2014年暑假工作总结——李宝鹤
2014年夏季学校工作总结全集
祖山总校山神庙小学2013-2014学年度第二学期学校工作总结“光阴似箭，日月如梭”，一学期的工作在紧张、忙碌的氛围中过去了。
回顾本学期的工作，我校全体师生在总校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，紧密围绕基础教育课程改革这一核心工作，实施“135互动”课堂教学改革，努力创建校本课程特色，细化学校管理，加强队伍建设，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，为了总结经验，查找不足，改进下学期工作，特作如下工作总结。
（一）、加强安全管理，实现校园安全零事故。
一切工作，安全是第一位。
要清醒并充分地认识到学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻和落实上级文件精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，根据季节特点、区域特点做好重点领域的安全防控工作，切实保障学校及师生安全，确保校园安全零事故。
1、成了工作组织，落实相关责任。
成立以校长为组长的安全工作领导小组，在认真学习上级有关安全工作的文件和相关会议精神的前提下，不断强化安全工作意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，主管领导具体抓，全体教师一起抓”的安全工作新格局。
层层签定安全协议书，形成“横向到边、纵向到底、层层设岗、岗岗有人、人人有责”的安全工作责任体系，明确各层级管理者的工作职责并且落到实处，实现安全工作各环节环环相扣，紧密衔接，从而织就一张护卫校园，尤其是师生身心安全的保护网。
2、加强安全管理，营造平安校园。
（1）、认真排查隐患。
根据总校的要求及工作部署，经常开展安全隐患排查工作，认真记录安全台帐，研究制定整改措施，责成到具体人员，限期整改，确保安全工作做到防范于未然。
（2）、加强门卫安全管理。
坚持执行门卫值班和巡逻制度，保证24小时信息畅通，把好校园入口关。
实行来访人员登记制度，杜绝社会闲散人员进入校园，有效地防止伤害师生的意外事故发生。
2014学生暑假实践活动总结
2014年平山县外国语中学学生暑假社会实践活动总结平山县外国语中学2014年学生暑假社会实践活动已圆满结束，在本次社会实践中，实践队员充分发挥自身专业优势，本着贴近生活、贴近实际、贴近群众的原则，突出专业知识与社会实践相结合、关注社会热点与社会实践相结合、毕业就业能力培养与社会实践相结合，丰富了学生假期生活，锻炼了学生适应社会的能力，为促进学生就业创业能力培养奠定了基础。
现将我校2014年学生暑假社会实践工作总结如下：一、围绕主题，精心安排2014年我校学生暑假社会实践活动以“践行科学发展观、奋斗成就中国梦”为主题。
学校成立了学生社会实践领导小组，校长任组长，团委书记任副组长，各处室主任任成员。
校团委紧紧围绕实践主题，积极筹备，广泛动员广大青年学生参与到社会实践活动中，将学生按县域划分为六个实践小组，各小组指定负责人、指导教师，确定了社会服务、调查研究、科技文化宣传等活动，不断丰富和推进实践内容，使广大青年学生在实践中提高自身素质，进一步增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
二、拓展思路，创新形式1、关注农村建设，为家乡的经济发展做贡献由于我校大部分同学来自农村，很多同学结合自己的实际情况，切实关注十八大精神对农村建设填注的活力。
部分城市同学也能在暑假期间深入到基层，切实关心农村、农民、农业问题。
如机加班互助小分队通过亲身体验和现场采访，科学分析影响本地农村建设的因素，共同和当地乡镇工作人员研究农民增收、农村发展等方面的工作。
2、调查教育状况，关心农村孩子教育问题关心农村孩子的教育，关心农村孩子的成长，尤其关注地处偏远的农村山区的孩子们，是当代中职生热爱社会主义事业的体现。
学前教育化隆昂思多小分队、扎巴小分队的学员和孩子们吃在一起，住在一起，生活在一起，通过给孩子们上课，与学校老师交流，深入孩子的家中访谈等活动，为孩子们带去丰富的文化知识、精彩的文艺表演，受到了学生的欢迎，家长的称赞。
学校2014年教育教学工作总结
康庄小学2014-2015学年度下期工作总结一年来，在富平教育局及底店中心学校的正确领导下，我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持“快乐学习、幸福成长”的教育理念，坚持以教育教学质量为中心，强化教学研究和常规管理，深入教育教学改革，执行教育管理的各种准则，理论、规章、制度，做到了管理育人；不断改善办学条件，做到了服务育人；加强校园文化建设，做到了环境育人，调动了全体师生的积极性和创造力，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，不断解决教育教学中的突出问题，不断提高教育教学质量，全体教职工团结一心、艰苦奋斗，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。
现将本年度学校工作总结如下：（一）、抓管理，促落实，不断增强办学活力“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校领导班子的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。
学校领导班子经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
坚持做到三点：一是把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，带头上。
争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。
二是明确管理思想，把握工作大局。
我们认为，学校要办出特色，首先要有办学思想特色，就要在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会反响等方面，走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。
我们利用每周固定的例会时间注重渗透师德涵养、政治修养、业务素养等方面的内容，不断宣传学校的管理思想和办学方向，在潜移默化中使广大教职工明确学校发展的宗旨和目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。
三是坚守常规管理，进一步强化过程管理。
教学常规管理是学校管理的核心，必须努力实施，抓好落实，从而形成统一，达成规范。
2014-2015学年度第一学期教务处工作总结
狠抓教学常规管理，努力提升办学水平——2014-2015学年度第一学期教务处工作总结刘兴宝本学期，教务处在县局、尤其是在留守营学区中心校张艳红校长的大力帮助以及学校校长惠立存的鼎力支持领导下，紧紧围绕学校工作目标，继续深化课改。
坚守“以人为本”的教育思想，遵循“立德树人”的根本宗旨，根植“实验行知，求真创造”的办学理念，培育“行知乐学，求真创新”的校风，积极探索“三体五行”的课堂模式下各个学科的教学模式，继续推行集体备课，开展了丰富的教学活动，努力促进学生全面发展，不断丰富“行知乐学，求真创新”内涵。
强化教务处指导、服务和督查的功能，充分发挥学科组和年级组的作用，保障正常的教育教学秩序，学校的教学质量稳步前行。
下面，就本学期教务处工作做简要总结回顾。
一、本学期主要做的工作（一）做好计划，以计划统领整个学期的工作开学之初，教务处召开教研组、教师会，布臵本学期工作重点，以县局开学初教学工作会议为中心，向课堂45分钟要质量，落实课堂教学改革；以教科研、课改、主题活动为抓手，各个教研组制定切实可行的教研工作计划；以集体备课、同课异构、观看教参后面光盘专家说课、评课等形式全体教师认真专业教材，感悟课标，提升自己的课堂教学效率；以学生会议为载体（本学期与德育处、年级组一起召开7、8年级学生家长会），对学生进行学习目的、态度、方法、理想教育，促使他们配合老师的教、使教与学做到知行的统一。
按照计划开展本学期教学工作。
（二）坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布臵批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
坚持每学期期中考试前和考试后进行两次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查，把考核结果纳入教师量化考核结果之中。
洛阳市第十四中学团委2014年暑假工作总结百度文库
洛阳市第十四中学团委2014年暑假工作总结今年暑假对于团委班子而言是充满挑战和前进动力的两个月，一切收获和反思都得益于校级领导和师生的支持。
7月初，下发暑期社会实践活动方案，引导青少年积极上进，了解社会，感知世界变化。
7月15日-19日，八名师生志愿者顺利出行，完成叶沟村小学支教社会实践活动。
本次活动教授科目包括语文、数学、历史、舞蹈、美术、演讲、朗诵、红色电影欣赏等，举行了开班典礼和结业典礼，全程得到我校和叶沟村小学领导关注，成员返程后，完成社会调查报告4篇，内容涉及叶沟村现有义务教育阶段孩子学习、生活、心理情况，叶沟村小学学生现有的客观教育资源和使用情况，叶沟村自然环境的变迁、村民受教育途径变化、村民经济收入变化。
同时，作为活动直接管理部门，团委完成志愿服务活动论文1篇。
5篇文章都将作为社会实践活动成果参加河南省科技创新大赛，其中，团委论文已经被《河洛青年》杂志收稿。
在新学期开学后，团委将不断挖掘本次活动成果，通过宣传栏、微博、百度贴吧、校园广播、座谈会、学生干部培训等多种形式扩大活动影响力。
8月10-28日，初高中毕业生团关系转出，截止8月29日上午，已经转出@人，补办团员证、入团志愿书@人次。
8月27日上午，学生会骨干会议，摸排新学期工作设想，布置9月1日升旗仪式相关安排。
8月29日上午，团委班子召开网络会议，落实9月1日升旗仪
式相关安排。
7月-8月，转发、原创社会主义核心价值观主题微博26条。
2014暑期培训心得体会
在反思中前行-----2014年教师暑期培训心得体会安泽二中李莹这个学期的期终考试工作一结束，从七月十日起县教科局就组织开展了为期五天的教师暑期培训，我参加了学校组织的“2014年安泽二中教师暑期培训”。
虽然时间短暂，但在此过程中我的收获是很大的，尤其是对我的思想冲击是前所未有的。
在为期五天的培训过程中，我们先是通过视频听取了由教育专家李晓凡老师主讲的《让师德在教育中闪光》系列讲座；接下来的三天时间内，先后观摩学习了本校的数学、语文和英语等八个学科由黄羽、齐丽琴和常林巧等十二位教师讲授的公开课。
每一次的学习过程对我来说都是意义深刻的，确实有一些“茅塞顿开”“恍然大悟”的感觉。
由李晓凡老师主讲的《让师德在教育中闪光》专题讲座，对我内心的触动很大。
李晓凡老师的讲座将老师的内涵和外延提得很高，挖得很深，不仅仅停留在教育教学的技术层面，更重要的是将教师上升到一个有着完美人格的层次。
师德是燃起教师工作热情的导线，是规范教师职业道德的尺，是衡量教师是否和格的条件，是指引教师走向成功的灯塔。
特别是李老师三力合一内化师德的观点，给我留下深刻的影响。
内在有张力，那是一种自然流露的、不着痕迹的德才兼备“把真善美与品行、情操和境界有机结合”。
教师这一行的最大特点就是要积极面对自身的社会责任和社会义务，不断地提高自己的业务水平，努力地完善自己精神素养，不断地学习掌握超前的教育理念当好人师，用自己的道德品质直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格来感化学生，使孩子们的身心都能健康地成长。
潜在有魅力，“腹有诗书气自华”是一种优雅，又是一本令人百读不厌的经典书籍。
为人师赢得学生尊敬和爱戴是一名教师的魅力所在，能够拥有这份魅力是难能可贵的。
爱学生，用耐心和信心尊重热爱真心对待每一个孩子。
我们平时的一举一动都进入了孩子们的眼中，印在孩子们的心中。
在做任何事情的时候都要认真的思考一下，所作所为是否合适，允许学生犯错误，用和蔼、宽容的目光和满满的耐心来注视，鼓励他们，发现他们的闪光点，让他们都能感受到成功后的喜悦铸就他们通往成功的道路，教师永远是学生学习的最近的最直接的榜样。
2014夏学校工作总结
爱国小学2013-2014学年度第二学期学校工作总结一、业务工作（一）加强理论学习，提升教育理念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面。
本年度，我们继续加强教师的理论和业务学习，采取集中和自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教学服务。
１、加强对《课程标准》（2011版）的学习新的《课程标准》（2011版）是广大教师进行教学的依据，本年度我们充分利用业务学习时间，带领老师集中研读《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，老师们对《课程标准》（2011版）的要求有了新的认识。
本年度，学校开展的研讨课、大赛课、公开课、汇报课等，老师们都较好地体现了新课标的精神。
２、重视教育教学理论学习教育教学理论是教师进行教学的指针，本年度我们组织老师们订阅了一批教育教学杂志，督促教师们在课余时间进行阅读，通过学习交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
3、进行现代教学手段的学习通过学习，让老师们掌握基本的计算机知识，知道如何使用微机，如何查找教育教学资料，如何制作简单的课件及如何使用多媒体等。
4、教师外出观摩学习为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外地观摩学习，组织部分骨干教师去杭州参加“千课万人”观摩课活动。
回来后上汇报课，交流观摩心得，使好的教法为我们所用，避免在今后教学工作中出现教学方面的失误或错误。
（二）加强校本教研活动，全面推进课程改革1、进一步完善集体备课。
通过全体教师三年的辛勤耕耘，我校新课程下备课方式的改变取得了阶段性的成果。
为了进一步提高教学效率，减轻教师的负担，从实效性原则出发，我校的集体备课进行了适当的改革，主要是：包保领导全部参与活动的整个过程及每个环节，备课组长做好活动记录。
2014年开展暑假安全教育工作总结
春庭花园幼儿园
暑假安全教育工作情况总结
根据区教育局、永平片教育指导中心关于“举办2014年白云区中小学幼儿园安全管理业务培训”的通知精神。
在6月30日—7月2日开展“幼儿园暑期安全活动日”教育活动。
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，成立了以园长为组长的活动领导小组，制定了活动方案，落实了工作责任。
在7月2日，我园结合幼儿园的“暑期教育”的实施方案，组织教职员工学习居家安全教育，学习“意外伤害应急处理”；给全园家长发一封《致家长的一封信》广泛宣传发动，深入开展“安全发展、预防为主”主题宣传活动。
在班级的安全教育活动中，通过宣传栏、飞信、“一封信”等形式，让孩子的安全自救意识和家长的安全教育责任意识大大提高。
针对暑期的安全教育工作，我园的广大家长很支持幼儿园的各项工作，并且能认真学习《致家长一封信》的内容，积极参与和配合幼儿园“暑期安全教育活动”的实施。
在幼儿园的带动下，小朋友及家长的安全意识得到了很好的提高。
我们将继续开展安全教育宣传活动，与家长一起为孩子们创造一个安全、愉快的生活学习环境，为孩子安全度过暑假做好各项工作。
春庭花园幼儿园
2014年7月3日。
2014年暑假工作总结
2014年暑假工作总结小金小学2014.8.31小金小学2014年暑假工作总结2014年的暑假在不知不觉中已经过去，暑期中每一位师生都度过了一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期。
假期中，为了更好地贯彻济槐教发（2014）32号《关于认真做好2014年中小学暑假工作的通知》的文件精神，我校依托少先队，开展了丰富多彩的暑期活动。
一、活动时间：2014年7月4日至8月30日，共8周二、工作安排：1、成立了以校长为第一责任人的暑假工作领导小组，全面组织管理暑期活动。
2、建立了学校领导暑假值日制度，做到每天有教师值班，有领导带班。
3、认真制定了暑期工作计划，使暑假工作有的放矢、实效性强。
4、依托村居、家庭，齐抓共管、形成合力。
5、发放《致家长一封信》，告知暑期工作安排，提出学生安全、健康度假的要求和家庭教育建议等。
6、指导学生填写好暑假活动记录表、反馈表，记录表、反馈表要求由村委支持，家长根据学生参加村居活动情况如实填写并签字，由学生带回学校，以便学校以此评定学生的假期活动情况。
今年学校将根据记录表、反馈表评选出社会实践活动积极分子。
7、报到时间： 9月1日上午8：00。
8、放假前，对全体学生进行了一次全面的“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的主题教育和假期安全教育，确保学生度过了一个安全、健康的假期。
三、暑假工作内容及形式：（一）严格执行假期工作有关规定，进一步规范办学行为。
我校严格遵守了放假时间规定，做到了切实减轻学生暑假期间的作业负担，以全省统一规划使用的《暑假生活指导》为抓手，为学生提供了系统科学的假期生活指导。
小学一、二年级没布臵书面作业，由班主任老师布臵了一定的实践性的作业，如：每天帮父母做一些力所能及的家务，培养自理能力等。
其他年级书面作业控制在每天1小时以内，做到了着眼于培养学生的探究能力和实践能力，布臵了一些能够激发兴趣、开阔视野、锻炼意志的开放性作业。
学校坚决杜绝了组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不参与、动员、组织学生参加社会上各类复习班和培训班。
2014年二小暑假安全工作总结
2014年二小暑假安全工作总结我校始终绷紧“安全”这根弦，把安全工作放在首位，警钟长鸣，常抓不懈，保证校园平安。
在暑假强化学校安全工作中，我们主要做了以下几点：一、高度重视，认真落实各种安全规章制度。
学校从领导到教师都高度重视安全工作，建立健全各项安全制度，并逐项加以落实。
我校平时就十分重视安全工作，做到逢会必讲安全，时刻提醒师生安全责任重于泰山，做到警钟长鸣。
二、提前谋划，精细安排，确保学校财产安全。
在学生正式放假离校后，学校召开了全体教师大会，会上要求教师假期内要做到遵纪守法，不违规办班、补课，加强学习充电，过一个有意义的暑假。
特别是安排好假期教师护校值班表，要求每位教师签字确认，以示对学校财产安全负责。
三、进一步加强暑期里对孩子的监管，加强宣传教育，积极开展放假前学生安全教育活动。
在放假前夕，我校各班集中开展一次安全教育专题班会，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，努力保障假期内学生安全。
教育学生做到以下几点：1、暑假里，无家长、监护人在场不下水游泳，并在散学礼后安排全体学生朗诵防溺水“六不准”等标语；2、假期内注意交通安全，不乘坐没有安全保障的车辆，不在公路边追逐、打闹、玩耍或骑车等；3、注意饮食安全，不吃不干净的食物、饮料等；4、假期里注意用水、用电、用火等安全；5、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；6、教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生；7、教育学生注意人身安全，假期里不和陌生人搭讪，不吃陌生人的食物，在家长不知情的情况下不乘坐陌生人的车或和其外出；8、假期内的其他安全事项等。
四、进一步加强暑期里对孩子的监管，家、校联合，齐抓共管，确保安全。
1、我校在放假前发放了《致家长一封信》，信中向家长通报当前安全形势及其我校的具体做法，号召家长积极配合学校，进一步加强暑期里对孩子的监管，特别是加强暑期对孩子的安全教育。
优秀小队事迹报告
优秀小队主要事迹——黄河中队腾飞小队我们来自一个光荣的中队——黄河中队。
我们小队的名字叫腾飞小队，寓意：我们小队的每一个成员都是胸怀报国之志，为了祖国的繁荣昌盛而努力学习，为了民族腾飞而奋起读书。
小队成员有：谢俊3、在学雷锋日响应学校的号召，开展帮助困难学生，捐款、捐物活动，另外还积极拿出自己心爱的物品，举行义卖活动。
在无烟日，第24届国际志愿者日这些活动中，当然也少不了我们小队的身影。
二、丰富多彩的文化生活我们小队的课余文化生活主要有两方面的分工：1、宣传普及工作这项工作由副队长柴慧婷和队员黃缨棋，程辉三人共同实施。
她们以制作宣传小报，制作宣传片播放的形式提醒同学们要特别注意交通、用火、用水、用电、使用液化气、燃放爆竹安全，要求队员不进个小老师一样给这些同学带来点滴的温暖。
对一些学习目的不够明确，学习基础差、方法少的同学，更加的热心，想各种各样的办法提升他们对学习的热情，帮助他们动脑筋改变不理想的学习状态，营造良好学习风气。
2、每当有了充裕的时间，队员们就会去读一些课外书。
周末的时候带上路费和午餐费我们还会去徐家汇的书店看书。
大师们作品的语言以及作品中闪耀的智慧，能充实头脑，教会如何做事、怎样做人、如何审美。
我们能与书相伴是一种智慧的享受，大家经常聚在一起交流读书心得，主动坚持写日记，交流心得体会，营造出了一个和谐的意义的事，为同学老师带来快乐和收获。
还要积极的走入到社会上去，因为社会上真的有好多的人需要我们的帮助，需要我们无私的不计回报的帮助。
街头行乞的女孩儿，每当我们想起曾经看到过的这一幕，就会深深的感觉到我们做得还不够，还不够多不够好。
所以我们一定会努力，用我们的真诚使文明语言，文明生活，成为我们身边最流行的热点。
用我们的真诚使奉献爱心，帮助别人，成为我们身边最时尚的事。
2014年暑假教学工作总结
2014年暑假教学总结在2014暑假这期课程里面，我所带的班级是五级专题班一个班，而本班专题班的教材是自身通过计划教学内容，找资料，取舍编辑等等一步一步制作而成的教材。
现将整期的教学工作总结如下：首先，教材体系化，尽可能的编制出有特色，内容丰富有趣，重点突出的教材。
考虑到尽可能的让孩子在短短的暑假十五次课内能通过专题知识训练提高语文综合水平，较侧重于阅读写作方面的能力训练。
教材十五讲基本上十按照：基础、写作技巧、写作训练三种内容轮回，在最后的三次课的内容则安排为：阅读专题训练，专题知识检测，查漏补缺。
而每一讲的版块内容则根据每讲的主题进行具体安排，例如第七讲《动物或景色或街景》，我安排了翰林微词典（较固定版块，加强孩子对相应词语的理解，并积累同音词）、动物主题报（以三个动物主题报为例，让孩子学会举一反三，锻炼孩子制作植物、树叶、报纸等多种主题报的能力，提高描述剪报的语言表达能力）、阅读大展厅（精挑细选的以“动物、景色、街景”为内容的阅读文章，带领孩子们赏析并学习写作特色）写作大支招（以《电线杆下的见闻》为范文，对孩子深入的进行写作方法的指导，让孩子学会在十字街头发现特殊的写作素材）、图文并茂（此版块分两小部分：1、给给阅读大厅的文章配图2、赏析街景图配上描述性文字。
锻炼孩子读图信息及书面表达能力，通过写片段的方式减轻孩子写作压力及快速检验孩子的学习成果）、作文法宝（用简短的一两句来总结写作方法，便于孩子理解和记忆）等几大版块。
其次，教学相长，充分发挥孩子的内在潜能。
每个孩子都是片不一样的树叶，我们要以欣赏的眼光看待每片树叶都其美丽的身姿。
我是这样想的，也是这样做的。
由于专题班的教材是自编的原因，在打印时偶有出现个别错字，就拿班里基础最差的廖逸凡来说，平日他是个乖巧礼貌的男孩，这是他的优点，可在学习上，他的基础知识实在很差，虽在校已读完五年级，但却只有三年级的学生知识储备，每次写字都会出现很多错漏字。
阳岳一中2014年暑假工作总结
阳岳一中2014年暑假工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢阳岳一中2014年暑假工作总结（讲话稿）老师们，大家上午好！暑假已经结束，我们又迎来了一个新的学期，在这新学期开学工作大会上，首先我谨代表学校，感谢全体教工按时返校参加新学期的工作，欢迎全体新老师加入阳岳市一中这个光荣的集体。
下面我向大家报告暑假工作。
一、认真组织了教师业务理论培训今年暑假教师业务理论学习、培训的任务很重，分两大类，一是部分教师参加的新课程培训，包括骨干培训、学科培训、远程研修、校本研讨等四大块；二是50岁以下教师全体参加的教师业务理论考试。
1、骨干培训。
4月13日至4月29日，湖南省教育厅分四批举办了全省高中新课程骨干培训班。
阳岳市按每个学科限制7个名额的要求，在全市高中学校中选拔优秀教师参加培训。
我校有柳彩萍、李凤英、吴彬红、吴樵夫、冯美虎、余裕、刘云凯、刘金凤、潘四保、周飞、单出新、程继军、章拥、刘敏等14位老师被选中，参加了全部14个学科的骨干培训。
阵容这样强大的，全市只有我们学校。
省教育厅培训骨干的目的，就是要让他们通过先前培训指导当地的新课程改革。
事实上，我校受训的14位老师，在阳岳市暑假新课程学科培训中，除两人因公请假外，12人担任了学科培训的指导老师。
2、学科培训。
7月10日至7月22日，阳岳市教育局分别在阳岳县、华容县、汨罗市、湘阴县、临湘市、平江县和阳岳市等地举办了全市高一教师暑假新课程学科培训班。
我校高一教师71人参加了培训。
我校全体学员学习刻苦认真，考试成绩优秀，充分展示了一中人良好的素质。
学习期间，刘星河、邓莉、陶志华、曾文、周兆匡等老师作了大会交流发言。
特别值得一提的是，我们的12位指导老师在学习班中真正起到了专家和骨干的作用，为培训工作的顺利开展作出了贡献，既锻炼了自己，又宣传了学校。
刘云凯、刘金凤、李凤英（因公未参加）等三位老师为学习班撰写了专题辅导报告；吴樵夫、冯美虎、余裕、周飞、单出新、陈继军、刘敏、章拥等8位老师分别作了一场专题辅导报告或上了一堂示范课；特别是柳彩萍老师和吴彬红老师，每人作了3场专题辅导报告，辅导报告得到了专家和同行的充分肯定，深受学员欢迎。
2014年小学暑假工作总结
今年暑假,我校结合局发文件及本校实际，班主任及任课教师协同家长教育、引导学生度过一个充实有意义的暑假，我校在暑假期间认真组织学生开展各项道德实践活动，加强暑假期间学生思想道德教育和安全教育。
学生们在参与道德教育系列活动及社会实践中体验了生活,锻炼了能力,切实提高了暑期生活的质量。
现将暑假工作总结如下：一、强化暑期安全教育，丰富活动内容。
在学生离校前，学校通过散学典礼发放告家长书。
学校为学生做法制安全教育讲座，对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、注意安全等提出明确具体的要求。
让每位同学都签署了一份《学生暑假安全文明承诺书》，在《致家长一封信》中要求家长配合监督。
而且，在暑假期间学校还安排了行政和教师值班。
二、积极开展了“文明迎奥运、认真看奥运、热情赞奥运”系列活动。
要求学生在家认真观看北京奥运会的开幕式和闭幕式以及各项赛事，并通过写奥运日记、讲奥运故事、绘奥运图画等形式，提高学生的思想认识、形成积极情感，使学生进一步理解奥运精神、弘扬爱国精神。
同时结合奥运赛事，以“我最喜欢的奥运明星”“最感动我的奥运瞬间”等为题目的征文。
开学前共收到征文500多篇，选出优秀征文100多篇。
鼓励孩子在暑假期间积极参加社区公益活动。
拥军优属、尊老爱幼、积极参与社会实践，为创建和谐社区做一些力所能及的事情；开展“我为奥运添光彩”等活动。
三、学习“抗战抗震救灾英雄少年”，关注灾区小朋友，给灾区小朋友写一封信，用我们的真情送去一声问候，表达一份祝愿，奉献一份爱心，抚慰灾区儿童受创伤的心灵。
四、“做一个有道德的人”行为习惯培养。
在假期倡导学生经常使用“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等日常文明用语，在家里自己清洗手帕、袜子等小件衣物；在家帮助父母做力所能及的家务等。
通过学生一个假期的自主参与活动，使大多数同学都体验到参与的快乐，同时也明白了父母的辛苦。
在学校的精心部署，家长社会的共同关注下，我校老师学生在学生在假期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的假期。
2014学年中心学校暑期工作总结
2014学年中心学校暑期工作总结2014学年中心学校暑期工作总结提要：假期间学校也加大了对学校内部的安全保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校园人员的管理，假期值班教师按时到岗更多精品方案2014学年中心学校暑期工作总结根据教育局2014年暑假工作意见，我校高度重视暑期工作，详细制定了暑假工作计划，成立了假期工作领导小组，安排好值班工作，编排了假期值班安排表，保证电话畅通，保证学校财产安全。
下面就我校暑假工作做以下简要总结。
一、假前召开大会，总结学期工作，强化法制安全教育放假前，我校通过召开主题班会和毕业典礼，对全体学生进行了法制安全常识教育，尤其强化了学生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。
假期间学校也加大了对学校内部的安全保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校园人员的管理，假期值班教师按时到岗，并做了详细记录，有事及时汇报；由于学校领导重视，预防工作细致，各种措施到位，今年暑假没有发生任何安全事故。
也没有违纪事情发生，师生们渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的假期。
新学期开学全体师生已经按时安全返校。
二、假期中，教师提高学习收获颇丰：假期里部分年轻教师踊跃加入继续教育的学习行列，不断给自己充电，注入能量，以便更好的进行教育教学工作。
这个假期中教师收获最大的要算几个年轻的老师对家庭教育的学习和提高。
据了解，利用假期时间，我们每个教师都自主进行了电脑技术的使用学习，这为我校教师的专业化发展奠定了良好的基础。
三、学生的暑假活动丰富多彩、生动活泼假期是学生们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，我校少先大队精心安排、制定了极富实践性的暑假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。
下面，就具体对我校学生暑假实践活动作以总结。
1、7月3日三、四年级的30名同学参加了浦江镇少先队员素质拓展实践营，严谨的仪式训练提高了学生的集体荣誉感，各项游戏活动深受同学们的欢迎，尤其是地震科普馆的参观及体验，了解到地震发生的原因、过程及影响，切实体验到了地震的危害之大，感受到预防的重要性。
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2014年暑假工作总结
——李宝鹤
自今年六月底有幸进入东方教育至今，给我最大的感受就是每一天都过得很充实，忙碌而井井有条，我很享受这种紧张有序有所收获的生活。
“教师是人类灵魂的工程师”出自苏联卓越的无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁。
曾经我以为这只是小的时候看不懂，长大之后不屑看的众多名人名言录中的一句而已，然而随着执教时间的增长对其深意渐有体会。
所谓“教师”不仅仅是传道授业解惑，更是所有知识的传播者，世界文明的培育者，人类灵魂的塑造者。
援引自英国哲学家弗朗西斯·培根，与之深有共鸣。
我很幸福，因为从事这样一个伟大的事业。
我很幸运，因为每天做的都是我热爱的事情。
然而作为一个塑造者我们需要时常自省，如果我们自己不能内外兼修又何以为师。
教师的职业素质主要由这八个因素构成，教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉。
在这八项里面我自问最紧迫需要继续提升的就是教师的职业技能，所以暑假结束之后回顾自己的工作我作了认真的总结，以期对职业技能的修炼有所突破。
一、讲义编写要点：
1、教学目标需设定明确得当，以不同学生的能力是否能够在本课时间内达到目标要求。
2、知识点要逻辑清晰，构架简洁明了。
重点和难点要特别突出，针对中考考点要着重指出
引起学生的重视。
3、例题要精选典型，避免茫用无功。
所载知识点或科学思想要在讲解时着重指出并将该题
型的解题方法套路和得分点讲懂讲会。
4、练习题需配套例题选择，如果是新课，则选择与例题同题型或微变型多练精练。
如果是
第二节巩固或提高课，则需要选择由易而难有层次有梯度的训练题并注重让学生总结方法或发现新方法。
5、家庭作业切记“精”“简”不超过三题是最好的，并且最后一题一定是使学生感兴趣的思
维发散式的启示下一节课的内容的题，甚或不必是题，可以是趣味阅读，或在家可以操作的安全的有趣的小实验，或者例如猜一猜的小游戏，提供信息猜猜是哪位物理学家发现的……
6、最后，在讲义内容编写完成后一定要排版整洁美观。
我尝试后觉得将课题大标题选定为
四号加粗，正文节段小标题选用小四加粗，正文为常规五号。
二、备课授课要点：
（一）备课：
1、熟读本学期教材，熟悉本学科各段教材所含内容。
2、熟知本年度和上一年度的上海市中考物理考纲，对考纲要求对知识掌握的四个层次（A
知道B理解C掌握D应用）要拿捏好分寸，D级的要训练到位，A级的学生确系知道以后不必浪费过多精力。
3、明确各个知识点的考查方式，中考常见题型。
我习惯用试卷汇编的方式，例如把上海市
最近十年的物理中考题分章节分题型进行整理。
新学期开学之初即做一次汇编，那么各章节考什么，不考什么，怎么考，哪一个问题出什么题占几分就会全部了然于胸。
4、在以上基础上将汇编好的试卷亲自做一遍，不只是看一遍。
做好之后参详解析自己给自
己讲一遍，最后做一次试卷分析，要详细笔记到每一题考查的知识点，易错点，选择题
常见混淆答案，填空发散题和实验题的标准得分点，作图一图如果是3分是怎样分配的，计算题考的什么公式或变形公式，是哪些知识点相结合，总共有几问分别占几分分配到哪。
5、备课在备教材备讲义备教法的基础上，更要备学生，每个班每个人的基础不同，对不同
知识的掌握理解程度也不同，对待老师的喜恶也不同，如此对待不同的班级不同的学生必须使用不同的讲义不同的教法，上课使用不同的语言音调态度，甚至不同的穿衣风格也别有收获。
印象较深的一次是，有一次穿了牛仔裤帆布鞋，一个班里的某女同学说老师和我穿的是情侣套装哦，此后由于这个话题本来容易犯困的下午第一节课大家都活跃了，上课乐于与老师互动，课堂质量和效率明显提升。
（二）课堂授课：
1、课堂流程要完整。
上节复习，新课导入（此二者可以合并），新课教学（包括讲、练），
本课小结（可以老师总结也可以学生总结或共同），布置作业要求。
2、课堂教学的侧重点，暑假都上的新课所以按部就班。
9月开学以后同步日校课程，学生
都学过了就要变换方法。
我认为主要在于点拨。
所谓画龙点睛、点石成金实际指的是质变，我们的学生在日校里大部分都是题海战术训练过的，已经积累了足够的量，而我们老师就是要做那个让学生从量变突破到质变的点睛人。
3、课堂纪律必须严肃，纪律是保证课堂教学质量和效率的前提，纪律不好一切妄谈。
4、教师在课上要收放有度随时调节，并且要关注每个学生，特殊学生要保持高关注度。
爱
走神的多提问，爱表现的多提问，不爱做练习的让他多进行白板演练，公式记不住的每节课上课先提问他，单位换算不会的，这个同学的讲义上每天多加两道单位换算题。
5、课堂练习当堂面批，发现问题当堂解决，提高课堂教学的有效性。
我坚持自己批改练习
和作业，这样才能发现每个学生的问题并予以解决。
6、发扬“拇指文化”。
我听过很多名师交流讲座，德育名师讲座，其中反复提到次数最多的
就是表扬孩子。
好学生是赞美出来的。
不用说中学生，连我家不满一周岁的宝宝都喜欢听人家夸，你让他拍个手他不睬你，但你要是说“宝宝真能都会拍手了，给妈妈拍个手”，哇，他很兴奋的拍拍手，等你在夸夸他。
人是需要肯定的，如果你夸奖一个学生聪明，他会积极努力去做，以期配得上你的这个形容词。
三、案例分享：
实际上这里我想讲的不是某个学生的案例，我想说的是每个学生都是一样的需要爱，老师的诚挚的爱。
我希望尽可能的像爱自己的孩子一样去爱我的每一个学生，并且我也努力的这样去做了。
因为以己度人，如果我的孩子上学了，我也希望老师宽容的对待他，有耐心的教导他，时刻爱护他。
学校是学生生活的主要场所，有时甚至比在家里的时间都长。
如果没人爱理没人爱问，饿了就饿着，病了只能忍着，谁还愿意呆呢。
社会进步了，一切以人为本。
所以我的教学终极主旨是坚持要让我的学生快乐感到被爱被关心感到日子是美好的。
中学生正处在一个极度感性的年龄段，每个人都有一颗琉璃心，需要轻轻地碰触去温暖他。
千万别嘲笑他们的错误，成长是需要历练的不是随便说说那么简单的。
他们提出的敏感问题，要正确的回答他，不要隐晦回避。
我时常觉得老师其实有点像擂台上的擂主，总会有各色学生挑战你的神经，怎样做才不会因为一句话一个闪神的表情让学生产生轻视感，唯“渊停岳峙”四字可以应万变。
四、关于续费：
在这一方面我学习到很重要的两点：1、提高学生成绩。
2、让学生真心喜欢。
知人者智，自知者明。
诚恳地说这的确是我的最弱项，需要虚心和所有人学习，需
要从所有途径收集方法。
五、能力提升：
1、身为教师我觉得对提高自我的教学技能最有帮助的就是做试卷汇编。
以及和同组教师进
行交流教学经验，特别感谢方老师的实时指导，姜雪峰老师认真做的讲义，以及任爽老师来听课的默默鼓励。
2、每次开会培训都能在校长熊老师这里学到很多东西，有怎样提升个人价值，有解决问题
的方法，事无巨细每每收获良多。
3、在我丢车和摔伤这两件事上陈老师和吕老师都给予了我很多帮助，我十分感动，感受到
了领导对员工无微不至的关爱，感受到了公司的乐业氛围。
4、我觉得于怀刚老师收集试卷的方法很好，非常值得借鉴和推广。
有时看到于老师会让我
想起一句话，俗语说，家有一老如有一宝。
呵呵~
言不多赘，在以后的教学和生活中我一定会虚心向各位老师学习。
十年磨一剑，虽然我有很多不足，但是我有信心一步一个脚印的去学习。
有批评才会有进步，我希望身边的同事和领导能够不吝指正。
“身教重于言传。
”——王夫之
“学高为师，身正为范”——陶行知
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”——孔子
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”——李贽
“使学生对教师尊敬的唯一源泉是德才兼备”——爱因斯坦
“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为”——乌申斯基以德才兼备的好老师为目标努力奋斗，以育人为宗旨严谨治学。
2014-9-3。