(完整版)第六章我们生活的大洲第二节自然环境2

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2023年人教版七年级下册地理第六章我们生活的大洲——亚洲第二节自然环境

生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长
江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一
代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠
久历史、积淀成深厚文明。广袤富饶的平原，碧波荡漾的水
乡，辽阔壮美的草原，浩瀚无垠的沙漠，奔腾不息的江海，
巍峨挺拔的山脉，承载和滋润了多彩的亚洲文明。
·地理
14.下列关于该纬线所经地区农业生产的叙述，正确的是 ( B) A.中国华北平原发展水田种植业，盛产水稻 B.内蒙古高原草场广阔，发展畜牧业 C.图兰平原临近里海，灌溉水源充足 D.地中海沿岸牧草丰盛，乳畜业发达
12.图中甲、乙、丙、丁四地，人口分布较稀疏的是( D )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
·地理 (2022·广东模拟)北纬40°被称为“地球的金项链”，这里环境多样、物产丰富。图6.2.12为“亚欧大陆沿40°N纬线的地形剖面图”。据此完成13~14题。
图6.2.12
·地理
13.该纬线所经地区自然环境多样，体现在( D ) ①人口分布不均，东西差异大 ②地表起伏大，植被类型不同 ③纬度跨度大，热量差异大 ④东西跨度大，降水差异大 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
地势( C )
A.中间低、四周高
B.西高东低
C.中间高、四周低
D.北高南低
·地理
2.受纬度位置、海陆位置和地形等因素的综合影响，亚洲的
气候特点是( A )
①气候复杂多样
②大陆性气候分布广
③季风气候显著
④气候类型比较单一
A.①②③B.②ຫໍສະໝຸດ ④C.①③④D.①②④
·地理
3.亚洲是世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型

第六章我们生活的大洲-亚洲第二节自然环境讲解

之最或亚洲之最的地形？1．请一组同学沿东经80度，从北向南做旅行，另一组同学沿北纬30度，从东向西做旅行。

（前后左右同学可“结伴而行”）请沿途记录所经国家、地形区，所见到的地貌环境和地形特征（地名、海拔、景观等）。

（组织：活动中各小组要选出书记员记录所经地区的特征。

）2．每组学生依次上前指图描述所经地区名称、景观及海拔。

全班对描述最全面、语言最流畅的同学予以鼓掌激励。

3．“造型活动”（教师课前准备好以上地区的名称卡片，平原、高原、山地分别采用不同的颜色，如绿色、红色、黄色）以上同学手拿卡片依次站成南北向和东西向两排，交叉成十字。

（视教室空间情况而定，也可分别在讲台前一字排开，但说明一组表示的是东西方向，另一组表示的是南北方向。

）教师提出“造型要求”：各人以膝盖处为海平面，腰部为海拔2000米，头部为4000米，请以上同学将手中的地形卡片举放在最合适的位置。

教师：从同学们的描述及演示，能否得出亚洲地形大概有什么特点？引导学生阅读地形剖面图：同学们演示的地形高低起伏，即地势状况，大家一目了然。

如科学的按垂直坐标和水平坐标标注在图上，就成为沿北纬30度和沿东经80度的地形剖面图。

学生：学生：地形复杂多样，地势起伏大，中间高，四周低1.地势特点：中部高四周低，地势起伏很大2.主要地形:中部：地势高峻，青藏高原和帕米尔高原四周：较低的地形单元，西西伯利亚平原，中西伯利亚高原，东西伯利亚山地，东北平原，华北平原，恒河平原，德干高原，印度河平原，伊朗高原3.北纬30°纬线由西向东，地势变化特点：“低——高——低”二.主要河流：设计意图：通过分组活动，使得全班每个学生都得到了充分参与，激发了学生学习地理的热情，由被动学习变成主动获取知识，让学生的学习过程充满新奇、乐趣。

活动二：自主学习阅读课本第7页图6．8“亚洲的地形”，完成下列要求。

1．用笔圈出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河，并圈出它们流经的国家及流入的海洋。

第六章我们生活的大洲——亚洲

第六章我们生活的大洲——亚洲第二节自然环境（亚洲的气候特征及成因）【学习目标】1、能够运用气候类型分布图及相关资料，分析亚洲的气候特征及主要影响因素【教学过程】一、新课讲授：（一）气候类型更杂多样教师：引导学生观察亚洲的气候类型分布图学生：通过观察亚洲的气候类型分布图中的图例及分布，得出气候的第一个特点：气候类型复杂多样教师：（过渡）为什么亚洲会形成复杂多样的气候呢？回顾上学期所学，影响气候的因素有：纬度因素、海陆因素、地形因素。

学生：a从纬度因素来看，亚洲纬度跨度大，跨了三个热量带：热带、温带、寒带b从海陆位置来看，前面我们学习到亚洲是世界上东西距离最长的大洲，陆地面积巨大，由于距海远近的不同，导致降水会有所差异，从而形成不同的气候类型。

C除此之外，亚洲的地势中间高四周低，是世界上地势起伏最大的大陆，地形复杂，以上三种因素作用下，亚洲最终形成了不同种类的气候（二）温带大陆性气候分布广教师：继续引导学生观察亚洲的气候类型分布图学生：从这幅还可以得出，温带大陆性气候分布面积最广，需要注意的是，亚洲没有温带海洋性气候和热带草原气候教师：为什么亚洲的温带大陆性气候分布广？学生：读图分析总结：有广阔的陆地远离海洋，大陆性气候明显，温带温带面积广阔，内陆地区面积大并且深居于内陆，远离海洋，受其影响小，气候干旱（三）季风气候显著教师：引导学生观察亚洲的气候类型分布图，还可以得到什么信息？学生：亚洲的气候类型中有一种非常显著：季风气候，热带季风、亚热带季风、温带季风都属于季风气候教师：什么是季风气候？教材第八页给出了定义，季风气候是因风向的变化导致降水季节变化明显的气候学生：观察得到热带季风、亚热带季风、温带季风都分布在亚洲的东部和南部，形成了季风气候分布面积最广、最为典型的地区。

分析气温变化曲线图和降水量的柱状图，得出季风气候的共同特征：雨热同期教师：为什么亚洲东部和南部季风气候这么显著？学生：思考，结合所学知识观察世界地图，季风气候显著的原因：海洋和陆地的吸热和散热能力不同，位于世界上最大的大陆，亚欧大陆的东部，以及世界上最大的大洋，太平洋的西岸，海陆热力性质差异巨大教师：观察冬季风和夏季风的风向和发源地，引导其分析原因。

(完整版)人教版七年级地理下册知识点归纳

七年级地理下册知识点归纳大洲和大洋的分布：记清楚七大洲、四大洋的位置，要能够不看图脑海中有图。

七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境1、亚洲大部分位于东半球和北半球（半球位置）；周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋2、亚洲是世界第一大洲：一是面积最大（七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋），二是跨纬度最广（大致位于10°S ——80°N 之间），三是东西距离最长的一个大洲。

3、大洲分界线（结合图）：亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡（又名黑海海峡）；亚非分界线——苏伊士运河亚洲和北美洲分界线——白令海峡南、北美洲分界线——巴拿马运河4、亚洲6个分区：看课本P3图6.4“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，着重5、亚洲的地形特点——⑴亚洲地面起伏很大，中间高，四周低；⑵以高原，山地为主，平均海拔高。

（P4图6.5亚洲的地形要结合图重点记）6、气候：亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。

（记住P7 6.9各种气候在图中的分布）各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨热带雨林气候：全年高温多雨热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨●气候特点解析：①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。

受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。

除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。

②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。

《自然环境》我们生活的大洲─亚洲PPT精品课件(第2课时)

季风气候的特征
新知探究
夏季：风从海洋吹向陆地冬季：风从陆地吹向海洋
降水多，温暖湿润降水少，寒冷干燥
季风气候的特征
热带季风气候
新知探究
亚热带季风气候
温带季风气候
三种季风气候在降水方面的共同点：
降水集中在夏季雨热同期
季风气候的特征
新知探究
亚洲东部和南部季风气候对农业有什么影响？
有利影响：雨热同期，有利于农业生产
海陆位置的影响
新知探究
亚洲面积大，东、北、南三面濒临大洋，海陆热力性质差异显著（季风气候显著），中西部深居亚欧大陆腹地（大陆性气候分布广）
地形的影响
新知探究亚洲地形特点对亚洲气候复杂多样的影响如何？
亚洲地形起伏大，气候垂直差异显著，地形复杂使亚洲气候更为复杂多样。
山地垂直变化景观示意图
地理课件： . /kejian/dili/
历史课件： . /kejian/lishi/
复杂、多样
大陆性气和候分布广的季风气候显著
特点。
新知探究
为什么亚洲的气候会有这样的特点？
（提示：从影响气候的因素进行分析）
纬度位置、海陆位置、地形因素
纬度位置的影响
新知探究
纬度广，地跨北寒带、北温带、热带，气候复杂多样
第六章我们生活的大洲——亚洲
第二节自然环境
第2课时
-.
课前导入回顾世界的气候类型
新知探究读图思考：
温带大陆性气候有什么特征？热带季风气候分布在哪里？阿拉伯半岛是什么气候类型？亚热带季风气候有什么特征？季风气候有什么共同特征？
新知探究
读图思考：
温带大陆性气候有什么特征？冬冷夏热，气温的年较差大，降水稀少热带季风气候分布在哪里？印度半岛和中南半岛阿拉伯半岛是什么气候类型？热带沙漠气候亚热带季风气候有什么特征？夏季高温多雨，冬季温和少雨季风气候有什么共同特征？雨热同期

七年级地理下册第六章我们生活的大洲——亚洲第二节自然环境教案设计(新版)新人教版

2.分析亚洲的自然环境对人类活动的影响，例如农业、人口分布等。
3.运用地图和图表等资料，解读亚洲自然环境的信息，提高地理观察能力。
4.理解亚洲自然环境的变化和地理现象，例如地震、火山等。
5.培养团队合作和沟通能力，通过小组讨论和报告，共同探究亚洲自然环境的问题和解决方案。
6.增强对地理学科的兴趣和好奇心，激发对亚洲自然环境进一步学习的动力。
-学生具备一定的基础知识，能够进行简单的地理分析和综合。
-学生的学习风格多样，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过实践操作学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
-学生可能对亚洲的自然环境特点理解不够深入，需要通过实例和图片等资料进行辅助。
-学生可能对亚洲的自然环境变化和地理现象的解读能力有限，需要通过观察和实践活动来提高。
2.教学年级和班级：七年级
3.授课时间：第1课时（45分钟）
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.理解并描述亚洲的自然环境特点，包括地形、气候、河流等。
2.运用地图和图表等资料，分析亚洲的自然环境对人类活动的影响。
3.培养地理观察能力，观察并解释亚洲的自然环境变化和地理现象。
4.培养团队合作和沟通能力，通过小组讨论和报告，共同探究亚洲自然环境的问题和解决方案。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的亚洲自然环境内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的亚洲自然环境内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
1.描述亚洲的自然环境特点，包括地形、气候、河流等。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

人教版七年级地理下册第六章我们生活的大洲——亚洲6.2 自然环境课件

第六章我们生活的大洲——亚洲
第二节自然环境（第2课时）
二、复杂的气候
学生自主学习：
1.亚洲有几种气候类型？ 2.为什么亚洲有如此多样的气候类型？
寒带：温带：亚热带：热带：高原山地气候
亚洲北纬30°附近地区的气候
1 23
45
亚洲的气候特征
亚洲跨热带、温带，和寒带，北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋，中西部深居亚欧大陆腹地。受纬度位置、海陆位置和地形的综合影响,气候具有复杂多样的特点。
二、河流 1、河流：发源于中部山地、高原。 2、特点：呈放射状流向周边的海洋。
练习：
1、世界上面积最大和最小的洲是 ( A ）
A. 亚洲和大洋洲
B. 亚洲和欧洲
C. 大洋洲和亚洲
D. 亚洲和南极洲
2. 亚洲的地势特点是（ B ）
A. 中间高、两边低
B. 中间高、四周低
C. 东西低、南北高
D. 中国高、伊朗低
亚洲大陆沿300N地形剖面图
它反映了亚洲地势东西方向变化的哪中些间特高点，？东西低
练一练
北美洲沿400N地形剖面图
它反映了北美洲地势东西方向变化的东哪西些高特，点中？间
世界最高大的山脉——喜马拉雅山脉
世界第一高峰——珠穆朗玛峰
世界最大的高原——青藏高原
世界陆地最低点——死海湖面
世界最大的湖泊——里海
D．红海
6.世界最高的大高原是（ A ）
A.青藏高原
B.蒙古高原
C.伊朗高原
D.巴西高原
地理之最：
世界最高大的山脉：喜马拉雅山脉世界最高峰：珠穆朗玛峰世界最高大的高原: 青藏高原世界最大的湖泊、咸水湖：里海世界最深和蓄水量最大的淡水湖：贝加尔湖世界陆地最低点: 死海世界最大半岛：阿拉伯半岛世界最大的群岛: 马来群岛亚洲最大的平原：西西伯利亚平原

人教版七年级下册地理第六章我们生活的大洲亚洲第二节自然环境

5. 影响亚洲河流流向的主要因素是( A ) A. 地形因素 B. 地表植被 C. 气候因素 D. 海陆位置 6. 下列“河流—流向—流入海洋”的组合中，正确的是( B ) A. 湄公河—自北向南—阿拉伯海 B. 黄河—自西向东—太平洋 C. 鄂毕河—自北向南—北冰洋 D. 印度河—自北向南—孟加拉湾知识点②：复杂的气候 7. 下列关于亚洲气候复杂多样的原因，错误的是 ( C) A. 南北跨纬度广，热量差异大 B. 东西距离长，降水条件差异大 C. 河流众多，流量差异大 D. 地形复杂多样，地势起伏大
热带雨林热带季风亚热带季风温带季风温带大陆性热带沙漠地中海
5. 受__纬__度__位置、__海__陆___位置和__地__形___的综合影响，亚洲气候具有___复__杂__多__样___、__大__陆__性__气__候__分__布__广__和 __季__风__气__候__显__著___的特点。 6. 亚洲__东___部和__南___部是世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区。冬季盛行__偏__北___风，降水__较__少___；夏季盛行__偏__南___风，降水__丰__沛___。
读图6-2-6，完成8—9题。
8. 图中各处的气候描述错误的是( A ) A. 甲处全年寒冷干燥 B. 乙处夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 C. 丙处全年高温，分旱、雨两季 D. 丁处全年高温多雨
9. 下列符合丁处自然景观的是( D )
读图6-2-7，完成10—11题。
10. 下列关于亚洲季风的叙述，错误的是( A ) A. 图中季风盛行时，降水较少 B. 季风气候雨热同期 C. 降水不稳定，容易发生旱涝灾害 D. 亚洲东部和南部受季风影响最明显
(2)据图可知，亚洲大部分位于__北__温__带__(五带)。 (3)图6-2-8中河流①②③都发源于亚洲的___中___部，呈___放__射___状流向周边的海洋，说明亚洲的地势特征是_中__部__高__，__四__周__低__。 (4)图6-2-8中B山脉是世界上最高大的山脉，该地形区由于海拔高，而形成了独特的__高__原__山__地____气候。 (5)据图6-2-9，分析北美洲的地势特点。

七年级《地理(下册)》第六章我们生活的大洲——亚洲《自然环境》二

第六章我们生活的大洲——亚洲第二节自然环境复杂的气候（第2课时）教学过程:导入：上节课我们学习了亚洲的地形和河流特征，以及它们之间的关系，这节课继续学习自然环境的另一个要素：气候。

1、读课本P10“亚洲气候类型图”，结合下图回答：方法指导：（读气候图的一般方法：先找出图中有多少种气候类型，分布广的是哪些气候，然后分析主要气候类型的分布特点，最后是分析主要气候的特点。

）(1)、亚洲共有几种气候类型？指图回答各气候类型的名称11种根据名称可以看出有热带温带寒带等的气候，还有高原山地气候(2)、亚洲分布面积最广的气候类型是什么？有什么特征？温带大陆性气候（冬季寒冷干燥，夏季温暖、降水较多，气温日较差和年较差大）(3)、亚洲大陆东部、南部显著的气候类型是什么？找出亚洲的季风气候综合上面的三个问题，总结出亚洲的气候特征是：气候复杂多样大陆性气候分布广季风气候显著2、读课本P10“亚洲气候类型图”回答，(1)、找出东经110°经线，说出它自南向北依次穿过的气候类型，分析这样分布的主要影响因素是什么。

(2)、观察大陆两岸和大陆内部气候的不同，其影响因素主要是什么。

(3)、青藏高原地区的主要气候类型是什么？影响因素综上面问题，总结出影响亚洲气候的因素主要有：活动1、看亚洲一月、七月的季风图，说出：什么是季风？什么又是季风气候？（把冬季由陆地吹向海洋的风叫冬季风，把夏季由海洋吹向陆地的风叫夏季风，这种随季节不同方向相反的风叫季风。

随着风向的变化，气温和降水也有明显的不同。

亚洲东部和南部的季风气候区容易发生早涝灾害，这种旱涝灾害对农业生产影响很大。

）2、阅读课本P11北美洲地形图，分析北美洲的地形及其对河流的影响。

小结：本节我们从亚洲的纬度位置、海陆位置分析亚洲的气候具有复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。

受夏季风影响，亚洲东部和南部易发生水旱灾害。

达标反馈完成基础训练8、9页的读图题。

第6章我们生活的大洲——亚洲第2节自然环境(第2课时)

第六章我们生活的大洲——亚洲第二节自然环境（第2课时）课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点，用实例说明地理位置对自然环境的影响。

内容分析本节内容主要使学生从自然旱井的角度去认识亚洲的地形、河流和气候。

由于学生已学习了相关的基础知识，具备相应的基础知识，因此，教学中要充分调动学生的主动性，让学生独立思考，提出问题，通过观察、分析、讨论、查找资料、论证等方法来体验解决问题的过程。

教师只需适时引导，提供资料，答疑解惑。

同时，注意培养学舌功能形成系统的知识结构框架，使学生明确如何通过对地图和相关字叫的分析，归纳出亚洲自然环境的特征，并能举一反三，学会描述一个大洲自然环境的方法，从而开拓思路。

学情分析本节教学内容对于七年级的学生来说，难度不大，学生对七年级上学期已经储备了世界区域地理自然环境要素的基本知识和技能，因此，教师帮助学生学会分析亚洲自然环境的特点是教学的重点，而学会分析方法是难点。

根据学生的基本情况，教师引导学生运用已有知识，把教材内容作为学生探究的素材，培养学生应用方法解决地理问题的能力，提高学生的综合素质能力。

教学目标知识与技能运用地图和有关资料归纳出某一大洲的气候特点。

过程与方法具备运用已有的知识获取有效信息的能力，通过对亚洲自然环境的学习，学会分析区域自然环境的一般方法。

情感态度与价值观培养运用教材资料解决问题的能力和小组合作的团队协作精神。

学习重点、难点亚洲自然环境的特点，通过对亚洲自然环境的学习，学会分析区域自然环境的一般方法。

教学方法自主、合作、探究、讨论法教学准备导学设计、多媒体教室、电子白板设计理念依据地理新课标的要求，教学方法上主要侧重于探究或互动学习，灵活应用教具、地图、资料等。

锻炼学舌功能的识图用图能力、观察思维能力、语言表达能力和综合分析能力，培养学生的创新意识和实践能力，形成和谐、气愤活跃的师生关系。

教学流程教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图开始图片导入：不同气候类型景观第一站：亚洲的气候特点情景导入、激发兴趣自主学习、读图探究第二站：北美洲的气候读图探究拓展延伸结束构建知识体系（板书设计）达标检测图片导入激发兴趣播放图片《亚洲不同气候类型景观图》，请同学说说为什么会有这么大的差异？观看视频播放《亚洲不同气候类型景观图》的图片图片导入，吸引学生注意力，激起学生的学习兴趣。

第六章我们生活的大洲——亚洲第二节自然环境(气候)

夏季风强降水多洪涝灾害
夏季风弱
降水少旱灾
亚洲的东部和南部常受夏季风影响，发生洪涝灾害
亚洲气候的特点
• 气候复杂多样 • 大陆性气候分布广 • 季风气候显著
亚洲气候的形成原因
提示：气候的两个基本要素是？
气温、降水
影响气候的主要因素？
纬度位置、海陆位置、地形、人类活动
北极圈附近，气候寒冷
半球位置海陆位置经纬度位置
本章小结
亚
洲亚洲的地形地形复杂多样，以山地、高原为主
的自
和地势
地势起伏大，中部高、四周低
然
环
长河众多
境
亚洲的河流
呈放射状流向周边的海洋
气候类型复杂多样
亚洲的气候
大陆性气候分布广季风气候显著
大陆性气候分布广季风气候显著
热带雨林气候
①找出并记住亚洲有的气候类型。 ②分布面积最广的是哪种气候类型？它有何特点？ ③亚洲东部和南部气候类型的名称有何共性？
季风气候显著
（1）亚洲季风气候的成因
亚洲位于世界最大的大陆——亚欧大陆,濒临世界最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异显著。因此，亚洲东部和南部是世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区。
认识北美洲气候的分布气Βιβλιοθήκη 复杂多样温带大陆性气候分布广
1．找出北美洲的主要气候类型；指出北美洲分布最广的气候类型，说出它的分布范围。 2．了解北美洲气候类型的分布规律 1)找出北纬40°纬线，说出它自西向东依次穿过的气候类型。 2)找出西经80°经线，说出它自北向南依次穿过的气候类型。
亚洲的位置
2）亚洲季风气候的特点夏季：盛行偏南风

人教版七年级地理下学期第六章我们生活的大洲-亚洲知识点总结

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围一、地理位置1.半球位置：绝大部分地区在北半球，东半球。

2.海陆位置：占据亚欧大陆的大部分，北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋。

3.纬度位置：地跨寒、温、热三带和低、中、高三个纬度带。

4.相对位置：西北与欧洲相邻，西南与非洲相邻，东北隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望。

二、世界第一大洲1.世界第一大洲的依据：亚洲是世界上面积最大、跨纬度最广、东西距离最长的大洲。

注意：亚洲跨纬度最广，但并不是跨经度最广，世界上跨经度最广的大洲是南极洲2.亚洲的分区按照地理方位，可以把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚 6 个地区。

其中中国位于东亚。

第二自然环境一、地形地势与河流1.地形地势：中部多高原、山地，四周分布着较低的地形单元，地势特点是：中间高、四周低。

2.河流：（1）流向：大多呈放射状流向周边的海洋，原因：地势中间高四周低。

提示：河流流向反映地势特征，地势特征决定河流流向（2）主要的河流：注入到北冰洋的河流有鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等，注入印度洋的河流有印度河、恒河等，注入太平洋的河流有黄河、长江、湄公河等。

注意：亚洲没有注入到大西洋的河流。

二、气候1.亚洲气候的特点：复杂多样、大陆性气候分布广、季风气候显著。

2.大陆东部属于季风气候（三种），广大的内陆地区属于温带大陆性气候，赤道附近属于热带雨林气候，阿拉伯半岛属于热带沙漠气候，地中海沿岸属于地中海气候，青藏高原和一些山区属于高原山地气候，北极圈附近属于寒带气候注意：亚洲缺少的气候类型是温带海洋气候和热带草原气候。

3.亚洲分布面积最广的气候类型是温带大陆性气候，其特点是冬季寒冷干燥，夏季温暖、降水较多，气温日较差和年较差大。

4.亚洲的东部和南部是季风气候分布面积最广、季风特点最典型的地区。

亚洲的季风气候自南到北依次是热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候。

5.季风气候雨热同期有利于农业生产，但是降水很不稳定，容易发生旱涝灾害。

第六章我们生活的大洲-亚洲第二节自然环境.

总课题第六章我们生活的大洲——亚洲总课时 2 第 1 课时课题第一节自然环境（1）课型新课教学目标知识与技能1．掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。

2．读图简要分析影响气候的主要因素。

过程与方法1．运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。

2．通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。

情感态度价值观通过对亚洲自然环境特点的认识以及对亚洲地理集锦的了解，培养了学生热爱亚洲、热爱大自然的情感。

教学重点1．学会分析亚洲的地形、河流、气候之间的相互关系。

2．通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。

教学难点运用地图及有关资料归纳亚洲的地形、河流、气候的特点，并简要分析其相互关系。

教具准备多媒体课件，亚洲主要地形区的名称卡片（平原、高原、山地分别采用不同的颜色，如绿色、红色、黄色）教法及学法指导创设情境法、自主学习法、角色扮演法、合作探究法、小组讨论法、歌诀速记法、多媒体辅助教学教学过程教学环节教师活动学生活动上课札记导入新课新授多媒体播放亚洲自然风光图片（亚洲之最：喜马拉雅山脉、青藏高原、死海、贝加尔湖、珠穆朗玛峰、里海等），并同时播放《亚洲雄风》背景音乐。

教师：同学们，伴着歌曲，紧跟图片让我们感受到了亚洲山河的壮丽画卷，自然环境的独特韵味。

今天我们就一起来了解亚洲的自然环境。

自然环境主要包括哪些要素呢？教师：下面我们将从地形、河流、气候三个方面逐一了解亚洲的自然环境。

（设计意图：把学生带入到浓郁的亚洲风情中，激发学生的学习欲望。

通过展示亚洲之最的景观激发了学生的自豪感，培养学生热爱亚洲、热爱大自然的情感。

）板书：一、地势起伏大，长河众多活动一：亚洲之旅教师：结合图6．8和图6．9，全班分成两组做一次亚洲之旅：沿途说出你将经过哪些国家？哪些地形区？大致海拔高度是多少？有可能见到什么样的自然景观？或哪些世界学生：自然环境包括地形、气候、水系等板书：第二节自然环境板书：一地形之最或亚洲之最的地形？1．请一组同学沿东经80度，从北向南做旅行，另一组同学沿北纬30度，从东向西做旅行。

(完整版)人教版七年级地理下册知识点归纳重点资料

七年级地理下册知识点归纳第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境1、亚洲大部分位于东半球和北半球（半球位置）；周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋2、亚洲是世界第一大洲：一是面积最大（七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋），二是跨纬度最广（大致位于10°S ——80°N 之间），三是东西距离最长的一个大洲。

3、大洲分界线（结合图）：亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡（又名黑海海峡）；亚非分界线——苏伊士运河亚洲和北美洲分界线——白令海峡南、北美洲分界线——巴拿马运河4、亚洲6个分区：看课本P3图6.4“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、5、亚洲的地形特点——⑴亚洲地面起伏很大，中间高，四周低；⑵以高原，山地为主，平均海拔高。

（P4图6.5亚洲的地形要结合图重点记）6、气候：亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风气候显着和大陆性气候分布广的特点。

（记住P7 6.9各种气候在图中的分布）各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨热带雨林气候：全年高温多雨热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨●气候特点解析：东岸三种季风①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。

受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。

除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。

②季风气候显着：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显着，形成了世界上最典型的季风气候区。

热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。

人教版初中地理七年级下册第六章我们生活的大洲――亚洲第二节自然环境课件(2)

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五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特
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五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
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六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名
认识北美洲的地形特征之一
2．按照“相对一致、空间上连续”的原则，将北美洲按照地形划分成西部、中部和东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。
西部主要是山地，中部是平原，东部是山地、高原。
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以密西西比河为例，解释北美洲的地形对河流流向的影响。
1.在图中找出密西西比河及其主要支流，并用箭头标出它们的流向。
3．从海陆位置来看，亚洲主要位于亚欧大陆，东临太平洋，北临北冰洋，
南临印度洋。
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我会选
1
1、中国属于（ C ）地区
A、东南亚 B、南亚 C、东亚 D、西亚
2、亚洲地势（ B ）
A、西高东低 B、中高周低 C、东高西低
3、亚洲河流（A ）
A、呈放射状注入周边海洋 B、自西向东
2、北回归线从东到西依次穿过亚热带季风气候、热带季风气候和热带沙漠气候。
3、沿着116°E经线从南到北依次经过热带雨林气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候和寒带气候。
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4、亚洲东部和南部受季风影响，易发生旱涝灾害。
5、亚洲有哪几种季风气候类型？
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二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
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