钠与水反应
钠与水的反应
根据现场情况，考虑到钠与水反应，消防官兵调集100余吨水泥到达现场，命令参战人员兵 分六路，使用粉状水泥对化工品仓库内着火部位进行深度覆盖处置。现场指挥部调派工程 车、铲车、水泥粉罐车到达，加快扑救进度，使现场险情得到基本控制。
现象 钠浮在表面上
熔化成闪亮的小球 水面上四处游动 发出“嘶嘶”响声 溶液变成红色
结论 钠密度比水小 反应放热，钠熔点低 有气体生成
反应剧烈 有碱性物质生成
生成的使溶液变红的物质是什么
NaOH
生成的气体是什么Leabharlann H2？ O2？Na
+1 -2
H2O
+1
NaOH
H2
钠与水反应的方程式 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2
钠着火用干燥的沙扑灭，不能用水
钠和水反应实验现象
钠和水反应实验现象
当钠与水反应时，会发生如下现象：
1. 反应迅速：钠与水反应产生剧烈的反应，反应速度非常快，可以产生明显的发热现象。
2. 发生气体产生：钠与水反应会产生氢气气体。
氢气是无色、无味、非常轻的气体，它在空气中会迅速上升，很容易观察到气泡冒出水面。
3. 溶液变色：在反应中，钠溶解于水中，生成氢氧化钠（NaOH）溶液。
这种溶液呈碱性，可以改变水的酸碱性质，即钠和水的反应会导致水的变色。
4. 反应放热：钠与水反应是放热反应，即释放出大量的热量。
这是因为钠与水发生化学反应时，碱金属钠（Na）被氧化，同时水分子被还原，释放出大量的能量。
需要注意的是，钠与水反应是非常剧烈的化学反应，会产生大量的氢气和热量，在实验中要小心操作，避免发生危险。
金属钠与水反应离子方程式
金属钠与水反应离子方程式
1、金属钠与水反应离子方程式：钠能与水反应生成氢氧化钠，放出氢气，化学性质较活泼。
该反应的离子方程式为：2Na+2H2O ═2Na++2OH-+H2↑。
2、钠和水反应离子方程式
钠是一种金属元素，在周期表中位于第3周期、第IA族，是碱金属元素的代表，质地柔软，钠元素以盐的形式广泛的分布于陆地和海洋中，钠也是人体肌肉组织和神经组织中的重要成分之一。
钠能与水反应生成氢氧化钠，放出氢气，化学性质较活泼。
该反应的离子方程式为：2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑。
3、化学性质
钠的化学性质很活泼，常温和加热时分别与氧气化合，和水剧烈反应，量大时发生爆炸。
钠还能在二氧化碳中燃烧，和低元醇反应产生氢气，和电离能力很弱的液氨也能反应。
4Na + O2= 2Na2O （常温）
2Na+O2= Na2O2（加热或点燃）
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
2Na+2CO2 = Na2CO3+CO
2Na+2ROH=2RONa+H2↑（ROH表示低元醇）
2Na + 2NH3（L）= 2NaNH2 + H2↑（此反应中“2NH3（L）”表示液氨）。
钠与水反应过程
钠与水反应过程
1、当将钠块投入到水中后,可观察到如下现象：钠块浮在水面。
这是由于钠的密度比水小的缘故。
2、钠立即跟水发生反应,并有气体产生。
这是由于钠的化学性质很活泼,与水能发生反应生成氢气。
3、金属钠熔化成小圆球。
这是由于钠的熔点比较低,钠与水反应放出的热可使钠熔化。
4、小圆球在水面上向各个方向迅速游动。
这是由于产生的气体推动钠块移动。
5、有嘶嘶的响声,最后小圆球消失。
响声是由两方面原因造成：一是产生气体的气泡破裂声；二是放热使钠块附近的水接近沸点而产生的水蒸气的气泡破裂声。
6、反应后的水溶液使酚酞指示剂变红。
这是由于反应生成碱的缘故。
当将试管口移近火焰时,会听到气体的爆鸣声——氢气与氧气混合气发生爆炸,说明收集到的气体为氢气。
2Na+2H2O==2NaOH+H2(气)。
钠与水的反应 一.钠的物理性质：
一.钠的物理性质：Fra bibliotek钠与水的反应
总结钠的物理性质
（1）银白色有金属光泽的固体 （2）密度比水小，比煤油的大 （3）熔点和沸点都很低 （4）硬度小，可以用小刀切割 （5）是热和电的良导体
钠与水的反应
钠与水的反应
钠与水的反应
钠与水的反应
钠与水的反应
钠与水的反应
实验现象: 浮： 钠的密度小于水的密度，钠浮于水面 熔： 钠熔成闪亮的小球，反应放热，钠的熔点很低 游： 小球四处游动，产生的气体推动金属钠来回游动 发出嘶嘶的响声，反应激烈，产生的气体能燃烧 响： 红： 产生的物质遇到酚酞变为红色，说明生成了碱性物质
钠与水的反应的化学方程式： Na+H2O=NaOH+H2
钠与水的反应
钠和水反应的化学方程式与现象
钠和水反应的化学方程式与现象
一、钠和水反应的化学方程式与现象
1、化学方程式：$2Na + 2H_2O=2NaOH+H_2 \uparrow$
2、离子方程式：$2Na + 2H_2O=2Na^++2OH^-+H_2 \uparrow$
3、钠与水的反应属于置换反应、离子反应、氧化还原反应、放热反应，$Na$ 是还原剂，$H_2O$ 是还原剂，$NaOH$ 是氧化产物，$H_2$ 是还原产物
4、反应现象：浮（钠浮在水面上）$\to$ 熔（钠熔化成一个闪亮的小球）$\to$ 游（钠球四处游动）$\to$ 嘶（钠球发出嘶嘶的响声）$\to$ 红（钠球游过的地方酚酞溶液由无色变为红色）
二、钠与水反应相关例题
钠与水反应时产生的各种现象如下：
① 钠浮在水面上；② 钠沉在水底；③ 钠熔化成小球；④ 小球迅速游动逐渐减小，最后消失；⑤ 发出嘶嘶的声音；⑥ 滴入酚酞后溶液显红色。
其中正确的一组是___
A. ①②③④⑤
B. 全部
C. ①②③⑤⑥
D. ①③④⑤⑥
答案：D
解析：钠的密度小于水的密度，所以钠会浮在水面上，① 正确、② 错误；钠的熔点较低，钠和水反应生成强碱氢氧化钠和氢气，且放出大量的热，放出的热量导致钠熔化成小球，③ 正确；放出的气体导致钠受力不均而迅速游动，最后钠和水完全反应而消失，④ 正确；钠和水反应迅速，且有气体生成，
所以发出嘶嘶的声音，⑤ 正确；钠和水反应生成强碱而使溶液呈碱性，无色酚酞试液遇碱变红色，⑥ 正确，D正确。
钠与水反应的现象
钠与水反应的现象
一、现象说明
1、钠会浮在水面上；原因：钠的密度小于水。
2、钠熔化成一个银色小球，浮在水面上；原因：钠与水的反应是一个放热反应，而钠本身的熔点比较低。
3、钠会在水面上游动；原因：钠与水反应会产生大量的氢气，所以会听到嘶嘶声，这声音就是氢气与水摩擦而产生的声音，是由于氢气气泡的作用产生的。
4、发出爆炸声；原因：由于氢气可燃，又是放热反应，所以热量有可能点燃氢气。
由于空气的混合，所以会产生爆炸的声音。
氢气是可燃性气体，混入空气点燃会发生爆炸。
5、看到明显的红色。
原因：钠与水的反应生成的是NaOH，是强碱，如果水中滴入了酚酞试液，就会变红。
二、扩展资料：
伏特在19世纪初发明了电池后，各国化学家纷纷利用电池分解水成功。
英国化学家戴维坚持不懈地从事于利用电池分解各种物质的实验研究。
他希望利用电池将苛性钾分解为氧气和一种未知的“基”，因为当时化学家们认为苛性碱是氧化物。
他先用苛性钾（氢氧化钾）的饱和溶液实验，所得的结果却和电解水一样，只得到氢气和氧气。
后来他改变实验方
法，电解熔融的苛性钾，在阴极上出现了具有金属光泽的、类似水银的小珠，一些小珠立即燃烧并发生爆炸，形成光亮的火焰，还有一些小珠不燃烧，只是表面变暗，覆盖着一层白膜。
他把这种小小的金属颗粒投入水中，立即冒出火焰，在水面急速奔跃，发出刺刺的声音。
就这样，戴维在1807年发现了金属钾，几天之后，他又从电解碳酸钠中获得了金属钠。
钠与水反应现象
钠与水反应现象
物理现象：
1.钠浮在水面上（钠的密度比水小）
2．钠熔成一个闪亮的小球（钠与水反应放出热量，钠的熔点低）3．钠在水面上四处游动（有气体生成）
4．发出嘶嘶的响声（生成了气体，反应剧烈）
化学现象：
1，2Na+2H2O=2NaOH+H2。
2，钠与水的反应现象是钠漂浮在水的表面，生成了无色无味的气体H2.
3，钠表面熔成小球状，并且钠在水表面来回游动，同时发出嘶嘶的声音,。
4，这是钠与水的反应产生钠熔温度，钠分子（晶体），水分子的电磁力SN极解体产生的运动力的作用现象。
5，这是电磁力解体的声音。
是钠分子（晶体）迅速解体生成钠电子NS极，水分子解体生成H电子SN极和OH根SN后，与OH根的SN极组合成NaOH分子。
两个H的SN组合成H2分子。
6，NaOH是碱性分子，加入酚酞后溶液变为红色
1。
na与水的反应
na与水的反应钠与水的反应是化学中一种常见的化学反应，也是学生学习化学课程必须掌握的基本知识。
在钠与水的反应中，钠会发生放热反应，温度升高，反应过程中还会产生氢气，产生的氢气会升入空中。
本文将介绍钠与水的反应的相关内容，其中包括反应原理、注意事项、实验步骤和实验结果。
首先要了解钠与水反应的原理。
钠是一种安全，结构稳定的金属元素，它在氧化状态下是-1，也就是Na+。
当钠接触水时，其表面电荷较强，会传导到水分子上，形成Na+和OH-离子。
当离子受到这种分离极性时会发生水解反应，Na+和OH-离子在水中会发生化学反应，Na+会负责减去水分子的电子，形成氢气，而氧原子会接受钠的电子，形成NaOH。
此外，在反应过程中也会产生放热，温度会升高。
其次，在实验中应注意事项也是非常重要的。
在实验中，首先要选用一定规格的钠来作为实验用材料，可以把钠粉碎成小颗粒，使其与水分子产生更多的接触。
然后，在实验室里放置实验容器，把钠和水拌匀，可以使用木棍拌发生反应。
最后，在反应结束后，尽快将余下的NaOH清理净，避免滋生污染。
经过上述准备工作之后，进入实验的步骤，准备好了实验设备之后，将钠和水拌匀后，放入实验容器，加热反应，两物质就开始发生反应。
我们可以看到，水体中泛起了层次分明的白色碳酸钠沉淀，同时空中还会有氢气生成，水体温度也会随反应加温。
最后，是反应结果。
通过实验，明显可以看到实验结果，钠与水可以发生反应，不仅会产生碳酸钠沉淀物，而且会产生氢气，水体温度也会升高，表明这是一种典型的反应。
总的来说，钠与水的反应是一种典型的化学反应，本文介绍了它的反应原理，注意事项，实验步骤以及实验结果，可以帮助学生更加深入地了解钠与水反应的知识。
除此之外，学生还可以通过文献资料、实验报告等来进一步深入调查这一话题，以便更好地理解钠与水反应，帮助学生更好地掌握这方面的知识。
钠和水的离子反应式
钠和水的离子反应式钠与水反应的离子方程式为：2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑。
钠与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。
现象：反应剧烈，有气泡产生，金属球在液体中浮动（受气体推动）。
钠（Natrium）是一种金属元素，元素符号是Na，英文名sodium。
在周期表中位于第3周期、第ⅠA族，是碱金属元素的代表，质地柔软，能与水反应生成氢氧化钠，放出氢气，化学性质较活泼。
钠元素以盐的形式广泛的分布于陆地和海洋中，钠也是人体肌肉组织和神经组织中的重要成分之一。
物理性质钠为银白色立方体结构金属，质软而轻可用小刀切割，密度比水小，为0.968g/cm3，熔点97.72℃，沸点883℃。
新切面有银白色光泽，在空气中氧化转变为暗灰色。
钠是热和电的良导体，具有较好的导磁性，钾钠合金（液态）是核反应堆导热剂。
钠单质还具有良好的延展性，硬度也低，能够溶于汞和液态氨，溶于液氨形成蓝色溶液。
在-20℃时变硬。
已发现的钠的同位素共有22种，包括钠-18至钠-37，其中只有钠-23是稳定的，其他同位素都带有放射性。
化学性质钠的化学性质很活泼，常温和加热时分别与氧气化合，和水剧烈反应，量大时发生爆炸。
钠还能在二氧化碳中燃烧，和低元醇反应产生氢气，和电离能力很弱的液氨也能反应，具有抗腐蚀性。
钠与水反应钠原子的最外层只有1个电子，很容易失去，所以有强还原性。
因此，钠的化学性质非常活泼，能够和大量无机物，绝大部分非金属单质反应和大部分有机物反应，在与其他物质发生氧化还原反应时，作还原剂，都是由0价升为+1价（由于ns1电子对），通常以离子键和共价键形式结合。
金属性强，其离子氧化性弱。
钠放入水中的现象和化学方程式
钠放入水中的现象和化学方程式
当钠放入水中时，会产生剧烈的化学反应。
钠与水发生反应，产生氢气和氢氧化钠。
这一反应是非常剧烈的，因为钠是一种非常活泼的金属元素，它与水反应会产生大量的热能和氢气。
化学方程式如下所示：
2Na + 2H2O -> 2NaOH + H2。
在这个反应中，钠（Na）与水（H2O）发生化学反应，生成氢氧化钠（NaOH）和氢气（H2）。
氢气会以气泡的形式释放出来，而氢氧化钠则会溶解在水中，形成氢氧化钠溶液。
钠放入水中的现象是非常引人注目的，会伴随着剧烈的气体释放和溶液生成。
这一反应也展示了金属与水的反应特性，以及金属活泼性的表现。
因此，钠放入水中的现象不仅令人惊叹，也为我们提供了对化学反应和金属性质的深入理解。
金属钠放在水中的现象
金属钠放在水中的现象
金属钠放在水中会发生以下现象：
1. 钠金属与水发生剧烈的反应，产生大量的氢气气体。
反应方程式为：2Na(s) + 2H2O(l) -> 2NaOH(aq) + H2(g)。
2. 反应过程会伴随着放热现象，即发生放热反应，反应会快速进行。
3. 钠金属与水反应生成的氢气气泡会迅速上升到水面，并燃烧产生火焰，燃烧反应是氢气与空气中的氧气反应产生水蒸气。
反应方程式为：2H2(g) + O2(g) -> 2H2O(g)。
4. 在反应过程中，还会产生碱性溶液钠氢氧化物（NaOH）。
总结来说，钠金属放在水中会发生剧烈反应，产生氢气气体和钠氢氧化物，同时伴随着火焰燃烧和放热现象。
这是由于钠金属极强的还原性，可以迅速与水分子中的氢离子反应。
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钠与酸反应比与水反应剧烈。由于钠 与水反应，实质上是钠跟水电离出的H+ 反应；而酸中的H+浓度比水中H+浓度大。
钠与酸反应的离子方程式:
2Na + 2H+ = 2Na+ + H2↑
注意：
钠与酸反应时，如酸过量则 钠只与酸反应，如酸不足量 则钠先与酸反应再与水反应
互动探究—钠与盐的反应
• 根据金属活动顺序表,钠在铜前面,那 么钠能否从CuSO4溶液中把单质铜置换 出来呢? (先推测出现的现象,在设计 实验验证).
D、有强还原性
3、将一小块Na投入足量的FeCl3溶液中，现象是 （D ）
A、置换出银白色铁 B 、产生气体，置换出银白色金属铁 C、生成红褐色沉淀 D、产生气体，生成红褐色沉淀
• 4. 钠应该保存在下列哪种试剂中（ ） • A.汽油 • l4 • C.煤油 • D.水
• 5.下列关于钠的叙述中，不正确的（ ） • A.钠是银白色、质软的金属，可用小刀切
• 实验结论
化合价升高，失去2e-，被氧化
０
＋１
＋１
０
•２Nａ＋２H２O===２NａOH＋H２↑
化合价降低，得到2e-，被还原
还原剂：Na
氧化剂：H2O
练习写出钠与水反应的离子方程式： 2Na + 2H2O = 2Na+ + 2OH- + H2↑
反应的实质：钠原子与水电离出来 的H+发生氧化还原反应。
• [活动用品]金属钠, CuSO4溶液,小烧 杯,镊子, Nhomakorabea刀,滤纸
钠和盐溶液反应（例如：钠和CuSO4溶液反应）
现象：钠浮在液面，熔为一光亮的小球，并且四处 游动，发出“嘶嘶”的声音，溶液中有蓝色沉淀生 成 实质：钠先和水反应，生成的氢氧化钠再 与某些盐反应。
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4
★与课本的实验相比较，你觉得哪一套 更好？
方案1:
水蒸气与铁 粉反应装置
产物收 集装置
水蒸气的 发生装置
方案2:
方案3:
3Fe＋4H2O(g）
Fe3O4＋4H2
★课本中设计的装置更好
（优点:装置简单、操作方便、现象明显）
★在下表中记录实验现象
现象
化学方程式
加热时试管内铁粉
红热，点燃肥皂泡 3Fe+4H2O(g) == Fe3O4+4H2 ↑
总反应式：
2Na + 2H2O + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 + H2↑ 钠与盐溶液反应，不能置换出盐中的金属。
1、 完成下列方程式 Na分别与H2O、HCl、CuSO4溶液反应
2、钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是 （B）
A、Na的熔点低
B 、Na的硬度小
C、Na的密度小
消防队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在 一起，紧张地调查“水雷”的性质。
根据鉴定，铁桶中装的是金属钠。
从大家的分析可知：金属钠可以 与水反应。运用已学的知识，并 结合新闻，大家能否从理论上预 测产物？ 并如何设计实验验证产 物？
现象
浮 熔
游 响 红
原因
小于水的密度，0.97g/cm3
反应放热 ，熔点低，97.81℃ 有气体产生 有气体产生
割
• B.钠燃烧时生成氧化钠 • C.钠有很强的还原性 • D.钠原子的最外层只有一个电子
科学探究：铁与水的反应
★铁不能与冷、热水反应，但能否与水蒸 气反应？
★ 你能不能用3支试管、水槽、胶塞、 导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物 品设计一套简单的实验装置，使铁粉与 水蒸气反应？（这套装置应包括水蒸气 发生、水蒸气与铁粉反应、检查产生气 体等部分。）
有碱生成，NaOH
• 根据现象推出钠与水反应的产物之一是NaOH
Na + H2O → NaOH +
• 从化合价角度分析，这是氧化还原反应，必有 化合价的升和降 失电子，化合价升高
2 Na +2 H2O ＝→ 2NaOH + H2↑
还原剂 氧化剂 得电子，化合价降低
Na与水的反应
• 检验H2
Na与水的反应
第三章《金属及其化合物》
第一节金属的化学性质 第二课时
金属钠“水雷”惊现珠江
2001年7月7日，在珠江石溪附近，若干神秘“水雷”惊 现珠江。前前后后共漂着七个白色的来历不明的铁桶。突然， 从漂在水面上的一个铁桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗， 紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起。爆炸腾起的白色 烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内， 这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然 着火。据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞 上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内立刻 冒起浓浓的白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈疼痛。 于是，船员又将其推到江里，一遇水，这个桶又爆炸了，所 幸该船逃离迅速，伤害不大。
可听到爆鸣声。
谢谢观看！ 2020