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2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.如图是小麦育种的相关方式，有关说法错误的是（）A. 获得②③的育种方式中秋水仙素的作用是抑制染色体着丝点分裂，使染色体加倍B. 获得①的育种方式，最大的缺点是育种年限长C. 获得⑥的育种原理与抗虫棉培育原理相同D. 获得④⑤的育种方式称为诱变育种，可大幅度改变生物性状【答案】A【解析】A项，秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，但是不影响着丝点分裂，A错误；B项，图中获得①的育种方式为杂交育种，杂交后代会发生性状分离，需要不断地自交、淘汰，因此其最大的缺点是育种年限长，B正确；C项，获得⑥的育种方法和抗虫棉的育种方法都是转基因技术，原理是基因重组，C正确；D项，获得④⑤的育种方法为诱变育种，原理是基因突变，可大幅度改变生物性状，加快育种进程，D正确。
故选A。
2.下列有关变异、育种的叙述，正确的是（）A. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂C. 单倍体育种过程中，经常先筛选\ F_1花粉类型，再进行花药离体培养D. 转基因技术引起的变异不一定是可遗传变异【答案】A【解析】解：A.同源染色体上的非等位基因可以发生交叉互换，属于基因重组，A正确；B.三倍体无子西瓜的细胞中有同源染色体，但是不能正常配对与分离，因此不能进行正常的减数分裂产生配子，B错误；C.单倍体育种过程中，先进行花药离体培养，后经秋水仙素处理，最后对植株进行筛选，C错误；D.生物的变异是不定向的，自然选择只能决定生物进化的方向，D错误。
故选：A。
3.将基因型为Aa（品系甲）的玉米幼苗芽尖用秋水仙素处理，得到四倍体植株幼苗（品系乙）。
生物新课程标准(2022版)测试题及答案
生物新课程标准（2022版）考试题一、选择题：（每小题2分，共20分）1、(多选)义务教育阶段生物课程的目标是指：(ABC)A、知识目标B、能力目标C、情感、态度与价值观目标D、外部认知与自我认知目标2、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项(A)A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设3、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了(B)。
A、植物和动物B、人和生物圈C、动物和细菌、真菌D、动物的运动和行为4、(多选)义务教育阶段生物课程理念有：(ABC)A、面向全体学生B、提高生物科学素养C、倡导探究性学习D、注重与现实生活的联系5、生物教材编写的依据是：(B)A、生物教学大纲B、生物课程标准C、生物考试说明D、生物教辅资料6、(多选)下列属于生物课程资源的是(ABCD)A、学校教学设备B、学校图书馆C、学生的生活经验D、博物馆、少年宫、科技馆、动物园、植物园等7、下列不属于生物课程中能力目标的是：（C）A、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力B、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题C、获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展D、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力8、新课程的核心理念是(D)。
A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展9、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准？（A）A、细胞是生命活动的基本单位B、细胞分裂、分化形成组织C、动物体的结构层次D、植物体的结构层次10、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？(C)A.了解水平B.理解水平C.应用水平D.领悟（内化）水平二、填空题（每空1分，15分）1、义务教育阶段的生物课程是国家统一规定的，以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程，是教育科学的重要领域之一。
生物新课标测试题及答案
生物新课标测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 促进细胞分裂D. 调节细胞内物质的进出答案：D2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C3. 下列哪种生物不属于脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 昆虫D. 哺乳动物答案：C4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 细胞分裂过程中，染色体的变化规律是？A. 先复制加倍，再均分B. 先均分，再复制加倍C. 先加倍，再复制D. 先复制，再均分答案：A6. 下列哪个选项不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分答案：D7. 植物通过什么方式吸收水分？A. 通过叶子B. 通过茎C. 通过根D. 通过花答案：C8. 人体骨骼的主要功能是什么？A. 储存脂肪B. 保护内脏C. 储存钙D. 支持身体答案：D9. 下列哪个选项是遗传物质？B. 核酸C. 脂肪D. 糖类答案：B10. 人体免疫系统的主要功能是什么？A. 调节体温B. 促进消化C. 保护身体免受病原体侵害D. 运输氧气答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括______、细胞核和细胞质。
答案：细胞膜2. 人类的染色体数量是______对。
答案：233. 植物通过______作用将太阳能转化为化学能。
答案：光合4. 动物的呼吸作用主要发生在______中。
答案：肺5. 人体中负责运输氧气的蛋白质是______。
答案：血红蛋白6. 细胞的遗传信息储存在______中。
答案：DNA7. 人体最大的淋巴器官是______。
答案：脾8. 植物的根吸收水分和矿物质的主要部位是______。
答案：根毛区9. 人体的神经系统包括______神经系统和自主神经系统。
答案：中枢10. 人体中负责储存能量的主要物质是______。
2024年普通高等学校招生全国统一考试·新课标卷(生物)附试卷分析
2024年普通高等学校招生全国统一考试·新课标卷（生物）一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.大豆是我国重要的粮食作物。
下列叙述错误的是A.大豆油含有不饱和脂肪酸,熔点较低,室温时呈液态B.大豆的蛋白质、脂肪和淀粉可在人体内分解产生能量C.大豆中的蛋白质含有人体细胞不能合成的必需氨基酸D.大豆中的脂肪和磷脂均含有碳、氢、氧、磷4种元素2.干旱缺水条件下,植物可通过减小气孔开度减少水分散失。
下列叙述错误的是A.叶片萎蔫时叶片中脱落酸的含量会降低B.干旱缺水时进入叶肉细胞的CO会减少2C.植物细胞失水时胞内结合水与自由水比值增大D.干旱缺水不利于植物对营养物质的吸收和运输3.人体消化道内食物的消化和吸收过程受神经和体液调节。
下列叙述错误的是A.进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌B.唾液分泌条件反射的建立需以非条件反射为基础C.胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境D.小肠上皮细胞通过转运蛋白吸收肠腔中的氨基酸4.采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。
下列叙述错误的是A.该模式中水稻属于第一营养级B.该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位C.该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收D.该模式中碳循环在无机环境和生物间进行5.某种二倍体植物的P1和P2植株杂交得F1,F1自交得F2。
对个体的DNA进行PCR检测,产物的电泳结果如图所示,其中①~⑧为部分F2个体,上部2条带是一对等位基因的扩增产物,下部2条带是另一对等位基因的扩增产物,这2对等位基因位于非同源染色体上。
下列叙述错误的是A.①②个体均为杂合体,F2中③所占的比例大于⑤B.还有一种F2个体的PCR产物电泳结果有3条带C.③和⑦杂交子代的PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同D.①自交子代的PCR产物电泳结果与④电泳结果相同的占1/26.用一定量的液体培养基培养某种细菌,活细菌数随时间的变化趋势如图所示,其中Ⅰ~Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。
高考全国生物试题及答案
高考全国生物试题及答案一、选择题1. 植物细胞核的结构特点有A. 显明的细胞核膜和细胞核仁B. 质壁分离的线粒体可见C. 只存在细胞核，没有细胞质D. 有细胞核膜，但常无细胞核仁2. 染色体是指A. 细胞分裂过程中呈线状的细胞器B. 发达的细胞核C. 细胞质内的颗粒D. 细胞质内的有色体3. 以下关于有丝分裂的说法正确的是A. 核质内有线状结构，这是染色体由细不显见变成有形的染色体前的结构体B. 细胞核和细胞质产生相应的变化；发生一次细胞分裂，细胞数目不变C. 其中包括纺锤体形成、核膜破裂、着丝粒出现以及染色体在纺锤体上运动等四个时期D. 染色体由有形逐渐变为不显见的结构体，这是有形染色体由有形变为不显着的结构的过程4. 以下关于减数分裂的说法正确的是A. 一次细胞分裂过后产生两个互不相等的温子细胞B. 配子中含有一套染色体，具有基因的一套组合C. 在减数分裂中细胞核的数目减半，并配备一个或多个作用的多为同源的染色体D. 经减数分裂所产生的配子其细胞数量为半数5. 以下关于DNA的说法正确的是A. DNA的编码过程是利用RNA作为中间体的，反映了三个物质之间的相互关系B. DNA的双链螺旋结构含有脱氧核糖、磷酸核酸、碱基组成C. DNA具有信息传递的功能，位点是DNA编码的孔径D. DNA不仅承担信息传递的功能，还承担了细胞分裂和遗传变异的功能二、非选择题1. 某班级开展了研究种子的实验，请你根据实验流程及结果数据，回答问题。
实验流程：步骤一：将干燥的种子分成两组，每组10颗。
步骤二：A组的种子在悬水法下发芽，B组的种子在土培法下发芽。
步骤三：观察记录每组种子的发芽时间和发芽数目。
实验结果：A组种子的平均发芽时间为5天，总发芽数目为8颗。
B组种子的平均发芽时间为7天，总发芽数目为6颗。
问题：（1）根据实验结果，A组种子在哪种条件下发芽？B组种子呢？（2）为什么要进行这个实验？实验的目的是什么？（3）从实验结果可以得出什么结论？为什么？2. 植物的光合作用是光能转化为化学能的过程，请你简要叙述植物光合作用的过程。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.如图为某原种二倍体植物育种流程示意图。
下列有关叙不正确的是（）A. 子代植株Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性B. 子代植株Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组C. 子代植株Ⅲ的选育过程必须经多代自交选育D. 子代植株Ⅳ可能发生基因突变，子代植株Ⅴ一般为纯合子【答案】C【解析】子代Ⅰ是通过植物体细胞组织培养的方式获得的，属于无性生殖，所以可维持原种遗传性状的稳定性，A正确；子代Ⅱ利用了转基因技术，子代Ⅲ利用了杂交技术，这两种育种的原理均为基因重组，B正确；子代Ⅲ的选育过程中，如果选育的品种是显性个体，由于杂合子自交后代会出现性状分离，所以须经多代自交选育，如果选育的是隐性个体，则不须经多代自交选育，C错误；子代Ⅳ利用了诱变育种，因而可发生基因突变；子代V利用了单倍体育种，获得的个体一般为纯合子，D正确。
故选C。
2.下列事实能体现细胞全能性的是（）A. 诱导小鼠干细胞分化多种组织细胞B. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D. 单细胞的DNA在体外大量扩增【答案】B【解析】A、诱导小鼠干细胞分化多种组织细胞，并没有形成完整的个体，不能体现细胞的全能性，故A错误；B、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗，体现细胞具有全能性，故B正确；C、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体，但没有形成完整的个体，不能体现细胞的全能性，故C错误；D、单细胞的DNA在体外大量扩增，原理是细胞增殖，并没有体现细胞的全能性，故D错误。
3.农业生产中应用生长素类似物处理植物，难以奏效的是（）A. 获得无子果实B. 防止落花落果C. 促进果实成熟D. 促进扦插的枝条生根【答案】C【解析】解：A.生长素能促进果实发育，用适宜浓度生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头可以获得无子果实，A正确；B.双子叶杂草比单子叶农作物对生长素更敏感，因此用一定浓度的生长素类似物可以作为除草剂杀死单子叶植物里的双子叶杂草，B正确；C.生长素能促进果实发育，但不能促进果实成熟，乙烯可以促进果实成熟，C错误；D.生长素能促进扦插的枝条生根，因此可用适宜浓度生长素类似物处理扦插的枝条促进生根，D正确。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.关于种群和群落的叙述，正确的是（）A. 种群内的个体在水平方向的分布构成了群落的水平结构B. 环境容纳量也称 K值，是指一定空间中种群的最大数量C. 捕食者的存在客观上起到促进被捕食者种群发展的作用D. 在沙丘、火山岩、弃耕农田上发生的演替属于初生演替【答案】C【解析】解：A.不同种群在水平方向上的分布属于群落的水平结构，A错误；B.环境容纳量是在环境不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，B错误；C.捕食者和被捕食者之间存在相互作用，共同进化，C正确；D.初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，所以火山岩、沙丘上发生的演替属于初生演替，弃耕农田上原来有植被存在，发生的演替属于次生演替，D错误。
故选：C。
2.下列有关群落的叙述，正确的是（）A. 群落中物种数目的多少是区别不同群落的重要特征B. 某草地蒲公英的随机分布状况属于群落的水平结构C. 一个群落的优势种被另一个优势种取代属于群落演替D. 群落中动物的垂直分层与植物的垂直分层无关【答案】C【解析】A、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，A错误；B、某草地上蒲公英这一个种群的随机分布，无法体现群落的空间结构，B错误；C、演替是指随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，群落的演替是优势种依次取代的过程，C正确；D、群落中动物的垂直分层与植物的垂直分层有关，D错误。
故选C.3.“二孩”政策的实施有利于（）A. 降低出生率B. 调整年龄组成C. 降低人口密度D. 改变性别比例【答案】B【解析】解：A.“二孩”政策实施后能增加出生率，A错误；B.“二孩”政策实施的主要目的是调整年龄结构，解决人口老龄化问题，B正确；C.“二孩”政策实施后能增加出生率，增大人口密度，C错误；D.“二孩”政策实施后能增加出生率，但不会改变性别比例，D错误。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A. 负反馈调节是维持生态系统稳定性的基础B. 森林遭到破坏和恢复原状属于抵抗力稳定性范畴C. 抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强D. 生态系统中食物关系越复杂，生态系统恢复力稳定性越强【答案】A【解析】解：A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，A正确；B.抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为抵抗力稳定性，受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，称为恢复力稳定性，B错误；C.有些生态系统如极地苔原生态系统，生物种类少，抵抗力稳定性弱，但由于温度极低，条件恶劣，恢复力稳定性也很弱，C错误；D.生态系统中食物关系越复杂，生态系统抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱，D错误。
故选：A。
2.如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（）A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C. 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者【答案】C【解析】解：A.输入生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能，生产者、消费者、分解者利用的都是此能量，A正确；B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率，B正确；C.该生态农业充分利用了废弃物中的能量，提高该系统的能量利用效率，但能量只能单向流动，逐级递减，而不能循环利用，C错误；D.沼气池中的微生物能分解植物秸秆、动物粪便，属于该生态系统的分解者，D正确。
故选：C。
3.下列关于生态工程的叙述，错误的是（）A. “1+1＞2”体现了生态工程的系统整体性原理B. 巢湖大面积水华，违反了协调与平衡原理C. 生态农业的建立，实现了物质和能量的多级利用D. 为促进矿区生态环境的恢复，可采用人工制造表土，种植农作物的措施【答案】D【解析】解：A.“1+1＞2”体现了生态工程的系统整体性原理，A正确。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列属于同一物种的是（）A. 生活在同一片森林中的所有食草动物B. 生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人C. 种植在同一块地里的二倍体水稻和四倍体水稻D. 北极熊和马来熊【答案】B【解析】解：A.生活在同一森林中的所有食草动物属于多个不同的物种，A错误。
B.白种人、黄种人、黑种人只是肤色不同，但可以产生可育的后代，是同一物种，B正确。
C.四倍体水稻和二倍体水稻存在生殖隔离，不是同一物种，C错误。
D.北极熊和马来熊存在生殖隔离，属于不同的物种，D错误。
故选：B。
2.达尔文提出，地球上多种多样的生物都是由共同的祖先进化而来的。
化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等方面的证据逐渐证实了达尔文的这一观点。
下列说法错误的是（）A. 通过化石可以确定古代生物的形态结构。
化石是研究生物进化的最直接证据B. 蝙蝠的翼手和人的上肢结构相似，说明两种生物是由共同的祖先进化而来的C. 进化过程中即使没有新物种的产生和已有物种的灭绝，生物多样性也会变化D. 种群内部、种群间以及生物与环境之间的共同进化导致了生物多样性的产生【答案】D【解析】A、化石是研究生物进化最重要的，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。
因此生物进化的直接证据是化石证据；B、蝙蝠的翼手和人的上肢，但它们的内部结构却基本上一致，由共同的原始祖先进化而来；C、生物多样性包括基因多样性，导致导致基因、基因重组、地理隔离等，生物多样性也会变化；D、共同进化是指不同物种之间，不包括种群内部的作用。
3.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A. 基因突变的有害或有利取决于其生存的环境B. 只有在新物种形成时才发生基因频率的改变C. 共同进化的过程也是生物多样性形成的过程D. 两种生物能交配且能产生可育后代，则不存在生殖隔离【答案】B【解析】解：A.基因突变的有害或有利取决于其生存的环境，A正确；B.基因突变、自然选择等因素均会导致基因频率的改变，B错误；C.共同进化导致生物多样性的形成，C正确；D.两种生物能交配且能产生可育后代，则不存在生殖隔离，D正确。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.我国西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质，下列相关叙述正确的是（）A. 该生态系统的自我调节能力强，恢复力稳定性高B. 锁阳和小果白刺经过漫长的共同进化形成了互利共生的种间关系C. 种植小果白刺以固沙体现了生物多样性的间接价值D. 锁阳和小果白刺都属于生产者，是生态系统的基石【答案】C【解析】解：A.我国西部沙漠地区的动植物种类较少，营养结构较简单，因此其自我调节能力较弱，由于环境恶劣，恢复力稳定性也较低，A错误。
B.锁阳叶退化，不能进行光合作用合成有机物，而是从小果白刺的根部获取营养物质，故二者为寄生关系，B错误。
C.小果白刺可以防风固沙，维持生态平衡，属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，C正确。
D.锁阳叶退化，不能进行光合作用，不是生产者，D错误。
故选：C。
2.在两个或两个以上不同性质的生态系统交互作用处，由于某些生态因子或系统属性的差异和协同作用而引起系统某些组分及行为的较大变化称为边缘效应。
边缘效应在其性质上可分为正效应和负效应，正效应表现出效应区比相邻生态系统具有更为优良的特性，如生产力提高、物种多样性增加等，负效应则表现相反。
下列相关叙述错误的是（）A. 自然生态系统和人工生态系统都可能形成边缘效应B. 引起边缘效应的生态因子包括物质、能量和信息等方面C. 某物种的种群密度在负效应区可能会低于相邻生态系统D. 效应区内生态系统的抵抗力稳定性比相邻生态系统都要高【答案】D【解析】解：A.边缘效应带的群落结构复杂，许多生物，特别是动物喜欢在植被镶嵌大的边缘栖息，在自然生态系统和人工生态系统中都有边缘效应的反映，A正确。
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2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.下列选项中，理论上能提高生态系统抵抗力稳定性的是（）A. 增加生态系统内各营养级生物的种类B. 减少生态系统内捕食者和寄生生物的数量C. 适当减少对生态系统相应的物质和能量的投入D. 使生态系统内生产者和消费者在数量上保持不变【答案】A【解析】A、增加生态系统内各营养级生物的种类，会使其物种丰富度增加，营养结构变复杂，自我调节能力增强，生态系统抵抗力稳定性提高，A正确；B、减少生态系统内捕食者和寄生生物的数量，会导致生态系统营养结构变简单，生态系统抵抗力稳定性降低，B错误；C、适当减少对生态系统相应的物质和能量的投入，会导致生态系统自我调节能力降低，生态系统抵抗力稳定性降低，C错误；D、使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持不变，不能提高生态系统的稳定性，增加生态系统内各营养级生物的种类和数量，抵抗力稳定性才会增强，D错误。
故选A.2.研究者构建了某食物链中各营养级共有的同化量流向示意图，下列叙述错误的是（）A. 图中乙指的是自身呼吸作用消耗的能量B. 图中丙指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量C. 图中丁指的是流向分解者的能量D. 由图可知生态系统的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点【答案】D【解析】解：ABC.由图可知，甲是该营养级的同化量，能量的去向一般分为用于自身呼吸作用消耗和自身生长发育，用于自身生长发育的能量分为流向分解者和被下一营养级同化两部分，由于该图指的是食物链中各营养级共有的同化量流向示意图，对于最高营养级来说，不会被下一营养级摄入，故乙指的是自身呼吸作用消耗的能量、丙为用于自身发育和繁殖的能量、丁为流向分解者的能量，故A、B、C正确；D.生态系统的能量在食物链中传递时，每一营养级都进行呼吸作用消耗一部分能量，故生态系统的能量流动具有逐级递减的特点，但不能由图得出生态系统的能量流动具有单向流动的特点，D错误。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.发酵食品是中国传统食品中一个重要的类别，承载了中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。
请结合所学发酵知识和生活经验，指出下列未经发酵的商品是（）A. 泡菜B. 食醋C. 豆腐D. 酸奶【答案】A【解析】解：A.泡菜的制作需要经过乳酸菌发酵，A不符合题意；B.食醋的制作需要经过醋酸菌发酵，B不符合题意；C.豆腐的制作不需要经过发酵，C符合题意；D.酸奶是通过乳酸菌发酵制成的，D不符合题意。
故选：C。
2.发酵过程中，不会直接引起pH变化的是（）A. 营养物质的消耗B. 微生物呼出的CO_2C. 微生物细胞数目的增加D. 次级代谢产物的积累【答案】C【解析】A、微生物发酵过程中，微生物的代谢会消耗大量的营养物质，可能造成酸碱物质消耗不均，从而引起pH的变化，A错误；B、微生物的呼吸作用会产生大量的CO_2可以引起pH的变化，B错误；C、发酵过程中，微生物细胞数目的增加不会直接引起pH变化，C正确；D、微生物发酵过程中，次级代谢产物的积累的种类也能引起pH的变化，D错误。
3.用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶，下列相关叙述不正确的是（）A. 蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关B. 酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染C. 乳酸菌是异养厌氧菌D. 只有奶粉为乳酸发酵提供氮源【答案】D【解析】解：A、发酵过程中蔗糖为乳酸菌提供碳源和能源，所以蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关，A正确；B、乳酸菌在发酵时的产物只有乳酸，并不产生气体，所以如果发酵时出现明显的气泡说明有其他的微生物存在，酸奶已经受到污染，B正确；C 、乳酸菌的代谢类型是异养厌氧型，C正确；D、经蛋白酶水解后的玉米胚芽液中依然含有氮元素，也可以为乳酸菌发酵提供氮源，D错误．故选：D．4.关于酸奶制作，下列说法正确的是（）A. 含抗生素的牛奶更容易发酵B. 温度越高，制作酸奶需要的时间越长C. 牛奶变酸的同时，其中的糖类发生了变化D. 所有物质都装瓶后再加热灭菌，酸奶凝固的会更好【答案】C【解析】解：A.乳酸菌是细菌，抗生素具有杀菌的作用，含抗生素的牛奶不容易发酵，A错误；B.乳酸菌发酵过程中，酶的活性受温度影响，在最适温度时，制作酸奶需要的时间最短，B错误；C.酸奶制作过程中，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸，C正确；D.消毒灭菌工作应在装瓶前进行，确保乳酸菌活性不受影响，D错误。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题，每题3分，共计39分）1.下列关于基因、性状、环境三者的表述，最准确的是（）A. 性状表现相同，则基因组成一定相同B. 基因与性状之间是一一对应的关系C. 基因组成相同，则性状表现一定相同D. 性状由基因决定，同时受环境影响【答案】D【解析】解：A、性状表现相同，其基因组成不一定相同，如AA和Aa的表现型相同，A错误；B、生物性状可以由一对基因控制，也可由多对基因共同控制，B错误；C 、基因组成相同，如果环境条件不同，则性状表现不一定相同，C错误；D、生物体的性状由基因和环境共同决定，D正确．故选：D．2.下图为人类某种单基因遗传病的系谱图，Ⅱ_4为患者。
下列分析错误的是（）A. 若致病基因位于常染色体上，则\ Ⅰ_1和\ Ⅰ_2的基因型相同B. 若致病基因位于常染色体上，则\ Ⅱ_3是杂合子的概率为2/3C. 若致病基因位于Ⅹ染色体上，则\ Ⅰ_1一定是致病基因携带者D. 若致病基因位于Ⅹ染色体上，则\ Ⅱ_4结婚后所生女儿都患病【答案】D【解析】解：该病为常染色体遗传病和X染色体遗传病，又仅有Ⅱ_4患病（无中生有，有为隐），可推知为隐性遗传病，A.若致病基因位于常染色体上，则为常染色体隐性遗传病，用A、a来表示，父母Ⅰ_1和Ⅰ_2皆为杂合子Aa，A正确。
B.Aa×Aa→1/4AA、1/2Aa、1/4aa，且Ⅱ_3为正常人，基因型概率为AA∶Aa=1∶2，即杂合子Aa概率为2/3，B正确。
C.若为X染色体隐性遗传病，则Ⅱ_4为 X^aY，致病基因来自母亲Ⅰ_1，则Ⅰ_1一定为致病基因携带者，C正确。
D. Ⅰ_1、Ⅰ_2基因型分别为 X^AX^a、 X^AY，Ⅱ_4为 X^aY，若Ⅱ_4结婚生女，只能提供给女儿 X^a基因，女儿是否正常取决于母亲提供的基因为 X^A或 X^a，所以女儿不一定患病，D错误。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.宫颈癌疫苗又称为HPV疫苗，HPV是引起女性宫颈癌的元凶，全称为人类乳头状瘤病毒。
将HPV的核酸彻底水解后可以得到几种产物（）A. 2种B. 4种C. 5种D. 6种【答案】D【解析】解：人类乳头状瘤病毒是DNA病毒，其核酸彻底水解后可以得到一种五碳糖即脱氧核糖、四种碱基即A、T、G、C和一种磷酸，共6种产物。
故选：D。
2.下列关于蛋白质的叙述，正确的是（）A. 蛋白质结构的多样性只与氨基酸的排列顺序有关B. 食盐作用下析出的蛋白质发生了变性C. 某些激素的化学本质为蛋白质，如雄性激素D. 蛋白质可以行使催化、调节、免疫和运输等功能【答案】D【解析】解：A.蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关，也与肽链的条数和空间结构有关，A错误；B.蛋白质的盐析依据的原理是蛋白质在不同浓度盐溶液中的溶解度不同，是一种物理变化，蛋白质没有变性，B错误；C.雄性激素的化学本质是脂质，C错误；D.蛋白质可以行使催化（如酶）、调节（如胰岛素）、免疫（如抗体）和运输（如血红蛋白）等功能，D正确。
故选：D。
3.与RNA相比较，DNA所特有的是（）①P ②A ③T ④C ⑤G ⑥U ⑦核糖⑧脱氧核糖．A. ③⑦B. ⑥⑦C. ⑥⑧D. ③⑧【答案】D【解析】①P是DNA和RNA共有的，①错误；②A是DNA和RNA共有的碱基，②错误；③T是DNA特有的碱基，③正确；④C是DNA和RNA共有的碱基，④错误；⑤G是DNA和RNA共有的碱基，⑤错误；⑥U是RNA特有的碱基，⑥错误；⑦核糖是构成RNA的五碳糖，⑦错误；⑧脱氧核糖是构成DNA的五碳糖，⑧正确。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计23小题，每题3分，共计69分）1.下列有关生物技术的安全性和伦理问题的叙述，错误的是（）A. 消费者对转基因产品具有知情权和选择权B. 对转基因技术应该趋利避害，但不能因噎废食C. 研究者需要认真选择外源基因，遵守科学研究道德D. 通过基因检测获取的个人遗传信息，应当公之于众【答案】D【解析】A、消费者对转基因产品应该有知情权和选择权，A正确；B、面对转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，而不能因噎废食，B正确；C、在转基因生物或产品研究过程中，需对外源DNA进行认真选择，避免产生对人体有毒性或过敏的蛋白质，C正确；D、基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗，有利于某些疾病的发现和预防，而个人遗传信息不应当公之于众，D错误。
2.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是（）A. 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆B. 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力C. 我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散D. 对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权【答案】B【解析】解：A、当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆，A 正确；B、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，不包括干扰素，B错误；C 、我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散，C正确；D、对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权，D正确．故选：B．3.下列关于转基因植物的叙述．正确的是（）A. 利用转基因技术可以改良植物的品质B. 转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C. 动物的生长激素基因转入植物后不能表达D. 如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题【答案】A【解析】解：A、基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品种，能产生抗逆性品种，A正确；B、转抗虫基因的植物可对昆虫的抗性进行定向选择，进而导致昆虫群体抗性基因频率增加，B错误；C 、自然界中所有生物共用一套遗传密码子，因此动物的生长激素基因转入植物后也可能表达，C错误；D、即使转基因植物的外源基因来源于自然界也可能会存在安全性问题，D错误．故选：A．4.下列有关叙述不能体现转基因生物存在安全性问题的是（）A. 如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白．可能会通过食物链传递到人体内B. 转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存C. 转基因大米中含有beta 一胡萝卜素，营养丰富，产量高D. 转基因植物的目的基因可能转入根际微生物【答案】C【解析】解：A、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白．可能会通过食物链传递到人体内，造成食物安全问题，A正确；B、转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存，造成环境安全问题，B正确；C 、转基因大米中含有\beta 一胡萝卜素，营养丰富，产量高，为转基因生物的优点，C错误；D、转基因植物的目的基因可能转入根际微生物，造成生物安全问题，D正确．故选：C．5.豌豆若带有编码淀粉分支酶的圆粒基因（R），则其淀粉含量较高而蔗糖含量较低。
2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.为判断生活在不同地区的两个种群的植物是否属于同一物种，下列做法合理的是（）A. 观察这两个种群植株的形态特征和相对性状B. 观察这两个种群植株的开花时间是否相同C. 判断这两个种群植株之间能否产生可育的子代植株D. 判断这两个种群植株之间能否进行传粉【答案】C【解析】解：新物种形成的标志是出现生殖隔离，因此为判断生活在不同地区的两个种群的植物是否属于同一物种，可观察这两个种群植物个体之间是否存在生殖隔离现象，若存在生殖隔离现象则不属于同一个物种，反之属于同一个物种。
因此，ABD错误，C正确。
故选：C。
2.下列有关进化问题的叙述，正确的是（）A. 生物变异为进化提供原材料并决定生物进化的方向B. 生物进化过程的实质在于有利变异的保存C. 生殖隔离都是经过了长期的地理隔离而形成的的D. 隔离是物种形成的必要条件【答案】D【解析】解：A.生物变异为进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，A错误。
B.生物进化的实质是基因频率的改变，B错误。
C.长期的地理隔离一定会导致生殖隔离，但生殖隔离不一定要经过地理隔离，C错误。
D.隔离是物种形成的必要条件，D正确。
故选：D。
3.下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。
有关说法正确的是（）A. X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料B. Y使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向C. Z表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生D. 小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群【答案】B【解析】A．X表示突变和基因重组，突变包括基因突变和染色体变异，A错误；B．Y表示自然选择，使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向，B正确；C．Z表示隔离，能阻断种群间基因的交流，生殖隔离导致新物种产生，C错误；D．小鼠原种与小鼠新种属于不同的物种，不属于一个种群，D错误。
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2018年3月全国统一标准测试生物（试验修订教材版）本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷第1至6页，第Ⅱ卷7至12页。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共70分)一、选择题（一）单选题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.20世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋，层出不穷。
为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。
为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆动物“多利”问世。
“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是A.都属于有性生殖B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖C.都属于无性生殖D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖2.在全国足球甲A联赛中，当一场比赛进行到最后阶段时，球迷朋友经常会发现，少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量出汗而向体外排泄出过量的A.水B.钙盐C.钠盐D.尿素3.下列生物学研究选择的技术（方法）不恰当的是A.利用纸层析法分离叶绿体中的色素B.利用γ射线诱变育种C.利用同位素示踪法研究DNA复制D.利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层4.下列关于炭疽杆菌的叙述，正确的是A.没有细胞器和染色体等结构B.其异化作用的方式属于异养型C.一种传染病的病原体D.细胞膜外无细胞壁5.对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是A.主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成B.磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架C.不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同D.内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同6.细胞有丝分裂一般是先核分裂，后质分裂，但也有例外，即核分裂而质不分裂。
下列哪项属于核分裂而质不分裂A.精子的成熟B.胚乳的早期发育C.花药离体培养D.二倍体西瓜体细胞用秋水仙素处理变成四倍体西瓜细胞7.秋水仙素可导致人工诱变和诱导多倍体，它作用的原理分别作用于细胞分裂的A.间期和前期B.间期和中期C.间期和后期D.前期和中期8.下列生理过程中，都能使细胞中ADP含量增加的是A.肌肉收缩和葡萄糖的分解B.小肠上皮细胞吸收氨基酸和乳腺分泌乳汁C.内呼吸和外呼吸D.细胞分裂和根对矿质离子的交换吸附9.下面是最早的抗生素——青霉素的发明人弗莱明所从事的研究过程的一部分。
观察及问题：在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，在这种青霉菌的周围没有其他的细菌生存。
为什么会产生这种现象？实验：在液体中培养青霉菌之后，实验考察这种培养液对细菌增殖的影响结果：培养液使细菌增殖停止。
最适合作为这个实验猜想的是A.青霉菌与细菌间是共生关系B.青霉菌污染了细菌生存的环境C.青霉菌产生了对人类有益的物质D.青霉菌产生了可以抑制细菌增殖的物质10.下列措施中哪项不利于光合作用效率的提高A.将人参、田七种植在遮荫处B.在苹果树周围地面铺反光镜C.用反硝化细菌拌种D.向温室内输入一定浓度的CO211.用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。
此设计的缺陷是A.1号花未进行人工授粉B.2号花未涂生长素C.缺乏自然传粉的雌花D.缺乏只作套袋处理的雌花12.下列关于生物呼吸作用的叙述中，正确的是A.蛔虫进行无氧呼吸B.哺乳动物的红细胞进行有氧呼吸C.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.发酵和无氧呼吸属于同一概念13.香豌豆中，当C、R两个显性基因都存在时，花呈红色。
一株红花香豌豆与基因型为ccRr的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让此红花香豌豆进行自交，后代红花香豌豆中纯合子占A.1/9B.1/4C.1/2D.3/414.通过某些微生物的作用，把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物，这一过程就是一种生物固氮作用。
为确定固氮的最终产物，做了如下两个实验：（1）把固氮菌培养在含15N的空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。
（2）如果把细2菌培养在含有15NH3的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。
由此可以推断，该微生物固氮最终产物是A.NH3B.NO2C.NO D.谷氨酸315.动物细胞培养与植物组织培养的主要区别在于A.培养基不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株16.将10毫升酵母液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别从表中数据分析样品的取样先后次序为A.①②③④B.②④①③C.③①④②D.④③②①17.下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO 2的变化，请判断下列说法中不正确的是A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c 和e 时，光合作用吸收的CO 2和呼吸作用释放的CO 2量 相等B.a 点的形成是由夜间的低温造成的C.在从时间轴上的c 点开始合成有机物，到e 点有机物的合成终止D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO 2浓度和充足的水分供应18.人们用有机高分子材料制成了一种人工半透膜，使之具有与细胞膜类似的功能，并利用这种仿生膜来实现渗透现象。
下列哪些事例属于渗透现象A.新鲜蔬菜上撒盐后，会产生菜卤汁B.胆固醇进入小肠绒毛上皮组织C.用渗析法提纯含有NaCl 的淀粉胶体D.用薄膜技术脱水浓缩葡萄汁19.由n 个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均分子量为a ，则该蛋白质的分子量最大为A.6naB.)13(183--n naC.na -18(n -1)D.)16(186--n na 20.经实验测得衣藻DNA 在细胞中分布如下：84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离于细胞质中。
这些数据说明A.衣藻的遗传物质主要是DNAB.衣藻DNA的主要载体是染色体C.衣藻细胞质中无DNAD.衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成21.将数量相等的两组小鼠肝细胞，用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养，A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组。
A组中加入的物质的作用是A.促进细胞分化B.促进细胞分裂C.促进细胞衰老D.促进细胞癌变22.某农场在对水稻进行三系配套育种时，不慎把保持系和恢复系种到了一块实验田中，则在恢复系上可获得的种子的胚和胚乳的基因型为A.N（Rr）、N（rr）和N（RRr）、N（rrr）B.N（RR）、N（Rr）和N（Rrr）、N（RRr）C.N（Rr）、N（RR）和N（RRr）、N（RRR）D.N（RR）、N（rr）和N（RRr）、N（rrr）23.某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如下图中甲曲线（纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度），后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是A.乙B.丙C.丁D.戊24.下列关于基因工程的叙述中错误的是A.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预B.基因治疗是基因工程技术的应用C.理论上讲，基因工程食品即转基因食品对人体不是绝对安全的D.基因工程打破了物种与物种之间的界限25.工业和城市生活污水中含有磷，家用洗涤剂就是污水中磷的一个重要来源（洗涤剂中含有三种聚磷酸钠），处理污水时要不要去除磷，有以下几种观点，你认为正确的是A.磷是生物体的营养元素，不必除去B.含磷的污水是很好的肥料，不必除去C.过量的含磷污水会导致水体藻类增殖，水质恶化，必须除去D.磷对人体无毒，除去与否无关紧要26.以虫治虫是生态农业的重要内容，下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链。
请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是A.乙和丁的种群数量都增加B.乙和丁的种群数量都减少C.乙和丙的种群数量都减少D.乙和丙的种群数量都增加（二）多选题（本大题共6小题，每题3分，共18分。
在每小题给出的四个选项中有二项或二项以上是符合题目要求的；多选、少选、错选均不给分）27.寒冷作用于机体时，与体温调节有关的激素是A.促甲状腺激素B.肾上腺激素C.胰岛素D.甲状腺激素28.雄性激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜。
睾丸每天分泌的雄性激素约7mg，其中约2%呈游离状态，其余在血液中与血浆蛋白呈可逆性结合。
下列叙述是有关雄性激素与血浆蛋白结合后的作用，其中正确的是A.使其不容易通过肾脏排出B.使其不容易进入细胞C.使其有效浓度低于特定水平D.抑制雄性激素发挥作用29.下列有关味精生产的一些措施，不正确的是A.常用的菌种是谷氨酸棒状杆菌和金黄色葡萄球菌B.培养基是含有五种营养成分的合成培养基C.在发酵中要控制的只是温度、pH、通气量D.谷氨酸用Na2CO3中和后，再经过过滤、浓缩、离心而成30.用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经适当处理，则A.能产生正常配子，结出种子形成果实B.结出的果实为五倍体C.不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜D.结出的果实为三倍体31.用现代转基因技术能制造出新的生物品种，这主要是由于A.现代转基因技术可在短时间内完成高频率的基因突变或基因重组B.现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成C.现代转基因技术可使新品种的产生不需要经过地理隔离D.现代转基因技术可迅速使新品种形成种群32.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.海洋对调节大气中CO2含量起重要作用B.生态系统中的营养级一般只有四至五级C.消费者通过同化有机物获得能量D.生态系统中的食物链由直线状向网状演化2018年3月全国统一标准测试生物（试验修订教材版）第Ⅱ卷(非选择题共80分)二、非选择题（本大题包括9个小题，共80分。
把答案填在题中横线上）33.（7分）下图是动物细胞示意图。
请据图回答（［］内填入标号）：（1）若这是人体的骨髓细胞，正处于细胞周期的S期，则该细胞内所发生的主要变化是_____________________________和_____________________。
（2）若这是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞中的细胞器［］______________较多，因为该细胞的生理活动需要_____________________多。
（3）若这是一个人体的肠腺细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器［］______________________的含量会多一些，该细胞器的形成与核内的［］______________________有关。