部编《道德与法治》八年级下册2.2加强宪法监督学案(无答案)
加强宪法监督教学设计-部编版道德与法治八年级下册
加强宪法监督【教材分析】本框题是部编版《道德与法治》八年级下册第2课第二框的内容,本节课结合十九大报告相关内容，重点介绍了如何加强宪法监督，即完善宪法监督制度以及增强宪法意识，引导学生树立宪法观念，自觉践行宪法精神，积极推动宪法的实施。
【学情分析】初二学生求知欲强，思维活跃，通过前面的学习有一定的宪法知识基础与思考能力。
但本课内容理论性较强，和学生的生活、学习实际较远，因此教师必须要充分挖掘学生的生活、学习实际，让学生在活动中感受宪法监督的重要性，在活动中自觉树立宪法意识。
【学习目标】1.通过新闻点击和以案说法，了解我国的宪法监督制度，懂得宪法监督制度的意义,增强主人翁意识参与意识和宪法意识，自觉维护宪法权威。
2.通过故事续写明确宪法与我们息息相关,认同宪法的价值追求，学习宪法知识，从而掌握增强宪法意识的途径和方法。
3.通过“宪法进学校活动”策划，自觉捍卫宪法的尊严，积极推动宪法实施。
（重点）【学习重难点】重点:监督宪法实施的重要性、如何实施宪法监督。
难点:增强宪法意识的具体做法。
【学习过程】（一）情境导入，明确目标教师播放2023春晚小品《坑》的片断，思考问题：怎样才能减少这种“躺平式干部”现象，让权力为人民服务？学生回答,师生归纳导入新课.PPT呈现学习目标，学生齐读学习目标1.通过新闻点击和以案说法，了解我国的宪法监督制度，懂得宪法监督制度的意义，增强主人翁意识参与意识和宪法意识，自觉维护宪法权威。
（难点）2.通过故事续写明确宪法与我们息息相关,认同宪法的价值追求，学习宪法知识，从而掌握增强宪法意识的途径和方法。
（重点）3.通过“宪法进学校活动”策划，自觉捍卫宪法的尊严，积极推动宪法实施。
（重点）（二）自主、合作探究新知环节一：监督权力行使探究活动一：思辨明理教师播放电视剧《人民的名义》片断，学生根据视频内容,自主思考：1.祁厅长、陈院长用自己手中的公权力做了哪些事情？这些事情是合法的吗？2.怎样才能避免这种以权谋私的权力交易呢？要求：1.独立思考，积极回答问题。
统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《2.2 加强宪法监督》教学设计
统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《2.2 加强宪法监督》教学设计一. 教材分析部编人教版初中道德与法治八年级下册第二单元第二课《2.2 加强宪法监督》是一节关于宪法监督的重要内容。
本节课通过介绍宪法监督的概念、意义和方式，使学生了解宪法监督的重要性，提高宪法意识，增强维护宪法权威的能力。
教材内容丰富，包括理论知识和生活实例，既有利于学生掌握宪法监督的基本知识，又能提高学生运用宪法维护自身权益的能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的宪法知识基础，对宪法有初步的认识。
但宪法监督作为宪法的重要组成部分，内容较为抽象，学生理解起来有一定难度。
因此，在教学过程中，教师需要结合生活实例，引导学生深入理解宪法监督的意义和作用，提高学生的宪法意识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解宪法监督的概念、意义和方式，掌握宪法监督的基本知识。
2.过程与方法：通过讨论、案例分析等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的宪法意识，培养维护宪法权威的观念。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和意义。
2.宪法监督的方式。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生活实例，引导学生深入理解宪法监督的意义和作用。
2.讨论法：分组讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.启发式教学法：引导学生主动探究，培养学生的宪法意识。
六. 教学准备2.案例材料。
3.投影仪、多媒体课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国宪法监督的图片，引导学生关注宪法监督，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现案例材料，让学生了解宪法监督的具体实例，引导学生思考宪法监督的意义和作用。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生分析案例中宪法监督的具体方式，总结宪法监督的方法。
4.巩固（5分钟）让学生运用所学知识，分析现实生活中的一些宪法监督案例，巩固所学内容。
5.拓展（5分钟）引导学生思考如何在生活中维护宪法权威，提高宪法意识。
部编版道德与法治八年级下册《加强宪法监督》教学设计1
部编版道德与法治八年级下册《加强宪法监督》教学设计1一. 教材分析部编版道德与法治八年级下册的《加强宪法监督》是本学期的一篇重点文章。
文章从宪法监督的重要性、宪法监督的机制和公民如何参与宪法监督三个方面进行了深入阐述。
教材内容丰富，观点鲜明，案例典型，有利于学生理解和掌握宪法监督的相关知识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识，对宪法有初步的认识和理解。
但宪法监督作为一个较为抽象的概念，学生可能难以完全理解。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动案例和形象比喻，帮助学生理解和掌握宪法监督的相关知识。
三. 教学目标1.让学生理解宪法监督的重要性，认识到宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权益的作用。
2.让学生了解宪法监督的机制，知道宪法监督是如何进行的。
3.培养学生积极参与宪法监督的意识和能力。
四. 教学重难点1.宪法监督的重要性2.宪法监督的机制3.公民如何参与宪法监督五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生理解和掌握宪法监督的相关知识。
2.讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思辨能力和宪法意识。
3.实践教学法：学生进行宪法监督的实践活动，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备典型案例，用于分析和讨论。
2.准备宪法监督的相关资料，用于学生自主学习。
3.准备宪法监督的实践活动，如模拟宪法监督、参观宪法监督机构等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾已学的宪法知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）介绍宪法监督的重要性，让学生认识到宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权益的作用。
3.操练（10分钟）分析典型案例，让学生了解宪法监督的机制，知道宪法监督是如何进行的。
4.巩固（5分钟）学生进行小组讨论，让学生分享自己对宪法监督的理解和看法。
5.拓展（5分钟）引导学生思考如何积极参与宪法监督，提高学生的宪法意识。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调宪法监督的重要性。
人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》优秀教学设计
人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》优秀教学设计一. 教材分析本节课为人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》的内容。
教材首先通过案例引出宪法监督的重要性，然后介绍了我国宪法监督的机构和程序，最后阐述了宪法监督的意义。
本节课的内容旨在让学生了解宪法监督的概念、机构和程序，认识到宪法监督的重要性，增强宪法意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念，但对宪法监督的概念、机构和程序认识不足。
学生在日常生活中接触到的宪法监督实例较少，对于宪法监督的重要性缺乏深刻的认识。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动案例和实际例子，帮助学生理解宪法监督的含义，认识宪法监督的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解宪法监督的概念、机构和程序，知道宪法监督的意义。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论、分享等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的宪法意识，培养学生尊重和维护宪法的情感。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和意义。
2.我国宪法监督的机构和程序。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动案例引导学生了解宪法监督的概念和意义。
2.讨论法：分组讨论，让学生深入了解我国宪法监督的机构和程序。
3.分享法：邀请学生分享自己了解的宪法监督实例，增进学生对宪法监督的认识。
4.小组合作法：分组完成宪法监督相关任务，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关宪法监督的案例材料。
2.制作PPT，展示宪法监督的相关内容。
3.准备宪法监督相关的问题，用于引导学生思考和讨论。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示一个违反宪法的案例，引导学生思考：宪法在我国社会生活中的地位和作用。
让学生认识到宪法的重要性，从而引出宪法监督的概念。
呈现（10分钟）教师通过PPT呈现宪法监督的概念、机构和程序，让学生初步了解宪法监督的内容。
同时，教师简要介绍我国宪法监督的机构和程序，为学生接下来的学习打下基础。
部编人教版道德与法治八年级下册《加强宪法监督》教学设计
小组讨论：怎样增强公民宪法意识
学生回顾总结
学生练习
以名言的形式导入，让学生直观地感受到本节课的主题。
通过案例激发学生学习兴趣；同时通过市人大的性质引出宪法监督的主体及内容。
通过观看视频感悟到权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1、新课导入
名言赏析
一切权力不受约束，必将腐败。
要防止权力的滥用，就必须以权力制约权力。 请学生阅读名言并思考：名言说明了什么，我们应该如何对待权力？
二、新课讲授
（一）监督权力运行
活动一：运用你的经验
在某市十二届人大常委会第十五次会议上,该市政府《关于贯彻城市规划法执法检查整改情况的报告》经市人大常委会组成人员审议后,未获通过市政府的报告未通过。
三、学习者特征分析
初二学生求知欲强，思维活跃，通过前面的学习在学生的认知结构中，已经初步树立起法制意识，对于宪法有部分了解，同时对于监督的作用也有些概念。但对于宪法监督制度还未曾接触，不了解为什么要加强宪法监督，因此教师必须要充分挖掘学生的生活、学习实际，让学生在活动中感受宪法监督的重要性，在活动中自觉树立宪法意识。
知识梳理，让学生整体把握本节课内容。
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七、板书设计
原因
监督权力运行
人大监督宪法实施职权
健全宪法监督制度
学习宪法
践行宪法
认同宪法
为什么增强宪法意识
怎样增强宪法意识
增强宪法意识
加强宪法监督
先有学生总结本节课学到了哪些知识，再由教师总结本节课重点知识。
部编版八年级下册道德与法治学案 ：2.2《加强宪法监督》
《加强宪法监督》【学习目标】1、通过分析案例人大常委与市政府的关系，了解加强宪法监督的原因，以及我国宪法监督的主要内容。
2、通过搜集观看宪法活动图片，理解加强宪法监督，需要增强公民的宪法意识。
3、通过探究《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，从而主动学习宪法，认同宪法，践行宪法。
自主学习阅读教材内容，完成下列填空。
1、权力行使需要（）。
2、全面依法治国需要我们健全（），不断（）工作。
3、宪法与我们每个人（），我们的一生都离不开宪法的保护。
我们要（），热爱宪法，捍卫宪法。
4、增强宪法意识，我们应该（）宪法、（）宪法、（）宪法。
【互动探究】任务一、分析案例中人大常委与市政府的关系，了解为什么要加强宪法监督，以及我国宪法监督的主要内容。
探究活动一近年来，在网上流传着很多介绍北京“人防网”的段子。
比如北京的四大神秘组织——“朝阳群众”“西城大妈”“海淀网友”和“丰台劝导队”。
“朝阳群众”因举报多位名人和艺人吸毒而广为人知。
“西城大妈”在2015年上半年提供各类情报信息11937件，违法犯罪线索567件。
仅2014年，北京警方便为“西城大妈”发放奖金200余万元，今年前四个月奖金达56万。
问题：“人防网”的作用是什么？从案例中你明白了什么？任务二、分析案例“潘某的电动车”，探究健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作的内容。
探究活动二任务三、通过搜集观看宪法活动图片，了解加强宪法监督，需要人们增强宪法意识。
阅读感悟：任务四、阅读《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法探究活动三阅读素材：《精品阅读：小明与宪法的故事》问题：由此你能得出什么结论？探究活动四宪法知多少：学生分享所知道的有关于宪法的知识和案例。
思考：增强宪法意识，我们应该怎样做？【互动训练】A卷一、单项选择题1.权力行使需要接受监督。
人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督 》教学设计
人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析《加强宪法监督》是人教部编版道德与法治八年级下册的一课，主要让学生了解宪法监督的重要性，以及我国宪法监督的制度和机构。
教材通过案例分析、宪法知识讲解等方式，让学生认识到宪法监督对于维护国家法治统一、保障公民权利的重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识基础，对于宪法的概念和原则有所了解。
但宪法监督这一部分内容较为抽象，学生理解起来可能存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要结合实例引导学生理解宪法监督的意义和作用。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的概念和重要性。
2.使学生掌握我国宪法监督的制度和机构。
3.培养学生尊重和维护宪法的意识，提高宪法素养。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和重要性。
2.我国宪法监督的制度和机构。
五. 教学方法1.案例分析法：通过具体案例让学生了解宪法监督的实际情况。
2.讲授法：讲解宪法监督的相关知识，引导学生理解宪法监督的重要性。
3.讨论法：分组讨论，让学生分享对宪法监督的认识和看法。
六. 教学准备1.准备相关宪法案例，用于教学分析和讨论。
2.制作PPT，展示宪法监督的相关内容和实例。
3.准备宪法知识问答，用于巩固所学内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国宪法的权威性和重要性，引导学生认识到宪法是国家法治的基石。
提问：“你们认为宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权利有哪些作用？”2.呈现（10分钟）讲解宪法监督的概念，让学生了解宪法监督的定义和内涵。
通过PPT 展示我国宪法监督的制度和机构，让学生了解宪法监督的架构。
3.操练（15分钟）分组讨论：让学生分组分析教材中的案例，讨论宪法监督在实际案例中的作用。
各小组分享讨论成果，总结宪法监督的重要性。
4.巩固（10分钟）宪法知识问答：设置问答环节，让学生回答关于宪法监督的问题。
通过问答形式巩固所学内容，提高学生的宪法素养。
人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督》教学设计
人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析本节课的主题是“加强宪法监督”，教材以我国宪法监督制度为背景，通过介绍宪法监督的概念、意义、主体和方式等内容，让学生了解宪法监督的重要性，增强宪法意识，提高法治素养。
教材内容丰富，案例生动，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣和参与热情。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的宪法知识基础，对宪法有初步的认识和理解。
但宪法监督这一概念较为抽象，学生对其内涵和意义可能理解不深。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动案例和形象语言，帮助学生更好地理解和掌握宪法监督的相关知识。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的概念、意义、主体和方式。
2.培养学生尊重宪法、维护宪法权威的观念。
3.提高学生的法治素养，增强宪法意识。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和意义。
2.宪法监督的主体和方式。
五. 教学方法1.案例教学法：通过分析典型案例，引导学生了解宪法监督的实际情况。
2.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的思考和表达能力。
3.启发式教学法：教师提问，引导学生主动探究宪法监督的相关知识。
六. 教学准备1.准备典型案例，用于教学分析和讨论。
2.制作PPT，呈现教学内容和案例。
3.准备相关宪法资料，为学生提供拓展阅读。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国宪法监督的背景，引导学生关注宪法监督的重要性。
2.呈现（10分钟）通过PPT呈现宪法监督的概念、意义、主体和方式，让学生对宪法监督有初步的认识。
3.操练（10分钟）分组讨论典型案例，让学生深入了解宪法监督的实际情况，培养学生的思考和表达能力。
4.巩固（5分钟）教师提问，引导学生回顾宪法监督的相关知识，加深对宪法监督的理解。
5.拓展（5分钟）为学生提供相关宪法资料，让学生自主阅读，拓展宪法知识，提高法治素养。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调宪法监督的重要性，引导学生树立尊重宪法、维护宪法权威的观念。
人教部编版八年级下册道德与法治2.2《加强宪法监督》 教学设计
人教部编版八年级下册道德与法治2.2《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析部编版八年级下册道德与法治第2.2课《加强宪法监督》主要讲述了我国宪法监督的重要性、必要性以及具体措施。
通过本节课的学习，使学生了解宪法监督的内涵和意义，认识宪法监督的重要性，掌握宪法监督的方法和途径，增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识，对宪法有初步的认识。
但宪法监督这一概念较为抽象，学生对其理解可能存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要将宪法监督的具体措施和实际案例相结合，帮助学生更好地理解宪法监督的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解宪法监督的内涵和意义，认识宪法监督的重要性，掌握宪法监督的方法和途径。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威，培养学生的社会责任感和公民素养。
四. 教学重难点1.宪法监督的内涵和意义2.宪法监督的方法和途径五. 教学方法1.案例分析法：通过典型宪法监督案例的讲解，使学生更好地理解宪法监督的内涵和意义。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，共同探讨宪法监督的方法和途径，提高学生的参与度和积极性。
3.情景模拟法：设置情景模拟，让学生身临其境地感受宪法监督的过程，增强宪法意识。
六. 教学准备1.准备相关的宪法监督案例，用于课堂讲解和讨论。
2.设计情景模拟活动，准备相关道具和材料。
3.制作课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示宪法监督的定义，引导学生思考宪法监督的重要性。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生了解宪法监督的具体情况。
案例可包括我国历史上的宪法监督事件，以及现实生活中的一些案例。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生围绕案例，探讨宪法监督的方法和途径。
讨论结束后，各小组汇报讨论成果。
4.巩固（5分钟）针对学生讨论的成果，进行总结和点评，巩固所学知识。
部编版道德与法治八年级下册《 2.2 加强宪法监督 》教学设计
部编版道德与法治八年级下册《 2.2 加强宪法监督》教学设计一. 教材分析部编版道德与法治八年级下册第二单元《加强宪法监督》是本学期的重要内容。
本节课通过介绍宪法监督的概念、意义和途径，让学生了解宪法监督的重要性，增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威。
教材内容丰富，包括宪法监督的定义、类型、机构、原则和方式等方面，旨在培养学生对宪法监督的认识和理解。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识，但对宪法监督的具体内容和意义可能还不够了解。
学生在学习过程中需要通过实例和活动来加深对宪法监督的认识。
此外，学生对于宪法监督在实际生活中的应用和意义可能存在疑问，需要教师进行解答和引导。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的概念和意义，知道宪法监督的重要性。
2.使学生了解宪法监督的机构和原则，知道宪法监督的途径。
3.培养学生自觉维护宪法权威的意识，提高宪法素养。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和意义。
2.宪法监督的机构和原则。
3.宪法监督的途径。
五. 教学方法1.案例分析法：通过实例让学生了解宪法监督的具体内容和过程。
2.讨论法：分组讨论，让学生发表对宪法监督的看法和理解。
3.问答法：教师提问，学生回答，引导学生思考宪法监督的重要性。
4.小组合作法：分组完成宪法监督的案例分析，培养学生的合作能力。
六. 教学准备1.准备宪法监督的相关案例，用于教学分析和讨论。
2.准备宪法监督的相关资料，用于学生自主学习和小组合作。
3.制作PPT，用于展示宪法监督的相关内容和实例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍宪法监督的概念，引发学生对宪法监督的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现宪法监督的相关案例，让学生了解宪法监督的具体内容和过程。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析案例中宪法监督的机构和原则，总结宪法监督的途径。
4.巩固（5分钟）教师提问，学生回答，巩固对宪法监督的认识和理解。
5.拓展（5分钟）学生分组完成宪法监督的案例分析，培养学生的合作能力和宪法意识。
人教版道德与法治八年级下册2.2《加强宪法监督》 教学设计
人教版道德与法治八年级下册2.2《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析《加强宪法监督》是人教版道德与法治八年级下册的一节重要课程。
本节课的主要内容是让学生了解宪法监督的重要性，掌握宪法监督的机构和方式，以及公民如何参与宪法监督。
教材通过生动的案例和深入的讲解，使学生能够理解和认识到宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权益的重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识，对于宪法有初步的了解。
但是，他们对宪法监督的具体内容和机构可能还不够清楚。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，通过生动的案例和实际操作，使学生更好地理解和掌握宪法监督的相关知识。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的重要性，认识到宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权益的重要性。
2.使学生掌握宪法监督的机构和方式，了解公民如何参与宪法监督。
3.培养学生的宪法意识，提高学生的法治素养。
四. 教学重难点1.宪法监督的重要性2.宪法监督的机构和方式3.公民如何参与宪法监督五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的案例，使学生更好地理解和掌握宪法监督的相关知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和思考能力。
3.实践操作法：让学生通过实际操作，掌握宪法监督的方式和技巧。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料，用于分析和讨论。
2.准备宪法监督的相关资料，用于讲解和展示。
3.准备教学课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个具体的案例，引发学生对宪法监督的思考，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍宪法监督的概念和重要性，让学生了解宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权益的重要性。
3.操练（15分钟）让学生通过小组讨论，分析宪法监督的机构和方式，了解公民如何参与宪法监督。
4.巩固（5分钟）对学生的讨论进行点评，总结宪法监督的重要性和公民参与宪法监督的途径。
5.拓展（10分钟）让学生通过实际操作，尝试进行宪法监督，提高学生的实践能力。
加强宪法监督 部编版道德与法治八年级下册
（1）学习宪法 了解宪法，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。
（2）认同宪法 理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自的行为准则，落实在实际行动上； ②在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学会用宪法精神分析和 解决学习生活中的实际问题； ③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严 的行为。
的是（ ）
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①小华把寒假社会实践活动的成果《关于解决 农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县 长信箱”里 ②公交车上失主发现钱包被偷后,要求 对全体乘客进行搜查,小明最先表示反对 ③县 人大代表换届选举时,父母在玲玲的提醒和陪同下, 进行选民登记,领取选民证,参加投票选举④静静在 一次网络直播过程中故意篡改国歌歌词,以歪曲、
1.结合所学知识，举行宪法宣誓活动( ）
A
①彰显了宪法最高的法律地位、法律权威、法 律效力
②有利于激励和教育国家机关工作人员忠于宪 法遵守宪法、维护宪法
③能有效加强宪法监督,保障宪法实施 ④表明宪法只是国家机关工作人员的根本活动 准则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下列具体做法体现了在生活中遵守和维护宪法
贬损的方式演唱国歌
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D①②③
3.(2020·青岛)宪法与国家前途、人民命运息息相 关。维护宪法权威,就是维护党和人民共同意志的 权威。捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意志 的尊严。我们要（ ）
B
①深刻理解并且认同宪法的价值 ②自觉抵制 损害宪法尊严的行为 ③积极行使修订宪法的重要 职权 ④坚持以宪法为根本的活动准则
（2）内容：
宪法监督的主要内容 P27
合宪性审查和监督
法律、法规 等规范性法
加强宪法监督+学历案 部编版道德与法治八年级下册
八下2.2 道德与法治学历案设计人：审核人：使用人：课题 2.2《加强宪法监督》课型新授课课时 1课标要求知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任学习目标1、通过分析材料、小组讨论知道为什么要监督权力行使，怎样加强宪法监督2、通过分析材料、观看视频，培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
评价任务1.完成学习任务一(检测目标1)2.完成学习任务二(检测目标2)学习过程环节学习流程及内容二次备课环节一自主感悟思考：王富玉一案给我们带来哪些启示？环节二合作探究环节三走进生活环节四：学后反思【当堂达标】学习任务一：监督权力行使1.阅读2021“打虎”数量创下十九大后新高思考：以上信息说明了什么？为什么要监督权力行使？2.结合《宪法》摘录，回答问题宪法监督的主体是谁？宪法监督的内容是什么呢？如何加强宪法监督制度？学习任务二：增强宪法意识3.结合视频思考：我们与宪法有什么关系？为什么需要增强宪法意识？4.结合视频思考：怎样增强宪法意识？哪些国家工作人员就职时需要进行宪法宣誓？为什么需要进行宪法宣誓？通过本节课的学习，你有哪些收获？存在哪些疑惑？对存在的问题，我打算这样改进：1.（2021江苏无锡）习近平指出：“维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。
”宪法的生命和权威在于（）A.实施B. 崇尚C. 宣传D. 适用2.（2021甘肃定西）2020年11月30日，甘肃省2020年“宪法宣传周”活动启动。
此次活动强调要深入贯彻中央全面依法治国工作会议精神，充分认识学习宣传宪法的重大意义。
下列宣传宪法的内容正确的是（）①宪法是我国的根本大法②宪法具有最高的法律效力③国家一切权力属于宪法④全国人大常委会有权解释宪法A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.（2021黑龙江大庆）宪法与我们每个人息息相关，中学生要（）①学习宪法②认同宪法③践行宪法④制定宪法A.①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④4.（2021•聊城）2020年11月16日至17日，中央全面依法治国工作会议召开，将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。
部编版道德与法治八年级下册加强宪法监督 教案
1.2.2 加强宪法监督教案师：从这里我们可以看出，宪法要求的对象有哪些？生：一切组织和个人，一切法律师：怎样保证一切组织和个人以及一切法律都不违背宪法的原则和精神？生：监督【设计意图】复习上节课所学，强化与第二课两课时内容之间的联系，同时理解为什么要实施宪法监督。
讲解新课一、监督权力行使【活动一】教师讲授&概念解析世界各国是怎样进行宪法监督的？①立法机关审查机制：如英国、社会主义国家。
②司法机关审查机制：由普通法院在审理案件的过程中附带的对适用该案件的法律合宪性进行审查。
如美国、日本。
③宪法法院审查制：设立专门的宪法法院行使违宪审查权的制度。
如德国、俄罗斯。
④宪法委员会审查制：设立专门宪法委员会行使违宪审查权的制度。
如法国。
问：那么同学们知道我国是哪一种方式吗？生：第一种宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
【活动五】增强公民的宪法意识图片展示：略设问：由这些活动我们可以知道，公民应该怎样增强宪法意识呢？学习宪法认同宪法践行宪法【设计意图】回归生活，知道如何在生活中增强自己的宪法意识。
课堂知识小结本课老师带大家初步了解了什么是宪法监督，以及其内容。
明确了宪法监督的主体是全国人大及其常委会，知道要加强宪法监督，需要建立和完善宪法监督制度，也要增强宪法意识。
希望同学们能从我做起，在生活自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法。
捍卫宪法尊严，树立宪法信仰。
在此，我们把第二课的内容放一起简单总结一下。
第二课保障宪法实施，第一课时坚持依宪治国，其实主要是从为什么的角度回答了保障宪法实施。
而第二课，主要回答了如何保障宪法实施。
最后都可以落到第一的单元的单元标题，坚持宪法至上。
那么第一课和单元标题之间又是什么关系呢？希望同学们可以自己进行补充整理。
板书设计目标达成1、小闽向环保部门反映学校周边的环境污染问题，他行使的权利是（）A．自主选择权B．知情权C．监督权D．受教育权2、2017年2月山东省聊城市“两会”期间，我市创新性地邀请了12名青少年代表（即由市人大、市政协和团市委选拔组建的“青少年代表团”成员）旁听了开幕大会、工青妇青联组讨论和聊城市十三届政协一次会议闭幕大会。
人教版道德与法治八年级下册 2.2《加强宪法监督》学案(无答案)
第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施1.正确认识监督的重要性，知道监督不仅需要国家机关履行职权，而且需要完备的宪法监督制度，能够自觉增强宪法意识，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。
2.树立主人翁意识，关心国家大事，积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动，让宪法走入群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
【重点难点】教学重点：健全宪法实施和监督制度的重要性。
教学难点：增强宪法意识的原因。
【自主预习】1.如何才能更好地加强宪法监督，保障宪法实施？答：监督权力行使；________________。
2.为什么要监督权力行使？答：①监督是权力正确行使的_______________，不受监督的权力将导致腐败。
②为了保证____________________________________，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。
3.如何监督权力行使？答：①法律方面：a.宪法规定，____________________行使监督宪法实施的职权，______________有权解释宪法和法律；________________在本行政区域负有保证宪法和法律实施的职责。
②制度方面：需要我们健全_________________________，不断加强宪法监督工作。
③公民方面：学好宪法和法律，对于国家机关和国家工作人员以批评、建议、申诉、控告、检举等方式行使监督权，通过合法途径和方式来监督权力行使。
4.如何健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作？①要完善___________________________________，健全监督机制和程序；②要健全__________________________，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
5.为什么要增强宪法意识？（重要性）①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要__________________；②增强宪法意识，对国家公职人员来说_____________；③宪法与每个人______________，我们的一生都离不开宪法的保护。
部编人教版八年级下册道德与法治2.2加强宪法监督-教案
加强宪法监督教案
【设计意图】复习上节课所学，同时强化第二课两课时内容之间的联系。
一、监督权力行使
【活动一】P24运用你的经验
设问：市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系？这说明了什么？
生：略
师：监督与被监督的关系。
人大常委会代表人民拥有对政府工作的监督权。
政府必须依法对人大常委会负责并报告工作，接受人大常委会的监督。
【设计意图】通过阅读材料，使学生了解一些基本的事实，继而追问事实背后的原因。
宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
【活动六】增强公民的宪法意识
图片展示：略。
人教版《道德与法治》八年级下册：2.2 加强宪法监督 导学案(无答案)
晋庙铺中学八年级道德与法治学科导学案设计人：韩新建审核人：审批人：授课人：韩新建授课时间：年月日星期：班级：姓名：小组课题：加强宪法监督课型：新授共2课时第1 课时总课时：7学习目标：1.了解我国宪法监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威；2、懂得宪法和我们的生活息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法。
3.自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
4.培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学习重、难点：增强宪法意识监督权力行使教师复备栏或学生笔记栏一、【追忆奠基】（对学生学习本课所需要的知识和能力诊测补救） 4.如何加强宪法监督工作？教师复备栏或学生笔记栏△【课前组织】三、【明确目标】齐读“学习目标”，明确本节课任务。
四、【学前指导】1.宪法的最高法律效力体现在哪些方面？2.宪法与其他法律的联系是什么？二、【情景激趣】2021年7月10日—14日，全国人大常委会副委员长张平率全国人大常委会固体废物污染环境防治法执法检查组到江苏省进行检查。
这次执法检查的重点是城乡生活垃圾分类收集、贮存、运输、处理处置……特别是法规及配套制度的制定和执行情况，以此支持和督促各级政府及其职能部门贯彻实施好固废法，通过政府依法有效履责，推动各类污染者对其产生的固体废物承担法定污染防治责任。
想一想：全国人大常委会执法检查组到江苏省进行检查体现了什么道理？(学生思考回答)教师总结：全国人大常委会行使监督权。
板书课题五、【依纲自学】1.权力行使需要接受监督的原因2.我国宪法监督的主要内容包括哪些？3.行使监督宪法、解释宪法和法律以及保证职责的机关分别是哪些机关？八、【巩固训练】1.根据宪法规定，行使监督宪法实施职权的机关是（）Ａ全国人大Ｂ国务院Ｃ全国人大常委会ＤA和C2.某市举行的人大会议选举产生了新一届市长、法院院长和××院检察长，审议通过了“一府两院”的工作报告。
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1、权力行使为什么需要接受监督？P24①②
2、宪法监督的方式和途径有哪些？P24
3、怎样加强和完善宪法监督？P25①②
4、增强宪法意识有哪些方面的要求？P25①②
5、在日常生活中我们应怎样自觉践行宪法？P29①②③
乐研5
作为青少年，我们应该怎样保障宪法实施？
D．通过网络形式进行反腐，是公民行使监督权的一种便捷途径
例2.维护宪法权威增强宪法意识
2017年12月4日是第四个“国家宪法日”。针对我国设立的国家宪法日，同学们在班级QQ群上，展开了学习讨论。以下是部分同学的QQ留言，请你根据这部分同学的留言，参与讨论学习，并回答相关问题。
2014年11月1日，全国人大常委会表决通过关于设立国家宪法日的决定，以宪法形式予以确定。
乐拨5
为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？
乐展5
小组成员之间相互展示以上问题
乐测10
例1.近年来，网络反腐声势浩大，不少腐败分子被击倒。下列认识错误的是（）
A．我国公民行使监督权的渠道不断扩展
B．网络反腐有利于维护社会公平正义，有利于社会和谐
C．加强舆论监督是人民参政的一种渠道，可以消除腐败现象
（1）对于我国设立国家宪法日的意义，同学们展开了探究。假如你所在的合作学习小组，需要你代表本组进行学习成果展示，你展示的内容有哪些？
针对宪法、国家宪法日等问题，我们小组的同学在街头随机采访了30名市民（包括医生、学生、进城务工人员、自由职业者、律师等不同群体），其中有25人表示“知道宪法，但不了解里面具体是什么内容”，4人表示“了解一些”，1人表示“很熟悉”。
学习
内容
课题
加强宪法监督
第4课时
总18课时
课型
ห้องสมุดไป่ตู้新授
主备人
审核人
学习
目标
1．掌握权力行使需要监督的原因，正确理解公民享有监督权的意义。
2.掌握增强宪法意识的原因，理解增强宪法意识对国家公职人员和公民的要求，懂得宪法的生命在于实施。
学习
重难点
认清权力是把双刃剑，必须对权力的行使进行制约，增强宪法意识。
乐探5
（2）你从上述街头随机采访中，得出什么结论？你认为要改变结论中的状况，我们青少年能够做到的有哪些？
板书设计
5
宪法监督的方式和途径
监督权力行使加强和完善宪法监督
加强宪法监督
增强宪法意识的要求
增强宪法意识
在日常生活中自觉践行宪法
作业5
小组讨论完成课本P24——P30探究与分享。
课后
反思