收获着 快乐着

收获着快乐着
———五到八模块学习收获与体会凉风习习，秋天迈着蹒跚的步履，不经意在人们的忙碌中悄然而至。

我们在辅导老师的帮助下顺利完成了四个模块的学习，期间可以说是有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，即需学习，又长见识，这就是我从中获得的学习的乐趣。

回顾五到八模块的学习与操作，它和秋天同步，收获多多。

我通过回答几个问题来谈出自己的收获和体会。

一、在5-8模块中，您做了哪些事情？
答：在模块5-8中，我做了以下这些事情：
（1）认真阅读模块五《教学实施》的内容，对《生动有趣的电子称象》进行了案例分析，认真阅读同组其他老师的案例分析，并进行探讨交流，同时建了文档并放入了档案袋。

按照要求，我在博客工具交流共享中开通了自己的博客，分享了我的博客地址及思考的两个问题。

（2）认真学习了模块六《教学评价》的有关内容，对教学实施有了比较深入的了解和认知。

对本模块中的必选案例《杨老师的新测评计划》案例分析进行了分析，并和其他同学交流了自己的看法；然后用教学统计软件Excel制作了《四年级期末测评成绩表》，绘制了具有特色的折线图，并对相关内容进行了交流共享。

（3）认真学习了模块七《教学设计回顾》的内容，应用所学知识对模块七活动2点评信息技术与课程整合课例中的案例《找春天》进行分析，对活动3教学设计方案赏析与评论中的《b p m f》、《What’s the Weather Like Today?》优秀案例进行了赏析评价。

（4）认真学习了《北京大学教育技术参考手册》中“研究性学习”的相关理论要点，并与同事一起认真探讨，对研究性学习的概念、特征、实施步骤、指导方法等又有了新的认识和思考。

应用所学知识对模块八必选案例《关注光污染》《附中的研究性学习评价方案》进行了分析，与其他同学交流了自己的看法。

并将这些分析结果发布到我的博客与其他老师讨论、分享。

但是，我也有困惑的事情：在Excel表格中，我按照视频做的折线图，折线图的标题以及x轴和y轴都添入了相关的信息，我保存的作品资料制作很完整，可上传以后标题咋就不见了呢？我会和老师们继续探讨的。

二、学完5-8模块后，您有哪些收获？
学完这四个模块后，我在理论知识方面、技术操作方面、团队合作和技术学习方面以及能力提高方面以及其他方面都有所收获。

具体如下：
1、理论知识方面：
（1）了解了教学组织形式的概念、作用及分类；掌握常用教学组织形式的特点与应用方法；能够利用基本的信息化教学环境开展教学；能够针对具体的教学设计方案选定合适的信息化环境，并选择恰当的教学组织形式。

（2了解了表现性评价、过程性评价及发展性评价的作用及其特点；学会使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评价方案；能够使用常用的教学效果统计软件Excel对教学数据进行简单的统计与分析。

（3）学习了信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径。

信息技术与课程整合有五条基本的途径与方法和六大优化策略。

在利用多媒体网络教室进行教学时知道如何对学生加强教学管理。

初步学会赏析教学案例，并将之有效地运用于教学中，对以后的听课和评课很有帮助。

（4）掌握了握研究性学习的实施步骤和指导方法，能够根据具体主题，初步设计一份研究性学习的教学设计方案。

研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应
用知识、解决问题的学习活动。

a．强调学习方式的研究性；b．强调学习内容的实践性；c．强调认识过程的完整性。

此外，我还熟知了研究性学习评价的些特点，了解了研究性学习评价的常用方法，学会了进行研究性学习评价方案的设计，这些对以后引导学生开展研究性学习都很有帮助。

2、技术操作方面:
（1）开通了博客(blog），并且自己美化了空间，掌握了组织协作式学习的流程。

还明白了博客在教育教学中的重要性。

（2）能熟练使用电子表格(Excel)进行教学统计，正确绘制折线图。

（3）对于有助于其他信息化教学的工具也都有了更深层次的理解并努力将之运用与教育使之成为有效的教学辅助工具。

3、团队合作和自主学习方面：
通过学习和体验，我知道QQ群是一个强大的学习和交流的平台，我们36班在辅导老师的带领下有很强的团队精神。

在群中，我们互不相识的老师可以涛涛不绝地交流学习内容，解决学习中的困惑。

遇到不会的问题也可以在交流平台找到答案。

记得一个下午，因为一个网址链接的复制问题，我就和张宴林老师进行了长时间的探讨，一个小对话经常萦绕在耳边：“我敢问问辅导老师吗？”“敢”，充满了“童趣”。

一天晚上，我偶尔浏览平台留言，又被一个场景感动着:麻老师和辅导老师的一个交流——组内没有完成案例总结，麻老师不顾劳累，主动承担总结任务，还说：“没事的，自己人。

”这种团队合作的精神感动着我，鼓舞着我。

通过培训，我的自主学习精神持续高涨。

每天我总要抽出一定的时间，仔细阅的有关资料，特别是动手操作和视频操作都要观看、操作、练习、笑话、应用。

4、能力提高方面：
通过学习，我的理论知识和操作技能都有了明显的提高，班级的退队合作精神、自己的自主学习精神、辅导老师一丝不苟、不厌其烦的学者风范将作为我今后工作中的正能量感动着、传递着。

不足之处：自己还是在某些细节上不太认真，有丢三落四的毛病，比如，模块一到模块四的小结写好保存在档案袋中，却忘记上传了，是应当引以为戒的。

总之，学习是苦，但苦尽甘来。

三、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
我对此次培训的过程和培训内容很满意，谈一下自己的看法：
1 、我觉得在今后的培训中如果能把每一个模块的学习时间略拉长一些，我们老师就有足够的时间对培训的内容进行消化，免得前学后忘。

2、技术指导上，演示视频直观明了，便于掌握，如果配有讲解，提醒学员应当注意或是容易出错的地方，这样学起来更容易，省时又省力，也更能提高学员的积极性，那我们学习起来就得心应手了。

3、建议培训内容多一些技术操作学习，让老师们紧跟网络步伐，不掉队。

4、评价上，更加灵活些，比如操纵上，学员学会使用，懂得运用就应该达到优秀，如果做得更加认真，技术含量又高就可以满分鼓励。

促进学员作业的“精”，提高此次网络学习的质量。

心中的感言：感谢辅导老师百忙之中对我们指导与帮助，不厌其烦，孜孜不倦：
感谢网络平台，畅所欲言，各抒己见；感谢同伴学友，团结合作，克难攻坚。

老师们，我们做永久的学习伙伴，愿意吗？。