二年级德育渗透计划表

二年级数学学科德育渗透计划

千里之行，始于足下。

二年级数学学科德育渗透计划数学学科德育渗透计划一、教学目标1. 培养学生对数学的积极兴趣，提高学生学习数学的主动性和积极性。

2. 培养学生的观察能力、分析能力、推理能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的交流能力和组织能力。

4. 培养学生的道德品质，提高学生的德育素质。

二、教学内容1. 熟练掌握整数的加减法。

2. 学习解决实际问题中的应用题。

3. 学习解决实际问题中的图形几何知识。

4. 学习算术的综合运用。

三、教学方法1. 激发学生学习数学的兴趣，增加学习的乐趣。

可以通过游戏、竞赛等方式进行数学学习，提高学生的积极性和主动性。

2. 引导学生自主学习，通过学习笔记、练习题等方式进行巩固和理解。

3. 培养学生的观察能力、分析能力、推理能力和解决问题的能力，可以通过教育实验等方式进行培养。

四、教学环境1. 班级环境：打造一个良好的班级环境，营造良好的学习氛围。

2. 课堂环境：提供良好的课堂环境，让学生专心听讲，参与课堂活动。

五、教学手段第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，生动形象地展示数学知识，增强学生的记忆和理解能力。

2. 实验教学：通过实验教学，培养学生观察能力和实际操作能力，提高学生解决问题的能力。

六、德育渗透计划1. 培养学生的道德品质，鼓励学生养成乐于助人，尊重他人的良好品德。

2. 培养学生的合作意识和团队精神，鼓励学生相互帮助，共同进步。

3. 培养学生的坚持不懈的品质，鼓励学生在遇到困难时勇于面对，坚持努力。

4. 培养学生的求真求实的品质，鼓励学生在学习数学中追求真理，不追求虚荣。

5. 培养学生的自信心和自信心，鼓励学生勇于表达自己的观点和见解。

七、评估方式1. 课堂表现：衡量学生在课堂上的表现，包括积极回答问题、合理提问、参与活动等。

2. 作业完成情况：评价学生完成作业的情况，包括作业的准确性、完成的质量等。

二年级数学德育渗透教学工作计划

一、指导思想以我国教育方针为指导，全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，以培养学生的品德、智力、体质、审美和劳动技能为目标，结合二年级数学学科特点，开展德育渗透教学工作，使学生在学习数学的过程中，养成良好的道德品质和行为习惯。

二、工作目标1. 让学生了解数学学科的特点，激发学习数学的兴趣，培养数学思维。

2. 通过数学教学，培养学生的合作意识、创新精神、实践能力和责任感。

3. 培养学生的良好学习习惯，提高学生的学习效率。

4. 在数学教学中，渗透德育教育，培养学生的道德品质，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

三、具体措施1. 优化教学内容，注重德育渗透（1）结合教材内容，选取具有德育价值的案例，引导学生关注社会、关注生活，培养他们的社会责任感。

（2）在教学中，注重培养学生的集体荣誉感，引导他们在小组合作中互相帮助、共同进步。

（3）通过数学问题解决，培养学生的创新精神和实践能力，让他们在实践中体验成功，树立自信。

2. 改进教学方法，提高德育效果（1）采用情境教学法，将德育教育融入数学教学中，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。

（2）利用多媒体技术，丰富德育教育资源，提高德育教育的趣味性和实效性。

（3）开展数学游戏、竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队精神和竞争意识。

3. 加强师生互动，营造良好德育氛围（1）教师要以身作则，关爱学生，关心学生的成长，做学生的良师益友。

（2）建立良好的师生关系，尊重学生，信任学生，引导学生树立正确的价值观。

（3）开展主题班会、团队活动等，培养学生的集体主义精神和社会责任感。

4. 家校合作，共同推进德育渗透（1）加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的德育成长。

（2）开展家长学校，提高家长的教育观念，引导家长关注孩子的德育教育。

（3）鼓励家长参与学校德育活动，共同营造良好的德育氛围。

四、工作评价1. 定期对德育渗透工作进行自查，总结经验，改进不足。

(完整)二年级数学德育渗透教学计划

二年级上册数学德育渗透教学计划一、小学第三册德育渗透总体目标1、进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱卫生、爱集体、爱家乡的教育。

2、培养学生遵守公共秩序、文明守纪的优良品德。

3、培养学生认真审题的好习惯以及合作交流的意识。

4、培养学生的爱国主义精神和环保意识。

5、通过比赛等方式，培养学生的分工合作意识。

6、培养学生动手操作、语言表达能力及结合协作的优良品质。

7、培养学生探索新知、自主学习的能力。

8、对学生进行保护爱护动物、关心集体的情感教育。

9、激发学生学习数学的兴趣，学会欣赏数学美。

10、培养学生善于动脑的优良学习习惯，培养他们的创新意识。

二、小学二年级数学德育渗透教育总体目标详尽实施章节（一）长度单位长度单位通过各种自主探索的活动，培养学生认真审题的好习惯以及合作交流的意识。

教师精心设计丰盛多彩的活动，使学生在合作中探索。

（二）20以内的加法和减法二1、两位数加两位数通过合作学习，培养学生遵守公共秩序、文明守纪的优良品德，逐步提高解决问题的能力。

充分利用教材中的情景图，对学生进行遵守公共秩序、文明守纪等优良品德的教育。

2、两位数减两位数1、激发学生的爱国主义热情和自豪感。

2、创设情境，激发学生主动探究新知，培养学生合作交流的能力，体验胜利的怡悦。

利用北京申奥的体裁，激发学生的爱国热情。

3、连加、连减和加减混合1、体验数学在生活中的价值。

2、培养学生的爱国主义精神和环保意识。

3、培养学生自主探索、合作交流的意识和能力。

4、让学生用学到的估算知识去解决生活中的问题，体会用数学的欢乐。

用情景图去激发学生学习新知的兴趣，从中进行爱国主义教育。

让学生在合作学习中体验胜利的怡悦。

4、整理和复习体验与同伴相互交流学习的欢乐。

在小组合作中总结计算的法则。

5、我长高了1、通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。

2、通过比赛，提高学生对测量的兴趣，同时在测量中培养学生的分工合作意识。

教师组织学生进行实际测量锻炼并以比赛的方式提高学生的兴趣。

小学德育年度工作计划表

小学德育年度工作计划表一、总体目标：通过开展多种多样的德育活动，全面提高学生的道德素养，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面健康发展。

二、德育工作重点1. 强化学校德育文化建设，营造浓厚的德育氛围；2. 加强学生的品德修养教育，培养学生良好的道德品质；3. 注重学生的行为习惯培养，引导学生养成健康的行为习惯；4. 关注学生心理健康，促进学生全面发展。

三、德育工作具体措施1. 组织开展“尊师重教”活动时间：9月内容：组织学生参加师生互动的德育活动，让学生深刻了解尊师重教的重要性，培养学生尊敬老师的良好品质。

2. 进行“文明礼仪”教育时间：10月内容：开展举止文明、礼貌用语、卫生习惯等方面的教育活动，培养学生良好的行为习惯和礼仪意识。

3. 开展文明交往教育时间：11月内容：组织学生参加各种友谊活动，培养学生积极向上的交往方式，培养学生良好的人际交往能力。

4. 注重学生心理健康教育时间：12月内容：组织学生参加心理健康教育讲座，教育学生正确的心理健康观念，引导学生养成良好的情感管理和心理调适能力。

5. 开展关爱行动时间：1月内容：组织学生开展关爱行动，让学生感受到社会的温暖，培养学生的爱心和同理心。

6. 强化道德教育时间：2月内容：组织学生开展道德模范评选与宣传，让学生感受到优秀道德典范的力量，促进学生树立正确的价值观。

7. 进行校园安全教育时间：3月内容：开展校园安全教育宣传活动，培养学生正确的安全意识和自我保护能力。

8. 进行关于公民道德教育时间：4月内容：开展公民道德教育宣传活动，培养学生遵纪守法、公德意识和社会责任感。

9. 组织学生参加社会实践时间：5月内容：组织学生参加社会实践活动，让学生身临其境地体验社会的多样性，培养学生社会适应能力。

10. 进行学期总结及表彰时间：6月内容：对一学年来在德育工作中表现突出的个人和集体进行表彰，激励学生树立更加良好的行为榜样。

四、德育工作评估与调整1. 每月开展德育活动后，进行活动效果评估，总结经验，及时调整下一步的德育工作计划；2. 在德育工作月度例会中对德育工作进行总结和评估，及时调整德育工作方向和措施；3. 每学期进行德育工作总结，对德育工作进行全面评估和调整，为下一学年的德育工作提供经验和借鉴。

二年级上册数学德育渗透教学计划

二年级上册数学德育渗透教学计划二年级上册数学德育渗透教学计划一、小学第三册德育渗透总体目标1、进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱卫生、爱集体、爱家乡的教育。

2、培养学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。

3、培养学生认真审题的好习惯以及合作交流的意识。

4、培养学生的爱国主义精神和环保意识。

5、通过比赛等方式，培养学生的分工合作意识。

6、培养学生动手操作、语言表达能力及团结协作的良好品质。

7、培养学生探索新知、自主学习的能力。

8、对学生进行保护珍惜动物、关心集体的情感教育。

9、激发学生学习数学的兴趣，学会欣赏数学美。

10、培养学生善于动脑的良好学习习惯，培养他们的创新意识。

二、小学二年级数学德育渗透教育总体目标具体实施章节（一）长度单位长度单位通过各种自主探索的活动，培养学生认真审题的好习惯以及合作交流的意识。

教师精心设计丰富多彩的活动，使学生在合作中探索。

（二）20以内的加法和减法二1、两位数加两位数通过合作学习，培养学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德，逐步提高解决问题的能力。

充分利用教材中的情景图，对学生进行遵守公共秩序、文明守纪等良好品德的教育。

2、两位数减两位数1、激发学生的爱国主义热情和自豪感。

2、创设情境，激发学生主动探究新知，培养学生合作交流的能力，体验成功的喜悦。

利用北京申奥的体裁，激发学生的爱国热情。

3、连加、连减和加减混合 1、体验数学在生活中的价值。

2、培养学生的爱国主义精神和环保意识。

3、培养学生自主探索、合作交流的意识和能力。

4、让学生用学到的估算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。

用情景图去激发学生学习新知的兴趣，从中进行爱国主义教育。

让学生在合作学习中体验成功的喜悦。

4、整理和复习体验与同伴相互交流学习的乐趣。

在小组合作中总结计算的法则。

5、我长高了 1、通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。

2、通过比赛，提高学生对测量的兴趣，同时在测量中培养学生的分工合作意识。

2023年秋季部编版二年级上册品德教育计划及进度表

2023年秋季部编版二年级上册品德教育计划及进度表前言本文档旨在提供2023年秋季部编版二年级上册的品德教育计划和进度表。

本计划旨在培养学生良好的品德和道德观念，并帮助他们积极成长。

教育目标- 培养学生的责任感和团队合作精神- 培养学生的诚实、守时和尊重他人的品质- 培养学生的自律和自信心- 培养学生的道德判断能力和正确的价值观主要内容和教学方法本学期的品德教育涵盖以下主题和教学方法：主题1：友谊与合作（4周）- 研究友谊的重要性和如何与他人合作- 通过小组活动和角色扮演促进团队合作- 鼓励学生在日常生活中共同努力和分享主题2：诚实与正直（3周）- 强调诚实和正直的价值和意义- 进行案例分析和讨论，帮助学生理解诚实行为的重要性- 展示正直的行为模范，激发学生的研究兴趣主题3：尊重与礼仪（3周）- 引导学生理解尊重他人的权利和尊严- 研究基本礼仪规范和行为准则- 通过角色扮演和小组讨论培养学生的礼仪意识进度表以下是教学进度表，以确保课程的顺利进行：- 第1周：友谊的重要性- 第2周：合作与团队精神- 第3周：小组活动与角色扮演- 第4周：共同努力与分享- 第5周：诚实与正直的价值- 第6周：案例分析与讨论- 第7周：正直的行为模范展示- 第8周：尊重他人的权利和尊严- 第9周：基本礼仪规范研究- 第10周：角色扮演与小组讨论总结本文档提供了2023年秋季部编版二年级上册的品德教育计划和进度表。

通过本计划，学生将培养良好的品德和道德观念，并发展积极向上的个性。

希望学生们在本学期的品德教育中取得良好的学习效果。

2024年小学二年级班级德育工作计划表

2024年小学二年级班级德育工作计划表时间：2024年9月至____年6月目标：培养学生的良好品德和道德观念，促进学生全面发展。

一、德育目标1. 培养学生正确的价值观和道德观念，树立良好的品德模范。

2. 培养学生积极向上、团结协作的精神，培养良好的行为习惯。

3. 培养学生关心他人、关心社会的意识，增强社会责任感和公民意识。

4. 培养学生良好的礼仪品质，培养优秀的人际交往能力。

二、德育内容1. 品德教育：(1) 加强家庭教育合作，与家长共同关注学生品德发展。

(2) 进行品德培养活动，如主题班会、道德讲座、品德训练等。

(3) 开展班级文化建设活动，强调班级规章制度的重要性。

2. 行为习惯培养：(1) 强调学生遵守学校纪律和规章制度，培养良好的行为习惯。

(2) 每周举办一次班级活动，培养学生的合作意识和团队精神。

(3) 开展常规体育锻炼，培养学生积极向上的生活态度。

3. 社会责任感培养：(1) 开展社会实践活动，让学生亲身体验社会的多样性。

(2) 定期组织公益活动，培养学生的社会责任感。

(3) 邀请社会人士来校开展讲座，引导学生关注社会问题。

4. 礼仪教育：(1) 组织学生进行礼仪培训，培养学生的文明礼仪意识。

(2) 定期举行班级活动，让学生展示自己的礼仪素养。

(3) 鼓励学生参与社会礼仪活动，提高人际交往能力。

三、德育措施1. 创建良好的班级氛围，营造和谐的师生关系。

2. 定期开展班会，传授德育知识，引导学生树立正确的价值观。

3. 打造德育教育语境，引导学生在日常学习和生活中修养品德。

4. 加强与家长的合作，通过家委会会议、家长培训等方式，共同关注学生的品德发展。

5. 利用课余时间举办德育主题活动，如道德竞赛、绘画比赛等，增强学生对品德教育的兴趣。

6. 指导学生借助多媒体手段进行德育教育，提高学生的学习兴趣和积极性。

7. 加强与其他学科的配合，将德育内容融入到各个学科的教学中，提高德育工作的有效性。

2024年二年级德育工作计划表

2024年二年级德育工作计划表一、目标和原则本计划旨在培养二年级学生的良好品德、道德观念和行为习惯，促进他们的全面发展。

我们将遵循以下原则： 1. 以学生为中心，注重培养学生的主体意识和责任感。

2. 倡导家校合作，共同关注学生的德育成长。

3. 强调德育与学科教育的有机结合，使学生在学科学习中形成正确的价值观。

二、具体计划1. 家庭教育指导•鼓励学生与家长共同参与家庭教育活动，如读书分享会、亲子游戏等。

•定期组织家长会，向家长传授德育教育的方法和技巧。

2. 课堂德育教育•在各学科教学中渗透德育教育内容，引导学生形成正确的态度和行为习惯。

•安排每周一节“德育课”，开展关于友善、诚实、团队合作等主题的教育活动。

3. 学生自治组织•建立班级自治组织，培养学生的自我管理和协作能力。

•每学期选举班级干部，让学生参与班级管理和决策。

4. 德育活动和实践•定期组织德育活动，如“做一个有礼貌的小公民”主题活动、社区志愿者活动等。

•增加实践环节，参观社会机构、企业等，让学生亲身体验社会生活。

5. 个性化辅导•为每个学生制定个性化的德育辅导计划，根据其特点和需求提供针对性的指导。

•鼓励学生参加兴趣班、社团活动等，培养其兴趣爱好和特长。

6. 德育评价和奖励•设立德育评价体系，定期对学生进行综合评价，评选出优秀学生。

•设置德育奖励机制，鼓励学生树立良好的行为榜样。

三、实施和评估•学校德育工作领导小组将负责计划的具体实施和监督。

•每学期末进行德育工作总结和评估，根据评估结果对计划进行调整和完善。

四、预期效果通过本计划的实施，我们期望二年级学生能够： 1. 形成正确的价值观和行为规范，建立自信、积极向上的心态。

2. 培养良好的人际关系和团队合作意识，提高社交能力。

3. 培养良好的学习习惯和自我管理能力，提高学习成绩。

4. 培养对社会责任的意识，关心他人并参与公益活动。

五、总结本计划通过家庭教育指导、课堂德育教育、学生自治组织等多种途径，全面促进二年级学生的德育成长。

Removed_二年级上册语文学科渗透德育内容一览表--修改

透感恩老师的教育
1、王宁说：“我和 1、让学生学会关心班集体，积极参加劳
第
李小青是好朋友。他动。——渗透劳动教育
二
爱劳动，爱集体。我 2、“我选我”多么简单的一句话，但是，
单
6、我选我
要像他一样热爱劳动，说出这句话却是需要勇气的，特别是对
元
于我们小学生。老师希望你们在今后的
关心集体。”
学习和生活中也能有这样的自信和勇气。
谁使秋天这样美
美之情油然而生。教育学生学习人们勤
丽？
劳的品质、热爱劳动的教育，让学生学
会在平时生活中能帮助爸爸妈妈分担一
些家务事。
——渗透热爱劳动的教育
通过学习“仙人指路”这一部分，引导
学生从“指引方向”中想到仙人默默奉
献，无私地为人们服务的精神，引导学
生去读中体会“仙人”不管风吹雨打，
学习“仙人指路”
1、指导朗读下面两问：“孩子们，你们知不知道老师什么
节诗：
时候是
老师——
最疲倦’的呢？体会老师的辛苦、劳累。
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌， ——情感体会的教育
第
帮您消除一天的疲 2、引导学生观察课文插图，你们看她是
二
倦。
谁？（是一位老师）。这位老师在干什么？
单 5、一株紫丁香
老师——
你们看看她的动作表情怎样？（夜已经
父母，在生活中做到遵纪守法、努力学们就乘着风纷纷出发。
习，少让爸爸妈妈操心。——渗透感恩
教育
2、从课文中我们知道蒲公英妈妈靠风力
吹，苍耳妈妈靠动物带，豌豆妈妈靠太
阳晒来传播种子。其实，各种各样的植
2、总结课文
物妈妈都有自己不同的传播种子的方法呢，想要知道这个奥秘，就要看你们自

二年级下册语文学科德育渗透内容表2.2班

《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》
组织故事会和课本剧表演，让学生参与金鱼实验、设计创造并演述邮票和充气雨衣的优点，培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。
《动手做做看》、《邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》
鼓励学生探索大自然的奥秘，阅读相关科普书籍，丰富自己的知识储备，拓宽视野。引导学生感受大自然山河的壮美，积累丰富的语言，汲取自然科学知识的琼浆，开阔视野和浪漫主义的想象思维，培养热爱大自然的情趣。
XX小学2013学年度第二学期学科德育渗透内容表
编号：
年级
二年（2）班科目来自语文德育渗透内容具体内容的结合
透过那浸染着爱心的诗文，引导学生把感想落实到行动上，尊老爱幼、文明守礼、关爱他人。
《泉水》、《雷锋叔叔，你在哪里》、《我不是最弱小的》
在清新的自然风光和华美的课文描写中，进一步认识祖国的辽阔、美丽、文化多姿多彩，并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情；引导学生走出教室，通过观察、访问、调查，自主学习，了解家乡，认识祖国。
结合娓娓动人的童话、脍炙人口的寓言、温馨的生活小事、有趣的名人轶事，在朗读感悟中引导学生认识 “要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成”；体验做事要善于思考，要正确地认识自己、培养乐观向上的生活态度。
《玲玲的画》、《蜜蜂引路》、《寓言两则》、《丑小鸭》
积极创设情境，结合生动的文字和精美的插图，和学生一起识字、写字、朗读、感悟，培养学科学、爱科学、发现科学的情趣，用智慧的目光去观察、发现身边的科学，积极迎接生活的困难和挑战，培养创新精神。
《古诗两首》、《雷雨》、《最大的“书”》、《要是你在野外迷了路》
品读寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑文字中的故事，体会绘声绘色的人物语言、动作和维妙维肖的人物心理的细腻刻画，引领学生发现和感悟主人公诚实、善良、孝敬长辈等的优秀品质、感悟做人的道理。

二年级下册语文德育渗透工作计划

二年级下册语文德育渗透工作计划一、前言语文德育渗透工作是教育教学过程中的一项重要工作，是培养学生的思想道德素质，传承中华传统文化，培养学生的良好品德和文明礼仪的重要途径。

本文旨在对二年级下册语文德育渗透工作进行具体规划，提高教师和学生对语文德育渗透工作的重视程度，进一步推动学生全面发展。

二、目标1.增强学生的文明意识和社会责任感；2.提高学生的语文素养和语言表达能力；3.弘扬中华传统文化，培养学生的传统文化自信。

三、内容1.组织语文德育主题班会通过组织丰富多彩的德育主题班会，引导学生积极参与校园文明创建活动，提高学生的文明素质和生活习惯，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

设置讲座、小品、主题阅读等多种形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，使学生深刻认识到文明礼仪的重要性，进而主动遵守校纪校规，规范自身行为，为校园文明创建贡献力量。

2.进行德育主题语文课堂教学在语文课堂上，通过精心设计的德育主题课程，引导学生学习爱国主义、集体主义、社会主义道德等基本德育内容。

结合语文教学内容，开展德育主题故事、诗词赏析等活动，激发学生对中华传统文化的热爱和传承，培养学生继承发扬中华传统美德的能力和愿望，提高学生的语文素养和综合素质。

3.开展形式多样的德育主题活动通过举办朗诵比赛、演讲比赛、征文比赛等形式多样的德育主题活动，提高学生的语言表达能力和综合素质。

在这些活动中，结合校园文明创建和中华传统文化教育，以全方位的方式将德育内容融入其中，让学生在活动中感受到文明礼仪、传统美德的魅力，培养学生的综合素质和社会责任感。

四、评估1.定期进行学生思想品德测试，全面了解学生的德育情况；2.组织师生座谈会，听取学生的意见和建议，及时调整德育渗透工作的方向和重点；3.结合学校德育工作实际，定期进行德育工作总结和评估，不断完善德育渗透工作计划。

五、结语语文德育渗透工作是教育教学工作的基础和重点，是学生德育教育的重要途径。

加强语文德育渗透工作，对于提高学生的意识和素质、培养学生的正直品德、传承中华传统文化等方面都具有重要意义。

作为小学二年级劳动教师德育渗透计划

英文回答：As a working teacher in the second grade of primary school, I will be guided by the party ' s educational approach and will incorporate moral penetration throughout the education process. I will develop and implement a labour education programme that will focus on raising awareness and working habits among students. In the day—to—day teaching, emphasis will be placed on integrating the contents of the subjects and on involving students in labour practices such as school cleaning and greening, so that they can feel the joy and value of their work through actual labour experience. I will emphasize the importance of teamwork and teach students to work together, to perform their tasks together and to foster values of mutual respect and solidarity. Through labour practices, I will direct students to take responsibility and develop the quality of the challenges they face and ovee. This kind of labour education will help students develop the right world view, life vision and values and provide a solid foundation for the development of socialist builders and successors.作为小学二年级劳动教师，我将以的教育方针为指导，把德育渗透纳入教育工作的全过程。

二年级劳动德育渗透计划上册

二年级劳动德育渗透计划上册一、前言劳动德育是学校教育中非常重要的一部分，它不仅可以培养学生的动手动脑能力，还可以培养他们的自理能力和合作意识。

在二年级的劳动德育教育中，我们将通过各种形式的实践活动，渗透劳动精神和德育教育内容，使学生在具体的实践中感受到劳动的快乐，懂得劳动的意义，培养正确的劳动态度和价值观。

二、教育目标1. 培养学生热爱劳动的习惯和兴趣，树立正确的劳动观念；2. 培养学生自主探究、动手解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识和社会责任感；4. 培养学生的安全意识和环境保护意识。

三、教学内容1. 了解家庭和学校的劳动和服务；2. 学习植物的栽培与照顾；3. 学习简单的手工制作技能；4. 了解家庭和学校的整洁卫生和环境保护；5. 学习安全知识和自我保护技能。

四、教学组织1. 学校将根据教学内容和目标，安排通识教育、科学、家政、美术等老师共同参与劳动德育教育；2. 举办劳动德育周，组织各类实践活动，如植树、环境整治、手工制作等；3. 每周安排一节劳动课，引导学生亲自动手参与劳动，并让学生深入了解劳动的价值；4. 通过学校和家长的合作，扩大劳动德育的渗透面，使学生在家庭中也能参与劳动和服务。

五、教学方法1. 情境教学法：通过实际的劳动实践活动，使学生处于各种情境中，感受劳动的快乐和意义；2. 合作学习法：让学生在团队中合作，共同完成一项劳动任务，培养学生的合作精神和责任感；3. 示范引导法：老师在实践中给予学生示范和指导，引导学生学会动手解决问题，培养他们的自主学习能力；4. 体验式教学法：通过亲身参与劳动实践，让学生不断体验、感悟和总结，培养他们的创新思维和动手能力。

六、教学评价1. 学生的学习表现和参与情况；2. 学生的劳动态度和责任心；3. 学生的安全意识和环境保护意识；4. 家长的反馈和评价；5. 教师的总结和评估。

七、教学资源1. 劳动用品：土壤、种子、工具等；2. 教学设备：投影仪、实物模型等；3. 课外读物：环保知识、动手制作技能等；4. 社会资源：邀请社区的环保志愿者、植树爱好者参与教学。

小学德育年度工作计划表

小学德育年度工作计划表一、总体目标1.培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观念，提高学生的道德素养。

2.加强对学生的品德教育，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

3.强化学生的自我管理能力和学习技能，促进学生全面发展。

二、具体措施1.开展社会实践活动- 组织学生参观行业企业，了解工作的重要性和社会分工。

- 带领学生参与社区服务活动，提高他们的社会责任感。

- 组织学生开展环保主题活动，增强保护环境的意识。

2.开展班级活动- 组织班级活动，促进学生之间的互动和合作。

- 开展班级文化建设活动，培养学生的集体荣誉感。

- 定期举行班会，开展班风建设和心理辅导，帮助学生解决问题。

3.开展课堂教育- 在各学科课堂中加入道德教育内容，引导学生形成正确的价值观。

- 组织学生参与课外阅读，培养良好的阅读习惯和思辨能力。

- 增加学生学习动力，提高他们的学习效果和成绩。

4.加强学校管理- 定期开展学校荣誉制评选活动，激励学生进步和参与。

- 加强学生纪律教育，建立健康的校园环境。

- 增加家长和学生的互动机会，加强家校合作，共同关心和教育学生。

5.开展主题教育活动- 组织学生开展科普教育活动，增加学生的科学知识。

- 进行节日庆祝活动，让学生感受传统文化的魅力。

- 开展安全教育活动，提高学生的安全意识和应对能力。

三、时间安排1.第一学期- 9月份：组织社会实践活动，开展班级活动。

- 10月份：加强课堂教育，进行教师培训。

- 11月份：开展主题教育活动，进行学校管理调整。

- 12月份：进行年度总结和评估。

2.第二学期- 1月份：开展新年迎春活动，加强学校纪律教育。

- 2月份：组织研学旅行活动，进行家校合作会议。

- 3月份：开展科普教育活动，开展安全教育活动。

- 4月份：组织篮球比赛，进行学生个性特长发展。

- 5月份：举行毕业典礼，进行荣誉制评选活动。

- 6月份：进行学年总结和表彰。

四、预期效果通过以上措施的实施，预期达到以下效果：1.学生的道德水平和素养得到显著提高，能够正确处理人际关系和社会问题。

(2021秋)二年级上册道德与法治《德育渗透》教学计划

二年级上册道德与法治《德育渗透》教学计划
2021—2022学年第一学期
单元德育渗透要点
二年级
单元
德育渗透要点
第一单元
我们的节假日
本单元的四课，在逻辑上它们基本属于并列关系，要讲假日，核心是如何过好闲暇时光，学会安排时间与生活；要讲节日，重在领悟节日的历史与文化意义。包括第1课《假期有收获》、第2课《周末巧安排》、第3课《欢欢喜喜庆国庆》和第4课《团团圆圆过中秋》四课组成，旨在引导学生学会有意义地度过闲暇时光，了解节假日的文化意义。单元前两课分别以暑假生活和周末生活为契机，引导学生学习如何合理安排节假日，积极度过较长时段的假日生活和较短时段的周末生活；第3课和第4课，按照学生生活的时间逻辑，引导学生认识我国的重要节日——国家意义上的“国庆节”、文化传统意义上的“中秋节”和其他民族的节日文化活动，旨在引导学生理解自己生活中节日的不同风俗及其文化含义，以文化之光点亮他们的生活世界。
第二单元
我们的班级
第二单元《我们的班级》从逻辑上看前三课的核心是从集体感到集体规则再到集体责任，彼此是一种递进关系。最后一课则是本单元的整合课，也是总结课。它通过一个活动，将学生对班级的认识、感情及责任和义务统一体现出来，让学生在综合实践中巩固和深化前面的内容。
第5课《我爱我们班》、第6课《班级生活有规则》、第7课《我是班级值日生》、第8课《装扮我们的教室》四课。本单元引导学生进入最近的准社会、公共生活空间——班级。第5课通过班级生活体验与班级故事，引导学生初步树立班级的集体生活观念，萌发集体归属感和集体荣誉感；以对班级事务的关注为基础，第6课的核心是引导学生树立集体生活中的规则意识，明确共同生活的规则是为了一起生活的更美好而认为设立的，我们可以通过不断地调整和设立规则并遵守规则而改善我们的生活。第7课则是进一步引导学生理解集体生活中的岗位与义务的意义，主动负责地扮演集体角色，将集体荣誉感和规则意识落实为自己的行为，当好班级值日生；第8课是活动课，也是本单元的总结课，我们通过装扮教室这一集体活动，强化集体观念，引导学生通过积极地参与集体活动，勇于承担集体责任而深化共同生活的规则。

二年级语文德育渗透计划

_2018_学年度第__一___学期德育渗透计划单元德育渗透内容渗透形式单元德育渗透内容渗透形式第一单元让学生感受到秋天的美好，使学生的情感受到美的熏陶。

观察秋天，寻找秋天的图片第二单元培养学生热爱丰富多彩的校园生活的情感。

做游戏第三单元培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感。

1以童谣的形式来引导学生学习.2 以图文结合的方法展示.第四单元懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，所见有限。

1图文对应,让学生能够感悟.2通过各种形式的读和背,让学生去体会.第五单元体会到人与人之间要互相帮助。

学着发现别人身上的优点在教学中已以情入手,让学生在真实情景中自由地感受,思考,表达,创造.第六单元通过创设情境，倡导学生珍惜同学之间的真挚友谊。

在教学中已以情入手,让学生在真实情景中自由地感受,思考,表达,创造.第七单元小动物的情感，爱护大自然。

围绕低年级阅读教学任务，识字，读词，读通，读顺，读好课文开展教学。

2、创设情境，联系实际，读中感悟。

第八单元于生动有趣的故事中，创设引发学生生活实际和教材内容的联系，丰富学生的感知，发展学生的个性。

2、让学生在认字和阅读的过程引导学生掌握科学常识，激发学生学习科学的兴趣、产生探索、发现的欲望。

2、把握编者意图，挖掘教材内容，激发儿童关爱大自然的美好心灵中，获得自学成功的乐趣，增强学习语文的自信心。

小学二年级劳动德育渗透计划

小学二年级劳动德育渗透计划Elementary School Second Grade Plan for Integrating Moral Education into Labor Activities小学二年级劳动德育渗透计划The plan aims to foster a sense of responsibility and teamwork among students through various labor activities.本计划旨在通过各种劳动活动，培养学生的责任感和团队合作精神。

Students will participate in daily cleaning tasks to learn the importance of maintaining a clean and tidy environment.学生将参与日常清洁任务，以学习保持干净整洁环境的重要性。

Gardening activities will encourage students to appreciate nature and cultivate patience and perseverance.园艺活动将鼓励学生欣赏大自然，培养耐心和毅力。

Through cooking classes, students will learn basic cooking skills and the value of healthy eating habits.通过烹饪课程，学生将学习基本的烹饪技能以及健康饮食习惯的价值。

Community service projects will teach students the importance of helping others and contributing to society.社区服务项目将教导学生帮助他人和为社会做贡献的重要性。

By integrating moral education into labor activities, students will not only develop practical skills but also cultivate positive values and attitudes.通过将德育融入劳动活动，学生不仅将发展实践技能，还将培养积极的价值观和态度。

二年级数学德育渗透计划

第三单元
让学生经历观察的过程,体验到从不同的位置观察物体,所看到的形状室不同的,最多能看到的三个面
具体物体观察,堂上渗透
第六单元
通过学习时`分`秒的知识,初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯.
通过学习`生活中渗透时间概念
第七单元
使学生经历在实际情景中提出问题`解决问题的过程,发展应用意识
通过接触具体题目,解决实际问题来渗透
第二单元
通过生动活泼的教学形式,激发学生爱数学`主动学习数学的意识,并使学生在学习数学的过程中,充分享受到成功的喜悦.
会用乘法口诀计算和解决简单的实际问题
第五单元
在合作与交流的过程中获得良好的情感体验,积极主动参与位置与方向的认知过程,发现数学就在身边
运用所学知识和方法解决简单的问题,培养实践能力,再平时生活中渗透.
第八单元
让学生进一步体验除法运算与生活实际的密切联系,提高他们的学习兴趣
能运用除法运算解决生活中一些简单的除法问题,发展学生的应用意识,堂上渗透
第九单元
结合实际问题,激发学生参与统计活动的愿望,培养他们的统计意识
进一步体验数据的调查`收集`整理的过程,能根据图表中的数据回答一些简单的问题,并能与同伴交流自己的想法,实践中渗透
无
无
无
2018学年度第一学期德育渗透计划
单元
德育渗透内容
渗透形式
单元初步感受乘法的意义.激发学生学习的兴趣
通过具体实例,培养学生观察`比较`分析等初步的逻辑思维能力
第四单元
初步体验除法运算与生活实际的密切关系,培养学生的动手操作能力`初步的抽象概括能力
能用除法解决一些简单的实际问题

二年级数学德育渗透二年级数学下册德育渗透计划

二年级数学德育渗透二年级数学下册德育渗透计划一、小学二年级下册数学德育渗透教育总体目标1、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。

2、发展学生的空间观念，初步感受变换的数学思想方法。

3、通过对周围现实生活中有关事例的调查活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作意识和创新精神。

4、让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，建立学好数学的信心，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

6、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

7、在具体情景中，有机地进行生态德育教育。

二、德育渗透教育总体目标及实施措施：一、解决问题1、在主题活动中教育学生应该遵守活动规则，遵守公共秩序。

2、育学生爱惜、节约粮食。

3、加强学生的环保教育，鼓励学生废物回收利用，加强生态环境的保护。

4、激发学生的爱国热情和自豪感。

5、学会从数学角度去观察、分析、解决现实问题，从而激发学生认真观察、积极探索的精神，获得成功的学习体验。

二、表内除法一除法的初步认识1、培养动手操作能力和抽象概括能力。

2、建立平等意识，教育学生不斤斤计较。

体验解决实际问题的成就感。

学具摆分物品。

用2-6的乘法口诀求商1、通过乘除法之间的联系，使学生感受辨证唯物主义的启蒙教育。

2、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。

培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

3、在送动物回家的游戏中，体验助人的快乐。

创设相关的情景。

简单的除法应用题通过生活情景，让学生体会到数学是生活的一部分，数学充满了趣味。

创设具体生活情景。

三、图形和变换锐角和钝角结合生活情景，会辨认锐角和钝角。

让学生体会数学图形人所展示的视觉美。

培养学生善于观察，从生活中发现数学的良好习惯。

看、找、说、做、画、比各种角。

平移和旋转1、渗透”确定基准”和”找对应点”的数学方法，使学生感受事物之间的联系，并受到美的熏陶。