五年级语文(下册期末)综合检测及答案

五年级语文(下册期末)综合检测及答案
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
liáng guójiā qín mǔ zhǐqín xián sāo yǎng
tàng shāng luó sīniǔ kòu wài mào xiǎng shòu
二、比一比，再组词。

（10分）
饥（_________）舱（_________）桅（_________）纽（_________）讥（_________）艇（_________）诡（_________）扭（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（____________）有力（______）所（______）然人影（___________）负（_____）请（_____）（_____）衣（_____）食（_____）通人（____）造句________________
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
如果……就……虽然……但是……
只要……就……无论……都……
1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。

2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

4、（）多读多练，（）会提高作文水平。

五、按要求写句子。

（15分）
（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。

（改成反问句）
________________________________________________________________（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

（缩写句子）
________________________________________________________________（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

，
（仿写句子）
（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。

（用修改符号在原句上修改病句）
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
游乐山
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。

今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。

乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。

我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。

门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。

寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。

凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。

加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。

险
峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。

乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。

佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。

佛像高71米，鼻长5．6米，单只脚面可坐百余人。

大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。

其雕刻的精细，实在令人惊叹。

夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。

我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！
1．本文的记叙顺序是（）
A．时间变化
B．地点变化
C．事情的发展
2．依次填出作者参观的景物。

乐山城——（____）——（____）——（____）——（____）
3．用“”画出第5自然段中描写大佛高大的句子，用“”画出这段中描写大佛神态的句子。

4．短文最后一自然段在文中有什么作用？
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七、习作。

（20分）
花儿开放、小鸟欢唱，亲近自然真好；母亲的赞扬、父亲的严厉，感受亲情真好；分享喜悦，分担忧愁，有朋友真好……生活中的美好无处不在，请以“____________，真好！”为题写一篇习作。

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参考答案
一
梁国家禽拇指琴弦搔痒
烫伤螺丝纽扣外貌享受
二
饥饿船舱桅杆纽扣讥笑游艇诡异扭动
三
铿锵理当绰绰荆罪丰足政和我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

四
1. 无论……都……
2.如果……就……
3.虽然……但是……
4.只要……就……
五
⑴这些有色彩、有声音的字词，怎能不诱发我调动这些语言文字的情绪呢？
⑵我喜欢野花和野菊。

⑶如果你是云儿，那快乐就是碧空如洗的蓝天。

⑷将“强弱”和“阳光”调换位置。

六
1．B
2．乌龙山乌龙寺凌云山乐山大佛
3．佛像高71米，鼻长5．6米，单只脚面可坐百余人。

大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。

4．与开头相呼应，使文章的结构严谨。