语文二上第29课《动物学校放寒假》课件(2)
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小学语文湘教版二年级上册第十单元《动物学校放寒假》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
4、没完成作业的是谁？它做什么去了？
5、课文详细描写了谁？为什么呢？
我学会游泳了。 ____学会_________
过了几天，大象老师又收到小燕子寄 来的信。
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮大人做事。 他真是个好孩子！
小学语文湘教版二年级上册第十单元 《动物学校放寒假》优质课公开课
课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
26 动物学校放寒假
阅读课文，理解课文我最棒。 1、要放寒假了，大象老师布置了什么作业？ 从课文中找出相关句子回答。
2、大象老师有哪些学生？用你喜欢的符号 在书中画出来。
3、哪些动物完成了作业？
拓展延伸： 1、说一说小熊留给你的 印象。你有什么话想要 对它说吗？ 2、作为小学生，拖欠作 业好不好？应该怎么做？
小骆驼、小花鹿、 小驴、小企鹅是怎 样过冬的呢？
小鸭 燕子 小熊
游泳捕食 飞到南方 山洞里会写些什么呢？
一封女儿给妈妈的信
小燕子 １月２９日
大象老师在一个山洞里找到小熊。一看，他正在呼 噜呼噜睡大觉呢。大象老师拍拍小熊的肚子，喊：“小 熊，春天到了，快醒醒！”
小熊迷迷糊糊地醒过来，伸伸懒腰，揉揉眼睛问： “老师，下课了吗？”
大象老师笑着说：“你睡了整整一个冬天，都糊涂 了，快起来吧！”
拟声词：哗啦哗啦、 叮咚叮咚、扑哧扑哧、 滴答滴答、轰隆轰隆、 呼哧呼哧、咯吱咯吱、
5、课文详细描写了谁？为什么呢？
我学会游泳了。 ____学会_________
过了几天，大象老师又收到小燕子寄 来的信。
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮大人做事。 他真是个好孩子！
小学语文湘教版二年级上册第十单元 《动物学校放寒假》优质课公开课
课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
26 动物学校放寒假
阅读课文，理解课文我最棒。 1、要放寒假了，大象老师布置了什么作业？ 从课文中找出相关句子回答。
2、大象老师有哪些学生？用你喜欢的符号 在书中画出来。
3、哪些动物完成了作业？
拓展延伸： 1、说一说小熊留给你的 印象。你有什么话想要 对它说吗？ 2、作为小学生，拖欠作 业好不好？应该怎么做？
小骆驼、小花鹿、 小驴、小企鹅是怎 样过冬的呢？
小鸭 燕子 小熊
游泳捕食 飞到南方 山洞里会写些什么呢？
一封女儿给妈妈的信
小燕子 １月２９日
大象老师在一个山洞里找到小熊。一看，他正在呼 噜呼噜睡大觉呢。大象老师拍拍小熊的肚子，喊：“小 熊，春天到了，快醒醒！”
小熊迷迷糊糊地醒过来，伸伸懒腰，揉揉眼睛问： “老师，下课了吗？”
大象老师笑着说：“你睡了整整一个冬天，都糊涂 了，快起来吧！”
拟声词：哗啦哗啦、 叮咚叮咚、扑哧扑哧、 滴答滴答、轰隆轰隆、 呼哧呼哧、咯吱咯吱、
北京版语文二年级上册：第29课《动物学校放寒假》ppt课件(1)
• 录音三遍：say hello say hi 时，招手 • 默听一遍 • 跟唱两遍
3
• 讲解：英语共有26个字母，今天学习前四个 • 每个字母有两种字体： • 大写 用在 名字，标题，句子的开头。让学
生自己在课本里找找这三种情况。
• 小写。
• 教写字母，注意大小写在上中下三格的位置， 教读对应的单词，让学生指出字母的位置， 提示注意字母在单词中的发音。
friend 朋友
he 他 she 她
• 指着男生：He's my friend. 五遍 • 指着女生：She's my friend. 五遍 • 录音跟读2遍
• 找3个学生，分别演示上边两句。
领读一遍，找三个学生，演示课文。（目的： 使学生充分理解对话，甚至掌握对话）
2 Find a friend
挤在一起
捕食
换毛
奔跑、捕食
跳水
如果你是这些小动物，你会在信里写些什么呢？
亲爱的象老师：
结束
Unit2
Friends and Colours 朋友和颜色
Lesson 7 My friend 我的朋友
• 复习：和class对话 • Hello，boys and girls.-----Hello,girl. • How are you?----Fine,thanks. • Nice to meet you.---Nice to meet you,too. • What's his name?---His name is___. • This is a boy.This is a girl. This is a
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
3
• 讲解：英语共有26个字母，今天学习前四个 • 每个字母有两种字体： • 大写 用在 名字，标题，句子的开头。让学
生自己在课本里找找这三种情况。
• 小写。
• 教写字母，注意大小写在上中下三格的位置， 教读对应的单词，让学生指出字母的位置， 提示注意字母在单词中的发音。
friend 朋友
he 他 she 她
• 指着男生：He's my friend. 五遍 • 指着女生：She's my friend. 五遍 • 录音跟读2遍
• 找3个学生，分别演示上边两句。
领读一遍，找三个学生，演示课文。（目的： 使学生充分理解对话，甚至掌握对话）
2 Find a friend
挤在一起
捕食
换毛
奔跑、捕食
跳水
如果你是这些小动物，你会在信里写些什么呢？
亲爱的象老师：
结束
Unit2
Friends and Colours 朋友和颜色
Lesson 7 My friend 我的朋友
• 复习：和class对话 • Hello，boys and girls.-----Hello,girl. • How are you?----Fine,thanks. • Nice to meet you.---Nice to meet you,too. • What's his name?---His name is___. • This is a boy.This is a girl. This is a
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
二年级语文上册 动物学校放寒假课件1 湘教版
写一写
动
物
假
象
义
收
帮
问题思考
小鸭是怎样过 寒假的呢？
小鸭在寒假里学会了游泳，它在水中洗澡， 还在水中捉到好几条小鱼。
问题思考
小燕子是怎样 过寒假的呢？
小燕子在温暖的南方过寒假。他发现榕榕常 在树下看书、写字、游戏，还看见蓉蓉帮大 人做事。它觉得榕榕是一个好孩子。
问题思考
小熊是怎样过 寒假的呢？
小熊整整睡了一个冬天。
想一想， 议一议。
哪个小动物的寒假 过的最有意义？
小鸭子和小燕子的寒假过的挺有意义的，我 们应该向他们学习，课文中还讲到了小骆驼、 小鹿、小驴、和小企鹅，它们是怎样渡过寒 假的呢？
小动物的寒假过得真有 趣啊！让我们一起有感 情地朗读全文。
我可以把这篇课 文有感情的读出来了！ 你可以吗？
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
春湘教版语文二上《动物学校放寒假》课件
学习目标
1.认识本课16个生字，会写7个生字。 2.能准确、流利地朗读课文。
轻声朗读课文，读准字音，找出不会读的词语，用笔画出来。
认一认 读一读
意义 收 到 帮 助
dòng wù hán jià dà xiàng
yì yì shōu dào bāng zhù
动 物 寒 假 大 象
写一写
动 物 假 象 义 收 帮
小鸭在寒假里学会了游泳，它在水中洗澡，还在水中捉到好几条小鱼。
小鸭是怎样过寒假的呢？
小燕子在温暖的南方过寒假。他发现榕榕常在树下看书、写字、游戏，还看见蓉蓉帮大人做事。它觉得榕榕是一个好孩子。
我可以把这篇课文企鹅 醒了 糊涂 揉
拿起你的画笔，画一画课文中的情境吧！
小燕子是怎样过寒假的呢？
小熊整整睡了一个冬天。
小熊是怎样过寒假的呢？
小鸭子和小燕子的寒假过的挺有意义的，我们应该向他们学习，课文中还讲到了小骆驼、小鹿、小驴、和小企鹅，它们是怎样渡过寒假的呢？
哪个小动物的寒假过的最有意义？
想一想，议一议。
小动物的寒假过得真有趣啊！让我们一起有感情地朗读全文。
二年级上册语文课件第29课动物学校放寒假北京版
课文中具体写了大象老师
的哪些学生？他们是怎么过冬
的？
动物学校放寒假
动物学校要放寒假了。
大象老师对学生们说：“寒假里，你们常给我写信， 把一些有意义的事告诉我，好吗？”
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
小鸭 燕子
游泳捕食 飞到南方
榕榕的假期做了什么？
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮大人做事。 他真是个好孩子！
小燕子 １月２９日
大象老师还收到了小骆驼、小花鹿、小驴、小企鹅 的信。
过了几天，大象老师又收(shōu)到小
燕子寄来的信。
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮(bānɡ)大 人做事。他真是个好孩子！
小燕子 １月２９日
大象老师还收到了小骆驼、小花鹿、小驴、小企鹅 的信。
导入 学生的假期生活
动（dònɡ）物(wù)学校放寒假(jià)
动物学校要放寒假了。
大象(xiànɡ)老师对学生们说：“寒假里，你们常 给我写信，把一些有意义(yì)的事告诉我，好吗？”
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
我学会游泳了。 ____学会______________。
过了几天，大象老师又收到小燕子寄 来的信。
《动物学校放寒假》
提高实践能力
动物学生们意识到实践能力的重要性，因此他们计划在新的学期中提高自己的实践能力。 他们将积极参加各种实践活动，如科学实验、社区服务和文艺比赛等，以提高自己的实践 能力和综合素质。
对新学期的期待和展望
新课程与新挑战
动物学生们对新学期充满期待和憧憬。他们期待学习新课 程、接受新挑战，以不断提高自己的能力和水平。
成长与技能提升
在寒假期间，动物学生们有了许 多成长和技能提升的机会。他们 通过完成寒假作业和参加各种实 践活动，学会了新的知识和技能
。
社交能力提高
在寒假期间，动物学生们与家人 、朋友和其他动物有了更多的交 流和互动。这有助于提高他们的
社交能力和沟通技巧。
兴趣爱好培养
寒假期间，动物学生们有了更多 的时间和机会去尝试新的活动和 培养新的兴趣爱好。这些兴趣爱 好的培养有助于激发他们的创造
力和想象力。
对未来学习和发展的展望和规划
继续努力学习
动物学生们计划在新的学期中继续努力学习，不断提高自己的成绩和技能水平。他们将更 加注重课堂学习，积极参与课堂讨论，争取在各方面都取得更好的成绩。
拓展知识面
动物学生们还计划在新的学期中拓展自己的知识面，通过阅读、参加课外活动和参观博物 馆等方式，了解更多领域的知识。
小松鼠在寒假期间学会了如何储存食物，以备不时之需。现在，它 已经能够熟练地找到并取出自己储存的食物了。
小兔子学会了跳跃
经过寒假的练习，小兔子的跳跃能力得到了很大的提高，它已经能 够跳得更高更远了。
动物们在寒假后的新学期计划
小猴子计划学习更多的技能
01
小猴子在新的学期计划学习更多的技能，如使用工具和解决难
自我约束和计划
寒假期间，孩子们需要制定自己的学习计划和娱乐活动，学 会自我约束和计划，这有助于提高他们的自我控制力和目标 管理能力。
动物学生们意识到实践能力的重要性，因此他们计划在新的学期中提高自己的实践能力。 他们将积极参加各种实践活动，如科学实验、社区服务和文艺比赛等，以提高自己的实践 能力和综合素质。
对新学期的期待和展望
新课程与新挑战
动物学生们对新学期充满期待和憧憬。他们期待学习新课 程、接受新挑战，以不断提高自己的能力和水平。
成长与技能提升
在寒假期间，动物学生们有了许 多成长和技能提升的机会。他们 通过完成寒假作业和参加各种实 践活动，学会了新的知识和技能
。
社交能力提高
在寒假期间，动物学生们与家人 、朋友和其他动物有了更多的交 流和互动。这有助于提高他们的
社交能力和沟通技巧。
兴趣爱好培养
寒假期间，动物学生们有了更多 的时间和机会去尝试新的活动和 培养新的兴趣爱好。这些兴趣爱 好的培养有助于激发他们的创造
力和想象力。
对未来学习和发展的展望和规划
继续努力学习
动物学生们计划在新的学期中继续努力学习，不断提高自己的成绩和技能水平。他们将更 加注重课堂学习，积极参与课堂讨论，争取在各方面都取得更好的成绩。
拓展知识面
动物学生们还计划在新的学期中拓展自己的知识面，通过阅读、参加课外活动和参观博物 馆等方式，了解更多领域的知识。
小松鼠在寒假期间学会了如何储存食物，以备不时之需。现在，它 已经能够熟练地找到并取出自己储存的食物了。
小兔子学会了跳跃
经过寒假的练习，小兔子的跳跃能力得到了很大的提高，它已经能 够跳得更高更远了。
动物们在寒假后的新学期计划
小猴子计划学习更多的技能
01
小猴子在新的学期计划学习更多的技能，如使用工具和解决难
自我约束和计划
寒假期间，孩子们需要制定自己的学习计划和娱乐活动，学 会自我约束和计划，这有助于提高他们的自我控制力和目标 管理能力。
二年级上册《动物学校放寒假》
写7个生字。 • 2.能准确、流利地朗读课文。
轻声朗读课文，读准字音，找出不会读 的词语，用笔画出来。
认一认 读一读
dòng wù hán jià dà xiàng 动物 寒假 大象
yì yì shōu dào bāng zhù
意义 收 到 帮 助
写一写
想一想， 议一议。
哪个小动物的寒假 过的最有意义？
小鸭子和小燕子的寒假过的挺有意义的，我 们应该向他们学习，课文中还讲到了小骆驼、 小鹿、小驴、和小企鹅，它们是怎样渡过寒 假的呢？
小动物的寒假过得真有 趣啊！让我们一起有感 情地朗读全文。
我可以把这篇课 文有感情的读出来了！ 你可以吗？
我会说
二年级语文上册第十单元
动物学校放寒假
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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轻声朗读课文，读准字音，找出不会读 的词语，用笔画出来。
认一认 读一读
dòng wù hán jià dà xiàng 动物 寒假 大象
yì yì shōu dào bāng zhù
意义 收 到 帮 助
写一写
想一想， 议一议。
哪个小动物的寒假 过的最有意义？
小鸭子和小燕子的寒假过的挺有意义的，我 们应该向他们学习，课文中还讲到了小骆驼、 小鹿、小驴、和小企鹅，它们是怎样渡过寒 假的呢？
小动物的寒假过得真有 趣啊！让我们一起有感 情地朗读全文。
我可以把这篇课 文有感情的读出来了！ 你可以吗？
我会说
二年级语文上册第十单元
动物学校放寒假
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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【北京版】语文二年级上册：第29课《动物学校放寒假》课件
小鸭 燕子 小熊
游泳捕食 飞到南方 山洞睡觉
……
讨论：
如果是他们写信，信里会写些什么呢？
骆驼怎么过冬？
骆驼会在夏季和秋季吃进大量的草来储存营养, 驼峰就是用来储存营养物质的
鹿怎么过冬？
鹿耐寒,啃树皮和积雪下的草根过冬
驴怎么过冬？ 驴在避风的棚厩里过冬
羽毛短，以减少摩擦和湍流； 羽毛间存留一层空气，用以保温
我学会游泳了。 ____学会______________。
过了几天，大象老师又收到小燕子寄 来的信。
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮大人做事。 他真是个好孩子！
小燕子 １月２９日
谢谢大家
29 动物学校放寒假
●导入 ●识字 ●阅读 ●练习
导入 学生的假期生活
动（dònɡ）物(wù)学校放寒假(jià)
动物学校要放寒假了。
大象(xiànɡ)老师对学生们说：“寒假里，你们常 给我写信，把一些有意义(yì)的事告诉我，好吗？”
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
大象老师对学生们说
第6笔是撇，要从口字中撇出来，不能写成竖、撇。
把一些有意义的事告诉我
笔画少，要摆好架子。撇、捺在田字格的中心点上 交叉，下端基本平齐。
大象老师又收到小燕子寄来的信
还看见他帮大人做事。
shāo
báo
luò
tuó
qǐ
捎 薄 骆 驼企
xǐnɡ
hú
róu
小学语文北京版二年级上册第六单元《动物学校放寒假》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
亲爱的老师： 您好！冬天真冷，河水冰凉冰 凉的。可我不怕，一直坚持游泳健 身。开学后，您一定能见到更壮实 的我。 小鸭子 1月26日
冷 冰 凉
Байду номын сангаас
推测一下：两点水和什么有 关系呢
？
亲爱的老师： 您好！冬天真冷，河水冰凉冰 凉的。可我不怕，一直坚持游泳健 身。开学后，您一定能见到更壮实 的我。 小鸭子 1月26日
熊在冬天找不到食物，身体 太重又无法迁徙，只有找个地方 睡觉，靠体内脂肪为生。熊的冬 眠与冷血动物不一样，冬眠时仍 需保持体温恒定，只是不运动减 少消耗罢了。
亲爱的老师： 您好！冬天真冷，河水冰凉冰 凉的。可我不怕，一直坚持游泳健 身。开学后，您一定能见到更壮实 的我。 小鸭子 1月26日
亲爱的老师： 您好！冬天真冷，河水冰凉冰 凉的。可我不怕，一直坚持游泳健 身。开学后，您一定能见到更壮实 的我。 小鸭子 1月26日
亲爱的老师： 您好！冬天真冷，河水冰凉冰 凉的。可我不怕，一直坚持游泳健 身。开学后，您一定能见到更壮实 的我。 小鸭子 1月26日
亲爱的老师： 您好！冬天真冷，河水冰凉冰 凉的。可我不怕，一直坚持游泳健 身。开学后，您一定能见到更壮实 的我。 小鸭子 1月26日
亲爱的老师： 您好！冬天真冷，河水冰凉冰 凉的。可我不怕，一直坚持游泳健 身。开学后，您一定能见到更壮实 的我。 小鸭子 1月26日
？ …… ？
杳无音讯
你知道吗？
小学语文北京版二年级上册第六单元 《动物学校放寒假》优质课公开课课 件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
课前三分钟展示
动 物
学 校
29动物学校放寒假
29动物学校放寒假
“寒假里，你们把有意思的事情记 下来，告诉我好吗？”
二年级语文上册动物学校放寒假PPT课件1湘教版
哪个小动物的寒假 过的最有意义？
小鸭子和小燕子的寒假过的挺有意义的，我 们应该向他们学习，课文中还讲到了小骆驼、 小鹿、小驴、和小企鹅，它们是怎样渡过寒 假的呢？
小动物的寒假过得真有 趣啊！让我们一起有感 情地朗读全文。
我可以把这篇课 文有感情的读出来了！ 你可以吗？
我会说
捎信
薄冰
骆驼
企鹅
醒了
学习目标
• • 1.认识本课16个生字，会写7个生字。 2.能准确、流利地朗读课文。
轻声朗读课文，读准字音，找出不会
读的词语，用笔画出来。
认一认 读一读dòFra bibliotekg wùhán jià 寒 假
dà xiàng 大 象
动 物
yì yì shōu dào bāng zhù 意义 收 到 帮 助
写一写
动
物
假
象
义
收
帮
小鸭是怎样过 寒假的呢？
小鸭在寒假里学会了游泳，它在水中洗澡， 还在水中捉到好几条小鱼。
小燕子是怎样 过寒假的呢？
小燕子在温暖的南方过寒假。他发现榕榕常 在树下看书、写字、游戏，还看见蓉蓉帮大 人做事。它觉得榕榕是一个好孩子。
小熊是怎样过 寒假的呢？
小熊整整睡了一个冬天。
想一想， 议一议。
糊涂
揉
拿起你的画 笔，画一画课文 中的情境吧！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
二年级语文上册动物学校放寒假PPT课件1湘教版
学习目标
• • 1.认识本课16个生字，会写7个生字。 2.能准确、流利地朗读课文。
轻声朗读课文，读准字音，找出不会
读的词语，用笔画出来。
认一认 读一读
dòng wù
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
hán jià 寒 假
dà xiàng 大 象
动 物
yì yì shōu dào bāng zhù 意义 收 到 帮 助
写一写
糊涂
揉
拿起你的画 笔，画一画课文 中的情境吧！
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
• • 1.认识本课16个生字，会写7个生字。 2.能准确、流利地朗读课文。
轻声朗读课文，读准字音，找出不会
读的词语，用笔画出来。
认一认 读一读
dòng wù
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
hán jià 寒 假
dà xiàng 大 象
动 物
yì yì shōu dào bāng zhù 意义 收 到 帮 助
写一写
糊涂
揉
拿起你的画 笔，画一画课文 中的情境吧！
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
二年级上册语文课件26动物学校放寒假 湘教版 (共19张PPT)
湘教版
二年级 语文 上册
课件PPT
26 动物学校放寒假
课件PPT
学生的假期生活
课件PPT
寒假是指冬季1-2月期间的假 期。在中国，学校通常将每 个学年分为上、下两个学期。 上学期从秋季八、九月份开 始，到第二年的除夕前，各 学校开始放假，到元宵节后。 而这个假期正处于中国寒冷 的冬季，被称为寒假。
写法点拨
课件PPT
文中采用了拟人的修辞手法， 使故事更生动、更有趣、更吸 引读者，我们也要学习这种写 作手法。
课件PPT
拓展提升
动物过冬的形式分为四种： 一. 冬眠（包含假冬眠）： 例如熊、青蛙、乌龟、蝙蝠、 蛇、甲壳虫 。 二. 靠储存食物过冬的：松 鼠、蚂蚁、兔子。 三. 迁移过冬的：大雁、燕 子等鸟类 。
课件PPT
课文详解
过了几天，大象老师又收 (shōu)到小燕子寄来的信。
课件PPT
课文详解
大象老师还收到了 小骆驼、小花鹿、小驴、 小企鹅的信。
时间一天天过去， 冰雪开始融化，学校要 开学了。可是，大象老 师还没有收到小熊的信。
课件PPT
课文详解
大象老师在一个山洞里 找到小熊。一看，他正在呼 噜呼噜睡大觉呢。大象老师 拍拍小熊的肚子，喊：“小 熊，春天到了，快醒醒！”
课件PPT
课文详解
小熊迷迷糊糊地醒 过来，伸伸懒腰，揉揉 眼睛问：“老师，下课 了吗？”
大象老师笑着说： “你睡了整整一个冬天， 都糊涂了，快起来吧！”
图解结构
课件PPT
动物 小鸭 游泳捕食 学校 燕子 飞到南方 放寒 小熊 山洞睡觉 假 ……
课件PPT
概括主题
课文通过讲述动物学校放寒假 后，大象老师收到小鸭、小燕 子等学生的来信，但一直没收 到小熊的信。从故事中我们知 道了几种小动物过冬的方式， 激发了我们学习自然知识的兴 趣。
二年级 语文 上册
课件PPT
26 动物学校放寒假
课件PPT
学生的假期生活
课件PPT
寒假是指冬季1-2月期间的假 期。在中国，学校通常将每 个学年分为上、下两个学期。 上学期从秋季八、九月份开 始，到第二年的除夕前，各 学校开始放假，到元宵节后。 而这个假期正处于中国寒冷 的冬季，被称为寒假。
写法点拨
课件PPT
文中采用了拟人的修辞手法， 使故事更生动、更有趣、更吸 引读者，我们也要学习这种写 作手法。
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拓展提升
动物过冬的形式分为四种： 一. 冬眠（包含假冬眠）： 例如熊、青蛙、乌龟、蝙蝠、 蛇、甲壳虫 。 二. 靠储存食物过冬的：松 鼠、蚂蚁、兔子。 三. 迁移过冬的：大雁、燕 子等鸟类 。
课件PPT
课文详解
过了几天，大象老师又收 (shōu)到小燕子寄来的信。
课件PPT
课文详解
大象老师还收到了 小骆驼、小花鹿、小驴、 小企鹅的信。
时间一天天过去， 冰雪开始融化，学校要 开学了。可是，大象老 师还没有收到小熊的信。
课件PPT
课文详解
大象老师在一个山洞里 找到小熊。一看，他正在呼 噜呼噜睡大觉呢。大象老师 拍拍小熊的肚子，喊：“小 熊，春天到了，快醒醒！”
课件PPT
课文详解
小熊迷迷糊糊地醒 过来，伸伸懒腰，揉揉 眼睛问：“老师，下课 了吗？”
大象老师笑着说： “你睡了整整一个冬天， 都糊涂了，快起来吧！”
图解结构
课件PPT
动物 小鸭 游泳捕食 学校 燕子 飞到南方 放寒 小熊 山洞睡觉 假 ……
课件PPT
概括主题
课文通过讲述动物学校放寒假 后，大象老师收到小鸭、小燕 子等学生的来信，但一直没收 到小熊的信。从故事中我们知 道了几种小动物过冬的方式， 激发了我们学习自然知识的兴 趣。
2022春湘教版语文二上《动物学校放寒假》ppt课件
第五页，编辑于星期三：十三点 十分。
认一认 读一读
dòng wù hán jià dà xiàng 动物 寒假 大象
yìyìshōu dào bāng zhù
意义 收 到 帮 助
第六页，编辑于星期三：十三点 十分。
写一写
动物假象
义收帮
第七页，编辑于星期三：十三点 十分。
问题思考
小鸭是怎样过 寒假的呢？
小鸭在寒假里学会了游泳，它在水中洗澡， 还在水中捉到好几条小鱼。
第八页，编辑于星期三：十三点 十分。
问题思考
小燕子是怎样 过寒假的呢？
小燕子在温暖的南方过寒假。他发现榕榕常 在树下看书、写字、游戏，还看见蓉蓉帮大人 做事。它觉得榕榕是一个好孩子。
第九页，编辑于星期三：十三点 十分。
问题思考
小熊是怎样过 寒假的呢？
PPT图表： 1ppt /tubiao/
PPT下载： 1ppt /xiazai/
PPT教程： 1ppt /powerpoint/
资料下载： 1ppt /ziliao/
范文下载： 1ppt /fanwen/
试卷下载： 1ppt /shiti/
教案下载： 1ppt /jiaoan/
PPT论坛： 1ppt
PPT课件： 1ppt /kejian/
语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/
英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/
科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/
化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/
认一认 读一读
dòng wù hán jià dà xiàng 动物 寒假 大象
yìyìshōu dào bāng zhù
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写一写
动物假象
义收帮
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问题思考
小鸭是怎样过 寒假的呢？
小鸭在寒假里学会了游泳，它在水中洗澡， 还在水中捉到好几条小鱼。
第八页，编辑于星期三：十三点 十分。
问题思考
小燕子是怎样 过寒假的呢？
小燕子在温暖的南方过寒假。他发现榕榕常 在树下看书、写字、游戏，还看见蓉蓉帮大人 做事。它觉得榕榕是一个好孩子。
第九页，编辑于星期三：十三点 十分。
问题思考
小熊是怎样过 寒假的呢？
PPT图表： 1ppt /tubiao/
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资料下载： 1ppt /ziliao/
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英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/
科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/
化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/
放寒假课件1小学二年级上册语文课件
我可以把这篇课文 有感情的读出来了！ 你可以吗？
第十三页，共十六页。
我会说
捎信 薄冰 骆驼(luòtuo) 企鹅 醒了 糊涂 揉
第十四页，共十六页。
拿起你的画 笔，画一画课文 中的情境吧！
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
动物学校放寒假。意义 收 到 帮 助。dòng wù hán jià dà xiàng。yì yì shōu dào bāng zhù。动 物 寒 假 大 象。动 物 假 象。义 收 帮。他发现榕榕常在树下
动物(dòngwù)学校放寒假
第一页，共十六页。
学习 目标 (xuéxí)
• 1.认识本课16个生字(shēngzì)，会写7个生字。 • 2.能准确、流利地朗读课文。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
轻声(qīngshēng)朗读课文，读准字音，找出不会 读的词语，用笔画出来。
第五页，共十六页。
认一认 读一读
dòng wù hán jià dà xiàng 动物 寒假 大象
yìyìshōu dào bāng zhù
意义(yìyì) 收 到 帮 助
第六页，共十六页。
写一写
动物假象 义收帮
第七页，共十六页。
问题(wèntí)思考
小鸭是怎样过 寒假的呢？
小鸭在寒假(hánjià)里学会了游泳，它在水中洗澡， 还在水中捉到好几条小鱼。
第八页，共十六页。
问题(wèntí)思考
小燕子是怎样 过寒假的呢？
小燕子在温暖的南方过寒假。他发现榕榕常在 树下看书、写字(xiě zì)、游戏，还看见蓉蓉帮大人 做事。它觉得榕榕是一个好孩子。
第九页，共十六页。
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时间一天天过去，冰雪开始融化，学校要开学了。 可是，大象老师还没有收到小熊的信。
大象老师在一个山洞里找到小熊。一看，他正在呼 噜呼噜睡大觉呢。大象老师拍拍小熊的肚子，喊：“小 熊，春天到了，快醒醒！”
小熊迷迷糊糊地醒过来，伸伸懒腰，揉揉眼睛问： “老师，下课了吗？”
大象老师笑着说：“你睡了整整一个冬天，都糊涂 了，快起来吧！”
课文中具体写了大象老师
的哪些学生？他们是怎么过冬
的？
动物学校放寒假
动物学校要放寒假了。
大象老师对学生们说：“寒假里，你们常给我写信， 把一些有意义的事告诉我，好吗？”
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
29 动物学校放寒假
●导入 ●识字 ●阅读 ●练习
导入 学生的假期生活
动（dònɡ）物(wù)学校放寒假(jià)
动物学校要放寒假了。
大象(xiànɡ)老师对学生们说：“寒假里，你们常 给我写信，把一些有意义(yì)的事告诉我，好吗？”
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
×2h
G1
=G1h+G2h=W1+W2
利用动滑轮提升物体是时， 在人所做的两部分功 W1和W2中，哪个功是 我们所必需做的？哪个 功并不是我们必需做的， 但又不得不做的？
W=F·S=
G1+G2 2
×2h
G2
=G1h+G2h=W1+W2
小鸭
游泳捕食
鸭子为什么会游泳？
1.鸭子有脚蹼 2.鸭子脂肪层厚
动物学校放寒假
动物学校要放寒假了。
大象老师对学生们说：“寒假里，你们常给我写信， 把一些有意义的事告诉我，好吗？”
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
小鸭 燕子
游泳捕食 飞到南方
榕榕的假期做了什么？
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮大人做事。 他真是个好孩子！
小燕子 １月２９日
大象老师还收到了小骆驼、小花鹿、小驴、小企鹅 的信。
h
G
1．省力机械还是费力机械能够省功？ 2．自重和摩擦力大的机械还是自重和摩擦力 小到可忽略不计的机械能够省功？
功的原理
使用任何机械都不能省功．
实例分析
某人用动滑轮将重为G1 的米袋提升h高度，设
动滑轮重为G2，(不考虑 绳子重和滑轮轴心处的摩擦)，
人所做的功为多大？
G2
W=F·S=
G1+G2 2
时间一天天过去，冰雪开始融化，学校要开学了。 可是，大象老师还没有收到小熊的信。
大象老师在一个山洞里找到小熊。一看，他正在呼 噜呼噜睡大觉呢。大象老师拍拍小熊的肚子，喊：“小 熊，春天到了，快醒醒！”
小熊迷迷糊糊地醒过来，伸伸懒腰，揉揉眼睛问： “老师，下课了吗？”
大象老师笑着说：“你睡了整整一个冬天，都糊涂 了，快起来吧！”
小鸭 燕子 小熊
游泳捕食 飞到南方 山洞睡觉
……
讨论：
如果是他们写信，信里会写些什么呢？
骆驼怎么过冬？
骆驼会在夏季和秋季吃进大量的草来储存营养, 驼峰就是用来储存营养物质的
鹿怎么过冬？
鹿耐寒,啃树皮和积雪下的草根过冬
驴怎么过冬？ 驴在避风的棚厩里过冬
羽毛短，以减少摩擦和湍流； 羽毛间存留一层空气，用以保温
（不计摩擦和滑轮重）
滑轮对物体做了多 少功？
W2=Gh
F
hG
动力对滑轮做了
多少功？
G
S
F
W1=Fs
h= S
S=h
W1=Fs = Gh =W2
利用动滑轮将物体提升h高度
（不计摩擦和滑轮重）
F
h
S
h
滑轮对物体做了多少功？
W2=Gh
动力对滑轮做了多少功？
W1=Fs
F
S=2h F=G/2
G W1=Fs = —G2—×2h=Gh =W2
大象老师对学生们说
第6笔是撇，要从口字中撇出来，不能写成竖、撇。
把一些有意义的事告诉我
笔画少，要摆好架子。撇、捺在田字格的中心点上 交叉，下端基本平齐。
大象老师又收到小燕子寄来的信
还看见他帮大人做事。
shāo
捎
báo
薄
luò
骆
tuó
qǐ
驼企
xǐnɡ醒húຫໍສະໝຸດ 糊róu揉
tú
涂
资料 一封妈妈给女儿的信
要把这个物体运到高处，有哪些方法？
用手直接把物体提上去． 用杠杆把物体提上去． 用动滑轮或滑轮组
用力F直接将物体匀速提升h ，
F对物体做功 W ＝Gh
F
动力臂为阻力臂的三倍
人利用杠杆将物体匀速提升h
拉力 F 做的功
W F s G 3h G h 3
W W
利用定滑轮将物体提升h高度
（ ）（ ） （
）
动
（ ）（ ） （
）
收
（ ）（ ） （
）
义
动物学校放寒假
动物学校放寒假
左半部分是牛字旁，要将“牛”字的最后一横改为提。
动物学校放寒假
左中右结构的字，每一部分应写瘦长一点。中间部分共五笔，不要多加一横， 右半部分不要与“没”字的右边混淆。“假”是多音字，有兴趣可以自学。
我学会游泳了。 ____学会______________。
过了几天，大象老师又收到小燕子寄 来的信。
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮大人做事。 他真是个好孩子！
小燕子 １月２９日
过了几天，大象老师又收(shōu)到小
燕子寄来的信。
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮(bānɡ)大 人做事。他真是个好孩子！
小燕子 １月２９日
大象老师还收到了小骆驼、小花鹿、小驴、小企鹅 的信。
结束
人们使用机械的目 的是什么？ 从功和能的角度分析， 有省距的使 省离是，用 功为有了机 呢的省械 ？是力时为，，了有能方的否便是。为了
做功的两个必要因素是什么？
作用在物体上的力 、物体在力的方向上通过的距离
简单机械的作用是什么？
省力 使用简单机械的作用省距离
改变力的方向
使用简单机械可以省力，或者省距离，能省功吗？
大象老师在一个山洞里找到小熊。一看，他正在呼 噜呼噜睡大觉呢。大象老师拍拍小熊的肚子，喊：“小 熊，春天到了，快醒醒！”
小熊迷迷糊糊地醒过来，伸伸懒腰，揉揉眼睛问： “老师，下课了吗？”
大象老师笑着说：“你睡了整整一个冬天，都糊涂 了，快起来吧！”
课文中具体写了大象老师
的哪些学生？他们是怎么过冬
的？
动物学校放寒假
动物学校要放寒假了。
大象老师对学生们说：“寒假里，你们常给我写信， 把一些有意义的事告诉我，好吗？”
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
29 动物学校放寒假
●导入 ●识字 ●阅读 ●练习
导入 学生的假期生活
动（dònɡ）物(wù)学校放寒假(jià)
动物学校要放寒假了。
大象(xiànɡ)老师对学生们说：“寒假里，你们常 给我写信，把一些有意义(yì)的事告诉我，好吗？”
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
×2h
G1
=G1h+G2h=W1+W2
利用动滑轮提升物体是时， 在人所做的两部分功 W1和W2中，哪个功是 我们所必需做的？哪个 功并不是我们必需做的， 但又不得不做的？
W=F·S=
G1+G2 2
×2h
G2
=G1h+G2h=W1+W2
小鸭
游泳捕食
鸭子为什么会游泳？
1.鸭子有脚蹼 2.鸭子脂肪层厚
动物学校放寒假
动物学校要放寒假了。
大象老师对学生们说：“寒假里，你们常给我写信， 把一些有意义的事告诉我，好吗？”
不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。
亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。 我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 小鸭子 １月２５日
小鸭 燕子
游泳捕食 飞到南方
榕榕的假期做了什么？
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮大人做事。 他真是个好孩子！
小燕子 １月２９日
大象老师还收到了小骆驼、小花鹿、小驴、小企鹅 的信。
h
G
1．省力机械还是费力机械能够省功？ 2．自重和摩擦力大的机械还是自重和摩擦力 小到可忽略不计的机械能够省功？
功的原理
使用任何机械都不能省功．
实例分析
某人用动滑轮将重为G1 的米袋提升h高度，设
动滑轮重为G2，(不考虑 绳子重和滑轮轴心处的摩擦)，
人所做的功为多大？
G2
W=F·S=
G1+G2 2
时间一天天过去，冰雪开始融化，学校要开学了。 可是，大象老师还没有收到小熊的信。
大象老师在一个山洞里找到小熊。一看，他正在呼 噜呼噜睡大觉呢。大象老师拍拍小熊的肚子，喊：“小 熊，春天到了，快醒醒！”
小熊迷迷糊糊地醒过来，伸伸懒腰，揉揉眼睛问： “老师，下课了吗？”
大象老师笑着说：“你睡了整整一个冬天，都糊涂 了，快起来吧！”
小鸭 燕子 小熊
游泳捕食 飞到南方 山洞睡觉
……
讨论：
如果是他们写信，信里会写些什么呢？
骆驼怎么过冬？
骆驼会在夏季和秋季吃进大量的草来储存营养, 驼峰就是用来储存营养物质的
鹿怎么过冬？
鹿耐寒,啃树皮和积雪下的草根过冬
驴怎么过冬？ 驴在避风的棚厩里过冬
羽毛短，以减少摩擦和湍流； 羽毛间存留一层空气，用以保温
（不计摩擦和滑轮重）
滑轮对物体做了多 少功？
W2=Gh
F
hG
动力对滑轮做了
多少功？
G
S
F
W1=Fs
h= S
S=h
W1=Fs = Gh =W2
利用动滑轮将物体提升h高度
（不计摩擦和滑轮重）
F
h
S
h
滑轮对物体做了多少功？
W2=Gh
动力对滑轮做了多少功？
W1=Fs
F
S=2h F=G/2
G W1=Fs = —G2—×2h=Gh =W2
大象老师对学生们说
第6笔是撇，要从口字中撇出来，不能写成竖、撇。
把一些有意义的事告诉我
笔画少，要摆好架子。撇、捺在田字格的中心点上 交叉，下端基本平齐。
大象老师又收到小燕子寄来的信
还看见他帮大人做事。
shāo
捎
báo
薄
luò
骆
tuó
qǐ
驼企
xǐnɡ醒húຫໍສະໝຸດ 糊róu揉
tú
涂
资料 一封妈妈给女儿的信
要把这个物体运到高处，有哪些方法？
用手直接把物体提上去． 用杠杆把物体提上去． 用动滑轮或滑轮组
用力F直接将物体匀速提升h ，
F对物体做功 W ＝Gh
F
动力臂为阻力臂的三倍
人利用杠杆将物体匀速提升h
拉力 F 做的功
W F s G 3h G h 3
W W
利用定滑轮将物体提升h高度
（ ）（ ） （
）
动
（ ）（ ） （
）
收
（ ）（ ） （
）
义
动物学校放寒假
动物学校放寒假
左半部分是牛字旁，要将“牛”字的最后一横改为提。
动物学校放寒假
左中右结构的字，每一部分应写瘦长一点。中间部分共五笔，不要多加一横， 右半部分不要与“没”字的右边混淆。“假”是多音字，有兴趣可以自学。
我学会游泳了。 ____学会______________。
过了几天，大象老师又收到小燕子寄 来的信。
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮大人做事。 他真是个好孩子！
小燕子 １月２９日
过了几天，大象老师又收(shōu)到小
燕子寄来的信。
亲爱的象老师： 我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友，名叫
榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看 见他常在树下看书、写字、游戏，还看见他帮(bānɡ)大 人做事。他真是个好孩子！
小燕子 １月２９日
大象老师还收到了小骆驼、小花鹿、小驴、小企鹅 的信。
结束
人们使用机械的目 的是什么？ 从功和能的角度分析， 有省距的使 省离是，用 功为有了机 呢的省械 ？是力时为，，了有能方的否便是。为了
做功的两个必要因素是什么？
作用在物体上的力 、物体在力的方向上通过的距离
简单机械的作用是什么？
省力 使用简单机械的作用省距离
改变力的方向
使用简单机械可以省力，或者省距离，能省功吗？