2017学年人教版四年级上册语文园地八的想象作文市级公开课课件

未来的衣服
2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话…… 呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的 “未来的衣服”。这是一种高科技的服装，它不仅颜色五彩缤纷，它的功能也 不少哦！（开篇点题。） 这种万能变身衣的最新产品十分轻便、灵活……穿上万能变身衣，即使 在寒冷的南极也不会感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不会感到炎热。要问 为什么，因为这件万能变身衣内部装有自动调节气温系统，无论身处多么寒冷、 多么炎热的环境，都能保持一定的温度不变。衣服上的纽扣就是操作的按钮。 如果是冬天，你就按白色按钮，它就会给你身上穿上一件羽绒服。下雨时，你 就按蓝色按钮，它就会在你的头上伸出一把雨伞。如果你要去郊游玩耍，就可 以按红键，它将自动放出好听的音乐……（介绍万能变身衣的特点以及如何操 作。） 如果你要参加舞会，只需要输入衣服的款式、颜色，万能变身衣内部的 高性能电脑便会将输入的数据加以处理，然后发出超过光速的信号，只要 0.0001秒你的衣服就会变成一身有绅士风度的燕尾服，或亮丽的节日盛装。 （介绍它如何变成礼服。）
现代化的滚轴溜冰场会呈现在眼前；按一下黄 颜色的按钮，一个妙趣横生的游乐场使我乐而 忘返。 这里的地面全铺的是发光板，地上还散布可以 自动调节温度的小孔。无论是寒风凛冽的冬季 还是骄阳似火的夏季，这里会使你感到温暖如 春或凉爽宜人。 来到教室，我向门上一招手，红外线指纹识 别器会自动识别我的指纹，如果和程序中的指 纹资料相同，门会自动打开，假如今天是我的 生日，门上的音乐盒会发出动听的“生日快乐 歌”。
2、融入感情，想象合理。无论写人， 还是记事，议论都离不开作者的感情， 想象作文也不例外。离开感情的文章 就会缺乏生气和真实感。
写法点睛：
这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟！ 怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文 呢？ 一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。根 据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋，可根 据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋 等。 二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详 有略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而 这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。 三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。习作力 争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象 的情景。
习作要求：
1、想象要丰富，内容要具体，语句通 顺。 2、要大胆想象，想象要新奇、有趣、 超前、富有创造性。 3、可以拟一个合适的题目。 4、认真读一读，找出不足，学会修改 自己的习作。
写好想象作文要注意以下两点： 1、想象是翅膀，生活是基础，成功的 想象作文必须是现实生活为依据的， 脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
注意：开头和结尾要相互响应。
文章的开头、结尾 未来的学校 “叮咚，叮咚叮咚……”我揉揉眼睛，一看音乐 报时表，起点五十了！“哎呀！”我一下子从床上 弹起来，急忙穿好衣服，匆匆扒了几口饭，乘电飞 车奔向月球。 （生动形象地刻画出“我”的着急之情。） 同学们，你想来“太空小学”上学吗？那好，请你 拿起笔，未来的学校就在你的手中！（结尾涵义深 刻）
语文园地（八）
（想象作文）
在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以 写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内 容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体， 语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读， 改一改。
让我们展开想象的翅膀，放飞 美好的愿望…… 未来世界……
想象作文基本要求：
1、想象作文是以对想象中的场景或事 物的描述为主要内容的作文，是作者对 超时空的种种奇思异想的记录。 2、文章有超时空大胆的想象。新式的 事物想得新奇、有趣，令人神往或与众 不同。
注意：开头和结尾要相互响应。
精彩结尾： 1、 这就是未来的**！ 2、 朋友们，我设计的**还不错吧？ 3、 同学们，这样的**你喜欢吗？一定很想拥 有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一 天早点到来吧! 4、 你瞧，我设计的多用**方便吧？ 5、 可是，这只是我的幻想。从现在起，我一 定要刻苦学习，争取将来发明出这样的**！大家 等着我的好消息吧！ 6、 朋友们，你认为这些设想好吗？让我们一 起来共同设计祖国的未来吧！ 7、 我想，随着科技的发展，不远的将来一定 会有这样的**。
展望未来！
可以按你的需 要不断变型的 多功能小汽车！
Hale Waihona Puke 未来的太阳能房子未 来 的 鞋 子
奇特的鞋：可走可飞！！ 还可以……
魔幻衣：可以变 出你喜 欢的任何 水果和礼物哦！
会飞的雨伞！
精彩开头： 1、 我想发明一种…… 2、 时间飞逝，转眼间20年过去了，我成了一 个科学家。专门发明一些…… 3、 最近，我设计了一个…… 4、 转眼，5 .12汶川大地震发生四年多了。 每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪 下。将来，我一定要发明一种新型房屋…… 5、 你坐过“海陆空”三用汽车吗？我想大家 都想看看这车子吧。那就跟我来吧！ 6、 你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天 我来介绍介绍。 7、 我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、 安全的……
教室的天花板能够随环境的变化自动换气。 早晨，教室里充满了森林里那清新的气息， 使人精力充沛；下课了，一股芬芳的花香沁人 心脾，可以使疲劳的大脑得到放松；中午，温 柔的海风轻轻地抚摸着我，伴我午睡……教室 里没有老师，每一个学生的课桌上都有一台电 脑。上课时，每一门科目都有多名老师网上授 课。我可以自由点击自己喜欢的老师的名字， 就会到老师编在电脑中的讲课内容，戴上耳麦 可以和老师进 行语音交流了。
如果点击“名师”栏目，还能向全国的知 名教师请教。我们的作业全部在电脑上完成， 每个人可以根据自己的兴趣，自由选择不同的 作业内容，然后发送到老师的电脑中。未来的 学校没有考试，学校会根据每个人的作业及发 明创造积分来评定等级，等级为“A”的学生可 以得到各个科技博物馆的参观卡。
“叮铃铃”闹钟把我从梦中惊醒。虽然这 只是我的想像，但是我相信随着我们大家的共 同努力，祖国科技的不断发展，我的愿望一定 会梦想成真。
欣赏片段：
到了二十一世纪，科学飞速发展。那时，学 校也焕然一新，宛如仙境一般。 （开篇直言，映现着小作者美好的企盼，纯真的 心灵。） 同学们，未来的学校是无限美好的。让我们 为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧！ （结尾发出号召，深化主题)
未来的学校
2021年，我吃完早饭，骑着超音速摩托车 来到学校门口。眼前出现了几座高大的教学楼， 它们是用塑料制成的，强度比钢铁还要硬，而 重量却只有泡沫那样轻。 走进教学楼，我发现操场都设计在地下， 自动升降机把我带入地下操场。这里根据用途 的不同，分成了上下几层。机器人只要按动一 下升降机里的绿色按钮，我们就会来到环绕塑 胶跑道的绿茵茵的足球场；按一下蓝色的按钮， 就能去清澈见底的游泳池游泳；按一下白色的 按钮，一个