2020年教师和师德先进个人事迹材料.docx
优秀教师师德先进个人事迹材料5篇精选
优秀教师师德先进个人事迹材料1我叫薛贵萍,茅箭小学一名普通的语文教师、曾担任过少先队辅导员、语文教研组长等职,现为茅箭小学政教主任兼班主任。
从教九年来,作为一名年轻教师,凭着对教育事业的强烈职责感,我把自我的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。
时光在默默流淌,九个春华秋实,一路走来,有喜有忧,有笑有泪。
下方将我的工作状况给大家做个交流:一、爱岗敬业,默默奉献九年来,应对我那天真可爱的学生,我心爱的教育事业,我一向坚持着一丝不苟的工作作风。
坚持每一天早来晚走,经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。
与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。
当我的孩子出生后,产假未到由于学校教师紧缺加上临近期中考试,想着孩子们渴望求知迫切期盼的眼神,我再也无法静心休息立即到回学校上班,平时从未耽误过一节课,即使孩子生病也不忍心耽误孩子们的课,很屡次我的孩子病得实在挺不住了,甚至连哭的力气都没有了,我依然站在讲台上讲课,有经验的老同事把我训斥一番,我才丢下手中的粉笔抱孩子上医院。
20__年12月份,凛冽的寒风呼呼地刮着,我儿子得了一种病疑似手足口病,不到半个小时口水把厚厚的棉袄浸湿透了,晚上下班了我抱起孩子跑到人民医院去打针,当时已是8点多了,针怎样也打不进去,连换了8个护士才扎进去,作为母亲的我泪流满面,但是无怨无悔。
去年6月份我的孩子左胳膊严重烫伤,医生强烈要求住院治疗,想想我还有五十多个孩子在教室坐着没人上课,我就给医生商量在门诊上治疗,医生看我对学生们一片热诚,最后勉强容许了,这时我才松了一口气。
二、多方学习,丰厚专业素养对一个语文教师而言,文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的素养。
在日常的生活中,努力丰富自我的阅读,丰盈自我的内心世界,使自我拥有高远的认知和健全的人格。
同时,勤学苦练,坚持阅读、写作,提高自我听说读写的潜力,逐步构成了大气、睿智、平和、的教师气息,增加了教学的魅力。
2020教师师德标兵先进事迹材料(3篇汇总)
2020教师师德标兵先进事迹材料第一篇我是一名普通的初中教师,自2002年6月毕业至今,我一直担任班主任工作和语文学科教学。
从教十年来,杏坛春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。
我深深地爱着自己所从事的教育事业,我把自己的责任与爱,把满腔热情都倾注在了我挚爱的教育事业上。
以身作则,率先垂范“德为师之本”,良好的师德形象,体现在教育教学的点滴之中,体现在教师课堂内外的一言一行之间。
为树立良好的师德形象,我时时处处用实际行动给同学们树立一个良好的榜样。
人们常说“打铁还得自身硬”,作为一名语文老师,要想教育同学们形成良好的学习习惯,提高自身的语文素养,必须要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。
多年来我一直坚持做到如下几点一是要求学生写好字,自己必须要一手拿得出手的好字。
为此我多年来一直工整书写,坚持练习,给学生一个示范作用。
我要求学生做作业一定要把自己的字写好,我也告诫自己一定要在黑板上写好字,为此目的,我天天坚持,在黑板上不写则已,要写哪怕一个字,也要写得工整美观。
二是要求学生多读书。
为此,我先把自己在上学期间所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们,让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之旅。
然后我也会告诉同学我的读书计划,我近期读了什么书、什么样体会等等;同时也在合适的时间搞一个“读书活动”,让同学们展示自己的读书成果,写读书心得、交流读书笔记等。
几年来我坚持这一做法,同学们的反映良好,他们表示自己的视野开阔了,知识丰富了,写作水平提高了,人生目标更明确了,人生态度更积极了,为人处世也多了方法与技巧。
三是坚持写作。
光说不练是假把式。
我要求学生写作文,不仅仅是交给他们方法和技巧就行了,自己也坚持写“下水作文”。
这样做,效地激发了同学们的写作激情,也间接传授了学生写作文的“实战”技巧,一举多得。
与此同时,我也会坚持写一些教育心得和随笔等,这样不至于使自己的思维僵化,还能很好的提高自己的精神境界和文学修养。
2020师风师德先进事迹精选5篇
2020师风师德先进事迹精选5篇师风师德先进事迹【1】_,女,19__年从事教育教学工作,本科学历,中小学一级教师。
自参加工作以来主要担任语文、数学学科教学和班主任工作,曾多次获市、县、镇“师德先进个人”“优秀班主任”、“优秀导师”、“优秀辅导员”、“责任教育先进个人”、“优秀教育工作者”、“教学先进个人”等荣誉称号;优质课、论文、教案等多次获市、县级奖项;所教学科的成绩一直居镇前列。
在从事教育教学工作的30年中,我一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
积极参加各种政治学习和师德师风建设活动,并认真撰写心得体会,不断超越自我,提升自己。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯。
为了提高自己的教学水平,我经常阅读教育教学理论书籍;认真学习落实“学讲计划”,不仅自己坚持运用“学讲计划”精神上课、还组织全体教师互相听课、研讨,领略学讲计划的精髓并运用到自己的课堂教学中去。
备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,做足课前准备工作,向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
本人所教学科的成绩在县、镇统考中一直名列前茅。
教研活动是载体,课改教研是先导。
为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。
不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。
近五年来多次获市优秀教学论文一等奖、优秀辅导教师奖;多次获县优秀教学论文一等奖;多次获市、县优秀班主任荣誉称号。
积极协同本校各学科教研组长,做好新上岗教师的帮扶的工作,认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。
教师师德先进个人主要事迹材料5篇
教师师德先进个人主要事迹材料5篇教师师德先进个人主要事迹材料(篇1)张__老师,自1995年以来一直从事中学教育教学工作,2008年获得大学本科文凭,现担任学校八(1)班班主任,任教八年级语文、地理等学科。
多年来该老师都能全面贯彻国家教育方针路线和精神,依法履行教师职责权利。
爱岗敬业,服从领导安排,配合领导做好工作,团结同事,关心爱护学生,工作认真负责,一丝不苟,处处以身作则。
他始终对自己高标准、严要求,本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神,在工作中勤勉、踏实、认真负责,以自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。
在班级管理工作中,张__老师对学生,无论其家庭背景如何,也无论其顽皮淘气与否,从不因个人的好恶而分彼此,都一视同仁、一样关爱。
上学期,一个叫张曼娜的女学生因为与家长有严重的对立情绪而离家出走,在家长束手无策与自己的女儿无法取得任何联系的情况下,张__老师一方面不断安抚家长的情绪;另一方面利用自己在学生心中建立的牢固的信任感,不断通过电话、短信甚至自己独自前往寻找学生,一百多个电话、二三十短信,最终在张老师的苦口婆心和努力说服下,学生回到了课堂回到了家。
由于家庭经济的原因,在妻子外出务工的情况下,张__老师既当爹又当妈,即使在如此艰辛的情况下,他还能做到以校为家,每天早早来到学校,即使是晚自习前的课外活动时间,也总能看到张老师与学生在一块耐心谈天、互动运动或对学生进行学习辅导等全方位的教充。
有一次夜间,为了处理学生中出现的一些厌学和逃学现象,自己的孩子在发着高烧的情况下,仍旧将对学生的教育放在第一位,让学生深受感动,从而也产生了心灵的触动。
为了拉近与学生的距离,张__老师还主动从自己微薄的薪水中抽出部分为学生购买体育器材羽毛球、乒乓球和篮球等。
同时在处理学生偶然犯下的错误时也很注重保护学生的尊严,让学生既敬又畏,上个星期由于班级寝室内学生钱财出现了失窃现象,张__老师通过充分的说服教育和有力地保护犯错误的学生尊严的情况下,该学生最终主动将所拿的财物暗中归还出来了。
2020优秀教师先进事迹材料(25篇)
2020优秀教师先进事迹材料(25篇):事迹材料优秀教师先进事迹材料第1篇:xx,男,1973年7月出生,中共党员,从1995年开始担任辅导员,从事学生工作至今已经20个年头了。
20年间,该同志始终坚持”德育首位”的原则,注重对学生进行思想教育工作,进取向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生追求真善美的愿望。
工作中,从不计较个人得失,兢兢业业,勤奋务实,认真履行着名学生工作者的职责,所带的团体曾荣获黑龙江省学生工作先进团体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班团体等荣誉称号。
、思想上注重加强理论学习,努力提高个人修养辅导员是学生思想政治教育的实践者,是生活和学习的指导者。
为了胜任这份工作,他从多方面不断强化自身素质。
是注重提高理论修养。
潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神,进取参加三严三实的学习研讨,使自身的思想政治素养有了必须程度的提高。
二是努力树立良好的自身形象,向学生展现进取乐观、追求提高的精神面貌,发挥对学生潜移默化的影响,做到以身立教,为人师表。
二、工作上恪尽职守,开拓创新勇于实践。
1、努力做好学生思想政治工作,提高学生思想道德素质。
为把此项工作落到实处,刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外,充分利用好班会、团会,党员、团员年度评议,深入班级、寝室等机会与同学交流谈心,把思想教育做细、做实。
另外,为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用,他把学生的党团组织阵地建立在寝室,这样即发挥了组织的作用,又使些无形的东西变得有形化,收到了良好的效果。
2、以外语过级、考研率为突破口,加强学风建设。
本年度,在他的带领下,学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会,推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习提高奖方式等,激发学生的学习热情,使学生的各种过级率得到进步提升。
教师师德师风个人先进事迹材料(精选15篇)
教师师德师风个人先进事迹材料(精选15篇)教师师德师风个人先进事迹材料(篇1)我叫__,29岁,中共党员,__市__中学语文教师、班主任。
转眼间,我已经在中学教育战线上工作9个年头。
9年来,做为一名年轻教师,我凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。
凭着一腔矢志不渝的信念和热情,把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱,全部熔铸在自己从事的事业中。
用自己的实际行动认真践行重要思想。
工作中曾多次被评为“__市模范班主任、区级骨干教师、教科研先进工作者”的称号,多次在学校组织的“民生杯”优质课评比中获奖,我所带的班级也多次被评为优秀班级,深受领导和家长的好评。
我用行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,发挥模范带头作用。
“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,在每一个平凡的细微处发现工作的价值,并把工作的意义借助每一个细节传扬开来,让平凡不平庸。
”是我的信条。
现将近几年来的工作实际介绍如下:一、爱岗敬业,默默奉献。
九年来,面对我的学生,我心爱的教育事业,我一直坚持着兢兢业业的工作作风。
坚持每天早来晚走,经常深入宿舍、晚补,了解学生第一手材料。
与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。
大龄结婚,未请一天婚嫁;孩子出生,未耽误一节课。
二、多方学习,丰厚专业素养。
对一个语文教师而言,文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。
在日常的生活中,努力丰富自己的阅读,丰盈自己的内心世界,使自己拥有高远的认知和健全的人格。
同时,勤学苦练,坚持写作,提高自己听说读写的能力,逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息,增加了教学的魅力。
为了避免专业学习上的惰性,我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力,把完成任务的过程转变成专题学习的阶段,把每一个培训都作为自己学习的机会,比如:我经常用学校组织公开课的机会,给自己提高标准,选择本册书中最难的课来组织,在农村任教期间,学校对语文综合性学习上的研究一直是一个空白,我就利用公开课的时机,选择了一个综合性学习内容“世界何时铸剑为犁”锻炼了自己,受到了领导老师的一致好评。
师德先进个人事迹材料(通用5篇)
师德先进个人事迹材料(通用5篇)师德先进个人事迹材料(通用5篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会用到过事迹吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。
事迹到底怎么拟定才正确呢?以下是小编为大家整理的师德先进个人事迹材料(通用5篇),希望能够帮助到大家。
师德先进个人事迹材料1廖师琴,女,汉族,20xx年毕业于江南大学纺织工程专业,硕士研究生,现担任纺织材料工程教研室主任和纺织工程专业负责人。
在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校工作安排,团结同事,关心同学,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,不断提高自身素质与修养,主要工作事迹如下:爱岗敬业,认真做好本职教学工作从20xx年工作至今,爱岗敬业,全身心投入到教学工作中,自觉履行教书育人的神圣职责,时刻要求自己牢固掌握所授学科的基本理论知识,树立终身学习理念,不断更新知识结构,潜心钻研业务,认真专研教材,把握好教学的重难点,根据不同学生的特点制定不同的教学方法;坚持按优秀教师的标准精心设计每一堂课,注重教学方法的改进,注重发挥学生在课堂上的主体作用,加强与学生的课内互动;针对不同的教学内容灵活运用案例教学、情景教学、项目教学等能让学生变被动为主动的教学方法,既调动学生的学习积极性,又有效地培养了学生的实践动手能力和创新能力;灵活运用微视频、图片等现代教学手段,提供生动和丰富的教学内容,创造良好的学习情境,激发学生的学习兴趣;探索教学规律,及时总结与反思,积极向骨干教师学习,在工作中认真对待每一堂课,20xx年获“优质课堂”主讲教师称号。
更新观念,积极投入教学改革与科研工作坚持终身学习,严谨治学,勇于创新,积极参加课程改革,不断提高教育教学水平,注重课堂教学的德育渗透,参与《服装材料》省级精品课程建设工作。
作为纺织工程专业前沿知识学习者,强化自身学习和科研能力的提升。
从工作至今主持省级课题1项,参与省级课题3项,发表中文核心论文5篇,会议论文2篇,一般论文1篇,指导学生校级课题1项,具有较强的科研能力。
师德师风个人优秀事迹6篇(完整)
师德师风个人优秀事迹6篇(完整)师德师风个人优秀事迹篇120__年9月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。
时光匆匆流逝,转眼间从事教师工作已经__年了。
十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业,我将全身心地投入到工作中去,奉献自己的一生。
一、爱岗敬业,教书育人作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师。
”作为自己毕生的追求。
我从1999年参加工作,一直教语文,成绩突出。
我遵循教育规律,努力实施素质教育。
采取循循善诱方法,因材施教,诲人不倦,既教书又育人,在重视基础教学的前提下,结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。
讲好人好事的故事,给学生树立英雄人物的典范,激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习,同时使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新一代文明的学生,收效良好。
我善用教材内容,落实好教育学生,把德育工作做到位。
二、有爱才有教育我从当老师的第一天起我就下定决心:尊重学生,热爱学生,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。
十年的教学工作,使我更加明白,热爱学生才能教好学生,我爱学生,对那些平时所说的学困生,我更是加倍爱护。
作为一名班主任,既教书又育人,时刻把学生放在心上,有的学生没吃饭,我会给他钱让他买饭吃,下雨天,有的学生忘带雨具,家长没时间来接,我会把他们送回家。
学生有什么困难,都愿意跟我说,我成了学生的知心朋友。
三、提高素质,完善自我从参加工作至今我始终没有停止学习。
尽管工作繁忙,我还是参加了自学考试,相继拿到了专科、本科毕业证书,使自己的文化素质又上了一个新台阶。
在教学实践中,除了读一些教科研刊物以外,还结合着教研活动和新课改来发展自己,提高自身的业务能力。
人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水还有泪水,我一路走来,一路收获。
历年所教学科成绩显著,赢得了学生及家长的好评,__年度被评为市优秀教师,多篇教学论文分别在国家、省、市等不同级别的评选中获奖。
2020师德师风事迹材料4篇_事迹材料_
2020师德师风事迹材料4篇时间的车轮飞速的旋转,蓦然回首,我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了30个春夏秋冬。
30年的教学生涯,我觉得我是一棵枝繁叶茂的大树。
师德是我绿色的血液,是我闪光的灵魂。
学生是我枝头的小鸟,我要使之羽翼丰满,离开我飞向更高更远的蓝天。
我所做的一切都源于心底汩汩流淌的爱的溪水。
我爱广阔的蓝天,爱我枝头的小鸟,爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土。
一,爱岗敬业,工作第一我热爱我的岗位,就像轮船热爱海洋。
海洋给轮船塑造了乘风破浪勇往直前的灵魂;教育事业提高了我生命的高度,发挥了我人生的最大价值。
我总把工作放在第一位。
作为一个老教师,我从没有倚老卖老的行为。
一直积极,主动,勤奋的工作。
工作几十年了,我上班从来都是提前一个小时到校。
都是先改完前一天布置的作业才上当天的课。
我的家离学校很远,我骑车风雨无阻。
妻子总是半埋怨半心疼地说:“你把自己卖给了学校,都五十岁的人了,还那么拼搏干嘛?”而我认为工作嘛,就要尽自己的最大努力,全力以赴。
凡事只要对集体工作有利,只要我能做,需要我做,不管是不是我的责任我都愿意去做。
我的工作态度,工作表现屡屡被同行称赞。
二,业务精湛,水平第一为了让自己有精湛的业务能力,我无时无刻不在学习。
首先,我要丰富我的知识,对所传授的知识负责。
教师所传授的内容必须准确科学,教书育人是一项职责重大的严肃工作。
来不得半点虚假,敷衍和马虎。
不允许含有不清和错误的概念出现。
要保证学生掌握真正的知识。
作为教师不能用照本宣科满堂灌的方法来教学生。
这样就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解。
如此才能在教学过程中才能做到游刃有余。
知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成知识传授的过程。
其次,我虚心学习先进的教学方法,不断反思改进自己的教学方法,使之更有益于学生的学习。
课堂上,我会随时根据学生的情况用不同的教学方法,语言风趣而又严谨,学生可以随时提问,我会耐心解答。
师德师风先进个人的事迹材料【最新3篇】
师德师风先进个人的事迹材料【最新3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风先进个人主要事迹材料范文(通用7篇)
师德师风先进个⼈主要事迹材料范⽂(通⽤7篇) 在⽇常⽣活或是⼯作学习中,⼤家都经常接触到事迹材料吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。
那么相关的事迹材料到底怎么写呢?下⾯是店铺为⼤家整理的师德师风先进个⼈主要事迹材料范⽂,仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。
师德师风先进个⼈主要事迹材料篇1 始终热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,以“三个代表”重要思想为指导,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业,求真务实,爱岗敬业,积极肯⼲,师德⾼尚,认真履⾏“三育⼈”职责。
近两年⼯作量连续超过定额,教育教学效果优异。
⼀、教学⼯作 xxx教授以强烈的主⼈翁责任感和事业⼼投⼊到教学中,先后为本科⽣主讲了“⾼分⼦物理”等六门专业基础课和专业课程,为硕⼠研究⽣主讲了“⾼分⼦物理进展”、“⾼聚物结构与性能”两门课程。
xxx教授严谨治学,精益求精,教学有⽅,教学效果优异,得到了师⽣们的⼀致好评。
作为⾼分⼦专业系主任和重点岗教师,xxx教授在⼯作中起到了模范带头作⽤。
作为⼀名出⾊的⼤学教师,她⼗分注重⾃⾝业务素质和业务能⼒的提⾼。
《⾼分⼦物理》既是⼀门专业基础理论性课,⼜是⼀门应⽤基础课。
课堂内为了讲清基本概念、重点和难点、总结规律,采⽤多种教学⽅法,注重将科研成果引⼊课堂和实践教学中,注重教学内容与科学发展前沿、专业需求紧密联系,⾃编⼤量的思考题和练习题。
根据学科发展建成了以“⾼分⼦物理”为主的课程群。
建⽴了⾼分⼦物理⽹络平台,教学资源丰富,有利于学⽣⾃学,提⾼了教学质量,受到学⽣的⼴泛欢迎。
学⽣们评价“x⽼师授课内容丰富、条理清晰、重点突出、深⼊浅出,善于从现象⼊⼿探讨聚合物性能的本质”、“以认真的授课态度、精彩的讲授、⼴泛听取同学的意见赢得了同学的尊敬和欢迎,是我们的良师益友。
”每届学⽣都能在考研时《⾼分⼦物理》课程取得优异成绩,这些都是xxx教授讲课效果优异的直接体现。
⼆、教研科研成果 x教授在承担繁重的教学任务的同时,还不遗余⼒地积极开展教学研究及科研⼯作。
2020年教师节师德师风先进教师事迹材料5篇汇总
师德师风先进教师事迹材料_篇Xx同志,小学高级教师,自年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师,作为一名老教师,他对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。
他认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。
他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。
多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。
近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。
一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。
作为教师,他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。
教育教学中,他能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。
因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。
师生配合默契,效果自然良好。
他爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。
几十年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。
有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。
他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中,他也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。
教师师德先进个人事迹材料
教师师德先进个人事迹材料教师师德先进个人事迹【篇1】“师爱为魂,学高为师,身正为范”,这是我踏进师范学校看到的第一句话,我默默地记在了心里,告诫自己:从此刻起,我就是一名老师了,我要按照这句话来严格要求自己。
在以后的学习中,我时时用这句话激励监督并鞭策自己。
2007年8月,我最后走上了教育工作岗位。
三年半的时间虽不长,却书写了我教书育人的喜怒哀乐,三尺讲台虽不高,却浸透着我不懈追求的挚爱深情。
我爱自己的事业,我愿把自己的爱与职责,把自己的一切都倾注在我事业上,作为一名党和国家培养多年的农家孩子,我愿一生享受平凡,扎根教育。
一、关爱学生以人为本孩子是我的全部。
每一天我都乐此不疲地徜徉于孩子中间,望着他们一张张童稚的笑脸,一句句真诚的话语,我感觉到了天真灿烂,我感觉到了幸福。
我爱他们,我明白要爱他们就要把我的全部心灵和才智献给孩子,毫无保留的献给所有学生,要把我的爱蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中。
我们班级中有一个女孩叫胡晶晶,她家住在罗圩乡平楼村,她的父母亲在三年前的车祸中双双去世了,在得知此事后,我写了一封信告诉她要坚强要勇敢,我愿意做她坚强的后盾,我的心和她相连,她给我回了一封信,“张老师,我能够叫你姐姐吗?我好想做你的妹妹,多谢你,多谢你的关心,让我感觉到了温暖!”。
从那以后课堂上我们是师生,课下我们是好朋友好姐妹。
天冷了,我看她手冻了,给她添了副棉手套,她看我办公室的椅子上凉,非要送我一个棉坐垫,我委婉地谢绝了,告诉她,她的心意我领了,只要她能开心能学习好,就是给我的最大礼物,我们在一齐很和谐很快乐。
我对每个学生都充满信心,我相信即使最“差”的学生也有他的闪光点,只要我是一把心灵的钥匙,必须能打开他们的心扉,发现一片开阔的天地。
班里有个调皮的男孩—王梦醒,就住在学校附近,他的学习成绩真是一塌糊涂,上课总是和我唱反调,让我很头疼,但是我发现他对班级事务很关心,于是我把早读课的纪律交给了他,他开始很诧异然后又高兴得不得了,他还真的很负责,认真地在本子上记录好早读状况,我奖励他一个本子,从那时起,他一看到我就低着头再也不跟我反着来了,看得出他也能认真听课了,也愿意帮忙别人了,在其他方面也进步了很多。
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教师和师德先进个人事迹材料
xx个人事迹材料
xxxx年x月我带着青春的无限激情,满怀这对教育事业的真诚,进入xx学校的教师队伍。
在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。
在三尺讲台上奉献着自己的青春,用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。
xxxx年我同时从事教学的工作和普教干事的工作,我认真执行校领导交给我的各项任务,严格服从学校的工作安排,团结同事,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严格律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,同志的赞许,领导的信任。
在xxxx年获得优秀共青团员和师德先进个人,在xxxx年获得先进工作者称号。
一、提升素质,积极进取。
努力学习提升自身素质,我利用课余时间,为自己补充教学方面的知识,潜心钻研教材,教法,不断总结工作经验,还积极参加学校内外各种听课和教研活动,同时积极向同事请教,借鉴别人的可取之处。
为了设计一节好课,不断改进,调整,兴趣的激发,难点的突破,活动的设计都不断地思考,推敲。
我同时承担教学任务和普教干事的工作,这就要求我完成学校交给我的各项任务,其中包含向师生渗透安全教育来提高教师和学生的思想意识,为了给学校提供一个和谐安全的生活和学习环境,防止各种意外伤
害事故的发生,加强对教师的师德师风培训学习,在学习中强调综合治理工作是全体教师的重要职责。
为了加强我校的社会治安综合治理工作,维护正常的教育教学秩序,保护学生、教职工及学校的合法权益,努力学习《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,提高自己的法律意识,并向同事们宣传法律学习的重要性。
对教育教学工作的各个环节提出了自我要求。
二、真诚关爱,无私奉献。
有的学生学习比较紧张,学生心里压力过大,数学这个学科也是比较让学生头疼的一个学科,一些学生在学习的过程中遇到了困难就很容易产生放弃的心里,我就找到这些孩子与他们谈心,对他们进行鼓励,并且利用课余时间给这样的学生进行辅导作业和难题讲解,坚持了一段时间这些孩子的成绩都有了进步,对数学学习也有了信心。
还有些学生受到家庭的影响,父母离异,父母外出打工等,这类学生我非常了解家庭情况,做好留守儿童和困难家庭中学生的帮扶工作,是我普教工作中的一项。
为了构建和谐校园,针对困难家庭中的学生,学校专门建立台帐,防止学生辍学的发生。
组织教师进行了有关文件的学习,制定了相关的保障制度,做到不歧视学生。
注重防止校园欺凌事件的发生也很关键,抓矛盾纠纷排查与调解。
要求班
主任要十分关心和高度重视学生的安全工作,注意观察学生在班级和校园时的动态。
在工作中坚持宣传教育,坚持学习有关的法律法规,经常性把自己所学到的一些常用的法律法规向师生宣传,有效的防止校园欺凌事件的发生。
真正体现了对学生的关爱,使他们感受到学校的温暖、教师的温暖。
三、以身作则,做好表率。
教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更重要的事育人,这就要学高为师,德高为范,为人师表。
教师的言行对学生的思想,行为都有潜移默化的影响。
因此,我就很重视自己的言行,要为人师表,不仅在学校,在校外,在社会上,我都是这样做的,赢得了学生的尊重和信赖,同时也赢得了同事的赞许和领导的信任。
xxxx年我同时担任数学教学工作和普教干事的工作,自从被任命为普教干事以来,面对着既光荣,又艰巨的任务,感到自己肩上的担子又重了,深知要做好普教干事工作,并非是件容易的事,但一颗强烈的责任心使他不敢有丝毫怠慢。
自己查看以往资料学习以前有经验的普教干事的归档资料,是怎样整理材料,上报材料的。
报表对我来说是件不容易的事,就利用课余时间和放假时间,进行学习报表,最后也顺利的完成了报表任务。
在学校的各项工作中,不断加强自身的提高,不断地加强学习,及时解决工作中发现的新问题,不断为提高我校的教育教学水平服务,为构建和谐校园做出应有的贡献。