《父亲的收藏》阅读附答案
高考语文阅读理解《父亲的记忆》含答案
高考语文阅读理解《父亲的记忆》含答案（2023春·广东·高二统考学业考试）阅读下面的文字，完成小题。
父亲的记忆孙犁①父亲十六岁到安国县学徒，是招赘在本村的一位姓吴的山西人介绍去的。
这家店铺的字号叫永吉昌，东家是安国县北段村张姓。
②店铺在城里石牌坊南。
门前有一棵空心的老槐树。
前院是柜房，后院是作坊——榨油和轧棉花。
③我从十二岁到安国上学，就常常吃住在这里。
每天掌灯以后，父亲坐在柜房的太师椅上，看着学徒们打算盘。
管账的先生念着账本，人们跟着打，十来个算盘同时响，那声音是很整齐很清脆的：打了一通，学徒们报了结数，先生把数字记下来，说：去了。
人们扫清算盘，又聚精会神地听着。
④在这个时候，父亲总是坐在远离灯光的角落里，默默地抽着旱烟。
⑤我后来听说，父亲也是先熬到先生这一席位，念了十几年账本，然后才当上了掌柜的。
⑥夜晚，父亲睡在库房。
那是放钱的地方，我很少进去，偶尔从撩起的门帘缝望进去，里面是很暗的。
父亲就在这个地方，睡了二十几年，我是跟学徒们睡在一起的。
⑦父亲是一九三七年，七七事变以后离开这家店铺的，那时兵荒马乱，东家也换了年轻一代人，不愿再经营这种传统的老式的买卖，要改营百货。
父亲守旧，意见不合，等于是被辞退了。
⑧父亲在那里，整整工作了四十年。
每年回一次家，过一个正月十五。
先是步行，后来骑驴，再后来是由叔父用牛车接送。
我小的时候，常同父亲坐这个牛车。
父亲很礼貌，总是在出城以后才上车，路过每个村庄，总是先下来，和街上的人打招呼，人们都称他为孙掌柜。
⑨父亲好写字。
那时学生意，一是练字，一是练算盘。
学徒三年，一般的字就写的很可以了。
人家都说父亲的字写得好，连母亲也这样说。
他到天津做买卖时，买了一些旧字帖和破对联，拿回家来叫我临摹，父亲也很爱字画，也有一些收藏，都是很平常的作品。
⑩抗战胜利后，我回到家里，看到父亲的身体很衰弱。
这些年闹日本，父亲带着一家人，东逃西奔，饭食也跟不上。
父亲在店铺中吃惯了，回家过日子，舍不得吃些好的，进入老年，身体就不行了。
【父亲的旧物】父亲的旧物阅读答案詹宏志
【父亲的旧物】父亲的旧物阅读答案詹宏志一个人静下来时喜欢整理房间，也慢慢沉淀心情，不经意间却发现家里尚有几件父辈留下的旧物。
四十年的光阴过去，记忆并没随时间的逝去而消失，这些旧物，把一段一段的曾经串联起来又拉到了眼前。
人生在世，谁不追逐名利、贪爱财富、倾慕荣华，并为此而疲于奔命？当所有的价值和意义生发花白之后，我似乎开始明白，能够唤醒生命力和开启心智的，依然还是生我养我的故土，以及昔日的老宅和已经废弃或至今留存的旧物。
牛皮箱一个闲置在时光里的牛皮箱，一直占据着房间里那个不显眼的角落，很多年了都没去翻过。
皮箱的褐色漆面尘迹斑驳，边角明显磨损，缝线也有断脱，老式的铜片合叶，已经失去了光泽，原配的桃型扣锁板早就没了，估计是1958年大炼钢铁时敲下来当废铜废铁给＂处理＂了。
尽管如此，皮箱形体还算完好，箱子内壁一张退色的红纸贴倘存，上记：＂鸿发永号，本店开设北打金街第拾柒号，精工制造，货真价实＂，几行石墨繁体小字依稀可见，是为旧时商标，为牛皮箱点缀上了岁月的印痕。
一个上世纪三十年代的牛皮箱，想必是父亲的婚嫁物，穿透了他的大半个人生。
牛皮箱为手工制造，仔细看做工之精致，那真不是＂吹牛皮＂的，一块块杉木板拼接得天衣无缝，箱面上刷过骨胶，平平整整、紧紧绷绷地蒙着一层牛皮，牛皮链接靠手工缝合，扣件装钉精细美观。
在我年少的记忆里，家里原有两个箱子，除牛皮箱外，还有一个藤箱。
这个牛皮箱一直放在房间的立柜上，看上去比之木箱、藤箱高雅贵重多了，据说衣物放在里面也不受潮、不生虫。
皮箱常年锁着，上面覆盖着一块方格布，平时很少打开，只有在季节变换或我开学交学费时，父母亲才会打开箱子，箱里装些啥？我也不知道。
一次我独自在家，无意间看见皮箱未锁，便好奇地站上板凳，偷偷打开箱子。
瞧箱内，棉被衣物塞得满满，散发出一股樟脑丸发出的芬芳，在箱子的侧壁，有一个小小的纸盒子，装着存折和购物票证，还有几十斤全国粮票和四川省粮票，以及父母年轻时已发黄的老照片。
单元测试之现代文阅读答案
8．文中写“父亲一愣”与“我愣在那里”， 体会“愣”字在两处所表达的不同含义。 (4分) • 父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能 引起儿子的关注感到意外； • 儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏 品中感受到了深深的父爱而发呆。
9．根据文中对父亲的描写，说说父亲 是一个什么样的人? (3分)
• 一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
10．关于“父亲的收藏”，文中设置悬念的 作用是什么? (2分)
• 点明中心，更突出了父爱的深重。 • 激发“我”的好奇心，更吸引读者； • 在揭示秘密之后能引起读者的深思，引起 感情的共鸣。
第二单元
• 《藏在木桩中的椅子 》 • 《空中死神——酸雨》
（一）藏在木桩中的椅子
（张丽钧）
• • • •
6．请概述卡尔布在电视节目中表演了一 个什么绝活。(3分)
• 卡尔布用95秒钟的时间，将一截木桩制 作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
7．作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅 子”，其根本原因是什么?(用原文句子回 答)(3分)
•
• “创造”这东西永远是最迷人的，颖慧 的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做 出非凡的解读。
第一单元
《父亲的收藏》
父亲的收藏（15分）
6．用简洁的语言概括全文的主要内容。 (3分)
• 父亲在我的追问下拿出了自己的珍藏品。
7．赏析划横线的句子：（3分） 就在那一刻，突然地，我忍不住想流 泪，人们常说父爱如山，今天我才真 正感觉到它的沉重的分量。 • 运用心理描写，通过“想流泪”“父 爱如山”“沉重的分量”等词， • 生动形象地写出了父亲的珍品在那一 刻给我带来的心灵的震撼， • 表现了父爱的伟大，沉重。
8．第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故 事，这个故事后来演变成一个成语。这个 成语是什么？文章引用这个故事有什么作 用？ (3分) • 胸有成竹 • 用大家熟知的故事，让读者更容易明白 卡尔布获得成功的原因，同时增添文章 的趣味性。
2020-2021学年 第一学期槟榔小学片区四年级语文期末试卷(答案卷)
第一部分 积累与运用 （ 30 分）
（ 80 分钟完卷）
思明区莲前小学语文阶段考试卷（作文卷）
第二部分 阅读与欣赏 （ 33 分）
第三部分 交流与表达 （ 35 分）
第四部分 书写
（2 分）
总分 （100 分）
第一部分：积累与运用（单项选择题，每题 2 分）
【评分标准】（能把 6-8 段文意简要概括来说明，抓住“推测的根据、复制出热带雨林、结果”即可，
每个要点 1 分。）
【参考答案】艾斯图蒂罗推测：格查尔鸟是因为热带雨林消失后，饮用了没有单宁酸，含铁过高的水
而中毒死亡。因此他“复制”了一片热带雨林，果然格查尔鸟存活下来了。
（二）阅读《父亲的收藏》，完成 21-27 题。（15 分 选择每题 2 分）
与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而震撼。 B.两处“愣”都表现出乎意料。 C.两处“愣”分别表现父亲和儿子的感动。 D.父亲的“愣”是对自己收藏的东西引起儿子的关注不知如何应对，儿子的“愣”是看到父
亲的藏品后没有任何反应。 23.对父亲的收藏，“我”心理变化的过程是…………………………………………( C )
C）
A.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天地之间。
B.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
C.稻谷就要成熟了，稻穗低着头，好像害羞了似的。
D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 9．下面列举的诗句中，与其他项表达的感情不同的是…………………………………（ A ）
（4）秋雨绵绵，气温骤降，但是小明不爱穿外套，你能用天气谚语劝劝小明吗?“小明，‘__一
场秋雨一场寒___，__十场秋雨要穿棉______。’赶紧穿上外套，别着凉了。”
小学高年级经典阅读训练一《父亲的收藏》及答案详
父亲的收藏父亲让我去床上取报纸，报纸放在枕头下。
我随手翻了父亲的枕头，一报发黄的报纸引起了我的注意。
一张旧报纸何以让父亲不奈舍弃。
好奇心让我拿起了报纸翻看起来，我的眼睛为之一亮，那张报纸是我发表首篇文章的样报，这已是五年前的事了，想不到父亲会保存这么多年。
在这张报纸下面，放着很多我发表文章的样报。
我惊呆了，为父亲平凡的举动感动着。
爱是一种无声的语言，父亲的爱就是一种不易觉察的爱，我们总会忽略它的存在。
于是想起了我和父亲之间发生的故事，想到了生活的点点滴滴。
每当我有文章见报，父亲就会为收藏起报纸。
他总是对我说：“军锋，今天的报纸有你一篇文章，我帮你收着。
”我已习惯了父亲这样的话语。
我竟然漠视了这么多年，有时总会伤了父亲，让他不开心，他不会计较，一如既往地关心着我。
上班八年来，我很少关心过父亲，过问过他的生活，更没有为父亲买一件衣服和礼物，而是一意孤行地走自己的路。
我是一个不会生活的人，工资几乎全部交给了新华书店和报刊亭，如痴如狂地爱着文学。
在农村，我的所做所为可以说是“败家子”的行为，但父亲并没有埋怨，反而给予我关心和帮助。
文学并没有让我实现自已的梦想，改变生活现状，反而使生活陷入困境。
我痴迷文学，但文字功底一般，写稿子只赚了微薄的稿费，凭它生活还是很不现实的。
在人生路上，父亲总是用无声的爱在呵护着我。
当我发了很多稿子，被报社退回来后，父亲鼓励我说：“庄稼不收年年种，定有一年好收成。
”我又振作起来，坚持不懈地读书与写作。
一份耕耘，一份收获，我的努力总算有了回报，相继有很多文章见诸省、市报刊。
父亲既高兴，又告诫我说要谦虚，努力写出有份量的稿件，还说：“不是你的文章写的好，也许写稿时间长了，和编辑熟了，他们照顾你呢。
”听了父亲的一番话，我有几份不大如意。
但仔细想想，自己发表的文章确实很稚嫩，有许多值得推敲地方。
回头看看走过的路，总有一双温暖的大手搀扶着我，在跌倒时，把我拉起来，为我拍打灰尘；总有一份眼睛在窥视着我前行的路，提醒我不要被眼前的石子绊倒，捡起挡在前方的石头，那就是父亲无声的爱。
七年级语文试卷
2013年春季第一次月考试题七年级语文一、积累与运用（32 分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）。
(2分)A 哽咽（yâ)蝉蜕（tuì)可汗（hán) 九曲连环（qǔ）B 炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qǐ）脑髓（suǐ）C 救济（jì）憎恶（zâng）嫉妒（jí ）环谒（yâ）D 确凿（záo）气氛（fân）泥泞（nìng）讪笑（shàn）2、下列词语中，没有错别字的一项是（）(2分)A 菜畦油蛉人声顶沸一泻千里荒草萋萋B 臃肿衣襟无忧无虑浊流婉转气势汹汹C 博学叮嘱骇人听闻学识渊博再接再厉D相宜脑髓发扬滋长人迹罕致扑朔迷离3、下面句子没有语病的一项是（）(2分)A、“提高理解能力”是极为十分重要的。
B、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须健全制度。
C、那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。
D、我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。
4、选出标点使用全都正确的一项（）(2分)A“不，你错了，我不是为了你们，我为了保护我自己。
”盲人纠正：“我打灯笼，你们晚上就能看见路，这样我才能安全。
”B《史记》是西汉史学家、文学家、思想家司马迁撰写的我国第一部体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。
”C格劳福特每天挤出一小时来研究世界上最小的鸟：蜂鸟，并用专门设备给它拍照。
D照亮他人，就是照亮自己；与人方便，就是自己方便。
5．联系语境，解释词语有误的是（）(2分)A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
（机关：这里指秘密的意思。
）B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
（无味：没有味道。
）C.天之涯，海之角，知交半零落。
（知交：知心的朋友。
）D.“闯练，闯练，英子。
”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。
部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷（含答案）题号一二三四五总分分数一、基础训练。
(27分)1.给加点字注音。
(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )压抑．高跷．耽．误誊．写谨．慎( ) ( ) ( ) ( ) ( )疲惫．偏僻．兼．职篇．章褐．色2.看拼音,写词语。
(8分)zào yīn táng guǒ bì yè xīn suānqǐ dí péi bàn zhǔ fàn jūn liè3.用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)忙(碌绿) (权权)利 (沈枕)头(嘲潮)笑 (竞竟)然 (考老)试4.将下列四字词语补充完整,并完成练习。
(7分)( )不( )待失( )落( ) ( )( )不舍( )耳( )聋人( )人( ) 一如( )( )(1)如画“”的相同结构的词语我还会写:_____________________________;如画“”的相同结构的词语我还会写:_____________________________________。
(2)表示“心情十分急切，急迫的不能再等待”的词语是_________________，运用了夸张的修辞手法表示声音很大的词语是_________________。
5.选词填空。
(4分)鼓舞鼓励(1)巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要( )。
(2)在爱的( )下,我努力地向前驶去。
姿态状态(3)母亲说完,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌( )。
(4)柱花树笨笨的,不像梅树那样有( )。
二、能力提升。
(18分)1.按要求写句子。
(8分)(1)七八十个女人忙碌在缝纫机旁。
(扩句)___________________________________________________________________ (2)他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。
难得糊涂阅读答案
难得糊涂阅读答案【篇一：2015-2016海淀区初三期末考试语文试题】1．阅读下面文段，完成第(1)一(5)题。
（共9分）闲章，是印章的一脉，是区别于姓名印、斋室印、职官印、藏书印一类的印章。
书画家或自拟词句，或①（采取／撷取）格言警句刻在闲章上，以示对艺术和人生的感悟。
好的闲章，【甲】内容广泛，【乙】意趣盎然，除了让人玩味，【丙】可体现书画家的学识与修养。
闲章有的【丁】。
如徐悲鸿画白梅用“一尘不染”印，李苦禅画鹰用“搏击万里”印，李可染画牛用“师牛堂”印。
有的【戊】。
如齐白石出身木匠，半生②（漂泊／漂移）不定，晚年定居北京，以卖画为生，他常在书画中钤盖“木居士”“鲁班门下”印，以示其独特的经历；张大千出身贫寒，他用“乞食人间尚未归”和“苦瓜滋味”两方闲章，表明自己的出身和处境。
有的还【己】。
如郑板桥有名的闲章“难得糊涂”，幽默隽永中带有几分苦涩，书写人生况味可谓入木三分；邓石如的闲章“胸有方心，身无媚骨”，直抒胸臆，表现了他刚正不阿的品格。
闲章虽小，却融书法、绘画、雕刻于一体，是一种独特的造型艺术，犹如万绿丛中一点红，绽放出绚丽的光彩。
言情亦言志，造景亦绘心，故而闲章不“闲”了。
(1)对文中加点字读音的判断，全都正确的一项是（2分）a．藏书( cang) 处境(chu) 隽永(jun) 刚正不阿(a)b．藏书（zang）处境(chu) 隽永(jun) 刚正不阿(e)c．藏书( cang) 处境(chu) 隽永（juan）刚正不阿(e)d．藏书（zang）处境(chu) 隽永(juan) 刚正不阿(a)(2)从文中括号内选择恰当的词语填写在横线①②处，①处应填____，②处应填 ___。
（2分）(3)在文中【甲】【乙】【丙】处依次填人关联词语，最恰当的一项是（2分）a．即使也并且 b．虽然但是也c．尽管还又 d．不但而且还(4)根据语境，在文中【丁】【戊】【己】处依次填写句子正确的一项是（2分）①表现书画家的生平、境遇②反映作者的主观认识、情趣志向③紧密配合作品内容，深化作品主题a．②①③ b．③①② c．②③① d．③②①(5)仔细观察下面的闲章，请选择其中一枚，将其内容用规范的正楷字书写在答题纸上的田字格内。
《父亲留下的书香》阅读练习及参考答案
《父亲留下的书香》阅读练习及参考答案我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。
父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于（jiàng lín）____________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(ɡǔxī)_______之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的。
2.在文中（）里选择正确的字写在下面。
3.理解下列词语的意思。
(1)别无嗜好：___________(2)忧心忡忡：___________4.文中[ ]里恰当的词语是________这个词表示_________的意思，也表现了全家人__________________的心情。
2020年武汉市武昌楚才实验中学高三语文期末考试试题及答案解析
2020年武汉市武昌楚才实验中学高三语文期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)论述类文本阅读把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。
事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。
这种反思和质疑并不是要否定这些藏品。
恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。
一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号，他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关系。
这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题，其核心就是美术的“历史物质性”。
有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源，提出这幅卷轴画原来是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。
邓椿《画继》记载，他祖上被赐予一个宅子，他父亲被任命为提举官时，朝廷派遣一个中官监修这所宅第。
一天，邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子，他拿过来一看，发现竟是郭熙的作品。
那位中官说：“昔神宗好熙笔，一殿专背（即‘裱’）熙作，上（徽宗）继位后，易以古画，退入库中者不止此尔。
”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。
徽宗答应了，并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅。
这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态，这应该是郭熙创作《早春图》这类大幅山水时的状态。
因此，任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。
这也就是说，目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”。
也许有人会说：如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话，这种研究则似不需要。
但是笔墨离不开观看，而观看必然和绘画的形式和空间有关。
邓椿的记载还引导我们思考另外一个问题，即郭熙绘画的“历史物质性”甚至在徽宗时期就已经发生了重要变化：从形式上说，这些画作从建筑绘画转变为卷轴画；从空间上说，它们从皇宫内的殿堂进入了私人宅第。
从观赏方式上说，它们从要求“远观”的宏大构图转变为鼓励“近视”的独幅作品。
山东省潍坊市某校2022-2023学年度高三上学期跟踪检测语文试题及答案解析
山东省潍坊市某校2022-2023学年度高三上学期跟踪检测语文试题及答案解析语文试题一、现代文阅读（35分(一）现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：过去100年来，中国学者关于中国社会的组织方式与“民情”的探讨，一般都是在中西比较的语境下进行的，得出了一些基本结论：西方人重公德，中国人重私德；西方奉行普遍主义原则，中国奉行特殊主义原则，等等。
梁漱溟对公德和私德做了如下界定：“对于社会的道德，就是公德，……这人对那人的道德，就是私德。
”费孝通也是在中西文化对比的基础上指出，“差序格局”作为中国传统社会的基本组织方式，表现出若干相互矛盾的特点：（1）各种社会群体以成员间的情感、血缘或者地缘等所谓的“情感取向”，而非价值中立取向的权利和义务关系构筑起来，难以形成“超乎私人关系的道德观念” 。
（2）虽然这些情感、血缘和地缘关系的客观存在使得所有社会群体具有某种客观实在性，但同时又是高度主观的。
他可以主观地为情感、血缘或者地缘设置边界，不同人在这个群体中的亲疏远近关系端由他来确定。
因此，以“自己人”和“他人”的区分为基础，人对人的依附是这种群体的基本构成逻辑。
进入该群体的每一个人都附属于这个群体特别是处于圈子中心的人，没有作为独立个体所应有的人格、尊严和自主性，其人生价值就是为这个群体甚至群体领袖奉献自己；另一方面又表现为以“己”为中心的“自我主义” 的盛行。
“为自己可以牺牲家，为家可以牺牲族……当他牺牲国家为他小团体谋利益、争权利时，他也是为公，为了小团体的公。
在差序格局里，公和私是相对而言的。
这样，费孝通先生就以“差序格局”构建了以个人为中心、公私不分的中国社会结构的基本组织方式和变动模式。
（摘选自《探索与争鸣》《差序格局与中国社会的现代转型》肖瑛）材料二：以差序格局作为对乡土中国社会格局的描述或概括，很难成立。
因为差序化，是每个自然人，无论中外，应对和想象其生活世界的天然且基本的方式。
父亲的收藏_父亲的收藏原文
父亲的收藏_父亲的收藏原文父亲收藏的历史无从考证。
从我记事起，我就看见他整日佝偻着腰，肩上搭着一个破麻袋，手里拿着铁钩子，为了一点可怜的收藏物四处奔波。
可以说，收藏伴随了父亲整整一生。
<br/> 严格地说，父亲的业余活动根本谈不上收藏。
他的收藏纯粹是一个平民为了生活而无奈进行的，与那些社会名流及富有的收藏者风马牛不相及。
因为他收藏的物品其实都是别人丢弃的、无用的废物。
<br/> 父亲是连队的一个牧羊人，他卑微地生活在这个世界上，在旁人眼里似有若无，只有那群不会说话的绵羊知道他的存在。
他生养了我们弟兄几个，让我们活下来的信念在他骨子里像山一样没有崩溃，在我们兄弟眼里，他是一匹疲惫的老马，拉着满载家庭重负的破车，在生活的道路上艰难跋涉。
<br/> 父亲的收藏毫无规律，无章可循，他几乎遇见什么就捡拾什么。
在连队的早晨、中午或者黄昏，在家属区的垃圾坑、废弃的旧房子、路边的林带，总有一个罗圈腿、弓着腰的老头在拼命拨拉、寻觅着什么。
身上破旧肮脏的黄军装泛着白花花的汗碱，几只绿头苍蝇围着他嗡嗡转。
不用细看，他就是我的父亲。
<br/> 父亲把捡拾来的东西背回来，然后分门别类，把布鞋、塑料鞋、酒瓶子、铁丝各自装入麻袋。
院子里、家里堆得满满当当：摇摇晃晃的饭桌下面是脱粒过的包谷芯子，那是晚饭后父亲挠痒用的，这是他一天最惬意的时刻；几个灌满肥皂水的农药瓶子躺在土灶旁，是消毒后用来装酱油醋的；院子里搭衣服的长长铁丝上，挂满了夏天碧绿的红薯秧子、秋天散了心的白菜子、霜打过的红萝卜缨子；门口的三个大缸，已经烂得四分五裂，用水泥沙浆勾了缝，周身用铁丝箍着，是用来腌咸菜的；旁边几个圆圆的卵石，是压咸菜的；几个身高参差不齐的半大小子，在院子里追逐着打四角牌，这就是父亲的全部家当。
<br/> 捡拾的废品攒满一麻袋后，父亲就把麻袋驮到马背上，来到团部废品收购站卖掉。
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标Ⅱ)(附带答案)
2020年高考语文真题试卷（新课标Ⅱ）注意事项:1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（共3题；共36分）1.论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。
事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。
这种反思和质疑并不是要否定这些藏品。
恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。
一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号，他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关系。
这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题，其核心就是美术的“历史物质性”。
有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源，提出这幅卷轴画原来是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。
邓椿《画继》记载，他祖上被赐予一个宅子，他父亲被任命为提举官时，朝廷派遣一个中官监修这所宅第。
一天，邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子，他拿过来一看，发现竟是郭熙的作品。
那位中官说：“昔神宗好熙笔，一殿专背（即‘裱’）熙作，上（徽宗）继位后，易以古画，退入库中者不止此尔。
”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。
徽宗答应了，并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅。
这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态，这应该是郭熙创作《早春图》这类大幅山水时的状态。
因此，任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。
这也就是说，目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”。
也许有人会说：如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话，这种研究则似不需要。
《父亲留下的书香》阅读练习及参考答案
《父亲留下的书香》阅读练习及参考答案我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。
父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于（jiàng lín）____________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(ɡǔxī)_______之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的。
2.在文中（）里选择正确的字写在下面。
3.理解下列词语的意思。
(1)别无嗜好：___________(2)忧心忡忡：___________4.文中[ ]里恰当的词语是________这个词表示_________的意思，也表现了全家人__________________的心情。
2020初三学生语文阅读竞赛试卷及答案
2020年初三学生语文阅读竞赛试卷水儿作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。
他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。
诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎件件价值连城。
可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。
读完后我唏嘘不已。
太可惜了，我说。
然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？父亲一愣。
过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。
我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。
这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。
要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。
父亲仍然摇头。
我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑，那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。
我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。
我的好奇心越发大了起来。
“我只想看看，不会要您的东西的。
”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。
父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。
一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。
好几份我和小弟的检查书。
一大扎一大扎我们姐弟三人写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。
然后就是几大本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
全国通用五年级下册语文讲义-阅读与作文：学写读后感(含答案)
父亲，是怎样一个人呢？他慈祥和蔼，他满腹经纶，他善解人意……当我 读了《父亲的收藏》这篇文章后，我找到了到了真正的答案。
《父亲的收藏》主要讲了儿子发现父亲有一个一直锁着的木箱，父亲把木 箱当作宝贝，从不让人碰它。一天，在儿子的强烈要求下，父亲只得把木箱打 开，把里面的东西一一拿给他看。他呆住了，里面并没有黄金白银或其他一些 珍贵的器皿，只是装着他与兄弟姐妹们儿时的一些小玩意儿。
当父亲问儿子“有什么好东西”时，儿子愣在了那里。他不是不懂父亲收 藏的目的，而是一时恍惚。父亲收藏这些一文不值的东西是为了什么？为的是 留住子女的美好童年，为的是深深地记住儿女们小时候的事，为的是让孩子们 童真的笑脸永远伴随自己，为的是……一切的一切，都出于父亲对孩子深深的 爱。父亲爱他的孩子，但他表达爱的方式与母亲不同，他不像母亲那么直接。 他不善于表达，他把子女爱在他的心里，无论经历什么事，也不会改变对子女 的爱。
是啊！人也应该像花生那样，让美在心里生根、发芽、开花、结果。
四、读后感写作的小魔法
1．起个凝练醒目的题目。
小精灵笔头
2．引用文段与联系实际之间要有体会或过渡语。 ① “当我读到‘……’时，我体会到……” ② “文中写到‘……’我知道了……” ③ “从‘……’中我体会到……”
魔法展示
当我读到在“我”发脾气时，母亲“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又 悄悄地进来”，在“我”同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜出望外”、“一会 儿坐下，一会儿站起”等词语和情节的描写时，我明白了母亲对儿子的理解、 同情和关爱。由此我想到了我的妈妈。她对我的爱也是无私的、真诚的、发自 内心的。我时刻都是在妈妈的关爱中成长的。记得我 7 岁那年……
叽里咕噜魔法棒
“简”
材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发“感”的关键词、句， 或概述引发“感”的要点，绝不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而 是要简述与感想有直接关系的部分，略去与自己想表达的与感想无关的东西。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==父亲阅读答案篇一：父亲的收藏阅读理解题目及答案父亲的收藏题目:1、用简结的语言概括全文内容。
（3分）2、文中表达的思想情感是什么？（3分）3、文中父亲和我都有“一愣”，说出“楞”的不同含义。
（4分）4、说父亲是一个怎么样的人。
（3分）5、文中设置的悬念的作用是什么？（2分）6、请从文中找出表明我对父亲的收藏心理变化的词语，依次填写在下面。
（3分）孤疑-（）-（）-（）-感动7、文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事？8、为什么说父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲的眼里，它们却是无价之宝？请简要说说你的理解。
（3分）答案：1、在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。
2、为了歌颂深重的父爱。
3、父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外；儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。
4、一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
5、是激发“我”的好奇心，更吸引读者；是在揭示秘密之后能引进读者的深思，感情的共鸣。
6、心理变化的词语：狐疑--窃喜--神秘--愣---忍不住7、（1）文章开头写茨威格的收藏轶事，是为了让父亲的收藏和他的收藏形成一个鲜明的对比，从而说明父亲的收藏虽然不是珍品，却是无价之宝。
（2）我想不到父亲的收藏会是这些，在我看来，这些都不是什么珍品，父亲却收藏了，从中可以看出，父亲真的很爱自己的子女，这一刻，我感动了，感觉到了父爱的伟大！8、父亲收藏的东西虽然不是珍品，父亲却可以看到自己子女成长的痕迹，可以回忆和怀念自己子女小时候的轶事！这是任何珍品也代替不了的！所以在父亲眼里是无价之宝！原文：父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。
他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。
[父亲的爱阅读题答案]阅读短文《父亲》，回答问题。①父亲是三天前的一个下午到家的
![[父亲的爱阅读题答案]阅读短文《父亲》，回答问题。①父亲是三天前的一个下午到家的](https://img.taocdn.com/s3/m/9eaad42f366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff2c.png)
[父亲的爱阅读题答案]阅读短文《父亲》，回答问题。
①父亲是三天前的一个下午到家的篇一: 阅读短文《父亲》，回答问题。
①父亲是三天前的一个下午到家的阅读短文《父亲》，回答问题。
①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。
楼上的张婆以为是盲流喝斥他走开。
我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。
”②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。
父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。
”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。
父亲垂着手，呆呆地站在一旁。
这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨，妻用不友好的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。
别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。
”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。
妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。
父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。
父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。
他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。
”⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。
她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，就给他买了健脾糕，吃了开胃。
”⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。
我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。
明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。
没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父亲执意要走。
【初中文言文阅读】《汉董永》阅读答案及原文翻译
【初中文言文阅读】《汉董永》阅读答案及原文翻译汉董永汉代的董永是一个千倍的人。
与父亲住在一起，不再那么孤独。
万里天目（3）和芦车（4）由自己携带。
当父亲去世时，他不能被埋葬，而是在葬礼上把自己卖为奴隶。
主人知道自己的美德，就把一万美元寄给他。
永其行三年丧毕。
欲还主人，供其奴职（13）。
道逢一妇人曰：“愿为子妻。
”遂与之俱（6）。
主人谓永曰：“以钱与君矣。
”永曰蒙君之惠父丧收藏永虽小人必欲服勤致力以报厚德。
”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。
”主曰：“必尔（9）者，但令君妇为我织缣（10）百匹。
”于是永妻为主人家织，十日而毕。
女出门，谓永曰：“我，天之织女也。
缘(11)君至孝，天帝令我助君偿债耳。
”语毕，凌空(12)而去，不知所在。
[阅读培训]1．解释下列句中加点的词。
① 万里天目（）② 1万元，寄过来③遂与之俱（）④必尔者，但令妇为我织缣百匹（）2.《元君志晓》中与“元”含义相同的是（）a．犹缘木而求鱼也b．啼笑因缘c、沿着小溪走，忘记路的距离。
白发有三千英尺高，悲伤像一根长长的头发3．下列句中的“以”意义和用法不相同的一项是（）a、为葬礼B.报恩c．以钱与君矣d．勿以善小而不为4.下列句子中有一个常见的假词是（），（）到（）。
a．少偏孤，与父居b．父亡，无以葬c、如果你想让你的主人做奴隶，D。
如果你得到国王的恩惠，你的父亲就会死5．翻译下列句子。
① 鹿车沿着田野行驶。
②缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。
6.在课文中用标点符号标出带下划线的句子。
永曰蒙君之惠父丧收藏永虽小人必欲服勤致力以报厚德。
[参考答案]1．①尽，极②打发走③一起④这样，如此2.D（因为A攀登，B命运，C跟随，跟随）3．d（因为。
abd义同，用，拿，把，将。
）4.D“占有”和“埋葬”5．①（父子）一起尽力种地，（董永）用小车载着父亲，自己跟着。
②因为你最孝顺，天帝让我帮助你偿还债务。
6.勇说：“如果你得到国王的好处，你父亲就会失去他的藏品。
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《父亲的收藏》阅读附答案
父亲的收藏
作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。
他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。
诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。
可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。
读完后我唏嘘不已。
太可惜了，我说。
然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？
父亲一愣。
过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。
我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。
这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？
“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。
要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。
父亲仍然摇头。
我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？
父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。
那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。
我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。
我的好奇心越发大了起来。
“我只想看看，不会要您的东西的。
”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。
父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。
一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。
好几份我和小弟的检查书。
一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。
然后就是几本剪贴薄，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。
我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。
的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。
就在那一刻，突然地，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
1．用简洁的语言概括全文的主要内容。
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2．本文所要表达的思想感情是什么？
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3．文中写“父亲一愣”与“我愣在那里”，根据语境内外体会“愣”字在两处所表达的不同含义。
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4．根据文中对父亲的描写，说说父亲是一个什么样的人？
_____________________________________________________________________ ___________________
5．关于“父亲的收藏”，文中设置悬念的作用是什么？
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参考答案：
1．在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。
（意对即可）
2．为了歌颂深重的父爱。
（意对即可）
3．父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外；儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。
（意对即可）4．一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
（意对即可）
5．①是激发“我”的好奇心，更吸引读者；
②是在揭示秘密之后能引进读者的深思，感情的共鸣。
（意对即可）
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