不忘教书育人初心,牢记立德树人使命
2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇
2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇敬爱的各位领导、教师、同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里发表演讲，演讲的题目是2020不忘教书育人初心，牢记立德树人使命。
接下来，我将为大家分享五篇精选演讲稿。
演讲稿一：初心使命不忘，投身教书育人的行列时光荏苒，转眼进入了2020年。
我们在这新的一年，围绕着教书育人的初心，矢志不渝地努力着。
教师是灌溉孩子心田的园丁，我们要耐心呵护每一株幼苗，培育他们的德、智、体、美，让他们茁壮成长。
演讲稿二：立德树人，培养社会栋梁立德树人是教师的使命，更是整个社会的需要。
在这个多元化的社会中，我们要注重培养学生的道德素养，让他们在人格养成中形成正确的价值观和责任感。
我们要努力做好榜样，引导学生进行自我反省和反思，培养他们成为有担当的社会栋梁。
演讲稿三：牢记立德树人使命，开展德育工作立德树人使命是我们肩负的重要责任。
在开展德育工作中，我们要注重培养学生的美德和社会责任感。
德育工作不仅要注重学生的道德教育，还要关注他们的情感教育，引导他们树立正确的生活态度和人生观。
通过德育工作，我们帮助学生成长为有志向、有担当、有光辉的人。
演讲稿四：不断增强教学理念，提升教育质量作为教师，我们要不断增强教学理念，借鉴创新的教育方法，提高教育质量。
我们要关注学生的个性差异，发现他们的潜能，并激发他们的学习兴趣。
我们要注重学生的创造性思维和问题解决能力的培养，帮助他们成为未来创新的引领者。
演讲稿五：不忘初心，砥砺前行2020年，是我们不忘初心、砥砺前行的一年。
我们要始终保持对教育事业的热爱，勇于担当，提高自己的教育能力。
我们要在教育的道路上探索和创新，用心去引导学生，帮助他们成为优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
感谢大家的聆听！让我们共同努力，不忘教书育人的初心，牢记立德树人的使命，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢！。
不忘教书育人的初心,牢记立德树人的使命
不忘教书育人的初心，牢记立德树人的使命----英语国培心得体会非常感谢省教育学院民族教育学院为我们提供的平台，让我有机会参加了省教育学院“国培计划（2018）”民族学校初中英语学科教师教学实践能力提升的培训，。
本次培训内容主要包括初中英语教学评价方法及策略、初中英语教学实践的探索、思维导图在英语教学中的应用、如何进行初中英语学科的教学设计、课堂教学观察等。
培训方式采取专题讲座、案例分析、研讨交流等。
专家们精彩的讲座让我应接不暇，受益颇多。
下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
首先，不忘教书育人的初心，牢记立德树人的使命教育的初心在于立德树人，所以我们要坚持正确的育人方向，坚决抵御庸俗文化的侵扰，筑牢师德师风建设的长城。
旧的教育理念只关注少数学生的能力培养，不利于学生的个性发展，不符合时代发展的需要，通过这次的培训，使我对新的教育理念有了进一步的理解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的发展。
其次，具有学习情怀，在反思研究中提升自身素养教师作为文化的传播者，不能固化知识，要怀有一颗活到老学到老的学习情怀。
教师不只是课堂技术的机械执行者，而应是课堂实践的自觉反省者。
要不断反思学习，扩充知识储备。
本次的培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。
这些专家与名师都有一个共同的嗜好——做研究。
所以今后我要善于反思和总结自己的教学经验并形成独特的教学理论，不断提高自己的教学能力和业务水平。
最后，转变教育理念，改变教学方式通过本次培训，我充分认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式。
教师要由课堂的主宰者和知识的传授者转变为课堂教学的组织者、指导者；为学生建构意义的帮助者、促进者和学生良好情操的培育者。
在教学中应采用多种教学方式，让学生主动参与到学习中来，而不是一味被动的接受知识。
总之，通过这几天的培训学习，我收获极大，即学习到了许多先进理念和教学实践,也学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了坚实的基础。
不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿
不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能在这个庄严的场合向大家发表演讲。
我要谈的是“教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命”。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重责大任。
立德树人是教师的初心，也是我们为党育人、为国育才的使命所在。
一、初心：立德树人教师的初心即是立德树人，培养学生的品德和道德修养。
教育并不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生正确的价值观和人生观。
我们要以身作则，做学生的榜样，用我们的行动告诉学生什么是真、善、美，教导他们做一个有道德、有责任感的人。
二、使命：为党育人党的教育方针是培养社会主义建设者和接班人。
作为教师，我们要牢记为党育人的使命，把党的教育方针贯穿于教学和育人的各个环节中。
通过教育让每一个学生认识党、爱党、信党，并将党的理论和政策融入到教育教学中，培养具有社会主义核心价值观的接班人。
三、使命：为国育才为国育才是我们教师的使命所在。
教育是国家的未来，我们肩负着培养人才的重任。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养具有国际视野和竞争力的人才，为国家的发展贡献智慧和力量。
四、不忘初心，方得始终作为一名教师，我们要时刻保持初心，不忘立德树人的初心，不忘为党育人、为国育才的使命。
我们要不断的学习和进步，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
五、感恩师道，传承使命在我们成为教师之前，肯定是有人对我们进行过教育和培养的。
我们要感恩师道，传承使命，将自己所学所得传递给下一代。
正如邓小平同志所说：“一个人有了这个思想有了这个责任感，他就是小学教师、中学教师、大学教师都能做好。
”最后，让我们共同努力，不忘初心，立德树人，牢记为党育人、为国育才的使命。
让我们为实现教育现代化，为培育更多的人才，为我们的事业和国家的繁荣做出更大的贡献！谢谢大家！。
不忘立德树人初心牢记教书育人使命
不忘立德树人初心牢记教书育人使命教育是国家的根本大业，培养人才是每个教育工作者的使命。
在这个使命之中，教书育人是最为重要的一项任务。
教书育人需要教育工作者不忘初心，始终以立德树人为重要目标，将自己的使命视为无比珍贵的责任，在教育教学中精益求精，为学生成长奠定坚实的基础。
立德树人是教育事业的重要目标，它不仅是培养人才的需要，更是社会发展的必然要求。
立德是指培养人的道德品质和思想品质，使其成为一名有道德、有责任感、有担当、有判断力、有领导力的优秀人才。
树人是指培养人的实践能力和创新意识，让其具备较高的知识水平、技能水平和综合素质，能够适应社会发展的需要，为社会做出贡献。
立德树人是一项长期的、综合性的工作。
在这个过程中，教育工作者需要面对复杂的教育环境和挑战。
但是，无论在何种情况下，教育工作者都必须始终以立德树人为准则，全身心地投入到教育教学中去。
在教育教学中，教育工作者要注重培养学生的基本素质，特别是道德品质和思想品质。
只有在这个基础上，学生才能更好地理解和运用知识，适应社会发展的需要。
同时，在教育教学中，教育工作者也需要注重培养学生的实践能力和创新意识。
在现代社会中，知识的应用、创新、研究和开发是非常重要的。
因此，教育工作者需要引导学生注重实践操作、探究研究、创新发明，通过体验、实践和反思的方式综合提升学生的实践能力和创新能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
在教育教学过程中，教育工作者不仅需要关注学生的知识和能力发展，也需要重视他们的思想品质和道德素养。
教育工作者应以合理关怀、科学指导的方式引导学生的成长，培养学生的正确认识和价值观，引导学生树立正确的人生观、学习观和价值观，增强学生的社会责任感。
教育是一项具有重大意义的事业，也是一项充满挑战的工作。
在教育教学过程中，教育工作者要担负起自己的责任和使命，始终以立德树人为目标，努力成为一个优秀、专业、敬业的教育工作者，不断提升自己的知识和能力，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇1. 教师不忘初心，传道授业，严守教育的职责尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。
立德树人是我们的初心，这不仅仅是一句口号，更是我们肩负的责任和担当。
教育是一项神圣而庄重的事业。
作为教师，我们有责任为学生传授知识的同时，更要培养他们正确的价值观和人生观。
立德树人的初心，要求我们在教育中注重培养学生的道德品质，塑造他们健康向上的人格，培养他们积极向上的人生态度。
只有这样，我们才能真正做到为党育人，为国育才。
作为一名教师，我坚守教育的职责，每天都在教室里默默地奉献着。
在我的教育教学岗位上，我不仅仅是一名知识的传递者，更是一名思想的引导者。
在我教学的过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过启发式的教学方法，引导学生自主探究，培养他们的创造力和解决问题的能力。
同时，教育是一项长期而艰巨的事业。
我们要坚守初心，不忘记立德树人的使命。
在时代发展的变革中，我们要紧跟时代的步伐，不断学习进取，提高自己的教育素养和专业能力。
只有这样，才能更好地为党育人为国育才，才能更好地履行育人的使命。
2. 教师不忘初心，心怀感恩，用心陪伴学生成长亲爱的领导、同事们，大家好！教师是阳光照耀下的园丁，用心陪伴着每一个学生的成长。
作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。
教师不仅仅是为学生传授知识，更是为他们提供关爱和帮助的人。
作为教师，我们要坚守初心，心怀感恩地与学生共同成长。
我们要在教学中注重培养学生的综合素质，培养他们良好的行为习惯和品德修养。
我们要通过多样化的教育方式，激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们积极参与各种社会实践活动，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，教师也应该心怀感恩，珍惜与学生在一起的每一天。
我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和发展。
我们要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，给予他们更多的关爱和帮助。
不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会
不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会在当今社会，立德树人是教育的根本任务，教书育人是教师的神圣使命。
作为一名教师，不论身处何种环境，都要始终不忘初心，牢记这一使命，始终以学生为中心，尽心尽力培养他们的品德和才华。
我深知，只有经过艰苦的努力和不懈的奋斗，才能让我成为一名真正合格的教育者。
以下是我对立德树人初心、教书育人使命的一些心得体会：首先，教书育人使命是一种责任，是一种担当。
教育事业是一项神圣的事业，是培育后代的根本保证。
教师肩负着传授知识、培养人才的重要使命，必须以高度的责任感来对待每一个学生。
在教学过程中，不仅要注重知识传授，更要注重品德培养，引导学生走向正确的道路。
只有坚守初心，才能承担起这种责任，让教育事业走得更远更好。
其次，教书育人使命是一种情怀，是一种热爱。
作为教师，要把爱和心灵献给教育事业，让爱渗透在教学的方方面面。
只有用心教书育人，才能让学生感受到真挚的关怀和温暖。
在我看来，只有把学生当作自己的孩子，用“爱”去教育他们，才能取得真正的教育效果。
因此，只有热爱教育，始终保持对学生的关爱之心，才能体现出真正的教书育人情怀。
再次，教书育人使命是一种智慧，是一种学识。
教师要不断提升自己的教育水平和素质，不断充实自己的知识储备，才能更好地履行教书育人使命。
只有具备扎实的专业知识和丰富的教育经验，才能在教学过程中灵活运用，适时适地引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力。
只有积累智慧，不断提升自己的学识修养，才能更好地实现立德树人的目标。
最后，立德树人初心始终是教师的核心信念。
教育是一种以人为本的事业，立德树人是教育的根本任务。
教育者要始终以道德教育为先，把德育纳入教育的全过程，引导学生健康成长，培养他们的品德和能力。
只有坚持立德树人初心，把德育融入日常教学中，才能让学生真正受益，将来成为社会的栋梁。
总之，作为一名教师，要坚守初心，不忘教书育人的使命，始终以学生为中心，努力培养他们的品德和才华。
不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿
不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿不忘教书育人初心，牢记立德树人使命演讲稿尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共话教育的使命和初心。
教育是一项伟大的事业，它塑造着一个个优秀的人才，也决定了一个国家的未来。
而教师，则是这一事业中最为关键的角色，他们承载着教书育人的初心，传承着立德树人的使命。
让我们牢记初心，以实际行动践行使命，共同打造美好未来！教师这个职业，在历史长河中闪耀着光芒。
无论是古往今来的伟大教育家，还是我们身边的普通教师，他们都以无私的奉献和坚守初心的精神，将知识的火炬传递给每一位学生。
正是因为他们的付出，才让我们有机会接受教育，成就自己的梦想。
因此，我们不能忘记教书育人的初心，要时刻铭记这份使命。
而立德树人，则是教师使命的内核。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的道德情操和人格魅力。
教师应该以身作则，做学生良好的榜样，去引导他们树立正确的价值观和人生观。
只有具备良好品德的学生，才能真正成为有用之才，为社会作出贡献。
因此，立德树人的使命是不可或缺的。
我们身负教书育人的重任，更需要时刻审视自身，不断提升自我素养和专业水平。
作为一名教师，我们要积极学习，不断更新教育理念和教学方法，以适应时代的变革和学生的需求。
同时，我们也要注重自身修炼，提升情感智慧和教育情怀，才能更好地影响学生，让他们在成长的道路上扬帆远航。
同学们，教师给予了我们无尽的关爱和教诲，我们也应该感恩回报。
在学习上，我们要勤奋努力，发挥自己的潜能，为实现自己的人生目标不懈奋斗。
在生活中，我们要尊敬师长，关心他人，树立正确的价值观，用积极向上的态度去面对人生的挑战。
这样，我们才能成为有品德、有才华、有担当的新时代青年。
最后，让我们共同努力，把教育事业不断推向前进。
教育的舞台上，有亿万学子的希望，有中华民族伟大复兴的梦想，也有我们教师的初心和使命。
让我们携手并进，用爱心和智慧点燃学生的梦想，点燃教育的希望，创造一个更加美好的明天！谢谢大家！。
思政课不忘立德树人初心牢记教书育人使命
思政课不忘立德树人初心牢记教书育人使命近年来，世界发展进入快速变革的时代，社会正在经历着诸多挑战和改变。
在这样的大背景下，作为培养高素质人才的关键环节之一，思想政治理论课的重要性愈发凸显。
思政课不仅需要不断更新内容和教学方法，更需要时刻牢记立德树人初心，不辜负教书育人使命。
首先，思政课要始终坚守立德树人的初心。
作为高校教育的核心，思政课的首要任务就是引导学生自觉树立正确的价值观和世界观，培养社会主义核心价值观的坚定信仰。
在教学过程中，教师应当注重引导学生思考人生意义、社会责任和个人价值，并通过理论的学习与实践的结合，激发学生的思想热情，激励他们做出积极的选择和努力。
其次，思政课要密切关注时代需求，不断更新教材和教学方法。
随着社会的发展和进步，思政课的内容也需要与时俱进，与学生的需求相匹配。
教师应不断关注社会热点和学生关心的问题，更新教学内容，使之能够贴近学生的现实生活。
同时，教师还应运用多种教学方法，如案例分析、讨论、互动等，激发学生的学习兴趣和求知欲望，提高课堂效果。
同时，思政课要加强实践教学，激发学生的社会责任感。
作为一门理论课程，思政课的教学内容往往比较抽象，缺乏实践性。
为了使学生能够真正理解和运用所学知识，教师应当将理论与实践相结合，组织学生参加社会实践活动、社会调研和实践创新项目等，让学生亲身感受社会的挑战和责任，增强他们的社会责任感和服务意识。
最后，思政课要注重评价制度的改革，促进教学效果的提升。
目前，思政课的评价主要以考试为主，这种评价方式可能会导致学生在学习过程中只追求分数，忽视思想理论的真正内涵。
因此，教师应当探索多样化的评价方法，如论文、小组讨论、实践报告等，以促进学生的综合素质和能力的提升。
总之，思政课是高校教育的重要组成部分，其作用与意义不可忽视。
在教学过程中，教师应牢记立德树人的初心，不断更新教学内容和教学方法，加强实践教学，改革评价制度，以期培养出更多具有坚定理想信念、责任担当、创新精神和实践能力的高素质人才。
不忘立德树人初心牢记教书育人使命
不忘立德树人初心牢记教书育人使命不忘初心，树立正确的教育理念。
教育的初心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要明确教育的根本目标，坚持以德育为基础，以立德树人为根本任务，以培养社会主义建设者和接班人为根本导向，坚持为人师表，以自身的言行和榜样影响学生，引导他们树立正确的人生观、价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
牢记使命，承担起育人责任。
作为教师，我们要牢记自己的使命，为了学生的成长，我们要不断地充实自己，提升自己，不断追求专业知识和教育教学技能上的精进，使自己具备良好的教育素养和高尚的教育情操，以更高的责任感和使命感来关心学生，引领学生，促进学生的全面发展，从而真正实现教书育人的使命。
在教书方面，我们要以教师为本，坚持教与学相长的原则，不断完善教学内容和方法，使教育更加贴近学生的需求和生活，培养学生的才能和人格，使他们成为具备创新精神和实践能力的现代人。
在育人方面，我们要以人为本，注重培养学生的人文素养和社会责任感，培养学生的正确人生观和价值观，引导他们健康成长，为社会做出贡献。
我们要做好学生的情感工作，关心他们的成长、生活、思想状态，建立良好的师生关系，使每一个学生在学校都能得到真正的关爱和教育。
不忘初心，牢记使命，让教书育人真正成为我们的生命追求和事业目标。
教书育人使命是一种责任，更是一种情操。
每一位教师都应该保持对教育事业的热爱和执着，不断提升自己，为学生的成长努力奋斗。
只有这样，我们才能够不辜负学生和父母对我们的期望，也才能够不辜负社会和时代对我们的期望。
在今后的教育工作中，让我们不忘立德树人的初心，牢记教书育人的使命，做一名有担当、有情怀、有责任的教师，努力为教育事业做出应有的贡献。
相信在每一个教师的努力下，我们的教育事业一定会越来越美好！。
2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇
2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
以下是整理了关于2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇，希望你喜欢。
2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿篇一记得在我小学的时候，我有一位启蒙老师，她年轻温柔美丽，知书达礼，充满智慧和才华，课堂上循循善诱，用满腹的知识浇灌我们饥渴的心田，课间和我们一起玩耍，跳绳、踢毽子、老鹰抓小鸡……给我们梳头发、扎小辫，送给我们好看的发夹，让我们围好看的围巾，把我们小_打扮得美美的，让我们小小的心灵里早早地埋下了追求美好事物、追求美好生活的种子……那时候，我幼小的心灵里暗暗地萌生了要做一名老师的理想，将来，我也要做一名美丽的老师，饱读诗书，满腹才华，有爱心和热情，把自己全部的知识和才华奉献给我的学生们，一代代薪火相传……长大后，我果然成了你，我最敬爱的王香芸老师!感谢您在我的心灵里的熏陶诱导和潜移默化，让我懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。
要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都沐浴阳光。
上了师范后，天天听着，看着校训，“学高为师，身正为范”，人民老师是一个多么崇高的职业啊，学高为人师，德高为人范，师高为人师亦为人范。
走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会精神文明的建设者和传播者，也是莘莘学子们的道德品质的转接者，更是孩子们实现梦想的引路人。
我下定决心，要以此为目标，做一个有学识、有素养、有爱心，受孩子们爱戴的好老师，我要和王香芸老师一样，用自己博大的爱心演绎着无悔人生，用自己无私的奉献谱写美好的人生，用自己的青春和热血诠释人民教师的，用爱和美德铸造闪光的灵魂，我要用我的行动激励我的孩子们。
从师范的校门走出来，我满怀信心地踏进了满是青春朝气面孔的天堂，我要用爱心去滋润他们幼小的心田，让他们在爱的阳光下茁壮地成长……从二十多岁妙龄的美好青春，到四十多岁不惑之年的沧桑，由初踏上讲台的忐忑不安，紧张恐惧，到如今讲台上的从容不迫、游刃有余，一恍二十多年过去了，从教的路走了二十多年，没有觉得走得有多艰难，但是也没有惊天动地的事迹，没有轰轰烈烈的成绩，没有光荣崇高的荣誉，一直默默无闻地工作着，像一株矮小的小草，像一棵平凡的小花，在华丽高贵、芬芳沁人的万花丛中，觉得自己多么平凡平庸!有过后悔，有过困惑，有过迷茫，我从事的职业有没有价值?这样的人生到底有没有意义?在喧嚣浮华的现实中，我做不到故我的平静和淡然。
(思政课)不忘立德树人初心 牢记教书育人使命
（思政课）不忘立德树人初心牢记教书育人使命不忘立德树人初心牢记教书育人使命立德树人是教育的根本任务，是每一位思政课教师的使命所在。
不论时代变迁，不论社会发展，教书育人的使命始终如一。
作为一名思政课教师，我们要坚守初心，不忘立德树人，牢记自己的责任与使命，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人努力奋斗。
立德树人是教育的本质要求，也是教育的前提条件。
教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的道德品质和人格修养。
在当今社会，道德水平的提升和道德的重建已成为社会和教育发展的必然要求。
作为思政课教师，我们要站在立德树人的高度，以道德教育为核心，贯穿教学全过程，将道德要求融入教育内容，让学生在学习知识的同时，培养正确的道德观念和价值观，提高他们的道德修养和自我约束能力。
牢记教书育人的使命，就要注重教学实效。
作为思政课教师，我们要引导学生走向真理，培养学生的思维能力和创新意识。
我们要通过灌输知识，引导学生去思考问题，提高他们的自主学习能力和解决问题的能力。
我们要关注学生的实际需求，通过生动的案例和充实的教学材料，激发学生学习的兴趣，提高他们的学习动力。
我们要注重实践教学，让学生在实践中学习，培养他们的实践能力和创新精神。
我们要注重培养学生的综合素质，发展他们的艺术、体育等兴趣爱好，培养他们的身心健康。
作为思政课教师，我们更要注重传播思政教育的正确导向。
思政课教育是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，是引导学生正确发展的关键环节。
我们要注重培养学生的爱国情怀和民族精神，加强中国特色社会主义道德和法律法规的教育。
我们要加强学生的社会责任感和公民意识，引导学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会交往能力和道德判断能力。
我们要注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，增强学生的国际竞争力和国际影响力。
在新时代，思政课教师要不断学习与提升自己的素养和能力。
我们要关注教育领域的最新研究成果，掌握教育技术的新方法和新技巧。
不忘立德树人初心牢记教书育人使命
不忘立德树人初心牢记教书育人使命初心，一直是教育工作者们坚守的信念和追求。
不忘初心，立德树人，是教师们肩负的使命，更是教育事业发展的根本方向。
教书育人，从来不仅仅是教师们的职责，更是一种崇高的社会责任和历史使命。
在新的时代背景下，我们更应该不忘初心，着力立德树人，铭记教书育人的使命，为教育的蓬勃发展注入新的活力。
初心为何？教师始终应该坚守的初心，首先是立德树人的初心。
教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在教育的过程中，培养学生的道德品质和人格魅力，是至关重要的。
只有德才兼备的人，才能成为社会发展的栋梁之才。
立德树人，便成为我们教师不变的初心。
不忘初心，就是牢记教书育人的使命。
教师是育人的工程师，是灌溉灵魂的园丁。
在教书育人的过程中，我们不仅要注重学生的学业成绩，更要关心他们的品德修养、思维能力和综合素质。
我们要以身作则，言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观，让他们在知识的海洋中茁壮成长。
如何立德树人？不忘初心，就要立足本职，不断提高自身的素养和教育教学水平。
要不断修身养德，做学生的楷模和引导者，以身作则，用实际行动感染学生，激励学生。
要善于启发学生思维，引导他们独立思考和学习，培养他们的创新能力和实践能力。
要将自己的师德和学识融入教育教学的方方面面，注重学生的品德修养和综合素质的培养。
更重要的是，立德树人需要家庭、学校和社会的共同配合。
教师要与家长积极沟通，形成合力，共同关心学生成长。
学校要加强师生关系，构建和谐校园，为学生提供良好的成长环境和教育资源。
社会要关心教育，支持教育，共同营造尊师重教的社会氛围，为教师育人创造有利环境。
不忘初心，牢记教书育人的使命，需要我们教师时刻保持清醒的头脑和谦逊的态度。
教师是为人师表的职业，我们的一言一行都可能对学生产生深远的影响。
我们要时刻自我警醒，不断提醒自己要尽职尽责，不断完善自己的教育教学理念和方法，为学生的成长负责，为社会的未来负责。
不忘教书育人初心牢记立德树人使命征文
不忘教书育人初心牢记立德树人使命征文不忘教书育人初心，牢记立德树人使命教书育人，是一份光荣而庄严的职责。
作为教育工作者，我们肩负着对社会、对学生、对家长的责任。
我们教师不能忘记自己进入教育行业的初心，不能忘记我们肩负的立德树人使命。
教育的初心，就是为了培养学生的全面发展。
孔子说过：“教学相长”。
在教书育人的过程中，我们不仅要传授学科知识，更要注重培养学生的思考能力、创新能力和实践能力。
我们要以学生为本，关注每个学生的成长，关心每个学生的困惑和需求。
我们应该为学生搭建一个积极、健康、和谐的学习和生活环境，为他们的成长提供最好的支持和指导。
立德树人，是我们的使命。
教育不仅是知识的传授，更是品德的塑造。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的道德情操和社会责任感。
我们要注重学生的德育教育，通过课堂教育、社会实践等方式，引导他们树立正确的价值观念，养成良好的行为习惯。
我们也要积极参与学生的实践活动，培养他们的创新精神和社会适应能力。
在教育的道路上，我们可能会面临各种各样的挑战和困难。
但无论遭遇何种困境，我们都不能迷失方向。
我们要时刻提醒自己，教育事业是神圣而伟大的事业，每一个学生都是我们的责任和使命。
我们要保持对教育的热爱和执着，保持对学生的关爱和认真。
我们要不断充实自己的专业知识，提高自己的教育教学水平，为学生的成长付出更多的努力。
同时，教师也要积极与家长进行沟通和交流。
家庭是孩子的第一课堂，家庭教育的重要性不可忽视。
我们要与家长建立良好的合作关系，共同关心学生的学习和成长。
我们要与家长相互支持、相互尊重，共同为学生的发展营造一个和谐的环境。
教育是无止境的事业，教育工作者要不断追求进步和创新。
我们要不断学习、不断反思，不断提高自己的教育素养和教育能力。
我们要关注新的教育理念和教育方法，积极参加教师培训和研讨活动，不断更新教育观念，提高教育教学质量。
作为教育工作者，我们的责任重大、使命光荣。
教师党员不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿2021
教师党员不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿2021教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。
以下是WTT整理了关于教师党员不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿5篇，希望你喜欢。
教师党员不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿篇一亲爱的老师们和同学们：你们好!作家张洁在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。
”这话告诉我们：一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教育梦”。
我不是山东人，我来自湖北。
十八岁报考大学，我义无反顾地选择了师范专业。
二十二岁当教师，我来到山东泗水，成为了一中一名最普通的高中语文教师。
我的梦想谈不上伟大，我只想用青春在教育的画卷上绘出最绚丽的色彩，写下最灿烂的诗句。
从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。
光阴如梭，转眼我已经在泗水的教育战线上度过了十一个春秋。
十一年里，我从一个不敢直视学生眼睛的教学新手，历练成为如今倍受好评的业务骨干。
我的年龄在变，能力在变，心态在变，唯独不变的，是我对最初怀抱的教育梦想的执着守望。
犹记得生命中不堪回首的20________年，就在那一年，我远在湖北老家的父亲被确诊晚期肺癌，而我正带领学生奔赴高考的战场。
我放不下父亲，子欲养而亲不待的痛苦让我心若刀绞;我也放不下学生，肩上的重担、一百多个学生的前途，让我无法在高考即将到来的时候舍他们而去。
老实说，我也曾经无数次地想要请长假回湖北，可每当我在电话里说出这想法时，父亲总说自己有母亲照顾，叫我不要随便请假，耽误学生。
往往说到最后，他生起气来，引起一阵猛烈的咳嗽，我不敢多说，只能作罢。
最后的最后，父亲把“不要耽误工作”的叮嘱带到了棺材里——他连最后去世的日子都选在了我的暑假。
从头到尾，我竟然没有因为他的离世请过一天的假!父亲临终时，留下了一句不是遗言的遗言，他说：“这辈子该做的事，我都做完了。
不忘立德树人初心牢记教书育人使命
不忘立德树人初心牢记教书育人使命不忘立德树人初心，立德树人是教育的基本任务之一。
立德是立身之本，树人是治学之道。
教师要有高风亮节，做学生的楷模，不断提升自身的道德素养，以身作则，以德育人。
要懂得传道授业解惑，引导学生掌握科学的知识和技能，培养学生的创新能力和实践能力，使他们具备正确的价值观和品德修养。
立德树人的初心就是让每一个学生都成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
在不断变革的时代，教师的任务更为艰巨，要求更为高。
面对新的挑战和机遇，我们更要不忘初心，坚守教书育人的使命。
教书育人，教育是一项神圣的事业，是中华民族的希望所在。
教师是这项事业的主要实践者，教书育人是我们生命的意义所在。
教书育人使命是自觉担当的过程，是心之所向的人生坐标。
我们要不断提高思想政治素质，增强责任感和使命感，不断强化自身的修养和自律，不断学习成长，以更加成熟的心态投入到教育工作中去。
牢记教书育人的使命需要我们不断提高自身素质。
教师是育人的灯塔，更是学生的榜样。
我们要不断提高自身的学识水平，扎实掌握专业知识，注重教学方法和手段的创新，提高教学质量。
要注重自身的道德修养，成为学生成长路上的引路人和朋友。
不断提高自身的情商和智商，提高对学生成长的洞察力和理解力，使教书育人的工作更加有效。
教师还要不断丰富自己的教育理念和方法。
随着时代的变迁，教育也在不断革新，作为教师，我们需要紧跟时代的脚步，更新教育理念，灵活运用各种教学手段和资源，让学生更好地接受知识和培养能力。
在不忘初心的使命指引下，我们要敢于创新，积极探索教学的新方法、新途径，激发学生的学习潜能，引导他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
不忘初心，牢记使命还需要我们不断加强自身的自律和规范。
教书育人使命要求我们要有自律，有纪律，不断提高自身的素养和修养。
这不仅是对自己负责，更是对学生负责。
教师要做到言传身教，以身作则，为学生成为学习的榜样。
我们要自觉遵守学校和教育部门的各项规章制度，严格按照教学大纲和教学计划进行教学，为学生成长提供有序的学习环境。
最新教师节不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命讲话稿5篇
教师节不忘立德树人初心演讲稿(一)尊敬的领导，各位老师：大家好。
很荣幸，在第_个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会范文
不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会范文立德树人是教师的使命，也是教育工作的核心任务。
作为教师，我们要时刻牢记初心，践行使命，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在教书育人的过程中，我深刻体会到了一些心得与体会。
首先，立德树人要先立道德榜样。
教师作为学生的楷模，自己首先要具备良好的道德修养和职业道德。
只有在言行举止、学识素养、道德品质等方面都做到表率，才能以身作则，影响和激发学生的良好品质。
我们要不断提升自己的修养，注重品德的规范培养，把人格的修养放在首位，以自己的高尚品德激励学生，并通过自身的言行践行教育和教学活动中的课程教材，在其生活中以身作则，对学生起到很好的榜样引领作用。
其次，要注重德育与知识教育的有机结合。
培养学生的德育素质是教育工作的重中之重，但是只有注重德育和知识教育的有机结合，才能更好地促进学生的全面发展。
在教学中，我注重培养学生的道德品质和思想品德，但又不能忽视对学生综合素质的发展和知识的传授。
只有有了扎实的知识基础，学生才能在社会实践中有效地发挥作用。
所以，我在教学过程中，注重培养学生的主动学习能力，激发学生的学习兴趣，引导学生从积极的角度去学习和思考，使他们在学习中不仅获取到知识，而且能培养丰富的人文精神和道德观念。
再次，满怀爱心，关爱每个学生。
作为教师，我们要充满爱心，关心每个学生，并尽力帮助他们克服困难，使他们能够积极向上。
培养学生的德育素质，不仅仅是传授知识，更是注重培养学生的意志品质、人际交往能力、高尚情操等多方面的素质。
爱心是我们教育工作者最应该具备的品质，只有满怀爱心，才能对学生关爱备至，真正起到引导、激励和帮助学生的作用。
所以，我在与学生交流的过程中，注重与学生建立亲密的师生关系，关心他们的成长，倾听他们的心声，及时发现和解决他们的问题，帮助他们进行个性化培养，使他们在学习中感受到爱和关怀，从而更好地获得成长。
最后，教书育人是一项艰巨的任务，需要持之以恒。
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得体会5篇
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得体会5篇立德树人的语境宏阔、语意深远。
如何理解“立德树人”的含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
那么，作为教师我们应该怎么做呢?一、爱岗敬业，乐于奉献XXX敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。
二、热爱学生，以情育人爱心是师德素养的重要表现。
关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。
爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。
和谐的师生关系，是促进学生研究的强劲动力。
要做到能爱、善爱。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。
“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。
要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在研究上和生活细节上关心他们。
三、率先垂范，为人师表人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。
这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享用到人生的乐趣。
以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正派去修建学生的正派，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描画学生人性的美好，以自己高尚的人格去培养学生高尚的人格。
教师应是最能以身作则的人。
立德树人守初心 铸魂育人担使命
立德树人守初心铸魂育人担使命党的二十大报告指出，“教育是国之大计、党之大计J“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。
”这为我们奋力谱写教育新篇章提供了根本指引。
作为新时代的人民教师，我们使命重大、责任艰巨，必须时刻牢记“为党育人、为国育才”的神圣天职，不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，为培养出新时代社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。
思想决定道路，方向决定前途。
坚守教育初心，树牢教育情怀是我们每一位教师的职业信念和不懈追求。
我们的教育初心是什么，是继承和弘扬我们的民族精神和优秀文化，将传统文化与立德树人紧密结合起来。
我们的教育情怀是什么，是春风化雨,是以学生为中心，和学生一起创造并享受幸福的过程，在传道授业之中滋养学生的精神灵魂，使其成为国之栋梁。
教书育人，立德树人。
想让学生成为什么样的人，老师首先就要成为什么样的人，正所谓言传大于身教。
老师的一点一滴、一言一行都会给学生带来不同程度的影响。
学生淋雨浑身湿透,我们会找来电吹风，将学生身上的衣服一点点烘干；学生家庭遭遇变故，我们会嘘寒问暖、耐心开导；学生突发疾病，我们会亲自送医、忙前跑后……教师的仁爱、无私，如一滴滴甘泉滋润着学生们的心田，根植于学生心间。
清晨，当黎明的曙光照进教室，我们静候在三尺讲台，聆听孩子们的琅琅读书声，那是天底下最动听的乐章；课堂上，孩子们那一双双充满求知欲的眼睛，是我们最强大的动力；办公室里，看着孩子们那稚嫩的笔迹一天天成熟起来，这是我们心里的慰藉。
我们经常说，学生只有差异，没有差生。
在寻常中发现闪光，在问题中寻找契机，为每一朵花苞打造盛开的舞台，为每一棵小苗耕作成长的土壤，是我们应尽的责任与义务。
顽皮好动的就让他参演课本剧，争强好胜的就锻炼他演讲辩论，胆小内敛的就给他权力，为班级设计活动方案……赞美的作用永远大于挖苦，表扬的作用永远大于责罚。
老师的作用，就是让学生们在拥有知识的同时，还拥有成长的自信和前进的力量。
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不忘教书育人初心，牢记立德树人使命作者：缪爱国来源：《青年时代》2020年第07期摘要：根据党的十九大修订的《党章》，新增的第三十四条规定，党支部是党的基础组织，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
2019年江苏省委教育工委印发了《新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划（2019-2021年）》，对高校党支部建设提出了新要求，苏州大学东吴商学院党委一直牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把党支部建设作为学院党建工作最重要的基本建设，把思想政治工作落实到支部，把从严教育管理党员落实到支部，把群众工作落实到支部。
本文就东吴商学院党委近两年在做好教师党支部工作方面谈几点感想和思考。
关键词：教书育人;立德树人;党建实践;服务群众一、学院教师党支部的基本情况东吴商学院教师党支部是按照专业、系为单位进行设置，目前有经济系、财政系、会计系、管理系、贸经系、金融系、电商系七个教师党支部，现有专任教师党员74名，支部书记中有一名教授，六名副教授，每个支部均配备组织委员、宣传委员和纪检委员。
二、学院党委在建设教师党支部方面的主要工作（一）认真学习，明确教师党支部的职能定位及建设目标组织党支部书记和全体党员学习关于教师党支部建设的有关条例、意见和标准，领会《中国共产党支部工作条例（试行）》以及教育部党组《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》《江苏普通高等学校基层党支部工作标准》和《苏州大学党支部工作标准》等文件的精神，进一步明确教师党支部的职能定位，即高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒，是党团结和联系广大教师的桥梁纽带，是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。
进一步确定了建设目标，即努力使教师党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
（二）充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用1.严格规范党组织生活各项制度，开展好主题党日活动严格规范“三会一课”制度、组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度。
按照上级要求，组织党员开展“三会一课”、交纳党费、参加联系服务群众等活动。
开展了形式多样的主题党日活动，近两年先后组织教师党员赴茅山新四军纪念馆、浙江新四军苏浙军区纪念馆、安徽泾县新四军纪念馆、浙江余姚梁弄浙东抗日根据地、嘉兴南湖等参观学习，在红色革命基地接受党史和革命传统教育，同时就近考察乡村振兴，体会改革开放40年来取得的伟大成就。
开展经常性谈心谈话，关心党员生活，了解群众诉求。
每年组织好教师党员民主评议工作。
2.发挥党支部主体作用，抓好教师思想政治工作一是政治引领方面，始终把坚定正确的政治方向放在党支部建设的首位。
抓好每两周的教职工政治学习，认真组织全体教师尤其是党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点学习关于高等教育和高校思想政治教育方面的内容。
二是政治把关方面，党支部在教育教学、科研管理等重大事项中加强政治把关作用，把讲政治要求贯穿教育教学和科研活动全过程。
教育引导教师在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治方向、政治立场、政治原则。
三是团结凝聚师生方面，把解决实际问题、增强教师归属感获得感作为党支部工作的重要落脚点。
把党支部建成党员之家、教师之家。
教职工在教学、科研、孩子升学、家属就医等方面遇到困难时，党支部都能主动关心、积极向领导反映，努力解决职工的实际问题。
3.选优配强党支部书记，抓好支部班子建设一是按时换届，选好党支部书记。
2017年年底7个教师党支部进行集中换届，7位书记都是由党性强、业务精、有威信、肯奉献的教师担任。
2018年一位书记生病，党委及时调整，保证了该支部工作的有序开展。
2019年暑假前金融系系主任被提拔担任副院长后，党委认真研究，任命金融系支部书记兼任系主任，进行系主任、支部书记一肩挑的试点，并对一个不符合“双带头人”要求的支部书记进行了调整，目前7个支部全部由副高职称以上老师担任，另外有三位系主任担任支部委员。
实现“双带头人”全覆盖。
二是注重支部书记培训工作。
每学期安排教师支部书记参加党委中心组学习两次，2018年初在支部书记年度考核时，请组织部有关老师给支部书记做了关于高校教师党支部如何开展主题党日活动的专题培训。
今年暑假派出一名书记参加校党委组织的培训。
每学期都开展了一次支部书记专题培训。
三是完善党支部书记履职尽责激励保障措施。
确保教师党支部书记参与学院工作规划、干部人事、年度考核、提职晋级、评奖评优等重要事项讨论决策，邀请有关支部书记列席党政联席会和党委会，提高了支部书记工作津贴标准（和系主任一樣待遇）。
各系开展工作均做到了党政一体布置、一体推进，在学科建设、评估工作中，党支部提供了有力保障。
（三）发挥支部书记“头雁”作用，党员先锋模范带头作用发挥显著1.兢兢业业站讲台，保障了日常教学任务的完成商学院目前在校本科生2 133名，全日制硕士研究生403名，全日制博士研究生42名，MBA学员1 042多名，另外还有成教自考生近2 000名，中外留学2+2自考生180名，双学位245名，留学生111名（65名本科生、46名研究生），在籍港澳台博士40名。
还要承担文正学院、应用技术学院部分教学任务。
面对条线多、任务重的情况，广大教师党员在支部书记带领下主动承担成教、自考、本科教学任务和研究生、MBA的教学、培养任务，金融系一位党员教师2018年全年承担829课时的教学任务，还有大量教师完成了晚上和周末的教学任务，最多的导师带MBA学员达到20名，党员教师周中胜、权小锋带会计专硕达到20名，大部分老师常年超负荷承担着一线教学工作和论文指导任务，他们不忘以本为本、培养学生的初心，潜心教学，党支部书记能主动关心教师，和系主任一道解决有关困难，使学院各项教学任务顺利完成。
2.埋头苦干搞科研，有力提升了学院的显示度2017和2018年两年一共获得国家自然基金项目16项，到账经费近600万，其中党员教师10名，占比62.5%。
2017～2019年三年共获得国家社科基金项目15项，全部为党员教师，其中党员权小锋、冯博各获得一项重点项目。
2017和2018年发表高水平论文的教师中党员占比达87.21%，其中权小锋、冯博各在顶级刊物上发表论文。
3.默默无闻做服务，为地方经济发展文化建设作贡献在东吴智库、各大企业、事业单位、机关单位，一大批党员教授长期提供智力服务，并进行了大量接地气的科研和政策研究，助力苏州地方经济发展和文化建设。
一是积极构建平台。
党员段进军教授牵头的东吴智库为地方经济提供政策咨询、出谋划策。
党员权小锋牵头组建了苏州大学资本运营与风险控制研究中心，聚焦国家经济领域的重大理论和现实问题。
党员王俊教授牵头组建了苏州大学自贸区综合研究中心，为苏州自贸区建设硬核赋能。
几大平台的骨干研究人员均为党员。
二是广泛进行共建共联。
有关教师党支部与浦发银行苏州运营科技党支部、苏州经贸学院金融系党支部、招商银行苏州园区支行党支部签署共建共联协议，共同开展党建活动。
三是积极为企业出谋划策。
有十多位党员教师在几十家上市公司担任独立董事，为企业发展提供智力支持。
4.全员育人造氛围，为学院学生工作倾心倾力广大教师尤其是党员教师始终把握好课堂教学中的主旋律，在教授专业知识的同时，大力弘扬正能量，把爱国主义教育、思政教育融入到课堂教学中，高尚的师德师风得到了广大学生的认可，教师党支部的思想工作、支部书记、党员教师的率先垂范起到了关键作用。
在班主任工作、指导学生社团、指导学生竞赛等活动中，党员教师发挥作用明显。
退休党支部与18会计班进行结对共建，退休党员教师们为学生提供就业指导、心理咨询等服务。
三、“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况在本学期开展的主题教育中，学院党委紧紧依靠各教师党支部，严格按照学校党委的要求做好各项工作，紧扣立德树人根本任务，紧密结合学院工作实际，注意做到“四个结合”，一是要结合巡察整改要求的贯彻情况，二是要结合全面从严治党责任书执行情况，三是要结合两个主体责任清单落实情况，四是要结合十三五规划完成情况，认真抓好学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施的落实，高标准、高质量开展好主题教育。
结合“庆祝新中国成立70周年”活动，利用多种形式开展习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，逐条逐项完成清单任务。
党委党员的学习APP的学习情况始终保持全校前列，其中教师党支部的学习情况也非常好。
多种形式开展“四重四亮”“三问三学”的专项活动，经济系联合财政系党支部组织党员前往泰兴开展“不忘初心学英雄、牢记使命有担当”主题党日活动，参观了杨根思烈士纪念馆、新四军黄桥战役纪念馆、古银杏公园、琴韵小镇。
会计系党支部联合研究生党支部、本科生一六党支部一起参观学校英烈展览馆，师生党员一起重温誓词。
党委中心组联合本科生支部赴苏州“初心馆”学习。
研究生党支部与机电学院研究生党支部赴相城“365先锋馆”、御窑金砖博物馆参观学习。
针对教师党员，要求全体教师遵守师德师风标准，牢牢守住课堂的主战场，在完成好教学任务的同时，大力弘扬爱国主义精神，做好育人工作。
按照上级要求，抓好抓实各教师党支部的主题教育，较好地完成各项任务。
四、做好教师党支部工作的几点体会一是要加强学习、提高站位，牢固树立党的一切工作到支部的工作理念，突出政治功能。
二是要科学谋划、夯实基础，突出重点推进学院中心工作更加有为、解决难点做好巡察整改事项更加有力、做出亮点凝聚服务师生更加有效。
三是加强督查、严格考核，充分发挥专职纪检委员的作用，牵头做好支部工作考核，完善制度、执行条例，让教师支部组织生活更加规范。
四是合理设置、保证待遇，灵活掌握“双带头人”的要求，系主任和支部书记分开设置为好，但系主任要进支委会，主任书记享受同等待遇，让支委会建设更加优化。
五是关注重点、宣传典型，党委与支部书记、支部与全体党员、教师签订意识形态工作告知书，关注重点人物，确保意识形态工作稳定，让教育管理监督党员更加有力。
五、教师党支部工作中存在的问题一是教师的政治学习不够深入，党员教师读原著、悟原理只停留在表面。
由于商学院教师工作量相当大，如何调动教师及党员的学习积极性，更合理的安排学习任务研究不够，方法不多。
学院党委层面工作布置多，教师学习的效果沒有评价机制。
二是各教师党支部开展主题党日活动情况不均衡，有个别党支部活动开展不力，学院党委如何分类指导研究不够。
教师党支部与学生党支部互动不够。
个别领导干部以普通党员身份参加所在支部活动执行不够。
三是高知群体发展党员工作迟缓。
近几年没有发展过一名教工党员。
六、改进措施首先，继续探索灵活多样的学习方式，充分利用好传统媒体、“两微一端”新媒体等平台，加大教师及党员学习力度。