建站教学

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技工学校“网站建设与维护”课程教学研究与实践

技工学校 “ 网站建设与维护＂课程教学研究与实践
口期志勇已
（南省张家界市技工学校，南湖湖４７０）２２０
摘
要：网站建设与维护’ “ ’ 是一门实践性和实用性都很强的课程，本文结合教学目标， “ 对网站建设与维护” 课程从教学内容设教学研究实践
争的重要手段。为了迎合人才市场的需
求，学并熟练掌握网站的建设和管理技术是非常必要的。“ 网站建设与维护 ” 涉及到的工具和技术比较多，学生对在网络、站和网贞等概念都已有了初步吲
置、教学方法和考核方式等方面进行了研究与探索，并取得了良好的教学效果。
关键词：网站建设与维护
ห้องสมุดไป่ตู้１引言．
随着Ｉｔｎｔ术的发展，ｎｒｅ技ｅ网站已经成为信息交流的重要平台，为一个单成位形象的重要标志。网站建设与维护是企业实现现代化管理和参与国际市场竞
渐进
可以让学牛循序渐进地掌握《网站建设与
维护》的精髓㈦。
３＿重师生互动，造课堂气氛３注营为营造课氛围，学中注重师生互教动。针对不同内容、唰的难易程度、同不教学对象，活采用多种教学方法。例如：灵设置问题情景、形象的比喻、设错题、故组织讨论、发式、示法、习法、启演练发现法、

dreamweaver实例教学(30例)

Dreamweaver实例教学目录实例1 站点的建立实例2 布局表格实例3 层的运用实例4 显示隐实藏图层实例5 插入背景音乐实例6 插入背景图像实例7 文本超链接实例8 图像热点链接实例9 弹出信息实例10 自动跳转链接实例11 创建交换图实例12 跳转菜单实例13 插入FLASH文本实例14 插入FLASH按钮实例15 插入FLASH动画实例16 插入视频实例17 显示弹出式菜单实例18 框架的使用实例19 创建网站相册集实例20 插入按钮实例21 页面配色方案实例22 CSS的使用实例23 自动格式化表格实例24 使用表格间隔图像实例25 单元格自动延伸实例26 炽热文字实例27 显示当前日期实例28 显示登陆时间实例29 状态栏中跳动的文字实例30 左右移动的图片实例1 站点的建立目的：了解和掌握怎么建一个网站,这是做网站的第一步,因此必须掌握。

要点：要对Dreammeaver mx2004的工具栏有一定的了解，还要熟悉其的用途。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤（1）启动Dreamweaver mx2004,如图1.1.1所示.图1.1.1 启动后所示的界面(2) 选择菜单栏的站点(S)→站点管理(M)命令,打开对话框,如图1.1.2所示.图1.1.2 “站点管理”对话框(3) 单击”站点管理”对话框的新建(N) 出现”站点(S)和FTP与RDS服务器(F)”,选择其中的”站点(S)”出现对话框,如图1.1.3所示.图1.1.3 “站点定义1”对话框(4) 在文本框里可以为你的站点起个名字,然后按下一步出现对话框,如图1.1.4所示.图1.1.4 “定义站点2”对话框(5) 在对话框中,根据自己所做的网站选择”否”或者”是”.如果你做的是静态网页,那么就可以选择”否”,如果你做的是动态网页,那你就要选择”是”,然后在下拉菜单中选择你所用的服务器技术类型.我做的是静态网页,因此我选择”否”,然后再按下一步出现对话框,如图1.1.5所示.图1.1.5 “站点定义3”对话框(6) 选择系统推荐的选项,在文本框里可以填入你所建网站的保存路径,也可以不变系统默认的路径,然后按下一步出现对话框,如图1.1.6所示.图1.1.6 “站点定义4”对话框(7) 根据你自己的实际情况,如果你想下传到某服务器上的话,那你就从下拉菜单中选择你所用的上传方法,如果不想上传的话,就选择”无”,然后再按下一步,出现对话框,如图1.1.7所示,按完成,出现图1.1.8所示,再按完成这就完成了建一个站点的过程.图1.1.7 “站点定义5”对话框图1.1.8 “站点定义6”对话框实例2 布局表格目的：学会制作表格,能熟悉掌握表格的作用,现在大部分网页都运用到了表格,它是做网页不可缺少的技术,也要熟悉掌握.最终效果如图:.要点：主要应用布局表格和布局单元表格来绘制表格,同时在表格中插入图片和添加文本,或者flash等等,最终实现你所想的效果.创作步骤(1)启动Dreamweaver mx 2004 软件.(2)选择文件→新建(N) …Ctrl+N 命令,打开新建文档对话框,如图1.2.1所示,单击创建(R)按钮,创建一个空白HTML文档,如图1.2.2图1.2.1 “新建文档”对话框图1.2.2 新建空白HTML文档(3)选择菜单栏的修改→页面属性(P)…Ctrl+J 命令,弹出页面属性对话框,如图1.2.3所示,在标题(T): 栏中输入文字作为标题,如现在输入”布局表格”,再按确定,返回主界面.图1.2.3 “页面属性”对话框(4)单击工具栏的按钮,切换到”布局视图”工作界面,如图1.2.4所示.图1.2.4 “布局视图”工作界面(5)单击在工具栏上的布局表格按钮,在页面中拖曳鼠标绘制一个布局表格,如图1.2.5所示.还可以根据你的需要来调整表格的大小.图1.2.5 绘制布局表格(5)单击工具栏上的绘制布局单元格按钮,在需要添加布局单元格的位置拖曳鼠标,绘制布局单元格,如图1.2.6所示.图1.2.6 绘制布局单元格(6)重复第(4)和(5)步的操作,绘制其它布局表格和布局单元格,如图1.2.7所示.图1.2.7 绘制其它单元格(7)在布局单元格添加文本和图像,如图1.2.8所示.图1.2.8 表格添加内容(8) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果,如图1.2.9所示.图1.2.9 浏览器中的效果实例3 层的运用目的：学会使用层的技术,虽然现在的大部分的网页是没有用到层,但要制作一些比较特别的网页时,用层比用表格简单得多.要点：本例要用到层的技术,建层,改变层的属性等,制作一些布局比较简单的网页. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)按上例创建一个名为”层的运用”的网页,如图1.3.1所示.图1.3.1 “层的运用”网页的建立(3)选择插入(I)→布局对象→层(Y)命令,插入一个层,如图1.3.2所示.图1.3.2 层的建立(4)点击层的里面便可对层的内容进行编辑,你可插入图片也可插入文字,现在就来插入图片,选择插入(I)→图像(I)…Ctrl + Alt +I打开对话框,如图1.3.3所示图1.3.3 “打开”的对话框(4)选择你所定好的图片,然后再按确定,再调整图的大上和层的位置,最后可得效果如图1.3.4所示.图1.3.4 插入图片(5)重复步骤3再插入一个层,输入文字在层里,根据你的需要移动和调整层的位置大小,也可以在”属性”修改层,最后效果如图1.3.5所示.图1.3.5 最终效果(6) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果,如图1.3.6所示图1.3.6 在浏览器中的效果实例4 显示隐实藏图层目的：制作显示隐藏图层的效果,使网页具有动态效果.如右图.要点：本例主要应用”显示隐藏图层”命令.单击”显示”按钮,页面中显示所有的图层,单击”隐藏”按钮,隐藏所有的图层.～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)按上例创建一个名为”显示隐藏图层”的网页,如图1.4.1所示.图1.4.1 “显示隐藏图层”网页的建立(3)在网页使用布局表格技术建立表格,如1.4.2所示.(4)单击第一个单元表格内,单击插入(I)→布局对象(Y)→层(Y)命令,调整层的大小刚好等于第一个单元表格的大小,单击层里面,选择插入(I)→图像(I)…Ctrl +Alt +I 命令,出现对话如图1.4.3所示,选择图像按..(5)单击第二个单元表格,按步骤4,插入层和图像,并在第三和第四个单元表格内分别写上”显示”和”隐藏”.最后效果如图1.4.4所示.图1.4.2 建立表格的网页图1.4.3 “打开”对话框(6) 选择第三单元表格里的”显示”,单击窗口(W)→行为(E)…Shift + F3,打开行为面板,如图1.4.5所示(7) 单击”添加行为”按钮,在弹出的下拉菜单中选择显示-隐藏层命令,打开显示隐藏层对话框,如图1.4.6所示.(8) 选中所有图层,单击按钮,为所有层添加显示行为,如图1.4.7所示,单击按钮,关闭显示-隐藏层对话框.(9) 单击面板中的”下拉箭头”按钮,在弹出的下拉菜单中选择onClick选项,如图1.4.8所示.(10)重复6~9步的操作,选中第四单元表格里的”隐藏”,为那二层(即那二张图像)添加隐藏图层及相应触发事件,如图1.4.9.所示.图1.4.4 插入图像的网页图 1.4.5 行为面板图1.4.6 “显示-隐藏层”对话框图1.4.7 设置显示层行为图1.4.8 设置触发事件图1.4.9设置隐藏层行为(11)选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果,如图1.4..10和1.4.11所示图1.4.10 单击”显示”的效果图1.4.11单击”隐藏的效果实例5 插入背景音乐目的：使网页更加活泼生动.如右图所示.要点：本例主要让你了解本软件的基本功能,学习怎么在网页中添加音乐.～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)按上例创建一个名为”背景音乐”的网页,如图1.5.1所示.图1.5.1 “背景音乐”网页的建立(3)按上例在网页中插入图像居中,再插入一个层,并在层里输入文字”让我唱支歌!”调整层的大小和位置.如图1.5.2所示.(4) 按上例单击窗口(W)→行为(E)…Shift + F3,打开行为面板.(5) 单击”添加行为”按钮,在弹出的下拉菜单中选择播放声音命令,打开播放声音对话框,如图1.5.3所示.(6)单击播放声音文本框后的按钮,在弹出选择文件对话框中选中一个音乐文件(见图1.5.4所示)单击按钮.图1.5.2 插入图像和层的效果.图1.5.3 “播放声音”对话框图1.5.4 “选择文件”对话框(7)单击面板中的”下拉箭头”按钮,在弹出的下拉菜单中选择onLoad选项,如图1.5.5所示.(8) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果,如图1.5.6所示.图1.5.5 设置触事件→图1.5.6 浏览器中的效果实例6 插入背景图像目的：使网页在颜色方面不是那么单调.效果如右图所示.要点：本例主要学习如果把一张图片作为网页的背景图像,使网页更加好看.～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)按上例创建一个名为”插入背景图像”的网页,如图1.6.1所示.如图1.6.1 ”插入背景图像”网页的建立(3)在网页中输入文字,并在网页下面的中,改变文字的大小和位置,如图1.6.2所示.(4) 在网页空白处按右键,选择页面属性(T)…出现对话框,如图1.6.3所示,(5) 单击页面属性对话框中的出现选择文件对话框,如图1.6.4所示.按.(6) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果,如图1.6.5所示.图1.6.2 在网页中输入文字图1.6.3 页面属性的对话框图1.6.4 选择文件对话框图1.6.5 在浏览器中的效果实例7 文本超链接目的：制作具有超链接的网页.如右图所示.要点：本例学习如何设置超链接,它是制作网站的最基本技术,因为现在的网站可以说没有一个不用到它,因此学会它是非常有必要的.～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)按上例创建一个名为”超链接”的网页,如图1.7.1所示.图1.7.1 ”超链接”的网页建立(3)按上例的步骤制作同样的网页,并在诗的下面加多一行字”更多的诗”,效果如图1.7.2所示.(4)选择最后一行字”更多的字”点击右键,选择创建链接(L)出现选择文件对话框,如图1.7.3所示.然后选择你选定的网页,即当点击文字”更多的诗”时所显示的网页,你应该先做好它.最后按.图1.7.2 添加字后的网页图1.7.3 选择文件的对话框(5) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果,如图1.7.4所示..当你点击”更多的字”时,网页就会转到你所链接的网页.图1.7.4 在浏览器中的效果实例8 图像热点链接目的：制作出具有图像链接的网页,即当你点击图像中的某一处时,网页会转到它所链接的网页去,最后如右图所示.要点：本例所用到的技术跟上例差不多,上例是文本的超链接,而本例是图像的一小处的超链接.特别是介绍照片中很多人的其中一个是谁时,就能用到这种技术.～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)按上例创建一个名为”图像热点链接”的网页,如图1.8.1所示.图1.8.1 ”图像热点链接”的网页的建立(3) 按以上几例所讲到的技术在网页中插入图片,并调整图片的大小和位置,结果如图1.8.2所示.(4) 选择图片,点击下面的,鼠标就变成一个”+”,然后在图片中选择区域的大小,如图1.8.3所示.(5) 在后面的文本框里填入你要链接的文件或者点击下面右边的,出现选择文件对话框, 如图1.8.4所示,并在后面写上”了解我更多”..图1.8.2 插入图片后的网页图1.8.3 选择图片的区域图1.8.4 选择文件对话框(6) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果,如图1.8.5所示..当你鼠标移到刚才你所选的区域时,就会显示”了解我更多”点击它网页就会转到你所链接的网页.图1.8.5 在浏览器中的效果实例9 弹出信息目的：制作一些能自动跳出信息的网页.如右图所示.要点：本例主要应用了”添加行为”的技术,跟例5有点相像,也是用到”添加行为”技术.～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)选择文件(F)→打开(Q)…Ctrl + 0命令,打开打开对话框(见图1.9.1),选择上例的网页,如图1.9.2所示.图1.9.1 “打开”对话框(3) 按上例单击窗口(W)→行为(E)…Shift + F3,打开行为面板.如图1.9.3所示.(4)单击”添加行为”按钮,在弹出的下拉菜单中选择弹出信息命令,打开弹出信息对话框并文本框里写入”欢迎光临本站”.按确定退出. 如图1.9.4所示(5) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果,如图1.9.5所示.图1.9.3 “行为”面板图1.9.2 打开上例的网页图1.9.4 “弹出信息”对话框图1.9.5 在浏览器中的效果实例10 自动跳转链接制作”自动跳转链接”效果的网页.本例主要实现网站首先自动跳转功能,当用户浏览网页时,系统会自动进入新的网址. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)选择文件(F)→打开(Q)…Ctrl + 0命令,打开打开对话框(见图1.10.1),选择例8的网页,如图1.10.2所示.图1.10.1 “打开”对话框(3) 单击文档窗口左下角标签栏中的<body>标签,选择窗口(W)→行为(E)…Shift + F3命令,打开行为面板,如图1.10.3所示 .(4) 单击”添加行为”按钮,在弹出的下拉菜单中选择转到URL命令,打开转到URL对话框,并在URL后面的文本里输入一个网站如www.163.,如图1.10.4所示.单击确定.(5) 单击行为面板中的”下拉箭头”按钮,在弹出的下拉菜单中选择onload项,即设置触发事件为当用户浏览系统自动进入相应的网址,如图1.10.5所示,(6) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果,如图1.10.6所示.图1.10.3 行为面板图1.10.2 打开例8的网页图1.10.4 “转到URL”对话框图1.10.5 设置触发事件图1.10.6 在浏览器中的效实例11 创建交换图制作”创建交换图”效果的网页.如右图所示.本例主要讲述交换图的创建过程,用来交换的图必须和原图大小相同.～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)按上例创建一个名为”创建交换图”的网页,如图1.8.1所示.图1.11.1 ”创建交换图”的网页建立(3) 选择插入(I)→表格(T)…Ctrl + Alt命令,出现表格对话框,如图1.11.2所示,(4) 在表格对话框中,输入行数和列数都为1.按确定插入网页中,并调整表格的大小,使其居中,效果如呼1.11.3所示.(5)单击表格里面,选择插入(I)→图像对象(G)→鼠标经过图像(R)命令,出现对话框.如图1.11.4所示.(6)在后的文本输入原始图像的路径,或单击选择一个图片为原始图像.图1.11.2 表格对话框图1.11.3 插入表格后的网页图1.11.4 插入鼠标经过图像的对话框(7)同样为选择一个图片作为鼠标经过的图像.最后按确定.效果如图1.11.5所示.图1.11.5 插入图像后的效果(8) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果,如图1.11.6所示.当鼠标经过图像时的效果如图1.11.7所示.图1.11.6 图1.11.7实例12 跳转菜单制作”跳转菜单”效果的网页.如右图所示.本例主要应用跳转菜单呈菜单或者列表的形式制作,当用户选择其中的项目时,会自动从当前页面跳转到相应页面中.～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)新建一个名为”跳转菜单”的网页,如图1.12.1所示.图1.12.1 ”跳转菜单”的网页的建立(3)选择插入(I)→表单(F)→跳转菜单(J)命令,出现”插入跳转菜单”对话框,如图1.12.2所示.(4) 在”插入跳转菜单”对话框中的后面输入要跳转菜单名,在后面输入该跳转菜单的地址,再按添加其它的菜单.(如图1.12.3),按确定.(5) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果.如图1.12.4所示.图1.12.2 ”插入跳转菜单”对话框图1.12.3 ”插入跳转菜单”的设置图1.12.4 在浏览器中的效果实例13 插入FLASH文本制作”插入FLASH文本”效果,使网页具有动态美感.如右图所示.本例主要学习如何插入FLASH文本技术. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)新建一个名为”插入FLASH文本”的网页,如图1.13.1所示.图1.13.1 ”插入FLASH文本”的网页建立(3)选择插入(I)→媒体(M)→FLASH文本(L)命令,打开FLASH文本对话框,如果系统提示要保存的话,你就先保存网页,如图1.13.2所示.(4) 输入你想要写的文字,并改变字体的大小,格式,颜色,位置等设置,最终效果如图1.13.3所示.按确定.(5) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果.如图1.13.4所示.图1.13.2 “FLASH文本”对话框图1.13.3 “FLASH文本”对话框的设置图1.13.4 在浏览器中的效果实例14 插入FLASH按钮制作”插入FLASH按钮”效果的网页.本例主要学习如何插入FLASH按钮技术. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)新建一个名为”插入FLASH文本”的网页,如图1.14.1所示.图1.14.1 ”插入FLASH文本”的网页的建立(3) 选择插入(I)→媒体(M)→FLASH按钮(F)命令,打开FLASH按钮对话框, 如果系统提示要保存的话,你就先保存网页,如图1.14.2所示.(4) 在FLASH按钮对话框的后面可以选择按钮的样式,在后面输入”播放”或者其它,点击后面的选择所要链接文档的URL地址,可以不设置,在下拉表框中指定所要链接文本的打开方式,可以不设置.其它的就可以按自己的意愿设置,按确定.(如果在文本框中指定的SWF格式的文件名路径或文件名中含有中文字符,系统会弹出要求你重新输入的提示框)图1.14.2 FLASH按钮对话框(5) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果.如图1.14.3所示.图1.14.3 在浏览器中的效果实例15 插入FLASH动画目的：制作”插入FLASH动画”效果.如右图所示.要点：本例主要应用FLASH动画的矢量动画制作完成,它下载速度快,在网页中经常应用,本例学习如何插入FLASH动画. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)新建一个名为”插入FLASH动画”的网页,如图1.15.1所示.图1.15.1 ”插入FLASH动画”的网页建立(3) 选择插入(I)→媒体(M)→FLASH (F)命令,打开FLASH对话框,如图1.15.2所示.选择要插入的FLASH 按确定.(4) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果.如图1.15.3所示.图1.15.2 FLASH对话框图1.15.3 在浏览器中的效果实例16 插入视频目的：制作”插入视频”效果.如右图所示.要点：本例主要学习如何插入视频,即在网页中可以观看视频文件. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)新建一个名为”插入FLASH动画”的网页,如图1.16.1所示.图1.16.1 ”插入FLASH动画”的网页建立(3) 选择插入(I)→媒体(M)→插件(P)命令,打开插件对话框,如图1.16.2所示.选择要插入的视频文件按确定.(4) 在网页中调整播放窗口的大小和位置,如图1.16.3所示.(5) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果.如图1.16.4所示.图1.16.2 插件对话框图1.16.3 调整播放窗口图1.16.4 在浏览器中的效果实例17 显示弹出式菜单制作”显示弹出式单”效果.如右图所示.本例主要运用”显示弹出式菜单”的技术,这种技术虽然不是在很多网页中能看到,但它也有它独特的用处,比如说网中的栏目太多而放不下时,就可以进行归类应用这种技术,从而使网页清洁好看. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)新建一个名为”显示弹出式菜单”的网页,如图1.16.1所示.图1.17.1 ”显示弹出式菜单”的网页(3)按上几例所学知识,在网页中插入一个3行1列的表格,并在每个单元表格内输入文字,调整文字的大小和位置,效果如图1.17.2所示.(4) 选择表格内的”电影欣赏”,在下面的后面文本框里输入” * “以表示”电影欣赏”是具有超链接的.(5) 选择窗口(W)→行为(E)…Shift + F3命令,打开行为面板,如图1.17.3所示(6) 单击”添加行为”按钮,在弹出的下拉菜单中选择显示弹出式菜单命令,打开显示弹出式菜单对话框,如图1.17.4所示.图1.17.2 插入表格后网页图1.17.3 行为面板图1.17.4 ”显示弹出式菜单”对话框(7) 在后面写上菜单名,在后面填上路径,在后面可不设置,然后再按增加按钮增加其它的菜单,还可以在外观,高级,位置改变设置,按确定最终效果如图1.17.5所示..图1.17.5 ”显示弹出式菜单”对话框的设置(8) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果.如图1.17.6所示.图1.17.7 在浏览器中的效果实例18 框架的使用制作”框架的使用”效果.如右图所示.本例主要运用”框架的使用”的技术,这种技术虽然不是十分流行,但在一定条件下用到这种技术却是非常之好的. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)新建一个名为”框架的使用”的网页,如图1.18.1所示.图1.18.1 ”框架的使用”的网页建立(3)选择插入(I)→HTML→框架(S)→上方及左侧嵌套(O)命令,插入后可以用鼠标对框架进行调整,或者按住键盘的ALT键,再点击其中一个框架就会出现这个框架的属性,必要时可修改,最终效果如图1.18.2所示.(4) 在框架中输入文字,并调整大小和位置,最终效果如图1.18.3所示.(5) 选择框架中的文字”动画欣赏”,按右键选择创建链接(L),打开选择文件对话框(见图1.18.4所示),选择要链接的文件,按确定退出.(6) 在下面的下拉菜单中mainframe.其它可不设置.图1.18.2 插入框架后的网页图1.18.3 框架中插入文字的网页图1.18.4 选择文件对话框(7) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,当点击”动画欣赏”观看在浏览器中的效果.如图1.18.5所示.图1.18.5 当点击”动画欣赏”观看在浏览器中的效果实例19 创建网站相册集目的：制作”创建网站相册集”效果.如右图所示.要点：本例主要应用”创建网站相册集”命令创建一个电子相同,单击页面中的某一张相片,可打开该相片的效果图. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～创作步骤(1)启动Dreamweaver MX 软件.(2)新建一个名为”显示弹出式菜单”的网页,如图1.19.1所示.图1.19.1 ”显示弹出式菜单”的网页建立(3)选择命令(C)→创建网站相册(C)…命令,弹出创建网站相册对话框,完成该对话框的设置,如图1.19.2所示,单击确定按钮.(创建过程是同Dreamweaver MX启动Fireworks来自动完成的,所以系统中必须安装Fireworks软件,才可以实现机册的创建)(4) 选择文件(F) →另存为(A)…Ctrl+Shift+S 命令,保存文件.按快捷键F12,观看在浏览器中的效果.如图1.19.3所示.图1.19.2 创建网站相册对话框图1.19.3 观看在浏览器中的效果实例20 插入按钮。

(完整版)网页设计教学大纲

网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。

本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。

2 、课程任务本门课程在专业教学计划中起着十分重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：* 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。

* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。

例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。

* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。

例如Flash、Fireworks、Photoshop等。

* 掌握测试和发布网站的方法。

包括网站测试的内容和方法。

* 能够解决一些网页设计中的常见问题。

* 了解ASP开发平台的搭建，Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。

二、课程教学目标与要求1、本课程的基本目标（1）使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。

（2）本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，熟练掌握其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。

2、课程在知识、素质方面的基本要求（1）知识要求深入了解Internet，理解WWW、HTTP、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的流程。

理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。

了解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。

网站模板

第3课“神速”建站——网站模板工程师发表于2008-9-14 22:18:00第3课“神速”建站——网站模板课前准备：浏览几个网站，探究一下网站的结构特点。

教学目标：学会建立网站的方法。

教学过程：一、谈话导入今天我们学习如何建立网站。

二、按下列步骤操作。

1、建立动漫网站（1）启动FrontPage。

（2）建立网站。

第1步：在文件菜单中选择“新建”→“站点”。

第2步：在出现的新建窗口中左边选择“只有一个网页的站点”，在“指定新站点的位置”文本框中输入“d:\陈菱\动漫网站”（“陈菱”换为自己的名字），这样是将网站建立在自己的个人文件夹下，网站名为“动漫网站”。

第3步：单击“确定”按钮，建立好网站。

“文件夹列表”框，是以文件夹的形式管理我们的网站的。

可以看到在新建成的网站中自动产生了两个文件夹：-private文件夹一般存放私人的资料，image文件夹一般存放制作网站时所用的图片。

index.htm是站点中的主页，在因特网上有约定，当通过浏览器打开一个网站时，它会自动打开这个网站中名为index.htm或default.htm 的网页。

2、为网站制作主页（1）打开主页注意：右边的编辑窗口的标题，也就是默认的要编辑的网页的名字，叫做new-page-1.htm,不是我们的主页index.htm。

编辑主页前，要双击文件夹列表中的index.htm，这时，编辑窗口中的网页名字也变为了i ndex.htm,这时才是开始编辑主页。

（3）编辑主页。

主页上访问者浏览到的第一个网页，因此要精心设计才能给访问者留下深刻的印象。

主页的制作方法，与普通网页也没有什么区别。

用前面学过的方法，编辑一个主页。

内容不用太多，简单介绍自己网站的内容。

3、将其他已经制作好的网页加入该网站（1）打开网页。

单击工具栏中的“打开”按钮，打开前面编辑的“柯南”网页。

（2）另存网页。

第1步：在菜单中选择“文件”→“另存为”，将网页存到“动漫网站”文件夹下。

网页制作ppt教学课件

$item1_cJavaScript提供了许多内置函数，如Math.max()、Math.min()、Date()等，用于执行各种常见的数学和日期计算操作。
JavaScript提供了许多内置函数，如Math.max()、Math.min()、Date()等，用于执行各种常见的数学和日期计算操作。
网页制作实例
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文本
图像
视频
音频
包括动画、电影、直播等视频元素。
包括图片、图标、背景等图像元素。
包括标题、段落、列表等文本元素。
包括音乐、声音、音效等音频元素。
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建站工具介绍
官方介绍：Dreamweaver是一款网页制作软件，它使用了视觉方式创建和管理网页，是创建动态网页的工具之一。
可以选择使用现有的AJAX框架，如jQuery、Axios等，以简化开发流程。
使用AJAX框架实现异步请求，包括发送请求、处理响应、更新页面内容等。
通过优化请求频率、减少服务器响应时间等方式，提高网页的性能和响应速度。
THANK YOU
感谢聆听
CSS的主要作用是描述网页文档的外观和格式，如颜色、高度、宽度、边距等。它能够使网页更加美观、易于阅读和维护。
CSS是一种相对较新的技术，它于1990年代末期由Håkon Wium Lie和Bert Bos共同发明，并由W3C（万维网联盟）进行标准化。
选择器
属性
值
声明块
CSS选择器用于选择要应用样式的HTML元素。例如，元素选择器会选择所有给定的HTML元素。
完成前后端连接后，进行测试和调试，确保动态网页的功能和稳定性。
动态网页通常使用后端技术实现，如PHP、Java、Python等，根据需求选择合适的技术。

《网页制作》教案

湖南省商业技术学院学期授课进度计划（二年级第一学期）课程名称网页制作与设计适用班级16高21、22制定教师易会芝审批签字2017-2018 学年第一学期制定教学计划学期授课进度计划表学期授课进度计划表任务一插入文本(20min) 一、插入文本1、插入普通文本2、插入不换行空格3、插入水平线4、插入日期和特殊字符二、编辑文本1、基本样式设置2、设置段落格式3、创建列表演示并强调重点认真听讲并记下重点文本插入是基础知识，为下面任务二打下基础任务二(55min) 完成以下网页实例：1、引导学生讨论该网页由哪几部分组成2、引导学生小组组内分工，完成小模块小组讨论本实例即是对任务一的巩固，也为下一次课打下基础作业布置（5min）1、找一篇文章输入至页面中，然后利用所学知识，对其进行格式编排课堂小结（5min）一、插入文本二、编辑文本板书一、插入文本5、插入普通文本6、插入不换行空格7、插入水平线8、插入日期和特殊字符二、编辑文本1、基本样式设置2、设置段落格式3、创建列表三、实例操作教学反思本次课是一个基础知识内容，文本是一个网页必不可少的内容，对网页设计至关重要，学生必须牢牢掌握文本的各个要点。

目前来说学习兴趣较好。

实训课题网站素材处理实训课时2课时实训目标1、掌握创建本地站点和远程站点2、学会修改站点和多站点的管理实训重点站点的管理实训难点站点的管理实训方法上机实训实训准备教案、素材、案例、教材、计算机机房实训要求1、对照实习报告的要求，完成上机任务；2、任务完成后及时要求教师考评；3、完善实习报告，填写实训总结；4、遵守实训纪律，不游戏，不睡觉，不高声谈论。

实训过程内容操作要求及步骤任务一创建站点1、熟悉DW界面2、在D盘根目录创建一个站点名称为《我的足球网》，本地站点文件夹为jcwww，如下图所示任务二设置默认图像文件夹利用教师所给素材，制作简单网页《我的偶像》，素材见文件夹完善报告填写实训总结，并上交实习报告。

博达网站群快速建站手册-博达软件

快速建站手册很高兴您选择西安博达软件公司的VSB9系列产品，在这里我们将详细介绍如何使用本产品快速建立适合您需要的网站。

第一章安装系统网站包在快速建站前，首先我们安装VSB9产品，然后再安装VSB9网站模板包，如图（1-1）图1-1然后点击图（1-1）中的“浏览”按钮，将模板包安装到产品的根目录下，如图（1-2）图1-2这样系统模板包就安装好了。

第二章新建站点在安装好了VSB9产品以及模板包后，接下来我们新建一个站点，登录到站群后台，如图（2-1）（登录地址一般为安装服务器地址:端口号:/system/syslogin.jsp）。

站群管理员的账号和密码，安装VSB9产品时输入的账号和密码图2.1进入后台后，出现如图（2-2）界面，再点击“新建网站”按钮，弹出如图（2-3）界面图2-2图2-3按照要求输入相关信息，例如建立如图中站点“快速建站”这里可以选择系统已经存在的用户作为网站管理员，也可以建立新的用户作为网站管理员，这里推荐选择“添加管理员”图2-4点击图（2-4）中的“确定”按钮，弹出对话框如图（2-5）。

重启一下VSB9服务，这样网站就建立好了。

图2-5第三章恢复网站包网站建好并重启服务后，退出站群系统点击右下方的来到站点管理登录界面，如图（3-1）所示，输入建站的账号和密码（这里的为账号：test 密码：111111）。

图3-1进入站点管理界面，如图（3-2），单击“网站建设”，然后单击图（3-1）所示的“网站建设”。

弹出如图（3-2）所示界面：图3-2图3-3后点击确定，弹出如图（3-3）所示界面，可以看到目前系统集成的模板包中有党群部门类、行政部门类、直属部门类、教学单位类、学科类，其他网站等模板分类，还有各个模板包的简单介绍以及效果图。

假如目前我们要建立一个“党政部门”的网站，那么我们就选“采用该套模板”。

紧接着弹出如图（3-4）所示界面并点确定，然后依次按照提示往下走，如图（3-5），图（3-6），图（3-7）。

(教案)浙教版_新教材_八上第10课_《制订建站计划》2版

布置任务二：以书本P66为参考为网站增色添彩，即为自己的网站选择颜色（包括背景色、主色调、前景文字色、栏目色等）。
可以参考网上的精彩配色实例等。也可用画图等工具进行模拟搭配。
3.点评学生的建站计划
教师选出部分作品进行点评。
评选：最有创意奖；最有特色奖
三、本课小结
培养学生审美观，激发兴趣。
教后随笔
采用了小组讨论的形式，学生基本都能制定出计划，并制作出计划书。有些小组能很好的在计划书中划定板块及分工负责情况，还能对计划书进行一定的美化；但有些小组只追求计划书的美化而在具体板块等方面做的不足，应该多加以引导。
2.规划站点结构
确定好站点的主题后，接下来就是要规划好站点的内部结构。最主要的是从版块与色彩搭配两个方面考虑。
布置任务一：分小组进行讨论，要求每组学生确立一个鲜明的主题，并构思好基本框架，制定“建站计划书”。
(要求：主题鲜明、内容健康，栏目四个以上，每个栏目的分栏目两个以上，视具体情况而定)
学生活动：小组讨论并确定网站主题，同时确立分工合作方式。按任务完成网站框架，以word文档形式保存“建站计划书”并上传。
1.确定网站的主题。
创建网站前要先确定站点的主题，只有主题确定之后才会有目的的去寻找相关的资料，否则就像一只无头苍蝇到处乱窜，所以确定站点的主题是非常重要的，同学要慎重考虑好。
思考：你们想做一个关于什么内容的网站呢？
可以从自身的兴趣、特长、爱好出发来确定站点的主题。
小结：站点的主题最好是自己擅长或者喜爱的内容，这样制作过程中才不会觉得无聊或力不从心，制作的内容才能够丰富多彩，更能吸引人。
难点：在理解网站风格的基础上来确定网站的主题和内容。
教具准备
多媒体网络教室
师生活动过程

专题学习网站的开发与课堂教学应用的思路及方法

专题学习网站的开发与课堂教学应用的思路及方法专题学习网站的开发与课堂教学应用的思路及方法如东县教育局电教中心吴亚群林军(转载网址：/)近几年来，随着“校校通”工程的逐步推进和新课程改革的不断深入，专题学习网站作为一种新型的网络教学资源，成了中小学网络环境下探究式教学和研究性学习不可或缺的平台和工具。

从2004年开始，我县通过组织专题学习网站建设与应用评比活动，收集专题学习网站40多个，在市级以上评比活动中取得了较优异的成绩。

但是，我们应该清醒地认识到，我县专题学习网站的建设和应用才刚刚起步，不少教师对专题学习网站的认识还比较模糊，开发出的专题学习网站无论是数量还是质量，都难以支撑学生的自主探究式学习和研究性学习。

尤其是在课堂教学活动中，由于受教学时间、师生信息技术素养等因素的限制，专题学习网站并没有发挥出应有的作用。

因此，如何建好并用好专题学习网站，成为摆在我们面前一个急待解决的问题。

下面，我将从剖析专题学习网站存在的问题入手，和大家一起来探讨专题学习网站应具有的功能，并通过一定数量的实例，详细阐述专题学习网站的选题原则、网站开发与课堂教学应用的思路及方法，希望能让大家有所受益。

一、当前中小学专题学习网站主要存在哪些问题？在讲这个问题前，大家先浏览一下《秦兵马俑》专题学习网站（/zt/yw/bmy/qinyongziliao.htm）。

当前，专题学习网站主要存在的六个问题，在它身上有比较集中的体现。

1、重学科知识内容的呈现，轻学生自主学习的设计由于缺乏先进教育理念的支撑，不少教师对专题学习网站的认识还比较模糊，建成的专题学习网站注重学科专题知识的呈现，忽视了学生自主学习活动的设计，导致在实际教学中利用网络这种先进的教育技术，进行的仍可能是“填鸭式”的落后教学。

2、重专题学习资源的聚集，轻协作学习环境的构建目前，不少专题学习网站虽然聚集了大量围绕本专题的各种学习资源，但没有提供学生自主、协作学习必需的在线交流平台、在线测评系统及其它学习工具，使得专题学习网站成了“资料型网站”，而不是“学习型网站”。

《网站建设与管理》课程标准

《网站建设与管理》课程标准一、课程名称网站建设与管理二、适用专业中等职业学校电子商务专业、计算机相关专业三、课程性质与地位本课程是中等职业学校电子商务专业、计算机相关专业的一门核心课程，是从事网站设计岗位工作的必修课程。

其功能是使学生掌握网页设计与网站建设的职业技能，具备从事网页制作、网站维护等相关职业能力。

四、课程目标（职业能力要求）通过本课程的学习，使学生了解网站设计和开发流程,掌握常用的网页制作技术,能够灵活应用Dreamweaver cs5创建、管理网站和制作网页。

通过本课程的学习，培养学生对文字、图像、动画、颜色搭配等的处理能力，为学生今后能设计出高质量的网页打下坚实的基础。

以下是具体的职业能力培养目标：●能熟练的了解网站开发的整个流程●能熟练掌握网页制作软件Dreamweaver●能掌握当前主流的网页布局技术●能用Photoshop制作网页的各种图片素材●能用Flash制作网页的动画素材●能学习网页设计与制作的新知识和新技术●能很好的胜任网页制作员这个职位五、建议课时及教学说明六、课程内容与要求七、课程考核标准与基本技能要求为促进每个学生的发展，本课程采用过程评价、阶段评价、总结评价相结合的方式对学生进行评价。

过程性评价：是对学生在学习网站设计过程中的态度、能力、参与度、解决问题的能力、接受新技术的能力、与同学写作的能力、道德规范、安全意识等方面的评价。

阶段评价：是对学生完成某一阶段学习任务的评价，通过完成某一“任务”，对学生掌握网页制作基础知识和基本技能进行评价。

总结评价：对学生完成该课程学习后的综合评价，以考核、展示、发布、交流等多种形式，让学生自定主题、自己设计、创作有个性的作品，充分发挥学生的主动性和创造力，对学生解决实际问题的综合能力、创新精神和实践能力进行评价。

根据以上评价原则，该课程采用以下评价方案：课程总成绩=平时成绩（60%）+期末考试成绩（40%）平时成绩=课堂作业成绩（20分）+课堂表现（20分）+小测成绩（16分）+主题网站成绩（8分）该课程参加IT&AT网页设计师考试。

WAP建站基础教程

WAP（wml）开发教程WAP（无线应用协议）是在数字移动电话、因特网或其他个人数字助理机（PDA）、计算机应用之间进行通讯的开放全球标准。

它是由一系列协议组成，用来标准化无线通信设备，可用于Internet访问，包括收发电子邮件，访问WAP网站上的页面等等。

WAP将移动网络和Internet以及公司的局域网紧密地联系起来.提供一种与网络类型、运行商和终端设备都独立的移动增值业务。

通过这种技术，无论你在何地、何时只要你需要信息，你就可以打开你的WAP手机，享受无穷无尽的网上信息或者网上资源。

如：综合新闻、天气预报、股市动态、商业报道、当前汇率等。

电子商务、网上银行也将逐一实现。

你还可以随时随地获得体育比赛结果、娱乐圈趣闻以及幽默故事，为生活增添情趣，也可以利用网上预定功能，把生活安排的有条不紊。

WAP协议包括以下几层：1、Wireless Application Environment (WAE)2、Wireless Session Layer (WSL)3、Wireless Transaction Layer (WTP)4、Wireless Transport Layer Security (WTLS)5、Wireless Transport Layer (WDP)其中，WAE层含有微型浏览器、WML 、WMLSCRIPT的解释器等等功能。

WTLS层为无线电子商务及无线加密传输数据时提供安全方面的基本功能。

WAP协议的诞生是WAP论坛成员多年努力的结果。

它是针对不同的协议层定义了一系列协议，这些协议使得各方面的厂商和公司可以协同工作，开发无线通信网络的应用。

目前有超过100个成员加入WAP 论坛，包括有终端和基础设备的制造商，有移动通信的网络运营商，有业务提供商，有软件公司，也有网络内容提供商等，共同为移动设备开发服务和应用。

但是，目前由于无线网的带宽等等因素的限制，WAP手机的在多媒体上的应用如：可视会议、多媒体教学等等，还须一段时日。

建站之行始于规划——《建站规划》教学设计

单的网站即可。
本课选自中国地图出版社网络技术应用（修选３）第四单元建设网络家园，重点是网站设计的》整体构思。
本节课让学生观摩优秀学生网站实例，引导学生从网站主题、布局、风格、导航及链接等方面多角度赏析优秀网站作品，感悟优秀网站是如何规划的。学
从已有的知识中领悟新知识，突破教学难点。如在 “ 入排序 ” 教学中，可以提问学生玩 “ 大 ” 排牌插斗的方法是怎样的，然后模拟玩 “ 大 ”从小到大排牌斗
的方法，分析插入排序的过程，并提出以下问题让学
案例园地
息
一
，
技～
术
建站之行始于规勘’
《建站规划》教学设计
口／张涓
／
，
课一
黼 § 谣
一
设计思想
面多方面共同作用的结果，进而在规划自己的网站时，会主动地进行全盘考虑。本课要求学生动脑思考和理解的内容比较多，要让学生了解网站设计的完整过程，不能急于求成，暂时只要求他们能够策划出简
划网站的知识，能以小组分工协作的方式完成网站的组织与规划。过程与方法：在赏析优秀学生网站及小组协作的

建立网站站点(教学设计)

建立网站站点（教学设计）一、教学目标知识目标：建立网站文件夹和新建网站的主页。

技能目标：1．认识启动SharePoint Designer，熟悉SharePoint Designer软件环境；2．建立网站空站点并新建保存主页；情感目标：教学中以简易地操作技能帮助学生树立成功建站的信心。

二、重点难点教学重点：本课教学重点是启动SharePoint Designer，在熟悉SharePoint Designer软件环境的基础上建立网站空站点并新建保存主页。

教学难点：本课的教学难点站点文件夹的理解。

学生在理解上有一定的困难，他们一般不太理解为什么要用上文件夹来存放网页，这里教师需要作解释。

三、教学方法微课四、教学素材示例网站、ppt以及首页相关的文字图片素材。

四、教学思想由网站展示入题，激发学生学习兴趣；通过与Word界面的比较，让学生体会到原来SharePoint Designer同Word差不多，将悬着的心放下；接着教师讲解一个网站是由许多的网页组成的，为了更好的管理这些网页和网页素材，需要建立一个站点文件夹，这时通过学生自主学习教材，来建立站点文件夹，教师巡视，然后根据学生的实际情况，教师演示建立站点文件夹的方法，对其中易错的地方加以强调。

接着老师演示建立网站主页，保存，同Word保存操作进行比较，让学生了解与Word些许不同的地方；最后让学生用文字、图片充实新建的主页。

以上一系列的设置都是为了让学生树立成功建站的信心。

五、教学过程引入将示例网站“LOL官网、迅雷看看官网、梅山中学网站”展现在学生的面前，激发学生学习网站制作的兴趣。

列举建立网站的软件工具：SharePoint Designer、Dreamweaver、Flash等目前流行的网页制作工具，其中SharePoint Designer是操作相对简便的软件。

新授（一）认识SharePoint Designer1、启动SharePoint Designer，认识SharePoint Designer的界面（标题栏、菜单栏、工具栏、标签、编辑区、视图栏（设计、拆分、代码）、状态栏）引导学生发现原来SharePoint Designer与Word的界面非常相似。

教师个人教学网站的设计与实现(实训报告)

目录1 引言 (1)1.1 背景及意义 (1)1.2 目前教师个人教学网站的现状 (1)2 系统分析 (3)2.1 传统教学模式现状 (3)2.1.1 存在问题 (3)2.1.2 教师个人教学网站的目标 (4)2.1.3 解决方案 (6)2.2 系统总体框架分析与模块划分 (7)2.2.1前台模块功能需求分析 (7)2.2.2系统后台管理模块功能需求分析 (8)3 系统数据库设计 (9)3.1 数据库设计方法 (9)3.2 系统数据库设计实施 (10)3.2.1 系统数据库分析 (10)3.2.2 系统数据库设计 (11)3.2.3 系统数据库的建立 (12)4 系统的设计 (14)4.1 系统的总体设计 (14)4.2 系统的模块功能设计 (14)4.2.1 前台模块功能设计 (14)4.2.2 系统后台管理模块功能设计 (15)4.3 教师个人教学网站的系统测试 (14)5 总结 (17)6 参考文献 (19)基于的教师个人教学网站的设计与实现1 引言1.1 背景及意义随着计算机网络信息技术的日益进步及其在社会生活各个领域中的应用，它对社会各个方面如经济、教育等产生了迅猛、广泛、深入的影响，尤其是应用网络进行教学，已经成为当代世界的一个主要趋势。

网站具有信息量大、动感性强、更新速度快等特点。

基于网站所具有的这种特点，利用教师个人教学网站就可以实现对学生的课外辅助教学，实现延伸补充、完成教学辅导工作，还可以解决与学生进行课外交流的问题。

教师个人教学网站围绕教与学活动组织知识资源，直接指向教与学的过程、内容与方法，围绕不同主题组织专题学习资源，成为学生学习极具价值的信息来源。

学习者根据自己的实际情况选择课程、通过BBS等向教师及时反馈学习效果，教师也可以在线向学生解答学习难点。

目前，教师个人教学网站的发展也从静态网页到动态网页、从教师个人教学资源到师生共建共享、从面向教师到面向学习者不断成熟，它也契合了新课程提倡和强调以人为本、自主学习的理念，促使学生更主动地、富有个性地学习，在越来越重视素质教育的今天，这一点越发显得重要和迫切。

大学生建站技术与网络

力的提高。将沙盘引入财务会计教学，要教师从整体上良好题的解决，需对教师来说同样是挑战，不断探索知识的应用过程。
的设计整个教学环节，设计整个会计工作环境，这就要求教师这就要求教师具备一定的应变和学习能力，能够发现问题、拟熟练掌握财务会计与会计实验知识，客观上可以促进教师自身订方案、贯彻执行和检查总结等，以期达到教学相长。构建者” “ 能力的提高。四、将沙盘引入财务会计教学需要注意的问题革工作不可避免的加大了教师工作的难度和强度，对教师掌控角色的确立，将沙盘引入财务会计教学对教师而言意味着需要对课程体系进行全新设置，何平衡理论知识学习、如上机动手４引导学生进行角色的转变。学生“ ．参与者 ” 角色的确立，
心．０９２０
３做好教师角色的转变。教师“ ．导学者 ’ 色的确立，角在会享，同存异 ” 求。考文献
１蔡艳萍．大学会计类课程多媒体教学改革的思考．中国论文下载中师转变为“ 导学 ” 角色，其主要作用体现在指导或引导学生学［］
习，而不是传统的“ 堂灌”表现在对模拟教学过程进行组织、满，
务会计教学的常规做法，这要求教师要设计严格且周密的教学接受变为探索，从客体变为主体，因而能够调动学生学习积极计划和教学大纲，设计合理的业务情境。准备工作做的不到位，性，达到“ 寓教于乐 ” 的效果。更重要的是让学生自己感悟所学
将会影响到以后的学习。
知识和技能，避免学生抱怨所学知识无用，只有自己碰到问题

7网站的筹备教学设计

八年级信息技术教学设计课题：《筹备网站》执教：一、教材分析：为了全面展示一个主题,往往需要制作若干个网页,这些网页相互关联构成网站。

建立一个网站之间，首先要对网站有一个总体的把握，包括确定网站的主题、划分网站的栏目、收集整理素材等筹备工作。

本节课是网站建设的起始阶段，从这三个方面阐述了如何进行网站前的准备工作。

二、学情分析学生应能够熟练进行文件（文件夹）的新建、移动、复制、删除、重命名等基本操作，具备分类存储与管理资料的能力。

应具备从规划布局网页、填充网页内容到链接网页的一般技能，知道制作网页的一般方法。

三、教学目标：知识与技能：1、知道从哪些方面入手筹备一个网站。

2、依据主题，设计好网站的栏目。

3、搜集整理好待建网站的素材资料。

过程与方法：通过小组合作的方式，对要表达的主题进行分析，划分出几个主要栏目，并围绕这些栏目搜集相关的资料，进行整理和分类存储。

情感态度与价值观：通过制作以家乡特产主为题的网站，充分挖掘家乡的特产资源，增加学生对家乡的了解，进而热爱自己的家乡。

培养学生合作交流能力。

四、教学重点与难点：重点是从哪些方面筹备一个网站难点是确定哪些网站栏目，才能更好地表达主题五、教学策略:本节是网站建设的起始阶段，筹备工作充分与否将直接影响到网站的成败，因此，要引起学生高度重视。

教师注意引导学生分析利用网站表达信息的特点，并了解从哪些方面着手才能更好地表达主题，引导学生观察、讨论、交流、总结是本课的主要教学方法。

六、教学过程评价表七、板书设计：筹备网站题材的选择原则确定主题和名称规划栏目搜集处理素材附：课后反思:根据学生的兴趣，要求学生可以选择不同的主题，但因为不同主题对网站材料和栏目的要求不一致，所以在评价时要注意材料是否合理。

要求各小组尽可能确定一个主题，然后对网站进行规划和筹备。

学院专家工作站合作建站协议

学院专家工作站合作建站协议本合作协议（以下简称"协议"）由以下各方于日期签署：甲方：[学院名称]乙方：[工作站名称]鉴于甲方拥有专业的教学和研究资源，乙方希望与甲方合作，共同建立学院专家工作站，以促进教学、研究和学术交流。

根据双方友好协商，达成以下协议条款：1. 合作内容1.1 甲方承诺向乙方提供专家工作站所需的场地、设备和基础服务，并协助乙方进行工作站的建立和运营。

1.2 乙方承诺在甲方提供的场地内开展工作站的相关活动，包括但不限于学术讲座、研讨会和项目合作等。

1.3 双方将共同确定工作站的专业方向和目标，并制定相应的工作计划和研究方案。

2. 合作期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为[合作期限]。

3. 责任和权利3.1 甲方负责提供工作站所需的场地、设备和基础服务，并协助乙方进行工作站的建设和管理。

3.2 乙方负责组织和开展工作站的相关活动，并保证活动的质量和效果。

3.3 双方有权根据合作需要，共同调整工作站的专业方向、目标和工作计划。

4. 知识产权4.1 甲方和乙方共同享有工作站所产生的学术成果的知识产权，并协商确定相关权益分配方式。

4.2 对于甲方和乙方各自已有的知识产权，双方应互相尊重并妥善保护。

5. 保密条款双方承诺对本协议及其相关内容保密，不得向第三方透露或披露。

6. 协议解除6.1 本协议有效期届满后，双方可协商续签或终止本协议。

6.2 在以下情况下，任何一方有权单方面解除本协议：- 严重违反协议约定并经过书面警告后未改正的；- 发生不可抗力事件导致无法履行协议的。

7. 其他约定7.1 本协议的修改、补充或变更须经双方协商一致，并以书面形式作出。

7.2 本协议一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

7.3 本协议签署地为[签署地点]。

以上为合作协议内容，双方共同遵守并执行。

甲方（学院名称）签字：_________________乙方（工作站名称）签字：_________________日期：_________________。

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