2013学年高一政治精品课信用工具和外汇

合集下载

高一政治上册必修1《信用工具和外汇》教案2篇

高一政治上册必修1《信用工具和外汇》教案2篇

高一政治上册必修1《信用工具和外汇》教案2篇Lesson plan of credit instruments and foreign exchange高一政治上册必修1《信用工具和外汇》教案2篇前言:政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育,学校德育的组成部分。

其性质由一定社会政治经济制度所决定,受教育方针、目的制约,具有鲜明的阶级性、方向性。

本教案根据政治课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:高一政治上册必修1《信用工具和外汇》教案2、篇章2:高一政治上册必修1《信用工具和外汇》教案篇章1:高一政治上册必修1《信用工具和外汇》教案教学准备教学目标(一)知识目标1、知道经济往来结算中常用的信用工具:信用卡、支票、汇票2、知道外汇和汇率的含义3、理解各种信用工具的用途和使用范围4、保持人民币币值稳定的意义5、运用初步掌握的信用工具知识,联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用(二)能力目标1、通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用,使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处,增强学生参与经济生活的能力。

(三)情感、态度与价值观目标通过本框学习,使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念,树立正确的金钱观教学重难点★ 教学重点1、信用工具2、外汇教学难点1、外汇2、汇率教学工具课件教学过程(一)导入新课教师提问:通过上节课学习,我们理解了货币的本质,知道了货币的职能,并且知道随着商品经济的发展,纸币代替了金属货币执行流通手段等职能,给人们的商品交换带来了便利。

但信息技术的发展,又出现了新的流通工具,大家知道有哪些吗?学生活动:一部分学生可能忙着翻书去找;一部分学生可能互相讨论;一部分学生可能预习过教材,大声回答。

高中政治必修一说课稿:信用工具和外汇

高中政治必修一说课稿:信用工具和外汇

《信用工具和外汇》说课稿各位评委老师,上午好!我是号考生,我今天说课的题目是《信用工具和外汇》。

我主要从教材分析、学情分析、教学方法与策略、教学过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。

一、说教材《信用工具和外汇》是人教版教材高一政治必修1《经济生活》第一单元第一课《神奇的货币》的第二框题。

学好本框题是为学好以后的经济常识打下牢固的理论基础,在整个教材中也起到了奠基石的作用。

本框题包含的一些经济理论,是以后政治学习中不可缺少的部分,更是与日常生活息息相关的宝贵经验。

二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合着高一年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:1、知识目标:知道经济生活中常用的信用工具的种类及其用途,理解外汇和汇率的含义,了解人民币币值稳定的意义。

2、能力目标:通过对信用工具的教学演示,教会学生怎样正确使用信用工具,培养学生从事经济活动的能力。

3、情感、态度、价值观目标:信用卡、电子货币都是银行交易的工具,日渐成为现代社会流行的支付行为。

因此要引导学生正确的消费观和价值观,避免“购物狂”的出现。

三、说教学的重、难点结合学生现有的知识水平、心理特征及其认知规律和教材内容我确定了本节课的重、难点教学重点:经济生活中经常使用的信用工具重点的依据:只有掌握了信用工具的定义和基本职能,才能熟练的将其运用于生活。

教学难点:外汇、汇率的含义、保持人民币币值基本稳定的意义难点的依据:学生缺乏这方面的基础知识,很容易把外汇和外币画上等号;且人民币币值的稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展、世界金融的稳定及发展具有重大意义。

为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本框题设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:四、说教法我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。

因此,在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。

我们在以师生既为主体,又为客体的原则下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。

思想政治①必修1.2《信用工具和外汇》PPT课件

思想政治①必修1.2《信用工具和外汇》PPT课件

汇率与币值的变化一览表
外币 本币 外币 币值 升值 贬值 本币 币值 贬值 升值 外汇 汇率 升高 跌落 本币 汇率 跌落 升高
不变 更多
不变 更少
(3)保持人民币币值稳定的积极意义
1)对内保持物价总水平稳定, 2)对外保持人民币汇率稳定, 3)对人民生活安定、国民经济持续快速发 展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有 重要意义。
第一课 神奇的货币
第二框 信用工具和外汇
提纲
第一课
神奇的货币
二﹑信用工具和外汇 1、信用工具
(1)结算方式 (2)信用卡 (3)信用卡的作用 (4)支票
2、外汇
(1)外汇的含义 (2)汇率的含义 (3)保持人民币币值稳定的意义
如果今年暑假你和父母到国内一些 地方去旅游,你能够帮助父母制定一种 灵活而又风险最低的带钱解决方案吗? 如果你是要出国留学,怎样将钱带 出去?
思考:同样是申请银行卡,为什么李业很顺利, 而张大成却申请不成功?这说明了什么? 申请银行卡的人必须是资信状况良好的客户,银 行卡不是任何人都可以随意申请得到的。
“我的卡式生活”——经验交流
问题1:在取款时发生吞卡现象怎么办? 解答:可拨打ATM机上载明的银行客户服务电话,询问吞卡的原因。如果
是ATM机出了故障,当事人应该及时与银行工作人员联系,在他们的帮助 下,拿着自己的有效身份证件到所属银行网点办理领卡手续。
C、可以任意签发,无数量限制
D、只能签发转账支票,不能签发现金支票
4、如果上月100元外币可兑换1000元人民 币,本月可兑换1008元人民币,这表明 ( D )
A、人们不愿意接受外币
B、外币越来越少
C、外币对人民币汇率跌落
D、外向对人民币汇率升高

高一政治信用工具和外汇知识点

高一政治信用工具和外汇知识点

高一政治信用工具和外汇知识点信用工具和外汇1.货币的发展形式:实物货币.金属货币.纸币.信用货币.电子货币2.结算与信用工具:(1)结算的方式一是现金结算,二是转账结算.(2)结算的信用工具:信用卡.支票等①信用卡:A.含义:具有消费.转帐结算.存取现金.信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡.其中,银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证.B.信用卡的作用:信用卡作为转账结算的一种信用工具,集存款.取款.消费.结算.查询为一体.减少了现金的使用及不便,简化了收款手续,节省了交易费用,方便购物消费,增强消费安全,为持卡人带来极大便利.(简捷.安全.方便等优点)②支票:A.含义:是活期存款的支付凭证,由出票人签发,委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据.B.种类:分转账支票和现金支票.转账支票适用于办理同城转账结算.C.现金支票注意事项及特点:妥善保存,不得折叠;准确性,现金支票要查验金额的大小写是否一致,单位书写是否正确;有效性,要在有效期内到指定银行支取;间接性,不能拿来直接购物,支票一般用于同城结算.3.外汇和汇率:(1)外汇的含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.(2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率.①100外币可兑换更多本币-→外汇汇率升高(本币汇率降低)-→外币升值,本币贬值—→抑制进口.刺激出口-→资本流入.反之亦然.②影响汇率变动的因素有:国际收支状况.通货膨胀.利率水平.汇率政策.重大国际政治事件及信息.心理.投机等因素.③决定汇率的因素:汇率是由本国货币和他国货币实际购买力之比决定的.(3)保持人民币币值稳定的意义:①人民币币值稳定的含义:主要是指人民币既不贬值,也不升值.即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币实际有效汇率稳定.②保持人民币币值稳定的意义:对人民生活安定.国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定.经济的发展,具有重要意义.(4)人民币升值后果积极影响:①有利于中国进口.原材料进口依赖型厂商成本下降.②国内企业对外投资能力增强.在华外商投资企业盈利增加.③有利于人才出国学习和培训.中国百姓国际购买力增强.④外债还本付息压力减轻.中国资产出卖更合算.⑤中国RMB国际地位提高.负面影响:①人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力②人民币汇率升值将导致对外资吸引力的下降,减少外商对中国的直接投资.给中国的外贸出口造成一定的伤害③人民币汇率升值会降低中国企业的利润率,增大就业压力.④财政赤字将由于人民币汇率的升值而增加,同时影响货币政策的稳定.(5)外币不等于外汇,外汇能够用于国际间结算,外币不一定能.外汇的主要职能是国际结算.外汇储备主要用于稳定汇率.偿还债务.平衡国际收支等.高一政治信用工具和外汇知识点。

高一政治必修1 信用工具和外汇

高一政治必修1 信用工具和外汇

高一政治必修1 信用工具和外汇[学习目标]1.知道两种的基本信用工具:信用卡和支票2.识记外汇及汇率的含义,及其学会外汇计算方法3.保持人民币币值基本稳定的意义[重点知识]1.外汇含义及其运用2.保持人民币币值基本稳定的意义[学法指导]基础知识自主学习,深层问题合作探究[学习过程][反馈训练]1、下列关于我国转帐支票的说法,正确的一项是A、付款单位开出这种支票后,收款单位凭支票到银行可以把这笔钱转入自己的帐户B、由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金C、拿到这种支票要妥善保存,不得存折叠D、可以将这种支票作为现金支票使用或用于购物2、2006年11月,1英镑兑换14.91元人民币;到2007年1月,1英镑兑换15.37元人民币。

材料中描述的变化过程表明:A、外汇汇率下降,人民币升值B、外汇汇率下降,人民币贬值C、外汇汇率升高,人民币升值D、外汇汇率升高,人民币贬值3、货币出现以后,人们把货币看得很神秘,使货币成为财富的一般代表,这是因为A、货币是商品发展的产B、货币是商品,有价值C、货币是由贵金属来制造的D、货币的本质是一般等价物4、人民币升值可预见的后果是(1)中国商品的出口竞争力下降(2)国内企业对外投资能力增强(3)对外贸易顺差将增加(4)外商对中国的直接投资会减少A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(4) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)经国务院批准,中国人民银行决定从2007年4月1日起停止第二套人民币纸分币在市场上流通。

据此回答5—6题。

5.第二套人民币纸分币的发行机构是 ( )A.国家B.国务院C.中国人民银行 D.全国人民代表大会6.2007年4月1日起第二套人民币纸分币 ( )A.就不再是纸币了,也不能用来购买东西 B.仍然是货币,但不能用来购买东西C.就不再是纸币了,也没有任何使用价值 D.仍然是货币,依然可以用来购买东西2007年,人民币兑美元中间价再度创出汇改以来新高。

高一政治教案第二框 信用工具和外汇.doc

高一政治教案第二框 信用工具和外汇.doc

第二框信用工具和外汇【教学目标】识记信用卡、支票的用途,外汇及汇率的基本含义。

通过对在经济往来的结算中经常使用的信用工具的教学演示,教会学生怎样正确使用信用工具,培养学生从事经济活动的能力。

【教学重难点】经济生活中经常使用的信用工具。

外汇、汇率的含义、保持人民币币值基本稳定的意义【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

【教学设计】当我们去商店买东西时,例如说买笔,我们会直接给店主钱。

然而,当我们要在网上购买一件货物或是向一些外地朋友买东西,你怎么办?这两种就是人们常用的结算方式:现金结算和转帐结算。

前者主要是用纸币来完成货币的支付手段,而后者是收付双方通过银行转帐来完成货币的收付行为。

我们知道纸币是货币的价值符号。

但大量使用纸币进行商品交换也会带来麻烦,这时候由于现代计算机的发展,我们使用一些其他工具来解决大量使用纸币产生的问题,这时信用工具产生。

假如,今年暑假你和父母到国外旅游两周,你能够帮助父母制定一种灵活而又风险最低的带钱解决方案吗?假如,你是要出国留学,怎样将钱带出去?(携带现钞:花钱不多的短期境外旅行可以采用这种方式,但对于花钱比较多的旅行来说,只适合作为补充手段使用。

旅行支票:这是一种介于现金和国际信用卡之间的解决方式,和少量现钞结合,非常适合旅游时使用国际信用卡:如果您经常出国,或者长时间在不同国家旅行,一定要办理国际信用卡。

偶尔的短期出境旅行,则没有这个必要。

银行汇票:适合于时间比较长、目的地比较单一的旅行,或者需要携带外汇的数额比较大的时候使用。

由于灵活性比较差,不建议普通的跟团出境旅行采用这种方式。

)一、信用工具结算方式有现金结算和转账结算两种方式。

前者用纸币来完成货币的支付行为,后者是收付双方通过银行转账来完成货币的收付行为。

信用卡、支票就是经济往来结算中经常使用的信用工具。

1、信用卡广义的信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

高中思想政治人教版必修1教案-3_信用工具和外汇_教学设计_教案_2

高中思想政治人教版必修1教案-3_信用工具和外汇_教学设计_教案_2

教学准备1. 教学目标知识目标识记信用卡、支票、外汇和汇率的基本含义;理解信用工具的用途及人民币币值稳定的意义。

能力目标通过信用卡、支票的使用,使学生感受现代经济生活中信用工具带来的便捷,增强学生在生活中积累相关知识、能力的意识;通过对外汇、汇率的理解,培养学生分析、参与经济生活的能力。

情感、态度与价值观目标使学生逐步确立与社会主义市场经济相适应的经济观念,教育学生正确理解看待我国的汇率政策及其他经济政策,培养爱国主义情感。

2. 教学重点/难点教学重点信用卡的优点和功能教学难点汇率的变动以及保持人民币币值基本稳定的意义3. 教学用具多媒体4. 标签政治,教案教学过程导入设计:同学们都有过在网上购物的经历。

我们选购完商品后如何把钱支付给卖家呢?传统购物模式中,消费者“一手交钱”,支付的是纸币,采取的是现金结算。

现在网上购物,消费者可以借助网络平台通过银行转账,支付电子货币,这就是转账结算。

结算中经常使用的——信用卡和支票;购买国外的产品还要兑换外汇。

我们学习这一框。

探究点一信用卡、支票好多同学钱包里有“IC电话卡”,学校具有就餐看病上网功能的“校园卡”和银行的“储蓄”。

还有“游戏卡”“健身卡”,商场代币“购物卡”,我爸爸那里还有“加油卡”,这些都是不是信用卡?什么是信用卡?采访任务一:信用卡专访[思考] ①是不是人人都可以获得银行发放的信用卡银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

由此可见,其发放是有条件的。

②持有信用卡是不是可以到任何场所消费.持卡人只能在发卡银行指定的消费场所消费,在指定的营业机构存取现金或转账。

1信用卡。

含义:是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证优点:可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。

高一政治必修一第一课第二框课件信用工具和外汇

高一政治必修一第一课第二框课件信用工具和外汇

①用外国货币表示的本币单位叫做本币汇率,相反,用本 国货币表示的外币单位则叫做外币汇率。 ②如果本币汇率上升, 意味着用外国货币表示的本币单位上升,则外币贬值,本币升
值;如果外币汇率上升,意味着用本国货币表示的外币单位上
升,则本币贬值,外币升值。
3、汇率变动的影响 P10③
具体分析:如美元与人民币 从外汇汇率看:(元) 美元 100 100 100 人民币 840 821 810 外汇汇率跌落,人民币升值
2、汇率的含义 P10③
又称汇价或汇市,是两种货币之间的兑 换比率。
(教材 P10)与 2007 年 8 月 24 日相比,2008 年 4 月 18日人
民币对美元的汇率是升了还是降了?
提示:与 2007 年 8 月 24 日相比,2008 年 4 月 18 日 人民币对美元的汇率升高了,人民币升值。
[答案]A [解析]如果用 100 单位外币可以兑换更多的人民币,说明人 民币贬值,外币升值,外币的汇率升高,人民币汇率跌落;反 之,则发生相反的变化。从表中可以看出 100 美元兑换的人民
币变少了,所以美元贬值,人民币升值,美元汇率跌落,人民
币汇率升高。故选 A。
汇率以及汇率与币值升降的关系
(1)注意区别本币汇率和外币汇率
一、信用工具 1、两种结算方式 (1)当前常用的两种结算方式 P8③
现金结算 结算方式 转账结算 支票 信用卡
1.(教材 P9)现金消费和刷卡消费有什么 不同?
提示:现金消费会遇到找零、真假伪币的识别和容易出错 的问题,且携带不安全、不方便。刷卡消费比现金消费更加简
单、方便、高效和安全。
(2)两种结算方式的特点 P9①
信用卡办理的程序和使用中的注意事项,提高学生的学习兴趣, 从而加深对信用卡相关知识的理解。

高一政治教案信用工具和外汇

高一政治教案信用工具和外汇

信用工具和外汇
第二框
一、教学要求
1、基本要求
(1)了解信用卡的含义、功能和优点
(2)知道支票的含义和主要种类
(3)了解外汇和汇率的含义
(4)知道汇率的升高与跌落
2、发展要求
理解保持人民币币值基本稳定的意义
二、基础知识
1、信用工具
(1)在核算一定时期各项经济收支往来时,人们通常使用两种结算方式,一是、
二是。

(2)、等是经济往来结算中经常使用的信用工具。

①信用卡
含义:信用卡是具有消费、、存取、等部分或全部功能的电子支付卡。

作用及优点:使用信用卡可以集、、消费、结算、查询为一体,能减少资金的使用,简化,方便购物消费,,给持卡人带来诸多便利。

②支票
含义:支票是活期存款的,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给或者持票人的票据。

分类:、现金支票。

2、外汇
(1)含义:外汇是用外币表示的用于结算的。

(2)汇率:汇率又称,是两种货币之间的。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币汇率;反之,则说明外币汇
率。

(3)保持人民币币值基本稳定,即对内保持稳定,对外保持
稳定,对人民生活安定、国民经济,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

三、思考问题
1、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具?
2、假如今年国庆节你和父母打算到国内一些地方去旅游,你能够帮助父母制订一个安全方便的携款方案吗?
3、人民币升值,如果你要出国旅游或者留学,这将会对你产生什么影响?
四、深化拓展
1、汇率与币值的关系
外币本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率
不变更多。

高一新教材教案:信用工具和外汇

高一新教材教案:信用工具和外汇

高一新教材教案:信用工具和外汇教案标题:信用工具和外汇目标年级:高一学科:经济学教案时间:1-2课时教学目标:1. 了解什么是信用工具和外汇,以及其在国际贸易和金融领域的作用;2. 掌握常见的信用工具和外汇交易的基本知识;3. 理解信用工具和外汇的风险与利益。

教学准备:1. 教科书和课堂笔记2. PPT或其他教学工具3. 教学材料:关于信用工具和外汇的案例分析4. 板书工具教学流程:步骤一:导入新知识(5分钟)引导学生回顾前几节课所学的内容,提问触发学生对国际贸易和金融的了解,如“你们在日常生活中遇到过什么与国际贸易和金融相关的情况?”,“你们听说过信用工具和外汇吗?有什么了解?”等等。

步骤二:讲解信用工具(10分钟)通过PPT或板书,向学生介绍什么是信用工具,包括汇票、信用证和保函等。

解释这些信用工具在国际贸易中的作用和应用场景,并分别给出实际案例加深学生的理解。

步骤三:讲解外汇(10分钟)继续使用PPT或板书,向学生介绍什么是外汇以及外汇交易的基本概念。

解释外汇在国际贸易和金融中的作用,包括进出口交易中的结算和支付,以及投资和风险管理中的应用。

提供实际案例,帮助学生理解外汇交易的过程和风险。

步骤四:案例分析(15分钟)将学生分成小组,给每组分发一份关于信用工具和外汇的案例分析。

要求学生根据所学知识分析案例,讨论信用工具和外汇的应用,并解释案例中可能存在的风险与利益。

每个小组汇报他们的分析结果,并进行讨论。

步骤五:总结与拓展(10分钟)总结信用工具和外汇的基本概念、作用和风险,并与学生讨论在今后的学习和生活中如何应用这些知识。

可以提出一些拓展问题,引导学生进行进一步思考和研究。

步骤六:作业布置(5分钟)布置相关阅读作业,让学生进一步了解和思考信用工具和外汇的应用和发展趋势。

可以指定阅读材料或要求学生自行搜索并撰写一份简短的研究报告。

教学反思:通过本节课的教学,学生可以了解信用工具和外汇的基本概念、作用和风险。

高一政治教案《信用工具和外汇》教学设计

高一政治教案《信用工具和外汇》教学设计

《信用工具和外汇》?教学设计三维目标1.知识目标(1)通过教学使学生识记常用的信用工具、外汇和汇率的含义。

(2) 运用初步掌握的信用工具的知识,联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。

2.能力目标通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用,使学生感受到现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处和便利,增强学生在日常生活中积累相关知识和能力的意识。

3.情感、态度和价值观目标通过本课的学习,使学生逐步树立与市场经济相适应的商品货币观念;树立正确的金钱观。

教学重点信用工具、外汇教学难点外汇、汇率教学方法实物导入法,讨论法,讲授法。

教学过程[详细过程](用多媒体或音像资料展示下列实际生活中的真实场景:商场里人们选购了自己称心如意的商品后,将小推车推到收银台前,有的用现金进行结算,有的则将卡交给服务员,进行刷卡结算)问:在上面的场景中,从人们购物结算中你发现了什么?(当中包含了现金结算、转帐结算,引导学生说出)(小结且导入)是的,正如刚才大家所看到的情景一样,在现代生活的各种经济往来中,人们既可以用现金进行结算,又可进行转账结算。

并且,随着信息技术的日益深入,“无纸贸易”已成为21世纪的时代色,人们越来越多地借助于信用工具和电子货币进行经济往来中的业务结算。

随着国际化日益影响着我们的生活,人们不再只熟悉和使用本国货币,人们对外国货币也不再感到十分陌生,这一节课,我们就一起来学习“信用工具和外汇”。

(板书)一、信用工具1.现金结算与转账结算问:在刚才展示的生活场景中,大家已感受了现金结算和转账结算。

那么,你们能不能根据这两种结算方式的特征,尝试给现金结算和转账结算下一个描述性定义,并列举出常见的信用工具?(这两个问题只要有预习都可以在书上找到答案)(肯定并启发)刚才的两位同学回答得很准确。

现在又有一个问题横在我们面前:现金消费和刷卡消费有什么不同?请大家在看了下面的短片后,回答问题。

(用多媒体播放复旦大学一卡通宣传动画:“校园一卡通”可在学校超市购物、食堂就餐、理发店理发、打电话等生活情境)问:看过短片后,哪位同学率先发表自己的见解?引导学生得出以下结论:现金消费存在携带不方便、使用不安全、操作较复杂的问题,而刷卡消费除较简便、实用、高效和安全外,还可降低成本。

高中思想政治人教版必修1教案-3_信用工具和外汇_教学设计_教案_5

高中思想政治人教版必修1教案-3_信用工具和外汇_教学设计_教案_5

教学准备1. 教学目标1.知识目标:知道信用卡的优点及支票的用途;懂得汇率的变化,理解汇率与币值的关系,理解保持人民币币值稳定的意义。

2.能力目标:掌握使用信用卡、支票的实践能力;学会在生活中如何兑换本外币的能力。

3.情感态度价值观目标:确立与市场经济相适应的商品货币观念,树立正确的金钱观。

2. 教学重点/难点知道信用卡的优点及支票的用途;懂得汇率的变化,理解汇率与币值的关系,理解保持人民币币值稳定的意义。

3. 教学用具课件4. 标签教学过程一、我来当家当我们去商店买东西时,例如说买笔,我们会直接给店主钱。

然而,当我们要在网上购买一件货物或是向一些外地朋友买东西,你怎么办?两种常用的结算方式二、信用卡与支票1、信用卡银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费,也可以在指定的营业机构存取现金或转帐。

1986年中国银行发行了长城卡,至2006年末,我国发卡总量近11亿张。

2、信用卡的作用:例题:信用卡作为新一代的理财工具,具有以下优点:A、集存款、取款借款、消费、结算、查询为一体,方便安全B、可以任意透支C、不需要任何条件可以任意申领D、可以在任何地点消费使用3、支票(付款单位开出支票后,收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。

)(由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金。

)划分依据:是否支取现金。

现金支票可以支取现金;转账支票只能用于转账,不能提取现金。

但都必须记名。

小张的一项发明给公司带来巨大经济效益。

公司重奖小张,发给他一张载明一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据。

看着这张票据,小张有点儿不知所措。

小张拿到的这张票据是什么?如何把这张票兑换成现金?拿这张支票可到支票开户银行领到现金4、如果我们到欧洲旅游,能在那里用人民币购物、付费吗?提示:我们到欧洲旅游,一般是不能用人民币购物、付费的。

因为人民币作为我国的合法纸币,只能在我国境内使用。

高一政治《经济生活》第一课《第四节 信用工具和外汇》教案

高一政治《经济生活》第一课《第四节  信用工具和外汇》教案

高一政治《经济生活》第一课第四节信用工具和外汇一、课程标准的基本要求解析纸币在商品交换中的作用及其职能,理解金钱在现代经济生活中的意义。

二、教育教学目标要点1、知识目标:识记外汇、汇率的含义,人民币币值稳定的意义2、能力目标:增强参与经济生活的能力3、情感、态度与价值观目标感受人民币的国际地位,激发爱国情感三、教学重、难点1、汇率的变化2、人民币升值的影响四、教学方法:三加一教学模式五、教学过程:(一)自主学习:预习教材,完成《学习指导》(二)合作探究展示共享根据外汇的有关知识思考下列问题:据新华社报道,来自中国外汇交易中心的最新数据显示,2011年8月24日人民币对美元汇率中间价报6.3896,再创汇改以来新高。

(1)人民币升值则意味着()(不定向选择)①每100单位美元可以兑换更多的人民币②人民币汇率下降③美元汇率上升④同样多的人民币可以兑换更多的美元(2)判断:(感悟人民币对外升值带来的影响)①同样数量的人民币能进口更多的商品。

()②来华购物的游客增多。

()③出口商品的获益增加。

()三、点拨释疑1、信用卡和支票的异同信用卡支票不同点含义不同是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持2、汇率与币值的变化情况图教你一招:╳╳汇率升高则╳╳币值对外升值;╳╳汇率降低则╳╳币值对外贬值;例如:人民币汇率升高,意味着人民币对外升值,而相对应的外币(如美元)汇率降低,外币(如美元)对人民币贬值。

3、人民币汇率升高对我国经济的利弊分析(一把双刃剑)弊端:①不利于中国商品的对外出口。

(因为人民币汇率升高意味着人民币对外升值,中国商品的国际标价就会提高,即是说需要支付更多的外币(例如美元)才能买到该商品,所以不利于出口)②加大国内就业压力。

(因为我国大部分出口产品是劳动密集型产品,在出口受阻的情况下,外向型企业可能会经营困难,甚至倒闭破产,会加大国内就业压力)③不利于我国引进境外直接投资。

高一政治教案信用工具和外汇教案

高一政治教案信用工具和外汇教案

信用工具和外汇教案《经济与生活》第一单元:生活与消费二、信用工具和外汇教案【教学目标】:解释常见的信用工具的用途,理解金钱在现代经济生活中的意义;树立正确的金钱观。

【学习要求】:理解:信用卡的含义,功能及优点。

了解:支票的含义,类型及在使用上的特点。

了解:外汇和汇率。

理解:保持人民币币值稳定的意义。

【重难点】理解:信用卡的含义,功能及优点。

理解:保持人民币币值稳定的意义理解:金钱在现代经济生活中的意义,树立正确的金钱观【师生研讨】二、信用工具和外汇(一)信用工具:1、结算的方式:(1)现金结算(2)转帐结算。

2、常用信用工具:(1)信用卡:广义的信用卡,只要是张电子卡都是信用卡a、含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

b、优点:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。

c、其中银行信用卡(代记卡)是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。

(2)支票:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

(重点)支票主要分为转帐支票和现金支票两种。

在使用上转帐支票的特点是:付款单位开出转帐支票后,收款单位凭支票到银行把这笔钱转入自己的帐户。

在使用上现金支票的特点是:由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金。

拿到现金支票后,要妥善保存,不得存折叠;要查验金额的大小写是否一致,单位书写是否正确;在支票有效期内,到银行支取现金;支票如被银行退回,尽快向出票单位索换;不得将它作为转帐支票使用,也不能直接用它购物。

(二)外汇和汇率:(重点)1、外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

广义的,包括货币的所有职能(注意:外币不一定都是外汇。

当前,在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。

)2、汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

人教版政治高一年级《信用工具和外汇》备课资料

人教版政治高一年级《信用工具和外汇》备课资料

备课资料:信用工具和外汇1.信用工具(1)结算方式——一是现金结算,二是转账结算。

前者用纸币来完成货币的支付行为,后者是收付双方通过银行转账来完成货币的收付行为。

信用卡、支票、汇票,就是经济往来结算中经常使用的信用工具。

(2)信用卡①定义: 信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费,也可以在指定的营业机构存取现金或转账。

②在使用上的优点——信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,节省交易费用,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来极大便利。

(3)支票①定义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

凡在银行开立支票存款账户的,银行给予空白支票簿,存户可在其存款数量内签发支票。

银行按照票面上签注的金额付款给持票人。

②种类: 在我国,支票主要分为转账支票和现金支票两种,一律记名,不准流:通转让,也不许签发远期支票。

③使用上的特点和优点——转账支票用于同城结算,付款单位开出支票后,收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。

现金支票由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金。

(4)汇票①定义: 汇票由出票人签发,委托付款人在见票时或在指定日期,无条件支付确定的金额给收款人或持票人。

外埠结算则需使用汇票。

②种类: 汇票包括银行汇票和商业汇票。

银行汇票又分为电汇和信汇。

③使用上的优点:汇票的使用,有利于汇款人的异地贸易,避免了长途携带现金的不便和风险。

2.外汇。

(1) 外汇的含义:是指以外币表示的用于国际间结算的支付工具。

外汇的特征。

一是以外国货币表示,二是可自由兑换。

外汇是一种以外币表示的金融资产,既可用于国际支付,还能兑换成其他形式的外币资产。

外汇是一个国家宝贵的战略资源,对于保障进口,应对国际经济金融危机都有重大的作用。

外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分,用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
欧元对美元还是升值20%,这时,央行可以把欧元权 重调整为10%,日元权重调整为20%,
8.11元=(1美元×70%+1.2美元×10%+1美元×20%)
人民币对美元汇率为8.11元=1.02美元
1美元=7.95元人民币
人民币对美元升值幅度为1.96%
同样是欧元对美元升值20%,因为权重变了,人民币 对美元升值的幅度就仅有原来的一半!

主要国家的纸币

欧 元
美 元
日 元
二、外汇
1、外汇的含义:
用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇 包括外国货币、外币有价证券、外币支付凭证、其他 外汇资产等。
外汇与外币的比较:
外币与外汇是两个既相互联系,又有区别的范畴。
首先,外汇包括外币,但外汇不等于就是外币。
并不是所有的外币都能成为外汇,必须能自由兑换成 本币,在经济往来中被各国普遍地接受和使用。
二、外汇
2、汇率的含义:
即汇价,是指两种货币之间的兑换比率。
A、间接标价法,以一定单位的本国货币为标准, 计算应收若干单位的外国货币。在国际上,美元、 英镑等均为间接标价法。
B、直接标价法,以一定单位的外国货币为标准来 计算应付多少单位的本国货币。包括中国在内的世 界上绝大多数国家目前都采用。
*外国货币的数额固定不变,本国货币的数额随着 外国货币或本国币制的变动而变动。
原来:100美元=820元人民币 现在1:100美元=830元人民币,说明了什么? 外币升值或本币贬值,外汇汇率上升。 现在2:100美元=794元人民币,说明了什么? 外币贬值或本币升值,外汇汇率下跌。
人民币 币值
外国商品 在国内的 售价
进口量
本国商品 在国外的 售价
出口量
外汇
汇率 贬值 提高 降低 降低 增加
•2013学年高一政治精品课

外 适用于商务汇报/述职报告/演讲课件
汇报人:
B、支票
支票是活期存款的支付凭证,是出票人委 托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额 给受款人或者持票人的票据。
支 票
转帐支票(付款单位开出支票后,收款单位
凭此票到银行把这笔钱转入自己的

帐户。一般用于同城结算。)
这就是人民币没有钉住一篮子货币,而是参考 一篮子货币的妙处所在。钉住了,谁都可以预测汇 率走势,而参考则不同,央行随时可以自我调整权 重和币种,外人无法准确预期。
2月1日
8月1日
货币(100)中间价(人民币) 中间价(人民币)
美元
827.80
827.99
日元
7.6272
7.6249
(1)对我国而言,表中哪些货币属于外汇?
①如果购买一定数额的外国货币,支付的本国货币 比以前多,便是外汇汇率升高,说明外币的币值上 升,本国货币的币值下降。
②如果购买一定数额的外国货币,支付的本国货币 比以前少,便是外汇汇率降低,说明外币的币值下 降,本国货币的币值上升。
*在谈到外汇汇率的上涨或下跌时,必须明确 是指对哪个国家的说的。
*汇率是由两国货币的购买力决定的,它的变 动通常要受到外汇市场上某种货币的供求量、 利率的高低、政府政策及其他相关因素等因 素的影响。汇率的变动又会对国际收支、国 内经济运行、国际关系等方面产生影响。
初始汇率为8.11元人民币=1美元。如果把钉住1美元 改为参考货币篮子
则8.11元人民币=(1美元×70%+1欧元×20%+100日元×10%)
全部换算成美元后,该等式变为:
8.11元=(1美元×70%+1美元×20%+1美元×10%)
即8.11元=(0.7美元+0.2美元+0.1美元)=1美元。
假设随后欧元对美元升值20%,为1欧元=1.2美元。
常用信用工具
种类
含义
特点
转帐 支票
由出票人签发,委托办理支票 业务的银行在见票时无条件支付 确定的金额给收款人或持票人
主要办理同 城结算
信用 是银行发给资信状况良好的客户 卡 的一种信用凭证
可以集存款、 取款、贷款、 消费、结算、 查询为一体
如果我们到欧洲旅游,能 在那里用人民币购物、付费吗?
提示:我们到欧洲旅游,是不能用人民币购物、付 费的。因为人民币作为我国的合法货币,只能在我国 境内使用。到了欧洲旅游,只能把人民币按照一定的 比率兑换成欧元等外币,才能在那里购物、付费。
种 类
现金支票(由付款单位开出,收款人凭票到银
行支取现金。)
划分依据:是否支取现金。现金支票可以支取现金; 转账支票只能用于转账,不能提取现金。但都必须 记名。
小张的一项发明给公司带来 巨大的经济效益。公司重奖小 张,发给他一张载明一定金额、 付款单位、签发日期等内容的 票据。看着这张票据,小张有 点儿不11元=(1美元×70%+1.2美元×20%+1美元×10%)
8.11元=1.04美元
1美元=7.798元人民币
人民币对美元升值了3.85%
由此可以看到,尽管欧元对美元出现了大幅升值,但 人民币对美元升值的幅度则比较小,其原因就在于欧元在 人民币篮子里所占的权重比较小
为了保持人民币对美元汇率的稳定,央行还可以随时 调整货币篮子的权重
1、小张拿到的这张票据是什么? 现金支票 2、如何把这张票兑换成现金?
拿这张支票可到支票开户银行领到现金
注 意 事
一要妥善保管,不得折叠; 二要查验金额的大小写是否一致,单位书写是否正确; 三要在支票的有效期内,到银行支取现金;
项 四是支票如被退回,应尽快向出票单位索换;
: 五是不得将它作为转帐支票使用,也不能直接用它购物。
升高
外汇
汇率 升值 降低 增加 提高 降低
降低
2005年7月21日,中国开始实行以市场供求为基 础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇 率制度。人民币汇率不再盯住单一美元,形成更 富弹性的人民币汇率机制。
假定人民币篮子里只有三种货币,美元、欧元和日 元。其中1美元=1欧元,1美元=100日元。权重分别为美 元70%、欧元20%、日元10%。
(2)外汇执行的是货币的什么职能?
(3)外汇和汇率是一回事吗?
(4)对比表中两天情况,我国外汇汇率是升高 了还是跌落了?
(1)对我国而言,美元和日元属于外汇。
(2)外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付 手段。外汇执行的是货币支付手段的职能。
(3)外汇和汇率不是一回事。外汇是用外币表示 的用于国际间结算的支付手段。汇率是指两国货币 之间的兑换比率。二者也有联系,只要使用外汇就 必须与本国货币折算,也就必然要有汇率。
相关文档
最新文档