小班主题教案：天冷我不怕
《天冷,我不怕》教案
《天冷，我不怕》教案《天冷，我不怕》教案作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的《天冷，我不怕》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《天冷，我不怕》教案1 活动目标:1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动重难点:不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备:幼儿用书、教学挂图活动过程:一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！（教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化）2、教师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同？教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了！二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
1、教师：现在的天气，我们身体有什么感觉？人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？2、教师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、教师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢？教师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具"帽子、围巾、手套。
" 三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧！》1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？2、教师：小鸟和小猫怎么了？3、小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷？4、北风爷爷最后到哪里去了教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷！小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
幼儿园小班主题活动天冷我不怕(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班主题活动天冷我不怕(三篇)目录：幼儿园小班主题活动天冷我不怕一幼儿园小班主题活动开汽车二幼儿园小班主题活动快乐雨季三幼儿园小班主题活动天冷我不怕一主题活动《天冷我不怕》一、主题的产生冬天慢慢地近了，世界万物都悄悄地发生了变化，树叶黄了，翩翩飞舞，许多小动物要冬眠了，小朋友们也穿上了厚厚的棉衣，北风呼呼吹，雪花纷纷飘，东爷爷送给了小朋友，冬天的礼物，结合这一季节特征，我们设立了《天冷我不怕》这一主题活动，通过这一活动，让幼儿认识冬季以及使幼儿养成不怕冷，使战胜困难的良好品质。
二、主题的目标1、初步认识冬季的特征和自然景象2、通过故事儿歌练习幼儿在集体中大胆地表演3、动手动脑大胆地探索4、培养幼儿冬天不怕冷的意志品质5、利用各种材料参与环境的布置，体验自己动手的快乐三、环境准备1、环境布置“冬天的景色”以及幼儿园参加体育活动的照片2、剪纸“小雪花”贴在活动室玻璃窗上，增添东景3、教幼儿装饰的冬季服饰在墙面展示4、布置过新年的环境四、家园共育1、鼓励幼儿家长坚持送孩子来园2、请家长提供有关冬季的照片3、家长引导幼儿观察冬天的景色4、向家长介绍有关冬季幼儿穿戴护理的要求五、主题活动网（一）健康1、雪花飘2、看谁能追上我3、大皮球4、小乌龟顶球5、我是勇敢的小企鹅（二）语言1、不怕冷的小猫2、不怕冷的大衣3、小熊不见了4、小熊（三）科学1、冬天来了2、冬天穿什么3、好冷的冰4、可爱的小企鹅（四）艺术1、音乐：小雪花2、音乐：北风爷爷别神气3、美术：下雪了4、美术：快乐的小雪人。
幼儿园健康活动教案：天冷我不怕
幼儿园健康活动教案：天冷我不怕教学目标：1. 帮助幼儿理解寒冷天气对人体的影响，并学习如何在寒冷天气中保持身体健康。
2. 提高幼儿的自我保护意识和能力，让他们知道在冷天应该如何穿衣、保暖和避免感冒。
3. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。
教学内容：1. 寒冷天气对人体的影响：如手脚冰凉、容易感冒等。
2. 冷天保暖的方法：如穿暖和的衣服、戴帽子和手套、做适当的运动等。
3. 冷天健康生活的小知识：如饮食调整、充足休息等。
教学准备：1. 教学材料：关于冷天保暖和健康生活的图片、视频或故事书。
2. 实验材料：水瓶、热水、冷水、布料（模拟衣物）等，用于实践保暖方法。
3. 环境布置：教室温度适当调低，模拟冬季环境。
教学过程：1. 引入话题：通过讲故事或播放视频，引导幼儿关注冷天的生活问题。
2. 讲解知识：用简单易懂的语言解释冷天对人体的影响和保暖方法。
3. 实践活动：让幼儿动手操作，体验不同的保暖方式（如用布料包裹水瓶，观察热水和冷水的变化）。
4. 分组讨论：组织幼儿分组讨论自己在冷天是如何保暖的，分享个人经验。
5. 总结回顾：对本次活动的主要知识点进行总结和强调。
教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿实践所学的保暖方法，并观察效果。
2. 家庭作业：让幼儿回家与家长一起探讨更多的冷天保暖和健康生活的方法。
教学总结：本次健康活动让幼儿了解了冷天对人体的影响和保暖的重要性，通过实践活动和小组讨论，他们学会了如何在冷天保护自己，提高了自我保护意识和能力。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和理解程度，评估他们的学习效果。
2. 通过幼儿的实践活动和家庭作业反馈，了解他们是否能将所学知识应用到实际生活中。
3. 进行后期跟踪，观察幼儿在冷天的保暖行为是否有所改变和改善，以此评估教学效果。
幼儿园小班教案《天冷我不怕》
幼儿园小班教案《天冷我不怕》教学目标： 1. 让幼儿学会如何应对寒冷的天气。
2. 帮助幼儿建立自信心，培养勇敢面对挑战的精神。
3. 增强幼儿的观察力和语言表达能力。
教学准备： 1. 图片/图表等教具 2. 课堂布置（例如窗帘的拉上拉下等等） 3.外套、围巾、手套、帽子、棉鞋等物品教学步骤：导入环节：1.通过一些图片或视频展示冬季的景象和天气特征，让幼儿们感受到冷天气的特点，从而引起他们的好奇心。
2.引导幼儿讨论在冷天气中他们会感觉到什么，以此来了解幼儿的想法和认知。
3.跟幼儿们一起探讨保暖的方法，如穿上厚厚的棉衣等等，让幼儿了解如何应对寒冷天气。
实践环节：1.给每个孩子配备棉衣、围巾、手套、帽子等物品，让他们在幼儿园的教室、楼道里感受冷空气的温度以及外面的景象，让幼儿体验冬季天气特点。
2.跟幼儿们一起可以进行一些动手实践的活动，比如手工制作一些小饰品，让幼儿们动手体验做手工的乐趣。
3.进行一些户外活动，让幼儿跟老师一同出门散步或玩游戏，增强幼儿经过训练后可以抵抗冷空气的能力。
总结环节：1.跟幼儿们一起总结当天的活动，让他们感受到自己在这次活动中学到的新知识，激发幼儿们的学习兴趣。
2.通过幼儿们的口述和表演，让他们能够总结出一些具有指导意义的经验，让幼儿们相信在有困难时能够勇敢应对，建立自信心。
3.为幼儿总结教学策略，让幼儿学会如何应对冷空气，增强他们的实际操作能力，让他们能够在日常生活中更好地应对冬季天气。
反思：在教学过程中，我们要注意让幼儿的每一步都能够得到有效的指导和实践，要做到仔细观察幼儿的状态和反应，及时调整教学策略。
让幼儿们在舒适的环境下学习，增强他们的学习意愿和兴趣。
此外，我们还要培养幼儿的语言表达能力，让他们能够在表达时更好地理解各种知识，并学会和他人合作，充分发挥每个人更大的潜力。
实现目标：通过这次教学的训练，幼儿们能够更好地学会应对冬季天气，增强他们的实际能力和自信心，帮助幼儿们建立健康快乐的生活方式，并为幼儿今后的成长和发展打下扎实的基础。
小班主题教案：天冷我不怕
小班主题教案：天冷我不怕教学目标1.了解天气变化对身体的影响。
2.培养孩子们自我保护的能力。
3.提升孩子们的语言表达和动手能力。
4.培养团队合作精神。
教学准备1.游戏道具：折纸皮靴、毛线团、布料、棉花等。
2.茶艺准备：红茶、茶具、热水。
3.活动准备：室内游戏和室外活动。
课程内容第一堂课1.导入：老师带着学生们观察天气变化，孩子们发现天气变寒冷，穿衣打打手会感觉冷。
2.主题分享：孩子们自由发表对天气变化的感觉，并分享自己的防寒措施，如穿厚外套、戴帽子、手套等。
3.制作折纸皮靴：老师带领孩子们使用折纸、毛线团等道具制作折纸皮靴。
4.活动与展示：孩子们穿上自己亲手制作的折纸皮靴进行展示，感受温暖的足感。
第二堂课1.导入：孩子们在进入教室时发现有一大堆的布料、棉花和绳子等材料，并思考这些材料可能和主题有关。
2.主题探究：老师带领孩子们一起探究冬季的衣服、被子等物品，让孩子们认识、体验、感知婴幼儿所需要的棉被、帽子、手套等严防保暖的用品。
3.大手拉小手：孩子们分组，在老师的指导下制作团队合作棉被，提高团队协作的技能。
4.感受技能：孩子们在自己制作的棉被下，感受寒冷的严寒环境，加深了他们对于保暖需求的理解。
第三堂课1.导入：孩子们参观茶艺制作流程，了解制茶的过程和茶叶对于人体的保健作用。
2.茶艺展示：老师向孩子们介绍如何制作红茶，并让孩子们一起制作苏格兰红茶，增加孩子们对红茶的认知。
3.小组竞赛：老师将孩子们分为不同小组进行篝火大赛，让孩子们在赛场上合作团结，提升团队协作能力。
4.活动总结：老师总结本次活动，孩子们分享自己的体验和感受，对本次活动进行总结和反思。
教学评价1.孩子们积极参与课堂活动，表现出了良好的团队合作精神和对于活动的热情。
2.孩子们通过手工制作和游戏活动对冬季衣服和保暖用品的认识更加深入。
3.孩子们在活动中获得了自我保护能力的训练和团队合作意识的提升。
教学反思本次教学在活动设置方面还有待改善。
《天冷,我不怕》教案
《天冷，我不怕》教案《天冷，我不怕》教案作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的《天冷，我不怕》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《天冷，我不怕》教案1活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动重难点：不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程：一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！（教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化）2、教师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同？教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了！二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
1、教师：现在的天气，我们身体有什么感觉？人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？2、教师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、教师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢？教师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具"帽子、围巾、手套。
"三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧！》1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？2、教师：小鸟和小猫怎么了？3、小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷？4、北风爷爷最后到哪里去了教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷！小动物都躲到温暖的'地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
小班天冷我不怕教案3篇
小班天冷我不怕教案小班天冷我不怕教案3篇作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小班天冷我不怕教案，欢迎阅读与收藏。
小班天冷我不怕教案1活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动重难点：不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程：一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧!(教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化)2、教师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同?教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了!二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
1、教师：现在的天气，我们身体有什么感觉?人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢?2、教师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、教师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢?教师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具"帽子、围巾、手套。
"三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧!》1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?2、教师：小鸟和小猫怎么了?3、小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?4、北风爷爷最后到哪里去了教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷!小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了!四、师生共同总结抵御寒冷的'方法。
幼儿园冬天教案《天冷我不怕》
幼儿园冬天教案《天冷我不怕》一、教学目标1.学习“天冷我不怕”的歌曲和相关动作。
2.认知冬季常见的天气现象和保暖方法。
3.培养幼儿勇敢、自信面对寒冷天气的态度。
二、教学内容1. 歌曲学唱《天冷我不怕》是一首专为幼儿园设计的歌曲，歌词简单易懂，旋律流畅好记。
通过学唱这首歌曲，可以加深幼儿对“天冷不怕”的理解和认识。
2. 天气现象认知小班级的幼儿可以通过教师的引导或自主探索的方式认知冬季常见的天气现象，如雪、雾、霜、冰等。
大班级的幼儿可以继续探究天气对我们生活的影响，并学习如何正确预防和应对对身体的不良影响。
3. 保暖方法学习教学内容也应该包括了如何保暖的方法。
这可以是一次交互式活动，让幼儿玩游戏，搭积木，穿衣服等活动可以让幼儿们真正体验到，如何在冬天保暖。
4. 表演和评价通过在班级内部，小组内部甚至是在全校的主题活动中，让幼儿们表演他们学会的技能—唱《天冷我不怕》和表演正确的保暖方法。
同时还可以进行评价和提供反馈的机会，以便幼儿根据反馈和评价改进他们的学习方案。
三、教学方法1.通过互动教学方法，让幼儿们更好地了解天气现象、保暖方法等相关知识。
2.学唱歌曲，将简单的歌曲作为教学手段，让幼儿在歌声中深入理解“天冷我不怕”的含义。
3.合理安排课程内容，让幼儿在轻松愉悦的学习氛围中掌握新技能和新知识。
四、教学过程1. 欢迎环节欢迎幼儿入座，简单介绍教学主题。
2. 歌曲演唱教师带领幼儿们学唱《天冷我不怕》，并引导幼儿根据动作响应歌曲。
3. 天气现象认知带幼儿观察现实生活中常见的冬季天气现象，引导幼儿认识它们并说说如何应对这些现象。
4. 保暖方法学习带领幼儿体验不同保暖方式，从而认识御寒穿法。
例如搭积木这个游戏，可以针对不同的季节翻找，然后通过拼接的方式构建防寒穿法。
5. 表演和评价让幼儿们在班级内表演学会的技能并互相给予评价和反馈，以评价和提高彼此的学习效果。
6. 课堂总结和回顾教师引导幼儿总结和回顾今天的课程，以确保幼儿对教学内容有一个全面的理解。
幼儿园天冷我不怕教案
幼儿园天冷我不怕教案教案标题：幼儿园天冷我不怕教案目标：1. 培养幼儿对于冬季天气的适应能力，增强他们的抵御寒冷的能力。
2. 培养幼儿积极面对困难和挑战的态度，提高他们的自信心和勇气。
3. 培养幼儿的团队合作精神，通过小组活动促进幼儿之间的互助和合作。
教案步骤：1. 热身活动（5分钟）- 在教室内进行简单的体操活动，帮助幼儿热身。
- 引导幼儿讨论冬季天气的特点，如寒冷、多风等。
2. 讲解冬季天气的特点（10分钟）- 使用图片或实物向幼儿展示冬季的特点，如雪花、冰冻的湖泊等。
- 讲解冬季天气的寒冷原因，如地球公转、气温下降等。
- 引导幼儿思考如何应对寒冷的天气。
3. 活动1：寻找保暖小物件（15分钟）- 将幼儿分成小组，每个小组指派一个领队。
- 给每个小组提供一份寻找保暖小物件的任务清单，如围巾、手套、帽子等。
- 小组成员在教室内寻找并收集任务清单上的物件，领队负责指导和协助。
- 活动结束后，让每个小组展示他们找到的物件，并讨论它们的作用。
4. 活动2：模拟冬季户外活动（20分钟）- 在教室内设置一个小型的户外场景，如雪地、冰面等。
- 将幼儿分成小组，每个小组指派一个队长。
- 队长领导小组成员依次进行模拟冬季户外活动，如滑冰、滚雪球等。
- 每个小组轮流进行活动，其他小组员观察并给予鼓励和支持。
5. 总结和反思（10分钟）- 引导幼儿回顾今天的活动，让他们分享自己的收获和感受。
- 引导幼儿思考如何应对寒冷的天气，如穿暖和的衣服、多锻炼等。
- 鼓励幼儿表达自己的想法和建议，以应对冬季天气。
教学资源：1. 图片或实物展示冬季天气的特点。
2. 保暖小物件的任务清单。
3. 小型的户外场景模拟材料，如白纸模拟雪地、塑料薄膜模拟冰面等。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括他们对于冬季天气的理解和应对能力。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对于活动的理解和收获。
3. 收集幼儿的作品和记录他们在活动中的合作表现。
幼儿园冬天教案《天冷我不怕》_季节教案
幼儿园冬天教案《天冷我不怕》_季节教案【教案名称】幼儿园冬天教案《天冷我不怕》【教学目标】1.了解冬天的特点和防寒措施；2.通过歌曲、故事、角色扮演等方式，引导幼儿自觉增强防寒意识，学会正确穿衣；3.练习说、唱、动作等听说读写技能，提高幼儿的语言表达、动手能力和身体协调能力。
【教学重点】1.学习歌曲《天冷我不怕》；2.理解故事《小鸟找温暖》；3.角色扮演，模拟穿衣场景；4.正确认识防寒衣物和着装方式。
【教学难点】让幼儿理解防寒衣物的重要性和正确穿衣的方法，并能自觉地增强防寒意识。
【教学准备】教学用具：图片、卡片、CD、尺子、手套、帽子、围巾、冬季服装道具。
【教学过程】1.热身活动（1）老师带领幼儿做骑马、跳绳等活动，活跃气氛。
（2）唱《拍手歌》，让幼儿提高听力和动手能力。
2.新课讲解（1）播放歌曲《天冷我不怕》，让幼儿学会歌曲的歌词和动作。
（2）教师借助图片和卡片，简单讲解冬天的特点和防寒措施，提醒幼儿在寒冷的季节里要注意身体保护，穿上合适的衣服。
3.故事讲解（1）用现场表演或故事播放等形式，讲解故事《小鸟找温暖》。
让小鸟通过寻找防寒衣物的经历，体会到什么是保护自己的方法。
（2）提问：小鸟在故事里找了什么防寒衣物？为什么要穿这些衣物？4.角色扮演（1）老师为幼儿提供不同的冬季服装道具：围巾、手套、毛线帽等。
引导幼儿模拟穿衣场景，学会正确的穿衣方法和顺序。
（2）老师扮演小鸟的角色，让幼儿帮助小鸟找到合适的防寒衣物。
5.游戏让幼儿分为两组，每组有一个队长。
老师会场上分别标出两个区域，然后让队长分别饰扮成男孩、女孩的形象，用最快的速度将衣服穿好。
活动结束后，老师会根据两组队长的穿衣情况做一次点评。
6.评价反馈（1）让幼儿听录音磁带，针对歌曲、故事、角色扮演和游戏等方面的表现，进行评价。
（2）组织幼儿自评和互评，以培养自我意识和合作意识。
【教学后记】保护好自己的身体和健康是非常重要的。
幼儿在学习冬季防寒知识的同时，也需要得到老师和家长的引导和关爱。
幼儿园小班主题教案设计：天冷我不怕
幼儿园小班主题教案设计：天冷我不怕
一、教学目标
1.让幼儿了解到天气变冷后需要注意保暖。
2.培养幼儿的自我保护意识和抵抗力。
3.提高幼儿的综合素质。
二、教学重点
1.让幼儿了解到天气变冷后需要注意保暖。
2.培养幼儿的自我保护意识和抵抗力。
三、教学难点
1.让幼儿了解天气变冷后需要注意的各个方面。
2.如何培养幼儿的自我保护意识和抵抗力。
四、教学内容及教学方法
1. 知识点讲解
给幼儿简单地讲解天气变冷后需要注意的几个方面，例如：穿厚衣服、保暖鞋袜、注意饮食等。
让幼儿明白身体保暖的重要性以及如何保暖。
2. 游戏互动
在班级中组织穿衣比赛，让幼儿自己搭配穿衣，选择保暖度高的衣物，以此培养幼儿的自我保护意识。
3. 实践体验
在室内或室外的适当场所组织冬季趣味运动，例如：玩雪、滑冰等，让幼儿体验冬季运动的乐趣。
4. 讲解卫生知识
讲解着装过多过紧会影响身体正常的血液流动，导致手脚冰凉，不宜做剧烈运动，也不宜长时间待在不通风的室内。
5. 教学总结
对本次教学内容进行回顾，让幼儿再次明确天气变冷后应该注意哪些方面，强化幼儿对于冬季保暖要点的认识。
五、总结
通过以上的教学活动，可以培养幼儿的自我保护意识和抵抗力，让他们从小就养成冬季保暖的好习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。
小班天冷我不怕主题活动教案
一、活动名称：小班天冷我不怕主题活动二、活动目标：1. 让幼儿了解冬季天气寒冷的特点，知道保暖的重要性。
2. 培养幼儿勇敢、坚强的品质，学会克服困难。
3. 增强幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。
4. 培养幼儿与他人分享、合作的精神。
三、活动准备：1. 物质准备：冬季衣物、图片、玩具等。
2. 环境准备：室内温暖、舒适，布置充满冬季氛围。
四、活动过程：1. 引入：教师通过展示冬季图片，引导幼儿观察冬季的特点，如雪花、冰冻等。
2. 主题讨论：教师与幼儿一起谈论冬季天气寒冷，引导幼儿认识到保暖的重要性。
3. 情境模拟：教师设置情境，让幼儿扮演不同角色，如感冒病人、医生等，通过互动交流，让幼儿学会关心他人，懂得分享与合作。
4. 冬季运动：教师组织幼儿进行冬季运动项目，如滑冰、滑雪等，让幼儿体验冬季运动的乐趣，增强勇敢、坚强的品质。
5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动，强调在寒冷的天气中要学会保护自己，不怕困难。
五、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起完成，如制作冬季手工艺品、拍摄家庭保暖小妙招等。
2. 环境创设：教师邀请幼儿参与教室环境的布置，如悬挂冬季图片、摆放冬季玩具等。
3. 课后活动：教师组织课后活动，如冬季运动会、冬季才艺展示等，让幼儿继续体验冬季的乐趣。
六、教学活动六：认识冬季衣物活动目标：1. 让幼儿认识冬季常用的衣物，如羽绒服、手套、帽子等。
2. 培养幼儿正确的穿脱衣物习惯，提高生活自理能力。
3. 增强幼儿的保暖意识，学会关心自己的身体健康。
活动准备：1. 物质准备：冬季衣物、衣架、图片等。
2. 环境准备：室内温暖、舒适，布置充满冬季氛围。
活动过程：1. 引入：教师通过展示冬季图片，引导幼儿观察冬季的特点，如雪花、冰冻等。
2. 主题讨论：教师与幼儿一起谈论冬季天气寒冷，引导幼儿认识到保暖的重要性。
3. 认识衣物：教师展示冬季衣物，让幼儿了解不同衣物的特点和作用。
4. 穿脱练习：教师指导幼儿正确穿脱冬季衣物，培养幼儿的生活自理能力。
小班主题优秀教案《天冷我不怕》
小班主题优秀教案《天冷我不怕》教学目标1.了解并能正确说出“天冷”、“怕冷”等字词；2.能够通过模仿动作、唱歌等活动加深对“天冷我不怕”的理解；3.培养孩子的勇气和自信，增强其对寒冷天气的适应能力。
教学准备1.一张大海报，上面画有冬天里的萌宠（如企鹅、小熊等）；2.一条毛巾、一件围巾、一双手套等冬季保暖用品；3.一些小体力活动的道具（如球、铃铛、彩带等）；4.一些音乐盒或音乐卡片，能播放儿歌等儿童音乐。
教学内容1. 热身活动•让孩子们模仿老师的动作热身，比如摆手、揉手、拍手等；•老师给学生展示用大毛巾或围巾围脖子的方法，让学生自己也可以模仿“围围巾”的动作。
2. 正文教学2.1 引导学生提出问题引导孩子们说说自己感受到的气温逐渐变冷，有的时候会不会感到“怕冷”。
同时，老师也可以通过寒冬季节、萌宠穿着厚衣服等话题进一步渗透“怕冷”的概念。
2.2 学习“天冷我不怕”老师播放音乐，教孩子们学唱“天冷我不怕”这首歌曲。
在学习过程中，可以鼓励孩子大胆开口，自信地表达自己。
同时，老师也可以告诉孩子们，如果大家都勇敢面对寒冷，寒冷天气也会变得更有趣。
2.3 拓展教学老师可以通过一些小活动巩固孩子们对“天冷我不怕”的理解：•让孩子们用大毛巾“围巾扑克牌”，练习“围巾”这个字词；•老师带领孩子们做“保暖套路”，让孩子们学会用手套、棉被等保暖用品来对抗寒冷；•老师可以总结一些适应寒冷天气的小技巧，如多喝热水、多吃热食等，帮助孩子们更好地应对寒冷季节。
3. 课堂总结•老人与孩子共同学习、共同交流，增进了相互了解；•通过“天冷我不怕”这个主题，培养孩子们勇敢面对寒冷的精神，增强适应寒冷天气的能力。
参考资料1.《天冷我不怕》歌曲资源；2.好玩儿童音乐盒，提供多种适合幼儿听的音乐；3.中华文化网站，介绍寒冷天气下中国传统的保暖方法。
小班天冷我不怕教学计划3篇
小班天冷我不怕教学计划3篇小班天冷我不怕教学计划篇1一、体能1、掌握助跑跨跳及钻的动作技能。
2、学习第二套广播体操。
3、会使用环、棍棒、轮胎等小型器械玩游戏。
二、生活习惯1、遵守公共卫生、不损坏公物，遵守家庭和幼儿园的生活作息制度。
2、会整齐地穿着衣服、保持仪表整洁。
3、学会有序地整理床铺。
4、会按天气变化及时穿脱衣服和察汗。
5、自觉喝开水和大便。
三、自我保护1、饭前饭后不做剧烈运动。
2、知道活动时注意安全，懂得正确、安全地使用各种器械和玩具。
3、认识骨骼、肌肉、皮肤的各种名称、用途及简单的保护方法。
语言:1、坚持在每天生活中用普通话进行交流。
smt_2、能完整、连贯的叙述一件事的过程，学习合理创编。
3、知道毕业班的要求，有做哥哥姐姐的光荣感，初步了解小学生的生活和学习。
4、在日常生活和游戏中，主动与别人交往，积极表达自己的见解与主张。
社会:1、讨论广州人过新年的风俗习惯及外省人过新年的风情。
2、知道广州禁止燃放烟花的规定，懂得做一个遵纪守法的公民。
3、独立自信地按意愿选择和安排活动，自己想办法解决问题。
4、乐于参与幼儿园和家庭中力所能及的劳动。
5、具有较强的时效性及任务意识。
6、能与同伴共同协商，按意愿进行活动，在活动中协调自己与别人的行为。
科学:1、具有好奇心，对周围事物有浓厚的兴趣，主动接受信息，积极思考，能对同类或非同类的事物进行多纬度比较及多方面的分析，形成有关概念。
2、感知初春植物及气候的变化，了解季节对植物生长的影响，通过种植实验，知道植物生长所需的因素。
艺术:1、感受自然界中美丽的色彩，具有表现色彩的欲望，掌握正确使用水彩工具的方法。
2、感受不同形式的音乐作品，大胆自然地创造性地抒发自己的情感体验。
小班天冷我不怕教学计划篇2新学期开始了，在本学期里，我们将根据《幼儿园3-6岁幼儿发展指南》的具体实施方法，结合实际情况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
幼儿园小班主题教案 小班主题活动 天冷我不怕
幼儿园小班主题教案小班主题活动天冷我不怕教案主题：小班主题活动——天冷我不怕一、教学目标：1. 让孩子们了解冬季的特征和寒冷天气的防护知识。
2. 培养孩子们在寒冷天气中自我保护的能力，学会正确穿戴保暖衣物。
3. 提高孩子们对季节变化的认识和适应能力。
二、教学内容：1. 讲解冬季的特征和寒冷天气的原因。
2. 讲解并示范如何正确穿戴保暖衣物。
3. 通过故事、歌曲和游戏等形式，让孩子们理解并接受寒冷天气，消除对寒冷的恐惧感。
三、教学准备：1. 准备关于冬季和寒冷天气的图片、视频或者故事书籍。
2. 准备各种类型的冬季服装，如帽子、手套、围巾、棉衣等。
3. 准备一些与冬季和寒冷天气相关的歌曲和游戏。
四、教学过程：1. 引入环节：通过展示冬季的图片和视频，引导孩子们讨论冬季的特征和寒冷天气的感觉。
2. 讲解环节：讲解冬季的特征和寒冷天气的原因，以及为什么我们需要穿保暖衣物。
3. 示范环节：教师示范如何正确穿戴保暖衣物，并邀请孩子们一起尝试。
4. 活动环节：通过故事、歌曲和游戏等形式，让孩子们理解和接受寒冷天气，消除对寒冷的恐惧感。
5. 总结环节：回顾今天的主题内容，强调在寒冷天气中自我保护的重要性。
五、教学延伸：鼓励孩子们回家后与家长分享今天学到的知识，实践如何正确穿戴保暖衣物，并在日常生活中注意防寒保暖。
六、教学总结：本节课通过生动有趣的教学方式，让孩子们了解了冬季的特征和寒冷天气的防护知识，学会了在寒冷天气中自我保护的基本方法。
同时，也让孩子们对季节变化有了更深的认识和更好的适应能力。
七、教学评估：通过观察孩子们在课堂上的参与程度、理解情况和实践活动的表现，以及课后的反馈和家长的反馈，评估本次教学的效果和孩子们的学习成果。
如果有必要，可以进行个别辅导或者调整教学策略，以更好地满足孩子们的学习需求。
幼儿园健康活动：天冷我不怕
幼儿园健康活动：天冷我不怕教学目标：1. 帮助幼儿理解冬季天气寒冷的原因和应对方法。
2. 提高幼儿的自我保护意识和能力，学会在寒冷天气中保持身体的健康和温暖。
3. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。
教学内容：1. 冬季天气寒冷的原因：介绍季节变化和地球公转的知识。
2. 应对寒冷天气的方法：如穿着保暖的衣物，进行适当的运动等。
3. 冬季保健知识：如饮食调整，预防感冒等。
教学准备：1. 教学材料：地球公转模型，各种季节的图片，保暖衣物样品，健康饮食的图片等。
2. 实践活动材料：纸和彩笔，制作“我的保暖衣”手工材料。
教学过程：1. 引入主题：通过故事或歌曲引入“天冷我不怕”的主题。
2. 知识讲解：使用地球公转模型和季节图片，解释冬季天气寒冷的原因。
3. 实践活动：让幼儿动手制作“我的保暖衣”，并讨论如何在寒冷天气中保护自己。
4. 健康知识分享：介绍冬季保健知识，如吃热食，多喝水，避免感冒等。
5. 小组讨论：分组讨论并分享自己的冬季保暖经验和健康习惯。
教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家与父母一起讨论并实施冬季保暖计划。
2. 主题活动：组织一次“冬季保暖服装秀”，让幼儿展示自己的“保暖衣”。
教学总结：回顾本次课程的主要内容，强调冬季保暖和保健的重要性，鼓励幼儿在日常生活中实践所学知识。
教学评估：1. 观察记录：在教学过程中，观察并记录幼儿的理解程度和参与情况。
2. 作品评价：通过评价幼儿的“保暖衣”制作和小组讨论的表现，评估他们的理解和应用能力。
3. 反馈交流：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的实践情况，作为教学效果的反馈。
幼儿园冬季主题五大领域活动设计(5篇)
幼儿园冬季主题五大领域活动设计（5篇）健康领域《天冷我不怕》一、活动目标1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
二、活动准备：幼儿用书、教学挂图。
三、活动过程1、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
老师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！（可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化。
）老师：小朋友们做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同？老师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了！2、引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
老师：现在的天气，我们身体有什么感觉？哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？老师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢？3、老师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢？老师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、围巾、手套。
4、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧！》老师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？老师：小鸟和小猫怎么了？小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷？北风爷爷最后到哪里去了？老师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷！小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！5、师生共同总结抵御寒冷的方法。
老师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？让幼儿说一说。
老师小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了！语言领域《冬爷爷的礼物》一、活动目的1、通过学习优美词句，了解下雪对人类的好处。
2、使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。
二、活动准备1、幼儿在雪地里的照片。
小班主题优秀教案《天冷我不怕》
小班主题优秀教案《天冷我不怕》我设计这节小班主题活动《天冷我不怕》的初衷，是希望孩子们能够在认识冬天、了解冬天的基础上，学会在寒冷的天气里如何照顾自己，增强自身的防护能力，从而培养他们的独立自主意识。
因此，我在设计活动时，以孩子们的生活经验为出发点，通过观察、体验、交流等方式，让他们在实践中感受冬天的特点，学习保暖的方法，并尝试自己解决问题。
教学目标：1. 让幼儿认识冬天，知道天气冷的原因。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。
3. 教育幼儿在寒冷天气里如何照顾自己，增强自我保护意识。
4. 培养幼儿的团队协作精神和分享意识。
教学难点与重点：重点：让幼儿认识冬天，知道天气冷的原因。
难点：教育幼儿在寒冷天气里如何照顾自己，增强自我保护意识。
教具与学具准备：1. 教具：冬天的图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、棉花等。
活动过程：一、热身活动（5分钟）1. 邀请孩子们分享他们知道的冬天的事物，如雪、冰、冬衣等。
2. 和孩子们一起唱一首关于冬天的歌曲，如《冰雪奇缘》的主题曲《Let it go》。
二、主题活动（10分钟）1. 展示冬天的图片和视频，引导孩子们观察冬天的特点，如雪花、结冰的水等。
2. 讲解天气为什么冷，引导孩子们了解冬天的成因。
3. 分组讨论，让孩子们想一想，在寒冷的冬天里，我们应该如何保护自己，避免感冒。
三、实践环节（5分钟）1. 让孩子们用自己的方式，如画画、用彩泥塑造等，表达自己对冬天的认识和感受。
2. 组织孩子们进行冬季运动会，如滑冰、滑雪等，让他们在实践中体验冬天的乐趣。
1. 邀请孩子们分享自己的作品和实践经验，让每个孩子都能感受到自己的成长。
活动重难点：重点：让幼儿认识冬天，知道天气冷的原因。
难点：教育幼儿在寒冷天气里如何照顾自己，增强自我保护意识。
课后反思及拓展延伸：课后，我会反思这节课的实施效果，看孩子们是否真正理解了冬天的特点和如何保护自己。
同时，我也会寻找更多适合孩子们的冬季活动，让他们在实践中不断提高自己的能力。
幼儿园天冷我不怕教案
幼儿园天冷我不怕教案一、教学目标1.学习关于保暖和防寒的知识，了解一些常见的保暖措施。
2.培养幼儿的观察力和判断力，提高对天气变化的敏感度。
3.增强幼儿的自我保护意识，掌握自我防寒的方法和技巧。
二、教学内容1. 温度计让孩子们观察温度计上的数字，了解当前的气温。
老师可以引导他们进行比较，例如今天比昨天冷了多少度等。
2. 天气预报告诉幼儿天气预报，让他们了解今天的天气状况和预报明天的天气。
并从预报的资料中让他们了解天气变化，如何在天气变冷时保护自己。
3. 冬天的保暖介绍常见的保暖措施，例如穿保暖衣服，戴手套帽子等。
带领学生们进行分类和归纳。
4. 自我保护让幼儿们学习如何进行自我保护，在气温低的天气进行户外活动时，可以多穿几件衣服，穿暖和的鞋子，戴上口罩等。
提醒幼儿在户外不要长时间停留。
三、教学方法1. 观察通过观察实物、图片或温度计等来让学生更好的认识温度、天气等自然现象。
2. 互动老师与学生间互动，如提问题、讲故事、讲解知识点等，让学生参与其中，增强知识的记忆。
3. 游戏采用小游戏的形式，让幼儿们能够轻松愉快地学习。
四、教学要点1.幼儿园教师要注意增强幼儿们的自我保护意识，让他们掌握自我防寒的方法和技巧。
2.在教学过程中，要注意幼儿的身体状况，让他们不要感到太过冷或过热。
3.教师要注意安全问题，例如在户外活动上要进行必要的风险评估。
五、教学评估1.通过日常小测验或者绘画活动等检查幼儿学习的效果。
2.通过活动场上幼儿的反应和行为来检查效果。
六、教学准备1.温度计、保暖衣物、手套、帽子、口罩等保暖物品。
2.天气预报显示器或网络等。
3.教学资料包括图片、故事书等。
七、教学延伸1.在教学过程中可以鼓励幼儿们观察身边的天气和自然现象，增强他们的观察能力。
2.可以引导幼儿研究天气和气候的关系，了解一些天气变化的知识。
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小班主题教案：天冷我不怕
一.主题的产生
冬天慢慢地近了，世界万物都悄悄地发生了变化，树叶黄了，翩翩飞舞，许多小动物要冬眠了，小朋友们也穿上了厚厚的棉衣，北风呼呼吹，雪花纷纷飘，东爷爷送给了小朋友，冬天的礼物，结合这一季节特征，我们设立了《天冷我不怕》这一主题活动，通过这一活动，让幼儿认识冬季以及使幼儿养成不怕冷，使战胜困难的良好品质。
二.主题的目标
1.初步认识冬季的特征和自然景象
2.通过故事儿歌练习幼儿在集体中大胆地表演
3.动手动脑大胆地探索
4.培养幼儿冬天不怕冷的意志品质
5.利用各种材料参与环境的布置，体验自己动手的快乐
三.环境准备
1.环境布置冬天的景色以及幼儿园参加体育活动的照片
2.剪纸小雪花贴在活动室玻璃窗上，增添东景
3.教幼儿装饰的冬季服饰在墙面展示
4.布置过新年的环境
四.家园共育
1.鼓励幼儿家长坚持送孩子来园
2.请家长提供有关冬季的照片
3.家长引导幼儿观察冬天的景色
4.向家长介绍有关冬季幼儿穿戴护理的要求
五.主题活动网
（一）健康
1.雪花飘
2.看谁能追上我
3.大皮球
4.小乌龟顶球
5.我是勇敢的小企鹅
（二）语言
1.不怕冷的小猫
2.不怕冷的大衣
3.小熊不见了
4.小熊
（三）科学
1.冬天来了
2.冬天穿什么
3.好冷的冰
4.可爱的小企鹅
（四）艺术
1.音乐：小雪花
2.音乐：北风爷爷别神气
3.美术：下雪了
4.美术：快乐的小雪人。