2020最新预防疫情防控疫情知识宣传讲座
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《新型肺炎防护知识讲座》PPT班会课件
（3）同学间对话保持安全距离，必要时注意佩 戴口罩。
（4）保持勤洗手、多饮水，坚持在加餐前、饮 奶前、如厕后按照七步法严格洗手。
新型肺炎防护知识讲座
学生防护知识
5.课间休息如何做
课间休息，建议佩戴口罩，同学间保持 1米以上距离。避免聚集性玩耍，控制 休息时间，不随地吐痰，不乱扔垃圾， 课间休息后注意走廊消毒。
新型肺炎防护知识讲座
学生防护知识
3.进入校门如何做
到达校园门口，自觉上交《学生每日体 温自测表》，体温正常可入校园。进入 校园后，建议主动到卫生间洗手。
新型肺炎防护知识讲座
学生防护知识
4.进入教室如何做
（1）到达教室门口，主动接受老师测量体温， 体温正常可入教室。
（2）保持教室环境清洁，建议每日通风3次，每 次20-30分钟，通风时注意保暖。
前往公共场所如何做
新型肺炎防护知识讲座
前往公共场所如何做
（1）前往人员密集的公共场所，如：商场、医院、 乘坐公共交通工具等，必须正确佩戴口罩，减少 接触病原风险。
（2）咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将鼻完全 遮住；将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内； 咳嗽打喷嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清 洗双手或擦拭双手。
二、家庭篇
1.个人防护知识 2.口罩防护知识 3.常见消毒剂的配制及使用
新型肺炎防护知识讲座
个人防护知识
1.保护自己如何做
（1）勤洗Байду номын сангаас。
（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。
（3）增强体质和免疫力。
（4）保持环境清洁和通风。
（5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道 感染患者。
（6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等， 应居家自我隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早 就医。
（4）保持勤洗手、多饮水，坚持在加餐前、饮 奶前、如厕后按照七步法严格洗手。
新型肺炎防护知识讲座
学生防护知识
5.课间休息如何做
课间休息，建议佩戴口罩，同学间保持 1米以上距离。避免聚集性玩耍，控制 休息时间，不随地吐痰，不乱扔垃圾， 课间休息后注意走廊消毒。
新型肺炎防护知识讲座
学生防护知识
3.进入校门如何做
到达校园门口，自觉上交《学生每日体 温自测表》，体温正常可入校园。进入 校园后，建议主动到卫生间洗手。
新型肺炎防护知识讲座
学生防护知识
4.进入教室如何做
（1）到达教室门口，主动接受老师测量体温， 体温正常可入教室。
（2）保持教室环境清洁，建议每日通风3次，每 次20-30分钟，通风时注意保暖。
前往公共场所如何做
新型肺炎防护知识讲座
前往公共场所如何做
（1）前往人员密集的公共场所，如：商场、医院、 乘坐公共交通工具等，必须正确佩戴口罩，减少 接触病原风险。
（2）咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将鼻完全 遮住；将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内； 咳嗽打喷嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清 洗双手或擦拭双手。
二、家庭篇
1.个人防护知识 2.口罩防护知识 3.常见消毒剂的配制及使用
新型肺炎防护知识讲座
个人防护知识
1.保护自己如何做
（1）勤洗Байду номын сангаас。
（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。
（3）增强体质和免疫力。
（4）保持环境清洁和通风。
（5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道 感染患者。
（6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等， 应居家自我隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早 就医。
学校防疫知识讲座通知
学校防疫知识讲座通知亲爱的老师、同学和家长们：大家好！当前，全球疫情形势依然严峻，国内疫情也时有反复。
为了保障全体师生的身体健康和生命安全，提高大家的防疫意识和能力，我校决定举办一场防疫知识讲座。
现将有关事项通知如下：一、讲座时间具体时间二、讲座地点具体地点三、讲座内容1、新冠病毒的传播途径和特点新冠病毒主要通过飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。
它具有传染性强、潜伏期长、症状多样等特点。
了解这些特点有助于我们更好地采取防护措施，降低感染风险。
2、个人防护措施（1）正确佩戴口罩：选择合适的口罩类型（如医用外科口罩或N95 口罩），并掌握正确的佩戴方法，确保口罩能够紧密贴合面部，有效阻挡病毒。
（2）勤洗手：用流动水和肥皂洗手，揉搓时间不少于 20 秒。
如果没有条件洗手，可以使用含酒精的免洗洗手液。
（3）保持社交距离：尽量避免前往人员密集的场所，与他人保持至少 1 米的距离。
（4）加强通风：教室、办公室等室内场所要经常开窗通风，保持空气流通。
3、校园防疫措施（1）体温检测：每天入校前要进行体温检测，如有发热、咳嗽等症状要及时报告并就医。
（2）环境消毒：学校会定期对教室、食堂、宿舍等场所进行消毒，确保环境卫生。
（3）错峰就餐和上下学：安排学生错峰就餐和上下学，避免人员聚集。
4、心理健康调适长时间的疫情可能会给大家带来一定的心理压力，讲座中会介绍一些缓解压力、保持良好心态的方法，如适当运动、合理作息、与家人朋友交流等。
四、主讲人本次讲座邀请了主讲人姓名，主讲人简介。
五、参与方式1、全体师生务必参加，请提前安排好时间，准时到达讲座地点。
2、请家长们通过线上直播的方式观看讲座，直播链接将在讲座前通过学校官方网站和班级群发布。
六、注意事项1、参加讲座时，请佩戴好口罩，做好个人防护。
2、遵守讲座现场秩序，不得大声喧哗或随意走动。
3、请认真听讲，做好笔记，如有疑问可在讲座结束后提问。
疫情防控，人人有责。
希望通过这次讲座，能够让大家更加了解防疫知识，增强防疫意识，共同营造一个安全、健康的校园环境。
新冠肺炎防控知识讲座课件
临床表现
早期症状
发热、乏力、干咳、头 痛、肌肉或关节痛等。
严重症状
呼吸困难、低氧血症、 呼吸急促、发绀、肺部 影像学显示多叶病变和 进展迅速等。
潜伏期
一般为2-14天，平均为 10天。
病程
轻症患者一周左右痊愈 ，重症患者病情严重， 需要特殊治疗。
02 新冠肺炎的预防措施
日常预防
勤洗手
1.A 经常用肥皂和流动水洗手，或者使用含有至少 60%酒精的手部消毒液。
龄、性别、身体状况。
02
误区二：新冠肺炎可以通过接触传播
03
06
这个观点是错误的。阳光和高温并不能 有效杀死新冠病毒。
05
误区三：新冠肺炎可以通过暴露于阳光 下或高温下杀死病毒
04
这个观点部分正确。新冠肺炎确实可以 通过接触传播，但主要的传播方式还是 通过飞沫传播。
谣言澄清
谣言一
喝某种特殊的茶或药水可以预防 或治愈新冠肺炎
保持社交距离
1.B 与他人保持至少1米的安全距离，以降低飞
沫传播的风险。
避免触摸眼睛、鼻子和口
1.C 避免直接接触面部，以减少病毒进入体内的 可能性。
佩戴口罩
1.D 在公共场所或无法保持社交距离时，应佩戴
医用口罩或N95口罩。
公共场所预防
避免拥挤的地方
尽量减少去人多拥挤的场所， 如商场、电影院等。
1.谢谢聆 听
通过采集咽拭子、鼻拭子等样 本，利用PCR技术检测病毒核 酸，是确诊新冠肺炎的依据。
抗体检测
通过检测血清中是否存在新冠 病毒抗体，用于判断是否曾感
染过新冠病毒。
CT影像学检查
通过胸部CT检查，观察肺部 病变情况，辅助诊断新冠肺炎
2024年度新冠疫情防控知识讲座内容
可确诊感染。
2024/3/24
21
隔离治疗与康复期管理
2024/3/24
隔离治疗 确诊病例将被安排至定点医院进行隔离治疗，治疗期间患 者需遵守医院规定，配合医护人员进行治疗和护理。
康复期管理 患者在康复期需继续接受医学观察和管理，包括定期复查、 康复训练等。同时，患者应保持良好的生活习惯和心态， 促进身体康复。
2024/3/24
11
室内通风换气建议
2024/3/24
保持室内空气流通
01
每天定时开窗通风，每次通风时间不少于30分钟，确保室内外
空气流通。
避免使用中央空调
02
疫情期间，尽量避免使用中央空调，以减少病毒在空气中的传
播。
合理使用空气净化器
03
在室内空气质量不佳时，可使用空气净化器改善室内空气质量。
要点二
传播途径
新冠病毒主要通过飞沫传播，接触传播和气溶胶传播。飞沫 传播是指病毒携带者通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫 传播给他人。接触传播则是病毒附着在物体表面，通过接触 这些被污染的物体，再触摸口、鼻、眼等部位而感染。气溶 胶传播则是在封闭、通风不良的环境下，病毒在空气中长时 间悬浮，被人吸入后感染。
新冠疫情防控知识讲座内 容
2024/3/24
1
2024/3/24
• 新冠病毒概述 • 个人防护措施 • 家庭和办公环境防控策略 • 公共场所安全注意事项 • 疑似或确诊病例处置流程 • 心理调适与健康生活方式推广
2
01
新冠病毒概述
2024/3/24
3
病毒起源与传播途径
要点一
病毒起源
据科学研究，新冠病毒起源于野生动物，并通过人传人的方 式在人群中传播。
2024/3/24
21
隔离治疗与康复期管理
2024/3/24
隔离治疗 确诊病例将被安排至定点医院进行隔离治疗，治疗期间患 者需遵守医院规定，配合医护人员进行治疗和护理。
康复期管理 患者在康复期需继续接受医学观察和管理，包括定期复查、 康复训练等。同时，患者应保持良好的生活习惯和心态， 促进身体康复。
2024/3/24
11
室内通风换气建议
2024/3/24
保持室内空气流通
01
每天定时开窗通风，每次通风时间不少于30分钟，确保室内外
空气流通。
避免使用中央空调
02
疫情期间，尽量避免使用中央空调，以减少病毒在空气中的传
播。
合理使用空气净化器
03
在室内空气质量不佳时，可使用空气净化器改善室内空气质量。
要点二
传播途径
新冠病毒主要通过飞沫传播，接触传播和气溶胶传播。飞沫 传播是指病毒携带者通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫 传播给他人。接触传播则是病毒附着在物体表面，通过接触 这些被污染的物体，再触摸口、鼻、眼等部位而感染。气溶 胶传播则是在封闭、通风不良的环境下，病毒在空气中长时 间悬浮，被人吸入后感染。
新冠疫情防控知识讲座内 容
2024/3/24
1
2024/3/24
• 新冠病毒概述 • 个人防护措施 • 家庭和办公环境防控策略 • 公共场所安全注意事项 • 疑似或确诊病例处置流程 • 心理调适与健康生活方式推广
2
01
新冠病毒概述
2024/3/24
3
病毒起源与传播途径
要点一
病毒起源
据科学研究，新冠病毒起源于野生动物，并通过人传人的方 式在人群中传播。
新冠肺炎防控知识讲座ppt课件
传播途径
新冠病毒主要通过呼吸道 飞沫传播，也可通过接触 感染。
易感人群
人群普遍易感，无性别差 异。
临床表现及诊断标准
临床表现
发热、咳嗽、乏力、呼吸急促、 喉咙疼痛等。
诊断标准
根据卫生健康部门制定的诊断标 准，包括流行病学史、临床表现 和实验室检测结果等。
疫情的全球分布及应对策略
全球分布
新冠肺炎疫情已在全球范围内爆发， 主要集中在欧洲、美国和亚洲。
3. 心理疏导：加强疑似病例的心 理疏导，减轻其心理压力，提高 治疗效果。
治愈出院的标准及后续管理
01
02
总结词：治愈出院是疫 情防控的重要环节，需 制定严格的出院标准和 后续管理措施。
详细描述
03
04
05
1. 出院标准：疑似病例 经治疗后，需符合相关 的出院标准，如症状消 失、核酸检测阴性等。
2. 后续管理：对治愈出 院的患者进行跟踪观察 ，定期进行核酸检测， 如有异常及时采取相应 措施。
详细描述
1. 病例的发现：加强对疑似病例的监测 和排查，包括症状监测、流行病学史调 查和医学观察等。
隔离治疗的原则及措施
详细描述
2. 治疗措施：根据病情采取相应 的治疗措施，包括对症治疗、抗 病毒治疗等。
总结词：隔离治疗是控制疫情的 重要措施，应遵循早发现、早隔 离、早治疗的原则。
1. 隔离场所选择：疑似病例应送 至指定医院进行隔离治疗，同时 做好防护措施，避免交叉感染。
全球范围内，新冠肺炎疫苗接种已经覆盖了大量人群，不 同国家和地区的接种进度存在差异。
截至目前，我国已经有多款新冠疫苗获批使用，其中包括 国产疫苗和进口疫苗。
疫苗接种建议
对于普通人群，建议优先接种新冠疫苗，以降低感染风险 和重症病例的发生。
学校新冠肺炎防控知识讲座
一次性医用外科口罩或医用防护口罩应遮住口鼻部，并确保口罩紧贴面 部，不漏气。
在佩戴和摘下口罩之前，应进行手部清洁和消毒。
保持社交距离
在公共场所，应尽可能与他人保持至 少1米（约3英尺）的距离，以减少飞
沫传播的风险。
如果无法保持足够的社交距离，应尽 量减少接触和交流的时间，并避免面
对面的交流。
在疫情高发区域，应尽可能避免聚集 和人员密集的场所。
空气气溶胶传播
在封闭、通风不良的环境 中，病毒可以在空气中长 时间存活并传播。
新冠肺炎症状表现
发热
01 患者通常会出现发热，体温可
高达37.5℃以上。
咳嗽
02 咳嗽是新冠肺炎的典型症状之
一，早期为干咳，随着病情发 展可出现咳痰。
乏力
03 患者感到身体乏力，即使休息
也无法缓解。
呼吸急促
04 呼吸频率加快，感到呼吸困难
也可通过接触感染。
疫情爆发
2019年12月，武汉首次发现新冠 肺炎病例，随后疫情迅速蔓延全 球。
病毒来源
目前研究表明，新冠病毒源自野生 动物，可能通过人际传播而扩散。
新冠肺炎传播途径
01
02
03
呼吸道飞沫传播
患者咳嗽、打喷嚏时，病 毒会通过飞沫传播给近距 离的人。
接触传播
病毒可以通过接触患者或 污染的物体表面传播。
舆情引导
及时发布权威信息，解答师生疑问，引导舆论导 向。
05 加强健康教育宣 传，提高师生防 控意识
加强健康教育宣传力度
制作宣传海报
制作有关新冠肺炎防控知识的海报，张贴在校园显眼位置，如食 堂、教学楼、宿舍等。
开发宣传资料
制作小册子、宣传单等，内容包括新冠肺炎的预防措施、症状识 别、应急处理等。
在佩戴和摘下口罩之前，应进行手部清洁和消毒。
保持社交距离
在公共场所，应尽可能与他人保持至 少1米（约3英尺）的距离，以减少飞
沫传播的风险。
如果无法保持足够的社交距离，应尽 量减少接触和交流的时间，并避免面
对面的交流。
在疫情高发区域，应尽可能避免聚集 和人员密集的场所。
空气气溶胶传播
在封闭、通风不良的环境 中，病毒可以在空气中长 时间存活并传播。
新冠肺炎症状表现
发热
01 患者通常会出现发热，体温可
高达37.5℃以上。
咳嗽
02 咳嗽是新冠肺炎的典型症状之
一，早期为干咳，随着病情发 展可出现咳痰。
乏力
03 患者感到身体乏力，即使休息
也无法缓解。
呼吸急促
04 呼吸频率加快，感到呼吸困难
也可通过接触感染。
疫情爆发
2019年12月，武汉首次发现新冠 肺炎病例，随后疫情迅速蔓延全 球。
病毒来源
目前研究表明，新冠病毒源自野生 动物，可能通过人际传播而扩散。
新冠肺炎传播途径
01
02
03
呼吸道飞沫传播
患者咳嗽、打喷嚏时，病 毒会通过飞沫传播给近距 离的人。
接触传播
病毒可以通过接触患者或 污染的物体表面传播。
舆情引导
及时发布权威信息，解答师生疑问，引导舆论导 向。
05 加强健康教育宣 传，提高师生防 控意识
加强健康教育宣传力度
制作宣传海报
制作有关新冠肺炎防控知识的海报，张贴在校园显眼位置，如食 堂、教学楼、宿舍等。
开发宣传资料
制作小册子、宣传单等，内容包括新冠肺炎的预防措施、症状识 别、应急处理等。
卫生部门疫情防控知识宣讲讲座
养老机构和福利院的疫情防控
养老机构和福利院应提高警惕， 加强入院管理和老人健康监测，
及时掌握老人的健康状况。
建立应急预案，对于疑似感染的 老人，应立即隔离观察，同时上 报卫生部门，及时控制疫情传播
。
加强工作人员的培训，提高防控 意识和防护能力，避免疫情在养
老机构和福利院传播。
公共交通工具的疫情防控
个体在面对突发重大事件 时，产生的一系列心理、 生理及行为反应。
心理健康
在面对心理应激时，能够 保持正常的心理功能，并 具备积极的情绪调节和适 应能力。
影响
心理应激与心理健康对个 体的健康状况和生活质量 具有重要影响。
心理调适的方法与技巧
认知重构
情绪调节
调整对疫情和防控措施的消极认知，以积极 的认知替代。
不信谣不传谣
对于未经证实的消息和谣 言，不传播、不轻信，避 免引起恐慌和不良社会影 响。
积极配合防控工作
主动配合卫生部门和社区 的防控措施，提供准确信 息，遵循指导建议。
积极参与社区防控工作
参与社区防控
关注社区疫情防控工作进 展，主动参与社区防控志 愿服务，为社区居民提供 帮助。
宣传防控知识
向邻居、朋友和家人宣传 疫情防控知识，提高他们 的防控意识和能力。
通过放松训练、正念冥想、运动等方式来缓 解焦虑、抑郁等负面情绪。
社交支持
生活方式调整
与家人、朋友、医护人员等进行沟通交流， 获取情感支持和建议。
保持规律的作息，充足的睡眠，均衡的饮食 ，以增强身体和心理的抵抗力。
心理援助资源与途径
热线服务
卫生部门设立的心理援助热线 ，提供专业的心理咨询服务。
网络平台
保持社交距离
新冠肺炎防控知识讲座课件主题班会ppt-新冠肺炎知识讲座
新冠肺炎 居家防控篇
2020/10/26
居家防控安全---个人卫生
1.保持良好的个人卫生习惯；咳嗽或打喷嚏时 用纸巾掩住口鼻，勤洗手，不用脏手触摸眼睛、 鼻或口。
2.加强体育锻炼，休息要规律，保证良好的睡眠
3.保持家居清洁，居室多通风、换气并保持 整洁卫生，家庭成员不共用毛巾。
2020/10/26
•
2019新型冠状病毒（2019-nCoV，引发新型冠状病毒
肺炎COVID-19 ）是目前已知的第7种可以感染人的冠状病
毒。
2020/10/26
什么是新型冠状病毒？
【新型冠状病毒】
•
2020年1月12日被世界卫生组织命名2019新型冠状
病毒（2019-nCoV），可以引发新型冠状病毒肺炎
COVID-19。
【无症状感染者】
无症状感染者是指无相关临床症状（如发热、咳嗽、咽痛等），但 呼吸道等标本核酸检测或抗体检测呈阳性者。
无症状感染者也能成为传染源，具有一定的传播风险，无症状感染 者密切接触者也要进行14天的集中隔离医学观察。
2020/10/26
新冠肺炎的潜伏期？
• 新冠肺炎潜伏期一般是1-14天，在此期间， 患者的血液、粪便和分泌物中可能已经含有大量 病毒，可通过病毒核酸检测发现，进而诊断为新 冠肺炎。由于潜伏期内患者一般无任何临床表现， 因此检测几率较低。
2020/10/26
感染新冠病毒有哪些表现？
【临床症状】
患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出 现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正 的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。
多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
2020最新预防疫情防控疫情知识宣传讲座复习课程
2020最新预防疫情防控 疫情知识宣传讲座
目录/content
01
新型冠状病毒感染肺炎 的健康科普小知识
02
如何预防新型冠状病毒 感染肺炎？
第 一 节
新型冠状病毒感染肺 炎的健康科普小知识
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
01
02
03
04
冠状病毒是自然界 广泛存在的一类病 毒，因该病毒形态 在典镜下观察类似 王冠而得名。
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，居家 休息，减少外出和旅行，天气良好时居室多 通风，接触他人请佩戴口罩。要避免带病上 班、上课及聚会。
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
从武汉等地外出旅行归来，如出现发热咳嗽等呼吸 道感染症状，应根据病情就近选择医院发热门诊就 医，并戴上口罩就诊，同时告知医生接触病人、动 物接触史、旅行史等。
如何预防新型冠状病毒感染肺炎？
避免前往人群密集的公共场 所，避免接触发热呼吸道感 染病人，如需接触时要佩戴 口罩。
加强个人防护
加强个人防护
加强个人防护
不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或 袖肘遮住口、鼻。 加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。
勤洗手，尤其在手被呼吸道分泌 物污染时、触摸过公共设施后、 照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻 病人后、探访医院后、处理被污 染的物品以及接触动物、动物饲 料或动物粪便后。
接触病人 动物接触史 旅行史
如何预防新型冠状病毒肺炎医疗知识宣传预防疾病人人有责从我做起
如何预防
新型冠状病毒肺炎
知识宣传PPT
汇报人：XXX 汇报时间：20XX
结束
患者主要临床表现为发热，乏
01
力，呼吸道症状以干咳为主要，
目录/content
01
新型冠状病毒感染肺炎 的健康科普小知识
02
如何预防新型冠状病毒 感染肺炎？
第 一 节
新型冠状病毒感染肺 炎的健康科普小知识
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
01
02
03
04
冠状病毒是自然界 广泛存在的一类病 毒，因该病毒形态 在典镜下观察类似 王冠而得名。
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，居家 休息，减少外出和旅行，天气良好时居室多 通风，接触他人请佩戴口罩。要避免带病上 班、上课及聚会。
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
从武汉等地外出旅行归来，如出现发热咳嗽等呼吸 道感染症状，应根据病情就近选择医院发热门诊就 医，并戴上口罩就诊，同时告知医生接触病人、动 物接触史、旅行史等。
如何预防新型冠状病毒感染肺炎？
避免前往人群密集的公共场 所，避免接触发热呼吸道感 染病人，如需接触时要佩戴 口罩。
加强个人防护
加强个人防护
加强个人防护
不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或 袖肘遮住口、鼻。 加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。
勤洗手，尤其在手被呼吸道分泌 物污染时、触摸过公共设施后、 照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻 病人后、探访医院后、处理被污 染的物品以及接触动物、动物饲 料或动物粪便后。
接触病人 动物接触史 旅行史
如何预防新型冠状病毒肺炎医疗知识宣传预防疾病人人有责从我做起
如何预防
新型冠状病毒肺炎
知识宣传PPT
汇报人：XXX 汇报时间：20XX
结束
患者主要临床表现为发热，乏
01
力，呼吸道症状以干咳为主要，
疫情防控知识讲座
疫情防护知识
45
05
（四）食堂管理
开学前应对学校食堂进行全面消毒；开学后根据餐次对 食品处理区、加工区、售卖区、就餐环境进行预防性消 毒；学校应安排学生错峰就餐或分餐到班，减少聚集性 就餐，就餐时间隔1米以上。就餐前师生必须洗手，负责 送餐的人员必须佩戴一次性手套和口罩。严禁非食品加 工人员进入厨房。
武 / 汉 疫情防/ 护知加识 / 油
中 / 国 / 加 / 油3
新型冠状病毒基本性质
属性：β属冠状病毒
（WHO 命名为 2019-nCoV）
传染源：
、
。
疫情防护知识
4
传播途径：主要为经
、
（在相对封闭的环境
中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经
的可能，
其他传播途径尚待明确。）
疫情防护知识
5
主要症状：呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、 腹泻、结膜充血等 易感人群：人群普遍易感 潜伏期：1-14天，多为3-7天
疫情防护知识
17
04
（一）乘坐校车ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果车辆乘坐过确诊病例、疑是病例或无症状感染者，还应 在疾控机构指导下做好消毒。
疫情防护知识
18
04
（二）乘坐公共交通工具 1、乘坐公共交通时,与他人保持足够的距离。 2、全程佩戴口罩。 3、如果周围有人发热或咳嗽,别恐慌。戴好口罩,保持1~2米以 上距离,并及时换乘其他交通工具。
疫情防护知识
35
05
（三）其他室内公共场所（会议室、图书馆、专用教室等）
学校应尽量避免组织大型集体活动。图书馆、会议室、活动 中心、礼堂等活动区域，建议加强通风清洁，配备洗手液、 消毒剂等。避免使用中央空调，如需必要使用，需经过专业 评估。
疫情防控知识讲座
疫情防控知识讲座在过去的几年里，新冠疫情给我们的生活带来了巨大的冲击和改变。
为了更好地应对疫情，保护自己和他人的健康，我们有必要了解一些疫情防控的知识。
接下来，就让我们一起走进这场疫情防控知识讲座。
首先，我们来了解一下什么是新型冠状病毒。
新冠病毒是一种具有较强传染性的病毒，主要通过飞沫传播和接触传播。
感染后，患者可能会出现发热、咳嗽、乏力等症状，严重的还可能导致呼吸困难甚至死亡。
那么，如何预防新冠病毒的传播呢？这就需要我们从多个方面入手。
个人防护是至关重要的一环。
出门时一定要正确佩戴口罩。
口罩要选择符合标准的医用口罩或 N95 口罩。
佩戴时，要确保口罩能够紧密贴合面部，遮住口鼻和下巴。
另外，要勤洗手。
洗手时要用流动的水，使用肥皂或洗手液，按照“七步洗手法”认真揉搓双手，至少 20 秒。
在没有洗手条件时，可以使用含酒精的免洗洗手液。
保持社交距离也是预防病毒传播的有效措施。
尽量避免前往人员密集的场所，尤其是在密闭空间内。
如果必须前往，要与他人保持至少 1 米的距离。
日常生活中，要注意保持室内通风。
每天定时开窗通风，让新鲜空气进入室内，降低病毒传播的风险。
加强个人卫生习惯也非常重要。
不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时要用纸巾或肘部捂住口鼻，避免飞沫传播。
除了个人防护，环境卫生也不能忽视。
定期对居住环境进行清洁和消毒。
对于经常接触的物品，如手机、钥匙、门把手等，要用酒精擦拭消毒。
在饮食方面，要注意食品安全。
选择新鲜、卫生的食材，烹饪时要彻底煮熟食物。
避免食用生的或未煮熟的肉类、蛋类和海鲜。
如果出现了发热、咳嗽等症状，要及时就医。
在前往医院的途中，要佩戴好口罩，避免乘坐公共交通工具。
接下来，我们再说说社区防控的重要性。
社区是疫情防控的第一道防线。
社区要做好人员排查和登记工作，对于来自中高风险地区的人员，要严格按照规定进行隔离和核酸检测。
同时，社区要加强宣传教育，提高居民的防控意识。
通过张贴海报、发放宣传资料等方式，向居民普及疫情防控知识。
学校新冠肺炎防控专题讲座
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四、端坐教室迎晨检
1.经过自动体温测量之后，学生在教室里还要接受二次体温检测。 2.班主任上午第一节课之前，利用手持额温枪，对每个同学进行体温晨检， 并进行登记。
记住：为了不影响检测，班主任和值周值日教师要加强课间和午间巡 视，督促和教育学生注意课间和午间文明，不要追逐奔跑，以免影响体温 检测。
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三、有序检测进校门
1. 学校在校门口设置了热红外体温自动检测仪，请学生根据地面1米分隔线提示， 在值班人员的引导下，秩序井然地走专用通道，不要急走，不要追跑，前后有 序通过；家长一律不能进校门。 2.当校门口待检学生增多、出现人群拥挤时，校警或者值班人员应立刻行动，指 导和管理学生在校门口等待处内踩点耐心等待。并督促学生保持1米以上的间隔， 不聚集交谈，避免相互影响。 3.学生进行体温检测之前，由校医逐一查验学生《绍兴市树人中学学生健康自测 情况登记表》，对被检测人进行健康问询，符合要求的，方许进校。 4.通过检测门前，请摘除口罩、帽子等佩戴物，保持头部裸露。检测时，请进入 检测黄色框内，并把面部对准两个闪亮的黄光感应点。屏幕显示体温，绿灯闪 亮，表示体温正常，请快速通过。
搅拌后可用于擦拭或拖式；
✓ 喷雾器中先加入1升水，再加入45ml的84消毒液，再 加入1升水，震荡后用于喷洒。
2、以漂白粉（有效氯浓度25%）为例： ✓ 水桶/面盆中先加入2升水，取200克漂白粉，先用少
量水溶解，沉淀后把清液倒入水中，搅拌后可用于 擦拭或拖式；
✓ 喷雾器中先加入1升水，取200克漂白粉，先用少量 水溶解，沉淀后把清液倒入水中，再加入1升水，震 荡后用于喷洒。
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三、消毒知识
• 空气卫生
✓室外场所空气不建议空气消毒。室内场所 未发生病例，也不建议空气消毒。
四、端坐教室迎晨检
1.经过自动体温测量之后，学生在教室里还要接受二次体温检测。 2.班主任上午第一节课之前，利用手持额温枪，对每个同学进行体温晨检， 并进行登记。
记住：为了不影响检测，班主任和值周值日教师要加强课间和午间巡 视，督促和教育学生注意课间和午间文明，不要追逐奔跑，以免影响体温 检测。
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三、有序检测进校门
1. 学校在校门口设置了热红外体温自动检测仪，请学生根据地面1米分隔线提示， 在值班人员的引导下，秩序井然地走专用通道，不要急走，不要追跑，前后有 序通过；家长一律不能进校门。 2.当校门口待检学生增多、出现人群拥挤时，校警或者值班人员应立刻行动，指 导和管理学生在校门口等待处内踩点耐心等待。并督促学生保持1米以上的间隔， 不聚集交谈，避免相互影响。 3.学生进行体温检测之前，由校医逐一查验学生《绍兴市树人中学学生健康自测 情况登记表》，对被检测人进行健康问询，符合要求的，方许进校。 4.通过检测门前，请摘除口罩、帽子等佩戴物，保持头部裸露。检测时，请进入 检测黄色框内，并把面部对准两个闪亮的黄光感应点。屏幕显示体温，绿灯闪 亮，表示体温正常，请快速通过。
搅拌后可用于擦拭或拖式；
✓ 喷雾器中先加入1升水，再加入45ml的84消毒液，再 加入1升水，震荡后用于喷洒。
2、以漂白粉（有效氯浓度25%）为例： ✓ 水桶/面盆中先加入2升水，取200克漂白粉，先用少
量水溶解，沉淀后把清液倒入水中，搅拌后可用于 擦拭或拖式；
✓ 喷雾器中先加入1升水，取200克漂白粉，先用少量 水溶解，沉淀后把清液倒入水中，再加入1升水，震 荡后用于喷洒。
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三、消毒知识
• 空气卫生
✓室外场所空气不建议空气消毒。室内场所 未发生病例，也不建议空气消毒。
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一般临床症状表现 为发热、乏力、干 咳，逐渐出现呼吸 困难，进而呼吸窘
迫综合征。
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
患者主要临床表现为发热，乏
01
力，呼吸道症状以干咳为主要，
并逐渐出现呼吸困难，
严重者表现为急性呼吸窘迫综
02
合征，脓毒症休克、难以纠正
的代谢性酸中毒和出现凝血功
能障碍。
03
多数患者为中轻度，预后良好，
接触病人 动物接触史 旅行史
如何预防新型冠状病毒肺炎医疗知识宣传预防疾病人人有责从我做起
如何预防
新型冠状病毒肺炎
知识宣传PPT
汇报人：XXX 汇报时间：20XX
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
1、避免接触禽畜，野生动物及其排泄物和分泌物，避免购 买活禽和野生动物。 2、避免前往动物园农场和屠宰场、活禽动物交易场或摊位、 野生动物栖息地等场所。必须前往时要做好防护，尤其是职 业暴露人群。 3、避免食用野生动物。不要食用已经患病的动物及其制品； 要从正规渠道购买冰鲜禽肉，食用禽肉蛋奶时要充分煮熟， 处理生鲜制品时，器具要生熟分开及时清洗，避免交叉感染。
如何预防新型冠状病毒肺炎医疗知识宣传预防疾病人人有责从我做起
如何预防
新型冠状病毒肺炎
知识宣传PPT
汇报人：XXX 汇报时间：20XX
目录/content
01
新型冠状病毒感染肺炎 的健康科普小知识
02
如何预防新型冠状病毒 感染肺炎？
第 一 节
新型冠状病毒感染肺 炎的健康科普小知识
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
第 二 节
如何预防新型冠状病 毒感染肺炎？
如何预防新型冠状病毒感染肺炎？
避免前往人群密集的公共场 所，避免接触发热呼吸道感 染病人，如需接触时要佩戴 口罩。
加强个人防护
加强个人防护
加强个人防护
不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或 袖肘遮住口、鼻。 加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。
勤洗手，尤其在手被呼吸道分泌 物污染时、触摸过公共设施后、 照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻 病人后、探访医院后、处理被污 染的物品以及接触动物、动物饲 料或动物粪便后。
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
健康科普小知识
按照要求进行医学观察，不用恐慌，不 要上班，不要随便外出
健康科普小知识
咳嗽等异常临床表现，在其指导下到指 定医疗机构进行排查、诊治等。
健康科普小知识
按照要求进行医学观察，不用恐慌，不 要上班，不要随便外出
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健康科普小知识
按照要求进行医学观察，不用恐慌，不要 上班，不要随便外出
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，居家 休息，减少外出和旅行，天气良好时居室多 通风，接触他人请佩戴口罩。要避免带病上 班、上课及聚会。
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
从武汉等地外出旅行归来，如出现发热咳嗽等呼吸 道感染症状，应根据病情就近选择医院发热门诊就 医，并戴上口罩就诊，同时告知医生接触病人、动 物接触史、旅行史等。
少数患者病情危重，甚至死亡。
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
与病例（观察和确诊病例）发病后有如下接触情形之一者：
✓ 与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员； ✓ 诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员； ✓ 病例同病室的其他患者及陪护人员； ✓ 与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员； ✓ 现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。
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冠状病毒是自然界 广泛存在的一类病 毒，因该病毒形态 在典镜下观察类似 王冠而得名。
目前为止发现，冠 状病毒仅感染脊椎 动物，可引起人和 动物呼吸道、消化 道和精神系统疾病 。
“2019冠状病毒 虽然与SARS病毒 的同源性80%但属 于不同亚群的分值 在病死率和传染性 等方面较温和
医学观察。
目前对密切接触者采取较为严格 的医学观察等预防性公共卫生措 施十分必要，这是一种对公众健 康安全负责任的态度，也是国际 社会通行的做法。
参考其他冠状病毒所致疾病潜伏 期、此次新型冠状病毒病例相关 信息和当前防控实际，将密切接 触者医学观察期定位14天，并对 密切接触者采取集中隔离或居家
医学观察。
健康科普小知识
做好自我身体状况观察，定期接受社区医 生的随访，如果出现发热，
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
目前对密切接触者采取较为严格 的医学观察等预防性公共卫生措 施十分必要，这是一种对公众健 康安全负责任的态度，也是国际 社会通行的做法。
参考其他冠状病毒所致疾病潜伏 期、此次新型冠状病毒病例相关 信息和当前防控实际，将密切接 触者医学观察期定位14天，并对 密切接触者采取集中隔离或居家
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
新型冠状病毒感染肺炎的健康科普小知识
在餐前便后、外出回家、接触垃圾、 抚摸动物后，要记得洗手。洗手时， 要注意用流动的水和使用肥皂（皂 液）洗手，揉搓的时间不少于15 分钟。为了方便记忆，揉搓步骤简 单归纳为七字口诀：“内—— 外——夹——弓——大——立— —腕”。