浙教版 初一科学 第二章观察生物复习PPT课件
合集下载
浙教版七年级科学 上册 第二章 观察生物 复习 (共50张)精品PPT课件
植物细胞特有的：
（1）细胞壁：由纤维素组成，保护和支持细胞 （2）叶绿体：含有叶绿素，光合作用的场所 （3）大液泡：内有液体—细胞液
2020/1/6
目镜
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 压片夹
镜座
2020/1/6
光学显微镜
哪个物镜倍数最大？
放大倍数= 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 怎样组合使放大倍数最大？
身体背腹扁平 辐射对称
非长或薄体型
长或薄体型
（扁形动物）（腔肠动物） 无贝壳
体柔软有贝壳 有许多
线形不分节
2020/1/6
具棘皮
（软体动物） 体节 （线形动物）
体、足分节有外 骨骼（节肢动物）
（环节动物）
（棘皮动物）
头胸
腹
蜜蜂等昆虫身体分为头、胸、腹三部分， 三对足，二对翅
体表有外骨骼，身体分节，足和触角也分节。
组织
器官 植物体
2020/1/6
由许多形态相似，结构、功能 相同的细胞群
由多种组织构成，具有一定 功能的结构
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器 官，按照一定的顺序排列在一起构成系统
人 体 的 八 大 系 统
消化道
口腔 咽 食道 胃
小肠 大肠 肛门
组织 质多，形态多样 等体分内广布泛最分广布 等
肌肉 由肌细胞组成， 四肢、躯体、体内 能收缩与舒
组织
的胃、心、肠等 张产生运动
神经 由神经细胞构成 脑、脊髓、神经 组织
2020/1/6
接受刺激、 产生并传导 兴奋
反应疼痛的神经末梢 感受触摸 的触觉小体
（1）细胞壁：由纤维素组成，保护和支持细胞 （2）叶绿体：含有叶绿素，光合作用的场所 （3）大液泡：内有液体—细胞液
2020/1/6
目镜
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 压片夹
镜座
2020/1/6
光学显微镜
哪个物镜倍数最大？
放大倍数= 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 怎样组合使放大倍数最大？
身体背腹扁平 辐射对称
非长或薄体型
长或薄体型
（扁形动物）（腔肠动物） 无贝壳
体柔软有贝壳 有许多
线形不分节
2020/1/6
具棘皮
（软体动物） 体节 （线形动物）
体、足分节有外 骨骼（节肢动物）
（环节动物）
（棘皮动物）
头胸
腹
蜜蜂等昆虫身体分为头、胸、腹三部分， 三对足，二对翅
体表有外骨骼，身体分节，足和触角也分节。
组织
器官 植物体
2020/1/6
由许多形态相似，结构、功能 相同的细胞群
由多种组织构成，具有一定 功能的结构
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器 官，按照一定的顺序排列在一起构成系统
人 体 的 八 大 系 统
消化道
口腔 咽 食道 胃
小肠 大肠 肛门
组织 质多，形态多样 等体分内广布泛最分广布 等
肌肉 由肌细胞组成， 四肢、躯体、体内 能收缩与舒
组织
的胃、心、肠等 张产生运动
神经 由神经细胞构成 脑、脊髓、神经 组织
2020/1/6
接受刺激、 产生并传导 兴奋
反应疼痛的神经末梢 感受触摸 的触觉小体
浙教版七年级上册科学第二章 观察生物 课件 (共24张PPT)
地球上存在着各种各样的 生命形式，他们构成了丰 富多彩的生物界。你想了 解他们吗？
自然界中的各种物体千奇百怪，多姿多彩， 但最终都可以将它们分为生物和非生物两大类。 你能列举一些生物和非生物吗？完成课本P34图2-1
生物 非生物
银杏树
狗
木茶几
玩具狗
生物与非生物的根本区别： 是否有生命 。
一、生物的基本特征
作业布置：作业本（生物与非生物）
生物生长到一定程 度时会产生新一代
种子萌发会长成植株
1、能繁殖后代
2、能生长,发育
生物体会产生代谢废物 （如水、尿素和二氧化 碳等），并排出体外
含羞草的小叶接受 刺激后，即会合拢 应激性
3、能进行新陈代谢
4、对外界刺激有反应
生物能进化。
生物能遗传和变异。 你跟爸爸妈妈长得像吗？
生物能适应环境和影响环境
壳
触角 眼
腹足
口
探究任务二:
2.将蜗牛放在玻璃片上，让它自由行动。 蜗牛爬行了吗？运动后有什么留下吗？用手接触 感觉如何？
蜗牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推动进行运动， 爬过之后留有一条粘液痕迹，干后成了一条闪闪发亮的 涎xián线，蜗牛可沿涎线返回原处休息，不致迷路。
探究任务三:
3.蜗牛有视觉吗？ 让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，
5.蜗牛会听吗？ 离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，
观察有没有反应？
无明显反应
探究任务六:
3cm
6.蜗牛有嗅觉和味觉吗？ 在蜗牛前1厘米处放一点米醋，蜗牛有反应吗？ 有反应，两对触角回缩或身体缩回壳内， 最后调头爬走。
蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样？ 会爬过来尝。
3cm
自然界中的各种物体千奇百怪，多姿多彩， 但最终都可以将它们分为生物和非生物两大类。 你能列举一些生物和非生物吗？完成课本P34图2-1
生物 非生物
银杏树
狗
木茶几
玩具狗
生物与非生物的根本区别： 是否有生命 。
一、生物的基本特征
作业布置：作业本（生物与非生物）
生物生长到一定程 度时会产生新一代
种子萌发会长成植株
1、能繁殖后代
2、能生长,发育
生物体会产生代谢废物 （如水、尿素和二氧化 碳等），并排出体外
含羞草的小叶接受 刺激后，即会合拢 应激性
3、能进行新陈代谢
4、对外界刺激有反应
生物能进化。
生物能遗传和变异。 你跟爸爸妈妈长得像吗？
生物能适应环境和影响环境
壳
触角 眼
腹足
口
探究任务二:
2.将蜗牛放在玻璃片上，让它自由行动。 蜗牛爬行了吗？运动后有什么留下吗？用手接触 感觉如何？
蜗牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推动进行运动， 爬过之后留有一条粘液痕迹，干后成了一条闪闪发亮的 涎xián线，蜗牛可沿涎线返回原处休息，不致迷路。
探究任务三:
3.蜗牛有视觉吗？ 让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，
5.蜗牛会听吗？ 离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，
观察有没有反应？
无明显反应
探究任务六:
3cm
6.蜗牛有嗅觉和味觉吗？ 在蜗牛前1厘米处放一点米醋，蜗牛有反应吗？ 有反应，两对触角回缩或身体缩回壳内， 最后调头爬走。
蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样？ 会爬过来尝。
3cm
(新)浙教版七年级科学上册第二章《观察生物》复习课件 (共23张PPT)
人、螺、海龟、草履虫、 鲨鱼、鸡、青蛙 无脊椎骨 有脊椎骨 螺、草履虫
人、海龟、鲨鱼、鸡、青蛙
Page 3
番茄、水杉、蕨、衣藻、葫芦藓
多细胞 单细胞
衣藻 番茄、水杉、蕨、葫芦藓 无种子 有种子 蕨、葫芦藓 无根 有根 葫芦藓
番茄、水杉 有花 无花
水杉
蕨
番茄
Page 4
如图表示一个番茄果肉细胞结构图。请你结合所 学 （1）切开西红柿，你会发现这些现象： 生物知识回答下列问题
脊椎动物
人、海龟、鲨鱼、鸡、青蛙
体外有毛 ？ 皮，胎生， 哺乳
哺乳类 体外有羽毛 ？ ，体温恒定
无脊椎动物
体外无毛皮, ？ 卵生
螺、草履虫 多细胞 单细胞
体外无羽毛， ？ 体温不恒定
螺
软体动物
草履虫
原生动物
人
鸟类
鸡
皮肤干燥，呈 鳞片状，在陆 ？ 地上产卵 爬行类
海龟
皮肤湿润 ？ ，在水中 产卵 生活在水中， 用鳃呼吸，无 幼体水中生活， ？ ？ 四肢，有鳍， 用鳃呼吸，成体 有鳞片 陆上生活，用肺 鱼类 呼吸兼用皮肤呼 吸 两栖类
（5）某显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×， 用这台显微镜观察，最大放大倍数是 900 倍。
（6）如右图所示，在一个视野中看一行 细胞，此时显微镜镜头的读数是10×和 10×，如果此时将镜头换成10×和40×， 那么在这个视野中可以看到的细胞数目 是___ 2 个。
①红色的甜酸可口的汁液流出，这些 液泡 。 汁液来自于细胞结构的______ 1、细胞壁 _的主要作用是支持和 ②_____ 细胞质 是细胞进行生 保护细胞；[4]______ 命活动的重要场所。 （2）这些富含糖类等有机物的汁液 叶绿体 实际上是细胞质中的____ __将二 氧化碳和水转变成的。 （3）种下番茄种子会长出番茄，决 细胞核 定该现象的物质存在于细胞结构的__ ___中。
浙教版科学七年级上册科学第2章 复习与巩固 (共34张ppt)
()
• A．目镜10×、物镜20× B．目镜5×、物镜10×
D
• C．目镜10×、物镜40× D．目镜16×、物镜20×
• 6．下列有关生物体结构层次的叙述错误的是( )
• A．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的
• B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官
• C．人体的胃是由多种组织构成的消化器官
第2章 观察生物
复习与巩固
知识回顾
生物的基本特征：能呼吸、能生长、能①___繁__殖__后__代___、对外界刺激有反应、能
②___遗__传__和__变__异___、能进化
观察生物结构的物体生细胞细发细说细胞结构胞现胞的和学
生物多样性：单细胞生物的形态结构；物种的多样性；保护措施
专项突破
• 专项一 细胞和生物的层次
• 1．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准 ( ) D
• A．是否耗能 B．能否运动
• C．能否说话 D．能否生殖
• 2．完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，
这说明表皮是
无脊椎动物：常见的有节肢动物、腔肠动物、扁形动物、
线形动物、软体动物等
物观 察 生和 植 物动 物植物种无子种植子物植物○○4412○○○__444543__被_____裸_____蕨苔藻子_____子_____类藓类__________植 _植 _____植物植物植物物 ：： 物：种 ：种 ：无类有子有根最茎外根多、面 和、茎叶，没茎、分 有、叶布 果叶分最 皮分广 包化化被
英动国植科物学都家由③④____胡 细____克 胞________首构次成发，现是了生细物胞体⑤___结__构___和⑥__功__能____ 的基本单位
浙教版初一科学第二章观察生物复习ppt课件
2.界是分类的最高等级，生物可分动物界 和植物界。种是生物分类的最小单位。
3.生物间分类单位越近共同特征越多，反 之越少。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
十、显微镜的使用
体表 体温 生殖受 精
鳞片
不恒定
卵生、水 中受精
皮肤 裸露
鳞片 或甲
不恒定
卵生、水 中受精
不恒定 卵生外
有硬壳
被羽毛 恒定 被毛 恒定
卵生外 有硬壳
胎生、 哺乳
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
蕨类
√ √ √× ×
苔藓类 × √ √ × ×
藻类
× × ×× ×
种子 种子 孢子 孢子
细胞分裂
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
分类等级：
1.等级：由高到低分七个等级，分别是 界、门、纲、目、科、属、种。
1、显微镜的结构 2、显微镜的使用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、指出右图显微 镜中各结构名称
8
9
8、镜筒
9、镜 臂 10
10、通光孔 11
11、压片夹 12 12、载物台
真菌细胞与植物细胞的最大差别是没有叶绿体
3.生物间分类单位越近共同特征越多，反 之越少。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
十、显微镜的使用
体表 体温 生殖受 精
鳞片
不恒定
卵生、水 中受精
皮肤 裸露
鳞片 或甲
不恒定
卵生、水 中受精
不恒定 卵生外
有硬壳
被羽毛 恒定 被毛 恒定
卵生外 有硬壳
胎生、 哺乳
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
蕨类
√ √ √× ×
苔藓类 × √ √ × ×
藻类
× × ×× ×
种子 种子 孢子 孢子
细胞分裂
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
分类等级：
1.等级：由高到低分七个等级，分别是 界、门、纲、目、科、属、种。
1、显微镜的结构 2、显微镜的使用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、指出右图显微 镜中各结构名称
8
9
8、镜筒
9、镜 臂 10
10、通光孔 11
11、压片夹 12 12、载物台
真菌细胞与植物细胞的最大差别是没有叶绿体
浙教版七级上册观察生物,;,复习ppt
盖盖玻片时操作不当，出现了气泡．
D．细胞壁有保护和支持作用
（1）请你按照制作过程将它们正确排序___________（写序号）。
1：如图是从载物台反面看到的遮光器。
那么这一步骤的名称是：________。
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
那么这一步骤的名称是：________。
A目．变镜1的，式放3，大57倍：数×如物镜上的放右B大．倍2图数，。3，为5 显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，则实
第二章 观察生物复习
生物与非生物如何区别？ 生物体结构和功能的基本单位是？ 动物、植物细胞结构的名称及功能？ 显微镜的操作 动植物细胞临时装片的制作
知识点1. 生物的基本特征
1、一般具有细胞结构 2、可以新陈代谢
生物和非生物 的根本区别
3、应激性。
4、生长发育和繁殖
5、遗传变异
6、能适应和影响环境（进化）
目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
口腔上皮细胞临时装片制作
显微镜观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能原因__________________________
①目变②镜③ 的式④放⑤大5表倍：数示×从小物小镜到明的大放的使大光倍圈用数。。显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰
生生，物物与 和要非非生生看物物如的清何根区本晰别区？别，必须调节显微镜的（ A ）
D．细胞壁有保护和支持作用
视野中有一黑边圆形物（黑色圆圈），轻压盖玻片，该物变形并移动，可能是因为 ______________
动物、植物细胞结构的名称及功能？
生物和非生物的根本区别
显微镜观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能原因__________________________
浙教版科学七年级上册观察生物 (13节)复习课件 (共23张PPT)
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/11 2021/8/ 112021 /8/112 021/8/1 1
11, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nix予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
控制番茄汤酸酸甜甜味道的物质来自于细胞结构 中的__细___胞核__
材料3、珊瑚-生存现状
珊瑚是一种古老的物种，历经千万年生 存繁衍，安然无恙。而如令，在短短的 百年时间内，珊瑚的生存已经变得岌岌 可危。在世界范围内，约有三分之一珊 瑚礁已经毁灭不可恢复，余下的三分之 二亦面临着巨大的生存危机。
观察图，将以下名称填写到图中相应的空白处
消化系统
食物 口腔
咽
唾液腺
胃腺 食道 胃
肝脏 小肠
大肠 肛门
肠腺 胰腺
细胞
组织
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
器官
系统
消化系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 神经系统 运动系统 内分泌系统
人体
细胞
组织
保护组织 营养组织 机械组织 输导组织 分生组织
根
茎
叶
器官
植物
花
果实
种子
7
2
转换物镜三异物仍在。据此，三异物可能在__目__镜____ (3)当他由低倍镜改为用高倍镜观察时，发现视野变得__暗_ 了一些，细胞数目__变__少___，细胞体积__变___大__。
(4)他观察到细胞有严重的重叠现象，可能在哪个环节上
浙教版科学七年级上册科学第二章观察生物复习课件 (共42张ppt)
A.目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10×
C.目镜5×、物镜40× D.目镜15×、物镜40× 2、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，玻片 应移向（ A ）
A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角 3、用高倍镜观察的操作顺序是( D ) A.转动转换器使高倍物镜对准通光孔 B.在低倍镜下把要放大观察的部分移到视野中心 C.慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升 D.轻微来回转动细准焦螺旋
胰腺
大肠 肝脏
肛门
系统
消化系统
细胞 系统
组织 器官 人体
观察下图，将下列名称写在图中相应的空白处，并给填 好的图起一个恰当的名称。“衣藻、洋葱表皮、果实、 皮肤、血液、心脏、神经系统、运动系统”
恰当的名称
脊椎
无脊椎
• •
１属A柱、、于，甲有 哪 它身甲一属两上、类于栖没乙。有两节脊种肢柱动，物它动，属物请于。根据下列提示动，物分，别乙判身鱼断上它有们脊
植物的器官
与植物
与植物
制造自
叶 身营养 花
的生殖 有关有
物质和
关叫
茎
生长有 关叫
果实
生殖 器官
根
营养 器官
种子
消化系统
口胃共、、同咽完小、肠食成、道、 大消肠化、食肛门物 以胃和及 腺吸唾、收液肠腺 腺营、、 胰养腺的、功肝脏能
器官
功能相近 构成
口腔 唾液腺
咽
食道
消
消 化
胃
胃腺
化 腺
道
小肠 肠腺
4、植物的叶一般是绿色B的，但也有一些植物不是
这样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们
仍说它是植物，这是由于：(
)
A.它不能移动位置
C.目镜5×、物镜40× D.目镜15×、物镜40× 2、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，玻片 应移向（ A ）
A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角 3、用高倍镜观察的操作顺序是( D ) A.转动转换器使高倍物镜对准通光孔 B.在低倍镜下把要放大观察的部分移到视野中心 C.慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升 D.轻微来回转动细准焦螺旋
胰腺
大肠 肝脏
肛门
系统
消化系统
细胞 系统
组织 器官 人体
观察下图，将下列名称写在图中相应的空白处，并给填 好的图起一个恰当的名称。“衣藻、洋葱表皮、果实、 皮肤、血液、心脏、神经系统、运动系统”
恰当的名称
脊椎
无脊椎
• •
１属A柱、、于，甲有 哪 它身甲一属两上、类于栖没乙。有两节脊种肢柱动，物它动，属物请于。根据下列提示动，物分，别乙判身鱼断上它有们脊
植物的器官
与植物
与植物
制造自
叶 身营养 花
的生殖 有关有
物质和
关叫
茎
生长有 关叫
果实
生殖 器官
根
营养 器官
种子
消化系统
口胃共、、同咽完小、肠食成、道、 大消肠化、食肛门物 以胃和及 腺吸唾、收液肠腺 腺营、、 胰养腺的、功肝脏能
器官
功能相近 构成
口腔 唾液腺
咽
食道
消
消 化
胃
胃腺
化 腺
道
小肠 肠腺
4、植物的叶一般是绿色B的，但也有一些植物不是
这样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们
仍说它是植物，这是由于：(
)
A.它不能移动位置
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
功能:
具有放大观察物体的功能。观察到 的是被_放__大__的、_正__立__的物体
___虚___像。
2.蜗牛的外形特征
蜗牛是一种_软__体_动__物_，体外有一__螺__旋_形__的外壳，里面有 柔软的身体。头部有两对_触_角__，前面一对较短，后面一 对较长，顶端有_眼__。它的__腹_足__扁平，肌肉发达，有足 腺，能分泌__粘_液_。头部腹面有_口__，口里有颚片和齿舌头， 齿舌上长有小齿，齿舌前端可刮取食物。
5
8、生物与非生物的区别
生物体的基本特征是_应__激_性_、 _呼__吸__、_生__长__、摄取_营_养__物_质、 _繁__殖__、_遗_传___和变异、新陈 代谢
最根本区别是:有无__生__命____。
6
9、动物与植物的区别
最主要的区别是:_营__养__方式的不同。
7
八、动 物 的 分 类
(3)用镊子夹起盖玻片,使它的一边接 触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在 薄膜上,避免盖玻片 下出现气泡。
21
22
（3）临时装片的制作：
12..洋口葱腔表上皮皮细细胞胞装装片片的的制制作作
①取载玻片滴一滴清生水理。盐水。 ②②在 用洋 清葱 水内 漱表口皮后上，切用一牙块签轻1厘刮米口左腔右上的壁。将 小牙方 签块 在。 生用 理镊 盐子水撕中下轻后轻，涂放几于下载。玻片 上③用的镊清子水取中盖展玻平片。，将一侧先靠近生理盐
细胞分裂
14
分类等级：
1.等级：由高到低分七个等级，分别是 界、门、纲、目、科、属、种。
2.界是分类的最高等级，生物可分动物界 和植物界。种是生物分类的最小单位。
3.生物间分类单位越近共同特征越多，反 之越少。
15
十、显微镜的使用
1、显微镜的结构 2、显微镜的使用
16
1、指出右图显微 镜中各结构名称
表皮干燥、呈鳞片状、 卵生、陆生
爬行类
生活在水中，用鳃呼吸， 鱼
无四肢，用鳍划水，有鳞片 类
水皮 中肤 产湿
两 幼体水生、用鳃呼吸，成 栖 体陆生，用肺呼吸有四肢 类
卵润
9
终身 水生
幼体水生 成体两栖
陆生
陆上
陆
鳃
幼体用 鳃、成 体用肺
肺
肺
肺
鳞片
不恒定
卵生、水 中受精
皮肤 裸露
鳞片 或甲
不恒定
卵生、水 中受精
环节动物
体具棘皮
棘皮动物
无
的非 体长
贝 壳
身体、足分节， 有外骨骼
节 肢 动
型或 薄 身体柔软，有贝壳
物 软体动物
11
昆虫的主要特征： 生体分_头__、_胸__、腹___三部分，头 部有触__角__、眼和口器，胸部长有 _两__对_翅，__三__对_足，身__体__、_触__角__ 和__足___都分节。体表长有坚硬的 _外__骨_骼___。 昆虫属于_节__肢__动物,是动物中生物 种类最多类群,大约有1_0_0_万__种之多。 益虫与害虫
不恒定 卵生外
有硬壳
被羽毛 恒定 被毛 恒定
卵生外 有硬壳
胎生、 哺乳
10
（二）.无脊椎动物的分类方法
身体单细胞
原生动物
无 脊 椎 动 物
摄食和排泄 身体背腹扁平
扁形动物
身 同一个开口 身体辐射对称
腔肠动物
体 多 细 胞
分摄 两食 个和 开排 口泄
的 长 身体线形，不分节 线形动物
体 或 身体有许多体节 型薄
1.放大倍数= 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 2.放大倍数越大,看到细胞越_大__,个数越 __少_
视野变_暗____。放大倍数越小,看到细胞越 _小__,个数越_多__，视野越亮____。 3.P在显微镜中看到的是___，如像在视野的左 上 方,要把它移到视野中央,装片应向_左_上_ 方_移. 4.视野的明暗，调节_反_光__镜__或_遮__光_器__。
视野的清晰度,调节__细__准_焦__螺__旋___。 19
P
方法步骤
一 制作临时装片,观察洋葱鳞片叶表皮细胞
1、准备
(1)用洁净的纱布把载 盖玻片和 擦拭干净。
(2)把载玻片放在实验室台上,用 吸管在载玻片的中央滴一滴清水
20
方法步骤
2
(1)用镊子从洋葱鳞片叶内侧 (2)把撕下的薄膜浸入载玻片上的 的表皮上,撕一小块透明薄膜. 水滴中,用镊子把薄膜展平.
8
9
8、镜筒
9、镜 臂 10
10、通光孔 11
11、压片夹 12 12、载物台
13、镜 柱 13
14、镜 座
返回
14
1 1、目镜 2 2、粗准焦螺旋 3 3、细准焦螺 旋
4、物镜转换器
4
5、物镜
5
6、遮光器 6 7、反光镜
7
17
2、显微镜的使用
（1）、步骤：
安放 对光 放片 调焦 观察
18
（2）放大倍数及移像：
第二章 观察生物复习
1
整体概况
+ 概况1
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 2
观察蜗牛 把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察。
3
观察蜗牛
1.放大镜
构造: 凸透镜---中间厚边缘薄
使用方法:
③ 水，用待镊生子理取盐盖水玻顺片盖，玻将片一展侧开先后靠，近慢清慢水盖，
待在清 上水 面顺 。盖玻片展开后，慢慢放下，盖在 洋④在葱盖表玻皮上片。一侧加1-2滴亚甲基蓝溶液，
4
3.蜗牛的生理特征
蜗牛有_视__觉_、触__觉_、嗅__觉_、味__觉__，没有 __听__觉。依靠感觉，它可以四处寻找食物。
4.蜗牛的生活习性 蜗牛生活在陆地上，有_夏__眠_和_冬_眠__的生 活习性，耐饥饿能力强，多栖息于阴暗潮 湿环境中，常在夜间活动。它的主要食物 是植物的___、根___和叶叶芽，对农林作物 有害。
1. 动物分类有多种方法，分类 标准不同，则分类的结果也不 一样。 2.脊椎动物和无脊椎动物的主要 区别: 有无脊椎骨
8
（一）.脊椎动物的分类方法
无脊椎动物
有 动无 物脊
椎 骨
体外被毛、胎生、哺乳、 体温恒定
哺乳类 （4400种）
脊 椎 动
体 外 不 被
物毛
卵 生
羽 定毛
益虫：蚕蛾、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等
害虫：蝗虫、蚜虫、苍蝇、蟑螂等。
12
植物的分类方法
植物
有种子
无种子
种子有包被 种子无包被 有茎和叶 无茎根叶
被子植物
裸子植物 有根 蕨类
无根
苔藓
藻类植物
13
五类植物类群比较
√ √√ √ √ √ √ √× × √ √ √× × ×√ √ × × × × ×× ×
种子 种子 孢子 孢子