争做示范星
校园“十星”评选条件
学校设立“十星”分别是：“诚信之星”、“节约之星”、“友爱之星”、“文明之星”、“尊师之星”、“劳动之星”、“自强之星”、“礼仪之星”、“孝敬之星”、“进步之星”各星的评选依据是：“诚信之星”（1）遵守社会公德，具有强烈的诚信意识，坚持实事求是，做老实人、说老实话、办老实事，在师生中享有高度信誉。
（2）以身作则，积极宣传诚信的内涵、价值及道德规范，言行一致，诚实无欺，具有优良的诚信品质和道德素质，有诚实守信的典型事迹，事迹突出、感人。
（3）团结同学，热爱集体，自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系。
“节约之星”（1）节约每一滴水、每一度电，节约每一张纸，节约每一分钱，不随意购买零食、不浪费营养餐，不随意向长辈要钱，不在衣着饮食上进行攀比。
(2)节约时间，认真学习，能在有限的时间里最大限度的吸收老师教的知识。
“友爱之星”（1）爱同学、爱老师、爱学校，同学之间团结互助，不欺负同学，不拉帮结派，同学在生活上、学习上有困难时，能主动关心和帮助。
（2）爱护动物，花草，爱护我们周围的环境，不采摘花草，不欺负小动物，不乱扔垃圾。
“文明之星”校园内外坚持讲普通话,并使用"您好、请、您早、谢谢、再见、对不起、没关系"等礼貌用语。
不说脏话，不打人，不骂人。
尊敬教师，孝敬父母，尊重同学，热情待人。
“尊师之星”尊敬师长，见面行礼，主动问好，语言文明，关心老师、懂得感恩。
“劳动之星”具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到果皮纸屑等有碍环境卫生的杂物能主动捡起,能够起模范带头作用。
“自强之星”生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
“孝敬之星”（1）模范践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，理解、尊重父母的意愿，体贴父母，能听取父母的合理意见，接受父母的教育。
（2）懂得父母辛劳，不乱花钱，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和学习，让父母省心。
认星争优
“认星争优，做美德少年”星级评选细则一、星级标准1、孝敬父母星。
懂得理解父母、感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
2、尊敬师长星。
懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。
见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。
3、团结友善星。
懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。
有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。
积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动星。
懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、校园劳动、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，坚持自己的事情自己做。
5、勤俭节约星。
懂得珍惜他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，自觉养成艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
二，评选步骤“认星争优，做美德少年”活动分“认星，创星，争优”三个环节，重在学生自主选择星级标准，确定努力方向，重在人人参与，重在活动普及，不搞班级选拔和学生竞争性评选。
1、认星每学期开学初，由学生根据自身实际对照星级标准，自愿提出自己的争星目标，可以领多颗星并在班级公开承诺。
2、创星学生根据自己认定的星级内容，在日常生活中努力践行。
学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。
3、争优采取班会形式，每个学生对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流，感悟体会和努力方向。
班主任或团委书记可给以适当点评和鼓励。
三，审核评选班主任在整个学期中要做好“认星争优，做美德少年”评选的监督，落实工作。
当学生们认为具备每颗星的标准时，可以提出书面申请认领此星。
班主任组织班会根据学生班内表现，依据评定标准，结合班级实际情况，对学生认领表进行评定，最后由全体同学以投票表决方式确定本学期本班的‘美德少年’。
三星级一下的“美德少年”由班级评选，四五星“美德少年‘由年级向学校推荐。
做好带头示范 争创先锋模范星
做好带头示范争创先锋模范星各位党员，今天升国旗仪式的宣讲题目是“做好带头示范，争创先锋模范星”，这也是“两学一做”的最终目的。
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
”每一名党员在入党时，都曾面对党旗庄严地这样宣誓！成为了一名光荣的共产党员！今天，我们是否还记得曾经的誓言？当初这简练通俗，而又庄重坚定地誓言，是否发自我们的内心？我们身为一名党员，有没有用誓言指导我们的实践？如果，我们已经淡忘了我们曾经的誓言，至少可以说，当初的誓言并非发自内心！如果，我们的日常行为与我们当初的誓言背道而驰，这说明我们不符合党员的起码标准，不是一名合格的共产党员党员！从去年开始，自治区党委对各级党组织、全体党员实行星级化管理，今年，党组织“星级化”内容增加至十项，其中“先锋模范星”就是对党员队伍建设的明确要求，从今年5月分开始，党中央在全国党员中开展“两学一做”学习教育，重点落在了做合格党员上，而做合格党员的重点又落在了“讲规矩、守纪律”上，“讲规矩、守纪律”是对所有党员的明确要求。
那么，什么样的党员才能算是合格党员呢？如何做一名合格党员、如何在农村建设中发挥好模范带头作用。
一、讲规矩、守纪律，自觉践行入党誓言。
我们经常说：党员不同于普通群众，因为党员是党组织的一员，我们党发展至今，已经有8600万党员人数，如此众多人数的庞大组织，试想：若果没有规矩、没有纪律，每个党员都根据自己的喜好，各行其是，是个什么局面？不说别的，就吃饭，我们还常说“众口难调”，如果不讲规矩，不要制度，我们的党组织岂不是变成了“自有俱乐部”，还有啥先进性可将呢？所以，我们要有一定的制度来约束、统一我们的行动，有个别人不愿意制度约束，经常会自觉不自觉地把自己至于制度之外，顺他的意思就遵守，一旦和他的利益有冲突时，就以各种理由推脱责任义务，如果你说他没有按制度行事，他还会堂而皇之地说“制度是人定的！！”，话外之意就是说制度应该因人而异。
争星创星条件
西公村小学争星创星标准合作友爱星1、能积极参与合作学习、合作活动，同学间真诚相处、坦白直率。
2、能关心和帮助在学习生活上有困难的同学。
3、同学间，举止文雅、礼貌谦让，见面主动打招呼。
4、不讥讽同学，不给同学乱起乱叫外号，不背后说同学坏话。
5、能虚心学习别人的优点和长处，宽容别人的错误。
6、对别人提出的正确批评，能虚心接受并努力改正。
孝亲敬长星1、见到长辈要问好。
2、外出活动，及时告知父母，以免父母担心。
3、回到家，帮父母做力所能及的家务。
4、长辈身体不适，要关心长辈，端水送药。
5、能通过不同的方式为长辈庆祝生日。
6、生活上简朴、不攀比，不乱花钱，不乱吃零食。
7、对长辈有意见，要有礼貌地提出，意见未被采纳，要耐心解释，不可顶撞。
遵纪守规星1、预铃后，能在教室做好课前准备。
2、能主动遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，有问题要举手发言。
3、下课时，准备好下一课要用的书本和文具。
4、积极参加课外活动，但不追逐打闹。
5、到饮水间、卫生间自觉排队，礼让三分。
6、团结同学，不打架斗殴，不破坏公物。
自强自立星1、自强自立，有勇于克服困难的决心和勇气。
2、勤奋好学，力争上游，遇到困难能主动向老师请教，向同学求援。
3、能敢于面对和化解生活中遇到的困难，具有乐观向上的心态。
诚实守信星1、对同学朋友诚实守信，坦诚相待。
2、言行一致，不说谎话、大话，重信守诺。
3、不随意拿走别人的东西，同学间借用物品要及时归还。
4、反应情况真实，知错就改，能诚恳接受他人提出的意见。
尽责奉献星1、积极参加班级管理及小组合作，责任意识强。
2、任劳任怨，不叫苦叫累。
3、能主动为班级管理当好小助手，协助班主任及学校做好各项管理工作。
小学学生争十星创先进活动方案大全
小学学生争十星创先进活动方案大全第一篇：小学学生争十星创先进活动方案大全冯庄小学学生“争十星，创先进” 活动方案多年来，我校以“精细管理抓常规，特色办学创名校”的工作思路为指导，以德育工作为主线，为了更好地落实习惯养成教育，特在全校学生中开展“争十星，创先进”活动。
一、指导思想以学校工作总体思路为指导，以提高我校全体学生的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动的参与争星活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。
力争培养出合格的“四好少年”。
二、活动目的“少成若天性，习惯成自然”。
小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期，为了促使学校德育工作形成特色和亮点，促进习惯养成教育能够深入开展，本学期开始，我们将在全校学生中开展“争十星，创先进”活动，以此调动学生的积极性，促进其各方面全面发展，从而形成良好的思想品德和行为习惯。
三、活动口号“争当明星，我一定行”四、活动内容本次活动将针对以下“十星”进行评比智慧之星、勤奋之星、博学之星、管理之星、劳动之星、美德之星、友爱之星、优雅之星、艺术之星、体育之星。
五、活动形式从本学期开始，班主任根据学生的表现作出客观的评价，评选出班级小明星，每月再从班级小明星中推选出表现突出的学生参加学校小明星的评选。
六、实施过程第一阶段：宣传教育阶段各班制作争星图版，制定争星计划，班主任向学生讲明争星细则，做好指导工作。
第二阶段：争星阶段首先评选出每月各班级的小明星，各班主任可根据本年级、本班级的学生特点，采取自我推荐——小组评价——集体评选——教师考评的程序评出每月的班级小明星，将其照片贴在本班的争星台上，教师可对上榜学生给予相应的评价，每月评选，每月更换，以激励大多数学生做出更好的表现，从而形成一种“追星赶星，争当小明星”的良性循环。
每月最后一周，再由各班推荐一名本月表现最好的班级小明星，成为校月度小明星，辅导员根据其表现写出相应的评价，连同照片将其上报学校。
小学“十星级学生”创评标准
小学“十星级学生”创评标准一、“文明礼仪星”1、语言文明，经常使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；坚持说普通话，不说脏话粗鲁话。
2、行为文明，上下楼靠右行，行走速度适当，不推不挤不蹦跳；见到来人主动让行，不挡道；经过他班教室轻声慢步，出入办公室先打招呼经允许再进入，不擅自闯入他室他班。
3、遵守诺言，言而有信；借东西按时归还，拾到东西主动归还失主或交公；做了错事能主动认错，不逃避责任。
4、衣着整洁，朴素大方，坚持穿校服（炎热和寒冷季节除外），少先队员自觉佩戴红领巾，会行标准队礼。
5、口语应对有礼貌，见到老师来宾面带微笑主动问好，接受批评态度诚恳，获得表扬立即致谢，领奖时主动行队礼并道谢。
6、自觉遵守公共秩序和社会公德，爱学校，爱家乡，富有爱心、主动传递爱心。
二、“安全卫生星”1、上下楼注意安全，不在楼道追逐打闹，不顺楼梯扶手下滑；不玩危险游戏；不玩有潜在危险的物品，如带塑料子弹的玩具手枪、弹弓、打火机、锋利器物等。
2、注意行走交通安全，遵守交通规则，尽量走人行道，不走车行道、避开有坎儿的或路面有塌陷的路段；不独自或结伴去河边、堰塘沟渠旁玩耍，不涉水过河，不私自下河洗澡；不在校内外玩滑板、溜旱冰。
3、主动爱护校园内外环境，不乱丢废纸废物、不乱倒剩饭、不乱吐痰，不乱扔饮料盒、不带零食进校园，见到垃圾能主动捡拾，发现破坏环境卫生的行为，能立即批评制止。
4、积极主动参与卫生打扫，认真做好晨扫、午间保洁和周五大扫除，不偷懒，不应付。
5、讲究个人卫生，关注个人健康。
勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙。
若身体不适或有异常，及时向老师报告。
6、生活有规律，坚持早睡早起；不长时间用脑用眼，不熬夜玩网络游戏；能合理分配学习、休息、锻炼时间。
三、“热爱集体星”1、有强烈的集体意识，能积极参加学校、班级组织的各项活动，具有集体荣辱观，集体活动自觉遵守少数服从多数的原则。
2、班级是“小家”，学校是“大家”，集体活动听指挥，主动为“小家”争荣誉，为“大家”添光彩，不做有损于集体声誉的事。
学校全面提升争做先锋活动策划方案模版(四篇)
学校全面提升争做先锋活动策划方案模版一、活动目标1. 提升学校整体形象，树立先进的教育理念和办学理念。
2. 弘扬先进文化，增强学生的先进意识和责任意识。
3. 加强师生沟通与合作，形成良好的学校氛围。
二、活动内容1. 主题演讲：邀请知名教育专家就学校发展、培养学生综合素质等方面进行主题演讲，为学校制定发展方向。
2. 先进事迹报告会：邀请先进教育工作者、优秀学生代表等分享自己的故事，激发学生的学习激情和向上进取的精神。
3. 学科竞赛：组织各类学科竞赛，提高学生的学科素养和综合能力。
4. 文化活动：举办文艺演出、读书分享会等文化活动，培养学生审美情趣和文化修养。
5. 课外实践：组织学生参加社会实践、志愿者活动等，增加他们的社会经验和责任感。
6. 观摩学习：组织学生参观其他优秀学校，学习其先进的教育理念和办学经验。
三、活动策划1. 策划小组成立：组建由校领导、教师代表、学生代表组成的策划小组，确定活动主题、目标和内容。
2. 活动宣传：利用学校官网、校内电视台、校报、校园广播等媒体宣传活动，吸引更多师生的关注和参与。
3. 邀请嘉宾：联系知名教育专家、优秀教师、成功人士等作为主题演讲嘉宾，确定时间和演讲内容。
4. 事迹报告会：组织教师和学生申报事迹报告，通过评选选出代表性的先进个案并邀请他们进行分享。
5. 学科竞赛组织：制定各学科竞赛的方案，邀请相关专家组成评委团，引导学生参与竞赛并提高学科水平。
6. 文化活动策划：确定各种文化活动形式，邀请专业团队进行演出，鼓励学生参与并展示自己的才艺。
7. 课外实践组织：联系社会实践机构、志愿者组织等，与学生进行实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
8. 观摩学习安排：联系其他优秀学校，确定参观时间和路线，组织学生进行观摩学习。
9. 活动总结：活动结束后，组织相关人员对活动进行总结和评估，收集师生的反馈意见，为下一阶段的学校发展活动提供参考。
四、活动保障1. 资金保障：争取学校领导的支持，调动相关部门和社会资源，确保活动的经费需求。
2023年奉献示范星先进事迹材料
2023年奉献示范星先进事迹材料一、背景介绍奉献示范星是我国奉献精神的典范代表，是社会主义核心价值观的具体体现。
他们以自己的实际行动，充分展示了中国人民热爱祖国、奉献他人、追求进步的精神风貌。
以下将介绍其中三位先进事迹。
二、材料一：王明王明，男，现年42岁，是一位普通的农民。
他居住在华北平原的一个偏远村庄，曾荣获2022年度“最美家庭”称号。
在2023年的社会主义核心价值观奉献示范星评选中，他再次被选为奉献示范星。
王明是村里的示范农民，他一直坚守在农田里，努力耕耘，为村民提供稳定的粮食供应。
更为难能可贵的是，他主动参与社区的公益活动，帮助贫困家庭解决生活困难。
在一次突发洪水灾害中，他毫不犹豫地冲进危险区域，救出了被困的群众。
这个行动不仅挽救了人们的生命财产，更展现了农民的大爱无疆。
王明还积极参与农业技术培训，不断学习新知识，将现代农业技术引入自己的农田中，提高农业产出。
他带领村民共同致富，推动着整个村庄的发展。
他的奉献精神激励着身边的人们，成为村里的楷模。
三、材料二：李彤李彤，女，现年36岁，在2023年被评为奉献示范星。
她是一位城市社区的工作人员，一直致力于为居民提供更好的生活服务。
李彤工作在一家城市社区服务中心，她负责社区的居民服务工作。
工作中，她主动关心居民的需求，帮助他们解决生活中的困难。
在2023年的新冠疫情期间，李彤冒着风险积极参与社区疫情防控工作，组织物资采购、协调志愿者等一系列工作，为社区居民提供全方位的保障。
她的付出获得了居民的一致赞誉，成为社区居民心目中的贴心人。
除了工作之外，李彤还主动参与社区的义务活动，帮助贫困家庭、孤寡老人等弱势群体解决实际问题。
她用自己的行动传递着社会主义核心价值观的力量，成为社区的标杆。
四、材料三：刘鑫刘鑫，男，现年46岁，是一名教师。
他在2023年被评为奉献示范星，以其卓越的教育工作和对学生的关爱赢得了社会的广泛赞誉。
刘鑫是一所中学的体育教师，他倾注了全部的心血在教育事业上。
十星级学生评比内容及标准
十星级学生评比内容及标准（一）文明礼仪星1、同学间互相尊重，以礼待人，不打架，不说脏话。
2、见到师长能主动打招呼，能给师长让座、让路。
不在楼道、教室、校园、影剧院和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。
3、生活节俭，服饰仪表整洁大方。
（二）遵规守纪星1、遵守国家法律、法规。
2、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，遵守学校的各项规章制度。
（三）学习智慧星1、学习目的明确，学习态度端正，注意发展自己的特长。
2、具有良好的学习习惯和方法。
3、勤奋好学、善于思考，在各类竞赛中成绩优异。
4、按时上课并认真听讲，在同学中起到模范带头作用，并且能帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。
（四）卫生环保星1、热爱劳动，保持个人卫生的整洁。
2、不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。
3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
4、保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。
5、爱护花草树木和文物古迹，作到不攀折、不刻划。
（五）合作创新星1、平常在课堂上积极发言，能与同学合作参与课堂活动；课外生活中能与同学一起合作做一些有意义的事，例如：兴趣社团小组、公益活动、志愿者活动等。
2、积极参加学校、班级组织的各种活动并取得优异成绩，为集体争光者。
3、助人为乐、关心集体，得到同学、老师、家长的公认。
（六）博览群书星1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；充分利用课余时间进行阅读，保证每天在校至少有20分钟的阅读时间。
能在班级或学校发挥模范带头作用。
2、积极参加学校、班级组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。
3、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容。
4、学以致用，视野开阔，学习成绩优异。
（七）个性才艺星1、在音乐、美术、书法等方面有特长，积极参加学校的音乐、美术、书法等方面活动，表现突出。
2、能积极参加各种大型艺术欣赏、体育活动或在大型艺术、体育欣赏活动中争当文明观众。
创十星级党员承诺书
创十星级党员承诺书1.宗旨星。
①坚持共产主义的理想信念，贯彻党的教育方针，并将共产主义的理想信念渗透到对学生的教育之中，培育共产主义事业的接班人。
②自觉践行“三个代表”重要思想，坚定理想信念，永葆共产党人的政治本色; 在思想上树立科学的人生观，价值观，确立积极乐观的人生态度。
③忠诚党的教育事业，热爱教育工作，热爱学校，热爱学生。
2.学习星。
①树立终身学习的理念，做一个学习型的教师和党员，提高将理论转化为实践的能力，在教育教学中发挥中坚骨干作用。
②勤奋刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
③不断提高自身修养和业务素质。
乐于在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
要对学习、对知识孜孜不倦，追求教育工作者的优秀品质和为人师表、率先垂范的思想境界。
3.义务星。
①认真遵守《党章》，自觉履行《党章》规定的八项党员义务。
②工作标准要求高起点，肯钻研，敬业奉献，言传身教，为人师表。
做师德修养的模范，做群众的榜样和朋友，做学生的榜样和朋友，树立为教育教学服务的意识。
4.法纪星。
①遵守国家法律法规以及学校规定的各项规章制度，坚持敬业爱岗。
②遵纪守法，为人师表。
时刻提醒自己的党员身份，端正师风，以德立身，廉洁从教，严于律己，以身作则，诚实守信，身正为范。
5.新风星。
①自觉发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭节约，反对奢侈浪费。
②倡导绿色环保，积极投身资源节约型、环境友好型社会和校园的建设。
③遵守文明礼仪，带头移风易俗。
6.敬业星。
①有强烈的事业心和责任心，积极主动为社会做贡献。
②热爱教育教学岗位，以无限的热情投入学校工作。
爱岗敬业，保证教育教学质量。
③忠于人民教育事业，甘为人梯，要认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
7.团结星。
①谦虚谨慎、尊重同事、互相学习、互相帮助、关心集体，有良好的团结协作精神。
②关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立民主、平等、亲密的师生关系;保护学生合法权益，促进每个学生全面、主动、健康的发展。
十小明星事迹材料
十小明星事迹材料城子河区教育局按照市关心下一代工作相关文件精神，以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主旋律，在全区中小学生中广泛开展争做“十小明星”活动。
“十小明星”包括：守法小公民、尊老小孝星、善思小智童、劳动小能手、科技小闯将、助人小雷锋、节俭小模范、绿色小园丁、环保小卫士、特长小达人等。
经过层层推荐选拔，我区有六名中小学生获得市级“十小明星”荣誉称号。
为发挥优秀“十小明星”的示范引领作用，推广“十小明星”先进事迹，带动更多的中小学生“比学赶帮超”，把争做“十小明星”活动引向深入，在城区教育风景展示我区市级“十小明星”风采，培养青少年树立和践行社会主义核心价值观、系好人生第一粒扣子。
李XX同学是正阳学校八年（1）班的学生，担任班级的劳动委员，他性格开朗、朴实热情，从不吝啬自己的热情和对他人的付出，自升入初中以来，身体和心理都在健康发展。
家住正阳村的李XX，3岁父母离异，父亲重组家庭后，他一直跟随爷爷奶奶生活。
爷爷奶奶对生活的热情、对土地的热爱，传承给了幼小的李XX。
从上小学开始，自己的事情自己做已成了他生活的一部分。
放学后他跟着爷爷奶奶在地里忙农活，锄头、耙子、犁、镐等农具都学会了使用。
上了初中，学习科目多任务重，他对劳动的热情也丝毫没有减弱，在完成各科作业后，家里洗衣服、做饭、劈柴，春天耕地、播种，夏天的除草、浇水，秋天的收割，冬季清雪他都会主动去做。
爷爷年龄大了，手臂不能用力，一百多斤一袋的化肥就由李XX自己扛到车上，拉到地里。
家里的重活累活被他承包了，小时候爷爷奶奶照顾他、呵护他，现在他是爷爷奶奶的顶梁柱。
2022年春节前夕，爷爷因病去世，只剩下他和奶奶相依为命，家里所有的重担都落在了他的肩上，他却从不抱怨苦累，努力做着一切。
李XX一向勤俭节约、吃苦耐劳，穿着朴素，一身衣服总是洗了穿，穿了洗，很少有其它衣服替换。
他从不乱花钱，尽力帮助家里减轻经济负担，不与他人进行物质方面的攀比，踏踏实实做好自己。
学校学生认星争优及善星晋级星级标准
学生认星争优及“善星”晋级星级标准一、善学星：1.课前准备星：能够利用自习时间和课外时间，对即将学习的新知识提前进行整体感知学习，为课堂学习打下基础；能在课前十分钟内把下节课所需的书籍、笔记本及学习用具放置于课桌之上，上课后及时进入学习状态；2.勤学好问星：在自主预习、展示交流、老师讲课、练习辅导、实验操作等学习环节中独立思考，善于质疑并提出问题；3.自主学习星：能在早读时间大声朗读，自习、课外时间等能自觉投入学习状态，及时完成教师布置任务并经检查有较好效果。
4.作业优质星：各科各类作业始终做到干干净净、整整齐齐、规规矩矩；注重作业质量，在自我基础上更上层楼，并能获得老师评语激励。
5.学业质量星：期中期末考试成绩优秀受到学校表彰或取得明显进步。
二、善行星：1.爱国爱校星：热爱祖国，没有不利于祖国荣誉的言行，积极参加升旗仪式，病自觉遵守升旗纪律。
遵守校纪校规和班级班规，不做影响学校声誉的事情，爱护学校一切公物财产设施。
2.诚信友爱星：言必信，行必果，不说谎话、假话，做到诚信为人、诚实做事；在教室、寝室、餐厅、家庭、社区等公共场所为人处事中践行文明礼仪，不说脏话和恶语，要礼貌用语、文明做事；用智慧的双眼发现最需要我们伸出友爱之手的人们，并诚心诚意的去帮助他们；3.明礼有序星：言行符合国家法律、社区规范及学校制度，在学校教学区、寝室楼、活动区等区域遵守有关规定，无经常性或严重违纪行为；积极参加学校组织的安全演练活动，掌握必要的安全技能，在交通规则、防火知识、防溺水、防触电等方面立场坚定，严守规则，并能够积极宣传有关常识，和大家携手做好安全事宜。
4.友善敬长星：尊敬父母、老师和长辈，以一颗感恩的心处理好和他们之间的关系，并为他们做一些力所能及的事情；不冲撞顶撞家长和老师，上课尊重老师的劳动成果，不辱骂长辈和老师，见到长辈和老师主动问好。
5.勤俭节约星：在生活中不穿奇装异服，不浪费粮食饭菜，不过度消费，时时处处以勤俭节约来要求自己，让资源的能量在自己的手中得到最大限度的发挥；从我做起，从身边小事做起，积极参加力所能及的学校、家庭、社会等劳动卫生；不乱扔纸片杂物，不破坏公物，善待我们生活的一切，善待美丽的大自然，做一名环保卫士；。
对创建满意病房争做星级护士活动的实践与思考
［ ］ Ｉｏ ｓ Ｃ ｎｉｅｃ ｆ ｇｎｔ ｉ ｒｓｉｎｍａ ｒｌ ａｄｔｅ ｖ — １ ｎｕ ｏ ｓｔｎｙｏ ｉａｅ ｍｐｅｓ ｔ ｉ ｓ ｎ ｉｅａ Ｋ． ｓ ｌ ａ ｏ ｅａ ｈｒ ｌ ｕｔ ｎ Ｊ ． ａ Ｒ ｈ １９ ２ ：０ ． ａｉ ［ ］ＪＯｒｌ ｅａ，９ ９，６ ２ ３ ｏ ［ ］ 张富强． ２ 口腔修 复基础与临床［ ． 海科 学技 术文献 出版社 ， Ｍ］ 上
立患者积极的就医心态。
１ １ 制定管 理措施 ．
模 式和未来发展 的需要 ， 我们 首先认 真分析 了现在 护理工 作 中存在 的问题 ， 就是护 士的工作态 度。假如 能让护 士处于一
个最佳的工作状态 ， 给护士一个宽松的工作环境 ， 提供合理 的
奖励机制 ， 就能调 动 护理 人员 积极 性 ， 被 动服 务为 主动 服 务， 这样的氛围定会出现惊喜 ， 为此 制定了相应的管理措施。 １ １１ 明确 目标 ， 范形式 ． ． 规 努 力做 到耐心 细致地 护理 ， 在
我 国国情 的 自动混合 型橡胶 印模 材料 ， 推动 我 国口腔临床修 复工 作的发展 。
参 考 文献 ：
免交叉感染 的机会 。自动混合型 聚醚橡胶 是一 种精 确 、 简便 、 快捷 、 防止交叉感染的制取印模 的新方法 ， 多用 于要 求精度高
的修 复体印模 ， 固定 桥印模 、 瓷冠及瓷贴 面修 复 、 密附 如 全 精 着体修复等印模 ］ 。临床使 用该 材料后 ， 明显提高 了印模质 量， 缩短 了操作 时间 ， 调拌 工具 的消毒也 得到彻 底 的解 决 ， 是 临床使用 印模材料 的一 次 巨大的飞跃 ， 是 由于 自动混 合型 但 聚醚橡胶成本较高 ， 难以全面推广 ， 我们期待尽快研 制出适合
机关“十星级”党员标准
机关“十星级”党员标准1、信念宗旨星(10分)树立坚定的共产主义信念和科学的世界观、人生观、价值观;对党忠诚，为民负责；牢记全心全意为人民服务的宗旨；密切联系群众，坚持党的群众路线；努力践行“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观；践行“便民、规范、廉洁、高效”的服务宗旨。
2、权利义务星(10分)自觉行使党员的权利；参加党的有关会议，阅读党的有关文件；参加关于党的政策问题的讨论，对党的工作提出建议和意见；向党负责地揭发、检举党的组织和党员违法乱纪的事实要求处分违法乱纪的党员，勇于同坏人坏事做斗争；能正确行使表决权、选举权。
积极履行党员义务，自觉按时足额缴纳党费；个人利益服从党和人民的利益；在组织决策中能实事求是地提出自己的看法和建议，围绕党务、政务、财务积极向支部提出合理化意见、建议;在工作和生活中不争功诿过，不虚报浮夸；自觉贯彻执行上级党组织和党支部的决议，在各项工作中能够发挥先锋模范作用。
3、敬业奉献星(10分)爱岗敬业，具有强烈的事业心、责任感；认真负责，恪尽职守，勤奋工作；顾全大局，服从服务工作全局；党支部民主评议党员个人在合格以上。
4、学习进步星(10分)积极学习党章、党的基本理论、基本路线和方针政策；主动学习社会主义市场经济理论、行政法律法规和业务知识；积极参加党员学习例会和各种培训，个人学习笔记在2万字以上，调研文稿在2篇以上；积极向上，进步明显。
5、表率示范星(10分)克己奉公，享受在后；任劳任怨，争做表率；带头实践社会主义荣辱观；积极完成单位安排的工作任务；在工作和生活中起到模范带头作用，得到上级领导和同事的认可。
6、绩效创新星（10分）有胜任工作的组织能力、文化水平和专业知识；勤政实干，出色完成各项工作任务；卓有成效地开展工作，工作实绩显着；坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；认真调查研究，善于提出新思路、解决新问题、总结新经验。
7、廉洁自律星（10分）遵守廉洁自律的有关规定，不大操大办婚丧事，树立廉洁勤政形象；发扬艰苦奋斗作风，反对奢侈浪费；正确行使人民赋予的权力，不利用工作便利谋求不正当利益；自觉接受党组织和党外人士的批评与监督，做到自重、自省、自警、自励。
争当示范标杆发言稿标题
争当示范标杆发言稿标题大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表演讲。
我将为大家讲述的是如何争当示范标杆，以及为什么我们应该争当示范标杆。
争当示范标杆，是每个人都应该有的追求。
什么是示范标杆呢？示范标杆是在某个领域或某个方面体现最高标准的人或事物。
他们在行为、思维、品德等各个方面都做到了最好，成为了别人学习的榜样。
为什么我们要争当示范标杆呢？首先，作为一个示范标杆，我们有机会去引领和影响其他人。
在我们的行为和言语中展现出的正确和优秀，会感染并影响身边的人，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
其次，作为示范标杆，我们会得到他人的认可和尊重。
我们的努力和成就会被别人看见，并因此受到他们的肯定和尊重。
最后，争当示范标杆还有利于我们自身的成长和提升。
我们在争当示范标杆的过程中，需要不断努力和进步，这也是自我完善和追求卓越的机会。
那么，如何争当示范标杆呢？首先，我们需要建立正面的价值观和优秀的行为准则。
正面的价值观能够指导我们的思考和行为，使我们在面对诱惑和困难时能够保持正确的方向。
优秀的行为准则则能够帮助我们培养出良好的习惯和品质。
其次，我们需要不断跳出自己的舒适区，勇于挑战自己。
只有在面对挑战和困难时，我们才能真正发挥出自己的潜力和能力。
再次，我们需要培养良好的学习和工作习惯。
良好的学习和工作习惯能够提高我们的效率和质量，使我们在学习和工作中表现出色。
最后，我们需要不断学习和提升自己的知识和能力。
只有不断学习和提升，我们才能不断适应和应对变化的环境和需求。
争当示范标杆，并不是一件易事。
但是，只要我们有追求卓越的决心和坚持不懈的努力，就一定能够取得成功。
我们每一个人都有无限的潜力和可能性，只要我们发现并发扬自己的优点和特长，就能够成为一个示范标杆。
亲爱的评委，亲爱的观众，让我们一起争当示范标杆，为社会作出积极的贡献，让自己的价值和影响力得到展现。
谢谢大家！。
教师创十星个人工作总结
一、前言时光荏苒，转眼间我在教育事业中已度过了数个春秋。
回顾这段时间，我始终秉持着“学高为师，身正为范”的原则，努力提高自己的教育教学水平，力求成为一名优秀的教师。
在此，我对自己的工作进行总结，以期在今后的工作中不断进步。
二、创十星工作总结1. 教学之星在教学工作中，我始终关注学生的个体差异，因材施教。
通过精心备课、认真授课、及时批改作业，不断提高教学质量。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。
2. 管理之星在班级管理方面，我注重营造和谐、民主的班级氛围，关心学生的成长。
通过开展丰富多彩的班级活动，提高学生的集体荣誉感和团队精神。
同时，我注重培养学生的自律意识，使学生养成良好的行为习惯。
3. 师德之星作为一名教师，我深知师德的重要性。
在日常工作中，我严于律己，以身作则，关爱学生，尊重家长，树立良好的师德形象。
同时，我积极参加师德师风培训，提高自己的道德修养。
4. 科研之星为了不断提高自己的教育教学水平，我积极参加教育教学研究，撰写论文，参与课题研究。
通过不断学习，我掌握了先进的教育教学理念和方法，为提高教学质量奠定了基础。
5. 服务之星我始终把学生的需求放在首位，热心为学生服务。
在课外辅导、心理咨询等方面，我尽力为学生提供帮助。
同时，我关心同事，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
6. 创新之星在教学工作中，我勇于创新，积极探索新的教学方法。
通过运用多媒体技术、游戏化教学等手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
7. 沟通之星我注重与学生、家长、同事之间的沟通，善于倾听他们的意见和建议。
通过有效沟通，我更好地了解学生的需求，为教育教学工作提供有力支持。
8. 督导之星我认真履行督导职责，对学生的学业、思想、生活等方面进行全面关注。
在发现问题时，及时与学生、家长沟通，共同帮助学生解决问题。
9. 家长满意之星我深知家校合作的重要性，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
奉献示范星先进事迹材料
奉献示范星先进事迹材料人生由在部分组成：物质、精神和奉献，而奉献就是人生的最高境界。
生命在于平凡，在于奉献。
已快进入大四生活的我，回顾三年来在XXX学院学习生活中的点点滴滴，让我倍感自豪、振奋。
我们正置于一个科技进步日新月异的新时代。
勤奋学习蔚然成风，终身学习的观念不断增强，创新的热情和创造的活力竞相迸发。
年青的我们更以奉献为前提，奋勇前进。
同时，我们也面临着更多的机遇和挑战。
面对新形势，新任务，处于时代峰头浪尖的我们更应“求真务实”“开拓创新”“不断奉献”。
一、立足现实，志存高远，做一个富有远大理想与善于脚踏实地的人。
“理想是前进的灯塔，是人生的航标，是奋斗的动力。
有了理想，就会始终保持奋斗的激情，就会不断激发出自己最大的潜能。
”对自身：当踏上这块“神奇的热土”时，我就给自己定了位：认真学习科学文化知识，学习先进的政治理论，做一个对国家有用的人。
是的，面对现实，我只有脚踏实地，一步一个脚印。
作为一名学生更以“今天我以信工为荣，明天信工以我为荣”的口号激励自己，同时，以“修身”“强体”“博学”“感恩”的校训来督促自己。
平时也做到尊老爱幼，关心帮助有困难的人，与大家相处融洽，真正起到共同进步的作用。
古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”是的，作为班上的带头人，我热爱班集体的工作，以“团结就是力量”树立电信本XXX班的品牌：学生干部占的比例大，班上的篮球队在全院名列前茅，积极参加院、系组织的文体活动等，取得了优异的成绩，从而提高了我班学生的综合素质。
在学习、生活中我关心帮助同学们，不断地发现问题、分析问题，为同学们献上真诚的服务。
对学院而言，我更是以“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想为动力，从一名基层干部到主要干部，我始终以饱满的热情、昂扬的斗志献身于我所热爱的工作，协助相关老师，做好管理工作，以带领全体学生干部，以“团结”、“务实”、“创新”、“高效”为口号深入全院师生中去，开展各种各样的娱乐活动，丰富全院师生的文化生活，为大家献上真诚服务。
争做星级班级
争做星级班级在全市上下创建文明城市之际，为积极响应“创建文明城市”的号召，我校决定举行主题为“创建文明城市争做美德少年”活动。
希望同学们以此次活动为契机，能够勇于向不文明行为宣战，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯，自觉创造健康向上的生活方式，通过自己的实际行动，影响同学、影响班级、影响校园，影响父母、影响家庭、影响社会。
通过本次活动教导同学们培养文明习惯，争做美德少年，勇于带动他人，打造和谐校园，为创建文明城市贡献力量。
为深入贯彻落实市县文明办、教育局关于组织开展的“认星争优争做美德少年”活动的指导意见，增强“美德少年”学习宣传活动在未成年人思想道德建设中示范性和带动力，引导广大学生自觉践行社会主义道德规范，增强道德意识，养成良好的品格，经研究决定：在我校组织开展“认星争优争做美德少年”星级评选活动。
现将有关事项通知如下：一、活动对象小学部全体学生、中学部（七年、八年、高一）年级学生二、认星范围①文明礼仪之星，②自强自立之星，③诚实守信之星，④尽责奉献之星，⑤尊老爱亲之星，⑥助人为乐之星，⑦勤奋好学之星，⑧文体艺术之星，⑨节俭环保之星，⑩科技创新之星。
三、活动步骤第一阶段：认星阶段（20XX年4月1日--4月13日）1、宣传发动：①利用升旗仪式做开展“认星争优争做美德少年”星级评选活动的动员讲话；②由班主任利用班会课的形式在学生中发动，告之学生本次活动的详细内容；③通过广播站、宣传栏给予大力宣传开展星级评选活动的重要意义；④利用校讯通告知家长本次活动方案，请家长关注并参与到活动中来。
2、认星启动：4月6日月假返校后，由班主任在本周班会课上开展认星实施活动，下发《认星争优争做美德少年》活动要求，学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，填写“成长手册”；建议班主任把本班学生的认星情况分类划分十个星组。
3、在教室内增设“认星争优，做美德少年”版面，展示全班同学认星概况。
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争做示范星
佛爷来党支部：胡学成
做为一名党员，在教育教学业工作中，我要争做教师队伍里的示范星，为了做好群众教师的模范，决心以下列标准严格要求自己，用实际行动体现共产党员的先锋模范作用：
一、认真学习、依法执教。
认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业、公平执教。
热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、刻苦钻研、严谨治学。
带头钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。
积极组织和参加教研教改活动，为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。
四、联系群众、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。
关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。
主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。
五、廉洁从教，为人师表。
坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，
以身作则，注重身教。