【人教版】2015年秋高中必修二地理：1.2《人口的空间变化》ppt课件
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【人教版】高中地理必修二：1.2《人口的空间变化》ppt课件
2．(1)由山东、江苏、安徽、四川等人口密集 区迁往人口较为稀少的东北、内蒙古、新疆、 西藏等省区；该阶段人口迁移的主要特点是 有计划、有组织地进行。原因主要是国家在 计划经济体制下有组织地支援边疆建设和严 格的户籍管理制度。 (2)其特点主要表现为：流动人口大量增加， 属自发流动。从流动方向上看：一是从农村 到城市；二是从内地省到沿海城市和工矿地 区。 迁移的原因主要是经济原因。
成才之路 · 地理
人教版 • 必修2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一章 人口的变化
第一章
第二节 人口的空间变化
1
课前新知预习
4
知识网络构建
2
课堂互动探究
5
学习效果检测
3
典型例题剖析
6
课后强化作业
课前新知预习
1．掌握人口迁移的概念。 2．运用案例，分析不同时期、不同地区人口 迁移的主要原因。 3．归纳影响人口迁移的主要因素。
二、影响人口迁移的因素 差异 _____， 1．自然因素：地区之间自然环境的 变化 气候 以及自然环境的 _____，对人口迁移有重要的 水 自然灾害 影响，其中 ______、土壤、_____ 和矿产资 源等是最主要的，________有时也会促发人 口迁移。 2 ．经济因素：对人口迁移的影响是多方面的， 经济发展 其中________、交通和通信等主要的因素。 文化 3．社会因素：政治、 政策 ______等社会因素对人 战争 口迁移有着特殊的影响，其中______、社会 变革、____和宗教等是重要的影响因素。
一、人口的迁移 1．一个地区人口数量的变化：包括人口自然 人口迁移________。 增减和 居住地 2．人口迁移的概念：一段时间内人的 ________在国际或本国范围内发生改变。
高中地理必修2课件(人教版)：1.2《人口的空间变化》 课件
改变居住地
跨人口迁移
人口跨国界并改变住所达到一定时间的迁移活动
19世纪前
以集团性、大批的移民为主
出、入分别表 示人口迁出地
和迁入地。
入
出
出 出 入
入
A
国际人口迁移 人口跨国界并改变住所达到一定时间的迁移活动
二战后
发展中国家发达国家；定居减少
入
出
入
出
入 出
B
国内人口迁移
第二节 人口的空间变化
1. 了解人口迁移的概念；能说出世界人口迁移和我国人口迁移的主要
特点。 2. 深入分析影响人口迁移的主要因素及人口迁移的效应；学会剖析特 定时期的人口迁移案例。
本课件以一段 《闯关东》 的剧情导入，引出中国人口迁移
这个知识点。简单讲述了国际人口迁移的特点、方向等，重点
讲述了新中国成立以来人口迁移的两个阶段的迁移方向、形成
海路闯关东。历经九死一生，除了传文，朱家终于在元宝镇会合。为了生存，朱开山 决定去深山的金矿挖金，受尽了金把头和土匪、官府勾结的各种磨难，朱开山终于成 功携带一袋金子逃离了金矿，并用这些钱买房置地安顿下来。途中鲜儿与传文走散， 传文也找到元宝镇全家团聚。朱开山在镇上开了一家朱记菜馆，受到当地人的刁难，
1. 左图为 2012 年我国部分省级行政区户 籍人口和常住人口数量统计图，该图可 以反映人口迁移情况。图中①②③④对 应的省级行政区最可能是（A ） A.粤、豫、黔、沪 B.豫、粤、黔、沪 C.粤、豫、沪、黔 D.豫、粤、沪、黔
自然因素
气 候 经 济 发 展 政 治
土 壤
水 源
矿 产 资 源
自 然 灾 害
在一国范围内，人口从一个地区向另一地区移居
人教版高中地理必修二第一章第2节《人口的空间变化》优质课件)(共65张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
3．国内人口迁移
(1)概念：在一国范围内，人口从一个地区向另一 个地区移居的现象。
(2)特点和方向(以我国为例)
古代，脆弱的农业、频繁的战争和自然灾害，大 批的迁移。建国后到20世纪80年代中期，计划经 济体制和严格的______________，有计划、有组 织地进行。
2．图解我国人口迁移的发展及意义
3．图解不同地区人口迁移流向的变化(简图记忆)
1．目前出国留学已成为一种时尚，从1978年到2009年底中国各类出国留学人员总 数达到162万人，出国留学人数年平均增长25.8%，出国留学规模扩大了267倍。出 国留学属于人口迁移吗？为什么？
提示： 出国留学属于国际人口迁移。因为它具备了人口迁移的条件：一是跨越 了国界，二是长期改变了定居地。
变化 及自然环境的______，对人口迁移有重要的影
响，其中______、土壤、____和矿产资源等是最
气候 水 主要的，__________有时也会促发人口迁移。 地质变化 2．经济因素：对人口迁移的影响是多方面的，
其中_________、交通和通信等是主要的因素。
3．社会因素：政治、______等社会因素对人口
2.人口迁移、人口移动和人口流动比较
类型 人口移动 人口迁移
人口流动
所有的人
区别
口在地理 空间上的
位置变动
发生永久性或 长期性居住地 改变的人口移 动
临时或短期 离开居住地 而不变更户 籍的外出活 动
地区间经 济发展水 主要 平的差异, 原因 一般具有 个人主观
3．国内人口迁移
(1)概念：在一国范围内，人口从一个地区向另一 个地区移居的现象。
(2)特点和方向(以我国为例)
古代，脆弱的农业、频繁的战争和自然灾害，大 批的迁移。建国后到20世纪80年代中期，计划经 济体制和严格的______________，有计划、有组 织地进行。
2．图解我国人口迁移的发展及意义
3．图解不同地区人口迁移流向的变化(简图记忆)
1．目前出国留学已成为一种时尚，从1978年到2009年底中国各类出国留学人员总 数达到162万人，出国留学人数年平均增长25.8%，出国留学规模扩大了267倍。出 国留学属于人口迁移吗？为什么？
提示： 出国留学属于国际人口迁移。因为它具备了人口迁移的条件：一是跨越 了国界，二是长期改变了定居地。
变化 及自然环境的______，对人口迁移有重要的影
响，其中______、土壤、____和矿产资源等是最
气候 水 主要的，__________有时也会促发人口迁移。 地质变化 2．经济因素：对人口迁移的影响是多方面的，
其中_________、交通和通信等是主要的因素。
3．社会因素：政治、______等社会因素对人口
2.人口迁移、人口移动和人口流动比较
类型 人口移动 人口迁移
人口流动
所有的人
区别
口在地理 空间上的
位置变动
发生永久性或 长期性居住地 改变的人口移 动
临时或短期 离开居住地 而不变更户 籍的外出活 动
地区间经 济发展水 主要 平的差异, 原因 一般具有 个人主观
人教版高一地理必修2 第一章第二节人口的空间变化教学课件(共40张PPT)
国际人口迁移（二战前）
分析 19世纪以前，人口的 迁移方向和原因。
东南亚
方向：旧大陆迁往新大陆，欧洲----美洲、大洋洲 特点：集团性的、大批的移民为主 原因：地理大发现，新航路开辟，进行殖民扩张
二战后国际主要移民路线 亚非拉---欧洲、北美
方向：由发展中国家流向发达国家 特点：定居移民减少，短期流动人口增多 原因：地区经济发展的不平衡
（2）国内人口迁移 农业经济脆弱、 战乱和自然灾害 是我国古代人口 迁移的主要原因
新中国成立后到 改革开放前的国内人口迁移
西北
原因：计划经济政策和 严格的户籍管理制度 特点：有计划有组织地 方向：由东部地区迁往 西北东北地区支援其建 设
东北
改革开放以后的国内人口迁移 原因：国家改革政策，经济发展不平衡
2018/8/25
二、影响人口迁移的主要因素
3.政治因素 ②战争 战争是对人类 正常生活环境和秩
阿 富 汗 难 民
序的破坏，并常常
引发人口迁移。
公元70年，罗马帝国皇帝希律王 统治时期，极力镇压犹太人起义， 数十万犹太人惨遭杀戮，绝大部分 犹太人被驱逐出巴勒斯坦地区，该 墙壁为同一时期希律王在第二圣殿 断垣残壁的遗址上修建起的护墙。 直至拜占庭帝国时期犹太人才可以 在每年安息日时获得一次重归故里 的机会，无数的犹太教信徒纷纷至 此，面壁而泣“哭墙”由此而名。
二、影响人口迁移的主要因素
3.政治因素 ①政策。 国家人口流动 政策对会对人口迁
移产生重要影响。
美国的移民政策
从50年代开始，美国多次修改移民法，规定只要是 专业“精英”，可不考虑国籍、资历和年龄，一律允许 优先进入美国。1965年，美国又颁布“优惠制”新移民 法，每年专门留出2.9 万个移民名额给来自国外的高级 专门人才。1990年，布什总统签署新的移民法，重点向 投资移民和技术移民倾斜。鼓励各类专业人才移居美国。 为吸引优秀学生留居美国，美国对他们实行“绿卡 制”，给予入籍优惠，结果外国留学生学成后约有一半 定居美国，如在1991－1992年留美的约60万名外国留学 生中，有近5％毕业后滞留美国或加入美国国籍。
高中地理人教版必修二课件PPT 1.2人口的空间变化 (共34张PPT)
数量上的不平衡，以及生存环境的差别。
（分析下面的材料，说出影响人口迁移的主要因素）
案例3：我国古代的几次人口迁移
历史上，我国就发生过大规模的从黄河 流域向长江流域、珠江流域的人口迁移。西 汉时我国北方人口占总人口的2/3，经过西晋 永嘉之乱、唐安史之乱、北宋靖康之乱引起 的三次大规模人口南迁后，南方人口已占到 全国的2/3。清末到民国中期迫于生计，河北 、山东一带人口“闯关东”迁往东北地区， 河南一带人口“走西口”迁往新疆和甘肃等 地。
A ．九江人用一天时间去广州购物
B ．有两处或多处居住地的人在不同居住地之间流动
C ．日本人去美国定居
D ．中国人去欧洲旅游
读“人口迁移示意图，回答 8-9 题。 8．若此图表示二战后世界人口迁移的主要方向，则 该图可能表示
A ．从北美迁往拉美 B、从亚洲迁往拉美 C ．从非洲迁往西亚 D ．从欧洲迁往非洲
思考：
1、新中国成立以来，我国人口迁移大 体上以什么年限为界，分为两个不同历史 时期？ （20世纪80年代中期）
2、20世纪80年代中期以前后，我国人 口迁移的数量、流向和特点有什么差异？ （完成后面表格）
西北
东北
河 北 山东
重庆湖北 湖南
广东
4、近年来我国人口流动出现“孔雀东南飞”。 请填写我国不同时期的国内人口迁移
你认为呢？（地
跨越国界
域、时间和居住 地）
改变住所 一定时间
一国范围内
从一个地区到另一个地区
移居
探究2：读“第二次世界大战前后的国 际人口迁移相关资料和地图，完成表格。
资料一：第二次世界大战前后的国际人口迁移
欧洲资本主义的发展，地理大发现和新航线的开辟，为欧 洲向新大陆的人口迁移创造了条件。（1）欧洲人迁往美洲。 到达美洲的欧洲人，除了殖民主者外，还有以下几种人：一 种是在资本原始积累时破产的农民和手工业者，他们在生计 无靠的情况下，飘洋过海，到美洲谋生；另一种是受政治和 宗教迫害，在欧洲无法立足的人。最早到达美洲的是西班牙 人和葡萄牙人，后来则是英国和法国人。大规模的人口迁移 从资本主义发展最早的英国开始，逐渐扩展到西欧各国、南 欧各国和东欧。主要国家是英国、法国、爱尔兰、意大利、 西班牙、德国、丹麦、挪威、荷兰等。共计迁移人口超过 7000万。欧洲移民的方向各国有差异。除普遍去美国外，英 国人多迁至加拿大、澳大利亚和南非，法国人多迁至北非、
（分析下面的材料，说出影响人口迁移的主要因素）
案例3：我国古代的几次人口迁移
历史上，我国就发生过大规模的从黄河 流域向长江流域、珠江流域的人口迁移。西 汉时我国北方人口占总人口的2/3，经过西晋 永嘉之乱、唐安史之乱、北宋靖康之乱引起 的三次大规模人口南迁后，南方人口已占到 全国的2/3。清末到民国中期迫于生计，河北 、山东一带人口“闯关东”迁往东北地区， 河南一带人口“走西口”迁往新疆和甘肃等 地。
A ．九江人用一天时间去广州购物
B ．有两处或多处居住地的人在不同居住地之间流动
C ．日本人去美国定居
D ．中国人去欧洲旅游
读“人口迁移示意图，回答 8-9 题。 8．若此图表示二战后世界人口迁移的主要方向，则 该图可能表示
A ．从北美迁往拉美 B、从亚洲迁往拉美 C ．从非洲迁往西亚 D ．从欧洲迁往非洲
思考：
1、新中国成立以来，我国人口迁移大 体上以什么年限为界，分为两个不同历史 时期？ （20世纪80年代中期）
2、20世纪80年代中期以前后，我国人 口迁移的数量、流向和特点有什么差异？ （完成后面表格）
西北
东北
河 北 山东
重庆湖北 湖南
广东
4、近年来我国人口流动出现“孔雀东南飞”。 请填写我国不同时期的国内人口迁移
你认为呢？（地
跨越国界
域、时间和居住 地）
改变住所 一定时间
一国范围内
从一个地区到另一个地区
移居
探究2：读“第二次世界大战前后的国 际人口迁移相关资料和地图，完成表格。
资料一：第二次世界大战前后的国际人口迁移
欧洲资本主义的发展，地理大发现和新航线的开辟，为欧 洲向新大陆的人口迁移创造了条件。（1）欧洲人迁往美洲。 到达美洲的欧洲人，除了殖民主者外，还有以下几种人：一 种是在资本原始积累时破产的农民和手工业者，他们在生计 无靠的情况下，飘洋过海，到美洲谋生；另一种是受政治和 宗教迫害，在欧洲无法立足的人。最早到达美洲的是西班牙 人和葡萄牙人，后来则是英国和法国人。大规模的人口迁移 从资本主义发展最早的英国开始，逐渐扩展到西欧各国、南 欧各国和东欧。主要国家是英国、法国、爱尔兰、意大利、 西班牙、德国、丹麦、挪威、荷兰等。共计迁移人口超过 7000万。欧洲移民的方向各国有差异。除普遍去美国外，英 国人多迁至加拿大、澳大利亚和南非，法国人多迁至北非、
高中地理 人教版 必修2 1.2人口的空间变化课件(共25张PPT)
作用。
因与外国人结婚， 迁居到国外.
影响人口迁移的主要因素
4.社会文化因素
③宗教信仰、种族和民族差异
1947年，英属印度被分割为印度和巴基斯坦两国。 印度人多信仰印度教，而巴基斯坦则是穆斯林建立的 伊斯兰教共和国。为了躲避宗教歧视或迫害，印度境 内有1500万左右的穆斯林迁入巴基斯坦。巴基斯坦境 内则有200万左右的印度教徒迁入印度。
②战争
美国攻打伊拉克期间,有200多万伊拉克难民逃离家园，纷纷 涌向临近的伊朗、约旦、土耳其等国。
由于美国遭受严重
恐怖袭击事件导致美国攻 阿
打阿富汗塔利班，大批阿
富 汗
富汗平民穿越边境逃往邻 难
国巴基斯坦
民
影响人口迁移的主要因素
3.政治因素
里约热内卢
③政治中心改变
南宋时北方人口大量南迁 巴西利亚
影响人口迁移的主要因素
4.社会文化因素
①文化教育的发展
1972－1978年巴基斯坦50%－70%的医科 毕业生毕业于美国
美国是中国人向海外流 学的首选地，在美国就 读的中国移民数量可观。
影响人口迁移的主要因素
4.社会文化因素
②家庭和婚姻。
婚姻是影响青年人人口迁移的重要因素。而家
庭因素则在未成年人和老年人口的迁移中起着重要
3、国内人口迁移 （1）新中国成立到20世纪80年代中期：
移民边疆(到西北、东北为主)
（2）20世纪80年代中期以来：
流向： 内地——沿海 山区——平原 贫困——发达 农村————城市
流量：增大
深圳：不到30年的时间，昔日渔 村早已成为人口百万的大都市。
影响人口迁移的主要因素
1.自然生态环境因素
美
人教版高中地理必修(二) 1.2人口的空间变化 课件(共36张PPT)
D.文化环境的差异
4.产业革命后，人口死亡率明显下降，主要原因是（ C）
A.自然灾害减少
B.没有战争
C.医疗卫生事业的进步 D.农业的发展
5.读“人口增长模式图”，回答下列各题 （1）图中斜线部分表示人口＿自＿然＿增＿长，率计算方法是出＿生＿率＿－＿死＿亡。率
（2）图中自然增长率较低的是第＿一＿第＿四两个阶段，自然增长率较高
中国历史上的人口迁移
古代
影响因素 迁移特点 流向地区
深受统治 者及其行 政力量的 束缚
大批迁移
迁往自然 条件较好 的地区
材料二
新中国成立到20世纪80年代中期以前，我国的人 口流动受到严格控制，人口的意愿性迁移一直比较少 。虽然在20世纪50—70年代也有大量的人口迁移活动 ，但均以行政调动为主，如60年代有组织地移民支援 边疆省份，70年代知识青年“上山下乡”活动，以及 80年代知识青年大量返城等。
“闯关东”和“雁南飞”现象产生的原因是什么？ 经济因素
二、影响人口迁移的因素
材料四
在20世纪的最后10年里，巴尔干9个国家中，除 希腊、马其顿和斯洛文尼亚外，其他各国人口数 量均大幅度减少。1992—1995年战争期间，波黑 死亡人口超过10万，为躲避战乱，从波黑逃离的 居民达200多万。尽管战后多数人重返家园，但 仍有几十万人侨居国外。克罗地亚目前流落在塞 尔维亚—黑山境内的克罗地亚难民就接近22万人 。科索沃迁移到塞尔维亚的塞尔维亚族居民就有 25万人。
C.新出生人口的百分比
D.人口生育率与出生率相减的得数
2.在人类社会初期，人口增长十分缓慢，原因是（ B ）
A.出生率很低
B.死亡率很高
C.人类自觉地实行计划生育 D.出生率很高
人教版高一地理必修2《1.2人口的空间变化》(共42张ppt)
移的流量与流向 知识青年大量返城 治
政治变革、政治 历史上我国都城变换和朝代更迭
社会变革 中心的改变常引 引起的人口迁移
起人口迁移
2020/5/15
17
1.影响人口迁移的因素
战争破坏人类正常的
政
“一战”“二战”及当代局部
战争 生活环境和秩序，并
治
战争和冲突引起的人口迁移
引发人口迁移
2020/5/15
识外部世界的态度，促进了人口迁移 等教育 文
婚姻是影响青年人口迁移的重要因素， 化
婚姻家庭 家庭因素对未成年人、老年人的迁移 军嫂随军
起重要作用
2020/5/15
16
1.影响人口迁移的因素
国家有关人口迁 我国在60年代有组织地移民支援
移政策的实施， 边疆省份；我国70年代知识青年 政策
直接影响人口迁 “上山下乡”运动；我国80年代 政
影响力度大，流动成本较高 B.水资源可以通过水利工程进行调配，将导致人口大规模向干旱地区流动 C.土地资源开发受地形影响，技术水平提高将吸引人口向高海拔地区流动 D.气候资源分布有一定规律，人口会长期集中分布在温暖的中低纬地区
2020/5/15
12345
解析 3答2 案
2.改革开放后，我国东部沿海城市吸引大量人口迁入的主要因素是 A.气候 B.资源 C.经济收入 D.婚姻家庭 解析 我国东部沿海城市经济发达，工资水平高，经济因素是其吸引大 量人口迁入的主要因素，故C正确。
2020/5/15
20
人口迁移
1.1949～1986年期间的人口迁移主要有哪两 大方向？人口迁移的原因是什么？ 答案 一是从东部和中部流向西部，二是流 向东北部地区。人口向西部迁移主要是国家 为改变西部经济落后、人才匮乏的局面而进 行的移民；人口向东北地区迁移主要是为了 开发东北地区森林、矿产及荒地资源而进行 的移民。
政治变革、政治 历史上我国都城变换和朝代更迭
社会变革 中心的改变常引 引起的人口迁移
起人口迁移
2020/5/15
17
1.影响人口迁移的因素
战争破坏人类正常的
政
“一战”“二战”及当代局部
战争 生活环境和秩序，并
治
战争和冲突引起的人口迁移
引发人口迁移
2020/5/15
识外部世界的态度，促进了人口迁移 等教育 文
婚姻是影响青年人口迁移的重要因素， 化
婚姻家庭 家庭因素对未成年人、老年人的迁移 军嫂随军
起重要作用
2020/5/15
16
1.影响人口迁移的因素
国家有关人口迁 我国在60年代有组织地移民支援
移政策的实施， 边疆省份；我国70年代知识青年 政策
直接影响人口迁 “上山下乡”运动；我国80年代 政
影响力度大，流动成本较高 B.水资源可以通过水利工程进行调配，将导致人口大规模向干旱地区流动 C.土地资源开发受地形影响，技术水平提高将吸引人口向高海拔地区流动 D.气候资源分布有一定规律，人口会长期集中分布在温暖的中低纬地区
2020/5/15
12345
解析 3答2 案
2.改革开放后，我国东部沿海城市吸引大量人口迁入的主要因素是 A.气候 B.资源 C.经济收入 D.婚姻家庭 解析 我国东部沿海城市经济发达，工资水平高，经济因素是其吸引大 量人口迁入的主要因素，故C正确。
2020/5/15
20
人口迁移
1.1949～1986年期间的人口迁移主要有哪两 大方向？人口迁移的原因是什么？ 答案 一是从东部和中部流向西部，二是流 向东北部地区。人口向西部迁移主要是国家 为改变西部经济落后、人才匮乏的局面而进 行的移民；人口向东北地区迁移主要是为了 开发东北地区森林、矿产及荒地资源而进行 的移民。
人教版高中地理必修二1.2《人口的空间变化》ppt课件
导致美国人口在本土范围内频繁迁移的主
要因素有：战争、自然灾害、工业化和城市化的 发展、新资源地的开发、新工业区的建立、环境 质量的改善等。
（2）影响我国古代人口大规模迁移的因素 主要是战乱，其次为开疆拓土、流放、戍边等； 影响我国近几十年人口迁移的因素主要是国家政 策、社会变革、经济发展、个人需求等。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
要因素有：战争、自然灾害、工业化和城市化的 发展、新资源地的开发、新工业区的建立、环境 质量的改善等。
（2）影响我国古代人口大规模迁移的因素 主要是战乱，其次为开疆拓土、流放、戍边等； 影响我国近几十年人口迁移的因素主要是国家政 策、社会变革、经济发展、个人需求等。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
人教版地理必修2第一章第二节人口的空间变化 (共19张PPT)
特朗普当选，加拿大的移民局是崩溃的
特朗普选情占优 加拿大移民局网站被挤爆
人教版必修二第一章第二节
1.2 人口的空间变化
【辩一辩】以下三种空间移动有什么不同？
温馨提示：可从跨越的行政范围、时间、是否 变更居住地等来比较。 老师今天早上从涛源国际酒店到铭仁园中学，和 同学们一起探讨地理问题
曾就读于铭仁园中学的赵鑫同学，以优异的成绩 考上了上海交大，现在已是一名大二的学生
王某夫妇为了给孩子提供更好的生活条件，于 2008年全家移民新西兰
一、什么是人口迁移？
1、人口迁移的定义
人口迁移指的是__一__段__时__间___内，人的_居__住__地__ 在__国__际___或__本__国___范围内发生_改__变__的现象。
改变居住地需持续一段时间 （达到1年）
2
必须改变
影响人口迁移的主要因素
案例3 民工潮
四川省人口众多，2014 年已超过8000万人口。90年 代初，四川农村剩余劳动力 超过千万，加上现代化交通 的快速发展，这支千万川军 纷纷走出家门，进入城市， 当其扎根城市站稳脚跟，拥 有了一定的经济基础后，很 多人便将家中妻儿接入城中 生活。
影响人口迁移的主要因素 案例4 大庆的发展史
通常，申请者在进入官网页面后会选择申请在加拿大居住 ，或申请成为加拿大公民。但现在大量人急于离开美国前往加 拿大，激增的申请者已经造成加拿大移民局网站崩溃，人们已 经无法进入网站。。
Hale Waihona Puke 【课堂小结】人定义
口 迁
移
分类
影响因素
自然环境 经济因素 社会因素
【小试身手】
1.2013年9月4日，一列火车从郑州开往上海，以下是
案例5 留学热
特朗普选情占优 加拿大移民局网站被挤爆
人教版必修二第一章第二节
1.2 人口的空间变化
【辩一辩】以下三种空间移动有什么不同？
温馨提示：可从跨越的行政范围、时间、是否 变更居住地等来比较。 老师今天早上从涛源国际酒店到铭仁园中学，和 同学们一起探讨地理问题
曾就读于铭仁园中学的赵鑫同学，以优异的成绩 考上了上海交大，现在已是一名大二的学生
王某夫妇为了给孩子提供更好的生活条件，于 2008年全家移民新西兰
一、什么是人口迁移？
1、人口迁移的定义
人口迁移指的是__一__段__时__间___内，人的_居__住__地__ 在__国__际___或__本__国___范围内发生_改__变__的现象。
改变居住地需持续一段时间 （达到1年）
2
必须改变
影响人口迁移的主要因素
案例3 民工潮
四川省人口众多，2014 年已超过8000万人口。90年 代初，四川农村剩余劳动力 超过千万，加上现代化交通 的快速发展，这支千万川军 纷纷走出家门，进入城市， 当其扎根城市站稳脚跟，拥 有了一定的经济基础后，很 多人便将家中妻儿接入城中 生活。
影响人口迁移的主要因素 案例4 大庆的发展史
通常，申请者在进入官网页面后会选择申请在加拿大居住 ，或申请成为加拿大公民。但现在大量人急于离开美国前往加 拿大，激增的申请者已经造成加拿大移民局网站崩溃，人们已 经无法进入网站。。
Hale Waihona Puke 【课堂小结】人定义
口 迁
移
分类
影响因素
自然环境 经济因素 社会因素
【小试身手】
1.2013年9月4日，一列火车从郑州开往上海，以下是
案例5 留学热
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（2）20世纪80年代中期以来：
流向： 内地——沿海 山区——平原 贫困——发达 农村————城市 流量：增大
深圳：不到30年的时间，昔日渔 村早已成为人口百万的大都市。
二、影响人口迁移的因素： 1. 自然因素：气候、淡水、土壤、矿产 2. 社会因素：经济水平、交通通讯、政策、战争、宗 教、政治中心改变、文化教育发展、家庭婚姻
现在的楼兰：废墟、荒漠 千里无人烟，干燥无水源
热带雨林原始的迁移农业
生态移民
政策
国家人口流动政 策会对人口迁移 产生重要影响。
支边
三峡移民
三、人口迁移的影响：
（1） 迁出地：加强与外界联系；缓解人口压力，人地 矛盾；造成人才流失 （2）迁入地：劳动力和人才流入，开发资源，发展经 济；但也可能引起或加剧生态环境问题。
逐水、草 而居
南下的打工潮
巴西首都——巴西利亚
知 识 青 年 上 山 下 乡
阿富汗难民
战争
战争是对人类正常生 活环境和秩序的破坏， 并常常引发人口迁移。
缅甸武装冲突难民
1947年印巴分治，使上万 穆斯林向巴基斯坦迁移
美国老年人口向阳光地带迁移
楼兰古城曾经是人们生息繁衍的乐园。 它身边有烟波浩淼、飞鸟翔集的罗布泊， 楼兰古城 它门前环绕着清澈的河流，人们在碧波 上泛舟捕鱼，在茂密的胡杨林里狩猎， 人们沐浴着大自然的恩赐。
火锅
辣子鸡 樟茶鸭 鱼香肉丝 宫保鸡丁
钟水饺 荞麦馒头
酸菜老鸭汤
为什么四川美食包含了酸、甜、辣、咸各地的口味？
为什么四川人既能做北方面食，还能煲广东汤煲？
第二节
人口的空间变化
一、人口的迁移 1、概念 人口迁移:一段时间内人的居住地在国际或本国范围 内发生改变。 ①空间位移 一般具备三个条件： ②居住地变更 ③时间限度 人口流动：人口短期离开原居住地后又返回的现象。
旅游 外出打工 购物
2、国际人口迁移
（1）19世纪以前：以集团性、大批量的定居移民为主。 （2）二战后： 从发展中流向发达国家;定居移民 减少，短期流动人口增多。
1949年以来我国国内人口迁移的主要流向
3、国内人口迁移 （1）新中国成立到20世纪80年代中期： 移民边疆(到西北、东北为主)