通过考试的老师
教师资格证,考试最优秀
教师资格证,考试最优秀想考教师资格证考试面试的同学,来看这里:在你好优秀平台,有高、职、初、小、幼资格证考试的辅导培训,有名校名师的辅导,我们的名师有:罗红军行业第一名师,武汉大学学士、清华大学硕士。
授课特点鲜明,内容新颖,宏观上从角色定位入手为考生设计全程备考方案;微观上从应试要求出发侧重考生综合能力的提升。
罗红军老师轻松幽默的授课方式,简单易懂的讲解风格深受学生好评。
蔡锦杰中国人民大学硕士。
自幼喜爱教学工作,擅长于把复杂的理论条理化、简单化,扎实的理论功底使其用尽可能简单的语言去表达艰深的理论知识。
遵循教学学长的教育规律,认为只有在和学生的不断交流中才能使教学不断进步。
雷智慧北京师范大学硕士,北京某高校在编教师。
拥有深厚的理论功底,对教师考试有深入研究。
课程内容丰富,节奏紧凑,互动频繁且组织有序,通过轻松的授课风格,打造诙谐幽默的理论教学课堂。
同时在对知识的归纳总结及应用上有独到的方法,帮助学员短时间内快速掌握知识,深得学员的信赖和好评!李娜首都师范大学学前教育学硕士,著名高校学前教育学院在编教师。
2014年11月和2015年3月分别参加全国教师资格证笔试阅卷。
具有扎实的教育学心理学理论基础,授课条理清晰,重点突出。
善于从考试学的角度帮助学员找到正确的学习方法,能够调动课堂气氛和学员积极性,帮助学员短时间内提高成绩,通过考试。
请认准你好优秀,做最优秀的自己。
教师资格证考试虽然已经结束,但考试的征程还在继续,面试还要我们精神百倍地披挂上阵。
不管前面的笔试考的怎么样,都要打起十二分精神来,准备面试。
有关面试,小编在以后的文中会总结史上考试必用的面试大全给大家分享。
一位十八年连获乡镇统考第一名数学老师的教学经验
一位十八年连获乡镇统考第一名数学老师的教学经验南城中心小学杨育平经常有人问我张老师为什么不管一个多烂的班一经你调教就成了优秀班级体,不论一群多调皮的孩子经你调教一段时间都变成一群乐学善思的好学生,我只能淡淡一笑,因为我无话可说,我所做的只是一个普通教师所应该做的,而且其他老师都已做到了的,只不过是我是在教学方法和辅导上略有一些小技巧,下面我就向各位领导汇报:一、狠抓课堂教学课堂教学,包括课前、课中、课后三部分。
课前的准备:首先要认真备课,教师必须熟悉教材,掌握本节的重难点,要达到目标,然后选择合适的教学方法和利用合理的教学手段来辅助教学,完成本节课的教学目标。
在每上一单元时,我都要将教材和教师用书通看几遍,特别是教师用书上对这一单元内容的具体要求和建议,我都要认真研读,并将重点部分做上标记。
比如,在上完正比例和反比例意义时,根据教师用书用书第92页,教学建议第二条“加强正反比例的对比,通过对比练习,让学生能准确判断两种量是否成正比例或反比例”。
我设计了一节正反比例的练习课。
课中:这就要求老师在课堂上做到1、教师引导到位2、教师表述到位3、设计巩固练习到位。
练习的设计相当重要,适量的练习是形成技能,发展能力的必要途径。
而练习的质量对学习的效率和思维水平的提高有直接意义。
高质量的练习,能有效地促进对概念的理解,促进思维的发展。
因此,“数学教学中练习的设计材料内容要丰富,要设计小学阶段各方面的知识。
”这是教师用书第82页对教师的教学建议。
因此,我在设计这一课的练习时兼顾了小学阶段的所有这方面的内容。
这节课的练习我设计四个层面的内容。
1,生活中基本量之间关系。
2.四则运算中各种量之间的关系。
3.几何图形周长面积公式中各种量之间的关系。
我根据教师用书第93页的要求,“课本第49页,第二题,正方体的表面积与它的棱长是否成正比的基础上,追问学生,正方体棱长与什么成正比,有效的拓展教材资源。
”我设计了正方形的面积与边长是否成比例,然后又设计了正方形的面积与边长的平方是否成正比例。
语文新匠师丨罗斐然:从教研转身教学,化身押题大神,成就语文
语文新匠师丨罗斐然:从教研转身教学,化身押题大神,成就语文罗斐然•作业帮高中语文资深教研员、骨干教师•6年一线教龄、押题大神罗斐然老师,曾任职湖北省某重点高中,担任高中语文教研负责人及班主任,2018年湖北省高考阅卷人,多次荣获市级优质课大赛一等奖、市级“优秀教师”荣誉称号。
她善于梳理考点,成功命中2019年语文高考全部8道作文母题,是作业帮“新匠师”代表之一。
从线下到线上大学读师范专业,毕业后进入学校任教,这是大多数师范生的职业轨迹,罗老师也不例外。
“当时并不想做老师,因为读师范,大学四年几乎每天都处于上课和磨课状态,好像老师这个职业一辈子都会被束缚在几十平米小房子里,是一件小事改变了我。
”罗老师大三在一所中学实习,语文和其他学科不太一样,学生很多时候会把他们自己平时不愿表露的想法写进作文。
“做老师都有个隐藏技能,记人名特别快,我上课时候点到一个同学回答问题,她在作文里写道‘自己是个小透明,成绩平平不受重视,但罗老师却记得我的名字,真是太开心了’。
当时我在办公室批改作文,那一刻忽然觉得,做老师,哪怕点滴小事都可能影响到一部分学生,然后就义无反顾选了这条路。
”毕业后罗老师任职于湖北省襄阳市某重点中学,带高中语文课并兼班主任。
“学生们学习压力很大,高一就只放月假,高一下学期分班后开始有周考,排名每周都有变动,他们非常关注自己成绩,那时起我开始重视分析学情与考点。
”“加入作业帮,是我离开公立学校后第一份工作。
从线下到线上对我来说是一个很大挑战,一方面我希望自己对于语文学科积累的经验和思考能够影响到更多学生,另一方面希望自己有一个突破和改变。
”从幕后到台前与其他主讲老师不同,罗老师走向镜头之前,是一位资深教研员。
从课程逻辑到授课节奏,从一个知识点到整个框架结构,都是由许多教研老师研习各类试卷试题,结合多年教学经验归纳梳理出来。
作业帮直播课课程体系每年都在更新优化,那些学生看不到的老师,在幕后做了大量工作。
考试后教师总结6篇
考试后教师总结6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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期中考试之后的老师发言稿(精选19篇)
期中考试之后的老师发言稿期中考试之后的老师发言稿(精选19篇)在学习、工作生活中,能够利用到发言稿的场合越来越多,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
如何写一份恰当的发言稿呢?下面是小编收集整理的期中考试之后的老师发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
期中考试之后的老师发言稿篇1同学们:大家好!今天,在这里欣赏到各级部这么多的精英,感到十分欣幸。
的确,优秀的成绩,给予每个人的机会是均等的。
路在自己脚下,看你如何走。
同在一个学校,同一个老师,同念一样的课本,为什么,有的人就名列前茅,金榜提名;而有的人却逐节败退,名落孙山呢?除了每个人的素质、基础等方面有所差异之外,还有两个重要因素,那就是学习态度和学习方法。
首先,态度决定一切。
我们要有积极向上的、远大的理想,勇于克服各种困难,有面对现实和适应环境的能力。
要坚信自己一定能成功。
要虚心、勤奋好学,勤于实践,一丝不苟,有较强的责任感。
要明察自身的优点与不足,并能不断地完善自己。
在勇敢者心中,没有万一,只有一万个成功的信念。
没有比人更高的山,没有比腿还长的路。
(大量事实证明,在同等知识技能的条件下,谁具有这种健康的心理素质,谁就会获得更多的成功。
) 高尚的追求,使生命变得壮丽,使精神变得富有。
庸俗的追求,使生命变的昏暗,使青春变得衰朽。
高尚,还是庸俗,由目标区分;成功,还是失败,因目标不同。
瞄准天上的星星,或许,永远也射不到,但一定会比瞄准树梢,射得高远。
而没有目标,再辛勤的劳作也只能是徒劳。
目标就是信念,是一种强大的,内在的,精神寄托,是托起人生大厦的支柱。
信念是成功事业的台阶,是战胜艰难的力量,是人生的精华,幸福的源泉。
信念的力量在于即使身处逆境,也能帮助你鼓起前进的风帆。
海尔总裁张瑞民说:“什么是不简单?把每一件简单的事作好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。
”习惯是人生之基础。
而基础水平决定人的发展水平。
循循教导、温暖鼓励 中华会计网校老师助我拿下中级会计师
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中华会计网校会计人的网上家园
循循教导、温暖鼓励中华会计网校老师助我拿下中级会计师
中级会计职称备考是一个漫长、枯燥、难熬的过程,很多考生都没有坚持下来,最后与中级会计师证书擦肩而过。
但是,在中华会计网校,有这么一群老师,他们不仅教学高超,对学生更是和蔼亲切。
在大家坚持不下去想要放弃的时候,他们温暖的话语不知鼓励了多少考生。
人生能遇到这样的老师,何其幸运
!
学员 djrzxx***
历经2年,中级会计职称过了,感谢高志谦老师、郭建华老师,可爱的苏苏老师,感谢达江老师,你们循循善诱的教导,温暖的鼓励让我一天又一天的坚持下来,感谢你们!
考试过后,仍然一次次的打开网页,每当看见你们总有一种家人般的亲切,感谢老师们,感谢中华会计网校!2017,向税务师进军!
中华会计网校不仅是会计人的网上家园,更是广大财会人的温暖港湾,网校愿意帮助所有有追求、愿意提升自己的考生圆梦!有中级会计师梦的考生们,加入网校,高效备考>>。
考后教师总结与反思优秀5篇
考后教师总结与反思优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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考后教师总结与反思参考6篇
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中学教师考上大专院校老师的案例
中学教师考上大专院校老师的案例
李老师的研究经历是:他毕业于一所大学,之后又去一所大专院校攻读硕士学位,并获得了学位证书。
他在中学教书多年,积累了丰富的教学经验,同时对教育学也有深入的研究,掌握了一定的教育理论和认识。
他报考大专院校的本科老师时,无论是准备考试还是应试,他都做了充分的准备。
他花了大量的精力在准备考试上,并在考试中取得了优异的成绩。
最后,他以优异的成绩,荣获大专院校的考试录取通知书,成为一名大专院校的老师,为社会培养更多的高素质的人才做出了贡献。
李老师的成功实践证明,教育行业有着巨大的发展潜力,只要教师们勤奋研究,努力创新,就能收获丰硕的果实。
同时,他的成功也证明,年龄不是一个限制,只要努力,就能获得成功。
李老师的成功也给中学教师提供了一个参考,教师们可以结合实际情况,把自己的专业知识和教学经验发挥到极致,为社会培养更多的高素质的人才做出贡献。
写老师看到成绩后的开心的作文
写老师看到成绩后的开心的作文篇一《老师的灿烂笑容》今天真是个特别的日子,因为我们班的考试成绩出来了。
这就像一场等待已久的开奖一样,全班同学都有点紧张兮兮的。
我们的班主任张老师呢,夹着一沓试卷雄赳赳气昂昂地走进了教室。
他走路带风,感觉像是带着什么重大喜讯要宣布似的。
张老师站在讲台上,表情有点神秘,教室里顿时安静得连根针掉地上都能听见。
张老师开始念成绩了,随着分数一个一个被念出,有人欢喜有人愁。
不过,当他念到咱们班那个学霸小李的成绩时,那表情可就精彩了。
小李的数学考了满分,语文也只扣了两分。
张老师的眼睛一下子就亮了起来,就像发现了宝藏似的。
他嘴角咧开,露出了一口大白牙,满脸都是抑制不住的喜悦。
我仔细盯着张老师看呢,就见他脸上的皱纹似乎都被那笑容给平了不少。
他顺手拿起讲台上的一支粉笔,对着黑板用力地敲了敲,不过这敲黑板可不是生气,那完全是因为兴奋。
“同学们,小李这次表现非常优秀,大家要向他学习啊。
”张老师的声音都比平时响亮了好多,而且还透着一股欢快劲儿。
接着,张老师开始详细地分析小李的试卷。
每到精彩之处,他就会停下来,眼睛扫视全班,眼神里充满了期待,像是在说“你们看呀,这样做才对嘛”。
在点评小李的作文时,张老师一边读一边手舞足蹈,完全沉浸在了小李那充满创意的作文世界里。
这堂课特别有趣,张老师一直在笑,那笑容就像阳光一样,把整个教室都照得亮堂堂的。
而我们呢,也感染到了张老师的喜悦,全班同学听课都特别认真。
从那以后,张老师每次走进教室看到小李的时候,都会露出那个欣慰又开心的笑容。
这笑容仿佛就是对我们最大的鼓励,让我们都想着也像小李一样努力,好让老师再展欢颜。
篇二《难得一见的“老班”开怀》又到了令人紧张的成绩宣布时刻,我们班的气氛就像拉满了的弓弦,一触即发。
同学们的心都提到了嗓子眼儿,而我们那位平时严肃的班主任“老班”呢,更是悬念的焦点所在。
老班大步流星地踏进教室,手里紧紧抓着那沓决定我们命运的成绩单。
他眼镜后的那双眼睛不动声色地扫过全班,教室里一下子安静得只能听见同学们急促的呼吸声。
成绩统考第一教师发言稿
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我在成绩统考中取得第一名的喜悦与感悟。
首先,我要感谢学校为我们提供了良好的学习环境和优质的教育资源,感谢各位老师的辛勤付出,更要感谢同学们的陪伴与支持。
首先,我想谈谈成绩的背后。
成绩是衡量一个学生综合素质的重要指标,也是检验教师教育教学成果的重要依据。
这次成绩统考,我之所以能够取得第一名,离不开以下几个方面的努力。
一是坚持刻苦学习。
学习是学生的天职,只有通过不断的学习,才能提升自己的综合素质。
在备考过程中,我始终坚持刻苦学习,不断提高自己的知识水平。
每当遇到难题,我都会主动请教老师,与同学们一起讨论,共同进步。
二是注重学习方法。
学习方法是提高学习效率的关键。
在备考过程中,我注重总结归纳,找出适合自己的学习方法。
例如,针对不同的科目,我制定了不同的学习计划,合理安排时间,确保各科均衡发展。
三是培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对提高学习效果至关重要。
在备考过程中,我注重培养自己的自律意识,养成良好的作息时间,保持良好的心态,确保身心健康发展。
四是团结协作,共同进步。
在备考过程中,我深知团结协作的重要性。
我积极参与班级活动,与同学们互相鼓励、共同进步。
在遇到困难时,我们互相帮助,共同克服。
接下来,我想分享一下我在备考过程中的几点感悟。
首先,要有明确的目标。
明确的目标是推动我们前进的动力。
在备考过程中,我要时刻牢记自己的目标,坚定信念,勇往直前。
其次,要保持良好的心态。
面对压力,我们要学会调整心态,保持乐观、积极的态度。
只有这样,我们才能在备考过程中发挥出最佳水平。
再次,要珍惜时间。
时间是最宝贵的财富。
在备考过程中,我们要合理安排时间,充分利用每一分每一秒,提高学习效率。
最后,要相信自己。
自信是成功的基石。
在备考过程中,我们要相信自己的能力,勇敢面对挑战,不断超越自我。
亲爱的同学们,成绩统考只是人生长河中的一小段历程。
在未来的日子里,我们要继续努力,不断提高自己,为实现自己的人生目标而努力拼搏。
盘点考试遇到的老师
盘点考试遇到的老师
1.严格的数学老师:她总是要求我们做到完美,尤其是在数学考试中。
她会一遍遍地解释那些我们不懂的题目,直到我们真正理解为止。
2. 有趣的历史老师:这位老师总是能把枯燥的历史知识讲得有趣而生动。
他的课堂总是充满欢声笑语,但我们却不会错过任何重要的知识点。
3. 严厉的语文老师:他对我们的语文水平要求非常高,但我们也因此在语文方面得到了很大的提高。
虽然他可能会发火,但他总是会在我们需要帮助的时候给予悉心指导。
4. 友善的英语老师:她总是能让我们感到轻松和自在,而不是像其他英语老师那样给我们带来压力。
她总是鼓励我们多说多练,提高英语口语能力。
5. 严格却重视生活的物理老师:他严厉地要求我们在物理学科上表现得很好,但他也十分关心我们的生活。
他总是在课堂上教我们一些实用的物理知识,比如如何修理自行车等。
6. 温柔的艺术老师:她总是能在我们需要安慰和支持的时候给予我们。
她会鼓励我们发挥自己的创造力,在艺术方面得到更多的体验和磨练。
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教师的耐心帮助我战胜学业困难
教师的耐心帮助我战胜学业困难教育是人类社会进步的核心力量,而教师则是这个力量的引领者。
在我成长的过程中,我遇到了诸多学业困难,但是幸运的是,一位耐心细致的教师帮助我度过了难关。
在这篇文章中,我将讲述这位教师的故事,并表达我对她的感激之情。
当我进入初中时,学业的压力开始显现出来。
越来越多的课程和作业让我感到无所适从。
数学是我最大的困扰,每次上数学课我总是抓不住重点,题目看起来如同天书一般。
尽管我努力学习,但是成绩依然不尽如人意。
然而,这一切在一位教师的耐心帮助下发生了改变。
这位教师叫李老师,她给我留下深刻的印象。
李老师教学时总是充满激情,她不仅仅传授知识,更重要的是她有耐心倾听学生的问题,并且以个别指导的方式帮助我们解决学习上遇到的难题。
记得有一次,我在课后向李老师请教一个数学题,她并没有马上给我答案,而是细致地引导我思考解题的思路。
她耐心地解释每一步骤,直到我完全明白为止。
在她的引领下,我开始逐渐理解数学的本质,掌握了解题的方法。
通过与李老师的交流和学习,我不再害怕数学,相反,我开始对数学产生了兴趣,并取得了很大的进步。
除了课堂上的帮助,李老师还鼓励我们参加学校组织的各种学习活动。
她相信通过参加活动可以培养我们的综合能力,并提供了更广阔的学习平台。
在一次英语演讲比赛中,我向李老师咨询如何提高表达能力。
她给我提供了一些建议,并鼓励我勇敢地表达自己的想法。
得到她的鼓励后,我逐渐克服了内心的紧张,成功地完成了演讲比赛,并获得了优异的成绩。
这次经历进一步增强了我对学习的信心。
李老师不仅仅是一位教师,她更是一位良师益友。
她经常倾听我们的困惑和烦恼,并给予我们鼓励和支持。
她会和我们分享她自己的学习经历和人生感悟,让我们从中得到启发和教益。
她总是用自己亲身经历的例子告诉我们在遇到困难时,坚持不懈地努力往往会取得成功。
她的话语总是温暖而正能量,给予我信心和动力。
回顾这段与李老师的学习旅程,我深切体会到了教师的耐心的重要性。
考试后教师心得体会范文
时光荏苒,转眼间一个学期的教学工作已经接近尾声。
在这个学期里,我担任了初中三年级语文教师,带领学生们完成了紧张而充实的学业。
在刚刚结束的期末考试中,学生们取得了优异的成绩。
作为一名教师,我为他们的成长和进步感到欣慰,同时也对自己的教学进行了深刻的反思。
以下是我对这次考试后的一些心得体会。
一、激发学生的学习兴趣在这次考试中,我发现学生的学习成绩普遍较好,这与我在教学过程中注重激发学生的学习兴趣密切相关。
在课堂上,我努力创设轻松愉快的学习氛围,通过生动有趣的教学方式,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
例如,在讲解文言文时,我运用情景模拟、角色扮演等方法,让学生身临其境地感受古人的智慧;在教授诗歌时,我引导学生进行朗读、背诵,培养他们的语感和审美能力。
这些方法激发了学生的学习兴趣,使他们乐于学习,从而取得了良好的成绩。
二、关注学生的个体差异在教学过程中,我充分关注学生的个体差异,因材施教。
针对不同学生的学习特点,我制定了相应的教学策略。
对于学习成绩较好的学生,我鼓励他们拓展知识面,提高综合素质;对于学习成绩一般的学生,我注重帮助他们查漏补缺,提高学习效率;对于学习成绩较差的学生,我给予更多的关心和鼓励,帮助他们树立信心,克服学习困难。
在这次考试中,这些学生取得了显著的进步,我为他们的努力感到自豪。
三、培养学生的自主学习能力在教学中,我注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生在课堂上积极发言,提出自己的疑问,锻炼他们的思维能力和表达能力。
同时,我指导学生制定学习计划,养成良好的学习习惯。
在这次考试中,我发现学生的自主学习能力得到了显著提高,他们在考试中表现出良好的心理素质和应对能力。
四、加强与家长的沟通家长是学生成长过程中不可或缺的合作伙伴。
在这次考试后,我主动与家长沟通,了解学生在家的学习情况,共同探讨如何提高学生的学习成绩。
通过与家长的密切配合,我为学生创造了良好的学习环境,有助于他们在考试中发挥出最佳水平。
考试后优秀教师发言稿精品
大家好!今天,我们在这里隆重举行考试总结大会,回顾过去一段时间的辛勤付出,共同分享收获的喜悦。
在此,我作为优秀教师代表,感到无比荣幸,同时也对同学们的辛勤努力表示由衷的敬意。
首先,我要对同学们在这次考试中取得的优异成绩表示热烈的祝贺!这次考试,同学们表现出了顽强的毅力和坚定的信念,用实际行动诠释了“勤奋好学、追求卓越”的精神。
你们的成绩,不仅是对自己努力付出的回报,更是对老师辛勤付出的肯定。
回顾过去,我们付出了许多汗水,度过了无数个夜晚的挑灯夜读。
同学们,你们用实际行动证明了“一分耕耘,一分收获”的道理。
在这里,我要对你们说一声:“你们辛苦了!”同时,我也要感谢我们的家长,是你们的支持和鼓励,让同学们在学习的道路上越走越远。
同学们,这次考试虽然已经结束,但我们的学习之路还很长。
在今后的日子里,我们要继续保持勤奋好学的精神,不断提高自己的综合素质。
以下是我对同学们几点希望:一、坚定信念,明确目标。
人生如梦,时光荏苒。
我们要珍惜眼前的时光,明确自己的目标,为实现梦想而努力拼搏。
二、脚踏实地,勤奋学习。
学习是人生的阶梯,我们要一步一个脚印,踏踏实实地走好每一步。
在课堂上,要认真听讲,积极思考;课后,要自觉复习,巩固知识。
三、善于总结,勇于创新。
学习过程中,我们要善于总结经验,找出自己的不足,不断改进学习方法。
同时,要勇于创新,敢于挑战,不断提高自己的创新能力。
四、团结互助,共同进步。
在班级中,我们要发扬团结互助的精神,互相学习,共同进步。
只有这样,我们才能在竞争中脱颖而出,成为优秀的人才。
五、关爱他人,传递温暖。
在学习之余,我们要关心身边的人,传递正能量。
让我们用实际行动,为构建和谐班级、和谐校园贡献自己的一份力量。
同学们,让我们携手共进,为实现自己的人生目标而努力拼搏!在未来的日子里,我们将一起面对挑战,共同创造美好的未来。
最后,祝愿同学们在新的学期里,学业有成,身体健康,万事如意!谢谢大家!。
考试后家长感谢老师的话
考试后家长感谢老师的话
1、感谢老师的教育,让我从孩子身上看到了希望与未来。
2、您,是载送卫星的火箭;您,是海上的罗盘针;您就是我们孩子最敬爱的老师。
3、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱
的老师,谢谢老师的栽培。
4、春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
感谢老师对孩子的培育和关怀。
5、谢谢您不分晨昏的忙碌、挖空心思、绞尽脑汁、只盼引导学生能成大器、能出类拔萃,您辛苦了。
6、作为父母,我们深知您在我们孩子成长道路中的重要性,多谢您做的一切,您是我孩子的恩师。
7、您不仅仅是一位合格的老师,更是一位知心朋友,感谢您老师。
8、从孩子点滴的进步中,我感受到了你在我这个孩子的身上下的功夫,衷心的感谢你,老师。
9、对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变―,祝您万事如意!
10、老师是神圣的职业,你们为了孩子的学习、成长,不辞辛劳的教导、教育。
非常感谢您对孩子的爱和教导,我们在这里要说一声:老师,谢谢您!。
会计考试后老师发言稿
会计考试后老师发言稿
尊敬的各位考生,大家好!
我代表学校和考试中心,向所有参加本次会计考试的考生表示热烈的祝贺。
你们在紧张的考试中付出了辛勤的努力,取得了优异的成绩,这是你们自己的努力和付出的结果。
通过这次考试,我们不仅看到了你们扎实的专业知识和技能,更看到了你们对未来职业发展的追求和热情。
作为一名会计人员,你们需要具备严谨、细致的工作态度,同时还需要不断学习和更新知识,以适应不断变化的市场环境和业务需求。
在这里,我想提醒大家,考试只是检验自己学习成果的一种方式,它并不代表你们已经掌握了所有的知识和技能。
因此,我们需要不断地学习和实践,才能不断提高自己的专业水平和能力。
最后,我希望各位考生能够保持良好的心态,继续努力学习和工作,为实现自己的职业目标而不懈奋斗。
同时,也祝愿大家在未来的职业生涯中取得更加辉煌的成就!
谢谢大家!。
赞美老师帮学生分析考试题辛苦的句子
赞美老师帮学生分析考试卷题辛苦的句子
1、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
2、老师精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,讲解每一道试题,老师的工作是辛苦而繁重的。
仰之弥高,钻之弥坚。
3、春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界,红烛的风采在于燃烧时兑现生命的价值。
老师用人类崇高的爱播种理想,用彩笔分析试卷,用汗水浇灌希望,用心血滋润力量,这就是我们敬爱的老师的崇高劳动。
4、教人时耐心而不知疲倦,废寝忘食,讲解时因材施教,呕心沥血。
用漫天霞彩谱写颂歌,用遍地鲜花编制诗篇,也表不尽对老师崇高的敬意。
5、您循循善诱,因材施教,悉心讲解分析每一道难题,我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利。
老师在考试后的演讲稿范文
大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享考试后的感悟。
在这段时间里,我们经历了紧张而充实的考试,如今终于尘埃落定。
在此,我要对辛勤付出的老师们表示衷心的感谢,同时,也祝愿大家在这次考试中取得了优异的成绩。
首先,我想谈谈这次考试的意义。
考试是检验我们学习成果的重要手段,它不仅是对知识的检验,更是对我们综合素质的考验。
通过考试,我们可以发现自己的不足,从而在今后的学习中加以改进。
同时,考试也是一次锻炼意志、培养毅力的过程。
在备考过程中,我们经历了无数个日夜的拼搏,付出了大量的心血。
如今,考试结束后,我们要学会总结,从考试中汲取经验,为今后的学习奠定坚实基础。
回顾这次考试,我们每个人都付出了努力。
在备考阶段,老师们精心备课,耐心讲解,为我们解答疑惑;同学们互相帮助,共同进步。
在考试中,我们严格遵守考场纪律,认真作答,充分发挥了自己的实力。
正是这些付出,让我们在考试中取得了优异的成绩。
然而,成绩并不能代表一切。
在庆祝成绩的同时,我们也要看到其中的不足。
以下是我对这次考试的一些思考:一、基础知识的重要性。
这次考试中,很多同学在基础知识方面出现了失误。
这说明我们在平时的学习中,对基础知识的掌握还不够扎实。
基础知识是学习的基础,只有掌握了扎实的基础知识,才能在今后的学习中游刃有余。
二、时间管理能力。
考试中,部分同学由于时间管理不当,导致答题时间不足,影响了考试成绩。
这提醒我们在今后的学习中,要学会合理安排时间,提高学习效率。
三、心态调整。
考试过程中,部分同学出现了紧张、焦虑等情绪,影响了答题状态。
这说明我们在面对考试时,要学会调整心态,保持冷静,以最佳状态应对。
针对以上问题,我想提出以下几点建议:一、加强基础知识学习。
在今后的学习中,我们要重视基础知识,勤于复习,巩固所学知识。
只有掌握了扎实的基础,才能在考试中取得好成绩。
二、提高时间管理能力。
我们要学会合理安排时间,制定学习计划,充分利用课余时间进行复习。
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信的內容令我吃了一驚。 老師:請原諒我騙了你一次。 當年我功課忽然一落千丈,是我故意的。 我一直沒有爸爸,也想有個爸爸, 這樣,如果有什麼問題,我好問問他。 因此我心生一計, 我發現我的英文老師、國文老師和數學老師都是男老師, 我決定假裝功課好差, 看看他們反應如何。
英文老師對我的成績完全無動於衷, 他將考卷還給我的時候,一點表情也沒有; 國文老師將我臭罵了一頓, 他說他最痛恨不用功的學生,他罰我站了一個小時。
可是, 我忽然注意到班上有一個同學上課似乎非常心不在焉, 老是對著天花板發呆。 期中考,他的數學只得了十五分, 太奇怪了, 全班就只有他不及格。 而且分數如此之差。
有一天,放學以後,我邀他來和我談談。
這小子一問三不知, 對成績的大幅落,講不出任何理由。 他一再說他上課聽不懂我講什麼, 我卻覺得他不用功,因此就威脅我要去找他的家長。
他立刻緊張了起來, 說他五歲時父親生病去世了, 母親改嫁到美國,沒有帶他去。 他一個人和祖母一起住,經濟情形還好。
可是祖母年紀大了,連國語都不大會講。 也不認識字, 如果知道他功課不好,一定會非常傷心的。 他被我逼急了, 忽然問我: 「老師,難道你以為我騙你? 難道我會做題目,卻假裝不會做?」 我被他問得啞口無言,除了鼓勵他以後上課要用功一點以外, 還願意替他補習數學,而且當天晚上就開始。
通過考試的老師
我的學生出了一個考題, 顯然只有我通過了這場考試。
青青校樹
明天,我就要退休了。
做了整整三十五年的中學老師, 我可以說這一輩子過得非常充實, 非常有意義。
我到現在還記得我開始做中學老師的那一年。 我一畢業,就進入一所明星中學教數學, 學生因為是精挑細選出來的,很少功課不好, 教起來當然是得心應手,輕鬆得很。 隨便我怎麼出題目,都考不倒他們。
最使我感動的人,其實是師母。 她對我的關心,令我永遠也忘不了。 師母第一次請我去吃晚飯, 正好寒流過境,我故意沒有穿夾克。 師母一看到我衣服單薄, 立刻押著我去附近的冬衣地攤,替我選了一件厚夾克, 我知道你們做老師的薪水並不高,還對我這麼好, 我知道我找到爸爸媽媽了。
我從此以後將老師當做我的爸爸, 有什麼事, 我都會問老師,您也都會給我建議。 我也偷偷地學老師的為人處事。 老師對人誠懇,我也因此儘量對人誠懇, 這些都是老師所不知道的事。
那個騙我的學生當然一定會來。
他的事業很成功, 也一直和我保持密切的聯絡。
我要告訴他,我才應該謝謝他, 他改變了我的一生, 他是我一生中對我影響最大的人。
這個學生一開始還不大願意接受我做他的義務家教, 可是由於我的堅持, 他只好晚上乖乖地在我的督導下做習題。 我發現他其實不笨,只是對數學反應慢了一點, 每週替他補習兩次以後,他終於趕上了進度, 考得愈來愈好。 兩個月以後,我就不管他了。
這個學生以後就和我很親密了。
當時我們夫妻兩人沒有小孩, 我太太知道這孩子沒有父母以後,就找他來吃飯。 他有什麼事情,一定會來找我商量, 包括一些生涯規畫的問題。 他考大學也算順利,去成功嶺前還來向我們辭行, 可是第三天, 我收到一封他的信。
我要在此請老師原諒我, 我當年騙老師,實在是迫不得已, 我的確需要一個好爸爸, 難得老師對我關懷, 我從此凡事都有人可以商量。 由於老師在我功課不好的時候沒有放棄我, 您是我一生中對我影響最大的恩人。 祝 教安 騙你的學生 張某某上。
這封信令我出了一身冷汗。 我們做老師的一天到晚考學生, 卻很少想到學生也在考我們。 我的那個學生出了一個考題, 顯然只有我通了這場考試。
我雖然只有高一,個子已經很高, 高個子最怕罰站,這麼大的人了,還要被羞辱, 我當然心情不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
第二天〈赤壁賦〉一個字也背不出來, 國文老師發現我交了白卷以後,立刻又罰我站, 然後, 在下課的時候,他向全班宣布,他已放棄了我。
唯一關心我的就是您。
您不但一再問我怎麼一回事,還替我補習。
其實您只要關心就夠了, 我完全沒有想到您免費地當我的家教老師, 我必須假裝不懂, 如此裝了整整兩個月之後,才脫離苦海, 但我從此發現我很會演戲, 得到了老師的關懷。
從此以後我就特別注意後段班的同學, 無論他們的資質如何,我都不輕言棄, 總會儘量地幫助他們,使他們能學多少就學多少。 這麼多年來,我教了不知多少功課不好的學生, 有幾位大器晚成,還得到了博士學位。
不論他們的學業成就如何, 他們仍都在社會上有工作可做, 沒有一位出問題的。 我發現後段班學生都非常感激我, 他們的任何成就,也都令我感到驕傲。 明天, 有很多我過去教過的學生會來參加我的退休茶會, 大多數恐怕都是當年之後段班的學生。