教育孩子应该少抱怨多激励现在的家长只会抱怨孩子
对教育孩子的13条建议
对教育孩⼦的13条建议 孩⼦的成长不仅靠⽼师、学校，还要靠⽗母、靠家庭，但现在很多家长对如何教育⼦⼥缺乏真正了解。
下⾯店铺收集了⼀些关于对教育孩⼦的13条建议，希望对你有帮助 对教育孩⼦的建议(⼀) 爱要有⽅，严要有度 家教往往存在“两极分化”。
要么爱得死去活来，要么严得不近⼈情。
过份爱孩⼦的家长常常替孩⼦包办⼀切，使孩⼦从⼩不能学着⽤⾃⼰的⼒量克服困难，⾃⼰的事情⾃⼰不做，以为别⼈的帮助理所当然。
有的⽗母则以“爱”为理由，对孩⼦过份严厉，经常骂孩⼦，甚⾄打孩⼦。
这样的孩⼦往往会听话，但渐渐失去⾃尊、⾃信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。
理想的家教应该“爱有⽅，严有度”，⽗母要对孩⼦多说⼀些⿎励的话，多与孩⼦分享快乐时光，多给孩⼦发展的空间，相信孩⼦⼀定是最好的。
对教育孩⼦的建议(⼆) 不要替代孩⼦选择 家长对待孩⼦，常有⼀种“不放⼼”的⼼理，很多事情都帮着孩⼦做。
从⼩帮着孩⼦穿⾐服，从⼩让孩⼦跟⼤⼈睡，孩⼦上学，帮着检查⽂具书本，不让孩⼦⼲家务活。
甚⾄长⼤了找⼯作、结婚，家长都要⼤包⼤揽。
在这种包办中，孩⼦的好奇⼼和想试试看的⼼理被抹杀，变得懒惰、依赖、怕苦怕累、没有主见、不负责任。
孩⼦能做的事，要早⽇放⼿让孩⼦⾃⼰去做。
关键的选择，要让孩⼦⾃⼰去选，以便增加孩⼦的责任感和⾃信⼼。
对教育孩⼦的建议(三) 对多元智⼒的认识 哈佛⼤学教授、⼼理学家HowardGadner提出的⼈的多元智⼒理论等到⼈们普遍认可，这种理论认为，⼈⾄少独⽴存在着7种以上的智⼒，即：⾔语—语⾔智⼒，⾳乐—节奏智⼒，逻辑—数理智⼒，视觉—空间智⼒，⾝体—动觉智⼒，⾃知—⾃省智⼒，交往—交流智⼒等。
这些智⼒在不同⼈⾝上，错综复杂地以不同的⽅式不同程度地组合在⼀起，使每个⼈的智⼒都有独特的表现⽅式和特点。
因此，我们应该清醒地认识到，智⼒是多⽅⾯的，表现形式各不相同，我们判断⼀个⼈聪明与否、成功与否的标准也应该多种多样。
家长会有关教育孩子的发言稿简单一点
家长会有关教育孩子的发言稿简单一点家长会有关教育孩子的发言稿简单一点篇一尊敬的各位家长：大家好！感谢刘老师给我们家长提供这样一个一起交流的机会，也感谢给我这样一个机会说说自己的教育体会。
我们的每一个孩子都有各自的优点，都是这个世界上独一无二的，他们的成长紧紧牵着父母和老师的心，我一直认为，怎么能让孩子健康快乐地成长，是对孩子最重要的事情，而完成好这些不但需要学校和老师的教导，更重要的应该来自于父母的表现。
我从来不认为孩子上学后对她的一切教育就是老师和学校的事情了，相反，父母的言行和陪伴将更多影响孩子的一生。
早期教育这个话题相信大家都不陌生，也就是说孩子在很小甚至胎儿时期，就应该对他进行教育，范围很广，小到练习说话、识字，大到对孩子心智、习惯及各种能力的培养。
我的体会是，越早开始正确的早期教育，丰厚香甜的教育果实就会更早地品尝到。
下面说说我在教育孩子的过程中的几点体会吧！一、让孩子爱上读书孩子们是幸运的，遇到了把他们领进书的海洋的刘洁老师，在这些晨诵、午读、暮醒的日子里，已经数不清有多少美丽的文字和启迪孩子们心灵的故事陪伴着他们成长，在这里特别感谢刘老师，谢谢您！那么让孩子成为喜欢读书的人，作为家长的我们要做什么呢？言传身教的力量。
孩子喜欢模仿父母，而父母也应以身作则，所以时常在孩子面前读书，会令他们感觉阅读是我们日常生活中的一部分，就像吃饭、睡觉一样的自然。
为此在我身上还发生过很糗的事情，因为我看书随时随地，不分场合，孩子也就没有了分辨能力。
记得小凡两岁多时，有一天我在卫生间，她抱着一本书进来对我说：妈妈，今天你忘记拿书了。
我们要培养孩子良好的读书习惯，给孩子建立一个属于他自己的图书角。
在小凡很小的时候，我买了一个橘色的四层鞋架送给她做为她的小书架。
从那以后，小小图书角成为了她最爱的去处。
我把书作为送给孩子最好的礼物。
因为小凡喜欢看书，所以每次需要奖励的时候我都把她带到书店，她也总能选到一本或几本自己喜爱的书。
家庭教育心得体会50字优秀(五篇)
家庭教育心得体会50字优秀(五篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
家庭教育心得体会50字篇一孩子是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。
可是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。
家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。
刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。
在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。
我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，期望得到你们的批评指正。
（一）达成教育共识。
尽管我和她爸爸工作很忙，可是我们对教育都很重视。
我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一齐交流对教育的认识。
当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今日告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
（二）营造学习氛围。
知识改变命运，这是一条真理。
活到我学到老，也是我的座右铭。
在我家，能够经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。
女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，之后我就鼓励她自我阅读。
慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。
因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。
我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。
此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣的书。
有一条谚语说：行为培养习惯，习惯构成性格，性格决定命运。
教育孩子的心得体会七篇
教育孩子的心得体会七篇教育孩子的心得体会篇1孩子是祖国的未来，怎样教育好下一代是一项非常重要的社会和家庭问题，特别现在大部分家庭都是独生子女，怎样培养好孩子的学习与成长更加成为家庭的重中之重。
凡事要注重方式，只有方法得当才能达到一个比较理想的效果，下面就这个问题我谈一下自己的几点体会：第一，引导孩子树立正确的人生观与价值观。
对于人一生的成长过程，孩提时期尤为重要，因为每个人一开始都是一张白纸，而其中的内容都是后天随着外界环境的变化和所受的教育一笔一笔填写上去的，这个最开始的外界环境是人们一生人生观形成的重要因素。
作为孩子家长我们要潜移默化地让孩子知道以后要成长为一个怎样的人，怎样做才能实现自己的目标，也就是说让孩子知道为什么要好好学习，让他们知道只有从小接受一个良好的教育才能成长为一个有益于国家和社会的优秀人才。
第二，要给孩子一个有利于健康成长的生活环境。
要想让孩子真正能静下心来学习，我们家长要做一个好的榜样，养成一种正确的生活与学习习惯，让孩子分配好学习与玩的时间。
在孩子学习的时候，我们一定不要有大声喧哗和看电视等行为，以免打扰孩子学习。
第三，要通过正确的方式引导孩子学习。
1、要学会和孩子做好朋友，尊重孩子。
要注重和孩子的交流，尝试与他们一起学习与进步，让他畅所欲言，只有这样我们家长才能知道孩子的真实想法和问题所在，才能对症下药让问题消灭在萌芽状态和提供一个正确的引导方向。
2、爱玩是孩子的天性，我认为不要一味强迫孩子学习，不要让孩子有压迫感。
我们可以尝试把比较枯燥的学习以一种游戏的方式进行，这样既有利于孩子比较牢固的掌握知识，还可以让他们感觉到学习其实是一件非常有趣的事情而不至于产生逆反心理。
3、要学会赞美孩子。
“好孩子都是夸出来的”，在孩子有进步或经过努力掌握了以前感觉有压力的知识点后应对其进行赞扬，以满足孩子的自尊心，让孩子有一个健康与自信的心态，让他认识到只要经过自己的努力困难其实都是可以克服的，这样才可以让孩子对学习有一种兴趣而不是遇到困难就放弃。
家长应该如何解决孩子的教育问题
家长应该如何解决孩子的教育问题孩子教育的问题，时常是家长讨论的热点。
因为要教育孩子，先要知道从哪方面着手才能把孩子教育好。
下面店铺为你收集了家长解决孩子的教育问题的方法的资料，希望对你有所帮助!家长解决孩子的教育问题的方法一、做孩子成长的真正守护者教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。
其实只要用心也没什么难的，1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯，4-6年级掌握好的学习方法，初中三年把握孩子走正确的道路，高中做好心理呵护生活保障就行了。
》》断奶是你想断就能断的么1、把握方向：我们的孩子要经历人生中的三个逆反期，青春发育时期，所以家长一定更多的关心孩子，和孩子心平气和的交流，做到交心，同心，理解，引导。
2、帮助孩子成长：要刻意培养孩子独立完成各项工作的能力，改变平时的给你做、替你做;逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。
发现孩子的特长，因势利导提高兴趣点，增加知识面，注重表扬提高兴趣。
3、牺牲自我：我们要做孩子的样板，榜样的力量是无穷的，所以我们就要不断学习，注意自己知识的更新，虚心学习别人的经验，少打麻将少喝酒，多和孩子交流，好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的。
二、指导孩子学习的问题1.兴趣是最好的老师，效率是最重要的过程，成绩是最后的结果。
比如：通过和孩子一起看电视剧三国演义，引导孩子看三国演义原著;通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文化精髓书籍，自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知欲;2、博览群书精益求精：知识是互动的，触类旁通。
特别是英语、语文、历史是一个长期积累提高的过程，让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度，做到积累提高，先博而后精。
3、心平气和的解决问题：孩子成长过程中肯定会遇到这样那样的问题，暴跳如雷，甚至打孩子是解决不了问题的。
一次考试后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路，找到错题的原因。
4、发挥孩子的特长：我们的孩子都是好孩子，也都会做好学生，只是平时我们要注意发现孩子的特长。
中国家庭教育的10个错误育儿观念
中国家庭教育的10个错误育⼉观念 过去的认识⾥，家庭教育通常认为是在家庭⽣活中，由家长（其中⾸先是⽗母）对其⼦⼥实施的教育。
即家长有意识地通过⾃⼰的⾔传⾝教和家庭⽣活实践，对⼦⼥施以⼀定教育影响的社会活动。
下⾯和⼩编⼀起来看中国家庭教育的10个错误育⼉观念，希望有所帮助！ ⼀、有条件的爱 我们⼈来到这个世界，除了吃饭睡觉外，就是传宗接代。
⼈们乐此不疲的做着这件事，全当这是⼈⽣的⼤事来做，也当这是⼈⽣的乐事来做，殊不知这是⼀代⼀代的传递着苦难。
我们抚养⾃⼰的下⼀代，也给他们制造压⼒，让他们去承受我们⾃⼰承受过的⼀切，为的是他们将来能有幸福的⽣活。
好像他们不承受这些我们给他们制造的压⼒和痛苦，就⽆法得到幸福。
为什么要先苦后甜？谁说没有苦就没有甜？那反过来讲⼜该怎么解释呢？既然没有苦就没有甜，那没有甜也就没有苦了。
这样看来要想不吃苦也是很容易的事情了，就不要想吃甜的就好了。
我们⼈类为了⾃⼰的幸福就制造了⽆数的痛苦和灾难。
我们为了爱⾃⼰的孩⼦给孩⼦很多的压⼒来承受。
我们很少问⾃⼰的孩⼦快乐吗，孩⼦们现在所做的⼀切都是给⽗母做的，因为⽗母爱他们，他们就必须这样做。
等他们长⼤了，⼜同样的⽤⾃⼰痛恨过的⽅式来对待⾃⼰的孩⼦。
⽗母们什么时候能改变⼀下爱孩⼦的⽅式。
爱孩⼦不要有条件，不要因为想让孩⼦成为律师、医⽣、教授⽽给他们压⼒。
想成为什么是孩⼦⾃⼰的事情。
给孩⼦⾃由和空间，就是对他们最好的爱。
有条件的爱的后果是直接导致孩⼦不会感恩，学不会⾃律，⽆法确⽴⾃⼰的价值，以后⾃⼰的每个⾏为都要有所交换才去实施。
⼆、让孩⼦天然⽣长 ⼏⼗年前，著名⽂学家冰⼼先⽣针对我国当时教育中的弊端曾指出：“让孩⼦像野花⼀样⾃然⽣长，要尊重⼉童的天性和选择……”显然，她的意思并⾮是否定成⼈对⼉童的教育，⽽是强调教育者必须尊重⼉童的天性和选择。
但有些家长则不是如此理解，认为不去管孩⼦，让他⾃⼰去成长，那只能叫天然⽣长，⼀旦有朝⼀⽇⾯临三考，这类家长的⼿段段往往更残忍。
亲子教育听课记录 小学家长作文
前不久听了一次教育孩子的课程，受益良多在这里与大家分享、共同成长。
由于时间关系部分话题没有展开讲，大概内容整理如下：一、家长是原件，孩子是复印件：家长看事物说的话要正面，少抱怨。
家长传递什么给孩子，孩子就接收到什么。
家长积极乐观孩子才能积极乐观，更主要的是做大于说，父母要给孩子树立榜样。
孩子的成败即家长的成败，家长的成败决定孩子的成败。
二、家长要有新思维：1、刀子嘴，豆腐心：（如：今天有雨你不带伞浇死你，真下雨了又跑去送伞。
）这样做只能伤孩子，孩子感觉父母这里没有爱，易和家长树敌。
豆腐嘴，刀子心：（早上出门前告知孩子一遍，如真下雨不给送伞，孩子回来家长还要示弱，话说的要委婉：哎呀宝儿啊，今天妈妈有事情实在抽不出时间没能去给你送伞，快把衣服换了吧。
）事情的利害只和孩子说一遍，话不要说过头。
2、合理的示弱，给孩子成长的机会。
3、父母要认同孩子赏识孩子，对孩子进行“你真行”的教育。
教育孩子的关键：承认孩子的差距，永远不放弃。
孩子不能打，一打就逆反了，与父母的心就远了，靠不到一起了。
（打孩子等于打青霉素）4、满足是一种需求。
得到父母的赏识，孩子要的就是一种感觉。
标签效应：谩骂式（不可取）、启发式（多试试）。
你想让你的孩子成为什么样的人就把他（她）设计成什么样的人。
孩子敢想敢说要承认孩子可爱纯真的一面，那是孩子将来的创造性，家长不要否定，支持孩子做一个敢想敢做的“精神病”（说你行你就行不行也行）。
5、给感觉给自信（承认差异，相信自己的孩子）。
6、子女教育不能等，改变要把握住时机。
孩子是环境教育的产物，改变孩子就要改变环境，先从改变父母自己开始。
三、家长的十大困惑：1、为什么今天的孩子难教育？以前的孩子认为家长很神秘，现在的父母认为孩子很神秘，家长不要当“医生”要当“护士”，孩子希望关心不要治病。
2、为什么今天的孩子逆反心理强？逆反有三种：溺爱型逆反、受挫型逆反、压抑型逆反。
逆反并不可怕，只要有规律就会有方法。
教育孩子的锦囊妙计有哪些
教育孩⼦的锦囊妙计有哪些 没有教不好的孩⼦，只有不好的教育⽅法。
家长们有福利了，教育孩⼦的锦囊妙计来了，⼀起来看看吧，以下是店铺分享给⼤家的教育孩⼦的锦囊妙计，希望可以帮到你! 教育孩⼦的锦囊妙计 1、放⼿计——培养孩⼦⾃⼰的事情⾃⼰做 不要什么都为孩⼦做好，家长应当试着放开⼿，让孩⼦⾃主地去做，第⼀次也许做不好，但以后就会做得⼜快⼜好。
千万不要做包办⽗母，放开⼿为孩⼦创造做事的机会和平台，孩⼦才能有⾃⽴能⼒，⽗母们也会少些⿇烦。
2、纵容计——让孩⼦在“淘⽓”中开发潜能 ⼀些⽗母抱怨⾃⼰的孩⼦“太淘⽓”是“破坏狂”，其实这类孩⼦往往很聪明，求知欲、好奇⼼都⽐较强，意志⼒也⽐⼀般孩⼦来得坚定。
因此，聪明的家长要试着“纵容”孩⼦的淘⽓和“破坏”⾏为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩⼦就是另⼀个“爱迪⽣”。
3、处罚计——让孩⼦正视⾃⼰的错误 教育孩⼦就要赏罚分明，孩⼦做的好要给予奖励，但孩⼦做错事时⼀定不要姑息，哪怕只是⼩错也要进⾏适度的处罚，这样孩⼦才能正视⾃⼰的错误，及时改正，免得在错误⾥越陷越深。
4、制冷计——给⾃负的孩⼦“泼冷⽔” ⾃负是指⾃我评价过⾼，⽬中⽆⼈，这种⼼理对孩⼦的成长是极为不利的，因此⼀旦发现孩⼦⾃负的苗头，⽗母就应当运⽤“制冷”的⼿段，适时地给孩⼦泼点冷⽔，让孩⼦学会理性地评价⾃⼰，正确地认识⾃⼰。
5、包容计——让孩⼦感受⽗母⽆条件的爱 孩⼦也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为⽗母，你绝对不能对孩⼦存有偏见，羞辱或嫌弃⾃⼰的孩⼦。
对孩⼦⼀定要包容，要有信⼼。
6、扮弱计——让孩⼦充当⼀次“⼩⼤⼈” ⽗母常常抱怨现在的孩⼦对⽗母漠不关⼼，缺少责任感，他们不知道，孩⼦的责任感是要从⼩培养的，如果你总在孩⼦⾯前表现出⼀副风⾬⽆惧的样⼦，孩⼦就会认为⽗母是不需要他们关⼼照顾的。
因此，⽗母们不妨偶尔扮⼀次弱，向孩⼦求助，你会惊奇地发现孩⼦竟因此变成了懂事的“⼩⼤⼈”，⽽你也可以从孩⼦的帮助中获得很多东西。
家庭教育对孩子的重要性感悟
家庭教育对孩子的重要性感悟家庭教育对孩子的重要性感悟精选篇1“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。
”道出了培养良好行为习惯的重要性。
我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。
揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。
祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。
从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力跟行为潜力不跟谐性、不一样步性。
不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。
有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。
3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育跟学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。
而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。
越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的.基础，又在很大程度上决定人的工作效率跟生活质量，并进而影响他一生的成功跟幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。
小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。
小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。
家长教育孩子成功的经验有哪些
家长教育孩子成功的经验有哪些家长们在教育孩子的路上，也许会有很多难题，也许总会陷入迷茫，但是不要灰心，一起看看别人教育孩子的经验吧，以下是店铺分享给大家的家长教育孩子成功的经验，希望可以帮到你!家长教育孩子成功的经验经验1：充足的爱父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”——慷慨和无条件的爱。
我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。
无论孩子犯了怎样严重的子有一颗宽容的心。
有一些不好的词语，在批评孩子时最好不要用，例如：“你滚开，我再也不愿见到你”“再不听话，我就不要你了”“如果你不能做到，就别来见我”。
这只能将孩子与父母间的联系隔断，使我们失去教育引导孩子的机会。
【名师指点】对子女家长应该放松心态-家长不可轻易给孩子作出“笨”的断语。
经验2：尽可能多地和孩子在一起每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。
在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏，例如扮演一名教师、售票员或足球教练、汽车司机。
两种最好的亲子活动是：一起读书和一起游戏。
所以，最好把看电视的时间节约下来，用来与孩子一起读书和游戏。
还有一点，要为孩子提供各种各样的机会，要尽可能让孩子接触到各种东西。
这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，使他在今后的人生旅程中，更有可能选择最适合的发展空间。
要是能全家人一起来做一些事情，那就更好了。
这不仅给孩子提供了向父母学习的机会，还会促进家庭成员的交流，增进家庭的和睦。
很多家长除了赚钱之外，已无余暇关心了解一下自己子女的真正需要与感受。
倘若他们不大清楚子女的想法，他们将更难以揣测子女的行为。
待孩子出走后才慌忙寻找、心焦如焚，这又有何用呢?......经验3：倾听孩子的心声有经验的父母提出，通过听孩子说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。
不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。
与孩子谈话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。
立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们。
关于家长教育孩子的文章5篇
关于家长教育孩子的文章5篇孩子的教育对于他们以后的道路非常的重要，一个好的教育，关乎了你的孩子的一生。
下面是小编为你整理的关于家长教育孩子的文章，希望对你有用!关于家长教育孩子的文章1：教育孩子孩子教育面临的问题很多很多，是压力?是责任?是放纵、是娇惯?我们可能忽略了很多，孩子不再是以前那个乖巧懵懂的小天使了，他们的思想让我们望尘莫及，他们的逆反心理让我们更是难以驾驭，也许是自己种的苦果必须自己来承受，一个摔倒，一个哭声，一个欲望，一个放手，一个满足，……很多很多成就了不同父母不同的儿女。
见识的广泛、生活的多彩让我们多了攀比，多了份无休止的满足，更多了份体贴的“父母责任”，孩子哭声少了，孩子自尊心强了，孩子好奇的眼神满足了，然而挫折、失败、依赖却使他们不会生活了，只知道获取，却从未想着珍惜，因为习惯使他们改变环境的能力在减弱，大把的花钱，却从未想着钱的来历，教育是我们的责任，也是我们让孩子成才的唯一手段，想想吧，多一点方法，多点磨砺，多点规束，松弛有度，让他们在你面前经历失败的洗礼和成功喜悦的双重考验，这便是成长。
让他们眼里多点对自己的认知吧，关心自己关心别人，加油吧，我们一起!关于家长教育孩子的文章2：其实，教育孩子很简单当今社会，很多家长都在抱怨，抱怨孩子是如何如何地不好管教。
周末，和孩子的老师进行了近距离的交流，发现其实孩子大致可以分为四类：一种是学习好习惯也好的孩子;二是成绩一般但是生活习惯很好的孩子，三是成绩差生活习惯也好不到那里去的孩子。
我们对这三种孩子进行了深入地了解，发现，第一类的孩子的父母文化层次较高，生活学习习惯都不错，第三类孩子要么是父母不在身边的留守儿童或者是单亲家庭的孩子。
而第二类孩子我觉得家长就不用操心了，其实，他占据了大多数。
在和老师交流的过程中，老师提到有些孩子已经有了很强的攀比意识了。
我在想如果家长在平时的日常生活中不有意无意地表达出攀比的思想，孩子怎么会有这样的观念呢，在我看来，老师应该还是很注意自己的言行仪表吧，毕竟他们和孩子大多数的接触是在课堂之上吧，这个应该是家长的责任。
教育孩子的六个字要诀
教育孩子六字诀(何振文)如果教育孩子有什么秘诀的话，那我的秘诀就是六个字：多想、少说和少做。
遇到孩子问题就用这六个字，并让“多想、少说和少做”六个字成为你教育孩子的习惯。
遵循这六个字的步骤来教育孩子，那么很多问题都会迎刃而解。
这六个字改变了许多人，诸多杰出的家长无一不是通过这六个字的教育获得成功的。
谁能用好这六个字，谁就将取得教育上的胜利与成功。
何谓教育孩子六字诀？多想：多思考多总结多悟；少说：少抱怨少唠叨；少做，少包办代替。
第一步，多想。
多想就是多思考多总结多悟，遇到孩子有问题先“闭嘴”，不要不加思考就开始教育，先停下来思考。
中国家长有三个管不住：第一个管不住就是管不住自己的大脑或不管自己的大脑，也就是教育孩子不加思考，不经过大脑就开始说开始做，教育孩子摸不到路，经常犯错，不得要领；第二个管不住是管不住自己的嘴，嘴痒，喜欢说孩子骂孩子；第三个管不住是管不住自己的手，手痒，喜欢帮孩子做事情和扫除困难。
任何一个教育得法的人，无一不是通过“多想”而获得的。
很多家长说，我一遇到问题就着急，就会不思考就去批评指责孩子，而且也不知如何思考解决孩子的问题。
这种家长更要学会控制和多思考。
具体如何做到多想，家长最好的办法就是“闭嘴”，只要你遇到孩子问题能把嘴闭上三秒，大脑就会立即开始思考，一旦你大脑开始发挥作用，那么孩子的问题就会减少，同时也能悟出好的和适合自己孩子的教育方法。
（下一文章节我们专门来描述）“怎么想，想什么”是第一步骤，也是最重要的步骤。
教育孩子“思考”和“悟”的本质是：把问题放心里，并开始思考。
思考是教育孩子最重要的习惯。
思考分三步，问自己三个问题：一、孩子为什么会这么做，他为什么这样想？二、我该怎么来教育她，我这样教育孩子他会有什么反应？三、他要是这样反应我该怎么办？悟什么？悟孩子的心理。
想什么？想教育孩子的方法。
当你把这三个问题想清楚了，教育孩子就会具有理性，教育的方法也出来了。
第二步，少说。
赏识导致成功,抱怨导致失败——《赏识你的孩子》读后感
多赏识少抱怨，多表扬少批评，多鼓励少责怪。
在教育教学（此文来自斐斐课件园）中，你赏识你的学生，他们就会变得越来越好；你抱怨你的学生，他们就可能变得越来越坏；你表扬，鼓励你的学生，他们就会越来越有信心；你批评责怪你的学生，他们就可能越来越逆反。
读了周弘的《赏识你的孩子》，使我深刻的体味到了这一点。
《赏识你的孩子》是一部家庭教育名著，更是老师教育学生的宝典。
周弘老师，原本是一名普通的工厂技术员，更是一个饱受磨难的父亲。
他的女儿周婷婷天生耳聋。
就是这个双耳全聋，被幼儿园老师称为“哑巴白雪公主”的小女孩，在周弘老师的赏识鼓励下，创造出了一个又一个奇迹：六岁时，认识了两千多个汉字，进入了普通小学，并连跳两级；八岁时，背诵了圆周率小数点后一千位，打破了当时吉尼斯世界记录；十六岁成了中国第一位聋人少年大学生……这位锲而不舍的父亲，在探索女儿教育方法的过程中，找到了“赏识教育法”这一个教育的瑰宝，并将这一教育理念加以推广。
他从一个普通的工厂技术员，成了一名特殊学校的校长，也成了一名著名的教育专家。
使我感触顶深的有这样一段：记得女儿七岁刚接触应用题时，有一次，十道题只做对了一道，周弘老师满怀深情的对女儿说：“简直不可思议，这么小的年龄做这么难的题，第一次居然就做对了一道。
”女儿这时露出了喜悦的表情，她还想进一步证明自己。
就说：“爸爸，你小时候会不会做？”爸爸说：“我肯定不会做，象你这个年龄，这么难的应用题，爸爸连碰都不敢碰。
”女儿顿时信心倍增，仿佛插上了飞翔的翅膀，自由的翱翔在数学知识的天空里，仅用三年时间学完了小学六年的课程。
周弘老师的成功也在提醒我们，反思我们在教学中的做法，常识孩子是使我们教育成功的有力武器，我们何不拿起它运用于我们的教学之中呢？在教学中，十道题只做对了一道的现象时有发生，我经常会忍不住说：“你上课怎么听的？这么简单还不会吗？”说得孩子少了几分信心，多了几分厌学。
如果我们改用赏识的方法和语气，效果就会事半功倍，她经常在完成了作业后主动做计算练习找我看，不久她计算的准确率，数学成绩也有了明显的转变。
奉劝家长重视孩子的教育
奉劝家长重视孩子的教育亲爱的家长们，咱们说句实在话，孩子的教育真得好好重视起来！别以为他们还小，等他们长大了再说。
孩子的未来早就种在了现在。
你看呀，教育这事儿就像是种树，早一点播种，孩子将来就能茁壮成长；要是等到发觉的时候再去补救，可能连树苗都还没长出来呢。
很多家长喜欢抱怨：“哎呀，孩子现在不学，等他大了就行了，没必要逼得那么紧。
”这句话，听着好像有点道理，但实际上一点也不靠谱。
你看那学习好的孩子，哪一个不是从小就养成了学习的习惯？别看现在的孩子眼花缭乱、玩具琳琅满目，但这些能给孩子带来的，除了短暂的娱乐，真没啥大用。
孩子们的脑袋，得靠知识来充实。
要不然，就算外面世界再精彩，照样也无法吸引他们的眼球。
你们也知道，现在社会变化多快，技术发展得飞快，互联网也让信息传得跟闪电一样。
孩子们要是没点本事，怎么跟上这个世界的节奏？别等到孩子已经错过了学习的最佳时机，再去心急如焚地给他补习，那个时候，说什么都晚了。
要知道，天才可不是一夜之间就能练成的，都是从小在知识的沃土里浇水施肥，慢慢培养起来的。
记得曾经听过一句话：“不怕孩子笨，就怕不教。
”这话真是句实在话！你不去教，不去引导，孩子就算聪明，也能变得一无所成。
有些家长可能会觉得：“孩子这么小，让他背那么多东西，能不能太辛苦了？”哎呀，这可不见得哦。
其实孩子的学习能力，越小越强。
你看他们学语言、学走路，什么时候不是快速而且自然而然地学会的？其实他们的大脑，像海绵一样，吸收东西非常迅速。
如果你从小开始培养他们的学习兴趣，知识就像是一颗颗种子，慢慢在孩子心里发芽。
以后再学任何东西，都轻松得多。
别总想着让孩子“玩”到够了才开始学习。
玩和学习，不是非黑即白的关系。
就像是吃饭一样，吃饭可以是享受，也可以是任务。
你可以让孩子在学习的过程中感受到乐趣，这样他们才会有动力去学。
家长们，千万别抱着“让孩子自由发展”的想法不管不问，放任自流反而会耽误他们的发展。
别只想着成绩好就代表孩子好。
父母的嘴,是孩子一生的风水
父母的嘴，是孩子一生的风水有句话说得很对：“好的教育都是免费的！”孩子最好的教育，是父母的言传身教。
育儿路上，我们是孩子的引路人，塑造着他们的内在品质和外在行为。
一句鼓励的话语，一个温暖的笑容，都可能成为孩子的人生路上不可磨灭的印记。
父母的语言模式悄然影响着孩子的情绪、行为和待人接物方式。
所以，父母有什么样的格局，孩子就奔向什么样的结局。
每个孩子都是一张白纸，父母是他们的第一任画师。
父母的一言一行，都如同画笔，在这张白纸上留下深深的痕迹。
父母的语言，更是如此。
它们可以是磨刀石，让孩子更加锋利；也可以是诅咒符，让孩子受伤。
当孩子完成一幅画作时，父母赞美的言辞会让孩子眼中星光闪烁，充满自信；而当父母抱怨孩子的画作不够完美时，孩子的眼神则会黯淡下来，失去信心。
所以，父母多赞扬，孩子处世会更从容；父母多鼓励，孩子遇事会更勇敢。
不仅如此，父母的说话方式还藏着孩子一生的性格。
温暖有力量的语言，是孩子心灵成长的桥梁，也是人生的底色。
如果父母总是用温和的语言和孩子交谈，孩子也会变得和善、体贴；如果父母总是苛刻挑剔，孩子的性格也可能会变得焦躁、易怒。
然而，作为父母，我们也并非天生就会教育孩子，我们也需要学习和提升。
我们需要放下自己的权威，不吝赞美，不永远觉得自己是对的。
放下追求完美，接纳孩子的不足和缺点。
放下指责，与孩子共笑迎接每天的朝阳。
我们要学会做陪伴式的父母，不滥用做父母的权利，尊重孩子的个性，让他们在被理解中茁壮成长。
在生活中，我也曾经犯过错误。
有一次，我因为孩子的学习成绩不佳而大发雷霆。
但事后我深感后悔，我意识到我应该少抱怨，多鼓励。
抱怨只会让孩子感到挫败和无助，而鼓励则可以激发他们的斗志和潜力。
没有人生来就懂得如何做一个好父母，教育是一个不断迭代的过程，我们要不断学习，以陪伴孩子更好地成长。
只有不断学习的父母，才能教出更优秀的孩子。
父母的语言是孩子成长的土壤，我们在这块土壤上种下什么样的种子，就会长出什么样的果实。
父母大讲堂”公益讲座总结心得体会3
父母大讲堂”公益讲座总结心得体会3我是一位初一学生的家长，和许多家长一样，我希望我的孩子能够考上高中并进入理想的大学，成为一名杰出的人才。
因此，我很高兴学校组织了“父母大讲堂”公益讲座，让我们可以相互研究，更好地培养和教育孩子。
在这里，我想分享一下我的感受和体会，并欢迎大家提出批评和建议。
首先，我认为要有意识地培养孩子养成良好的惯，这是所有教育中最重要的一点。
良好的惯包括生活惯、研究惯、为人处事、待人接物等方面。
惯一旦养成，将伴随孩子的一生。
好的惯可以让孩子受益终身，而坏的惯则很难改正。
那么，如何培养孩子良好的惯呢？我们应该从一件件小事做起，善始善终，不要三天打鱼两天晒网。
我们不应该在大人高兴的时候对孩子放纵，也不应该在大人不痛快的时候小题大作、拿孩子撒气。
其次，我们应该激发孩子的兴趣，并注意保护他们的兴趣。
兴趣是最好的老师，所有研究的内在动力都源于兴趣。
我认为，只有孩子一直对研究保持兴趣，才能真正成功。
当然，教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法，都要为养成孩子良好的惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务。
在小学低年级中多花点功夫，将来会让大人省心很多。
第三，我们应该树立安全意识和自我保护意识，教育孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。
孩子毕竟是好动的，在自由休息的时候，跑、玩的过程中的安全教育很重要。
对学校的安全教育要切记。
最后，我们要做一个称职的父母和家长。
怎样才能做一个称职的父母和家长呢？我认为，首先要疼爱孩子。
在当前的社会背景下，我们应该如何疼爱孩子呢？我认为，我们应该把对孩子的爱化为一种以责任为内容的教育，教育孩子对亲人、对社会要尽责任。
二、了解孩子每个孩子都有自己独特的性格和心理素质。
他们可能内向或活泼，张扬或急躁，沉稳或脆弱，自信或自卑。
他们的兴趣能力也各不相同，有些孩子兴趣广泛，知识面宽，而有些则兴趣单一，知识面窄。
有些孩子形象思维强，有些则逻辑思维强。
此外，家庭环境也会对孩子产生影响，有些家庭宽裕，而有些则困难重重。
初中生对家长态度不好怎么办？
初中生对家长态度不好怎么办？1、尊重孩子现在的孩子，自尊心是非常强的，我们应该和孩子建立平等、民主的亲子关系。
和孩子沟通交流的时候，首先应该尊重孩子的人格，少用打骂孩子的教育方式。
孩子受到父母的尊重，自尊水平高，就会成为一个自尊自爱的人，犯错的时候就会越来越少。
2、做一个真诚的倾听者家长每一次的敷衍和忽视，都是在拉开与孩子之间的心理距离。
如果持续上演，孩子和家长可能就真的无话可说了。
想要孩子信任和亲近我们，和我们有说不完的心里话，就要先平视孩子的眼睛，做一个真诚的倾听者。
3、父母需要放低姿态很多父母喜欢用一种居高临下的方式进行询问，孩子感受到的是父母并不是想要真正的与自己沟通，而是想用这种方式表明自己立场而已。
如果父母放低姿态，与孩子站在同一个高度，孩子感受到的是父母对自己的尊重，对自己的重视，自然愿意与父母亲近。
4、缓解孩子压力初中孩子身上的学习压力是很大的，所以也会导致孩子变的暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子。
这个时候家长有时间可以带孩子钓鱼、看风景、看看电影、唱唱歌、打打球之类的，通过这些方法缓解孩子心中的压力，帮助孩子更好的渡过叛逆期。
5、要给孩子适当的空间青春期的孩子心理处于“半独立、半依赖”的状态。
在这个半成熟心理的驱使下，特别不愿意父母对指手画脚，他们需要空间和隐私。
父母要把他们当成一个独立的个体，要尊重孩子，给予适当的空间，尊重孩子的隐私。
初中生对家长态度不好的原因：1、父母缺少陪伴导致的爱缺失孩子需要爱的陪伴，也需要榜样的力量。
俗话说，家长是孩子的一面镜子，如果平时在家里父母对于老人不尊重的话，孩子也会有学有样的。
并且这样的孩子的确是缺爱的表现，这时候家长也不要说什么孩子的矫情之类，若是自己最亲的父母都对自己毫不在乎，那么孩子怎么能信任其他人呢，甚至孩子只能依靠自己。
2、父母对孩子的过度严厉家长们对孩子过度严厉，也是导致孩子变得暴躁不尊重父母的一大原因，在孩子小的时候习惯于顺从父母的意见，是因为没有力量可以反抗。
小学三年级家长怎么教育孩子
小学三年级家长怎么教育孩子现在的家长对于孩子的各方面都要求很严，对于小学的孩子更是如此。
那么小学三年级家长怎么教育孩子呢?以下是店铺分享给大家的小学三年级家长教育孩子的方法，希望可以帮到你!小学三年级家长教育孩子的方法一、重视孩子的思想品德教育。
从孩子懂事起，我就让她懂得谦让，要大方，要关心和帮助别人，做社会有用的人，还经常让她做自己力所能及的事情。
二、培养孩子良好的学习习惯。
要培养孩子爱学习，就要给孩子创造条件，给她买喜爱看的课外读物，增强她阅读的兴趣，做完作业后，让她先自己检查一遍，我再帮她检查。
我还要求她上课认真听讲，多举手发言，不懂的大胆请教老师。
平时还要做好温习功课。
每次的测试，考得好进行表扬，考得差也不打骂，而是和孩子一起分析错在哪儿，只有弄清错的原因，才能防止下次再错。
三、多鼓励、多引导，面对困难树立信心。
当她遇到困难，受到委屈时或情绪低调、不开心时，要给她温暖，让她向我诉说所受的委屈，同时告诉她生活并不是一帆风顺，有挫折、有欢笑、也有痛苦，我们要自信，面对困难要想办法解决。
记得以前她不喜欢看课外书，我就告诉她，书上的这句话写得好，你把它记下来，下次写作文时可以用到的。
后来我又买了好多她喜欢看的书，还让她和别人换书看。
这些都是为了引导她看书的。
四、注重和孩子沟通，做孩子的朋友。
我经常问孩子，“你今天做了一些什么?”引导她把学校、班级的事告诉我们，高兴的事和烦恼的事，我们大家一起分享，有时还帮助孩子解决问题，做孩子的参谋。
教育三年级孩子的建议⑴让孩子在玩耍中自发性得到成长。
孩子对于“玩耍”的重视在6-7岁尤其突出，情绪的表现变得比以前更复杂了，如哭的方式从5岁之前的号啕大哭，变成抽泣呜咽。
当家中的几个孩子确信自己被父母爱着时，他们之间的关系会很好，小的孩子会喜欢大的孩子，大的孩子也会照顾小的孩子。
在与小朋友的玩耍中，孩子的自发性在不断地发展着。
要给孩子充分的自由，不要过分地加以强制，往往这种孩子会心情压抑，不能感受到来自于父母的爱，只是人格形成发展受阻。
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教育孩子应该少抱怨多激励现在的家长只会抱怨孩子“这也不会那也不好”，家长们不懂，其实这种“抱怨”是在传递负能量给孩子，而另一个更可悲的情况是，很多家长也不知道怎么样去激励孩子。
育人要先育心，家庭要给孩子爱心、温馨和希望，其中一个重要课题就是家庭要学会如何激励孩子。
目前中国父母在教育问题上忽视了一件最该做到的事情：唤醒孩子学习的“内力”。
这种“内力”就是心力。
在他看来，心力强大的孩子学习才能更优秀。
支招：激励孩子八大“神句”
“通过激励，培养孩子的自尊心，自信心和进取心。
”激励孩子的方式有很多种，但是很多家长都不会，以语言为例，怎样说孩子才会听呢？下面来看看八大“神句”。
1、建议式
“我相信你很聪明，你应该积极发表自己的见解。
”
点评：使用激励性语言给予孩子信心，巧妙引导孩子积极思考，激发孩子展开新一轮挑战的决心。
2、引导式
“努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人。
”
点评：父母用“做一个堂堂正正的人”这种符合孩子内心愿望的语句激励孩子，反映了父母对孩子的信任和尊重。
3、平等式
“你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
”
点评：采用平等对话式预期，对孩子也提出问题给予了肯定，体现了对孩子的尊重。
4、启发式
“如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功。
”
点评：激励性的话语能够帮助孩子消除偏科现象，激发孩子对学习的兴趣。
5、分析式
“你只要用心做，这些事根本就难不倒你！”
点评：一句激励的话语能够增强孩子的自信心，给孩子希望。
6、排忧式
“勇敢点！不要怕，天塌下来，父母替你顶着！”
点评：孩子面对困难挫折难免会产生畏难情绪，这时应该让孩子深切感受到父母打算用行动来支持自己。
7、邀请式
“你的思维很独特！能说说你的想法吗？”
点评：邀请式的做法对孩子行为给予了较高的评价，体现了父母对孩子人格和行为价值的尊重。
8、降压式
“说错了没关系，我会帮助你！”
点评：用平和的语气引导孩子回答问题，消除孩子答错时可能产生的窘迫和紧张心理，易于营造和谐、轻松的氛围。
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