毕业设计正确的选题与拟题流程
毕业设计选题及要求
毕业设计选题及要求一、毕业设计选题毕业设计是毕业生在教师指导下，独立进行科学研究或工程实践，以全面检验和提升学生的知识、能力和素质的一个重要环节。
选题是毕业设计的关键环节，好的选题可以帮助学生更好地理解专业知识，提高解决实际问题的能力，同时也有利于激发学生的学习热情和创造性。
因此，学生应该认真选择毕业设计题目。
以下是几个毕业设计选题的建议：1、电子商务平台的设计与实现2、基于大数据的智能推荐系统的设计与实现3、人工智能在医疗健康领域的应用研究4、基于物联网的智能家居系统设计与实现5、区块链技术在金融领域的应用研究6、虚拟现实技术在教育领域的应用研究7、移动互联网安全问题分析与防御策略研究8、智能交通系统设计与实现9、工业物联网应用研究10、云计算平台设计与实现以上选题仅供参考，学生可以根据自己的兴趣和专业背景选择适合自己的题目。
同时，学生也可以提出自己的想法，与指导老师商量后确定最终的选题。
二、毕业设计要求毕业设计要求是毕业设计的核心内容，学生应该认真阅读以下要求，并按照要求完成毕业设计：1、完成一篇不少于3000字的开题报告，报告中需包含研究背景、研究意义、研究内容、研究方法、时间安排等方面的内容。
2、设计或实现一个具有实际应用价值的项目，项目可以是软件、硬件、算法、数据分析等类型。
3、对项目进行详细的需求分析、设计、编码、测试和总结，并按照学术论文的格式撰写毕业论文。
4、在答辩环节，能够对项目的背景、实现过程、结果和结论等进行清晰地讲解和展示。
5、在毕业设计过程中，要严格遵守学术诚信原则，不得抄袭、剽窃他人的成果。
6、毕业设计成果应该符合相应的技术标准和规范，能够在实际应用中得到验证。
7、在毕业设计中应该体现一定的创新性和探索性，尝试运用新的技术和方法解决实际问题。
8、学生应该在规定的时间内完成毕业设计任务，并按时参加答辩。
毕业设计是提高学生综合素质和专业技能的重要环节，学生应该认真对待，积极投入时间和精力做好毕业设计工作。
云计算 毕业设计
云计算毕业设计云计算（Cloud Computing）是一种基于互联网的计算模式，它将计算资源、数据存储、应用程序等集中在一起，通过互联网进行交互和共享，为用户提供灵活、高效、可扩展的计算服务。
随着互联网的快速发展和数字化转型的需求，云计算已经成为当今信息技术领域的一项重要技术。
在云计算领域，毕业设计是一个重要的实践环节，旨在通过完成一个具体项目来检验学生在云计算方面的理论知识和实践能力。
本文将从项目选题、设计流程、实施方法和效果评估等方面介绍一个云计算毕业设计的整体过程。
一、项目选题在选择毕业设计的云计算项目时，需要综合考虑自身的兴趣、专业领域的需求以及技术难度等因素。
以下是一些常见的云计算毕业设计选题：1. 云存储系统设计与实现2. 云计算平台性能优化研究3. 云安全与隐私保护技术研究4. 云计算在智能物联网中的应用5. 大数据处理与分析在云计算中的应用二、设计流程云计算毕业设计的设计流程可以按照以下步骤进行：1. 确定需求：明确毕业设计的目的和要求，了解项目背景和需求。
2. 需求分析：对项目的功能需求、技术需求和性能需求进行详细分析和规划。
3. 系统设计：基于需求分析，设计项目的系统架构、模块划分和数据流程。
4. 技术选型：选择适合项目的云计算平台、开发语言和相关技术。
5. 编码实现：按照系统设计，使用所选技术进行编码和实现。
6. 调试测试：对编码实现的系统进行调试和测试，确保功能的正确性和性能的优化。
7. 系统部署：将设计和实现的系统部署到云计算环境中，进行实际运行。
8. 性能评估：对系统的性能指标进行评估和分析，根据评估结果进行优化修改。
三、实施方法在具体实施云计算毕业设计项目时，可以考虑以下方法和技术：1. 使用开源云平台：如OpenStack、AWS等，利用其提供的云计算服务和工具进行开发和部署。
2. 构建虚拟化环境：利用虚拟机技术搭建云计算实验环境，进行系统的开发和测试。
3. 选用合适的编程语言：如Python、Java等，根据项目需求选择合适的编程语言进行开发。
毕业设计论文选题例题参考
毕业设计论文选题例题参考一、选题背景随着高等教育的普及和社会发展的迅猛，大学生们的毕业设计论文选题成为一个备受关注的话题。
选题是承载着学生兴趣和专业能力的重要方面，也是展现学生综合素质和创新能力的重要环节。
然而，面对众多的选题，学生们常常感到困惑，不知道如何选择一个合适的选题。
本文旨在提供一些毕业设计论文选题例题参考，帮助学生们更好地选择选题。
二、选题方法在选择毕业设计论文选题时，考虑以下几个方面的因素：1.个人兴趣：选择一个自己感兴趣的选题，能够增加学习的动力和积极性。
同时，个人兴趣也能保证学生在选题过程中能够有自己的独特见解和深入研究。
2.专业背景：选择与自己专业背景相关的选题，能够更好地发挥自己的专业技能与知识，提高研究的深度和广度。
3.实际应用：选择一个与实际应用相关的选题，能够更好地将学术理论与实践结合起来，增加研究成果的实用性和目的性。
4.研究前沿：选择一个与当前研究前沿相关的选题，能够更好地提升自身的学术造诣，并在学术界展现创新思想与能力。
基于以上原则，以下给出一些毕业设计论文选题例题供参考。
三、选题例题参考1.基于大数据技术的电商平台用户行为分析研究该选题旨在通过大数据技术，分析电商平台上的用户行为，为商家提供精准的推荐和个性化服务。
研究内容包括用户行为数据收集与分析、用户画像构建、行为预测和个性化推荐算法等方面。
2.基于物联网技术的智能家居系统设计与实现该选题旨在设计与实现一个智能家居系统，通过物联网技术实现家居设备之间的互联互通，提高家居的智能化程度和便利性。
研究内容包括传感器网络构建、智能家居控制系统设计、安全性与隐私保护等方面。
3.基于深度学习的图像识别与分类算法研究该选题旨在研究深度学习在图像识别与分类方面的应用，通过构建深度学习模型，实现对图片的自动识别与分类。
研究内容包括深度学习算法的研究与改进、图像数据集的构建与标注、模型的评估与优化等方面。
4.基于云计算技术的虚拟现实应用研究该选题旨在研究云计算技术在虚拟现实应用方面的应用和优化，通过建立虚拟现实平台，提高虚拟现实应用的性能和用户体验。
毕业设计论文选题报告撰写要求
毕业设计选题要求●物理学专业：由学生结合实习单位物理教学热点、难点和教材等问题，与指导教师一道进行商定。
●电子信息类专业：测控技术与仪器、电子信息科学与技术专业选题要求如下：一、选题原则1.毕业设计题目应满足本专业培养目标的基本要求。
体现专业基础理论、基本知识和基本技能的容，使学生得到全面、综合的训练。
毕业设计容必须符合本专业的培养目标，尽量涵盖本专业的主干课程（3门及以上）或专业研究方向，从而有利于学生综合、巩固和吸收四年来所学的知识，达到灵活运用所学知识的目的。
并在一定程度上符合学科的发展趋势。
符合工程技术应用型人才的培养要求，提倡学生自己选择电子类产品设计开发的题目。
2．毕业设计题目应与生产、科研和教学相结合，具有一定的理论意义和实际应用价值。
提倡老师和学生结合本专业的情况，选择与生产过程有关的技术革新、技术改造的题目，包括电子技术、控制系统、检测等设计容。
鼓励教师学生将新技术、新工艺、新方法应用于生产实际中的题目。
选择与学生就业相结合的课题，鼓励学生自定毕业设计题目。
提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。
在满足教学基本要求的前提下，尽可能地结合生产、科研和实验室建设的实际任务。
3．毕业设计题目难易程度应适中、工作量要适当。
既要满足教学基本要求，又要培养学生综合运用所学知识分析解决实际问题的能力，同时留有创造发挥的余地。
学生在指导教师的指导下经过努力能够在规定的设计期限完成任务。
对于结合生产和科研实际的较为复杂的题目，要求取得阶段性成果。
4．毕业设计题目体现因材施教原则。
对理论知识和基本技能掌握不足的学生应安排以基本工程技术训练为主的课题，对于成绩优秀的学生安排具有一定难度的综合性课题，达到因材施教的目的。
5．充分调查市场需求，防止闭门造车，劳而无功。
要求学生选题尽量与企业生产实际接轨。
二、选题类型1.工程设计型：包括提出新建工程的设计方案；提出对现有工程实际的扩建方案；提出对现有工程实际的改进方案。
毕业设计（论文）格式写作要求_论文格式_
毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。
为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。
一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。
2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。
3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。
使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。
题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。
4. 课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。
毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。
严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。
5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。
第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。
本科生毕业论文(设计)管理办法
本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。
第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。
第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。
制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。
第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。
贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。
学系毕业论文(设计)学生指导手册
黑河学院数学系２０12届本科生毕业论文（设计）工作实施方案毕业论文(设计)是本科专业教学的重要组成部分,是学生修完教学计划规定的全部课程后必须进行的重要实践教学环节。
毕业论文(设计）是对学生四年学习状况的一次综合检验,是培养学生的创造性、创新意识和创新能力的重要措施,是对学生进行学科专业科研的一次全面训练，也是学生毕业及学士学位认定的重要依据。
为了进一步规范学院本科生毕业论文（设计）管理，全面提高毕业论文(设计）质量,特制定本实施方案。
一、组织机构1.组成毕业论文(设计）工作领导小组，采用定期和不定期的方式检查各小组工作。
组长:李珊副组长：苟立云组员：由金玲、葛丽萍、姚艳、王凤玲、范英兵2．组成毕业论文(设计）指导教师工作小组组长:李珊副组长：由金玲成员:王宏、田玉萍、邵丽梅、谭福玲、王凤玲、孙丽男、张卓、葛丽萍３.组成毕业论文(设计）论文答辩委员会主任:李珊副主任：苟立云成员:由金玲、葛丽萍、姚艳、王凤玲二、毕业论文(设计)工作流程指导教师资格认定→指导教师拟题→学生毕业论文(设计)动员会→学生选题→确定论文题目→指导分组→选题审批→下达任务→开题论证→中期检查→论文完成情况形式审查→评阅→答辩资格认定→答辩→答辩委员会审查→论文及相关材料归档。
三、毕业论文（设计）工作具体时间安排本次2０１2届的毕业论文设计时间为2０11年１2月1日——２012年5月1６日。
安排如下：第一阶段：毕业论文的准备工作。
(２011年１2月1日—１2月１1日）第二阶段:确定指导教师和论文题目。
（2011年12月12日—20１１年1２月31日)第三阶段：学生查阅文献、收集资料、论文撰写指导讲座（2０12年3月1日—3月14日) 第四阶段：论文初稿撰写（20１2年3月15日—4月18日）第五阶段：论文定稿打印(2012年4月１9日—5月３日）第六阶段 :论文答辩及成绩评定(2012年5月4日—５月１2日）第七阶段:专家审查，论文装订存档（201１年5月13日—5月30日) 主要时间安排如下:至少要有15篇相关论文参考资料，依照“学生撰写论文—提交答辩申请—现场陈述—答辩小组教师提问—学生作答—小组商议—确定成绩”的程序组织学生逐个答辩。
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【最新】毕业设计题目怎么定-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==毕业设计题目怎么定毕业设计题目怎么定?大家在做毕业设计之前一定要认真考虑清楚!下面是由小编为大家带来的关于毕业设计题目怎么定的相关内容，希望能够帮到您!确定选题是撰写论文的首要工作，好比冲锋陷阵的先头部队。
俗话说“题好一半文”，就是把选题看作论文写作成功的一半。
因此，对初学论文写作的朋友来说，确定好选题，不容丝毫马虎。
总结多年经验，清风论文为大家一一解析拟题的几大误区。
1、热门与冷门的选择热门选题的好处：一是资料容易搜集，一段时间内各种媒体会有较多的相关资料信息出现;二是在现实经济生活中，对于这类问题，你有切身的感受;三是一旦你写得好就有机会被有关报纸、杂志采纳。
其缺点是，一个选题有许多学生选，大家搜集资料的来源差不多，写出来的文章七拼八凑，从内容到结构都差不多，难出新意。
指导老师看到这类文章自然不可能给出好成绩。
冷门选题也是相对而言的，对学生来说，也就是选得少或不选，资料搜集较难的选题，但也必须具有学术价值和实际应用价值，而不是指脱离经济生活，太陈旧的选题。
2、大题与小题的选择大题涉及面广，可写的东西多，但不容易写深，四面出击，面面俱到，只能是泛泛而谈，也容易出现漏洞。
小题虽然可集中精力，但也不能太小，没有足够的拓展空间，又可能达不到毕业论文的要求(5,000字左右)，从而把自己限制得太死，搜集起来的资料也没办法安排到文章中去。
3、选题与实践的结合选题无非有二种情况：一是确定选题后搜集资料，有局限性(一般学校都这样要求);二是围绕某一方面，在占有资料基础上或有实践经验基础上确定小的选题(这种较科学和合理)。
本科毕业论文(设计)开题报告与指导过程记录.彭猛doc
本科毕业设计（论文）开题报告与指导过程记录题目：
学生姓名：学号：
系（部）：专业：
入学时间：年月导师姓名：职称/学位：
导师所在单位：
毕业设计（论文）提交时间：二○年月
池州学院教务处制
填写说明
一、学生在导师的指导下，根据院系的毕业设计（论文）选题要求进行选题，必须做到一人一题。
二、选题确定后，学生应在院系规定的时间内向导师提交开题报告，导师应认真审阅开题报告并在“导师对选题的评价及开题意见”栏内签署选题评价和是否同意开题的意见。
三、“指导过程记录”由导师根据指导过程的实际情况如实填写，同时要求学生签名确认。
四、“导师对选题的评价及开题意见”的字数应不少于100字，内容应包括以下几方面：①学生的设计（论文）选题是否适当，该选题所具有的理论意义与实践价值；②设计（论文）写作提纲是否得当，是否符合逻辑规范；③文献资料的收集是否充分，时间进度安排是否合理；
④设计（论文）开题方面存在的问题和不足等。
五、“导师评语以及建议成绩”一栏是导师对学生提交的毕业设计（论文）定稿所作的总体性评价，字数应不少于150字，内容应包括：①对设计（论文）的整体评价；②对设计（论文）的理论意义与实践价值方面的评价；③对设计（论文）创新性的评价；④对设计（论文）的结构和写作规范的评价；⑤对设计（论文）中存在的不足和今后进一步提高的建议。
六、开题报告与指导过程记录是考核导师工作业绩的依据，在学生论文答辩（二次答辩）结束后由院系根据池州学院本科毕业设计（论文）的装订要求进行装订和存档。
写毕业论文(设计)的步骤
写毕业论文（设计）的步骤完成一篇毕业论文,一般要经过以下几个步骤:一、选题二、收集、占有资料三、确立论点，拟定写作提纲四、撰写初稿五、修改定稿一、如何选题确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向。
考生在选题时应该注意以下三点：1、论题要大小适中。
题目不要太大，尽量"小题大做"。
一般来说题目大小要适宜，或小点好驾驭，容易写得丰满。
但也不要小到像本单位的工作总结，或意见建议书。
论文要求深刻和严谨。
所谓深刻就是对某一问题进行深层次、多角度、全方位的探讨。
所谓严谨就是观点鲜明，论证有力，层次清晰，语言规范。
有的学员怕题目小了，难以展开分析，几句话就说完，甚至连要求的字数也不够。
解决这个问题的办法，就是“小题大做”，即从各种不同角度，不同层面展开分析某一“小问题”，要多用些具体材料，图表、公式来证明表达自己的观点。
这样，既可以使论文充实、丰满、具有说服力，又可以解决字数不足问题。
题目大小适当，才能在短时间内经过努力，可以圆满完成写作任务。
2、注意研究角度要有新意。
进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。
3、要知己知彼。
在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么；那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。
只有知己知彼才能避免重复和雷同。
二、根据论题，收集资料，拟定论文提纲1．收集材料。
题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。
材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。
理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。
事实材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等查找。
哈尔滨工业大学本科毕业设计论文工作实施细则
哈尔滨工业大学本科毕业设计（论文）工作实施细则毕业设计（论文）是高等学校实现人才培养目标的重要实践性教学环节，是学习、实践、探索和创新的教学过程，是提高和体现本科教育质量的关键环节之一。
为规范过程管理，不断提高本科生毕业设计（论文）质量，我校在《哈尔滨工业大学本科生毕业设计（论文）的若干规定》的基础上，针对实施中的具体问题，特制定本细则。
一、毕业设计（论文）各环节工作要求毕业设计（论文）由选题、开题、中期检查、结题检查（论文评阅）和答辩等环节组成，有关要求如下：（一）毕业设计（论文）选题1．选题要符合本专业的培养目标及教学要求，研究内容应体现专业理论、知识和技能的应用，使学生在规定时间内得到系统的科研训练。
2．选题应有一定的先进性、实用性和创新性，尽量与工程实践、科学研究、经济发展相结合，体现新知识、新技术、新方法的应用。
学生参与科研课题或实际项目，可激发科研兴趣和热情，发挥学生的主观能动性，培养创新意识和能力。
3．贯彻“以学生为本”的人才培养理念，在体现专业培养目标的基础上，鼓励选择与学生就业、深造、兴趣相关的设计题目，激发学生的主动性和创新潜能。
4. 题目的深度、难度和工作量要适当，要体现因材施教的原则，使学生在指导教师的指导下经过努力能在规定时间内完成任务，又留有充分发挥、扩展的空间；要引导学生综合运用所学的知识和技能研究问题、解决问题，注重培养学生的独立工作能力，有适当的阶段性成果。
5．由多个学生共同参加的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，具有各自的特点（避免若干人合做一个题目）。
6．毕业设计（论文）课题一般由指导教师填写《哈尔滨工业大学毕业设计（论文）任务书》（附件1-1，以下简称任务书），说明意义、目的、要求、主要内容和技术指标及进度安排，交系或教研室（研究所）审查，通过审查后系或教研室（研究所）主任签字并报院（系）。
毕业论文要求和规范
毕业论文要求和规范一、毕业设计（论文）的选题和工作程序（一）毕业设计（论文）的选题原则1.选题应符合专业培养目标和教学基本要求，与生产、管理岗位实际相结合，强调选题的实践性和岗位的针对性。
2.选题应考虑学生的专业基础和实际水平，选题不宜过大，难易适度，尊重学生的探索研究兴趣，贯彻因材施教原则，鼓励和支持学生创新意识，鼓励学生自拟与所学专业相关、与拟从事工作贴近的课题。
3。
选题原则上每生一题，也可以多个学生共同做一个课题，但必须要有明确的分工和侧重，并在设计（论文）成果中得到具体反映和体现，不得相互抄袭或雷同。
(二)毕业设计（论文)的工作程序1.毕业设计（论文）课题由指导教师提出，由系主任审核签字认可。
指导教师须填写毕业设计（论文）任务书,任务书要明确完成毕业设计（论文）必要的工作内容,以及各环节工作进度。
由多个学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容。
2。
选题、填写任务书等工作原则上应在第四学期期末完成并落实到学生。
拟题、选题、审题、填写任务书等工作完成后，各系将指导教师、学生数、专业及课题等情况在第四学期期末报教务处审核备案，并作为五学期开学期初教学检查的内容之一。
二、对学生的要求学生在完成毕业设计（论文）时必须明确以下要求：1。
努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，保质保量地完成毕业设计(论文)任务书中规定的任务。
2.在老师指导下，独立完成毕业设计（论文）任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。
否则，毕业设计（论文）作不及格处理.3。
严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）工作。
4。
毕业设计（论文)必须符合规范化要求，不符合者不能取得答辩资格.三、毕业设计（论文)的时间安排附件1：毕业设计（论文）初评成绩评定标准附件2：毕业设计(论文)评阅成绩和答辩成绩评定标准附件3：重庆机电职业技术学院毕业设计（论文）规范要求毕业设计是学生进行毕业综合实践工作的全面总结,是表述其毕业设计成果、代表其专业综合水平的重要资料，是毕业实践的一个重要环节.撰写毕业设计（论文)是学生必须培养的基本训练之一，必须按照规范认真执行。
本科毕业设计(论文)双向选择制度及试行办法
本科毕业设计(论文)双向选择制度及试行办法按照《本科生毕业设计（论文）工作管理规定》文件精神，为了提高我院本科毕业设计(论文)工作质量，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）选题原则1、题目必须符合专业培养目标和教学的基本要求，体现专业综合训练的内容。
2、选题要结合实际，题目应尽量从科研、社会生产实际、企事业委托设计（研究）以及社会热点问题中选出。
3、题目要有一定数量的更新，学生必须一人一题，对于大而难的课题，可分解为若干个子课题。
4、题目必须符合毕业设计（论文）工作量的要求，题目要适当（要考虑到题目的难度、份量、综合训练等）。
5、学生自拟题目和毕业设计（论文）题目变更必须经过专业毕业设计指导委员会批准。
二、指导教师的选配与职责1、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。
指导教师原则上由学术水平较高且实践经验丰富的中级及中级以上职称的教师担任。
2、指导教师不足的可聘请校外具有高级以上职称的教师（工程技术人员）担任指导教师，二级院必须为其配备具有指导教师资格的教师联合指导，外聘教师必须每周与学生见面一次以上，进行当面指导，其它时间可通过网络、电话、学生上门请教等方式由指导教师对学生进行指导。
3、对于第一次指导毕业设计（论文）的教师，在设计（论文）开始前，要具有以助教身份协助指导毕业设计（论文）的经历。
4、指导教师原则上指导学生人数不超过8人。
5、指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，按照题目要求进行日常的指导工作。
指导教师要经常到设计现场了解工作进程，回答问题，解决困难，指导和参与学生的实验、研究与分析，指导论文与说明书的撰写，指导时间每天不少于两学时。
同时，指导教师还应注意加强对学生的思想政治、纪律等方面的教育，教书育人。
6、毕业设计（论文）完成后，指导教师要认真审阅，并根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量等方面对毕业设计（论文）作出较全面、准确的评价，写出书面评语，给出成绩。
7、如果指导教师对学生毕业设计（论文）中出现的原则性错误未能及时指出，指导教师负主要责任。
本科生集成电路毕业设计选题
本科生集成电路毕业设计选题1. 引言集成电路（Integrated Circuit，IC）是现代电子技术中不可或缺的核心技术之一，广泛应用于各个领域，包括通信、计算机、消费电子、医疗等。
在本科生集成电路专业的毕业设计中，选题是非常重要的一步，它将直接影响到整个毕业设计的难度、创新程度和学术价值。
本文将介绍一种合适的本科生集成电路毕业设计选题，并解释其重要性和需求。
2. 选题需求本科生集成电路毕业设计选题应满足以下要求：2.1 真实性选题应有一定的实际应用背景或解决实际问题的需求。
这样可以使毕业设计更具有实际意义，并且在实践过程中能够遇到各种挑战和问题，增长自己的实践能力和解决问题的能力。
2.2 创新性选题应有一定的创新点，能够对相关领域的技术或方法进行改进或提升。
这样可以提高毕业设计的学术价值，并在进一步的研究中起到推动作用。
2.3 可行性选题应具有一定的可行性，即在一定的时间和资源限制下，能够完成设计和验证的过程。
这样可以使毕业设计更具有实际可行性，并且能够顺利地完成整个设计流程。
2.4 重要性选题应具有一定的重要性，能够对相关领域的发展或应用产生积极的影响。
这样可以增强毕业设计的学术和社会价值，并获得一定的学术认可和应用推广的机会。
3. Example：基于深度学习的图像识别集成电路设计3.1 选题背景近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，图像识别已经成为了许多领域中不可或缺的核心技术之一。
然而，传统的图像识别算法通常需要运行在高性能的计算平台上，导致应用受到了一定的限制。
因此，设计一种基于深度学习的图像识别集成电路成为了一个具有重要意义和应用前景的选题。
3.2 选题需求选题满足以下要求：3.2.1 真实性基于深度学习的图像识别集成电路可以应用于各个领域，如自动驾驶、人脸识别、安防监控等。
这些领域中对于实时性和准确性的需求非常高，因此，设计一种高效的集成电路来加速深度学习算法的运行具有重要的实际意义。
毕业设计任务书步骤
毕业设计任务书步骤一、选题确定1.在选题时需遵循以下原则：a.选题应与本专业知识相关，能够展示所学的专业知识和能力；b.选题应有一定的实践意义，能够解决实际问题或改进现有技术；c.选题应符合自己的兴趣和发展方向，便于深入研究和投入精力；d.选题应在导师的指导下进行，确保能够得到专业指导和支持。
二、任务分析和需求分析1.基于选定的题目，对任务进行详细分析和需求分析，明确设计任务的目标和具体要求。
a.任务分析：对于毕业设计的性质、要求以及实施步骤进行整体分析和梳理；b.需求分析：根据选题目标，确定毕业设计中需要研究和解决的问题，并明确需求。
三、前期调研和文献综述1.进行前期调研，了解已有的相关技术和研究成果，并进行文献综述。
a.确定研究领域的相关文献信息，对近年来的相关研究成果进行阅读和整理；b.归纳总结前人研究的优缺点和存在的问题，并找出自己的研究点和创新方向。
四、研究方法和方案设计1.根据毕业设计的目标和需求，确定研究方法和方案。
a.选择合适的研究方法，例如实验研究、仿真模拟、文献分析等；b.设计实验方案或仿真方案，包括实验设计、数据采集和处理等；c.确定具体的研究步骤和工作计划，制定时间节点和里程碑。
五、数据采集和实验/仿真1.进行实验或仿真工作，采集数据并进行相应的分析和处理。
a.根据实验或仿真方案，采集相关数据；b.对数据进行统计分析和处理，得出相应的结论。
六、结果呈现和总结1.根据实验或仿真结果，进行结果呈现和总结。
a.呈现结果：采用图表、图像等方式展示实验或仿真结果；b.总结结论：根据研究目标和实验或仿真结果，总结出相应的结论；c.分析讨论：对实验或仿真结果进行分析和讨论，并提出进一步的研究建议。
七、撰写任务书和答辩准备1.撰写毕业设计任务书，包括选题背景、目标要求、工作计划和方法方案等；2.准备毕业设计答辩所需的相关素材和文档，包括任务书、实验数据、结论等；3.进行毕业设计答辩，根据委员会的评议意见进行修改和完善。
毕业设计正确的选题与拟题流程
毕业设计正确的选题与拟题流程1、选择自己熟悉、有兴趣、自我感觉可以驾驭的，“物质决定意识，一切从实际出发，主观符合客观”，首先要确定的是自己要熟悉，如果老师给自己的题目里有熟悉的，就选一个最熟悉的;如果没有熟悉的，就造出一个熟悉的来;如果有兴趣但自觉无力写出的，割肉吧。
2、寻找资料多的通过上网、图书馆，查阅自己所选的'题目资料是否足够，如果够多，那就“妹妹你大胆的往前走”，如果不够，就忍痛割爱吧，长疼不如短疼。
3、避开两大雷区如果不想给老师免费打工，不想在答辩时被老师难为死，还是避开这两个雷区的好。
4、拟题过程：1)选择大视角题目：选择的题目应该是着眼于当前国内外最为紧要的前沿研究领域，而不是拘泥于一个冷门领域或研究价值不高的课题范围内，否则极易由于缺乏资料、数据、课题而无法深入编写，或是即使写出也因为不能驾驭论文、资料过少而在答辩时被无情的K掉。
2)选择大视角下的小切口题目：毕业论文研究的题目切入点宜小不宜大。
否则会“样样通样样松”，大而不专。
一篇论文也不可能解决所有的学科问题，应该在大视角研究背景下选择一个资料多的小切口题目。
3)查找老师和学校的“雷区”，避开热点和老师正在研究的领域，否则就等着被当成血汗工厂里的免费劳动力、奴工吧。
4)选择老师和学校不反感的。
如果你写的题目，虽然不会被当成免费劳动力，但却是老师和学校所极力反对的题目，那也别固执己见，赶快放弃吧。
5)字数控制在20字以内，7)“新”。
一个题目要让人耳目一新，哪怕是旧瓶子装新酒，也要体现出一个新的思路、新的解决办法、新的看法、新的问题，一样的问题，换个角度也可以带来非常大的冲击力。
例如：一个老生常谈的题目《中国生物医学工程文献相关性数据库建设研究》，但是如果换个思路，用新的观点写，可以变成《我国生物医药工程有机药物数据库构建的疏漏问题研究及解决方案》，这就让老题目焕发了新生命力。
8)举例：一个帝都的生物工程专业研究生要写一篇毕业论文，自己闭上双眼研究了半天，发现自己对人类胶原蛋白质比较熟悉，而对学校正在热炒的污水净化不够熟悉，更打听到导师正在为某研究所写关于陶瓷生物骨骼的专著。
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毕业设计正确的选题与拟题流程
做毕业设计之前要选题，那么正确的选题与拟题流程是怎么样的呢?下面为大家分享!
1、选择自己熟悉、有兴趣、自我感觉可以驾驭的。
“物质决定意识，一切从实际出发，主观符合客观”，首先要确定的是自己要熟悉，如果老师给自己的题目里有熟悉的，就选一个最熟悉的;如果没有熟悉的，就造出一个熟悉的来;如果有兴趣但自觉无力写出的，割肉吧。
2、寻找资料多的
通过上网、图书馆，查阅自己所选的题目资料是否足够，如果够多，那就“妹妹你大胆的往前走”，如果不够，就忍痛割爱吧，长疼不如短疼。
3、避开两大雷区
如果不想给老师免费打工，不想在答辩时被老师难为死，还是避开这两个雷区的好。
4、拟题过程：
1)选择大视角题目：选择的题目应该是着眼于当前国内外最为紧要的前沿研究领域，而不是拘泥于一个冷门领域或研究价值不高的课题范围内，否则极易由于缺乏资料、数据、课题而无法深入编写，或是即使写出也因为不能驾驭论文、资料过少而在答辩时被无情的K掉。
2)选择大视角下的小切口题目：毕业论文研究的题目切入点宜小不宜大。
否则会“样样通样样松”，大而不专。
一篇论文也不可能解决所有的学科问题，应该在大视角研究背景下选择一个资料多的小切口题目。
3)查找老师和学校的“雷区”，避开热点和老师正在研究的领域，否则就等着被当成血汗工厂里的免费劳动力、奴工吧。
4)选择老师和学校不反感的。
如果你写的题目，虽然不会被当成免费劳动力，但却是老师和学校所极力反对的题目，那也别固执己见，赶快放弃吧。
例如：本小组专写经济管理论文的肖学长，曾经为一个韩国的财会专业留学生写毕业硕论，该留学生的导师所布置的几个题目是他们学校所认可的，不允许研究生有所创新，如果一个学生固执己见非要用自己的题目，那等待他的只有被干掉和不予毕业这个结局……
5)字数控制在20字以内。
如带有地域、专业、研究范围的话，可以用副标题。
同时在题目中不能出现研究成果、公式、缩略语、惊叹号、问号、广告语、新闻报道用语，如外文题目不能超过12个实词。
6)体现专业性：如果你是研究生或博士，尽量不要在题目中出现“浅析、浅论、概况、概论、简评”等字眼，而应该出现“研究、策略、方略、定论”等斩钉截铁、充满自信
的字眼，并且在题目中一下子说明要解决的问题。
记住一点：越是直接的题目，越是受欢迎。
7)“新”。
一个题目要让人耳目一新，哪怕是旧瓶子装新酒，也要体现出一个新的思路、新的解决办法、新的看法、新的问题，一样的问题，换个角度也可以带来非常大的冲击力。
例如：一个老生常谈的题目《中国生物医学工程文献相关性数据库建设研究》，但是如果换个思路，用新的观点写，可以变成《我国生物医药工程有机药物数据库构建的疏漏问题研究及解决方案》，这就让老题目焕发了新生命力。
8)举例：
一个帝都的生物工程专业研究生要写一篇毕业论文，自己闭上双眼研究了半天，发现自己对人类胶原蛋白质比较熟悉，而对学校正在热炒的污水净化不够熟悉，更打听到导师正在为某研究所写关于陶瓷生物骨骼的专著。
那好，他跑到图书馆，发现在工程支架方面资料较多，而在相容性研究领域论文较多。
要体现专业性，就要用肯定性的语句，
要避开陷阱，就不能选帝都地区的材料，
到这里，一个完整的、适合自己的题目便拟出来了。