最新部编人教版一年级语文上册《拼音aoouiu》精品课件

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部统编2024秋新版一年级上册语文汉语拼音11《ɑo ou iu》课件PPT

我会写
xiǎo niú
认真观察音节在四线格里的写法。
xiǎo niú
写的时候注意： ①两个音节之间，要空开一个字母的距离。 ②一个音节中几个字母要靠紧,写得紧凑、匀称。 ③按顺序写完一个音节的所有字母后再标调。 ④要看一个音节写一个音节。
➢ 看图说一说，图里有什么？
chuí liǔ
垂柳
liú shuǐ
ɑi ei ái èi
ɡāi féi
ui uǐ
ɡuāi
11 ɑo ou iu
➢ 看图说一说,图上都有谁?他们在干什么?
天上，几只海鸥在展翅飞翔。大海里，一只可爱的小狗和一只小猫正驾驶着帆船前进，小海豹在海里开心地游来游去。
➢ 快来找一找藏在图中故事里的复韵母宝宝吧！
ɑo ɡǒu
ou 狗
吊桥
立交桥
我会认
liú
流
河流
流水
我会认
liǔ
柳
柳树
柳叶
➢ 借助这些词语给大家介绍一下图上的美景吧，要把话说完整哦。
读一读。
➢ 找到儿歌中标红的音节，自己拼一拼。
➢ 试着读一读，圈出自己会认的字和会拼读的音节。
➢ 老师教读儿歌。男女生比赛读儿歌。
➢ 和台湾小朋友见面了，我们该说什么“热情的话儿”呢？和同学分角色演一演。
iu
ɑo óu
ou
ǎo
iù iú
òu āo
➢仔你细有观好察办，法它区和分我它们之吗前？学过的哪个复韵母最像？
iu ui
小i在前iu iu iu , 小u在前ui ui ui 。
➢ 拼一拼，连一连。
huì diū jiū liú cuì
iu
ui

部编人教版一年级上册语文《汉语拼音：aoouiu》名师教学课件

ou ōu óu ǒu òu iu iū iú iǔ iù
拼读方法
1.ɑo、ou可以自成音节，直接给汉字注音，不用拼读。iu不能自成音节，必须和声母相
拼组成音节。 2.拼读三拼音节时，不能忘记介母。
总结
01 新课导入 02 认读区分 03 拼读识记 04 书写学习 05 随堂练习 06 课堂总结
n iú niú
x iū xiū j iù jiù
q iú qiú
HAPPY
four
书写学习
四线三格
上格中格下格
第一线第二线第三线第四线
书写儿歌拼音格，四条线，拼音宝宝住里面，住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满记心间。
c ɑ ɑo
书写指导： ɑo占中格。先Leabharlann ɑ，占满中格；再写o。两TWO
认读区分
奥运会 ɑo ɑo ɑo
发音指导：
先张大嘴巴发ɑ的音，然后舌头逐渐抬高，口
形收拢发o音。
小海鸥 ou ou ou
发音指导：先发o的音，接着逐渐收拢嘴唇，发u音。
水中游 iu iu iu
发音指导： iu是i、ou省写。先发i音，然后发ou音，口形
由扁到圆。
四声练习：
ɑo āo áo ǎo ào
t óu tóu
k ǒu kǒu
q i áo qiáo
t i ào tiào
sh ǎo shǎo y ào yào
r ào rào z ǎo zǎo
r òu ròu t óu tóu
l óu lóu
ch óu chóu z ǒu zǒu
sh ōu shōu
d iū diū l iú liú

《aoouiu》汉语拼音完美版课件

《aoouiu》汉语拼音完美版课件一、教学内容本节课我们将学习《aoouiu》这一课，这是汉语拼音学习中的重要一环。

具体内容包括：对元音字母a、o、u、i、u的发音规则、拼写规律以及相关例词的学习。

本节课的教材为《汉语拼音轻松学》的第三章第二节。

二、教学目标1. 让学生掌握元音字母a、o、u、i、u的正确发音，并能准确拼写。

2. 培养学生通过拼音进行阅读和写作的能力。

3. 通过学习，使学生能够运用所学元音字母进行简单的词汇组合。

三、教学难点与重点教学难点：元音字母的发音规则和拼写规律。

教学重点：元音字母的正确发音和运用。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、教学录音机、拼音卡片、黑板、粉笔。

2. 学生准备：课本、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放汉语拼音儿歌，引起学生对元音字母的学习兴趣。

2. 新课内容：详细讲解元音字母a、o、u、i、u的发音规则、拼写规律，并进行示范。

3. 实践情景引入：邀请学生上台演示发音，进行互动教学。

4. 例题讲解：分析典型例题，引导学生掌握元音字母的运用。

5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生当堂巩固所学知识。

六、板书设计1. 《aoouiu》汉语拼音学习2. 内容：a、o、u、i、u的发音规则a、o、u、i、u的拼写规律相关例词七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写a、o、u、i、u各5遍，并标注声调。

（3）根据所学知识，编写一段含有元音字母a、o、u、i、u的短文。

2. 答案：（1）略妈妈māma、爸爸bàba、哥哥gēge、姐姐jiějie、弟弟dìdi、妹妹mèimei（3）示例短文：小明喜欢和妈妈一起去公园玩。

他看到天空中飞着一只小鸟，小鸟在叫：“叽叽喳喳”。

小明高兴地跑过去，一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，快来看小鸟！”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动的实践情景引入，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了元音字母的发音和拼写。

汉语拼音《aoouiu》优秀课件

汉语拼音《ao ou iu》优秀课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的《ao ou iu》部分。

教学内容主要依据人教版小学语文一年级上册教材，具体涉及第三章《拼音王国》的第三节“ao ou iu”的学习。

详细内容包括三母音的发音要领、声调标注、以及相关的汉字识别。

二、教学目标1. 让学生掌握ao、ou、iu三个母音的发音，了解其声调标注规则。

2. 培养学生通过拼音正确拼读汉字，增强语感。

3. 借助拼音，帮助学生提高汉字识别和记忆能力。

三、教学难点与重点教学难点：ao、ou、iu三母音的发音准确性，以及不同声调下的发音变化。

教学重点：通过大量练习，让学生熟练掌握ao、ou、iu的发音及其在汉字中的应用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示小动物图片，如猫（māo）、狗（gǒu）、鱼（yú），引导学生尝试模仿这些动物的叫声，从而自然引入ao、ou、iu三个母音的学习。

2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示ao、ou、iu三个母音的发音口型，配合声调标注，详细讲解每个母音的发音要领。

同时，列举相关汉字进行示范。

3. 随堂练习（10分钟）分组让学生进行ao、ou、iu的发音练习，互相纠正，教师巡回指导。

4. 拼音游戏（10分钟）设计一个拼音接龙游戏，让学生用ao、ou、iu三个母音进行接龙，锻炼发音和反应能力。

5. 汉字识别（5分钟）利用PPT展示带有ao、ou、iu的汉字，让学生进行快速识别，提高汉字识别能力。

六、板书设计1. 板书ao、ou、iu拼音学习2. 板书内容：ao、ou、iu发音口型示意图相关汉字示例拼音接龙游戏规则七、作业设计1. 作业题目：拼音连线：将下列汉字与其正确的拼音用线连接起来。

猫（māo）狗（gǒu）鱼（yú）桃（táo）河（hé）牛（niú）拼音填空：根据汉字，选择合适的拼音填空。

汉语拼音《aoouiu》完整版课件

汉语拼音《aoouiu》完整版课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的韵母《aoouiu》。

这部分内容位于教材的第三章第二节，涉及aoouiu四个韵母的发音要领、书写规范以及其在不同声母组合中的应用。

二、教学目标1. 掌握aoouiu四个韵母的正确发音，了解发音要领。

2. 学会正确书写aoouiu四个韵母，并能够准确拼读。

3. 能够将aoouiu韵母与不同的声母组合，进行正确的拼音读写。

三、教学难点与重点教学难点：aoouiu四个韵母的正确发音及书写。

教学重点：韵母aoouiu在声母组合中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、录音机、磁带。

2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅描绘大自然中动物和事物的图片，引导学生观察并说出它们的名字，自然引入aoouiu韵母的学习。

2. 新课内容：讲解aoouiu四个韵母的发音要领、书写规范，并进行示范。

3. 例题讲解：以PPT课件形式展示例题，讲解韵母aoouiu在不同声母组合中的应用，如“ma、mo、me、mi、fa、fo、fe、fi”等。

4. 随堂练习：让学生自主练习aoouiu韵母的发音、书写及声母组合，教师巡回指导。

六、板书设计1. 板书汉语拼音《aoouiu》2. 内容：四个韵母的发音、书写规范；典型例题及声母组合。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请准确书写aoouiu四个韵母，并注音。

（2）请用aoouiu韵母与不同的声母组合，各写出三个词语。

2. 答案：（1）ao（凹）、ou（欧）、ou（鸥）、iu（优）、iu（幽）（2）示例：ma（妈）、mo（摸）、me（么）；fa（发）、fo （佛）、fe（费）。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对发音不准确、书写不规范等问题进行个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集含有aoouiu韵母的词语，进行交流和分享，提高拼音应用能力。

部编版一年级语文上册《汉语拼音10aoouiu》课件

z—ɑo→zɑo j—iu→jiu y—ou→you
l—ou→lou y—ɑo→yɑo
zou
zhou
sɑo
shɑo
niu
liu
xiǎo māo ɡǒu ròu niú cǎo
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
Байду номын сангаас而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
ɑo ou iu
ɑ o e iu ü
ɑi ei ui
复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前音摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，合成一音要牢记。
ɑo ou iu
ɑo
ou
iu
iu和ui
小i在前iu iu iu，小i在后ui ui ui
ɑo
iu
ou ui
ɑo ou iu
复韵母ɑo，ɑo，ɑo，小兔爱穿白皮袄；复韵母ou，ou，ou，天上飞的是海鸥；复韵母iu，iu， iu ，小鱼小鱼水中游；复韵母ɑo， ou， iu，我们都是好朋友。
子天是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……

部编版小学一年级语文上册拼音课件精品aoouiu

yú
huān yínɡ tái wān xiǎo pénɡ you
yì zhī chuán yánɡ bái fān piāo ɑ piāo ɑ dào tái wān
一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。
jiē lái tái wān xiǎo pénɡ you dào wǒ xué xiào wán yi wán
接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。
shēn chū shuānɡ shǒu jǐn jǐn wò rè qínɡ de huà ér shuō bù wán
伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
ห้องสมุดไป่ตู้
复韵母
ao ou iu
部编版一年级上
ɑi āi ái ǎi ài
ei ēi éi ěi èi
ui uī uíuǐ uì
ɑo
奥运五环 ɑo ɑo ɑo 一件棉袄 ɑo ɑo ɑo
我会写
c ɑ ɑo
写法：先写ɑ，占中格，再写o，占中格，ɑ和o要靠近写。
标调歌
有ɑ不放过，没ɑ找o e， i上标调去掉点， i u并列标在后。
iu — ui
小 i 在前iu iu iu 小u 在前ui ui ui
i、u并列标后边。
iū iú iǔ iù
ǎo òu
iǔ
áo
iú ào ǒu
ɑo ou iu
y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
z
g
zh ao k
c
h
ch
y ao yao
y ou you
j
ou
q

部编小学一年级语文汉语拼音10aoouiuPPT课件

小学一年级语文上册
10、ɑo ou iu
单韵母
ɑo e
iuü
ɑi ei
ui
复韵母
ɑo ɑo
3
ɑ
āo
áo
o
标调歌
ǎo
有ɑ先找ɑ,
ào
没ɑ找o、e，i、u
相连标在后。
4
āo
áo
ǎo
ào
5
z ɑo s ɑo sh ɑo
zɑo sɑo shɑo
6
y ɑo yɑo y ou you
7
b
biɑo
P
ɑo piɑo
m
miɑo
8
shū bāo
9
máo bǐ
10
cǎo dì
11
ou ou
12
o
ōu
óu
u
标调歌ǒuFra bibliotek有ɑ先找ɑ,没 ɑ找o、e，i、u
òu
相连标在后。
13
l ou z ou zh ou
lou zou zhou
14
iu iu
15
i
iū
iú
u
标调歌
iǔ
有ɑ先找ɑ,没
iù
ɑ找o、e，i、u
26
相连标在后。
16
j iu jou n iu nou l iu lou
17
ɑo ou iu
18
āo áo ǎo ào我
ōu óu ǒu òu 会
iū iú iǔ iù读
19
比一比，读一读。
ɑo ei ui ɑi ou iu
20
niǎo tiào zǎo
shǎo yào
ɑo rào

汉语拼音《aoouiu》优秀优质课件

汉语拼音《ao ou iu》优秀优质课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的韵母组合ao、ou、iu。

教学内容参照《汉语拼音》教材第四章第三节，主要包括ao、ou、iu的发音要领、书写规范以及它们在词语中的运用。

二、教学目标1. 让学生掌握ao、ou、iu三个韵母的发音要领，并能正确拼读。

2. 使学生学会ao、ou、iu的书写规范，提高书写能力。

3. 培养学生在实际语境中运用ao、ou、iu的能力，提高语言表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：ao、ou、iu的发音要领及书写规范。

教学重点：ao、ou、iu在词语中的正确运用。

四、教具与学具准备教师准备：课件、黑板、粉笔、录音机、磁带。

学生准备：课本、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示一幅动物园的场景，引导学生观察并说出看到的动物。

教师挑选含有ao、ou、iu音节的词语进行示范，让学生模仿跟读。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解ao、ou、iu的发音要领，并通过示范让学生模仿。

（2）学生跟随教师一起练习发音，注意口型及舌位。

3. 例题讲解（15分钟）（1）教师出示含有ao、ou、iu的词语，引导学生拼读并分析。

（2）学生尝试拼读并说出词语的意思。

4. 随堂练习（15分钟）（1）教师发放练习纸，学生独立完成ao、ou、iu的拼写练习。

（2）教师挑选部分学生的作业进行展示，并进行点评。

5. 书写指导（10分钟）（1）教师讲解ao、ou、iu的书写规范，并进行示范。

（2）学生跟随教师一起练习书写，注意笔顺和结构。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书课题：ao、ou、iu2. 板书内容：（1）ao、ou、iu的发音要领（2）ao、ou、iu的书写规范（3）含有ao、ou、iu的词语示例七、作业设计1. 作业题目：抄写含有ao、ou、iu的词语，并注音。

作业答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课做好准备。

《aoouiu》PPT课件完美1部编版

一年级上册语文课件-10 ao ou iu∣人教部编版 (共26张PPT)
ɑi ei ui
一年级上册语文课件-10 ao ou iu∣人教部编版 (共26张PPT)
天空中，海鸥自由自在地飞翔着；海面上，漂浮着一个彩球，一只海豹正高兴地游泳。一只戴着帽子的小狗驾驶着一艘帆船，小狗旁边坐着一只小猫。
yōu xiù
拓展阅读
yǒu lǐ mào 有礼貌
dà ɡōnɡ jī yǒu lǐ mào 大公鸡，有礼貌， Jiàn le tài yánɡ jiù wèn hǎo 见了太阳就问好， tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào 太阳公公眯眯笑， jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào 。奖他一顶大红帽。
xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖他一顶大红帽。
1．下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始 ”表示官吏初到任所。 2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。 3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。 4．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到 “京师 ”，现代泛指首都. 5．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
6．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一 ɑo ɑo ɑo
ou
莲藕莲藕我爱吃，左o右u ou ou ou
iu
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
··

2024秋统编教材一年级语文上册汉语拼音11《ɑo ou iu》课件PPT

他们笑红了脸孔，像一朵朵芙蓉。
选自“课中导学单”活动二
hái zi men de xiào xiànɡ yí ɡè ɡè ɡuǒ
孩子们的笑，像一个个果：
hē hē hē hē
呵！呵！呵！呵！
tā men xiào kāi le kǒu xiànɡ yí ɡè ɡè shí liu
生活中，你还能找到含“ɑo、ou、iu”的
读音吗？
ɑo
ou
iu
奥运
莲藕
优秀
活动一：写一写。
ɑo ɑo ɑo ɑo
ou ou ou ou
iu iu iu iu
选自“课中导学单”活动一
读写练习
看下面的拼读图，自由练习拼读音节。
跳远
小鸟
开火车拼读这两组音节。
活动二：看图，拼音节，再连线。
tuī chē
边音
liú shuǐ 流水
与它意思相反的是哪个字？
小
大
你的周围有哪些小的物品？小眼睛、小板凳、小树。
你还知道哪些桥？
桥
活动一：自己看图拼音节词，说说你能认识多少种桥。
diào qiáo 吊桥
ɡāo jià qiáo lì jiāo qiáo 高架桥立交桥
shí qiáo 石桥
mù qiáo 木桥
dǎ qiú
zuǐ bɑ lǎo niú
选自“课中导学单”活动二
活动三：我能看图补全音节。
l_i_ǔ_ shù
t_á_o_ huā
xi_ǎ_o_ ɡǒu
选自“课中导学单”活动三
你能写好这个音节词吗？
xiǎo niú
板书设计
11 ɑo ou iu
āo áo ǎo ào

部编版教材《aoouiu》优秀精品课件

部编版教材《aoouiu》优秀精品课件一、教学内容本节课选自部编版教材《aoouiu》章节，主要详细内容为学习汉语拼音中的元音字母a、o、e、i、u及其组合发音规则。

二、教学目标1. 让学生掌握元音字母a、o、e、i、u的正确发音，并能够准确拼读。

2. 使学生理解元音字母组合的发音规则，提高阅读能力。

3. 培养学生的自主学习能力和合作意识。

三、教学难点与重点教学难点：元音字母组合的发音规则。

教学重点：元音字母a、o、e、i、u的正确发音及其运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示、卡片。

2. 学具：课本、练习册、写字板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中的各种声音，引导学生关注声音中的元音元素，进而引入元音字母的学习。

2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解元音字母a、o、e、i、u的发音要领，并通过示范让学生模仿。

（2）分析元音字母组合的发音规则，举例说明。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让学生两人一组，相互练习发音，纠正错误。

（2）教师挑选部分学生进行展示，给予评价。

4. 小组讨论（10分钟）让学生分小组，讨论如何在实际生活中运用元音字母，提高阅读和写作能力。

六、板书设计1. 板书《aoouiu》元音字母学习2. 板书内容：（1）元音字母a、o、e、i、u的发音（2）元音字母组合发音规则（3）实践运用：生活中的元音字母七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写元音字母a、o、e、i、u，每个10遍。

（3）阅读短文，圈出含有元音字母的词语。

2. 答案：（1）略（2）ao、ou、iu、ie、üe分别对应：奥、欧、优、耶、约。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，使学生掌握了元音字母的发音及其运用。

但在教学中，要注意关注学生的学习反馈，提高个别辅导的针对性。

2. 拓展延伸：（1）让学生收集更多含有元音字母的词语，进行分类整理。

一年级上册语文课件汉语拼音10.aoouiu(共40张PPT) 人教部编版

07 总结与回顾
添加章节标题
课件封面与目录
* 课件封面：包含课程名称、年级、主讲老师等信息
* 目录：列出本次课件的主要内容和学习目标
汉语拼音10.aoouiu的介绍
* 介绍汉语拼音10.aoouiБайду номын сангаас的名称和作用
* 介绍汉语拼音10.aoouiu的发音方法和注意事项
汉语拼音10.aoouiu的书写与练习
* 介绍汉语拼音10.aoouiu在日常生活中的应用场景
* 提供一些与汉语拼音10.aoouiu相关的拓展知识，如儿歌、故事等
总结与回顾
* 总结本次课件的主要内容和学习目标
* 提供一些复习和巩固的建议，帮助学生们更好地掌握汉语拼音 10.aoouiu的知识点。
感谢您的耐心观看
汇报人：
* 展示汉语拼音10.aoouiu的正确书写姿势和笔画顺序
* 提供汉语拼音10.aoouiu的书写练习，包括描红、临摹等
汉语拼音10.aoouiu的拼读与练习
* 展示汉语拼音10.aoouiu的正确拼读方法和注意事项
* 提供汉语拼音10.aoouiu的拼读练习，包括拼读单词、句子等
汉语拼音10.aoouiu的应用与拓展
添加副标题
一年级上册语文课件 - 汉语拼音10.aoouiu
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 汉语拼音10.aoouiu
的介绍
02 课件封面与目录 04 汉语拼音10.aoouiu
的书写与练习
05 汉语拼音10.aoouiu 的拼读与练习
06 汉语拼音10.aoouiu 的应用与拓展

新部编版小学一年级上语文汉语拼音10aoouiu优质精品公开课课件

汉语拼音 10
ɑo ou iu
ɑo ou iu
āo áo ǎo ào
北京08开奥运，左ɑ右o ɑo ɑo
ɑo
z–ɑo–zɑo sɑo yɑo shɑo
ou
ōu óu ǒu òu
鲜藕鲜藕我爱吃，左o右u ou ou ou
l-ou→lou zou you zhou
iu
iū iú iǔ iù
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
—— 高尔基
j—iu→jiu niu liu qiu xiu
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
标调歌有 ɑ 给ɑ戴， ɑ 要不在 o 、e 戴；要是i、u 一起来，谁在后面谁就戴。
课间操
iū iū iū 什么iū，今天作业全是优， iú iú iú 什么iú，小小鱼儿水中游， iǔ iǔ iǔ什么iǔ，我们都是好朋友， iù iù iù什么iù，上下楼梯要靠右。
niú
yóu
xiào
qiú
bào
shǒu
zǒu
yōu xiù
xiǎo māo
小猫 xiǎo mǎ
小马
xiǎo gǒu
小狗
xiǎo niú
Байду номын сангаас小牛
小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
小爱吃鱼和牛草好
课文朗读
yǒu lǐ mào
有礼貌
dà gōng jī ， yǒu lǐ mào ，
大公鸡，有礼貌，
jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo 。
见了太阳就问好。
tài yáng gōng gōng mī mī xiào ，
太阳公公眯眯笑，

人教部编版汉语拼音aoouiuPPT优秀课件

游戏建议教师可以根据学生的实际情况，调整游戏的难度和词汇量。同时，可以引导学生通过团队合作和竞争的方式积极参与游戏。
“拼音接龙”游戏：巩固所学内容
游戏目的
游戏规则
通过游戏的方式，让学生巩固所学的拼音知识，提高拼读速度和准确性。
教师指定一个起始拼音音节，学生依次进行接龙。每个学生需在前一个学生所说出的拼音音节的基础上，添加一个新的拼音音节。接龙过程中，学生需保证所说出的拼音音节的准确性和连贯性。如出现错误或无法接龙的情况，则游戏结束，最后留下的学生获胜。
示范
老师可以现场示范ou的发音，并引导学生模仿。
注意事项
发音时，要确保嘴唇形状变化自然，不要出现明显的停顿或中断。
iu发音技巧及示范
发音技巧
发音时，先发i音，然后迅速滑向u音，口型由扁到圆。
示范
注意事项
发音时，要确保口型变化自然，不要出现明显的停顿或中断。同时，要注意与ui的发音区分开来。
教师可以根据学生的实际情况，调整游戏的难度，例如增加卡片数量、提高配对速度等。
“摘果子”游戏：认读拼音词语
游戏目的
通过游戏的方式，让学生认读拼音词语，提高拼读能力和词汇量。
游戏规则
教师在黑板上画出一棵果树，果树上挂满拼音词语“果子”。学生分组进行比赛，每组派一名代表上台“摘果子”。代表需正确读出“果子”上的拼音词语，才能将“果子”摘下。规定时间内摘得“果子”数量最多的组获胜。
05
句子朗读与理解
含有aoouiu的句子朗读
挑选含有ao、ou、iu拼音的句子，如“小猫爱吃鱼”，“秋天到了，树叶落了”等。教师示范朗读，学生跟读，注意发音准确、清晰。
学生分组或个人进行朗读练习，教师给予指导和纠正。

拼音《aoouiu》演示课件

拼音《aoouiu》演示课件一、教学内容本节课选自《小学语文》一年级上册，主要教学内容为汉语拼音中的韵母aoouiu。

具体内容包括：韵母aoouiu的正确发音、书写，以及与声母结合的拼读练习。

二、教学目标1. 让学生掌握韵母aoouiu的正确发音和书写。

2. 培养学生正确拼读音节的能力，提高语文素养。

3. 培养学生的观察能力、表达能力，激发学习拼音的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：韵母aoouiu的正确发音和书写。

教学重点：韵母aoouiu与声母的结合拼读。

四、教具与学具准备教具：拼音《aoouiu》演示课件、黑板、粉笔。

学具：拼音卡片、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放《小猪佩奇》动画片片段，让学生注意观察佩奇一家人的发音。

引导学生发现佩奇发音中的韵母aoouiu，进而引出本节课的教学内容。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示拼音《aoouiu》演示课件，引导学生学习aoouiu 的正确发音。

（2）教师示范发音，学生跟读，注意纠正发音错误。

（3）学生分组进行发音练习，互相纠正，提高发音准确性。

3. 例题讲解（15分钟）（1）教师讲解aoouiu的书写方法，并示范书写。

（2）学生跟随教师一起书写，注意笔画顺序和书写规范。

（3）教师展示例题，讲解aoouiu与声母的结合拼读。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主完成练习题，教师巡回指导。

（2）教师选取部分学生进行答案展示，并给予评价。

六、板书设计1. 板书韵母aoouiu2. 板书内容：（1）aoouiu的正确发音（2）aoouiu的书写方法（3）aoouiu与声母的结合拼读七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写aoouiu各10遍。

（2）用aoouiu与声母b、p、m、f、d、t、n、l进行拼读练习。

2. 答案：（1）略。

（2）示例：bao、pao、mao、fao、dao、tao、nao、lao等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了韵母aoouiu的正确发音、书写和拼读。

部编版一年级汉语拼音aoouiu课件

部编版一年级汉语拼音aoouiu课件一、教学内容本节课我们将学习部编版一年级语文教材中的汉语拼音aoouiu。

具体内容包括教材的第一章第三节，着重探讨aoouiu的发音要领、书写规则以及在实际语境中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握aoouiu的正确发音，了解其发音要领。

2. 培养学生正确书写aoouiu的能力，了解书写规则。

3. 通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让学生能够熟练运用aoouiu进行拼音拼读。

三、教学难点与重点教学难点：aoouiu的发音区别，特别是o与u的发音。

教学重点：aoouiu的正确发音、书写规则以及在词语中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、录音机、磁带。

2. 学具：拼音卡片、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首含有aoouiu的歌曲，让学生初步感知这些音素的发音。

2. 新课讲解：a. 播放PPT课件，展示aoouiu的发音口型，引导学生模仿。

b. 讲解aoouiu的书写规则，现场示范，让学生跟随书写。

c. 举例说明aoouiu在词语中的应用，如“猫（māo）”、“狗（gǒu）”、“牛（niú）”等。

3. 例题讲解：选取几个典型例题，讲解aoouiu在拼音拼读中的应用。

4. 随堂练习：让学生分组进行拼音拼读练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 板书汉语拼音aoouiu2. 板书内容：a. aoouiu的正确发音及口型图示b. aoouiu的书写规则及示范c. 包含aoouiu的词语举例七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写aoouiu，每个音素抄写10遍。

b. 拼音连线题：将下列词语与对应的拼音进行连线。

猫（）狗（）牛（）袋（）球（）māo gǒu niú dài qiú2. 答案：a. 略b. māogǒuniúdàiqiú八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，学生对aoouiu的掌握程度较好。