北京市2017届高三语文综合练习16
2017北京高考语文试卷 含答案(完整精校版)
绝密★本科目考试启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷)本试卷共10页,150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1-8题。
材料一首都博物馆正在举办两个精品展,一个是南昌汉代海昏侯国考古成果展,一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。
展览甫.一开始,便引来热切关注,预约名额很快告罄.。
文物曾“乏人问津.”,只为少数专家学者所识,如今竟备受大众青睐。
这反映了大众对文物价值的渴求,也提醒我们,要合理利用文物,充分发掘其文化内涵,让沉睡的古老文物“活”起来,发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美,以及技艺传承、文化养心等方面的作用。
文物是人类触摸历史的“活化石”,每一件文物都是历史故事的讲述者。
一件件出土文物,一个个考古故事,足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人,还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。
很难想象,三千多年前的工匠,如何将一块玉石切割成型,又琢磨成高8.1厘米、厚只有0.3厘米、憨态可掬.的对尾鹦鹉。
那一套套大气而不失华丽的西汉编钟,虽静默无声,却仿佛让我们听到了古老的宫商角徵羽……那些走向博物馆的热切步伐,让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求,更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。
精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧,不仅代表了当时高超的技艺水平,而且有助于现代技术发展。
古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。
20世纪初,德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮;1929年,又对失蜡法进行改造,以硅酸乙酯为耐火涂料,用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。
第二次世界大战期间,美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器,大受启发,铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。
之后,失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。
北京市朝阳区2017届高三第一次3月综合练习语文试题WORD版含答案
北京市朝阳区高三年级第一次综合练习语文学科参考答案及评分标准2017.3一、(本大题共7小题,共23分)1.(3分)B2.(3分)B3.(3分)高铁提升了节能减排的成效4.(2分)A5.(3分)C6.(3分)D7.(6分)答案要点:(每点2分)中国高铁全面掌握高铁核心技术,为世界奉献出一大批技术创新成果;中国高铁拥有世界先进的集成技术、施工技术、装备制造技术和运营管理技术;中国高铁标准经受了中国复杂多变的自然环境的检验,正逐渐超越“欧标”与“日标”(以高铁、核能为代表的中国高端制造业正在迅速扩展世界市场)。
二、(本大题共6小题,共22分)8.(3分)B(显:表面)9.(3分)D(见:助词,表被动;A以:介词,用;连词,因;B而:连词,表转折;连词,表顺接;C因:连词,表承接;介词,依据、凭借)10.(3分)D(正确的理解是:所以被君主宠爱时,才智就显得恰当而更受亲近)11.(5分)①(2分)这家富人认为儿子很聪明,却对邻居老人起了疑心②(3分)游说进言的人能不触动君主的逆鳞,就差不多(成功)了12.(2分)关其思和邻人之父13.(6分)(概括启示、观点3分,评价3分)【相关启示、观点】:郑武公伐胡:进言者要考虑自己的地位和处境,不要触及听者所刻意隐匿之事。
智子疑邻:进言者要考虑自己的身份,要注意自己和听者关系的远近。
弥子瑕失宠:进言者要注意听者的主观爱憎,以及这种爱憎的前后变化。
三、(本大题共4小题,共20分)14.(3分)C(“批评……”有误)15.(3分)C(“巴山夜雨涨秋池”属于实写)16.(6分)相同点:两词都表达了贬谪境遇中苏轼的豪迈旷达的情怀。
(2分)不同点:《念》词借古抒怀,借周瑜卓越不凡、青年功成来反衬自己壮怀难酬、老大未成的忧愤与失意。
《水》词借景抒情,借白头渔翁搏击风浪的壮伟之举,来表达自己虽身处逆境却泰然处之、正气浩然的精神。
(4分,每点2分)17.(8分)①木欣欣以向荣②泉涓涓而始流③潦水尽而寒潭清④烟光凝而暮山紫⑤且放白鹿青崖间⑥须行即骑访名山⑦无边落木萧萧下⑧不尽长江滚滚来四、(本大题共5小题,共23分)18.(2分)A(拙劣zhuō liè)19.(3分)D(A归因有误;B“是作者傲视他人的资本”理解有误;C感情理解有误)20.(4分)【评分参考】选词准确,结合语句分析,表达效果解说准确清晰。
北京市东城区2017届高三语文综合练习试题(一)
北京市东城区2016—2017学年度第二学期高三综合练习(一)语文本试卷共10页,150分,考试时长150分钟。
考生务势必答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共 8小题,共阅读下边资料,达成22分。
1—8题。
资料一2016年诺贝尔自然科学类奖项已灰尘落定:物理学奖颁给了没有多少人理解的拓扑相变和拓扑....相理论;被许多科学家讥讽已变为“理科综合奖”的诺贝尔化学奖今年颁给了分子机器这项纯粹的化学基础理论研究;博得生理学或医学奖的也属于典型的基础学科领域。
今年度诺贝尔自然科学类奖项无一例外处颁给了“高冷 ”的基础科学研究。
..假如有人问这些高深理论“有什么用” “和我有什么关系”“有何应用价值”这样的问题,多半会被认为外行且为时过早。
正如大隅良典指出,基础科学真切“实用”可能要等上百年此后 ,假如认为科学研究一定“实用” ,那么基础科学就“死掉了” 。
可是,这可不是说基础研究没实用。
只管这些遇到本届诺奖喜爱 的理论距离商业应用还很遥远,但它们的远景却被看好,假如必定要问“用..处”是什么,今年获取诺贝尔自然科学类奖项的研究大体有着一个共同答案,那就是:供给 ..无穷可能。
三位科学家大卫·索利斯 、邓肯·霍尔丹、迈克尔·科斯特利茨获物理学奖。
获奖原由是“理论发现拓扑相变和拓扑相物质” 。
他们利用高等数学方法研究了物质的一些特别相或状态。
由于他们奠定性的工作,资料科学和电子学的应用远景充满希望。
拓扑描述的是当一个物体在未被扯破的条件下,被拉伸、歪曲或变形时保持不变的特征。
拓扑学的目标是经过一些基本特点如“孔”的数目,来描述形状和构造。
在一个拓扑学家的眼里咖啡杯 与面包圈是同一种东西,由于它们都只有一个“孔” ,拥有相同的拓扑构造。
把拓扑学这类抽象的数学理论应用到基础物理学研究中,人类能更深刻地理解自然界的规律,进而探究和发明各样奇特的 资料。
2017北京高考语文试卷-含答案(完整精校版)
绝密★本科目考试启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷)本试卷共10页,150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1-8题。
材料一首都博物馆正在举办两个精品展,一个是南昌汉代海昏侯国考古成果展,一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。
展览甫.一开始,便引来热切关注,预约名额很快告罄.。
文物曾“乏人问津.”,只为少数专家学者所识,如今竟备受大众青睐。
这反映了大众对文物价值的渴求,也提醒我们,要合理利用文物,充分发掘其文化内涵,让沉睡的古老文物“活”起来,发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美,以及技艺传承、文化养心等方面的作用。
文物是人类触摸历史的“活化石”,每一件文物都是历史故事的讲述者。
一件件出土文物,一个个考古故事,足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人,还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。
很难想象,三千多年前的工匠,如何将一块玉石切割成型,又琢磨成高8.1厘米、厚只有0.3厘米、憨态可掬.的对尾鹦鹉。
那一套套大气而不失华丽的西汉编钟,虽静默无声,却仿佛让我们听到了古老的宫商角徵羽……那些走向博物馆的热切步伐,让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求,更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。
精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧,不仅代表了当时高超的技艺水平,而且有助于现代技术发展。
古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。
20世纪初,德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮;1929年,又对失蜡法进行改造,以硅酸乙酯为耐火涂料,用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。
第二次世界大战期间,美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器,大受启发,铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。
之后,失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。
2017年高考北京语文真题及参考答案
语文 2017年高三2017年北京卷语文语文简答题(综合题)(本大题共4小题,每小题____分,共____分。
)1.阅读下面材料,完成1—8题。
材料一首都博物馆正在举办两个精品展,一个是南昌汉代汉昏侯考古成果展,一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。
展览甫一开始,便引来热切关注,预约名额很快告罄。
文物曾“无人问津”,只为少数专家学者所识,如今竟备受大众青睐。
这反映了大众对文物价值的渴求,也提醒我们,要合理利用文物,充分发掘其文化内涵,让沉睡的古老文物“活”起来,发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美,以及技艺传承、文化养心等方面的作用。
文物是人类触摸历史的“活化石”,每一件文物都是历史故事的讲述者。
一件件出土文物,一个个考古故事,足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人,还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。
很难想象,三千多年前的工匠,如何将一块玉石切割成型,又琢磨成高8.1厘米,厚只有0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。
那一套套大气而不失华丽的西汉编钟,虽静默无声,却仿佛让我们听到了古老的宫商角徽羽……那些走向博物馆的热切步伐,让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求,更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。
精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧,不仅代表了当时高超的技艺水平,而且有助于现代技术发展。
古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。
20世纪初,德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮;1929年,又对失蜡法进行改造,以硅酸乙酯为耐火涂料,用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。
第二次世界大战期间,美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器,大受启发,铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。
之后,失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。
(取材于杨雪梅、黄洋的相关文章)(1)下列对材料一的理解,不正确的一项是( )(3分)A.以前因为精品不多,所以文物展览观者寥寥B.要合理利用文物,发掘其内涵,发挥其作用C.文物热反映大众对“精品文化”消费的需求D.奥斯汀从失蜡法铸造的青铜器中得到了启发(2)下列加点字词的读音和解释,全都正确的一项是( )(3分)A.甫一开始:“甫”读作p ǔ意思是“刚刚”B.告罄“罄”读作qìng 意思是“尽”C.乏人问津“津”读作jīn 意思是“路”D.憨态可掬:“掬”读作jǔ意思是“令人喜爱”材料二文物与大众亲密接触才能实现其价值,可是与海量文物库藏相比,目前展出的文物只是九牛一毛。
北京市2017届高三语文综合练习50 含答案
北京市2017届高三综合练习语文试卷本试卷共8页,150分.考试时长150分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一、本大题共8小题,共26分.阅读下面材料,完成1—8题.材料一《西游记》中的金箍棒,某种意义上就是孙悟空的化身和符号.金箍棒什么样?书上说:“二丈(一丈约3.33米)多长,斗来粗细,两头两个金箍,中间一段乌铁.”让人费解的是这“两个金箍”.箍的作用,是防止开裂或分散的,比如木桶的桶箍、女孩子头上戴的发箍.金箍棒中间是实心的“乌铁”,装两个箍岂不多余?金箍棒有能大能小的神通,可以放进耳朵里,所以叫“如意金箍棒”.它还有一个神奇的来历,即它本来是大禹治水的时候“定江海浅深的一个定子”,也叫“定海神针”.这个说法很有意思.“定江海浅深的一个定子”中两个“定”字的意思不一样.第一个“定”是“测定”的意思.古人用什么来测定水位深浅呢?浅水用棍子一戳就知道,水深千百尺的大江大海如何测?用一根绳子拴上重物,扔到水里,然后拉上来量绳子的长度.古代的船上有这种东西,是船锚的前身,叫做“碇子”或“椗子”.“定”“碇”“椗”,应该是同一个东西.写法不同是因为做“定”的材料不同,用石头做的叫“碇”,用木头做的叫“椗”. 我们从考古实物上,似乎看到了惊人的“巧合”.1983年出土于福建晋江县深沪湾的宋代椗子,椗材是褐黑色的铁力木,长7.57米,两头宽分别为37厘米和32厘米,和古代的斗大小相当.椗上有铁箍的锈迹,宽7厘米.考古人员说,铁力木虽然质地坚密似铁,但毕竟是木,又要长期泡在水里,铁箍是为了增加整体强度、防止木材断裂安装的.这样看来,金箍棒简直就是这条椗子的翻版啊!有一个民间传说,更加强了金箍棒和椗子的联系.传说当年郑和下西洋,船队经过泉州湾时,适遇台风,一时浪涛激涌.郑和立即下令将一根“镇海针”投入海中,风浪顿时平息.这个传说的缘起,是因为当地浅海处有一根巨大的锚杆插在泥里,涨潮的时候不见,落潮的时候才可见.传说讲的其实就是郑和随机应变,下令抛锚,化险为夷.海船遇到台风,靠谱的做法是找个安全地方抛锚.民间把郑和神化了,抛的锚也就化身为“镇海针”了.不得不佩服写出“定海神针”的这位作者的想象力:因为是棍子,所以能测水深;因为和水有关,所以先归大禹管,后归龙宫管,而龙宫又是号称藏宝的地方.作为全书最重要的道具,金箍棒就这样被安排出不凡的来历.这真是作家匠心独具的功夫.不妨大胆推测一下,这位作者,恐怕和海洋、水运的关系非常密切.因为不要说古代,即便是现代,海船上的各种工具,恐怕一般人也多不认识.只有见过这种东西的人,才编得出这样的细节.(取材于李天飞《李天飞讲西游·第三回》)1.根据“材料一”,下列对“定江海浅深的一个定子..”一句中的“定子”,理解不正确...的一项是(3分)A.“定子”的“定”是名词,定子是古时候的人用来测量水位深浅的一种工具.B.定子用密度大的材料制成,先沉入水中,再通过测量其长度得知水位深浅.C.古代船上使用定子,后来演变为船锚,增加了使船只在水面上停稳的功能.D.“定子”也可写作“碇子”“椗子”,“碇”“椗”都是左形右声的形声字.2.第三段中“惊人的‘巧合’”指的是什么?请简要概括.(4分)3.下列为“材料一”所拟的标题,最恰当的一项是(3分)A.金箍棒的“箍”B.定海神针的“定”C.金箍棒的演变D.金箍棒的原型【知识点】论述类【试题详解】1.“测量其长度”与原文“拉上来量绳子的长度”不符.2.此题的答题区域在:我们从考古实物上,似乎看到了惊人的“巧合”.1983年出土于福建晋江县深沪湾的宋代椗子,椗材是褐黑色的铁力木,长7.57米,两头宽分别为37厘米和32厘米,和古代的斗大小相当.椗上有铁箍的锈迹,宽7厘米.考古人员说,铁力木虽然质地坚密似铁,但毕竟是木,又要长期泡在水里,铁箍是为了增加整体强度、防止木材断裂安装的.这样看来,金箍棒简直就是这条椗子的翻版啊!3.从文章的结尾段可看出本文探讨的是原型:不妨大胆推测一下,这位作者,恐怕和海洋、水运的关系非常密切.因为不要说古代,即便是现代,海船上的各种工具,恐怕一般人也多不认识.只有见过这种东西的人,才编得出这样的细节.【答案】1.B2.指的是考古出土的宋代椗子与《西游记》中对金箍棒的描写极为相像:大小形制(或“长度、粗细、形状”)一致,都有箍,褐黑色、质地坚密似铁的铁力木与乌铁的颜色质地很相似. 3.D材料二丢失了金箍棒,任凭有天大本领,《西游记》里的孙悟空本领非凡,出神入化.可他一旦..也难免赤手空拳之忧,只落得垂头丧气.有一句俗话叫“猢狲没棒弄”,立时威风大减,活画出的神态.可见这根棒非同小可.他那嗒然若丧....自古英雄都有自己爱使的一件兵器,得心应手,所向披靡.关云长的刀,李逵的斧……哪里数得尽!但是却单单让孙大圣选取了一根“金箍棒”,端的是何缘故?它到底是什么样子?是像今日戏台上镀镍的金光闪闪两头有箍的圆棍儿一条吗?这个棒究竟是什么呢?它果真是东海龙宫中的“定海神针”吗?所谓“金箍棒”,“金”就是黄金、金属,“箍”就是两头有箍.这就出现疑问了:那么厉害的一个棒还得靠箍,这个棒还结实吗?我曾考证过,“金箍棒”原本是“荆觚棒”.“荆”是一种荆条,这个东西最坚最硬;“觚”是觚楞,意思是棱角.中华最古的兵器叫做“殳”,就是用这种荆条做成的八角棒.这就是最早的荆觚棒,跟“定海”其实没什么关系.为什么孙悟空的金箍棒又能降妖除怪呢?这跟桃木有关.古人认为桃木是辟邪的,现在我们过年贴的春联,最初的原型就是挂在大门左右的两根桃木棒,做成荆觚棒的样子,用以驱邪避怪.荆觚棒在民间传说中讹了音,才变成了“金箍棒”.这还跟《红楼梦》有点联系.贾宝玉的通灵宝玉上刻着“除邪祟”,说到这儿,大家可能就明白了,贾宝玉的通灵宝玉和孙悟空的金箍棒是一个老祖宗分下来的,大小不同,作用一致:.有趣极了,这属于我们的民俗学问.中华民族有许多独特的风俗习惯,其中包含着深厚的辟邪..文化内涵.小说里面离不开民俗,我们重视、欣赏“四大名著”,原因复杂得很,但可以归结为一句话:一定要加强对我们中华民族基本的理念、知识、道德、观念的了解,然后再读这四大名著,就会左右逢源,更加明白其中的文化内容.....(取材于周汝昌《金箍棒的本义》)4.根据“材料二”,下列关于金箍棒的说法,正确的一项是(3分)A.英雄都有自己爱使的兵器,孙悟空本领非凡,全都靠金箍棒.B.现在戏台上的金箍棒,材质、色泽和形状,都与其原型不符.C.金箍棒其实并没有“箍”,如果真有了箍,金箍棒就不结实了.D.贾宝玉的通灵宝玉是从金箍棒演变而来的,都有辟邪的作用.5.下列对“材料二”中加点的词语,解说正确的一项是(2分)A.一旦:与《阿房宫赋》中“一旦不能有,输来其间”中的“一旦”,意思相同.B.嗒然若丧:“丧”读“sānɡ”,意思是死丧.C.辟邪:“辟”与“辟谣”的“辟”读音和意思都相同.D.左右逢源:贬义词,形容办事圆滑,在文中属误用.6.“材料二”中的“猢狲没棒弄”是歇后语的前半句,下列是其后半句的一项是(2分)A.坐不住B.空欢喜C.没得耍了D.坐立不安【知识点】论述类【试题详解】1.A.“全都”有误;C.“有了箍,金箍棒就不结实了”有误;D.“从金箍棒演变而来的”有误.2.B.“丧”读“sànɡ”,意为失去;C.“辟邪”的“辟”读“bì”,意为排除,“辟谣”的“辟”读“pì”,意为驳斥;D.形容做事得心应手,非贬义3.用金箍棒的手法就是耍,所以选C【答案】4. B 5. A 6. C材料三金箍棒是《西游记》中孙悟空使用的武器,同猪八戒的钉耙、沙和尚的宝杖、唐僧的袈裟一样,是身份与性格的重要标记,更是一个具有多重象征意义的文化符码.金箍棒源于大禹治水的传说.大禹作为治理洪魔的英雄,其行为体现着为天下太平而牺牲的精神,这说明金箍棒本质上蕴藏着定乾坤、安天下的天性,体现着人们消灾、安居的愿望,这决定了它向善的价值取向.其次,金箍棒全名“如意金箍棒”,体现着中华文化中万事如意的心理诉求,也暗示了对自由的渴望.孙悟空是一个石破而生的自然之子,他天生的自由个性与金箍棒相结合,使他获得了话语权,要与玉帝争天庭,表达了当时的人们要求自由、反抗专制的愿望,显示了自由精神的宝贵.此外,被唐僧收为徒弟后,孙悟空运用金箍棒,一路除妖伏魔,这时的金箍棒转变为除暴安良的手段,实现社会公平和谐理想的法宝.金箍棒是孙悟空的法宝,而套在他头上的紧箍却是他不得不接受的一件令他苦恼的法器.两件器物集于一身,一个张扬自由精神和世俗欲望,一个束缚自由,压抑欲望,两股相反的力量同在一体.作者为什么要构思出这么一个限制自由个性的法器呢?从作者的态度看,他对反叛与自由精神的颂扬是有所保留的,他意识到无限制的权力与欲望膨胀会扰乱社会秩序,会动摇社会基础,金箍棒的威力不应无限放纵,而当受规约.于是他巧妙地设置了“紧箍咒”,借唐僧之口管束住了孙悟空.“既有棒,何有咒?”这恰是《西游记》的深意所在,作者通过金箍棒和紧箍咒这对相辅相成的象征符号,表达了一种辩证的思考:个人自由和权力欲望不可任意泛滥,应当受到限制.归根到底,棒咒同体的设置,主要反映了中国文化的主导意识——“和合”文化意识.中国文化讲求中和、国泰民安、天下太平,强调多元的和谐、异质的协调、对立的消解.“金箍棒”和“紧箍咒”二者的运用都要有一个适宜的度,才能有和谐社会,太平盛世,这符合中华文化的总体价值取向.(取材于杨中举《金箍棒与紧箍咒:一对多重文化象征符码》)7.根据“材料三”,下列理解正确的一项是(3分)A.《西游记》中的武器,既是人物身份性格的重要标记,也是具有多重象征意义的文化符码.B.“如意金箍棒”中“如意”二字,蕴含丰富的文化内涵,表达了追求自由、反抗专制的理想.C.金箍棒象征自由,紧箍象征束缚,两件器物集于孙悟空一身,反映了他对自由的矛盾态度.D.“既有棒,何有咒?”一句与《三国演义》中的“既生瑜,何生亮?”一样,表达了相同的情感.8.关于金箍棒的起源,“材料一”与“材料二”作者观点不同.你赞同哪种观点?请根据以上三个材料简要说明理由.(6分)【知识点】论述类【试题详解】1.A.“武器”有误,应为“金箍棒”;C.“反映了他对自由的矛盾态度”与文意不符;D.“表达了相同的情感”有误.2.此题也可以这样回答:金箍棒源于“荆觚棒”.从读音上看,金箍棒与“荆觚棒”读音相近,很可能是讹传造成的.误写;从功能上看,“荆觚棒”是武器,又能辟邪,与孙悟空用金箍棒降妖除怪一致;从文化内涵上看,“荆觚棒”的功能,能够体现金箍棒除暴安良、实现社会公平和谐理想的象征含义.【答案】7. B8.【示例1】赞同“材料一”的观点:金箍棒源于“椗子”.从外形上看,考古出土的宋代椗子与书中对金箍棒外形的描写极为吻合;从旁证上看,有民间传说将“椗子”与“镇海针”联系起来;从文化内涵上看,金箍棒起源于“椗子”,与大禹治水的传说相关联,体现了人们消灾、安居的愿望,与书中向善的价值取向吻合.二、本大题共6小题,共25分.阅读下面的文言文,完成9—14题.子墨子言曰:“今王公大人为政于国家者,皆欲修保而勿失.然不得富而得贫,不得众而得寡,不得治而得乱,是何故也?是王公大人为政于国家者,不能以尚贤使能为政也.”贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄.今王公大人之要务在于众贤.曰:“然则众贤之术将奈何哉?”子墨子言曰:“欲众其国之贤良之士,必将富之,贵之,敬之,誉之,然后国之良士将可得而众也.”古之圣王之为政也,言曰:“不义【甲】不富,不义不贵,不义不亲,不义不近.”是以国之富贵亲近者闻之,皆以失其所恃而为义,而国之远者闻之,皆以上举义不辟远而为义.逮至远鄙郊外之臣、门庭庶子、国中之众、四鄙之民闻之,皆竞为义,则国之贤者众矣.贤者之治国也,国家治而刑法正,官府实而万民富.古之圣王为政,列德而尚贤.虽在农与工肆之人,有能则举.之.国之贤者,高与之爵,厚与之禄,重与之令.爵位不高,则民弗敬;蓄禄不厚,则民不信;政令不重,则民不畏.举三者授之贤者非为贤赐也欲其事之成故当是时以德就列以官服事以劳定赏量功而分禄故官无常贵而民无终贱人人思贤也.今王公大人亦欲效古人,以尚贤使能为政,然高与之爵而禄不从也.夫高爵【乙】无禄,民不信也.民不信,岂能亲其上哉?故先王言曰:“贪于政者,不能分人以事;厚于货者,不能分人以禄.”事则不与.,禄则不分,天下之贤人将何自至乎王公大人之侧哉?若贤者不至乎王公大人之侧,则不肖者在左右也.王公大人尊此,以为政乎国家,则赏必不当贤,而罚亦必不至暴.苟赏不当贤而罚不至暴,则为贤者不劝,而为暴者不阻矣.是以使治官则盗,守城则倍,君有难则不死,出亡则不从.故圣王以尚贤使能为政.尚贤者,政事之本而百姓之利也.(取材于《墨子·尚贤》)9.用斜线(/)给上面文言文画波浪线的部分断句.(5分)10.下列选项中的加点字,与例句中的加点字意思相同的一项是(4分)①例:有能则举.之A.一举.成名B.举.一反三C.举.国同庆D.唯才是举.②例:事则不与.A.患难与.共B.与.人为善C.欲取先与.D.与.时俱进11.根据文意,如果在文中【甲】【乙】两处分别加入虚词,意思正确的一项是(3分)A.甲:且乙:而B.甲:则乙:而C.甲:且乙:则D.甲:则乙:则文意的一项是(3分)12.下列理解和分析,不符合...A.文章开头以设问形式从反面提出治理国家要重用贤能的人.B.墨子认为要给予贤能的人足够的财富、地位、礼遇、荣誉.C.墨子认为当时的王公大人不重用贤才,身边都是不肖之徒.D.文中以“古之圣王”与“今王公大人”做出了鲜明的对比.13.请把最后一段中画线句子译为现代汉语.(6分)14.文章结尾说:“尚贤者,政事之本而百姓之利也.”墨子认为,重用贤能的人对百姓有好处.请根据文意概括,重用贤能的人对百姓有哪些好处.(4分)【知识点】散文类【试题详解】1.给文言文断句时要注意发语词,句末语气词和谓语的确定.一般情况下,发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也须要停顿.分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿.如果是动词,宾语后可停顿.同时还要注意结构上的对称,省略,对偶、反复等修辞.特别注意“曰”“乎”“于”“而”’之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词.解答此题,者---也是固定结构.以德就列/以官服事/以劳定赏/,是并列结构.译文:提出这三件(爵位、蓄禄、政令)来授予贤者,并不是对贤者的恩赐,而是想要事业成功.所以在这时,以德行来安排职位,按官职从事於职事,按功劳(的大小)决定赏赐(的多少)(殿:通「奠」,定),衡量功劳(的大小)而分配俸禄.所以官吏没有永远不变的富贵,而百姓也不会自始至终贫贱;有才能的人就选用他,没才能的人就使之居於下位.提拔正直无私、行为合「义」的人,避免为私利而相互仇恨的人,这就是说的这样的言论.2.①A.中举;B.列举;C.全;D.任用②A.和;B.偕同;C.给;D.随着3.甲和乙都表示转折所以选B4.“认为当时的王公大人不重用贤才,身边都是不肖之徒”与原文“若贤者不至乎王公大人之侧,则不肖者在左右也”不符5.文言文翻译的具体方法:留、删、补、换、调.同时坚持直译为主,意译为辅的原则.同时还要注意借代、比喻、互文等修辞手法的运用.要注意词类活用、通假字这些文言现象.要善于调动已学知识进行比较,辨析异同.特别是要注意对一词多义在句子中的具体用法和含义. 关键词:劝:勉励.阻:阻止.是以:因此.倍:背叛.死:献身.亡:逃跑.6.此题比较简单,能够疏通最后两段的文意即可答出本题.【文言文参考译文】子墨子说:“如今治理国家的王公大人,都希望长久保持而不失去(自己的国家).但是(他们却)不能使(国家)富足而是使(国家)贫穷,不能使(人口)众多而是使(人口)稀少,不能使(社会)安定而是使(社会)动荡,这是什么原因呢?这是(因为)治理国家的王公大人,不能用重用贤能之士的方法来治理国家.”贤良的人多,那么国家治理(的政绩)就多;贤良的人少,那么国家治理(的政绩)就少.现在王公大人的紧要事务就是使贤人增多.问:“(既然)这样,那么使贤人增多的方法是怎么做的呢?”子墨子说:“想要使自己国家中贤良的人增多,一定要让贤人富有,让他们地位尊贵,尊敬他们,赞美他们,这样做之后国家的贤人就可以得到并且增多了.”古代的圣贤君主治理国家的(方法),说是:“(人如果)不仁义就不让(他)富有,(如果)不仁义就不让(他)尊贵,(如果)不仁义就不让(他与我)亲好,(如果)不仁义就不让(他与我)接近.”因此国家中(原本)富贵(与君主)亲近的人听到这个政令,都因为失去了自己(原本)所倚仗的东西(只能)行仁义之事,国家中(原本与君主)疏远的人听到这个政令,都因为君主能不回避关系疏远重用仁义之人而行仁义之事.直到边远偏僻的郊外的臣子、宫庭的戍卫人员(注,原文“庶”通“戍”)、都城中的民众、四方边境的百姓听到这个政令,都争相行仁义之事,那么国中贤人就多了.贤人治理国家,(就能使)国家安定,刑法公正,府库充实,百姓富足.古时的圣贤君主治理国家,重用有德行的贤人.即使是从事农业和手工业、经商的人,有能力就任用他.国中的贤人,给他很高的官位,给他丰厚的俸禄,给他很大的权力.(如果贤人的)官位不高,百姓就会不敬重(他);俸禄不丰厚,百姓就会不信任(他);权力不大,百姓就会不敬畏(他).拿(官位、俸禄、权力)这三种东西给贤人,不是对贤人予以赏赐,(而是)想要使(治理国家的)事情成功.所以在那个时代,根据德行任官,根据官职授权,根据付出确定奖赏,衡量功劳来分予禄位.所以为官者不会永远富贵,百姓不会永远贫贱,人人都想要成为贤人.现在的王公大人也想效法古人,用重用贤能之士的方法来治理国家,却(只)给贤人很高的官位,但俸禄却不随着(增加).官位高(却)没有(相应的)俸禄,百姓就不信任(君王)了.百姓不信任,怎么能亲附他的君王呢?所以先王说:“贪于权位的,不能把政事分给别人;重视财货的,不能把俸禄分给别人.”政事的权力不交给别人,俸禄不分给别人,天下的贤人怎么会自己到王公大人的身边来呢?如果贤人不到王公大人的身边,不贤的人就在(王公大人的)身边了.王公大人使这些人得到尊位,用(这种方法)治理国家,那么奖赏一定不会落到贤人身上,处罚一定不会落到恶人身上.如果奖赏不能落到贤人身上,处罚不能落到恶人身上,那么贤能的人就不会被勉励,作恶的人就不会被阻止.因此让(不贤的人)治理官府就会监守自盗,(让他)守城就会背叛,君王有难时(他)就不肯献身,(君王)外出流亡(他)就不肯跟随.所以圣贤君主用重用贤能之士的方法来治理国家.重用贤人,是治理国家的根本,是对百姓有好处的事.【答案】1.举三者授之贤者/非为贤赐也/欲其事之成/故当是时/以德就列/以官服事/以劳定赏/量功而分禄/故官无常贵//而民无终贱/人人思贤也2.① D3. C4.B5.C6.如果奖赏不能落到贤人身上,处罚不能落到恶人身上,那么贤能的人就不会被勉励,作恶的人就不会被阻止.因此让不贤的人治理官府就会监守自盗,让他守城就会背叛,君王有难时他就不肯献身,君王外出流亡他就不肯跟随.重用贤能的人,可以治理好国家,使百姓获得安定、富足的生活;可以让普通劳动者有机会得到任用,才华有用武之地.三、本大题共4小题,共17分.阅读下面的宋词,完成15—18题.喜迁莺晋师胜淝上【1】李纲【2】长江千里,限南北,雪浪云涛无际.天险难逾,人谋克壮,索虏岂能吞噬!阿坚百万南牧,倏忽长驱吾地.破强敌,在谢公处画,从容颐指. 奇伟!淝水上,八千戈甲,结阵当蛇豕.鞭弭周旋,旌旗麾动,坐却北军风靡.夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至.延晋祚,庇烝民,周雅【3】何曾专美!注释:【1】晋师胜淝上:指中国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”.前秦的苻坚以百万之师犯晋,东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击,并大获全胜.【2】李纲:北宋末、南宋初的抗金名臣.【3】周雅:指《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇.15.下列对本词的理解,不正确的一项是(3分)...A.本词开篇写景,描写长江白浪涛涛,奔腾千里,是阻隔南北的天然界线.B.“破强敌”三句写谢安指挥若定,从容不迫,对部下颐指气使,十分严厉.C.“结阵当蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野猪,在这里比喻凶残的敌人.D.“延晋祚,庇烝民”写东晋在淝水取得胜利,使国运延续,人民得到庇护.16.下列诗句中的“鹤”,与“夜闻数声鸣鹤”中的“鹤”所表达的意境相同的一项是(3分)A.鹤鸣于九皋,声闻于天.(《诗经·小雅·鹤鸣》)B.闻鹤唳而心惊,听胡笳而泪下.(南北朝·庾信《哀江南赋》)C.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.(唐·崔颢《黄鹤楼》)D.夜鹤晓猿时复闻,寥寥长似耿离群.(宋·林逋《山中寄招叶秀才》)17.前人评这首词:“于宋廷有良史之鉴也.”请结合全词,简要分析作者写“淝水之战”有何用意.(5分)【知识点】诗歌鉴赏【试题详解】1.“对部下颐指气使,十分严厉”有误,“颐指”在这里是形容谢安神情淡定,从容指挥的样子2.“夜闻数声鸣鹤”此句的意思是风声鹤唳之意.苻坚败退,见八公山上草木,以为是晋军,听到风声鹤叫也以为是晋军追来.所以选B3.本题考的是写作手法即借古讽今.【答案】1.B2. B3.作者写“淝水之战”是为了借古讽今.词中写东晋凭借长江天险的地理优势和任用有才能的将士谋划作战,最终以少胜多,成功击退了敌人的侵略,借此劝谕南宋统治者要鼓足信心,因为南宋有同样的地理优势,也不乏抗金的人才,只要借鉴历史经验,坚决抗击金兵,就一定能以弱胜强,抵御外辱.18.在横线处填写作品原句.(6分)古诗文中经常会写前代的人和事.刘禹锡《陋室铭》中的“①,②”,是以古代明贤自比;杜牧《泊秦淮》中的“③,④”,用陈后主荒淫亡国的历史讽刺晚唐统治者;陆游《书愤》中用“⑤,⑥”两句,既表达了对诸葛亮的敬意,更抒发了报国无门的慷慨悲凉.【知识点】名句默写【试题详解】名句默写答题技巧:(一)要突破生僻难写字(二)要注意同音异义词(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处.该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写.【答案】①南阳诸葛庐②西蜀子云亭③商女不知亡国恨④隔江犹唱《后庭花》⑤出师一表真名世⑥千载谁堪伯仲间四、本大题共6小题,共22分.阅读下面的作品,完成19—24题.乡魂一倘若你生长在故乡,那份乡情乡恋牵肠挂肚自不必说;倘若你出生在异地他乡,你对它的印象与情感都是从长辈那里间接获得的,对故乡,你又是怎样一种感觉?数年前,我应邀与几位作家南下访游,依主人安排,途经宁波一日.车子一入宁波,大家还在嘻哈交谈,我却默然不语,脸贴车窗,使劲向外张望着,好像急于想抓住什么,好跟心里的故乡勾挂一起.此时我才发现心里的故乡原是空空的.我对自己产生了怀疑,面对祖父与父亲的出生地,为何毫无感应?啊,故乡原本只是我的一个符号——籍贯!我不是“回”故乡,而是“来”故乡,第一次.我渴望与故乡拥抱和共鸣,但我不知道与故乡的情感怎样接通.好似一张琴闲在那儿,谁来弹响?怎么弹响?二下车在街上走走,来往行人的宁波话一入耳,意外地有种亲切感,透入心怀,驱散了令我茫然的陌生感.我很笨,一直没从祖父和父亲那里学会宁波话.但这特有的乡音仿佛是经常挂在人们嘴边的家乡的民歌,伴着我的童年、少年.那时,来串门看望祖父的爷爷奶奶们,大都用这种话与祖父交谈.父亲平时讲普通话,逢到此时便也用这种怪腔怪调插言谈话,好像故意不叫我听懂,。
北京市2017届高三语文综合练习46 含答案
北京市2017届高三综合练习语文试卷本试卷共10页,共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题,共24分。
阅读下面的文字,完成1-7题。
材料一央视猴年春晚的《华阴老腔一声喊》将极具原生态特色的华阴老腔与现时流行的摇滚乐融合在一起,使观众同时看到了戏曲与摇滚的______(zá róu),农村与城市文化的融合,民间老艺人和时尚摇滚女歌手的合作,给万家团圆的日子注入了力量、激情以及声响上的震撼。
华阴老腔本是明末清初的一种板腔体戏曲剧种,属于皮影戏的一种。
华阴老腔主要流行于陕西省华阴市双泉村,具有一整套的表演程式、规范以及文化禁忌。
它是当地大户张家的家族戏,而且传男不传女.它只需五人就可撑起一台戏:签手、副签手、前首、后台、板胡.麻雀虽小,五脏俱全,这个剧种里,生旦净末丑却一样也不缺,不过角色都由主唱一人担当.音乐唱词常用五字句、七字句、十字句,均采用上句和下句相结合的基本结构形式。
其中伴奏乐器均由手工制作而成.月琴、板胡、大锣、马锣、引锣、战鼓、惊木、干鼓、梆子、钟铃等乐器全在五个人的掌控下完成。
华阴老腔以其特殊的风格被列入了2006年首批国家级非物质文化遗产保护名录。
《华阴老腔一声喊》混搭式的风格给人带来了一种全新的视觉感受.然而,回归到作为非物质文化遗产的华阴老腔本身来看,或许这种做法又会带来很多的尴尬。
作为区域性文化,华阴老腔与本地的文化土壤有着密切关系,长期以来形成了一整套的表演程式、规范以及文化禁忌.作为一个节目,却必须突破这种限制。
而这种打破原有的表演规程和禁忌的作法与原生态的文化相去甚远.并且通过央视春晚进行放大,有意无意地遮蔽了原有的文化色彩与内涵.当华阴老腔火了以后,在中国许多具有特色文化品类的地方,或许这种土洋结合的方式为他们宣传本地文化遗产提供了方式借鉴,或许当你再次听到某某腔“二声喊”“三声唱”的时候,这种对传统文化带有______(zhuānɡbiǎo)式的方式就丧失了它原本能够带给你的震撼与新奇。
北京市2017届高三语文综合练习15 含答案
北京市2017届高三综合练习语 文本试卷共8页,150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分(27分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
1.下列各组词语中字形和加点字的读音,完全正确..的一组是 A. 稽.(q ǐ)首 无声无臭.(xi ù) 屏弃 委靡不振B. 瞥.(pi ē)见 汗流浃.(ji á)背 陨灭 清彻见底 C 。
蓓蕾.(l éi ) 倜傥.(t ǎng )风流 剽捍 拾人牙慧 D. 重创.(chu àng ) 戎马倥偬.(z ǒng ) 通衢 暗渡陈仓2.下列句子中,加点成语使用恰当..的一句是 A .花这点时间去参观那么大的野生动物园,看到的当然只是凤毛..麟角..而不是全部。
B .现代化企业的高层管理人员,不学会技术,长期当外行,以其..昏昏..,使人昭昭....,是不能担当好现代化企业的领导重任的。
C .他写的这篇文章议论入木三分,结构别出心裁,文字又如行云流水,我们只能望其项背....了。
D 。
虽然积雪还没融尽,然而轻风已经没了冬日的凌厉,田野间每个人都如沐春风,心情也随之豁然开朗。
....的一句是3.下列句子中,没有语病....A.将不断提高人民生活水平作为我国现代化建设的根本出发点和归宿,这是人心向背的大问题,我们必须坚持,决不动摇.B。
从外部条件上看,孩子们产生厌学情绪,是由于学校和家庭对他们施加了过大压力的因素造成的.C。
中国将以两万多个小城镇为重点推行户籍改革制度,在这些小城镇有固定住所和合法收入的外来人口均可办理该地城镇户口。
D. 今年的华交会开幕式取消了领导讲话、剪彩等一些程序化的活动,体现出更加注重务实和营造快捷通畅的商业氛围。
的一项是4.下列有关文学常识的叙述,不.正确..A.苏轼诗论中有“元轻白俗”“郊寒岛瘦"之语,其中的“元”“白"“郊”“岛"分别指唐代诗人元稹、白居易、孟郊和贾岛. B.《雷雨》是作家曹禺的第一个艺术生命,它深受希腊命运悲剧的影响,在强烈的戏剧冲突中,洋溢着一种不可名状的悲剧气氛. C.编年体是中国史书的一种编写体例,按年、月、日顺序记述史实。
北京市2017届高三语文综合练习64 含答案
北京市2017届高三综合练习语文试题第I卷(选择题共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列各组词语中,有两个错别字的一组是A.会晤明眸皓齿痉孪日臻完善B.毗邻卑恭屈膝笑靥不卑不抗C.取缔一语破的矍烁愤世嫉俗D.挞伐焚膏继晷惬意一蹶不振2.下列各句中,加红的成语使用恰当的一句是A.进入高三以来,一向学习成绩平平的陈真特别刻苦,进步很大,真叫人不得不另眼相看.B.大自然的巧夺天工,造就了如诗如画的美景,置身在这里可以观赏到峥嵘的群峰、莽莽森林、高峡平湖和瀑布的壮美.C.合理的知识结构应是广博与精专的辩证会,专与博都是相对的,应该相辅相成,协调发展.D.仿制古画还有一种情形,就是不署姓名,以假乱真,鱼龙混杂,骗取黑钱.3.下列各句中,没有语病的一句是A.天安门是中国古代建筑的精华,集中体现了中国古代工匠的智慧,可以堪称世界建筑艺术的精品.B.事情发生后,厂领导非常重视,立即同党支部研究,决定对这个问题进行一次教育.C.这种有工人、干部和技术参加的三结合小组是推动技术革新、密切干群联系、促进相互学习的一种重要途径.D.文化素养的深厚对科学研究是会有好处的,更不用说对人的全面发展了.4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是课外阅读,要提倡学生自选自读,________,________,________,________,________,________,这样自由自在地看才有味道.①好比在夏季夜晚看星星②不必提出过于严格的要求③那么多的星星爱看哪颗看哪颗④教师的指导只起引路的作用⑤有的可以盯住它仔细琢磨⑥有的可以漫不经心一扫而过A.②①③⑥⑤④ B.①②④③⑥⑤ C.⑤⑥②④①③ D.④②①③⑤⑥二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5-7题.南宋时,金国的作者就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”,连他们里面都有人觉得“不已甚乎”.从此以后,宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味.在明代,苏平认为宋人的近体诗只有一首可取,而那一首还有毛病,李攀龙甚至在一部从商周直到本朝诗歌的选本里,把明诗直接唐诗,宋诗半个字也插不进.在晚清,“同光体”提倡宋诗,尤其推尊江西派,宋代诗人就此身价十倍,黄庭坚的诗集卖过十两银子一部的辣价钱.这些旧事不必多提,不过它们包含一个教训,使我们明白:批评该有分寸,不要失掉了适当的比例感.假如宋诗不好,就不用选它,但是选了宋诗并不等于有义务或者权利来把它说成顶好、顶顶好、无双第一,模仿旧社会里商店登广告的方法,害得文学批评里数得清的几个赞美字眼加班兼职、力竭声嘶的赶任务.整个说来,宋诗的成就在元诗、明诗之上,也超越了清诗.我们可以夸奖这个成就,但是无须夸张、夸大它.据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候,每听到他父王在外国打胜仗的消意,就要发愁,生怕全世界都给他老子征服了,自己这样一位英雄将来没有用武之地.紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想.当然,诗歌的世界是无边无际的,不过,前人占领的疆域愈广,继承者要开拓版图,就得配备更大的人力物力,出征得更加辽远,否则他至多是个守成之主,不能算光大前业之君.所以,前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业而在某种意义上也可说向后人挑衅,挑他们来比赛,试试他们能不能后来居上.打破记录,或者异曲同工,别开生面.假如后人没出息,接受不了这种挑衅,那么这笔遗产很容易贻祸子孙,养成了贪吃懒做的膏粱纨绔.有唐诗作榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸.看了这个好榜样,宋代诗人就学了乖,会在技巧和语言方面精益求精;同时,有了这个好榜样,他们也偷起懒来,放纵了摹仿和依赖的惰性.瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗,这句话并不错,只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在.明人学唐诗是学得来维肖而不维妙,像唐诗而又不是唐诗,缺乏个性,没有新意,因此博得“瞎盛唐诗”“赝古”“优孟衣冠”等等绰号.宋人能够把唐人修筑的道路延长了,疏凿的河流加深了,可是不曾冒险开荒,没有去发现新天地.用宋代文学批评的术语来说,凭借了唐诗,宋代作者在诗歌的“小结里”方面有了很多发明和成功的尝试,譬如某一个意思写得比唐人透彻,某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳,然而在“大判断”或者艺术的整个方向上没有什么特著的转变,风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人的身上,总多多少少落在他们的势力圈里.这一点从下面的评述和注释里就看得出来.鄙薄宋诗的明代作者对这一点推陈出新都皱眉摇头,恰像做算学,他们不但不许另排公式,而且对前人除不尽的数目,也不肯在小数点后多除几位.(节选钱钟书《宋诗选注•序》)5.第1段中,作者谈了对宋诗的看法,理解不正确的一项是A.宋诗有写得不好的,可以不选.B.所选的宋诗中,没有可评价为最优秀的作品.C.整体说来,宋诗的成就比元诗、明诗、清诗都高.D.应该客观地实事求是地评价宋诗的成就.6.第2段中作者举了亚历山大大帝的例子,主要想说明的见解是A.紧跟着伟大诗歌创作时代唐朝而起来的宋代诗人担心自己没有用武之地.B.诗歌的世界是无边无际的,继承者应勇于开拓,而不能只是守成而无大作为.C.前代的诗歌造诣传给后人,也要求后人后来居上或别开生面.D.唐诗给宋代诗人做出榜样,宋代诗人只有勇于开拓,才能有超过唐诗的成就.7.第2段中,作者把宋诗与唐诗联系来谈,以下推断不正确的一项是A.宋代诗人学习唐诗在技巧和语言方面虽精益求精,但并没有取得什么成功.B.宋代诗人过于摹仿依赖唐诗,因而没有自己的风格和意境.C.宋代诗人对唐诗有所继承发展,只不过在技巧和语言方面有不多的推陈出新.D.宋代诗人在艺术的整个方向上没有大特变,风格和意境继承唐诗,但没有走出自己的路.三、(9分,每小题3分)员半千本名余庆,晋州临汾人.少与齐州人何彦先同师事学士王义方,义方嘉重之.尝谓之曰:“五百年一贤,足下当之矣.”因改名半千.及义方卒,半千与彦先皆制服,丧毕而去.上元初,应八科举,授武陟尉.属频岁旱饥,劝县令殷子良开仓以赈贫馁,子良不从.会子良赴州,半千便发仓粟以给饥人.怀州刺史郭齐宗大惊,因而按之.时黄门侍郎薛元超为河北道存抚使,谓齐宗曰:“公百姓不能救之,而使惠归一尉,岂不愧也!”遽令释之.寻又应岳牧举,高宗御武成殿,召诸州举人,亲问曰:“兵书所云天阵、地阵、人阵,各何谓也?”半千越次而进曰:“臣观载籍,此事多矣.或谓:天阵,星宿孤虚:地阵,山川向背;人阵,偏伍弥缝.以臣愚见,谓不然矣.夫师出以义,有若时雨,得天之时,此天阵也;兵在足食,且耕且战,得地之利,此地阵也;善用兵者,使三军之士如父子兄弟,得人之和,此人阵也.三者去矣,其何以战?”高宗甚嗟赏之.及对策,擢为上第.垂拱中,累补左卫胄曹,仍充宣慰吐蕃使.及引辞,则天曰:“久闻卿名,谓是古人,不意乃在朝列.境外小事,不足烦聊,宜留侍制也.”即日使入阁供奉.前后赐绢千余匹.五迁正谏大夫,封平原郡公.开元初,卒.(《大唐新语》)8.下列句中加红的词解释,不正确的一项是A.少与齐州人何彦先同师事学士王义方事:侍奉.B.劝县令殷子良开仓以赈贫馁馁:饥饿.C.仍充宣慰吐蕃使充:担任.D.不意乃在朝列意:希望.9.下列句子分别编为四组,全能说明员半千胆识出众的一组是①五百年一贤,足下当之矣.②会子良赴州,半千便发仓粟以给饥人.③三者去矣,其何以战?④及对策,擢为上第.⑤久闻卿名,谓是古人,不意乃在朝列.⑥前后赐绢千余匹.A.①②④ B.②③④ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥10.下列对文章内容的解说与分析,不正确的一项是A.员半千青年时与何彦先拜著名学者王义方为师学习,王义方认为员半千是很难得的人才.B.员半千任武陟县尉.他劝县令开仓救灾民而不听,后趁县令不在开仓发放灾民粮食,此举受到上级官员薛元超的赞赏.C.在唐高宗询问应举的人军事问题时,员半千认为天时、地利、人和是军战最重要的,他的见解受到皇帝赞叹.D.员半千任宣慰吐蕃使,他被引见告别时的言行引起武则天的重视,武则天决定留下他,后来他受到重用;第II卷(共120分)四、(23分)11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)公百姓不能救之,而使惠归一尉,岂不愧也?译文:________________________________________(2)以臣愚见,谓不然矣,夫师出以义,有若时雨,得天之时,此天阵也.译文:________________________________________12.阅读下面一首宋词,回答(1)-(2)题.(8分)卜算子【咏梅】陆游驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.(1)联系全词看,“已是黄昏独自愁,更著风和雨”具有什么含意?答:________________________________________________________(2)这首词运用了什么写作手法?这种手法起到了什么作用?答:________________________________________________________13.补写出下列句篇名句的空缺部分(两题任选一题)(5分)(1)故木受绳则直,________,________,________.(荀况《劝学》)蜀道之难,难于上青天,____________.连峰去天不盈尺,___________.(李白《蜀道难》)(2)然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;_______,_______,_______?(王安石《游褒禅山记》)________________,归去,________________.(苏轼《定风波》)五、(22分)阅读下面的文章,完成14—17题.我的信念[波兰]玛丽•居里(剑捷译)生活对于任何一个男女都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心,我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成.当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了.”有一年的春天里,我因病被迫在家里休息数周,我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子.这使我感兴趣,望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似,像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标.我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般.近五十年来,我致力于科学的研究.而研究,基本上是对真理的探讨.我有许多美好快乐的记忆.少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月;在那整个时期中,我丈夫和我专心致志地,像在梦幻之中一般,艰辛地坐在简陋的书房里研究,后来我们就在那儿发现了镭.我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活.为了实现这个理想,所以后来我要竭力保持宁静的环境,以免受人事的侵扰和盛名的渲染.我深信,在科学方面,我们是有对事不对人的兴趣.当皮埃尔•居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时,我们都认为这是违反我们纯粹研究观念.因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富.我坚信我们是对的.诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬.但是,人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展,受了强烈的吸引,使他们没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益.我的惟一奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作,我从没有视这种权益为理所当然的,因为在24岁以前,我一直居住在被占领和蹂躏的波兰.我估量过法国自由的代价.我并非生来就是一个性情温和的人.我很早就知道,许多像我一样敏感的人,甚至受了一言半语的呵责,便会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感.从我丈夫的温和沉静的性格中,我获益匪浅.当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受.我年纪渐老了,我愈会欣赏生活中种种琐事,如栽花、植树、建筑,对诵诗和眺望星辰,也有一点兴趣.我一直沉醉予世界的优美之中,我所热爱的科学,也不断增加它崭新的远景.我认定科学本身就具有伟大的美.一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且,他是一个小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般.这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了.14.联系文意,回答下列问题.(4分)(1)第一自然段中有“我们对每一件事情都是有天赋的才能”,这“天赋的才能”指的是什么?答:________________________________________(2)第二自然段有“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?答:________________________________________15.第五自然段中有“我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念”,那么“我们的纯粹研究观念”指的是什么呢?(4分)答:________________________________________________________________________16.第七自然段中说“他是一个小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般”,联系文意,这句话的含意是什么?这样说有什么效果?(6分)答:________________________________________________________________________ 六、(15分)18.对下面一段文字的主要内容进行压缩,不超过30个字.(5分)创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求.创造性思维与思维者的天赋有着一定的联系.在某种意义上,创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力,他就像卓越的探矿者,善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏.再者,思维者对他所思维的对象应有浓厚的兴趣,一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣,他要进行创造性的思维是不可能的.当然不管一个多么高的天分,也不管他对自己思维的对象怀有多么强烈的兴趣,要是他是浮躁的、缺乏意志力的,他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上,要作出创造性思维也是很困难的.答:_________________________________________________________________________19.仿写句子,用“……好比……;若……,便……”,不要用例句的内容.(5分)例句:事业好比雪球,越推越大,若在途中停下,便会渐渐融化.答:_________________________________________________________________________20.今年“两会”期间,关于“生态环境”的话题不绝于耳.请以高中生的身分向校刊“感言”栏写对此的看法并提建议,不少于60字.(5分)答:________________________________________________________________________七、(60分)21.清人张潮说:“善读书者,无之而非书.山水亦书也,棋酒亦书也,花月亦书也.”就你的理解,可以展开联想和想象,自选角度,自拟题目,写一篇文章.除诗歌外,文体不限.800字以上.附参考答案及简析一、1.B(A项应为“痉挛”.B项应为“卑躬屈膝”,“不卑不亢”.C项应为“瞿铄”)2.C(A句“另眼相看”多指看待某个人或某种人不同于一般,应改“刮目相看”.B句“巧夺天工”精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧,不能用于“大自然”,应改“鬼斧神工”.C句“相辅相成”互相补充,互相配合.D句“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起,应改为“鱼目混珠”)3.D(A句“可以堪称”属成分赘余.B句“对这个问题进行一次教育”属状语和谓语不搭配.C句“三结合小组是……途径”属主谓不搭配)4.D(此项句子排列与原文衔接,符合逻辑顺序)二、5.B(“没有可评价为最优秀的作品”不正确,原文说“选宋诗不等于要把它说成顶顶好”,即应实事求是评价所选宋诗)6.D(作者举亚历山大大帝的例子,是为了说明宋诗与唐诗的继承关系,因而D项是主要想说明的见解)7.A(“但并没有取得什么成功”推断结果不正确,文中说“宋人能够把唐人修筑的道路延长了”宋人在诗歌的“小结里”方面有了很多发明和成功的尝试.据此,应该是取得了一些成功)三、8.D(意:料想)9.B(第①句是王义方赞赏员半千的话,不足以说明“胆识出众”.⑤是武则天知其名声.⑥是武则天对其赏赐)10.D(“他被引见告别时的言行引起武则天的重视”误,武则天说:“久闻卿名”)四、11.(1)您在百姓有难时不能救助他们,却让一个县尉做到了对百姓有恩惠,您难道不惭愧吗?(2)根据我的见解,以为不是这样.军队出战靠道义,好像下及时雨救助百姓.得到了天时,这叫做“天阵”.12.(1)表面写梅花在黄昏时孤寂愁若,又遭雨侵袭,暗写诗人自己主张抗金而受到当权的投降派的打击孤寂而凄苦的处境.(2)用托物言志(或拟人)手法,梅花象征正直坚贞的气节,表面写梅花,实际是写诗人自己的遭遇和心情.这样委婉抒发情感,增强了感染力.13.(1)金就砺则利君子博学而日参省乎已则知明而行无过矣使人听此凋朱颜枯松倒挂倚绝壁 (2)尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎回首向来萧瑟处也无风雨也无晴五、14.(1)人自身本来具有的把事情做好的能力 (2)为实现自己人生目标而奋斗的力量15.致力于科学研究事业,不谋求物质上的利益.16.含意是:科学家受到具有伟大的的科学的吸引,全身心地投入到科学研究事业中.效果是:运用了比喻,这样更突出了科学是有伟大的美,以及它吸引科学家全身心地投入科学研究事业中,引发联想想象,语言生动、形象.17.①做事要有坚忍不拔的精神和信心②勤奋工作,耐心地集中在一个目标③专心致志地致力于科学研究④追求安逸的工作和简单的家庭生活⑤在科学方面有对事而不是对人的兴趣⑥要有温和沉静的性格,有欣赏生活的情趣⑦热爱科学,科学具有伟大的美(以上答出6点即可)六、18.创造性思维对思维者的素质,即天赋、兴趣、意志力有很高的要求.19.(略)20.例:人与自然和谐相处是和谐社会的载体,没有人与自然和谐相处,社会不能实现真正的持久的和谐.我们将逐渐失去家园,中华民族将失去立足的空间.我们应认识到生态环境的重要性,切实行动起来,增强意识,像爱护生命一样保护生态环境.七、21.作文(略)。
北京市2017届高三语文综合练习67 含答案
北京市2017届高三综合练习语 文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页,共150分.考试时间150分钟.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.考生作答第Ⅰ卷和第Ⅱ卷时,考生务必将答案答在答题卡上.在试卷上答题均无效.2.答题前,考生务必将答题卡上的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔填写,用2B 铅笔将准考证号对应的信息点涂黑。
3.答第Ⅰ卷时,每小题选定答案后,用2B 铅笔把对应题目的答案选中涂满涂黑,黑度以盖住框内字母为准.如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案。
答第Ⅱ卷时,必须用黑色字迹的签字笔按题号顺序答在答题区域相应位置内,未在对应的答题区域作答或者超出答题区域作答均不得分。
第Ⅰ卷 (选择题共30分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分.1.下列各组词语中加点的字读音,全都正确的一组是A .亵渎.(d ú) 奇葩.(p ā) 缔.约国(d ì) 掎.角之势(j ǐ)B .桎梏.(k ù) 泥淖(n ào) 汗涔.涔(c én) 唯.唯诺诺(w éi )C .裨.益(bì) 滥觞.(sh āng ) 干.细胞(g ān ) 脍.炙人口(hu ì)D .罹.难(l í) 经幢.(chu áng ) 酸乳酪.(lu ò) 两情缱绻.(ju ǎn ) 2.下列各组词语中,没有..错别字的一组是 A .反响/不同反响 生意兴隆/望文生意 不耻下问/君子不齿B .抱怨/以德抱怨 皮肤瘙痒/隔靴瘙痒 度过节日/共渡难关C .已往/长此以往 三足鼎立/鼎立相助 风声鹤唳/风声水起D .自立/自力更生 共商国是/国事访问 耽误工夫/中国功夫3. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是曾几何时,在国际文物拍卖市场上,华人富商以志在必得的气势,屡屡拍下具有标志意义的文物,无偿送给国家,这种爱国热情,真挚 坦诚,自然不容任何质疑, 无形当中,这种做法 助长了国际文物炒家利用中国人的爱国心理对中国财富进行的“二次掠夺”.以蔡铭超拍下圆明园兽首 “不付款”为标志,华人回购流失文物的“不差钱"心理将会彻底被终结。
北京市东城区2016-2017学年度第二学期高三综合练习(一)语文试卷
北京市东城区2016-2017学年度第二学期高三综合练习(一)语文2017.4 本试卷共10页,150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题,共22分。
阅读下面材料,完成1—8题。
材料一:物理学奖颁给了没有多少人明白的拓扑相2016年诺贝尔自然科学类奖项已尘埃落定....变和拓扑相理论;被不少科学家调侃已变成“理科综合奖”的诺贝尔化学奖今年颁给了分子机器这项纯粹的化学基础理论研究;赢得生理学或医学奖的细胞自噬理论也属于典型的基础”的基础科学研究。
学科领域。
本年度诺贝尔自然科学类奖项无一例外地颁给了“高冷..如果有人问这些深奥理论“有什么用”“和我有什么关系”“有何应用价值”这样的问题,多半会被认为外行且为时过早。
正如大隅良典指出,基础科学真正“有用”可能要等百年以后,如果认为科学研究必须“有用”,那么基础科学就“死掉了”。
不过,这可不是说的理论距离商业应用还很遥远,但它们的前景基础研究没有用。
尽管这些受到本届诺奖青睐..却被看好。
如果一定要问“用处”是什么,今年获得诺贝尔自然科学类奖项的研究大概有着一个共同答案,那就是:提供无限可能。
..三位科学家大卫〃索利斯、邓肯〃霍尔丹、迈克尔〃科斯特利茨获物理学奖。
获奖理由是“理论发现拓扑相变和拓扑相物质”。
他们利用高等数学方法研究了物质的一些特殊相或状态。
因为他们奠基性的工作,材料科学和电子学的应用前景充满希望。
拓扑描述的是当一个物体在未被撕裂的条件下,被拉伸、扭曲或变形时保持不变的特性。
拓扑学的目标是通过一些基本特征如“孔”的数量,来描述形状和结构。
在一个拓扑学家的眼里咖啡杯与面包圈是同一种东西,因为它们都只有一个“孔”,具有相同的拓扑结构。
把拓扑学这种抽象的数学理论应用到基础物理学研究中,人类能更深刻地理解自然界的规律,从而探索和发明各种新奇的材料。
现在已知的拓扑相有很多种,过去十年里,这一领域的研究促进了凝聚态物理研究的前沿发展。
北京市2017届高三语文综合练习47 含答案
北京市2017届高三综合练习语文本试卷共8页,150分.考试时长150分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第一部分 (27分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分.1. 下列词语中,字形和加点的字读音全都正确的一项是A. 钉书机根深蒂固机械.(jiè) 蓦.(mò)然回首B. 全天候如毛饮血汗.(hán)毛痴.(chī)心妄想C. 贴标签误入其途粳.(gēnɡ)米退避三舍.(shè)D. 路由器知书达理矫.(jiǎo)正股肱.(ɡōnɡ)之臣2. 下列句子中,加点的成语使用不正确...的一项是A. 当代雷锋、优秀共产党员郭明义同志的微博能够从众多的名人微博中脱颖而出....,确实是一件令人欣喜的事情.B. 具有艺术气质的人,能够从“书写”中领略到生命的稍纵即逝....,把每一笔划、每一个字都看作生命与情感状态的记录.C. 在人生的道路上,即使一切都失去了,只要一息尚存....,你就没有丝毫的理由绝望,因为失去的可能在新的层次上复得.D. 只有懂得世上没有免费的午餐的道理,不贪图蝇头小利,不轻信犯罪分子的花言巧语....,才能避免上当受骗.3.下列句子中,没有语病的一句是A.一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查,结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”,总在期待自己能收到最新信息.B. 奥斯卡金像奖设立以来,不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响,而且反映美国电影艺术的发展进程,一直享有盛誉.C. 北京地铁公司宣布,自3月13日起,地铁1号线中午平峰时段的列车运行间隔缩短至3分钟,晚高峰列车运行间隔缩短至2分05秒.D.行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实,煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成为减排重点监管对象.4.下列文学形象与其作者对应正确的一项是①窦娥②哈姆莱特③芦柴棒④大堰河A.①关汉卿②塞万提斯③茅盾④徐志摩B.①马致远②莎士比亚③茅盾④艾青C.①关汉卿②莎士比亚③夏衍④艾青D.①马致远②塞万提斯③夏衍④徐志摩5.下列依次在①②③④⑤处填入的词语和句子,衔接最恰当的一项是20世纪的中国文学从古老的历史中走来,它①过与传统母体文化断裂的痛苦,更②到降生的喜悦. ③ , ④ , ⑤ .但中国文学与生俱来的历史使命迫使它必须清醒,由清醒而冷静,由冷静而自强.①感受②经历③被迫敞开的国门令它茫然失措④浓烈的“老中国”气息使它步履维艰⑤突如其来的“欧风美雨”更是让它惊叹自卑A. ①②⑤④③B. ②①④③⑤C. ①②⑤③④D. ②①③④⑤二、本大题共4小题,每小题3分,共12分.阅读下面的文言文,完成6-9题.王僧虔,琅邪临沂人也.年数岁,伯父弘集会诸子孙,弘子僧达下地跳戏,僧虔独正坐采蜡烛珠为凤凰.弘曰:“此儿终当为长者...”僧虔善隶书.孝武欲擅书名,僧虔不敢显迹,常用掘笔①书,以此见.容.泰始中,为辅国将军、吴兴太守.王献之②善书,为吴兴郡,及僧虔工书,又为郡,论者称之.太祖善书,及即位,笃好不已.与僧虔赌书毕,谓僧虔曰:“谁为第一?”僧虔曰:“臣书第一,陛下亦第一.”上笑曰:“卿可谓善自为谋矣.”示僧虔古迹十一帙,就求能书人名.僧虔上羊欣所撰《能书人名》一卷.僧虔《论书》曰:宋文帝书,自云可比王子敬,时议者云“天然胜羊欣,功夫少于欣”.亡曾祖领军书,右军③云“弟书遂不减吾”.庾征西翼书,少时与右军齐名,右军后进..,庾犹不忿,在荆州与都下人书云:“小儿辈皆学逸少书,须吾下,当比之.”王右军自书表,晋穆帝令张翼写效,一毫无异,乃.题后答,右军当时不别,久后方.悟,云“张翼小人,几欲乱真”.张芝、二卫并得名前代,无以.辨其优劣,唯见其笔力惊异耳.羊欣书见.重一时,亲受子敬,行书尤善,正乃.不称名.孔琳之书天然放纵..,极有笔力,规矩恐在羊欣后.谢综书,恨少媚好.谢灵运乃不伦,遇其合时,亦得入流...庾昕学右军,亦欲乱真矣.(取材于《南齐书》) 注:①掘笔:秃笔.②王献之:字子敬,东晋书法家,以行书和草书闻名后世.③右军:右军将军.东晋书法家王羲之(字逸少)曾任此职,世称“王右军”.6.下列语句中,加点的词解释不正确...的一项是A. 终当为长者..长者:年长的人B. 右军后进..后进:后来长进C. 天然放纵..放纵:不受约束D. 亦得入流入流:列入流品7.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是A. ,以此见.容B. 乃.题后答羊欣书见.重一时正乃.不称名C. 右军当时不别,久后方.悟D. 无以.辨其优劣方.其破荆州,下江陵皆以.美于徐公8.下列对文中语句的理解,不符合...文意的一项是A. 伯父弘集会诸子孙,弘子僧达下地跳戏(他的)伯父王弘把孩子们聚在一起,王弘的儿子王僧达在地上蹦跳玩耍B. 太祖善书,及即位,笃好不已太祖擅长书法,等到即位,(对书法还是)深爱不止C. 卿可谓善自为谋矣你可以说是善于替自己谋虑了D. 亡曾祖领军书,右军云“弟书遂不减吾”(我)逝去的曾祖父王领军写信,王羲之说“老弟写信就没有丢掉我”9.下列的理解和分析,不符合...文意的一项是A.王僧虔在孝武帝面前为求自保,不惜用秃笔写字来掩饰书法水平.B. 王献之和王僧虔都擅长书法,又都做过吴兴郡守,因此传为美谈.C. 征西将军庾翼与王羲之在书法上齐名,很多小辈都来向庾翼学习.D. 张翼和庾昕二人模仿王羲之的书法,都几乎达到以假乱真的程度.第二部分(123分)三、本大题共4小题,共30分.10.第二大题文言文中说“宋文帝书,自云可比王子敬,时议者云‘天然胜羊欣,功夫少于欣’”,意思是“宋文帝的书法,自己说可以和王献之相比,但当时评议的人说‘(宋文帝的)天资高于羊欣,书法艺术所达到的程度不如羊欣’”.请结合你的阅读积累,谈谈对“天然”和“功夫”二者关系的理解.(不少于200字)(10分)11.用斜线(/)给下面短文划横线的部分断句.(5分)诸葛靓后入晋除大司马召不起以与晋室有仇常背洛水而坐与武帝有旧帝欲见之而无由乃请诸葛妃呼之既来帝就太妃间相见酒酣,帝曰:“卿故复忆竹马之好不?”靓曰:“臣不能吞炭漆身,今日复睹圣颜.”因涕泗百行.帝于是惭悔而出.(取材于刘义庆《世说新语》) 12.在横线处写出诗文原句(限选其中4道题).(8分)①“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“,.”(《左传·曹刿论战》)②,闻道龙标过五溪.,随风直到夜郎西.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③秦爱纷奢,人亦念其家.,?(杜牧《阿房宫赋》)④莫听穿林打叶声,.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? .(苏轼《定风波》)⑤春如旧,人空瘦..桃花落,闲池阁.山盟虽在,.(陆游《钗头凤》)⑥看万山红遍,层林尽染;, .(毛泽东《沁园春·长沙》)13.阅读下面这首词,完成①②题.(7分)卜算子泊吴江夜见孤雁①(元)萨都剌明月丽长空,水净秋宵永.悄无踪、乌鹊南飞,但见孤鸿影.自离边塞路,偏耐江波静.西风鸣、宿梦魂单,霜落蒹葭冷.注:①萨都剌被贬官南行途中所作.①下列的理解和赏析,不正确...的一项是(3分)A.“秋宵永”的“永”字浸润了作者的主观情感:因为夜不能寐,才感到秋夜格外漫长.B.作者引用了曹操的诗句,既写出乌鹊向南飞去的景象,又体现与曹诗感情的共鸣.C.“霜落蒹葭冷”一句,从时间和地点两个方面写出孤雁深夜栖息在蒹葭丛中的困境.D.这首词意境开阔,借写孤雁寄托作者的情怀,体现了流畅朴实、清新委婉的风格.②这首词表达了作者怎样的思想感情?(4分)四、本大题共3小题,共18分.阅读下面的文章,完成14-16题.“沙漠之舟”重归故里沙特素有“骆驼之乡”的美称,沙漠占其国土总面积的28%.骆驼是继承游牧民族传统文化的一个重要载体.骆驼肉和骆驼奶不仅是当地人的美味佳肴,也是馈赠亲朋好友的上等佳品,骆驼毛则是纺线织布的好原料.一年一度,有数百万来自世界各地的穆斯林到麦加朝觐,并在古尔邦节(又称宰牲节)宰牲献祭,献祭的牲畜只能是羊、牛和骆驼三种家畜.然而,自从1938年沙特打出了第一口油井,石油就成了沙特人致富的法宝.依靠丰厚的石油出口收入,沙特的基础设施有了根本性改变,高速公路网把各大城市连为一体.汽车早已取代骆驼,成为多数沙特人的代步工具,骆驼则成了一些人怀旧的宠物.据统计,阿拉伯半岛上的骆驼数量正急剧减少,30年内可能会完全消失.如今,沙特阿拉伯每年朝觐期间屠宰的数以千计的骆驼,只能依靠从澳大利亚等国进口.为了解决骆驼长途运输问题,沙特正考虑以每艘约7000万美元的造价,在新加坡建造专用货轮.与沙特骆驼濒临灭绝不同的是,澳大利亚“骆满为患”.从19世纪中叶起,为修建铁路,澳大利亚人从沙特、巴勒斯坦和阿富汗等地引进了一万头骆驼用来运送建筑材料.20世纪初,随着铁路开通以及汽车的普及,骆驼被放养到野外.骆驼的繁衍力特别强,而且没有天敌,数量与日俱增.如今,澳大利亚的野生骆驼估计约有120万头,活动面积达330万平方公里.当沙漠地区气候干旱时,骆驼群便会为了寻找水源而向周边地区迁移,破坏植被、糟蹋庄稼、影响交通,给牧区和农业区居民造成严重影响.骆驼排出的粪便还会产生大量影响气候的二氧化碳.数年前,澳大利亚牧民和农场主就自发组织起来捕杀野生骆驼.为保持生态平衡,澳大利亚政府做出决定,拨出专款租用直升机捕杀野骆驼,计划最终把野生骆驼数量减少三分之二.沙特过去只从苏丹和索马里进口骆驼,之所以改从澳大利亚进口,一个重要原因是沙特人感情上难以接受澳大利亚捕杀骆驼的计划.(取材于2012年1月6日《人民日报》)14.下列说法符合文意的一项是(3分)A.从日常生活和宗教活动中,都可以感受到骆驼在游牧民族传统文化中占有重要地位.B.沙特每年在宰牲节屠宰的数以千计的骆驼,只能靠从澳大利亚、苏丹、索马里进口.C.公路铁路开通和汽车普及,使骆驼成为沙特人怀旧的宠物,也让澳大利亚“骆满为患”.D.为了保持生态平衡,澳大利亚政府决定组织牧民和农场主租用直升机捕杀野生骆驼. 15.请根据文意分条概括“沙漠之舟”重归故里的作用.(5分)16.“澳大利亚‘骆满为患’”这一现象引发你怎样的思考?请联系实际,谈谈你的认识.(不少于200字)(10分)五、本大题共3小题,共15分.阅读下面的作品,完成17—19题.徽州道上①傍晚必须赶到屯溪.主人刚沏的新茶喝了二道,还那么青绿,就不得不停杯启程了.皖南晴雨不定,早上还是大晴天,这会儿变脸,下起雨来.离开家乡近三十年了,北方的干燥却不曾使我忘掉家乡雨丝的记忆.中学时,每当春秋远足郊游,最怕的就是阴雨天,晚上睡觉也不踏实,担心屋檐的滴答声.那时我尚未尝过失眠的滋味,一觉睡到天亮,心里有事,四五更时会自然醒来,揉着惺忪的眼睛到天井里去仰望太空.多少次登太白楼、爬翠螺山的兴致,被这讨厌的雨丝抹掉了.②早起听广播,说江面有六七级大风.多年不曾有过的怕雨的心情又潜上心头.昨天与那沙同志约好,上午他从合肥到芜湖,我跟他的车一道去屯溪,我们要参加的座谈会明天开始.这么大的风,轮渡能照常开吗?二十年前有次我从裕溪口过江,赶上大风,轮渡停摆,只好伫立江边,眼望长江浪涛中点点风帆颠簸远去,恨不得一脚跨过江南,去亲吻那令人依恋的青山绿水.现在可不同了.这点风算什么?十时半那沙同志准时过江了.我们从芜湖出发时,漫天的急雨突然驻脚,天空明亮起来,将这座江城涤净一新.③我平日自称是皖南人,不说黄山,连皖南山区还未去过.那沙同志是广东人,在安徽工作多年,皖南山道跑熟了.沿途稍大一点的集镇,多半能说出它们的名字,有时还能长长短短谈些有关的风俗人情的趣话.④中午到了宣城,李白的足迹到过这里,光凭这点,就使这座古城遐迩闻名.友人请我们尝新,泡了本地出产的敬亭碧雪.据说,这茶近年很为中外茶客称道,颇有与皖南名茶太平猴魁、黄山毛峰争势的劲头.我从小随大人养成喝茶的习惯,现在每天至少要换两杯.说实话,无非是驴饮,哪里知道喝茶还有许多讲究,什么粗茶细喝,细茶粗喝,好茶的水冲出来是清的,次茶的水冲出来是浑的.我端起玻璃茶杯,茶水明净,透过浮动的新芽嫩叶,能清晰地看到坐在我对面的一位老人.他是我三十年前的语文教师,现在这里的一所中学教书.⑤这是我今天在途中最意外的收获了.年岁渐渐增大,有时出其不意地在他乡会遇上故人,交谈几句,情感也会被少年往事所牵动.今天也一样.他是熏陶我爱好文学的启蒙老师.1954年大水退潮之后,他被调到江北工作.远行时,我们一群十六、七岁的伙伴,曾在两岸葱绿的长堤上送别过他,五七年他因发表一篇文章遭受厄运多年,曾被放逐泾县老家务农,据说自学行医,成了附近一带有名气的郎中.前两年才彻底平反,重返教育岗位.我细细端详他,虽然苍老了,却依旧那么干瘦,有精神;当谈起他的近况时,他习惯地做了一个为我异常熟悉的手势,说:现在还好.“还好”,那就好了.至于其它原该探问的一切,我都不敢去触动它.我尊敬地递给他一支香烟,他随手接过,我划亮了火柴……⑥在我的记忆里,他是吸烟的,烟瘾还不小呢!解放初期流行一种简装硬盒烟,一盒50支,没有牌子,比较便宜.他的书桌上常常摊开了这样的盒子烟.有次他为北京一家杂志写稿,大概是写《钢铁是怎样炼成的》书评吧.见我进门,放下笔,习惯地伸手摸烟,才发觉烟抽完了.我连走带跑替他上街买了几盒回来.此情此景,还在眼前.现在,我见他吸烟的神态还是老样,不自禁地微笑了.他见我点烟,也笑着说:“你头发虽白了几根,样子没大变,在街上能认出.”我问起当年一些老师,他说多年没联系了,听说多半在皖南各县.⑦停留短促,我们又继续赶路了.雨越下越大,夹有冰雹,汽车以一小时八、九十公里的速度疾驶在弯弯曲曲的公路上.目的地快到了,远近星散着黑瓦白墙的小楼房.我突然意识到,我们正行进在徽州古道上.(取材于吴泰昌的同名散文)17.下列对文章的理解和赏析,正确的两项是(4分)A.这篇散文重纪实、轻评说,读来有一种亲切、平和的感觉.B.作者描写李白的足迹曾到过宣城,使文章内容更加丰满了.C.第③段介绍那沙同志的内容在结构上具有承上启下的作用.D.明净的茶水引出了触动作者情感的老人,这一笔颇为精妙.E.这篇散文反映了作者对社会现实的思考与省察,令人称道.18.阅读第⑤⑥段,简要分析作者笔下的启蒙老师是怎样一个人.(4分)19.通读全文,回答下面问题.(7分)①文章第①段用了不少笔墨写我中学时的“怕雨”,有何用意?(4分)②文章结尾写道“我突然意识到,我们正行进在徽州古道上”,这样写有何妙处?(3分) 六、本大题共1小题,共60分.20.阅读下面材料,按照要求作文.(60分)“尽日寻春不见春,芒鞋踏破岭头云.归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分.”这是一首很有意蕴的诗.从这首诗中,有人读出了美好的事物就在身边,不能没有发现的眼睛;有人读出了若没有追寻的过程,也许永远学不会珍惜;还有人读出了任何一种成功都并非偶然,除了努力,还需要时间的积累……请根据你读这首诗的体会,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章.除诗歌外,文体不限.语文参考答案及评分标准一、本大题共5小题,每小题3分,共15分.1. D(A项,订书机机械xiè B项,茹毛饮血汗hàn毛 C项,误入歧途粳jīnɡ米)2. A(“脱颖而出”,比喻人的才能全部显现出来.B项,“稍纵即逝”,稍微一放松就溜过去了,形容时间、机会等极易失去.C项,“一息尚存”,还有一口气儿,表示直到生命最后的阶段.D项,“花言巧语”,指虚假而动听的话)3. C (A项, “超过50%以上”,成分赘余.B项,“不仅对世界……而且反映美国……”,语序不当.D项,“燃煤行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产”,不合逻辑)4.C5.B二、本大题共4小题,每小题3分,共12分.6. A (有德行的人)7. A (均为介词,被.B项,副词,才;却. C项,副词,才;介词,当.D项,介词,用来;动词,认为)8. D((我)逝去的曾祖父王领军的书法,王羲之说“老弟的书法就不比我差”)9. C(王羲之有了长进后,小字辈都学王羲之的书法)三、本大题共4小题,共30分.10.(10分)围绕“天然”和“功夫”的关系,结合个人的阅读积累,进行阐发.观点明确:3分;有理有据,分析中肯:5分;语言顺畅,表达清晰:2分.字数不足,酌情扣分.11.(5分)诸葛靓后入晋 / 除大司马 / 召不起 / 以与晋室有仇 / 常背洛水而坐 / 与武帝有旧 /帝欲见之而无由 / 乃请诸葛妃呼之 / 既来 / 帝就太妃间相见 / 酒酣(答对2处得1分,断错2处扣1分)12.(8分)①小惠未徧民弗从也②杨花落尽子规啼我寄愁心与明月③奈何取之尽锱铢用之如泥沙④何妨吟啸且徐行一蓑烟雨任平生⑤泪痕红浥鲛绡透锦书难托⑥漫江碧透百舸争流(每句1分,句中有错该句不得分)13.(7分)①(3分)B(从“悄无踪”和“但见孤鸿影”可知“乌鹊南飞”是作者的联想)②(4分)【答案要点】表达了作者在被贬南行途中的孤寂之感和对前途难卜的忧惧之情.(一点2分)四、本大题共3小题,共18分.14.(3分)A15.(5分)【答案要点】①满足沙特人日常生活和宰牲献祭的需求;②满足沙特人情感上怀旧的需求;③缓解沙特人看到澳大利亚人捕杀骆驼的痛苦;④缓解阿拉伯半岛骆驼数量急剧减少(沙特骆驼濒临灭绝)的忧虑;⑤缓解澳大利亚“骆满为患”的压力.(答出四点得5分)16.(10分)围绕“澳大利亚‘骆满为患’”这一现象,联系实际,加以阐发.观点正确:3分;联系实际阐发思考:5分;语言表达:2分;字数不足,酌情扣分. 五、本大题共3小题,共15分.17.(4分)AD(B项,文中只是捎带一笔,写出李白的足迹曾到过宣城,没有进行描写,也没有使文章内容丰满.C项,没有承上启下的作用.E项,这篇散文反映的是作者对人生的思考和感悟)18.(4分)【答案要点】这位老师是一位颇有才学、经历坎坷、对命运对生活能泰然处之的人.【结合文本分析】略.19.(7分)①(4分)【答案要点】在内容上,突出“我”少年时代渴望郊游的急迫心情;在结构上,有引出下文的作用.②(3分)【答案要点】呼应题目;深化主旨;令人回味.六、本大题共1小题,共60分.20.(60分)参考2011年北京语文高考作文评分标准评分.附:文言文参考译文王僧虔是琅邪临沂人.(王僧虔)几岁(的时候),(他的)伯父王弘把孩子们聚在一起,王弘的儿子王僧达在地上蹦跳玩耍,王僧虔(却)独自端正地坐着收集蜡烛油做凤凰.王弘说:“这个孩子将来一定会成为有德行的人.”王僧虔擅长隶书.宋孝武帝想要独揽(擅长)书法的名声,王僧虔不敢显露(自己的)笔迹,常常用秃笔写字,因此被容纳.泰始年间,(王僧虔)任辅国将军、吴兴太守.王献之擅长书法,(曾)任吴兴郡守,到了王僧虔(也)擅长书法,又任吴兴郡守,评论的人称道这件事.齐太祖擅长书法,等到即位,(对书法还是)深爱不止.和王僧虔比赛书法之后,(齐太祖)对王僧虔说:“谁是第一?”王僧虔说:“我书法第一,您也是第一.”皇上笑着说:“你可以说是善于替自己谋虑了.”(皇上)给王僧虔看古人的书法作品十一帙,向(他)寻求擅于书法的人名.王僧虔奏上羊欣所写的《能书人名》一卷.王僧虔(的)《论书》中说:宋文帝的书法,自己说可以(和)王献之相比,当时评议的人说“(宋文帝的)天资超过了羊欣,书法艺术所达到的程度不如羊欣”.(我)逝去的曾祖父王领军的书法,王羲之说“老弟的书法就不比我差”.征西将军庾翼的书法,年少的时候和王羲之齐名,王羲之后来有了长进,庾翼还是不服,在荆州给都城的人写信说:“小字辈都学王羲之的书法,等我回来,应当(和)他比试比试”.王羲之自己书写的章表,晋穆帝让张翼临摹,丝毫不差了,才(在)后面题写答复,王羲之当时没有辨别出来,很久以后才明白,说“张翼(这个)小人(的模仿),几乎可以乱真”.张芝、二卫都在前代很有名气,没有用来分辨他们书法好坏的办法,(如今)只见到他们的笔力令人惊异罢了.羊欣的书法一度被人推重,(他)亲身接受过王献之(的指导),行书写得尤其好,正楷却没有名气.孔琳之的书法自然天成、不受约束,极有笔力,(而)法度恐怕在羊欣之后.谢综的书法,遗憾(的是)稍显柔媚.谢灵运则(与别人)不同,遇上合适的时机,也能列入流品.庾昕学习王羲之,(作品)也差不多(可以)乱真了.断句参考译文:诸葛靓后来(才)到晋朝(都城洛阳),被任命为大司马,(他)不肯应召赴任.因为和晋朝王室有仇,(诸葛靓)常常背对洛河坐着.(诸葛靓)和晋武帝有旧交情,武帝想见他却没有理由,就请诸葛妃叫他来.(诸葛靓)来后,武帝到太妃那里见他.(大家)酒喝得很畅快,武帝说:“你还记得(我们)小时候的友情吗?”诸葛靓说:“我不能(像豫让那样)变音毁容去报仇,(所以)今天又看到了圣上.”(说完)便涕泪满面.武帝于是既羞愧又悔恨地出去了.。
北京市2017届高三语文综合练习60 含答案
北京市2017届高三综合练习语文试题题号第Ⅰ卷第Ⅱ卷总分一二三四五六七得分本试卷分第I卷和第II卷两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
第II卷第六题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。
第Ⅰ卷(选择题,36分)一、(12分,每小题3分)1.下列每对词语中,加点字的读音相同的一组是()A.辅弼./筚.路蓝缕果脯./喘息甫.定晕厥./精神矍.铄荟.萃/市侩.B.艾.蒿/方兴未艾.屏.弃/屏.气凝神嚼.舌/咬文嚼.字晕.倒/熨.烫C.措.施/厝.火积薪抽搐./相形见绌.夹.袄/戛.然而止丧.服/丧.葬D.自诩./栩栩..如生龟.裂/皈.依佛门贻.害/虚与委蛇.呜咽./哽咽.2.下列词语中,书写不完全正确的一组是..()A.殒身不恤良晨好景江山如画斐然成章B.不容置喙精益求精居心叵测惊涛骇浪C.觥筹交错沧海一粟刻舟求剑完璧归赵D.博闻强识因噎废食壮志难酬暴风骤雨3.依次填人下列各句横线处的词句,最恰当的一组是()①“, ",今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情,而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操.②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语,体现了丰富的民族智慧, 了伟大的民族精神.③杨柳青木版年画里,孩童个个健硕丰腴,人人新衣新裤,所有器物,这都象征着生活的富足和吉祥。
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干积淀精妙绝伦B.曾经沧海难为水,除却巫山不是云积淀完美无缺C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干积聚完美无缺D.曾经沧海难为水,除却巫山不是云积聚精妙绝伦4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是 ( )A .那些保健品柜台的推销员们,身穿白大褂,正襟危坐....在各种令人眼花缭乱、高深莫测的仪器后面,让你错以为是医院里前来义诊的医务工作者。
B .中央电视台“同一首歌”栏目组来到了山东莱芜,在晚会上,当年参加抗日战争的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详....的抗战歌曲。
2017北京高考语文试卷及答案
2017北京高考语文试卷及答案病句辨析是高考语文Ⅱ卷语言运用部分的必考题,病句类型多,考题句子长且复杂。
下面是店铺为你整理关于2017北京高考语文试卷及答案的内容,希望大家喜欢!2017北京高考语文试卷一、本大题共7小题,共22分。
阅读下面的材料,完成1-7题。
材料一在目前的科技条件下,吃一口在太空中孕育出来的食物早就是一件离普通人很近的事了。
我们在餐桌上最常吃到的黄瓜、大豆、玉米等多种作物,很多就有可能是太空来物。
人们可能也会有这样的疑惑,为何最近吃到的甜瓜更甜更脆了,吃到的黄瓜更大更嫩了?这背后的技术就是已经深入到大众生活中却不为人所熟知的“航天育种”。
实际上,一粒种子从上天到入地再到结出果实,是一个复杂的过程,要分为三个阶段:第一阶段是甲。
选择什么样的种子搭载上天,要经过多重筛选,搭载种子在纯度、净度、发芽率上必须符合国家作物种子质量标准,种子的相对含水量应控制在13-14%。
每份搭载种子数量,小粒作物一般应在3000粒以上,大粒作物一般应在1000粒以上。
搭载资源非常有限,每次都是两三公斤的量,每次一百种左右。
第二阶段是乙。
利用卫星和飞船等太空飞行器将植物种子带上太空,再利用其特有的太空环境条件,如宇宙射线、微重力、高真空、弱磁场等因素使植物产生各种基因变异。
一般来说,种子搭乘卫星上太空转一圈,便能诱导其“变”出更优良的品质,比如结出更大更甜的果实、更美的花朵。
第三阶段为丙。
种子随着搭载的航天器返回地球后,随即要进行地面选育工作,包括地面种植、观察、突变体筛选、遗传稳定性鉴定等工作。
因为种子的变化是分子层面的,想分清哪些是我们需要的,必须要将这些种子全部种下去,繁殖三四代后,才有可能获得性状稳定的优良突变系。
这个过程很漫长,每次太空遨游过的种子都要经过连续几年的筛选鉴定,其中的优系再经过考验和农作物品种审定委员会的审定,才能称其为真正的“太空种子”。
对于“航天育种”这一新事物,人们还存在很多知识上的困惑。
北京市高三语文综合练习16
北京市2017届高三语文综合练习16注意事项:1. 答题前,考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名,在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。
选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑,如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写,要求字体工整、字迹清楚。
3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试卷、草稿纸上答题无效。
4. 请保持答题卡卡面清洁,不要装订、不要折叠、不要破损。
本试卷共8页,共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题,共28分。
阅读下面材料,完成1—8题。
材料一欧亚大陆和濒临地中海的北部非洲,自古以来构成了一个“世界岛”。
轴心时代的巴比伦文明、埃及文明、印度文明、希腊文明和中华文明,都孕育于兹,繁荣于兹。
而这个世界岛是被“丝绸之路”连接着的。
西欧亚大陆乃至南亚地区,自古以来就交往密切。
地中海区域至少在罗马时代就是海陆通道都畅达的。
只有更加遥远的极东地区——中国,因为高山和大漠的阻隔,处在一个相对独立的地理区域,发展出独特的华夏文明。
把中国文明与西欧亚及地中海区域连接起来的通道,就是陆上和海上的“丝绸之路”。
公元2世纪中叶,张骞受汉武帝派遣出使西域,开通丝绸之路,成就了一世英名。
其实,早在张骞之前,众多无名英雄就走通了东西方通道。
商周玉器,并不产自内地,而是通过“玉石之路”从新疆和田运来。
但是,为什么到了张骞之后,“丝绸之路”才真正建立并逐渐发展起来呢?这与丝路此端的汉唐帝国国力的强盛密切相关。
先秦时期,“玉石之路”上的商品往来,具有私人贩运性质。
秦朝及汉朝初年,匈奴几乎垄断了通往西域的道路,也自然垄断了丝路贸易。
北京市2017届高三语文综合练习16 含答案
北京市2017届高三综合练习语文注意事项:1. 答题前,考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名,在答题卡的“条形码粘贴区"贴好条形码。
2。
本次考试所有答题均在答题卡上完成。
选择题必须使用2B 铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑,如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写,要求字体工整、字迹清楚。
3。
请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试卷、草稿纸上答题无效。
4。
请保持答题卡卡面清洁,不要装订、不要折叠、不要破损.本试卷共8页,共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题,共28分.阅读下面材料,完成1-8题。
材料一欧亚大陆和濒临地中海的北部非洲,自古以来构成了一个“世界岛"。
轴心时代的巴比伦文明、埃及文明、印度文明、希腊文明和中华文明,都孕育于兹,繁荣于兹.而这个世界岛是被“丝绸之路”连接着的.西欧亚大陆乃至南亚地区,自古以来就交往密切.地中海区域至少在罗马时代就是海陆通道都畅达的。
只有更加遥远的极东地区——中国,因为高山和大漠的阻隔,处在一个相对独立的地理区域,发展出独特的华夏文明。
把中国文明与西欧亚及地中海区域连接起来的通道,就是陆上和海上的“丝绸之路”。
公元2世纪中叶,张骞受汉武帝派遣出使西域,开通丝绸之路,成就了一世英名.其实,早在张骞之前,众多无名英雄就走通了东西方通道。
商周玉器,并不产自内地,而是通过“玉石之路"从新疆和田运来.但是,为什么到了张骞之后,“丝绸之路”才真正建立并逐渐发展起来呢?这与丝路此端的汉唐帝国国力的强盛密切相关.先秦时期,“玉石之路”上的商品往来,具有私人贩运性质.秦朝及汉朝初年,匈奴几乎垄断了通往西域的道路,也自然垄断了丝路贸政策积累起来的国力,易。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
北京市2017届高三语文综合练习16注意事项:1. 答题前,考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名,在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。
选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑,如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写,要求字体工整、字迹清楚。
3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试卷、草稿纸上答题无效。
4. 请保持答题卡卡面清洁,不要装订、不要折叠、不要破损。
本试卷共8页,共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题,共28分。
阅读下面材料,完成1—8题。
材料一欧亚大陆和濒临地中海的北部非洲,自古以来构成了一个“世界岛”。
轴心时代的巴比伦文明、埃及文明、印度文明、希腊文明和中华文明,都孕育于兹,繁荣于兹。
而这个世界岛是被“丝绸之路”连接着的。
西欧亚大陆乃至南亚地区,自古以来就交往密切。
地中海区域至少在罗马时代就是海陆通道都畅达的。
只有更加遥远的极东地区——中国,因为高山和大漠的阻隔,处在一个相对独立的地理区域,发展出独特的华夏文明。
把中国文明与西欧亚及地中海区域连接起来的通道,就是陆上和海上的“丝绸之路”。
公元2世纪中叶,张骞受汉武帝派遣出使西域,开通丝绸之路,成就了一世英名。
其实,早在张骞之前,众多无名英雄就走通了东西方通道。
商周玉器,并不产自内地,而是通过“玉石之路”从新疆和田运来。
但是,为什么到了张骞之后,“丝绸之路”才真正建立并逐渐发展起来呢?这与丝路此端的汉唐帝国国力的强盛密切相关。
先秦时期,“玉石之路”上的商品往来,具有私人贩运性质。
秦朝及汉朝初年,匈奴几乎垄断了通往西域的道路,也自然垄断了丝路贸易。
到汉武帝之后,凭借父祖几代的休养生息....政策积累起来的国力,果断采取反击匈奴的政策,才有了张骞的第一次出使。
等到张骞第二次出使西部,携带了更多的物品,分别送给出使诸国,虽然这不算官方贸易,但却促进了西域诸部族和邦国纷纷来华。
这些外邦来使,与其说是向风慕义....,不如说为了经贸利益。
继汉武帝建立河西四郡之后,昭宣时代和东汉王朝致力于建立西域都护,保障了这条贸易通道的畅通。
唐朝设立安西四镇以及伊西北庭都护府,对葱岭东西地区的羁縻..府州,实行了有效控制,使唐朝的“丝绸之路”比之汉代有了长足的发展。
可以说,汉唐国力的强盛是“丝绸之路”得以建立、巩固与发展的先决条件。
中唐“安史之乱”后放弃了经营西域,并转向海路,陆路从主路逐步逆转为海路的补充。
北宋时“河西走廊”为西夏占据,南宋对整个西北更是鞭长莫及....,陆上丝路再无重生之力。
元朝时丝路成为帝国内部交通路线,通行比历朝历代都更方便,但由于路上走的主要是以宗教信仰和文化交流为使命的人,不再以商人为主,无力再次繁荣。
古老的丝路逐渐萧条,退出了历史舞台。
海上的“丝绸之路”主要繁荣于中唐到宋元时期。
该路指从中国东南出海至太平洋,或经南海至印度洋到南亚、西亚及非洲的航路。
其兴起可能比陆路还早,但唐以前海路一直是陆路的补充,中唐以后陆路阻绝,加之经济重心南移、指南针发明及航海技术进步,海上丝路才开始繁荣,超过并逐步取代了陆路。
宋元采取更加开放的政策,非常重视商业和海外贸易,保证了海上丝路的持续兴旺。
明朝开始海禁,虽然郑和曾在近30年内七下西洋,是世界航海史上的壮举,但由于仅为官方外交,劳民伤财,缺乏民间参与,给政府带来沉重的经济负担,明成祖去世后很快就停止了。
清朝更加封闭,康熙在开海禁后仍不许与西方贸易,乾隆开始全面“闭关锁国”,到后来只许广州对外通商,且由十三行垄断贸易,海上丝路走向衰落。
中国陆、海丝路先后衰落之时,欧洲哥伦布等人远航时发现了新大陆,开辟了环球航路,扩大了国际贸易,形成了世界市场。
加之工业革命在西方兴起,世界贸易中心与经济重心从东方转移到了西方,古老的“丝绸之路”随之被彻底遗弃。
(取材于张国刚《宏观视野下的丝绸之路》)1. 下列对于“丝绸之路”的表述,不符合...文意的一项是(3分)A. 陆、海两条“丝绸之路”连接了孕育“轴心时代”五大文明的“世界岛”。
B. 陆上“丝绸之路”得以建立、巩固与发展的先决条件是汉唐国力的强盛。
C. 海上“丝绸之路”主要繁荣于中唐到宋元时期,但它的兴起比陆路还早。
D.“丝绸之路”伴随着欧洲环球航路的开辟与西方工业革命的兴起而被遗弃。
2. 根据材料一,概括中国“丝绸之路”的兴衰过程。
(6分)材料二古丝路作为经济全球化的早期版本,被誉为全球最重要的商贸大动脉。
中国丝路的兴衰史清晰地表明,丝路呈现三大功能。
一是商贸之路。
丝路首先是商品贸易走廊,有商必开路,无商路难成。
北方丝路开通后,成为商品贸易的生命线,商队从中国运出的主要是丝绸、金银器等商品,运入中国的主要是珠宝、香料、药材及葡萄、胡麻等物品。
双方交易的主要是当时的高档奢侈..品,丝绸几经转手到了罗马,贵若黄金。
这体现了各自的优势和经济利益,有商业利润才有长距离运输的动力,也才可能持续发展。
二是。
和平是丝路发达的基础,丝路是传递和平的使者。
中国丝路形成和延伸于古代强盛之时,但中国没有借此对外侵略扩张,体现了中国天下——朝贡体系与王道政治的理想,证明了中国和平发展的历史传统。
陆上丝路畅通之时,沿途基本没有战乱,中国先后与一百多个国家或民族和平交往。
而在东汉末到隋朝、中唐到元初,西北长期战乱,民族冲突不断,丝路时常阻断。
海上丝路自唐宋繁荣后的一千多年里,一直是中外友好交往的和平之路,很少见到腥风血雨,这与欧洲炮火开辟的劫掠..、征服的殖民扩张显著不同。
西方推动的近代全球化是士兵为商贸开路,中国推动的早期全球化是商品自由贸易。
三是。
丝路穿越两千年时空,横跨亚欧非数十国,是一条不同民族和文化交流融合的道路,是世界文明史上的“大运河”。
它把古代世界几大灿烂辉煌的文明联结起来,佛教、伊斯兰教、景教、摩尼教等传入中国,我国的道教、儒学以及造纸、印刷、坎儿井、罗盘等技术传向西方。
可见,丝路带来的不仅是商贸繁荣,还有文化交流、科技沟通、宗教传播等“副产品”,体现了文化的多元交汇、包容共存。
丝路成为文化科技交流的桥梁、宗教思想交流的纽带,让沿途各国互通有无、互学互鉴,共同推动了人类文明进步。
可见,丝路首先是商道,有商流和人流,有市场需求,符合经济规律,丝路才能繁荣。
加强沟通、维护和平是丝路发展的保障,文化交流、文明共荣是丝路往来的成果。
(取材于杨正位《丝绸之路的历史功能与当代启示》)3. 在原文横线上填写恰当的内容。
(2分)4. 丝路不仅带来沿途商贸繁荣,也催生了大量诗歌作品。
下列唐代诗句所写内容与材料二所说“三大功能”无关..的一项是(3分)A. 边城暮雨雁飞低,芦苇初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛,应驼白练到安西。
(张籍《凉州词》)B. 百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。
突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。
(李白《从军行》)C. 南山截竹为觱篥,此乐本自龟兹出。
流传汉地曲转奇,凉州胡人为我吹。
(李颀《听安万善吹觱篥歌》)D. 汉家海内承平久,万国戎王皆稽首。
天马常衔苜蓿花,胡人岁献葡萄酒。
(鲍防《杂感》)材料三如今,我国提出了“新丝绸之路经济带”和“2l世纪海上丝绸之路”的重大战略构想。
这一承载..了新的时代..着沿线各国繁荣发展梦想的“一带一路”战略,为古老的“丝绸之路”赋予内涵。
而为了更好地建设“一带一路”,也需要传承“丝路文化”,以古为今用。
坚持开放包容,共建互利共赢的“一带一路”。
历史上,中华文明的开放性和包容性使国家强盛、人民富足。
就如大唐帝国在文化上的开放包容,使当时长安成了一个世界上人口最多、最繁华的国际性大都市。
现在,我国作为一个世界大国要实施大国发展战略,并承担起作为大国的国际责任,就必须坚持开放包容。
既要有唐人“洛阳家家学胡乐”的学习态度,广泛吸收别国的先进文化,又要有“座参殊俗语,乐杂异方声”的大度包容胸怀,将地缘毗邻、经济互补等优势转化为务实合作、持续增长的新成果,共同构建多国互利共赢、区域经济一体化的新格局。
激发丝路豪情,实现“一带一路”战略构想。
当今的中国以世界第二大经济体的姿态逐步回到世界舞台的中心,但在激荡复杂的国际关系格局中,也出现各种针对中国的误解甚至歪曲。
实现“一带一路”的战略构想,将会面临诸多困难和挫折,各国仍不得不面对诸如等挑战,如同古丝路上的商队会遭遇各种不测一样。
这需要相关国家或地区。
唐边塞诗有不少描写古“丝绸之路”战争题材的诗篇,当今虽然处在和平年代,但边塞诗所倡导的勇赴边塞的昂扬斗志和不怕牺牲的英雄豪情仍可发扬光大。
我们可将诗中的强敌“胡虏”替换为在“一带一路”建设过程中所遇到的重重困难;将“但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山”的斗志及“不破楼兰终不还”的豪情运用到克服“一带一路”建设中所遇到的困难上,排除一切干扰,使这条古老而年轻的“天路”成为带动沿线各国经济高速发展的大动脉。
(取材于韩雨笑《丝绸之路上的唐代边塞诗》)5. 在材料三横线处填入下列语句,最恰当的一项是(3分)A.B.C.D.6. 下列词语中的“殊”与材料三“座参殊俗语”中“殊”的含义相同的一项是(2分)A. 殊荣B. 殊死搏斗C. 殊遇D. 殊途同归7. 下列对材料中出现的词语,解说全都正确的一项是(3分)A. 承载.:“载”读音是“zài”向风.慕义:“风”在这里指风尚、道德B. 羁縻.:“縻”读音是“mǐ”鞭长莫及:其近义词可以是“力不从心”C. 奢侈.:“侈”读音是“chī”赋予.:“予”也可写成“与”D. 劫掠.:“掠”读音是“luè”休.养生息:“休”也可写成“修”8. 材料三重在阐发古代“丝绸之路”对当今“一带一路”的借鉴意义。
请根据材料一、材料二,再阐发三条。
(每条不超过10字,6分)二、本大题共8小题,共26分。
阅读下面的文言文,完成9-16题。
治狱客问龚自珍曰:“子之南也,奚所睹?”曰:“异哉!睹书狱者①。
”“狱如何?”曰:“古之书狱也以狱.,今之书狱也不以狱。
微独南,邸抄②之狱,狱之衅皆同也,始狡不服皆同也,比其服皆同也,东西南北,男女之口吻神态皆同也。
吾睹一。
“或释褐而得令,视狱自书狱,则府必驳之,府从则司必驳之,司从则部必驳之。
视狱不自书狱,府虽驳,司将从,司虽驳,部将从。
吾睹二。
“视狱自书狱,书狱者之言将不同,曰:‘臣所学之不同。
’曰:‘臣所聪之不同。
’曰:‘臣所思虑之不同。
’学异术,心异脏也或亢或逊或简或缛或成文章语中律令或不成文章语不中律令,曰:‘臣所业于父兄之弗同。