小学生想象作文公开课优秀PPT3套

请听故事：续说
有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却 很难听。一次他邀请了许多熟人听他 弹琴，可到最后只剩下了一个 人。……
请接着往下构思这个故事，后来这两 人有一段对话，对话内容必须体现剩下最 后这个人不愿听的心理，看谁讲得精彩.
• 学生甲：“那个弹琴的对最后一个人说：‘谢谢你这
样有礼貌，还能等我弹完再走。’剩下的这个人说： ‘其实我也想走，只是怕你伤心。’”
谜语一
花非花，雾非雾．
夜半来，日出去．
来如春梦几多时．
去似朝云无觅处．

请打一自然现象


谜底：霜
谜语二
• 道士腰中有两眼， • 和尚足蹬一领巾． • 本是平常两个字， • 难倒不少读书人．
•
请打两个字
•
谜底：平常
围绕左边两个图形展开 联想，说一说联想的结 果．
例：甲－－西餐汉堡包 乙－－中国的粽子
学生乙：“弹琴的人一看只剩下了一个人，气愤的拿
起一把刀威胁着说：‘要是你敢再走，我就把你杀 了！’那人听了这句话，‘扑通’一声跪下，哀求说： ‘求求你为了让我不再听下去，您还是把我杀了 吧。’”
• 学生丙：“弹琴的人对最后那个人说：‘谢谢你，你
是最懂音乐的人。’那人却说：‘我并不懂音乐，不 过我的丈夫他很懂。’弹琴的人激动的说：‘那他也 是弹琴的？’那人却说：‘不，他是弹棉花的。’”
这种万能变身衣的最新产品十分轻便、灵活……穿上万能 变身衣，即使在寒冷的南极也不会感到寒冷；就算是在巨型烤箱 里，也不会感到炎热。要问为什么，因为这件万能变身衣内部装 有自动调节气温系统，无论身处多么寒冷、多么炎热的环境，都 能保持一定的温度不变。衣服上的纽扣就是操作的按钮。如果是 冬天，你就按白色按钮，它就会给你身上穿上一件羽绒服。下雨 时，你就按蓝色按钮，它就会在你的头上伸出一把雨伞。如果你 要去郊游玩耍，就可以按红键，它将自动放出好听的音乐……
3、可以拟一个合适的题目。 4、认真读一读，找出不足，学会修改 自己的习作。
（ （1）未来学校将会建在哪 儿？
（2）未来学校学习的场所 是怎样的？学生在这里怎样学习？
（3）来来学校运动场是怎 样的？
（4）未来学校还应该有哪 些建筑和配套的设施？
文章的开头、结尾 未来的学校
开头： “叮咚，叮咚叮咚……”我揉揉眼睛， 一看音乐报时表，七点五十了！“哎呀！”我一下 子从床上弹起来，急忙穿好衣服，匆匆扒了几口饭， 乘......奔向学校。 开头： 到了2300年，科学飞速发展。那时，学校 也焕然一新，宛如仙境一般。
写好想象作文要注意以下两点：
1、想象是翅膀，生活是基础，成功的想象 作文必须是现实生活为依据的。
2、要大胆想象，想象要新奇、有趣、超前、 富有创造性。 3.写出事物的特点以及如何操作方法。
第二站
习作要求：
1、想象要丰富，内容要具体，语句通 顺。
2、要大胆想象，想象要新奇、有趣、 超前、富有创造性。
任选一个词说一说你想到了 什么？
月亮 妈妈 天空 国旗
朋友 鲜花 孔雀河 小鸟
爱因斯坦说过：“想 象力比知识更重要， 因为知识是有限的， 而想象力概括着世上 的一切，推动着知识 的进步，并且是知识 的源泉。”
第一站
测试想象力
未来的衣服、未来 的食品、未来的住 宅、未来的交通工 具是什么样的……
合起来，想到了中西方饮 食文化的不同
拼 图 想 象
范例展示
灿烂的 古埃及文明
团结协作
拼图想象
三角形二个，线段两条，圆或椭圆两个
示例：
用两三角形表示两座重叠的山峰， 表示连绵起伏的山峰．用一个椭圆表示 山下的湖泊，再加两条线，用来表示湖 里的水．再用一个圆表示太阳．我给这 幅画起的名字是“青山绿水”．青山绿 水可以陶冶人的情操，给人带来美的享 受．望大家珍惜保护这份灵秀，不要随 意破坏．
• 我画的是一棵松树,名 字是”青松挺且直”,
我希望你都能像松树 一样,始终坚定地挺立 着,努力向上,不管碰到 酷暑还是严寒,都要迎 难而上,勇往直前.
• 我用一个大三角形表示一座大山，山顶上
的小人表示成功者，人只有爬上最高峰， 才能看得更远、更多、更美丽的风景。但 在登山的过程中会遇到好多困难，我希望 我们能用最坚强的意志去克服征途中的重 重障碍，争做巅峰上的那个成功者。
老师为大家准备了 一些图片，现在我们一 起去看看吧！
魔幻衣：可以变 出你喜 欢的任何 水果和礼物哦！
未来的太阳能房子
例文赏析
未来源自文库衣服
2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听 懂人话……呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有 代表性的就是我发明的“未来的衣服”。这是一种高科技的服装， 它不仅颜色五彩缤纷，它的功能也不少哦！
这是一只在黑暗中逆风行
驶的船，不管有多大的困
难，它也不会退缩。这种
精神不正是我们所要具备
的吗？然而现实社会中许
多人一遇到困难就退缩。我 想问一问这些人；人一生中有许多坎坷， 难道你们要一直这样畏畏缩缩地生活下去 吗？这样对你来说有意义吗？
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会徽图形部分，即由红、蓝、绿
三色构成的“之”字形，以书法 的笔触表现出一个运动的人形， 仿佛一个向前跳跃的体操运动员， 红色，寓意着太阳；深蓝色，寓 意着蓝天；绿色，寓意着大地。3 种颜色的3个笔划综合起来成为一 个运动的人形，即为“天地人”
结尾：同学们，你想来“太空小学”上学吗？那好， 请你拿起笔，未来的学校就在你的手中！
结尾：同学们，未来的学校是无限美好的。让我们 为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧！
爱因斯坦说过：“想象力
比知识更重要，因为知识 是有限的，而想象力概括 着世上的一切，推动着知 识的进步，并且是知识的 源泉。”可以说，没有想 象，便没有古今中外许多 杰出的文学作品，就没有 李白的“白发三千丈，缘 愁似个长”的千古绝唱。
• 一．你觉得自己的想象力怎样？
• Ａ，丰富
Ｂ，一般 Ｃ，不太好
• 二．你认为自己的想象力还有多大潜力可挖？
• Ａ，很大 Ｂ，一般
Ｃ，不大
• 你是否想检测一下你的想象力有多丰富？
• 既然我们都很想检测自己的想象力到底有多丰富， 那么就积极参加今天课上的每一个环节吧!
今天我给大家准备了两个谜语， 大家可以在猜谜中初步试试自己 的想象力．猜出来后请你根据谜 语中的哪些内容找到答案的！