8、重点单位消防安全“四个能力”评估报告
最新消防安全重点单位(医院、养老院类)“四个能力”自我评估报告备案表
2提问第10项抽查人员是否明确疏散引导职 责。
消防宣传 教育培训 的能力 （30分）
12、消防设施器材要设置规范、醒 目的标识，用文字或图例标明操作 使用方法（10分）。
未按要求设置的，每发现一处 扣2分。
1现场检查消防控制室、消防水泵房、室内外 消火栓、水泵结合器；
2抽查3个灭火器配置点
2母个冈位抽查1名员工并提冋。医院、养老院 至少要抽查8名员工，具体为1名具体负责消防 安全的部门负责人、2名保安、2名医生（护士、 护理员）、1名单位行政人员，设有消防控制室 的抽2名值班人员，无消防控制室的，再抽查2名医生（护士、护理员）。
3被抽查人员统一集中笔试，了解明确落实岗位 消防责任情况。
13、重点部位、重要场所和疏散通 道、安全出口要设置“提示”、“禁 止”类消防标识（10分）。
未按要求设置的，每发现一处 扣2分。
现场抽查3个楼层。
14、单位每年组织员工进行一次消 防安全教育培训。新上岗和进入新 岗位的员工要进行岗前消防培训， 员工普遍达到“三懂三会”（懂基
本消防常识、懂消防设施器材使用 方法、懂逃生自救技能，会查改火 灾隐患、会扑救初起火灾、会组织 人员疏散）要求（10分）。
1每年未按要求开展消防教 育培训的，每少一次扣4分；
2新上岗和进入新岗位的员 工未进行岗前消防培训，每发 现1人扣1分；③员工达不到 “三懂三会”要求的，每发现
1人扣1分。
1查阅档案、资料；
2与第1项检查考评方法抽查的人员合并笔 试。
实际得分：
扣分合计：
消防安全重点单位
单位名称：
评估项目
评估内容
评估标准
评估方法
扣分情况及原因
检查消除 火灾隐患 的能力
消防安全管理四个能力
消防安全管理四个能力消防安全管理是指对消防安全工作进行有效组织和管理的能力。
它包括四个方面的能力：预防能力、应急处理能力、评估能力和改善能力。
下面将分别对这四个能力进行详细介绍。
一、预防能力预防能力是指在消防安全管理中，通过采取各种预防措施，预先避免事故的发生。
首先，要加强火灾隐患的排查工作，及时发现并消除各类火灾隐患。
其次，要加强对员工的消防安全教育和培训，提高员工的消防安全意识和技能。
同时，还要建立健全消防设施和设备的维护保养制度，确保消防设施和设备的正常运行。
此外，还要制定科学合理的消防安全管理制度，严格执行各项消防安全规章制度。
二、应急处理能力应急处理能力是指在火灾等突发事件发生时，能够迅速、有效地进行应急处理。
首先，要建立健全火灾报警和应急指挥系统，能够及时发现火灾，并迅速组织人员进行疏散和灭火。
其次，要制定应急预案，明确各级人员的职责和任务，确保应急处理工作的有序进行。
同时，还要进行应急演练，提高应急处理的实际操作能力。
此外，还要加强与相关部门和单位的合作，形成应急处理的合力。
三、评估能力评估能力是指对消防安全工作进行定期评估和检查，及时发现问题并采取措施加以改进。
首先，要建立健全消防安全检查制度，定期对消防设施和设备进行检查和测试。
其次，要加强对消防安全工作的评估，及时发现问题并提出改进建议。
同时，还要加强与专业机构的合作，利用科学技术手段进行消防安全评估。
此外，还要加强对消防安全管理人员的培训，提高其评估能力和水平。
四、改善能力改善能力是指根据评估结果，及时采取措施改进消防安全管理工作。
首先，要建立健全改进机制，确保评估结果能够及时反馈到消防安全管理工作中。
其次，要制定改进措施，并明确责任人和时间节点，确保改进工作的落实和效果。
同时，还要加强对改进措施的跟踪和监督，确保改进工作的顺利进行。
此外，还要加强与相关部门和单位的合作，共同推动消防安全管理工作的改进。
消防安全管理的四个能力分别是预防能力、应急处理能力、评估能力和改善能力。
消防安全重点单位四个能力自我评估报告备案表范本
消防安全重点单位四个能力自我评估报告备案表
1
2020年4月19日
附件：1、消防安全重点单位消防安全管理人员报告备案表；
2、消防安全重点单位建筑消防设施维护保养报告备案表；
3、消防安全重点单位（宾馆饭店、商场市场、公共娱乐场所、学校幼儿园、医院养老院、易燃易爆场所、大型厂矿企业、人员密集场所一般单位）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）。
附件1
消防安全重点单位消防安全管理人员报告备案表
申报单位（盖章）申报日期：年月日
2
2020年4月19日
3 2020年4月19日
附件2
消防安全重点单位建筑消防设施维护保养报告备案表
4 2020年4月19日
5 2020年4月19日
附件3-1
消防安全重点单位（宾馆饭店类）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）
单位名称：评估时间：年月日评估成绩：
6
2020年4月19日
7 2020年4月19日。
消防安全“四个能力”自评报告
消防安全“四个能力”自评报告为深入贯彻新《消防法》和规定，按照河北省和泉州市“四个能力”（检查发现和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、引导人员疏散逃生能力、自我宣传教育培训能力）建设实施方案，结合我局大楼实际情况，落实我局大楼消防安全主体责任，提升火灾自防自救能力。
下面是我们开展消防安全“四个能力”建设的主要做法：一、指导思想认真贯彻“预防为主、防消结合”，推进消防安全“四个能力”建设，提高火灾防控能力，积极构建大楼消防安全工作“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的工作新格局。
二、领导重视，责任到人我局领导历来十分重视消防安全工作，在开展消防安全“四个能力”建设工作中，首选在认真学习和理解了相关内容的基础上，结合我局实际情况，制定了实施方案和工作计划，调整消防安全管理机构，按照建设要求将职责细化分工到具体责任人，将消防安全管理列入各部门的年度考核，并以文件的形式发到各部门。
三、工作目标以建设安全大楼为目标，通过“四个能力”建设活动，增强我局工作人员消防安全意识，构建全员参与消防工作的新格局，力争使我局消防组织制度进一步完善，消防工作职责进一步明确，消防档案资料建设全部达标，使消防设施完好率达到98%以上，工作人员消防培训达100%以上，消防安全责任人和管理人、消防控制室值班人员、重点岗位和重点工种的操作人员培训率达到100%，火灾隐患的整改率达到100%，力争在2011年下旬，完成我局消防安全“四个能力”工作达标建设任务。
四、完善灭火和应急疏散预案我局每季度开展的消防应急疏散演练，组织员工学习各方面的消防安全知识，配合消防部门开展各项消防活动。
五、实施步骤和工作措施（一）动员部署阶段1、召开本局消防安全员、消防安全管理人和消防安全责任人工作会议。
2、将新《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防管理规定》（公安部令第61号）规定、消防安全“四个能力”建设的相关材料和视频宣传片，采取集中培训的方式，认真组织全体工作人员学习新《消防法》和消防安全“四个能力”建设精神，力争人员培训率达到100%以上。
消防安全“四个能力”建设工作总结
消防安全“四个能力”建设工作总结消防安全“四个能力”建设工作总结(3篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是店铺为大家收集的消防安全“四个能力”建设工作总结，欢迎大家分享。
消防安全“四个能力”建设工作总结1为了全面落实学校消防安全主体责任，确保20xx年度消防安全“四个能力”建设顺利开展，我校结合在充分吃透文件精神的前提下，成立了领导小组，制订了本工作方案，开展了系列活动，使我校的消防安全的“四个能力”在每一位教师和学生心中根深蒂固，现将我校围绕此内容开展的工作做如下总结。
一、加强领导明确目标为深入贯彻落实上级文件精神，提升我校安全管理水平、增强本质消防安全为着力点，全面推动我校履行法定消防安全职责，前移火灾防范关口，完善人防技防措施，确保不发生火灾，为平安维新营造良好的消防安全环境。
我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校二级班子成员和各班主任为成员的消防“四个能力’建设工作领导小组。
明确了工作目标：10月底前学校师生达到“三懂三会”要求（懂本场所火灾危险性，懂火灾扑救方法，懂火灾预防措施；会报警，会使用灭火器材，会逃生自救）。
二、广泛宣传营造氛围学校利用教师会组织全校教职工学习了县教育委员会印发的教育系统20xx年度消防安全“四个能力”建设工作方案的'通知精神，对教师进行了消防安全知识培训；校长对全校师生进行了消防安全知识培训（其主要内容包括我校容易造成火灾的场所分析、火灾扑救方法、灭火器的使用及我校灭火器的分布情况、怎样预防火灾以及逃生自救方法及路线）；我校要求各班级办好消防“四个能力”方面的黑板报；三、拓展渠道确保实效一是学校成立了工作领导小组，明确了工作目标；制定了工作方案，明确了分工和责任；加强了校园巡查和隐患排除的力度。
消防安全四个能力
车间班组消防安全“四个能力”建设开展情况重点防火部位值班员必须掌握：1．检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。
要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。
2．组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。
要结合单位实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位、有效处置。
消防控制室值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证书上岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。
3．组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。
员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。
单位要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。
4．消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。
消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。
要落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂基本消防常识、懂火灾报警、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。
要求：1. 各运行、检修班组重点防火部位值班员必须掌握消防“四个能力”基本内容。
2. 值班员必须掌握岗位防火措施和初起火灾的扑救方法。
3. 值班员必须熟悉火灾报警电话和汇报程序。
熟悉紧急疏散、逃生路线。
4. 班组要有定期消防学习和灭火演戏记录。
消防安全“四个能力”建设考核验收评分细则
附件2-1：消防安全“四个能力”建设考核验收评分细则（公共部分）
附件2—2：
行业部分（150分）
消防安全“四个能力”建设考核验收评分细则
行业部分（150分）
消防安全“四个能力”建设考核验收评分细则
行业部分（150分）
消防安全“四个能力”建设考核验收评分细则
行业部分（150分）
消防安全“四个能力”建设考核验收评分细则
行业部分（150分）
消防安全“四个能力"建设考核验收评分细则
行业部分（150分）
消防安全“四个能力”建设考核验收评分细则
行业部分（150分）
附件2—3:属于人员密集场所的一般单位“四个能力”建设考核验收评分细则
（六类九项，共1000分）
附件3
消防安全“四个能力"建设考核验收记录表
注：此表系区县防火安全委员会组织对单位消防安全“四个能力”建设情况考核验收时使用
附件4：消防安全“四个能力”建设达标单位牌匾样式
备注:此牌由各区县防火安全委员会自行制作，并应符合以下要求：
1、材质：合格牌褐色部分为木质，黄色部分为金属。
2、尺寸大小：长60CM，宽40CM。
3、字体：“消防安全‘四个能力’建设"为红色隶书，“达标单位”为红色黑体，“A、B或C级”为红色黑体，“X区／县（自治县)防火安全委员会"及年月日为黑色仿宋。
消防安全重点单位“四个能力”自我评估报告
消防安全重点单位（宾馆饭店类）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）单位名称：评估时间：年月日评估成绩：
附件3-2
消防安全重点单位（商场市场类）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）单位名称：评估时间：年月日评估成绩：
附件3-3
消防安全重点单位（公共娱乐场所类）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）单位名称：评估时间：年月日评估成绩：
附件3-4
消防安全重点单位（学校幼儿园类）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）单位名称：评估时间：年月日评估成绩：
附件3-5
消防安全重点单位（医院、养老院类）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）单位名称：评估时间：年月日评估成绩：
附件3-6
消防安全重点单位（易燃易爆场所类）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）单位名称：评估时间：年月日评估成绩：
附件3-7
消防安全重点单位（大型厂矿企业）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）单位名称：评估时间：年月日评估成绩：
附件3-8
人员密集场所一般单位消防安全自我评估报告备案表（样式）
单位名称：评估时间：年月日评估成绩：
式，单位根据自身性质选择下载填写。
重点单位消防安全四个能力建设指南
重点单位消防安全四个能力建设指南1. 加强预防控制能力建设
- 建立健全消防安全责任制度,明确各级领导和员工的职责。
- 制定切实可行的消防安全管理制度和操作规程。
- 配备足够数量的消防设施设备,并定期检测维护。
- 开展消防安全隐患排查治理,及时消除各类火灾隐患。
2. 提高监控和预警能力
- 建立完善的消防监控体系,安装视频监控、烟雾探测等设备。
- 配备应急广播系统,确保事故发生时能及时疏散人员。
- 制定突发事件应急预案,建立应急值班和报警机制。
- 组织开展消防安全演练,检验预案和应急响应能力。
3. 增强扑救和应急处置能力
- 组建专业消防队伍,配备先进的消防装备。
- 与当地消防部门建立联络机制,确保救援力量迅速到位。
- 储备足够的应急物资,包括救生器材、医疗用品等。
- 培训员工掌握基本的消防安全知识和自救互救技能。
4. 强化宣传教育和培训能力
- 开展多种形式的消防安全宣传教育活动。
- 编印消防安全手册,向员工发放学习资料。
- 定期组织员工参加消防安全知识和操作技能培训。
- 邀请专家学者举办消防安全讲座和研讨会。
消防安全4能力
消防安全4能力
消防安全一直是社会关注的焦点之一，而提高消防安全意识和能力则是每个人都应该重视的事情。
在日常生活中，我们可以通过提升自身的四个能力来有效地预防火灾和灭火，保障自身和他人的生命财产安全。
首先，消防安全的第一个能力是预防能力。
预防是最好的消防，平时我们可以通过一些简单的措施来预防火灾的发生，比如定期检查家庭用电设备的安全性，不乱扔烟蒂，不私拉乱接电线等。
在日常生活中，我们要时刻保持警觉，防患于未然，做到防微杜渐。
其次，灭火的能力也是非常重要的。
一旦火灾发生，我们要迅速冷静应对，第一时间拨打火警电话并及时报警，尽可能采取有效的措施扑灭初起火灾。
同时，我们要熟悉家中灭火器的使用方法，以备不时之需。
在灭火过程中，要注意自身安全，避免受伤。
第三，疏散逃生的能力也是至关重要的。
一旦发生火灾，我们要迅速冷静地进行疏散逃生，争取每一秒的时间。
在家庭或者单位，要制定好逃生预案，清楚疏散通道和安全出口的位置，做好疏散演练。
在逃生过程中，要保持冷静，不要慌乱，避免造成更大的伤害。
最后，抢险救援的能力也是我们应该具备的。
在火灾事故中，我们要懂得如何进行简单的抢险救援，尽可能帮助他人逃生或者扑灭初起火灾。
但在进行抢险救援时，一定要注意自身安全，不可轻举妄动，导致二次伤害。
总的来说，提高消防安全能力是每个人的责任。
只有不断加强自身的预防、灭火、疏散逃生和抢险救援的能力，我们才能更好地保护自己和他人的生命财产安全。
让我们每个人都成为消防安全的守护者，共同为建设更加安全的社会贡献自己的力量。
消防安全四个能力建设指的是什么
消防安全四个能力建设指的是什么一、防范能力防火安全教育是各级各类学校消防安全教育的重要组成部分，要求各单位建立健全安全教育管理制度，组织安全教育培训，重点做好火灾风险评估和隐患排查，加强宣传教育和安全技能培训。
防范能力主要是指通过学习消防基础知识，了解火灾危害和火灾逃生自救技能，掌握火灾预防措施和建立生活防火意识，提高火灾防范和自救能力，从而预防火灾事故发生，减少人员伤亡损失。
二、逃生自救能力逃生自救能力是在火灾发生时，人员能够正确、快速、有效地逃生，采取自救措施，使自身不受伤害，不受困，尽快离开现场。
逃生自救能力培训要求全面掌握逃生自救技能，包括熟悉楼房结构、安全疏散通道、灭火器材的位置及使用方法，掌握逃生自救的基本原则和方法，提高逃生自救意识，做到平时训练、事故发生时敢于冲出、重视生命安全。
三、初期扑救能力初期扑救能力是指人员在火灾初期使用简易灭火器和水源，进行初期扑救，控制火灾发展，防止火势蔓延，减少损失。
初期扑救能力培训要求掌握火灾初期扑救技能，了解灭火器材的种类、性能和用途，熟练掌握灭火器的使用方法，能够迅速、有效地进行初期扑救，及时控制火灾，保护人员生命和财产安全。
四、应急处置能力应急处置能力是指人员在火灾事故发生时，能够正确冷静地行动，及时有效地组织和协调应急处置，控制事态，化解危机，救援被困人员，保障安全撤离，保护人员生命和财产安全。
应急处置能力培训要求掌握火灾事故应急处置流程和方法，熟悉应急预案，做到及时有效地报警、疏散人员、扑救初期火灾、救援被困人员等，使火灾得到有效控制，最大程度减少人员伤亡和财产损失。
总之，消防安全四个能力建设对提高人员火灾防范、自救和逃生能力，及时有效地扑救初期火灾，组织协调应急处置起到至关重要的作用。
通过认真学习消防基础知识，加强防范能力，掌握逃生自救能力，熟练掌握初期扑救技能和应急处置方法，才能在火灾发生时，及时有效地保护人员生命安全，减少火灾事故损失。
消防安全四个能力建设
消防安全“四个能力”建设第一章消防安全“四个能力”概述一.消防安全“四个能力"概述社会单位是消防安全工作的责任主体，国家的消防法律、法规和技术规范最终都需要社会单位去落实。
所以，只有单位切实履行消防安全职责，落实消防安全措施，强化自身消防安全管理，消防工作才会有坚实的社会基础,火灾危害才能够得到有效控制。
那么如何实现上述目标呢？就是在社会单位开展消防安全“四个能力”建设.（一）.什么是“四个能力”１．检查和整改火灾隐患能力２．扑救初期火灾能力３．组织引导人员疏散逃生能力４．消防安全知识宣传教育培训能力（二）．为什么要消防安全“四个能力"建设1.从全国的火灾案例看，1997年以来，我国公共娱乐场所发生的重特大火灾虽然只有57起，但死亡人数却高达1350人，伤346人，平均1起火灾就死亡24人，伤６人．仅2008年，全国人员密集场所就发生火灾15831起，直接财产损失达5。
2亿元．乌鲁木齐近年来火灾情况从我国和我市的火灾情况分析,导致火灾及群死群伤的主要原因是：（１)．单位存在火灾隐患而熟视无睹（２)．违反规定在室内燃放烟花爆竹(３）．公众安全出口数量不足或被封堵2。
初期火灾处置不力（1）.发现晚（2）。
报警晚（3）.内部消防设施未发挥作用3.单位未能履行引导现场人员疏散的职责4。
消防安全宣传教育不够（三）。
消防安全"四个能力"的主要内容为推动社会单位消防安全”四个能力"建设，规范单位消防安全管理工作，自治区制定了《社会单位消防安全”四个能力"建设标准》，对“四个能力"建设提出了具体的要求。
其主要内容是:1.检查和整改火灾隐患的能力重点解决单位不会检查、不会整改火灾隐患的问题。
通过检查和整改火灾隐患的能力建设，增强单位领导和员工消防安全素质,在单位内部建立普遍的岗位安全自查、安全保卫部门随时巡查、单位定期检查的工作机制,使单位基本达到能及时发现自身存在的火灾隐患,并能按照要求主动整改消除火灾隐患，从根本上降低火灾风险、减少火灾发生。
消防安全知识中的四个能力是什么
消防安全知识中的四个能力是什么在日常生活中，消防安全是非常重要的一个话题。
掌握一定的消防安全知识对于避免火灾事故，保护生命和财产都至关重要。
在消防安全知识中，有四个关键能力是至关重要的，分别是实践能力、应变能力、预防能力和宣传能力。
实践能力实践能力是指在发生火灾或其他紧急情况时，能够迅速正确地采取适当的行动，保护自己和他人的生命财产安全。
这包括知道如何正确使用灭火器、疏散逃生的路线、紧急呼叫求救等。
通过定期的消防演习和培训，可以提高实践能力，让每个人都能在紧急情况下冷静应对、迅速行动。
应变能力应变能力是在火灾或其他紧急情况发生时，能够快速做出正确的决定，有效地采取措施应对危险情况的能力。
这需要对危险情况做出准确的判断，并在短时间内做出有效的反应。
培养应变能力需要平时多加练习，提高处理紧急情况的反应速度和正确性。
预防能力预防能力是指在日常生活中，通过积极的预防措施和安全意识，减少火灾和其他安全事故发生的可能性。
这包括定期检查用电安全、防范电器火灾、合理存放易燃物品等。
通过提高预防意识，可以有效减少火灾事故的发生，保护人们的生命和财产安全。
宣传能力宣传能力是指在社会中传播和普及消防安全知识的能力。
通过各种渠道和形式，宣传消防安全知识，提高公众的安全意识和自我保护能力。
宣传能力包括组织消防知识讲座、发布消防安全宣传资料等，让更多的人了解消防安全知识，并能正确应对紧急情况。
综上所述，实践能力、应变能力、预防能力和宣传能力是消防安全知识中非常关键的四个能力。
只有掌握了这些能力，才能更好地保护自己和他人的生命财产安全，预防火灾事故的发生，确保社会的安全稳定。
希望每个人都能重视消防安全知识，积极提升这四个能力，共同维护社会的安全和稳定。
消防安全四个能力
消防安全四个能力消防安全四个能力指的是什么消防“四个能力”是公安部构筑社会消防安全“防火墙”工程提出的，即：检查消除火灾隐患能力;扑救初起火灾能力;组织人员疏散逃生能力;消防宣传教育培训能力。
1、检查消除火灾隐患能力：查用火用电，禁违章操作，查通道出口，禁堵塞封闭，查设施器材，禁损坏挪用，查重点部位，禁失控漏管。
2、扑救初级火灾能力：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量，火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。
3、组织疏散逃生能力：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。
4、消防宣传教育能力：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。
消防安全“三提示”1、提示公众聚集场所火灾危险性;2、提示公众聚集场所安全逃生路线、安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生自救;3、提示公众所在场所内灭火器、简易防护面罩、手电筒等灭火、逃生设施、器材放置部位和使用方法。
《三懂》是懂火灾的危险性、懂火灾预防措施、懂扑灭初期火灾的方法。
1、火灾的危险性：火一旦失去了控制，超出有效的范围，就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，甚至夺去许多人的生命和健康，造成难以挽回和弥补的损失;2、火灾预防措施：控制可燃物、控制着火源等;3、扑灭初期火灾的方法：冷却法、窒息法、隔离法、抑制法;《三会》是会报警(拨打119火警电话)、会使用消防器材、会扑救初期火灾。
1、会报警：当发现火灾要迅速拨打119火警电话”，报警时要清晰说明失火地点、性质、火势大小、进入火点道路等情况;2、会使用消防器材：要学会使用灭火器、消火栓、缓降器、防烟面罩等消防设施;3、会扑救初期火灾：冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。
消防安全基本知识1、泡沫灭火器主要用于扑救哪些火灾?扑救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火灾。
2、于粉火火器主要用于扑救哪些火灾?用于扑救石油及其产品、可燃气体、电器设备的初起火灾。
消防安全评估工作报告
消防安全评估工作报告一、背景和目的消防安全是一项重要的公共安全工作，旨在保障人民生命财产安全。
为了对我市基本单位的消防安全情况进行全面了解和评估，提出有效的改进建议，特开展了消防安全评估工作。
本报告旨在总结评估过程，并提出相关建议，以便各单位能够进一步完善消防安全管理工作。
二、评估范围和方法本次评估以我市各行政区的重点基本单位为评估对象，涉及商场、学校、医院、企事业单位等。
评估采取定性和定量相结合的方法，主要包括消防设备设施、消防组织管理、员工消防知识培训等方面的评估指标。
三、评估结果1.消防设备设施评估：各单位普遍存在消防设备设施老化、维护不及时等问题，部分单位疏于巡查和保养消防设备，存在一定的安全隐患。
2.消防组织管理评估：大部分单位建立了消防组织，并制定了相应的消防预案和应急演练计划。
然而，部分单位没有充分考虑特殊情况的应对及人员疏散等问题，缺乏对员工的消防安全意识培养。
3.员工消防知识培训评估：绝大多数单位都开展了员工消防知识培训，但培训内容不够全面，涉及面较窄。
部分单位的消防知识培训只是流于形式，没有形成长效机制和持续性的培训。
四、存在问题分析1.缺乏对消防设备设施维护的重视，导致设施老化现象普遍存在。
2.对于人员疏散和应对特殊情况的训练不够全面，应急预案的完善还有待加强。
3.消防知识培训内容过于单一，没有形成全员参与、全员关注的良好氛围。
五、优化建议1.增加对消防设备设施的巡查频率，及时维护和更换老化设备。
2.加强对员工的消防安全意识培养，开展不同情况下的应急演练，提高员工的应对能力。
3.完善消防知识培训内容，增加消防法律法规、消防常识等方面的培训，提高员工的综合素质。
六、总结本次消防安全评估工作对于各单位的消防安全管理提出了重要的建议和指导意见。
各单位应根据报告中的评估结果和优化建议，进一步加强消防安全管理，提高员工的消防安全意识和应对能力，确保人民的生命财产安全。
同时，相关部门也应加强对基本单位的监督和指导，督促各单位按照相关要求进行整改。
社会重点单位消防安全管理人员开展“四个能力”工作职责
社会重点单位消防安全管理人员开展“四个能力"工作职责四个能力的内容：检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散能力和消防安全知识宣传教育培训能力。
社会单位开展消防安全“四个能力”建设是落实单位消防安全主体责任、提升消防安全管理能力、最大限度预防和减少火灾事故的治本之策.一、检查和整改火灾隐患能力1、社会单位应实行逐级防火检查制度和火灾隐患整改责任制。
2、社会单位应定期组织开展防火检查、防火巡查,及时发现并消除火灾隐患.3、消防安全责任人、消防安全管理人应对本单位落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况，每月至少组织一次防火检查；社会单位内设部门负责人应对本部门落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况每周至少开展一次防火检查；员工每天班前、班后进行本岗位防火检查，及时发现火灾隐患。
4、社会单位及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容:a) 灭火器材配置及完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；b）消防设施运行、记录情况；c）消防车通道、消防水源情况；d）安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况；e）安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况；f）有无违章使用易燃可燃材料装修情况；g）电气线路是否破损、老化、连接松动,有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用电情况;h) 有无违章用火情况；i）消防控制室、消防值班室、消防安全重点部位的人员在岗在位情况；j）易燃易爆危险品生产、储存、销售单位、场所的工艺装置、紧急事故处理设施是否完好有效,防火、防爆、防雷、防静电措施落实情况；5、消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，其他单位应对消防安全重点部位每日至少进行一次防火巡查;公众聚集场所在营业期间的防火巡查至少每2小时一次,营业结束时应当对营业现场进行检查,消除遗留火种;公众聚集场所，医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间防火巡查应不少于两次。
消防安全“四个能力”建设工作总结
消防安全“四个能力”建设工作总结我单位以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，落实社会单位消防安全主体责任、提升消防安全管理能力、预防重特大火灾事故和遏制群死群伤火灾事故发生。
全体干部职工根据消防安全“四个能力”内容，强化单位安全硬件。
现将这一年的工作情况总结如下：一、安排部署“四个能力”建设领导组织各部门负责人认真学习了“四个能力”建设的有关内容。
要求大家要高度重视消防安全工作，在总结已经取得成绩和经验的基础上，进一步提高对消防生产的认识。
按照内容完善相关措施，落实分管领导、安全主任和各部门负责人的工作任务。
为保证“四个能力”建设顺利开展，成立专项检查领导小组。
二、安全责任落实到位领导干部实施安全生产“一岗双责”制度，主任是本企业安全生产第一责任人，分管安全的副主任为企业安全生产直接责任人。
在履行岗位业务工作职责同时履行安全生产工作职责，使安全生产主体责任落实到位。
一级抓一级，层层抓落实，建立健全规范化、制度化的安全生产管理机制。
三、检查消除火灾隐患每月单位领导都会组织检查人员对属下物业进行安全自查，检查人员各司其职，对发现的问题详细记录。
边检查边整改，及时排除安全隐患，为企业安全发展、科学发展创造良好条件。
四、扑救初起火灾，组织疏散逃生我单位设有义务消防队，主要装备有消防服、消防斧头、消防过滤式自救呼吸器、手提式abc干粉灭火器、手推式干粉灭火器和消防栓（消防水带、水枪）。
义务消防队包括：指挥组、灭火组、通讯组、疏散组、救护组。
五、消防宣传教育提高认识，增强做好火灾防范工作的紧迫感和责任感。
领导语重心长地向我们讲述伤亡的主要原因是职工安全意识淡薄，在火场里自救、逃生能力比较差，盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。
正确的方法是当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该用湿毛巾掩住口鼻呼吸，迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。
为了掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的疏散处理，强化企业“四个能力”建设。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自我评估报告
拉萨市公安消防支队：
为认真贯彻落实党中央、国务院和公安部、省委省政府、省公安厅的决策部署，深入推进构筑社会消防安全“防火墙”工程和社会单位“四个能力”建设，在市委市政府的正确领导和公安消防部门的具体指导下，始终把本单位消防安全做为一项重要工作来抓，切实加强领导，认真研究部署。
坚持以“预防为主，消防结合”的工作方针，重点管理，重点排查，杜绝消防安全隐患。
加大消防宣传力度，进一步提高全体职工的消防安全意识，形成全体职工参与、共同监督、共同维护、积极推进的工作局面，消防安全工作取得了一定的成效，确保了本单位的消防安全。
现将的自查情况向市消防支队报告如下：
一、单位消防设施情况
我单位位于，建筑面积平方米，地上层，地下层，现有
等消防设施。
二、消防工作“四个能力”开展情况
（一）检查消除火隐患的能力
为了加强对消防安全工作的领导，成立了以为组长，为副组长，为成员的消防安全领导小组。
负责组织、实施、监督、检查本单位消防安全工作。
确定了消防安全负责人：；消防安全管理人：。
并建立了防火检查、巡查等一系列消防安全制度。
消防安全管理人每月对本单位的消防设施设备进行全面的检查，重点部位由消防安全员每天进行防火巡查，及时地发现和消除火灾的隐患。
（二）组织扑救初起火灾的能力
为了确保一旦发生火灾，单位能够迅速响应预案，将火灾的损失降到最小，我单位一是成立了以为队长的人志愿消防队,并组织开展消防业务学习和灭火技能训练；二是根据单位的实际情况制定了消防应急预案，根据预案每季度组织全体职工进行灭火和应急疏散演练，及时总结和不断修改完善预
案；三是积极派人员参加消防部门组织的专业培训。
通过训练、演练、培训，本单位员工组织扑救初起火灾的能力得到进一步提高。
（三）组织人员疏散逃生的能力
本单位设置了符合规定的疏散通道、安全出口、疏散指示标志、应急照明，保证了人员安全疏散的需要。
对所有员工进行消防知识培训，使所有员工掌握了疏散逃生的方法和技能，自防自救能力得到进一步增强。
发生火灾时能够有序的疏散所有人员。
（四）消防宣传教育培训的能力
我单位认真贯彻“预防为主”的消防安全工作方针，加强对单位员工消防安全宣传教育，一是贯彻宣传《中华人民共和国消防法》《中华人民共和国消防法四川省消防条例》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理条例规定》等法律法规及党委、政府召开的各种消防安全会议精神；二是对干部职工进行了《消防安全知识培训》专题讲座；三是对新上岗和进入新岗位的职工进行消防知识岗前教育；四是组织全体员工训练如何使用消防设施和灭火器。
通过学习、练习、培训，员工的消防安全意识进一步提高。
消防安全工作是一项长期而重要的任务，事关单位财产与职工生命安全。
我单位坚决贯彻“以防为主、防消结合”的方针，加强日常消防安全工作管理，提高全员消防安全“四个能力”，切实做到防患于未然。
单位名称（公章）：
二○一六年月日。