分队实践总结推优表
暑期社会实践优秀团队自评表
____________学院____________________小分队（加盖学院公章）
序号 1 考核内容 团队人数 分数设置 满分10分 计分办法 10人以上得10分 5—9人得5分 4人以下不得分 7天以上得10分 4-6天得5分 3天以下不得分 有指导老师随队，得10分 有指导老师但不随队，得5分 无指导老师不得分 有团队活动总结，得10分，无则不得分。 有团队成员实践心得，得10分，无则不得分。 有反映团队实践活动过程的照片，得10分 6 成果展示 满分30分 有反映社会实践过程的VCR或PPT，得10分 积极参加院内组织的实践成果展示会，得10分 7 社会评价 满分20分 有实践单位反馈评语、感谢信等，得10分 与实践单位签订长期合作意向，得10分 A类：人民日报、CCTV等国家级媒体； B类：新华日报、江苏卫视等省级媒体； C类：南京晨报、无锡电视台等地市级媒体； D类：如东快报、栖霞电视台等区县级媒体； E类（其他媒体）：广播电台：国家级5分，省级3分，地 市级2分，县级1分；网站：国家级5分，省级3分，地市级 2分，县级1分；微博：国家级5分，省级3分，地市级2 分，县级1分（转发次数达200次及以上另加2分；达500次 及以上另加5分）。
自评得分
2
活动天数
满分10分
3 4 5
指导老师 团队总结 实践心得
满分10分 道情况
附加分
总分 支撑材料报送说明：
（1）第4、5项以书面形式报送； （2）第6项中照片（3张）、VCR视频及PPT等以电子版形式报送，名称统一为：**学院**小分队； （3）第7项中需提供原件，评选结束后统一归还学院团委； （4）第8项中需提供相关媒体报道原件或复印件（网络媒体报道需提供报道打印页面，广播、电视报道需提供相 关音频或视频资料电子版）。
社会实践活动评语表
社会实践活动评语表1. 该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。
2. 该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变。
3. 该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真优范文网入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
4. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极，细心，踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事务。
热爱学生，关心学生，特别是注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
5. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极，细心，踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事务。
热爱学生，关心学生，特别是注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
6. 该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，能和同事友好相处，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
7. 该生工作积极主动高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥认真听取师傅的指导，不怕苦不怕累。
社会实践活动鉴定表
社会实践活动鉴定表范文一1、完成了认知实习的学习使命，深入公司运营中找到理论于与实际的差距，积极学习专业知识，并补习了原来的基本操作的一些知识，主动学习了实战书籍。
2、完成了从认知实习的旁观者身份转变到参与企业的经营者的身份，每项工作都可圈可点。
3、积极与周围人沟通工作以外的社会问题，获取更多做人的道理，为迈进社会做准备，此积极探索心态值得赞许。
范文二xx同志自去年毕业开始在XXXXXX有限公司实习。
在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
xx实习期为一个月。
xx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的应用当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!、热情、主动、积极。
暑期社会实践活动优秀团队个人表格
校
团
委
意
见
盖章：
2012年9月6日
教育局团委意见
盖章：
2012年月日
（此表一式两份）
2012年河西区教育系统志愿者暑期社会实践活动
先进个人登记表
学校
双水道中学
年级
八年级
姓名
陈启远
性别
男
年龄
15
政治面目
团员
参加服务团名称
双水道环保志愿者服务小队
服务地点
天津博物馆、河西图书馆、津河
服务内容及主要收获：
我通过参加暑期的志愿服务活动。去接触社会、了解社会，我增长了见识。，以前我认为志愿者是一个光荣的群体，而我现在也是其中之一，我表示很骄傲。这次假期的社会志愿者活动一方面是接触社会的一次锻炼，也是证明自己的一个过程，非常有意义。虽然会有点累，但是我还是快乐的。今后我还要积极参加学校组织的志愿者服务队。
我作为双水道中学环保志愿者服务小队的一员，在2012年暑假期间，在学校老师的带领下参加了三次志愿服务，7月28日来到天津博物馆进行志愿者服务。首先，我通过参观了解了天津的历史风貌，并在博物馆专业人员的安排下在三楼展厅进行志愿者服务，只要是提醒游客照相时不得开闪光灯，以及不能用手摸展品。8月18日我随服务队来到了河西图书馆五楼图书借阅室、在图书馆长的带领下进行了卫生扫除和整理图书服务。8月底我再一次跟随双水道环保志愿者服务小队又进行了走访津河活动。我们来到津河两岸捡拾垃圾、测量水质并和沿岸的垂钓和晨练的群众聊天畅谈，了解了津河这几年日新月异的变化以及津河的历史。
我校暑期的志愿服务活动。首先得到了学生家长的广泛支持，家长们纷纷表示，愿意让孩子走出家门，去了解社会、接触社会、去增长见识。学生在暑期的活动中学会了与他人交流的技巧，培养了劳动技能，增强了环保的意识。学生们纷纷表示通过参观和志愿者服务，对家乡的历史、现在有了更深刻的认识，增强了对家乡的热爱之心，作为一个天津人感到格外的光荣。并对我校的环保志愿服务小队的发展提出了许多建议和意见。
实践活动部门评价意见表
实践活动部门评价意见表
简介
本文档为实践活动部门评价意见表，用于收集实践活动部门的实际工作情况，以便提供改进意见和建议。
I. 活动主题
1.活动主题是否与部门定位一致？
2.活动主题是否具有针对性，是否能够满足参与者的需求？
3.活动主题是否有助于提高参与者的实践技能水平？
II. 活动组织
1.活动组织是否合理，包括主题内容、时间、地点等？
2.活动组织是否有足够的人员及设备支持？
3.活动组织是否有明确的责任分工及安排？
III. 活动落地
1.活动落地是否有明确的计划和方案？
2.活动落地是否有足够的配合和支持？
3.活动落地后是否有完善的总结和反馈？
IV. 活动效果
1.活动效果是否达到预期？
2.活动效果是否得到参与者的积极反馈？
3.活动效果是否有进一步的拓展和发展？
V. 总体评价
1.请评价本次活动在实践活动部门工作中的重要性。
2.请评价本次活动在实践活动部门的整体表现。
3.请给出改进意见及建议。
结束语
以上是实践活动部门评价意见表，欢迎各位各抒己见，共同提高实践活动部门的工作水平，为更好地服务于广大学生提供更优质的服务。
学生实践活动评价表精编版
学生实践活动评价表精编版背景实践活动是学生研究过程中的重要组成部分，它能够帮助学生将理论知识应用于实际情境中，提高他们的实际操作能力和综合素质。
为了更好地评价学生在实践活动中的表现和收获，制定了以下的学生实践活动评价表。
评价表1. 实践目标达成情况评价学生是否能够达成实践活动的目标。
包括了以下几个方面：- 对实践活动的目标有清楚的理解- 在实践活动中能够有效地应用相关知识和技能- 能够解决实践活动中遇到的问题- 能够完成实践活动所要求的任务和成果2. 团队合作能力评价学生在实践活动中的团队合作能力。
包括了以下几个方面：- 能够与团队成员积极合作，共同完成实践任务- 能够与团队成员有效地沟通和协调- 能够理解和尊重团队成员的观点和意见- 能够解决团队合作中出现的问题和冲突3. 创新思维能力评价学生在实践活动中的创新思维能力。
包括了以下几个方面：- 能够提出独立和有创意的解决方案- 能够发现问题并提出改进措施- 能够灵活思考和应对实践活动中的挑战- 能够将新的想法和方法应用于实践活动中4. 自我反思和研究能力评价学生在实践活动中的自我反思和研究能力。
包括了以下几个方面：- 能够主动反思自己在实践活动中的表现和经验- 能够发现并总结自己在实践活动中的不足和问题- 能够提出改进自己在实践活动中的方法和策略- 能够运用所学知识和经验改进自己的实践能力结论这份学生实践活动评价表能够全面评价学生在实践活动中的表现和能力，帮助学生发现自己的优点和不足，并提出改进的方法和策略。
通过对学生实践活动的评价，可以促进学生成长和发展。
以上是学生实践活动评价表的精编版，欢迎各位老师和同学们使用和提出意见和建议。
推优表范文
推优表范文尊敬的学校领导：我非常荣幸能够向您推荐我亲密的朋友李明，他是我大学时的同学，也是我最好的朋友之一。
我相信他定能成为贵校的优秀学子。
首先，李明是一位非常聪明、才华横溢的年轻人。
他在大学期间表现出色，成绩优异，经常名列前茅。
他有很强的学习能力和理解能力，不仅能快速吸收新知识，而且能够灵活运用于实际。
他还具备优秀的解决问题的能力，能够独立思考并找到切实可行的解决方案。
这些优点使他在大学时获得了许多荣誉和奖项。
其次，李明是一位勤奋的学生。
他非常勤奋，对自己的学业十分投入。
他在学习上从不懈怠，经常加班加点。
他就像一台不知疲倦的机器，始终保持高强度的学习状态。
在大学期间，他经常熬夜到深夜，背单词、做练习题，从未松懈过。
这种勤奋使他在学业上取得了优异的成绩，也是他成为优秀人才的重要保障。
此外，李明是一位极具责任感的学生。
他始终以认真负责的态度对待学业和生活。
他从不拖延作业，从不旷课玩乐。
他非常注重自己的学习效果，在听课时积极发言，与老师进行深入的探讨，以便更好地理解知识。
他也积极参加各类课外活动，担任班级干部，并充分利用暑期和寒假进行实习，积累实践经验。
这些经历使李明具备了良好的课堂表现和实践能力，使他在未来的职业道路上更具竞争力。
最后，李明是一位乐于助人的学生。
他总是乐意帮助别人，无论是学习上的问题还是生活上的困难。
他善于与人沟通，富有同理心，能够理解别人的需求并给予帮助。
他经常自愿组织同学学习讨论或考试辅导，为大家提供学习帮助。
他还积极参与社会公益活动，关注弱势群体，积极为他人做贡献。
这种乐于助人的精神使李明在与人交往中得到了广泛的认可和赞誉。
综上所述，李明是一位聪明、勤奋、负责、乐于助人的学生。
我相信他具备良好的学术能力和优秀的人际交往能力，定能够在贵校中脱颖而出，为学校争光。
我真诚希望您能给予他的申请充分的考虑和机会，相信他会给贵校带来更多的荣耀。
谢谢您宝贵的时间！此致敬礼XXX。
实习班队工作总结表
实习班队工作总结表
一、实习班队基本情况
- 实习班队名称：[班队名称]
- 实习时间：[开始日期]至[结束日期]
- 实习地点：[具体地点或单位]
- 实习人数：[总人数]
- 实习指导老师：[指导老师姓名]
二、实习目标与任务
- 培养目标：[具体培养目标]
- 实习任务：[具体实习任务列表]
三、实习内容与安排
- 实习内容概述：[实习内容的简要描述]
- 周工作计划：[每周实习的具体安排和计划]
四、实习过程记录
- 每周工作总结：[每周实习的工作内容、成果和问题] - 特殊事件记录：[实习期间发生的任何特殊事件或问题]
五、实习成果与反思
- 实习成果：[实习期间取得的成果和进步]
- 反思与建议：[对实习过程的反思和对未来实习的建议]
六、实习评价
- 学生自评：[学生对自己实习表现的评价]
- 指导老师评价：[指导老师对学生实习表现的评价]
- 单位评价：[实习单位对学生实习表现的评价]
七、附件
- 实习报告：[学生撰写的实习报告]
- 实习日志：[学生记录的每日实习日志]
- 相关证书或证明：[实习单位颁发的证书或证明]
八、其他事项
- 备注：[其他需要说明的事项或补充材料]
九、总结人签字
- 学生签字：________
- 指导老师签字：________
- 实习单位负责人签字：_______
十、日期
- 填写日期：[填写日期]
请注意，以上内容为模板，具体填写时需要根据实际情况进行调整和补充。
实践环节报告评定表
年月日
注：①该表一式两份填好后，交学院存入研究生本人学籍档案一份，存档一份。
②教学实践环节应填写授课时间、授课班级、授课内容。
③评定结果选择优、良、合格、不合格
攻读硕士学位研究生实践环节报告评定表
姓名
学号
院、系
导师姓名
学科、专业
研究方向：
一、实践环节内容：（教学实践、科研实践、管理实践、社会实践、其它）
二、主管研究生工作的院、系负责人对实践
三、指导小组对实践环节的意见：
指导小组组长签字：
年月日
四、指导小组对该生实践环节成绩的评定结果：
崇远小学学生社会实践活动评价表
4、请各班主任老师在组织实践活动时做好照片及材料的汇总工作。
(3)、连线或填空组织者
评价
1
2
3
4
5
社会实践活动综合评定等级：班ຫໍສະໝຸດ 任签名：年月日学校
评
定
班主任意见
（在相应栏签名）
教导处审查意见
学校领导审批意见
棒极了
好样的
加油哦
棒极了
好样的
加油哦
棒极了
好样的
加油哦
说明：1、自评、组织者评价、评定等级为：棒极了、好样的、加油哦、请在相应的栏目画笑脸。
2、要求每个学生实践的时间每周不得少于一次。
崇远小学学生社会实践活动评价表
班级：姓名：
参
加
社
会
实
践
活
动
情
况
记
录
及
评
价
序号
活动
时间
足字旁：跑、跟、跳
攵反文旁（敏故）犭反犬旁（猪狗猫）活动
1、音节补充声母、韵母、声调。地点
组织
者
女女字旁（好妈奶）心心字底（想思念）实践活动内容
实现目标
洗脸笑脸扫把扫地种地没有许多许可冷热淡红淡绿表现评价
自我
提手旁：找、扫、把、拉评价