Web动态网页设计报告
web动态网页设计实验报告
Web 动态网页设计编程环境的熟悉实验日志实验题目：编程环境的熟悉实验目的：1、学会使用Macromedia Dreamweaver 软件，了解并掌握该软件的各种功能，为以后的网页设计打下基础。
2、重点学习使用“页面创建”和“设置服务器信息”功能。
实验要求：按照Macromedia Dreamweaver MX软件使用说明，练习使用Macromedia Dreamweaver MX软件。
实验主要步骤：1、起始页的打开和关闭：操作：（1）运行Dreamweaver，将显示起始页，单击“不再显示”。
（2）打开菜单栏“编辑”选项>“首选参数”>“常规”选项。
2、工作区布局常用两种：编码器和设计器。
操作：(1)运行Dreamweaver，可以进行编码器或设计器的选择。
(2)打开菜单栏“窗口”选项>“工作区布局”进行选择。
3、在本地站点中浏览网页的快捷键是F12。
4、创建本地站点：（1）可以使用“站点定义向导”设置Dreamweaver 站点，该向导会引领您完成设置过程。
（2）也可以使用“站点定义”的“高级”设置，根据需要分别设置本地文件夹、远程文件夹和测试文件夹。
5、安装IIS服务器（1）选择“开始”>“设置”>“控制面板”>“添加或删除程序”，或者选择“开始”>“控制面板”>“添加或删除程序”。
（2）选择“添加/删除Windows 组件”。
（3）选择“Internet 信息服务(IIS)”，然后单击“下一步”。
（4）按照安装说明进行操作。
6、配置IIS服务器（1）启动ASP的父路径。
（2）配置IIS的站点。
（3）设置网站端口。
（4）设置网站默认文档。
7、发布站点：1）设置远程文件夹：远程文件夹通常具有与本地文件夹相同的名称，因为远程站点通常完全就是本地站点的副本。
（1）在您的远程服务器上，在服务器的Web 根文件夹中创建一个空文件夹。
将新的空文件夹命名为cafe_townsend（与本地根文件夹的名称相同）。
动态网页课程设计报告
动态网页课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解动态网页的基本原理，掌握常用的动态网页技术，如HTML、CSS、JavaScript等；2. 学会使用至少一种服务器端脚本语言（如PHP、Python等）进行动态网页开发；3. 了解数据库的基本概念，学会使用SQL语句进行简单的数据查询和操作。
技能目标：1. 能够独立设计并实现具有交互功能的动态网页；2. 能够运用所学知识解决实际开发中遇到的问题；3. 能够对已有的动态网页进行分析和优化，提高网页性能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对动态网页开发的兴趣，激发其主动学习的积极性；2. 培养学生的团队协作意识，使其学会在项目中与他人合作共同完成任务；3. 培养学生的创新意识，鼓励其在网页设计中尝试新思路和新方法；4. 培养学生对网络安全和隐私保护的责任感，使其在开发过程中遵循相关法律法规。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在使学生掌握动态网页开发的基本知识和技能。
学生特点：本课程针对的是具有一定编程基础和网页设计基础的高中生，学生对新鲜事物充满好奇心，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其动手能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 动态网页基本原理：介绍动态网页的概念、分类及其工作原理，对应教材第一章。
- HTML/CSS/JavaScript基础回顾；- 服务器端脚本语言概述；- 数据库基本概念与操作。
2. 服务器端脚本语言学习：以PHP为例，讲解其基本语法和常用功能，对应教材第二章。
- 变量、数据类型和运算符；- 控制结构（条件语句、循环语句）；- 函数的定义与调用；- 文件操作与表单处理。
3. 数据库应用：学习MySQL数据库的使用，讲解SQL语句的编写和执行，对应教材第三章。
- 数据库的创建、删除和选择；- 表的创建、修改和删除；- 数据的插入、更新、删除和查询；- 数据库的备份与恢复。
实训报告动态网页制作方法
一、引言随着互联网技术的飞速发展，动态网页制作已经成为网页设计的重要领域。
动态网页可以实时更新内容，为用户提供更加丰富、个性化的浏览体验。
本实训报告旨在介绍动态网页制作的基本方法，包括技术选型、开发环境搭建、页面设计与实现等方面。
二、技术选型1. 前端技术（1）HTML5：作为最新的HTML标准，HTML5提供了更多丰富的标签和API，支持网页的离线存储、多媒体播放等功能。
（2）CSS3：CSS3提供了更丰富的样式效果，如阴影、圆角、动画等，使网页更具视觉冲击力。
（3）JavaScript：JavaScript是动态网页的核心技术，用于实现页面的交互性和动态效果。
2. 后端技术（1）PHP：PHP是一种服务器端脚本语言，广泛应用于动态网页开发，具有强大的数据库支持。
（2）MySQL：MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，常与PHP结合使用，实现数据的存储和管理。
（3）Node.js：Node.js是一种基于Chrome V8引擎的JavaScript运行环境，用于构建高性能的动态网页。
三、开发环境搭建1. 前端开发环境（1）安装Sublime Text或Visual Studio Code等代码编辑器。
（2）安装Chrome浏览器，用于测试和预览网页效果。
2. 后端开发环境（1）安装PHP：从官方网站下载PHP安装包，根据操作系统选择合适的版本进行安装。
（2）安装MySQL：从官方网站下载MySQL安装包，根据操作系统选择合适的版本进行安装。
（3）安装Node.js：从官方网站下载Node.js安装包，根据操作系统选择合适的版本进行安装。
四、页面设计与实现1. 页面布局（1）使用HTML5标签构建页面结构，如<!DOCTYPE html>、<html>、<head>、<body>等。
（2）使用CSS3进行页面样式设计，包括字体、颜色、布局等。
《动态网页设计》实训报告
1.打开记事本、写字板、Dreamweaver或frontpage，并在这些软件上进行上述内容的要求编写。
2.在网页中要正确使用body标记的有关属性的设置。
3.完成相关设置后进行检查测试
4.如有不正确的地方在进行修改、更正。
总结（或体会）：
在本次实训中，我学会运用html语言设置文本格式、列表格式、插入图像、创建表格、插入背景音乐和字幕，对html有了更深的了解。认识到了网页制作中更多的代码符号，随着不断的学习，我相信一定会学到更多的知识。
a．用dsn连接：
b.不用dsn连接：
2、OLE DB连接
3、数据库操作实例
过程记录：
1.运用Ado的基础知识进行代码的编写，使用ADO组件建立与数据库的连接，并且完成Connection对象的使用。
2.编写代码完成后进行测试验证。
3.最后再进行修改、测试与完善。
总结（或体会）：
通过本次实训，我学会了用ms sql server、OLE DB进行数据库连接，掌握了ADO组件的基础知识以及与数据库的连接，也掌握了ADO组件中Connection对象的使用方法。
日期
2011年10月21日
时间
第三、四两节课
地点
8号机房
姓名
学号
指导教师
实验目的能力目标
1.掌握VB脚本基础语法的基础知识。
2.掌握VB脚本基础语法的程序控制流。
3.掌握VB脚本基础语法的进程。
实验内容：
1.数组变量赋值。
2．Function过程的使用。
3．学习使用if then else条件语句。
4.程序编完后进行代码的测试，如果不能正常显示，再仔细检查代码。
总结（或体会）：
动态网页设计课程设计报告
动态网页设计课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握动态网页设计的基本原理，理解服务器端脚本语言（如PHP）与客户端脚本语言（如JavaScript）的协作机制；2. 使学生了解数据库在动态网页中的作用，学会使用SQL语句进行数据查询和操作；3. 引导学生运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术，实现与后端数据交互的动态网页效果。
技能目标：1. 培养学生独立设计并开发动态网页的能力，包括页面布局、数据处理和交互功能；2. 培养学生解决实际问题的能力，能够根据需求分析，编写相应的服务器端和客户端代码；3. 提高学生的团队协作能力，通过分组合作完成课程项目，培养学生的沟通、协调和分工合作能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养学生主动探索新知识的精神；2. 培养学生的创新意识，鼓励学生勇于尝试不同的解决方案，提高解决问题的能力；3. 培养学生的责任心和敬业精神，使学生认识到编程工作的重要性，为我国信息化建设贡献自己的力量。
课程性质：本课程为高年级信息技术课程，旨在帮助学生掌握动态网页设计技术，提高学生的编程实践能力和团队协作能力。
学生特点：学生已具备一定的编程基础，熟悉HTML、CSS和JavaScript等前端技术，但对服务器端编程和数据库知识掌握较少。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析和项目实践，使学生在掌握动态网页设计技术的同时，提高解决实际问题的能力。
同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 动态网页设计原理及流程- 服务器端与客户端的交互机制- 数据库的基本操作与SQL语句编写2. 服务器端脚本编程- PHP基础语法和变量- 流程控制语句：条件语句、循环语句- 函数的定义与调用- 文件操作与数据处理3. 客户端脚本编程- JavaScript与DOM操作- 表单验证与事件处理- 跨域资源共享（CORS）与Ajax技术4. 数据库应用- 数据库设计原则与表结构设计- 数据库连接与操作：PDO与MySQLi- 常用SQL语句：SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 5. 动态网页综合应用- 网站用户注册、登录功能实现- 数据展示与分页功能- 文件上传与下载功能6. 项目实践- 分组合作，完成一个动态网页项目- 项目需求分析、设计、编码、测试与优化- 项目展示与评价教学内容安排与进度：第一周：动态网页设计原理及流程第二周：服务器端脚本编程（PHP基础语法与变量）第三周：服务器端脚本编程（流程控制语句与函数）第四周：客户端脚本编程（JavaScript与DOM操作）第五周：数据库应用（数据库设计与操作）第六周：动态网页综合应用（用户注册、登录功能）第七周：动态网页综合应用（数据展示与分页功能）第八周：项目实践（项目需求分析、设计、编码）第九周：项目实践（项目测试、优化与展示）教学内容与教材关联性：以上教学内容与教材《动态网页设计与开发》章节内容相对应，确保了科学性和系统性。
动态网页的实训报告总结
随着互联网技术的飞速发展，动态网页已成为现代网站建设的重要组成部分。
为了提高我的网页设计与制作能力，我在老师的指导下，参加了本次动态网页实训。
通过本次实训，我对动态网页的制作原理、技术实现及实际应用有了更深入的了解。
二、实训目标1. 掌握动态网页的基本概念和制作原理；2. 熟悉常用的动态网页开发技术，如HTML、CSS、JavaScript、PHP、MySQL等；3. 学会使用动态网页开发工具，如Dreamweaver、HBuilder等；4. 能够独立设计和制作简单的动态网页。
三、实训内容1. 动态网页基本概念及制作原理动态网页是指网页内容能够根据用户的需求、操作或服务器端的计算结果进行实时更新和变化的网页。
它主要由静态网页和服务器端脚本组成。
静态网页是固定不变的，而动态网页则可以根据用户的需求动态生成。
2. 动态网页开发技术（1）HTML：超文本标记语言，用于构建网页的基本结构。
（2）CSS：层叠样式表，用于美化网页的样式。
（3）JavaScript：一种客户端脚本语言，用于实现网页的交互功能。
（4）PHP：一种服务器端脚本语言，用于处理数据库操作、文件上传等功能。
（5）MySQL：一种关系型数据库管理系统，用于存储网页数据。
3. 动态网页开发工具（1）Dreamweaver：一款专业的网页设计软件，支持HTML、CSS、JavaScript等多种开发技术。
（2）HBuilder：一款功能强大的前端开发工具，支持HTML、CSS、JavaScript、PHP等多种开发技术。
1. 学习阶段在实训初期，我通过查阅资料、观看视频等方式，对动态网页的基本概念、制作原理及常用开发技术进行了系统学习。
2. 实践阶段在实践阶段，我按照以下步骤进行动态网页的制作：（1）确定网页主题和功能需求；（2）设计网页布局和样式；（3）编写HTML、CSS、JavaScript代码；（4）使用PHP和MySQL进行服务器端编程；（5）测试和调试网页。
3WEB动态网页设计实验报告
实验主要步骤：
1. 制作表单页面 input.aspx。 2. 编写信息次实验，掌握了 动态网站开发中所常用的内置对象 Request 和 Response， 并且学会了如何使用它们。达到了实验的目的。
实验主要步骤：
1. 在 VS2010 中新建一个 Web 应用程序项目，项目和解决方案名称默认采用 “WebApplication1”。
2. 右键点击解决方案管理器中的项目名称，选择“添加”下的“新建项”，。在弹出的对话 框中选择 Web 窗体，名称使用默认的名称。
3. 在 WebForm1.aspx 的 HTML 源代码的<div>标记中录入以下内容，得到的界面。 4. 在设计视图上双击“提交”按钮打开代码编辑窗口，在 submit_Click 方法中添加代码。 5. 按 F5 调试运行程序，测试页面功能。 6. 再次添加一个 Web 窗体，采用默认的文件名称，在源代码编辑窗口下，修改<body>标
个数据表 software。 3. 创建一个 ASPX 页面，通过 连接数据库执行查询
实验结果：
部分源码： protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)
{ string Sql = "select * from software"; MySqlConnection myconnection = new MySqlConnection("server=localhost;user
实验要求：
结合内置对象设计一个课堂讨论区网站。登录到这个讨论区中的用户可以在这里发表意见， 查看别人的发言。
动态网页实训报告总结
动态网页实训报告总结一、引言在动态网页实训的过程中，我深入学习了网页设计和开发的相关知识，通过实践掌握了动态网页的制作方法和技巧。
在这篇报告中，我将对我的实训经历进行总结和分析，探讨所遇到的挑战以及我所取得的成果。
二、实训目标动态网页实训的主要目标是通过动态效果的运用，给用户带来更好的浏览体验，并提供更丰富的交互功能。
在实训开始之前，我对实现这些目标并不了解，但是经过老师的指导以及自身的努力，我逐渐掌握了相关技能。
三、实训内容在实训过程中，我们使用了HTML、CSS和JavaScript这些前端技术来实现动态网页。
我首先学习了HTML的基本语法和标签，然后进一步学习了CSS来实现网页的样式设计。
最后，我学习了JavaScript来实现动态效果和交互功能。
通过实践，我对这些技术有了更深入的理解和应用。
四、实训挑战在实训过程中，我遇到了一些挑战。
首先是对HTML和CSS的掌握。
这两个技术是实现网页基础和样式的关键，掌握它们需要花费大量时间和精力。
其次，动态效果的实现也是一个挑战，需要对JavaScript语言有一定的了解并能熟练运用。
最后，我还遇到了浏览器兼容性的问题，不同的浏览器对网页的解析和渲染存在差异，需要做相应的兼容性处理。
五、实训成果通过实训，我成功地制作了几个动态网页，并实现了一些基本的动态效果和交互功能。
我的网页具有良好的页面结构和美观的视觉效果，用户可以通过点击、拖拽等方式与网页进行交互。
我还学习了一些Web开发的最佳实践，如代码优化和性能优化，使网页加载速度更快、用户体验更好。
六、实训总结动态网页实训是我学习Web开发的重要一步。
通过动态效果的应用，我不仅提高了自己的技术水平，也对网页设计和开发有了更深入的理解。
在实训中，我克服了许多挑战，并取得了令人满意的成果。
我会继续努力学习和实践，不断提升自己在Web开发领域的技能和经验。
七、展望未来在未来，我将继续深入研究和学习Web开发的相关技术和工具。
动态网页设计实验报告
一、实验目的1. 熟悉动态网页设计的基本概念和原理。
2. 掌握动态网页设计的基本技术，如HTML、CSS、JavaScript等。
3. 熟悉数据库技术，如MySQL、SQL等。
4. 学会使用动态网页开发工具，如PHP、ASP等。
5. 培养动手实践能力和团队协作能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 浏览器：Chrome3. 开发工具：Dreamweaver CC4. 数据库：MySQL5.75. 服务器：XAMPP三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 动态网页基本概念2. 动态网页技术3. 数据库设计4. 动态网页实现5. 测试与优化四、实验步骤1. 动态网页基本概念（1）动态网页定义：动态网页是指在服务器端运行，根据用户请求动态生成内容的网页。
它与传统静态网页相比，具有更好的交互性和个性化。
（2）动态网页特点：动态网页具有交互性、个性化、实时性等特点。
2. 动态网页技术（1）HTML：超文本标记语言，用于构建网页的基本结构。
（2）CSS：层叠样式表，用于设置网页的样式和布局。
（3）JavaScript：一种客户端脚本语言，用于实现网页的动态效果。
（4）PHP/ASP：服务器端脚本语言，用于处理数据库操作和业务逻辑。
3. 数据库设计（1）选择数据库：本次实验采用MySQL数据库。
（2）设计表结构：根据需求设计表结构，包括用户表、商品表、订单表等。
（3）创建数据库和表：使用SQL语句创建数据库和表。
4. 动态网页实现（1）设计网页界面：使用Dreamweaver CC设计网页界面，包括HTML、CSS和JavaScript代码。
（2）编写业务逻辑：使用PHP/ASP编写业务逻辑，如用户注册、登录、商品查询等。
（3）连接数据库：使用PHP/ASP连接MySQL数据库，实现数据查询、添加、修改、删除等操作。
5. 测试与优化（1）测试：使用浏览器测试动态网页，检查网页功能和性能。
动态网页设计的实训报告
一、前言随着互联网技术的飞速发展，动态网页设计已成为现代网页设计的主流趋势。
为了更好地适应这一趋势，提升自身的专业技能，我在此进行了动态网页设计的实训。
本次实训以技术为基础，通过实际操作，掌握了动态网页设计的基本流程、技巧以及相关工具的使用。
以下是本次实训的报告。
二、实训目的1. 熟悉和掌握动态网页设计的基本流程。
2. 掌握技术的应用，包括C#编程语言、数据库操作等。
3. 学会使用Dreamweaver、Visual Studio等工具进行动态网页设计。
4. 提高自身在网页设计领域的实际操作能力。
三、实训内容1. 动态网页设计基本流程（1）需求分析：明确网站的功能需求、用户需求等。
（2）设计阶段：包括页面布局、界面设计、交互设计等。
（3）开发阶段：使用技术进行页面开发，实现动态功能。
（4）测试阶段：对网站进行功能测试、性能测试等。
（5）部署阶段：将网站部署到服务器，供用户访问。
2. 技术学习（1）C#编程语言：学习C#的基本语法、面向对象编程等。
（2）数据库操作：学习SQL Server数据库的基本操作，包括创建数据库、表、索引等。
（3）框架：学习的核心组件，如控件、页面生命周期等。
3. 动态网页设计工具使用（1）Dreamweaver：学习使用Dreamweaver进行页面布局、界面设计等。
（2）Visual Studio：学习使用Visual Studio进行代码编写、调试等。
四、实训过程1. 需求分析本次实训以开发一个简单的在线图书管理系统为例，包括用户注册、登录、图书浏览、借阅等功能。
2. 设计阶段（1）页面布局：根据需求，设计网站的页面布局，包括首页、登录页、注册页、图书列表页等。
（2）界面设计：使用Dreamweaver设计页面界面，包括图片、文字、按钮等元素。
（3）交互设计：设计页面之间的跳转逻辑，如登录成功后跳转到图书列表页。
3. 开发阶段（1）C#编程：使用C#语言编写业务逻辑代码，实现用户注册、登录、图书浏览、借阅等功能。
动态网页设计实训报告总结
动态网页设计实训报告总结标题：动态网页设计实训报告总结一、引言在这份报告中，我将对我进行的动态网页设计实训进行总结和说明。
本实训旨在掌握动态网页设计的基本概念、技巧和工具，并通过实践项目巩固所学内容。
在以下几个方面进行了总结和归纳。
二、理论基础1. 动态网页设计的概念和特点在实训开始之前，我们首先学习了动态网页设计的基本概念。
动态网页与静态网页相比，具有更高的交互性和实时性。
我们研究了各种技术和语言，如HTML、CSS、JavaScript等，以及它们在动态网页设计中的应用。
2. 动态网页设计的工具和技巧为了实现动态网页的设计，我们学习了一些常用的工具和技巧。
例如，我们使用了一些主流的集成开发环境（IDE），如Sublime Text、Visual Studio Code等，以便在编写代码时提高效率和精确度。
我们还学会了使用各种调试工具和浏览器开发者工具，以便在开发过程中排查和修复错误。
3. 数据库与动态网页的集成在动态网页设计中，数据库扮演着重要的角色。
我们学习了关系型数据库的基本知识，并熟悉了一些常用的数据库管理系统，如MySQL、Oracle等。
通过学习SQL语言，我们能够实现与数据库的交互，将数据动态地展示在网页上。
三、实践项目1. 项目需求和规划在实训过程中，我们接手了一个真实的动态网页设计项目。
我们首先分析了项目的需求，明确了项目的目标和功能。
接着，我们制定了项目的时间规划和任务分配，并与团队成员共同合作，执行项目计划。
2. 网页设计与开发在设计阶段，我们结合项目需求和用户体验，设计了一个符合现代网页设计趋势的用户界面。
我们注重页面的交互性和响应式设计，以确保用户能够流畅地浏览网页内容。
在开发阶段，我们根据设计稿，使用HTML、CSS和JavaScript等技术，实现了网页的动态效果和功能。
3. 数据库与网页的集成为了实现数据的动态展示，我们设计了合适的数据库模型，并编写了SQL语句来操作数据库。
动态网页制作的实训报告
一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，网站已经成为企业、个人展示形象、交流信息的重要平台。
动态网页以其丰富的交互性和实时性，逐渐成为网站建设的主流。
为了提高学生的网页制作技能，增强实践能力，我们开展了动态网页制作的实训课程。
二、实训目的1. 熟悉动态网页制作的基本流程和技术规范；2. 掌握使用Dreamweaver、Flash等软件制作动态网页的方法；3. 学会使用数据库技术实现数据交互；4. 培养学生团队协作能力和沟通能力。
三、实训内容1. 动态网页制作基础知识（1）了解HTML、CSS、JavaScript等前端技术；（2）熟悉服务器端技术，如ASP、PHP、Java等；（3）掌握数据库技术，如MySQL、SQL Server等。
2. Dreamweaver软件的使用（1）创建站点，设置站点属性；（2）使用Dreamweaver制作静态网页；（3）插入动态效果，如滚动字幕、图片轮播等；（4）使用行为和事件实现页面交互。
3. 数据库技术（1）了解数据库的基本概念和原理；（2）掌握MySQL数据库的安装和配置；（3）使用SQL语句进行数据库操作，如创建、查询、修改和删除数据；（4）实现数据交互，如分页显示、搜索等。
4. 动态网页制作实践（1）设计并制作一个具有新闻发布、留言板、用户注册等功能的动态网站；（2）实现网站的前台页面和后台管理页面；（3）使用CSS进行页面美化，提高用户体验；（4）对网站进行测试和优化，确保网站稳定运行。
四、实训过程1. 实训前期，学生自学相关理论知识，为实训做好准备；2. 实训过程中，学生分组进行动态网页制作，互相交流学习；3. 教师对学生进行指导，解答学生在实训过程中遇到的问题；4. 实训结束后，学生提交实训报告，总结实训经验。
五、实训成果1. 学生掌握了动态网页制作的基本流程和技术规范；2. 学生能够熟练使用Dreamweaver、Flash等软件制作动态网页；3. 学生学会了使用数据库技术实现数据交互；4. 学生提高了团队协作能力和沟通能力。
动态网页设计论文总结报告
动态网页设计论文总结报告1. 引言随着互联网的快速发展和普及，网页的设计与开发也迎来了新的机遇和挑战。
传统的静态网页逐渐不能满足用户对于动态交互和个性化需求的期望，而动态网页的设计技术应运而生。
本论文旨在总结动态网页设计的相关理论和实践，并探讨其在改善用户体验和提升网站功能的作用。
2. 动态网页设计原理动态网页设计是通过使用脚本语言和数据库等技术实现网页内容的实时更新和交互效果的设计方法。
其核心原理包括前端技术、后端技术和数据库技术的综合应用。
前端技术负责页面的展示和交互操作，后端技术处理用户请求和业务逻辑，数据库技术存储和管理数据。
在动态网页设计中，前端技术起到了关键作用。
HTML、CSS和JavaScript是三项基本的前端技术，它们共同协作实现了网页的布局、样式和交互效果。
JavaScript特别重要，通过DOM操作可以动态修改页面内容，并且可以与后端进行交互，实现数据的传输和处理。
后端技术包括各种编程语言和框架，常用的有Java、Python、Ruby等。
后端技术负责接收和处理前端发送的请求，进行相关的业务处理，最后将处理结果返回给前端。
后端技术的选择应根据项目需求和开发人员的经验和技术熟练程度来进行。
数据库技术则用于存储和管理网页所需的数据。
常用的数据库类型有关系型数据库和非关系型数据库。
关系型数据库使用SQL语言进行数据操作，适合处理结构化数据。
非关系型数据库则具有更高的灵活性和扩展性，适合存储非结构化数据。
3. 动态网页设计实践动态网页设计的实践需要综合应用前端技术、后端技术和数据库技术。
下面以一个简单的用户留言板为例，介绍动态网页设计的实际应用。
3.1 前端设计前端设计包括网页布局、样式设计和交互操作的实现。
通过HTML和CSS进行页面布局和样式的定义，通过JavaScript添加交互效果。
在用户留言板中，我们可以使用HTML定义表单元素来输入和展示留言内容，使用CSS美化页面，使用JavaScript实现留言提交和展示的动态效果。
大学动态网页设计实训报告
一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，动态网页设计已成为网页设计领域的重要方向。
为了提高学生的实践能力和专业技能，我们学院开展了动态网页设计实训课程。
通过本次实训，旨在使学生深入了解动态网页设计的基本原理，掌握动态网页开发技术，并能够独立完成简单的动态网页设计。
二、实训目的1. 掌握动态网页设计的基本概念和原理。
2. 熟悉动态网页开发过程中常用的技术，如HTML、CSS、JavaScript等。
3. 熟练使用动态网页开发工具，如Dreamweaver、PHP、MySQL等。
4. 培养学生团队协作能力和项目实践能力。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 动态网页设计概述：介绍动态网页设计的基本概念、发展历程和优势。
2. 动态网页开发技术：讲解HTML、CSS、JavaScript等前端技术，以及PHP、MySQL等后端技术。
3. 动态网页开发工具：学习使用Dreamweaver等开发工具进行动态网页设计。
4. 动态网页案例制作：通过实际案例，让学生掌握动态网页设计的方法和技巧。
5. 项目实践：分组完成一个简单的动态网页设计项目，培养学生的团队协作能力和项目实践能力。
四、实训过程1. 理论学习：在实训初期，教师通过讲解和演示，使学生了解动态网页设计的基本原理和开发技术。
2. 实践操作：在理论学习的基础上，学生开始使用Dreamweaver等工具进行动态网页设计。
3. 案例制作：学生按照教师提供的案例，进行动态网页的制作，巩固所学知识。
4. 项目实践：学生分组完成一个简单的动态网页设计项目，培养团队协作能力和项目实践能力。
五、实训成果1. 学生掌握了动态网页设计的基本原理和开发技术。
2. 学生能够熟练使用Dreamweaver等工具进行动态网页设计。
3. 学生具备了一定的团队协作能力和项目实践能力。
六、实训总结本次动态网页设计实训取得了良好的效果，以下是实训过程中的一些心得体会：1. 动态网页设计需要掌握多种技术，学生应注重理论与实践相结合。
动态网页设计总结
动态网页设计总结动态网页设计是一种受欢迎的网站设计方法，它可以提供许多交互性和动画效果，使用户体验更加丰富和有趣。
在动态网页设计中，使用的技术通常包括HTML、CSS、JavaScript和服务器端脚本语言等。
通过这些技术的结合，设计师可以创建出具有动画效果、响应式布局和动态内容的网页。
首先，动态网页设计可以提供更好的用户体验。
通过使用动画效果、过渡效果和交互元素，设计师可以使网页更加吸引人和有趣。
例如，在进入网页时，可以使用动画来展示网站的标题或标志，这样可以吸引用户的眼球并引起他们的兴趣。
另外，通过使用响应式布局，网页可以自动适应不同设备的屏幕大小，使用户在任何设备上都能够获得最佳的浏览体验。
其次，动态网页设计可以提供更好的交互性。
通过使用JavaScript和服务器端脚本语言，设计师可以为网页添加各种交互元素，如鼠标滚动效果、下拉菜单、轮播图等。
这些交互元素可以使用户与网页进行互动，并提供更多的选择和功能。
例如，设计师可以在网页中添加一个搜索框，让用户可以通过输入关键字来搜索想要的内容。
另外，设计师还可以使用JavaScript来制作各种动画效果，例如淡入淡出、放大缩小等，从而使网页更加生动和吸引人。
此外，动态网页设计还可以实现动态内容加载。
通过使用服务器端脚本语言，设计师可以从数据库中获取数据，并将其动态显示在网页上。
这意味着网页的内容可以根据用户的需求和选择来进行更改和更新。
例如，一个电子商务网站可以根据用户的购物历史和偏好来提供个性化的推荐产品。
另外，设计师还可以使用服务器端脚本语言来实现用户注册、登录和购买等功能，从而提供更完整的用户体验。
然而，动态网页设计也存在一些挑战和注意事项。
首先，设计师需要注意网页的加载速度。
由于动态网页包含多种元素和功能，其加载速度可能会较慢。
因此，设计师需要优化代码和资源，以确保网页可以快速加载。
另外，设计师还需要确保网页在不同浏览器和设备上的兼容性，以便用户可以在任何平台上正常浏览网页。
网页动态实训报告
一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，网页设计已成为信息时代的重要技能之一。
为了提高我的网页设计能力，我参加了本次网页动态实训。
通过本次实训，我将对网页动态技术有更深入的了解，并能够独立完成动态网页的设计与制作。
二、实训目的1. 熟悉网页动态技术的基本原理和常用方法。
2. 掌握网页动态开发工具的使用，如HTML、CSS、JavaScript等。
3. 学会使用数据库技术，实现数据交互。
4. 提高网页设计的审美能力和实际操作能力。
三、实训内容1. 网页动态技术概述网页动态技术是指通过编程实现网页内容的动态变化，使网页具有交互性。
主要包括HTML、CSS、JavaScript、服务器端编程语言（如PHP、ASP、Java等）和数据库技术。
2. 动态网页设计（1）HTMLHTML是网页内容的结构化标记语言，是动态网页设计的基础。
在实训中，我学习了HTML的基本语法，如标签、属性、注释等，并能够编写简单的静态网页。
（2）CSSCSS是网页样式的描述性语言，用于美化网页。
在实训中，我学习了CSS的语法和属性，如字体、颜色、布局等，并能够为网页添加样式。
（3）JavaScriptJavaScript是一种客户端脚本语言，可以实现网页的交互性。
在实训中，我学习了JavaScript的基本语法、函数、事件处理等，并能够编写简单的动态效果。
3. 数据库技术数据库技术是实现数据存储和检索的重要手段。
在实训中，我学习了MySQL数据库的基本操作，如创建数据库、表、插入、查询等。
4. 动态网页开发（1）服务器端编程服务器端编程是实现网页与数据库交互的关键。
在实训中，我学习了PHP的基本语法，并能够编写简单的PHP脚本，实现数据的增删改查。
（2）动态网页制作在实训过程中，我设计并制作了一个动态网页，包括以下功能：1. 首页：展示网站简介、最新动态、热门文章等。
2. 新闻中心：展示新闻列表，支持分页查看。
3. 产品展示：展示产品信息，支持搜索和筛选。
动态网页设计期末总结
动态网页设计期末总结一、引言动态网页是目前互联网上主流的一种页面设计方法。
相比于静态网页，动态网页能够实现更多的交互功能，给用户带来更好的使用体验。
在本学期的动态网页设计课程中，我学习了动态网页的基本原理和常用技术，并进行了实践项目。
通过这门课程，我深入了解了动态网页设计的过程，提高了自己的编程能力和用户体验设计的思维方式。
本文将对我的学习体会和项目经验进行总结，并探讨动态网页设计的发展趋势。
二、学习体会1. 动态网页的基本原理在动态网页设计课程中，我学到了动态网页的基本原理和工作流程。
动态网页通过与服务器进行交互，根据用户的操作生成相应的内容。
动态网页的数据通常存储在数据库中，通过编写脚本语言（如PHP、Javascript等）与服务器进行交互，实现数据的读取、写入和更新。
学习这些基础知识让我对动态网页的工作原理有了更深刻的理解。
2. 动态网页设计的技术和工具在课程中，我学习了一些常用的动态网页设计技术和工具，如HTML、CSS、JavaScript、AJAX等。
HTML用于构建页面的基本结构，CSS用于美化页面的样式，JavaScript用于实现页面的动态效果，AJAX用于实现页面的异步交互。
掌握这些技术和工具，让我能够独立设计和开发简单的动态网页。
3. 用户体验设计的重要性在设计动态网页时，用户体验是至关重要的。
用户体验不仅包括页面的美观度，还涉及到页面的响应速度、导航结构、交互方式等方面。
通过课程的学习，我了解到了各种改善用户体验的方法，如响应式设计、动画效果、无刷新操作等。
我尝试在我的网页项目中应用这些设计方法，使得用户能够更好地与网页进行交互，提升了用户的满意度。
三、项目经验在本学期的动态网页设计课程中，我完成了一个个人博客网站的项目。
该网站使用了HTML、CSS、JavaScript等技术，并使用PHP和MySQL实现了动态内容的管理。
通过该项目，我获得了以下经验和教训：1. 页面设计要素的考虑在设计网站页面的过程中，需要考虑到页面的布局、颜色搭配、字体选择等要素。
动态网页实训报告总结
动态网页实训报告总结一、引言近年来，随着互联网的迅速发展，动态网页技术逐渐成为网页设计和开发的关键技能之一。
为了提高学生的动态网页技术能力，本报告总结了我们所进行的动态网页实训的经验和成果。
二、实训目标本次实训的主要目标是让学生掌握动态网页设计的基本原理和技术，并能够使用相应的工具和语言来实现动态交互效果。
通过实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
三、实训内容1. 理论学习：在实训开始前，我们先进行了一段时间的理论学习，对动态网页的相关概念、原理和技术进行了详细介绍。
包括HTML、CSS、JavaScript等基本知识的学习，以及动态网页的常见应用场景和设计模式等内容。
2. 实践操作：在理论学习的基础上，我们进行了一系列的实践操作。
首先，我们通过简单的实验来熟悉HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法。
然后，我们逐步深入，实现了一些常见的动态效果，如表单验证、图片轮播、下拉菜单等。
同时，我们还学习了一些常用的动态网页框架和库，如jQuery、Bootstrap等，以及它们的使用方法。
3. 项目实战：作为实训的重点部分，我们分组完成了一个动态网页项目。
每个小组根据自己的兴趣和实际需求，设计和实现了一个具有特色的动态网页。
在项目实战中，我们进一步巩固了所学的知识，并学会了如何合理分工、协作开发。
通过项目实战，我们不仅掌握了动态网页设计的技巧，还培养了团队合作和解决实际问题的能力。
四、收获与成果通过这次动态网页实训，我们获得了以下收获和成果：1. 掌握了动态网页设计的基本原理和技术，包括HTML、CSS、JavaScript等；2. 学会了运用各种工具和库来实现不同的动态效果；3. 提高了动手能力和解决问题的能力；4. 培养了团队合作和协作开发的经验；5. 完成了一个具有特色的动态网页项目，对自身实力有了更多的认识和自信。
五、改进和展望针对本次实训中存在的不足和问题，我们提出以下改进和展望：1. 加强理论知识的学习，注重基础知识的打牢。
动态网页实训报告总结
动态网页实训报告总结一、引言动态网页是指能够根据用户的操作或者不同的环境条件来动态生成内容的网页。
它具有灵活性和交互性，能够提供更好的用户体验。
在本次实训中，我们团队学习了动态网页的开发技术，并完成了一个基于动态网页的项目。
在这篇报告中，我将对实训过程和成果进行总结和评述。
二、实训过程1. 项目目标与需求在实训开始之前，我们明确了项目的目标和需求。
我们的目标是开发一个能够根据用户选择不同选项来动态生成内容的网页。
需求包括用户登录注册功能、个人信息展示和编辑功能以及动态内容展示功能。
2. 技术选型针对我们的项目需求，我们选择了使用HTML、CSS和JavaScript作为开发技术。
HTML用于描述网页的结构，CSS用于美化页面的样式，而JavaScript则实现了网页的动态交互功能。
3. 分工合作为了高效完成项目，我们进行了分工合作。
根据成员的技术特长和兴趣，我们分别负责了页面设计、前端开发和后端数据处理。
通过团队合作和及时的沟通，我们成功协作完成了项目。
4. 开发过程在开发过程中，我们按照需求逐步实现了各项功能。
首先，我们设计了网页的整体框架和样式，确保页面的美观性和可用性。
然后，我们实现了用户注册登录功能，以及个人信息的展示和编辑功能。
最后，我们使用JavaScript动态生成了内容，实现了页面根据用户选项生成不同的数据和展示。
5. 测试与优化在开发完成之后，我们进行了严格的测试，发现并修复了一些潜在的bug和问题。
同时，我们也通过用户的反馈和建议，对页面的交互和体验进行了优化。
我们不断改进和完善页面的功能和性能，以达到更好的用户满意度。
三、实训成果1. 完成的功能在本次实训中，我们顺利完成了项目的需求。
用户可以进行注册和登录，可以查看和编辑个人信息，还能够根据选项动态生成不同的内容。
我们的网页具有良好的交互性和可操作性，用户可以根据自己的需求自由选择。
2. 技术掌握通过本次实训，我们全面掌握了HTML、CSS和JavaScript的开发技术。
《动态网页设计》实训报告2
《动态网页设计》实训报告2《动态网页设计》实训报告2《动态网页设计》实验报告2实验项目：ASP基础实验时间：201某年3月9日学生姓名班级成绩学号批阅教师一、实验基础知识：1、什么是客户端脚本，什么服务端脚本？所谓脚本是指嵌入到WEB页中的程序代码，在服务器端运行的脚本语言是服务器端脚本，在客户端运行的脚本是客户端脚本。
客户端脚本由一个配备了解释器的WEB浏览器处理，当一个浏览器的用户执行了一个操作时，不必通过网络对其作出响应，客户端程序就能完成任务，常见的客户端脚本语言有：javascript，VBScript。
服务端脚本则是在WEB服务器上执行生成代码，然后发送到浏览器，在浏览器上收到的只是执行后的标准HTML文件，常见的服务器端脚本语言有：PHP，jsp，asp二、实验内容：1、掌握用DW创建动态站点的方法：将IIS的网页发布主目录设在D盘，名为。
利用DW新建一个动态站点，站点的本地信息和测试服务器设置如下：2、新建一个ASP页面，用VBscript编写一段服务端脚本，在客户端浏览器中输出“Hello！World”，将该页面以inde某1.asp为名保存在d:\\中，然后访问inde某1.asp页面，将结果截图插入下面的空白文档中：3、新建一个ASP页面，用VBscript定义变量r，area，PI，然后给变量r，PI赋值，并计算出相对应的圆面积，保存文件为inde某2.asp，然后访问inde某2.asp 页面，将结果截图插入下面的空白文档中：4、新建一个ASP页面，其要求如下:写一个已知三角形三边长，求三角形面积的程序。
保存文件为inde某3.asp，然后访问inde某3.asp页面，将结果截图插入下面的空白文档中：5、利用DW在当前站点下新建一个文件，inde 某5.asp，其功能如下：用response输出如下图片：写出ASP程序，和运行结果截图扩展阅读：《动态网页设计》实训报告5-2《动态网页设计》实训报告5-2实验项目：VBScript基础：内部函数实验时间：201某年3月23日学生姓名班级成绩学号批阅教师一、实验基础知识：1、什么是VBscript 内部函数？VBscript内部函数是VB系统定义的函数，这些函数具有一定的功能，编程者都可以直接调用这些内部函数。
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Web程序设计课程设计报告学生：学号：班级：专业：2014年5月目录工资管理系统的设计与实现 (3)课程设计总结 (15)参考文献 (15)工资管理系统的设计与实现一、实验目的及要求1、掌握Web网页常用的开发工具Frontpage2003或Deamweaver的使用；2、学会IIS的配置；3、学会Html、CSS、Javascript的简单开发和应用；4、学会B/S模式下，asp或与数据库的连接。
二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器等）操作系统为Windows XP，应用软件为Macromedia Dreamweaver 8、IIS 服务器和2005软件编辑器。
三、实验内容及步骤（一）、网站总体设计工资管理系统是一个ASP与数据库技术结合的典型应用程序由登录模块、前台员工浏览模块、后台管理员管理模块构成。
普通员工正确登录后进入前台员工浏览界面，管理员正确登录后进入后台管理员管理界面。
系统结构总图如图1、前台用户操作前台功能主要有员工查看个人信息、查看工资明细、查看考勤信息、申请假期、修改登录密码等。
前台页面设计如图：2、后台管理操作后台功能主要有员工信息管理（包括增加、删除、修改、查看员工信息）、员工工资管理（包括查看员工工资、设置岗位工资结构、工资结算等）、考勤记录管理（考勤内容有出差、加班、请假、迟到早退、旷工等）、部门信息管理（包括增加、删除、修改、查看员工信息）、岗位信息管理（包括增加、删除、修改、查看岗位信息）。
后台页面设计如图：（二）、数据库设计1、数据库E-R图分析系统数据流图：数据流图表达了数据和处理之间的关系，数据字典则是系统中各类数据描述的集合，是进行详细的数据收集和数据分析所获得的主要成果。
员工实体及属性：部门实体及属性：工资实体及属性：工资管理系统数据库ER图：2、数据表概要说明建立数据库employeemanage，包含的表如图:3、主要数据表的结构部门表如图所示：岗位表如图所示：员工表如图所示：岗位工资结构表如图所示：用户表如图所示：工资记录表如图所示：考勤记录表如图所示：考勤表如图所示：（四）、前台页面设计（普通用户模块）1、前台各个主要页面概述2、前台主页面的布局3、前台主页面的实现Dim WithEvents adoPrimaryRS As RecordsetPrivate Sub Command1_Click() If Text1.Text = "" ThenMsgBox "员工编号不能为空！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告" Text1.SetFocus Exit Sub End IfIf Text2.Text = "" ThenMsgBox "姓名不能为空！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告" Text2.SetFocus Exit Sub End IfIf Combo1.Text = "" ThenMsgBox "性别不能为空！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告" Combo1.SetFocus Exit SubText11.SetFocus Exit Sub End IfDim db As Connection Set db = New Connectiondb.CursorLocation = adUseClientdb.Open "PROVIDER=Microsoft.Jet.OLEDB.3.51;Data Source=rsgz.mdb;"Set adoPrimaryRS = New Recordset a = Text1.TextadoPrimaryRS.Open "select * from ygInfo where 员工编号='" & a & "'", db, adOpenStatic, adLockOptimistic If Not adoPrimaryRS.EOF ThenMsgBox "该编号重复！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告" Exit Sub ElseadoPrimaryRS.AddNewadoPrimaryRS.Fields("员工编号") = Text1.Text adoPrimaryRS.Fields("姓名") = Text2.Text adoPrimaryRS.Fields("性别") = Combo1.Text adoPrimaryRS.Fields("部门") = Combo2.Text adoPrimaryRS.Fields("民族") = Text3.Text adoPrimaryRS.Fields("出生年月") = Text4.Text adoPrimaryRS.Fields("政治面貌") = Combo3.Text adoPrimaryRS.Fields("家庭住址") = Text5.Text adoPrimaryRS.Fields("联系电话") = Text6.TextadoPrimaryRS.Fields("毕业学校") = Text7.Text adoPrimaryRS.Fields("最高学历") = Combo4.Text adoPrimaryRS.Fields("所学专业") = Text8.Text If Text9.Text = "" ThenadoPrimaryRS.Fields("职务") = "无" ElseadoPrimaryRS.Fields("职务") = Text9.Text End IfadoPrimaryRS.Fields("专业技术职称") = Combo5.Text adoPrimaryRS.Fields("职称时间") = Text10.Text adoPrimaryRS.Fields("基本工资") = Text11.Text If Text12.Text = "" ThenadoPrimaryRS.Fields("奖惩情况") = "无" ElseadoPrimaryRS.Fields("奖惩情况") = Text12.Text End If If Text13.Text = "" ThenadoPrimaryRS.Fields("个人简历") = "无" ElseadoPrimaryRS.Fields("个人简历") = Text13.Text End If adoPrimaryRS.UpdateMsgBox "记载成功！", vbOKOnly + vbExclamation, "提示"End IfText1.Text = ""Text2.Text = "" Text3.Text = "" Text4.Text = "" Text5.Text = "" Text6.Text = "" T ext7.Text = "" Text8.Text = "" Text9.Text = "" Text10.Text = "" Text11.Text = "" Text12.Text = "" Text13.Text = "" Combo1.Text = "" Combo2.Text = "" Combo3 .Text = "" Combo4.Text = "" Combo5.Text = "" End SubPrivate Sub Command2_Click() Unload Me End SubPrivate Sub Form_Load()Left = (Screen.Width - Width) \ 2 Top = (Screen.Height - Height) \ 2End Sub（五）、后台模块的设计与实现（管理员模块）1、后台各个主要页面概述2、后台主页面的布局3、后台主页面的实现a = Text14.TextadoPrimaryRS.MoveFirstDo While (adoPrimaryRS.EOF = False)If adoPrimaryRS.Fields("员工编号") <> a Then adoPrimaryRS.MoveNext Else Text1.Text = adoPrimaryRS.Fields("员工编号") Text2.Text = adoPrimaryRS.Fields("姓名") ……Exit Sub End If LoopIf adoPrimaryRS.EOF ThenMsgBox "员工基本信息表中没有该记录！", vbOKOnly + vbExclamation, "提示！" End IfDim WithEvents adoPrimaryRS As RecordsetPrivate Sub Command1_Click() If Text1.Text = "" ThenMsgBox "员工编号不能为空！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"Text1.SetFocus Exit Sub End IfIf Combo1.Text = "" ThenMsgBox "岗位编号不能为空！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"Text2.SetFocus Exit Sub End IfIf Text2.Text = "" ThenMsgBox "业务档案不能为空！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"Text2.SetFocus Exit Sub End IfSet adoPrimaryRS = New Recordseta = Text1.TextadoPrimaryRS.Open "select * from TBInfo where 员工编号='" & a & "'", db, adOpenStatic, adLockOptimisticIf Not adoPrimaryRS.EOF ThenMsgBox "该编号重复！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告" Exit Sub ElseadoPrimaryRS.AddNewadoPrimaryRS.Fields("员工编号") = Text1.Text adoPrimaryRS.Fields("岗位编号") = Combo1.TextIf Text2.Text = "" ThenadoPrimaryRS.Fields("业务档案") = "无" ElseadoPrimaryRS.Fields("业务档案") = Text2.Text End IfadoPrimaryRS.UpdateMsgBox "记载成功！", vbOKOnly + vbExclamation, "提示"End IfText1.Text = "" Text2.Text = "" Combo1.Text = ""End SubPrivate Sub Command2_Click() Unload Me End SubPrivate Sub Form_Load()Left = (Screen.Width - Width) \ 2 Top = (Screen.Height - Height) \ 2Set adoPrimaryRS = New RecordsetadoPrimaryRS.Open "select * from gwxsinfo ", db, adOpenStatic, adLockOptimisti cWith Combo1For i = 1 To adoPrimaryRS.RecordCount .AddItem adoPrimaryRS.Fields("岗位编号") adoPrimaryRS.MoveNext Next iEnd WithadoPrimaryRS.Cancel End Sub课程设计总结通过这次集中上街，我掌握了Accesss数据库的编程方法，掌握了Visual FoxPro 数据库是一个关系型数据库，Visual FoxPro 需要很少编程就可以建立一个面向对象的数据库应用程序。