2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是（）。
A、制订班级工作计划B、制定严格的班规C、培养班干部D、了解学生【答案】D【解析】为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是了解学生。
故选D。
2、（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育的最基本区别。
A、免费性B、基础性C、强制性D、普及性【答案】C【解析】强制性是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育的最基本区别。
故选C。
3、关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。
A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【答案】B【解析】根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。
常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准（即常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。
标准参照评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
故选B。
4、教师的专业知识结构是教师职业的核心部分，国内学者申继亮、辛涛将教师知识分成了三类，其中不包括（）。
A、本体性知识B、实践性知识C、应变性知识D、条件性知识【答案】C【解析】教师的专业知识结构是教师职业的核心部分，也是教师专业品质中研究最早的一个领域。
不同的学者从不同角度对教师知识结构进行了分类。
国内学者申继亮、辛涛将教师知识分成了本体性知识、实践性知识和条件性知识三类。
2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、属于教育本体功能的有（）。
A、提高人口素质B、经验和人才的选择C、宣传统治阶级的思想意识D、产生新的生产力【答案】A【解析】教育是一种传递经验培养人的社会活动，其功能主要表现在两个方面：一是教育对个人的作用，即教育的本体功能；二是教育对社会的作用，即教育的社会功能。
教育的本体功能是教育本质的根本体现，是其社会功能得以实现的基础和中介。
故选A。
2、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。
A、深化教育体制改革B、积极推进高考制度的改革C、加速开展素质教育，废止考试制度D、加大新一轮基础教育课程改革的力度【答案】C【解析】D项是对考试的误解，考试本身没有错，错在应试教育中的使用者将其看作学习的目的。
考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。
故选C。
3、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【解析】“人心不同，各如其面”的意思是人的内心世界各不相同，就好像他们的面貌各不相同一样。
体现的是人格的独特性。
故选B。
4、教育法律规范评价作用有两个显著的特点：一是普遍的有效性，二是（）。
A、突出的客观性B、突出的适用性C、强烈的说教性D、较强的现实性【答案】A【解析】教育法规的评价作用有两个显著的特点：一是突出的客观性，二是普遍的有效性。
2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、幼儿园法律地位的特点不包括（）。
A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性【答案】C2、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因【答案】C3、班主任在班集体的发展中起（）。
A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用【答案】A4、（）是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库【答案】C5、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。
A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【答案】C6、（）是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划【答案】B7、一节综合课中最基本的组成部分是（）。
A、组织教学B、讲授新教材C、巩固新教材D、检查复习【答案】B8、保育员应该具备的心理素质不包括（）。
A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致【答案】B9、在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。
A、小组教学B、道尔顿制C、个别教学D、课堂教学【答案】D10、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性。
2020年山西省朔州市朔城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年山西省朔州市朔城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、有人把考试不及格的原因归于运气不好，这种归因属于（）。
A、内部、不稳定的归因B、外部、不稳定的归因C、内部、稳定的归因D、外部、稳定的归因【答案】B【解析】根据韦纳的成败归因理论，运气是外部、不稳定、不可控制归因。
故选B。
2、教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究（）。
A、违宪责任B、行政责任C、刑事责任D、—般责任【答案】C【解析】《中华人民共和国教师法》规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
故选C。
3、下列选项中，不属于观念性隐性课程的是（）。
A、校风B、学风C、班级管理方式D、教育理念【答案】C【解析】观念性隐性课程是指隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。
选项中只有班级管理方式不属于观念性隐性课程。
故选C。
4、个人品德的核心成分是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】A【解析】一般认为，品德的心理结构由道德认知、道德情感、道德意志和道德行为构成。
其中，个人品德的核心成分是道德认识。
故选A。
5、提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想的教育家是（）。
A、陶行知B、杨贤江C、陈鹤琴D、晏阳初【答案】A【解析】生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。
山西省朔州市《教育基础知识》教师教育真题
山西省朔州市《教育基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 认识和把握教学活动多样性的关键是（）。
2. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。
A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【参考答案】D3. 由于某化肥厂长期排污，该地域内两个村庄几年来多人患有罕见的严重疾病，根据《环境保护法》的规定，下列哪一选项是错误的？（）A、受害村民有权对该厂提起民事诉讼B、因环境污染引起的民事诉讼时效为 3 年C、环境污染民事责任的归责原则实行公平责任原则D、本案由化肥厂承担其排污行为和损害结果之间是否存在因果关系的举证责任【参考答案】C4. （）是教育发展的物质基础。
A、科学技术B、生产力发展C、政治经济D、文化【参考答案】B5. 以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（）。
A、教师中心B、学生中心C、教材中心D、课堂中心【参考答案】B6. 不属于幼儿期性格的典型特点是（）。
A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定【参考答案】D7. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法【参考答案】C8. 根据行为是否需要特定形式或实质要件，可以将法律行为分为（）。
A、积极性为和消极行为B、表示行为和事实行为C、单方行为和多方行为D、要式行为和非要式行为【参考答案】C10. 在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。
A、班会活动B、少先队活动C、主题活动D、课外教育活动【参考答案】C11. 在动作发展中，儿童通过运动、探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。
12. 在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。
A、发现学习教学法B、探究－研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法【参考答案】A13. 由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。
2020年山西省朔州市朔城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山西省朔州市朔城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、素质教育的核心是（）。
A、创新精神和实践能力的培养B、个性的发展C、全面发展D、面向全体学生【答案】A【解析】素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育，素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。
2、“春风化雨”这句话体现的德育方法是（）。
A、榜样示范B、说服教育C、品德评价D、陶冶教育【答案】D【解析】陶冶教育法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
故选D。
3、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式【答案】B【解析】体谅模式指把道德情感的培养置于中心地位。
道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。
其代表人物是彼得·麦克菲儿。
故选B。
4、教育法律关系主体之间形成了一定的权利义务关系。
这是指教育法律关系的（）。
A、产生B、变更C、消灭D、转移【答案】A【解析】教育法律关系的产生，是指教育法律关系主体之间形成了一定的权利义务关系。
故选A。
5、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这体现了我国教育的（）原则。
A、方向性B、公共性C、保障性D、平等性【答案】B【解析】教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话确立了我国教育的公共性原则。
故选B。
6、强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性，学习情境性，实现知识经验的重新转换改造。
这些观点符合（）。
A、建构主义理论B、人本主义理论C、精神分析理论D、行为主义理论【答案】A【解析】强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性，学习情境性，实现知识经验的重新转换改造。
山西省朔州市《教育基础知识》公务员(国考)真题及答案
山西省朔州市《教育基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 有研究表明，（）的父母趋向抚养利他幼儿，其养育方式有利于培养幼儿的亲社会行为。
A、权威养育型B、温和养育型C、宠爱养育型D、放任养育型【参考答案】B2. “没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调（）。
A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用【参考答案】B3. 学校的中心工作是（）。
A、思想品德教育工作B、教学工作C、校外活动D、教师的培养工作【参考答案】B4. 儿童有意动作发生的主要标志是（）。
A、反射的建立B、无条件反射的消退C、眼手协调动作的发生D、儿童能够抬头【参考答案】C5. 公民在法律面前一律平等是指（）。
A、立法上平等B、守法上平等C、司法上平等D、法律的实施上平等【参考答案】D6. 赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。
A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则【参考答案】D7. “上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（）。
A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期【参考答案】B8. 21 世纪的教育是素质教育，21 世纪的人才应是（）。
A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型【参考答案】A9. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【参考答案】B10. 现代教育发展的根本动因是（）。
A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命【参考答案】B11. 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。
A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门【参考答案】B12. 王某因犯诈骗罪，被判处有期徒刑 6 年。
山西省朔州市中小学《教育理论知识》国考真题
山西省朔州市中小学《教育理论知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 人本主义心理学的代表人物是（）。
A、华生B、马斯洛C、霍尔D、杜威【参考答案】B2. 认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）。
3. 美国的提前开端计划的对象主要是（）。
A、超常儿童B、低能儿童C、正常儿童D、家庭环境优越儿童【参考答案】B4. “精诚合作、同舟共济”“严于律己、宽以待人”“顾全大局、虚怀若谷”等反映的是人与人之间（）的关系。
A、团结友善B、助人为乐C、明礼诚信D、文明礼貌【参考答案】A5. 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）。
A、生理活动B、心理活动C、认识活动D、实践活动【参考答案】A6. 主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。
A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论【参考答案】D7. 儿童心理发展的关键期主要表现在（）。
A、儿童个性发展上B、儿童智力发展上C、儿童语言发展和感知觉方面D、儿童动作发展上【参考答案】C8. （）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【参考答案】B9. 创新思维最本质的特点是（）。
A、灵感和求异思维B、求同思维C、逻辑思维D、定向思维【参考答案】A10. 儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。
A、社会文化B、电视C、家庭D、幼儿园【参考答案】D11. 行政机关对当事人进行处罚不使用罚款、没收财物单据或者使用非法定部门制发的罚款、没收财物单据的，当事人有权拒绝处罚，并有权予以检举。
上级行政机关或者有关部门对使用的非法单据予以收缴销毁，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予（）。
12. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。
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2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、不属于幼儿高级情感发展的是（）。
A、责任感
B、道德感
C、理智感
D、美感
【答案】A
2、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动
B、从事智力劳动或从事体力劳动
C、接受工人、农民再教育
D、实行教育与生产劳动相结合
【答案】D
3、狼孩现象主要是由（）因素造成的。
A、先天
B、后天
C、遗传
D、狼奶
【答案】B
4、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
【答案】B
5、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。
A、认知成分
B、评价成分
C、情感成分
D、行为成分
【答案】D
6、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、一切教育
【答案】D
7、《中华人民共和国母婴保健法》于（）起施行。
A、1995年6月1日
B、1994年6月1日
C、1993年6月1日
D、1992年6月1日
【答案】A
8、保育员应该具备的心理素质不包括（）。
A、合作精神
B、自卑感
C、良好的自我认识能力
D、耐心细致
【答案】B。