3.1农业区位因素的选择(1)
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3.1农业的区位选择第1课时优秀教学案例高一地理鲁教版必修第二册
2.介绍影响农业区位选择的主要因素，包括自然条件、社会经济条件等。
3.通过案例分析，讲解不同地区农业生产区位选择的实际情况，让学生掌握农业区位选择的原理和方法。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成小组，每组负责分析一个地区的农业生产区位选择。
2.引导学生根据所学知识，分析影响该地区农业区位选择的主要因素。
针对这些现实问题，本节课通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生了解农业区位选择的原理和方法，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。同时，通过对比分析不同地区的农业生产特点，使学生认识到农业区位选择的重要性，增强学生对农业发展的关注。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够理解农业区位选择的概念及其重要性。
3.1农业的区位选择第1课时优秀教学案例高一地理鲁教版必修第二册
一、案例背景
本节课的主题是“农业的区位选择”，是高一地理鲁教版必修第二册的重点内容。通过学习，学生能够理解农业区位选择的因素及其影响，掌握农业生产的区位优势和限制因素，提高对农业生产布局的认识。
在现实生活中，我国农业发展受到自然条件和社会经济条件的共同影响。例如，我国南方地区水资源丰富，适合水稻种植，而北方地区则以旱作为主。此外，农业政策、市场需求、交通运输、劳动力等因素也对农业区位选择产生重要影响。例如，政府加大对农业的扶持力度，有利于提高农业生产的竞争力，促进农业发展。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体展示一幅我国地图，引导学生观察不同地区的农业生产特点。
2.提出问题：“为什么不同地区的农业生产特点不同？”引发学生对农业区位选择的思考。
3.引入本节课的主题：“农业的区位选择”，并向学生介绍本节课的学习目标和内容。
（二）讲授新知
3.通过案例分析，讲解不同地区农业生产区位选择的实际情况，让学生掌握农业区位选择的原理和方法。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成小组，每组负责分析一个地区的农业生产区位选择。
2.引导学生根据所学知识，分析影响该地区农业区位选择的主要因素。
针对这些现实问题，本节课通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生了解农业区位选择的原理和方法，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。同时，通过对比分析不同地区的农业生产特点，使学生认识到农业区位选择的重要性，增强学生对农业发展的关注。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够理解农业区位选择的概念及其重要性。
3.1农业的区位选择第1课时优秀教学案例高一地理鲁教版必修第二册
一、案例背景
本节课的主题是“农业的区位选择”，是高一地理鲁教版必修第二册的重点内容。通过学习，学生能够理解农业区位选择的因素及其影响，掌握农业生产的区位优势和限制因素，提高对农业生产布局的认识。
在现实生活中，我国农业发展受到自然条件和社会经济条件的共同影响。例如，我国南方地区水资源丰富，适合水稻种植，而北方地区则以旱作为主。此外，农业政策、市场需求、交通运输、劳动力等因素也对农业区位选择产生重要影响。例如，政府加大对农业的扶持力度，有利于提高农业生产的竞争力，促进农业发展。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体展示一幅我国地图，引导学生观察不同地区的农业生产特点。
2.提出问题：“为什么不同地区的农业生产特点不同？”引发学生对农业区位选择的思考。
3.引入本节课的主题：“农业的区位选择”，并向学生介绍本节课的学习目标和内容。
（二）讲授新知
3.1 农业区位的选择
交通 冷藏保鲜技术
园艺业、乳畜业等其产品需及时运往 销售市场。尤其是产品容易腐烂变质 的农业类型，更需有快捷便利的交通
科技
政策
影响或直接干预农业生产，起着鼓励、限制、 调整、决策的作用。如我国“退耕还林还草” 的政策，促进了相关地区农业结构的调整。
人们的生活习惯、对食物的偏好也会对 农业区位产生影响
B 主要公路
A
城镇 C
河流
看图，城镇周围要发展乳牛、花卉、小 麦三种农业，请在图中A、B、C三个区位安 排这三种农业，并说明理由。
B 主要公路
A
城镇 C
河流
A、小麦 ：小麦种植面积大，地形平坦开阔 B、乳牛 ：靠近主要公路，交通便利，接近市场 C、花卉 ：靠近河流，水源充足；接近市场
充足，灌溉便利
干旱、半干旱地区，水源成为发展农业生产的限制性因素
（2）社军”等现象，反映了什么因素对农业的影响？
市场需求量最终决定农业生产的类了哪些因素对农业区位的影响？
水稻种植业
同一农业生产地域内，农业生产大条牧场件放 、 结构、经营方式和发展方向等具有牧业相
同的特征。商品 农谷业物
混合农 业
阅读“案例2” 澳大利亚混合农业的形成
混合农业：耕作业与畜牧业相结合
例：珠江三角洲的基塘生产
澳大利亚的混合农业区与降水、气温、 人口分布有什么关系？
人口 密集
东南部
降水 量大
说一说：
19世纪中叶以前环地中海地区制约农业生产的主要社会经济因 素是什么？19世纪中叶以后社会经济因素发生了怎样的变化？
主要限制性因素是交通。
交通运输条件改善、市场需求增加、保鲜技 术发展
读一读：
环地中海地区农业的发展③
园艺业、乳畜业等其产品需及时运往 销售市场。尤其是产品容易腐烂变质 的农业类型，更需有快捷便利的交通
科技
政策
影响或直接干预农业生产，起着鼓励、限制、 调整、决策的作用。如我国“退耕还林还草” 的政策，促进了相关地区农业结构的调整。
人们的生活习惯、对食物的偏好也会对 农业区位产生影响
B 主要公路
A
城镇 C
河流
看图，城镇周围要发展乳牛、花卉、小 麦三种农业，请在图中A、B、C三个区位安 排这三种农业，并说明理由。
B 主要公路
A
城镇 C
河流
A、小麦 ：小麦种植面积大，地形平坦开阔 B、乳牛 ：靠近主要公路，交通便利，接近市场 C、花卉 ：靠近河流，水源充足；接近市场
充足，灌溉便利
干旱、半干旱地区，水源成为发展农业生产的限制性因素
（2）社军”等现象，反映了什么因素对农业的影响？
市场需求量最终决定农业生产的类了哪些因素对农业区位的影响？
水稻种植业
同一农业生产地域内，农业生产大条牧场件放 、 结构、经营方式和发展方向等具有牧业相
同的特征。商品 农谷业物
混合农 业
阅读“案例2” 澳大利亚混合农业的形成
混合农业：耕作业与畜牧业相结合
例：珠江三角洲的基塘生产
澳大利亚的混合农业区与降水、气温、 人口分布有什么关系？
人口 密集
东南部
降水 量大
说一说：
19世纪中叶以前环地中海地区制约农业生产的主要社会经济因 素是什么？19世纪中叶以后社会经济因素发生了怎样的变化？
主要限制性因素是交通。
交通运输条件改善、市场需求增加、保鲜技 术发展
读一读：
环地中海地区农业的发展③
3.1农业的区位选择
二、农业的主要区位因素
1.气候 决定作物种类、熟制…
不同生物的生长发育要求的温度、水分条件不同 同一种农业在不同的气候条件下发展，会出 现不同的结果；
如：水稻是好暖喜湿的短日照作物。播种日期日均 温需要稳定在10-12℃以上，齐穗期的候均温要求高 于20-22 ℃ 。单、双季稻要求年降水量分别在750毫 米和1500毫米以上。
珠江三角洲基塘农业景观
农业生产 珠江三角洲的双季稻、海南岛的天然橡 胶、松嫩平原的甜菜、青藏高原的青稞 河西走廊的粮棉、南疆的棉花 横断山区、五台山的垂直农业
城市郊区的乳牛、花卉、蔬菜
江南丘陵的茶树、黑龙江的大豆
以色列的无土蔬菜栽培
主导因素
热量
水源 地形 市场 土壤 技术
大规模的蔬菜、乳、肉、蛋 的农业生产基地。——市场
６．海南岛冬季的蔬菜种植 要想获得更好的效益， 除了培育良种、扩大种植 面积之外，还要依靠什么？
——交通 、冷藏保鲜技术
４.农业区位因素的变化
--自然因素 比较稳定，但可改造
南方水稻田施用石灰 －－（改良酸性土壤）
（改善温度） 蔬菜大棚
（改造地形） （改善水分）
清甜，没有硬性。
原来整个潮境地区
的土壤都是半泥沙质的，
最适宜于种植这一类作
物。但出类拔萃的还是
潮境圩边的众享番头朗
（土名）产品。这一带
台山特产
的土地尽是乌泥黑沙的 半潮田，又有一条水质
特别好的陈坑分支流经
这里
冲蒌
广海 芥兰 海宴 莲藕、剑兰、富 贵竹
都斛 椰菜 花
冲蒌黑皮冬瓜被 誉绿色保健食品，近 年来销售市场不断扩 大远销京、津、沪等 20多个省、市，声名 远播。得益于新台 高速及西部沿海 高速公路的开通，交 交通便利.很多客商开 着大卡车直接到户收 购。
人教版高中地理必修二3.1农业的区位选择说课稿
2.设计小组合作探究活动，鼓励学生主动参与，提高他们的自主学习能力；
3.利用多媒体教学资源，如视频、图表等，生动形象地展示农业区位选择的过程，增强学生的学习兴趣；
4.定期组织课堂讨论，Байду номын сангаас励学生发表自己的观点，激发他们的思考欲望；
5.对学生在课堂上的表现给予积极评价，增强他们的自信心，促使他们更加投入到地理学习中。
3.案例教学：以实际案例为载体，让学生将所学知识应用于实际问题，提高知识运用能力。
（二）媒体资源
在教学过程中，我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具：
1.地图：展示不同地区的农业区位选择，帮助学生直观地理解地理知识；
2.图表：用柱状图、折线图等展示农业区位因素的影响，便于学生分析数据；
3.多媒体课件：展示案例图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；
三、教学方法与手段
（一）教学策略
我将采用以问题解决为导向的教学方法，主要包括探究学习、合作学习和案例教学。选择这些方法的理论依据如下：
1.探究学习：引导学生自主探索、发现问题，培养他们的地理思维能力和解决问题的能力；
2.合作学习：通过小组合作，促进学生之间的交流与互动，提高他们的沟通能力和团队协作能力；
人教版高中地理必修二3.1农业的区位选择说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容是人教版高中地理必修二第三章第一节《农业的区位选择》。这一节内容在整个课程体系中具有重要地位，它是在学习了地理环境对人类活动影响的基础上，进一步探讨农业生产与地理环境的关系。通过本节课的学习，学生能够了解农业区位选择的重要性，掌握农业区位因素的分析方法，为今后学习农业地理和区域地理打下基础。
板书在教学过程中的作用是帮助学生构建知识框架，把握学习重点。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我会：
3.利用多媒体教学资源，如视频、图表等，生动形象地展示农业区位选择的过程，增强学生的学习兴趣；
4.定期组织课堂讨论，Байду номын сангаас励学生发表自己的观点，激发他们的思考欲望；
5.对学生在课堂上的表现给予积极评价，增强他们的自信心，促使他们更加投入到地理学习中。
3.案例教学：以实际案例为载体，让学生将所学知识应用于实际问题，提高知识运用能力。
（二）媒体资源
在教学过程中，我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具：
1.地图：展示不同地区的农业区位选择，帮助学生直观地理解地理知识；
2.图表：用柱状图、折线图等展示农业区位因素的影响，便于学生分析数据；
3.多媒体课件：展示案例图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；
三、教学方法与手段
（一）教学策略
我将采用以问题解决为导向的教学方法，主要包括探究学习、合作学习和案例教学。选择这些方法的理论依据如下：
1.探究学习：引导学生自主探索、发现问题，培养他们的地理思维能力和解决问题的能力；
2.合作学习：通过小组合作，促进学生之间的交流与互动，提高他们的沟通能力和团队协作能力；
人教版高中地理必修二3.1农业的区位选择说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容是人教版高中地理必修二第三章第一节《农业的区位选择》。这一节内容在整个课程体系中具有重要地位，它是在学习了地理环境对人类活动影响的基础上，进一步探讨农业生产与地理环境的关系。通过本节课的学习，学生能够了解农业区位选择的重要性，掌握农业区位因素的分析方法，为今后学习农业地理和区域地理打下基础。
板书在教学过程中的作用是帮助学生构建知识框架，把握学习重点。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我会：
原创3：3.1农业的区位选择
10 11 12 收割（忙碌）
绵羊 在牧场上 配种
剪羊毛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在收割后的
饲养 放牧
（忙碌） （忙碌） 麦田上放牧
③ 农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性。
农 农业区
业 的
位因素
区 及其变
位
化
选
自然条件 社会经济条件
技术条件
气候、水源、土壤、地形 市场、交通、政府政策、劳 动力、土地价格等
冷藏、良种、化肥、机械
影响农业区位选择的因素
气候 地形、土壤、水源
市场
劳动力
科技
交通运输 实质：对土地的合理利用
政策
除图中的因素外，说一说影响农民决策的因素还 有哪些。
农民的文化素质、资金状况、科技情况等对农民 的决策都会产生影响。
问题探究（二）
6.分析影响农业生产活动的主导因素。 ①水稻生产主要分布在季风气候区，而不包括地中海气候区。
2.农业区位 （1）区位的含义 。 思考：什么是“区位”? 所谓“区位”，包含两层含义：一方面指农业生产所
选定的地理位置，另一方面指农业与地理环境各因素的
相互联系。
区位=地理位置+地理环境因素
农业的区位选择，实质上就是对农业土地的合理利用。
问题探究（一）
（一）小组讨论 1.在中间这幅图中，如果选 择一个区域发展农业生产 ，你选择那个地方？为什 么？
市场
⑥杂交水稻使水稻单产大幅度提高。
科技
问题探究（三） （一）小组讨论 7.农业区位因素是一成不变的么？请举例说明。
结论：农业区位因素不是一成不变的，相比之下，自然因素比较 稳定，社会经济因素发展变化较快。
二、农业地域的形成 1.什么是农业地域？
3.1 农业的区位选择
位置及农业与地理环境各因素的相互 联系
农业区位选择的实质是决策者对农业土地的合理利用
三、农业的主要区位因素：
三、农业的主要区位因素
自然因素 气候（热量、光照、降水） 地形（平原：耕作业；山地：林牧 业、高原：畜牧业） 土壤 水源 科技（良种、冷藏保鲜技术、机械、化 肥农药） 政策 交通运输 市场 劳动力 传统经验、饮食习惯
法国的优势：
距离欧洲腹地较近，货物运输便捷； 科技力量强，工业基础好。
西班牙的优势：
纬度较法国低，热量充足，时鲜花卉、果蔬 可提早上市；劳动力资源丰富，成本较低。
农业的区位选择
（2）地中海地区的“时鲜业”以生产__________
水果、蔬菜、花卉 ____________________等农产品为主，影响其发
农业的区位选择
读“我国某地区产业结构示意图”，完成 7～8题。
7.该地区最可能位于（ A ） A.塔里木盆地 B.四川盆地 C.松嫩平原 D.太湖平原 8.该地区农业生产最主要的优势区位条件是 （A ） A.光热充足 B.土地面积广大 C.降水丰富 D.消费市场广大 农业的区位选择
(2010·全国卷Ⅰ)阅读图文资料，回答下 列问题。 葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄 酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是 成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈 正相关。图1中甲、乙两地均为优质葡萄 产地。图2为乙地典型的葡萄种植园景观。 世界上酒精度最高(16.2度)的优质葡萄酒 就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而 成的。
农业的区位选择
农业地域的形成：
1.概念：在一定的地域和一定的历史 发展阶段，在社会、经济、科技、文 化和自然条件综合作用下，形成的农 业生产地区。 2.特征：同一农业地域内，农业生产 的条件、结构、经营方式、发展方向 等具有相同的特征。
农业区位选择的实质是决策者对农业土地的合理利用
三、农业的主要区位因素：
三、农业的主要区位因素
自然因素 气候（热量、光照、降水） 地形（平原：耕作业；山地：林牧 业、高原：畜牧业） 土壤 水源 科技（良种、冷藏保鲜技术、机械、化 肥农药） 政策 交通运输 市场 劳动力 传统经验、饮食习惯
法国的优势：
距离欧洲腹地较近，货物运输便捷； 科技力量强，工业基础好。
西班牙的优势：
纬度较法国低，热量充足，时鲜花卉、果蔬 可提早上市；劳动力资源丰富，成本较低。
农业的区位选择
（2）地中海地区的“时鲜业”以生产__________
水果、蔬菜、花卉 ____________________等农产品为主，影响其发
农业的区位选择
读“我国某地区产业结构示意图”，完成 7～8题。
7.该地区最可能位于（ A ） A.塔里木盆地 B.四川盆地 C.松嫩平原 D.太湖平原 8.该地区农业生产最主要的优势区位条件是 （A ） A.光热充足 B.土地面积广大 C.降水丰富 D.消费市场广大 农业的区位选择
(2010·全国卷Ⅰ)阅读图文资料，回答下 列问题。 葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄 酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是 成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈 正相关。图1中甲、乙两地均为优质葡萄 产地。图2为乙地典型的葡萄种植园景观。 世界上酒精度最高(16.2度)的优质葡萄酒 就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而 成的。
农业的区位选择
农业地域的形成：
1.概念：在一定的地域和一定的历史 发展阶段，在社会、经济、科技、文 化和自然条件综合作用下，形成的农 业生产地区。 2.特征：同一农业地域内，农业生产 的条件、结构、经营方式、发展方向 等具有相同的特征。
高一地理必修二3.1农业的区位选择(新人教版)
思考：这些影响因素是 思考：
一层不变的吗？ 一层不变的吗？ 社会经济因素变化较快 自然因素相对稳定 自然因素可以改造
４、农业区位因素的变化 -----自然因素的利用和改造 -----自然因素的利用和改造 南方水稻田施用石灰。－－（改良酸性土壤 南方水稻田施用石灰。－－（改良酸性土壤） 改良酸性土壤）
种植业
林业
农 、 林 、 牧 、副 、渔
牧业
副业
渔业
分组讨论： 分组讨论：
奶牛场布局在哪里？原因？ 奶牛场布局在哪里？原因？
B
城 镇 主要公路
C A
河流
区位概念
位置
城市郊区交 通干线附近 近市场—— 近市场——近城市 ——近城市
影响因素
污染、饲料——郊区 ——郊区 污染、饲料—— 时鲜业—— 时鲜业——交通便利 ——交通便利
季风气候雨热同期，正好满足好暖喜湿的条件。 季风气候雨热同期，正好满足好暖喜湿的条件。 地中海气候热量充足，但高温期降水少，如果没有充 地中海气候热量充足，但高温期降水少， 足的灌溉水源补充，不利于水稻的生长。 足的灌溉水源补充，不利于水稻的生长。
受地形条件的限制
该地区农业生产的变化除了受市场的价格、需求变化影 该地区农业生产的变化除了受市场的价格、 响外，改革开放的政策也是一个重要因素。 响外，改革开放的政策也是一个重要因素。
东南部
人口较密集
形成
自然因素
混 合 农 业
气候暖湿、土壤肥沃、水源充足 气候暖湿、土壤肥沃、
社会经济因素
出口海外、交通便利、政策鼓励、 出口海外、交通便利、政策鼓励、 科技发达、地广人稀 科技发达、
过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆， 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开； 山顶千门次第开； 一骑红尘妃子笑， 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 无人知是荔枝来。 荔枝是热带水果，生长于南方地区， 荔枝是热带水果，生长于南方地区，要让 远在长安的杨贵妃吃到新鲜的荔枝， 远在长安的杨贵妃吃到新鲜的荔枝，必须 快马加鞭，快速送达。 快马加鞭，快速送达。 唐玄宗宠爱杨贵妃为什么不把荔枝移到华 清宫呢？前人不是没有做过， 清宫呢？前人不是没有做过，想当年汉武 帝曾筑扶荔宫，把荔枝移到长安， 帝曾筑扶荔宫，把荔枝移到长安，没有栽 汉武帝竟迁怒于养护人， 活，汉武帝竟迁怒于养护人，对他们处以 极刑。 极刑。
3.1__农业的区位选择
３、农业区位选择
农业的区位选择，就是综合考虑多种农业区位因素对农业的影 响，实现对农业土地的合理利用，获得生态系统的最佳效益（经济、 社会、生态效益）。
农业区位的选择，实质 就是对农业土地的合理 利用。
区位因素特点
三江平原
青藏高原
地形
气候
地形平坦，平原广阔
夏季高温，雨热同期
地势高峻
气候寒冷、热量不足
下表是我国某城市郊外四种农作物生产、运费与市场价格资料，分 析后完成5～6题。
项 物 目 市场价格（元／千克） 生产成本（元／千克） 运费（元／千克· 千米） 单位面积产量（千克） 作 花 卉 30 15 3.0 20 蔬 20 12 2.0 15 菜 稻 12 6 0.5 4 米 甘 6 2 0.2 10 薯
一、农业区位因素及其变化
1、农业区位的含义
①农业生产所选定的地理位置
②农业与地理环境各因素的相互关系
2、农业区位选择的实质：
对农业土地的合理利用
3、农业区位因素
自然因素：气候（光照，热量，降水）、地形、 土壤、水源等 经济因素：市场、劳动力、科技、政策、交通等
例一：
以下农业生产活动主要是受什么因素影响形成的？
读“城镇周围农业区位布局图”，完成下列各题：
布局应遵循的原则： 1.地价的变化：距城镇越近，地价越高 2.单位面积产值由高到低为：花卉、乳 牛、塘鱼、蔬菜、粮棉 3.需水量较大的有：蔬菜、花卉、水稻 、 养鱼 4.对交通迫切性较高的有：乳牛、花卉、 养鸡
根据所学知识，为养鱼、种小麦、苹果园、养鸡场 、种蔬菜、奶牛场选择合理的区位，并说明理由。
土壤
土壤肥沃土层深厚（黑钙土
山地草场广布
粗放的放牧业，主要放 大规模的机械化种植业，主 农业的区位选择 牧藏绵羊、藏山羊和牦 要种植小麦。
高中地理必修二3.1-农业的区位选择
城市郊区的乳牛、花卉、蔬菜
江南丘陵的茶树、黑龙江的大豆
以色列的无土栽培
15
3. 农业的区位选择
（1）方法:综合考虑各因素的影响,因地制 宜，采取合理的生产方式。
（2）实质:对农业土地的合理利用
16
4. 农业区位因素的变化
(1)差异:自然因素较稳定,社会因素变化快
(2)对农业的影响：
A.对自然因素的利用和改造
21
种植业
农
热带雨林迁移农业
业 地
粗 放 农
种植园农业
自 给 农
域业
水稻种植业
业
类
商品谷物农业
型
的
混合农业
分
类
密 集
游牧业 大牧场放牧业
商 品
农 业
乳畜业
农 业
22
畜牧业
案例分析 (混合农业)
冬
小
• 混合农业:
麦
– 世界上最主要的混合农业是将饲养牲畜和谷 物生产有机结合起来的谷物和牲畜混合农业。
33
3.墨累—达令盆地的灌溉水源来自（ B）
A.大分水岭西部 B.大分水岭东部 C.大分水岭北部 D.埃尔湖
4.我国珠江三角洲的基塘生产是一种（ D）
A.自给农业
B.技术密集型农业
C.种植园农业
D.混合农业
34
(1)如图所示的国家为
。
(2)图中画斜线的部分表示的农业地域类型是
混__合__农__业__。 (3)从投入的生产资料来看,该地属于___密__集___农
30
我国的珠江三角洲的混合农业
桑基鱼塘 蔗基鱼塘 果基鱼塘 菜基鱼塘 花基鱼塘
31
小结
一.农业区位因素及其变化
江南丘陵的茶树、黑龙江的大豆
以色列的无土栽培
15
3. 农业的区位选择
（1）方法:综合考虑各因素的影响,因地制 宜，采取合理的生产方式。
（2）实质:对农业土地的合理利用
16
4. 农业区位因素的变化
(1)差异:自然因素较稳定,社会因素变化快
(2)对农业的影响：
A.对自然因素的利用和改造
21
种植业
农
热带雨林迁移农业
业 地
粗 放 农
种植园农业
自 给 农
域业
水稻种植业
业
类
商品谷物农业
型
的
混合农业
分
类
密 集
游牧业 大牧场放牧业
商 品
农 业
乳畜业
农 业
22
畜牧业
案例分析 (混合农业)
冬
小
• 混合农业:
麦
– 世界上最主要的混合农业是将饲养牲畜和谷 物生产有机结合起来的谷物和牲畜混合农业。
33
3.墨累—达令盆地的灌溉水源来自（ B）
A.大分水岭西部 B.大分水岭东部 C.大分水岭北部 D.埃尔湖
4.我国珠江三角洲的基塘生产是一种（ D）
A.自给农业
B.技术密集型农业
C.种植园农业
D.混合农业
34
(1)如图所示的国家为
。
(2)图中画斜线的部分表示的农业地域类型是
混__合__农__业__。 (3)从投入的生产资料来看,该地属于___密__集___农
30
我国的珠江三角洲的混合农业
桑基鱼塘 蔗基鱼塘 果基鱼塘 菜基鱼塘 花基鱼塘
31
小结
一.农业区位因素及其变化
3.1农业的区位选择优秀教学案例高中地理鲁教版必修二
（二）问题导向
1.设计一系列有针对性的问题，引导学生深入思考农业区位选择的原因和影响因素。
2.问题设置要由浅入深，引导学生从现象到本质，逐步揭示农业区位选择的内涵和外延。
3.鼓励学生主动提出问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
（三）小组合作
1.组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和思考，培养学生的团队协作能力。
3.利用网络资源、地图等工具，让学生自主搜集相关信息，锻炼学生的信息处理能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对我国农业发展的关注，增强学生的国家意识和社会责任感。
2.使学生认识到地理知识在实际生活中的重要性，提高学生对地理学科的兴趣。
3.培养学生尊重自然、顺应自然、保护自然的观念，引导学生树立可持续发展的意识。
2.使学生了解我国东北地区农业发展的历程，明白农业区位选择受到市场需求、交通运输、保鲜技术等多方面因素的制约。
3.培养学生分析实际问题、提出解决方案的能力，通过案例分析，让学生学会从地理角度审视农业发展问题。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生团队协作精神，提高沟通能力。
2.引导学生运用地理知识分析实际问题，培养学生的问题解决能力。
3.教师对学生的学习情况进行综合评价，关注学生的知识掌握程度、思考问题能力和团队协作精神，为后续教学提供有益的反馈。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.以我国东北地区丰富的农产品为例，引入本节课的主题——农业的区位选择。
2.通过展示东北地区农业发展的历程，引发学生对农业区位选择问题的思考，激发学生的学习兴趣。
3.1农业的区位选择优秀教学案例高中地理鲁教版必修二
一、案例背景
在高中地理鲁教版必修二“3.1农业的区位选择”一节中，我们探讨了农业生产如何受到自然条件和社会经济条件的共同影响，并在此基础上进行区位选择。为了让学生深刻理解这一概念，我设计了一个紧密结合实际的案例。
1.设计一系列有针对性的问题，引导学生深入思考农业区位选择的原因和影响因素。
2.问题设置要由浅入深，引导学生从现象到本质，逐步揭示农业区位选择的内涵和外延。
3.鼓励学生主动提出问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
（三）小组合作
1.组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和思考，培养学生的团队协作能力。
3.利用网络资源、地图等工具，让学生自主搜集相关信息，锻炼学生的信息处理能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对我国农业发展的关注，增强学生的国家意识和社会责任感。
2.使学生认识到地理知识在实际生活中的重要性，提高学生对地理学科的兴趣。
3.培养学生尊重自然、顺应自然、保护自然的观念，引导学生树立可持续发展的意识。
2.使学生了解我国东北地区农业发展的历程，明白农业区位选择受到市场需求、交通运输、保鲜技术等多方面因素的制约。
3.培养学生分析实际问题、提出解决方案的能力，通过案例分析，让学生学会从地理角度审视农业发展问题。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生团队协作精神，提高沟通能力。
2.引导学生运用地理知识分析实际问题，培养学生的问题解决能力。
3.教师对学生的学习情况进行综合评价，关注学生的知识掌握程度、思考问题能力和团队协作精神，为后续教学提供有益的反馈。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.以我国东北地区丰富的农产品为例，引入本节课的主题——农业的区位选择。
2.通过展示东北地区农业发展的历程，引发学生对农业区位选择问题的思考，激发学生的学习兴趣。
3.1农业的区位选择优秀教学案例高中地理鲁教版必修二
一、案例背景
在高中地理鲁教版必修二“3.1农业的区位选择”一节中，我们探讨了农业生产如何受到自然条件和社会经济条件的共同影响，并在此基础上进行区位选择。为了让学生深刻理解这一概念，我设计了一个紧密结合实际的案例。
2022-2023学年度春季学期必修2地理 第三单元 第一节农业区位选择
光照的强弱影响农产品的品质，光照时间 长，一定程度上可以弥补热量不足的问题
降水的多少和季节分配影响土地的利用状 况、生产能力等
平原 种植业
山地 林业
山地 畜牧业
山地缓坡 梯田种植业
四幅图的地形有何区别？农业类型又有何区别？
思考：我国江西省千烟洲立体农业形成的原因？ 山地自然条件的垂直分异，使农作物分布随海拔有所不同
（因地制宜）
……
……
2、农业的分类
类型 产业形式
分类
分为种植业、林业、牧业、渔业、养殖 业和栽培业等
生产力的性质和状况 可分为原始农业、传统农业和现代农业
种植业 林业 栽培业
渔业牧业养殖业
原始农业 传统农业
现代农业
3、农业的特点
①地域性：
世界各地自然条件、经济技术条件、文化习俗和政策差别很 大，都会影响农业生产。因此，农业生产具有明显的地域性
科学灌溉 使干旱地区也能大规模发展农业
冷藏
扩大了农产品的销售范围
交通
交通运输直接关系到农用物资运入和农产品运出，交通运输快 捷，可以节省农产品的运输、存储费用和运输时间。而对于产 品保鲜要求高的乳畜业和园艺业等，更离不开快捷的交通运输
交通可以推动商品农业的发展，促进农业生产的区域 化、专业化，使农产品的销售范围在地域上大为扩展
……
……
我要在土地上从事哪 种农业生产活动？
？
卖的出去吗?
水源充足吗?
运送得出去吗?
气候合适吗? 土壤肥沃吗?
能请到工人吗?
？
地租贵吗?
影响某地农业生产选择的因素称为农业区位因素
5、影响农业的区位因素 农业的区位因素主要包括自然因素和社会经济因素
降水的多少和季节分配影响土地的利用状 况、生产能力等
平原 种植业
山地 林业
山地 畜牧业
山地缓坡 梯田种植业
四幅图的地形有何区别？农业类型又有何区别？
思考：我国江西省千烟洲立体农业形成的原因？ 山地自然条件的垂直分异，使农作物分布随海拔有所不同
（因地制宜）
……
……
2、农业的分类
类型 产业形式
分类
分为种植业、林业、牧业、渔业、养殖 业和栽培业等
生产力的性质和状况 可分为原始农业、传统农业和现代农业
种植业 林业 栽培业
渔业牧业养殖业
原始农业 传统农业
现代农业
3、农业的特点
①地域性：
世界各地自然条件、经济技术条件、文化习俗和政策差别很 大，都会影响农业生产。因此，农业生产具有明显的地域性
科学灌溉 使干旱地区也能大规模发展农业
冷藏
扩大了农产品的销售范围
交通
交通运输直接关系到农用物资运入和农产品运出，交通运输快 捷，可以节省农产品的运输、存储费用和运输时间。而对于产 品保鲜要求高的乳畜业和园艺业等，更离不开快捷的交通运输
交通可以推动商品农业的发展，促进农业生产的区域 化、专业化，使农产品的销售范围在地域上大为扩展
……
……
我要在土地上从事哪 种农业生产活动？
？
卖的出去吗?
水源充足吗?
运送得出去吗?
气候合适吗? 土壤肥沃吗?
能请到工人吗?
？
地租贵吗?
影响某地农业生产选择的因素称为农业区位因素
5、影响农业的区位因素 农业的区位因素主要包括自然因素和社会经济因素
3.1农业的区位选择
第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择一．课标考点1、能说出区位的两层含义。
2、分析主要的农业区位因素及对农业区位选择的影响。
3、能根据相关资料，分析农业区位因素的变化及对农业区位选择的影响。
二．主干知识一、农业区位因素：1、农业区位（1）含义：一是指农业生产所选定的，二是指农业与地理环境各因素的相互联系，这些因素就是__。
（2）农业的区位选择：实质就是______________________________________ 。
2、农业的主要区位因素：（1）自然因素：_________、__________、__________、____________。
（2）社会经济因素：_________、__________、__________、____________、____________等。
3、某地农业的主导区位因素每一地区的农业生产都要受到各种因素综合作用的影响，其中最突出的优势区位因素叫主导因素；如果某地其它条件都能满足，只有一个条件不能满足，这个条件叫限制性区位因素，如果该条件解决了，则该条件就成为该地的主导区位因素；主导区位因素有时是一个，有时也可能不只一个（1）自然因素比较________.社会经济因素变化较_____（2）某一区位因素变化会引起其它因素的变化，进而影响农业的区位选择，体现的地理学原理是_________________________________________.（3）阅读P44页案例1 “环地中海地区的农业变迁”，分析○1该地区农业生产区位因素发生了哪些变化？产生了怎样的影响？○2哪些因素在农业区位选择中所起的作用越来越大？三．例题解析例11．下列影响农业生产的主导区位因素与农业生产的组合，不正确的是()A．泰国湄南河平原的水稻生产——气候B．江西泰和县千烟洲立体农业——地形C．我国亚热带沿海地区的“水稻田—甘蔗地—鱼塘—花卉棚的变迁”——市场D．环地中海地区的农业变迁——水源答案 D解析环地中海地区的农业变迁主要取决于市场和交通的变化。
3.1农业区位选择(第一课时)
第三章 农业地域的形成与发展
第一节
农业的区位选择
【学习目标】
• 1、从地理位置、自然和社会因素等方面， 理解农业区位的含义。 • 2、理解区位因素对农业生产的布局与变 化的影响。
基础知识 点拨
1.影响农业区位的因素有哪些？
2.在各项影响因素中，哪些因素变化较大？哪 些因素变化较小
基础知识 点拨一
• 一、下列现象主要与影响农业区位的哪个因素有关？
• 二、课本43页活动 • 三、课本44页活动
下列现象主要与影响农业区位的哪个因 素有关？ １．《晏子使楚》中说：“桔生淮南则为桔，生于 淮北则为枳” ——气候
合作探 究一
2、杭州的“明前龙井”茶驰名中外，日本的茶道 爱好着把茶种带回日本栽培，但效果不好。 茶树适合酸性土壤 ——土壤 ３．三江平原和青藏高原气候都比较寒冷，但却出 现了不同的农业区位类型，这是为什么？ ——地形
——水源 4． 河西走廊的粮棉生产 ５、杭州市周围形成大规模的蔬菜、乳、肉、蛋
——市场 的农业生产基地。 市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模
６．海南岛冬季的蔬菜种植要想获得更好的效益， 除了培育良种、扩大种植面积之外，还要依靠什 ——交通 么？ 交通运输主要影响商品农业的区位，如园艺业、 乳畜业。 ７、20世纪80年代以来，我国有计划地建立了一 批商品农业生产基地 ——政策
合作探 究二
地中海气候热量充足，但高温期降水少，如果 没有充足的灌溉水源补充，不利于水稻的生长。
活 动
季风气候雨热同期，正好满足水稻好暖喜湿的条件。
受地形条件的限制
该地区农业生产的变化除了受市场的价格、需求变 化影响外，改革开放的政策也是一个重要因素。
合作探究 三
3.1农业的区位选择
分析寿光种植蔬菜 的区位条件
一、自然因素 1.气候 2.地形 3.土壤 4.水源பைடு நூலகம்二、社会经济因素 1.市场 2.交通 3.劳动力 4.科技 5.政策
2、有利因素和不利因素 如：南疆种植长绒棉的有利因素： 如：东北地区发展农业的不利因素有：
3、判断主导因素
农业生产 珠江三角洲的三季稻、海南岛的天然橡胶、松 嫩平原的甜菜、青藏高原的青稞 横断山区的垂直农业 城郊的蔬菜、花卉、乳牛 江南丘陵的茶树、黑龙江的大豆 以色列的无土栽培 主导区位因素 热量 地形 市场 土壤 技术 交通
第三章 第一节农业的区位选择
学习目标
1、了解区位的概念。 2、分析农业的区位因素。
农业
人类利用土地的自然生产力，栽培植物 或饲养动物，以获得所需的产品，这就是 农业生产活动。
图3.2 澳大利亚牧场
图3.1 泰国湄南河平 原的水稻种植
东北 春小麦
（1）我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名，日本 茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培，但效果始 终不好，请问其最根本的原因是什么？ （2）改革开放以来，我国亚热带沿海地区一些耕 地经历了“水稻田-甘蔗地-鱼塘-花卉棚”的农 业景观变迁，原因是？ （3）产自阿根廷的牛肉，出现在欧洲人的餐桌上 （4）产自荷兰的鲜花，装扮着日本的高级酒店 （5）以色列虽为热带沙漠气候，但农业却生机勃 勃，原因？ （6） 我国南方水稻的单产高。 （7）20世纪80年代以来，我国有计划地建立了一 批商品农业生产基地。
背诵上课提问
1、影响农业的区位因素有哪些？ 一、自然因素 1.气候 2.地形 3.土壤 4.水源 二、社会经济因素 1.市场 2.交通 3.劳动力 4.科技 5.政策
2、城市化的三个标志？ 城市人口增加、城市用地规模扩大、 城市人口占总人口的比重上升 3、城市化对城市地理环境的影响？ ①生物多样性减少②城市土地质量下降③使城市出现热岛 效应和雨岛效应④对城市水循环产生影响，使下渗、地下 径流减少，地表径流增加⑤使城市出现劳动力过剩、交通 拥挤、住房紧张等问题⑥对城市造成环境污染 4、城市化在时间上分三个阶段，各阶段的特点，现象，问 题？
3.1农业的区位选择教学设计2023-2024学年高中地理鲁教版(2019)必修二+
教学设计第三单元产业区位选择第一节农业的区位选择一、教材分析本节主要包括三个部分的内容，第一部分分析影响农业的区位因素，这部分先认识农业的概念和特点、农业区位，然后学习影响农业区位选择的因素，主要从自然因素和社会经济因素两方面进行介绍农业的区位因素及其怎样影响人们进行区位选择的；第二部分是关于农业区位因素的变化，主要学习不同历史阶段，影响农业主导因素是不同的。
这部分主要通过一些实例让学生们认识到农业区位因素是在发展和变化的，其中自然因素相对稳定，而社会经济因素在不断的发展。
第三部分是案例学习，关于新疆农业的“白色产业”和“红色产业”，这是用实例说明新疆地区是如何根据区位条件，发展自身的特色产业的。
二、教学目标与核心素养区域认知：通过材料学习，理解不同历史阶段，影响农业区位的主导因素不同。
综合思维：结合材料，能够综合分析影响某区域农业发展的区位因素。
地理实践力：学会分析影响某地农业发展的主导因素，提出对不利自然条件如何改造。
人地协调观：通过学习深刻理解环境与人类活动的关系，树立因地制宜的、可持续发展的农业发展观。
三、教学重难点重点：影响农业区位选择的因素难点：运用原理，合理评价农业发展的区位条件。
四、教学方法启发式讲授法、探究式教学法，案例教学法。
五、教学过程【新课导入】以西湖龙井视频为导入。
【目的】以视频激发学生学习兴趣，回归课本，直奔主题，引出农业的区位条件。
【过渡】农业发展受多种因素的影响，学习影响农业的区位因素后，我们再来答疑解惑。
板书：影响农业的区位因素展示学习目标，让学生明确本节课的学习内容【学生】学生通过导学案自主完成课前预习，了解农业的概念、农业生产的特点，农业区位的实质。
【目的】提高学生自主学习能力，熟悉课本内容，提高学习效率。
【教师】简单介绍农业的概念、农业生产的特点、农业区位的实质。
【思维发散】通过引导，组织学生一起分析影响会泽大洋芋种植因素有哪些，从而得出影响农业发展的区位因素。
3.1农业的区位选择(1)
农产品冷藏技术和保鲜技术 政策、地租、农业技术、工业基础、 农业传统、饮食习惯等。
下列资料反映出何种因素对农业的影响？
气候（光照、热量（温差）、降水）
材料一：海南以水田为主，一 年三熟，能生长椰子、橡胶等 热带经济作物，而我们重庆则 生长柑橘等亚热带水果，辽宁 则生长苹果、梨等温带水果。 主要原因是什么呢？
资料：安达利亚某农场面积广达971公顷，仅 由农场主任James先生（57岁）及其子（25 岁）、侄子（23岁）三个人共同负责日常性的 工作，此三人均毕业于墨尔本大学农业系，另 外再雇佣一位经验丰富的曳引机驾驶员，农场 以种植小麦和牧羊为主，收成后的谷物和羊毛 储存在巨大的仓库中，以铁路运至输出港，在 以海运运销海外市场。
政策
国家政策和政府干预，影响作物种类、播种面积、产量
机械 ：农业机械化可 冷藏保鲜：扩大了农 以解放劳动力，提高 产品的销售范围 劳动生产效率
良种：使单产提高
化肥：促进了农业的产出
科技
1、《晏子使楚》中说：“桔生淮南则为桔， 气候 生淮北则为枳”
2、我国糖料作物的分布是“南蔗北甜”
气候
3东、北东盛南产丘大陵豆盛，产原茶因叶是，什而么山？东丘陵盛产花生，土壤
练习
B 主要公路
A
城镇 C
河流
A、小麦 ：小麦种植面积大，地形平坦开阔 B、奶牛 ：近主要公路，交通便利，接近市场 C、花卉：靠近河流，水源充足；单位面积产值高
二、农业地域的形成
农业地域类型的概念： 在一定的地域和一定的历史发展阶段，
在自然、社会、经济和科技等条件的 综合作用下，形成的农业生产地区。
西部牧场
材料三：我国杭州的“明前龙 井”茶世界驰名，日本茶道 研究者曾经把茶种带到日本 栽种，但效果始终不好，请 问其最根本原因是什么？
下列资料反映出何种因素对农业的影响？
气候（光照、热量（温差）、降水）
材料一：海南以水田为主，一 年三熟，能生长椰子、橡胶等 热带经济作物，而我们重庆则 生长柑橘等亚热带水果，辽宁 则生长苹果、梨等温带水果。 主要原因是什么呢？
资料：安达利亚某农场面积广达971公顷，仅 由农场主任James先生（57岁）及其子（25 岁）、侄子（23岁）三个人共同负责日常性的 工作，此三人均毕业于墨尔本大学农业系，另 外再雇佣一位经验丰富的曳引机驾驶员，农场 以种植小麦和牧羊为主，收成后的谷物和羊毛 储存在巨大的仓库中，以铁路运至输出港，在 以海运运销海外市场。
政策
国家政策和政府干预，影响作物种类、播种面积、产量
机械 ：农业机械化可 冷藏保鲜：扩大了农 以解放劳动力，提高 产品的销售范围 劳动生产效率
良种：使单产提高
化肥：促进了农业的产出
科技
1、《晏子使楚》中说：“桔生淮南则为桔， 气候 生淮北则为枳”
2、我国糖料作物的分布是“南蔗北甜”
气候
3东、北东盛南产丘大陵豆盛，产原茶因叶是，什而么山？东丘陵盛产花生，土壤
练习
B 主要公路
A
城镇 C
河流
A、小麦 ：小麦种植面积大，地形平坦开阔 B、奶牛 ：近主要公路，交通便利，接近市场 C、花卉：靠近河流，水源充足；单位面积产值高
二、农业地域的形成
农业地域类型的概念： 在一定的地域和一定的历史发展阶段，
在自然、社会、经济和科技等条件的 综合作用下，形成的农业生产地区。
西部牧场
材料三：我国杭州的“明前龙 井”茶世界驰名，日本茶道 研究者曾经把茶种带到日本 栽种，但效果始终不好，请 问其最根本原因是什么？
3.1农业的区位选择
（可以结合表格回答：表中四自种主农作预物习产品学全案部提供某一市场消费，
且地价相同）
项目
作物
花卉 蔬菜 稻米 甘蔗
市场价格（元/kg） 生产成本（元/kg） 运费率（元/kg/km） 单位面积产量（kg）
5
3
2
1
2.5
2
0.8
0.4
0.5
0.3 0.01 0.01
20
15
4
10
一般来说，受市场价格影响，同样的土地，种植粮食作物、经济作 物、园艺花卉产品，农民的收益是逐渐递增的。同时作为改革开放 前沿的东南沿海地区经济飞速发展，人民生活水平日益提高，鲜花 消费逐渐兴起。同时东南沿海地区紧邻港澳台地区，便于出口，市 场需求量大。
2、我国江西省泰和县的千烟洲，是一个典型的亚热带红壤丘陵地
区立。 体这农个业地布区局为模什式么？采影取响“该自丘地上农主林业预草布丘局习间的学塘主，要案缓因坡 素沟是谷什鱼么果？粮”的
一、农业区位因素及其变化 1.农业区位的含义 (1)农业生产所选定的______________。 (2)农业与_________各因素的相互联系。 2.区位选择的实质：对农业土地__________的选择。
3、20世纪80年代以来，我国有计划地建立了 一批商品农业生产基地。
国家政策对农业区位的选择影响重大
4、举例：近几年广东省顺德市的花卉种植面积增 加较多 ，这是为什么？
市场的需求量最终决定了农业生产的类型 和规模
问题： 海南岛冬季的蔬菜种植要 想获得更好的效益，除了培育良种、 扩大种植面积之外，还要依靠什么？
水源
市场
劳动力
社 会
交通运输
经 济
政策
因 素
且地价相同）
项目
作物
花卉 蔬菜 稻米 甘蔗
市场价格（元/kg） 生产成本（元/kg） 运费率（元/kg/km） 单位面积产量（kg）
5
3
2
1
2.5
2
0.8
0.4
0.5
0.3 0.01 0.01
20
15
4
10
一般来说，受市场价格影响，同样的土地，种植粮食作物、经济作 物、园艺花卉产品，农民的收益是逐渐递增的。同时作为改革开放 前沿的东南沿海地区经济飞速发展，人民生活水平日益提高，鲜花 消费逐渐兴起。同时东南沿海地区紧邻港澳台地区，便于出口，市 场需求量大。
2、我国江西省泰和县的千烟洲，是一个典型的亚热带红壤丘陵地
区立。 体这农个业地布区局为模什式么？采影取响“该自丘地上农主林业预草布丘局习间的学塘主，要案缓因坡 素沟是谷什鱼么果？粮”的
一、农业区位因素及其变化 1.农业区位的含义 (1)农业生产所选定的______________。 (2)农业与_________各因素的相互联系。 2.区位选择的实质：对农业土地__________的选择。
3、20世纪80年代以来，我国有计划地建立了 一批商品农业生产基地。
国家政策对农业区位的选择影响重大
4、举例：近几年广东省顺德市的花卉种植面积增 加较多 ，这是为什么？
市场的需求量最终决定了农业生产的类型 和规模
问题： 海南岛冬季的蔬菜种植要 想获得更好的效益，除了培育良种、 扩大种植面积之外，还要依靠什么？
水源
市场
劳动力
社 会
交通运输
经 济
政策
因 素
专题3.1 农业的区位选择
【核心突破】【核心要点1】影响农业区位选择的因素【归纳总结】1．影响农业生产的区位因素(1)自然因素(静态因素)(2)社会经济因素(动态因素)社会经济、科技水平等条件在不断变化中，并通过对地形、光、热、土壤的改造或对市场、交通等因素的影响，间接影响农业发展。
【方法技巧】1.进行农业区位选择的基本思路农业的区位选择必须综合考虑各种区位因素，做到因地制宜、因时制宜，充分合理地利用农业土地。
(1)从自然因素分析农业的区位首先，综合考虑影响农业区位选择的自然因素，从当地气候、地形、土壤、水源等因素入手，逐个分析，并确定影响当地农业区位的最主要的自然因素。
例如，湿润、半湿润地区一般可发展种植业；干旱、半干旱地区可发展灌溉农业或畜牧业；平原地区可发展种植业；山地、丘陵陡坡可发展林业和牧业；丘陵缓坡可修筑梯田从事种植业；沿海滩涂可发展海水养殖业。
其次，了解农作物的生长习性，根据农作物的生长习性选择适宜的自然条件，如下表所示：社会经济、文化、科技的发展，对自然环境的影响很大，进而对农业区位选择的影响很大，在农业区位选择时，应从社会经济因素入手，并着重考虑市场和交通运输条件这两个最富于变化的社会经济因素的发展变化，最终确定比较合理的农业区位。
从微观角度对小范围地区进行区位分析和判断例如下表：小范围地区农业区位的选择（1）综合性原则：多角度、多层次分析影响工业、农业、商业、城市、交通、旅游等自然区位二因素和人文区位因素中的各因素，以寻求最佳区位，使经济效益、社会效益和生态效益最大化。
（2）可持续原则：区位选择的核心原则。
三效益（经济效益、社会效益和生态效益）综合是具体布置运作、综合评价的基本出发点。
生态的可持续是基础，它强调工农业发展要与资源、环境协调；经济的可持续是条件，工农业生产布置后既要生产发展，有增长数量，更要改善产品质量、提高效益、节能减排、清洁生产；社会的可持续是目的。
工农业发展要促进就业，改善生活质量，促进社会进步。
3.1农业区位选择
以色列的无土蔬菜栽培
3、自然因素的利用和改造 自然因素对农业区位有很大的影响，但这些影响并 非都是决定性的；人类可以通过各种途径，对自然因素进 行改造，减少不利因素的影响，以达到充分利用自然的目 的。例如：宁夏平原气候干旱，发展种植业需加强灌溉， 改造水分条件；东南丘陵地形坡度大，发展种植业需修筑 梯田，改造地形条件。 但是，人类对自然因素的改造也是有一定限度的。 例如，较陡的山坡不适宜修筑梯田。
做一做：
将下列地区的农业生产活动与主要区位因素进行搭配
古巴的蔗糖 广州市郊的花卉业 河西走廊的粮棉 横断山区的立体农业 江南丘陵的茶树
灌溉水源 炎热的气候 地形 市场的需求 土壤
环地中海地区的农业变迁
P44活动1--2
活动：第44页活动1--2
1、（1）“人们大规模兴修水利，拦洪灌溉，涸沼开垦，对水的因 素进行季节调节，改变了农业区位条件”，这是第一次区位因素的 变化；“19世纪中叶以后，交通运输发生了革命性的变化，为该区 时鲜业实现区域专业化提供了条件，加强了市场与生产地联系；同 时伴随着工业化的步伐，欧洲的城市化进展迅速，居民生活水平大 幅度提高，对葡萄酒、新鲜水果、蔬菜和花卉的需求量猛增”，这 是第二次区位因素的变化。 第一次区位因素的变化使地中海地区更加适合水果、蔬菜、花 卉的生产；第二次区位因素的变化使地中海地区开始大规模专业化 生产水果、蔬菜、花卉。 （2）交通运输和市场因素、自然灾害在农业区位选择中起的作 用越来越大。与法国比，西班牙具有劳动力费用低，低温冷害少 的优势；法国时鲜业具有历史悠久，技术水平高，近消费市场的 优势。两国可优势互补，利用气候季节差异分别占领不同季节市 场，西班牙以中低档产品为主，法国以中高档产品为主。
4、 近年来，随着人民生活水平的提高， 一些副食品农业生产的利润远远高于粮食 种植，为什么还有许多农民甘于去种植粮 食呢？
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农业地域的形成
农业地域的概述
概念 指在一定的地域和一定的历史发展阶段，在社会、经济、科 技、文化和自然条件的综合作用下，形成的农业生产地区。
农业地域是因地制宜发展农业、合理利用土地的结果。
特点 同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式和发展方 向等具有相同的特征。
农业地域的形成
农业地域类型
混合农业 季风水田农业 商品谷物农业 大牧场放牧业 乳畜业等
自然因素 气候、地形、土壤、水源等
经济因素 市场、劳动力、科技、政策、交通等
小试牛刀
以下农业生产活动主要是受什么因素影响形成的？ 1《晏子使楚》中说：“桔生淮南则为桔，生于 淮北则为枳。” ——气候 2 杭州的“明前龙井”茶驰名中外，日本的茶 道爱好者把茶种带回日本栽培，但效果不好。
3 三江平原和青藏高原的气候都较寒冷，为何 这两个地区的农业类型不同。
我国华北地区的“鱼塘-台田”农业
以家乡为例，说明农业区位因素的变化，以及一个因素的变化会引起其他因素 的变化。
1.农业区位因素发生过哪些变化,对农业区位选择有哪些 影响？ 随着欧洲工业化和城市化的发展，逐渐形成了时鲜业 的市场条件。交通运输业的发展，为地中海地区时鲜业实 现区域专业化提供了必要的条件，加强了生产与市场的联 系。通过技术投入改善了该地区降水的季节分配的不合理 性，有利于提高产量，增加经济效益。
2.哪些因素在农业区位选择中起的作用越来越大？ 市场和交通运输因素、自然灾害对该地区时鲜业区位 因素的影响越来越大。
学后总结：我学会了吗？
1 农业的地理学概念及其生产特点（三个） 2 农业区位及其实质 3 影响农业的主要区位因素（自然+社会经济） 4 怎样分析影响一个地区的主要区位因素？
知识点也要对号入座哦，我问你答！ 小组成员互相提问时间。
材料：海南蔬菜北运
便捷交通运输和农产品保鲜、 冷藏技术的提高， 扩大了农产品的 销售范围。
交通运输是农业区位选择 的重要条件。尤其是对容易腐 烂变质的产品如乳畜业、园艺 业影响更为深刻。
讨论环地中海地区农业发展
从环地中海地区农业发展的历史中分析如下问题：
1.农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有何影响？ 2.哪些因素在农业区位选择中起的作用越来越大？你能对地中海沿岸 地区的农业区位选择提出建议吗？
改革开放以来，我国亚热带沿海地区一些耕地经历了“水稻田-甘蔗地 鱼塘-花卉棚”的农业景观变迁，你知道为什么吗？
城郊农业 市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模。
3 农业区位因素的变化
不同历史时期影响农业的区位因素是不一样的。随着 社会的进步，自然条件对农业区位因素的影响逐渐减弱， 社会经济条件和农业科学技术对农业区位因素的影响越来 越突出。
五谷粟稻黍 Nhomakorabea稷
麦
桑
麻
豆( 菽)
六畜
马
牛
羊
猪
狗
鸡
第一节 农业区位因素的选择
学习目标
1 2 3 4
农业的地理学概念及其生产特点（三个） 农业区位及其实质 影响农业的主要区位因素（自然+社会经济） 怎样分析影响一个地区的主要区位因素？
1 农业概况
农业的概念 人类利用土地的生产力，栽培植物或饲养动物，以 获取所需农产品的经济活动。
混合农业地域类型
基本特征 耕作业和畜牧业相结合的农业地域类型。 分布地区 温带大陆性气候区、温带海洋性气候区、热带草原气候区 欧洲、北美地区、南非、澳大利亚、新西兰等地区
澳大利亚的混合农业
分布地区 主要分布在东南 部（墨累达令盆地为主，其 次是塔斯马尼亚岛）和西南 部草原地区
活动
经营模式 相结合
小麦种植和牧羊
特点 家庭农场，规模大， 1 阅读案例2，勾出含有区位因素含义的词句。 机械化水平高，产品以出口 不利条件 水资源短缺 为主 2 将勾画出的词句，按照自然、社会、科技等方面进行归类
自然 社会 经济 科技
气候湿润、土地肥沃 “牧者有其他”的鼓励政策、耕作业已经实现商业化 引进良种，农业生产机械化水平很高
农业的分类
（1）按生产对象分类 种植业、畜牧业、林业、渔业、副业 自给农业 （2）按产品用途分类 商品农业
农业生产的特点
（1）地域性 农业必须“因地制宜”
（2）季节性和周期性
农业必须“因时制宜”
我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻北麦，能否将 农业生产类型进行调换？为什么？
2 农业区位因素及其变化
探究
混合农业对我国南方农业多样化发展有什么启示？ 提示 我国南方地区农业资源多样化，但许多地区农业生产结构相对单一， 立体农业 可借鉴澳大利亚墨累-达令盆地混合农业的经验。
我国珠江三角洲的“基塘” 农业
桑基鱼塘是珠江三角洲一种特殊的农业生产模式。由于珠江三角洲地势低洼， 洪涝灾害频繁，严重影响到人们的生产生活。当地人民根据地形特点，因地制宜的 把低洼的土地挖深为鱼塘，饲养淡水鱼；将泥土堆积在鱼塘四周成塘基，以减轻水 患。这种基塘的修筑使种桑、种甘蔗与养蚕、养鱼和养猪有效的结合起来，这里同 时存在两种以上的农业生产，因此属于混合农业。 近几十年来，随着改革开放的深入发展，“基塘”的生产规模和面积大幅度减少， 逐步实现向经营蔬菜、花卉和瓜果等作物的商品农业发展。 从材料中找出影响“基塘”农业的区位因素，并分析“基塘”农业衰弱的主要因素。
牧场上放养的羊群、草茂密，远处 人力耕种的水稻田、地势低平、红 色土壤。气候湿热、机械化程度低。 有树林。地势平坦，降水较少。
图片是两种不同的农业景观，引起这种不同的主要因素是什么？
农业区位
①农业生产所选定的地理位置
农业区位 ②农业与地理环境各因素的相互关系
农业区位选择的实质 对农业土地的合理利用 区位选择的方法 综合考虑各区位因素的影响，因地制宜，采取合 理的生产经营方式。
——土壤
——地形
活动P43
结合水稻生长需要的热量和水分条件，分析水稻生产为什么分布在季风气 候区，而不包括地中海气候区？ 汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人竟然
对他们施以极刑。结合荔枝的生长习性分析为何在长安不能种植？ （习性：荔枝属亚热带果树，喜高温多湿，冬季不耐低温霜冻。） 左图为南方丘陵区立体农业，右图为广西龙脊梯田。分析其主要农业区 位因素。
澳大利亚的混合农业的优势
项目
生产 条件
优 势
体 现
建立良性的农业生 ①耕地、牧场与休耕地交替使用，保持了土壤的肥力 态系统 ②种植业为畜牧业提饲料，畜牧业为种植业提供肥 料，减少生产投入
农事 可有效的安排农业 种植业与畜牧业交替 活动的时间 -农田生态系统，防止水土流失 安排 种植业忙季：1.2.3.4.5 1 建立良性的林地 2 充分利用土地资源优势，发展林、草、田、塘多种混合经济 畜牧业忙季：5.6.7.8.9 3 根据国内外市场的变化，有侧重地发展山区特色经济，增强市场灵活性 种植业忙季：9.10.11.12 市场 具有很大的灵活性 根据市场信息及时调整农业结构，两种生产可互补市 和适应性 场变化造成的损失