培训管理制度

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培训管理制度

培训管理制度

培训管理制度培训管理制度第一篇为了全面落实素质教育和新课程改革的精神,根据省、市关于教师校本培训的有关精神,加强对校本培训工作的管理,特制定如下制度:1、业务进修制度:要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时,积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。

内容包括:2、分层培训、整体推进制度:针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况,进行分层培训。

共分为三层次:年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训,分别制定相应的培训目标和计划,层层递进、环环相扣。

3、校本教研培训制度:教研组开两周集中半天时间,确定主题,由专人主讲,学习教育教学理论,最新教改动态,探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课,技能培训,三课汇报课、研究课、示范课,活动和课题研究。

4、活动考勤制度:在开展校本教研和校本培训的过程中,将设置考勤登记表或手册,对全体参加教师进行严格的考勤,无故旷缺者作为旷课处理。

5、学分登记制度:参加校本培训和校本教研的教师,教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定,上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。

6、过程督查制度:学校对校本教研和培训工作实行动态管理,定期或不定期进行抽查。

强化六种工作态度:积极主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;善于反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。

坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。

7、资料建档制度:学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料,做好建档工作,将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来,做好教师个人专业成长过程资料的积累。

培训管理制度第二篇为确保本培训班的顺利开办和教学质量,特制定以下规章制度,望全体学员共同遵守!一、学员们可以先来免费试听1-2节课,确定学习时,必须先预交学费后再学习。

二、培训期间,学员们务必严格遵守有关规定,违纪者给予批评处理,严重者立即开除,并不退学费。

企业培训管理制度7篇

企业培训管理制度7篇

企业培训管理制度7篇企业培训管理制度11 目的为实现公司的发展目标,提升人力资源绩效,公司组织员工参加提高业务技能水平、质量意识、诚信意识等的各种培训,提升员工综合素质,增强员工的质量安全责任感、企业团队精神,维护公司的诚信环境,确保各岗位工作人员能够更好地胜任工作。

为做好此项工作,公司特制定本程序。

2适用范围及方式2.1 本程序适用于公司各部门培训和教育的控制管理。

2.2员工培训和教育遵循学习与工作相结合,多种培训教育方式相结合,短期、业余、自学、集中培训等相结合的原则。

2.3培训教育工作坚持“培训、考核、使用、待遇”相结合的原则,各个岗位人员必须“先培训,后上岗”。

3职责3.1 质量技术部技术中心负责公司各部门培训教育的管理工作。

3.2 公司各部门负责本部门员工培训教育工作。

4培训教育内容和形式4.1 培训内容培训的内容主要为法律法规、质量意识、诚信意识、管理知识、专业技术知识和操作技能等。

4.1.1入厂教育:新员工进入公司必须接受入厂培训,培训内容主要包括公司简介、生产工艺、人事政策、薪酬福利、奖惩规定、企业文化、劳动时间、体检、休假、相应的法律法规、工作纪律、执行力、合理化建议、安全、质量、诚信等内容。

4.1.2岗前教育:作业员工上岗(换岗)前必须接受岗前教育,由培训老师采取“一对一”的教育方式,教育主要内容包括:岗位职责、生产操作规程/流程、设备操作规程、紧急预案处理、卫生规范要求、工作疑难指导等内容。

4.1.3安全教育:员工在岗工作必须接受安全教育,教育主要内容包括:安全基础知识、安全规章、安全操作规程、安全消防知识、事故处理预案等内容。

4.1.3.1安全教育分为公司、部门、岗位三级。

4.1.3.2公司级安全教育侧重培训安全组织、安全生产知识、消防知识、劳动纪律等。

4.1.3.3部门级安全教育侧重安全事故处理预案、部门规章制度。

4.1.3.4岗位级安全教育侧重点在岗位安全培训、设备安全操作培训。

培训教学管理制度(通用10篇)

培训教学管理制度(通用10篇)

培训教学管理制度(通用10篇)人员培训管理制度篇一一、培训目标第一条为提高员工素质,满足公司发展和员工发展需求,创建优秀的员工队伍,建立学习型组织。

第二条通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性,使员工达到实现自我的目标。

第三条公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合,促进公司与个人的共同发展。

二、适用范围本公司所有员工的各项培训计划、实施、考评等,均依照本制度办理。

三、培训原则第一条经常鼓励员工积极参加学习和培训。

第二条预先制订培训后期要求达到的标准。

第三条积极指导员工的培训和学习。

第四条参加培训者能从培训中有所收获。

第五条采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。

第六条根据不同的培训对象采取不同培训方式。

第七条通过培训为员工提供晋升机会。

第一条人事办公室负责培训统筹、规划。

第二条各单位负责人协助人事办公室进行培训的实施、督促,同时在公司整体培训计划下组织好本单位内部的培训。

第三条培训结束后,受训人员即时上交《员工培训记录表》(见附表一)至人事办公室。

人事办公室开展评估工作,以判断培训是否取得预期的效果。

五、培训分类第一条内部培训1、培训对象:全体员工2、培训目的:依靠公司内部有专业特长和有经验员工的力量,最大效度的利用公司内部资源,加强内部的沟通与交流,在公司内形成互帮互助的学习氛围,并丰富员工的业余学习生活。

3、培训内容:公司内部手册集学习、公司技术类、市场类、管理类、礼仪类等多个方面及员工感兴趣的业余知识、信息等。

4、培训形式:在公司内部以学习行业知识相关书籍、召开讲座或研讨会、交流会的形式进行。

第二条外部培训1、培训对象:全体员工2、培训目的:依靠外部专家力量,提升员工在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧,以增进各项工作的完成质量,提高工作效率。

(1)常规实用性培训,涉及行业专业技术知识、管理方法、生产运营等;(2)适合高层领导的培训,含企业战略性、发展性等内容;(3)个人进修方面的培训,如资格证书和专业技术认证等。

培训机构管理制度7篇

培训机构管理制度7篇

培训机构管理制度7篇培训机构管理制度篇一1、做好课前适时通知,上课前一天或周五以短信、飞信形式针对上课、作业、活动通知到位。

2、在上课之前,首先自查自身穿着仪表,不得凌乱、过于前卫。

3、每位老师必需提前30分钟到达本身的教室。

4、首先检查本身的教学工具与教学资料是否齐全(教案、电脑、教科书、教具、遥控器、粉笔等)。

5、自检桌椅凳子与卫生,确保给我们同学一个洁净光亮愉悦的学习环境。

6、在同学未到之前,熟悉本次授课内容。

7、充分利用课前时间建立起师生之间的良好友情、或查漏补缺同步作文辅导等。

8、对于同学学习需要的,应要求同学每次来习惯性的向老师请教3个问题。

9、上课前五分钟,开始打开空调、适时关闭幻灯片、;同时放学后五分钟,按时关闭空调(只在夏天)。

10、上课之前,打开班门,迎接同学上课,同时搭配教务监督老师进行工作检查。

11、点名,同时备注特别情况。

12、激情饱满的进行授课,针对性较强的讲解出本节课要点,同时应多关注学习较弱的同学或内向的同学。

13、授予同学轻松、趣味性的课程。

14、上课期间,课堂有序进行,不得纪律混乱,同时不得打骂、体罚同学。

15、上课期间,无特别情况,不得坐在凳子上进行授课。

16、上课第二节进行范文评析时,要求每位同学笔记到位,同时下节课进行课本检查。

17、课间时间,争取做到不落课,同时负责班级同学安全,并不得准许班级同学走出大门。

18、第三节课上课五分钟,同学按时动笔进行写作,首先要做到全班宁静,老师适当巡班,同时激励并要求同学。

19、适时批改同学的作业或课后习题。

20、放学后,与家长耐性交流,同时跟踪记录。

21、同学安全离开。

22、打扫教室卫生。

23、家长未接回者,签名安全离校,或问明原因,直到同学全体安全离开,各班同学,由各班教室亲自负责,不得交于其他老师。

24、如办公考勤有遗漏者,应适时到办公室进行核对。

25、同学走完后,进行卫生打扫。

26、搭配学校活动,在每次上课前或放学后,要积极到位的向同学或家上进行沟通宣扬。

培训管理制度范本(通用7篇)

培训管理制度范本(通用7篇)

培训管理制度范本(通用7篇)培训管理制度范本【篇1】一、培训目的:为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解,做好心态调整,尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。

特制定该管理规定。

二、培训期间:新员工入职培训期1个月,包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。

人力资源部根据具体情况确定培训日期。

三、培训对象:公司所有新进员工。

四、培训方式:1、脱岗培训:由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课及讨论、参观的形式。

2、在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。

可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

五、培训教材:员工手册六、培训内容:1、企业概况:公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。

2、员工手册:公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。

3、入职须知:入职程序及相关手续办理流程。

4、财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。

5、安全知识:消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。

6、实地参观:参观公司各部门。

7、介绍交流:介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。

8、在岗培训:服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。

七、培训考核:培训期考核分书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考核为主,各占考核总成绩的50%。

书面考核考题由各位授课教师提供,行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。

培训班管理制度(七篇)

培训班管理制度(七篇)

培训班管理制度培训班学员管理制度每期开学第一节课,任课教师务必把上课时光及学校制度向学员说明,让其遵守。

一、校规1、严格遵守作息时光,不迟到、早退,不旷课。

2、衣装整洁、朴素、美观大方,不允许穿奇装异服。

3、严禁在学校内吸烟、喝酒,禁止随地吐痰。

4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。

5、爱护学校内一切公共设施和物品,凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。

7、对品学兼优、学以致用的学员,或为学校争得荣誉的学员,学校给予表扬或奖励。

二、学员道德规范1、明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想。

2、刻苦学习,不畏困难,勤于思考,虚心请教,努力掌握科学文化专业知识和技能,争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

3、尊重教师,上课认真听讲,按时完成作业,用心支持和配合教师完成教学活动,热情帮忙教师改善教学方法,提高教学质量。

4、热爱群众,团结友爱,培养群众主义精神和荣誉感。

5、遵纪守法,严格遵守学校的各项规章制度,维护正常的教学秩序,勇于向不良言行作斗争。

三、课堂守则1、按时上课,迟到者需经老师同意才能进教室就坐。

2、遵守课堂纪律,听从教师和班主任的指挥,上课时要定位就座,衣着整齐,不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。

未经老师,不得随便离座或进出教室。

3、上课时要认真听讲,记好笔记,不准随便说话,不得吃东西、不做与上课无关的事情。

需向老师询问或回答老师提问时,要先举手示意,允许后起立问答。

上课时光关掉移动电话。

4、持续教室卫生,禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物,禁止随地吐痰,禁止在教室内吸烟。

5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施,未经老师或班主任允许,不得擅自动用教学仪器和设备。

6、每一天上课前,做好擦黑板等工作。

放学前认真做好值日。

值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。

培训班管理制度(二)第一章总则第一条为规范保健食品生产经营行为,保证产品质量,做到产品可追溯,根据<中华人民共和国食品安全法>及其实施条例、<____关于加强食品安全工作的决定>、<____关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定>等有关法律法规,制定本规定。

培训班管理制度通用5篇

培训班管理制度通用5篇

培训班管理制度通用5篇随着社会不绝地进步,我们每个人都可能会接触到制度,制度具有使我们知道,应当做什么,不应当做什么,惩恶扬善、维护公正的作用。

想必很多人都在为如何订立制度而苦恼吧,以下内容是本店铺为您带来的5篇《培训班管理制度》,希望可以启发、帮忙到大伙伴、小伙伴们。

培训班管理制度篇一为了有效地利用和保护培训文档资料,加强培训文档管理工作,使培训文档管理工作规范化,特订立本规定。

1、日常培训档案(1)日常培训档案应包含《培训学员签到表》、培训讲义、《培训考核成绩单》《培训评估表》《培训评估报告》。

(2)其中的培训讲义应是授课老师的授课内容。

(3)依据《培训考核管理制度》,无论笔试、口试及实操都应用《培训考核成绩单》记录成绩。

(4)在培训要求中注明“了解”的培训课程,不需要进行考核,则应在培训记录表中进行记录,不要求进行考核成绩记录。

2.培训教材档案存档目录培训教材档案的'存档应包含《培训教材工作单》及培训教材(即授课老师讲义、文字资料、录象或光盘等)。

3、培训往来文件存档目录(1)有关于培训方面通知、请示、报告、总结等文件文件进行存档。

(2)培训办公室负责人每月依据培训课程布置实施表定时进行存档。

4、培训档案存档要求(1)归档的文件材料必需字迹清楚、工整,纸张要求为A4纸大小,文件格式需依照公司的标准文本。

(2)归档的`文件材料要完整、系统、精准。

(3)归档的文件除特别情况外,必需用原件。

(4)归档的文件必需保持归档文件之间的历史联系。

(5)对于可进行输入电脑的资料适时输入电脑。

(6)各种文件资料收集、分类后,需在一个月内归档完毕。

5、借阅使用(1)全部档案必需入框上架,科学排列,便于查找,避开暴露或捆扎堆放。

(2)文件柜、档案室要保持乾净卫生,认真做好文件档案“八防”工作,特别是档案室防火、防鼠、防湿、防盗工作要常抓不懈,要定期检查、常常核对文件档案资料,发觉问题适时处理、报告并做好相关记录,确保文件档案资料的完整与安全培训班管理制度篇二一、基本要求1、参训人员必需按时参加院团委、同学会组织的培训。

培训机构管理制度(通用5篇)

培训机构管理制度(通用5篇)

培训机构管理制度(通用5篇)在我们平凡的日常里,制度使用的情况越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

那么什么样的制度才是有效的呢?下面是作者勤劳的小编给大伙儿收集的培训机构管理制度(通用5篇),欢迎阅读。

培训班管理制度篇一招生处1.遵守学校的各项规章制度,服从学校发展的整体方向2.负责制定招生计划,在特定时期至少提前一个月做出计划,如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等3.负责招生计划的落实和执行,包括招生简章资料的制定、招生范围的落实、招生简章的派发,并根据执行状况及时总结、加以改善。

4.负责到访家长的后期跟进、电子话回访5.在特定时期做出招生计划之后,一时光向旧生源家长进行信息群发。

6.负责流失生源的电子话跟进,查找生源流失原因,并报备教务处,做好学籍管理。

宣传处1.遵守学校的各项规章制度,服从学校发展的整体方向2.日常跟进宣传品的设计、制作、交稿3.负责学校内部展示部分摆放和更新4.负责学校宣传品的保管和使用5.负责学校网站的更新和资料上传,每周更新网站资料三篇6.负责网络推广及媒体交流,每日在至少一个论坛发布宣传资料7.负责在各次活动时摄影、摄像,整理学校资料库,存档备案教务处1.遵守学校的各项规章制度,服从学校发展的整体方向2.负责学生的学籍管理,维护学籍管理档案,做到详尽、准确、清晰3.负责教师档案管理,及时更新教师资料,随时能与教师取得联系4.负责上课状况管理,负责教师、学生的考勤,做好上课登记工作5.负责学生上课状况统计、整理、更新,及时向财务报通报学生需缴纳费用状况6.负责新学员督导,在新学员入校前三节课,持续与家长沟通,不使生源流失7.负责教师教学计划的跟进、教师考核的执行8.负责定期向家长发放学生学习状况汇报表,一般按学期上课者,半学期一次,按上课次数者,十节课一次。

财务处会计:1.日常出入账管理登记,保证账面清晰整洁、完整、准去2.现金池使用管理,持续现金流充裕3.每月25号前进行固定资产盘点,并制作报表,向校长办公会递交。

培训管理制度范文(五篇)

培训管理制度范文(五篇)

培训管理制度范文1、目的为规范公司员工的培训工作,确保培训工作的顺利进行和行之有效,建立完善、系统、灵活的员工培训体系,特制定本办法。

2、培训目标与战略2.1培训的目标是通过培训不断提高员工的整体素质、知识水平、工作能力、职业素养、企业经济效益和市场竞争力的有效途径。

把因员工知识与能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小程度,使员工达到自我实现的目标,为公司提供一支具有较高政治、思想、文化、技术业务素质,凝聚力和战斗力极强员工队伍。

____公司努力为员工搭建坚固有力的培训平台,通过各种形式的培训,使员工成为学习型的人才,使公司成为学习型的组织。

2.1.2员工培训施教对象是全体在职员工。

全体在职员工都有要求职业培训的权力,也有其他员工提供培训的义务。

____人力资源部培训并负责具体实施和控制。

3.1.1员工上岗前必须经过岗前培训,培训内容为企业文化理念、礼仪、行为规范、管理制度、塑形军训等。

4、培训形式与方法4.1入职培训:凡新入职的员工均应参加入职前的培训,以了解公司的企业文化、经营理念、发展历程、产品概要、管理规范等方面的内容。

入职培训由人力资源部负责组织开展。

每位新入职员工均须按受公司系统化的知识培训和工作指导培训,从而对公司动态有整体的了解,适应公司文化和价值观,了解本部门职责、工作程序及工作方法,尽快适应工作环境。

4.2知识培训是指员工工作所需的共同认识、观念方面的培训,如公司规章制度、发展战略、企业文化、管理理念、基本政策、组织结构等,使员工掌握公司的礼貌礼节和行为规范。

4.3凡公司新入职的员工在试用期内未参加新员工入职培训的,不得转正。

4.4参加入职培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假的,须按员工培训考勤管理规定执行,并在试用期内补修请假所漏课程,否则不得转正。

5.1部门内部培训:部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模、灵活实用的培训。

部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部汇报培训情况。

培训制度管理规定(4篇)

培训制度管理规定(4篇)

培训制度管理规定第一章总则第一条为了加强企业员工的培训工作,促进员工能力的提升和职业发展,提高企业整体素质和竞争力,特制定本规定。

第二条本规定适用于本企业所有员工的培训工作,包括新员工入职培训、岗位培训、职业技能培训、管理培训等各种类型的培训。

第三条培训工作应当以员工个人能力提升和职业发展为目标,通过合理的培训计划和安排,提高员工的专业技能、管理能力和综合素质。

第四条培训工作应当与企业发展战略相结合,紧密联系每个岗位的实际需求,提供有针对性的培训内容和方式。

第五条培训工作应当根据员工的实际需要和个人意愿,灵活安排培训时间和方式,提供多样化的培训形式和场景。

第二章培训管理体制第六条本企业应当设立培训部门,负责统筹和协调全企业的培训工作。

第七条培训部门应当制定培训计划和年度培训计划,根据企业发展需求和员工需求制定培训目标和内容。

第八条培训部门应当组织培训师资队伍建设,建立培训师资库,提供高水平的培训师资资源。

第九条培训部门应当建立培训档案和培训评估制度,对每次培训的效果进行评估和反馈,及时调整培训计划和内容。

第十条每个部门应当配备培训负责人,负责监督和落实本部门的培训计划和培训工作。

第三章培训计划和内容第十一条培训计划应当根据企业发展战略和员工需求制定,科学合理地安排培训项目和时间。

第十二条培训计划应当包括新员工入职培训、岗位培训、职业技能培训和管理培训等各个方面。

第十三条新员工入职培训计划应当包括企业文化、工作规范、安全操作等基础知识和技能的培训。

第十四条岗位培训计划应当根据不同岗位的要求,提供相应的专业知识和实践技能的培训。

第十五条职业技能培训计划应当根据员工个人的职业发展需求,提供相关的技能培训和认证。

第十六条管理培训计划应当培养员工的管理意识和管理能力,提供相关的管理培训和实践机会。

第四章培训评估和反馈第十七条每次培训应当进行培训评估,评估内容包括培训效果、培训满意度等。

第十八条培训评估结果应当及时反馈给培训师和培训负责人,用于改进和优化培训计划和内容。

培训制度管理规定9篇

培训制度管理规定9篇

培训制度管理规定9篇培训制度管理规定 11.0目的为保证培训效果、提高员工技能、拓展培训方式,行政员工可参加外派培训,为保证行政员工外派培训的有效实施,特制定此制度。

2.0范围参加公司外派培训的人员3.0具体职责3.1各行政部门职责3.1.1通过“行政员工外派培训申请流程”负责向人力资源部提出外派培训申请,外派培训申请原则上应在每年1-2月份各部门作培训需求分析时提出,临时性外派培训申请,除特殊情形外,应至少提前二周向人力资源部提出,否则不予批准;3.1.2除各部门提交的培训申请外,人力资源部还将根据实际需要确定个别员工的外派培训;3.1.3培训申请经总经理批准后需履行培训服务协议签订手续,培训协议签订后方可向财务部申请借款并参加培训;3.1.4经公司批准进行外派培训的人员应在规定时间内完成培训课程。

3.2人力资源部职责3.2.1人力资源部在接到外派培训申请后五个工作日内进行外派培训人员的资历审核(外派培训人员以能“将课程引进转化”的人员优先)、外派培训机构的甄选、审核及课程时间的确定;3.2.2人力资源部审核完成后,于培训课程开始前提交行政部予以核价,将核价后的培训申请,报总经理审批;3.2.3依总经理审批后的外派培训申请签订培训协议,并呈交公司认可。

3.3外派培训协议拟订时应符合以下原则:3.3.1外派培训费用由公司全额或部分承担;3.3.2员工外派培训地点在外地的,视同出差,因路途遥远或受训时间较长,需在当地留宿而培训单位未提供食宿者依员工出差相关规定申请食宿费、交通费等;3.3.3公司照常支付员工在外培训期间的薪资,下班时间或其他休假时间参加外派培训,不再作为加班;3.3.4凡个人外派培训单次培训课程费用达RMB1000元及以上者,当年外派培训课程费用累计达RMB3000元及以上者,应在培训开展前签订外派培训协议。

3.3.5当申请人员参加的培训课程为公司项目型采购合同中包含的附属培训课程时,申请人员仍然需承担采购合同款中包含的培训课程费用。

培训管理制度

培训管理制度

培训管理制度培训管理制度(精选10篇)培训管理制度1为加强企业管理,建立健全培训机制,使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度,特制定本员工培训考核方法。

一、培训领导机构各单位上报培训计划,由人力资源部审定后实施,人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。

二、考核标准(一)安环知识标准1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。

2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。

3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。

4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。

5、能准确掌握本岗位的安全规程。

6、掌握一般职工的安环职责。

(二)生产技术和工艺知识标准1、熟练掌握本岗位操作规程。

2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。

3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。

4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。

5、做到“四懂”,即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。

三、考核办法本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核,涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。

1、各单位根据培训时间要求组织培训,结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试,并负责考试管理和试卷评阅工作,全过程本着公平、公正、公开的原则。

2、考试成绩汇总各方面评定出优(95分以上)、良(80―95分)、中(60―80分)、差(60分以下)等,并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率,评阅完毕后公布结果,并整理上报公司领导和相关部门(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。

3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核,由公司人力资源部监督。

(1)及格率达95%以上的,奖励单位负责人人民币200元,凡成绩达95分以上的员工,将给予50元的奖励。

(2)凡未及格人员进行待岗1―2个月处理,限期学习补考,期间只发个人岗位工资的60%,补考合格后上岗,否则予以辞退。

培训管理规章制度(优秀8篇)

培训管理规章制度(优秀8篇)

培训管理规章制度(优秀8篇)培训管理规章制度(优秀8篇)为提高员工技能,开展培训活动很重要。

为了促进公章使用和管理更加制度化、规范化,确保公章使用和管理正确、安全,单位特公章使用管理规定。

下面是小编为你整理了培训管理规章制度,希望能帮助到您。

培训管理规章制度(篇1)第一章总则一、目的1、配合公司的发展目标、业务方向,通过培训提高团队竞争力、战斗力,满足企业战略发展的需要;2、使员工不断适应公司发展,并且满足员工个人能力经验提升的需求,使员工达成个人发展目标;3、加强对公司培训工作的组织领导,规范培训管理,提高培训质量,在竞争中保持人力资源优势。

二、原则1、有效性原则:员工培训后能达到培训的目的:学到某方面的知识、提升某方面的技能或养成某方面的习惯;2、实用性原则:员工通过培训掌握的知识或提升的技能能用于实际工作中,有效提高工作效率;3、针对性原则:根据性质不同对岗位分层分类,实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。

三、适用范围本制度适用于公司所有员工,及各类型的培训工作。

四、权责划分1、人事行政及培训部作为公司培训工作的整体规划部门,负责公司整体的培训相关工作,包括如下几个方面:(1)公司培训体系的建立,培训制度的制订与修订;(2)公司培训类型的确定与组织实施;(3)对各部门培训计划实施督导、检查和考核;(4)管理所有培训相关教材,包含书本、PPT、word、课程讲述录音等;(5)培训教材、教具、相关物品的购置、保管;(6)对培训师的选聘,确定及协助工作;(7)培训费用的控制与管理;(8)培训通知的发出及培训完毕后档案的管理;(9)外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。

2、各部门在培训中的主要职责:(1)本部门培训需求计划的制订和上报;(2)积极配合培训部实施培训工作;(3)本部门月度培训内容的汇总、整理及归档;(4)本部门参训员工的组织与管理。

3、培训师职责:(1)参训员工的出勤记录及审核工作;(2)培训课件的准备工作;(3)当次培训的组织工作。

最新培训管理制度(范本10篇)

最新培训管理制度(范本10篇)

培训管理制度(范本10篇)培训管理制度(一):一、总则1、为打造最优秀的企业员工团队,建立学习型企业,增强公司核心竞争力,适应公司对各类人才的需求,提高全员整体素质与工作本事,改善工作方法,提高工作效率,指导公司各部门、各单位(即所属各分公司、各分厂)深入细致、有序高效地开展岗位培训和专项培训、技术练兵工作,使公司培训工作专业化、规范化、制度化,特制定本制度。

2、培训工作基本原则:(1)全员性:培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作本事,所有人员都应充分认识培训工作的重要性,从管理层到员工层都要进取参加培训、不断学习提高。

(2)针对性:培训要有目的,针对实际培训需求进行。

(3)计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划,并按计划严格执行。

(4)全程性:培训工作要贯穿岗前、在岗、转岗、晋职的全过程。

(5)全面性:培训资料上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来,培训方式上把讲授、讨论、参观、观摩、委培等多种方式综合运用。

(6)跟踪性:培训结束后要对培训资料进行考核,考核要有结果与奖惩,要定期、及时检验、评估培训效果。

二、培训组织体系1、人力资源部是公司培训工作的归口管理部门,负责对培训组织体系的领导与管理,公司培训的计划与综合、组织与协调、监督与实施、培训效果的考核考察以及各部门培训工作的指导与管控等。

2、为保证实现公司整体培训任务以及督促各单位内部培训工作落到实处,在公司内建立自上而下、权责明晰的培训组织体系和企业内部培训师队伍,保证公司以及各部门的培训工作都有专人负责,在培训业务上由人力资源部统一指导与管理,从而保证各项培训工作的贯彻落实到位。

3、各部门、各单位设立兼职培训管理员,各部门培训管理员一般由经理或助理兼任,各单位可由办公室主任、副主任兼任。

原则上培训管理员尽量由内部培训师兼任,要求必须有本事有时间承担培训任务。

兼职培训员在做好本岗位工作的前提下,业务上理解人力资源部指导,负责本单位训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作,并完成公司交办的培训任务。

培训管理制度(范本10篇)

培训管理制度(范本10篇)

培训管理制度(范本10篇)培训管理制度(范本10篇)培训管理制度(一):一、总则1、为打造最优秀的企业员工团队,建立学习型企业,增强公司核心竞争力,适应公司对各类人才的需求,提高全员整体素质与工作本事,改善工作方法,提高工作效率,指导公司各部门、各单位(即所属各分公司、各分厂)深入细致、有序高效地开展岗位培训和专项培训、技术练兵工作,使公司培训工作专业化、规范化、制度化,特制定本制度。

2、培训工作基本原则:(1)全员性:培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作本事,所有人员都应充分认识培训工作的重要性,从管理层到员工层都要进取参加培训、不断学习提高。

(2)针对性:培训要有目的,针对实际培训需求进行。

(3)计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划,并按计划严格执行。

(4)全程性:培训工作要贯穿岗前、在岗、转岗、晋职的全过程。

(5)全面性:培训资料上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来,培训方式上把讲授、讨论、参观、观摩、委培等多种方式综合运用。

(6)跟踪性:培训结束后要对培训资料进行考核,考核要有结果与奖惩,要定期、及时检验、评估培训效果。

二、培训组织体系1、人力资源部是公司培训工作的归口管理部门,负责对培训组织体系的领导与管理,公司培训的计划与综合、组织与协调、监督与实施、培训效果的考核考察以及各部门培训工作的指导与管控等。

2、为保证实现公司整体培训任务以及督促各单位内部培训工作落到实处,在公司内建立自上而下、权责明晰的培训组织体系和企业内部培训师队伍,保证公司以及各部门的培训工作都有专人负责,在培训业务上由人力资源部统一指导与管理,从而保证各项培训工作的贯彻落实到位。

3、各部门、各单位设立兼职培训管理员,各部门培训管理员一般由经理或助理兼任,各单位可由办公室主任、副主任兼任。

原则上培训管理员尽量由内部培训师兼任,要求必须有本事有时间承担培训任务。

兼职培训员在做好本岗位工作的前提下,业务上理解人力资源部指导,负责本单位训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作,并完成公司交办的培训任务。

培训管理制度规定10篇

培训管理制度规定10篇

培训管理制度规定10篇为提高员工技能,开展培训活动很重要。

管理制度具有公正公正性。

管理制度在组织力对每一个角色都是公平的,任何人不得在管理制度之外。

以下是我给大家带来的培训管理制度规定,盼望可以关心到大家!培训管理制度规定(精选篇1)第一条公司员工培训,其一是对新聘请的员工进行岗前培训,其二是对老员工进行在职培训。

岗前培训的内容主要是学习公司(规章制度)、基本的岗位学问、实际操作技能、基本的专业学问,以便较快地适应工作。

员工在职培训的主要内容是干什么学什么,从实际动身,更新专业学问,学习新的业务和技术。

其次条员工培训要按方案、分批分阶段,按不同的工种和岗位需要进行培训,要结合实际,注意有用性,逐步提高员工队伍素养。

第三条培训内容:1.员工培训主要应依据其所从事的实际工作需要,以岗位培训和专业培训为主。

2.管理人员应学习和把握现代管理理论和技术,充分了解政府的有关方针、政策和法规,提高市场猜测力量、决策力量、掌握力量。

3.专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等,应接受各自的专业技术培训,了解政府有关政策,把握本专业的基础理论和业务操作(方法),提高专业技能。

4.基层管理人员应通过培训充实自己的学问,提高自己的实际工作力量。

5.基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度,把握各自岗位责任制和要求,熟识来宾心理,学会业务学问和操作技能。

6.公司的其他人员也应依据本职工作的实际需要参与相应的培训。

第四条培训方法:1.专业老师讲课,系统地讲授专业基础理论学问、业务学问,提高专业人员的理论水平和专业素养。

2.本公司业务骨干介绍(阅历),传帮带。

3.组织员工到优秀企业参观学习,实地观摩。

第五条培训形式:1.长期脱产培训,培育有进展前途的业务骨干,使之成为合格的管理人员;2.短期脱产培训,主要适用于上岗培训,或某些专业性强的技术培训。

培训管理制度规定(精选篇2)1.全部生产作业人员,每年接受在职(平安(教育))培训的时间不得少于20学时。

培训安全管理制度

培训安全管理制度

培训安全管理制度培训安全管理制度(通用6篇)在当下社会,我们每个人都可能会接触到制度,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢?以下是小编精心整理的培训安全管理制度(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

培训安全管理制度1为加强安全工作,保护国家财产和人民生命安全,杜绝和减少训练事故,保证正常训练,制定本制度。

一、安全组织1、学校建立安全领导小组2、安全领导小组职责(1)开展各种形式的安全教育(2)负责安全工作的日常管理(3)处理训练事故(4)组织实施安全事故二、安全教育1、开展多种形式的安全教育。

学校训练队教练员应提高队训练安全工作的认识,经常进行安全教育。

学校每季度集中进行一次安全教育,训练队每月进行一次安全教育,教练员每天进行一次安全教育。

2、安全教育的内容。

安全教育贯彻预防为主的原则,具体内容包括:(1)道路交通安全法律法规;(2)交通、公安部门关于安全训练的有关规定;(3)安全训练知识;(4)训练事故分析。

三、安全措施1、按国家规定对教练车进行维护和检测。

2、按规定对教练车进行报废和更新,报废车不能做教练车。

3、教练车的副制动踏板、副加建踏板、副后视镜、副离合器踏板要齐全有效。

4、每台车配备一个灭火器,要定期检查和更新。

5、训练期间每台车选一名学员为本车安全员协助教练员做好安全工作。

6、停放时教练车集中停放,关好门窗锁好车门后,车钥匙统一交到门卫集中保管。

7、训练中要遵守道路交通安全法规,保证安全训练。

8、坚持教练车训练前,训练中和训练后的三检制度,严禁带故障训练。

9、禁止教练员酒后执教和学员酒后训练。

10、严格控制外来人员和车辆进入训练车。

四、安全检查1、学校建立安全检查制度。

2、安全检查在定期安全教育前进行。

3、安全检查内容包括:(1)安全教育和安全预防事故制度落实情况(2)按20%比例抽查教练车,重点检查转向,制动等装置。

(3)学员使用安全带情况。

培训的管理制度

培训的管理制度

培训的管理制度培训的管理制度(通用21篇)制度是一种人们有目的建构的存在物。

建制的存在,都会带有价值判断在里面,从而规范、影响建制内人们的行为。

以下是小编精心整理的培训的管理制度,仅供参考,大家一起来看看吧。

培训的管理制度篇1第一条公司员工培训,其一是对新招聘的员工进行岗前培训,其二是对老员工进行在职培训。

岗前培训的内容主要是学习公司规章制度、基本的岗位知识、实际操作技能、基本的专业知识,以便较快地适应工作。

员工在职培训的主要内容是干什么学什么,从实际出发,更新专业知识,学习新的业务和技术。

第二条员工培训要按计划、分批分阶段,按不同的工种和岗位需要进行培训,要结合实际,注重实用性,逐步提高员工队伍素质。

第三条培训内容:1、员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要,以岗位培训和专业培训为主。

2、管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术,充分了解政府的有关方针、政策和法规,提高市场预测能力、决策能力、控制能力。

3、专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等,应接受各自的专业技术培训,了解政府有关政策,掌握本专业的基础理论和业务操作方法,提高专业技能。

4、基层管理人员应通过培训充实自己的知识,提高自己的实际工作能力。

5、基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度,掌握各自岗位责任制和要求,熟悉宾客心理,学会业务知识和操作技能。

6、公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。

第四条培训方法:1、专业教师讲课,系统地讲授专业基础理论知识、业务知识,提高专业人员的理论水平和专业素质。

2、本公司业务骨干介绍经验,传帮带。

3、组织员工到优秀企业参观学习,实地观摩。

第五条培训形式:1、长期脱产培训,培养有发展前途的业务骨干,使之成为合格的管理人员;2、短期脱产培训,主要适用于上岗培训,或某些专业性强的技术培训。

培训的管理制度篇2第一条本办法适用于北京ZZ房地产开发有限公司(以下简称公司)全体员工。

第二条培训目的:通过外派培训,使公司人员学习业界先进技术、专业技术技能。

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培训管理制度第一条目的为增强公司核心竞争力,打造优秀的企业员工团队,提高员工的管理素质和工作效率,有序开展各项培训,使公司培训工作规范化、标准化,特制订本制度。

第二条适用范围本制度适用于全体员工。

第三条培训原则(一)全员性:培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质和工作能力,全体员工都应充分认识到培训工作的重要性;(二)针对性:培训要有目的,针对实际培训需求进行;(三)计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划,并按计划严格执行;(四)全程性:培训工作要贯穿培训前、培训中、培训后等全过程;(五)全面性:内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来,培训方式和对象的不同分为新员工岗前培训、内部专题培训、外部培训等;(六)跟踪性:培训结束后要对培训内容进行考核,考核要有结果与奖惩,要定期、及时检验、评估培训效果。

第四条权责分工(一)人力资源部权责1.人力资源部负责培训制度的制定、完善、修订等工作;2.人力资源部负责年度计划、预算的制定与分解,严格把控培训的实施情况与费用的使用情况;3.人力资源部负责各项培训会议的策划组织工作;4.人力资源部负责培训物料的采购申请、保管、发放、盘点等工作;5.人力资源部负责培训外部机构的资质审核、课程甄选以及外出学习人员的手续办理等工作;6.人力资源部负责检查、评估培训的实施情况、培训效果的跟踪和评估;7.人力资源部负责选拔、培养和管理公司内部讲师队伍;8.人力资源部负责研拟新课件、人才开发方案等。

(二)各部门权责1.呈报部门培训计划;2.制定部门专业课程的培训大纲;3.收集并提供相关专业培训信息;4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流工作;5.协助确定部门内部讲师人选,并配合、支持内部培训工作;6.协助开展新课程的研发、各项人才培养方案的执行。

第五条培训计划(一)培训需求调查:在参训对象分析基础上,展开对参训对象客观、准确、细致、全面的培训需求调查,同时结合绩效考核中产生的问题点,明确培训要解决的问题与培训目的;以季度为单位,面向部门及员工个人开展需求问卷调查。

(二)培训计划编制:汇总各部门提交的培训需求,结合公司战略发展规划,制定详细具体、切实可行的培训计划,明确培训课程、参训人数、培训目的、培训讲师、培训预算等,确保培训计划的可执行性。

(三)培训计划落实:人力资源部以季度为单位,定期对培训计划执行情况和培训效果进行追踪,及时发现、解决问题。

第六条培训分类(一)新员工培训:主要针对入职新员工进行的培训,包含公司简介、企业文化、佛文化、员工心态、团队建设、执行力、商务礼仪、法律基础等。

(二)全员培训:针对全员进行的素质类、管理能力类等提升培训或发展战略、新制度、新政策等的普及培训。

(三)TTT培训:主要针对集团内训师队伍开展,通过外部老师讲授,包含培训体系搭建、授课技巧、课程开发、课件制作等方面。

(四)人才梯队培养:主要针对大学生及内部储备干部的人才梯队建设开展,设计职业生涯规划,并由内部培训和外部培训组成。

(五)部门培训:各部门自行组织的针对部门实际工作开展情况进行的岗位技能提升培训。

(六)对管理岗位或部门推荐员工安排的外派学习,包含全日制、MBA、技能提升班等各种形式。

第七条培训实施(一)培训周期1.新员工培训:1次/周,课程周期2天,每周三开展,特殊情况根据实际安排时间和课程设计;2.全员培训:1次/季度,课程周期1—2天,根据当季工作安排进行课程安排和设计;3.部门内训:2次/月,以本部门工作技能提升学习为主;4.外派学习:根据年度培训计划安排。

(二)实施1.人力资源部培训负责人于培训前两天发布培训通知,各部门根据培训通知做好人员工作安排,并提前做好布达,保证培训的正常实施;2.内部培训考勤与课堂纪律管理。

(1)考勤纪律:①按时上课,在开课后30分钟内未到者一律视为旷课;②不得无故缺席,因故不能参加培训的人员应向部门主管请假,并提前半天向培训负责人上交请假单,无故缺席者,作旷工处理,在课程未结束时无故退场,一律视为早退;③员工月度因个人原因产生的培训请假不得超过2次/月;(2)课堂纪律:①培训过程中请自觉携带笔、笔记本等工具,并适当作好记录;②上课时不得随意走动,手机必须调至静音或者关闭状态;③不得随意乱扔杂物,保持课堂环境整洁;④离开培训教室前将个人随身物品带走并将座椅归位;⑤课堂内严禁吸烟;⑥尊重授课教师,不得在课堂内喧哗,如有重要事项需要接听手机,请移步至培训课室外。

(3)考试与考核:①新员工培训:所有新员工均需要在入职第一个月内参加新员工培训并通过考试(考试及格分数为80分,满分100分)否则将会延迟转正直至新员工培训通过;②全员培训:根据课程安排考试或总结,其中总结于培训结束后两天内上交至培训负责人处;③部门内训:各部门于每月5日前上交当月培训计划并做好记录,人力资源部培训负责人于当月25日检查学员笔记并将培训记录进行存档和考核;④外训人员需要在培训回来一周内向人力资源部提交全部培训资料(包含课件、书本、音频等),并遵循人力资源部安排的时间进行二次转训。

第八条培训积分管理(一)培训考核成绩换算为培训积分,记入员工档案,作为员工调薪、升职的重要参考依据;(二)培训积分分值确定:由于培训课程内容和要求程度不一,因此将课程分值分为以下几个档次:1.通用课程类:主要指素质类、管理能力类、制度学习类等方面的培训课程;本类课程分值为2分;2.业务技能类:主要指与本岗位工作直接相关的、有助于工作技能提升的课程;本类课程分值为4分;3.管理研修类:主要指中高级管理研修或训练课程;本类课程分值为6分;4.参加外部培训:参照前三项课程分类的分值执行;5.证书认证学习:主要指员工个人通过学习取得的各类资格认证证书;本类取得证件后的分值为3分。

(三)培训积分的使用:培训积分的分值是衡量个人学习的标准之一,将作为员工调薪、晋升的重要参考依据。

每年12月,人力资源部将统计培训积分并进行排名。

第九条培训评估(一)培训评估内容1.培训效益评估:评估培训目的的实现情况,调查受训员工(学院)学习成果;2.培训效果评估:评估培训负责人的培训能力水平;3.培训组织评估:评估培训内容课题是否符合发展要求,是否受学员的欢迎,调查培训组织的开展情况是否完善。

(二)培训评估方法1.问卷调查的方法:通过学员填写培训评估表来收集培训收益评估、培训效果评估和培训组织评估的意见;2.考核考试、培训总结、课堂作业的方式,主要用于评估培训收益。

(三)培训评估报告:由培训组织实施负责人根据培训评估表、签到记录、考核成绩等编写,经运营副总签字后存档备案。

第十条培训协议(一)人力资源部职责1.人力资源部负责培训方式的核定;2.人力资源部负责培训协议的起草、制定、修订等;3.人力资源部负责培训协议的签订、服务期限的约定和签署、培训费用的审核等;4.人力资源部负责培训协议的登记、存档、借阅、服务期限的监督执行。

(二)培训员工职责1.员工完成培训学习任务,取得相关培训合格证书或培训证明;2.遵守公司和培训机构的各项规章制度;3.维护公司的形象和利益;4.培训结束后提交培训资料,完成二次转训任务。

(三)公司职责1.按照协议约定支付培训费用;2.做好员工培训期间的培训指导、协调、监督和服务工作。

(四)协议主要内容1.培训的服务事项;2.培训时间与方式;3.培训项目与内容;4.培训收益与要求;5.培训费用:包含培训费、交通费、差旅费等,不包含工资、奖金、福利、社保等方面;6.公司的责任与义务;7.员工的责任与义务;8.服务年限约定与违约赔偿。

(五)服务期限约定标准1.培训费用≤3000元,员工为公司服务时间为12个月;2.3000元﹤培训费用≤6000元,员工为公司服务时间为18个月;3.6000元﹤培训费用≤8000元,员工为公司服务时间为24个月;4.培训费用>8000元每增加500元,员工为公司服务的时间在24个月的基础上再增加1个月;5.服务期的起始时间以培训结束日开始计算。

第十一条其他本制度在公司总经理批准后生效执行,人力资源部备案。

当产生条款修订时,由公司总经理批准后发布,人力资源部负责解释。

附件1:培训需求调查受访者姓名:受访者所在部门:1.你期望获得哪种形式的培训?2.为了更好地开展本职工作,你期望得到哪些培训方面的协助?3.为了自身的职业素养的提升,你期望学习到哪些公共课程?(如:团队建设、心态调整、学习方式、情绪管理等)4.请写下你近三年的职业发展规划,并写出需要哪些培训资源的协助。

附件2员工培训签到表附件3:附件4:培训通知各位同事:兹定于*月*日在公司会议室举行**培训,具体培训安排如下:注:参与培训人员,请务必提前到场并签到,遵守课堂纪律。

请相关部门领导和员工提前安排好时间,按时参加培训;所有培训人员均须出席培训,并携带纸笔作好记录。

如果有特殊情况请假,需在*月*日前下午15:00前向部门领导提交申请,递交请假单获批后方可请假,否则不予受理。

人力资源部2014年*月*日星期*课程简介:课程名称:课程对象:课程目的:课程学时:课程目录:第一节:第二节:培训请假单附件5:附件6:外出培训申请表附件7:员工外出培训申请表附件8:在职员工受训意见调查表培训课程:_________ 主办部门:__________________________ 说明:1.本表请受训员工详实填写,并请于结束培训时交予人力资源部2.请将选答项目号码勾在括弧栏内。

3.请你给予率直的反应及批评,这样可以帮助我们对训练计划进行改进。

(1)课程内容如何?1. □优2. □好3. □尚可4. □劣(2)教学方法如何?1. □优2. □好3. □尚可4. □劣(3)讲习时间是否适当?1. □优2. □好3. □尚可4. □劣(4)参加此次授课感到有哪些收获?1.获得适用的新知识。

2.可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术。

3.将帮助我改变我的工作态度4.帮助我印证了某些观念。

5.给我一个很好的机会,客观地观察我自己以及我的工作。

(5)训练设备安排感到如何:1. □优2. □好3. □尚可4. □劣(6)将来如有类似的培训,你还愿意参加吗?1. □是2. □否3. □不确定(7)其他建议事项:____________________________________________。

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