感恩的心
《感恩的心》(教案)
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）理解感恩的定义与意义：使学生明白感恩是一种美德，懂得感恩对个人成长的重要性。
举例：通过讲解感恩的故事，让学生体会到感恩带来的正能量。
（2）认识感恩的对象：让学生知道感恩不仅仅是对家人，还包括老师、同学、社会等。
（3）培养乐观、积极的心态：引导学生正确看待生活中的困难和挫折，以感恩的心态面对生活。
举例：分享成功人士的励志故事，让学生学会在逆境中保持乐观、积极。
（4）提升人际沟通能力：教会学生如何表达对他人的感激和关爱，增进人际关系。
举例：进行角色扮演，让学生模拟在特定场景下如何表达感恩之情。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了感恩的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对感恩的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用，成为一个懂得感恩的人。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.在课程结束后，对学生的疑问进行整理，及时解答，帮助他们巩固所学内容。
4.在未来的教学中，注重培养学生的人际沟通能力，让他们学会如何用恰当的方式表达感恩。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了感恩在实际中的应用，以及它如何帮助我们建立和谐的人际关系。
感恩的心(教案)
-感恩的含义：通过具体实例，让学生理解感恩是对他人给予帮助和支持的一种感激之情，是人际交往中的基本素养。
-举例：父母辛勤工作供子女上学，老师耐心教导学生，朋友之间的相互帮助等。
-感恩的表达：教授学生如何用恰当的语言和行动表达感恩之情，增强其人际沟通能力。
-举例：说“谢谢”、写感谢信、做小礼物等。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《感恩的心》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有遇到过特别想感谢的人或事？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索感恩的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
感恩的心（教案）
一、教学内容
《感恩的心》教案，本章节内容基于人教版小学《思想品德》教材，四年级下册第七单元“感恩与回报”为主题，具体内容包括：
1.感恩的含义与意义；
2.回顾成长过程中值得感恩的人与事；
3.学会表达感恩之情；
4.培养回报社会的责任感；
5.案例分享：身边的感恩故事。
二、核心素养目标
《感恩的心》核心素养目标：
在课堂总结时，我发现学生们对于感恩的表达方式有了更深刻的认识，但如何在生活中持续培养感恩的习惯，仍是一个挑战。我想在接下来的课程中，可以设计一些长期的实践活动，如“感恩日记”或“感恩行动记录”，让学生将感恩融入到日常生活中，形成习惯。
同时，我也意识到教师在课堂上的语言表达和情感传递对学生的影响很大。在今后的教学中，我要更加注意用词准确，语气温和，以激发学生内心的感恩之情。
1.讨论主题：学生将围绕“感恩在生活中的实践”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
《感恩的心》教案5篇
《感恩的心》教案5篇提前编写教案有助于教师更好地引导学生，提升课堂的积极性，通过教案的编写能够帮助教师规划时间分配并提高课堂节奏，本店铺今天就为您带来了《感恩的心》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
《感恩的心》教案篇1一、活动名称：感恩你我，直情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班，感的心二、活动目标将感恩的种子插在幼儿的心田三、活动安排开幕式：11月19日主题活动：11月22日--11月26日闭幕式：11月25日11月26日四、阶段性工作安排环境：大屏板的制作，18号前完成背景的制作，各级部将各自活动的具体安排以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。
老师每入制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
各班环境，小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室大班制作感恩海报。
开幕式1、时间，11月19日上午10:002、参加人员:全园幼儿3、主持人4、过程a、主持人宣布活动开幕b、情景表演《感恩节的雨来》爱的语统：爱心撤播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢直情感宣言，小班一一爱自己，爱家入中班一爱自己。
爱家人，爱同伴大班一一爱自己，爱家人，爱同伴、爱生活。
五、主题教育活动准备1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动大班年级护蛋活动，每人从家中带一只生鸡蛋，可以扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡的爸，一天保护好鸡，不让鸡蛋碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感大带小活动，大班的孩子到对口小班找一个弟弟或蛛蛛照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩戏，一起吃饭一体会做哥组姐的自豪。
中班年级护重活动，每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦。
学会感恩小班年级火鸡展览，亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
六、感恩节闭幕式活动准备及分工1、各班准备一节教学活动2、主持人、串词3、爱心传递，小班准备好护手，信物爱心中班准备好信物幸运草大班准备好黄丝带传递后中，小班由家长将信物贴到爱心墙上，拍照留念，大班活动时间，25号上午举行活动内容。
感恩的心歌词
《感恩的心》歌词
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输。
《感恩的心》歌词完整版
《感恩的心》
我来自偶然
像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方
我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽
这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱
我还有多少泪
要苍天知道
我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生
让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运
花开花落
我一样会珍惜
我来自偶然
像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方
我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽
这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱
我还有多少泪
要苍天知道
我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生
让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运
花开花落
我一样会珍惜
感恩的心感谢有你
伴我一生
让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运
花开花落
我一样会珍惜花开花落
我一样会珍惜。
感恩的心作文（精选50篇）
感恩的心作文（精选50篇）感恩的心作文（精选50篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的感恩的心作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩的心作文篇1感恩的心，感谢有你。
伴我一生，让我有勇气做我自己。
孝，是中华民族几千年来的美德。
作为炎黄子孙，我们每个人都有义务将“孝”的美德永远传承。
“百事孝为先。
”这句话一直得到人们的推崇，它告诉人们拥有一颗孝心的重要性。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”大家也耳熟能祥，更歌颂了母爱的伟大无私。
”“父爱如山”更是向大家谱写一首沉甸甸的父爱赞歌。
孟子曾经说过这样一句话：“为孝顺父母，可以解忧。
”孟子认为，孝是最重要的。
只是拥有孝心，学会感恩，才可以解除忧郁。
狄更斯也说过：“所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把她们当做最好的朋友。
”看来，所有的伟大，除了有智慧聪明的头脑，也不缺一颗感恩的孝心。
“孝”不是一种给予，不是施舍，更不是一种怜悯。
拥有再多的财富，更高的权力与地位有什么用？孝是随时随地的爱，不需要等待，不需挑选时间。
很多人都想，等自己发财了，在用心的来孝敬父母。
可是，她们却不知道，“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。
一旦失去，又何来谈孝？又为谁孝？多倾听父母的心声，多与父母沟通；在父母生病的时候，给予一声问候；在做任何事前，征求父母的意见；天冷的时候，别忘了提醒她多穿点衣服……这就是孝的表现，感恩，做一个有孝心的人，也就是体现在这些点点滴滴的细节中。
莎士比亚说过：“丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
”我们要变成比丑恶的海洋更可怕的人吗？我想，还是不要吧！让我们带着感恩的心，一路前行，把中华民族“孝”的美德传得更深更远！感恩的心，感谢命运。
感恩的心作文（精选83篇）
感恩的心作文（精选83篇）感恩的心作文（精选83篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的感恩的心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩的心作文篇1每一天清晨，沐浴着第一缕阳光的恩赐，我们又开始来往在彼此熟悉的面庞中，爽朗的笑声中，会意的眼神中……傍晚，在夕阳温暖的陪伴下，我们又结束了一天的忙忙碌碌，沉浸在黑夜所带来的恬静之中。
如此日复一日，年复一年，时间在指间绕过无数次轮回，我们也在不知不觉中长大了!记忆留给了昨天，然而在一路磕磕绊绊中我们始终记得那些曾给予我们关怀的人。
夜很深了，依偎在橘色的灯光中，我习惯地拿出本子，纯白色的纸页上立刻荡漾起几缕蓝色的墨迹，好像天空的由于。
门“嘎吱”一声被推开了，妈妈将一杯热气腾腾的茶放在了桌子上。
嘴里好象嘟囔了一句什么，但看到我满桌子的作业，欲言又止，悄悄地关了门，连走路的声音都轻了许多。
我望望茶杯中的水，带有一种澄澈的绿意盎然，里面还微有“翠云浮动”。
几丝清新的甘甜浸入空气中，我仿佛看到了那蓝色的字正歪着脑袋笑嘻嘻地望着我!当久阴的天空露出灿烂的笑脸，我感激，感激我能够幸福地沐浴在阳光下;当艳阳高照大汗淋漓，丝丝微风吹过，我感激，感激清风送来的阵阵凉爽;当久旱的大地饱饮一场甘露，我感激，感激大雨慷慨的赠送。
当春风吹绿了大江南北，娇嫩欲滴的花朵儿爬上枝头，我感激，感激春姑娘精心装扮人间。
当黎明的第一缕阳光刺破漫漫长夜，睁开惺忪的睡眼看到这五彩缤纷的世界，我感激，感激阳光给了大地光明，感激阳光将温暖撒满了我的心房。
心怀着一颗感恩之心，让我们一起在感激中成长!感恩的心作文篇2在最近几天，我无意间听到了一首歌，歌名叫《感恩的心》，其中有一段歌词令我十分的喜欢。
那是这样写的：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
”听到这里，我陷入了沉思，我应该感恩的人是谁呢?父母，在我的脑海里闪过一次，对，是父母，我应该感恩的人是我的父母!父母养育了我，他们供我吃穿，供我上学，无时无刻的不在关注着我。
感恩的心歌词 (2)
歌曲《感恩的心》歌词及背景我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱.我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我天地虽宽,这条路却难走, 我看遍这人间坎坷辛苦. 我还有多少爱,我还有多少泪. 要苍天知道我不认输! 感恩的心感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自己. 感恩的心 ,感谢命运, 花开花落我一样会珍惜,我来自偶然,像一颗尘土, 有谁看出我的脆弱.我来自何方,我情归何处, 谁在下一刻呼唤我天地虽宽,这条路却难走, 我看遍这人间坎坷曲折.我还有多少爱,我还有多少泪. 要苍天知道我不认输!感恩的心感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自己. 感恩的心感谢命运花开花落,我一样会珍惜.感恩的心感谢有你伴我一生,让我有勇气作我自己.感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜!歌曲来历来自台湾的真实故事：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是至高无上的美味了啊。
她妈妈每天的早出晚归，让那小女孩子有了读书的机会，就这样一直读完了大学。
在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。
当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她是赶紧动手做饭，然后静静的坐在餐桌上等她的妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，还是没有见到妈妈回来，这时天空下起了很大的雨，她不由得焦急起来，于是赶紧跑去问邻居，邻居和说她说，她妈妈早上就出门了，说是进城。
那女孩子听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。
就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，那女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
感恩的心作文500字【精选10篇】
感恩的心作文500字【精选10篇】导语：感恩的心，感恩出现在我们生命里的人，感恩出现在我们生命里的一切。
让我们怀着感恩的心去面对生活，让感恩的心与我们一路同行。
【篇一：感恩的心】看着光阴闲闲的，淡淡的从身边溜走，来不及把握，哪一级的没，那学澡浮在青春天空下的云彩，渐渐远去翻开泛黄的扉页，循着熟悉的自己，触摸岁月的痕迹，静静聆听岁月的足音在心里回荡，一阵又一阵惊起沉睡已久的回忆。
偶尔，忧伤的影子偏偏而至，穿行其间。
读着，读着，眼里烟雾腾起，潸然泪下。
感恩，一个谁都懂，却不知要怎么去做的词。
在过去的日志里，且忘记了这个简简单单的词“感恩”。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生”一首《感恩的心》唱出无数人的心声。
感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鸟儿，感恩万物，不需要任何理由。
感恩主、给了你生命。
从始至终，一直流露出“感恩”。
常怀一颗感恩的心，人生因此而不会暗淡无光，生命从此不在迷惘。
古有《诗经》，今有“感恩”，都是叫人们事实不能忘本，要有所得，有所失。
不因别人多的欺侮，因此而消沉。
凡事感恩，学会感恩，所有是你坚定信念的人!感谢你我一起品尝胜利于艰辛;感谢你我一起憧憬未来和成功;感谢你我一起欢笑、一起成长!感恩是对生存状态的释然;感恩事对恩赐的领略;感恩事对现在拥有的在乎;感恩事对有限生命的珍惜;感恩事用一个春节的心去领受呐背后辅助的艰辛、希望和关心。
常怀一个感恩的心灵去面对生命返航把握了方向，是对别人的关心，体验别人的不易。
让我们学习感恩，分享感恩，让世界变得更加荣光。
抬头注视着落叶，伴随这风的和鸣在空中飞舞盘旋，似乎在写一曲感恩的乐章，那些跳动的音符事叶对大地滋养的诺言，仰头愿望天空，是那么的透彻明亮，白云在湛蓝的天空中任意屁啊飘荡，载着人们的理想，装乘这鸟儿们的愿望，恰如描绘着一幅感动天地的画面，不曾有半点雕饰，那事白云对哺育它的蓝天的感恩别一样“感恩”一次，让这颗感恩的心，永远醒着。
【篇二：感恩的心】当我还小的时候，我们花了很长时间教我用勺子和筷子吃东西，，教我穿衣服，绑鞋带，扣扣子。
《感恩的心》教案
《感恩的心》教案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《感恩的心》教案《感恩的心》教案(通用12篇)《感恩的心》教案篇1目的：结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次感恩教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。
精选感恩的心的句子
1、感谢太阳给我们光明，感谢鲜花给我你们芬芳，感谢鸟儿为我们鸣唱，感谢母亲给予我们生命，感谢你一直在我身旁，朋友，谢谢你一直陪伴在我身边，感恩节，我们一起感恩，共同祝愿，开心无极限！2、让我们感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能让我们感觉到爱，才能让我们少些抱怨，多些满足，才能让我们的生活变得更美好。
3、“爱的力量〞如映照在大地的阳光，温暖每一个生命的心田；爱如一盏心灯，可以驱散心灵的孤寂和黑暗；这种力量可以成就万物的福祉，可以化解各种纷争，可以挽救千千万万的生命。
4、学会怀抱感谢，才会有人生的信念，生命的动力。
5、忘恩比之说谎虚荣饰舌酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。
忘恩的人落在坚苦之中，是不克不及解围的。
6、感谢上苍让我遇见你，感谢命运让我喜欢你，感谢时间让我在想你。
亲爱的你，可知道这一切？我们的爱情感动着天地，我也怀着虔诚的心给你送去感恩节祝福！7、感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。
喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。
8、无论将来如何，我都要感谢你，感谢你在我的生命中带来了美丽、快乐，感谢你给我永远珍视的记忆。
在这个本身就值得感谢的日子里，想对你说：幸福每一天！9、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。
在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！10、曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。
11、感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的根本条件之一。
不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。
12、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
13、定理在借与还，送与望中稳固，无人违反，唯独感恩，当得到恩惠的人认为这是借，而发出恩惠的人认为这是送。
《感恩的心》教案(通用14篇)
《感恩的心》教案（通用14篇）《感恩的心》教案篇1活动目标：1、通过故事和谈话，体会她人对你的关心，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
2、初步培育感谢之情、感恩之心。
3、探究、发觉生活中的多样性及特征。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。
活动重点难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师赐予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。
活动预备：1、音乐：感恩的心。
2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程：一、老师叙述故事《口渴的蚂蚁》争论：听完故事后你的心情怎么样？为什么？小蚂蚁口渴了，谁关心了它？小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁又是怎么关心她的？二、迁移阅历，说说自己生活中被关怀、被关心的情景。
1、幼儿回忆自己生活中被关怀、被关心的情景。
2、进一步感受成人对自己的关怀和关心。
（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。
（2）幼儿园：老师教本事、阿姨做饭（3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······三、探讨沟通感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。
（播放感恩的心音乐）1、设计感恩卡。
2、制作感恩卡3、赠送感恩卡。
《感恩的心》教案篇2活动目标：1、了解故事情节，理解故事含义。
2、知道在自己的成长中有很多的人在付出，幸福生活来之不易。
3、初步培育感谢之情、感恩之心。
4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。
5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。
活动预备：1、课件：口渴的蚂蚁2、音乐：感恩的心3、心形彩色纸、勾线笔等。
活动过程：一、观赏课件，了解故事情节、理解故事含义。
1、分段观赏，了解故事情节（观赏第一段）今日孙老师给小伴侣带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁遇到了什么困难？那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?（让幼儿感受口渴）后来小蚂蚁有没有喝到水呢？（幼儿体验喝到水时的心情）提问：那一滴水是哪来的呢？（幼儿争论）（观赏其次段）提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好方法来关心小姑娘呢？（观赏第三段）提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么方法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？（由于小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想方法关心了小姑娘。
《感恩的心》教案优秀8篇
《感恩的心》教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《感恩的心》教案优秀8篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
《感恩的心》教案模板5篇
《感恩的心》教案模板5篇为了让教学更加生动，教师可以在教案中加入多媒体素材，提前编写教案有助于教师更好地引导学生，提升课堂的积极性，本店铺今天就为您带来了《感恩的心》教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
《感恩的心》教案篇1活动目标1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大。
2、在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。
3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力，并丰富他们的想象力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验感恩。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学重点、难点教学重点：感受父母之爱活动难点：懂得如何孝敬父母活动准备1、经验准备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。
与家长共同收集有关公益活动的资料（如四川地震社会各界捐款、救人等资料）。
2、物资准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》，关于家长照顾孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》。
四川地震有关画面（捐款、救人场面等）。
投影仪。
活动过程一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。
教师：小朋友，今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲，请你们认真看，仔细听，然后回答老师的问题。
（播放动画歌曲）提问：动画中都有谁？歌曲里唱了什么？听了这首歌曲你有什么感受？为什么？教师小结：小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的，现在妈妈老了，小乌鸦在报答妈妈的养育之恩。
那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢？二、看课件。
了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。
画面一、家人给宝宝喂饭。
画面二、家人给宝宝洗澡。
画面三、家人给宝宝穿衣服。
画面四、爸爸带宝宝去动物园玩。
画面五、妈妈教宝宝学走路。
画面六、一家人去郊游。
画面七：妈妈带孩子学习滑旱冰。
提问：1、朋友们刚才我们看到了爸爸、妈妈为宝宝做了哪些事？你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事情呢？2、他们为你们付出这么多的辛苦，小朋友的心里有什么感受？教师小结：其实爸爸妈妈为了小朋友的健康也付出了很多心血，特别是你们生病的时候，他们是怎样照顾你们的呢？三、了解自己生病时爸爸、妈妈的做法和心情。
感恩的心总结
感恩的心总结感恩的心总结（通用5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的感恩的心总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
感恩的心总结1感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。
我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨。
我们要感谢老师的教诲。
“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩。
”海内存知己，天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩。
正因为有了感恩，才创造出了和谐的社会。
百善孝为先，感恩父母是义不容辞的使命，感恩老师也是每个人都应该做到的，那么我们能做到感恩我们的同桌、好友吗？一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。
而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。
几年，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。
尽管他们的爱不及家长老师，但他们的屡屡帮助却叫我们感激不尽。
“滴水之恩当涌泉相报”，而我们的朋友们给予我们的可是一片汪洋呀！除此之外，我认为帮助别人也是一种感恩，正所谓“天生我才必有用”，每一个人或多或少都为这个集体作过贡献，他们至少带给我们快乐，所以我说帮助别人也是一种感恩。
感恩的心作文(16篇)
感恩的心作文（精选16篇）感恩的心作文（精选16篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是为大家提供的感恩的心作文（精选16篇），欢送大家分享。
在我们的人生道路上，最灿烂的阳光是属于知恩图报的人的。
对父母心存感恩，因为他们给我们生命，让我们欢乐的成长；对教师心存感恩，因为他们给了我们许多的知识；对我们身边的人，心存感恩，因为有了他们我才能从困难中走出来。
有时候听到《感恩的心》这首歌，我就会想起我经历的事情，别人帮助了我多少。
多谢帮助过我的人，是他们让我明白了生命的可贵；多谢理解我帮助的人们，是他让我明白了“帮助”的意义，多谢《感恩的心》这一首歌，让我明白了什么是感恩，让我明白了感、恩的真正意义。
以前我们受到了别人的帮助，此刻我们要学会感谢别人，同时也要帮助别人。
上学时候教师的严厉让我学到知识，让我懂得了许多道理。
在家里爸爸妈妈认真的抚养我们给我们一个幸福的生活。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我……”懂得知恩图报的人永远会拥有最灿烂的阳光的！他的人生才会真正的精彩！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”我们带着感恩的心为所有老师庆祝9月10号的教师节。
我不禁回忆起：每天中午，各科老师都放弃自己的午休时间，来为我们讲评作业，虽然很累，却常常是不亦乐乎。
那时，天气闷热，我们在凉爽的风下听着老师讲课，而老师却已经满头大汗，淘气的汗珠像露珠一样从头上流到脸颊，老师也顾不上擦汗。
还有一次，我在看书的过程中，遇到一个不会读的字，又没带字典，问同学，同学又不会。
于是，在语文课下课后，我便跑去问吴老师：“吴老师，“喀”这个字怎么读啊？”吴老师说：“好似是读“ka”吧，我也不太清楚。
感恩的心感谢有你说说200条
感恩的心感谢有你说说200条1、感激帮忙你的人，因为你从那里获得了宽容；感激提拔你的人，因为你从那里获得了机会；感激教导你的人，因为你从那里获得了知识。
2、感激父母，赐予了生命;感激朋友，陪伴在左右;感激爱人，与我相守一生。
人生百态皆无常，最是一颗感恩心。
3、多谢您一向以来对我们的关心!愿所有的幸福都追随着您，祝你身体健康，万事如意!4、虽然，我可能没有本事来报答各位领导同事对我的深恩，但我会以此激励自我，向您们学习，好好工作，好好做人，好好感恩。
5、知恩图报这点，是个人做人的底线。
人与禽兽，终究是有区别的！6、爱并不见得必须是轰轰烈烈的，爱是平凡生活中的呢喃。
两个人来自不一样的背景，能够结合在一齐，可见是天注定的。
7、忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我点盏灯，别人的光难以长久照耀我路，还幸想起有你的指引，一路前行。
8、感恩生命中的相遇，珍惜身边的相知，不要忘了做人的本份，始终怀着颗感恩的心。
9、偶然中相遇，有缘不容易。
也许天注定，错过多可惜。
明知相思苦，寸心难言荆春节又将至，何时见到你祝你春节快乐。
你想我吗我好想你!10、做人也好，做事也罢，每个人都有自我的方式。
问心无愧就好。
生活，纯粹点好。
别生气，别计较，感恩自我拥有的，随缘随喜，顺其自然最好。
11、让我怎样感激你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
12、云感激风给它生机，春感激花给它活力，我感激你给我鼓励，让我有生活动力，让我有追求勇气，让我有不离不弃的信念把你珍藏心里，感恩节，感激有你。
13、爱不在于承诺，而在于长久；在于不忘初心的前行；在于执子之手，与子偕老；这一路感激有你你们的陪伴，多谢不离不弃。
14、永远怀着一颗感恩的心，我感激上天给了我一双敏锐的耳朵，让我能够听见所有想听的美妙的音乐，能够听见亲人和朋友的暖暖话语声声问候，能够听见小溪的潺潺流声，能够听见小鸟的悦耳叫声！15、因为相爱，你承担了太多的委屈。
感恩的心作文议论文600字【5篇】
感恩的心作文议论文600字【5篇】感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
今日小编就为大家整理了关于感恩的心作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!感恩的心作文1叶在空中盘旋，那是对滋养他的大地的感恩。
白云在蔚蓝的天空中飘荡，那是对哺育他的蓝天的感恩。
落叶在空中盘旋，那是对滋养他的大地的感恩。
白云在蔚蓝的天空中飘荡，那是对哺育他的蓝天的感恩。
鲜花争相绽放，那是对滋润它成长的雨露的感恩。
苍鹰展翅飞翔，那是对任它遨游的长空的感恩。
我幸福地生活，那是对很多很多人的感恩。
我感恩父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。
坚实而温馨的避风港是我舒舒服服栖息的地方。
我感恩爷爷奶奶，是他们给了我不尽的疼爱，为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。
我感恩老师，是他们阳光般的笑脸伴我走过一年又一年，是他们用无悔的青春为我书写不朽的篇章。
我感恩朋友同学，是他们让我感到集体生活的快乐，让学生时代成为我人生中最真最纯的一页。
我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情。
我感恩那些接受过我帮助的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。
我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到成功的希望。
我感恩对我不满的人，是他们让我认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。
我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让我飘摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。
我感恩很多很多的人……感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟……感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多。
同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，让我们用一颗感恩的心去生活，用“投桃报李”的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。
感恩的心作文2有了充饥的食物、解渴的水源，我们该感激大地;有了悠悠的云朵、明媚的阳光，我们该感激天空;有了健壮的体魄、温馨的家庭，我们该感激父母。
感恩的心作文(优秀9篇)
感恩的心作文（优秀9篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，这次牛牛范文为您整理了9篇感恩的心作文，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
感恩的心作文篇一每个人都应该有一颗感恩的心，要学会感恩父母亲，感恩老师，感恩每个待你好的人。
在我小时候，父母亲经常吵架，我爸爸天天早出晚归，妈妈因为爸爸这样经常一哭二闹三上吊，后来他们互相都忍受不了，最终离婚了。
她们离婚后，我跟了爸爸，妈妈之后改嫁了，爸爸也娶了另一个女人。
我的后妈对我很不好，不仅打我，还天天带着我去麻将馆打麻将，再后来，他们养都不想养我了，像玩具一样的扔给了我爷爷奶奶，让他们来照顾我。
自从我爸爸和我后妈把我扔给爷爷奶奶照顾后，他们就像人间蒸发了似的，十几年来一点音讯都没有，对我的任何事也不过问。
虽然我只有爷爷奶奶照顾，但我也觉得我是这世界上最幸福的孩子，我的爷爷奶奶很疼爱我，把我当成掌上明珠，我都觉得我的爷爷不再是我爷爷而是我的父亲了，奶奶不再是奶奶而是我的母亲。
可是好日子没能过多久，奶奶不幸被查出鼻咽癌晚期，而我的亲生父亲却当没事一样不闻不问，不言不语，也从不关心和过问。
自从奶奶生病之后，爷爷一个人撑起了这个家，爷爷都已经一把年纪了，却每天还要忙来忙去照顾我和奶奶。
岁月是一把杀猪刀，年过花甲的爷爷劳累过度，一夜之间满头白发，眼角又多了几条鱼尾纹，看着他我不禁流下眼泪。
三年之后奶奶突然病情恶化去世了，那一天，爷爷哭了，那是我第一次看到他哭。
奶奶去世后，爷爷把所有希望和心思放在我身上，他一直都努力想让我过上很好的生活，我知道，他不想让自己的孙女比别人差，他尽量的把最好的留给我。
我本该要比别人家的孩子更懂事听话的，可我却没有，开始叛逆，一次又一次让爷爷失望，让他伤心，到后来还学会了抽烟喝酒打架，成了问题少年，每次自己搞出来的坏事还要让他老人家帮我收拾，就算是这样，他还是没有放弃我，我感觉我很对不起他。
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感恩的心，感谢有你
——二（6）班三八妇女节主题班会一、活动内容：
本次班会利用“三、八”妇女节，学生们通过回顾家长在培养自己过程中最受感动的一件事，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，了解父母对自己的关爱，知道家长的辛苦和期望。
二、活动目的：
1．通过活动，使学生知道父母对自己的关爱，知道父母的辛苦和期望，激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。
2．通过“想、写、说、演、做”等系列活动，进行爱的教育，体会母爱的伟大，教育学生要孝敬父母。
3、激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。
三、活动过程：
（一）、队仪式
中队长：全体立正，向右看齐，向前看，稍息，立正！各小队整队报数。
（小队长：报告中队长“ XXX”小队原有 X人，实到 X人，报告完毕！中队长：接受你的报告，请归队。
）
中队长：报告辅导员，二（6）中队原有47人，实到47人，“感恩的心，感谢有你”主题队会一切准备就绪，请您参加我们的活动。
辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，预祝活动圆满成功。
中队长：（跑到队伍前）全体立正，出旗敬礼。
唱队歌。
主持人宣布：《感恩的心，感谢有你》主题班会现在开始！
（二）、序
老师：同学们，你们知道 3月8日是什么日子吗？（学生答）
对！是“三、八”国际劳动妇女节。
在这个特殊的日子里，我们举行《感恩的心，感谢有你》的主题班会有着特殊的意义。
女主持：在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。
男主持：没有妈妈的教导，就没有我们的成绩。
（三）、第一部分：歌颂历史上的妈妈 ----- 培养感情
女主持：古往今来，有多少英雄的妈妈，伟大的妈妈，她们的故事流芳百世。
同学们，你们都知道哪些？
古：高汉斌————岳飞的妈妈
王意情————孔子的妈妈
罗茜————孟子的妈妈
古诗一首——《游子吟》并解释诗的含义
（四）、第二部分：讲述自己的妈妈 ----- 产生感情
男主持：听了这些妈妈的故事，不禁使我们联想到自己的妈妈。
在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的妈妈。
我们要对妈妈说：
（全体）妈妈，我们不忘您！
（五）、第三部分：表达孩子的感情 ----- 抒发感情
女主持：我们的成长，我们的成绩，都离不开妈妈，我们要对妈妈说：
（全体）妈妈，我们谢谢您！
（六）、第四部分：升华————升华感情
女主持：给了我们生命的妈妈，是妈妈，
男主持：教育我们的学校、老师，是妈妈，
女主持：培育我们成长的祖国，是妈妈，
齐：我们要大声对妈妈说：
（全体）妈妈，我们爱您！
（齐唱）《世上只有妈妈好》
（七）队仪式
全体立正！现在请辅导员讲话。
（辅导员讲话，呼号）
中队长：退旗！敬礼！
（八）、结束
主持人宣布：《感恩的心，感谢有你》主题班会到此结束！（会后请同学为妈妈做一件你最想做的事。
）。