中学教师先进事迹材料

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优秀老师的光荣事迹材料(大全)

优秀老师的光荣事迹材料(大全)

优秀老师的光荣事迹材料(大全)(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师个人先进事迹材料四篇

教师个人先进事迹材料四篇

教师个人先进事迹材料四篇2022年毕业于淮阴师范学院数学与应用数学专业,学士学位,中学一级教师,多年担任高三数学教学和班主任工作。

现任高三(5)班班主任,并担任年级德育组长一职。

从事教学工作近12年以来,我始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,以自己的行动出色地履行教师的职责,以自己的工作实绩赢得了学生、家长、老师、领导的信任和肯定,各项工作成绩突出,为学校教育教学质量的提高及在实践、推动“精致教育”理念方面做出了突出贡献。

学而不厌——做一个学习型的教师小林的沉默寡言似乎从我认识他的第一天起,便深深地铬在我的心中。

那天,他走进班级,背着一个似乎从未洗过的书包,径直走到教室的角落,静静地坐了下来。

我走到他的身旁,冲他笑了笑,轻轻说道:“欢迎你,新同学,你叫什么名字?”他木然的眼神稍稍抬起,又匆匆低下头,似乎无视于我的存在。

如此不同寻常的表现,不由得让我心生疑惑,他一定有着不为人知的秘密。

可惜,在此后的几次交流中,他依然是那样的沉默,似乎通往他心灵的道路幽暗又漫长。

在一次校运动会上,我随班一起来到了西操场。

老师安排学生沙坑跳远。

轮到小林时,我不经意间发现他的鞋带松开了。

很自然的我俯下身子给他系上了鞋带,拍了拍他的肩膀,说“加油!”最后,他跳出了年级第三名的好成绩。

在我向他祝贺时,他说:“是老师您亲自给我系的鞋带,我必须全力去跳,不然我对不起您!”此后的交流,显然顺畅了许多,从他的口中我了解到,他的父母在他三年级时离婚了,双方都不愿收养他,是他年迈的奶奶一直照料着他。

同龄人的嘲笑让他逐渐变得寡言,直至如今的沉默。

“老师,是您第一个没有嘲笑我的旧鞋,还帮我系上鞋带,您让我觉得,生活中我还能得到别人的关爱…”。

有了一次又一次推心置腹的交流,小林逐渐变得自信和开朗,学习成绩也有了一定的提升。

后来小林对我说,如果当时我没有及时的关爱和一次又一次推心置腹的交流,可能他的自卑心理会依然存在,并且学习成绩也不会很快提高,如今,他已毕业离去,但其对我的那份信任和坦诚,仍然让我感动。

教师个人先进事迹材料(15篇)

教师个人先进事迹材料(15篇)

教师个人先进事迹材料(15篇)教师个人先进事迹材料(15篇)在学习、工作或生活中,许多人都写过事迹材料吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

那么拟定事迹材料真的很难吗?下面是小编为大家整理的教师个人先进事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师个人先进事迹材料1我叫丁丽霞,任教于哈镇九年义务学校,属初级中学教师。

参加工作已有三年。

自参加工作以来,一直担任英语教学工作以及其它主学课。

在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。

一、静心教书、潜心育人自参加工作第一天起,我就明确地知道自己是一名教师。

在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。

因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。

面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行,我不是没心动过,但最终选择了坚守。

几年如一日地做着我教书育人的事业,而且越来越热爱自己的这份职业。

除过可以保障基本的衣食住行外,我在真心付出的同时,不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。

这些足以让我产生满足感与自豪感。

对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。

为了把课上得生动有趣,我在备课中倾注了很多心血;课堂上从不轻易否定学生的观点,有的只是乐此不彼地引导学生;为了关注学生的生命本质,我总是在教给他们知识的同时,介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等,并和学生一起过圣诞节,让他们在亲自装扮圣诞树,自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。

每节课都给每一个学生一次回答问题的机会,平等对待每一人。

切实从“人”的层面对待他们,让他们打好更好成长的基础。

此外,让每个学生牢固树立“做人第一”的思想,并以身作则,无声示范着做人的真、善、美。

只有这样才能无愧我心。

二、他山之石,可以攻玉当今的社会不断学习才是发展的硬道理。

尤其是身为教师的我们,没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。

因而学习成了我们的必做之事。

教师典型先进事迹材料(10篇)

教师典型先进事迹材料(10篇)

教师典型先进事迹材料(10篇)教师典型先进事迹材料(精选10篇)教师典型先进事迹材料在平时的研究、工作或生活中,大家都尝试过写事迹吧,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

以下是小编整理的教师典型先进事迹材料(精选10篇),希望对大家有所帮助。

教师典型先进事迹材料1行源于心,力生于志。

从教十一年,XXX从不敢忘记自己教育的初心,在教育的路上播撒爱心,历练匠心。

用自己点点付出,默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。

XXX热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,从参加教育工作以来就坚持坚守在教学一线,担任语文教学和班主任工作。

在工作中能兢兢业业、恪尽职守;在教学上能坚持教育观,为学生的核心素养发展夯实基础。

担任班主任能时刻将学生的冷暖放在心间,班级管理卓有成效,不仅仅在思想上关心学生,而且在感情上亲近学生,生活上关怀学生,对班上每个学生的家庭情况都了如指掌,对家庭困难、留守学生多次上门家访,及时掌握学生思想动态。

所带的班级曾多次被学校评为文明班级,XXX也多次被评为"星级班主任"称号以及2015度优岗。

在狠抓教育教学的同时,XXX也能保持广泛的研究学科知识,充实提高自己,在2016年岳阳市教师信息技术本领培训和岳阳市本领提升"种子教师"研修培训中均被评为优秀学员。

在课堂教学中,XXX能坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真设计好每堂课的教学方法,注重对学生各种能力的培养。

在认真做好日常教学工作的同时,探索在教育中培养学生能力发展的途径。

2015年在南湖新区青年教师教学竞赛中,荣获三等奖;2017年指导学生参加第二十届全国青少年五好小公民"阳光校园?我们是好伙伴"主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖;2017年下期被评为"星级班主任";2018年指导学生参加南湖新区"我的南湖,我的家"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖;2018年指导学生参加岳阳市"红旗飘飘,引我成长"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖。

教师个人先进事迹材料范文12篇

教师个人先进事迹材料范文12篇

教师个人先进事迹材料范文12篇将自己的一生奉献于教育事业上,我们无疑是伟大的。

这里给大家带来的是教师个人先进事迹材料范文12篇,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!篇一**,男,中共党员,本科学历,毕业于**师范学院,**年进入**中学,现担任化学组组长,所带班级的中考成绩一直在全校名列前茅!自从进入**中学以来,他爱岗敬业,追求上进,精细实干,勤奋钻研,先后获得一些奖项:**年荣获“中考教学实绩奖”;**年荣获“中考教学实绩一等奖”,“团队领袖奖”,撰写的作品《**区化学学科现代技术与课程整合课堂教学评比观摩心得》荣获**区一等奖,被**区聘请担任课堂观察员;**年荣获“学科带头人”称号,作品《**年中考实验总结》荣获**区一等奖。

这几年他带领的化学组也在不断进步,先后获得“优秀备课组”“优秀团队”“最勤奋团队”“最具执行力团队”等荣誉称号,整个组的中考成绩也可以,不论是文化课考试,还是实验操作考试,一直居于**市前列,尤其是实验考试,**年1100多人参加考试,化学实验均分取得满分的优异成绩。

教育理念:相信人人都有才,人人能成才,找到适合不同学生的教学方法,正确对待每一位学生。

适当的激励,是学生成才的催化剂。

教育故事:毕业班的时间紧、节奏快,尤其是所有学科都在进行紧张的一轮复习时,随着内容量的增大,学生的压力也在增大。

那天晚上和往常一样,在班级看自习,一位孩子的母亲打电话给我,说她儿子今天把书搬回家了,躲在房间,不想上学了,亲朋好友都劝过,就是不愿去学校,请我想想办法开导他。

我第一时间想到的是,班主任和他在一起的时间长,感情好,所以我建议她找班主任去试试,可家长说班主任已经去过了,孩子还是不愿意去学校。

出于家长的信任,我答应了下来。

挂完电话后,我琢磨着,平时这孩子基础有些薄弱,估计是一模成绩不理想。

我很快回电话给那孩子,和他说了很多,他还是不肯见我。

据我平时观察,这孩子重情义,我借机说快中考了,承诺请我吃饭,为什么到现在还没有行动。

学校优秀教师先进事迹5篇

学校优秀教师先进事迹5篇

学校优秀教师先进事迹5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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优秀教师事迹材料范文初中(集锦5篇)

优秀教师事迹材料范文初中(集锦5篇)

优秀教师事迹材料范文初中(集锦5篇)篇1:初中优秀教师事迹王艳清老师,性别女,1971年10月出生,现年44岁。

1991年亳州师范学校毕业,随后又通过自学考试获得了本科文凭。

她是龙扬中心中学的一名普通教师,参加工作已经近二十四个年头,一直坚守在最偏远的农村教学岗位上,并担任主要学科的教学工作,工作成绩非常突出,为龙扬中学教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献,并且赢得了学校和社会的一致好评。

曾先后多次被评为镇级优秀教师。

综合评定如下:一、教书育人,无私奉献王艳清老师,她将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业,家与学校是她两点一线的生活轨迹。

学校的工作耗费了她大量的精力,花费了很多属于她自己的时间。

繁忙的工作使她连与同学、亲人聚会的时间都没有,她将自己大量的时间留给了学生,家里的一切家务她很少顾及。

孩子很少照顾,为了学生的进步,她亏欠老人和孩子的实在太多太多。

自己没有请过一天假。

有时自己病了,她也是调好课去输液,然后补上课。

无论什么原因,她从不缺学生的一节课。

二、教法独特,技术精湛她十分喜欢学习,无论工作有多忙,有多累,她总是要挤出时间在网上学习有经验教师的教法,不断进取。

良好的学习习惯,使她拥有了先进的教育教学理念,树立了正确的教育观、价值观。

在教育教学过程中,潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。

在当前全面推进素质教育中,依据新课程、新理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。

古人说得好:授人以鱼,不如授之以渔。

因此,她在教学时不要求学生去死记硬背简单的基础知识,而是注重学法指导,重视解题思路分析,积极创设问题的情景,进行探究性教学,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力,提高了学生发现问题、解决问题的能力。

教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则,进行分类推进、逐层提高教学,采用有效的教学方法,既让优生“吃得饱”,又使差生有所进步。

优秀教师主要事迹材料(精选14篇)

优秀教师主要事迹材料(精选14篇)

优秀教师主要事迹材料优秀教师主要事迹材料(精选14篇)事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。

以下是小编为大家整理的优秀教师主要事迹材料(精选14篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

优秀教师主要事迹材料篇1一脸严慈的笑容,一身青春的活力,一颗纯厚的爱心,一腔奉献的热血…….这就是肇源县福兴乡中学教师xxx的真实写照。

xxx,男,汉族,中学一级教师,1953年1月出生,1974年8月成为福兴乡长兴小学的一名教师,由于工作业绩突出于1990年,被调入福兴乡中学并任教至今。

自参加工作以来,他勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,任劳任怨无私无悔。

时刻严格要求自己,把爱心洒在学生柔嫩的心田,把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落,得到了上级领导和广大教师以及福兴乡广大群众的一致认可。

连续多年被评为县级优秀教师,模范班主任,优秀德育工作者。

三十几载的春华秋实,他用自己的实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。

现将该同志的先进事迹情况介绍如下:一、投身杏坛,以教为乐。

刚刚毕业时,xxx与其他同龄人一样,怀揣着美好的梦想。

然而当他刚踏上长兴村小学那片土地时,却有些震惊:斑驳陈旧的校舍,尘土飞扬的小道,简陋狭小的办公室,一个个求知若渴的学生......理想与现实的巨大反差,让他有点茫然失措了。

他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍,看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘,他真正感觉到了条件的艰苦。

可当他第一次走上神圣的讲台,面对着那些祈求的目光,和那一声声稚嫩的童音时,他发现,自己找到了多年梦想的起点,心底燃烧着一团烈火。

从此以后,他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍;于深夜人静时在孤灯下批改作业,认真备课。

当时的福兴乡是一个纯农业乡,经济比较落后,教师的收入极其低下。

就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力,条件艰苦不足以让他退却,倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。

教师先进事迹材料[教师先进事迹材料7篇]

教师先进事迹材料[教师先进事迹材料7篇]

教师先进事迹材料[教师先进事迹材料7篇]【篇一】某某,男,汉族,现年40岁,本科学历,中共党员。

在从教的二十年一中,勤于钻研、勇于实践、敢于创新,成果斐然。

近年来,根据学校工作需要和工作安排,他担任学校教务主任工作,同时兼任语文教学工作。

爱与奉献追求卓越作为教务主任,作为一名语文教师,他热爱教育事业,爱学校的每一位孩子。

他能准确叫出学校所有孩子的名字,对每一位孩子的成长都十分关注。

既亲自策划组织开展各种力求实效的教育活动,对全校发挥指导示范作用;又着眼各班格局,对全校教师承担指导、培训。

由于自己的工作繁杂,他总是来得最早、走得最晚,几乎没有完整的双休日、节假日。

校园角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果。

同时他又担任一个语文教师的教学任务和办公室工作,事情更加杂乱无章,这就对他的工作方法、工作思路、工作态度、工作效果都提出了严峻的考验。

为了让领导放心、让老师称心、让学生快乐、让家长满意,让工作更加有特色、更加有效果,他以一个优秀教师、优秀党员的标准严格要求自己,从不松懈。

根据学校的特点和学校教育的需要,他精心设计各种教学管理方式。

每一次的活动从出台到实施到总结,总是精益求精,毫不懈怠,凝聚了不少心血和汗水。

为了让老师们能自觉遵守常规,给教学工作一个良好的氛围,他虚心请教,力争尽善尽美。

他的管理原则是常规检查等活而不乱,严而不死。

这几年他在这方面进行了尝试,取得了显著效果。

记得全县举行红歌比赛时,学校推荐某某作为乡上节目的领唱和指导,这样一个任务,落在他肩上,确实担子很重。

一方面,自己的教学工作和管理工作不能丢掉,每天得上完课,做完学校的工作;另一方面,节目的教唱、组织管理难度很大,乡镇选出来的人员水平层次参差不齐,不好把握。

他克服了所有困难,带领这支队伍,加班加点地练习,每天都很累很累。

那段时间,整个人都瘦下来了,不夸张地说,表演服装穿在身上,似乎都大了一个号。

而这支队伍,也圆满地完成了上级交给的任务。

优秀教师个人事迹材料(精选6篇)

优秀教师个人事迹材料(精选6篇)

优秀教师个人事迹材料(精选6篇)优秀教师个人事迹材料精选篇1忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”,这就是秦祁中学教师张__的工作准则,也是他留给人们印象中的一道靓丽的风景线。

三尺讲台,一颗爱心。

放飞希望,乐此不疲。

这就是他从师十几年来的真实写照,又是他的执着追求。

这个20__年走上教育岗位的教师,那么他又是怎样的奋斗和付出呢?教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。

他都努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚。

他常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。

我靠履行义务领份薪水谋生,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。

他还说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。

我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。

是啊,在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要他的这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,他不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范。

他觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。

作为教师,他觉得着力点就是爱学生。

他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。

八年来,他当过班主任,做过理科教研组长。

他始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。

他的数学课,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。

他的课,作业最少,他要求学生每天都要做好。

有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上。

他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的课,学生爱上!为了关爱和转变学困生,张老师掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。

很多学困生在他细微处的关爱下成了他的.知心朋友,他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。

高中优秀教师先进事迹材料(通用10篇)

高中优秀教师先进事迹材料(通用10篇)

高中优秀教师先进事迹材料(通用10篇)无论在学习、工作或是生活中,要用到事迹的地方还是很多的,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编帮大家整理的高中优秀教师先进事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中优秀教师先进事迹材料篇1xxx,男,1973年出生,中共党员,中学高级教师。

1993年年7月师专毕业,至今在中学工作。

有较丰富的数学教学经验,任教学科成绩优秀;多篇论文在国家级、省级、市级发表或得奖;多次在市教师素质大比武获奖,获“镇先进教育工作者”荣誉。

他热爱教育事业,有爱心,有耐心,具有良好的思想品质,工作热情高,立志用平生所学为教育贡献力量。

先进个人事迹材料如下:一、爱岗敬业,默默奉献,勇挑重担在工作中,他勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作。

教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。

他虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的数学学科有了很强的驾驭能力。

教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。

他处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。

他和爱人正月初八结婚,为了让学生能正常开学,正月十二就到学校上班,没请过一天婚假。

孩子6月8日出生,恰逢学校在中考,负责教务的他也没请过一天护理假。

他就是这样对自己严格要求,本着一丝不苟的态度,教学以实为本,育人从实际出发。

他深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。

我校高二(3)是在挑了两个学生成绩较好班级后剩下的同学组成的班级,该班学生基础薄弱,学习积极性差,纪律可想而知,学校安排他当班主任,他欣然接任高二(3)又是在挑了两个普教班级剩下的职教同学组成的班级,他也默默地接任了班主任。

学年我校高中数学老师短缺,身为教务主任的他,本身工作繁重,但他毅然接任了高三、高二两班数学教学任务。

优秀教师先进事迹材料(12篇)

优秀教师先进事迹材料(12篇)

优秀教师先进事迹材料(12篇)【篇一】***,女,1964年10月出生,高级教师,2001年河南师范大学教育硕士研究生毕业,获硕士学位。

现为***市*中数学教师,初中数学组组长,国家骨干教师。

从教17年来,***老师坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。

17年来,她热爱学习,刻苦钻研,先后取得大学本科、硕士学历,成为新一代学习型研究型学者型教师。

17年来,她矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成就,在新乡市教育界个性是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望,为***市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多最年轻的教研组组长,最高学位,最优秀的教师,学者型教师……***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望,是青年教师的偶像。

然而谁明白她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……1986年7月,**老师从**师专数学系毕业,分配到十二中工作,从此踏上了教育征程。

年轻漂亮的她工作用心负责,为人谦虚进取,赢得了学生的爱戴,领导同事的赞扬,并很快成为学科教学骨干。

1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛,在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意,1990年***老师被**中领导“挖”到这所重点中学,并担任数学教研组组长。

然而,潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪,这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受,更来自于对教育教学的深刻反思。

回想过去几年的教育教学实践,她思考的问题越来越深。

随着时间的推移,课讲得越来越多,教材也越来越熟,然而应对自己越来越大的名气,应对组里一张张年轻的面孔,应对学生和年轻教师的期盼的目光,她却常常深感知识的日显陈旧、僵化,数学究竟该怎样教?究竟应如何对学生实施素质教育?“要做学者型研究型的教师,这是优秀教师永葆活力的妙方。

中学优秀教师事迹材料3篇

中学优秀教师事迹材料3篇

中学优秀教师事迹材料3篇*目录.中学优秀教师事迹材料.中学优秀教师先进事迹材料.中学优秀教师事迹材料:扩展一种爱的精彩我叫陈x,出生于1979年,1998年毕业于农安师范学院,至今已从教xx年,这xx年中我一直站在教育工作的前沿,担任班主任工作。

这一路走来,收益良多,今天有幸和大家共同分享。

人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。

这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神和为人师表,以身作则的精神,用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。

一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业我是一位普通的乡镇中学教师,把工作看成了自己的生命。

以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养。

每天早上学校要求6:40到校,6点刚过我已经站在了班级的门口,到晚上等同学们打扫好卫生,晚课老师走进教室我才能放心的离开。

每位学生的作业我都会认真批改,甚至是一个错别我都要帮他纠正过来,但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。

没有晚课的时候,儿子会撒娇的说:“妈妈,帮我检查作业。

”我总会说,“儿子,妈妈又好多作业没批完,你自己检查吧。

”儿子常常生气不理我。

我可以不是一位称职的妈妈,但我必须是一位称职的教师。

因为家长放心地把孩子交给了我,就必须担起这份责任,挑起这副担子,无愧“人民教师”这一关荣称号。

鱼和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顾大家。

正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风,得到上级领导的肯定和同行的认可,被评为“县级骨干教师”、“市级骨干教师”和“优秀教师”,并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。

二、刻苦钻研,不断提高综合素质由于我的学历只是中专,刚参加工作时,常常感觉到只是的匮乏,课余时间我总是不断的学习,自考取得了东北师范大学中文系本科学历。

教学上,我积极探索教育教学规律,积极运用先进的教学理念来指导学生。

我是一名语文老师,每一节课我都要精心准备,让学生有爱学变成乐学,散文的配乐朗诵,记叙文分角色朗读,小说的故事表演,议论文的小品演出,词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。

先进教师个人主要事迹材料10篇

先进教师个人主要事迹材料10篇

先进教师个人主要事迹材料10篇先进教师个人主要事迹篇1XXX,男,本科学历,中学政治高级教师,现任XXX教科室副主任,兼任初三年级两个班的政治课教学工作。

自1995年参加工作以来,他一直在不断探索和追求自己的教育事业。

他的工作作风是默默无闻、任劳任怨、讲求实效。

他严格依法执教,遵循教育教学规律,认真钻研教材,潜心研究学生,积极进行教育教学研究,力求科学利用教育教学资源。

他坚持业务研究,积极主动地接受教育教学新理念、新方法,不断改进教学和完善思想品德教学方法,积累了丰富的教学经验。

教师的职责不仅是教书,更是育人。

XXX认为,教师要成为川流不息的河、容纳百川的海,不断研究、不断成长,才能给学生更多的帮助。

他注重自身修养和形象,加强业务理论研究,争取做一名知识常新的教师。

他坚持“立德树人”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念,不断提高自己的教育教学水平和能力。

XXX在教育教学中取得了一定的成绩。

他不断创新和改革课堂教学,赢得了学生的尊重,家长的认可,学校的信任。

他的教育教学方法深受学生喜爱和欢迎,他的教学成果也得到了学校和社会的认可。

XXX的工作作风和教育教学成果,成为我校党员先进性教育中的一面镜子。

他用“责任之心”、“博爱之心”、“淡泊之心”为学生勾画出一片“天地”,成为一名让人民最满意的教师。

在平凡而伟大的事业中,他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。

他积极参与自治区、市、区各级教研室组织的提升业务能力各类竞赛活动,并多次荣获市、区各级大赛奖。

他在20xx年6月被评为市级高中政治教学能手,20xx年11月获得市级高中政治优质课一等奖,20xx年4月被评为市级中学政治学科带头人,20xx年9月成为中国教育出版网特约名师,20xx年4月获得全国语言文字基本功大赛三等奖,20xx年9月被评为东胜区初中政治骨干教师。

他在各种活动中不断成长,真正成为新课程改革课堂上的教学能手。

他的教学成长最大成绩在于不断总结和积累。

优秀教师先进事迹材料六篇优秀教师主要事迹材料

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优秀教师先进事迹材料六篇优秀教师主要事迹材料用爱浇灌学生心田2022年从某某师范大学毕业后,某某来到某某中学任教高中数学,自2022年起一直担任班主任工作,“在班主任这个岗位上,我学到很多,不仅让我更加了解学生,拉近了彼此的距离,也让我明白了如何做一名更称职的老师。

”某某说道。

在得知班上的单亲家庭学生某某因为家庭困难,没法支付外出参加竞赛培训费用时,他带头捐资,并积极发动老师、家长捐款。

“每当看着班上的同学们一点点地成长,我早就把他们当成了自己的孩子,现在孩子学业上有困难,我怎么能不帮一把。

”在他的带动下,某某获得数千元善款,并且不负所望,在竞赛中获得全国物理奥林匹克竞赛江西赛区二等奖,并通过自主招生录取到西南财经大学。

某某带的理科班里有几个女生的数学是弱项,在经历月考的失败后更是信心受挫、感到迷茫。

“我们数学这么差,是不是不应该选理科啊?”在听到这样沮丧的疑问后,某某第一时间找来几个女生,为她们分析课业上的薄弱点,并在课后对她们进行针对性的数学辅导。

功夫不负有心人,在某某的谆谆教诲下,这几个同学的数学成绩有了明显的提升,高考突破了130分,最终被同济大学、某某大学、上海财经大学等知名大学录取。

在旁人眼里,80后的某某是学生嘴里亲切的“贤哥”,是个恪尽职守、认真负责的好老师,但在家人面前,他却是个不称职的父亲。

“我也想陪孩子一起做作业,在饭桌上聊聊天,但我真是放心不下班上的那群孩子们,总要时常去看看他们,看到他们在看书做题或是嬉戏打闹,我才觉得安心。

”某某说道,有一次,他的母亲从乡下带来一些土鸡蛋准备给孙子补补身体,却全被他分给了即将高考的学生们。

让1+1的效果大于2作为班级的“总管家”,某某深知全面均衡的教育在孩子成长过程中的重要性,因此他非常注重教师队伍的团结和谐。

“每一位科任老师的作用都很大,如果老师们不能拧成一股绳、劲往一处使,那孩子们就会有力无处使;反言之,如果老师们配合得当,发挥出1+1大于2的效果,那我们的学生挥洒的汗水都能有收获。

中学优秀教师事迹材料(通用17篇)

中学优秀教师事迹材料(通用17篇)

中学优秀教师事迹材料(通用17篇)中学优秀教师事迹材料 1xx,女,xx镇中学九年级思品教师,35岁,本科学历,中学二级教师,1999年参加工作,连续12年担任毕业班教学工作。

xx市骨干教师培训对象,xx区先进教研组长、骨干教师、学科带头人、教学标兵。

她一直在平凡的工作岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织孩子们的美好未来,以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。

一、牢记责任,创中考佳绩她多年担任九年级教学工作,勤勤恳恳,任劳任怨,顾全大局,历年中考成绩均在全区名列前茅。

多次组织“中考百日誓师大会”“欢天喜地迎三八”等活动,鼓舞师生士气,促进师生关系和谐,她用她的付出,将整个年级的师生凝聚起来。

她愿将满腔的爱赋予学生,她相信每一颗纯净的种子,都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。

也正为这,她虽累,但乐在其中。

20xx年就在她带的班刚上九年级时,被查出子宫肌瘤,并患有严重的贫血,医生要求立刻手术,可她硬把化验报告一揣,又站在了讲台前。

尽管身体非常虚弱,可她像不倒的青松,她要为学生中考保驾护航!那段日子里,学生更加信赖她的真诚,爱与热情感染着每一个学生,那年中考成绩更加突出,居全区首位,受到了局领导的好评。

二、爱洒学生,用真情从教她一直牢记教书育人的宗旨,她总是想,做一名教师就应该深爱每一名学生,给每名学生都创造一个成才的机会,让每名学生都拥有一片阳光地带。

她认真执教,为人师表,在学习和生活中处处关爱学生,和学生做心贴心的交流,努力以心换心,以爱博爱,唤醒孩子的心灵,让他们感到,老师是亲切的,学校是温暖的,学习是有趣的。

她不光爱学生,还把她的爱中注入艺术的成分,13年来,她的倾听,不知让多少学生将烦恼释怀,她的话语,不知打开了多少学生的心结,她的关爱,不知给多少学生送去了温暖……就这样,虽然面对的是一群处于青春期的孩子,有着特殊的生理和心理特征,但是,她一直用智慧的`爱去感悟他们,教育他们。

她一直以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树,让它开出智慧之花,结出民主之果。

初中优秀教师简短事迹材料

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初中优秀教师简短事迹材料初中优秀教师简短事迹材料范文(精选5篇)初中优秀教师简短事迹材料1我叫漆xx,是xx初级中学校的一名普通艺体教师,在工作岗位上我严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,努力完成各项工作任务;作为一名共产党员,能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用,特别是在教育学生,言传身教,以自己的人格魅力去感化学生,赢得师生的好评。

一、忠诚教育,修师德作为一名共产党员,我认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中,才能体现党员的先进性,身体力行教师的职业道德,加强师德修养,把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想,才符合新时代对教师的要求。

为此,我积极参与学校的教育教学改革和发展事业,着力将教师道德要求转化为个人的内在品质,遵守社会公德,注重家庭美德,强化个人修养,追求健康文明的生活方式,时时处处对自己严格要求,查找不足及时更正。

曾经有位校长说过:一个优秀教师,要甘于平淡,但是不能甘于平庸,我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜,不仅要做好自己的工作,更要在普通教师中树立典范。

从此以后,我始终以这句话勉励自己,在教育中始终坚持以一切为了学生,为了学生的一切作为工作信条,以爱作为与学生相处的桥梁;在教学中,敢于创新,敢于突破,积极创设学生喜欢的新课堂。

二、热爱学生,树师德师德之魂是师爱,热爱学生是教师道德的一个标志,也是对老师最基本的要求。

作为一名艺体教师,在教育教学过程中,我始终坚持以学生为本的指导思想,关爱学生,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

我们学校的学生,大多数来自农村,班上有百分之七十是留守学生,家长对孩子疏于关心和教育,有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题。

发现问题,我总是先跟班主任老师沟通,及时与家长交流,弄清楚产生问题的原因,帮助孩子发自内心的改变。

教师个人先进事迹材料16篇

教师个人先进事迹材料16篇

教师个人先进事迹材料16篇教师个人先进事迹材料16篇教师,以教育为生的职业。

这个职业是人类社会最古老的职业之一。

以下是为大家整理的关于教师个人先进事迹材料16篇范文,供大家参考选择。

教师个人先进事迹材料篇1 X,女,198X年11月出生,中学语文教师、教研组长。

2003年毕业于XX学院,2006年7月走上工作岗位,现任教于XX中学,曾多年担任班主任、语文教研组长等职务,她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人,认真履行教育这一神圣职责。

在教育教学过程中,并不满足于现有的知识,不断探索、求真务实,把当一名好教师作为人生的重要目标,把满腔的热情倾注到了学生身上,她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首,是一名优秀的语文老师。

2003年,XX以优异的成绩毕业于XX教育学院音乐系,在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可,有意让她留校任教,被她毅然拒绝了。

她回到了自己的家乡XX县,在XX乡XX村小学代课任教小学语文三年。

在代课期间她渐渐热爱上了教育事业,于2006年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。

在我乡中学任教了一学期的音乐,她专业知识的精湛,她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。

后来由于学校缺语文老师,校领导找她谈话后便欣然接受了。

一个班级有一个优秀的老师是学生的福,一个学校有一个优秀的老师是学校的福。

一个优秀的老师影响学生的一生,同时也推动着学校的发展。

自任教语文后,她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了,虽然她曾在小学任教过语文,但毕竟小学和中学的差异很大。

从教音乐转型到教语文,对她来说是一种挑战,由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间,虽然教语文有点困难但是她很有信心,乐意的接受了挑战。

为了能够证实自己可以教好语文,她默默地努力着。

当其他老师下班后,校园内还有她给学生辅导的身影,双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时,她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读,醉心于语文新教改学习;她认真专研教材和备课,把每一节课都作为实验课来教,课后认真反思总结;她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验;她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中,且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。

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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------中学教师先进事迹材料一专心教学诲人不倦她是一位极为负责的老师。

她认真备课、认真上课,钻研业务,虚心向同行请教;她的备课本总是同行中最厚的,反思也写得最多,写得最实在、最深刻。

注意运用现代化教学工具,经常用PPT教学,为了一节课的PPT,有时候都准备一个下午。

同时,她及时仔细认真的批改作业、让学生订正的作业,她都有回改的习惯。

另外,很重视学习方法的指导,她勇于创新大胆尝试,潜心钻研教材教法,摸索出了一套自己的教学方法。

教学中他充分调动学生的积极性,教给学生学习的方法,授人以鱼不如授人以渔是她教学的理念,所以她的课堂不仅有趣而且简单易懂。

同学们都认为她是值得依赖优秀的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。

因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢她上课,任课班级教学成绩均居同级段前列,深受学校师生和上级领导的一致好评。

从教12年来,她每天总是按时到校、学生离开才离校。

从来没有旷过一节课。

她是学校的骨干教师,多年担任英语教学及兼任班主任工作。

教学能力强,经验丰富,课堂语言生动,教法灵活,经常开设各级公开课。

每学期教学常规都获校优胜奖,所教班级英语学科成绩平均分都超以往的年级平均分,优秀率、及格率等都名列级段前茅,. 在从事教学工作过程中为了自身的不断进步,为了提高教学效果,1 / 12她积极参加各项竞赛和其他活动,并取得较好成绩:2、2018年,《What does he look like?听力部分》获县精品百课教学设计三等奖。

3、2018年,说课比赛获学区二等奖4、2018年学区基本功比赛二等奖。

5、2018年,2018年现场命题比赛分别获学区三等奖,一等奖。

6、2018年,2018年现场命题比赛获三等奖。

7、2018年下半年参加市领雁骨干教师培训,期间成绩优异,被温州市教育院授予优秀学员称号。

8、2018年,教学设计(课题七年级Module4)获精品百课获县三等奖。

9、论文《城郊薄弱学校英语生本课堂生成的有效探索》获2018年县论文评比三等奖12、先后指导学生获得名次:指导学生陈祺剪纸获学区二等奖,林艳书法学区二等奖,刘菀禅书法学区三等奖。

另外,经过选拔,2018年还参加县初中英语教师第二届骨干教师班培训。

二,爱心教育,感化心灵爱是教育成功之本. XX老师12年来,始终怀着一颗爱心,全身心地投入到他所挚爱的教育事业,关心和爱护每一个学生。

她将爱心倾注给每一位学生,用满腔热情给学生带来温暖和光明。

她时常吹嘘做教师的乐趣,只有当过班主任才能真正体会到做老师的真谛。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 富有爱心是她很明显的特征。

下午如果突然下起了雨,她总会拿着一大推雨伞等在门口,分给来自不同村的同学;有同学被老师留下来,她悄悄的买了面包和牛奶让学生到办公室;住上塘的学生坐公交不方便,她在路上见到一个搭一个,而且送到他们家门口的。

她班有部分学生来自偏僻高山村,家境十分贫穷,她都主动的为她们免费买资料,给他们买衣服;不同课程的后进生,她都主动的帮学生选择资料免费的送给不同的学生,并且耐心的指导……点点滴滴都折射着她满身的爱。

她班一位学生叫吴进,该生天生一头卷发,深深陷进去的一双眼睛,衣服穿得拖拖拉拉,个人卫生很不讲究,看起来很不舒服,很多学生该开始看不起他,欺负他,他总是怯生生的一副模样。

作为班主任的她及时家访,从中了解到,该生一直被人看不起,经常受人挨打,因为妈妈在生他弟弟的时候,死于难产,他家有四个兄弟姐们,他爸爸为了维持,经常在外打工,没有人能照顾他们的生活,他们四个挤在一个20来平方的房子里。

所以心理非常失落,也非常敏感,怕别人欺负,所以他很害怕,根本没心思学习。

于是她在班中为他立军令状—谁欺负他,就要为班级获学校做件好事,否则就要受到班主任的处罚。

另外,她还不时的跟他谈心,送他衣服,经常到他家去帮他们洗衣服,教他们如何整理房间。

特意买《钢铁是怎样练成的?》等励志的书籍给他看,帮他慢慢走出阴影。

吴进同学由于受到该老师的帮助与支持,慢慢走出阴影,行为举止都有效改善,上课都能积极发言成3 / 12绩不断进步。

2018年10月,金洁洁想买一套语文阅读资料,但是苦于没钱,只能利用下课时间向同学东借西借,有的同学极不情愿,而她自尊心又很强,于是她悄悄的买了这套书送她,她知道后偷偷的直流泪,从此更加发奋读书,成绩有了很大的突破。

她用善心,爱心,耐心,恒心去管理班级,视校为家,爱生如子。

她以自己的勤带动学生的勤,以严来要求学生,以爱来赢得学生。

她经常根据学生不同时期的问题展开不同形式的班会主题,有时候为了搜索一个相关视频,她不惜出钱到网上去买。

也是在这些爱的哺育和感化下,她班几乎没有调皮生,几乎没有学困生。

她班级的学生很团结,很上进,不仅是成绩在段里第一,其他各项比赛像运动会,歌咏比赛,艺术节,班荣班貌比赛,三项红旗竞赛等都名列学校前茅。

例如运动会,从初一开始,她班就能拿段第一,全校第二,初二都拿全校第一。

她从初一学生入校开始,就引导学生根据自己的实际情况确定三年目标,分门别类的鼓励学生各个方面发展,尤其是文化成绩不好的学生,她更是鼓励他们从体育,艺术等其他方面发展,并自己利用课余时间组织他们锻炼。

功夫不负有心人,这一届的学生中,每次学生艺术节,他班级参加的人数总是最多的,今年的艺术节,学校21名学生参加,她班占了15位,几乎每位学生都有拿到学区名次,难能可贵的是,陈祺的篆刻竟然获县二等奖,陈江美的书法获学区二等奖,县级三等奖,他们班级的几位学生的成绩都可以与城市里的前几名向媲美。

这对一个农村学校来讲,真是历史性的好消息。

有人说---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 没有教不好的学生,只有不会教的老师。

她班学生刚开始进入初一时候没有比其他班级的学生优秀,是她的耐心的付出,恒心的管理,爱心的关怀,才会鼓励和感化她班的学生,所以她班的学生会如此优秀。

后进生转化工作一直是教学工作中的重难点,也是每一名教师的教学工作重点。

该老师始终注意做好潜能生的转化工作,使许多后进的变先进。

一次,她班级有一家长,深夜十二点钟,慌慌张张打来电话说孩子不见了,她不顾寒冷的严冬,心急如火地同家长一起寻找孩子,最后在一家比较僻静偏远的网吧找到。

事后她找该学生谈心,给他讲网吧对青少年的毒害,同时,为了让该生有事可做,尽量使他没有时间去上网,每次放学后,她主动要求他到自己办公室做作业到5点才回家,而且很耐心的辅导他,一次听不懂讲两次,两次听不懂讲三次……久而久之,该学生慢慢被感化了,学习也慢慢进步了。

使他从此告别网吧,在班级里各方面表现都非常突出。

后来考上高中,现在竟在大学里成为一名优等生。

三恒心教育乐于奉献胡老师具有强烈的上进心,更有着钢铁般的意志力和恒心。

她教育学生工作确实做得很细,乃至每一个小小的细节:(2)抓课中开小差者:她班学生最害怕是英语课,也最喜欢上英语课。

因为该教师上课的时候,眼神想警察,你一不小心,瞬间的发呆动作她都能洞察,该教师如果发现学生发呆,她马上把学生叫起来,让学生重复刚才老师讲解的内容,或者回答一个很简单的问题给以提5 / 12示,如果发现有学生要睡觉了,她就会及时教该生起来并讲些相关幽默的话驱赶睡意。

学生怕被老师叫起来答不出问题是尴尬,他们都特别注意听。

另外,如果是下午的课,除了用各种方法游戏激起学生兴趣之外,为了让学生不想睡觉,她还把平时学过来的小魔术带到教室,用一两分钟激起学生的兴奋。

(3)抓课后落实:一般的教师批改作业之后,就很少再把作业交上来改。

但该教师每次早上发下作业,一节课后要求学生订正后再交上来回改,并做好记录。

对于没有订正的学生她会让学生中午或下午时间补完订正才回家,多次不订正的,她会通知班主任或家长。

XX老师还有个优点,就是要求学生一如既往的做订正,每周一检查,每周五中午重做错题集,并记录该考试分数,有的时候交换错题集,让学生给学生纠错,利用生生资源,达到优劣互补。

坚持这样做,是她班学生成绩优于其他班学生的原因。

也正是因为她的付出,她的第一届学生很多考上了大学,现就读于宁波大学英语专业的滕央央每年教师节都会寄贺卡过来,该学生说:谢谢你老师,是你让我这个农村的孩子懂得什么叫为目标奋斗的价值,也是你带我走进现在的我所学的英语大门。

每年生日,胡老师都会收到来自不同城市的她学生寄来的礼物,这就是该教师那么多默默付出后得到的礼物,也证明了该教师的优秀。

三、投身教研有所收获2、2008年的《让我也来变变样—让考试乐起来的几种尝试》获县论文评比三等奖;---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------3、2018年《无声的泪》获教师家访征文县一等奖;4、《人本主义在英语课堂中的体现》发表在《学英语》初中教师版2018年第15期上。

5、《人机对话下的英语口语教学》发表在《现代教育》2018年第一期刊物上。

6、2018年的德育论文《学生成长要补心》获县教育局论文评二等奖并被推荐到市里。

7、2018年的《联想策略在词汇教学中起舞》获领雁工程案例县一等奖,市一等奖。

胡老师在12年教育教学实践中,在平凡的岗位上默默奉献。

她在成绩面前不骄傲,在困难面前不低头,年复一年地默默奉献着。

她的心一时也离不开孩子们,离不开她的事业,为了事业她愿意付出毕生的精力,象蜡烛一样照亮别人燃烧自己。

她全身心地投入于教育教学之中,并在实践中不断提高自己,完善自己,做一位先进教师。

以一颗真诚的心、满腔的工作热情、勤奋务实的工作作风,用自己的勤劳去拨洒希望收获硕果,奏响了一曲人生的奉献之歌,已成了一位学生、家长、社会、满意的人民教师。

工作勤恳爱岗敬业从事过电气、液压方面工作的人都知道,这个行当不好干,要想把它干好、弄明白不容易,除了要有过硬的技术素质、理论知识,还要7 / 12胆大心细,嘴勤、手勤、腿勤。

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