六年级下册教学进度表
六年级下册体育教学进度表
3
第17周
6.17—6.23
第17课小球类和球类游戏
3
第18周
6.24—6.30
第18课小球类和球类游戏
3
第19周
7.01—7.07
第19课武术基本功
3
第20周
7.08—7.14
期末检测
3
教学安排表
周次
教学内容
目标要求
备注
1—2
第1课 森林王国
1.帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生的观察力，加强学生的记忆力。
2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3.发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。
4课时
3
第2课我们来下棋
1.了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象、生动的立体棋子，设计并绘制一张完整的游戏棋盘。
2.培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力，并在活动中能尽情投入。
4.01—4.07
第6课广播体操、游戏
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课广播体操、游戏
3
第8周
4.15—4.21
第8课广播体操、游戏
3
第9周
4.22—4.28
第9课踢毽子、跳绳、游戏
2
第10周
4.29—5.05
第10课各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第11课立定跳远、跳远、游戏
3
第12周
5.13—5.19
第12课跳远、跨越式跳高、游戏
3
第13周
5.20—5.26
六年级综合与实践教学进度表
日期
节次
内容
备注
第一周
2
第一课、面对突发事件
第二周
2
第二课、家乡的春之歌
第三周
2
第二课、家乡的春之歌
第四周
1
第三课、生活中常见的计量
第五周
2
第四课、太阳能
第六周
2
第五课、节约---一种永恒的美德
清明节休一天
第七周
2
第五课、节约---一种永恒的美德
第八周
1
第六课、抗击传染病病魔
第九周
2
第六课、抗击传染病病魔
第十周
2
第七课、雷雨
劳动节
休一天
第十一周
2
第七课、雷雨第十二周1第八课、社区陋习纠察活动
第十三周
2
第八课、社区陋习纠察活动
第十四周
2
第九课、坛扣的系法
第十五周
2
第九课、坛扣的系法
第十六周
1
第九课、坛扣的系法
端午节休一天
2023年春学期人教版小学体育与健康六年级下册教学进度表
8
3.20——3.24
7.跳步推掌
3
9
3.20——3.24
8.撩拳收抱
3
10
3.27——3.31
9.完整套路练习及相互观察评价
3
11
4.03,4.04,
4.06,4.07
10.考核
2
4.05
清明节
12
4.10——4.14
发展体能练习
3
13
4.17——4.21
选用教材（可替换为校本内容）
轮滑
1.轮滑起跑
2022
六年级下册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.05
开学第一课
1
元宵节
2
2.06——2.10
班
1.震脚架打
3
3
2.13——2.17
2.蹬踢架打
3
4
2.20——2.24
3.垫步弹踢
3
5
2.27——3.03
4.马步横打
3
6
3.06——3.10
5.弓步撩掌
3
7
3.13——3.17
6.虚步架打
3
14
4.24——4.28
2.向前“葫芦”滑行
3
15
5.04——5.06
3 ,前双曲线滑行
2
劳动节
16
5.08——5.12
4.发展轮滑活动能力的游戏
3
17
5.15——5.19
游泳
L熟悉水性练习（水中行走、陆上和水中
呼吸、展体浮体等）
3
18
5.22——5.26
2.蛙泳腿部动作
部编版六年级数学下册教学计划及进度表
部编版六年级数学下册教学计划及进度表
教学目标
- 熟练掌握四则混合运算的应用
- 理解和应用平均数的概念
- 掌握解决多步骤的数学问题的方法
- 理解并应用质数和合数的概念
- 熟练运用分数进行四则运算
教学内容和进度表
教学方法
- 讲授：通过课堂讲解和示范，向学生介绍新知识和方法。
- 练：通过一些练题和题目解析，帮助学生巩固和应用所学的知识。
- 实践：通过实际生活中的问题和情境，培养学生解决问题的能力和创造力。
教学评价
- 课堂表现：观察学生的积极参与程度、课堂表现和解决问题的能力。
- 作业评价：评估学生的作业完成情况和理解程度。
- 考试评价：通过阶段性考试，检查学生对所学知识的掌握情况。
以上是部编版六年级数学下册教学计划及进度表，希望能够帮助到您的教学工作！。
部编版语文六年级下册 教学进度表
11
《16.表里的生物》 3
《17*他们那时候多有趣啊》 2
《口语交际：辩论》 1
《习作：插上科学的翅膀》 1
12
《习作：插上科学的翅膀》 2
《语文园地五》 3
《难忘的小学生活：回忆往事》 2
13
难忘的小学生活：阅读材料《老师领进门》 1难忘的小学生活：《如何制作成长纪念册》 1
难忘的小学生活：《毕业联欢活动策划书》 2
3
《习作：家乡的习俗》 1
《语文园地一》 32《5.鲁滨逊漂流记（节选）》 3
4
《6*骑鹅旅行记（节选）》 2
《7*汤姆·索亚历险记（节选）》 2《口语交际：同读一本书》 1《习作：写作品梗概》 2
5
《快乐读书吧》 1 《语文园地二》 3
《8.匆匆》 3
6
《9.那个星期天》 3《交流平台与初试身手》1
《习作例文》 1
《习作》2
7
《语文园地三》3《1.十六年前的回忆》2
《12.为人民服务》 3
《13*金色的鱼钩》 2
9
《口语交际：即兴发言》 1
《习作：心愿》 2
《语文园地四》 3
《14.文言文两则》 1
10
《14.文言文两则》2 《15.真理诞生于一百个问号之后》 3
（六年级教材按照精讲课文3课时，口语交际1课时，语文园地3课时，略读课文2课时，综合性学习1课时，习作2课时编排）
古诗词诵读：《江上渔者》 1
古诗词诵读：《泊船瓜洲》1
古诗词诵读：《游园不值》 1
古诗词诵读：《卜算子送鲍浩然之浙东》1
古诗词诵读：《浣溪沙》 1
古诗词诵读：《清平乐》1
16
第一轮系统复习4
人教版六年级下册数学教学进度表
1.比例的意义和基本性质（4课时）
7
3.28—4.03
2.正比例（2课时）
3.反比例（2课时）
8
4.04—4.10
4.比例尺（1课时）
5.图形的放大与缩小（2课时）
6.用比例解决问题（1课时）
清明节
9
4.11—4.17
6.用比例解决问题（1课时）
7.整理和复习（1课时）
自行车里的数学（1课时）
五．数学广角（3课时）
1.鸽巢问题（1课时）
10
4.18—4.24
2.鸽巢问题的具体应用（2课时）
六、整理与复习（26课时）
1.数与代数（2课时）
11
4.25—5.01
1.数与代数（5课时）
劳动节
12
5.02—5.08
1.数与代数（3课时）
13
5.09—5.15
2.图形与几何（4课时）
14
5.16—5.22
2.图形与几何（2课时）
3.统计与概率（2课时）
15
5.23—5.29
3.统计与概率（1课时）
4.数学思考（3课时）
16
5.30—6.05
5.综合与实践（4课时）
端午节儿童节
17
6.06—6.12
总复习
18
6.13—6.19
总复习
19
6.20—6.26
期末测试（以局文件为准）。
20
6.27—7.01
中心学校2021-2022学年度第二学期六年级数学学科教学进度表
周别
起讫时间
主要工作内容
备注
1
2.15—2.20
一、负数（2课时）
部编版语文六年级下册教学进度表(五四制)
4.27—5.1
《真理诞生于一百个问号之后》（1）《他们那时候多有趣啊》（1）《两小儿辩日》（2）单元复习（1）
五一劳动节放假1天
十
5.4—5.8
《习作》（2）单元测试（2）习题讲解（2）
十一
5.11—5.15
《只有一个地球》（2）《三黑和土地》（2）《青山不老》（2）
十二
5.18—5.22
《习作》（2）单元测试（2）习题讲解（2）
五
3.30—4.3
单元测试（2）《十六年前的回忆》（3）《为人民服务》（1）
六
4.6—4.10
《为人民服务》（2）《金色的鱼钩》（1）
《古诗三首》（2）
清明节放假1天
七
4.13—4.17
《古诗三首》（1）《习作》（2）单元复习（1）
单元测试（2）
八
4.20—4.24
复习（2）《表里的生物》（2）《真理诞生于一百个ห้องสมุดไป่ตู้号之后》（2）
端午节放假一天
十八
6.28—7.3
综合复习（8）
十三
5.25—5.29
《好的故事》（2）《我的伯父鲁迅先生》（3）
《有的人》（1）
十四
6.1—6.5
《习作》（2）单元复习（1）单元测试（2）《名著导读》（1）
十五
6.8—6.12
《课外古诗词诵读》（2）习题讲解（2）专项练习（2）
十六
6.15—6.19
分类复习（8）
十七
6.22—6.26
综合复习（6）
2019-2020学年度第二学期六年级语文（下册）教学进度表
周次
时间
教学内容
备注
一
3.2—3.6
六年级下册教学计划及进度表
六年级下册教学计划及进度表一、学情分析。
六年级的学生已经具备了一定的知识基础和学习能力，但在学习习惯和学习方法上还存在差异。
部分学生学习积极性高，自主学习能力较强，能较好地掌握新知识；而有些学生则需要更多的引导和督促。
在知识方面，他们已经对整数、小数、分数等有了较为深入的了解，但对于负数、比例等新知识还需要逐步构建概念体系。
二、教材分析。
人教版六年级下册教材内容包括负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角 - 鸽巢问题等。
这些内容注重与生活实际的联系，在培养学生数学思维的同时，也强调了数学知识在实际生活中的应用。
例如，百分数（二）中的折扣、利率等内容与日常生活中的购物、理财密切相关；圆柱与圆锥的知识在建筑、制造等行业有广泛的应用。
三、教学目标。
（一）知识与技能目标。
1. 使学生理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的量。
2. 掌握百分数（二）的相关知识，如折扣、成数、税率、利率等的计算方法。
3. 认识圆柱和圆锥的特征，掌握它们的体积和表面积的计算方法。
4. 理解比例的意义和基本性质，会解比例，能正确判断两个相关联的量是否成比例，成什么比例。
5. 了解“鸽巢问题”的基本原理，能用“鸽巢原理”解决简单的实际问题。
（二）过程与方法目标。
1. 通过观察、操作、比较、分析等活动，培养学生的抽象概括能力、空间观念和逻辑思维能力。
2. 经历探索知识的过程，让学生体会数学知识之间的内在联系，提高解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观目标。
1. 让学生感受到数学与生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。
2. 在解决问题的过程中，培养学生勇于探索、创新的精神和合作交流的意识。
四、教学重难点。
（一）教学重点。
1. 负数的意义和应用。
2. 圆柱和圆锥的体积、表面积计算。
3. 比例的意义、基本性质及应用。
（二）教学难点。
1. 理解负数的概念及其在实际生活中的应用。
2. 圆柱和圆锥体积公式的推导过程。
3. 正确判断正反比例关系，并运用比例知识解决实际问题。
六年级下册数学教学进度表
十七
6.16
6.22
期末考试
5
期末考试
全面家访
5
五
3.24
3.30
1.比例的意义和基本性质第4课时
2.正比例和反比例的意义第1—4课时
5
六
3.31
4.6
3.比例的应用第1—4课时
4
清明
放假
七
4.7
4.13
比例的应用第5课时
整理和复习
5
八
4.14
4.20
自行车的数学
四、统计：节约用水
5
九
4.21
4.27
五、数学广角
5
期中
考试
十
4.28
5.4
六、整理和复习：
二0一三年春季六年级数学科教学进度表
周次
时间
课题
教时数
备注
一
2.25
3.2
第一单元：负数1—3课时
3
开学注册
安全教育
二
3.3
3.9
第二单元：圆柱第1-5课时
5
三
3.10
3.16
第二单元：1.圆柱第6—7课时
2.圆椎第1—2课时
5
四
3.17
3.23
整理和复习1—2课时
第三单元：1.比例的意义和基本性质1—3课时
1、数与代数第1—2课时
2
五·一
放假
十一
5.5
5.11
1、数与代数第3—6课时
5
十二
5.12
5.18
1、数与代数第7—10课时
5
十三
5.19
5.252、空间与图形第1—Fra bibliotek课时5
六年级下册体育教学进度表
3.04—3.10
第2课寻找美的踪迹1
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第2课寻找美的踪迹2
2
第4周
3.18—3.24
第3课记录色彩
2
第5周
5—3.31
第4课雕与刻的乐趣1
2
第6周
4.01—4.07
第4课雕与刻的乐趣2
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第5课浮雕
2
第8周
4.15—4.21
第6课扇面画1
2
第9周
4.22—4.28
第6课扇面画2
2
第10周
4.29—5.05
第7课工笔花卉
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第8课我设计的服装
2
第12周
5.13—5.19
第9课图文并茂
2
第13周
5.20—5.26
第10课宇宙之旅
2
第14周
5.27—6.02
第11课奥运精神
2
第15周
6.03—6.10
第12课二十年后的学校
1
端午节假
第16周
6.11—6.16
第13课毕业了
2
第17周
6.17—6.23
第14课电脑美术——电子报
2
第18周
6.24—6.30
第15课我国古代建筑艺术
2
第19周
7.01—7.07
复习
2
第20周
7.08—7.14
期末检测
2
六年级下册体育教学进度表
周 次
起止时间
教 学 内 容
教学进度表六年级数学下册及教学设计
教学进度表六年级数学下册人教版六年级数学下册第一单元负数教学设计【教学内容】本单元教学内容主要包括负数的认识，负数大小的比较以及运用负数解决简单问题。
【教材分析】本单元内容主要是对负数的初步认识，正负数大小的比较；教学时要深入浅出，帮助学生建立初步的数感，发展学生的知识，发展学生的抽象思维。
【教学目标】知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。
过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。
正数都大于0，负数都小于0。
情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。
【教学重点】初步认识正数和负数以及读法和写法。
【教学难点】理解0既不是正数，也不是负数；学会比较负数的大小。
【课时安排】本单元计划课时数: 2 课时第一课时 : 认识负数教学内容:教材2-4页例题及“做一做”的内容。
教学目标：知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。
过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。
正数都大于0，负数都小于0。
情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。
教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法；借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
教学难点：理解0既不是正数，也不是负数。
教学具准备：温度计、练习纸。
教学过程：一、游戏导入（感受生活中的相反现象）1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反我反我反反反》。
游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。
①向上看（向下看）②向前走200米（向后走200米）③电梯上升15层（下降15层）。
2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快。
①我在银行存入了500元（取出了500元）。
②知识竞赛中，五（1）班得了20分（扣了20分）。
小学数学六年级下册教学进度表
2
1、学会用转化的策略寻求解决问题的思路。
2、体会转化策略的内在价值。
七
统计
十二
4.23—4.28
1、扇形统计图
2、众数和中位数
3、机动
1
2
3
1、认识扇形统计图，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。
2、理解平均数众数与中位数的意义。
3、发展统计观念。
挂图
小黑板
八
总复习
十三—十五
5.2—5.17
课题（教学内容）
课时
教学要求及训练重点
教具准备
四
确定位置
八
3.26—4.1
1、用方向和距离确定位置，描述简单的行走路线
2、实际测量
3、复习和检测
3
1
3
1、认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。
2、理解掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质解比例。
3、能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离。
4、丰富解决问题的策略。
挂图
方格反比例
九
4.5—4.6
1、正比例和反比例
2
1、初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。
2、进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。
十
4.9—4.13
1、正比列和反比例
2、机动
2
3
十一
4.16—4.18
期中复习
3
六
解决问题的策略
十一
4.19—4.20
2、理解掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质解比例。
3、能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离。
4、丰富解决问题的策略。
六年级下册数学教学进度安排表
劳动节
11
5月6日
/
5月10日
期中复习及质量测查
12
5月13日
/
5月17日
六、整理和复习
1、数与代数(5课时)
5
13
5月20日
/
5月24日
1、数与代数(5课时)
5
14
5月27日
/
5月31日
2、图形与几何(5课时)
5
15
6月3日
/
6月7日
2、图形与几何(1课时)
3、统计与概率(1课时)
2
端午节
16
6月10日
5
3
3月11日
/
3月15日
单元检测（2课时）
3、圆柱与圆锥
1、圆柱（3课时）
5ห้องสมุดไป่ตู้
4
3月18日
/
3月22日
1、圆柱（4课时）2、圆锥(1课时)
5
5
3月25日
/
3月29日
2、圆锥(2课时)
整理和复习(1课时)单元检测(2课时)
5
6
4月1日
/
4月5日
四、比例
1、比例的意义和基本性质(4课时)
4
清明节
7
4月8日
/
6月14日
3、统计与概率(2课时)
4、数学与思考(3课时)
5
17
6月17日
/
6月21日
5、综合与实践(3课时)期末复习
3
18
6月24日
/
6月28日
期末复习
19
7月1日
/
7月5日
期末复习
20
7月8日
/
六年级数学下册教学进度安排表
第一单元
负数
1.负数的认识
2.在直线上表示正、负数
第二单元
百分数（二）
3.折扣
4.成数
5.税率
6.利率
第三单元
圆柱与圆锥
7.圆柱的认识
8.圆柱的表面积
9.圆柱的体积
10.圆锥的认识
11.圆锥的体积
12.整理与复习
第四单元
比例
13.比例的意义与基本性质
14.解比例
15.正比例
16.反比例
17.比例尺
18.用比例解决问题
第五单元
鸽巢问题
—数学广角19.鸽Fra bibliotek问题（1）20.鸽巢问题（2）
第六单元
整理与复习
21.数的认识
22.数的运算
23.式与方程
24.比和比例
25.平面图形的认识与测量
26.立体图形的认识与测量
27.统计与概率
28.数学思考
29.综合与实践
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8
3月30日—4月3日
六
13*一夜的工作、口语交际·习作三、回顾·拓展三
8
4月6日—4月10日
七
14卖火柴的小女孩、15凡卡
8
4月13日—4月17日
八
16*《鲁滨孙漂流记》、17*《汤姆·索亚历险记》
8
4月20日—4月24日
九
口语交际·习作四、回顾·拓展四、18跨越百年的美丽
周次匆匆3、桃花心木、4*顶碗少年
8
3月2日—3月6日
二
5*手指、口语交际·习作一、回顾·拓展一
8
3月9日—3月13日
三
6北京的春节、7*藏戏、8*各具特色的民居
8
3月16日—3月20日
四
9*和田的维吾尔、口语交际·习作二、回顾·拓展二
8
3月23日—3月27日
五
8
6月8日—6月12日
十六
综合复习
8
6月15日—6月19日
8
4月27日—5月1日
十
19*千年梦圆在今朝、20真理诞生于一百个问号之后
8
5月4日—5月8日
十一
21*我最好的老师、口语交际·习作五、回顾·拓展五
8
5月11日—5月15日
十二
综合性学习：难忘小学生活
8
5月18日—5月22日
十三
综合复习
8
5月25日—5月29日
十四
综合复习
8
6月1日—6月5日
十五
综合复习