五年级散文诗歌：想_100字
散文：关于描写思念的散文诗歌
有人说当下雨的夜晚仰望星空，如果你看见有一颗流星划过，那就是你的人在哭泣。
下面是小编整理的关于描写思念的歌，希望我们的文章你能喜欢。
关于描写思念的散文诗歌篇一：思念如潮夜，好静清风拂动窗帘孤独趁机而入躺在用寂寞铺垫的床上失眠，不知何时已潜入体内一个身影竟是如此清晰你如一朵莲始终娉婷在我的心湖你粉嫩的脸庞时常令我走神、迷失你是世间最温婉的女子我愿绞尽脑汁为你选写所有好词亮句等到与你相拥的时刻我要用最温柔的声音读给你此时，思念如潮一浪高于一浪我在这堤岸守望你从水中央传递的那道秋波关于描写思念的散文诗歌篇二：爱的思念“感人的歌声，留给人的记忆是长远的。
无论哪一首激动人心的歌。
”蓝天有多高问一问天上的云河水有多长看一看河边的水远方的爱人你是否能够听到这爱的思念流淌的歌我多想让它夜夜荡漾在你的身旁让它的舞步踩着月光把我的梦从天涯牵到你的身旁蓝天有多蓝问一问无边的海河水有多清看一看眼中的泪远方的爱人你是否能够听到这爱的思念流淌的歌我多想让它夜夜荡漾在你的身旁让它的舞步踩着月光把我的梦从天涯牵到你的身旁远方的爱人你是否能够听到这爱的思念流淌的歌我多想让它夜夜荡漾在你的身旁让它的舞步踩着月光把我的梦从天涯牵到你的身旁牵到你的身旁关于描写思念的散文诗歌篇三：思念我现在七楼的天台上，望着灰蓝色的夜空，我思念一个人。
她是我诗行里的爱情，是我贫穷里的希望，是我孤独里的灯盏。
是我灵魂天空的自由，我在七楼的天台上，回忆昨天的微笑，我在思念一个人，她走了，从世界的漏洞中溜走了，我的诗在玻璃杯里破碎，它透明的没有一点潮流认可的价值，我把手掌张开，伸向这十二月的夜空，好凉，好凉……我站在七楼的天台上，我在思念一个人，她在海的对面，我的爱情被千丈的海浪遮蔽，我恐惧，我恐惧现实的的重量。
我单薄的身体，带不走求爱的潮流，我注定失败，苍凉，在十二月七楼的天台上，思念一个人……关于描写思念的散文诗歌篇四：思念你我天各一方很远，也很近心没有距离再高也高不过天空你走得再远也走不出我的思念我把思念磨成咖啡尝起来有些苦涩却也香飘四溢我把思念变成杨絮任她飘飞让风儿把她捎给你我把思念寄托明月你仰望天空我便依偎在你的身旁我把思念藏在香烟里那腾起的烟雾便是我绵绵不断的一缕情思我把思念装进时钟她的滴答声是我真情的倾诉我用时间丈量寂寞我把思念化作枝头的一抹绿色借春日的阳光带去我真诚的问候你期待我为你绽放的那一刻我把思念化作春雨细细密密的落着缓缓流进你干渴的心田我把思念酿成美酒没有多饮，却也醉了想放弃，却又难以割舍思念是一种享受※本文作者：※。
思念散文诗歌(十篇)
思念散文诗歌（十篇）思念散文诗歌 1梦中的你，藏情含笑，灿若星朵，一片华光。
其实，闭上眼睛也能看见身影，屏住呼吸也能闻到气息，只要想起你，愉悦的笑，快速浮起。
千回梦转，轻盈浅笑，亲切感油然而生，像是很久很久以前，早已相识弱水三千，只取一瓢，万千繁华，裹成一个温暖的怀抱，把你牢牢收藏。
是的，你是一朵清雅之兰，却给了我整个秋天的期许。
每次相聚，便是别离，只能留下一声叹息系在你的裙边。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶般静美”，泰戈尔的情歌，记忆中流淌。
欢快的音符跳跃着，一浪紧接一浪，激起阵阵涟漪。
拥有了你，我便拽住了春天，普写出一条芳香四溢的阳光道。
你知道的，喜欢你，即使在梦呓。
一本书，记载了泱泱文化和悠久历史；一棵树，映照出沧海桑田；一个人，流露着灵气与悟性。
古朴书笺里飘逸的缕缕清香，恰似梦境中古香古色的你。
我的梦，无声无息，却淋漓尽致地真情演绎——恋上你，我似当__万人敬仰的__，因为，你是这个世界的唯一。
书香伴盏，蕴墨成琴，悠然随行的岁月，闭目静享，聆听春天的芬芳，欣赏夏夜星光灿烂，仰望着，遥远的地方，到底何处是天堂？畅想之际，笑笑的你，仙子般飘然而至。
渴望神笔马良的故事重演，把梦进行到底。
陌上花开，嫣然一笑，离奇之梦，坐拥身旁。
匆匆流逝的岁月，无法挽留，惟用今生痴情，揽住一个万人迷。
或许有些人不在乎你的存在，我的眼里，你就是整个蔚蓝天空。
心间最初的悸动，日益加深，每次再看到你的身影，自然而然地惊叹——你，依然如此美丽！“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你！”如果时光可以倒流，愿意将一切疯狂地奉献，并许下一个海枯石烂的承诺；如果时间能够静止，就让它定格在我们牵手的那一刻吧，把你永远牵在手心，谁也不能抢走。
你从遥远的梦里走来，我手捧桂花之香相迎，当思念的旋律响起，皎洁的月光就是我们最好的陪伴。
情丝万丈，烈酒一壶，待这一刻，一醉千年。
你从朦胧的梦中走来，清澈的目光交织着千言万语。
【诗歌】我想 小学生想象诗歌作文100字
【诗歌】我想小学生想象诗歌作文100字我想，我要像风一样自由
在大地上奔跑，穿梭
留下自己的影子，永垂不朽
我想，我要像雨一样淋湿大地
滋养花草，润泽人心
让生命在绽放中成长
我想，我要像太阳一样闪耀
荡涤着黑暗，带来光明
照亮着前行的道路
我想，我要像海一样壮阔
奔腾着生命的澎湃，无尽辽阔
承载着记忆，刻印着时光
我想，我要像星空一样绚丽
守护着希望，梦想和爱
让生命在蔚蓝中璀璨
我想，我要如此
值得被时光铭记
在生命的道路上
勇敢前行。
儿童优美的散文诗歌我想
儿童优美的散文诗歌我想
儿童优美的散文诗歌（我想）
我想（1）
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的`歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美营养，
长啊，长——
长成一座绿色的蓬帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……。
【诗歌】小学生写的诗歌100字 我想
【诗歌】小学生写的诗歌100字我想我想写一首100字的诗歌，
短小精悍，意义深刻。
尽管我是小学生，
但我的思绪却不输大人。
我想写一首诗，
让大家记住我。
我要用文字烙印我的声音，
流传千年不会消失。
我想写一首诗，
抒发内心的情感。
用笔尖传达我的思绪，
让世界感受到我的存在。
我想写一首诗，
用来记录美好的时光。
那时我笑得像一朵花，
开心得无法遮掩。
我想写一首诗，
表达对亲人的爱。
他们是我生命的阳光，
给我希望和力量。
我想写一首诗，
纪念逝去的岁月。
回忆如潮水般涌现，
照亮我成长的路途。
我想写一首诗，
表达对友情的珍重。
朋友如名贵的宝石，
一生都值得珍爱。
我想写一首诗，
祈愿世界和平。
让战争和仇恨远离，
让友爱和和谐常伴。
我想写一首诗，
告诉每个人不要放弃。
无论遇到多少困难，
坚持下去，你会成功。
我想写一首诗，
用来宣扬环保。
保护地球是我们的责任，让我们一起行动起来。
我想写一首诗，
把美丽留在心间。
无论在哪里，何时何地，一切都美好如春天。
我想写一首诗，
给未来的自己。
告诉她勇敢向前，
相信自己的梦想。
我想写一首诗，
让世界感受我的心声。
尽管我是个小学生，但我有无限的可能。
五年级散文诗歌：我想_250字
长出一颗颗娇பைடு நூலகம்的小生命。
我想把自己，
变成有温暖的蜡烛。
让冬天变得不再那么寒冷，
让冬天的人们得到一点点温暖。
变蜡烛，让人们得到温暖，
变小草，给人们带来氧气。
我会变啊！变——
变任何人们所需要的东西。
五年级散文诗歌：我想_250字
我想把眼睛，
装在白云是。
看夕阳下冉冉升起的太阳，
看天空柔软美丽的白云。
看啊！看——
那美丽的景象吸引着我的眼睛！
我想把双腿，
送给太阳公公。
让它学会走路，
照亮世界的每一个角落。
走啊！走——
让地球永远充满光明！
我想把头发，
洒在辽阔的大地上。
给春天增加新的生命，
让春天变得如此生动美丽。
小学六年级散文：想
想本文是小学关于小学六年级散文的想，欢迎阅读。
幻想过樱花飞漫的狂热，也呼唤过木棉花开的璀璨；幻想过轻柔如溪的温柔，也寄托过宁静如湖的安静。
在这云思泉涌的季节里仿佛已成为过去，就像那一本本用心灵共鸣出来的日记，仿佛早已尘封在记忆的底端退却，深锁着布满着厚厚的尘土被自己慢慢的遗忘！而踯躅自己的分明又总在内心里寻翻那一属于自己故事的角落，那片可以在上面挥斥着自己的天空，可以在那片明净里刻画出最真最美最深的痕迹得到永恒的角落。
喜欢起爱是一简单一原味，清晰自然，纯净实在！在理想的天空下我总坚信，在某个宁静的天空，一定可以让自己赶上那场生命中最动心的心灵之约！也许我们都生活在平淡的世界中，都平凡的重复着每天的简单！上天也没有什么理由能够刻意的安排什么！而这次真的在那个平常的夜晚让我遇见了我生命里的女孩！那次那一刻那一个女孩很突然地闯进我的世界里的时，注定将是我一辈子最忐忑最不安的时刻！定格在我心间的是她那的内心流露出的清澈，她那的自然烙印在我心的安心我第一次感到格外的陪加亲切！我发现自己当看见她那的世界时能让我内心的烦躁立即沉静！我告诉我自己，这一次我真的找到！真的，我告诉我自己，那是自己踯躅在心底许久许久的景象，那是一种从来都没过的颤动！我不知道是因为什么对那份感觉总是那么的向往，发现蕴涵着许多我梦里珍藏许久的东西，这一次终于让我得到找回！我又害怕着自己的心动，开始细细的打理着自己的心绪，翼翼的不容许自己的唐突打碎着她的平静！当让自己鼓起着勇气来，轻轻的敲开她的心扉的时候，我突然看到了她那仿佛孤独审视心境冷漠的一面，总在封闭着周围的顾虑让我心疼！我顺着她的方向寻访，一个又一个数不清日子在接近，带着些期待带夹杂着恐慌，等待在超越时空和空间里翻阅着，当心里感觉到你的接近的脚步声时，突然却一次又一次沉重的像断了翅膀一样摔落在地上，把鼓惑了许久许久的景象摔，散落了满地，地上分明的是可看见清晰的忧伤痕迹油油的发亮，堵塞在眼角里的酸楚让自己不禁的发痴，嘎然而止的是那样的复杂！害怕那是声撕裂的声响，我寻找着属于自己的方向，轻抚心口，对自己说，这是自己眼中别人的故事！当这种旋律定格好的时候，刺痛每一根神经的不是命运的安排，也许更多的是对自恋荒唐一样的可笑，也许真的那份真挚太奢侈的存在．当追求的一种渴望永远是那么的遥不可及，只能在一厢的梦里感觉抚摸到的伤悲的时候，心里的感伤才会充斥的那么厉害，体会到失落的分量有那么那么的沉重！我试着让自己逃离着自己，告诉自己告别这个爱做梦的季节！于是选择了同样的沉默！观望着远处陌生的天空，心中泛滥溢出的是一种依稀可见的空洞，知道这一切又是分明在欺骗着自己，我知道这是心里最深最软的地方被触碰了，牵扯拉动的永远是她的一切，那份分量再也承载不了爱其他的地方了！湖面上扑鼻而进的空气中每一口都是思念的味道，总有些片段在我心里越过，越发觉的让我楸扯，就像一个旋涡，越转越深，心里的底端仿佛发出清脆撕碎的声音，感觉熟悉而又那么的疼痛！那一刻，开始在自己心里下写她的名字的时候就注定不能够忘却。
小学五年级散文：我想_18
我想
本文作文是关于五年级的散文我想，欢迎阅读。
我想把耳朵搁在大树上。
聆鸟儿的欢叫，
听孩子的欢笑，
听啊，听——
听到森林在欢唱。
我想把眼睛
装在云朵上。
看高耸的青山，
瞧清澈的绿水，
望啊，望——
祖国山河尽收眼底。
我想把鼻子
安在花朵里。
闻小草的清香，
嗅泥土的芬芳，
闻啊，闻——
香味伴我入梦乡。
我想把我自己
种在夏天的土地上。
变大树，枝繁叶茂，
变小花，尽情绽放。
成为湖泊里的浮萍，
更是我最大的愿望。
我会飘啊，飘——
享受湖水的清凉。
不过，享受湖水的清凉
要跟爸爸妈妈商量商量……
五年级:洪子钰。
以我想为题目的散文诗歌
以我想为题目的散文诗歌
以我想为题目的散文诗歌
成为一名旅行家，
坐着飞机去世界各地，
去了解欣赏风光美景。
我想成为一名企业家，
开着属于自己的公司，
去管理安排工作岗位。
我想成为一名大律师，
打着“为民除害”的官司，
去整治那些“奸臣”。
我想成为一名艺术家，
会有许许多多的作品，
让所有人去欣赏去品味。
我想成为一名大作家，
我写了许多耐人寻味的作品，
全国各地都在读那些作品。
我想成为一名好医生，
我要帮助生病的.人治病，
让所有人都健健康康。
我想成为一名明星，
我会出许多的专辑，
让你听到入迷陶醉。
我想成为一名服务生，
让全部人的吃的开心，
我会提供最好的服务。
我想成为一名教练，
教学生许多“功夫”，
让他（她）们自我保护。
我想成为一名研究生，我会和他们一起探讨，世界的许多的秘密。
【诗歌】小学生诗歌100字 我想
【诗歌】小学生诗歌100字我想细雨飘在花丛中，
唤醒了沉睡的春天。
绿草渐渐变得滋润，
小鸟欢快地歌唱。
樱花树下开满花，
如同一片绚烂的纱。
蝴蝶飞舞在花丛里，
好像在跳舞的仙子。
阳光透过树叶洒下，
照在我脸上温暖如春。
我想告诉天空和大地，
我是幸福的小学生。
我学知识，长智慧，
像小树一样茁壮成长。
老师是我的良师益友，
引领我走向光明的未来。
放学后，我会和小伙伴，
玩耍、学习，快乐一整天。
放风筝、跳皮筋、踢毽子，
每一个活动都让我欢欣。
小学生的生活是美好的，
我向往大学的未知。
我要努力学习，做出成绩，为祖国的繁荣贡献力量。
【诗歌】诗歌100字 我想
【诗歌】诗歌100字我想
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
翻译：在白天结束时，太阳落山；在黄色的河水向大海流淌。
想要看透千里眼力，只
能再往更高楼层攀登。
这首诗是王之涣的《登鹳雀楼》。
它描绘了夕阳西下的景象，以及人们超越自我，不
断追求进步的精神。
"登鹳雀楼"是一座古建筑，位于今天的河南省开封市。
楼高九十二米，是中国古代建
筑中最高的木结构建筑之一。
王之涣通过描写登高的过程，表达了人们对追求进步的渴望。
他用"穷"字来形容眼力
的深度，暗示人们永远无法达到完全的洞察。
他希望人们不断超越自我，追求更高的目标，给予人们无穷的动力。
这首诗有着极高的艺术价值和文化内涵，它传达了一种人类精神的力量和追求的无
尽。
小学生诗歌200字 我想
小学生诗歌200字我想【诗歌】小学生诗歌字我想
我想......
我想要把身体藏在白云后方，
看看广袤无垠的大地，
倾听鸟儿们声动梁尘的歌唱，
让风儿姐姐带领我们周游四方。
我想要幻化成一缕空气，
俯下无色巨大的身庞，
偷看昆虫们窃窃私语，
看看鼹鼠将家安在何方，
挺转头，
穿梭在高耸入云的树叶，
荣登皑皑雪山四处张望，
仿佛看见了自己的家乡。
我想要沦为一位时间的旅行家，
收拾行囊，
穿上新装，
穿越到过去，
看一看战士们挥洒战场，
看看匡衡凿壁偷光，
展望未来，
街上机器人器宇轩昂。
但启程前，
要和爸爸妈妈商量商量......。