经验材料鹤岗市让群众成为先进性教育活动是否取得实效的评价主体_0142文档
【最新文档】先进性教育活动群众测评综合报告-精选word文档 (2页)
【最新文档】先进性教育活动群众测评综合报告-精选word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==先进性教育活动群众测评综合报告保持共产党员先进性教育活动开展以来，为保证保持共产党员先进性教育活动不走过场，本着问题到群众中查、办法到群众中找、效果到群众中看、满意度到群众中评的原则，我局以群众满意度为出发点，来衡量保先成果，以此扎实推进保持共产党员先进性活动的深入开展。
在先进性教育活动整改提高阶段，我局严格按照按照中央和市委的决策部署，在自上而下、自下而上反复酝酿，科学制定整改方案和整改措施的基础上，着力推行整改项目负责制、整改措施公示制、整改跟踪督办制、整改结果反馈制、整改效果评价制，形成确保先进性教育活动务求实效，真正成为群众满意工程的有效机制。
我们采取设立征求意见箱、专线电话，发出调查问卷，分层次召开各类座谈会、发放文件、设置宣传橱窗等方式，并通过媒体向市民广泛征求意见，接受群众的评判。
把群众的意见、整改措施、整改单位和负责人以及解决问题的时限予以公示，给领导以动力，给干部以压力，给群众以盼头。
以解决群众意见集中、反映强烈的突出问题为重点，将整改措施、整改期限和整改情况，以及服务行业和窗口单位的服务承诺，予以公示，听取群众意见，接受群众监督。
共梳理出理想信念、思想观念、组织建设、工作作风、服务意识、干群关系、工作作风等方面的问题共条，并规定了相应的整改时限，建立了整改督办制度。
我局始终坚持以“群众满意不满意”作为检验先进性教育活动成效的重要标准，积极探索建立群众满意度测评制度，发动群众参与测评和监督，确保教育活动取得实效，成为群众满意工程。
一是广泛发动群众参与。
局党总支从一开始就坚持走群众路线，积极探索群众参与推动教育活动的有效途径。
制发了群众参与和监督教育活动的相关文。
先进性教育活动经验材料
先进性教育活动经验材料先进性教育活动经验材料文章作者：sayyes 文章加入时刻：2005年9月9日10:6 突出特色注重实效扎实开展*党员先进性教育活动中共工农区委员会（2005年5月27日）各位领导、同志们：我区参加第一批先进性教育活动的有区机关、工农公安分局、区法院、区检察院、区防疫站、区保健站，共20个支部,332名党员。
活动开展以来，我区按照市委的统一要求和部署，在市委督导组的催促指导下，把先进性教育活动作为一项重大的*任务，加强领导，精心组织，结合实际，创新措施，扎实有效地开展工作，圆满地完成了先进性教育活动各个时期的任务，党员干部的精神面貌发生了深刻的变化，工作作风有了明显的转变，有力地推动了全区经济和社会各项事业教育活动更加富有成效地开展起来，我们开展了“下基层、听意见、解难题、提效能”活动。
具体内容是：下基层，即全体机关党员干部广泛深入基层、建立联系点，做到“四个一”，即各单位领导班子要专题研究一次联系点帮扶工作；组织本单位党员到联系点过一次组织日子；每位党员干部联系一户困难家庭；为基层办一件实事。
听意见，即以谈话交流、调查走访为要紧方式，广泛征求群众对党员干部的服务内容、服务质量、服务形式、服务态度等方面的意见和建议，深入了解群众的困难和遇到的咨询题。
解难题，即深入排查妨碍社会稳定和经济进展以及群众关怀的热点难点咨询题，建立排查化解矛盾纠纷责任制，可以解决的咨询题限期解决。
对真的别能解决的咨询题，要明确答复，做好解释。
提效能，即本着“勤政、务实、廉洁、高效”的原则，建立健全岗位责任制、服务答应制、首咨询负责制、效能考评制和失职追究制等几项基本制度。
要别断制定完善依法办事的规则，加强机关干部执法培训，提高机关干部依法行政的能力。
活动开展以来，全区为基层单位和群众办实事、办好事、解难题共280余件。
经过开展此项活动，使抽象的理论变成了丰富多彩的实践活动，使规范的内容转化成了鲜活生动的形式，很快被基层同意，受到广阔群众欢迎，使先进性教育活动迅速在全区得到降实。
开展先进性教育活动大讨论的反馈材料
开展先进性教育活动大讨论的反馈材料开展先进性教育活动大讨论的反馈材料工作汇报开展先进性教育活动大讨论的反馈材料反馈材料讨论活动先进性教育开展站党支部关于深入开展保持共产党员先进性教育大讨论活动的反馈根据县局党委文件精神及统一部署,我站从201X年1月份开始,全面深入的开展了保持共产党员先进性教育活动,并于2月22日开展了以“如何发挥共产党员先锋模范作用”为主题的全体党员大讨论活动.讨论气氛热烈,大家纷纷就自身工作实际和思想状况发言,表示今后的工作中要充分民挥党员的先锋模范作用,以身作责,率先垂范,全面推动公路养护事业的快速民展。
开展大讨论，是此次教育活动学习动员阶段的一个重要环节，既是对学习培训的深化，又是搞好分析评议的基础。
开展大讨论的目的，是为了引导党员在认真学习的基础上，联系实际深入思考，在全面实践“三个代表”、全力推进“两个率先”的进程中，如何立足本职保持党员先进性，充分发挥党员先锋模范作用。
通过大讨论，大家一致认为，保持共产党员先进性，首先要深化认识，在学习培训的基础上，深入学习领会党章规定的党员标准、以及上级有关文件精神，特别是胡总书记提出的保持党员先进性的六个方面基本要求，进一步深化认识，统一思想，为开展大讨论打牢思想基础；要深入讨论，以党支部为单位，组织党员联系本单位改革发展的实际，联系本人思想和工作实际，深入思考和讨论新时期保持党员先进性的具体要求。
一个党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常是反映在本职工作上。
我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条就是要爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众做出表率，努力创造出一流的工作业绩。
在深化改革、建立社会主义市场经济体制中，要胸怀全国大局，坚决贯彻党的路线方针政策，勇于实践，大胆探索，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，团结和引导群众推动改革深入发展。
在遇到困难时，不悲观失望，不怨天尤人，而是同群众一起，迎难而上，积极克服困难。
【优质文档】鹤岗市第一批先进性教育活动整改提高阶段工作的实施
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后可编辑修改，推荐下载使用！==鹤岗市第一批先进性教育活动整改提高阶段工作的实施方案鹤岗市第一批先进性教育活动整改提高阶段工作的实施方案为切实做好先进性教育活动整改提高阶段的工作，根据中央、省委的安排部署和市委《关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》及《关于第一批开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》的要求，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，紧紧围绕共产党员先进性的时代要求，针对分析评议阶段查找出来的问题，建立健全相关制度，努力形成解决问题的长效机制，通过切实解决党组织和党员存在的突出问题，努力实现市委提出的“增强六个意识”、“发挥三个作用”的目标要求，真正让广大干部群众切实感受到先进性教育活动的成效。
二、时间安排4月29日起开始转段，到5月2日前结束。
整改提高阶段原则上不能少于30天，到5月底基本结束。
三、方法步骤1、对前段工作进行总结。
各单位要通过自检自查，对前段工作进行认真总结，既要总结好的经验和作法，又要查找工作中存在的问题。
特别是对征求上来的意见和查找出的问题，要进行认真梳理，彻底理清哪些问题属于共性的，哪些问题属于个性的，哪些问题已经整改，哪些问题正在整改，哪些需要制定整改规划，为下步整改奠定基础。
在总结工作的同时，还要按照市委要求，结合本单位实际，召开转段工作会议，对整改提高阶段的工作进行安排和部署。
2、制定整改方案。
属于班子集体的问题，要召开班子会，进行广泛的讨论，深入的研究，制定符合实际的整改方案。
党员个人也要结合党组织的评价意见，对存在的问题进行深刻反思，认真修改党性分析材料，明确整改措施。
整改方案要突出重点，既有总体安排，又有分步骤实施的要求，要明确整改时限，把近期整改、中期整改、长期整改统筹结合起来。
关于做好先进性教育活动群众满意度测评工作方案
关于做好先进性教育活动群众满意度测评工作方案在这个信息爆炸的时代，做好先进性教育活动群众满意度测评工作显得尤为重要。
下面，我将结合自己十年方案写作的经验，为大家梳理一份详细的工作方案。
一、明确测评目标1.群众对先进性教育活动的知晓度。
2.群众对先进性教育活动的参与度。
3.群众对先进性教育活动效果的满意度。
4.群众对先进性教育活动整改措施的满意度。
二、制定测评方案1.测评方法：采用问卷调查、访谈、座谈会等多种形式，全面收集群众意见。
（1）您对先进性教育活动的总体满意度如何？（2）您认为先进性教育活动对您所在单位（社区）的党建工作产生了哪些积极影响？（3）您认为先进性教育活动在提高党员素质方面取得了哪些成果？（4）您认为先进性教育活动在解决实际问题方面有哪些成效？（5）您对先进性教育活动的整改措施满意吗？3.测评时间：分为三个阶段，分别是活动初期、活动中期和活动结束后。
4.测评对象：包括参与先进性教育活动的所有群众，包括党员、群众、职工等。
三、组织实施1.成立测评小组：由相关部门负责人、党建工作专家、群众代表组成，负责测评工作的组织实施。
2.制定测评计划：明确测评时间、地点、对象、任务分工等。
3.开展测评培训：对测评小组成员进行培训，确保测评工作的顺利进行。
4.收集测评数据：通过问卷调查、访谈、座谈会等形式，全面收集群众意见。
5.数据分析：对收集到的数据进行整理、分析，形成测评报告。
四、成果运用1.及时反馈测评结果：将测评报告提交给相关部门，为下一步工作提供依据。
2.制定整改措施：针对测评中发现的问题，制定切实可行的整改措施。
3.推动工作落实：加强对整改措施的督促检查，确保整改到位。
4.持续改进：根据测评结果，不断完善先进性教育活动方案，提高活动效果。
2.建立长效机制：将测评工作纳入党建工作常态化管理，形成长效机制。
3.推广经验：将测评工作成功经验推广到其他领域，提高整体工作水平。
注意事项：1.确保测评问卷的科学性和合理性，避免引导性问题，让群众能够真实、客观地表达自己的看法。
确保先进性教育真正成为群众满意工程
确保先进性教育真正成为群众满意工程随着社会发展和人类文明的进步，性教育已经成为广大人民所关注和重视的问题。
尤其是在当今社会，随着互联网和传媒的高速发展，青少年接触到各种性相关信息和内容的机会越来越多，相应地，也增加了他们面临的性问题和风险。
因此，落实先进性教育工作成为了我们构建和谐社会的重要任务之一，也是确保国家和人民的健康和未来的必须之举。
然而，我国目前的性教育工作仍存在不少问题。
一方面，性教育缺乏全面、系统和科学性，普及率不高，知识面狭窄，难以满足人民群众的实际需要；另一方面，一些地区和学校存在着忽视性教育、排斥性教育、误导性教育的现象，给学生带来了不良影响。
为了确保先进性教育真正成为群众满意工程，必须切实解决这些现实问题。
首先，应该提高人民群众对性教育的认识和重视。
这不仅需要政府部门出台有关法规政策，还需要各级媒体、社会组织、学校和家庭等多方面的共同努力。
政府部门应该加大对性教育的投入力度，建立健全性教育体系，制定性教育课程标准和教材，提供师资和教学资源，保障学生接受全面、系统、科学的性教育。
媒体应该积极引导社会主流价值观，加强对性知识、性道德、性健康的宣传教育，帮助广大人民群众掌握正确的性观念和性技能，增强自我保护和预防意识。
家庭和社会组织应该关注青少年的性教育需求，提供丰富多彩、有针对性的性教育活动，让孩子们在愉悦和自信的氛围中接受性教育，增强自我保护和预防能力。
其次，应该坚持性教育的科学性、先进性和人本性。
一些地区和学校目前对性教育的误解和滞后观念还比较普遍，认为性教育是“禁止”、“暴露”或“渲染”学生的性行为。
这种错误观点不仅会导致性教育无法得到广泛普及，还会影响学生的性观念和健康成长。
因此，我们应该深入理解性教育的理论和实践，推动性教育的科学化和先进化。
性教育不仅需要传授性知识，还要贯穿性道德和性健康的教育内容，要以“爱和责任”为中心，注重培养学生正确的性观念和性技能，帮助学生建立健康的性格和社会关系。
【最新】确保先进性教育活动取得实效word版本 (3页)
【最新】确保先进性教育活动取得实效word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==确保先进性教育活动取得实效确保先进性教育活动取得实效耿文清作为保持共产党员先进性教育活动的试点单位，泰安市委把先进性教育活动作为一项重大的政治任务，加强领导，落实责任，精心组织，严格把关，达到了党员受教育、组织增活力、事业快发展、群众得实惠的效果。
２００４年，全市有４．９３万人要求入党，比上年增长３６％；群众上访和治安案件分别下降４７．４％和２７．７％，全市经济和各项事业得到较快发展。
一、牢固树立责任重于泰山的意识，切实增强抓好先进性教育活动的责任感和使命感中央和省委确定泰安为先进性教育活动试点单位时，我市刚刚召开第八次党代会，确立了建设经济强市、实现新跨越的奋斗目标。
市委常委一致认为，建设经济强市，把泰安的各项事业推向前进，关键是要增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用。
搞好先进性教育活动，是全市各级党组织的一项重要任务，是促进泰安发展的重要措施，也是抓班子、带队伍、促工作的一个重要契机，一定要通过先进性教育活动，把全市党员队伍建设好，把党的各级组织建设好，团结带领全市人民开创各项工作的新局面，为建设“大而强、富而美”的社会主义新山东作出新的贡献。
同时我们也清醒地认识到，开展先进性教育活动，涉及全市各级党组织和所有党员，面广量大，情况复杂，任务艰巨。
近年来已相继进行了县级以上领导班子和领导干部“三讲”教育、农村“三个代表”重要思想学习教育活动。
如何在这个基础上把先进性教育活动搞得更好，是干部群众关心，社会各界关注的大问题。
要确保先进性教育活动取得实效，必须思想上高度重视，组织上坚强有力。
为此，市委和各级党组织牢固树立责任重于泰山的意识，把先进性教育活动作为党建工作的重中之重，放在全市各项工作的突出位置，加强领导，落实责任，形成了抓先进性教育活动的强大合力。
先进性教育活动经验材料
解难题，即深入排查影响社会稳定和经济发展以及群众关心的热点难点问题，建立排查化解矛盾纠纷责任制，能够解决的问题限期解决。
对确实不能解决的问题，要明确答复，做好解释。
提效能，即本着“勤政、务实、廉洁、高效”的原则，建立健全岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、效能考评制和失职追究制等几项基本制度。
要不断制定完善依法办事的规则，加强机关干部执法培训，提高机关干部依法行政的能力。
活动开展以来，全区为基层单位和群众办实事、办好事、解难题共280余件。
通过开展此项活动，使抽象的理论变成了丰富多彩的实践活动，使规范的内容转化成了鲜活生动的形式，很快被基层接受，受到广大群众欢迎，使先进性教育活动迅速在全区得到落实。
（二）边议边改，立说立行，切实增强分析评议阶段的针对性。
分析评议阶段是先进性教育活动承上启下的重要环节，而查摆解决问题是搞好分析评议的核心和关键。
我们在分析评议阶段抓住查摆解决问题这个核心，党政班子成员率先垂范，带头查摆和解决问题，收到了较好的成效。
1、广泛征求意见，在查找问题上下功夫。
在查找问题中，我们按照区直机关、基层单位、服务窗口单位的不同特点，查找党员领导干部、党员中层干部、普通党员存在的问题。
为了把问题找准、找实、找深，真正触及党员灵魂，我们在查找问题上体现了“广、深、多”的特点。
横向上体现一个“广”字。
做到了“四个延伸”，即向党员工作单位以外延伸、向党员的居住地延伸、向党员的服务对象延伸、向党外群众延伸。
纵向上体现一个“深”字。
做到了“五个对照”，即对照“三个代表”重要思想；对照《党章》的规定；对照党员先进性的具体要求；对照群众反映强烈的问题；对照自身工作实际，深入开展对照检查，深挖思想根源，明确努力方向。
方法上体现一个“多”字。
做到了走下去、请进来、面对面、背靠背。
通过谈心对话、设意见箱、召开座谈会、发征求意见表等形式，广泛征求对党员和党组织的意见建议，深入查找党性党风、政风、行风等方面的问题，了解群众关心的热点、难点问题。
使先进性教育活动成为“群众满意工程”
开展保持共产党员先进性教育活动，不仅要让组织满意、党员满意，更要让群众满意。
今年4月，胡锦涛同志视察山东省寿光市时明确提出，“要确保先进性教育活动真正成为群众满意工程”。
在先进性教育活动中，寿光市牢牢抓住实践“三个代表”重要思想这个主线，坚持走群众路线，把抓领导、抓制度、抓督查、抓典型、抓结合贯穿于每个阶段，努力使先进性教育活动真正成为“群众满意工程”。
发挥党员先锋模范作用，让群众时时处处感受到党的先进性注重提高党员素质。
在组织党员认真学习理论的同时，积极引导党员牢固树立“保持先进，人人有责”的责任意识，更加自觉地投身于先进性教育活动；引导党员用崇高的理想激励自己，用昂扬的斗志鼓舞自己，用坚定的信念鞭策自己，用严格的标准要求自己，不断提高自身素质；引导党员把先进性体现在本职岗位上，努力创造一流的工作业绩。
注重发挥领导干部的表率作用。
严格落实“一岗双责”，要求领导干部在做好分管业务工作的同时，既要以领导干部的身份参加教育活动，发挥好组织领导作用；又要以普通党员的身份参加教育活动，发挥表率带头作用，自觉做到参与学习在前，谋划活动在前，发扬民主在前，查摆整改在前，服务群众在前，推动工作在前。
注重发挥每个党员的先锋模范作用。
把先进性教育活动与开展以“政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好”为内容的争当“五个好”机关党员活动相结合，与开展“为基层服务、为发展服务、为群众服务”的“三为服务”大讨论相结合，与开展“结穷亲、解民忧、受教育、促发展”和“党员关爱工程”等主体实践活动相结合，引导广大党员把参加教育活动激发出的热情和干劲化为实际行动，努力做好各项工作，让广大群众实实在在地感受到教育活动的成效。
让群众全过程参与，接受群众监督和评判在开展先进性教育活动的各个阶段、各个环节，寿光市都坚持民主公开，主动请群众参与，让群众监督，由群众评判，以实际行动取信于群众。
广泛吸纳群众参与。
各单位都聘请了群众监督员，采取召开座谈会、个别访谈、热线电话等形式，开展“三问于民”活动，即“问情于民”，了解群众想什么、盼什么、急什么；“问难于民”，了解群众最需要解决的难点是什么；“问计于民”，了解群众对党组织和党员的意见和建议是什么，从而有效地扩大了群众的参与面。
【学习】关于做好先进性教育活动群众满意度测评工作的具体实施措施和解决方案
关于做好先进性教育活动群众满意度测评工作的实施方案为确保先进性教育活动取得实效、真正成为群众满意工程，根据市委先进性教育活动领导小组办公室《关于做好第一批先进性教育活动群众满意度测评工作的通知》（公先组（办）发［２００５］21号）文件要求，结合＊＊工作实际，制定本实施方案。
一、充分认识做好群众满意度测评工作的现实意义做好群众满意度测评工作是＊＊机关开展这次先进性教育活动能否取得实效，能否真正成为群众满意工程的一项重要检验标准。
做好这项工作，对于调动全体党员、群众的工作积极性，完成以今年各项工作任务有着重要的现实意义。
二、群众满意度测评的组织实施此次群众满意度测评工作，由＊＊先进性教育活动领导小组组织，在市委督导组的配合下进行。
三、参加测评的人员、时间和主要内容参加群众满意度测评的人员：本单位全体党员、群众。
群众满意度测评工作时间：２００５年６月16日群众满意度测评的主要内容：１、党员素质方面：广大党员在党性方面存在的突出问题是否批准并努力解决，学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否进一步增强，对新时期保持共产党员先进性的要求是否进一步明确，理想信念是否进一步坚定，党员意识、宗旨意识是否进一步强化，先锋模范作用是否进一步发挥。
２、基层组织方面：基层党组织是否得到健全，自身存在的突出问题是否得到解决或着手解决，党的组织生活是否正常化，党员长期受教育、永葆先进性的长效机制是否建立健全，党组织的创造力、凝聚力和战斗力是否进一步增强，在成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者上是否取得新的进步。
３、服务人民群众方面：党员服务人民群众的意识是否进一步增强，机关作风是否明显改善，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题和涉及群众切身利益方面的突出问题，具备条件解决的是否得到解决或着手解决，党群、干群关系是否进一步密切。
４、促进各项工作方面：党的路线方针政策在本单位是否得到进一步贯彻落实，科学发展观和正确政绩观在党员特别是党员领导干部中是否进一步树立和落实，影响本单位改革发展稳定的突出问题是否已经解决或着手解决，推进各项工作的措施是否加强，先进性教育活动与各项工作是否做到了“两不误、两促进”。
在先进性教育活动中认真落实群众监督评价制度的实施意见
在先进性教育活动中认真落实群众监督评价制度的实施意见关于在先进性教育活动中认真落实群众监督评价制度的实施意见关于在先进性教育活动中认真落实群众监督评价制度的实施意见在开展先进性教育活动中，中央明确把群众是否满意作为检验教育活动成效的重要标准，要求各级党组织一定要充分发扬民主，相信群众、依靠群众、坚持走群众路线。
为了切实做好宣传群众工作，落实群众监督评价制度，把教育活动成效落实到为群众服务的过程中，体现在让群众满意的要求上，现提出如下意见：一、广泛宣传，深入发动，让群众知晓先进性教育活动的基本精神。
在先进性教育活动的每个阶段，要面向社会、面向群众，采取多种形式，广泛宣传先进性教育活动主要精神、工作要求及本单位的重要活动，使先进性教育活动家喻户晓、深入人心。
1、要明确各个阶段向群众宣传的重点内容。
在学习动员阶段，要向群众宣传先进性教育活动的重大意义、主要内容、目标要求、基本步骤，重点宣传开展先进性教育活动“五个坚持”的指导原则，“四句话”的总体要求，新时期共产党员保持先进性“六个坚持”的基本要求等；集中学习前，要让群众了解本单位的学习安排、学习要求及学习纪律；分析评议阶段要向群众公布本单位不同群体党员保持先进性的具体要求，“自己查、党员帮、群众提、组织点”的征求意见方式，“三评一公示”的分析评议操作办法，党组织召开民主生活会的主要情况及每个党员的评议结果；整改提高阶段要向群众公布党组织和党员整改的重点问题、整改责任人、整改时限、整改效果以及整改问题责任落实制度、整改进度定期督办制度、整改情况定期通报制度、整改结果“销号”制度等保障措施。
2、要采取多种宣传形式，让群众知晓。
开展党员上门宣讲基本精神活动。
每个阶段党员都要主动上门走访身边的普通职工群众、社区居民，宣讲先进性教育活动的'基本精神。
印发公开信。
各单位要将县委先进性教育领导小组印制的《致全县人民群众的一封公开信》翻印后，通过党员发放到本单位所有的职工群众、部分服务对象及单位所在社区的居民代表，尽可能扩大群众的知晓面。
先进性教育实践经验材料_0
先进性教育实践经验材料各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！中心党支部针对党员人数多、分布散(公司和各工作站、点均有党员)，党员专业素质高，但政治理论相对欠缺，对党的奋斗历程认识了解不够的特点，在教育活动中我们着重抓了“五个注重”。
一是注重加强领导。
年初，党支部即着手进行先进性教育的前期准备工作，成立了先进性教育活动领导小组和先进性教育办公室，确定了联络员，划分了学习小组，并采取以会代训的方式对相关人员进行了培训，为整个教育活动的开展打下了基础。
整个教育活动展开后，支部一班人除积极认真的参加中心组织的各项活动外，还进行了明确分工，做到对所分管科室党员的学习情况负总责，进行全程监督。
二是注重计划的制订与实施。
每个教育活动阶段，党支部都认真召开支委会进行专题研究，先进办负责具体抓落实，结合工作实际制定切实可行的阶段《实施计划》，并召开党员大会进行动员部署，明确具体要求、方法、步骤以及达到目的。
在将实施计划发到各小组的同时，还在先进性教育活动公告栏内进行公告，让党员知道自己该干什么，让群众知道党员在干什么。
三是注重纪律要求。
严格落实学习、考勤、补课和笔记检查制度，做到“三个保证、一个带头”即：保证学习时间落实。
在集中学习阶段，针对中心工作实际，每周利用一个下午、两个晚上、一个周未时间组织全体党员集中学习，保证学习时间达到61个学时；保证学习质量。
严格落实学习笔记检查制度，采取党小组自查、领导小组抽查、支部全面检查的方式对党员个人学习笔记、落实先进性具体要求等情况进行检查督导；保证参学人员到课率。
严格考勤制度，每次党员集中时都指定专人负责考勤签到，对因病或出差不能参加的党员及时进行补课；领导干部带头学。
整个教育活动中，支部成员除了参加集体学习外，均积极参加所在小组的学习与交流活动、带头撰写学习心得体会，对每一专题、每一次集中学习的内容都先行阅读，提前准备，带头宣讲辅导。
先进性教育活动群众满意度测评工作总结
先进性教育活动群众满意度测评工作总结一、背景先进性教育是当今青少年教育领域的热点之一，也是国家教育改革发展的重要内容之一。
先进性教育活动的开展可以有效提高青少年自我保护的能力和自我控制的能力，对青少年的心理健康、成长发展非常有帮助。
然而，开展先进性教育活动需要注重实效，在传授先进知识的同时，还需关注活动的实际效果。
因此，我们在开展先进性教育活动时特别注重群众的满意度评估。
二、工作内容为了确保先进性教育活动的质量和实效，我们采取了以下措施：1. 制定测评方案我们先制定了测评方案，确定了测评指标和测评方法。
测评指标包括群众对性教育活动的满意度、认识程度、实际得益程度等方面，选取了问卷调查的方式开展群众满意度测评。
2. 建立测评机制我们建立了测评机制，并制定了测评计划，确保每一次先进性教育活动都有相应的满意度测评工作。
我们在每一次活动结束后，立即组织调查问卷，收集群众的反馈和意见。
3. 技术支持针对社会各界对于先进性教育活动的争议，我们充分发挥技术优势，引入先进科技手段，开展了多元化的教育模式和方法，让青少年在轻松愉悦的氛围中接受到高质量的先进性教育。
三、工作结果经过一段时间的群众满意度测评工作，我们得出了以下结论：1.群众对于先进性教育活动的认可度和支持度逐步提高；2.先进性教育活动的实际效果和群众满意度有较大提升；3.群众反馈的意见和建议有助于我们更好地改善活动的实施。
四、存在的问题和改进方案在群众满意度测评工作中，我们也发现了一些存在的问题。
主要有：1.像性别、家庭状况等情况对于结果的影响不能完全消除；2.群众对于“先进性教育”概念的理解有所偏差。
为了进一步提高问卷调查的有效性、完整性和针对性，我们将采取以下改进措施：1.在调查问卷中引入相关措施以确保问卷有效性；2.针对群众对于“先进性教育”概念存在偏差的情况，通过多种方式加强先进性教育知识的普及和宣传。
五、结论群众满意度测评工作是先进性教育活动的关键环节之一，只有通过科学有效的测评体系，才能不断完善先进性教育活动的质量和实效。
优秀范文：先进性教育群众满意度测评情况报告
优秀范文：先进性教育群众满意度测评情况报告报告主题：先进性教育群众满意度测评情况报告报告时间：2022年10月1日至2022年12月31日报告目的：评估先进性教育的效果和群众满意度，为相关部门提供改进和优化的建议。
报告内容：一、调研背景先进性教育是指以性别平等、科学性知识为基础，培养和提升学生的性素质和性观念，推进性别平等教育的一系列教育活动。
为了更好地了解先进性教育的情况，本次调研于2022年10月1日至2022年12月31日进行。
二、调研方法1.问卷调查：共发放1000份问卷，覆盖了不同年龄段和性别的群众。
问卷内容包括先进性教育的知晓情况、教育内容和方式的评价以及对改进的建议等。
2.访谈：对部分参与调研的群众进行访谈，了解他们对先进性教育的看法和意见。
三、调研结果1.知晓情况：调查结果显示，约80%的受访者表示对先进性教育有所了解，其中70%的受访者是通过学校教育而了解的。
2.教育内容：绝大多数受访者认为先进性教育内容丰富、科学，并且能够帮助学生正确对待性别与性行为。
3.教育方式：调查结果显示，受访者对先进性教育的教育方式普遍表示满意，高比例的受访者认为通过讲座、讨论课等方式进行教育更为有效。
4.满意度评价：调查结果显示，绝大多数受访者对先进性教育的效果持肯定态度，超过90%的受访者认为先进性教育对学生性观念的引导起到了积极作用，70%的受访者认为学生更加尊重和理解性别差异。
四、存在问题及改进建议1.知晓程度不够广泛：尽管80%的受访者表示对先进性教育有所了解，但仍有一部分群众对此不够了解。
建议相关部门加大宣传力度，扩大先进性教育的知晓面。
2.教育方式可以多样化：虽然大部分受访者表示对先进性教育的教育方式满意，但也有一部分受访者提出希望能够增加更多多样化的教育方式，如游戏、互动等形式。
3.评价指标完善：调查结果显示绝大多数受访者对先进性教育的满意度较高，但缺乏系统化的评价机制。
建议相关部门建立健全评估指标，定期对先进性教育进行满意度测评，为进一步提高教育质量提供依据。
优秀范文：先进性教育群众满意度测评情况报告2篇
优秀范文：先进性教育群众满意度测评情况报告 (3) 优秀范文：先进性教育群众满意度测评情况报告 (3)精选2篇（一）标题：先进性教育群众满意度测评情况报告摘要：本报告旨在对先进性教育在群众中的满意度进行测评，并分析调查结果，为进一步改进和提升先进性教育的质量和效果提供参考。
一、背景介绍先进性教育是对充分发挥人的性潜能，提高人们的性健康意识的一种教育形式。
近年来，随着社会的发展和人们性观念的进步，先进性教育在我国得到了广泛的关注和推广。
为了确保先进性教育能够更好地服务于群众，我们组织了一次满意度测评活动。
二、测评方法我们采用了问卷调查的方法，设计了一份针对先进性教育内容、方式和效果的调查问卷。
调查对象包括参与过先进性教育活动的群众成员，我们通过随机抽样的方式选取了200名受访者，进行了面对面的问卷调查。
三、测评结果根据问卷调查的结果，我们对先进性教育的满意度进行了综合评估。
测评结果显示，先进性教育在群众中的满意度整体较高，其中满意度评分达到8.5分（满分10分）。
具体分析如下：1. 先进性教育内容满意度：90%的受访者表示对先进性教育内容满意。
受访者认为先进性教育内容丰富、实用，对提高性健康意识起到了积极的作用。
2. 先进性教育方式满意度：85%的受访者表示对先进性教育方式满意。
受访者普遍认为先进性教育注重互动，充分尊重群众的需求和参与，增强了学习的积极性。
3. 先进性教育效果满意度：82%的受访者表示对先进性教育效果满意。
受访者认为先进性教育在改变他们的性观念、提高性行为质量等方面有明显的积极影响。
四、问题分析通过对测评结果的分析，我们发现了一些问题和不足之处：1. 先进性教育的覆盖面还需扩大：部分受访者表示没有接受过先进性教育，对其内容和方式缺乏了解。
需要进一步加大宣传力度，提高群众参与的意愿和积极性。
2. 先进性教育需更加贴近群众需求：部分受访者认为先进性教育内容还需进一步细化，增加实用性和可操作性，以更好地满足群众的需求。
先进性教育活动群众测评方案
先进性教育活动群众测评方案背景性教育是指向学生传授有关人类性行为和性健康相关知识的教育，旨在帮助学生了解性行为的风险和保护自己的方法，以及促进性健康意识的提高。
面对现代社会快速发展的情况下，性教育的意义也在不断地凸显出来。
针对青少年群体，开展先进性教育活动将有助于培养青少年的正确性观念，提高青少年的性生活安全意识，从而保障他们的身心健康。
本文提出了一种先进性教育活动群众测评方案，以建立一套科学、有效的先进性教育活动组织实施标准。
目的本文所提出的先进性教育活动群众测评方案的目的是通过群众的评估，进一步促进先进性教育活动在科学、规范和有效地开展，确保参与者可以获得全面、准确的性教育知识，提高他们的性意识和性知识水平，并能够应对性健康问题，降低青少年的性安全风险。
测评内容测评的内容包括先进性教育活动的开展情况、性教育的内容和方法、参与者反馈等方面。
具体可包括以下测评指标：活动组织情况：•活动主题和目的•活动形式和参与人数•活动地点和时间•活动策划和宣传•活动组织和执行性教育内容和方法：•性别平等理念•生理性知识•性健康知识•性心理知识•性行为行为规范•安全性行为技能•性暴力预防参与者反馈：•对活动内容的认知•对活动效果的评价•对参与体验的反馈•对未来推广的建议测评方法本方案提出了两种测评方法：问卷调查和现场观察。
问卷调查问卷调查是收集参与者反馈和测评数据的一种常见方法。
测评者可以在先进性教育活动结束后，向参与者发放问卷，了解他们的认知和观感。
问卷调查内容应包括本文提出的测评内容及指标，问卷设计应尽可能做到简洁易懂，问题不宜过多。
另外，为了提高问卷的有效性，问卷填写过程应尽可能保证隐私和匿名性。
现场观察现场观察是一种对活动执行情况进行实时监测的方法。
测评者可通过对参与者和活动现场的实时观察，了解活动执行情况、参与者的反应以及现场氛围等信息。
在现场观察中，测评者应严格按照测评指标和要求对现场情况进行记录，并及时总结和汇报。
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2020
经验材料鹤岗市让群众成为先进性教育活动是否取得实效的评价
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EDUCATION WORD
经验材料鹤岗市让群众成为先进性教育活动是否
取得实效的评价主体_0142文档
前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、
系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰
富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
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鹤岗市让群众成为先进性教育活动
是否取得实效的评价主体
鹤岗市委在先进性教育活动学习培训阶段，充分相信群众，依靠群众，建立了“问题到群众中去查，办法到群众中去找，效果到群众中去看，满意度到群众中去评”的新机制，使群众成为先进性教育活动是否取得实效的评价主体。
一是问题到群众中去查。
采取设立征求意见专线电话、意见箱，发放征求意见表，分层次召开座谈会等多种形式，广泛深入地听取群众意见，主动到群众中去查找问题，提高了群众参与先进性教育活动的积极性。
目前，市委设置专线电话1部，专门网站1个，召开各层面座谈会4次，梳理出在思想观念、经济发展、
发展环境、人才队伍建设、党群干群关系、工作作风、廉洁自律等8个方面存在的问题。
同时，省委督导组召开了由部分市人大代表、政协委员、民主党派人士参加的座谈会，帮助查找出鹤岗市在先进性教育活动、改善经济发展环境、行业作风、群众利益等4个方面12个问题。
市先进性教育活动领导小组召开了全市民营企业家座谈会，收集到涉及全市经济发展环境不优、行政执法不严、立市项目落实不到位等15个方面的问题。
此外，还接待群众来信来访15人次，有关问题已批转有关部门办理。
二是办法到群众中去找。
意见征求了，问题查准了，就要找到解决问题的办法。
市委把征求到的意见和问题进行分解，初步确定了39个整改牵头部门，并规定了相应的整改时限。
当下能解决的问题，马上进行交办。
相关部门，带着问题到群众中去，广泛征求意见，努力寻找解决问题的办法和答案，着力把那些群众反映强烈、意见最大、最不满意的事情改好；把那些群众希望办、眼下能办好的事情办好。
三是效果到群众中去看。
问题改没改，改得怎么样，要到群众中去看。
看看老百姓关心的热点、难点问题是否解决了；看看老百姓对整改落实情况是否满意，心气是否顺畅；看看暂时解决不了的问题是否向群众解释清楚了；看看老百姓对党员干部还有哪些意见和建议。
为确保整改取得实效，市委还建立了整改督办制，在规定时间内不解决问题的，第一次提示通知督办，第二次找第一责任人谈话，第三次通报批评，再不解决问题的，提出组织调整意见。
四是满意度到群众中去评。
市委把群众满意度作为衡量党员先进性教育活动的重要标准，不仅要让基层党员干部满意，而且还要让广大群众满意。
市委组织了3个检查组深入到参加第一批先进性教育活动的单位，重点对各个单位边学边查边改情况进行测评，参与人数群众达到5000余人。
市委对各单位的群众满意情况进行了通报，对不满意率较高的单位，要求及时补课。