小学六年级语文总复习专题古诗

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小学六年级语文总复习专题古诗

小学六年级语文总复习专题古诗

• “行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》, • 小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。 仙人垂两足, 桂树何团团。 白兔捣药成, 问言与谁餐? 蟾蜍蚀圆影, 大明夜已残。 羿昔落九乌, 天人清且安。 阴精此沦惑, 去去不足观。 忧来其如何? 凄怆摧心肝。 • 我们还学过选自“汉乐府”中的 • (《长歌行》)其中 • (少壮不努力,老大徒伤悲) • 劝导人们(要珍惜时间,努力向上)。 • 《短歌行》,作者是? • 曹操 • 对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沈吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。 契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞, 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。 • 表达? • 作者对人才的敬重和看重。
• 回忆《泊船瓜洲》,并用最简练的语言回答下列问题。 • 宋-王安石 • 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还? • (1)你认为这首诗中的哪个字最精彩?请说明理由。 • (“绿”字写活了初春江南万物复苏,生机盎然的景色。 “绿”形容词活用作动词,是吹绿的意思,用得绝妙。春 风所到之处无不染绿,这就使看不见、摸不着的春风拟人 化了,正是“绿”的妙处。因为其他文字只表达春风的到 来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。)
• 填上诗句与人名和适当的词语。分别用上“银装素裹、流连忘返、回 味无穷、浩如烟海、尽收眼底、由衷”等词。 • (1)我国的古诗(浩如烟海),读了高鼎写的《村居》中的 • “(草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散归来早,忙趁东风放 纸鸢。)”, • 春天的风光(尽收眼底);我们自然就想到了赞美春天的诗句 • “(春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少)”。 • 读到夏天,我们联想到 • “接天莲叶无穷碧,(映日荷花别样红。)” • 的杭州西湖的独特风光。提及到秋天, • “可怜九月初三夜,(露似真珠月似弓。)” • 的美景让人(流连忘返), • “停车坐爱(枫林晚),霜叶红于(二月花)”, • 更点出了秋天的无限风光。在一片(银装素裹)的世界里,你更会 (由衷)地赞叹, • “(千山鸟飞绝,万径人踪灭)” • 真把冬写绝了。

六年级下册语文古诗文默写总复习

六年级下册语文古诗文默写总复习

六年级下册语文古诗文默写总复习(一)《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌)1.《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

2.《木兰诗》中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是: 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

3.《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

4.《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是:旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

5.《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣。

”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮.严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

6.《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。

7.《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

8.《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

9.出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨清真相,其原话是:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!”10.《木兰诗》中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。

11.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是:万里赴戎机,关山度若飞。

12.《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!13.《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:将军百战死,壮士十年归。

14.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:愿驰千里足,送儿还故乡。

(二)《山中杂诗》(吴均)吴均《山中杂诗》一诗中,反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是:鸟向檐上飞,云从窗里出。

小学毕业复习六年级上册语文课外古诗词补充资料

小学毕业复习六年级上册语文课外古诗词补充资料

小学毕业复习六年级上册语文课外古诗词补充资料第一部分《小学生必背古诗词》建议:本学期复习1——35首,要求会背会默写;其中涉及考试的内容为1.《凉州词》(王翰)2《出塞》(王昌龄)3.《芙蓉楼送辛渐》4.《送元二使安西》5.《望天门山》6.《别董大》7.《春夜喜雨》8.《江畔独步寻花》9.《游子吟》10.《赋得古原草送别》第二部分《诵读经典品味越韵》1《采莲曲》2《关山月》3《怀念周总理》4《阿长与三海经》5《故乡》第三部分《课外小古文补充》6首原文飞去了。

从名言读古文吾日三省吾身原文曾子曰:吾日三省①吾身:为人谋②而不忠③乎?与朋友交而不信乎?传④不习乎⑤?——孔子(春秋)《论语·学而》助读①省:检讨,反思。

②谋:谋划事情。

③忠:尽必竭力。

④传:传授的知识。

⑤习:反复练习,学习。

导读快车道古人十分重视个人道德品质的修养,如孔子在很多方面都垂范后世,令后人“高山仰止“,无限敬佩。

本文记录的是曾子自我反省的范例,同样为后人传诵,广为流传。

译意大观园曾子说:“我每天都多次反省自身:替别人谋划事情有没有做到尽心竭力?与朋友交往有没有不讲诚信?老师传授的知识有没有经常复习?”开心演绎场人贵有自知之明,经常反省自己,就能不断进步。

我们可以把每日的反省记在本子上,也可以向自己信任的人倾诉。

从寓言读古文原文”其人曰:列星。

,“晓在天空中行动休息,为什么要担心天地崩坠呢?”那个人说:“天果真是积累的大气啊,日月星辰不会掉下来吗?”启发他的人说:“日月星辰也只是积累的大气中三种有光辉的东西,即使掉落下来,也不能使人受到损伤。

”那个人说:“如果地坏了怎么办?”启发他的人说:“地不过是积累起来的土块罢了,它充满了四面空虚的地方,没有地方没有土块。

你缓步徘徊或踏步顿足,整天在地上行动休息,为什么要担心它会损坏呢?”那个人消释了疑虑,感到非常高兴,那个启发他的人也因为他消释了疑虑,感到非常高兴。

开心演绎场1、你能用“杞人忧天”说一句话吗?2、你能把这个故事讲给别人听吗?从课文读古文夸父逐日原文夸父①与日逐走②,入日③;渴,欲得饮,饮于河、渭④;河、渭不足,北饮大泽⑤。

小学六年级语文必背古诗15首

小学六年级语文必背古诗15首

小学六年级语文必背古诗15首以下是小学六年级语文必背的古诗15首:1.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

2.《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

3.《月下独酌》- 李白花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

4.《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

5.《悯农》- 李贺春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

6.《赠汪伦》- 杨炯杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

7.《七步诗》- 曹操煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

本是同根生,相煎何太急?8.《登幽州台歌》- 李白前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

9.《江南春》- 杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

10.《登涉县城南楼》- 王昌龄百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。

突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。

11.《初发凤凰台》- 李商隐凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

12.《问刘十九》- 白居易绿蚁新醅酒,红泥小火炉。

晚来天欲雪,能饮一杯无?13.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

14.《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

15.《望岳》- 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

小学六年级语文的全部古诗词

小学六年级语文的全部古诗词

小学六年级语文的全部古诗词1.《秋夕》唐杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

2.《赠花卿》唐杜甫锦城丝管日纷纷, 半入江风半入云。

此曲只应天上有, 人间能得几回闻。

3.《题临安邸》南宋林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

4.《朝天子·咏喇叭》明代王磐喇叭,锁哪,曲儿小,腔儿大。

官船来往乱如麻,全仗你抬声价。

军听了军愁,民听了民怕,哪里去辨什么真共假? 眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!5.《示儿》南宋陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁!6.《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

7.《春雪》唐韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

8.《峨眉山月歌》唐李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

9.《已亥杂诗》清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

10.《采莲曲》唐王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱如池中看不见,闻歌始觉有人来。

11.《望岳•岱宗夫如何》唐杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小。

12.《乡村四月》南宋翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

13.《白莲》唐陆龟蒙素葩多蒙别艳欺,此花端合在瑶池。

无情有恨何人觉?月晓风情欲堕时。

14.《蝉》唐虞世南垂绥饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

15.《淮村兵后》南宋戴复古小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。

几处败垣围故井,向来一一是人家。

16.《垓下歌》秦末项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。

17.《于易水送人》唐骆宾王此地别燕丹,壮士发冲冠。

小学生必背古诗75首---方便打印版(六年级语文复习)

小学生必背古诗75首---方便打印版(六年级语文复习)

新课标小学生必背古诗75首1.《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2.《长歌行》汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

4.《咏鹅》骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

5.《风》李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

8.《凉州词》王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

9.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

14.《鹿柴》王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

17.《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

18.《古朗月行》李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

小学六年级语文毕业复习的古诗词

小学六年级语文毕业复习的古诗词

小学六年级语文毕业复习的古诗词汇总(1)(春蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(2)(春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。

(3)(春江)潮水连江平,海上明月共潮生。

(4)(春风)又绿江南岸,明月何时照我还?(5)(春色)满园关不住,一枝红杏出墙来。

(6)(春城)无处不飞花,寒食东来御柳斜。

(7)(春宵)一刻值千金,花有清香月有阴。

(8)忽如一夜(春风)来,千树万树梨花开。

2、在括号里填上动物或植物名。

(1)(孔雀)东南飞,五里一徘徊。

(2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下扬州。

(3)西塞山前(白鹭)飞,桃花流水(鳜鱼)肥。

(4)枯(藤)老树昏(鸦),小桥流水人家。

(5)乱花渐欲迷人眼,浅(草)才能没(马)蹄。

(6)儿童急走追(黄蝶),飞入(菜花)无处寻。

(7)泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。

(8)柴门闻(犬吠)吠,风雪夜归人。

(9)(竹)外(桃花)三两枝,春江水暖(鸭)先知。

(10)(小荷)才露尖尖角,早有(蜻蜓)立上头。

(11)童孙未解工耕织,也傍(桑)阴学种(麻)。

(12)江晚正愁余,山深闻(鹧鸪)。

(13)留恋戏(蝶)时时舞,自在娇(莺)恰恰啼。

季节诗题作者①月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

(秋)《风桥夜泊》(张继)②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

(春)《咏柳》(贺知章)③天间小雨润如酥,草色遥看近却无。

(春)《早春》(韩愈)⑤接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

(夏)《晓出静慈寺送林子方》(杨万里)⑦借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

(春)《清明》(杜牧)⑧停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(秋)《山行》(杜牧)(1)山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休?(2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下(扬州)。

(3)朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还。

(4)(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。

(5)(黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。

(6)但使(龙城)飞将在,不教胡马度(阴山)。

(7)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。

小学六年级语文古诗名句复习资料

小学六年级语文古诗名句复习资料

小学六年级语文古诗名句复习资料A暧暧远人村,依依墟里烟。

(晋陶渊明《归园田居》)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

(唐杜甫《茅屋为秋风所破歌》)安得万里裘,盖裹周四垠;稳暖皆如我,天下无寒人。

(唐白居易《新制布裘》)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

(唐李白《梦游天姥吟留别》)按图讲诵文山句,千古英雄共一心。

(明于谦《题苏武忠节图》)暗飞萤自照,水宿鸟相呼。

(唐杜甫《倦夜》)暗牖悬蛛网,空梁落燕泥。

(隋薛道衡《昔昔盐》)哀吾生须臾。

羡长江之无穷。

(宋苏轼《赤壁赋》)B把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

(宋辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)白发三千丈,缘愁似个长。

(唐李白《秋浦歌》)白发无情侵老境,青灯有味似儿时。

(宋陆游《秋夜读书每以二更鼓尽为节》)白骨露于野,千里无鸡鸣。

(魏曹操《蒿里行》)白露横江,水光接天。

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

(宋苏轼《赤壁赋》)白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

(唐杜甫《闻官军收复河南河北》)白日依山尽,黄河入海流。

(唐王之涣《登鹳雀楼》)白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

(唐韩愈《春雪》)白云在青天,可望不可即。

(明刘基《登卧龙山写怀二十八韵》)白也诗无敌,飘然思不群。

(唐杜甫《春日怀李白》)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

(宋王安石《元日》)悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。

(先秦屈原《九歌·少司命》)悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。

(先秦宋玉《九辩》)本是同根生,相煎何太急。

(魏曹植《七步诗》)笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

(唐杜甫《寄李十二白二十韵》)别有幽愁暗恨声,此时无声胜有声。

(唐白居易《琵琶行》)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。

晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

(元王实甫《西厢记》) 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

(宋范仲淹《苏幕遮》)便是春江都是泪,流不尽,许多愁。

(宋秦观《江城子》)遍身罗绮者,不是养蚕人。

(宋张俞《蚕妇》)独自莫凭阑,无限江山。

六年级下册语文毕业复习古诗复习

六年级下册语文毕业复习古诗复习

古诗词测试2(一)卜算子·咏梅毛泽东1961年12月风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

1.用自己的话解释句子的意思。

俏也不争春,只把春来报。

___________________________________________________________ 2.说说下列句子赞颂了梅花怎样的品质。

(1)已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

这句赞颂了梅花__________的品格。

(2)待到山花烂漫时,她在丛中笑。

这句赞颂了梅花__________的品格。

3.毛泽东笔下的梅花有怎样的品格,表达了作者怎样的情怀?___________________________________________________________解题点拨:1.解释句子既要抓住关键字词,又要联系上下文,这样才准确、前后连贯。

比如此题可以从关键字词突破,比如“俏”的意思是“俊俏,样子好看”,然后逐字落实,疏通全句——虽然美丽却不去争抢春光,只把春天到来的消息向人们报告。

2.解答此题,首先必须细细品读相关句子,把握它描写了梅花的什么内容、有什么特点,然后加以分析,从中体会梅花有怎样的品格——(1)赞颂了梅花凌寒独放的品格;(2)赞颂了梅花俏不争春、乐观谦虚的品格。

3.细读全词,认真分析各句词体现了梅花怎样的品格,然后综合起来就是毛泽东笔下梅花的品格——凌寒独放、俏不争春、乐观谦虚。

人们常说,诗言志,诗抒怀。

通过作者对梅花品格的赞美,就可以体会出诗人有怎样的情怀——乐观向上、情怀宽广。

(二)活见鬼有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽。

见一人立檐下,即投伞下同行。

久之,不语,疑为鬼也。

以足撩之,偶不相值,愈益恐,因奋力挤之桥下而趋。

值炊糕者晨起,亟奔入其门,告以遇鬼。

俄顷,复见一人,遍体沾湿,踉跄而至,号呼有鬼,亦投其家。

二人相视愕然,不觉大笑。

1.解释加点字的意思。

部编版六年级语文小学生必背古诗词75首(部编版)

部编版六年级语文小学生必背古诗词75首(部编版)

1.《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2.《长歌行》汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见(xiàn)牛羊。

4.《咏鹅》骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

5.《风》李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

8.《凉州词》王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

9.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

14.《鹿柴》王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

17.《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

18.《古朗月行》李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

部编版六年级语文小学必背古诗

部编版六年级语文小学必背古诗

部编版六年级语文小学必背古诗1.《己亥杂诗》(清)龚自珍九州生气恃(shì)风雷万马齐喑(yīn)究可哀.我劝天公重抖擞(sǒu),不拘一格降人才。

2.《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢(yuān)。

3.《所见》(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾(yuè)。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

4.《竹石》(清)郑燮(xiè)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

5.《石灰吟》(明)于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

6.墨梅(元)王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

7.乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

8.游园不值(宋)叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

9.题临安邸(宋)林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休!暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

10.观书有感(宋)朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

11.春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

12.晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

13.小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

14. 四时田园杂兴(宋)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

15. 四时田园杂兴(宋)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

16.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(宋)陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

17.《示儿》(宋)陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(古诗词)

人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(古诗词)

人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(古
诗词)
古诗词是中国文化的瑰宝,也是小学语文课程的重要内容之一。

在小学六年级上册的语文课本中,也会学习一些古诗词,以下是对一些重要的古诗词的复习:
1.《静夜思》——李白
床前明月光,
疑是地上霜。

举头望明月,
低头思故乡。

2.《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽,
黄河入海流。

欲穷千里目,
更上一层楼。

3.《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。

夜来风雨声,
花落知多少。

4.《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草,
一岁一枯荣。

野火烧不尽,
春风吹又生。

5.《悯农》——李绅
锄禾日当午,
汗滴禾下土。

谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。

通过背诵并理解这些古诗词,可以提高语文的学习兴趣,培养对美的感知能力,同时也有助于对古人文化的了解。

除了背诵古诗词,还可以通过学习相关的文化知识与历史背景,进一步丰富对古诗词的理解与欣赏。

栖凤双语小学(西师版)六年级语文专项复习之古诗文

栖凤双语小学(西师版)六年级语文专项复习之古诗文

专项部分古诗文一、精读古诗文梳理。

(一)芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

【注释】1、芙蓉楼:故址在今江苏省镇江市的西北角。

2、辛渐:王昌龄的朋友。

3、寒雨:秋雨。

4、连江:满江。

5、夜入吴:夜晚秋雨入镇江。

镇江属吴地,故说“夜入吴”。

6、平明:天刚亮。

7、客:指辛渐。

8、楚山:指辛渐将行经的楚地。

9、冰心:比喻心的纯洁。

10、玉壶:冰在玉壶之中,进一步比喻人的清廉正直。

【诗意】昨夜,秋雨绵绵洒向吴地江天,今晨,我面对孤独的楚山在芙蓉楼送客。

洛阳的亲朋好友如果询问我的近况,请告诉他们我依然冰心一片,装在洁白的玉壶中。

【作者简介】王昌龄:公元698~公元756,唐朝诗人。

字少伯,陕西西安人。

开元进士,官秘书省校书郎,后调汜水县(今河南荥阳西北)尉。

遭贬至岭南,开元末又贬江宁县(今江苏南京)丞,天宝中又被贬到荒远的龙标县(今湖南黔阳西)尉,故世称王江宁或王龙标。

王昌岭在仕途上可谓屡遭贬斥,仕途乖蹇。

安史乱中,他经毫州(今安徽毫县)还乡里,被刺史闽丘晓杀害。

生前与当时著名诗人王之涣、高适、岑参、王维、李白等均有交往。

他因擅长七言绝句名重一时,所写边塞军旅生活,气势雄浑,格调高昂。

其他送别抒情等诗锤琢精炼,十分完美。

明人辑有《王昌龄集》。

王昌龄此诗的写作是在江宁丞任内,时间在天宝元年(742)以后。

先看诗题:芙蓉楼送辛渐,芙蓉楼原名西北楼,遗址在江苏镇江西北。

登临可以俯瞰长江,遥望江北。

辛渐是他的朋友,这次友人由润州(即镇江)渡江,取道扬州,北上洛阳。

王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手。

这诗原题共两首,第一首是描写到达润州的当天晚上,诗人在芙蓉楼为辛渐饯别的情景。

这一首写的是第二天早晨在江边离别的情景。

我们先来了解一下这首诗的写作背景。

王昌龄生性傲岸,不拘小节,因而屡遭谤议,远谪龙标。

所以,诗人借友人还京,托他捎口信给洛阳亲友,表明自己清白无瑕。

六年级语文总复习―古诗词归类、文学常识集

六年级语文总复习―古诗词归类、文学常识集

1、描写春天的:叶绍翁的《游园不值》:满园春色关不住,一枝红杏出墙来。

孟浩然的《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

2、描写夏天的:杨万里的《小池》:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

苏轼的《望湖楼醉书》:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

3、描写秋天的:王勃的《滕王阁序》:落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。

杜牧的《山行》:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

”4、描写冬天的:柳宗元的《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

杜甫的《绝句》:窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

5、托物言志的:郑板桥的《竹石》:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

6、描写梅花的:王安石的《梅花》:遥知不是雪,为有暗香来。

7、表示送别的:李白的《赠汪伦》:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

高适的《别董大》:莫愁前路无知已,天下谁人不识君。

8、田园风光的:杨万里的《宿新市徐公店》:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

袁枚的《所见》:牧童骑黄牛,歌声振林樾。

9、描写长江的:李白的《送孟浩然之广陵》:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

杜甫的《登高》:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

10、描写西湖:杨万里的《晓出净慈寺送林子方》:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

苏轼的《饮湖上初晴后雨》:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

11、描写草原:《敕勒歌》:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

白居易的《赋得古原草送别》:野火烧不尽,春风吹又生。

12、咏柳:贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

13、描写黄河:王之涣的《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。

14、描写塞外:王昌龄的《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。

卢纶的《塞下曲》:林暗草惊风,将军夜引弓。

15、表示思乡:王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

李白的《静夜思》:举头望明月,低头思故乡。

16、表示爱国:杜甫的《闻官军收河南河北》:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

陆游的《示儿》:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

小学语文六年级上册和下册全部古诗名人名句复习资料

小学语文六年级上册和下册全部古诗名人名句复习资料

六上:1、墨梅(元/王冕):我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

(诗的大意是:我平常画画洗砚的水池边上有一棵梅树,那一朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨汁点化而成。

它不需要人们夸赞它的颜色鲜艳,只求在天地间留下清香的正气。

全诗表现了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格。

)2、竹石(清/郑燮):咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

(诗的大意是:竹子抓住青山毫不放松,它的根牢牢扎在岩石缝中。

千种磨难万种打击仍然坚韧不拔,不管你刮的是什么风。

全诗表现了诗人那种刚烈、坚韧,不畏任何艰险、不怕任何打击的硬骨头精神。

)3、石灰吟(明/于谦):千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

(大意是:经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,对烈火的焚烧看得平平常常。

只要能把自己的清白留在世界上,粉身碎骨也不怕。

全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

)4、望洞庭(唐/刘禹锡):湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

5、长征(毛泽东1935年10月):红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

6、泊船瓜洲(北宋/王安石):京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

(大意是:从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。

春风又吹绿了长江南岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。

)7、游子吟(唐/孟郊):慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

(大意是:慈母手中拿着针线,正给准备外出的儿子缝制衣服。

母亲担心儿子走后迟迟回不来,就把衣服的针脚缝得密密的,使它更结实、更耐穿些。

正像小草难以报答春天的阳光一样,儿子的爱心怎能报答得了母亲那深重的恩情呢?)六下:1、长歌行(汉乐府):青青园中葵,朝露待日晞。

六年级重点古诗

六年级重点古诗

六年级重点古诗
六年级需要重点掌握的古诗有:《春晓》、《回乡偶书》、《静夜思》、《忆江南》、《古朗月行》、《元日》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《江畔独步寻花》、《小池》、《四时田园杂兴》、《咏柳》、《天净沙·秋思》、《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《龟虽寿》和《过故人庄》等。

这些古诗是小学语文教育的重要内容,对于提高学生的文学素养和审美能力有着积极的作用。

在学习这些古诗的过程中,学生需要重点掌握诗的主题、情感、意境和表现手法等方面,同时也要注意积累常见的文言词汇和典故,为以后的学习打下坚实的基础。

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5.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得 山重水复疑无路 ”时,我爸爸走过来 其解“ ,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花 明又一村。” 6. 苏轼写的《题西临壁》有两句 不识庐山真 面目,只缘身在此山中。常用来说明“当局 者迷,旁观者清”的道理。横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同。告示我们看事物不要只 看局部,还要看到整体。他是( )代诗人 ,他还写了很多的诗,请你再写出其中一首 《 》,这首中的一句是
2. 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多
,如李白在《 望庐山瀑布 》中写到“ 飞流直下三千尺 , 疑是银河落九天”。登楼远眺,视野更为 开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》 中的诗句: “ 白日依山尽 ,黄河入 海流”。坐在顺水疾驶的船中,两岸景 色一晃而过,不由想起李白在《早发白 帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住, ”。 轻舟已过万重山
• 用线将诗题、诗句、作者连起来 • 《春晓》 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭 上青天。 • 《回乡偶书》 杜 牧 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 • 《小池》 柳宗元 满园春色关不住,一枝红 杏出墙来。 • 《草》 孟浩然 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不 须归。 • 《山行》 贺知章 竹外桃花三两枝,春江水 暖鸭先知。 • 《绝句》 杨万里 夜来风雨声,花落知多少。 • 《江雪》 白居易 少小离家老大回,乡音无 改鬓毛衰。 • 《游园不值》 苏 轼 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立 上头。 • 《渔歌子》 叶绍翁 野火烧不尽,春风吹又生。 • 《惠崇春江晚景》 张志和 停车坐爱枫林晚,霜 叶红于二月花。
• • • •
三国时期魏国诗人(曹植)在《七步诗》写道: (本自同根生,相煎何太急?) 表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是 (《示儿》), 诗句是: (死去原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定 中原日,家祭毋忘告乃翁。) 诗句表达了 (诗人的爱国之情)。 你还能写出其他的爱国诗吗? 诗名诗(《过零丁洋》),诗句是(人生自古谁 无死,留取丹心照汗青)。
• 离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的 诗有: • 《静夜思》中的(举头望明月,低头思故乡。)。 • 描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有 • 《枫桥夜泊》中的(月落乌啼霜满天,江枫渔火 对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。)。 《泊船瓜洲》中的(春风又绿江南岸,明月何时 照我还。)。
• • • • 地位,许多 著名诗人都有优秀作品, • 如李白的 • 《赠汪伦》写道(桃花潭水深千尺,不及汪伦送 我情。)。 • 王维的 • 《送元二使安西》写道(劝君更尽一杯酒,西出 阳关无故人。)。 • 高适的 • 《别董大》写道(莫愁前路无知己,天下谁人不 识君。)。
• 我们曾学过北朝民歌 • (《敕勒歌》): • (敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四 野), • 描绘了一幅 • (天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊) • 的草原图画。
• • • • • • • • • •
赞美黄河雄伟气势的诗: (黄河之水天上来,奔流到海不复回。) 赞美庐山瀑布的诗: (飞流直下三千尺,疑是银河落九天。) 赞美柳树的诗: (碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。) 赞美小草的诗: (野火烧不尽,春风吹又生。) 赞美春雨的诗: (好雨知时节,当春乃发生。)
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2、描写春天的诗: (春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。) 3、描写夏天的诗: (泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。) (牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。) 4、描写秋天的诗: 诗名是(《山行》 (远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花)。 5、描写冬天的诗: 诗名是(《江雪》)、(《咏梅》)诗句是: (千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。)
• • 黄鹤楼送孟浩然之广陵——(唐)李 白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空 尽,唯见长江天际流。
• • • • • • • • • • • • • • • •
1、加朗读停顿号。(‖最长 ∣长 …短) 2、故事发生的时间是 ,地点是 黄鹤楼, 被送的人要去的地方是 广陵。 3、写事的诗句是 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 4、写景的诗句是 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 5、说明作者站在江边,久久不愿意离去的诗句是 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 6、这首诗写的是 黄鹤楼送孟浩然之广陵 这件事。 7、这首诗的中心意思是 送别孟浩然,表达依依惜别之情 。
3.
4. 新春佳节,一派喜庆的气氛,人们也异
常喜悦,用各种方法来喜迎这个中国人 的传统节日,如燃放鞭炮、贴春联等, 正如王安石所写的《元日》,爆竹声中 一岁除, 春风送暖入屠苏 ;重阳节登高 之际,忽然想起王维的《九月九日忆山 东兄弟》, 独在异乡为异客 ,每逢 佳节倍思亲;清明去扫墓,正值细雨绵 绵,看着路上行人很多,脑海中闪现出 唐朝杜牧的《清明》清明时节雨纷纷, 。 路上行人欲断魂
5.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得 山重水复疑无路 ”时,我爸爸走过来 其解“ ,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ 。”
5.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得 山重水复疑无路 ”时,我爸爸走过来 其解“ ,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花 明又一村。”
5.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得 其解“山重水复疑无路”时,我爸爸走过来 ,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花 明又一村。” 6. 苏轼写的《题西临壁》有两句 。常用来说明“当局者迷,旁观者清”的道 理。 。告示我们看事物 不要只看局部,还要看到整体。他是( )代 诗人,他还写了很多的诗,请你再写出其中 一首《 》,这首中的一句是
5.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得 山重水复疑无路 ”时,我爸爸走过来 其解“ ,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花 明又一村。” 6. 苏轼写的《题西临壁》有两句 不识庐山真 面目,只缘身在此山中。常用来说明“当局 者迷,旁观者清”的道理。横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同。告示我们看事物不要只 看局部,还要看到整体。他是(宋)代诗人 ,他还写了很多的诗,请你再写出其中一首 《 》,这首中的一句是
• 即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想 到送别诗, • (海内存知己,天涯若比邻) • 和 • (劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人) • 的诗句(回味无穷),李白送别时写了 • (孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流), • 表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时,写下了 • (桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情) • 的诗句,成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写 了 • (莫愁前路无知己,天下谁人不识君), • 表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用 诗歌来表达我们的送别之情, • (海上生明月,天涯共此时。)
儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉, ”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问 忽然闭口立 遥招手 怕得鱼惊不应人 ,”写出了垂钓时 怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早 ,”写出了儿童放风筝时的天真,“ 最喜小儿亡赖 忙趁东风放纸鸢 ,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的 稚态,我还想到了描写儿童的这样一句诗 “ 小娃撑小艇 ”。 偷采白莲回
• 借物以赞美人的一种精神的诗句: • (我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。) • (“梅”具有不求人夸,只愿给人间留下清香的特点。) • (咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。) • (“竹”具有坚韧不拔的特点。) • 借物喻人的诗还有: • (《画菊》)诗句是:(花开不并百花丛, 独立疏篱趣 未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。)
第五关 走进诗人
(规则:每组派出一位同学,进行抢答,以 “开始”为号令,才可以举手示意,谁先 举手谁先回答。)
1. 诗圣是(杜甫
1. 诗圣是(杜甫 ),诗仙是( 李白),
1. 诗圣是(杜甫 ),诗仙是( 李白),诗魔 ( 白居易),
1. 诗圣是( 杜甫 ),诗仙是( 李白),诗魔 ( 白居易),诗佛( 王维),
第四关 学以致用
(规则:填好老师下发纸上的内容。)
即将告别母校,告别亲爱的老师和同学 ,我们自然会想到送别诗,“海内存知己, 西出阳关无故人 。”和 “劝君更进一杯酒, 天涯若比邻 孤帆远影碧空 。”的诗句,李白送别孟浩然时写了“ ,唯见长江天际流 ”,表达了友人离别之情 。他还送别好友汪伦时,写下了“ 桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情”的诗句,成为借景抒情 的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前 路无知己, 天下谁人不识君 ”,表达了对好 友的美好祝福。 1.
5.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得 山重水复疑无路 ”时,我爸爸走过来 其解“ ,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花 明又一村。” 6. 苏轼写的《题西临壁》有两句 不识庐山真 面目,只缘身在此山中。常用来说明“当局 者迷,旁观者清”的道理。 。告示我们看事物不要只看局部,还要看到 整体。他是( )代诗人,他还写了很多的 诗,请你再写出其中一首《 》,这首中 的一句是
竹 石 [清]郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
石 灰 吟 [明]于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。
《示儿》
宋· 陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁!
四、阅读古诗,完成练习。
古诗练习
2.填上动物的名称
(1)月出惊山 鸟 ,时鸣春涧中。 (2)牧童骑 黄牛,歌声振林樾。 (3)月黑 雁 飞高,单于夜遁逃。
(4)众 鸟 高飞尽,孤云独去闲。 (5)江上往来人,但爱 鲈鱼美。
(1) 姑苏 城外寒山寺,夜半钟声到客船。 (2)晓看红湿处,花重 锦官城 。 (3) 洛阳 亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (4)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下 扬州 。 (5)暖风熏得游人醉,直把 杭州 作汴州 。
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