2002年厦门市中考语文试卷_6
厦门市中考语文真题及答案
厦门市中考语文真题及答案厦门市中考语文真题及答案厦门市中考语文真题第一部分积累与运用一、语言积累1.请根据提示填写相应的古诗文。
(1)潮平两岸阔，。
(王湾《次北固山下》)(2)万里赴戎机，。
(《木兰诗》)(3)晓雾将歇， ;夕阳欲颓，。
(陶弘景《答谢中书书》)(4)湖上影子，、湖心亭一点，与余舟一芥、。
(张岱《湖心亭看雪》)(5) ，。
寂寞梧桐深院锁清秋。
(李煜《相见欢》)(6)浊酒一杯家万里，。
(范仲淹《渔家傲秋思》)(7)古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“，”作为自己选择的标准。
(8)龚自珍在《已亥杂诗》中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是：“，。
”二、语言运用2.根据情境，将下列对话补充完整。
中山公园公交站牌前，一位中年妇女正焦急地张望着，你上前热心询问：“ (1) ”她说：“我急着要到轮渡和旅行团会合，可等了很久也没车。
公交车啥时候能到这儿呢?”你马上拿出手机，查了“无线城市掌上公交”之后，告诉她：“ (2) ”(提示：请参照右图作答，汽车图标表示公交已到达的站点。
)3.根据提示，完成(1)-(3)小题。
端午时节，粽香阵阵，龙舟竞渡，祭祖祈福。
在闽南，划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈，A家谕y户晓。
厦门的龙舟赛每年都在集美火热开赛。
又是一年竞渡时，这里金鼓齐鸣，B人声顶沸hu。
健儿们驾着七彩龙舟，劈波斩浪，C锐nu不可当。
岸上喝彩，水上声嘶，D气冲chōng斗牛，热闹非凡。
(1)请讲文中的词语“龙舟竞渡”，用正楷字工整地抄写在“田”字格内。
(2)文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是( )(3)端午“赛龙舟赛诗歌”活动中，有一首描写龙舟赛的诗，顺序被打乱了。
请你将它还原。
竞渡诗【唐】卢肇①鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
②石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。
③向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
④冲波突出人齐譀，跃浪争飞鸟退飞。
年福建省厦门市中考语文试卷（word版及答案）
年福建省厦门市中考语⽂试卷（word版及答案）2011年厦门市初中毕业及⾼中阶段各类学校招⽣考试语⽂（试卷满分：150分考试时间：120分钟）准考证号姓名座位号注意事项：1．全卷四个部分，六⼤题，18⼩题，试卷共6页，另有答题卡。
2．答案⼀律写在答题卡上，否则不能得分。
第⼀部分⼝语交际（满分：6分）⼀、完成第1题（6分）1．根据对话情境，回答问题（6分）某中学长期采⽤电铃声作为上下课的信号。
有位学⽣特意给校长发了⼀封电⼦邮件，建议改变铃声模式。
同学们对此议论纷纷——甲学⽣我觉得⽤不着改变。
铃声不就是⼀种信号嘛，听得清楚就⾏了。
⼄学⽣⽼弟，你的⽿朵也太缺乏美感了！（众学⽣善意地笑）优美的铃声可以美化校园⽂化环境。
电铃声单调刺⽿，是该换换了。
丙学⽣说得好！我觉得校园钟声挺有魅⼒的。
学校后⼭钟亭⾥就有⼀⼝⼤铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专⼈来敲钟呢？丁学⽣好是好，可太费事了。
我觉得可以⽤播放“温馨提⽰语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。
”甲学⽣这种⽅式有点拖泥带⽔，还不如电铃声⼲脆利落呢！⼄学⽣我也有个主意！建议校长⽤优美的歌曲来作铃声。
⽐如《⿎浪屿之波》就挺好听，（哼唱）“⿎浪屿四周海茫茫……”温馨、⾼雅，多棒啊！(1)同学们议论的话题是什么？（2分）A．优美⾳乐B．校园铃声C．后⼭钟亭(2)⼄⽣说“你的⽿朵也太缺乏美感了！”其⾔外之意是什么？（2分）A．甲⽣不关注校园铃声是否有美感。
B．甲⽣的⽿朵形状长得不太好看。
C．甲⽣的听⼒有些迟钝，不够灵敏。
(3)假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。
（2分）第⼆部分积累与运⽤（满分：39分）⼆、完成2—5题（39分）2．古诗⽂积累（13分）(1)关关雎鸠，。
（《关雎》）（1分）(2)予独爱莲之，，中通外直……（周敦颐《爱莲说》）（2分）(3)⼦⽈：“岁寒，。
”（《论语》）形象地阐述了⾝处浊世更显君⼦风范的哲理。
福建省厦门市中考语文真题试题(无答案)
2012年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试语文（满分：150分；考试时间：120分钟）准考证号_________________ 姓名__________________ 座位号_________第一部分口语交际(7分)一、完成第1题（7分）1．根据对话情境，回答问题（7分）“亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！南理工，不错的哦！亲，录取通知书明天‘发货’哦！……”这是2011年7月16日由南京理工大学发出的第一条录取短信，这种“淘宝体”录取短信一时之间引起社会热议：甲：的确别出心裁，收到如此有趣的录取短信，哪个考生不高兴？我想公众看了这样的短信，也会会心一笑：原来大学录取短信也可以这样来发！乙：我可不这么看。
大学录取通知可是一种正式通知，不能为了迎合大众而丧失自身原则。
这种方式有自我造势、哗众取宠之嫌。
搞不好，学生还以为是诈骗短信呢！丙：其实，录取短信只是一种形式。
最关键的是，学校应该在学术和学生的真正需求上下功夫，有实力才真正有魅力嘛。
丁：……（1）甲、乙、丙争论的焦点．．是：（）（2分）A．怎样使用“淘宝体”更好。
B．哪一种录取短信更能吸引大众。
C．怎样看待“淘宝体”录取短信。
（2）下列说法与甲的观点不相符的一项是：（）（2分）A．甲喜欢这种有趣的“淘宝体”大学录取短信。
B．甲希望所有的大学都使用这种“淘宝体”录取短信。
C．甲认为大众也能够接受这种新颖的录取短信。
（3）假如你是丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。
（3分）第二部分语言积累与运用（满分：39分）二、完成2-5题（39分）2．根据提示填写相应的古诗文（13分）（1）苔痕上阶绿，____________________。
（刘禹锡《陋室铭》）（1分）（2）蒹葭苍苍，_______________。
所谓伊人，_______________。
（《诗经·蒹葭》）（2分）（3）________________________，直挂云帆济沧海。
2022厦门中考语文真题及答案【word版】
2022厦门中考语文真题及答案【word版】2022年福建省中考语文试题一、积累与运用(25分)为涵养家国情怀，传承优秀文化，班级开展“美丽福建锦绣中华”综合性学习活动，请你参加。
【活动一】我的福建，我的家园1. 下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。
福建风光奇秀。
“山气日夕佳，①____”“高峰入云，②____”，山川胜景，美如画卷;“③____，④____”(陆游《游山西村》)，村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。
探访之余，顿生怀古之幽思。
八闽英才辈出。
朱熹弘扬儒学，以“⑤____，⑥____，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。
林觉民以民主革命者“算平生肝胆，⑦____”的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。
缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。
“潮平两岸阔，⑧____。
”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。
我辈青年应学古人“东临碣石，⑨____”，登高瞩远，胸怀天下;当以鲲鹏“⑩____，抟扶摇而上者九万里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。
【活动二】辽阔星空，放飞梦想2. 下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。
“元旦京港① (ào)天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚”在一起。
他们谈梦想、说奋斗、② (liáo)青春、话未来，( )一堂别开生面的新年第一课。
我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作。
一幅幅( )的作品，描绘的是同学们对太空的向往和对未来的( )。
青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。
九年前聆听宇航员王亚平第一次太空③ (shòu)课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。
当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。
这次展览的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。
九年级语文总复习——名著阅读部分
九年级语文总复习——名著阅读部分1．【2008安徽芜湖卷】(1)《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事：、、。
(2)电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮．助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点：、。
2.《水浒传》中行者（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。
（3分）3．【2008福建福州卷】从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号．．填在横线上，填对六处．．即可。
水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。
鲁智深，绰号①“”(a．黑和尚b．花和尚c胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，② (a.大闹野猪林 b.力伏众泼皮 c.怒打镇关西)。
林冲，绰号“豹子头”，③ (a．倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c．误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；④ (a．血溅鸳鸯楼b．手刃陆虞候c．智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。
石秀，绰号⑤“”(a．拼命三郎b．神行太保c．托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义，⑥ (a．枷打白秀英b．孤身劫法场 c.醉打蒋门神)，威震大名府。
李逵，绰号“黑旋风”，⑦ (a．斗浪里白条b．毁金刚塑像c．杀泼皮牛二，尽显粗野鲁莽；⑧ (a．大闹高唐州b怒杀问婆惜c．义夺快活林)，只因疾恶如仇。
4．【2008福建宁德卷】下边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现：。
名著, 12%52%36%【2008福建莆田卷】5.法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》分别写了三个人物，一个是__________，一个是________，一个是雕塑兼画家。
三部传记中，《______________》最著名。
2002年厦门市中考数学试题
厦门市2002年初中毕业、升学统一考试数学试卷（满分：A 卷100分，B 卷50分，考试时间120分钟）A 卷一、填空题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、___________2=-；2、已知∠α=50°，则∠α的补角等于__________；3、计算：sin30°+tg45°=____________；4、计算：()____________1231=-+-；5、右图中，相似三角形是_______________________、______________________、______________________（只需写三对）；6、函数2-=x y 的自变量x 的取值范围是__________；7、双曲线xky =经过点（-2，3），则k =_________； 8、分式112+-x x 的值为零，则x =________； 9、一元二次方程012=-+x x 的根是__________；10、如图是某处50名学生的身高（精确到1cm ）的频率分布直方图从左起第一、二、三、四个小长方形的比是1∶3∶5∶1，那么身高是160cm 及160cm 以上的学生有_______人； 二、选择题：（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 11、下列计算正确的是（ ）：(A )933a a a=⋅ (B )()82463x x = (C )326a a a =÷ (D )()()32x x x -=-⋅-12、不等式组⎩⎨⎧->-≥-31201x x 的整数解是（ ）：(A ) –1，0 (B ) –1，1 (C ) 0，1 (D ) 无解13、把1222-++y xy x 分解因式的结果是（ ）：(A )()()11-+++y x y x (B ) ()()11--++y x y x (C )()()11--+-y x y x (D ) ()()11-++-y x y x14、下列四个图形中，既轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）：(A )（1）、（2） (B ) （1）、（3） (C )（2）、（3） (D ) （1）、（4）15、扇形的弧长是20лcm 2，面积是240лcm 2，则扇形的半径是（ ）： (A )6cm (B )12cm (C )24cm (D )28cm 16、张大伯出去散步，从家走了20分钟，到一个离家900米的阅报亭，看了10分钟报纸后，用了15分钟返回到家，下面哪个图形表示张大伯离家时间与距离之间的关系（ ）：17、△ABC 中，边BC=12cm ，高AD=6cm ，边长为x 的正方形PQMN 的一边在BC 上，其余两个顶点分别在AB 、AC 上，则边长x 为( )：(A ) 3cm (B ) 4cm (C ) 5cm (D ) 6cm18、如图，某城市公园的一个雕塑，它是由三个直径为1米的圆两两相切垒立在水平的地面上，则雕塑的最高点到地面的距离是( )：(A )232+米 (B ) 233+米 (C ) 222+米 (D ) 223+米 三、解答题(第19、20题各8分，第21、22、23题各10分，共46分) 19、化简：412232---a a 20、如图，点D 在AB 上，点E 在AC 上，BE 和CD 相交于点O ，AB=AC ，∠B=∠C ，求证：AD=AE21、如图，等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ，tgB=3，上底AD=10，梯形的高是6，求(1)∠B 的度数；(2)下底BC 的值。
福建省厦门市语文中考真题试卷
福建省厦门市语文中考真题试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识及运用（12分，每小题3分） (共4题；共8分)1. （2分）(2019·港南模拟) 下列字形和划线字读音完全正确的一项是（）A . 鞭挞（tà）寒噤（jīng）关隘（ài）眼花瞭乱（1iáo）B . 狡黠（jié）联袂（mèi）蜿蜒（wān）炯然不同（jiǒng）C . 句读（dòu）丝缕（1ǚ）骤然（zòu）拾级而上（shí）D . 连翘（qiáo）狼藉（jí）作揖（yī）果实累累（léi）2. （2分）下列各组词语中书写无误的一项是（）A . 量体裁衣全神贯注声名显赫B . 屏气凝神一如即往欲盖弥彰C . 通霄达旦默默无闻远见卓识D . 贪赃枉法无遐顾及不辞而别3. （2分） (2017九上·无锡月考) 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A . 她对未来一番美好的畅想，使我原本平静无波的心湖泛起阵阵涟漪。
B . 一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。
C . 每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会睹物思人，深深思念远在家乡的母亲。
D . 三年的初中学习生活即将结束，我望着熟悉的校园，思绪万千，茫然若失。
4. （2分） (2017七上·江都期中) 下面句子没有语病的一项是（）A . 为加大文化进校园的宣传力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。
B . “扬剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
C . 大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。
D . 一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
2002-2003学年初二上学期期末语文试卷
福建省厦门第一中学2002－2003学年度第一学期期末考试初二语文试卷命题教师：葛梅初二班座号姓名成绩（考试时间：120分钟满分成绩：150）考生注意：1、全卷分为二个部分，计31小题；2、答案一律写于答卷纸上；3、附加题考生可做可不做，做对了可加分。
A卷（满分100分）一、语言运用和积累（满分34+2分）1、指出下列读音不完全正确的一项（）2%A、缥．缈m iǎo溺．爱nì湛．蓝z hàn秩．序井然z hìB、蠕．动rú震悚．sǒn g惊诧．c hà疙．疙瘩瘩gēC、翱．翔áo犀．利xī侥．幸j iǎo黝．黑黝黑yōuD、对峙．s hì娴．熟x ián剽．悍b iāo迥．然不同j iǒn g2、指出下列加点的词字型完全正确的一项()2%A、上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风．．，轻盈飞飏；又如海中的巨大．．中的鸿毛漩涡．．。
．．，缓缓升腾B、当它的身体．．时，正好处在跳跃孤线．．的最高点，……．．的蹄下．．出现在半大斑羚C、只有长风呼啸．．的声音。
．．、蓝天清澈．．．．时，还能听到鼓动羽冀D、那里四周是山，环抱．．是一幅青绿．．．．的景色，简直．．着一潭．．春水。
那又浓又萃山水画。
3、指出下列加点字词词义不正确的一项（）2%A、从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪．浅。
匪：不B、满树浅黄色的小花，并不出众．．。
出众：超出一般C、三妹便怂恿．．着她去要一只来怂恿：鼓动别人去做D、（头发）却一根一根精神抖搂．．地直竖着抖擞：有力量4、下列说法有错误的一项是（）2%A、“当你听到这段故事的时候，你的感觉又是如何呢？”句中画横线的部分是偏正短语。
B、“到晚饭时侯，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢了，是待客的礼数里从来所没有的。
”句中画横线的部分是介宾短语。
C、“今年六一儿童节，我们参观了雄伟壮丽的人民大会堂。
”句中画横线的部分是并列短语。
厦门一中2002—2003学年度上学期期中考试卷(高一语文)附答案
福建省厦门一中2002—2003学年第一学期期中考试高一年语文试卷命题教师：陈佩玲 2002．11班级姓名座号（考试时间：150分钟；试卷总分：100分。
）第Ⅰ卷（共18题，请填涂于答题卡上）一、选择题（每小题2分，共20分）1．下列词语中加点的字读音有错的一组是（）A．惬．意（qiâ）羁绊．（bàn）揶．揄（yã）蹩．进（biã）B．伫．立（zhù）坍．塌（tān）阒．寂（qù）逶迤．（yí）C．倏．忽（shū）拓．片（tà）隽．永（juàn）强．迫（qiáng）D．袈．裟（jiā）芜．杂（wú）空．隙（kîng）幽僻．（pì）2．下列各组词语中有错别字的一组是（）A．瑕疵遐想绚烂炫目 B．孱弱深遂斑斓夜阑C．震慑振作寂寞惩戒 D．国粹沧桑璀璨风致3．下列各句中加点的词语使用正确的一句是（）A．这是独处的妙处，我且消受．．这无边的荷香月色好了。
B．马克思可能有过许多敌人，但未尝．．有一个私敌。
C．杜鹃惯作悲啼，甚至．．啼出血来，从前诗人词客，称之为“天地间愁种子”。
D．欧美战斗的无产阶级和历史科学，对于．．这个人的逝世，都是不可估量的损失。
4．《荷塘月色》一文为了突出渲染清幽静谧的氛围，作者写道：“这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声”，动静巧妙地统一起来。
下列诗句中没有运用这种表现手法的一项是（）A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B．炉火照天地，红星乱紫烟。
C．桥响犬遥吠，亭空人散眠。
D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。
5．下列有关文学常识的表述，有错的一项是（）A．朱自清的散文语言，历来是“新而不失自然”，在口语的基础上刻意出新。
既有平白如话的文字，更有精心“择练”的遣词用字。
B．《左传》是我国第一部叙事详备的编年史著作，保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强。
厦门市中考语文试题及答案 部编人教版九年级
厦门市中考语文试题及答案部编人教版九年级厦门市初中毕业质量检测语文试题(试卷满分：150分考试时间：120分钟)准考证号姓名座位号考生注意：1．全卷分三个部分，共23题；2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一积累与运用(20分)（一）语言积累（12分）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（12分）（1）悠哉悠哉，。
（《诗经·关雎》）（1分）（2）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（1分）（3）,忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难（其一）》）（1分）（4），秋天漠漠向昏黑。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）（5）怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）（6）塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分）（7）我报路长嗟日暮，。
（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（1分）（8）子在川上曰：“，不舍昼夜。
”（《十二章》）（1分）（9）,出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（1分）（10）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）（1分）（11）《白雪歌送武判官归京》中诗人用春景比喻冬景，写出大雪骤降之壮美的两句是：“，。
”（2分）（二）语言运用（8分）2.下列文学常识说法正确的一项是（）（2分）A．《诗经》多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。
B．《变色龙》《列夫·托尔斯泰》是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。
C．端木蕻良的《土地的誓言》写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。
D．《礼记》《孟子》《列子》《淮南子》均为战国时期的儒家经典论著。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
（6分）自古以来，在诗文中，秋天使人联想的是肃杀，是萧瑟①（As èBshè），是荒林，是萋草。
然而，秋虽没有春天的阳气勃勃，也没有，也不像，却也别有一番（甲）（A一次B一种）滋味：刘禹锡偏爱“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪气，林语堂欣赏秋天里月正圆、蟹正肥、桂花皎洁，郁达夫钟（乙）（A聚集B深厚）情蓝色或白色牵牛花底几根疏疏落落的秋草，史铁生难忘烂漫热烈泼泼洒洒的北海菊花，林清玄向往的却是秋日薄②（AbáoBbó）暮、用菊花煮竹叶青、人与海棠俱醉……（1）为文中①②处加点字选择正确的读音，只填序号。
历年中考课外文言文阅读
黄卫东作于2005年5月31日
一．《诗画皆以人重》（王士禛）(潍坊市2002年中等学校招生考试)
予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章惇、京、卞②岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公④书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
此数者愈善，而离楚愈远耳。
23．下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是( )(2分)
A.今者臣来臣：我B．方北面而持其驾北面：向着北方；面向北方
C．我欲之楚之：往，去D．吾用多用：用处
24．翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。(2分)
21．下列说法不正确的一项是( )
A．“久而不闻其香”与“广起，夺而杀尉”中“而”字的用法相同。
B．“与善人居”和“居五日”中的“居”意思相同。
C．“鲍鱼之肆”代指污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。
D．“是以君子必慎其所处者焉”可译为：因此有道德有修养的人必须慎重地选择和他相处的人。
22．根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，是：近朱者赤，(1分)
(选自《明清闲情小品赏析》)
注：①王士禛，清代诗人。②兼金，价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞，京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。④颜鲁公，即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。
18．下列句中加点“然”与其他三句中加点“然”用法不相同的一项是( )(2分)
[注]①审：明白，清楚。
②眦睚：怒目相视的样子。借指小的怨恨。
③高祖：唐代开国皇帝李渊；太宗：唐太宗李世民。
21.解释下列加点的词语在文中的意思。（8分）
2002年中考语文试题.doc
试卷类型：A 济南市2002年高中阶段学校招生统一考试语文试题说明：1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
2．本试卷共四个大题，23个小题，全部答在试题卷上。
全卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累（每题2分，共6分）按要求默写。
1．天苍苍，，。
（《敕勒歌》）2．李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》字面没有提到“情”字，但通过景物描写却透出了深深的眷恋之情，这两句诗是：，。
3．学习，要会学、巧学，但也要刻苦、勤学，正如（人名）说的：“。
”（此题可多写一句，如正确可奖励1分）加：正如（人名）说的：“。
”二、文言文阅读（14分）阅读下面两则文言短文或片断，分别回答文后的问题。
（一）弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。
理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。
4．依据加点词在句中的意思，各组一个成语。
（2分）①虽护前者不能讳．也②各是．其所是5．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。
6．作者说：“理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？”你对这句话是怎样看的？请举出具体事例说说自己肯定或否定的意见。
（2分）（二）杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。
天雨，解素衣，衣缁[注]衣而返。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将扑之。
杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”（选自《列子》）[注] 缁（zī）：黑色。
7．解释下列句中加点的词。
（2分）①天雨．，解素衣②岂能无怪．哉8．从下面的短语中任选一个，解释其意思。
（若两个都解释，则按第①个计分）（2分）①衣素衣而出②迎而吠之9．用“/”标出下面句子的朗读停顿（停顿两次）。
（2分）向者使汝狗白而往黑而来10．读了这则故事，你明白了一个什么道理？是怎样悟出来的？（2分）三、现代文阅读（40分）阅读下面的两篇文章，分别回答问题。
2002年厦门市中考语文试卷
2002年厦门市中考语文试卷一、（完成1-10题，20分）1．听下面一句话，判断句中最后一个词读音正确的一项是（）（2分）A．jīncǎi B．jīngcǎi C．jīngchǎi2．听下面一句话，话中强调"离乡时间很久"的一句是（2分）A．________ B．________ C．________3．听下面一段话，判断话中从几个方面介绍了西海域急需治理的原因？（2分）A．五个B．四个C．三个4．听下面一段话，判断"音乐艺术之路"止于什么地点？（）（2分）A．鼓浪屿鹿礁路B．原日本领事馆C．林巧稚纪念馆毓园5．听下面一则广告，判断它是为以下哪一项做广告？（）（2分）A．眼镜B．装修C．照相机6．听下面一段话，判断它的中心句是什么？（）（2分）A．苏萨是美国著名管乐作曲家B．这首曲子体现了笛子的光彩特点C．苏萨写了一百多首进行曲7．听下面一段话，判断车内标语中"方便"的含义是什么？（）（2分）A．上厕所B．合适C．便利8．听下面一段话，判断鲁迅的真实意思是什么？（）（2分）A．评价许广平的论文写得好B．批评许广平的论文抄录哆嗦的话太多，很少有自己的见解C．称赞罗素的话很精彩听下面一则小幽默，简要回答第9题和第10题9．怀特太太话中的意思是什么？（2分）10．孩子们说："我们就有六兄弟啦"的言外之意是什么？（2分）二、（完成11-13题，14+3分）11．根据课文内容填空：（2分，书写不端正者酌扣1-2分）（1）明月别枝惊鹊，______________。
辛弃疾《西江月》）（1分）（2）三人行，______________。
（《〈论语〉六则》）（1分）（3）______________，壮士十年归。
（北朝民歌《木兰诗》）（4）程远独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。
2024年福建省厦门市海沧区中考语文适应性试卷
2024年福建省厦门市海沧区中考语文适应性试卷一、积累与运用（23分）1．（8分）根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）（2）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（3），坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（4）夕阳西下，。
（马致远《天净沙•秋思》）（5）《虽有嘉肴》中，“，”告诉我们：学不能自满，教方能知惑。
（6）君子应通达事理、行为方正，如周敦颐在《爱莲说》中所言“，”。
2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。
生命如同一条河流，在短①（zàn）的流逝中，我们会遇到泥沙，抑或是暴风骤雨……这些困难与障碍、（_____）与痛楚，或许会成为我们心中的暗礁。
可是，当我们勇敢地面对时，就会发现，那些曾经的磨难会让我们的生命长河流得更宽、更远、更清②（chè）。
当一个人被理想所（_____）时，就能初心不改、善始善终；就能无惧风险、迎难而上；就能心无旁骛、不③（xiè）努力。
作为新时代的青少年，我们应该认真学习，不断（_____），把理想变为现实并树立远大理想。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是A.磨砺、启动、再接再厉B.磨砺、驱动、锐意进取C.欢欣、驱动、再接再厉D.欢欣、启动、锐意进取（3）文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写出来。
3．（6分）名著阅读交流。
“成长”是文学作品的重要主题，一个人的成长离不开引路人的影响。
请从下列选项中任选一个人物，结合作品中的具体情节谈谈他（她）成长道路上的引路人及对其产生的影响。
A.孙悟空（《西游记》）B.保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）C.简•爱（《简•爱》）二、阅读（67分）4．（7分）阅读下面的宋诗，完成问题。
山居徐玑柳竹藏花坞①，茅茨④接草池。
开门惊燕子，汲水得鱼儿。
地僻春犹静，人闲日更迟。
厦门中考语文试题6-中考 (2).doc
：2016年厦门中考语文试题第6页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
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2002年厦门市中考语文试卷一、（完成1-10题，20分）1．听下面一句话，判断句中最后一个词读音正确的一项是（）（2分）A．jīncǎi B．jīngcǎi C．jīngchǎi2．听下面一句话，话中强调"离乡时间很久"的一句是（2分）A．________ B．________ C．________3．听下面一段话，判断话中从几个方面介绍了西海域急需治理的原因？（2分）A．五个B．四个C．三个4．听下面一段话，判断"音乐艺术之路"止于什么地点？（）（2分）A．鼓浪屿鹿礁路B．原日本领事馆C．林巧稚纪念馆毓园5．听下面一则广告，判断它是为以下哪一项做广告？（）（2分）A．眼镜B．装修C．照相机6．听下面一段话，判断它的中心句是什么？（）（2分）A．苏萨是美国著名管乐作曲家B．这首曲子体现了笛子的光彩特点C．苏萨写了一百多首进行曲7．听下面一段话，判断车内标语中"方便"的含义是什么？（）（2分）A．上厕所B．合适C．便利8．听下面一段话，判断鲁迅的真实意思是什么？（）（2分）A．评价许广平的论文写得好B．批评许广平的论文抄录哆嗦的话太多，很少有自己的见解C．称赞罗素的话很精彩听下面一则小幽默，简要回答第9题和第10题9．怀特太太话中的意思是什么？（2分）10．孩子们说："我们就有六兄弟啦"的言外之意是什么？（2分）二、（完成11-13题，14+3分）11．根据课文内容填空：（2分，书写不端正者酌扣1-2分）（1）明月别枝惊鹊，______________。
辛弃疾《西江月》）（1分）（2）三人行，______________。
（《〈论语〉六则》）（1分）（3）______________，壮士十年归。
（北朝民歌《木兰诗》）（4）程远独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。
感叹之中，马致远《天净沙·秋思》中的名句"______________，______________"不觉脱口而出。
（2分）（5）治理沙尘暴！内蒙草原，阴山脚下，人们植树造林、退耕养草，决心在不久的将来，重现北朝民歌《敕勒歌》中所描绘的"______________，野茫茫，______________"的美好景象。
（2分）（6）父亲叮嘱刚开始创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的"______________，______________"的旷达胸襟，不因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。
（2分）（7）鲁迅在《故乡》一文的末尾，用一幅色彩斑斓的美丽画面，表达了他对理想境界的憧憬"我在蒙胧中，眼前展开一片海边__________的沙地来，上面__________的天空或挂着一轮的圆月。
"（3分）12．选出对张养浩《山坡羊·潼关怀古》理解分析不正确的一项（）（2分）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
A．《山坡羊·潼关怀古》是一首元代散曲，"山坡羊"是曲牌名，"潼关怀古"是曲的标题。
B．"山河表里潼关路"这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
C．曲中的"聚"字赋予静止的峰峦以动感，"怒"字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。
D．作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是"宫阙万间都做了土"。
13．（加分题，考生可做可不做，做对了加3分）大千世界五彩缤纷，古代诗文中也有很多涉及颜色的景物描写，请写出三个这样的句子，并写出其作者。
（要求：三个句子出处应各不相同）（1）______________________________作者：__________（1分）（2）______________________________作者：__________（1分）（3）______________________________作者：__________（1分）三、（完成14-17题，16分）草书大王张丞相好书而不工。
当时流辈①皆讥笑之。
丞相自若也②。
一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。
使侄录之。
当波险处④，侄罔然而止。
执所书问曰："此何字也？"丞相熟视久之，亦不自识。
诟其侄曰⑤："汝胡不早问⑥，致余忘之。
"注释：①流辈：人们。
②自若：像自己原来的样子，不变常态。
③得句，得到佳句。
④波险处：书法中笔画怪诞的地方。
⑤诟（gòu）：责骂。
⑥胡：为什么。
14．解释下面句子中加点的词（4分）（1）张丞相好草书而不工（）（2）使侄录之（）（3）侄罔然而止（）（4）执所书问曰（）15．解释下列句中加横线的代词（4分）例：予观夫巴陵胜状（我）（1）皆讥笑之（）（2）诟其侄曰（）（3）汝胡不早问（）（4）致余忘之（）16．翻译下列句子：（4分）（1）此何字也？________________________________________（2）丞相熟视久之，亦不自识。
________________________________________17．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（4分）答：。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、（完成18-25题，30分）捐赠天堂①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。
同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。
李子解释说："这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。
昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。
哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。
’"李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字："祝你快乐。
"②"好一个惹人喜爱的小天使！"我在心里这样说，眼睛有些泛潮。
我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的那两张剪纸。
③那是两张"四不像"剪纸，刀法笨拙粗陋。
我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。
我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说："不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍！"徐一脸肃穆，他说："如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。
"④徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。
那7.8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。
在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。
他分到的书很新，翻开看时，竞发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。
这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……⑤"要知道，"徐对我说，"在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。
他 A （谨慎，不敢大意的样子）捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。
童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。
当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至关的天使之心了。
"⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。
我说："很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。
"⑦徐说："我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。
"⑧我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。
我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人 B （形容深入内心，永远不忘）地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……⑨我不知道那毛毛熊和皮带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
18．根据⑤⑧段的语境，按括号中的提示，写出两个相应的成语。
（2分）A．__________ B．__________19．根据具体情境补充出第⑤⑦段方框中的词语。
要求恰当体现"徐"的神态（动作或心理亦可）。
（4分）20．第②段中的"好一个惹人喜爱的小天使！"是一个感叹句，请按要求转换句式。
（4分）陈述句：__________________________________________________________反问句：__________________________________________________________21．请简要说说文中令"我"感动至深的两次捐赠各是什么？（4分）答：__________________________________________________________________22．在文中找出三处明显体现"我"对"剪纸"的态度的词句，从中可以看出"我"的态度前后发生明显变化。
说说发生这种变化的原因。
（5分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．联系上下文，说说为什么那"四不像"的剪纸对"徐"来说是"奢侈至极的欢愉"？（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．联系全文谈谈对"一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂"的认识。