1小数点位置移动引起小数大小的变化强化训练习题
小数点位置移动规律练习题
11.把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的（ ）倍。
12.把_____扩大它的10倍后是302，把_____缩小为原数的1/1000是0.0109。
二、判断题。
1. 小数点向左移动两位，原来的小数就扩大100倍。（ ）
2. 把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。 （ ）
3. 0.1 ÷ 10 =0.01 （ ）
三、选择题。
1. 10 .07扩大1000倍，得（ ）。
A、0.01007 B、1007 C、10070
2. 把8.15改写成8.150，原来的数（ ）。
件，这批产品共有10000件，未达标一等品标准的大约有多少件？
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（1）扩大10倍得（ ）
（2）去掉小数点得 （ ）
（3）缩小10倍得（ ）பைடு நூலகம்
（4）改写成以千分之一为单位的数，得（ ）
20.1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米 1m=（ ）cm
1千米=（ ）米 1米=（ ）千米 10米=（ ）千米
100米=（ ）千米 578米=（ ）千米 57.8米=（ ）千米
16.4.86的小数点向右移动三位，原来的数就扩大到它的1000倍，是4860．_____．(判断对错)
17.8mm扩大1000倍是0.008m．_____．(判断对错)
18.下面得数是4.9的算式是( )
A.0.49÷100 B.0.49×10 C.0.49÷0.01
19.把0.35按要求做如下变化：
小数点位置移动引起小数大小变化的练习
一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。
小数点向左移动（）位，，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（）。
2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是工（），也就是把小数缩小到它的（）。
3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。
4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就（）到它的（），得（）。
5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。
6、把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的1／10，就把小数点向（）移动（）位。
8、一个数缩小到它的1／100后，得7.04，这个数原来是（）。
9、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是（）。
10、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。
二、判断对错1、5.018的小数点移动后变成了501.8，这样就扩大到原数的100倍。
（）2、把一个数扩大到它的100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。
（)3、把0.06先缩小到它的1／10，再扩大到所得数的100倍，就变成了6. （）4、在5.32的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。
（）5、将32.8扩大到它的100倍是328。
（）6、如果把两个小数同时扩大到原来的100倍后相等，那么这两个小数也相等地。
（）7、把一个小数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。
（）8、将最大的三位数缩小到它的1／100，结果是9。
（）9、将247.5的小数点移到最高位数的左边，原数就缩小到它的1／100。
（）10、在2.8的末尾添上3个0，这个数就扩大到它的1000倍。
小数点位置移动引起小数大小变化的练习
小数点位置移动引起小数大小变化的练习一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。
小数点向左移动（）位，，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（）。
2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是工（），也就是把小数缩小到它的（）。
3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。
4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就（）到它的（），得（）。
5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。
6、把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的1／10，就把小数点向（）移动（）位。
8、一个数缩小到它的1／100后，得7.04，这个数原来是（）。
9、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是（）。
10、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。
二、判断对错1、5.018的小数点移动后变成了501.8，这样就扩大到原数的100倍。
（）2、把一个数扩大到它的100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。
（)3、把0.06先缩小到它的1／10，再扩大到所得数的100倍，就变成了6. （）4、在5.32的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。
（）5、将32.8扩大到它的100倍是328。
（）6、如果把两个小数同时扩大到原来的100倍后相等，那么这两个小数也相等地。
（）7、把一个小数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。
（）8、将最大的三位数缩小到它的1／100，结果是9。
（）9、将247.5的小数点移到最高位数的左边，原数就缩小到它的1／100。
小数点的移动引起小数大小的变化 练习题
一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。
小数点向左移动（）位，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（）。
2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是（），也就是把小数缩小到它的（）。
3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。
4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就扩大到它的（）倍，得（）。
5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。
6、把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的1／10，就把小数点向（）移动（）位。
8、一个数缩小到它的1／100后，得7.04，这个数原来是（）。
9、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是（）。
10、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。
11、把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）。
把530分别缩小它的缩小10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）把12.5的小数点先向左移动1位，再向右移动2位，得到的数是（）二、在○与□里分别填入合适的符号与数。
2.001○□=20.01 8.4○□=0.84 0.27○□=273.29○□=0.0329 1.34○□=13.4 64.5○□=0.645 0.25○□=2.5 0.327○□=3.27 0.578○□=0.0578 3.141○□=3141 6.32○□=0.06325.21○□= 5210三、直接写出得数8.27×10= 5÷100= 7.6×100= 5.27÷10= 100.3÷100= 0.06×100=0.46÷100= 0.3×10= 2.9÷100×10= 10×0.15＝ 3.6÷10＝0.9×100＝ 3.8÷100＝1000×5.302＝10.56×10＝ 3.15×1000＝0.101×100＝12.1÷100＝ 1.8×10÷100＝360÷100×10＝四、在□里填入适当的数。
小数点移动引起小数大小变化(练习题)
一、填空1、小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的( )。
2、小数点向左移动两位．小数就缩小到原数的( )。
3、小数点向右移动三位，小数就( ) 到原数的1000倍。
4、小数点向左移动三位，小数就( ) 到原数的。
5、小数点向( )移动一位，小数就扩大到原数的10倍。
6、小数点向( )移动一位，小数就缩小到原数的。
7、小数点向右移动几位，相当于小数（）几个十。
8、小数点向左移动几位，相当于小数（）几个十。
9、口算1.2×10＝ 3.9×100＝6÷10＝ 1.2÷10＝7.6×100= 3.9÷100＝6÷100＝ 0.5÷1000=1.39÷100= 5.27÷10= 3.14×10×10＝ 3.14÷10÷10＝3.14×10÷10＝ 8.27×10= 5÷100= 100.3÷100=0.06×100= 0.46÷100= 0.3×10= 2.9÷100×10=10×0.15＝ 3.6÷10＝0.9×100＝ 3.8÷100＝1000×5.302＝ 10.56×10＝ 3.15×1000＝ 0.101×100＝12.1÷100＝ 1.8×10÷100＝360÷100×10＝10、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是（），也就是把小数缩小到它的（）。
11、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。
12、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就扩大到它的（）倍，得（）。
13、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。
(完整版)小数点位置移动规律练习题
小数点位置移动规律练习题(一)班级：姓名：学号：成绩：小数点移动会引起小数大小发生变化：（1）如果把小数点分别向右移动一位、二位、三位…，则小数的值分别扩大10倍、 100倍、 1000倍……（2）如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位…则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…例如：把7.4缩小到原来的1/10是0.74，缩小到原来的1/100是0.074……练：1.把13.8的小数点向右移动一位是（），把13.8的小数点向右移动两位是（），把13.8的小数点向左移动一位是（），把13.8的小数点向左移动两位是（），把13.8的小数点向左移动三位是（）。
2.把0.03扩大到它的（）倍是30，把0.03扩大到它的（）倍是300。
3.把48缩小到它的（）是0.48，把48缩小到它的（）倍是0.048。
4. 0.08扩大到原数的_____倍是8，42缩小到原数的是_____0.042。
5.把6.08先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍，相当于把原数缩小（）倍，所以结果是（）。
6.把20.54先扩大1000倍，再缩小100倍，相当于把原数扩大（）倍，结果是（）。
7.把20.54的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数（），结果是（）。
8.54.72先缩小1000倍，再扩大100倍后是（）。
9. 2.36的小数点向左移动_____位后是0.0236，是原来小数的_____；如果小数点向右移动一位，是原来小数的_____．10. 3个十和3个十分之一组成的数是_____．如果把这个数的小数点向左移动一位，就是3个_____和3个_____组成的数。
11.把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的（）倍。
12.把_____扩大它的10倍后是302，把_____缩小为原数的1/1000是0.0109。
13.把_____扩大它的1000倍后是302，把_____缩小为原数的1/10是0.0109。
人教版数学四下《小数点移动引起小数大小的变化》同步练习
基础训练 一.填一填(1)小数点向右移动两位，相当于把原数乘( )，小数就( )到原数的( )倍。
(2)小数点向左移动三位，相当于把原数除以( )，小数就( )到原数的( )。
(3)把0.08扩大到原数的( )倍是8，就是把小数点向( )移动( )位。
(4)把24缩小到原来的( )是0.024，就是把小数点向( )移动( )位。
二.选择题。
(1)把4.295的小数点去掉后，这个数就( )。
A.扩大到它的三倍B.缩小到它的11000C.扩大到它的1000倍D.扩大到它的10000倍(2)把9.68的小数点向左移动两位，再向右移动两位后，所得的数就( )。
A.大小不变B.缩小到原数的110 C.扩大到原数的10倍 D.扩大到原来的100倍 (3)把0.1缩小到它的1100后再扩大到后来这个数的1000倍，结果是原数的( )倍。
A.10B.100C.1000D.10000 能力提升三.把3.14改写成下面的数，它的大小各有什么变化?思维拓展四.大雄在作业本上写了一个小数，先把这个小数的小数点向左移动一位，再向右移动三位，又缩小到它的1100，最后结果是36.29。
大雄最初在作业本上写的这个小数是多少?基础训练 一.填一填(1)小数点向右移动两位，相当于把原数乘( 100 )，小数就( 扩大 )到原数的( 100 )倍。
(2)小数点向左移动三位，相当于把原数除以( 1000 )，小数就( 缩小 )到原数的(11000 ) 。
(3)把0.08扩大到原数的( 100 )倍是8，就是把小数点向( 右 )移动( 两 )位。
(4)把24缩小到原来的( 11000 )是0.024，就是把小数点向( 左 )移动( 三 )位。
二.选择题。
(1)把4.295的小数点去掉后，这个数就( C )。
A.扩大到它的三倍B.缩小到它的11000C.扩大到它的1000倍D.扩大到它的10000倍(2)把9.68的小数点向左移动两位，再向右移动两位后，所得的数就( A )。
四年级数学下册第四单元小数点的移动引起小数大小变化训练题(附参考答案)
小数点的移动引起小数大小的变化1. 小数点的移动会引起小数大小的变化，小数点向（）移动小数会扩大。
小数点向（）移动，小数会缩小。
2. 小数点向右移动1位，相当于原数（），小数就扩大（）倍，小数点向右移动（）位，相当于把原数乘以100，小数就扩大（）倍。
3. 小数点向左移动1位，相当于原数除以10，小数缩小到原来的（）。
小数点向左移动（）位，相当于原数除以100。
小数缩小到原来的（）。
4. 在小数点移动过程中原小数位数不够时，要用（）补足。
5. 把4.8的小数点向右移动1位就扩大到原数的（）倍，结果是（）。
6.19扩大到100倍，就是把小数点向右移动（）位，结果是（）。
6. 把7.1×1000。
要把7.1的小数点向（）移动（）位。
结果是（）。
把1.5扩大到它的100倍是（）。
7. 把209.5缩小到原来的（），就是把小数点向左移动1位，结果是（）。
108.5缩小到原数的（），是1.085。
8.原数扩大10倍扩大100倍扩大1000倍扩大10000倍70.230.5060.0949.原数缩小到缩小到缩小到缩小到343.6129.710.原数先扩大10倍再缩小又扩大10倍最后缩小1.2860.10.093原数先×100 再÷10 又×10 最后÷10000.62693.583.212. 把46.3先扩大100倍，再缩小到1/1000。
结果是（）。
把46.3的小数点先向左移动2位，再乘以10。
结果是（）。
13. 把58.02的小数点去掉后是（），得到的数是原来的（）倍。
把400.7的小数点移动到最高位的左边。
得到的数是（），是原来的（）。
14. 把6.5先除以1000，再乘以100，这时得到的数字是（）。
这时候数字3在（）位上。
把0.258先除以10，再乘以1000。
这时得到的数字是（）。
此时的8在（）位上。
15. 一个数先乘以100，再除以1000，得到的数字是0.2，原来的数字是（）。
小数点位置移动引起小数大小的变化练习题50839
一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。
小数点向左移动( ）位，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（).2、0.02扩大到它的100倍是( )，也就是把小数点向右移动（）位;把4。
5的小数点向左移动一位是（)，也就是把小数缩小到它的（）。
3、0.34是（）个百分之一,0。
3是3个（)。
4、把0。
5的小数点向右移动一位，原来的数就扩大到它的（）倍，得（）。
5、把3。
952的小数点向右移动两位，这个数就( ）到它的（）.6、把5.6扩大到它的（）倍是56;把60缩小到它的( ）是0.06.7、把8.26的小数点去掉,这个数就( ）到它的（）；要把8。
26缩小到它的1／10，就把小数点向（）移动（）位.8、一个数缩小到它的1／100后，得7.04,这个数原来是（）。
9、在8.003、0。
803、8.3、8.03、0。
083中，最大的数是（），最小的数是( )，把这些数用“＜”连接起来是( ).10、在0。
09、0.009、0。
090三个数中,计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是( ）和（）.11、把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（)、(）、（).把530分别缩小它的缩小10倍、100倍、1000倍是（)、（）、（)把12。
5的小数点先向左移动1位，再向右移动2位,得到的数是（)二、在○与□里分别填入合适的符号与数。
2.001○□=20。
01 8。
4○□=0。
84 0。
27○□=27 3。
29○□=0.03291.34○□=13.4 64。
5○□=0。
645 0.25○□=2.5 0.327○□=3。
270。
578○□=0。
0578 3。
141○□=3141 6。
32○□=0。
0632 5。
21○□= 5210三、直接写出得数8.27×10= 5÷100=7。
6×100= 5.27÷10=100.3÷100= 0.06×100=0。
小数点的移动引起小数大小的变化练习题(20200701112400)
小数点的移动引起小数大小的变化练习题一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。
小数点向左移动（）位，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（）。
2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把 4.5的小数点向左移动一位是（），也就是把小数缩小到它的（）。
3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。
4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就扩大到它的（）倍，得（）。
5、把 3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。
6、把 5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的1／10，就把小数点向（）移动（）位。
8、一个数缩小到它的1／100后，得7.04，这个数原来是（）。
9、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是（）。
10、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。
11、把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）。
把530分别缩小它的缩小10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）把12.5的小数点先向左移动1位，再向右移动2位，得到的数是（）二、在○与□里分别填入合适的符号与数。
2.001○□=20.01 8.4○□=0.84 0.27○□=273.29○□=0.03291.34○□=13.4 64.5○□=0.645 0.25○□=2.5 0.327○□=3.270.578○□=0.0578 3.141○□=3141 6.32○□=0.0632 5.21○□= 5210。
小数点位置移动引起小数大小变化的练习
小数点位置移动引起小数大小变化的练习一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。
小数点向左移动（）位，，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（）。
2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是工（），也就是把小数缩小到它的（）。
3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。
4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就（）到它的（），得（）。
5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。
6、把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的1／10，就把小数点向（）移动（）位。
8、一个数缩小到它的1／100后，得7.04，这个数原来是（）。
9、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是（）。
10、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。
二、判断对错1、5.018的小数点移动后变成了501.8，这样就扩大到原数的100倍。
（）2、把一个数扩大到它的100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。
（)3、把0.06先缩小到它的1／10，再扩大到所得数的100倍，就变成了6. （）4、在5.32的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。
（）5、将32.8扩大到它的100倍是328。
（）6、如果把两个小数同时扩大到原来的100倍后相等，那么这两个小数也相等地。
（）7、把一个小数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。
（）8、将最大的三位数缩小到它的1／100，结果是9。
（）9、将247.5的小数点移到最高位数的左边，原数就缩小到它的1／100。
小数点移动引起小数大小变化(练习题)
一、填空1、小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的( )。
2、小数点向左移动两位．小数就缩小到原数的( )。
3、小数点向右移动三位，小数就( ) 到原数的1000倍。
4、小数点向左移动三位，小数就( ) 到原数的。
5、小数点向( )移动一位，小数就扩大到原数的10倍。
6、小数点向( )移动一位，小数就缩小到原数的。
7、小数点向右移动几位，相当于小数（）几个十。
8、小数点向左移动几位，相当于小数（）几个十。
9、口算1.2×10＝ 3.9×100＝ 6÷10＝ 1.2÷10＝7.6×100= 3.9÷100＝ 6÷100＝0.5÷1000=1.39÷100= 5.27÷10= 3.14×10×10＝ 3.14÷10÷10＝3.14×10÷10＝8.27×10= 5÷100= 100.3÷100=0.06×100= 0.46÷100= 0.3×10= 2.9÷100×10=10×0.15＝ 3.6÷10＝ 0.9×100＝ 3.8÷100＝1000×5.302＝10.56×10＝ 3.15×1000＝0.101×100＝12.1÷100＝ 1.8×10÷100＝ 360÷100×10＝10、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是（），也就是把小数缩小到它的（）。
11、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。
12、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就扩大到它的（）倍，得（）。
13、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。
小数点位置移动引起小数大小变化的练习
小数点位置移动引起小数大小变化的练习一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。
小数点向左移动（）位，，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（）。
2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是工（），也就是把小数缩小到它的（）。
3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。
4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就（）到它的（），得（）。
5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。
6、把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的1／10，就把小数点向（）移动（）位。
8、一个数缩小到它的1／100后，得7.04，这个数原来是（）。
9、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是（）。
10、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。
二、判断对错1、5.018的小数点移动后变成了501.8，这样就扩大到原数的100倍。
（）2、把一个数扩大到它的100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。
（)3、把0.06先缩小到它的1／10，再扩大到所得数的100倍，就变成了6. （）4、在5.32的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。
（）5、将32.8扩大到它的100倍是328。
（）6、如果把两个小数同时扩大到原来的100倍后相等，那么这两个小数也相等地。
（）7、把一个小数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。
（）8、将最大的三位数缩小到它的1／100，结果是9。
（）9、将247.5的小数点移到最高位数的左边，原数就缩小到它的1／100。
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1．填空（1）把0．011扩大10倍，得（）；把0．001扩大100倍，得（）；把0．001扩大1000 倍，得（）．
（2）把530缩小10倍是（）；把530缩小100倍是（）；把530缩小1000倍是（）．（3）（）扩大100倍是0．2。
（4）4扩大（）倍是100。
2．判断（1）把0．08扩大100倍是0．08。
（）
（2）三位小数比两位小数大（）（3）2缩小1000倍就是2÷1000（）
（4）甲数的100倍等于乙数的100倍．（ )
3．选择（1）在5．2的末尾添上两个“0”，这个数（）．
①扩大了100倍②缩小了100倍③大小不变
（2）把7．1的小数点向（）移动（）位是0．071。
①左②右③二④三
（3）把0．06缩小10倍是（）．①0．006 ②0．6 ③6
4．改数（1）下面的数，去掉小数点，各扩大多少倍？
0．6 2．05 0．275 37．307
( ) ( ) ( ) ( )
（2）下面的数，把小数点都移到最高位数字的左边，各缩小多少倍？
5．8 25．25 12 700
( ) ( ) ( ) ( )
5．应用题
（1）每一千克小麦可磨面粉0．85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？
（2）某地平均每10千克海水含盐0．3千克．100千克海水含水量盐多少千克？。