中东和埃及(一课时)
区域地理-中东和埃及
阿拉伯石油输出国组织 (OAPEC)
成立于1968年, 共有11个成员国,它们是阿尔及利亚、 利比亚、巴林、埃及、伊拉克、科威特、卡塔尔、沙特阿拉伯、 叙利亚、突尼斯、阿拉伯联合酋长国。总部设在科威特城。
练一练
【例1】读2002年中国原油进口来源分布图,回答: ①根据右图提供的信息,写出我国 越南 俄罗斯 5% 最重要的输油路线。 波斯湾--霍尔木兹海峡- -印度洋--马六甲海峡- -南海 ②我国是否存在石油安全问 题,并说明原因。
4% 印尼 5% 挪威 3% 沙特 16%
苏丹 9% 安哥拉 为进口的石油主要来 自西亚地区,进口渠道较单一, 并依靠海运,一旦该地区或海上
阿曼 12%
2002年中国石油进口来源分布
运输发生问题,中国的石油供给将受到严重威胁。
练一练
【例1】读2002年中国原油进口来源分布图,回答:
2.中东的海陆位置:两洋三洲五海之地
土尔其海峡
苏伊士运河 霍尔木兹海峡
曼德海峡
认识中东主要的国家
3.中东的纬度位置
20 E 40 N
O O
30 E
O
40 E
O
50 E
O
60 E
O
30 N
O
北回归线 20 N
O
★大致位于 25 E~ 65 E、 12 N~42 N之间
O O O O
二、自然地理概况
新兴的沙漠旅游业
西亚的沙漠绿洲地区,每年都吸引了不少外国游客。
他们来这里骑骆驼,欣赏沙漠奇景,参观历史名胜,品 尝新鲜的椰枣和烤羊肉,喝清凉的泉水,观看别开生面 的骆驼赛跑,另有一番情趣。
中东地区冲突不断
运河之争(如:争夺苏伊士运河、霍尔木兹海峡的控制权)
高二 区域地理 《中东-埃及》 PPT
读图指出:中东周围的海域或湖泊
黑海
里
海
地中海
阿拉伯海
两洋三洲五海之地 自古以来就是东西方交通要道,
古代的“丝绸之路”,
现代的东西方海、陆、空交通要冲
土耳其海峡
霍尔木兹海峡
苏伊士运河
指出中东的海峡和运河有哪些?
曼德海峡
3.中东的纬度位置
20OE 40ON
30OE
40OE
50OE
60OE
30ON
北回归线 20ON
大半岛。
伊朗高原 阿拉伯高原
死海 世界陆地表面的最低点,死海湖面 海拔为-400米,地壳断裂陷落而形成,在 巴勒斯坦与约旦交界处
自然地理环境
地形:高原为主,边缘山脉;平原狭小 高原:伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原、亚 美尼亚高原 山脉:大高加索山、兴都库什山 平原:美索不达米亚平原、地中海沿岸平原
E
B: 红海
C: 地中海
A
D: 黑海 E: 里海
土耳其★海峡 苏伊士运河
霍尔木兹海峡
中东的高地原形为特主点、: 沙漠广布
。
A 小亚细亚半岛 . B 阿拉伯高原 . C 阿拉伯半岛 . D 伊朗高原 .
A D
BC
气候
三、人文地理概况
1、人口 (1)本区人口有四亿、
白
色
人种、
(2)民族和语言:多民族(阿拉伯、波斯、格鲁吉
2、西亚地处亚、非、欧三洲交界地带,周边有许多重要的海上 交通和战略要地,其中,霍_尔__木_兹 海峡扼主要产油区石油运输重 要通道的出口处;曼德海峡是__红__海通往印度洋的咽喉要道。 3、西亚油田集中分布在波__斯__湾及其周围地区。世界上五大储油国
第三单元 第4讲 中东——埃及 非洲(撒哈拉以南的非洲)(优秀经典公开课比赛课件)
第4讲
中东——埃及 非洲(撒哈拉以南的非洲)
图文对照 知识梳理
核心考点 重难突破
课时作业
(2)地形 ①总体特征:以__高___原___为主,地势由东南向西北倾斜。 ②主要地形区:A.__刚__果____盆地,B.__东__非____高原,C.南 非高原,D.埃塞俄比亚高原。 ③东非大裂谷:南起赞比西河口,向北经红海,延伸至死 海附近,由地壳水平运动断裂形成。
第4讲
中东——埃及 非洲(撒哈拉以南的非洲)
图文对照 知识梳理
核心考点 重难突破
课时作业
二、非洲(撒哈拉以南非洲) 1.自然地理特征[读非洲地形图,完成填空] (1)地理位置 ①经纬度位置:大致位于30°N和30°S之间及10°W与 50°E之间,赤道和20°E从中间穿过。 ②海陆位置:东濒印度洋,西临_大__西__洋___,北隔地中海及 __直__布__罗__陀__海峡与欧洲相望,东北以红海和__苏__伊__士__运河 与亚洲分界。
第4讲
中东——埃及 非洲(撒哈拉以南的非洲)
图文对照 知识梳理
核心考点 重难突破
课时作业
最新考纲
高考解读
1.中东的地理位置、丰富的石 油资源。 2.尼罗河与埃及的经济支柱。 3.撒哈拉以南非洲的地理位 置、海陆轮廓与主要地形区。 4.非洲南北对称的气候类型及 其形成原因。 5.撒哈拉以南非洲的主要河 流、湖泊及主要矿产资源的分 布。 6.撒哈拉以南非洲的居民、经 济特征及环境问题。
图文对照 知识梳理
核心考点 重难突破
课时作业
非洲主要矿产分布图
第4讲
中东——埃及 非洲(撒哈拉以南的非洲)
图文对照 知————[知识梳理·填一填]——————————— 一、中东—埃及 1.中东[读中东地理位置图,完成填空] (1)特殊的地理位置——两洋、三洲、五海之地 ①两洋:沟通大西洋和印度洋。 ②三洲:联系亚、欧、非三大洲。 ③五海:地处a.__地__中__海__、b.黑海、c.__里__海____、d.阿拉伯 海、e.__红__海____之间。 ④重要的海峡:f.__霍__尔__木__兹____海峡、g.土耳其海峡。
西亚和北非(中东和埃及)
地中海气候: 分布在30—40°SN大陆西岸, 副热带高压和西风交替控制, 夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
炎热干燥的气候
西亚阿拉伯半岛及北非撒哈拉沙漠地区,夏季气 温多在30℃以上,冬季的气温也在20 ℃以上,几乎 全年都是夏季。这些地区降水稀少,全年降水量不足 200毫米,气候炎热干燥,属热带沙漠气候。
死海问题:
死 海
世界陆地的最低点----死海
位置: 31.50N穿过死海,在巴勒斯坦与约旦交界处 成因: 断裂陷落而成,是东非大裂谷的北部延续部分 死海湖水盐度高达250‰,是一般海水盐度的7倍,是世界
上盐度最高的湖泊。水中鱼虾贝类都不能生存,湖岸两旁草木 也不能生长,故称“死海”。但是近年来能过科学考察,在死 海中发现有耐盐的细菌和藻类,死海并不是完全没有生命的。
本区的非阿拉伯国家主要有哪些?
西亚(20国):
波斯湾沿岸(8国):伊朗、伊拉克、科威 特、沙特、 巴林、阿联酋、卡塔尔、阿曼
地中海沿岸(7国):土耳其、叙利亚、以色列、 巴勒斯坦、 约旦、 黎巴嫩、塞浦路斯
外高加索(3国):格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚 也门、阿富汗(2国)
北非(6个国家和地区):埃及、利比亚、阿尔及利
西亚和北非气候干热的主要原因
1、纬度位置较低:北回归线穿过本区,纬度低,这是
造成本区气温度高的主要原因。
2、大气环流: 本区受副热带高气压和信风带控制,
降水少。 3、地形和海陆分布:地形单一,寒流影响
浩瀚的撒哈拉---世界最大的沙漠 撒哈拉沙漠
撒哈拉沙漠西起大西洋岸边,东到红海 海滨,北起地中海岸,南抵苏丹热带草原, 面积有770多万平方千米,约占非洲面积 的四分之一。“撒哈拉”一词,阿拉伯语 的意思是“一片广阔的不毛之地”。但是 撒哈拉沙漠地下埋藏有丰富的石油资源, 沙漠中有地下水出现的地方分布有小块的 绿洲。
区域地理 《中东-埃及》(课堂PPT)
约旦、 黎巴嫩、塞浦路斯
外高加索(3国):
格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚
印度洋沿岸:也门、阿富汗(2国)
10
(1)、地跨欧亚两大洲的国家有:俄罗斯 土耳其 格鲁吉亚 、阿塞拜疆、哈萨克斯坦
(2)、地跨亚非两洲的国家是( 埃及 ) (3)、地跨亚洲、大洋洲的国家是( 印度尼西亚 ) (4)、地跨欧洲、北美的国家是( 丹麦 ) (5)、地跨北美洲、大洋洲的国家是( 美国 ) (6)、地跨南美洲、北美洲的国家是( 巴拿马 )
好望角B
峡
印度洋
马六甲海峡A
30
波斯湾石油外运的主要航线
C A 航线C:
距离短、运量少
B
航线B:距离长、运量多
31
波斯湾石油外运航线A
自南 向北
地中海
尼罗河 三角洲
幼 底无沙发 格流特拉里国、底斯:科河河威特土东地、耳部阿其高曼、自向阿西东联北南酋、卡波塔斯尔湾、也门美米、索亚巴不平达原林
如何解决中东用水和缺水问题? 21 海水淡化或抽取地下水,购买水源等
自然环境特点:
地形:以 高原 为主,平原 狭小,有陆地最低点死海 气候:大部分为 热带沙漠 气候,终年炎热干。旱 河流: 稀少。主要有 底格里斯河和幼发拉底。河
【地理位置】阿拉伯国家主要分布在西亚,北非地 区,包括巴勒斯坦、约旦、叙利亚、黎巴嫩、沙 特、伊拉克、也门、科威特、阿联酋、卡塔尔、 巴林、阿曼等12个西亚国家;阿尔及利亚、摩洛 哥、突尼斯、利比亚、苏丹、埃及等6个北非国家; 非洲西部的毛里塔尼亚、非洲东部的吉布提和索 马里以及印度洋西部岛国科摩罗
北回归线 20ON
★两洋三洲五海 之地: 大致位于 25OE~ 65OE、 12ON~42ON之间
初中地理《中东》第一课时教案
初中地理《中东》第一课时教案教案:初中地理《中东》第一课时一、教学内容本节课的教学内容主要包括人教版初中地理八年级下册第13课《中东》中的三个小一是中东地区的地理位置和范围,二是中东地区的自然环境,三是中东地区的人文环境。
二、教学目标1. 让学生了解中东地区的地理位置和范围,掌握中东地区的自然环境和人文环境特点。
2. 通过学习,使学生能够运用地理观点分析中东地区的问题,提高学生的地理素养。
3. 培养学生的团队合作精神,提高学生的口头表达和思维能力。
三、教学难点与重点重点:中东地区的地理位置、自然环境和人文环境特点。
难点:中东地区的人文环境,包括民族矛盾、宗教纠纷、领土争端等。
四、教具与学具准备1. 教具:地图、地球仪、多媒体设备。
2. 学具:笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入:通过展示中东地区的图片,引导学生关注中东地区的特点,激发学生的学习兴趣。
2. 地理位置和范围:利用地图和地球仪,展示中东地区的地理位置和范围,让学生了解中东地区在世界地理中的重要地位。
3. 自然环境:介绍中东地区的气候、地形等自然环境特点,引导学生通过观察地图,分析中东地区的自然环境对人类活动的影响。
4. 人文环境:详细讲解中东地区的人文环境,包括民族矛盾、宗教纠纷、领土争端等,引导学生了解中东地区的人文特点。
5. 课堂讨论:组织学生就中东地区的问题进行课堂讨论,鼓励学生发表自己的观点,提高学生的口头表达能力。
6. 随堂练习:通过出示练习题,检验学生对本节课内容的掌握程度,及时发现并解决学生学习中的问题。
六、板书设计板书设计主要包括中东地区的地理位置、自然环境和人文环境的特点,以及相关的问题。
七、作业设计1. 作业题目:(1)描述中东地区的地理位置和范围。
(2)简述中东地区的自然环境特点。
(3)列举中东地区的人文环境问题。
2. 答案:(1)中东地区的地理位置:位于亚洲西部,北临地中海,南临红海,东临波斯湾,西临埃及。
初中地理_第一节中东(第一课时)教学设计学情分析教材分析课后反思
人教版地理七年级下册第八章第一节《中东》第一课时教学设计第一节中东(第1课时)【学习目标】1、在地图上找出重要的临海、海峡及运河,并分析说明本区的地理位置重要性。
2、读图说出中东地区的范围,找出中东的主要国家和城市。
3、运用地图、统计数字说明中东石油的地位、分布、生产和输出情况,并分析中东石油资源对本地区及世界经济的重要影响。
【重难点】1、中东地区的两洋三洲五海的地理位置。
2、丰富的石油资源分布和输出。
3、利用图表资料分析问题的能力。
【学习方法】图文结合法、比较法、关键词记忆法、分组讨论法、计算机辅助教学等。
【教学用具】多媒体课件。
【学习过程】一、长期的热点问题探究一:引导学生观看有关中东地区或者两伊战争、海湾战争、巴以冲突等的新闻视频或图片灯资料,认识本课要学的地区-------中东。
说说自己对中东的印象是怎样的?你知道哪些关于中东的知识?(常见常听的词语如“恐怖袭击”等)。
思考:为什么中东地区战乱如此频繁?他们为什么而战?学生互助合作,讨论、归纳总结:中东地区战乱频繁成为世界热点的主要原因有:重要的地理位置(即领土之争),丰富的石油资源,匮乏的水资源,复杂的民族关系和宗教文化。
师指导关键词记忆的训练:小组内比赛看谁记得快!学生理解记忆“位置、领土、石油、水、民族、宗教文化”这几个关键词,并互查记忆效果。
这节课我们主要围绕在中东的位置范围和石油学习,水和宗教文化则在下一节课再学。
请先结合手中的学案,小组合作探究完成“自主探究”部分。
(学案参考同步P50—P54)学生:结合手中的学案,小组合作探究完成“自主探究”部分。
(学案参考同步P50—P54)小组不能解决的可以求助老师。
二、地理位置重要:地处两洋三洲五海之地探究二:中东的范围教师:中东在哪里?中东地区就是指西亚吗?请同学们据“中东在世界中的位置”,对照“亚洲地理分区”,找出中东范围和西亚范围的异同。
学生:参考温馨提示中东地区=西亚—阿富汗+非洲的埃及+ 土耳其的欧洲部分+阿塞拜疆的欧洲部分。
初中地理《中东》第一课时教案
初中地理《中东》第一课时教案一、教学内容本节课选自人教版初中地理八年级下册,主要讲述《中东》一章的内容。
详细内容包括中东地区的地理位置、气候特点、民族矛盾、宗教文化、资源分布以及中东地区的战争与冲突。
二、教学目标1. 让学生了解中东地区的地理位置、气候特点,掌握中东地区的主要资源分布。
2. 使学生了解中东地区的民族矛盾、宗教文化冲突,理解中东战争与冲突的原因。
3. 培养学生的地图阅读能力、分析问题和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点:中东地区的地理位置、气候特点、资源分布、民族矛盾和宗教文化冲突。
难点:中东战争与冲突的原因及影响。
四、教具与学具准备1. 教具:地球仪、中东地区地图、多媒体课件。
2. 学具:中东地区地图、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课:通过展示中东地区的战争图片,引发学生对中东问题的关注,导入新课。
2. 新课内容:(1)地理位置:引导学生观察地球仪,了解中东地区的位置及与其他地区的联系。
(2)气候特点:讲解中东地区的气候类型,分析其对当地生活、农业的影响。
(3)民族矛盾与宗教文化冲突:介绍中东地区的民族、宗教分布,分析民族矛盾和宗教文化冲突的原因。
(4)资源分布:展示中东地区的石油资源分布图,讲解其对中东地区政治、经济的影响。
3. 例题讲解:结合教材中的例题,讲解中东战争与冲突的原因及影响。
4. 随堂练习:让学生在地图上标注中东地区的气候类型、民族、宗教分布、石油资源分布等,巩固所学知识。
六、板书设计1. 中东地理位置2. 中东气候特点3. 中东民族矛盾与宗教文化冲突4. 中东资源分布5. 中东战争与冲突七、作业设计1. 作业题目:(1)简述中东地区的地理位置及其意义。
(2)分析中东地区的民族矛盾和宗教文化冲突的原因。
(3)谈谈中东地区石油资源对当地政治、经济的影响。
2. 答案:(1)中东地区位于亚、非、欧三大洲的交界处,连接阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海,具有重要的战略地位。
第9讲 中东—埃及 撒哈拉以南的非洲 第1课时
高中部高二地理备课组集体备课教案
第9讲中东——埃及撒哈拉以南的非洲(1)
思考3:尼罗河为埃及种植业发展提供的有利条件?
1、塑造了尼罗河沿岸平原和尼罗河三角洲;
2、提供了充足的灌溉水源;
3、尼罗河定期泛滥,带来了肥沃的土壤;
4、提供了便利的水运。
思考4:阿斯旺大坝对尼罗河入海口生态环境的不利影响?
1、海水倒灌,水质恶化;
2、土壤肥力下降;
3、土壤盐碱化加剧;
4、海岸线后退,尼罗河三角洲面积萎缩;
5、渔业减产,生物多样性减少。
【合作探究2】
材料一:左图是以色列地区示意图,右图是甲城的气候统计图。
材料二以色列大部分地区位于干旱、半干旱区境内的约旦河为自北向南流入死海的内流河,该国水资源短缺。
随着地下水的开发以及北水南调工程的完成,以色列种植业规模开始扩大。
材料三 20 世纪 70 年代以前,以色列种植业以粮食生产为主,70 年代以后开始运用先进、高效的节水技术,不断扩大园艺作物(蔬菜、水果、花卉)的种植规模,并大量出口国外。
思考1:分析乙成为北水南调工程取水地的有利自然条件。
1、乙地降水比南部多,乙地的湖泊可以储蓄大气降水,水量大;
2、地势北高南低调水可实现自流;
3、附近有约旦河流经,可以利用天然河道。
思考2:在以色列农业结构调整过程中,农业区位因素的变化?
1、市场扩大;
2、交通更加便利;
3、技术水平提高。
讲世界地理—中东和埃及 ppt课件
17
中东石油的输出
2021/3/30
18
波斯湾石油外运航线
航线编 经过的主要海洋、海 到达的国家
号
峡和运河
和地区
航线 A
波斯湾-阿拉伯海-红海 -苏伊士运河-地中海直布罗陀海峡-大西洋
西欧各国 或美国
航线 B
波斯湾-印度洋- 好望角-大西洋
西欧各国 或美国
航线 C
波斯湾-阿拉伯海-孟加拉湾 -马六甲海峡-南海-太平洋
伊斯兰教、基督教、犹太教发祥地;
2021/3/30
24
2021/3/30
三 教 圣 城:耶 路 撒 冷
25
伊斯兰教圣城:麦 加
2021/3/30
26
2021/3/30
27
埃及印象
2021/3/30
28
位置及范围
亚非分界线
2021/3/30
地跨亚、非两 洲的国家,苏 伊士运河以东 的西奈半岛属 于亚洲;埃及 是世界文明古 国之一。具有 6000年的历史。
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2021/3/30
4
三洲、五海之地
欧洲 黑海
土耳其海峡
地中海
苏伊士运河
非洲
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5
40
30
20
30 40
2021/3/30
50
6
中东的自然地理特点
2021/3/30
★地形
:以高原为主(伊 朗高原、阿拉伯高 原、安纳托利亚高 原),平原狭小 (美索不达米亚平 原为重要农耕区), 死海为陆地最低点, 阿拉伯半岛为世界 最大半岛。
最大的石油宝库
(1)分布:主要分布于波斯湾沿岸 (2)特点:储量大,埋藏浅,出油多,油质好
课件17:5.2中东—埃及 非洲(撒哈拉以南的非洲)
①纬度较低,热量充足
②距海近,降水丰富
③人口众多,劳动力丰富
④距海近,便于棉花的出口
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2.关于该国的叙述,正确的是( ) A.西部沿海地区,冬季降水较多 B.河流落差大,水能资源丰富 C.人口密度东部地区大于西部地区 D.工业落后主要是因为石油等矿产贫乏
解析:第1题,叙利亚虽然西临地中海,但大部分为热带沙漠气候,只有地中 海沿岸为地中海气候,故降水少,②是错
(4)主要河流:I__尼__罗__河___,N幼发拉底河,H底格里斯河。 (5)丰富的石油资源 世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区,以__波__斯__湾___为中心,形 成 了 一 条 巨 大 的 石 油 带 。 主 要 产 油 国 家 有 图 中 的 J___伊__朗____ 、 K 伊 拉 克 、 L__沙__特__阿__拉__伯___、M科威特。
(4)气候
①特征:热带气候为主,_热__带__草__原_____气候面积广大,大致以___赤__道____为中 心南北对称。
②主要类型
(5)矿产资源 ①特点:资源丰富,种类多,储量大。 ②重要地位:__黄__金_____、__金__刚__石___的储量和产量占世界第一位;南非的黄 金、几内亚的铝土、赞比亚的铜矿地位重要;非洲北部和几内亚湾的石油资源丰 富。
中东—埃及
1.中东
(1)特殊的地理位置——两洋、三洲、五海之地 ①两洋:沟通__大__西__洋___和_印__度__洋____; ②三洲:联系__亚__欧__非___三大洲; ③五海:地处A阿拉伯海、B红海、C__地__中__海___、D黑海、E里海之间;
④重要的海峡:F__霍__尔__木__兹__海__峡_____、G土耳其海峡。
初中地理《中东》第一课时优质教案
初中地理《中东》第一课时优质教案一、教学内容本节课我们将学习初中地理《中东》章节的第一课时。
具体内容包括中东地区的地理位置、主要国家、地理特点以及中东地区的重要性和地缘政治。
二、教学目标1. 让学生了解中东地区的地理位置、主要国家和地理特点。
2. 使学生认识到中东地区的重要性,了解中东地区的地缘政治。
3. 培养学生的地图阅读能力和分析问题的能力。
三、教学难点与重点难点:中东地区的地缘政治。
重点:中东地区的地理位置、主要国家和地理特点。
四、教具与学具准备1. 地图:中东地区政区图、中东地区地形图。
2. PPT:展示中东地区的图片和相关知识点。
3. 作业纸:随堂练习和课后作业。
五、教学过程1. 导入:通过展示中东地区的美丽图片,引发学生的兴趣,导入本节课的学习内容。
2. 新课内容:(1)地理位置:引导学生阅读中东地区政区图,了解中东地区与亚洲、欧洲、非洲的关系。
(2)主要国家:让学生在地图上找出中东地区的主要国家,如伊拉克、伊朗、以色列等。
(3)地理特点:通过PPT展示中东地区的地形图,引导学生了解中东地区的地理特点,如沙漠、高原等。
(4)地缘政治:讲解中东地区的石油资源、宗教冲突等问题,使学生了解中东地区的重要性。
3. 例题讲解:选取一道关于中东地区的地理题目,进行讲解,巩固所学知识。
4. 随堂练习:发放作业纸,让学生完成中东地区相关习题,检验学习效果。
六、板书设计1. 初中地理《中东》第一课时2. 内容:地理位置:亚洲、欧洲、非洲交界处主要国家:伊拉克、伊朗、以色列等地理特点:沙漠、高原等地缘政治:石油资源、宗教冲突七、作业设计1. 作业题目:(1)简述中东地区的地理位置。
(2)列举中东地区的主要国家。
(3)分析中东地区的地缘政治。
2. 答案:(1)中东地区位于亚洲、欧洲、非洲交界处。
(2)中东地区的主要国家有伊拉克、伊朗、以色列等。
(3)中东地区的地缘政治主要受到石油资源和宗教冲突的影响。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过地图、PPT等教学手段,使学生了解了中东地区的地理位置、主要国家、地理特点和地缘政治。
2024年初中地理《中东》第一课时教案
2024年初中地理《中东》第一课时教案一、教学内容本节课选自人教版初中地理教材八年级下册第五章《中东》,内容包括中东地区的地理位置、自然环境、居民与宗教、资源与经济以及中东地区的战争与冲突。
二、教学目标1. 知识与技能:了解中东地区的地理位置、自然环境、居民与宗教、资源与经济;掌握中东地区战争与冲突的原因。
2. 过程与方法:通过地图、图片、资料等教学资源,培养学生的地理信息解读能力、分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生关注国际事务、热爱和平、反对战争的情感态度。
三、教学难点与重点1. 教学难点:中东地区战争与冲突的原因。
2. 教学重点:中东地区的地理位置、自然环境、居民与宗教、资源与经济。
四、教具与学具准备1. 教具:地图、PPT、中东地区相关资料。
2. 学具:笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示中东地区的图片,引入本节课的主题。
2. 新课内容:(1)地理位置:介绍中东地区的位置及重要性。
(2)自然环境:讲解中东地区的气候、地形、河流等自然特点。
(3)居民与宗教:介绍中东地区的民族、宗教及其分布。
(4)资源与经济:分析中东地区的资源分布、经济特点。
(5)战争与冲突:讲解中东地区战争与冲突的原因及影响。
3. 实践情景引入:展示中东地区战争与冲突的图片,让学生结合所学内容分析原因。
4. 例题讲解:讲解与中东地区相关的地理试题,引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习:设计中东地区相关知识点的选择题、简答题,检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 中东地区的地理位置2. 中东地区的自然环境3. 中东地区的居民与宗教4. 中东地区的资源与经济5. 中东地区的战争与冲突七、作业设计1. 作业题目:(1)简述中东地区的地理位置及其重要性。
(2)分析中东地区战争与冲突的主要原因。
2. 答案:(1)中东地区位于亚洲、非洲、欧洲三大洲的交界处,具有重要的地缘政治地位。
(2)中东地区战争与冲突的主要原因有:民族矛盾、宗教纠纷、资源争夺、大国干预等。
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第一方案73页,第8题。
【自主评价和质疑反思】
知 识 中东的位置、范围 地形及河流特点
气候类型、特点和成因 埃及的自然、人文 方 法 掌握 基 本 掌 没有掌握 握
掌握 基本掌握 没有掌握
图表分析方法 区域分析方法和思路
存在的疑惑:
下节预习提示
1.自己安排45~60分钟的时间,预习先学《中 亚》。 2.要把课本、图册对照进行预习先学。 3.记录自学内容及所做题目的疑难点、需要老师 课堂帮助的问题,通过科代表汇集后反馈给老师。 4.科代表每小组随机收2份学案送交老师,以便检 查掌握预习。
复习提问
1.南亚的位置、范围。 2.南亚的主要地形区、地形特征、河流。 3.气候类型及分布,热带季风气候成因、特点、对 农业的影响。 4.南亚和东亚季风气候比较。 5.印度的位置、地形、气候。 6.思考印度发展农业的条件。 7.从地形、气候方面分析印度耕地面积为何多于中 国? 8.印度主要农作物分布与自然条件的关系. 9.印度的主要工业部门、发展条件。
世界地理 之
1.中东的地理位置和范围、丰富的石油资源、气候类型及分布。 2.人口、民族、农业、工业与地理环境的关系。
1.把握中东的地理位置,分析中东的自然地理特征。 2.以以色列灌溉农业为例,分析中东地区的农业生产特点及发 展方向。 3.结合地图,掌握中东地区石油主要输出线路。
双基展示
• 1.中东的范围(国家、城市)、位置。中东地理位置的重要性。 • 2.中东主要地形区有哪些?地形特征是?死海成因? • 3.中东地区共有哪几种气候类型?最主要气候类型的成因及分 布特点是什么? • 4.该地区主要河流有哪些?该地区为何河流稀少? • 5.中东石油的分布区?主要产油国?特点?输往的国家?线路? • 6.人种、民族、宗教? • 7.中东主要运河、海峡等。交通的重要性? • 8.本区农业类型以什么为主,为什么?本区农业发展面临的主 要问题是?措施有哪些? • 9.分析以色列大力发展节水农业的原因及其对我国干旱地区农 业发展的启示。 • 10.中东地区工业支柱?
一、位置与范围 1.中东的范围 中东=西亚-阿富汗+埃及
北非
中东 西亚
土耳其欧洲部分
阿富汗
2
中
东
1
埃及
2
西
西
亚
亚
1
中东与西亚的区别
中东地区主要包括除阿富汗之外的西 亚各国,以及北非的埃及。西亚不包括土 耳其的欧洲部分,而中东包括土耳其的欧 洲部分。
认 识 中 东 主 要 的 国 家
以色列
土耳其 伊朗
三、人文地理概况
1、人口 (1)本区人口有四亿、 白 色
人种、
(2)民族和语言:多民族(阿拉伯、波斯、格鲁吉 亚); 阿拉伯人 占半数、通用阿拉伯 ________语; (3)宗教:大多数信奉 伊斯兰 教。 伊斯兰教、基督教、犹太教发祥地;Biblioteka 三教圣城: 耶路撒冷2、交通
(1)自古以来就是东西方交通要道:
O O O O
20 N
O
大高加索山 二、自然地理概况
1.地形
B
思考:该地 区主要地形 区?地形特 征?
F
A
安纳托利亚高原
E
亚美尼亚高原
C
死海(湖面海拔-415m)
地中海沿岸平原 以高原为主, 平原狭小, 沙漠广布; 死海为陆地最低点, 阿拉伯半岛为世界最 大半岛。
美索不达米亚平原
D
伊朗高原
阿拉伯高原
管道输出:从波斯湾用管道 直接输送到地中海沿海。
西欧
苏伊士运河 马六甲海峡 直布罗陀海峡
北美 日本
好望角
1)波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—马六甲海 峡—太平洋—日本和北美 2)波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—好望角—大 西洋—北美和西欧 (巨型油轮≧25万吨 绕道非洲南部好望角)
3)波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—红海—苏伊士运河—地中海—直布 罗陀海峡—大西洋—北美和西欧
古代的“丝绸之路” 现代的东西方海、陆、空交通要冲
(2)交通要道
苏伊士运河---沟通红海与地中海 土耳其海峡---沟通黑海与地中海 霍尔木兹海峡---沟通波斯湾与印度洋(石油海峡) 曼德海峡---沟通红海与印度洋
30 E
O
20 E
O
O
40 E
O
50 E
O
60 E
O
40 N 土耳其海峡
30 N
O
苏伊士运河 霍尔木兹海峡
伊 拉 克
埃及
沙特阿拉伯
科威特
巴勒斯坦
中 东 的 大 城 市
安卡 拉 德黑兰 耶路撒冷
巴格达
开 罗
利雅得
2.中东的海陆位置
两洋、三洲、五海之地
霍尔木兹海峡
土尔其海峡
苏伊士运河
曼德海峡
课堂练习
D C
图中字母代表的海洋分别是:
图中数字代表的海峡及运河分别是:
其中世界最大的内陆湖是: A: E B:
思考:世界陆地表面的最低点,死海湖面海拔为 -400米以下,结合下图思考其成因?
在巴勒斯坦与约旦交界处,地壳断裂陷落而形成。
二、自然地理概况
2.气候:
温带 大陆 性气 候
地中海气候
探究:中东地区共有哪 几种气候类型?最主要 气候类型的成因及分布 特点是什么?
热带沙漠气候:(为主) 阿拉伯半岛和埃及大部 分地区 地中海气候:地中海沿 岸 温带大陆性气候:伊朗高 原和小亚细亚半岛
四、工业——石油出口加工为支柱 五、其它
中东地区冲突不断的原因
运河之争(如:争夺苏伊士运河、霍尔木兹海峡的控制权)
石油之争
淡水之争(如:两伊战争、巴以冲突) 宗教之争(如:耶路撒冷之争) 领土之争(如:巴以冲突)
【构建知识网络】
请同学们参考第一方案71 页(环节六),自我构建知识网 络。
【测评达标】
B
阿拉伯海 红海 C: 地中海 D: 黑海 E: 里海 ★
① ②
土耳其海峡 苏伊士运河
A
③
霍尔木兹海峡
3.中东的经纬纬度位置
20 E
O
O
30 E
O
40 E
O
50 E
O
60 E
O
40 N
30 N
北回归线
O
★两洋三洲五海 之地: 大致位于 25 E~ 65 E、 12 N~42 N之间 北半球、东半球 热带、亚热带
底格里斯河
4.资源:
世界石油分布
光照丰富;石油丰富
中 东 石 油
伊 拉 克
伊朗
波斯湾
沙特阿拉伯
分布:①
分布在波斯湾及其沿岸 地区
科威特
中东主要产油国:
阿拉伯联合酋长国
中东石油主要输往:西欧 美国 日本 特点:储量大、埋藏浅、成本低、出油多、油质好。
国际石油运输路线 有两种方式——海运和管道运输。
(3)地中海沿岸是油橄榄、柑橘、葡萄等水果产区。
油橄榄
中东地区的海水淡化
以色列的灌溉农业
以色列的农业灌溉网
以色列先进的农业滴灌设备
沙特阿拉伯的节水农业
兴修水利 海水淡化 农业生产 高效节水技术 农业科研
探究:分析以色列大力发展节水农业的原因及其对我国干
旱地区农业发展的启示。
(1)原因:
(2)对我国干旱地区农业发展的启示:①大力推广节水灌 溉技术,提高农业灌溉水的利用率;②充分开发水源,利用 微咸水和废水灌溉;③改良农作物品种,发展耐旱农作物; ④加强农业用水管理。
北回归线 20 N
O
曼德海峡
3、农业 本区农业类型以什么为主,为什么?
本区农业发展面临的主要问题是?措施有哪些?
(1)畜牧业比较发达,游牧为主。 土耳其的安卡拉羊毛、伊朗地毯和阿富汗的紫羔皮等畜产品 都很有名。
(2)灌溉农业发达,主要分布在河谷平原(如:美索不达米亚平原) 和绿洲地区。枣椰树是绿洲农业代表植物,椰枣是伊拉克的 特产;
热带沙漠气候
终年受副热带高气压带控制,盛行下沉气流,炎热干 燥。主要分布在回归线附近的大陆中西部地区。
3.河流
思考:该地区为何河流稀少?
约 旦 河
河流 尼罗河 幼发拉底河
发源地 东非高原 土耳其东部 高地
流向 自南向北 自西北向 东南
注入的海洋 地中海
形成平原 尼罗河三 角洲 美索不达米 亚平原
波斯湾