人教版初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群阶段测试
2019-2020学年人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》章节汇总练习题及答案
2019-2020学年人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》章节汇总练习题1.1 腔肠动物和扁形动物1．被称为“海中之花”的海葵靠固定在其他物体上生活，不能自由运动，它属于( ) A．动物B．植物C．非生物D．微生物2．下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是( )A．海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物都有刺细胞C．腔肠动物有口无肛门D．腔肠动物只有一种细胞3．在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛。
下列有关海蜇的叙述正确的是( )A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层B．海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中C．海蜇的消化腔前端有口，后端有肛门D．海蜇与水螅、涡虫同属腔肠动物4．海葵、海蜇、华枝睾吸虫的共同点是( )A．都属于寄生虫B．都是用鳃呼吸C．都有口无肛门D．都生活在陆地上5．以下说法中，错误的是( )A．水螅的身体由内外两层细胞构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的物质B．涡虫的口长在腹面，咽呈管状，可以伸出口外，捕食水中的小动物C．华枝睾吸虫的消化器官很复杂，它们的生殖器官也特别发达D．我国南方部分地区流行的血吸虫病是人进入体内含有血吸虫的钉螺水域而感染的6．水螅通常生活在水流_______、水草繁茂的清洁_______中。
它的身体是由_______和_______两层细胞构成的。
两层细胞中间填充着它们分泌的_______。
由内胚层细胞围成的空腔称为_______，它与________相通，消化后的食物残渣仍从_______排出。
外胚层有_______，它是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在_______处尤其多。
参考答案1.A2.D3.B4.C5.C6．缓慢淡水内胚层外胚层胶状物质消化腔口口刺细胞触手1.2 线形动物和环节动物1．下列不属于蛔虫和秀丽隐杆线虫的共同特点的是( )A．身体细长B．体表有角质层C．有口有肛门D．营寄生生活2．蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里很快会死去，是因为( )A．体表黏液干燥，呼吸无法进行B．体内水分蒸发，失水过多C．灰尘阻滞了呼吸通道D．干燥的环境中没有食物3．蛔虫与寄生生活相适应的特点不包括( )A．体表包裹着一层角质层B．消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成C．生殖器官发达，生殖能力强D．有专门的运动器官4.小孙同学在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。
人教版八年级生物上册_第五单元_第1章_动物的主要类群_单元检测试卷(有解析)
人教版八年级生物上册_第五单元_第1章动物的主要类群单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1. 身体两侧对称、有口无肛门的动物类群是（）A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物2. 某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是（）A.身体呈流线形，体表被覆羽毛B.前肢变成了翼，骨骼薄而轻C.食量大，直肠短，可随时排便D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为3. 爬行动物和两栖动物的相似之处有（）A.完全以肺呼吸B.都可以在陆地繁殖C.都是变温动物D.成熟后都可以在陆地生活4. 与河蚌贝壳的形成有关的结构是（）A.河蚌的外套膜B.河蚌的足C.河蚌的内脏D.河蚌的出水管5. 下列不能进行气体交换的结构是（）A.鱼的鳃B.青蛙的肺和皮肤C.蜥蜴的肺D.鸟的气囊6. 下列动物中属于真正鱼类的是（）A.章鱼B.鲤鱼C.鲸鱼D.鱿鱼7. 沙蚕（俗名水百脚），其外形很像蜈蚣（俗名百脚），下列关于沙蚕的说法不正确的是（）A.体表有刺细胞B.生活在海洋里C.由许多彼此相似的体节组成D.体节两侧均有突起，突起上有刚毛8. 哺乳动物后代的成活率较其他动物大大提高，主要原因是（）A.具有胎盘B.体温恒定C.胎生哺乳D.大脑发达9. 家鸽的双重呼吸是指（）A.肺和气囊都能进行呼吸B.肺和气管都能进行呼吸C.只有吸气时肺内才进行气体交换D.在吸气和呼气时，肺内都能进行气体交换10. 下列水中动物中，全部属于鱼类的一组是（）A.鲨鱼、中华鲟、海马、食人鲳B.鲍鱼、鱿鱼、蓝鲸、鲨鱼C.鳄鱼、章鱼、虾、鳙鱼D.蓝鲸、海象、鱿鱼、虾11. 鸟类和哺乳动物更适合于陆地上生活的主要原因是（）A.数量多，不易灭绝B.个体大，生存能力强C.群体生活，防御力强D.结构复杂，恒温，运动机能完善12. 鸟类最发达的肌肉是（）A.两翼上的肌肉B.两腿上的肌肉C.翼和腿上的肌肉D.龙骨突上的肌肉13. 下列关于软体动物的说法中错误的是（）A.软体动物大多具有贝壳，贝壳具有保护作用B.软体动物依靠足运动，用鳃呼吸C.软体动物通过出水管摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣D.柔软的身体表面有外套膜14. 下列不属腔肠动物的是（）A.水母B.海蜇C.水螅D.沙蚕15. 由于航运以及污染排放，长呀里的生物生存受到严重影响，其中濒危的哺乳动物是以下的（）A.白鳍豚B.海豚C.中华鲟D.白鲫鱼16. 鱼进行呼吸时，排到水中的二氧化碳直接来自（）A.血液B.血管C.鱼漂D.尿液17. 下列动物全属于腔肠动物的是（）A.海月水母、海马、血吸虫B.水螅、海蜇、珊瑚虫C.海葵、珊瑚、海蜇D.海葵、桃花水母、草履虫18. “美人鱼”的原名是儒艮，这个称呼的由来是母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类妇女在哺乳．你认为儒艮应该属于（）A.鱼类B.软体动物C.鸟类D.哺乳动物19. 生活海滩泥沙中的沙蚕，其外形很像节肢动物中的蜈蚣，但它不属于节肢动物，而是环节动物，这是因为它（）A.身体不分节B.足和触角不分节C.没有触角D.没有多对足20. 下列选项，前者是软体动物后者是环节动物的是（）A.扇贝、水螅B.蚯蚓、蜗牛C.乌贼、水蛭D.河蚌、蜈蚣21. 腔肠动物的体壁由几层细胞构成（）A.1B.2C.3D.422. 养鱼时，把新鲜水草放入鱼缸内的主要目的是（）A.增加鱼缸内的养料B.净化鱼的生活环C.增加鱼缸内的氧D.增加观赏价值23. 蚯蚓、蛭、沙蚕三种动物的共同特征是（）A.都是昼伏夜出B.都是穴居生活C.都是陆地生活的动物D.身体都是由许多彼此相似的体节组成24. 下列哪些动物属于鱼类？（）A.鳄鱼B.鲨鱼C.鱿鱼D.章鱼25. 自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸、金鱼、鳄鱼分别属于（）A.两栖类、鱼类、鱼类、爬行类B.两栖类、哺乳类、鱼类、鱼类C.鱼类、鱼类、鱼类、爬行类D.两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类26. 水流从河蚌、缢蛏动物体内经过时，可以进行（）A.摄食、排尿B.排出食物残渣C.摄食、排渣、呼吸D.只能呼吸27. 海蜇、水螅、蜗虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫等生物都具有的特征是（）A.体内无脊椎B.身体呈两侧对称C.体表有角质层D.有口无肛门28. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上的昆虫（）A.蝴蝶B.蜻蜓C.蝗虫D.蜜蜂29. 有关软体动物的叙述，正确的说法是（）A.凡是体表坚硬的动物都是软体动物B.凡是身体柔软的动物都是软体动物C.体外有贝壳、身体柔软的动物是软体动物D.能够分泌石灰质的动物都是软体动物30. 金丝猴、中华鲟、朱鹮、扬子鳄、蝾螈是属于我国保护的珍稀动物，他们分别属于（）A.哺乳类、鱼类、鸟类、两栖类、爬行类B.哺乳类、鱼类、鸟类、爬行类、两栖类C.鸟类、鱼类、哺乳类、爬行类、两栖类D.鸟类、鱼类、哺乳类、两栖类、爬行类二、填空题31. 鱼的________和________能保持身体平衡；鱼运动的动力由________和________的左右摆动产生．鱼的呼吸器官是________．32. 海马是一种鱼．________（判断对错）33. 鱼是雌雄________的动物，雌鱼有________和________，雄鱼有________和________．34. 水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解在水中的气体成分的变化是________含量降低度，________含量增高．35. 鱼类的混合放养就是根据几种鱼的________和________不同，将它们混合放养在一个水域里，即可以充分利用水域的________，有能够利用各种________．36. 一切水生动物都是进行的体外受精．________．37. 青蛙、蝾螈、乌龟都既能在水中生活又能在陆地生活，它们都是两栖动物．________．（判断对错）38. 两栖动物的特征：幼体生活在________中，用________呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用________呼吸，________可辅助呼吸．39. 知识应用，解决问题．（一）预习思考中华鲟又称鳇鱼，是国家一级保护动物．属于软骨硬鳞鱼类，身体呈长梭形，吻部梨状，基部宽厚，吻端尖，略向上翘，口下位，成一横裂，口的前方长有短须，眼细小，眼后头部两侧，各有一个新月形喷水孔，全身披有棱形骨板五行，尾鳍歪形，上叶特别发达．中华鲟有一亿多年的悠久历史，如此古老鱼类已经不多了．中华鲟的生理结构特殊，既有古老软骨鱼的特征，又有现代诸多硬骨鱼的特征．形近鲨鱼，鳞片呈大型骨板状；鱼头为尖状，口在颌下．从它身上可以看到生物进化的某些痕迹，所以成为水生生物中的活化石，具有很高的科学研究价值，是长江中得到的瑰宝！中华鲟是一种大型洄游性鱼类，最大的个体可以达到400∼500kg．平时，中华鲟栖息于北起朝鲜西海岸，南至我国东南沿海的沿海大陆架地带．在海洋里生活9∼18年后，性腺发育接近成熟时，便成群结队向长江洄游，到达长江上游四川宜宾一带和金沙江下段繁殖．（二）设问解疑（1）中华鲟能生活在水中，有两个特点至关重要，一是________，二是________．（2）多数鱼的表面常有________覆盖．脊柱两侧有发达的________，对运动起重要的作用．（三）简洁转新（3）对于保护鱼类资源我国政府颁布、实施了《中华人民共和国渔业法》规定国家对渔业生产以________为主．40. 在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，它们与人类生活密切相关．请回答以下问题：（1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母，海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈________．（2）雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，区分蚯蚓身体前后端的方法是________．在观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是________．（3）成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是________；“身体分为头胸腹、两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是________的特征．（4）蝗虫在分类上属于________动物：因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有________的特征，所以属于哺乳动物．（5）爬行动物是一种用________呼吸的变温动物，它用产有硬壳的________来繁殖后代．爬行动物中，我国特有的一级保护动物是________．（6）“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字．其中属于鱼的是________．如果请你把上述动物分成两类．你的分类依据是________（写出一种即可）．参考答案与试题解析人教版八年级生物上册_第五单元_第1章动物的主要类群单元检测试卷一、选择题1.【答案】B【解析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门．线形动物身体细长，有角质层，有口有肛门．环节动物的身体有许多相似的体节，有体腔．2.【答案】D【解析】鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺呼吸，双重呼吸，可以供给充足的氧气；食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，随时排便，能减轻体重．3.【答案】C【解析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失．用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．4.【答案】A【解析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．5.【答案】D【解析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，如：蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换．6.【答案】【解析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．7.【答案】A【解析】沙蚕喜栖息于有淡水流入的沿海滩涂、潮间带中区到潮下带的沙泥中，幼虫食浮游生物，成虫以腐植质为食．8.【答案】C【解析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题．9.【答案】D【解析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．据此解答．10.【答案】A【解析】本题考查鱼类的主要特征．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．11.【答案】D【解析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题．12.【答案】D【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．13.【答案】C【解析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼．【答案】D【解析】腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统．15.【答案】A【解析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．白鳍豚为国家一级保护哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫，被列为世界级的濒危物种．16.【答案】A【解析】鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．17.【答案】B【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．18.【答案】D【解析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．19.【答案】B【解析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．20.【答案】C【解析】1、软体动物的主要特征是身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，身体有外套膜，常常分泌有贝壳．有的贝壳退化．2、环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成．【答案】B【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成．22.【答案】C【解析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．分析答题．23.【答案】D【解析】环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，靠湿润的体壁进行呼吸，靠刚毛或疣足辅助运动．如蚯蚓、水蛭、蚂蝗、沙蚕等．据此答题24.【答案】B【解析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．25.【答案】D【解析】(1)两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
人教版生物八年级上册第五单元 第1章 动物的主要类群 同步测试卷(解析版)
第1章动物的主要类群同步测试卷一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列动物中，身体分节的是（）A．水母B．沙蚕C．涡虫D．蛔虫2．河蚌和黑鱼的运动器官分别是（）A．鳃，鳃B．斧足，鳍C．鳍，斧足D．肺，鳃3．下列关于蝗虫的叙述，最为确切的是（）A．蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期B．体表有外骨骼，身体分节C．受精作用在体内进行D．幼体与成体在结构上的差别很大4．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，错误的是（）A．体表被覆羽毛，前肢变成翼B．消化能力强，飞行时可随时排出粪便C．骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重D．有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换5．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。
你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（）A．青蛙B．老鹰C．猫D．乌龟6．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B．节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发C．鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因7．蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，是因为它具有（）A．消化管B．有口有肛门C．角质层D．很强的生殖能力8．下列关于动物与其对应的特征不正确的是（）A．带鱼﹣﹣用鳃呼吸，通过躯干和尾的摆动以及鳍的协调作用游泳B．蜻蜓﹣﹣身体和附肢分节，体表有外骨骼C．朱鹮﹣﹣身体呈流线型，体表被覆羽毛，体温恒定D．蝙蝠﹣﹣有龙骨突，体表被覆羽毛，胎生、哺乳，体温恒定9．如图是成语典故“螳螂捕蝉，黄雀在后”实景图．下列说法正确的是（）①螳螂和蝉虽然外形不同，但在分类学上把它们都归为节肢动物②螳螂和蝉的体表都有外骨骼，可以有效防止体内水分的蒸发③该图体现了生物圈中的一种捕食关系④据此成语写出的食物链是蝉→螳螂→黄雀A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．蝗虫的外骨骼有防止体内水分蒸发的功能，下列动物的结构功能与之相同的是（）A．鲫鱼的鳞片B．蚯蚓体表的黏液C．啄木鸟的羽毛D．蜥蜴的角质鳞片11．如图展示了鱼的发育全过程，鱼的____经过一系列变化就能发育成游来游去的鱼。
人教版八年级生物上册5.1 动物的主要类群单元测试卷(无答案)
人教版八年级生物上册5.1 动物的主要类群单元测试卷一、选择题（本大题共23小题，共46分）1.我国南海诸岛是由许多珊瑚虫的分泌物堆积而成的珊瑚礁形成的，下列关于珊瑚虫的叙述正确的是（）A. 珊瑚虫属于软体动物B. 珊瑚虫有口无肛门C. 珊瑚虫的体壁由三层细胞构成D. 珊瑚虫身体扁平2.腔肠动物大都生活在A. 淡水中B. 海洋中C. 森林中D. 土壤中3.下列动物中，身体呈两侧对称的是（）A. 水母B. 涡虫C. 水螅D. 海葵4.关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（）A. 扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官B. 扁形动物在肠内将食物消化，但消化后的食物残渣从肛门排出C. 线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用D. 饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病5.华枝睾吸虫、水螅这两种动物，排出食物残渣的结构是A. 口和肛门B. 消化腔C. 口D. 肛门6.下列关于绿色开花植物的生活方式的叙述中，正确的是（）A. 叶绿体是植物体进行光合作用的主要器官B. 呼吸作用是生物圈中生命生存的基础C. 植物体内的水分主要以水蒸气的形式散发到体外D. 光合作用为生物体生命活动提供动力7.下列关于ATP的叙述中，不正确的是A. ATP是一种含有高能量的物质B. ATP是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源C. ATP在生物体内会不断地消耗，但不能再生D. ATP有能量的“贮存库”和“传递员”之称8.以下结构能辅助蚯蚓运动的是（）A. 足B. 疣足C. 刚毛D. 环带9.蚯蚓的运动（）A. 依靠刚毛和肌肉的配合B. 利用身体的躬起和舒展C. 依靠体表分泌的黏液滑行D. 依靠刚毛的移动而前进10.下列属于节肢动物的是（）A. B.C. D.11.下列关于节肢动物的叙述，错误的是（）A. 蜘蛛、蝗虫、蜈蚣都属于节肢动物B. 都具有三对足，两对翅C. 身体和附肢分节，使运动更加灵活D. 体表有外骨骼，能防止水分蒸发12.章鱼属于（）A. 腔肠动物B. 节肢动物C. 软体动物D. 环节动物13.“有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足”这类动物是（）A. 线形动物B. 软体动物C. 环节动物D. 节肢动物14.下列动物中，属于昆虫的是（）A. 蜘蛛B. 虾C. 蚂蚁D. 沙蚕15.找出下列归类正确的一组（）A. 鲤鱼、海豚、鲸均属于鱼类B. 银杏、侧柏、苏铁均属于裸子植物C. 鹦鹉、孔雀、蝙蝠坻属于鸟类D. 蛇、蟹、蜗牛均属于爬行类16.下列都属于鱼类的一组动物是：（）①章鱼②海马③甲鱼④鳄鱼⑤娃娃鱼⑥鲨鱼⑦鲸鱼⑧中华鲟．A. ③⑤⑦B. ②④⑧C. ①③⑥D. ②⑥⑧17.青蛙A. 气管B. 体壁C. 肺和皮肤D. 肺E. 鳃18.有关青蛙的叙述正确的是（）A. 青蛙体内受精，受精卵有卵壳保护B. 青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸C. 青蛙跟我们一样不需要冬眠D. 青蛙在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官19.蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，下列不属于角质鳞的作用的是A. 防止体内水分蒸发B. 可减少机械损伤，保护身体C. 协助身体在地面上爬行D. 保持恒定的体温20.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A. 沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B. 节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应C. 鲫鱼身体呈流线形与水生生活相适应D. 爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应21.脊椎动物中，鸟类所特有的特征是（）A. 产卵B. 恒温C. 气囊D. 心脏四腔22.如图是一幅鲸鱼哺乳的照片，下列与鲸鱼一样属于哺乳动物的是（）A. 鲨鱼B. 海豚C. 海龟D. 企鹅23.针对下列数据的分析，正确的是（）心脏占体重的百分比心搏次数/分钟蛙0.57 22人0.42 72鸽 1.71 135-244A. 鸽的心脏占体重的百分比最大，是飞翔生活的承重负担B. 人的心脏占体重的百分比最小，因此，人类不能进行过于剧烈的运动C. 蛙每分钟的搏次数最低，与其维持恒定的体温相适应D. 鸽的心脏占体重的百分比高，心跳频率快，与其飞翔生活相适应二、简答题（本大题共3小题，共39分）24.在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，他们与人类生活密切相关。
人教版八上生物第五单元第一章各种环境中的动物+参考答案
初中生物学习材料灿若寒星整理制作第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群参考答案1.D 解析：鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时，背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作用，胸鳍有转换方向的作用，尾鳍除具有动力作用外，也有决定鱼运动方向的作用。
2.C 解析：腔肠动物出现了组织分化，具有了消化腔，但消化腔有口无肛门，食物和食物残渣都要从口中进出。
3.A 解析：生活在不同环境中的生物其呼吸器官各不相同，大多数水生动物用鳃呼吸，陆生动物绝大多数用肺呼吸，也有用气管呼吸的，昆虫用气管呼吸，蚯蚓用体壁呼吸。
昆虫的外骨骼具有保护和防止体内水分蒸发的作用，而不具有呼吸的功能，故选项A是错误的。
4.D 解析：鱼类的身体两侧有侧线，侧线与神经相连，主要与感知水流和测定方位有关，对鱼的游泳和捕食等有重要作用。
5.D 解析：蜘蛛是蛛形纲，不是昆虫纲，都属于节肢动物；昆虫靠触角上的嗅毛感觉气味；不是所有昆虫在幼虫期危害植物最严重，很多昆虫在成虫期更有害，如蝗虫；昆虫是节肢动物门，属于无脊椎动物。
6.B 解析：鱼类的呼吸器官是鳃，鳃可以从水中吸取氧气，当鱼缸内养金鱼过多时，就会造成水中缺氧，这时就会出现频频“浮头”的现象，若金鱼得不到足够的氧气供身体利用，就会死亡。
7.B 解析：鱼的胸鳍和腹鳍能保持鱼体平衡，胸鳍还有转换方向的作用。
8.C 解析：涡虫是扁形动物，比腔肠动物高级，但它的消化腔也只有一个开口，这一点与海蜇等腔肠动物相同。
9.A 解析：除鱼类外，水中还生活着许多其他的动物，如软体动物、甲壳动物等；鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动击动的水流而产生前进的动力，各种鱼鳍在游泳中起着协调作用；有的软体动物贝壳退化，如乌贼、章鱼等；水中的哺乳动物依靠肺呼吸。
10.D 解析：通过实验证明，鲫鱼游泳时的动力主要来自于躯干部和尾鳍的摆动。
鱼在前进时，不停地摆动躯干部和尾部，向后方推动水流，水的反作用力推动鱼体快速向前运动。
人教版生物八年级第5单元生物圈中的其他生物第1章 动物的主要类群巩固习题
18．【中考•玉林】“马是奋斗不止、自强不息的象征，马 是吃苦耐劳、勇往直前的代表。”如图为马的外形图， 请根据相关知识完成填空：
(1)马是哺乳动物，胎生、哺乳提高了幼仔的__成__活__率__。 (2)马是草食性动物，与狼等肉食性动物相比，在牙齿分化
上不同的是没有__犬__齿____。 (3)马具有高度发达的__神__经__系__统__和感觉器官，能够灵敏地
(3)根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一 端是蚯蚓的___前__端_____。
(4)将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上， 发现蚯蚓在__粗__糙__的__纸__板__上___运动较快，其运动较 快的原因是_在__粗__糙__的__纸__板__上__，__刚__毛__能__起__到__支__撑__作__用_ (_意__思__对__即__可__)___。
行动作。呼吸方式也不同于其他类群的动物，辅助呼吸
的器官是________。
A
B
C
D
E
(5)E与D相比，E在生殖发育方面的特点是 ________________。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温 动物的是________。(填字母)
【点拨】 (1)A属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部 有三对足，两对翅，既会飞行，又会跳跃。其体表有外骨骼， 有保护和支持体内柔软器官，防止体内水分蒸发的作用。 (2)B属于鱼，生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸， 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(3)C属于 两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用 肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
(4)D属于鸟，前肢变成翼，具有发达的胸肌，有气囊辅助肺 呼吸。(5)D属于鸟，通过产卵繁殖后代；E属于哺乳动物， 在生殖发育方面的特点是胎生，哺乳。(6)A体内无脊柱，属 于无脊椎动物，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动 物；A、B、C的体温不定，属于变温动物，D、E的体温恒 定，属于恒温动物。 【答案】(1)外骨骼 (2)鳃；鳍 (3)两栖；皮肤 (4)翼；胸肌；气囊 (5)胎生，哺乳 (6)A；D、E
人教版八年级生物上册 第五单元第一章《动物的主要类群》综合测试卷02含答案
人教版八年级生物上册第五单元第一章综合测试卷02一、选择题（每小题2分，共54分）1.水螅在营养条件好时，会进行（）A.有性生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.孢子生殖2.下列动物中，身体呈左右对称，有口无肛门的是（）A.草履虫B.珊瑚虫C.血吸虫D.蛔虫3.下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构正确的是（）A.血吸虫：寄生、肛门B.涡虫：自由、口C.蛔虫：寄生、口D.水熄：自由、肛门4.下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（）A.体表有外骨骼B.属于环节动物C.能处理有机废物，提高土壤肥力D.是优良的蛋白质饲料5.下列不属于节肢动物的是（）A B C D6.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（）A.外骨骼不能随身体生长而长大B.有利于进行气体交换C.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D.减轻体重，有利于运动7.下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（）A.鲫鱼B.海马C.鲸鱼D.鲨鱼8.“鸟的全身都为飞行而设计。
”与鸟类飞行生活相适应的特点是（）①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有繁殖行为A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤9.从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是（）A.有利于灵活地运动B.有利于呼吸C.有利于繁殖D.有利于美观10.恒定的体温有利于（）①减少动物对环境的依赖性②增强动物对环境的适应能力③扩大了动物的分布范围A.①B.①②③C.②③D.①②11.在显微镜下看一看鳃丝，会发现鳃丝上有红色的丝状结构，它们可能是（）A.肌肉B.毛细血管C.动脉D.静脉12.下列不是章鱼、蜗牛的共同特征的是（）A.运动器官是足B.有外套膜C.身体柔软D.有退化的贝壳13.环节动物与节肢动物的相似之处是（）A.体表有外骨骼B.身体分部C.身体由许多体节构成D.靠体壁进行气体交换14.下列关于昆虫的说法不正确的是（）A.昆虫的翅和足都着生在胸部B.蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物C.身体分为头、胸、腹三部分D.唯一会飞的无脊椎动物15.下列动物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼16.“鱼儿离不开水”，将鱼从水池取出后会死亡的原因是（）A.身体内缺水B.体表干燥C.血液循环停止D.无法呼吸17.下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力（）A.身体呈梭形或流线型B.体表覆盖着鳞片C.体表可以分泌黏液D.以上三项都对18.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（）A.兔牙齿的分化，与植食性生活相适应B.鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D.蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应19.“鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（）A.两种生物体内都有脊柱B.鹰用气囊完成气体交换C.鱼尾鳍能控制鱼的前进方向D.它们都具有适应各自环境的结构20.河蚌是如何完成呼吸作用的（）A.当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B.河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换21.蟾蜍的发育与青蛙相似，其幼体与成体相比较显著差异是（）A.陆生、用肺呼吸、有尾有四肢B.水生、用肺呼吸、有尾无四肢C.水生、用鳃呼吸、有尾无四肢D.陆生、用肺呼吸、无尾有四肢22.狼、虎、狮都是食肉动物，它们的牙齿共有的特点是（）A.臼齿发达B.门齿退化C.犬齿退化D.犬齿发达23.哺乳动物产仔少，但后代成活率较高，与此相关的主要特征是（）A.体温恒定B.体表被毛C.胎生哺乳D.牙齿分化24.某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是（）A.气管膨胀B.气囊膨胀C.两翼举起D.嗉囊膨胀25.以下对动物特征的描述不正确的是（）A.鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸C.家鸽的体表被覆羽毛，前肢变成翼D.大熊猫胎生、哺乳26.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（）A.蝗虫的气门——呼吸B.河蚌的贝壳——游泳C.鱼的鳞片——保护D.家鸽的羽毛——飞行27.根据表中数据，正确的分析是（）A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B.人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C.蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活二、非选择题（共46分。
人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》单元试题
30分钟课时检测练第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群（15分钟50分）一、选择题(共9小题，每小题3分,共27分)1、(2015·定西模拟）涡虫的消化器官包括（)A、口、咽和肠B、口、肠和肛门C、口、咽和食道D、口、小肠【解析】选A.涡虫的口长在腹面,口内有一个管状的咽,咽可以伸出口外,捕食水中的小动物。
吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣由口排出体外.2、（2014·长沙学业考)下列不属于扁形动物的是（)A、涡虫B、血吸虫C、蛔虫D、绦虫【解析】选C.涡虫、血吸虫、绦虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物。
【互动探究】上题中,营寄生生活的动物有哪些？提示：血吸虫、蛔虫与绦虫。
3、下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（)A、体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用B、身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动C、身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外D、身体和附肢都分节,提高了运动能力【解析】选B。
环节动物身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动；体表没有角质层，靠湿润的体壁完成呼吸;身体有口有肛门,食物残渣由肛门排出；附肢不分节,配合肌肉运动。
4、(2015·烟台模拟)下列是烟台海滨常见的水生生物,属于软体动物的是( )A、扇贝B、海蜇C、梭子蟹D、鲅鱼【解析】选 A.扇贝身体柔软,外面有贝壳，属于软体动物;海蜇属于腔肠动物；梭子蟹属于节肢动物；鲅鱼属于鱼。
5、(2014·绵阳学业考)下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是( )A、螃蟹B、乌龟C、沙蚕D、河蚌【解析】选A。
本题考查节肢动物的分类和主要特征.“身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼"描述的是节肢动物的主要特征.螃蟹属于节肢动物，乌龟属于爬行动物，沙蚕属于环节动物，河蚌属于软体动物，因此A项正确。
6、（2015·滕州模拟)下列鱼的特点中对鱼能够在水中自由自在地生活起最关键作用的是( ）A、鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳B、鱼必须在水中繁殖C、鱼的身体呈流线型D、鱼有鳞片【解析】选A。
人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他动物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物及解析
人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他动物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释））A. 水母B. 海葵C. 水蛭D. 水螅2.下列哪项属于海葵的主要特征A. 有口有肛门B. 身体呈两侧对称C. 身体呈辐射对称D. 背腹扁平；有口无肛门3.腔肠动物的身体呈辐射对称，这样的体形（）A. 能分出上下，分不出前后、左右和背腹B. 能分出上下、前后，分不出左右和背腹C. 能分出上下、背腹，分不出前后、左右D. 分不出上下、前后、左右和背腹4.下列对涡虫的叙述，不正确的是（）A. 涡虫的身体呈两侧对称B. 涡虫吃的食物主要在口中进行消化C. 涡虫生活在淡水中D. 涡虫有口无肛门，消化的食物残渣仍从口排出5.从扁形动物开始后，各门动物的对称形式是（）A. 无固定的对称B. 辐射对称C. 左右对称D. 两辐射对称6.扁形动物中的多数种类营寄生生活，下列选项中营自由生活的是（）A. 血吸虫B. 华枝睾吸虫C. 猪肉绦虫D. 涡虫7.有关水螅的食物消化叙述不正确的是（）A. 食物在消化腔里消化B. 消化后的养料被内胚层细胞吸收C. 不能消化的食物残渣由肛门排出D. 刺细胞在触手和口的周围分布最多8.水螅和涡虫消化食物的场所分别是：（）A．肠、消化腔 B．口、消化腔C．消化腔、消化腔 D．消化腔、肠9.在海里游泳有时会被海蜇蛰伤，下列有关海蜇的叙述，正确的是（）A. 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门B. 海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中C. 海蜇的身体有内、中、外三个胚层D. 海蜇的身体上下对称，便于发现敌害、捕获食物10.观察水螅的体形和生活状态，以下最适于进行实验的一组是（）A. 新鲜的自来水中，生有芽体的饥饿的水螅B. 井水中，生有芽体的饱食后的水螅C. 放置几天后的自来水中，不生芽体的饥饿的水螅D. 蒸馏水中，不生芽体的饱食后的水螅11.下列有关日本血吸虫病的叙述，错误的是（）A. 可与血吸虫病人日常接触B. 血吸虫在感染人之前首先在钉螺体内繁殖、发育C. 由血吸虫卵孵化的幼虫可以直接感染人D. 若进入含有钉螺的水域可能会感染血吸虫病12.猪肉绦虫、血吸虫和华枝睾吸虫的共同特点不包括（）A. 体壁由外胚层和内胚层构成B. 营寄生生活C. 都属于扁形动物D. 感觉器官退化，消化器官和生殖器官发达第II卷（非选择题）二、综合题（1）水螅的身体由内外两层细胞[3]__和[4]__构成，[3]的细胞围成的空腔叫做[5]__，它与[2]__相通，吃进去的食物在该腔内被消化，消化后的食物残渣仍由[2]排出．（2）通过观察，可以发现水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，这种体形称为__．（3）水螅身体的一端附在水草等物体上，另一端伸展着5～12条柔软细长的[1]__，用于探寻和捕获猎物，该处有较多的__，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器．参考答案1.C【解析】1.腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，因此它们仍然是低等的多细胞动物。
人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要群类》测试题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第一章《动物的主要群类》测试题一、单选题1．“蝶飞蜂舞”、“鹰击长空”等词语中描写了动物的飞行。
以下关于动物飞行的叙述，不正确．．．的是( )A．在动物界只有鸟类和昆虫能够飞行B．飞行扩大了动物的活动范围和生存空间C．形态结构及生理特征决定飞行能力D．相对于奔跑跳跃，飞行会消耗更多能量2．下列关于鱼类的叙述中，错误的是A．身体呈纺锤形，游泳时有利于减少水的阻力B．鱼的鳃盖与口不停地开合，这种活动与呼吸有关C．鱼前进的动力主要来自躯干部和尾鳍的摆动D．鱼都有鳞片3．下列说法错误的是（）A．蜥蜴肺的功能比青蛙更强，不再依靠皮肤辅助呼吸B．龟和青蛙一样，都能在水中和陆地生活，所以它们都属于两栖动物C．蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，更适于在陆地生活D．与青蛙的卵相比，蜥蜴的卵外面有硬的卵壳，更适于陆地生活4．下列不属于脊椎动物的是（）A．带鱼B．鲸鱼C．章鱼D．娃娃鱼5．扬子鳄属于爬行动物，原因不包括（）A．体表覆盖角质的鳞片或甲B．卵表面有坚韧的卵壳C．能在水中游泳D．用肺呼吸6．兔能够对外界环境的变化作出反应，主要是因为（）A．具有发达的大脑和神经B．具有较大的耳朵C．视觉敏锐D．嗅觉发达7．在天空飞行的鸟，总是随时将粪便排出体外，其原因是（）A．鸟的肛门很大B．鸟没有膀胱C．鸟的小肠很短D．鸟的直肠很短8．下列关于鸟类飞行的说法，不正确的是 ( ) A．扩大了鸟类的活动范围B．有利于鸟类的觅食C．有利于鸟类繁育后代D．有利于鸟类散热9．蛇的运动方式是（）A．奔跑 B．蠕动 C．行走 D．爬行10．青蛙属于（）A．节肢动物B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物11．家鸽最发达的肌肉是( )A．后肢的肌肉B．胸肌C．翼上的肌肉D．颈部肌肉12．“鸟的全身都为飞行而设计”．与鸟类飞行生活相适应的特点是（）①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为A．①②③④B．①②③⑤C．①③⑤⑥D．②③④⑤13．海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸的形态各异，但它们共有的特点是A．都没有脊柱 B．都用肺呼吸C．身体都很柔软 D．都适应水中生活14．下列结构中，与珍珠的形成有关的是（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．内壳15．下列关于两栖动物的说法错误的是（）A．鳄鱼、大鲵、蝾螈都是两栖动物B．如今两栖动物分布范围小，只是因为它们的生殖离不开水C．两栖动物比鱼类高等D．两栖动物成体生活在陆地上，但它们也不能离开水16．区分蚯蚓的前端与后端，通常的依据是（）。
人教版八年级生物上册第五单元第一、二、三章测试卷(含答案)
人教版八年级生物上册第五单元第一、二、三章测试卷（含答案）一、选择题(每小题2分,共50分)1.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成,下列动物与它的特点最相近的是( )图12. 大鲵的发育是变态发育,其幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸。
它属于( )A.软体动物B.环节动物C.两栖动物D.爬行动物3.血吸虫病曾经在洞庭湖地区流行,该病是由扁形动物——日本血吸虫寄生在人体内引起的。
以下关于血吸虫的叙述错误的是( )A.生殖能力不强B.消化器官简单C.身体呈两侧对称D.有口无肛门4.蚯蚓适应在土壤中生活,鲫鱼适应在水中生活。
有关叙述正确的是( )A.蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动B.鲫鱼向前的动力来自尾鳍C.蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换D.鲫鱼靠肺进行气体交换5.自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。
有关下列四种动物的叙述,错误的是( )图2A.甲、乙、丁是变温动物B.乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发C.丙进行气体交换的场所是肺和气囊D.将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱6.在图3中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是( )图3A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物B.变温动物、爬行动物、两栖动物C.狼的牙齿、门齿、犬齿D.运动器官、足、翅7.下列关于几种动物特征的叙述,错误的是( )A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表覆羽,前肢变成翼D.猎豹体表被毛,体内有膈8.如图4是脊椎动物类群的代表动物,有关动物特征叙述错误的是( )图4A.①和②终生生活在水中,用鳃呼吸B.③的生殖发育摆脱了水的限制,是真正的陆生动物C.④体温恒定,利用气囊辅助呼吸D.⑤胎生、哺乳提高了后代成活率9.下列对骨骼肌的叙述中,不正确的是( )A.由肌腱和肌腹两部分构成B.两端的肌腱跨过关节分别固着在不同的骨上C.两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端D.骨骼肌受到刺激后能收缩10.单手投篮时需完成伸腕、屈腕等动作,关于这些动作的分析不正确的是( )A.投篮时维持身体平衡需要小脑的调节B.投篮动作是由一块骨骼肌在起作用C.骨的移动要靠骨骼肌的牵拉D.必须是骨骼肌、骨和关节三者协调配合完成11.下列行为不属于先天性行为的是( )A.失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食B.黑猩猩钓取白蚁作为食物C.小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶D.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁12.排球运动员在比赛中需完成屈肘和伸肘等动作,关于这些动作的分析不正确的是( )A.在神经系统调节下完成B.在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D.体现了关节的牢固和灵活13.东方蜜蜂面对天敌胡蜂攻击时,守卫蜂巢的工蜂会集结成团,围困胡蜂,其中心温度可达50 ℃以上,从而将胡蜂“热死”。
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群试卷2新版新人教版
5.1动物的主要类群一．选择题（每题2分,共40分）1．小超家里养了许多鸡和鸭,老师讲过它们都属于鸟类,但小超没有看到它们像鸟一样飞行．因此他对老师的观点产生了怀疑,于是去查找资料．下列对鸡和鸭的描述中,哪个不会在他所查的资料中出现（）A．体表被覆羽毛 B．卵生,鸡卵有坚硬的卵壳C．体温恒定 D．心脏有两心房一心室【考点】鸟的主要特征【难度】中【分析】鸟的主要特征：（1）鸟的体表覆盖着羽毛,（2）鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官．（3）鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸（4）鸟的心脏有四腔,两条循环路线．循环能力强；（5）生殖方式为卵生,体温恒定．据此可以解答本题．【解答】解：鸡和鸭属于鸟类,体表覆盖着羽毛；鸟的心脏有四腔；前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官；生殖方式为卵生,卵有坚硬的卵壳保护；体温恒定．可见D错误．故选：D【点评】解题的关键是知道鸟类的主要特征．2．在岳麓山的一条小溪的石块上,人们发现了一种小动物．它们像一片柳叶,背腹扁平,头部呈三角形,背面有两个黑色眼点,腹面处有口．请判断,这种动物属于（）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物【考点】扁形动物【难度】中【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统．【解答】解：涡虫是扁形动物的典型代表,体呈灰色褐色或黄色,腹部生有许多纤毛,当肌肉收缩,纤毛摆动时,就能在水中运动．涡虫运动很有趣,使水出现涡旋状,因此人们给它起涡虫这个名字．涡虫的身体背腹扁平,形状像柳叶,它的身体呈两侧对称,也称左右对称,即经过身体的中轴只有一个切面将身体分为对称的两部分．头部的背面有两个眼点,能够辨别光线强弱．故选：B【点评】从扁形动物的特征方面来分析解答．3．下列有关扁形动物的叙述,你认为不正确的是（）A．涡虫、血吸虫、丝虫是扁形动物B．身体左右对称,通常有专门的运动器官C．有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出D．大多数寄生在人和动物体内【考点】扁形动物【难度】中【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门．【解答】解：A、涡虫、血吸虫身体背腹扁平、左右对称,有口无肛门．属于扁形动物；丝虫身体细长,前端有口,后端有肛门,身体不分节,因此丝虫属于线形动物,A错误；B、扁形动物身体背腹扁平、左右对称,运动器官大都退化,B错误；C、扁形动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出,C正确；D、除少数种类如涡虫外,多数营寄生生活．D正确．故选：AB．【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．4．能从其唾液中提取蛭素,生产抗血栓药物的环节动物是（）A．蜈蚣 B．沙蚕 C．蚯蚓 D．蛭【考点】环节动物【难度】易【分析】动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽,由多种氨基酸组成．水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用,并能减少死亡率．因此唾液中有防止血液凝固的物质,能提取抗血栓药物的是蛭．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物在自然界中的作用．5．蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是（）A．身体分节 B．体表有黏液C．体壁有刚毛D．肌肉发达【考点】环节动物【难度】中【分析】在动物的进化过程中,从环节动物开始身体出现了分节现象．动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活,更有利于适应环境．【解答】解：蚯蚓、蛭等属于环节动物,没有骨骼,运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行,从而使环节动物向前蠕动．但是能运动的主要原因是身体分节,使运动更灵活．故选：A．【点评】本题考查动物身体分节的意义．6．下列哪项属于扁形的特征（）A．身体分节 B．具有刺细胞C．有口有肛门D．身体呈两侧对称【考点】扁形动物【难度】中【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构）、无体腔、有口咽肠组成的消化系统无肛门．由于扁形动物出现了中胚层,中胚层可以分化形成的肌肉层．【解答】解：A、扁形动物身体不分节,因此身体分节不属于扁形的特征,A正确；B、扁形动物体表没有刺细胞,腔肠动物体表具有刺细胞,因此具有刺细胞不属于扁形的特征,B不正确；C、扁形动物有口无肛门,因此有口有肛门,不属于扁形的特征,C不正确；D、身体呈两侧对称,属于扁形的特征,D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握扁形动物的主要特征．7．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（）A．身体分为头、胸、腹三部分B．身体呈两侧对称,运动器官发达C．体表有外骨骼,身体和附肢都分节D．身体由许多体节组成,感觉器官发达【考点】节肢动物【难度】中【分析】节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲．【解答】解：A、身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征,而甲壳纲和蛛形纲的身体都分头胸部和腹部两部分,多足纲身体分为头部和躯干部两部分,错误．B、扁形动物身体呈两侧对称,因此不属于节肢动物的主要依据,错误．C、体表有外骨骼、身体分节、附肢分节,属于节肢动物的特征,正确．D、环节动物的也是身体由许多体节组成,因此不属于节肢动物的主要依据,错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物．8．河蚌、蜗牛、乌贼都是软体动物,下列哪项不是它们共有的特征（）A．身体柔软,体表有外套膜B．运动器官是足C．身体呈辐射对称D．大多具有贝壳【考点】软体动物【难度】中【分析】软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢；不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳．足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等．【解答】解：AD、软体动物的身体柔软,有外套膜,大多数具有贝壳,有的贝壳退化,故AD属于软体动物共有的特征；B、它们的行动器官是足,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等．故B属于软体动物共有的特征；C、身体呈辐射对称是腔肠动物的特征,不是软体动物共有的特征；故选：C．【点评】掌握软体动物的特征是解题的关键．9．涡虫、河蚌都是淡水动物,它们分别属于（）A．扁形动物、腔肠动物B．腔肠动物、节肢动物C．扁形动物、软体动物D．节肢动物、软体动物【考点】扁形动物软体动物【难度】中【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门．软体动物的主要特征：身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢；不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳．据此解答．【解答】解：涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口无肛门,因此属于扁形动物．河蚌的身体柔软,有外套膜,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,属于软体动物．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物和软体动物的特征．10．炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”）,严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（）A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水【考点】鱼的主要特征【难度】中【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征,池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象,是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的．【解答】解：白天,由于池塘中的藻类可以进行光合作用,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,这时,鱼可以从水中获得足够的氧,不会出现浮头现象；在夜晚时,由于缺少阳光的照射,池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气,而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气,到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时,鱼为了呼吸,便出现浮头,甚至跳出水面的现象,以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧,这种情况严重时可导致鱼群大量死亡．故选：B【点评】池塘考查了鱼类的呼吸作用．11．当鱼损失了尾鳍的时候,鱼会出现的现象是（）A．只能下沉,不能上浮B．只能上浮,不能下沉C．游动时身体常常侧翻D．不能保持前进的方向,而且游泳的速度减慢【考点】鱼的主要特征【难度】中【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,主要是鳍适于游泳的特点．【解答】解：鱼与水中生活运动相适应的结构特点,背鳍、胸鳍、腹鳍协调,保持身体平衡．尾鳍保持前进的方向和产生前进的动力．综上所述A、B、C选项错误,只有选项D正确．故选：D【点评】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,各种鳍在运动中的协调作用．是中档题,难度不大．12．将活的鲤鱼从水中取出,鲤鱼不久便会死亡,其原因是（）A．体表干燥 B．血液循环受到影响C．身体内缺水D．无法进行呼吸【考点】鱼的主要特征【难度】中【分析】鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．据此答题．【解答】解：鱼类的呼吸器官是鳃,里面有大量的鳃丝,含有毛细血管,在水中,鳃丝展开,使水中的溶解氧进入血液,而血液中的二氧化碳进入水中,完成气体交换；鱼离开水后,鳃丝由于缺水,黏在了一起．导致鱼无法呼吸,最后窒息死亡．故选：D．【点评】知道鱼的呼吸器官是鳃,鱼吸收的是水中的溶解氧．13．下列与脊椎动物有关的叙述,正确的是（）A．鱼类主要用鳃呼吸,体温恒定B．两栖类的生殖过程不受水的限制C．爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物D．只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳【考点】鱼的主要特征两栖动物爬行动物鸟的主要特征【难度】中【分析】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制,成为真正的陆生脊椎动物,据此解答．【解答】解：A、鱼类主要用鳃呼吸,体温不恒定,错误．B、两栖类的生殖发育过程都离不开水,错误．C、爬行类发育都脱离了水的限制是真正适应陆生环境的脊椎动物,正确．D、不只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳,爬行类动物的卵也有坚硬的外壳,错误．故选：C【点评】掌握各种动物的特征是解题的关键．14．青蛙在冬眠时,体内细胞与外界环境进行气体交换是通过（）A．皮肤 B．肺C．皮肤和肺 D．皮肤或肺【考点】两栖动物【难度】中【分析】青蛙的肺不发达,需要皮肤辅助呼吸,据此答题．【解答】解：青蛙属于两栖动物,主要靠肺和外界进行气体交换,但由于肺的结构简单,需皮肤辅助呼吸,所以青蛙的皮肤具有光滑湿润、密布毛细血管的特点,必须生活在潮湿的环境,而冬眠期间的青蛙不吃不动,靠皮肤进行呼吸．故选：A【点评】冬眠是变温动物对外界环境的一种适应方式．15．下列动物不属于两栖动物的是（）A．蟾蜍 B．大鲵 C．海龟 D．蝾螈【考点】两栖动物【难度】易【分析】根据两栖动物的定义分析解答．【解答】解：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,以青蛙、蟾蜍,蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表,而海龟属于爬行动物．故选：C．【点评】掌握各种动物的主要特征,根据动物的特征判断其类别．16．关于探究“鸟适于飞行的特点”的一些想法或假设中不正确的是（）A．鸟的身体轻,受到的地心引力小B．鸟是高等动物并且是恒温动物C．猫头鹰比老鼠重,但前者能飞而后者却不能飞,关键是猫头鹰有翅膀D．纸飞机也有“翅膀”,但没有足够的动力,飞不远．所以除了翅膀外,鸟的肌肉一定很发达【考点】鸟的主要特征【难度】中【分析】由我们所学的知识可以知道：鸟适于飞行的特点是（1）体形身体呈流线型,可减少飞行时空气的阻力．（2）羽毛鸟的体表覆盖着羽毛,羽毛可分两种：正羽和绒羽．正羽覆盖在身体表面,和飞行有关,（3）翼鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官．（4）肌肉和骨骼如有的骨很薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充空气,这样的骨既可以减轻体重,又能加强坚固性,适于飞行．鸟的胸骨上还生有高耸的龙骨突,上面生有发达的胸肌,可以牵动两翼完成飞行．（5）消化系统鸟类的食量大消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行．消化能力很强；直肠很短,不贮存粪便,粪便随时排除体外,可减轻体重有利于飞行．据此可以解答本题．【解答】答：A：地球的引力和重量有关,鸟的体重小,受地球的引力也小,不符合题意为错误项．B：鸟是高等动物和恒温动物和适于飞行无关,如昆虫既不是高等动物也不是恒温动物,但它仍能飞行,而哺乳动物是高等动物和恒温动物,但其绝大部分并不能飞行,所以,该选项与适于飞行的无关,故为正确项．C：鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官,不符合题意为错误项．D：鸟的食量大,消化能力强,为飞行提供动力,所以纸飞机因没有动力而飞不远,不符合题意为错误项．故选B【点评】知道鸟类适于飞行的特点．17．如图为鸟的身体里部分结构的示意图,下列表述正确是（）A．2为气囊,作用是直接进行气体交换B．3为肺部,作用是辅助呼吸C．2为鸟类特有的结构D．3分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里【考点】鸟的主要特征【难度】难【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,是与飞行生活相适应的．图中1气管、2肺、3气囊,据此解答．【解答】解：A、2肺,作用是进行气体交换,A错误；B、3气囊,作用是辅助呼吸,B错误；C、2肺,不是鸟类特有的结构,如爬行动物,哺乳动物都有肺,C错误；D、3分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,可减小摩擦等,D正确．故选：D【点评】明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,掌握双重呼吸的概念以及意义．结合题意答题．18．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是（）A．节肢动物体表的外骨骼,可防止体内水分蒸发B．鱼鳃内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸C．金雕的足粗壮,趾端有利爪,卵生,这些都有利于飞行D．兔的牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达,与其吃植物的习性相适应【考点】节肢动物鱼的主要特征鸟的主要特征哺乳动物的主要特征【难度】中【分析】（1）鱼生活在水中,用鳃呼吸．（2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失．（3）鸟类的飞行器官是翼,身体呈流线型．（4）家兔是草食性动物,兔的犬齿退化、盲肠发达与其植食性相适应,据此答题．【解答】解：A、节肢动物的体表有外骨骼,可防止体内水分的蒸发,正确．B、鲫鱼的身体呈流线型,用鳃呼吸,鱼鳃内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸,正确；C、金雕属于鸟类,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺呼吸,双重呼吸,可以供给充足的氧气,卵生可以减轻体重利于飞行,可足粗壮,趾端有利爪,与飞行无关,错误；D、兔的牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达,与其吃植物的习性相适应,正确．故选：C【点评】解答此题的关键是知道动物形态结构特点与功能．19．以下关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率【考点】哺乳动物的主要特征【难度】中【分析】乳动物的生殖方式为胎生,幼崽出生时已经基本发育完整,所以不易受到天敌的攻击,能大大提高后代的成活率,增加对陆地生活的适应能力．据此解答．【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,这大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力．与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关,故选项D说法错误．故选：D【点评】关键知道胎生可以提高提高后代的成活率,增加对陆地生活的适应能力．20．哺乳动物是动物界中最高等的类群,其主要特征是（）A．胎生、哺乳B．卵生、体温不恒定C．胎生、体温不恒定 D．卵生、体表无毛【考点】哺乳动物的主要特征【难度】中【分析】哺乳动物的特征：体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生哺乳等．【解答】解：A胎生、哺乳是哺乳动物的主要特征,A正确；B哺乳动物是胎生、体温恒定,不是卵生、体温不恒定,B不正确；C哺乳动物是胎生、体温恒定,不是体温不恒定,C不正确；D哺乳动物是胎生、体表被毛,不是卵生、体表无毛,D不正确．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．二．解答题（每空2分,共60分）21．如图是水螅形态结构示意图,据图回答有关问题．（1）请写出图中标号代表的名称．A B C（2）水螅属动物,生殖方式是．【考点】腔肠动物【难度】中【分析】水螅属于腔肠动物,生活在淡水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,体型呈圆柱（筒）形,据此解答．【解答】解：（1）图中A触手,B内胚层,C外胚层．（2）水螅体壁由两层细胞组成,外层是外胚层,内层是内胚层,这两层细胞中间填充着它们所分泌的胶状物质两层细胞之间有一层没有细胞结构的中胶层,体壁围成的空腔叫做消化腔．消化腔与口相通,食物由口进入消化腔,在消化腔内消化和吸收；有口无肛门,消化后的食物残渣仍然由口排出．属于腔肠动物．水螅生长到一定时期,身体上会长出芽体来繁殖新个体．这种生殖方式叫出芽生殖．故答案为：（1）触手；内胚层；外胚层（2）腔肠；出芽生殖【点评】解答此题的关键是明确水螅属于腔肠动物,熟练掌握其主要特征．22．小明爸爸说“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了．”小明想蚯蚓为什么越来越少呢？会不会是施了农药的原因呢？（1）你觉得要探究清楚这个问题,应该设计和的土壤为单一变量的对照实验．（2）蚯蚓的身体呈,由许多构成；辨别蚯蚓前后端的明显标志是．（3）蚯蚓之所以要保持湿润的体壁,主要是因为,蚯蚓常年生活在温度变化不大的土壤深层原因是．（4）蚯蚓在局部一侧装有电极的T型迷宫内,经过多次尝试和错误后,能够直接爬向无电极一侧的潮湿暗室．这是蚯蚓的（填：先天性行为或学习行为）．【考点】环节动物【难度】难【分析】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验．（3）环境影响生物,生物生物适应并影响环境．（4）先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力．一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组．没有处理是的就是对照组．根据小明想蚯蚓越来越少会不会是施了农药的原因呢？可知应该设置有农药、无农药的土壤为变量．（2）蚯蚓的身体成长圆柱形,有许多相似的环形体节构成的,故称为环节动物．前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近．（3）蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓之所以要保持湿润的体壁,主要是因为蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气．蚯蚓属于变温动物,不能保持恒定的体温,因此,蚯蚓只能生活在温度变化不大的土壤深层．（4）先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为．因此蚯蚓在局部一侧装有电极的T型迷宫内,经过多次尝试和错误后,能够直接爬向无电极一侧的潮湿暗室,是通过生活经验的积累而获得的学习行为．故答案为：（1）有农药无农药；（2）圆柱形；相似的环形体节；环带；（3）蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸；蚯蚓不能保持恒定的体温；（4）学习行为．【点评】解答此类题目的关键是知道对照实验的特点,蚯蚓的呼吸特点和体温特点．23．如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题：（1）蝗虫的身体明显地分为③、④、⑤三部分．（2）蝗虫有发达的运动器官,包括3对、2对．（3）取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫和标记甲和乙的盛满水的试管．一只把头浸没在甲试管的水中,另一只把胸腹部完全浸没在乙试管的水中,只露出头部,一段时间后,观察实验现象．甲试管．乙试管．【考点】节肢动物【难度】难【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,胸部有三对足和两对翅,足和翅是其运动器官．蝗虫靠气管进行气体交换,气门是进入体内的门户,位于胸腹部．图中：①触角、②复眼、③头部、④胸部、⑤腹部、⑦气门、⑧后足,据此答题．【解答】解：（1）由图可知,蝗虫的身体分为③头、④胸、⑤腹三部分．（2）蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和⑧后足,后足发达,适于跳跃；另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行．。
人教版八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群检测题【附答案】
八年级生物上册第五单元第一章单元检测题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分)1.下图为水螅形态结构示意图，下列关于水螅的叙述错误的是( )A.图中①是口，是食物进入的部位B.图中②是触手，是用来捕捉食物的结构C.图中③是消化腔D.图中④由外、中、内三层细胞构成2.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是( )A.背腹扁平B.身体辐射对称C.有口无肛门D.由内、外两层细胞构成3.小刘同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土壤中，而是将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去了，造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是( )A.蚯蚓饥饿而死B.地下穴居动物怕光C.无法呼吸窒息而死D.蚯蚓干渴而死4.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。
蚯蚓能净化环境的主要原因是( )A.能在湿润土壤的深层生活B.身体柔软，能在垃圾中钻洞C.身体分节，运动灵活自如D.能分解枯叶、朽根等中的有机物5.某同学发现一种身体细长的动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是( )A.是否有口B.是否有肛门C.身体是否分节D.体表是否有黏液6.下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是( )A.身体柔软B.运动器官是足C.有外套膜D.身体外有贝壳7.蝗虫和蚯蚓的共同特征是( )A.身体分节B体表具有外骨骼 C.具有刚毛 D.体内有脊柱8.下列节肢动物中，属于昆虫的是( )9.“四大家鱼”是指( )A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼B.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼 D.青鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼10.鲫鱼是一种常见的淡水鱼，下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是( )A体色背浅股深，用鳃呼吸B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍C.靠眼感知水流方向、测定水流速度D.身体呈流线型，可减小运动阻力11.为维护浉河生态平衡，进一步提升浉河景观带品位，信阳市河管理处决定将每年的3月1日至6月1日设立为体渔期。
人教版八年级上册生物 第五单元第一章.动物的主要类群 单元测试 含答案
八年级上册生物单元训练题一、每题有且仅有一个正确答案，请将该答案选出，并填入题后对应的答题框内。
1、（）在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层B．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物2、（）下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征A．体表有刺细胞B．身体呈两侧对称C．身体呈辐射对称D．有口无肛门3、（）下列几种动物中，哪一种不属于线形动物？A．线虫B．蛔虫C．钩虫D．华枝睾吸虫4、（）下列关于环节动物特征的叙述，正确的是A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D．身体和附肢都分节，提高了运动能力5、（）在观察蚯蚓的实验中，要注意保护蚯蚓体表的湿润，其主要原因是A．促进蚯蚓的血液循环B．有利于蚯蚓的正常运动C．有利于蚯蚓的正常呼吸D．便于观察蚯蚓对刺激的反应6、（）河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是A．都有贝壳B．都有外套膜C．都用腹足运动D．都用腕足捕食7、（）下列动物都具有外骨骼的一组是A．蚯蚓和蜈蚣B．苍蝇和蝗虫C．河蚌和瓢虫D．乌龟和鼠妇8、（）三角帆蚌等软体动物能够产生珍珠。
珍珠的成分和质地与贝壳的内层是相同的，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
由此可以推测A．珍珠是由贝壳形成的B．珍珠是三角帆蚌体内固有的结构C．珍珠是由外套膜分泌形成的D．珍珠是软体动物的内脏分泌形成的9、（）十堰的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏。
蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节B．都有三对足，两对翅C．身体都分为头、胸、腹三部分D．都有相同的生活环境10、（）“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪种动物的特征A．蜘蛛B．蜜蜂C．蜈蚣D．对虾11、（）动物与其对应的结构，不匹配的是A．蛔虫一—角质层B．蚯蚓一—疣足C．缢蛏——外套膜D．瓢虫一—外骨骼12、（）草鱼是一种味美可口的淡水鱼。
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16．盛有饱和食盐水的烧杯中，放入家鸽和家兔的肋骨各一块，可能观察到的现象
A．两块骨都下沉B．鸽骨下沉，兔骨漂浮
C．两块骨都漂浮D．兔骨下沉，鸽骨漂浮
17．蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（）
A．有口无肛门B．有小肠大肠
C．有口有肛门D．有肛门无口
18．河蚌体内的珍珠是由什么形成的（ ）
①蚯蚓②蛭③海马④沙蚕
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4．兔是植食性动物，它的消化系统与人的消化系统相比，区别在于
A．兔的牙齿没有分化B．兔的口腔内没有唾液腺
C．兔的盲肠发达D．兔没有阑尾
5．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是
A．心脏有四腔，体温恒定
B．消化能力强，飞行时可随时排出粪便
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的事两栖动物
B．变态发育，幼体呈蝌蚪形，成体用肺呼吸
C．幼体用腮呼吸，成体用肺呼吸
D．幼体生活在水中，成体营水陆两栖
9．哺乳动物的生殖发育特点是( )
A．卵生和哺乳B．胎生和哺乳C．卵生和孵卵D．胎生和孵卵
10．仔细阅读下表，根据表中数据得出的正确结论是（ ）
动物名称
心脏占体重比例（%）
每分钟心跳次数
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鸽
1.72
135﹣244
A．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，有利于飞行
B．鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
C．人的心脏占体重的百分比低，可以减轻体重，有利于陆地的奔跑
D．蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对氧气的需求，更适于两栖生活
A．身体分头、胸、腹三部分B．体表有外骨骼
C．身体由很多体节构成D．足和触角分节
14．下图是美国白蛾的发育过程图示。对此最正确的解释是()
A．图示昆虫发育过程属不完全变态
B．若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
C．此昆虫的幼虫和成虫差别明显
D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
15．到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（）
C．骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重
D．有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换
6．鸭绒被的主要原料是来自鸭子（ ）
A、全身的羽毛 B、两翼的羽毛
C、尾部的羽毛 D、全身细小的绒毛
7．鲫鱼的口和鳃盖后缘，相互交替地张开和紧闭，这是鲫鱼在进行：
A、摄食B、排出食物残渣C、饮水D、呼吸
8．有关两栖动物的叙述中，错误的是（）
（2）水螅特有的捕食和防御利器是________,在[__]________处分布最多。
（3）[f]是水螅的________,其长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活。
（4）从结构上看,蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂,表现在____________。
参考答案
1．B2．A3．D4．C5．A6．D7．D8．A9．B10．A11．C12．错错对错对13．A14．D15．B16．D17．C18．D
11．进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？
A．流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都减少了
B．流出鳃的水中，二氧化碳减少了，氧气增多了
C．流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了
D．流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都增多了
12．判断题（对的打“√”，错的打“×”共5分）
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、颈、胸、腹四个部分构成。（____）
19．体节环带刚毛刚毛湿润的体壁慢放回适合它们生活的自然环境中
20．哺乳门臼犬切断咀嚼肉犬门齿和臼齿功能
21．两消化腔刺细胞a触手芽体有口有肛门
A．由肌肉的分泌物包被异物形成的B．由斧足分泌的黏液形成的
C．由贝壳的分泌物形成的D．由外套膜的分泌物包被异物形成的
二、综合题
19．观察蚯蚓实验，并回答下列问题。
（1）取一条蚯蚓，观察它的体形，蚯蚓的身体呈圆筒形；身体是由许多_____构成；靠近____一端是前端。
（2）用手指从前往后，从后往前触摸蚯蚓的腹面，再用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突出，这是______。蚯蚓靠_____辅助运动。
（3）在实验过程中，应经常用湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠_______呼吸。
（4）蚯蚓在玻璃上运动要比在纸上运动的速度_____。
（5）实验完成后，你会怎样处理蚯蚓?_______。
20．如图分别是家兔和狼的牙齿图形，请据图回答下列问题。
（1）具有牙齿的分化，是________动物特有的重要特征。1是___________齿，2是_________齿，3是_______齿。
(2)家鸽进行气体交换的场所是肺和气囊。（____）
(3)昆虫是惟一会飞的无脊椎动物。 （____）
(4)海洋资源取之不尽，用之不竭。（____）
(5)为了对多变的陆地环境及时做出反应，陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统。（____）
13．下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是( )
（2）1适于_______食物，2的生理功能适于_______食物。
（3）狼是___食性动物，因此___齿发达。狼和兔共有的牙齿是__（填序号）。
（4）通过比较兔和狼的牙齿与食性，说明生物体的结构与_______相适应。
21．如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图,请据图分析回答:
（1）从图中可看出,水螅的身体由______层细胞构成,围成的腔[c]被称为________。
人教版初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群阶段测试
一、单选题
1．自然界中，种类最多的动物类群是（ ）
A．哺乳动物B．节肢动物C．软体动物D．腔肠动物
2．小明将捉来的青蛙放在装满水的瓶子里，第二天会死掉，原因是
A．没有办法呼吸B．饥饿C．水质被污染D．惊吓
3．下列动物属于环节动物的是