《把我的心脏带回祖国》ppt课件
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苏教版小学语文六年级上册《把我的心脏带回祖国》课件
1849年10月，他终 于躺到在病床上。弥留之际， 肖邦紧紧握着姐姐路德维卡 的手，喃喃地说：“我死后， 请把我的心脏带回去，我要 长眠在祖国的地下。”
形式一：题目（自定）
形式二：题目（自定）
我（肖邦），是
老师的送别曲 老师的话语 珍贵的礼物是 请你们相信，我
肖邦，你是一位
我钦佩你的 在 你 我钦佩你的 时，
不论你在哪里逗留，不论你在那里流浪，愿你 永远不会把祖国遗忘，愿你怀着一颗温暖至诚的心， 永远不停对祖国的热爱。
埃斯内尔紧紧地握住肖 邦的手说：“孩子，无论你 走到哪里，都不要忘记自己 的祖国呀！”肖邦感动地点 了点头。
这时，埃斯内尔又捧过 一只闪闪发光的银杯，深情地对 肖邦说：“这里装的是祖国波兰 的泥土，他是我们送给你的特殊 礼物，请收下吧！”肖邦再也忍 不住了，激动的泪水溢满了眼眶。 他郑重地从老师手里接过了盛满 泥土的银杯，回首望了望远处的 华沙城，然后登上马车，疾驰而 去。
我虽然身在
但我的 让我的 祖国和人民正 请把我的 形式三：自由作诗
在
你 成为花丛中的大炮 …… 你的
时，
将永远铭刻在我的心灵的深处
肖邦得知这一消息，悲 愤欲绝。他将自己的一腔热 血化成了音符，写下了著名 的《革命进行曲》。那催人 奋起的旋律，表现了波兰人 民的呐喊与抗争。
肖邦日夜思念着祖国。 他把亡国的痛苦和对祖国前途的 忧虑，全部倾注在自己的音乐创 作之中。他勉励自己要工作、工 作、再工作。他常常把自己关在 幽暗的房间里，点上一支蜡烛， 彻夜的作曲、弹琴。时间在消逝， 可是他已根本没有了时间的概念。
苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖国 》ppt课件4【】共22页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 国 》ppt课件4【】
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
Байду номын сангаас
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 国 》ppt课件4【】
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
Байду номын сангаас
把我的心脏带回祖国第一课时ppt文档
因为自己的力量薄弱，可能被杀害，也可 能被当作劳工抓起来， 也可能被逮捕，关进 监狱。
4.肖邦不得不离开自己的祖国。 他是怀着怎样的心情离开祖国的？
“满怀悲愤” 的心情。
5.肖邦因为什么而“ 悲痛”，又 是因为什么而“ 愤怒”？
肖邦悲痛的是波兰遭到列强的 瓜分，大部分领土落到了沙皇俄国 的手里， 波兰人民陷入被欺凌、被 压迫的境地。侵略者的这种野蛮行 为， 波兰人民从此陷入了被欺凌、 被压迫的深渊以及自己不得不离开 祖国让肖邦愤怒。
作者在叙述这些事情的时候是按事情发展的顺序 来写的。
表达了肖邦对祖国强烈的爱。
2.默读第一段， 思考：肖邦为什么离开 自己的祖国？你从哪些词语或句子可以体会 出这种感情？
19世纪初， 波兰遭到欧洲列强的瓜 分， 大部分领土落到了沙皇俄国的 手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、 被压迫的深渊。年轻而富有才华的音 乐家肖邦， 满怀悲愤，不得不离开 自己的祖国。
3.在我国抗日战争时期， 我们也经历了像 波兰一样的生活，人民被杀害，家园被破坏， 吃不饱，穿不暖。许多家庭甚至被满门杀害， 到处是狼藉的景象。在这种情况下，也有许多 爱国人士不得不离开自己的家乡、 亲人，离开 祖国， 到外国去学习，学成之后，为祖国做出
了巨大的贡献，像钱学森、邓稼先等。如果他
们留在国内会有什么样的后果？
把我的心脏带回祖国第一课时
说说你感受到了什么?
有气势， 情绪激昂。有种 催人奋进的感觉。感觉有无穷 的力量。
你知道是谁写的吗？今天 让我们走近音乐家肖邦， 感受 他的爱国情怀。
弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦
（F.F.Chopin 1810─1849）， 19世纪波兰作曲家、钢琴家。 肖邦是历史上最具影响力和 最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史 上最重要的人物之一，欧洲19世纪浪漫主义 音乐的代表人物。他的作品以波兰民间歌舞 为基础，同时又深受巴赫影响，多以钢琴曲 为主，被誉为“浪漫主义钢琴诗人”。
4.肖邦不得不离开自己的祖国。 他是怀着怎样的心情离开祖国的？
“满怀悲愤” 的心情。
5.肖邦因为什么而“ 悲痛”，又 是因为什么而“ 愤怒”？
肖邦悲痛的是波兰遭到列强的 瓜分，大部分领土落到了沙皇俄国 的手里， 波兰人民陷入被欺凌、被 压迫的境地。侵略者的这种野蛮行 为， 波兰人民从此陷入了被欺凌、 被压迫的深渊以及自己不得不离开 祖国让肖邦愤怒。
作者在叙述这些事情的时候是按事情发展的顺序 来写的。
表达了肖邦对祖国强烈的爱。
2.默读第一段， 思考：肖邦为什么离开 自己的祖国？你从哪些词语或句子可以体会 出这种感情？
19世纪初， 波兰遭到欧洲列强的瓜 分， 大部分领土落到了沙皇俄国的 手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、 被压迫的深渊。年轻而富有才华的音 乐家肖邦， 满怀悲愤，不得不离开 自己的祖国。
3.在我国抗日战争时期， 我们也经历了像 波兰一样的生活，人民被杀害，家园被破坏， 吃不饱，穿不暖。许多家庭甚至被满门杀害， 到处是狼藉的景象。在这种情况下，也有许多 爱国人士不得不离开自己的家乡、 亲人，离开 祖国， 到外国去学习，学成之后，为祖国做出
了巨大的贡献，像钱学森、邓稼先等。如果他
们留在国内会有什么样的后果？
把我的心脏带回祖国第一课时
说说你感受到了什么?
有气势， 情绪激昂。有种 催人奋进的感觉。感觉有无穷 的力量。
你知道是谁写的吗？今天 让我们走近音乐家肖邦， 感受 他的爱国情怀。
弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦
（F.F.Chopin 1810─1849）， 19世纪波兰作曲家、钢琴家。 肖邦是历史上最具影响力和 最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史 上最重要的人物之一，欧洲19世纪浪漫主义 音乐的代表人物。他的作品以波兰民间歌舞 为基础，同时又深受巴赫影响，多以钢琴曲 为主，被誉为“浪漫主义钢琴诗人”。
把我的心脏带回祖国- 优秀PPT课件4
说说课文主要内容：
19世纪初，波兰（ ）， 肖邦被迫（ ）。离别的那 天，老师、同学把（ ）作 为（ ）赠送给肖邦，肖邦 （ ）。在巴黎，肖邦 （ ）1849年10月 肖邦在弥我的心 脏带回祖国》，经过大家的努力和整合 一共留下了几个问题？谁来说说。 • (1)肖邦既然爱自己的祖国，为什么还要 离开自己的祖国？ (2)埃斯内尔老师为什 么要送肖邦一个盛満泥土的银杯？ (3)肖 邦为什么把亡国的痛苦和对祖国前途的 忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中？
3、把我的心脏带回祖国
从课题你读懂了什么? 还有什么疑问？
“我死后，请把我的心脏带 回去，我要长眠在祖国的地下。”
回到我们读课文前 的疑问，看到课题“把 我的心脏带回祖国”， “我”是谁？文章哪一 部分告诉我们的？
肖邦(1810-1849)，波兰作曲家， 浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。 1831年9月，肖邦来到巴黎，他的 余生便和这座城市的艺术生活联系在一 起。 1848年他在英国演出，返回巴黎 后几个月便逝世了，时年三十九岁。他 的葬礼在莫扎特的《安魂曲》和他自己 的《葬礼进行曲》中举行。他被安葬在 拉雪兹公墓，一位朋友在他的墓上撒下 了波兰的泥土。
读音纠正
xiāo yuān
肖邦
zhú
深渊
qiāng
维斯瓦河
yōu
蜡烛
yǒng
满腔热血
ǎi
忧愤
咏唱
雾霭：雾气。
字词理解 疾 呐 亡 驰： 马车奔驰。 喊： 大声喊叫助威。 国： 国家灭亡。 逝： 消失。
催人奋起： 叫人赶快行动。
消 肺结核病： 一种传染病，通称肺病。
• 亡国之恨 • 与世长辞 • 弥留之际 • 一腔热血
盛饭 茂盛
《把我的心脏带回祖国》PPT课件2
不论你在哪里逗留，不论你在那里流浪，愿你 永远不会把祖国遗忘，愿你怀着一颗温暖至诚的心， 永远不停对祖国的热爱。
埃斯内尔紧紧地握住肖 邦的手说：“孩子，无论你 走到哪里，都不要忘记自己 的祖国呀！”肖邦感动地点 了点头。
这时，埃斯内尔又捧过 一只闪闪发光的银杯，深情地对 肖邦说：“这里装的是祖国波兰 的泥土，他是我们送给你的特殊 礼物，请收下吧！”肖邦再也忍 不住了，激动的泪水溢满了眼眶。 他郑重地从老师手里接过了盛满 泥土的银杯，回首望了望远处的 华沙城，然后登上马车，疾驰而 去。
我虽然身在
在
时，
但我的
你
让我的
成为花丛中的大炮 ……
祖国和人民正
你的
请把我的
将永远铭刻在我的心灵的深处
形式三：自由作诗
遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 坚信健康是快乐的源泉。 欲为诸佛龙象，先做众生马牛。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。 人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。 当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。
1849年10月，他终 于躺到在病床上。弥留之际， 肖邦紧紧握着姐姐路德维卡 的手，喃喃地说：“我死后， 请把我的心脏带回去，我要 长眠在祖国的地下。”
埃斯内尔紧紧地握住肖 邦的手说：“孩子，无论你 走到哪里，都不要忘记自己 的祖国呀！”肖邦感动地点 了点头。
这时，埃斯内尔又捧过 一只闪闪发光的银杯，深情地对 肖邦说：“这里装的是祖国波兰 的泥土，他是我们送给你的特殊 礼物，请收下吧！”肖邦再也忍 不住了，激动的泪水溢满了眼眶。 他郑重地从老师手里接过了盛满 泥土的银杯，回首望了望远处的 华沙城，然后登上马车，疾驰而 去。
我虽然身在
在
时，
但我的
你
让我的
成为花丛中的大炮 ……
祖国和人民正
你的
请把我的
将永远铭刻在我的心灵的深处
形式三：自由作诗
遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 坚信健康是快乐的源泉。 欲为诸佛龙象，先做众生马牛。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。 人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。 当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。
1849年10月，他终 于躺到在病床上。弥留之际， 肖邦紧紧握着姐姐路德维卡 的手，喃喃地说：“我死后， 请把我的心脏带回去，我要 长眠在祖国的地下。”
把我的心脏带回祖国- 优秀PPT课件6
咏唱送别曲 深情送别
老师的叮嘱
赠送泥土
即使你远在他乡
不论你在哪里逗留, 不论你在哪里流浪, 愿你永远不会把祖国遗忘, 愿你怀着一颗温暖志诚的心, 永远不停对祖国的爱!
想象说话：
同学们望着即将离去的肖邦，深情 地说“即使你远在乡， ！”
埃斯内尔紧紧地握住肖 邦的手说：“孩子，无论你 走到哪里，都不要忘记自己 的祖国呀！”肖邦感动地点 了点头。
• 作业：
• 1、摘抄文中反映肖邦爱国的句子。 2、写出几个我国的爱国音乐家的名 字。 3、拓展：肖邦弥留之际还想着国家，我 国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国 ，并写下了一首诗，这位诗人是 （ ） 全诗是：
肖邦是＿＿（国籍） 音乐家。他的创作以＿＿ （乐器）作品为主，代表 作有＿＿＿、＿＿＿等。 他被称为＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩 来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方 法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不 断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。 ——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得 更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基
(2)当时他39岁。 当时他才39岁。
• 爱国名言： 1.爱国主义就是千百年来巩固起来的对自 己祖国的一种深厚的感情。 • ——列宁 2.为中华崛起而读书。——周恩来 3. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 5.我爱我的祖国，如同爱我的家。
•
——海伦•凯勒
爱国诗句
《把我的心脏带回祖国》PPT课件3
用你的音乐去感染她！ ________________
赞美你的祖国吧， 用你的激情点燃她！ 全体： 即使在你的生命结束的那一刻，
用你的智慧振兴祖国。
吻你伟大的祖国！
肖邦听着这首意味深长的送别曲， 作为一名音乐家，他会想些什么呢？
幻灯片 5
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说： ___ “孩子，无论你走在哪里，都不要忘记 ___ ___
他郑重地从老师手里接过盛满泥土的
银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登 上马车，疾驰而去。
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。 20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。
①在城郊，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
他们站在路边，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿
磨着他，但是，亲友们的勉励、嘱咐和期望又鼓舞着他，使
他意识到自己有责任去国外用艺术来歌颂祖国和自己的民族， 为此他又感到激动。作为音乐家，他想用自己的作品唤起民
众进行抗争才是更好的爱国方式……
幻灯片 4
完成以下作业：
• A：1、摘抄文中反映肖邦爱国的句子。 2、写出几个我国的爱国音乐家的名 字。 B：拓展：肖邦弥留之际还想着国家， 我国古代也有一位诗人在临终前还不忘 祖国，并写下了一首诗，这位诗人是 全诗是：
自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。
幻灯片 5
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光 的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是 祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊 ___ 礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，
激动的泪水溢满眼眶。
想象、讨论，完成句子：
他想对________说： “________________________。”
把我的心脏带回祖国PPT教学课件
每日一背
快马加鞭
子墨子怒耕柱子。耕柱子曰： “我毋愈于人乎？”子墨子曰： “我将上太行，驾骥与牛，子将 谁驱？”耕柱子曰：“将驱骥 也。”子墨子曰：“何故驱骥 也？”耕柱子曰：“骥足以责。” 子墨子曰：“我亦以子为足以 责！”
把我的心脏带回祖国
文章以肖邦爱国为感情线索，以肖邦和 祖国的关系展开叙述。
人一薪借井徘试久 生世者问灶徊携去 死异向采有丘子山 幻朝我薪遗龚侄泽 化市言者处间辈游 ，，，，，，，， 终此死此桑依披浪 当语没人竹依榛莽 归其无皆残昔步林 空不复焉朽人荒野 无虚余知株居墟娱 。。。？。。。。
欢日漉山悔 来入我涧恨 苦室新清独 夕中熟且策 短暗酒浅还 ，，，，， 已荆只可崎 复新鸡以岖 至代招濯历 天明近我榛 旭烛局足曲 。。。。。
xiāo bāng shì yuān ǎi
肖邦 消逝 深渊 雾霭
组词：盛chéng ( 盛饭 ) 盛shèng( 茂盛 )
• 解释加横线的字： • 悲痛欲绝( 死 ) 与世长辞( 告别 )
重点解读： 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾
霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了 首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来 是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站 在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲 《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手 说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖 国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧 过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装 的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物， 请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了 眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯， 回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
快马加鞭
子墨子怒耕柱子。耕柱子曰： “我毋愈于人乎？”子墨子曰： “我将上太行，驾骥与牛，子将 谁驱？”耕柱子曰：“将驱骥 也。”子墨子曰：“何故驱骥 也？”耕柱子曰：“骥足以责。” 子墨子曰：“我亦以子为足以 责！”
把我的心脏带回祖国
文章以肖邦爱国为感情线索，以肖邦和 祖国的关系展开叙述。
人一薪借井徘试久 生世者问灶徊携去 死异向采有丘子山 幻朝我薪遗龚侄泽 化市言者处间辈游 ，，，，，，，， 终此死此桑依披浪 当语没人竹依榛莽 归其无皆残昔步林 空不复焉朽人荒野 无虚余知株居墟娱 。。。？。。。。
欢日漉山悔 来入我涧恨 苦室新清独 夕中熟且策 短暗酒浅还 ，，，，， 已荆只可崎 复新鸡以岖 至代招濯历 天明近我榛 旭烛局足曲 。。。。。
xiāo bāng shì yuān ǎi
肖邦 消逝 深渊 雾霭
组词：盛chéng ( 盛饭 ) 盛shèng( 茂盛 )
• 解释加横线的字： • 悲痛欲绝( 死 ) 与世长辞( 告别 )
重点解读： 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾
霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了 首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来 是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站 在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲 《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手 说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖 国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧 过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装 的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物， 请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了 眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯， 回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
把我的心脏带回祖国(共24张PPT)
同学们有感情地朗读这段话。
他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工 作、再工作。思乡情，亡国恨，随着琴声从他 的作品里流淌出来。因此，这个时候，肖邦无 论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面，都取得 了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音 符，忘我地进行音乐创作。
弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维 卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的 心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
Ａ.说说你对“弥留之际”的理解。 Ｂ.他为何得这样的重病？ Ｃ.他为什么要紧紧握着姐姐路德维卡的手？
• 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃 喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要 长眠在祖国的地下。”
1、“弥留之际”指（ 病重快要死的时）候
2、肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情？
答：表达了他长眠在祖国的地下，至死不忘 祖国的爱国情感。
肖邦在国外是如何表达自己的爱国行 动的？画出文中相关的句子，读一读。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛 苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己 的音乐创作之中。
肖邦忘我地工作。你从哪儿看出来？
他勉励自己要工作、工作、再工作。他常 常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛， 彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根 本没有了时间的概念。
１.有感情地朗读课文。 ２.同学们课外收集有关肖邦的资料。
• 爱国名言： 1.爱国主义就是千百年来巩固起来的对自
己祖国的一种深厚的感情。
•
——列宁
2.为中华崛起而读书。——周恩来
3. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥
5.我爱我的祖国，如同爱我的家。
•
——海伦•凯勒
爱国诗句
• 死去元知万事空，但悲不见九州同。 • 国破山河在，城春草木深。 • 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工 作、再工作。思乡情，亡国恨，随着琴声从他 的作品里流淌出来。因此，这个时候，肖邦无 论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面，都取得 了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音 符，忘我地进行音乐创作。
弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维 卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的 心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
Ａ.说说你对“弥留之际”的理解。 Ｂ.他为何得这样的重病？ Ｃ.他为什么要紧紧握着姐姐路德维卡的手？
• 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃 喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要 长眠在祖国的地下。”
1、“弥留之际”指（ 病重快要死的时）候
2、肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情？
答：表达了他长眠在祖国的地下，至死不忘 祖国的爱国情感。
肖邦在国外是如何表达自己的爱国行 动的？画出文中相关的句子，读一读。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛 苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己 的音乐创作之中。
肖邦忘我地工作。你从哪儿看出来？
他勉励自己要工作、工作、再工作。他常 常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛， 彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根 本没有了时间的概念。
１.有感情地朗读课文。 ２.同学们课外收集有关肖邦的资料。
• 爱国名言： 1.爱国主义就是千百年来巩固起来的对自
己祖国的一种深厚的感情。
•
——列宁
2.为中华崛起而读书。——周恩来
3. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥
5.我爱我的祖国，如同爱我的家。
•
——海伦•凯勒
爱国诗句
• 死去元知万事空，但悲不见九州同。 • 国破山河在，城春草木深。 • 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
把我的心脏带回祖国- 优秀PPT课件3
《即使你远在他乡》
师：不论你在哪里逗留， 不论你在哪里流浪，
女生： 即使你远在他乡，
祖国依然是你思念的地方。 即使你远在他乡， 祖国依然是你梦中的天堂。 男生： _____________ 唤醒你的祖国吧，
愿你永远不会把祖国遗忘，
愿你怀着一颗温暖志诚的心， 永远不停对祖国的热爱。 即使你远在他乡， 祖国依然是你生长的地方。 即使你远在他乡， 祖国依然是你灵魂的故乡。 不要忘记祖国， 用你的双手效力祖国， 铭记祖国， 也别忘了，
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发 了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失
败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将
自己的一腔热血化成音符，写下了著名的 《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现 了波兰人民的呐喊与抗争。 悲愤欲绝：
1、“绝”是什么意思？ （气息中止、死亡） 2、能说说这个词语的意思吗？（悲痛愤怒到了极点）
自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。
幻灯片 5
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光 的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是 祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊 ___ 礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，
激动的泪水溢满眼眶。
想象、讨论，完成句子：
他想对________说： “________________________。”
在城郊，马车突然被一大群人拦住，
原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来 为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯 内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你 远在他乡》。
＿
在城郊，马车突然被一大群人
拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔
和同学们来为他送行。他们站在路
边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱
写的送别曲《即使你远在他乡》。
《把我的心脏带回祖国》 PPT教学课件
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国 波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”
.“特殊礼物”指（
）
.埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？
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肖邦回首望了望远处的华沙城，说： “ ”然后登上马车，疾驰
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国 的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部 倾注在自己的音乐创作之中。他勉 励自己要工作、工作、再工作。他 常常把自己关在幽暗的房间里，点 上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。 时间在消逝，可是他已根本没有了 时间的概念。
那催人奋起的旋律，表现了波 兰人民的பைடு நூலகம்喊与抗争。
弥留之际，肖邦紧 紧握着姐姐路德维卡的 手，喃喃地说：“我死 后，请把我的心脏带回 去，我要长眠在祖国的 地下。”
咏唱送别曲 深情送别
老师的叮嘱
赠送银杯
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥 漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了 自己的亲人，坐着马车离开了首都华 沙。在城郊，马车突然被一大群人拦 住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同 学们来为他送行。他们站在路边，咏 唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别 曲《即使你远在他乡》。
此时，你 最想说些 什么？
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手 说：“孩子，无论你走到哪里， 都不要忘记自己的祖国呀！”肖 邦感动地点了点头。
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发 光的银杯，深情地对肖邦说：“这里 装的是祖国波兰的泥土，它是我们送 给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦 再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼 眶。他郑重地从老师手里接过了盛满 泥土的银杯，回头望了望远处的华沙 城，然后登上马车，疾驰而去。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国 的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部 倾注在自己的音乐创作之中。他勉 励自己要工作、工作、再工作。他 常常把自己关在幽暗的房间里，点 上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。 时间在消逝，可是他已根本没有了 时间的概念。
那催人奋起的旋律，表现了波 兰人民的பைடு நூலகம்喊与抗争。
弥留之际，肖邦紧 紧握着姐姐路德维卡的 手，喃喃地说：“我死 后，请把我的心脏带回 去，我要长眠在祖国的 地下。”
咏唱送别曲 深情送别
老师的叮嘱
赠送银杯
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥 漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了 自己的亲人，坐着马车离开了首都华 沙。在城郊，马车突然被一大群人拦 住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同 学们来为他送行。他们站在路边，咏 唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别 曲《即使你远在他乡》。
此时，你 最想说些 什么？
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手 说：“孩子，无论你走到哪里， 都不要忘记自己的祖国呀！”肖 邦感动地点了点头。
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发 光的银杯，深情地对肖邦说：“这里 装的是祖国波兰的泥土，它是我们送 给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦 再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼 眶。他郑重地从老师手里接过了盛满 泥土的银杯，回头望了望远处的华沙 城，然后登上马车，疾驰而去。