【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1课 古代埃及(共27页)
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人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
——《世界通史教程古代卷》 古埃及法老具有的权力有哪些？为什么会拥有这些权力？
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
早期的阶梯金字塔
金字塔与人的对比
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
帝王谷
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及
希你腊地知区道人类文明的五大发源地吗？
神
西亚地区
华夏地区
奇
的
30
度
印度地区
北非地区
线
你能列举出这些地区的代表文明吗？
埃及概况
国旗：红色代表革命和鲜血，白
色代表光明的未来，黑色代表受 外国压抑的长久历史。其中中央 的国徽称为“萨拉丁之鹰”，注 视西方的金黄色雄鹰象征日益丰 盈的文明
国歌：《我的祖国》
国花： 睡莲 国名：阿拉伯埃及共和国 国鸟：雄鹰
课前导读：
1.古埃及文明被认为是（ ）的赠礼。 2.公元前（ ）年，（ ）帝国吞并古埃及；后来， （ ）和（ ）先后占领古埃及，古埃及文明没有延续 下去。 3.（ ）是古埃及人智慧的结晶。 4.“金字塔”的作用是？它的修建，反映了什么？ 5. “法老”是什么？他有哪些权利？
根据材料：尼罗河给古代埃及提供了哪些便利？
兴起
约公元 前2070年， 禹结束部落 局面，建立 夏王朝。古 代埃及在什 么时候初步 实现统一？
纳尔迈石板
美尼斯是埃及第 一王朝的开国国 王，约在公元前 3100年，他征服 下埃及，使整个 埃及初步统一成 一个国家。他在 尼罗河三角洲南 端（今开罗附近） 修建了新都白城， 即后来的孟斐斯 城，作为埃及的 首都。
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早期的阶梯金字塔
金字塔与人的对比
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
帝王谷
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25页)
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及
希你腊地知区道人类文明的五大发源地吗？
神
西亚地区
华夏地区
奇
的
30
度
印度地区
北非地区
线
你能列举出这些地区的代表文明吗？
埃及概况
国旗：红色代表革命和鲜血，白
色代表光明的未来，黑色代表受 外国压抑的长久历史。其中中央 的国徽称为“萨拉丁之鹰”，注 视西方的金黄色雄鹰象征日益丰 盈的文明
国歌：《我的祖国》
国花： 睡莲 国名：阿拉伯埃及共和国 国鸟：雄鹰
课前导读：
1.古埃及文明被认为是（ ）的赠礼。 2.公元前（ ）年，（ ）帝国吞并古埃及；后来， （ ）和（ ）先后占领古埃及，古埃及文明没有延续 下去。 3.（ ）是古埃及人智慧的结晶。 4.“金字塔”的作用是？它的修建，反映了什么？ 5. “法老”是什么？他有哪些权利？
根据材料：尼罗河给古代埃及提供了哪些便利？
兴起
约公元 前2070年， 禹结束部落 局面，建立 夏王朝。古 代埃及在什 么时候初步 实现统一？
纳尔迈石板
美尼斯是埃及第 一王朝的开国国 王，约在公元前 3100年，他征服 下埃及，使整个 埃及初步统一成 一个国家。他在 尼罗河三角洲南 端（今开罗附近） 修建了新都白城， 即后来的孟斐斯 城，作为埃及的 首都。
人教部编版九年级历史上册第一课《古代埃及》(共25张PPT)
国力强盛 地跨亚非的军事大帝国 （埃及帝国的完成者：图特摩斯三世 ）
世界上最早建立 的统一国家
公元前 3100年
国家统一 （统一者：美尼斯，定都孟斐斯） 形成几十个最初的小国
公元前 3500年
古代埃及国王——法老
埃及人崇 拜太阳神， 法 老（国王）则被 视为太阳神的化 身。法老独揽国 家行政大权，主 宰国家经济，控 制国家军队和司 法。
（3）古埃及太阳历对后世有什么重大的影响？
后来的罗马历法以及我们今天通用的公历，都源于 这种历法。
历法：太阳历
①制定依据：按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。
②基本内容： ③地位：
一年分3个季节，每季4个月，每月30天， 岁末加上5天宗教节日，一年365天。
人类历史上第一部太阳历。
罗马历法、今天的公历，都源于此。
3、在制作木乃伊的过程中，反映了古代埃及 人民在医学方面的哪些成就？
初步知道了解剖学的知识，懂得血 液循环与心脏跳动的关系，并开始分科 治病，掌握了高超的防腐技术等。
课堂练习
1.“给我们留下了宏伟的金字塔、 神秘的狮身人面像C ”的先民是
（
）
A. 古印度人
B. 古罗马人
C. 古代埃及人 D. 古希腊人
从几下方面认识金字塔何以成为“古代埃 及文明的象征”？ • （1）金字塔的精密程度体现了古代埃及高 超的 科技水平 。 • （2）金字塔的高峻威严体现了古代埃及王 权的 神圣权威 。 • （3）金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃 及的 宗教信仰 。 • （4）成功组织修建金字塔反映了古代埃及 国家强大的 动员能力 和先进 组织水平 。
4.世界上建立最早的统一的奴
隶制国家是（ C ）
A. 古代中国
人教部编版历史九年级上册第一单元第1课 古代埃及(共24张PPT)
（2）金字塔的修建，反映了古 埃及国王的无限权力。金字塔 也是奴隶主压迫奴隶的历史见 证。 （3）古王国时代的金字塔越 修越小，反映了王权的衰落。 P4--5划书，写备注
课堂练习
1．某电视台正在播放大型历史争论片《辉煌的大河流域文明》
第一集。片中解说：“世界上最长的河流从北向南贯穿其境内
流入地中海”。据此判断该集介绍的内容是（ ）
进入这座墓室后突然死去。在这以后两年 的时间内，在发掘和参观过这座古墓的人 员中，先后有22人谜一样地死去了。其中 有曾经帮着推倒墓里一道主要墙壁的莫瑟、 美国大富豪约瑟夫伍尔夫、首次对木乃伊 进行X光透视的X射线学家道格拉斯里德等。
3、根据所学知识，你如何评价金字塔？ 法老的统治
（1）金字塔是古埃及文明的象征， 反映了古埃及社会经济发展的较高 水平，是古埃及人智慧的结晶。
()
A．皇帝
B．诸侯王
最重要的有古代埃及文明、古代两河文明、古代印 度文明、古中埃及国的古代文明。古印度
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
——倾倒众生的迷之文明
王者荣耀-云中君
鹰神荷鲁斯
冥神奥西里斯
一、尼罗河与古埃及文明
1.文明发源地：
1、请结合图片，描述古埃及的地理位置 ①古埃及位于非洲东北角，世界上最 长的河流 尼罗河。（流入地中海） 2、思考： 为什么这么说？
被吞并：
④公元前525年，被波斯帝国吞并，亚历山大 帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明 没有延续下去
一、尼罗河与古埃及文明
3、说说古埃及的文明成就： 古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中最为突出
_天__文__学__、__数__学__、__医_。学 _太_阳__历____是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的_ _象_形__文__字_是世界上最早的文字之一。
课堂练习
1．某电视台正在播放大型历史争论片《辉煌的大河流域文明》
第一集。片中解说：“世界上最长的河流从北向南贯穿其境内
流入地中海”。据此判断该集介绍的内容是（ ）
进入这座墓室后突然死去。在这以后两年 的时间内，在发掘和参观过这座古墓的人 员中，先后有22人谜一样地死去了。其中 有曾经帮着推倒墓里一道主要墙壁的莫瑟、 美国大富豪约瑟夫伍尔夫、首次对木乃伊 进行X光透视的X射线学家道格拉斯里德等。
3、根据所学知识，你如何评价金字塔？ 法老的统治
（1）金字塔是古埃及文明的象征， 反映了古埃及社会经济发展的较高 水平，是古埃及人智慧的结晶。
()
A．皇帝
B．诸侯王
最重要的有古代埃及文明、古代两河文明、古代印 度文明、古中埃及国的古代文明。古印度
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
——倾倒众生的迷之文明
王者荣耀-云中君
鹰神荷鲁斯
冥神奥西里斯
一、尼罗河与古埃及文明
1.文明发源地：
1、请结合图片，描述古埃及的地理位置 ①古埃及位于非洲东北角，世界上最 长的河流 尼罗河。（流入地中海） 2、思考： 为什么这么说？
被吞并：
④公元前525年，被波斯帝国吞并，亚历山大 帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明 没有延续下去
一、尼罗河与古埃及文明
3、说说古埃及的文明成就： 古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中最为突出
_天__文__学__、__数__学__、__医_。学 _太_阳__历____是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的_ _象_形__文__字_是世界上最早的文字之一。
人教部编版历史九年级上册 第1课古代埃及 课件(共27张ppt)
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再见
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
新课导入
神
奇
古巴比伦
古代中国
的
30
度
古埃及
古印度
线
一、尼罗河与古埃及文明
1.地理位置和自然环境
古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流 尼罗河贯穿埃及南北。
在非洲广阔的土地上，尼罗河由南向北、倾 泻而下。尼罗河发源于乌干达，经苏丹、埃及注入 地中海，全长6671千米。
古埃及人在制作木乃的悠久历史中逐渐掌握了高超的医学和解 剖学技术，掌握了药物合成和防腐技术。
一、尼罗河与古埃及文明
3.古代埃及科技文化成就
（5）象形文字
哭
走
日
埃及象形文字（纸草文书）
一、尼罗河与古埃及文明
3.古代埃及科技文化成就
（5）象形文字
罗塞塔碑
商博良——第一位识破古埃 及象形文字结构并破译罗塞 塔碑的学者
一、尼罗河与古埃及文明
3.古代埃及科技文化成就
埃及人发明了分数
发现了黄金比例
一、尼罗河与古埃及文明
3.古代埃及科技文化成就
（3）医学
埃及人在科学方面最大的贡献，要数医学。和其它科学一样，医学 也始于祭祀，……埃及虽流行送鬼治病，但也产生了不少伟大的医生及 医学家。……埃及医学很早就有分类，有专攻产科的，有专攻胃科的， 有专攻眼科的。古代埃及医学精深，即已国际知名。在波斯王居鲁士御 医中，就有一位埃及医生。除专科医生外，埃及还有全科医生。全科医 生的顾主，多半是平民。这些医生除能治各种疑难病症外，附带还会化 妆、染发、修饰皮肤手足及灭绝蚤虱等。
人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及课件(共27张PPT)
亚洲
尼
非洲 罗
河
古希腊历史学家 希罗多德
(公元前484--425)
Egypt is “the gift of The Nile.”
为什么说 “埃及是尼罗河的馈赠”？
古埃及地处沙漠，气候干旱少雨，尼罗河
水源： 是唯一的水源
农业： 定期泛滥，提供肥沃土壤
交通： 便于航行，为古埃及的统一 提供有利的自然条件
衰亡： 公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来亚
历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃
及没有延续下去。
3、古代埃及科学文化成就
太阳历
依据： 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。
划分： 把一年划分为泛滥季、播种季、收获季，每季4 个月，每月30天，岁末加5天宗教节日，一年就 为365天。
这生动反映了天文历法与农业生产的密切关系
情境导入·生成问题
你知道世界上古代四大文明古国吗？
古巴比伦
古代中国
四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这 些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃 ，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础， 从而形成了各自的文明。
古埃及
古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点？
第一单元 古代亚非文明 第一课 古代埃及
趣味探究
胡夫金字塔的不解之谜
1.法老的诅咒
2.
金字塔神奇数字，外星人建造的？
等式一金字塔塔高×10亿=地球到太阳的距离（1.46亿公里）
等式二金字塔塔高平方=塔面三角形面积
等式三金字塔底周长/塔高×2=圆周率
......
3. 金字塔防腐保鲜功能
4. 金字塔方向性
谢谢
D 是（ ） A．古印度文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明
人教部编版历史九年级上册第1课古代埃及课件 (26张)
尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定 期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥 沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
探究2（P3问题思考）：
尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么 关系？
尼罗河水定期泛滥，每次涨水、退 水都需要精确记录和计算。退水后，还 需要重新丈量土地，划定地界，再加上 建筑等方面的计算需要，古埃及人发展 了数学。同时，为了准确预测尼罗河泛 滥的日期，古埃及人展开天文学研究。
尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明
制作木乃伊——医学发达 宗教信仰—— “灵魂不死”
①用钩子把死者的脑浆从鼻孔里取出，再把一 些药物灌进去清洗其他部分； ②在尸体的腹部左侧用尖锐的石片割一切口， 把内脏全部全部取出来，用拌有香料的酒冲洗 腹腔，再用桂皮、乳香等香料把它填满，然后 按原样缝好； ③把尸体浸在小苏打、盐水或其他防腐液中， 溶去油脂； ④经过70天后，把尸体取出清洗、晾干，然后 用麻布紧裹，外涂树胶，以免尸体接触空气。
• 等式一∶(金字塔)自重×l0l5=地球的重量 • 等式二∶(金字塔)塔高×l0亿=地球到太阳的
距离1.5亿公里 • 等式三∶(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 • 等式四∶(金字塔)底周长∶塔高=圆围∶半径 • 等式五∶(金字塔)底周长x2=赤道的时分度 • 等式六∶(金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周
埃及美后妮菲蒂蒂的木乃伊
据悉，一张古埃及图画显示 古人也懂得这一技巧，在古埃及 墓室发现的一张壁画中，一位男 子站在滑橇前方，在滑橇移动正 前方的沙子中浇灌水。
埃及人要怎么确保 每颗石头都能达到标准 的53度?
应该是使用了原始 的水平尺。将这种尺放 在石上测量，只要水面 不倾斜,就可以得到准确 的角度。
曾有学者认为是胡夫 金字塔是10万人以20年的 时间建成的。
探究2（P3问题思考）：
尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么 关系？
尼罗河水定期泛滥，每次涨水、退 水都需要精确记录和计算。退水后，还 需要重新丈量土地，划定地界，再加上 建筑等方面的计算需要，古埃及人发展 了数学。同时，为了准确预测尼罗河泛 滥的日期，古埃及人展开天文学研究。
尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明
制作木乃伊——医学发达 宗教信仰—— “灵魂不死”
①用钩子把死者的脑浆从鼻孔里取出，再把一 些药物灌进去清洗其他部分； ②在尸体的腹部左侧用尖锐的石片割一切口， 把内脏全部全部取出来，用拌有香料的酒冲洗 腹腔，再用桂皮、乳香等香料把它填满，然后 按原样缝好； ③把尸体浸在小苏打、盐水或其他防腐液中， 溶去油脂； ④经过70天后，把尸体取出清洗、晾干，然后 用麻布紧裹，外涂树胶，以免尸体接触空气。
• 等式一∶(金字塔)自重×l0l5=地球的重量 • 等式二∶(金字塔)塔高×l0亿=地球到太阳的
距离1.5亿公里 • 等式三∶(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 • 等式四∶(金字塔)底周长∶塔高=圆围∶半径 • 等式五∶(金字塔)底周长x2=赤道的时分度 • 等式六∶(金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周
埃及美后妮菲蒂蒂的木乃伊
据悉，一张古埃及图画显示 古人也懂得这一技巧，在古埃及 墓室发现的一张壁画中，一位男 子站在滑橇前方，在滑橇移动正 前方的沙子中浇灌水。
埃及人要怎么确保 每颗石头都能达到标准 的53度?
应该是使用了原始 的水平尺。将这种尺放 在石上测量，只要水面 不倾斜,就可以得到准确 的角度。
曾有学者认为是胡夫 金字塔是10万人以20年的 时间建成的。
部编人教版九年级历史上册第1课 古代埃及课件 (共28张PPT)
①自诩太阳神之子，拥有至高无上的权威；神圣不可侵犯 ②独揽国家军、政、财、神等大权于一身，主宰 国家经济，控制国家军队和司法；
③任意动用国家巨大的人力和物力，为自己修筑宏 大的陵墓——金字塔
世界历史
古代
近代
现代 资本主义制度 社会主义制度
奴隶制度
亚 非 古代及 古巴比伦 古印度 大河文明 欧 洲 欧 洲
）
A. 古代中国
B. 古代印度
C. 古代埃及
D. 古巴比伦王国
4.“给我们留下了宏伟的金字塔、神秘的狮 身人面像”的先民是（
封建制度
亚 洲
资本主义制度
？
？ ？
？
古希腊 古罗马
海洋文明
世界孤立闭塞
世界连成一体
第一单元古代亚非文明
一、尼罗河与古埃及文明 1、发展历程2、文明成就
二、金字塔
反 映
象 征
三、法老的统治
古 埃 及 文 明
• • • 两 河 流 域 文 明 古 印 度 文 明
1.古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的 馈赠”，这句话的意思是（
世界历史
世界历史
古代
近代
现代 资本主义制度 社会主义制度
奴隶制度
亚 非 古代及 古巴比伦 古印度 大河文明 欧 洲 欧 洲
封建制度
亚 洲
资本主义制度
？
？ ？
？
古希腊 古罗马
海洋文明
世界孤立闭塞
世界连成一体
四大文明古国古埃及来自古印度古巴比伦 古中国
第一单元古代亚非文明 古两古 河 埃流印 及域度 文文文 明明明
胡夫统治埃及时期，在先辈南北远征的基础上，他继 续远征努比亚和西京半岛，努比亚即现代的埃塞俄比
人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及(共24张PPT)
木
行清洗消毒，之后用泡碱覆盖使之 变干。然后在体内填满香料，细心
乃
地缝上刀口。
伊
第三步：将已处理过的尸体涂上一
步
层油膏或松香溶液以隔绝空气防止 尸体腐烂，然后用白色亚麻布将尸
骤
体裹起来。
第四步：把死者的两手交叉在胸前， 装入石棺。
木
1862年美国考古学者爱德 温·史密斯在埃及发现了一部纸
乃
草书稿，大约是公元前1600年的
------《中外历史悬念》
金字塔是怎样建造的呢？请同学们从当时技术 水平出发，试着解开金字塔建造之谜。
话题一：如何开采如此巨大的石料？
话题二：如此巨大的石料如何运输？
话题三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？
木楔法采石
堆沙法建造
滚木法运输
你如何看待金字塔的建造？
材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现 了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到 的商为3.14159，这就是圆周率。
哭
走
日
天文历法:太阳历
1.古埃及太阳历的创立与什么有关？ 2.具体的内容如何？ 3.太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？ 4.太阳历的创立有什么重大意义？
木乃伊 ------世界医学奇迹
木乃伊，即“人工干尸”。 世界许多地区都有用防腐香 料处理尸体，年久干瘪，即 形成木乃伊。以古埃及的木 乃伊为最著名。
金字塔规模越来越小这 个现象的背后，反映了 什么本质问题？
法老的王权逐渐衰落
课堂小结
古老的埃及文明
古
（1）历法：太阳历
代 埃
（2）文字：象形文字 发达的科学文化 （3）医学：木乃伊
人教部编版历史九年级上第1课古代埃及课件(共28张PPT)(共28张PPT)
为 什 么 说 金 字 塔 是 古 代 埃 及 文 明 的 象 征 ？
1、金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。
2、金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。 3、金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰。
4、成功组织修建金字塔反映了古代埃及国家强大的动员
能力和先进的组织水平。
金字塔不单纯是一个宏伟的建筑，它综合反 映了古代埃及的经济实力、社会结构、科学技术、 宗教信仰和社会发展水平。
3．尼罗河所孕育的文明古国是 ( ) A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代中国
4．古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河， 我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及??一旦你的 水流减少，人们就停止了呼吸。”尼罗河与古代埃及 文明的关系是 ( ) A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料。 有利于埃及农业的发展 B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明 C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高 D．尼罗河的泛滥淹死了许多人 5．公元前6世纪，灭亡古代埃及的是 ( ) A．古巴比伦 B．古代印度 C．波斯 D．雅利安人
历山大部将托勒密建立的王朝，后来，
罗马人灭亡了托勒密王朝，埃及成为 罗马的行省。此人统
治，近代以后，英法等殖民列强开始 控制埃及，直到1953年，埃及才实 现独立。
三、文明成就
古埃及创造了哪些突出的文明成果？（看书，在书上画出关键词 ）
天文学 文字 医学
胡夫金字塔高 约146.5米，有近 50层楼高；塔底 胡夫金字塔修建于4600 古代埃及的奴隶？外星人？ 每边长230米，占 多年以前，当时没有起重 地约5.3万平方米； 机、汽车等机械，你认为 据说用了230万块 …… 水运法、滑轮法，土垒法 它是采用什么方法建造的？ 巨石，石料每块平 均重2.5吨，有的 重达５万吨。修建 金字塔每年用工10 万人，30年才修 成。
人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共28张PPT)
4、公元前 525 年，波斯帝国吞并古埃及； 后来亚历山大帝国 和罗马帝国 先后占领古埃及。 古埃及文明没有延续下去。
北：延伸到叙利亚与小亚细亚 交界处，以及幼发拉底河上游
图特摩斯 三世统治 时期的版 图
南：尼罗河“第四瀑布”
（二）古埃及文明的代表成就
1、政治： 君主集权制度 2、建筑： 金字塔 3、文字：象形文字 4、历法：太阳历 5、医学： 解剖学、分科诊疗与木乃伊 6、数学：测量与计算 7、艺术：雕刻和绘画 8、农业： 早期农业发达
1、约 公元前3500 年开始，在尼罗河下游陆续 出现了若干个国家。
2、公元前 3100 年左右，古埃及初步实现 了统一，之后经历了 古王国 时代、 中王国 时 代、 新王国 时代三个时代。在新王国时代法 老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强 大的军事帝国，……。
3、此后，古埃及又 几度分裂 ，并不断遭到外 族入侵。
②、 欣赏一段视频，了解金字塔的神奇
课堂小结
古代埃及
1.埃及的地理位置和自然条件 2.古代埃及的文明进程 3.古代埃及文明的代表成就 4.金字塔是古埃及文明的标志
课堂检测
1.金字塔是古埃及人建造的，这种建筑用来作为（ ）。
A.宗教寺庙 B.法老陵墓 C.天文标记 D.神坛
2.比较亚非文明古国所处的自然地理环境，说说它们的 相同之处及其对古代亚非文明的影响？
1、结合图片及相关资料分析埃及自然环境 的特点，理解尼罗河在埃及的重要地位； 2、知道古埃及文明的代表成就，理解它们 对于人类文明发展的意义； 3、理解古埃及法老的统治及与金字塔的关 系。
自主学习
一、填空题 古埃及位于 非洲东北角。世界上最长 的河流尼罗 河贯穿 埃及南北 。每年尼罗河 定期泛滥 ， 当洪水退去后，两岸留下肥沃的 黑色淤泥 ， 非常有利于 农业生产 。因此，古埃及文明被 认为是“ 尼罗河的赠礼”。 二、列举题 （一）、古代埃及的文明进程
北：延伸到叙利亚与小亚细亚 交界处，以及幼发拉底河上游
图特摩斯 三世统治 时期的版 图
南：尼罗河“第四瀑布”
（二）古埃及文明的代表成就
1、政治： 君主集权制度 2、建筑： 金字塔 3、文字：象形文字 4、历法：太阳历 5、医学： 解剖学、分科诊疗与木乃伊 6、数学：测量与计算 7、艺术：雕刻和绘画 8、农业： 早期农业发达
1、约 公元前3500 年开始，在尼罗河下游陆续 出现了若干个国家。
2、公元前 3100 年左右，古埃及初步实现 了统一，之后经历了 古王国 时代、 中王国 时 代、 新王国 时代三个时代。在新王国时代法 老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强 大的军事帝国，……。
3、此后，古埃及又 几度分裂 ，并不断遭到外 族入侵。
②、 欣赏一段视频，了解金字塔的神奇
课堂小结
古代埃及
1.埃及的地理位置和自然条件 2.古代埃及的文明进程 3.古代埃及文明的代表成就 4.金字塔是古埃及文明的标志
课堂检测
1.金字塔是古埃及人建造的，这种建筑用来作为（ ）。
A.宗教寺庙 B.法老陵墓 C.天文标记 D.神坛
2.比较亚非文明古国所处的自然地理环境，说说它们的 相同之处及其对古代亚非文明的影响？
1、结合图片及相关资料分析埃及自然环境 的特点，理解尼罗河在埃及的重要地位； 2、知道古埃及文明的代表成就，理解它们 对于人类文明发展的意义； 3、理解古埃及法老的统治及与金字塔的关 系。
自主学习
一、填空题 古埃及位于 非洲东北角。世界上最长 的河流尼罗 河贯穿 埃及南北 。每年尼罗河 定期泛滥 ， 当洪水退去后，两岸留下肥沃的 黑色淤泥 ， 非常有利于 农业生产 。因此，古埃及文明被 认为是“ 尼罗河的赠礼”。 二、列举题 （一）、古代埃及的文明进程
人教部编版九年级历史上册 第1课 古代埃及 课件(共27张PPT)
国家出现；
发展：公元前3100年左右，初步 实现统一，之后经历了古王 国时代、中王国时代和新王 国时代三个时代；
强盛：法老图特摩斯三世统治 时期，成为强大的军事 帝国
疆 域：见右图
衰落： 外族入侵 灭亡：公元前525年
太阳历是古埃及 天文学的突出成就之一
元旦是依据什么历法确立的新年，这种历 法是依据什么制定的？
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
学习目标
1.认识古埃及所处的地理位置，了解古代 埃及疆域的发展变化。
2.了解古埃及象形文字，知道古埃及医学 和天文学的产生。
3.通过书中金字塔的描述，认识金字塔是 古埃及文明的象征及修建的意义。
一：尼罗河与古埃及文明
尼罗河流经非洲 东部与北部，自南向 北注入地中海，长 6670公里，是世界 上最长的河流。尼罗 河有两条主要的支流， 白尼罗河和青尼罗河。
古希腊历史学家希罗多德说： 埃及是“尼罗河的馈赠”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
古埃及人为什么赞美尼罗河？ 尼罗河不仅给古埃及人
带来生存必需的淡水，而且 它的定期泛滥也带来肥沃的 泥土，非常有利于农业生产。
（一）了解古埃及国家
地理位置： 非洲东北部 兴起： 约从公元前3500年开始，
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米 230万块巨石
每块2.5吨
哈佛拉（胡夫之子）金字塔前的狮身人面像
希狮腊身人人称面狮像身的人面面部像参为照“哈斯佛芬拉克，斯身”体。为在狮古子埃，及高神22话 里米，，狮长子57乃米是，各雕种像神的秘一地个方耳的朵守就护有者2。米狮高身。人整面个像雕面像部除是 仿狮照爪哈外佛，拉全的部面由像一雕块塑天的然。岩1石7雕98成年。拿至破今仑已率有军4远50征0埃多及年 时历，史曾。用大炮轰击狮身人面像。
发展：公元前3100年左右，初步 实现统一，之后经历了古王 国时代、中王国时代和新王 国时代三个时代；
强盛：法老图特摩斯三世统治 时期，成为强大的军事 帝国
疆 域：见右图
衰落： 外族入侵 灭亡：公元前525年
太阳历是古埃及 天文学的突出成就之一
元旦是依据什么历法确立的新年，这种历 法是依据什么制定的？
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
学习目标
1.认识古埃及所处的地理位置，了解古代 埃及疆域的发展变化。
2.了解古埃及象形文字，知道古埃及医学 和天文学的产生。
3.通过书中金字塔的描述，认识金字塔是 古埃及文明的象征及修建的意义。
一：尼罗河与古埃及文明
尼罗河流经非洲 东部与北部，自南向 北注入地中海，长 6670公里，是世界 上最长的河流。尼罗 河有两条主要的支流， 白尼罗河和青尼罗河。
古希腊历史学家希罗多德说： 埃及是“尼罗河的馈赠”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
古埃及人为什么赞美尼罗河？ 尼罗河不仅给古埃及人
带来生存必需的淡水，而且 它的定期泛滥也带来肥沃的 泥土，非常有利于农业生产。
（一）了解古埃及国家
地理位置： 非洲东北部 兴起： 约从公元前3500年开始，
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米 230万块巨石
每块2.5吨
哈佛拉（胡夫之子）金字塔前的狮身人面像
希狮腊身人人称面狮像身的人面面部像参为照“哈斯佛芬拉克，斯身”体。为在狮古子埃，及高神22话 里米，，狮长子57乃米是，各雕种像神的秘一地个方耳的朵守就护有者2。米狮高身。人整面个像雕面像部除是 仿狮照爪哈外佛，拉全的部面由像一雕块塑天的然。岩1石7雕98成年。拿至破今仑已率有军4远50征0埃多及年 时历，史曾。用大炮轰击狮身人面像。
2019年人教部编版九年级历史上 册第一单元第1课 古代埃及 课件 共27张PPT
三、法老的统治
法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神 等大权于一身。在宗教上，他被认为是“神之 子”，具有无上的权威。
最大的金字塔——胡夫金字塔
议一议：埃及法老们为什么要给自己修 筑金字塔？
古埃及人相信“灵魂不死”， 修筑豪华的陵墓，以备在冥世 间继续生活，同时也是为了宣 扬法老至高无上的宗教神权和 世俗专制统治的权力。
古代埃及诗歌《赞美尼 罗河》：啊，尼罗河，我 赞美你!你从大地涌出， 养活着埃及！一旦你的水 流减少，人们就停止了呼 吸。你用你神秘的方式， 带来了肥沃的土壤，让我 们歌唱！你滋润了太阳神 赋予的土地，养育着所有 的人民，让我们在干涸的 沙漠里畅饮！你慷慨无私 地给予我们所有，定期泛滥促进了古埃及农业的 发展；而其平缓的河水以及盛行风 又提供了便利的航运条件；这些有 利条件促进了尼罗河流域的统一。
图特摩斯三世（Thutmose III）， 古埃及第18王朝法老，在古埃 及的31个王朝中，第18王朝是 延续时间最长，版图最大，国 力最鼎盛的一个朝代，而图特 摩斯三世则是这个王朝的集大 成者。他在位期间发动了大规 模的扩张战争，征服了地中海 东岸的迦南和叙利亚地区。通 常认为，是图特摩斯使埃及完 成了从一个地域性王国向洲际 大帝国的质变。图特摩斯三世 被认为是古埃及最伟大的法老 之一，被称为“古代世界之拿 破仑”。
希罗多德说过：“没有任何一个国家有 这样多的令人惊异的事物，没有任何一 个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨 大业绩。”
第1课 古代埃及
1.了解古埃及文明的形成，古代埃及国家的 发展历程，古埃及的代表性文明成就，知道 金字塔和法老之间的联系。 2.通过本课学习培养学生归纳、分析问题的 能力 。 3.通过学习埃及的金字塔，围绕金字塔之迷， 培养学生的探索精神。 教学重点：古埃及的代表性的文明成就
人教统编版九年级历史上册第1课_古代埃及【课件】(28页)
部编人教版九年级上册·第一单元·第1课
一、尼罗河与古埃及文明 1.地理位置
生命的荒漠中 产生璀璨文明
埃及是尼罗河的赠礼。
——希罗多德
①古埃及位于非洲东北角， 地处沙漠，气候干旱少雨， 尼罗河提供了水源。
②尼罗河贯穿埃及南北， 定期泛滥，提供肥沃土壤， 有利于农业的发展。
一、尼罗河与古埃及文明 2. 发展历程
法老图特摩斯三世统治时期 达到鼎盛
在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大 的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚 与小亚细 亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼 罗河“第四瀑布”。
公元前525年以后
古埃及文明没有延续下去
陆续被波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国所吞并
一、尼罗河与古埃及文明 3.古埃及文明成就
一、尼罗河与古埃及文明 3.古埃及文明成就 （3）医学：木乃伊
古埃及人相信“灵
魂不死”，只要保住肉
体，灵魂就能依附于它
而万世长存。
尸体 解剖
填塞 香料
用防腐 液浸泡
缠上麻 布并涂 上树脂
在制作木乃伊的过程中，古埃及 人初步知道了解剖学的知识，懂得血 液循环与心脏跳动的关系，并开始分 科治病，而且掌握了高超的防腐技术。
一、尼罗河与古埃及文明 3.古埃及文明成就
（3）文字：象形文字 象形文字是世界上最早的文字之一。
形成于公元前3000年前后。它是一种与事 物形状相似的文字，并有一定的读音。图 画性质减弱，象征性质增强。因为有些实 体事物和抽象事物是画不出来的，它的局 限性很大，解读很困难。
距今约 约BC2070 170万 年夏朝建立
年
1840年 鸦片战争
1949年 新中国成立
原始社会→奴隶社会→封建社会
人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及【课件】(26张PPT)
在炎热而干燥的埃及，尼罗河每年 的定期泛滥（7－10月），不仅灌溉了 万千良田，而且带来了丰富的腐殖质和 沃土，河水退后便开始耕种（11－2 月），3－6月便开始收获，古代埃及 人称自己的国地为“凯麦特”，意为黑 土地，对比荒凉的沙漠（红土地）而言。
埃及是“尼罗河的馈赠”。 Egypt is “the gift of the Nile. ” ---希罗多
你 ②特点： 与事物形状相似，有读音 认 ③意义： 是世界上最早的文字之一 识 它 吗 ？
哭
走
日
木乃伊的制作方法有两种：一种是由防腐师 把死者的脑子从鼻孔抽出，然后用锐利的石片在尸 体左侧做一个切口，把内脏全部取出。内脏和体腔 都用棕桐酒彻底清洗，然后在内脏上撒一层捣碎的 香料，放进四个罐子里存放起来。体腔用碾碎的草 药、肉桂和其他香料填满，然后细心地缝上切口。 接着，将尸体埋在盐和小苏打的混合物中，70天 后取出，洗干净，用亚麻布绷带缠裹，并在绷带内 表涂上一层树脂作为粘着剂。最后把木乃伊装人一 个人形的盒子，送回死者家里，靠墙垂直安放。另 一种方法是将死者的腹腔注满雪松油，这样，尸体 就能够比较容易清洗和在苏打与盐的作用下进行保 存。这种木乃伊制成后，便埋藏在墓地，可保数千 年不坏。
划分： 把一年划分为泛滥季、播种季、收获 季，每季4个月，每月30天，岁末加5 天宗教节日，一年就为365天。
这生动反映了天文历法与农业生产的密切关系
地位： 这是人类历史上第一部太阳历。 意义： 这一发明对后世影响很大，后来的罗马历法
以及我们今天通用的公历，都源于这种历法
象形文字
①形成时间： 公元前3000年前后
世界历史（九上）
一、世界古代史（第一单元——第四单元）
（1500年以前——16世纪以前）
人教部编版九年级历史上册 第1课 古代埃及(共29张PPT)
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
四大文明古国都处于北温带，均发源于大河流域。
(1)古水代源埃充及足 (2)地势平坦，土地相对肥沃； (3)气候温和，适宜人类生存，利于农作物生长。
请指出大河文明主要发源地。 它们在地理位置和环境上有什么共同特征？ 早期人类文明大都发源于大河文明的原因有哪些？
九年级上册 世界历史
古希腊历史学家希罗多德说： 埃及是“尼罗河的馈赠”。
图特摩斯三世统治时期，成为强大军事帝国
4.衰亡： 公元前6世纪，它被波斯灭亡。
出现小国
美尼斯统一埃及
被波斯灭亡
公元前 公元前 3500年 3100年
公元前 15世纪
公元前 6世纪
公元前3100年，美尼斯初步 建立起统一的埃及国家。
人物名片
成就：
统一埃及， 开启法老 统治时代
建筑---金字塔（古埃及文明的象征）
人类早期文明主要诞生在亚非地 区的大河流域，最重要的有古代埃及
文明、古代两河文明、古代印度文明、 中国的古代文明。
PPT模板：1ppt/moban/ PPT背景：1ppt/beijing/ PPT下载：1ppt/xiazai/ 资料下载：1ppt/ziliao/ 试卷下载：1ppt/shiti/ PPT论坛：1ppt 语文课件：1ppt/kejian/yuwen/ 英语课件：1ppt/kejian/yingyu/ 科学课件：1ppt/kejian/kexue/ 化学课件：1ppt/kejian/huaxue/ 地理课件：1ppt/kejian/dili/
人教版部编教材九年级上册第一单元第1课 古代埃及(共27张PPT)
后来，奥西里斯的遗腹子荷拉斯出生了，他从小就很勇敢。长大成人后， 打败了塞特，替父亲报了仇，并继承了人间的王位。他把父亲尸体的碎块 从各地挖出来，拼凑在一起，做成了干尸“木乃伊”。又在神的帮助下， 使他的父亲复活了。
奥西里斯的复活不是在人世间的复活，而是在阴间的复活。在另一个世 界，他做了主宰，专门负责对死人的审判，并保护人间的法老。
第1课
古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
请再次阅读教材，并思考： ①请描述一下古代埃及文明所处的地理位置。 ②说说你所知道的尼罗河。 ③尼罗河与古埃文明的产生有什么关系？ ④归纳古代埃及文明发展的大致元前3500年 ②统一： 公元前3100年 ③强盛： 古王国时代、中王国时代、新王国时代 ④衰落： 分裂、入侵、吞并、占领
有一天，塞特请哥哥共进晚餐，还找了许多人作陪。进餐时，塞特指着 一只美丽的大箱子对大家说：“谁能躺进这个箱子，就把它送给谁。”奥 西里斯在众人的怂恿下，当着大家的面试了一试。但他一躺进去，塞特就 关闭了箱子，上了锁，把他扔到尼罗河里去了。
奥西里斯被害以后，他的妻子女神伊西斯到处寻找，终于找回了尸体。 不料，这件事被塞特知道了。他半夜里又偷走了尸体，把它剖成48块，扔 在不同的地方。伊西斯又从各个不同的地方找到奥西里斯尸体的碎块，就 地埋葬了。
精确之谜
据研究，胡夫金字塔， 四边底线误差不出20 厘米，与230米的总 长度比较，误差在l ／1000之内；基底四 个直角误差最大不过 3分2秒，四边方位同 准确的东西南北方位 误差也只在1分15秒 和5分30秒之间。
数字之谜
金字塔高度扩大10亿倍，恰好等于地球与 太阳之间的距离；
塔高除塔的底边的两倍，约为3.14； 其底面正方形的纵平分线一直延长，就是
奥西里斯的复活不是在人世间的复活，而是在阴间的复活。在另一个世 界，他做了主宰，专门负责对死人的审判，并保护人间的法老。
第1课
古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
请再次阅读教材，并思考： ①请描述一下古代埃及文明所处的地理位置。 ②说说你所知道的尼罗河。 ③尼罗河与古埃文明的产生有什么关系？ ④归纳古代埃及文明发展的大致元前3500年 ②统一： 公元前3100年 ③强盛： 古王国时代、中王国时代、新王国时代 ④衰落： 分裂、入侵、吞并、占领
有一天，塞特请哥哥共进晚餐，还找了许多人作陪。进餐时，塞特指着 一只美丽的大箱子对大家说：“谁能躺进这个箱子，就把它送给谁。”奥 西里斯在众人的怂恿下，当着大家的面试了一试。但他一躺进去，塞特就 关闭了箱子，上了锁，把他扔到尼罗河里去了。
奥西里斯被害以后，他的妻子女神伊西斯到处寻找，终于找回了尸体。 不料，这件事被塞特知道了。他半夜里又偷走了尸体，把它剖成48块，扔 在不同的地方。伊西斯又从各个不同的地方找到奥西里斯尸体的碎块，就 地埋葬了。
精确之谜
据研究，胡夫金字塔， 四边底线误差不出20 厘米，与230米的总 长度比较，误差在l ／1000之内；基底四 个直角误差最大不过 3分2秒，四边方位同 准确的东西南北方位 误差也只在1分15秒 和5分30秒之间。
数字之谜
金字塔高度扩大10亿倍，恰好等于地球与 太阳之间的距离；
塔高除塔的底边的两倍，约为3.14； 其底面正方形的纵平分线一直延长，就是
人教统编版九年级历史上册九年级历史上册第1课 古代埃及(共27张PPT)
第一单元 古代亚非文明第1课：古代埃及Fra bibliotek四大古文明
尼罗河与古埃及文明
尼罗河流经非 洲东部与北部，自 南向北注入地中海， 长6670公里，是世 界上最长的河流。 尼罗河有两条主要 的支流，白尼罗河 和青尼罗河。古埃 及被认为是“尼罗 河的赠礼”。
古埃及国家的产生及发展
建国： 公元前3500年开始 统一： 公元前3100年左右 强大： 图特摩斯三世统治时期
二：金字塔
金字塔的建造方 式一直是所有考古 学家们想破解的千 古谜题。甚至有人 怀疑当中借助了外 星人的力量。
作为古埃及文明的象征，金字塔反映了古埃及 社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶 。
胡夫金字塔，建于公元前2600年，塔高146.5米，因 年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是用230万 块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔 的总重量约为684万吨，它的规模是埃及迄今发现的108座 金字塔中最大的。
灭亡：
公元前525年波斯吞并埃及， 亚历山大帝国和罗马帝国先 后占领古埃及。
古埃及对人类文明的贡献
●建筑：
金字塔
●文字：
象形文字
●历法： ●医学： ●数学：
太阳历 解剖学、高超的防腐技术 测量水位、丈量土地、建筑计算
象形文字
埃及象形文字艰深 难认，当时只有神庙、 祭祀等少数人能够读懂 。古代埃及文字灭亡， 这种文字渐渐被遗忘， 成为死文字。后来法国 语言学家商博良（ 1790-1832）经过长期 刻苦努力，终于在象形 文字的释读上取得决定 性突破。
1．某电视台正在播放大型历史争论片《辉煌的大河流域文明》
C 第一集。片中解说：“世界上最长的河流从北向南贯穿其境内
尼罗河与古埃及文明
尼罗河流经非 洲东部与北部，自 南向北注入地中海， 长6670公里，是世 界上最长的河流。 尼罗河有两条主要 的支流，白尼罗河 和青尼罗河。古埃 及被认为是“尼罗 河的赠礼”。
古埃及国家的产生及发展
建国： 公元前3500年开始 统一： 公元前3100年左右 强大： 图特摩斯三世统治时期
二：金字塔
金字塔的建造方 式一直是所有考古 学家们想破解的千 古谜题。甚至有人 怀疑当中借助了外 星人的力量。
作为古埃及文明的象征，金字塔反映了古埃及 社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶 。
胡夫金字塔，建于公元前2600年，塔高146.5米，因 年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是用230万 块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔 的总重量约为684万吨，它的规模是埃及迄今发现的108座 金字塔中最大的。
灭亡：
公元前525年波斯吞并埃及， 亚历山大帝国和罗马帝国先 后占领古埃及。
古埃及对人类文明的贡献
●建筑：
金字塔
●文字：
象形文字
●历法： ●医学： ●数学：
太阳历 解剖学、高超的防腐技术 测量水位、丈量土地、建筑计算
象形文字
埃及象形文字艰深 难认，当时只有神庙、 祭祀等少数人能够读懂 。古代埃及文字灭亡， 这种文字渐渐被遗忘， 成为死文字。后来法国 语言学家商博良（ 1790-1832）经过长期 刻苦努力，终于在象形 文字的释读上取得决定 性突破。
1．某电视台正在播放大型历史争论片《辉煌的大河流域文明》
C 第一集。片中解说：“世界上最长的河流从北向南贯穿其境内
人教部编版九年级历史上册课件第1课古代埃及 (共27张)
二、金字塔
第七页，共28页。
三、法老(fǎlǎo)的 统治
“为曾他有建学者造认起为上天的天 梯(是,r以1è0便万nw他人é以i可)2是由0年胡此的夫上时金到间字天建塔 上。
”成的。
字塔建铭造动文如用》此大(量rú人cǐ力)大物规力模——《金
的金字塔的目的是什么？
古埃及人相信“灵魂不死”，修筑豪华的陵墓， 以备在冥世间继续生活，同时也是为了宣扬法老 至高无上的宗教神权和世俗专制统治的权力。
第十三页，共28页。
如何(rúhé)评价金字塔？
作为古埃及文明的象征，金字 塔反映了古埃及社会经济( jīngjì) 发展的较高水平，是古埃及人智慧 的结晶。
金字塔的修建(xiūjiàn)，反 映了古埃及国王的无限权力。 金字塔也是奴隶主压迫奴隶 的历史见证。
第十四页，共28页。
制作木乃伊——医学(yīxué)
第八页，共28页。
第九页，共28页。
• 等式一∶(金字塔)自重×l0l5=地球的重量 • 等式二∶(金字塔)塔高×l0亿=地球到太阳的距离1.5亿公
里 • 等式三∶(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 • 等式四∶(金字塔)底周长(zhōu chánɡ)∶塔高=圆围∶半径 • 等式五∶(金字塔)底周长(zhōu chánɡ)x2=赤道的时分度 • 等式六∶(金字塔)底周长(zhōu chánɡ)÷(塔高×2)=圆周
4、历法：太阳历
5、医学：木乃伊（解剖学）
第二十七页，共28页。
内容(nèiróng)总结
第1课 古代埃及。“为他建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。——《金字塔铭文》。等式四∶(金字塔)底周长∶塔 高=圆围∶半径。金字塔之迷——建筑。塔基四条底边相差不到20厘米,误差率不到千分之一。金字塔是用磨光的石块，极其精
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【人教统编版】九年级历史上册第一 单元第1 课 古代埃及( 共2 7 页)
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02
自主学习·合作探究
知识点二 金字塔
7、金字塔是古埃及国王的____陵__墓_____。它是古埃及 ____文__明____的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高 水平，是古埃及人智慧的结晶。
1、古埃及的地理位置在哪？（大洲，河流） 2、古埃及出现国家时间？初步实现统一的时间？
成为军事强国统治时期？灭亡的过程？ 3、列举出古埃及的科学文化成就？ 4、古埃及文明的象征？ 5、古埃及国王法老的地位以及权力？
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02
自主学习·合作探究
③你意义： 是世界上最早的文字之一
认
识
它
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吗
哭
走
日
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古埃及的“木乃伊”
古埃及人相信“灵魂不死”，他们认为人死后还会 在冥世间继续生活。因此，只要保住肉体，灵魂就能 依附于它而万世长存。古埃及人解剖尸体、填塞香料、 防腐液浸泡、缠上麻布、涂上树脂。人的尸体就这样 制成了木乃伊。反映了古埃及医学、解剖学、高超的 防腐技术。
意义：
这一发明对后世影响很大，后来的罗马历法以及我们 今天通用的公历，都源于这种历法。
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象形文字
①形成时间： 公元前3000年前后
②特点： 与事物形状相似，有读音
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3、古代埃及科学文化成就
太阳历
依据： 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。
划分： 把一年划分为泛滥季、播种季、收获季，每季4 个月，每月30天，岁末加5天宗教节日，一年就 为365天。
这生动反映了天文历法与农业生产的密切关系
地位： 这是人类历史上第一部太阳历。
【人教统编版】九年级历史上册第一 单元第1 课 古代埃及( 共2 7 页)
【人教统编版】九年级历史上册第一 单元第1 课 古代埃及( 共2 7 页) 【人教统编版】九年级历史上册第一 单元第1 课 古代埃及( 共2 7 页)
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2、古埃及的兴衰历程
兴起： 统一： 发展： 强盛： 衰亡：
【人教统编版】九年级历史上册第一 单元第1 课 古代埃及( 共2 7 页)
公元前3500年前，尼罗河下游出现若干 个小国家 公元前3100年 古王国时代、中王国时代、新王国时代 新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，成 为地跨亚非的强大的军事帝国 公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来 亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。 古埃及没有延续下去。
位于非洲东北角
古埃及的河流： 尼罗河
非洲
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亚洲
【人教统编版】九年级历史上册第一 单元第1 课 古代埃及( 共2 7 页)
Egypt is “the gift of the Nile.”
希罗多德 为什么说埃及是尼罗河的馈赠？ （从气候，水，土地，文化等）
第一单元 古代亚非文明
01
02
03
04
情境导入 生成问题
自主学习 合作探究
课堂小结 整体感知
随堂训练 巩固新知
01 情境导入·生成问题
你知道世界上古代四大文明古国吗？
古巴比伦
古代中国
四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这 些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃 ，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础， 从而形成了各自的文明。
古埃及
古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点？
第一单元 古代亚非文明 第一课 古代埃及
学习目标
目标1
目标2
目标3
目标4
知道古埃及的 地理位置和科 学文化成就。
了解古埃及 的发展历程
掌握古埃及 的文明代表
理解古埃及文明 的产生与其地理 环境的关系
课标要求
知道金字塔，初步了解古埃及文明
02 自主学习·合作探究
探究二
法老的陵墓—】九年级历史上册第一 单元第1 课 古代埃及( 共2 7 页)
【人教统编版】九年级历史上册第一 单元第1 课 古代埃及( 共2 7 页)
法老的陵墓——金字塔
屹立在尼罗河下游的金字塔群
从左到右依次为第四王朝门卡乌拉（胡夫之孙）、哈佛拉 （胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是孙子的几 个妻子。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济 发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
知识点一 尼罗河与古埃及文明
1、古埃及的地理位置：________非__洲__东__北___角____ 2、河流：___尼__罗__河____（古埃及文明被称“___尼__罗__河__的__赠_ 礼”） 3、出现国家时间：____公__元__前__3_5_0_0_年__; 初步实现统一的时间： _公__元__前__3_1_0_0_年__左右 4、成为军事强国：在新王国时代法老__图__特__摩__斯__三__世统治时期，埃及 成为强大的军事帝国。 5、灭亡：公元前525年，__波__斯__帝__国_ 吞并了古埃及，后来，亚历山大 帝国和罗马帝国先后占领古埃及。 6、古埃及的科学文化成就：___太__阳__历__是古埃及天文学的突出成就之 一；古埃及的_______象__形__文__字是世界上最早的文字之一。
知识点三 法老的统治
8、古埃及的国王称_____法__老____，是全国最高统治者。
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02
自主学习·合作探究
探究一、尼罗河与古埃及文明
1、古埃及的位置：
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02
自主学习·合作探究
知识点二 金字塔
7、金字塔是古埃及国王的____陵__墓_____。它是古埃及 ____文__明____的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高 水平，是古埃及人智慧的结晶。
1、古埃及的地理位置在哪？（大洲，河流） 2、古埃及出现国家时间？初步实现统一的时间？
成为军事强国统治时期？灭亡的过程？ 3、列举出古埃及的科学文化成就？ 4、古埃及文明的象征？ 5、古埃及国王法老的地位以及权力？
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02
自主学习·合作探究
③你意义： 是世界上最早的文字之一
认
识
它
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吗
哭
走
日
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古埃及的“木乃伊”
古埃及人相信“灵魂不死”，他们认为人死后还会 在冥世间继续生活。因此，只要保住肉体，灵魂就能 依附于它而万世长存。古埃及人解剖尸体、填塞香料、 防腐液浸泡、缠上麻布、涂上树脂。人的尸体就这样 制成了木乃伊。反映了古埃及医学、解剖学、高超的 防腐技术。
意义：
这一发明对后世影响很大，后来的罗马历法以及我们 今天通用的公历，都源于这种历法。
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象形文字
①形成时间： 公元前3000年前后
②特点： 与事物形状相似，有读音
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3、古代埃及科学文化成就
太阳历
依据： 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。
划分： 把一年划分为泛滥季、播种季、收获季，每季4 个月，每月30天，岁末加5天宗教节日，一年就 为365天。
这生动反映了天文历法与农业生产的密切关系
地位： 这是人类历史上第一部太阳历。
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2、古埃及的兴衰历程
兴起： 统一： 发展： 强盛： 衰亡：
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公元前3500年前，尼罗河下游出现若干 个小国家 公元前3100年 古王国时代、中王国时代、新王国时代 新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，成 为地跨亚非的强大的军事帝国 公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来 亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。 古埃及没有延续下去。
位于非洲东北角
古埃及的河流： 尼罗河
非洲
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亚洲
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Egypt is “the gift of the Nile.”
希罗多德 为什么说埃及是尼罗河的馈赠？ （从气候，水，土地，文化等）
第一单元 古代亚非文明
01
02
03
04
情境导入 生成问题
自主学习 合作探究
课堂小结 整体感知
随堂训练 巩固新知
01 情境导入·生成问题
你知道世界上古代四大文明古国吗？
古巴比伦
古代中国
四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这 些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃 ，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础， 从而形成了各自的文明。
古埃及
古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点？
第一单元 古代亚非文明 第一课 古代埃及
学习目标
目标1
目标2
目标3
目标4
知道古埃及的 地理位置和科 学文化成就。
了解古埃及 的发展历程
掌握古埃及 的文明代表
理解古埃及文明 的产生与其地理 环境的关系
课标要求
知道金字塔，初步了解古埃及文明
02 自主学习·合作探究
探究二
法老的陵墓—】九年级历史上册第一 单元第1 课 古代埃及( 共2 7 页)
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法老的陵墓——金字塔
屹立在尼罗河下游的金字塔群
从左到右依次为第四王朝门卡乌拉（胡夫之孙）、哈佛拉 （胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是孙子的几 个妻子。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济 发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
知识点一 尼罗河与古埃及文明
1、古埃及的地理位置：________非__洲__东__北___角____ 2、河流：___尼__罗__河____（古埃及文明被称“___尼__罗__河__的__赠_ 礼”） 3、出现国家时间：____公__元__前__3_5_0_0_年__; 初步实现统一的时间： _公__元__前__3_1_0_0_年__左右 4、成为军事强国：在新王国时代法老__图__特__摩__斯__三__世统治时期，埃及 成为强大的军事帝国。 5、灭亡：公元前525年，__波__斯__帝__国_ 吞并了古埃及，后来，亚历山大 帝国和罗马帝国先后占领古埃及。 6、古埃及的科学文化成就：___太__阳__历__是古埃及天文学的突出成就之 一；古埃及的_______象__形__文__字是世界上最早的文字之一。
知识点三 法老的统治
8、古埃及的国王称_____法__老____，是全国最高统治者。
【人教统编版】九年级历史上册第一 单元第1 课 古代埃及( 共2 7 页)
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02
自主学习·合作探究
探究一、尼罗河与古埃及文明
1、古埃及的位置：