第13课时 地质构造和构造地貌
2018届高考地理(课标通用)大一轮复习测试：第13讲 地质构造与河流侵蚀地貌和堆积地貌
课时作业(十三)地质构造与河流侵蚀地貌和堆积地貌一、选择题下图为我国华北某山区的地层剖面图。
读图，回答1～2题。
1．图示地区碎屑物覆盖下的各岩层的新老关系为()A．从①到②由老到新B．从②到③由老到新C．①所在的山体因断裂作用形成断块山D．③所在的山体因顶部坚实抗侵蚀形成背斜山2．甲地为泥石流发生的高危地区，下列关于其原因的叙述，正确的是()A．位于迎风坡，降水量大B．坡度较缓，碎屑物易聚积C．断层活动易引发山洪暴发D．每年6月发生泥石流的概率较高答案：1.B 2.A解析：第1题，结合岩层分布知，从①到②由新到老，从②到③由老到新。
①③所在的山体因顶部坚实抗侵蚀形成向斜山。
第2题，该区域位于华北地区，甲地处于夏季风迎风坡，降水量大，为泥石流发生提供了条件。
甲地山坡坡度较陡，碎屑物不易聚积。
断层活动易引发地震而非山洪暴发。
每年6月，华北雨季还没到来，发生泥石流的概率较低。
某中学地理兴趣小组对学校附近地区进行考察，记录结果如下表。
读图，回答3～4题。
A ．大理岩、板岩B ．片麻岩、大理岩C ．石英岩、板岩D ．石英岩、片麻岩4．符合学生往东南方向行进时观察到的岩石的地质构造剖面是( )答案：3.C 4.D 解析：第3题，据图可知，在花岗岩形成过程中，周围岩石往往发生热接触变质作用，与其两侧接触的沉积岩为砂岩和页岩，砂岩可能变质为石英岩，页岩可能变质为板岩，而大理岩往往由石灰岩变质而成，故本题选C 项。
第4题，图表中指出学校东北方向主要的岩石为石灰岩，往东南方向向后看到石灰岩、页岩、砂岩、砾岩、砂岩、花岗岩、页岩和石灰岩，其中花岗岩明显与周围岩石种类不同(岩浆向上侵入形成的岩浆岩)，所以本题选D项。
煤层气是指储存在煤层中以甲烷为主的非常规天然气，是近年来在国际上迅速崛起的洁净、优质能源和化工原料。
下图是沁水盆地南部3号煤含气量与水文地质的关系示意图。
读图，回答5～6题。
5．沁水盆地富气区的地质构造是()A．背斜B．向斜C．地堑D．地垒6．随着我国对煤层气的大量开发利用，可能对环境产生的影响是()A．减少自然灾害B．减轻大气污染C．酸雨危害增多D．缓解能源紧张答案：5.B 6.B解析：第5题，根据水流方向和“滞流水区”等信息判断富气区有利于水体汇集，应为向斜构造。
地质构造与构造地貌(褶皱、断层)
背斜一般形成山岭，向斜一般形成谷地，想一想， 背斜谷和向斜山形成的原因？
外 力
背斜特殊地形： 谷地 原因： 背斜顶部受张力，岩层疏松，容易被侵蚀。
作 向斜特殊地形： 山岭
用 原因： 向斜槽部受挤压，岩层坚硬，不易被侵蚀。
后期：外力作用向斜成山
(1)该图是我国亚热带地区的一幅地质图，图中所示
地质构造为 向斜 ，理由是 :
地质构造主要分为褶皱和断层两种。
褶皱
断层
当岩层受到地壳运动产生的强大挤压作用时，发生的 弯曲变形，叫褶皱。
褶皱的形成
强大挤压
平整的岩层 背斜
背斜
持续作用
向斜
3、背斜与向斜的判定方法 １、“岩层形态”判定法
背斜（甲）岩层形态： 岩层向上拱起
向斜（乙）岩层形态： 岩层向下弯曲
甲
乙
2、“岩层新老关系”判定法
褶皱 断裂 断层
5、断层形成的地质构造
地垒 :相对上升的岩块，多形成块状山地。如：庐山、 华山、泰山、峨眉山等
地堑 :相对下降的岩块，多形成盆地或谷地。如：吐 鲁番盆地、渭河谷地、汾河谷地等
断层构造地带，由于 岩石破碎，易受风化 侵蚀，常常发育成沟 谷、河流、泉。
华山西峰
峨眉山万佛顶
地垒地形
地质构造
4、读某地地质构造和等高线示意图，该地
是（ A ）
A．背斜成山
B．向斜成谷
C．背斜成谷
D．向斜成山
探究7：
读储油、储气构造示意图，假如你是一位地质工程师， 请解决如下问题：
(1)你选择在A还是B处开采石油或天然气？为什么？ (2)你选择在A还是B处开采地下水？为什么？
A
B
答：(1)A 原因：岩层封闭、常有“储油构造”， 易于储油、储气。
地质构造与构造地貌(褶皱、断层) PPT
思考:岩层的可塑性差，如果地壳运 动产生的强大压力或张力超过了岩石 的强度（或承受能力），岩层会怎样？
断 裂！
4、断层与地貌
断层：岩层受力断 裂并沿断裂面有明 显相对位移的现象， 叫做断层。
A.断裂构造 B.有明显相对位移
褶皱 断裂 断层
5、断层形成的地质构造
地垒 :相对上升的岩块，多形成块状山地。如：庐山、 华山、泰山、峨眉山等
5、研究地质构造的意义:指导找矿、找水、工程建设
巩固练习 读某地地质构造示意图，回答下列问题
(1) ② 背斜顶部因受张力，裂缝多，物质 相对松软，容易被侵蚀。
从中心向两翼岩层越来越新。 块状 （1）图中① ② ③ ④处，在地质构造上属于背 斜的是____；在野外考察中，有时会见到背斜 成谷现象，其原因_______________________。 根据地层的相互关系确定背斜的方法是 ________________________ ③处的地形属______山地。
• 褶皱形成初期（内力作用） 背斜成山，向斜成谷
背斜山岭，向斜一般形成谷地，想一想， 背斜谷和向斜山形成的原因？
外 力
背斜特殊地形： 谷地 原因： 背斜顶部受张力，岩层疏松，容易被侵蚀。
作 向斜特殊地形： 山岭
用 原因： 向斜槽部受挤压，岩层坚硬，不易被侵蚀。
后期：外力作用向斜成山
2、利用地质构造找矿 、找水
背斜：储油、气构造
向斜：储水构造、水 库坝址选择点，煤、 铁矿等分布地。
3、读图回答：
C A
北
B
c处计划修建一座水库，请分析其可行性。
C处有断层，在此处建水库易诱发断层活 动，产生地震等地质灾害；另外断层破碎带 还会造成水库漏水。
2.1.1构造地貌的形成地质构造与地貌教学设计高中地理人教版选择性必修1
5.小组讨论：分组讨论地质构造与地貌之间的关系，鼓励学生发表见解，培养团队协作能力。
6.总结反思：对本章节所学内容进行总结，巩固知识点，查漏补缺。
7.课后作业：布置与地质构造与地貌相关的实践作业，如绘制地质构造与地貌关系图，提高学生的实践操作能力。
二、学情分析
在高中地理人教版选择性必修1的学习过程中，学生已经掌握了基础的地理知识，具备了一定的地理素养。在此基础上，他们对地质构造与地貌的形成过程充满好奇，具备探索自然现象的欲望。然而，由于地质构造与地貌知识具有较强的理论性和实践性，学生在理解抽象概念、分析实际问题等方面可能存在一定难度。
4.强调地理信息系统（GIS）在分析地质构造与地貌中的应用，介绍GIS软件的基本操作方法。
（三）学生小组讨论，500字
讲授新知识后，组织学生进行小组讨论，具体如下：
1.分组讨论：让学生针对某一地质构造或地貌类型进行深入探讨，分析其形成过程和影响因素。
2.制定讨论提纲，引导学生从地质构造、地貌特征、实际案例等方面展开讨论。
2.选择一个感兴趣的地貌类型，通过查阅资料、实地考察等方式，深入了解其地质构造背景，撰写一篇500字左右的小论文，要求论点明确、论据充分。
3.利用地理信息系统（GIS）软件，绘制一幅家乡或学校的地质构造与地貌关系图，标注主要地质构造和地貌特征，并在课堂上进行分享。
4.分组进行课题研究，选择以下选题之一：
2.1.1构造地貌的形成地质构造与地貌教学设计高中地理人教版选择性必修1
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解地质构造的基本概念，掌握地壳运动、岩浆活动、沉积作用等主要地质过程对地貌形成的影响，能够描述和解释不同构造地貌的形成过程。
地质基础与构造地貌
地质基础与构造地貌一、地质构造在地壳运动和岩浆活动等内力作用下，引起岩石圈物质成分、内部结构和地表形态发生变化，会使岩层发生变位或变形。
岩层的变位、变形的空间分布状态即为地质构造。
地质构造的基本类型主要有水平构造、单斜构造、褶皱构造和断裂构造。
内力作用类型包括构造运动、岩浆活动和地震活动。
其中构造运动包括水平运动和垂直运动，水平运动最终趋势是使地表产生巨大的起伏，并形成大型的褶皱和断裂等构造；垂直运动表现为地壳大面积的上升和下降，形成大型的隆起和坳陷产生海侵和海退现象。
庐山地处扬子地块与大别山地块交接带的边缘地带，各地质时期都有较大的构造活动性，岩浆活动强烈，混合岩化明显。
构造主要有北东、北北东、北西东构造，前两者比较发育。
1．褶皱构造受到水平方向的挤压力，岩层产生一系列波状弯曲而连续性未遭到破坏的波状弯曲状态称为褶皱，根据褶曲的外形可将褶皱分为背斜和向斜两种形式。
背斜中部岩层向上弯曲；向斜中部岩层向下弯曲。
褶皱构造主要分布在庐山山体北部，褶皱轴线呈华夏系特征。
1）背斜大月山背斜—大月山为北部的主干，为一构造穹起的背斜，其轴线自东北向西南。
枢纽分别向西南与东北倾伏，趋向两端则背斜窄而低矮，其中西南在芦林湖附近隐没。
虎背岭—大马颈向斜：东北—西南向延伸五老峰背斜—东北—西南向。
其东北端被温泉断裂断开。
2）向斜大月山背斜两侧，各有一向斜。
西北侧的向斜由东谷—莲花谷—王家坡分段组成。
东谷向斜西南处倾伏于石门涧谷地。
莲花谷向东北倾伏至于王家坡谷地，且东北角为亚扭性断裂所切，而失去其连续性，高悬于王家坡谷地之上。
王家坡向斜起于莲花谷谷口。
东南侧的向斜为青莲寺向斜，起于五老峰山门处，越向东北越低，止于三叠泉。
上面的褶皱共同组成庐山复式褶皱。
2.断裂构造岩层受内力作用，当应力达到或者超过岩石强度极限时，岩层的连续性和完整性发生破坏。
岩层破裂后，两侧岩块发生显著位移者，称为断层。
无位移或位移不明显者称为节理。
断层要素包括断层面(岩层或岩体发生断裂时的破裂面)、断层线（断层面与地面的交线）、断盘。
第13课时 地质构造和构造地貌
地质构造的应用
下图是“某地的地质剖面图”，试试当一位地质工 程师，对下列问题作一些简要分析。
背斜 向斜 ， (1)图示地质构造类型有：甲____ ___，乙_______ 断层 。 a、b________ 南北 方向上力的作用，属于 (2)该地地壳受到了_______ 挤压 力(拉张或挤压)。当时的地壳运动表现为 _______ 水平 运动和________ 下降 运动，起主导作用的是 ________ 水平 运动。 ___下列问题。
背斜 _。判 (1)图中A处地质构造的基本形态属于____ 断的理由是 中心部分岩层较老，两翼岩层较新 向斜 。判断 (2)图中B处地质构造的基本形态属于______ 理由是 中心部分岩层较新，两翼岩层较老
(3)在地貌上，甲构造顶部岩层缺失的原因是 背斜顶部因受张力，易被侵蚀 外力沉积 作用形成的。据 褶皱构造上覆岩层是由__________ 此，可推断这一地区的地壳运动情况为 先是地壳运动使岩层褶皱，地面隆起或凹陷，接受 外力侵蚀，以后地壳下沉，接受外力沉积 (4)如果在这里修建一条东西向的地下隧道，应该选 甲 ，为什么？ 择在甲地还是乙地？____ 上拱岩层具有良好的支撑作用，且地下水沿岩层向 两侧渗流，有利于保持隧道的干燥 乙 若想打一眼深水井，应选择在__________ 地；钻探 甲 石油应该选择____________ 地，原因是 岩层上拱，容易形成储油构造，且其中的隔水层能 防止石油、天然气挥发，有利于其富集
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第13课时 地质构造和 构造地貌
制作人
崔黎老师
褶皱地貌的判读
背斜 向斜 未侵蚀 岩层向上拱起，常形 岩层凹陷，常形成谷 地貌 成 山岭 地或盆地 侵蚀后 背斜顶部受张力，常 向斜槽部受挤压不易 地貌 被侵蚀成谷地 被侵蚀，常形成山岭
地貌与地质构造
地貌与地质构造第一节地貌轮廓的基本特征中国地貌是中国自然地理环境的一个重要组成部分。
大的地貌单元常构成中国自然地域的分界线。
地形对水热状况起着重新分配的作用，从而影响到自然景观在水平地域上的差异和垂直方向上的变化。
地貌在自然区划低级单元划分，常成为主导因素。
分析起来，中国地貌轮廓具有以下四个基本特征。
一、地势西高东低，呈阶梯状递减燕山运动以来，中国地貌发育的趋势是西部隆起，东部沉降。
特别是新生代喜山运动第二幕以来，青藏高原的强烈抬升，形成了一个以青藏高原为中心，藏北高原为核心的大山原，使中国位于欧亚大陆面向太平洋的东斜面上。
地势西高东低，呈阶梯状递减，并通过宽广的大陆架，把中国大陆和太平洋大洋盆地连接起来。
早在20世纪30年代，李四光教授曾指出：中国地貌的显著特点是分成了几个巨大的台阶。
中国自西向东倾斜的地形面，由东、西两列山岭所分隔，形成三级阶梯，并具有明显的地势优越性（见表1～1）。
表1～1 中国地势三级阶梯表中国地势的第三级阶梯以东，是大陆向海洋延伸的大陆架和岛屿带，水深大多在200米以内。
这里碧波万顷，岛屿星罗棋布，海洋鱼类种类繁多，是中国主要的海洋水产和海洋矿藏资源集中分布地区。
二、地貌复杂多样，类型齐全中国地貌具有形态各异、成因不同、类型齐全的特点。
形态地貌类型，全国有山地、高原、丘陵、平原和盆地。
其面积构成如表1～2。
表1～2 中国形态地貌类型面积比例表上述五种地貌类型，是按地表起伏的形态分类的。
如果侧重于外营因力的成因方面，那么就有：由于流水的侵蚀和堆积作用而形成的流水地貌；由于具有溶蚀力的水对可溶性岩石的溶解作用而形成的喀斯特地貌，由于冰川作用而形成的冰川地貌；由于风对地面的吹蚀、搬运和堆积作用而形成的风成地貌；由于火山喷发所形成的火山地貌，以及湿热条件下形成的红层地貌等。
这些地貌（成因）类型在中国都有大面积分布（见表1～3）。
表1～3 中国地貌主要成因类型面积分布表三、山地面积广，地势高差大中国是一个多山的国家。
遥感地质学-第13讲 遥感图像地貌解译
黄土地区出现异常水系或图像影纹，应该注意有可能存在隐
伏构造或地质体。 菱格状影纹（黄土）
肋骨状土梁（黄土）
常见地貌类型及其遥感解译
4、海岸地貌
海岸地貌：海洋与陆地的交互地带，海岸在构造运动、海水动力 、生 物作用和气候因素等共同作用下所形成的各种地貌。主要包括：海滩、 砂堤、砂咀、泻湖、海蚀洞、海蚀崖、海蚀平台、海蚀柱等。
到水下三角洲部分，多时相图像可分析浅海冲淤变化、演化趋势。
层物质孔隙度大、渗透率高，是油气储藏的场所。顶积层多细 质的三角洲平原 ，可以作为良好的盖层 。因此 ，三角洲是极 为良好的油气藏地貌类型。
常见地貌类型及其遥感解译
2、岩溶地貌
岩溶地貌：具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表 和地下形态称，山区不发育，在平原区 发育、在遥感影像上呈带状。
• 泥质河漫滩一般呈浅灰-深灰色调，形态上有心滩、 方形、弧形、鬃岗状、堰堤式等，常有牛轭湖、 沼泽、洼地，植被发育，这时图案较为复杂，变 为斑斑点点的灰色调；
• 沙质河漫滩一般呈白色-浅灰白色。在热红外图像 上呈深色调。
特（征一与地）貌地类貌型、解地译貌目形态的与地质体等之间的关系。同一地点、
同一地貌形态在不同比例尺、不同类型图像上解译标志差异性。
3（．从二正）常地地貌貌中解识译别出要异领常地貌，常与岩性、构造有密切关
系，如倒钩状水系。
4．要对各种标志进行综合分析。地貌解译与地质解译相结合。 5．有条件时对航片和卫片进行对比解译分析，编制各种地貌 图件。
星
（3）泥石流：源区呈弧形呈弧形、山坡陡峻、岩石破碎强 遥
烈、色调深浅不一，冲沟内有大量松散固体呈浅色，冲沟 感
地理中的地貌与地质构造
地理中的地貌与地质构造教案主题：地理中的地貌与地质构造一、引言地理学是一门研究地球与人类活动的科学，其中地貌与地质构造是地理学中重要的研究领域。
地貌是地球表面的自然形态，而地质构造则是地球内部的结构与成分。
地理中的地貌与地质构造相互关联，共同构成了地球的地壳，因此对于地理学知识的理解与掌握至关重要。
二、地貌的形成与类型地貌是地球表面地形的形态特征，它是由地质构造和风、水、冰等外力作用长时间形成的。
地貌可以分为平原、山地、高原、盆地、丘陵等不同类型。
这些地貌类型的形成与地质构造有密切关系，下面将逐一进行探讨。
1. 平原：平原是指水平或近于水平的地面，它通常是经过长期沉积作用形成的，主要分为河流平原、冰川平原和海洋平原等类型。
河流平原主要是由河流的冲击和沉积形成的，而冰川平原则是由冰川作用造成的。
2. 山地：山地是由陆地上的地壳断层活动引起的地表隆起或地壳抬升而形成的高山地带。
山地分布广泛，有雪山、火山、折弯山和褶皱山等不同类型。
不同类型的山地形成原因不同，如折弯山是地壳的挤压和折叠作用造成的。
3. 高原：高原是指台地或坡度较小的广大地区，海拔相对较高。
高原通常是由地壳（板块）的运动和侵蚀作用形成的，如青藏高原是印度板块与欧亚板块的碰撞造成的。
4. 盆地：盆地是一种类似于凹陷的地形，四周由山脉或高原环绕，一般地势相对较低。
盆地的形成与地壳运动和沉积作用有关，例如塔里木盆地是印度板块、欧亚板块和阿拉伯板块的相互作用结果。
5. 丘陵：丘陵是介于山地和平原之间的一种地形类型，地势相对较平缓，起伏不大。
丘陵地貌的形成主要是由于地表的侵蚀和沉积作用。
三、地质构造与地貌的关系地质构造是地球内部的结构与成分，通过地质构造的改变和运动，地表的地貌得以形成和演变。
地质构造可以分为构造地貌和断陷构造两类。
1. 构造地貌：构造地貌是指由地壳的构造变动所引起的地表形态。
构造地貌的形成过程通常包括地壳的隆起、断层、抬升等活动。
地质构造和构造地貌教案
一、教案概述地质构造和构造地貌教案教学目标：1. 让学生了解地质构造和构造地貌的基本概念；2. 使学生掌握地质构造和构造地貌的主要特征；3. 培养学生运用地质构造和构造地貌知识分析和解决实际问题的能力。
教学内容：1. 地质构造的概念和分类；2. 构造地貌的形成和特点；3. 主要地质构造和构造地貌实例；4. 地质构造和构造地貌在我国的分布规律；5. 地质构造和构造地貌在工程、环境保护等方面的应用。
教学方法：1. 采用多媒体课件进行讲解；2. 结合实地考察和案例分析；3. 开展小组讨论和课堂互动；4. 培养学生的观察、分析和思考能力。
二、教学重点与难点教学重点：1. 地质构造和构造地貌的基本概念；2. 地质构造的分类和特点；3. 构造地貌的形成和分布规律；4. 地质构造和构造地貌在实际应用中的重要性。
教学难点：1. 地质构造和构造地貌的形成机制；2. 地质构造和构造地貌的识别和分析方法。
三、教学准备教师准备：1. 地质构造和构造地貌的相关知识；2. 多媒体课件和教学素材；3. 实地考察地点和案例资料；4. 教学设备和工具。
学生准备：1. 预习相关知识点；2. 准备笔记本和文具；3. 参与实地考察和案例分析。
四、教学过程1. 导入：通过展示地球表面的地质景观图片，引导学生关注地质构造和构造地貌；2. 讲解：讲解地质构造和构造地貌的基本概念、分类、特点和形成机制；3. 案例分析：分析典型地质构造和构造地貌实例，让学生了解其在实际应用中的重要性；4. 实地考察：组织学生进行实地考察，观察和分析地质构造和构造地貌的形成和分布规律；5. 小组讨论：分组讨论地质构造和构造地貌的识别和分析方法，分享研究成果；6. 总结：总结本节课的重点内容，强调地质构造和构造地貌在工程、环境保护等方面的重要性。
五、课后作业1. 复习本节课的知识点，整理笔记；2. 完成课后练习题，巩固所学知识；4. 预习下一节课内容。
六、教学评价1. 课堂讲解：评价学生对地质构造和构造地貌的基本概念、分类、特点和形成机制的理解程度；2. 案例分析：评价学生运用地质构造和构造地貌知识分析实际问题的能力；3. 实地考察：评价学生观察、分析和思考地质构造和构造地貌的能力；4. 小组讨论：评价学生在团队合作中分享研究成果和沟通表达能力；5. 课后作业：评价学生对课堂所学知识的掌握和实际应用能力。
2.2 构造地貌的形成-地质构造与构造地貌课件(共34张ppt)
2.2 构造地貌的形成-地质构造与构造地貌课件（共34张ppt）(共34张PPT)2.2 构造地貌的形成——地质构造与构造地貌学习目标：1.通过太空泥模拟实验和图片观察，能辨别褶皱和断层，说出其形成过程、特征及形成的地貌；2.以鄂尔多斯市页岩气开发为例，说出褶皱和断层在现实生活中的应用。
概念1：地质构造裸露地表的岩层倾斜弯曲断裂错开岩层的变形和变位褶皱断层概念2：构造地貌由地质构造而形成的地表形态任务一：褶皱和断层的判读活动1：利用手中的太空泥，压成片，按顺序叠放，模拟水平岩层，思考水平岩层的新老关系？活动2：观察课本26页图2.13希腊克里特岛变形的岩层照片，模拟褶皱的形成过程，画出示意图，标注受力方向？指出背斜、向斜？说出褶皱的形成过程？活动3：观察制作的褶皱模拟图，思考在同一水平面上，背斜向斜的岩层新老关系有何不同？活动4：观察制作的褶皱模拟图，说出不受外力影响下背斜和向斜形成的地貌及原因？在外力长期作用下又会如何演变？任务一：褶皱和断层的判读褶皱定义：在地壳运动产生的强大挤压力作用下，岩层会发生“塑性形变”，产生一系列波状弯曲叫做褶皱内力作用永久性什么是褶皱？褶皱是如何形成的？褶皱的基本单位：褶曲向斜背斜（从形态上划分）向斜背斜褶曲岩层向上拱起部分岩层向下弯曲部分背斜山、向斜谷长江巫峡向斜山、背斜谷→ 地形倒置四川省四姑娘山为什么会发生地形倒置？背斜顶部因受张力产生裂隙向斜槽部由于受到挤压岩石致密外力长期作用容易被侵蚀成谷地不易被侵蚀相对高耸形成山岭向斜山、背斜谷→ 地形倒置那么如何准确地判断背斜和向斜呢？根据“岩层新老关系”准确判断（中间较新，两翼较老）（中间较老，两翼较新）背斜向斜新生代中生代古生代总结：1、褶皱的判读（1）依据岩层的弯曲形态判断：岩层向上拱起的是背斜，岩层向下弯曲的是向斜。
（2）依据岩层的新老关系判断：水平方向上,中间老两翼新的是背斜，中间新两翼老的是向斜。
2、褶皱对地表形态的影响（1）内力作用：背斜成山--背斜岩层向上拱起，形成山岭；向斜成谷--向斜岩层向下弯曲，形成谷地。
新高考地理地质作用地壳运动地质构造构造地貌
考点地质作用、地壳运动、地质构造、构造地貌地质作用——是指由于自然界的原因，引起地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用，按其能量来源可分为内力作用和外力作用。
地壳运动——主要是指地球内部动力作用所引起的各种地壳运动和变化，是内力作用的一种表现形式，主要分为水平运动和升降运动两种。
地质构造——是地壳运动的“足迹”，是由地壳运动引起的岩石（或岩层）的变形和错位，它包括两种最主要的基本构造类型——褶皱和断层。
构造地貌——是地质构造在地表的形态和地貌特征，例如背斜成岭、向斜成谷、断崖、块状山地等。
【拓展提升】图尔卡纳湖（下图）位于肯尼亚北部，是东非大裂谷干旱沙漠地区的内陆湖。
甲地是一处全年都能提供发电条件的“风洞”，风能资源丰富。
据此完成下面小题。
1．下列关于图尔卡纳湖的说法，正确的是（）A．属于火山口湖B．盐度南高北低C．深度北深南浅D．盐度逐年降低2．甲地风能资源丰富的原因是（）①狭管效应显著①距离冬季风源地近①常年受东北信风控制①湖陆风显著A．①①B．①①C．①①D．①①【答案】1．B 2．C【解析】1．由材料可知，图尔卡纳湖是东非大裂谷干旱沙漠地区的内陆湖，属于断陷构造湖，A错误；湖泊北部由唯一的长年支流奥莫河注入湖泊，淡水注入，湖无出口，因此，盐度南高北低，B正确；北部河流携带大量泥沙沉积，湖泊深度北浅南深，C错误；属于内陆湖，盐分不断累积，盐度逐年增大，D错误。
故选B。
2．甲地两侧等高线密集，甲地等高线稀疏，位于两山地之间，狭管效应显著，①正确；位于赤道附近，没有冬季风影响，①错误；湖泊位于东非高原，四周高中间低，地形封闭，湖盆除北部外，气候炎热干旱，东北信风影响不到，①错误；湖泊水面狭窄，湖泊东西两岸湖盆宽阔，湖陆风显著，风能资源丰富，①正确。
故选C。
阿塔巴斯卡瀑布位于加拿大班夫国家公园的阿塔巴斯卡河上。
每年夏季有大量的冰雪融水注入阿塔巴斯卡河。
经过上万年的冲刷，河床上的石英砂岩被水流切割出25米深的峡谷，塑造出壮丽的瀑布奇观。
地质构造与地表地貌的形成
地质构造与地表地貌的形成地质构造是地球内部结构和运动的结果，而地表地貌则是地质构造对地表地壳表现出的形态和特征。
地质构造和地表地貌之间存在着紧密的联系和相互影响。
本文将从地球的内部结构和地表地貌的形成机制两个方面来探讨地质构造与地表地貌的关系。
地球内部结构主要由地幔、地核和地壳组成。
地幔是地球内部温度和压力较高的部分，主要由岩石及其熔融态组成。
地核则是地球内部最深处，由外核和内核组成。
地壳是地球最外层的固态岩石层。
地球内部的物质的性质以及它们的组织结构是地质构造的基础。
地表地貌的形成取决于地壳的构造和内外力的作用。
地壳中的岩石层被构造运动和地质力学作用推动或抬升，形成山脉、高原等地形，这被称为构造地貌。
例如，喜马拉雅山脉的形成是印度板块和欧亚板块的碰撞造成的，这种构造活动导致山脉的隆起和抬升。
而构造地貌的形成可以通过隆升、压垮、拉伸、剪切等力学作用来解释。
除了构造地貌外，地球表面还形成了其他地貌类型，如风化地貌、水蚀地貌、冰蚀地貌、海洋地貌等。
这些地貌的形成与外力的作用密切相关。
风化地貌的形成是由于风的侵蚀和沉积作用，例如风蚀造成的沙漠地貌和风积沙地形。
水蚀地貌则是由于水的侵蚀和沉积作用，包括河流的冲刷、侵蚀和泥沙的沉积。
冰蚀地貌则是冰川的侵蚀和挤压作用造成的，例如冰川蚀谷和冰碛平原。
海洋地貌则是海水的侵蚀和沉积作用形成的，如海岸线、珊瑚礁等。
地质构造和地表地貌的形成还受到地质时间的影响。
地球的演化过程需要数百万年甚至数亿年的时间，地质构造的活动也是长期的累积结果。
例如，喜马拉雅山脉的形成已经持续了数千万年。
同样，地表地貌的形成也需要相当长的时间。
例如，长江三峡的形成历时几千年之久。
总之，地质构造与地表地貌是紧密相连的。
地质构造决定了地球内部的物质特性和构造运动，从而影响了地表地貌的形成。
地表地貌则是地质构造和外力作用的结果，反过来又会进一步影响地球表面的地质构造。
地质构造与地表地貌的关系是地球科学中重要的研究领域，深入研究这一关系能够更好地理解地球的演化过程和地球表面的景观。
地质构造与构造地貌
汾河谷地
渭河平原
断层：错位、 2、断层：错位、移动
类型 判别方法 形成的地貌 相对上升的 岩块
例子
地垒
块状山地或 华山、庐山、 华山、庐山、 高地 泰山 渭河平原、 渭河平原、 汾河谷地
地堑
相对下降的 谷地或低地 岩块
注意： 在地貌上，大的断层处常形成裂谷或陡崖 注意： 在地貌上，大的断层处常形成裂谷或陡崖，如东非大裂 断层处常形成裂谷或陡崖， 1、
【例1】读下图，回答下列问题： 读下图，回答下列问题：
(3)泰山的成因与图中 震多发地带位于图中
A 处一致；地 处一致； E 处。
(4) 图中五个部位不宜建地下隧道的是 _ C ，良好的储油构造是 D 。
思考： 地形倒置”的形成原因？ 思考：“地形倒置”的形成原因？
背斜：顶部受张力作用岩性较疏松，容易被外力侵蚀成谷地； 背斜：顶部受张力作用岩性较疏松，容易被外力侵蚀成谷地； 岩性较疏松 向斜：槽部受挤压力作用岩性较坚实， 向斜：槽部受挤压力作用岩性较坚实，不易被外力侵蚀反而成 岩性较坚实 为山岭。 为山岭。
1、褶皱
类型 形态 内力作用下 内外力共同作用 判别方法 的构造地貌 下的构造地貌 下的构造地貌 背斜 顶部受张力， 顶部受张力， 中老外新 向上拱起 常成山岭 侵蚀成谷地 向斜 槽部坚硬， 槽部坚硬， 中新外老 向下弯曲 谷地或盆地 反而成山岭 注意： 地壳发生褶皱隆起，常常形成山脉。 注意： 地壳发生褶皱隆起，常常形成山脉。世界上许 多高大的山脉便是这样形成的，如喜马拉雅山、 多高大的山脉便是这样形成的，如喜马拉雅山、 阿尔卑斯山、科迪勒拉山系等， 阿尔卑斯山、科迪勒拉山系等，都是板块相互碰 挤压， 撞、挤压，在板块交界处发生大规模褶皱隆起而 形成的。 形成的。
自然地理 山地的形成与河流地貌的发育—2021年新高考(人教版)地理复习ppt(116张)
侵蚀 地貌
中期
下蚀减弱，侧蚀加强， 05 _凹__岸___侵蚀，凸岸 06 _堆__积___
河谷 07 _弯__曲___，出现连 续的河湾
成熟期
以侧蚀作用为主
河谷进一步展宽，呈 “ 08 _U__”型
堆积 地貌
时期(或部位) 山前
河流中下游 河流入海口
作用过程 泥沙堆积
地貌类型 09 ____洪__(冲__)_积__扇_______平原
好的储油、储气构造
(3)利用地质构造确定工程建设——避开断层带，在背斜处建隧道。
避开断层
断层地带易产生地震、滑坡、渗漏等不良后果，造成建筑 物坍塌
隧道避开向斜
向斜是地下水汇集区，隧道可能会变为水道
隧道选在背斜
背斜的岩层呈天然拱形，结构稳固
(2018·江苏高考)下图为某区域地质简图。该区沉积地层有 Q、P、C、 D、S2、S1，其年代依次变老。读图，回答(1)～(2)题。
(1)形成元谋干热河谷的主要自然作用是( )
A．风力沉积
B．流水侵蚀
C．流水沉积
D．断裂下陷
解析 据材料可知，元谋干热河谷地处金沙江南岸攀西大裂谷中，故
形成元谋干热河谷的主要自然作用是断裂下陷，D 项正确。
解析 答案
(2)土桥的洞高普遍大于洞宽，其主要原因是( ) A．地震频发，土桥中部易断裂 B．土桥土层节理发育，易崩塌 C．雨季冲沟流水冲刷土桥顶部 D．冲沟内流水的下蚀作用强烈 解析 据材料可知，土桥是元谋干热河谷内典型的流水侵蚀地貌之一， 土层的直立性强，因而土桥易崩塌，造成土桥的洞高普遍大于洞宽，B 项 正确。
地质构造、构造地貌的形成和变 化，地质构造的实践意义。 2．以示意图、景观图为背景， 考查河流地貌的分布、特征及成 因。 3．以示意图、区域图为背景， 考查地表形态对交通线路分布、
地质构造和构造地貌教案
一、教案名称：地质构造和构造地貌教案二、课时安排：共5课时三、教学目标：1. 让学生了解地质构造的概念，掌握地壳的构造和运动规律。
2. 使学生了解构造地貌的形成过程，能够分析不同构造地貌的特点。
3. 培养学生的观察能力、思考能力和实践能力，提高学生对地理环境的认知水平。
四、教学内容：1. 地质构造的基本概念2. 地壳的构造和运动规律3. 构造地貌的形成和特点4. 不同构造地貌的实例分析5. 构造地貌在我国的分布和应用五、教学方法：1. 采用多媒体教学，展示地质构造和构造地貌的图像和视频资料。
2. 利用模型和教具，直观地演示地质构造和构造地貌的形成过程。
3. 进行实地考察，让学生亲身体验地质构造和构造地貌的特点。
4. 开展小组讨论，培养学生合作学习的能力。
5. 运用案例分析，提高学生解决问题的能力。
第一课时：地质构造的基本概念1. 导入新课，展示地质构造的图像和视频资料。
2. 讲解地质构造的定义，介绍地壳的划分和构造单元。
3. 讲解地质构造的分类，包括皱褶和断层。
4. 通过实例分析，使学生了解地质构造对地貌的影响。
5. 课堂小结，布置作业。
第二课时：地壳的构造和运动规律1. 复习上一课的内容，引入地壳的构造和运动规律。
2. 讲解地壳的构造，包括地壳的板块划分和板块运动。
3. 讲解地壳运动的规律，包括板块碰撞、挤压和拉伸。
4. 通过实例分析，使学生了解地壳运动对地貌的影响。
5. 课堂小结，布置作业。
第三课时：构造地貌的形成和特点1. 复习上一课的内容，引入构造地貌的形成和特点。
2. 讲解构造地貌的形成过程，包括地壳运动、侵蚀和堆积。
3. 讲解构造地貌的特点，包括山脉、高原、盆地等。
4. 通过实例分析，使学生了解不同构造地貌的特点。
5. 课堂小结，布置作业。
第四课时：不同构造地貌的实例分析1. 复习上一课的内容，引入不同构造地貌的实例分析。
2. 分析山脉的形成和特点，包括褶皱山和断块山。
3. 分析高原的形成和特点，包括侵蚀高原和堆积高原。
构造地貌知识点
构造地貌知识点一、知识概述《构造地貌知识点》①基本定义：构造地貌呢，简单说就是因为地球内部的构造运动，像板块运动啊这些，而造成的地形起伏。
比如山是鼓起来的，山谷是凹下去的，这都可能和地球构造运动有关。
这就好比你做面包，面团里面的酵母在发酵（相当于地球内部运动），面包会鼓起来或者出现坑洼（相当于构造地貌里的山和谷）。
②重要程度：在地理学里是相当重要的一部分。
不了解构造地貌，那很多地质现象和地貌成因都搞不清楚，就像看电影只看片段，不了解整个故事背景。
③前置知识：要知道一些地球内部结构的基础知识，像地壳、地幔、地核啥的，要是这些不知道，构造地貌就像没有地基的房子，根本没法理解构造运动怎么影响地表的。
④应用价值：在资源勘探方面可有用处了。
说实话，石油、天然气之类的资源经常在特定的构造地貌里，弄清楚构造地貌就能推测资源可能的储存位置。
还有工程建设，如果要建个大坝或者大桥，这些地方的构造地貌得研究清楚，不然房子建在不稳定的构造地貌上，就像把凳子放在沙滩上，很容易出问题。
二、知识体系①知识图谱：在地理学的地貌板块里面，构造地貌是非常重要的分支，和很多知识有联系，就像树枝和树干的关系，它是树干上重要的一大枝。
②关联知识：和板块构造学说联系紧密，板块的碰撞、分离对构造地貌影响很大。
也和岩石的形成相关，因为构造运动影响岩石的分布。
它们之间就像一个大家庭里的兄弟姐妹，互相有着关系。
③重难点分析：- 掌握难度：掌握起来有点困难，因为得把地下看不见摸不着的构造运动和地上实实在在的地貌联系起来。
- 关键点：关键是理解板块运动等构造运动对地貌塑造的原理。
比如说喜马拉雅山，怎么就能一点点长高呢？就是因为板块碰撞不断挤压造成的。
④考点分析：- 在考试中的重要性：很重要，经常会出现在地理考试里。
- 考查方式：有简单的概念解释，像让你说说构造地貌是什么；也有复杂的综合题，比如给一个地区的构造地貌情况，让你分析这个地区可能有什么地质灾害。
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读下面的一幅“褶皱示意图”，完成下列问题。
背斜 _。判 (1)图中A处地质构造的基本形态属于____ 断的理由是 中心部分岩层较老，两翼岩层较新 向斜 。判断 (2)图中B处地质构造的基本形态属于______ 理由是 中心部分岩层较新，两翼岩层较老
地貌 块状山和高地 谷地或低地
发育成沟谷，有时 有泉、湖泊
举例 华山、庐山、泰山 渭河平原、汾河谷 地
下降的 岩块 断层线
地质构造的应用
下图是“某地的地质剖面图”，试试当一位地质工 程师，对下列问题作一些简要分析。
背斜 向斜 ， (1)图示地质构造类型有：甲____ ___，乙_______ 断层 。 a、b________ 南北 方向上力的作用，属于 (2)该地地壳受到了_______ 挤压 力(拉张或挤压)。当时的地壳运动表现为 _______ 水平 运动和________ 下降 运动，起主导作用的是 ________ 水平 运动。 ________
常德市第一中学自然地理精品课程
第13课时 构造地貌
地质构造和
制作人
崔黎老未侵蚀 岩层向上拱起，常形 岩层凹陷，常形成谷 地貌 成 山岭 地或盆地 侵蚀后 背斜顶部受张力，常 向斜槽部受挤压不易 地貌 被侵蚀成谷地 被侵蚀，常形成山岭
断层地貌的判读
上升的 岩块
(3)在地貌上，甲构造顶部岩层缺失的原因是 背斜顶部因受张力，易被侵蚀 外力沉积 作用形成的。据 褶皱构造上覆岩层是由__________ 此，可推断这一地区的地壳运动情况为 先是地壳运动使岩层褶皱，地面隆起或凹陷，接受 外力侵蚀，以后地壳下沉，接受外力沉积 (4)如果在这里修建一条东西向的地下隧道，应该选 甲 ，为什么？ 择在甲地还是乙地？____ 上拱岩层具有良好的支撑作用，且地下水沿岩层向 两侧渗流，有利于保持隧道的干燥 乙 若想打一眼深水井，应选择在__________ 地；钻探 甲 石油应该选择____________ 地，原因是 岩层上拱，容易形成储油构造，且其中的隔水层能 防止石油、天然气挥发，有利于其富集