天津市2015年初中毕业生学业考试化学模拟试卷(二)
2015年天津市南开区九年级化学一模试卷
中考化学模拟练习本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共15题，共30分。
3．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 K 39一、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于气焊B．硫酸用于处理碱性废液C．干冰用作冷冻剂D．氮气常用作保护气2．下列物质属于混合物的是A．氧气B．生铁C．氯酸钾D．金刚石3．①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质。
酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7。
它们的pH由小到大排列，正确的是A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①4．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是A．浓盐酸B．浓硫酸C．浓氨水D．氢氧化钠溶液5．某种电池的材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别为+1、+3、-2。
则该物质的化学式为A．LiCoO B．LiCo O2 C．LiCoO3 D．LiCoO46．下列实验操作不正确的是A．铁丝在氧气中燃烧B．读取液体的体积C．测溶液pH D．制取蒸馏水7．下列变化过程中有白烟产生的是A．硫在空气中燃烧B．红磷在空气中燃烧C．铁丝在氧气中燃烧D．盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中8．有关水的认识正确的是A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D．碘能溶于水形成溶液9．下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞溶液显红色的是A．NaOH、CuSO4、H2SO4B．NaCl、Na2SO4、NaOHC．NaCl、Ba(NO3)2、HClD．NH4NO3、NaOH、Na2SO410．通过一年的化学学习，你认为下列认识符合科学事实的是A．金刚石不是金属材料；不饱和溶液通过一定方法变成饱和溶液，质量分数不一定增大B．水银中含银元素；能导电的一定是金属材料C．有发光、发热的现象的就是燃烧；能使石蕊试液变蓝的溶液，其溶质一定是碱D．家用煤气有刺鼻的气味，说明一氧化碳有这种特殊气味；铅笔芯主要中含铅二、选择题：（本大题共5题，每小题2分，共10分。
(初中化学)2015年天津市西青区中考化学二模试卷(解析版) 人教版
2015年天津市西青区中考化学二模试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A.铁矿炼铁B.干冰制冷C.海水晒盐D.风能发电考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、铁矿炼铁是利用还原剂与铁的化合物发生反应，还原出铁来，属于化学变化，故A正确；B、干冰制冷是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，没有新物质生成，属于物理变化，故B 错误；C、海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、风能发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误．故选：A．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（2分）（2014•上海）高钙奶粉中的“钙”一般是指（）A.原子B.分子C.单质D.元素考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：“高钙奶”中的钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选D．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．（2分）（2014•广州）乙醇（C2H5OH）是可再生资源，其燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2═2CO2+3H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是（）A.单质B.氧化物C.盐D.有机化合物考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据物质的类别进行分析，单质是由同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素．盐是由金属（或铵根）与酸根离子组成的化合物，含有碳元素的化合物属于有机物，不含有碳元素的化合物属于无机物．解答：解：化学方程式中，O2属于单质；CO2和H2O属于氧化物，C2H5OH属于有机化合物；所以不存在的物质种类是盐；故选：C．点评：本题主要考查了物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行．4．（2分）（2012•上海）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积考点：燃烧与燃烧的条件．专题：课本知识同类信息；常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、可燃物的着火点一般情况下不变；B、可燃物的着火点一般情况下不变；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺．解答：解：A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．故选：D．点评：增大燃烧物与氧气的接触面积，会使燃烧更充分，更旺．5．粗盐提纯实验中，下图操作错误的是（）考点：称量器-托盘天平；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从较多的药品可以用电子秤来称取去分析；B、从溶解时可用玻璃棒进行搅拌，以加速溶解去分析；C、从过滤时，为防止液体溅出，应用玻璃棒进行引流去分析；D、从蒸发时，为防止局部温度过高，造成液滴飞溅，要用玻璃棒不断搅拌去分析解答：解：A、较多的药品可以用电子秤来称取；故正确；B、溶解时可用玻璃棒进行搅拌，以加速溶解；故正确；C、过滤时，为防止液体溅出，应用玻璃棒进行引流，图中没有，故错误；D、蒸发时，为防止局部温度过高，造成液滴飞溅，就用玻璃棒不断搅拌；故D正确；由于题目要求选出操作错误的，故答案为：C．点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．6．（2分）（2014•广州）Na2SO4、K2SO4等硫酸盐中硫元素的化合价为（）A.﹣2B.0C.+4D.+6考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合Na2SO4的化学式进行解答本题．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．C.草木灰可以降低土壤碱性D.泡菜比食醋酸性弱考点：溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性，pH越小，酸性越强；石蕊试液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色．解答：解：A、牙膏的pH大于7，是碱性物质．故选项错误；B、食醋pH小于7，显酸性，能使石蕊试液变红．故选项错误．C、草木灰pH大于7，显碱性，可改良酸性土壤．故选项错误；D、泡菜的pH大于食醋的pH，因此泡菜比食醋酸性弱．故选项正确；故选D点评：解答本题要掌握溶液的酸碱性与溶液PH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．（2分）（2014•扬州）关于各元素相对含量说法正确的是（）A.地壳中含量最高的元素是氧B.海洋中含量最高的元素是氯C.空气中含量最高的元素是碳D.人体中含量最多的元素是氢考点：地壳中元素的分布与含量；海洋中的资源；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的知识进行分析，地壳中含量最高的元素是氧，海洋中含量最高的元素是氧，空气中含量最高的元素是氮，人体中含量最多的元素是氧．解答：解：A、地壳中含量最高的元素是氧，故选项说法正确；B、海洋中含量最高的元素是氧，故选项说法错误；C、空气中含量最高的元素是氮，故选项说法错误；D、人体中含量最多的元素是氧，故选项说法错误．故选：A．点评：此题难度不大，掌握地壳中、海洋中、空气中以及人体中各元素的含量是解题的关键所在．9．（2分）（2014•广东）下列说法正确的是（）A.酒精、天然气和石油是化石燃料B.海洋有大量的水，所以不必珍惜水资源C.施用农药造成污染，应禁止使用D.少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能引起坏血病考点：化石燃料及其综合利用；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水；生命活动与六大营养素．专题：化学与能源；空气与水．分析：根据已有的知识进行分析，化石燃料包括煤、石油和天然气；海洋中含有的水是咸水；农药和化肥要合理施用；蔬菜中富含维生素，据此解答．解答：解：A、酒精不是化石燃料，故A错误；B、海洋中含有的水是咸水，人类所需要的水是淡水，故B错误；C、农药和化肥要合理施用，不能禁用，故C错误；D、蔬菜中富含维生素，少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能引起坏血病，故D正确．故选：D．点评：本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．（2分）（2014•上海）物质所对应用途错误的是（）A.氧化钙：作干燥剂B.氢氧化钠：治疗胃酸过多C.碳酸氢铵：作氮肥D.稀盐酸：除铁锈考点：生石灰的性质与用途；酸的化学性质；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用．专题：物质的性质与用途；物质的变化与性质．分析：根据已有的知识进行分析，氧化钙能与水反应；氢氧化钠具有极强的腐蚀性；碳酸氢铵属于氮肥；稀盐酸能与金属氧化物反应，据此解答．解答：解：A、氧化钙能与水反应，可以用作干燥剂，正确；B、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，错误；C、碳酸氢铵含有氮元素，属于氮肥，正确；D、稀盐酸能与金属氧化物反应，可以用于清除铁锈，正确；故选B．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．二、选择题（本小题包括5小题，每小题2分，共10分，每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分，有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分）11．下列说法正确的是（）A.生石灰制成的食品干燥剂可以食用B.直接品尝实验室药品的味道C.利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温D.液化气起火，迅速关闭阀门，以断绝可燃物的来源考点：生石灰的性质与用途；溶解时的吸热或放热现象；防范爆炸的措施．专题：溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：A、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙具有腐蚀性进行解答；B、根据实验室药品不能品尝进行解答；C、根据硝酸铵溶于水吸热的原理，可以自制冰袋给发烧病人降温进行解答；D、根据关闭阀门是隔绝氧气进行解答．解答：解：A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙具有腐蚀性，所以生石灰制成的食品干燥剂不能食用，故A错误；B、实验室药品不能品尝，故B错误；C、硝酸铵溶于水吸热的原理，可以自制冰袋给发烧病人降温，故C正确；D、液化气起火，迅速关闭阀门，断绝可燃物的来源，故D正确．故选：CD．点评：本题考查学生有关氧化钙、灭火的原理以及重金属盐中毒的原因的知识，可以根据所学知识来回答，难度不大．12．（2分）（2014•广州）不能从以下两个化学方程式中获取的信息是（）反应①：2H2O22H2O+O2↑反应②：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A.反应①和反应②都有气体生成B.反应①和反应②是在不同条件下进行的C.反应①和反应②都放出热量D.反应①和反应②的反应物中都含氧元素考点：化学方程式的概念、读法和含义；物质的元素组成；物质发生化学变化时的能量变化．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．解答：解：A、有化学方程式可知，反应①和反应②都有气体氧气生成，故A正确；B、有化学方程式可知，反应①和反应②是在不同条件下进行的，故B正确；C、根据化学方程式不能判断是否放热，故C错误；D、有化学方程式可知，反应①和反应②的反应物中都含氧元素，故D正确．由于本题选择错误的，故选：C．点评：解答本题要充分理解化学方程式表示的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．13．（2分）（2014•扬州）甲、乙两物质发生反应的微观示意图所下，则说法正确的是（）A.该反应前后原子个数保持不变B.该反应属于化合反应C.甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量D.甲和丙中同种元素的化合价均相等考点：微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：由题目中的化学反应的微观示意图可知：该反应符合“多变一”的特点，故为化合反应；只要反应则会遵守质量守恒定律；化学反应中，分子变化，原子不变．解答：解：由题意可知，结合微观示意图，则：A、化学反应前后原子种类和数目都不变，故说法正确；B、从反应的化学方程式可得知，反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应，符合“多变一”的特点，故说法正确；C、根据质量守恒定律，参加反应的甲和乙的质量和等于生成的丙的质量，相对分子质量之和不一定相等，故说法错误；D、甲和丙中同种元素的化合价不一定相等，故说法错误．答案：AB．点评：掌握微粒观点及模型图的应用；掌握质量守恒定律的内容及其意义．14．（2分）（2014•广州）某温度时，将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和，关于该饱和溶液的叙述正确的是（）A.m（溶质）：m（溶剂）=20：120B.溶质的质量分数为20%C.升温后，溶质的质量分数增大D.降温后，有固体析出考点：饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据KNO3在某温度时的溶解度，判断此温度下饱和溶液中溶质、溶剂的质量关系；B、据溶质的质量分数=×100%；C、据溶质的质量分数=×100%；D、据KNO3溶解度随温度的降低而减小．解答：解：A、根据已知条件，判断此温度下饱和溶液中溶质、溶剂的质量关系是：m（溶质）：m（溶剂）=20：100，故A错误；B、据溶质的质量分数=×100%，知溶质的质量分数为×100%＜20%，故B错误；C、据溶质的质量分数=×100%，升温后，KNO3溶解度增大，但溶液中溶质和溶剂的量没变，故溶质的质量分数不变，故C错误；D、据KNO3溶解度随温度的降低而减小，某温度时，将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和，降温后，溶解度减小，故有固体析出，故D正确．故选：D．点评：此题考查的是溶质质量分数的有关知识，溶质质量分数的增减的判断，关键是掌握溶质质量分数的公式．此题考查的知识点单一，较为简单．15．（2分）（2014•扬州）向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg（OH）2和Cu（OH）2沉淀的总质量为15.6g，则参加反应的NaOH的质量为（）A.3.6gB.8.0gC.16.0gD.18.0g考点：根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：根据氧化镁和稀硫酸反应、硫酸镁和氢氧化钠反应、氧化铜和稀硫酸反应、硫酸铜和氢氧化钠反应的质量关系，可以判断出参加反应的氢氧化钠和固体质量增加之间的关系，进一步可以计算氢氧化钠的质量．解答：解：因为MgO～2NaOH～Mg（OH）2，固体质量增加40 80 58 58﹣40=18CuO～2NaOH～Cu（OH）2，固体质量增加80 80 98 98﹣80=18即80份质量的NaOH参加反应时，固体质量增加18份，设氢氧化钠的质量为x，则有=，x=16.0g，故选：C．点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．三、填空题（本题包括3小题，共18分）16．（6分）（2014•天津）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）①干冰②肥皂水③食盐④硝酸钾⑤碳酸氢钠⑥石墨（1）可用于炒菜调味的是③（2）可用于人工降雨的是①（3）可用与区别硬水和软水的是②（4）属于复合肥料的是④（5）可用作干电池电极的是⑥（6）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是⑤．考点：常用盐的用途；二氧化碳的用途；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途；化学与生活．分析：（1）根据氯化钠具有咸味进行解答；（2）根据干冰升华吸热进行解答；（3）根据可以肥皂水区别硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水进行解答；（4）根据硝酸钾中含有钾元素和氮元素进行解答；（5）根据石墨具有良好的导电性进行解答；（6）根据碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，且能和发酵酸反应生成二氧化碳进行解答．解答：解：（1）氯化钠具有咸味，可用于炒菜调味；故填：③；（2）干冰升华吸热，可用于人工降雨；故填：①；（3）可以肥皂水区别硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；故填：②；（4）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；故填：④；（5）石墨具有良好的导电性，可用作干电池电极；故填：⑥；（6）碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，且能和酸反应生成二氧化碳，所以是发酵粉的主要成分之一．故填：⑤．点评：熟练掌握物质的性质，把物质的用途与其性质联系起来是解答此类题的关键．17．（3分）目前部分农村的饮用水主要还是地下水，饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康，政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水．（1）测定地下水的酸碱度可用pH试纸；（2）自来水生产过程中，可用过滤的方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒．X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为ClO2．考点：溶液的酸碱度测定；过滤的原理、方法及其应用；质量守恒定律及其应用．专题：空气与水．分析：（1）根据使用pH试纸可以测试溶液的酸碱度；进行解答；（2）过滤是除去水中不溶性杂质的一种方法；根据在化学反应中原子的种类、原子的数目不变判断物质的化学式．解答：解：（1）测定溶液的酸碱度应使用pH试纸，所以测定地下水的酸碱度可用：pH试纸；（2）过滤是除去水中不溶性杂质的一种方法；根据质量守恒定律，在化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X中反应前氯原子有4个，钠原子有2个，氧原子有4个，而反应后氯化钠中钠原子有2个，氯原子有2个，所以2M中应有2个氯原子，4个氧原子，所以X的化学式为ClO2；故答案为：（1）pH试纸（2）过滤；ClO2．点评：本考点考查了过滤的方法、质量守恒定律等，属于结合课本知识的信息．一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．18．（9分）（2014•扬州）“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”．（1）天然气的主要成分是甲烷．甲烷中碳的质量分数是75%，它是一种最简单的有机化合物（填“无机化合物”或“有机化合物”）．（2）天然气属于不可（填“可”或“不可”）再生能源．为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是c（填字母序号）．a、煤b、石油c、氢能（3）CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为热能，而CH4﹣O2燃料电池则是将化学能转化为电能的装置．（4）天然气是重要的化工原料，一定条件下CH4与CO2反应生成CO和H2，该反应化学方程式是CH4+CO22CO+2H2．CO和H2可合成液体燃料CH3OH，反应中CO和H2的分子数之比为1：2．考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见能源的种类、能源的分类．专题：化学与能源．分析：（1）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答；（2）根据天然气属于不可再生能源以及常见的新能源进行解答；（3）根据能量的转化进行解答；（4）根据CH4与CO2反应生成CO和H2进行解答．解答：解：（1）甲烷（CH4）中，碳元素的质量分数为100%=75%，甲烷中含有碳元素，属于有机化合物；故填：75%；有机化合物；（2）天然气属于不可再生能源，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等；故填：不可；c；（3）CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为热能，而CH4﹣O2燃料电池则是将化学能转化为电能的装置；故填：热；电；（4）一定条件下CH4与CO2反应生成CO和H2，该反应化学方程式是CH4+CO22CO+2H2，CH3OH中碳原子和氢原子的个数比为1：4，所以CO和H2可合成液体燃料CH3OH，反应中CO和H2的分子数之比为1：2．故填：CH4+CO22CO+2H2；1：2．点评：化石燃料日趋枯竭，并且化石燃料的使用造成了环境污染，因此开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等．四、简答题（本题包括3小题，共21分）19．（6分）按要求书写化学方程式（1）高锰酸钾受热分解（2）硫在氧气中燃烧（3）硫酸和氢氧化钠溶液反应．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．解答：解：（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式是S+O2SO2．（3）硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．故答案为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）S+O2SO2；（3）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．20．（7分）（2014•上海）氯化钠是一种重要的资源，在海水中储量很丰富．①海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程：已知B溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，与B溶液中溶质质量相等的溶液是A（填编号）；与B 溶液中溶质质量分数相等的溶液是CD（填编号）．②氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图2所示．据图回答：溶解度变化受温度影响最大的是硝酸钾t℃时，溶解度最小的是氯化钠t℃时，将25g硒酸镉加入50g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液．要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是降低温度并加入硒酸镉．③硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是降温结晶．考点：结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：①根据A溶液变化为B溶液，没有晶体析出，BCD都是常温下氯化钠的饱和溶液进行解答；②根据三种物质溶解度曲线进行解答；③根据硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大进行解答．解答：解：①根据A溶液变化为B溶液，没有晶体析出，所以与B溶液中溶质质量相等的溶液是A；BCD都是常温下氯化钠的饱和溶液，所以与B溶液中溶质质量分数相等的溶液是CD；故填：A；CD；②根据三种物质溶解度曲线可知，溶解度变化受温度影响最大的是硝酸钾；t℃时，溶解度最小的是氯化钠；t℃时，硒酸镉的溶解度为50g，所以t℃时，将25g硒酸镉加入50g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液．要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是降低温度并加入硒酸镉；故填：硝酸钾；氯化钠；50；降低温度并加入硒酸镉；③硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大，所以硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是降温结晶．故填：降温结晶．点评：本题难度比较大，涉及海水晒盐的原理、溶解度曲线应用等理论内容，要通过该题认真总结．21．（8分）（2014•广东）A﹣E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某一种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类．他们之间的关系如图，（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能相互反应）．请回答下列问题：（1）E的化学式为H2SO4，B与E反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O，该反应的类型是复分解反应．（2）C与D反应的化学方程式为Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．（3）虚线相邻物质间存在转化关系的是H2SO4→CO2（填化学式）考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：（1）根据A﹣E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某一种，B常用于中和酸性土壤，所以B是氢氧化钙，E属于酸类，所以E是硫酸，硫酸和C会发生反应，所以C是铁或氯化铜中的一种，A和氢氧化钙会发生反应，A和硫酸不会反应，所以A是二氧化碳，氯化铜不与硫酸反应，D是氯化铜，C是铁；根据推出的反应物、生成物书写方程式，判断反应类型；（2）根据铁和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁书写方程式；（3）根据E是硫酸，A是二氧化碳，硫酸和碳酸钠反应生成二氧化碳解答．解答：解：（1）根据A﹣E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氧化铜、硫酸中的某一种，B常用于中和酸性土壤，所以B是氢氧化钙，E属于酸类，所以E是硫酸，硫酸和C 会发生反应，所以C是铁或氧化铜中的一种，A和氢氧化钙会发生反应，A和硫酸不会反应，。
(初中化学)2015年天津市红桥区中考化学二模试卷(解析版) 人教版
2015年天津市红桥区中考化学二模试卷一、选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意．）1．（2分）（2014•无锡）2014年“6.5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”．下列行为不利于遏制污染的是（）A.对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染B.将废电池填埋，避免重金属污染C.机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染D.使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染考点：水资源的污染与防治；防治空气污染的措施；白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：A、根据防止水体污染的措施进行分析判断．B、废电池含有的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康．C、压缩天然气燃烧不产生污染空气的二氧化硫、二氧化氮等污染物．D、根据防治白色污染的措施进行分析判断．解答：解：A、对工业污水作处理使之符合排放标准，可以防止水体污染，故选项说法正确；B、废电池含有的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康；将废电池填埋，会污染土壤和地下水，故选项说法错误；C、压缩天然气燃烧不产生污染空气的二氧化硫、二氧化氮等污染物，机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染，故选项说法正确；D、使用微生物降解塑料和光降解塑料，可以减少白色污染，故选项说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，了解防治水体污染、白色污染的措施、常见燃料对环境的影响等是正确解答本题的关键．2．下列变化一定属于化学变化的是（）A.用干冰作制冷剂进行人工降雨B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜C.伴随有发光、放热现象的变化D.爆炸考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、用干冰作制冷剂进行人工降雨是利用干冰升华吸热，使空气温度降低，水蒸气冷凝成水滴，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜，是氢氧化钙与二氧化碳反应生成的碳酸钙沉淀，属于化学变化，故B正确；C、伴随有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光放热属于物理变化，故C 错；D、爆炸不一定是化学变化，例如轮胎爆炸、锅炉爆炸都属于物理变化，故D错．故选：B．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．3．如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A.用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B.用图2所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液得到NaCl晶体C.用图3所示装置制取少量CO2气体D.在实验室中，用图4所示装置除去河水中的少量泥沙考点：常见气体的检验与除杂方法；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；二氧化碳的实验室制法．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据氢氧化钠与二氧化碳和氯化氢气体都反应分析；B、根据混合物的分离方法分析；C、根据二氧化碳的制取药品及发生装置进行分析；D、根据过滤可以除去不溶性杂质分析．解答：解：A、用图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体，用氢氧化钠溶液不可以，因为氢氧化钠与二氧化碳和氯化氢气体都反应，达不到实验目的，符合题意，故选项正确；B、加热蒸发NaCl饱和溶液，水分蒸发能得到氯化钠固体，能达到实验目的，不符合题意，故选项错误；C、用图所示装置制取少量CO2气体，图示装置和药品都可以，并且此装置可以控制反应的发生和停止，能达到实验目的，不符合题意，故选项错误；D、在实验室中，用图所示装置除去少量黄河水中的泥沙可行，因为过滤可以除去不溶性杂质，能达到实验目的，不符合题意，故选项错误．故选A．点评：本考点属于物质的分离或净化的探究，也考查了物质的分离、二氧化碳的制法和过滤的原理等，根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握，难度不大．4．用水壶烧水，沸腾后壶盖被顶起，原因是（）A.分子体积变大B.分子质量小C.分子由原子构成D.分子间间隔增大考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子的体积变大，故选项错误．B、用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子的质量很小，故选项错误．C、用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子是由原子构成的，故选项错误．D、用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是A.AB.BC.CD.D考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；溶液的概念、组成及其特点；化石燃料及其综合利用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：概念关系型．分析：根据甲包含乙和丙，不包丁，可知在不同的分类依据下，有不同的分类结果，应抓住物质分类的依据，利用物质的组成或性质来分析解答．解答：解：A、烧碱、氢氧化钠都属于碱，但纯碱是碳酸钠，属于盐，不属于碱，故A说法正确，不符合题意；B、塑料、合成纤维以及合成橡胶都属于合成材料，故B说法错误，符合题意；C、糖水、生理盐水都是一种物质溶解到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，而泥浆不属于溶液，则C说法正确，不符合题意；D、石油、煤属于化石燃料，而酒精属于可再生资源，不属于化石燃料，故D说法正确，不符合题意．故选：B．点评：学生应熟悉常见物质的性质和组成，能根据要求的分类依据对物质进行正确的分类．6．（2分）（2014•烟台）下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A.①③属于不同种元素B.④属于离子，离子符号为Mg+2C.②③的化学性质相似D.②表示的元素在化合物中通常显+1价考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、依据同种元素质子数相同分析判断；B、依据离子中质子数与核外电子数不等以及离子符号的书写要求分析判断；C、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决；D、依据该原子最外层电子数的特点分析判断．解答：解：A、同种元素质子数一定相同，①③的质子数都是17，所以两者属于同种元素，故A错误；B、由于离子中质子数与核外电子数不等，而④中质子数比电子数多2是镁离子，其符号应该是Mg2+，故B错误；C、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，②③的最外层电子数分别是1、7，故性质不会相似，故C错误；D、该原子最外层电子数是1，化学反应中易失掉这个电子而形成带一个单位正电荷的阳离子，所以②表示的元素在化合物中通常显+1价，故D正确．故选：D．点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键；7．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法正确的是（）A.图中单质的化学式为O2B.该反应使有害气体转化为无害气体C.生成物中的CO2属大气污染物D.化学反应前后分子种类和个数都不改变考点：微粒观点及模型图的应用；空气的污染及其危害；单质和化合物的判别；化学反应的实质．专题：化学反应模拟图型．分析：分析微观过程图可知，反应前由1个C原子和1个O原子构成的一个CO分子与由1个N原子和1个O原子构成的NO分子发生反应，生成了由2个N原子构成的N2分子和由2个O原子与1个C原子构成的CO2分子，该反应的化学方程式可表示为2CO+2NO═N2+2CO2．据此分析判断．解答：解：A、图中四种物质中，只有由2个N原子构成的N2分子属于单质的分子，而其它三种物质的分子都是由不同种原子构成的化合物分子，故A不正确；B、该反应的生成物为N2和CO2，两种气体均不是有毒气体，故B正确；C、二氧化碳是空气的成分，不属于大气污染物，故C不正确；D、由微粒的变化可知，该反应分子的种类和个数发生了改变，但原子的种类及数目不变，符合质量守恒定律，故D不正确．故选B．点评：本题考查了化学反应的微观模拟示意图，解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成，每种原子有几个，这样就可以得出分子的化学式，再利用化学方程式对相关知识进行分析判断即可．8．下列关于物质用途的说法中错误的是（）A.农业上，常用熟石灰中和土壤的酸性B.肉皮、鸡爪子等食物用甲醛溶液来泡制C.利用干冰进行人工降雨D.一氧化碳具有还原性，所以可以用来冶炼金属考点：常见碱的特性和用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据熟石灰的碱性解答；B、根据甲醛对蛋白质具有破坏作用解答；C、根据干冰能升华吸热解答；D、根据一氧化碳具有还原性解答．解答：解：A、熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤，正确；B、甲醛对蛋白质具有破坏作用，不能用于食物的浸泡，错误；C、干冰能升华吸热，使周围的温度降低，可以用于人工降雨，正确；D、一氧化碳具有还原性，能与金属氧化物反应生成金属，可以用于冶炼金属，正确；故选B．点评：掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键．9．（2分）（2014•无锡）美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如下图所示．下列说法错误的是（）A.铝镓合金可以循环使用B.太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C.流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D.铝镓合金与水反应的化学方程式为：2Al+3H2O Al2O3+3H2↑考点：物质的相互转化和制备；从组成上识别氧化物；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的制备．分析：根据流程图分析铝镓合金的循环过程及发生的反应，根据物质的组成判断物质的属性并分析利用太阳能的作用，据此分析．解答：解：A、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金，最终的生成物是铝镓合金，所以铝镓合金能循环使用，故说法正确；B、太阳能的利用可以部分解决能源危机问题，故说法正确；C、流程中的氧化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，而氧气属于单质，故说法错误；D、铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓，相当于镓未参加反应，所以实际上发生的反应是2Al+3H2O Al2O3+3H2↑，故说法正确．故选项为：C．点评：本题考查了工艺中的信息给予题，难度不大，注意从题目中获取相关的信息并结合相关的知识分析判断得出结论即可，难度不大，可以考查学生的知识迁移能力．10．味精其主要成分为谷氨酸钠（化学式为C5H8NO4Na），谷氨酸钠在100℃以上高温或碱性环境下时间过久，容易发生化学变化生成其它有害物质，下列有关谷氨酸钠的叙述不正确的是（）A.谷氨酸钠是化合物B.谷氨酸钠是由5种元素组成C.谷氨酸钠相对分子质量为187gD.谷氨酸钠中氢氧两元素的质量比为1：8考点：化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据化合物的意义进行分析判断．B、根据谷氨酸钠化学式的意义进行分析判断．C、根据相对分子质量的单位是“1”，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、谷氨酸钠是由不同种元素组成的纯净物，是化合物，故选项说法正确．B、根据谷氨酸钠的化学式为C5H8NO4Na可知，谷氨酸钠由C、H、N、O、Na五种元素组成，故选项说法正确；C、相对分子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”，故选项说法错误．D、谷氨酸钠中氢氧两元素的质量比为（1×8）：（16×4）=1：8，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．二、选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分．每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意，只有一个符合题意的多选不给分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意的得1分；若选2个有一个不符合题意则不给分）11．类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中错误的是（）①碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液②有机物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物③燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧④碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐⑤酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应．A.①②③④⑤B.只有①②④⑤C.只有②③④⑤D.只有①②考点：碱的化学性质；酸的化学性质；中和反应及其应用；有机物与无机物的区别；燃烧与燃烧的条件．专题：物质的分类；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析：①根据碱与碱性溶液的区分解答；②含有碳元素的化合物不一定是有机物；③有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，燃烧发生的是化学变化；④根据酸的化学性质，酸能与碳酸盐、碳酸氢盐、活泼金属等反应生成气体分析；⑤生成盐和水的反应很多不一定是中和反应，中和反应是指酸和碱反应生成盐和水．解答：解：①碱的水溶液呈碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液；故①错误；②有机物都含碳，但含有碳元素的化合物不一定是有机物，如CO、CO2、CaCO3等物质虽然含有碳元素，但不属有机物，故②错误；③有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但是不属于燃烧．故③错误；④碳酸盐与盐酸反应放出气体，能与与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐，也可能含碳酸氢盐或金属等，故④错误；⑤生成盐和水的反应不一定是中和反应．例如，石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙（盐）和水，不是中和反应．故⑤错误．由以上分析可知，A正确．故选A．点评：通过举例的形式对各种说法进行分析、判断，从而得出正确的结论，属于基础性知识考查题．12．如图是测定空气中氧气含量的装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器中水的体积为25mL，该装置气密性良好．下列说法正确的是（）A.白磷燃烧时产生白色烟雾B.实验过程中气球始终变瘪C.燃烧结束后立即打开弹簧夹D.实验结束后，注射器中还剩约5mL水考点：空气组成的测定．专题：空气与水．分析：根据白磷测定空气组成的实验原理、操作注意事项、现象进行分析：测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量；注意装置不漏气，读数时温度要回到原来的温度等．解答：解：A、雾是小液滴，白磷燃烧产生的是浓浓的白烟而不是烟雾，故说法错误；B、白磷燃烧时放出大量的热，使瓶内压强增大，由于白磷燃烧消耗了氧气，又冷却到室温，瓶内压强减小，所以可观察到气球的变化是先变大，后缩小，故说法错误；C、磷熄灭后，装置的温度比较高，剩余气体膨胀，立刻打开弹簧夹后，进入锥形瓶中的水会减少，从而会影响实验结果，故说法错误；D、由于氧气约占空气体积的五分之一，因此会消耗100mL×=20mL的氧气，因此实验结束后，注射器内的水会进入锥形瓶内20mL，则注射器中还剩约5mL的水，故正确；故选项为：D．点评：本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及实验的现象，解此类问题时关键是分析清楚实验原理．13．某同学欲测定碳酸钠溶液中溶质的质量分数，取a g样品溶液，按下列实验方案进行实验，合理的是（）A.加入过量稀盐酸，称量反应后溶液的质量为m1gB.加入过量浓盐酸，产生的气体用氢氧化钠固体吸收，固体质量增加m2gC.加入过量的氯化钙溶液，过滤，将滤渣洗涤烘干，称量其质量为m3gD.加入过量的氯化钙溶液，过滤，将滤液蒸干，称量固体质量为m4g考点：盐的化学性质．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据已有的知识进行分析，测定碳酸钠溶液中溶质的质量分数，取a g样品溶液，则需要知道碳酸钠的质量，据此解答的．解答：解：A、加入过量稀盐酸，称量反应后溶液的质量为m1g，由于生成的二氧化碳能溶于水，会导致部分二氧化碳溶解在水中，根据质量差求得的二氧化碳的质量变小，计算的碳酸钠的质量变小，故A不合理；B、加入过量浓盐酸，产生的气体用氢氧化钠固体吸收，固体质量增加m2g，则增加的质量有挥发出来的氯化氢的质量，计算不准确，故B错误；C、加入过量的氯化钙溶液，过滤，将滤渣洗涤烘干，称量其质量为m3g，计算合理；D、加入过量的氯化钙溶液，过滤，将滤液蒸干，称量固体质量为m4g，此时是氯化钠和氯化钙的质量，无法计算碳酸钠的质量，故D错误；故选C．点评：本题考查了常见盐的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．14．现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如图实验，下列判断正确的是（）A.无色溶液B的溶质是硝酸钙B.原溶液中的杂质一定是氯化钙C.原溶液中的杂质可能由三种物质组成D.该实验中涉及的基本反应类型只有一种考点：盐的化学性质；反应类型的判定．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据题设条件，按步分析，逻辑推理，层层推进，“对号入座”，得出结论．解题时注意：（1）思维过程展示注意逻辑性；（2）发散性结论（几种可能组合）按序排列分析，防止遗漏或重复；（3）表述要清楚．解答：解：含杂质的硝酸钠溶液，加入硝酸钡无现象，说明原溶液中无碳酸根离子和硫酸根离子；由A 与稀硝酸作用，A不溶解，A是由原溶液与硝酸银溶液反应生成的，根据元素守恒可以确定原溶液中一定含有氯离子；由B与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和硝酸钠，B是由原溶液与硝酸银溶液反应生成的，根据元素守恒可以确定原溶液中一定含有钙离子．通过上述分析可知原溶液中一定含有钙离子和氯离子．因此杂质可能有三种，即：CaCl2、Ca （NO3）2、NaCl．根据题设条件和这一推论，结合新的要求，可以得出如下答案：A、无色溶液B的溶质不只是硝酸钙还有硝酸钠，故A错误；B、通过上述分析可知原溶液中一定含有钙离子和氯离子，因此杂质可能有三种，即：CaCl2、Ca（NO3）2、NaCl，不一定是氯化钙，故B错误；C、通过上述分析可知原溶液中一定含有钙离子和氯离子，因此杂质可能有三种，即：CaCl2、Ca（NO3）2、NaCl，故C正确；D、该实验中都是两种化合物相互交换成分生成另外两种两种化合物，都是复分解反应，故D 正确．答案：CD．点评：本题主要考查盐的溶解性、酸碱盐之间的反应规律、氯离子的鉴定、钙离子的确定和物质的组成和构成等方面的知识．15．（2分）（2014•玉林）锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2g，将反应后的溶液蒸发水分，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物的质量为（）A.13.6gB.13.4gC.12gD.11g考点：根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学式的计算．分析：锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2g，根据反应前后元素质量不变，则硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁三种物质的混合物中含硫酸根的质量等于硫酸中硫酸根的质量；根据硫酸中氢与硫酸根的比，计算出硫酸根的质量加上锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g，即产生固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物的质量．解答：解：根据硫酸的化学式H2SO4，其中氢元素与硫酸根的质量比=2：96=1：48，当硫酸中所含氢元素的质量为0.2g时，硫酸根的质量=0.2g÷=9.6g，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物的质量为：9.6g+3.8g=13.4g；故答案：B．点评：本题的解决技巧在于：由金属和硫酸根所组成的硫酸盐中，除去金属余下的就是硫酸根．三、填空题（本大题包括4小题，每空1分，共20分）16．（4分）根据如图回答下列问题：（1）汽水中的气体是由柠檬酸与NaHCO3反应生成（写化学式）（2）打开汽水时，会有大量气泡冒出，说明随着压强的减小，气体的溶解度减小．（3）塑料瓶属于合成材料（“合成”或“复合”）（4）汽水中的成分能够提供能量的是白糖．考点：酸的化学性质；气体溶解度的影响因素；合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活动与六大营养素．专题：溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性；化学与生活．分析：（1）柠檬酸能够与小苏打反应生成二氧化碳；（2）根据影响气体物质溶解度的因素分析；（3）根据塑料的成分分析；（4）根据能够给人体提供能量的营养物质分析；解答：解：（1）柠檬酸能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体；（2）气体物质的溶解度随着温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，随着压强的减小而减小；（3）塑料属于有机合成材料；（4）糖类是给人体提供能量的主要物质之一；故答案为：NaHCO3；溶解度；合成；白糖．点评：化学和我们的生活密不可分，化学来源于生活又应用于生活．17．（6分）2014年3月22日是第二十二届“世界水日”水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：（1）图甲是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是氧气（填名称）（2）用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH，测量结果会偏小（填“偏大”、“不变”、“偏小”）（3）今年5月，某市发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下（或降低温度到着火点以下）（4）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是ADA．面粉 B．白糖 C．纯碱 D．植物油 E．硝酸钾（5）水是最常见的溶剂，配制100g质量分数为9.8%的稀硫酸需要质量分数为98%（浓度为1.84g/ml）的浓硫酸5.4mL，需加水90mL．考点：电解水实验；溶液的酸碱度测定；溶液的概念、组成及其特点；用水稀释改变浓度的方法；灭火的原理和方法．专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水．分析：（1）根据电解水的实验现象来分析；（2）根据水润湿相当于与降低了碱性物质的浓度来分析；（3）根据灭火的原理来分析；（4）根据溶液的形成过程和溶液的特征来分析；（5）溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意、浓硫酸的稀释方法，进行分析解答．解答：解：（1）根据正氧负氢、氢二氧一可知，a管内产生的是氧气；故填：氧气；（2）pH试纸用蒸馏水湿润，会减低碱溶液的浓度，使其碱性减弱，因为碱性溶液碱性越小pH值越小，故填：偏小；（3）用高压水枪喷水灭火，是利用了水蒸发时吸收热量，使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的，故填：降低可燃物的温度到着火点以下（或降低温度到着火点以下）；。
2015年天津市中考化学试卷—答案解析 (含详细答案)
化学试卷 第1页（共28页） 化学试卷 第2页（共28页）绝密★启用前天津市2015年初中毕业生学业考试化 学(满分100分,考试时间60分钟)可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— N 14— O 16— Na 23— Mg 24—Al 27— S 32— Cl 35.5— Fe 56— Cu 64—第Ⅰ卷(选择题 共30分)一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列变化属于化学变化的是( ) A .粮食酿酒B .湿衣晾干C .酒精挥发D .冰雪融化 2.地壳中含量最多的元素是( ) A .OB .SiC .AlD .Fe 3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( ) A .面粉B .泥土C .蔗糖D .汽油 4.下列物质属于纯净物的是( ) A .食醋B .液氮C .空气D .石油5.一些食物的近似pH 如下：其中显碱性的食物是( ) A .葡萄汁B .苹果汁C .牛奶D .鸡蛋清 6.下列图示实验操作中,正确的是( )ABCD 7.下列化合物中氮元素的化合价最高的是( ) A .3NHB .NOC .2NOD .3HNO8.下图表示两种气体发生化学反应,其中相同的球代表同种原子。
根据图示信息,下列说法正确的是( )A .该反应生成两种物质B .该反应是复分解反应C .化学反应前后原子的种类不变D .分子在化学变化中是不可分的 9.下列说法正确的是( )A .木炭燃烧后生成红色固体B .一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C .红磷在空气中燃烧产生大量白雾D .铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 10.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )A .可燃物只有在空气中才能燃烧B .通过降低可燃物的着火点可以灭火C .空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸D .任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳二、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。
2015年天津市红桥区中考一模化学试卷带答案
2015年天津市红桥区中考一模化学试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在“答题卡”上。
答题时，答案涂写在答题卡上，答案答在试卷上无效。
祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷（选择题共30分）注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，擦干净后，再选涂其他信息点。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Na 23 Cl 35.5 P 31 Ca 40 Zn 65 Fe 56 Al 27 Mg 24 Cu 64 S 32一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂在答题卡上。
1．下列变化属于物理变化的是（）A．火箭发射B．节日焰火C．风力发电D．葡萄酿酒2．分类是化学学习、研究的重要方法。
下列有关物质的分类，错误．．的是（）A．水属于氧化物B．干冰属于单质C．硝酸铵属于盐D．乙醇属于有机物3. 下列说法正确的是（）A．分子是化学变化中的最小粒子B．原子失去电子后变成阴离子C．元素间最本质的区别是中子数不同D．分子、原子、离子都可以直接构成物质4. 美国阿拉莫斯国家实验室5月13日宣布，首次从辐照后低浓铀溶液中生产出钼-99。
Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是（）A. +4价B. +5价C. +6价D. +7价5.下列实验操作示意图正确的是（）A．量取液体时读数B．稀释浓硫酸C．过滤 D.酸碱中和6. 下述实验现象正确的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰B．稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色C．硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成了白色固体7. 推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论,以下类推正确的（）A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价C．碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐D．在化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性8. 下面是某同学对课本中图表资料情况的叙述，其中不正确的是（）A．利用元素周期表，可直接查出元素的化合价B．根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的溶解度C．利用金属活动性顺序表，判断金属与盐酸是否发生置换反应D．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否发生9. 只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）待鉴别的物质鉴别方法A 澄清石灰水和氢氧化钠溶液加盐酸，观察现象B 硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C 过氧化氢溶液和纯水加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生D 羊毛线和涤纶线点燃，闻燃烧产生的气味10. 下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．对除杂的认识B．食品安全①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐③补充维生素A防止夜盲症C．对现象的认识D．化学学科的价值①花香四溢，说明分子在不断运动②红磷燃烧，有大量白雾产生③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1 ①研制高效低毒农药，保障粮食生产②开发新型材料，改善人类生存条件③利用化学合成药物，保障人体健康二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意。
(初中化学)2015年天津市蓟县中考化学二模试卷(解析版) 人教版
2015年天津市蓟县中考化学二模试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化就是与变化的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质考点：化学变化的基本特征．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：对化学变化的辨析就是建立在对新物质的理解上的，只有准确把握新物质的内涵，才是对化学变化的真正的理解．解答：解：化学变化过程强调的新物质，不是指不存在，而是相对于反应前的物质在组成和结构上不一样的物质．与具体的颜色或者形态的而变化没有关系，关注内在的组成和结构．故选D．点评：新物质是刚开始学习化学时很困扰学生的一个概念，其实随着学习的深入，通过对化学反应方程式就很好理解了．2．下列药品中，不需要密闭保存的是（）A.浓盐酸B.浓硫酸C.碳酸钠D.烧碱考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．专题：物质的变化与性质．分析：这道选择题是在考查化学药品中，常见的酸碱盐的保存方法．根据三大强酸的特性，不同的酸保存方法不同，对于易挥发（浓盐酸和浓硝酸）和易吸水的酸（浓硫酸）都要密闭保存；由常见的碱（氢氧化钠和氢氧化钙）的特性，会与空气中的水和二氧化碳反应变质，所以要密闭保存；而碳酸钠是最常见的盐类，其性质稳定不易变质，所以无需密闭保存．解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，需要密闭保存，故不合题意；B、浓硫酸有较强的吸水性，需密闭保存，故不合题意；C、碳酸钠通常情况下，性质相对稳定，不易发生变化，无需密闭保存；D、烧碱即氢氧化钠易吸水发生潮解，需密闭保存，故不合题意．故选：C点评：此题考查常见酸碱盐的正确存储方法和注意事项，本质上检验学生对于常见的浓酸（浓盐酸、浓硫酸和浓硝酸）和常见的碱（氢氧化钠和氢氧化钙）的特性掌握情况，要学会对特性的应用，在解题中要找出规律，培养知识点迁移能力．3．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（）考点：猜想与事实验证；空气组成的测定；探究二氧化碳的性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．专题：实验操作型．分析：判断实验设计与对应的实验目的是否一致，要从实验的结果来看，实验结果能证明实验目的就说明实验设计与对应的实验目的表述一致．解答：解：A、根据火柴棒的燃烧程度可以比较出火焰各层的温度，故A正确；B、此操作能检验氢气的纯度，根据声音的大小可以判断氢气是否纯净，故B正确；C、此操作能验证二氧化碳的密度比空气大，表述一致，故C正确；D、此实验是证明分子运动的，不能探究空气的组成，故表述不一致，故D错误．故选D．点评：此题比较新颖，综合考查同学们对实验设计与实验目的认识，直观简洁，是一道不错的试题．4．镁元素的原子结构示意图为，下列说法错误的是（）A.镁元素属于金属元素B.Mg2+最外层有2个电子C.镁元素原子核内的质子数为12D.镁原子在化学反应中容易失去电子考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据镁的元素名称考虑；B、根据镁离子失去2个电子考虑；C、根据原子结构示意图中圆圈内数字考虑；D、最外层电子数小于4个易失去电子．解答：解：A、镁的元素名称中带有钅字旁，属于金属元素，故A说法正确；B、Mg2+最外层有8个电子，故B说法错误；C、镁元素原子核内的质子数为12，故C说法正确；D、最外层电子数小于4个易失去电子，镁原子最外层有2个电子，易失去电子，故D说法正确．故选B．点评：解答本题关键是要知道元素名称中带有钅字旁，属于金属元素，最外层电子数小于4个易失去电子，最外层电子数多于4个易得到电子．5．（2分）（2015•兰州模拟）水是生命之源，也是重要的溶剂，下列有关水的说法正确的是（）A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D.水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放考点：电解水实验；水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治．专题：空气与水．分析：A．根据水的组成分析；B．根据肥皂水的鉴别方法来分析；C．根据自来水的净化过程分析；D．根据水体污染的原因来分析．解答：解：A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，而不是含有含有氢分子和氧分子，故错误；B．区分硬水和软水用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的硬水，故正确；C．由自来水的净化过程可知，黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，故正确；D．工业污水一定要经过净化处理后才能排放，故D错误．故选BC．点评：本题考查许多知识点．有利于学生通过题目对水的组成，净化、硬、软水的鉴别，水体污染等有关知识加以归纳总结．掌握基础知识点即可轻松解题．6．如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是A.AB.BC.CD.D考点：反应现象和本质的联系；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气分析；B、根据硝酸铵溶解于水会吸收大量的热分析；C、根据氢氧化钠溶解于水会放出大量的热分析；D、根据碳酸氢钠与盐酸反应生成二氧化碳气体分析．解答：解：A、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下能分解放出氧气，由于生成了气体，使集气瓶内的气压增大，气体通过导管排出，导管口会有气泡产生，故错误；B、硝酸铵溶解于水会吸收大量的热，装置内的气体遇冷收缩，气压减小，可能会把水吸入集气瓶，导管口不会有气泡产生，符合题意；C、氢氧化钠溶于水会放出大量的热，使集气瓶内的气体受热膨胀，集气瓶内的气压增大，气体通过导管排出，导管口会有气泡产生，故错误；D、碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，由于生成了气体，使集气瓶内的气压增大，气体通过导管排出，导管口会有气泡产生，故错误；故选B．点评：本题考查化学变化或物质溶于水时对气压变化的影响，掌握气体的生成或气体受热膨胀是气压变化的主要因素，问题可迎刃而解．7．（2分）（2007•松江区）检验某可燃化合物是否含有碳、氢、氧三种元素，将该物质在氧气中或空气中燃烧后还必须进行的实验有：①用带火星的木条检验；②用无水硫酸铜检验；③用澄清石灰水检验；④对反应物、生成物进行称量．以下选项中正确的是（）A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③考点：常见气体的检验与除杂方法；物质的元素组成．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：根据质量守恒定律，可知反应前后元素种类不变，来回答本题，燃烧后有水生成说明含有氢元素，有二氧化碳生成说明含有碳元素．解答：解：硫酸铜是白色粉末遇到水会生成五水硫酸铜，变成蓝色，说明有水生成，即化合物中含有氢元素；通过石灰水变浑浊了说明就有二氧化碳存在了，即化合物中含有碳元素，是否有氧需要通过计算反应物、生成物的质量差来判断．故选：B．点评：通过回答本题知道了检验水的存在用硫酸铜，能够变蓝即可，检验二氧化碳用澄清石灰水．8．（2分）（2006•安徽）下列变化不能通过一步反应实现的是（）A.Cu→Cu（OH）2B.Zn→AgC.CaCl2→CaCO3D.NaNO3→NaOH考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；盐的化学性质．专题：压轴实验题；物质的制备；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．分析：根据题意，一步反应实现即源物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据物质的性质及变化规律，分析变化能否只通过一个反应而实现．解答：解：A、根据金属的性质及转化规律，铜不能与其它物质反应而生成氢氧化铜，反应不能一步实现；故A正确；B、锌与硝酸银溶液反应，生成硝酸锌和金属银，反应能一步实现，故B不正确；C、氯化钙可与碳酸钠等物质反应生成碳酸钙的沉淀，反应能一步实现，；故C不正确；D、硝酸钠不与能任何物质发生复分解反应，因此硝酸钠不能一步反应转化为氢氧化钠；故D 正确；故选AD．点评：熟练掌握常见物质的性质与变化规律，是解答此类问题的基本的知识基础．9．（2分）（2010•潍坊）化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（）A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B.红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾C.少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液D.在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由蓝色逐渐变成红色考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸碱指示剂及其性质．专题：结合课本知识的信息．分析：细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成；红磷在空气中燃烧时不能产生火焰，能够产生大量的白烟；少量高锰酸钾固体溶于水不能得到浅绿色溶液；石蕊遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色．解答：解：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成．故选项正确；B、红磷在空气中燃烧时不能产生火焰，能够产生大量的白烟．故选项错误；C、高锰酸钾溶液是紫红色的．故选项错误；D、在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由红色变成紫色、再由紫色变成蓝色．故选项错误．故选A．点评：解答本题要充分了解物质之间相互作用时的实验现象，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．B.40℃的KCl溶液的浓度一定大于20℃的KCl饱和溶液的浓度C.将60℃溶质质量分数为30%的KCl溶液降温至40℃时，有晶体析出D.任何温度下的KCl饱和溶液都不能再溶解其它物质考点：固体溶解度的概念；饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶解度的含义进行解答；B、根据饱和溶液的含义进行解答；C、根据氯化钾的溶解度随温度的降低而减小以及氯化钾的溶解度进行分析；D、根据溶解度受温度的影响考虑．解答：解：A、20℃时氯化钾的溶解度是34克，指的是在20℃时100g水中溶解氯化钾34g 达到饱和，即134gKCl饱和溶液中含KCl34.0g，而不是100g溶液，故A错误；B、饱和溶液只能指是某种溶质的饱和溶液，而对其他的固体来说，也许是不饱和的，故B错误；C、40℃时，氯化钾的溶解度为40g，则溶质质量分数=×100%=28.6%，即在40℃时溶质质量分数只有大于28.6%才会有晶体析出，30%＞28.6%，所以会有晶体析出，故C正确；D、氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，所以是40℃的KCl饱和溶液的浓度比20℃的KCl 饱和溶液的浓度大，但是40℃的KCl不饱和溶液的浓度不一定大于20℃的KCl饱和溶液的浓度，故D错误．故选：C点评：本题主要考查了对溶解度的正确理解和应用，考查了在说饱和溶液时要具体到哪种溶质，分析能力要求较高．二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分．每小题给出的四个选项中，只有1-2个最符合题意．只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若2个有1个不符合题意则不得分）11．在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．下列说法中，正确的是（）A.该反应类型为复分解反应B.4种物质中属于氧化物的是甲和丁C.反应前后，元素化合价均未发生变化D.若48g乙完全反应，则生成丙的质量为28g考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用．专题：化学反应模拟图型．分析：首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答；解答：解：依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O；A、由方程式可知该反应的反应物生成物都是一种单质与一种化合物，不符合反应物生成物均是化合物的复分解反应特征，故不是复分解反应；B、氧化物是含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，所以H2O是氧化物，而NH3不是氧化物；C、通过反应的方程式可以看出在该反应中氧元素由0价变成﹣2价，氮元素由﹣3价变成0价，所以反应前后氮氧元素的化合价发生了变化；D、根据化学方程式，可计算生成乙和丙的质量比为：（3×16×2）：（2×14×2）=14：7，故48g乙完全反应生成丙的质量是28g；故选D．点评：解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成，分子中每种原子有几个，这样就可以得出分子的化学式，再利用化学式对相关问题进行分析判断即可．12．下列有关人体生理活动的叙述，错误的是（）A.香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低B.某些无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的C.胃液中少量的盐酸可以帮助消化D.低血糖病症发作时，可以多喝一些水考点：烟的危害性及防治；生命活动与六大营养素．专题：化学与生活健康．分析：A、根据一氧化碳使人中毒的过程考虑；B、根据人体内六大类营养素考虑；C、根据胃酸的作用考虑；D、根据低血糖病症发作时的处理方法考虑．解答：解：A、一氧化碳与血红蛋白结合的能力要比氧气与血红蛋白结合的能力强好多倍，所以使人体内氧气不能很好的与血红蛋白结合，使人中毒，故A说法正确；B、人体内六大类营养素是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，故B说法正确；C、胃液中少量的盐酸可以帮助消化，能把食物中不容易被吸收的物质反应，生成容易吸收的更小的微粒，故C说法正确；D、低血糖病症发作时，可以多喝一些糖水，或吃糖块，故D说法错误．故选D．点评：解答本题关键是要知道一氧化碳中毒的原因，了解人体内的六大类营养素，胃酸的作用，知道低血糖病症发作时要喝糖水．和合成纤维的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、依据真假黄金的颜色基本相同分析解答；B、依据两者燃烧后的气味不同分析解答；C、依据粗盐提纯的步骤分析解答；D、依据生石灰能与水反应而石灰石不溶于水分析解答．解答：解：A、由于真假黄金的颜色基本相同，所以观察颜色无法区分两者，故实验错误；B、羊毛是天然纤维（蛋白质）燃烧后有烧羽毛的气味，涤纶是合成纤维，燃烧后不会有烧羽毛的气味产生，因此点燃，闻气味可以鉴别两者，故实验正确；C、粗盐中含有难溶性的杂质，分离可溶性物质和难溶性物质的方法是过滤，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发，故实验正确；D、由于生石灰能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，所以加水，过滤能够除掉碳酸钙，但不能得到氧化钙，故实验错误；故选项为：AD．点评：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．14．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下列图象横坐标表示加入NaOH溶液的质量，纵坐标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（）.A B C D考点：碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的碱碱的通性．分析：氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液时，氢氧化钠先和稀硫酸反应，后和硫酸铜反应，因为硫酸铜和氢氧化钠反应生成的氢氧化铜沉淀溶于稀硫酸．解答：解：A、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液时，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，酸性减弱，pH升高，当氢氧化钠和稀硫酸、硫酸铜恰好完全反应时，溶液显中性，pH=7，继续加入氢氧化钠溶液时，pH升高，会大于7，该选项不正确；B、当氢氧化钠和稀硫酸、硫酸铜恰好完全反应时，溶液中的硫酸钠质量不再增大，该选项不正确；C、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液时，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸的质量分数减小，当氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应后，硫酸的质量分数减小到0，该选项不正确；D、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液时，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，即开始时不产生沉淀，当硫酸完全反应后，氢氧化钠和硫酸铜反应生成沉淀氢氧化铜，当硫酸铜完全反应后，不再产生沉淀，该选项正确．故选：D．点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．15．向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示．下列说法正确的是（）A.取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀B.c点溶液中溶质为Zn（NO3）2C.若取b～c段固体，滴加稀盐酸，无气泡产生D.取d点的固体有2种考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：根据金属与盐溶液的反应进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，且置换时先把最弱的金属置换出来，并通过各反应的关系进行溶液质量的变化分析．解答：解：在金属活动性顺序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，与两种溶质依次发生反应Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag65 216所以析出银的过程是溶液质量减少的过程；Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu65 64所以析出铜的过程是溶液质量增加的过程A、在a点时，硝酸银没有全部参加反应，溶液中含有硝酸银，滴加稀盐酸，会生成白色沉淀，故A错误；B、c点时硝酸铜恰好完全反应，溶液中只有硝酸锌，故B正确；C、b～c段是硝酸银全部参加反应完后锌和硝酸铜反应的过程，固体为银和铜，滴加稀盐酸，无气泡产生，故C正确；D、d点时锌过量，因此固体为银、铜、锌3种，故D错误；故选BC．点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，要求学生熟悉金属的活动性顺序表，能利用活动性判断反应的发生，还要结合坐标分析各段的意义．三、填空题（本大题共3题，共20分）16．（5分）化学就在我们身边，请从下列物质中选择适当的字母序号填空：A、硝酸钾B、生石灰C、盐酸D、甲醛E、聚乙烯、聚氯乙烯等塑料（1）人体胃液中含有的酸是C；（2）可作食品干燥剂的是B；（3）“白色污染”物是指E；（4）常用来做复合肥的是A；（5）用于制作动物标本的是D．考点：酸的物理性质及用途；生石灰的性质与用途；常见化肥的种类和作用；白色污染与防治；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：物质的性质与用途．分析：（1）胃液中含有的酸是盐酸；（2）侯氏联合制碱法中的“碱”是纯碱，即碳酸钠；（3）白色污染说的是一些塑料垃圾；（4）同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．根据甲醛具有防腐作用考虑．解答：解：（1）人体胃液中含有的酸是盐酸．故填：C；（2）侯氏联合制碱法中的“碱”是纯碱．故填：B；（3）白色污染是指一些塑料垃圾，即聚乙烯、聚氯乙烯等塑料，故填E；（4）硝酸钾中含有氮和钾两种营养元素属于复合肥．故填：A；（5）由于甲醛具有防腐蚀性，经常用来制作动物标本，故填D．故答案为：（1）C；（2）B；（3）E；（4）A；（5）D．点评：本题主要考查的知识点有胃液的成分、“白色污染”的物质、纯碱、化肥的分类等方面的基础知识．17．（7分）日常生活与化学有着密切的关系．（1）有铁、水、食盐、熟石灰、干冰几种物质，用化学式填写：可改良酸性土壤的是Ca（OH）2；可用作调味品的是NaCl；由原子构成的是Fe．（2）某品牌奶粉包装袋上标出的配料如图所示：该产品配料中能提供能量的是脂肪、糖类；人体缺铁会引起贫血；该奶粉中乳酸亚铁物质可以补充铁元素．（3）旅游时若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C．A、食醋（pH＜7）B、食盐水（pH=7）C、肥皂水（pH＞7）D、烧碱溶液（pH＞7）考点：化学式的书写及意义；溶液的酸碱性与pH值的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．专题：化学用语和质量守恒定律；化学与生活．分析：（1）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．（2）根据营养成分中能提供能量的营养成分，铁元素在人体中的作用，含铁元素的物质考虑；（3）根据碱性物质与蚁酸反应减轻疼痛．解答：解：（1）改良酸性土壤应该用碱性物质，由于熟石灰价格便宜，一般用熟石灰来中和酸性土壤；食盐常用作食品的调味品；铁是由铁原子构成的．故填：Ca（OH）2；NaCl；Fe；（2）营养成分中糖类、脂肪、蛋白质为人体提供能量，配料中含有脂肪和糖类，缺铁会得缺铁性贫血，奶粉中含有铁元素的物质才能补充铁元素，含铁元素的物质是乳酸亚铁；故填：脂肪、糖类；贫血；乳酸亚铁；（3）碱性物质与蚁酸反应，能中和掉酸，减轻疼痛，肥皂水显碱性可以减轻疼痛，由于烧碱溶液具有很强的腐蚀性，所以不能涂抹于皮肤上．故填：C点评：本题主要考查了常见物质的用途，在平时的学习中要注意知识的积累加强对物质性质的理解与应用，要明确物质的用途是由其性质决定的．（1）“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？不能混用．（2）“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是盐酸能与大理石发生反应，腐蚀大理石、．（3）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是有大量气泡产生，其反应的方程式为2H2O22H2O+O2↑．（4）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为Cl2；NaClO中氯元素的化合价为+1．考点：酸的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；有关元素化合价的计算；有关化学式的计算和推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：生产、生活、环保类简答题；压轴实验题．分析：（1）根据表格知道“洁测灵”的主要成分是酸，酸与碱混用会降低效果；（2）洁厕灵是酸，大理石遇酸会反应，损害大理石．“活氧彩漂”的有效成分在二氧化锰的作用下可生成气体；（3）依据质量守恒定律可求解．解答：解：（1）从表格中可知，洁厕灵的有效成分是HCl，如与碱性清洁剂混用，其中的碱与HCl发生中和反应，生成盐和水，降低使用效果．故答案为：不能混用．（2）洁厕灵的有效成分是HCl，大理石的有效成分是CaCO3．实验室中用这两种成分反应制取二氧化碳，故洁厕灵对大理石有腐蚀性，不可用于清理大理石．“活氧彩漂”液体的有效成分是H2O2，它在二氧化锰的催化作用下可生成氧气，反应方程式为：2H2O22H2O+O2↑，所以可看到有气泡产生．故答案为：盐酸能与大理石发生反应，腐蚀大理石、有大量气泡产生、2H2O22H2O+O2↑（3）根据质量守恒定律可知，反应式NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O的生成物中还缺少两个氯原子，故X是Cl2．因为钠元素化合价是正一价，氧元素是负二价，根据正负化合价代数和是零，可知氯的化合价．故答案为：Cl2；+1．点评：本题以生活中的常见物质为切入点，考查酸与碱之间的反应，以及化学方程式的相关问题．激发学生的学习化学的兴趣．四、简答题（本大题共3题，共20分）19．（6分）写出下列反应的化学方程式：（1）氧化钙与水反应：CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）铜与硝酸汞溶液反应：Cu+Hg（NO3）2=Hg+Cu（NO3）2；（3）用硫酸铜与熟石灰配制农药波尔多液：CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓．。
2015年中考模拟化学试题二(答案版)
2015年中考模拟化学试题二一、选择题1、下列说法不正确的是（ C ）A．氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂；一氧化碳具有还原性，是一种常见的还原剂B．氧化反应有快慢之分，有的氧化反应进行的很慢，甚至不易察觉，可称为缓慢氧化C．红磷、碳、铁等固体都可用于空气中氧气的测定D．煤、石油、天然气这些化石燃料是不可再生能源，而乙醇、氢气则是可再生能源2、下列实验方案中，设计合理的是（ D ）A．用点燃的方法除去CO2中少量的COB．一次性鉴别K2CO3、BaCl2、NaNO3三种溶液，可选用的一种物质是稀盐酸C．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质D．用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸3、下列变化中有一种变化与其它三种变化不同的是（ C ）A．浓盐酸打开瓶塞，瓶口形成白雾B．浓硫酸敞口放置，溶液质量增加C．盛石灰水的试剂瓶壁产生一层白膜D．滴有酸酞的氢氧化钠溶液中加入木炭后红色消失4、对物质的性质进行比较归纳，有利于更好的学习化学。
下列对物质性质的归纳中，正确的是( D )A．H2、O2、CH4都具有可燃性B．H2、C、CO都能和CuO发生置换反应C．浓硫酸、浓盐酸、酒精都具有挥发性D．Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液发生置换反应5、下列叙述中错误的是（ D ）A．水分子是保持水的化学性质的最小粒子B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C．电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1D．液态水变成水蒸气的过程中水分子变大了6、今年的日本大地震所引发的海啸导致福岛核电站出现了核泄露事故，碘—131就是其中的一种放射性物质。
已知碘—131原子的质子数为53，中子数为78，那么这种碘原子的核外电子数为（ A ）A．53 B．78 C．131 D．1847、某元素的原子核内有161个中子，其相对原子质量为272，则下列说法错误的是（ B ）A．该元素原子的质子数是111B．该元素的原子序数是161C．该元素原子的核外电子数是111D．该元素的一个原子的质量是一个碳原子（质子数为12，中子数为12）质量的272/12倍8、下列除去物质中所含杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（ C ）A．CO2（HCl）气体，先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B．O2（N2）气体，通过灼热的铜粉C．NaCl溶液（Na2CO3，），，加入稀盐酸，至不再产生气泡D．Fe（Cu）粉，加入足量的硫酸铜溶液9、在化学反应前后有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应。
2015年中考二模化学试题及答案
2014－2015学年第二学期九年级第二次模拟测试化学试卷（满分：100分；时间：100分钟）2015.5 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Ca-40 Na-23N-14 S-32 Mg-24 Zn-65 Cl-35.5第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．能源问题、环境问题成为全国两会代表们关注的焦点之一，尤其是全国很多地区出现了严重的雾霾天气，给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。
下列有关说法错误的是( )A．计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物B．禁止私家车出行，改乘公交车或骑自行车等C．减少化石燃料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等D．废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中处理，以减少污染，同时可以回收金属资源2．下列发生化学变化的是( )A．将石油进行分馏B．用海水晒盐C．切割大理石作建筑材料D．用乙醇汽油作燃料驱动汽车5．建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。
下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为水分子的体积减少D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同6．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。
锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。
以下表述中正确的是( )A．图2、图3都属于锶元素321B ．图3所表示粒子的化学符号是Sr C ．锶原子的中子数为38D ．锶原子的相对原子质量是87.62g7．扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”， 灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。
天津市2015年中考化学试题(word版,含答案)
2015年天津市初中毕业生学业考试试卷化学化学和物理合场考试，合计用时120分钟。
本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分。
第I卷为第1页至第3页，第II卷为第4页至第8页。
试卷满分100分答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！第I卷注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答案卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共15题，共30分3.可能用到的相对分子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1. 下列变化属于化学变化的是A. 粮食酿酒B. 湿衣晾干C. 酒精挥发D. 冰雪融化2. 地壳中含量最多的元素是A. OB. SiC. AlD. Fe3. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A. 面粉B.泥土C.蔗糖D. 汽油4. 下列物质属于纯净物的是A. 食醋B.液氮C. 空气D. 石油5.一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0其中显碱性的食物是A. 葡萄汁B. 苹果汁C. 牛奶D. 鸡蛋清6. 下列图示实验操作中，正确的是A B C D7. 下列化合物中氮元素的化合价最高的是A. NH3B. NOC. NO2D.HNO38.下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。
根据图示信息，下列说法正确的是A. 该反应生成两种物质B. 该反应是复分解反应C. 化学反应前后原子的种类不变D. 分子在化学变化中是不可分的9．下列说法正确的是A．木炭燃烧后生成红色固体B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10. 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A. 可燃物只有在空气中才能燃烧B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火C. 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。
天津市河北区2015届九年级中考二模化学考试试题
2015年河北区初中毕业生学业考试模拟试卷(二)化学本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷为第1页至第3页，第Ⅱ卷为第4页至第8页。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
答卷前。
请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。
答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
视你考试项利！第I卷注意事项:1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的等案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共15题，共30分。
3.可能用到的相对原子质量: H1 C12 O16 Na23 S32 C135.5 Ca40一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
)1.下列变化属于物理变化的是A.纸张燃烧B.铁表面生成铁锈C.活性炭吸附有色气体D.含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症2.能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是A.风能属于“绿色能源”B.化石燃料的使用不会污染环境C.使用农药和化肥不会污染水D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念如图所示实验操作不正确的是3.稀释浓硫酸A. B.取用固体粉末蒸发食盐水C.D. 铁丝在O中燃烧2还能表示一种物质的是既能表示一种元素，4.下列化学用语中，又能表示一个原子，A. N 2 B. Cu C. O D. CO2铕是一种稀土元素，右图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法错误的是3.63铕的原子序数是A.B. 铕属于非金属元素C. 铕原子中的质子数是63D. 铕的相对原子质量是152.06.下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是A.氧气、碳酸钙、空气B.氢气、碳酸钠、水C.生铁、食盐、冰水混合物D.金刚石、石灰水、石油7.下列物质长期放置在敞口容器中，质量不变的是A.氢氧化钠固体B.生石灰C.浓硫酸D.大理石8.分别向盛有甲、乙、丙三种金属的试管中滴加稀硫酸，仅甲、乙能产生氢气并分别生成X、Y,乙能从X溶液中置换出甲，则三者的金属活动性顺序为A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>甲>乙D.甲>丙>乙9.以下说法正确的是①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物A.②③⑤⑥B.①②④⑥C.①②④⑤D.①③④⑤10.类比归纳是学习化学的一种重要方法，对如下类比的说法正确的是A.过滤时，玻璃棒起到引流作用:结晶时，玻璃棒也起到引流作用一氧化碳也能与氢氧化钠溶液反应: 二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应B.C.铝制品表面易形成致密氧化铝薄膜耐腐蚀:铁制品表面易形成的铁锈也耐腐蚀D.稀盐酸中能解高出氢离子:硫酸溶液中也能解离出氢离子二、选择题 (本大题共5小题，每小题2分，共10分。
2015届初中毕业生学业综合测试化学试题(带答案)
2015年初中毕业生学业综合测试化学试卷（2015.4）可能用到的相对原子质量：H-- 1 O--16 Na--23 Cl -35.5 C--12一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答案写在答题卡上)1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．干冰升华B．天然气燃烧C．葡萄酿酒D．光合作用2.“朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。
已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法不正确的是（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是非金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子相对原子质量为33.下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是（）A. 果汁B. 牛奶C. 蒸馏水D. 啤酒4．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。
这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下5.正确的操作是实验安全和成功的基本保证。
下列实验操作，正确的是（）A．取用液体B．加热液体C．过滤D．收集氧气6.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（）A．氧分子B．氧离子C．氧气D．氧元素7．航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨( )A．具有导电性、防辐射B．密度小，减轻机身重量C．熔点高、化学性质稳定D．硬度小，有润滑作用8．某种电池的正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、-2，则该物质的化学式为( )A．LiCoO B．LiCoO2 C．LiCoO3D．LiCoO49．现有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面有红色固体析出，乙没有明显现象；将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应，甲比丙反应慢。
2015年天津市中考化学真题卷含答案解析
2015年天津市初中毕业生学业考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H 1 C 12N 14O 16Na 23Mg 24Al 27S 32Cl 35.5Fe 56Cu 64第Ⅰ卷一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意)1.下列变化属于化学变化的是()A.粮食酿酒B.湿衣晾干C.酒精挥发D.冰雪融化2.地壳中含量最多的元素是()A.OB.SiC.AlD.Fe3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.面粉B.泥土C.蔗糖D.汽油4.下列物质属于纯净物的是()A.食醋B.液氮C.空气D.石油5.一些食物的近似pH如下:食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH 3.5~4.5 2.9~3.3 6.3~6.67.6~8.0其中显碱性的食物是()A.葡萄汁B.苹果汁C.牛奶D.鸡蛋清6.下列图示实验操作中,正确的是()7.下列化合物中氮元素的化合价最高的是()A.NH3B.NOC.NO2D.HNO38.下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。
根据图示信息,下列说法正确的是()A.该反应生成两种物质B.该反应是复分解反应C.化学反应前后原子的种类不变D.分子在化学变化中是不可分的9.下列说法正确的是()A.木炭燃烧后生成红色固体B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳二、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。
每小题给出的四个选项中,有1—2 个符合题意。
只有一个选项符合题意的多选不得分;有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,若选2个有一个不符合题意则不得分)11.下列说法正确的是()A.所有含碳元素的化合物都是有机物B.农药施用后,不会在农作物或农产品留有残余C.人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮D.草木灰的主要成分是碳酸钾,碳酸钾属于复合肥料12.下列实验方法不正确的是()A.用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体C.用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜D.用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌13.下列说法正确的是()A.由不同种元素组成的物质一定是混合物B.某物质能与碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸C.金属与盐溶液发生置换反应后,溶液的质量一定增加D.同一温度下,某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大14.下表各选项中,实验操作一定能够达到相对应的实验目的的是()选项实验目的实验操作A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水,振荡C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡15.下列说法正确的是()A.等质量的CO和CO2,CO和CO2中氧元素的质量比为11∶14B.等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应,生成H2的质量相等C.等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应,生成CO2的质量相等D.等质量的质量分数均为4%的氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后,所得溶液显中性第Ⅱ卷三、填空题(本大题共3题,共20分)16.(6分)化学与我们的生活有着密切的联系。
天津市2015届九年级模拟质量检测化学试题带答案
2014-2015学年度九年级模拟质量检测卷初中化学物理和化学合场考试，合计用时120分钟。
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
答卷前，请你务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在“答题纸”对应位置上。
答题时，务必将答案涂写在“答题纸”对应位置上，答案写在试卷上无效。
考试结束后，只交答题纸。
答题纸上不得使用修正带、修正液等修正工具。
第I卷注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共15题，共30分。
3.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Na 23 Fe 56一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1．下列变化属于化学变化的是A．玻璃破碎B．洗涤剂去油污C．铁丝弯曲D．光合作用2．化学反应前后①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥反应前后的物质总质量，一定不变的是A．①④⑥B．①③⑤⑥ C．①②⑥D．②③⑤3．下列有关叙述正确的是A．原子核是由质子和中子构成的，所以所有原子的原子核都含有质子和中子B．常见的铁合金有生铁和钢，其中钢的含碳量比生铁的高C．石墨具有滑腻感，因此石墨可以做铅笔芯D．喝了汽水会打嗝，因为温度升高，气体的溶解度减小4．日常生活中所见到的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、钙、铁”应理解为A．原子 B．离子 C．元素 D．分子答案第1页，总8页5．下列实验操作中，正确的是A．点燃酒精灯 B．稀释浓硫酸 C．称取氯化钠 D．检查装置气密性6．下图为某化学反应的微观粒子示意图，关于该反应说法错误的是A．参加反应的物质分子个数比为1:1B．该反应为置换反应C．生成物的质量比为7:22D．反应物均为氧化物且该反应遵循质量守恒定律7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成一种红色固体B．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体C．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾D．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体8．高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效水处理剂。
天津市河西区2015届九年级化学二模试卷
初中毕业生学业考试模拟试卷化学1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第3页，第Ⅱ卷第4页至第8页。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
2.考生务必将答案写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷注意事项：1．本卷共15题，共30分。
2. 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 S 32一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1．下列过程发生化学变化的是A．花香四溢B．粮食酿酒C．冰雪消融D．海水晒盐2.下列物质中，含有氧分子的是A．KMnO4 B．SO2C．H2O2D．O23．下列物质分类正确的是A．甲烷属于有机物B．纯碱属于碱C．空气属于化合物D．冰水共存物属于混合物4．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于炼钢B．盐酸用于除铁锈C．干冰用于人工降雨D．小苏打用于焙制糕点5．“吃得营养，吃得健康”是人类普遍的饮食追求。
下列说法不正确．．．的是A．过多摄入微量元素不利于健康B．油脂会使人发胖，故禁食油脂C．多吃水果、蔬菜可以补充维生素D．正常人每天都应摄入一定量的蛋白质6．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子A．体积增大B．质量增大C．间隔增大D．个数增多7．下列措施安全的是A．到溶洞里探险时用火把照明B．进入煤矿的矿井时用火把照明C．启用闲置的沼气池前先进行火把实验D．用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气8．下列对化学知识的归纳不完全．．．正确的一组是A．安全常识B．辨清物质油着火——用水浇灭燃气泄漏——严禁火种水银不是银——是汞单质干冰不是冰——是固体CO2C．元素与人体健康D．初中化学中常见的“三”缺锌——易食欲不振缺钙——易患佝偻病地壳中含量前三位的元素——氧、硅、铝最主要的化学肥料——氮肥、磷肥、钾肥9．根据反应3NO2 + H2O＝2HNO3 + X，推断X的化学式为A. N2B. NOC. NH3D. N2O510．大蒜成分之一化学式为C3H6S，具有杀菌作用。
天津市2015-2016学年度初中中考化学模拟试卷
天津市2015-2016学年度初中毕业生中考化学模拟试卷温馨提示：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回，祝同学们考试顺利！注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共15题，共30分。
3．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al2 7 S 32 Cl 35.5 K 39Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ba 137第I卷选择题（共30分）一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
1．食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质，利用这些物质，你能做成功的家庭小实验是①检验自来水中的氯离子②鉴别食盐和纯碱③探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐④除去热水瓶中的水垢A．①②③④B．①③C．②④D．②③④A．La2O3和HCl B．La（OH）3和HClC．NaCl 和La（OH）3D．La 和HCl3．下列对物质的分类正确的是A．塑料、合成橡胶、不锈钢都属于合成材料B．羊毛、蚕丝、涤纶都属于天然材料C．酒精、甲烷、葡萄糖都属于有机物D．烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱类4．日常生活中部分常见物质的pH如图所示。
据图判断，下列说法正确的是A．橙汁、酸奶都呈酸性B．pH小于7的雨水都属于酸雨C．肥皂的碱性比氨水强D．柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红5．推理是化学学习中常见的思维方法。
下列推理正确的是A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气C．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸D．碳酸盐与酸反应有气体生成，所以与酸反应有气体生成的一定是碳酸盐6．向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10％的Ba（OH）2溶液至过量。
2015年天津市中考化学模拟试题(二)带答案
天津市2015年初中毕业生学业考试模拟试卷（二）化 学本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷注意事项：1．请把1～15小题的答案选项填写在下表中。
2．本卷共15题，共30分。
3．可能用到的相对原子质量：C 12 O 16 Na 23 K 39 Ca 401．以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是 A ．海水晒盐 B ．风力发电 C ．滴水成冰 D ．天然气燃烧2．放学了，妈妈为你准备了如下的食谱。
主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤。
你认为食谱中还应添加下列的A ．醋溜白菜B ．炒鸡蛋C ．清蒸桂鱼D ．酸牛奶题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案得分 评卷人一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）2．食品所含下列的基本营养素中，虽不能为人体提供能量但对调节人体新陈代谢、预防疾病起重大作用的是A．蛋白质B．糖类C．维生素D．油脂3．物质的性质决定其用途，下列有关物质的用途错误的是A．铝锅用于盛放酸菜B．干冰用于人工降雨C．氧气用于炼钢D．氯化钠溶液用于选种4．下列实验操作中，错误的是水食盐水浓硫酸A．加热液体B．检查装置气密性C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸6．科学饮食是健康的保证，下列说法正确的是①维生素和无机盐都是人体必需的基本营养素②淀粉主要存在于植物种子或块茎中，如稻、麦、玉米、马铃薯等③铁、硒等元素是人体必需的微量元素，应大量服用含有这些元素的营养补剂④为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物⑤为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素⑥用含小苏打的发酵粉焙制糕点A．①③⑥B．②⑤C．②③④⑤D．①②④⑥5．下列物质按酸、碱、盐、混合物顺序排列的是A．苛性钠、盐酸、食盐、酒精B．硝酸、熟石灰、小苏打、合金C．苏打、火碱、硫酸、澄清石灰水D．醋酸、纯碱、碳酸钙、稀有气体6．下列溶液中，pH最小的是A．pH等于7的溶液B．使酚酞溶液变红的溶液C．使石蕊溶液变红的溶液D．使石蕊溶液变蓝的溶液7．分子和原子都是构成物质的基本粒子。
2015届南开区九年级化学二模试卷
九年级化学模拟本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共15题，共30分。
3．可能用到的相对原子质量：H 1 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 P 31 K 39一、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1．下列过程涉及到的变化主要是化学变化的是A．冰雪融化B．葡萄酿酒C．酒精挥发D．铁水铸锅2．臭氧（O3）主要分布在距离地面10～50 km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。
臭氧属于A．氧气B．混合物C．单质D．氧化物3．人类每时每刻都离不开空气。
下列有关空气的说法不正确的是A．空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气B．呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气C．空气中的氦气可用来填充探空气球D．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气4．白钨矿（主要成分为CaWO4）是一种重要的含钨矿物，CaWO4中钨元素（W）的化合价为A．+ 6 B．+ 4 C．+ 2D．－25．规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。
下列实验操作错误的是A．蒸发食盐水B．滴管的使用C．检查装置气密性D．塞紧橡胶塞6．人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列措施或处理方法正确的是A．电器着火时立即用水扑灭B．霉变的大米，要煮熟后食用C．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生D．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体C．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾D．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体8．2014年5月7日，天津宏迪工程检测发展有限公司在进行探伤作业期间，丢失了用于探伤的放射源铱-192一枚。
天津市西青区2015届中考化学二模试卷【解析版】
天津市西青区2021届（中|考）化学二模试卷一、选择题(本大题包括10小题,每题2分,共20分,每题给出的四个选项中,只有一个最|符合题意)1．(2分)以下资源的利用过程中发生了化学变化的是( )A．铁矿炼铁B．干冰制冷C．海水晒盐D．风能发电2．(2分)高钙奶粉中的"钙〞一般是指( )A．原子B．分子C．单质D．元素3．(2分)乙醇(C2H5OH )是可再生资源,其燃烧的化学方程式为C2H5OH +3O2═2CO2+3H2O ,该化学方程式中,不存在的物质种类是( )A．单质B．氧化物C．盐D．有机化合物4．(2分)酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( ) A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积5．(2分)粗盐提纯实验中,以下图操作错误的选项是( )A．称量B．溶解C．过滤D．蒸发6．(2分)Na2SO4、K2SO4等硫酸盐中硫元素的化合价为( )A．﹣2 B．0C．+4 D．+67．(2分)生活中一些食品或用品的近似pH如下表,以下说法正确的选项是( )食品或用品食醋泡菜牙膏草木灰pH 2 3 8 10A．牙膏是酸性物质B．食醋能使石蕊试液变蓝C．草木灰可以降低土壤碱性D．泡菜比食醋酸性弱8．(2分)关于各元素相对含量说法正确的选项是( )A．地壳中含量最|高的元素是氧B．海洋中含量最|高的元素是氯C．空气中含量最|高的元素是碳D．人体中含量最|多的元素是氢9．(2分)以下说法正确的选项是( )A．酒精、天然气和石油是化石燃料[来源:学_科_网]B．海洋有大量的水,所以不必珍惜水资源C．施用农药造成污染,应禁止使用D．少食蔬菜水果的同学会缺维生素C ,有可能引起坏血病10．(2分)物质所对应用途错误的选项是( )A．氧化钙：作枯燥剂B．氢氧化钠：治疗胃酸过多C．碳酸氢铵：作氮肥D．稀盐酸：除铁锈二、选择题(本小题包括5小题,每题2分,共10分,每题给出的四个选项中,有1 -2个符合题意,只有一个选项符合题意的多项选择不得分,有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,假设选2个有一个不符合题意那么不得分)11．(2分)以下说法正确的选项是( )A．生石灰制成的食品枯燥剂可以食用B．直接品尝实验室药品的味道C．利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温D．液化气起火,迅速关闭阀门,以断绝|可燃物的来源12．(2分)不能从以下两个化学方程式中获取的信息是( )反响①：2H2O22H2O +O2↑反响②：2KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2↑A．反响①和反响②都有气体生成B．反响①和反响②是在不同条件下进行的C．反响①和反响②都放出热量D．反响①和反响②的反响物中都含氧元素13．(2分)甲、乙两物质发生反响的微观示意图所下,那么说法正确的选项是( )A．该反响前后原子个数保持不变B．该反响属于化合反响C．甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量D．甲和丙中同种元素的化合价均相等14．(2分)某温度时,将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和,关于该饱和溶液的表达正确的选项是( )A．m (溶质)：m (溶剂) =20：120B．溶质的质量分数为20%C．升温后,溶质的质量分数增大D．降温后,有固体析出15．(2分)向MgO和CuO的混合物12g中参加稀硫酸至|恰好溶解,再向所得溶液中参加NaOH溶液至|恰好沉淀完全,生成Mg (OH )2和Cu (OH )2沉淀的总质量为15.6g ,那么参加反响的NaOH的质量为( )A．3.6g B．8.0g C．16.0g D．18.0g三、填空题(此题包括3小题,共18分)16．(6分)化学就在我们身边,它能改善我们的生活．请从以下物质中,选择适当的物质填空(填序号)①干冰②肥皂水③食盐④硝酸钾⑤碳酸氢钠⑥石墨(1 )可用于炒菜调味的是(2 )可用于人工降雨的是(3 )可用与区别硬水和软水的是(4 )属于复合肥料的是(5 )可用作干电池电极的是(6 )焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是．17．(3分)目前局部农村的饮用水主要还是地下水,饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康,政府积极建设自来水厂,让农民喝上清洁的水．(1 )测定地下水的酸碱度可用；(2 )自来水生产过程中,可用的方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒．X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为：Cl2 +2NaClO2═2NaCl +2X ,那么X 的化学式为．18．(9分) "页岩气〞是蕴藏在岩层中的天然气,被誉为未来能源的"明星〞．(1 )天然气的主要成分是甲烷．甲烷中碳的质量分数是,它是一种最|简单的(填"无机化合物〞或"有机化合物〞)．(2 )天然气属于(填"可〞或"不可〞)再生能源．为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,以下属于新能源的是(填字母序号)．a、煤b、石油c、氢能(3 )CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为能,而CH4﹣O2燃料电池那么是将化学能转化为能的装置．(4 )天然气是重要的化工原料,一定条件下CH4与CO2反响生成CO和H2 ,该反响化学方程式是．CO和H2可合成液体燃料CH3OH ,反响中CO和H2的分子数之比为．四、简答题(此题包括3小题,共21分)19．(6分)按要求书写化学方程式(1 )高锰酸钾受热分解(2 )硫在氧气中燃烧(3 )硫酸和氢氧化钠溶液反响．20．(7分)氯化钠是一种重要的资源,在海水中储量很丰富．①海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程,实验室用氯化钠溶液模拟该过程：B溶液恰好是氯化钠的饱和溶液,与B溶液中溶质质量相等的溶液是(填编号)；与B溶液中溶质质量分数相等的溶液是(填编号)．②氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图2所示．据图答复：溶解度变化受温度影响最|大的是t℃时,溶解度最|小的是t℃时,将25g硒酸镉参加g水中,完全溶解后,恰好得到饱和溶液．要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是．③硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质,提纯的方法是．21．(8分)A﹣E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某一种,B常用于中和酸性土壤,E属于酸类．他们之间的关系如图, (其中实线表示物质间可以相互反响,虚线表示物质间不能相互反响)．请答复以下问题：(1 )E的化学式为,B与E反响的化学方程式为：,该反响的类型是反响．(2 )C与D反响的化学方程式为．(3 )虚线相邻物质间存在转化关系的是→(填化学式)五、实验题(此题包括3小题,共21分)22．(6分)请结合以下实验装置,答复有关问题：(1 )写出仪器名称ab．[来源:学.科.网Z .X .X .K](2 )实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,将装置A和C连接进行此实验,实验结束时,应先将导管移出水面,然后熄灭．(3 )实验室假设用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为(填字母) ,加试剂前,连接装置并检查装置的．将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中,该试管中溶液的pH7 (填"＞〞、"＜〞或" =〞)23．(7分)化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果．(1 )按操作的先后顺序填空(填序号)：①给试管中的药品加热时,先,后．A．对准药品部位加热；B．均匀预热②实验室制备气体时,先,后．A．检查装置的气密性；B．参加药品(2 )小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象,无法说明二者是否发生了反响．①她设计以下图实验证明二者之间确实发生了反响,所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液,CuSO4溶液．请在箭头上方的括号中填入试剂名称,并用"少量〞、"足量〞等指明试剂的用量．②如果把CuSO4溶液换成另一种试剂,只要各试剂的用量适当,那么不管参加试剂的顺序如何,都能证明二者发生了反响,这种试剂是．24．(8分)皮蛋是一种中国传统美食．它是将鸭蛋浸入一种特制的料液中,再加工而成．根据题意答复有关问题．【查阅资料】将纯碱,食盐参加容器中,加沸水溶解,再慢慢参加生石灰充分反响,冷却后即得到料液．写出料液制作过程中发生反响的化学方程式、．【提出问题】料液中除含有NaOH和NaCl外,还含有那些溶质?【猜测】甲：只有Ca (OH )2 ,乙：只有Na2CO3 ,丙：既有Ca (OH )2 ,也有Na2CO3；上述猜测中,肯定错误的选项是,其他两个还需探究．【实验探究】实验步骤实验现象结论①取少量上层料液过滤,取滤液滴加足量稀盐酸无明显现象正确②另取少量滤液,滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀【问题与思考】(1 )生石灰参加沸水中,水能持续保持沸腾,请推测其原因是．(2 )实验①参加足量稀盐酸的目的是．(3 )皮蛋食用时参加一些食醋,可以去除涩感,原因是．六、计算题(此题包括2小题,共10分)25．(3分)维生素C (C6H8O6 )主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力．计算：(1 )维生素C的相对分子质量；(2 )维生素C中碳、氢两种元素的质量比(写最|简比)；(3 )维生素C中碳元素的质量分数为．(保存一位小数)26．(7分)向26.4g硫酸钠和碳酸钠的混合物中滴加硫酸溶液,直到不再产生气体为止(假设气体全部逸出) ,共用去98g质量分数为10%的硫酸溶液．求：(1 )原混合物中碳酸钠的质量分数．(2 )反响后溶液中溶质的质量分数．天津市西青区2021届（中|考）化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题包括10小题,每题2分,共20分,每题给出的四个选项中,只有一个最|符合题意)1．(2分)以下资源的利用过程中发生了化学变化的是( )A．铁矿炼铁B．干冰制冷C．海水晒盐D．风能发电考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：此题考查学生对物理变化和化学变化确实定．判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、铁矿炼铁是利用复原剂与铁的化合物发生反响,复原出铁来,属于化学变化,故A正确；B、干冰制冷是利用干冰升华吸热,使周围温度降低,没有新物质生成,属于物理变化,故B 错误；C、海水晒盐是水分蒸发过程,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误；D、风能发电是利用风力使轮子转动做功发电,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误．应选：A．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．(2分)高钙奶粉中的"钙〞一般是指( )A．原子B．分子C．单质D．元素考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的"钙〞等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述．解答：解："高钙奶〞中的钙不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的"钙〞是强调存在的元素,与具体形态无关．应选D．点评：此题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．(2分)乙醇(C2H5OH )是可再生资源,其燃烧的化学方程式为C2H5OH +3O2═2CO2+3H2O ,该化学方程式中,不存在的物质种类是( )A．单质B．氧化物C．盐D．有机化合物考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据物质的类别进行分析,单质是由同种元素组成的纯洁物；氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素．盐是由金属(或铵根)与酸根离子组成的化合物,含有碳元素的化合物属于有机物,不含有碳元素的化合物属于无机物．解答：解：化学方程式中,O2属于单质；CO2和H2O属于氧化物,C2H5OH属于有机化合物；所以不存在的物质种类是盐；应选：C．点评：此题主要考查了物质的分类,完成此题,可以依据物质的组成进行．4．(2分)酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( ) A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积考点：燃烧与燃烧的条件．专题：课本知识同类信息；常见仪器及化学实验根本操作．分析：A、可燃物的着火点一般情况下不变；B、可燃物的着火点一般情况下不变；[来源:学,科,网Z,X,X,K]C、将灯芯拨得松散一些,不会改变空气中氧气含量；D、将灯芯拨得松散一些,增大可燃物与空气的接触面积,使火焰更旺．解答：解：A、可燃物的着火点一般情况下不变,故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变,故B错误；C、将灯芯拨得松散一些,不会改变空气中氧气含量,故C错误；D、将灯芯拨得松散一些,增大可燃物与空气的接触面积,使火焰更旺,故D正确．应选：D．点评：增大燃烧物与氧气的接触面积,会使燃烧更充分,更旺．5．(2分)粗盐提纯实验中,以下图操作错误的选项是( )A．称量B．溶解C．过滤D．蒸发[来源:]考点：称量器-托盘天平；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．专题：常见仪器及化学实验根本操作．分析：A、从较多的药品可以用电子秤来称取去分析；B、从溶解时可用玻璃棒进行搅拌,以加速溶解去分析；C、从过滤时,为防止液体溅出,应用玻璃棒进行引流去分析；D、从蒸发时,为防止局部温度过高,造成液滴飞溅,要用玻璃棒不断搅拌去分析解答：解：A、较多的药品可以用电子秤来称取；故正确；B、溶解时可用玻璃棒进行搅拌,以加速溶解；故正确；C、过滤时,为防止液体溅出,应用玻璃棒进行引流,图中没有,故错误；D、蒸发时,为防止局部温度过高,造成液滴飞溅,就用玻璃棒不断搅拌；故D正确；由于题目要求选出操作错误的,故答案为：C．点评：化学是一门以实验为根底的科学,学好实验根本操作是做好化学实验的根底．6．(2分)Na2SO4、K2SO4等硫酸盐中硫元素的化合价为( )A．﹣2 B．0C．+4 D．+6考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合Na2SO4的化学式进行解答此题．解答：解：钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设硫元素的化合价是x ,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得：( +1 )×2 +x + (﹣2 )×4 =0 ,那么x = +6价．应选：D．点评：此题难度不大,掌握利用化合价的原那么(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此题．7．(2分)生活中一些食品或用品的近似pH如下表,以下说法正确的选项是( )食品或用品食醋泡菜牙膏草木灰pH 2 3 8 10A．牙膏是酸性物质B．食醋能使石蕊试液变蓝C．草木灰可以降低土壤碱性D．泡菜比食醋酸性弱考点：溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时,呈中性．当溶液的pH大于7时,呈碱性．当溶液的pH小于7时,呈酸性,pH越小,酸性越强；石蕊试液遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝,遇中性溶液不变色．解答：解：A、牙膏的pH大于7 ,是碱性物质．应选项错误；B、食醋pH小于7 ,显酸性,能使石蕊试液变红．应选项错误．C、草木灰pH大于7 ,显碱性,可改进酸性土壤．应选项错误；D、泡菜的pH大于食醋的pH ,因此泡菜比食醋酸性弱．应选项正确；应选D点评：解答此题要掌握溶液的酸碱性与溶液PH大小之间的关系,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．(2分)关于各元素相对含量说法正确的选项是( )A．地壳中含量最|高的元素是氧B．海洋中含量最|高的元素是氯C．空气中含量最|高的元素是碳D．人体中含量最|多的元素是氢考点：地壳中元素的分布与含量；海洋中的资源；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的知识进行分析,地壳中含量最|高的元素是氧,海洋中含量最|高的元素是氧,空气中含量最|高的元素是氮,人体中含量最|多的元素是氧．解答：解：A、地壳中含量最|高的元素是氧,应选项说法正确；B、海洋中含量最|高的元素是氧,应选项说法错误；C、空气中含量最|高的元素是氮,应选项说法错误；D、人体中含量最|多的元素是氧,应选项说法错误．应选：A．点评：此题难度不大,掌握地壳中、海洋中、空气中以及人体中各元素的含量是解题的关键所在．9．(2分)以下说法正确的选项是( )A．酒精、天然气和石油是化石燃料B．海洋有大量的水,所以不必珍惜水资源C．施用农药造成污染,应禁止使用D．少食蔬菜水果的同学会缺维生素C ,有可能引起坏血病考点：化石燃料及其综合利用；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水；生命活动与六大营养素．专题：化学与能源；空气与水．分析：根据已有的知识进行分析,化石燃料包括煤、石油和天然气；海洋中含有的水是咸水；农药和化肥要合理施用；蔬菜中富含维生素,据此解答．解答：解：A、酒精不是化石燃料,故A错误；B、海洋中含有的水是咸水,人类所需要的水是淡水,故B错误；C、农药和化肥要合理施用,不能禁用,故C错误；D、蔬菜中富含维生素,少食蔬菜水果的同学会缺维生素C ,有可能引起坏血病,故D正确．应选：D．点评：此题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行．10．(2分)物质所对应用途错误的选项是( )A．氧化钙：作枯燥剂B．氢氧化钠：治疗胃酸过多C．碳酸氢铵：作氮肥D．稀盐酸：除铁锈考点：生石灰的性质与用途；酸的化学性质；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用．专题：物质的性质与用途；物质的变化与性质．分析：根据已有的知识进行分析,氧化钙能与水反响；氢氧化钠具有极强的腐蚀性；碳酸氢铵属于氮肥；稀盐酸能与金属氧化物反响,据此解答．解答：解：A、氧化钙能与水反响,可以用作枯燥剂,正确；B、氢氧化钠具有极强的腐蚀性,不能用于治疗胃酸过多,错误；C、碳酸氢铵含有氮元素,属于氮肥,正确；D、稀盐酸能与金属氧化物反响,可以用于去除铁锈,正确；应选B．点评：此题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行．二、选择题(本小题包括5小题,每题2分,共10分,每题给出的四个选项中,有1 -2个符合题意,只有一个选项符合题意的多项选择不得分,有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,假设选2个有一个不符合题意那么不得分)11．(2分)以下说法正确的选项是( )A．生石灰制成的食品枯燥剂可以食用B．直接品尝实验室药品的味道C．利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温D．液化气起火,迅速关闭阀门,以断绝|可燃物的来源考点：生石灰的性质与用途；溶解时的吸热或放热现象；防范（爆|炸）的措施．专题：溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：A、根据氧化钙和水反响生成氢氧化钙,氢氧化钙具有腐蚀性进行解答；B、根据实验室药品不能品尝进行解答；C、根据硝酸铵溶于水吸热的原理,可以自制冰袋给发烧病人降温进行解答；D、根据关闭阀门是隔绝|氧气进行解答．解答：解：A、氧化钙和水反响生成氢氧化钙,氢氧化钙具有腐蚀性,所以生石灰制成的食品枯燥剂不能食用,故A错误；B、实验室药品不能品尝,故B错误；C、硝酸铵溶于水吸热的原理,可以自制冰袋给发烧病人降温,故C正确；D、液化气起火,迅速关闭阀门,断绝|可燃物的来源,故D正确．应选：CD．点评：此题考查学生有关氧化钙、灭火的原理以及重金属盐中毒的原因的知识,可以根据所学知识来答复,难度不大．12．(2分)不能从以下两个化学方程式中获取的信息是( )反响①：2H2O22H2O +O2↑反响②：2KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2↑A．反响①和反响②都有气体生成B．反响①和反响②是在不同条件下进行的C．反响①和反响②都放出热量D．反响①和反响②的反响物中都含氧元素考点：化学方程式的概念、读法和含义；物质的元素组成；物质发生化学变化时的能量变化．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学方程式的含义有：反响物和生成物的种类；反响的条件；反响物和生成物的微观粒子个数比；反响物和生成物的质量比等．解答：解：A、有化学方程式可知,反响①和反响②都有气体氧气生成,故A正确；B、有化学方程式可知,反响①和反响②是在不同条件下进行的,故B正确；C、根据化学方程式不能判断是否放热,故C错误；D、有化学方程式可知,反响①和反响②的反响物中都含氧元素,故D正确．由于此题选择错误的,应选：C．点评：解答此题要充分理解化学方程式表示的含义,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．13．(2分)甲、乙两物质发生反响的微观示意图所下,那么说法正确的选项是( )A．该反响前后原子个数保持不变B．该反响属于化合反响C．甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量D．甲和丙中同种元素的化合价均相等考点：微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反响类型的判定．专题：化学反响模拟图型．分析：由题目中的化学反响的微观示意图可知：该反响符合"多变一〞的特点,故为化合反响；只要反响那么会遵守质量守恒定律；化学反响中,分子变化,原子不变．解答：解：由题意可知,结合微观示意图,那么：A、化学反响前后原子种类和数目都不变,故说法正确；B、从反响的化学方程式可得知,反响物是两种,生成物是一种,该反响属于化合反响,符合"多变一〞的特点,故说法正确；C、根据质量守恒定律,参加反响的甲和乙的质量和等于生成的丙的质量,相对分子质量之和不一定相等,故说法错误；D、甲和丙中同种元素的化合价不一定相等,故说法错误．答案：AB．点评：掌握微粒观点及模型图的应用；掌握质量守恒定律的内容及其意义．14．(2分)某温度时,将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和,关于该饱和溶液的表达正确的选项是( )A．m (溶质)：m (溶剂) =20：120B．溶质的质量分数为20%C．升温后,溶质的质量分数增大D．降温后,有固体析出考点：饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据KNO3在某温度时的溶解度,判断此温度下饱和溶液中溶质、溶剂的质量关系；B、据溶质的质量分数=×100%；C、据溶质的质量分数=×100%；D、据KNO3溶解度随温度的降低而减小．解答：解：A、根据条件,判断此温度下饱和溶液中溶质、溶剂的质量关系是：m (溶质)：m (溶剂) =20：100 ,故A错误；B、据溶质的质量分数=×100% ,知溶质的质量分数为×100%＜20% ,故B错误；C、据溶质的质量分数=×100% ,升温后,KNO3溶解度增大,但溶液中溶质和溶剂的量没变,故溶质的质量分数不变,故C错误；D、据KNO3溶解度随温度的降低而减小,某温度时,将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和,降温后,溶解度减小,故有固体析出,故D正确．应选：D．点评：此题考查的是溶质质量分数的有关知识,溶质质量分数的增减的判断,关键是掌握溶质质量分数的公式．此题考查的知识点单一,较为简单．15．(2分)向MgO和CuO的混合物12g中参加稀硫酸至|恰好溶解,再向所得溶液中参加NaOH溶液至|恰好沉淀完全,生成Mg (OH )2和Cu (OH )2沉淀的总质量为15.6g ,那么参加反响的NaOH的质量为( )A．3.6g B．8.0g C．16.0g D．18.0g考点：根据化学反响方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：根据氧化镁和稀硫酸反响、硫酸镁和氢氧化钠反响、氧化铜和稀硫酸反响、硫酸铜和氢氧化钠反响的质量关系,可以判断出参加反响的氢氧化钠和固体质量增加之间的关系,进一步可以计算氢氧化钠的质量．解答：解：因为MgO～2NaOH～Mg (OH )2 ,固体质量增加40 80 58 58﹣40 =18CuO～2NaOH～Cu (OH )2 ,固体质量增加80 80 98 98﹣80 =18即80份质量的NaOH参加反响时,固体质量增加18份,设氢氧化钠的质量为x ,那么有=,x =16.0g ,应选：C．点评：此题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意标准性和准确性．。
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天津市2015年初中毕业生学业考试模拟试卷（三）化 学本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷注意事项：1．请把1～15小题的答案选项填写在下表中。
2．本卷共15题，共30分。
3．可能用到的相对原子质量：C 12 O 16 Na 23 K 39 Ca 401．以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是 A ．海水晒盐 B ．风力发电 C ．滴水成冰 D ．天然气燃烧2．食品所含下列的基本营养素中，虽不能为人体提供能量但对调节人体新陈代谢、预防 疾病起重大作用的是A ．蛋白质B ．糖类C ．维生素D ．油脂题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案得分 评卷人一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）4．pH 是水质监测的重要指标之一，下列水样酸性最强的是A ．pH=1.3的工业废水B ．pH=4.5的雨水C ．pH=7.0的蒸馏水D ．pH=7.3的矿泉水 3．物质的性质决定其用途，下列有关物质的用途错误的是A ．铝锅用于盛放酸菜B ．干冰用于人工降雨C ．氧气用于炼钢D ．氯化钠溶液用于选种 4．下列实验操作中，错误的是5．下列物质按酸、碱、盐、混合物顺序排列的是 A ．苛性钠、盐酸、食盐、酒精 B ．硝酸、熟石灰、小苏打、合金C ．苏打、火碱、硫酸、澄清石灰水D ．醋酸、纯碱、碳酸钙、稀有气体 7．下列说法中，不正确．．．的是 A ．聚氯乙烯薄膜用于食品包装 B ．灼烧闻气味一定能鉴别棉花和羊毛C ．回收废弃塑料不仅可以减少白色污染，而且节约资源D ．人体中含量较多的11种元素是O 、C 、H 、N 、Ca 、P 、K 、S 、Na 、Cl 、Mg 6．下列溶液中，pH 最小的是A ．pH 等于7的溶液B ．使酚酞溶液变红的溶液C ．使石蕊溶液变红的溶液D ．使石蕊溶液变蓝的溶液 7．分子和原子都是构成物质的基本粒子。
从分子的角度分析，下列解释错误的是 A ．香飘万里——分子在不断地运动A ．加热液体B ．检查装置气密性C ．蒸发食盐水D ．稀释浓硫酸水食盐水浓硫酸B．热胀冷缩——分子的间隔随温度变化而改变C．空气是混合物——空气中含有多种不同的分子D．氧气可以从液态空气中分离出来——组成空气的分子在此变化中是可分的8．用你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法错误的是A．用氯化钠融化公路上的积雪B．在食品袋里充入氧气来延长食品的保质期C．被蚊虫叮咬后，可涂一些含NH3·H2O的药水D．青少年在日常饮食中要多食用奶、豆类、虾皮等食物，以补偿成长发育所需的钙9．通常情况下，几种物质的着火点如下表：物质白磷红磷木材酒精着火点/℃40 240 250~300 558 根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是A．红磷燃烧属于化合反应B．白磷、红磷、木材、酒精都是可燃物C．降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的D．实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里10．某气体的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种。
该气体在足量的氧气中充分燃烧后，将全部生成物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，发现浓硫酸和氢氧化钠溶液的质量都有增加，则以下所列该气体可能的组成错误的是A．CH4 B．CO和CH4C．H2和CO D．CO和N2得分评卷人二、选择题(本大题共5题，每小题2分，共10分。
每小题给出的四个选项中，有1～2个符合题意。
)11．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是12．下列每组内的溶液，不另加任何试剂就能将其一一区别出来的是 A ．NaOH 、NaCl 、BaCl 2、CuSO 4 B ．Na 2CO 3、HCl 、石蕊、H 2SO 4 C ．HCl 、NaOH 、FeCl 3、Ba(NO 3)2 D ．KNO 3、Na 2SO 4、BaCl 2、Na 2CO 3 12．下列推理正确的是A ．酸雨呈酸性，pH 小于7的雨水不一定是酸雨B ．能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐一定是碳酸钠C ．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D ．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 13．只用所给的指定试剂，能鉴别下列相关物质的是序号 待鉴别物质所用试剂 A NaOH 、Na 2SO 4、KCl 三种溶液 FeCl 3溶液 B NaOH 、NaCl 、H 2SO 4三种溶液 酚酞溶液C NaOH 、NH 4NO 3、CaCO 3三种固体 水 DNa 2CO 3、K 2SO 4、NaCl 三种溶液Ba(NO 3)2溶液14．下列4个图像中，能正确反映对应变化关系的是ABCDA化学与健康①人体缺铁会引起贫血②可用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 B化学与环境①使用化石燃料不会对环境产生影响②PM 2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一 C化学与安全①图书、档案着火，可用液态二氧化碳灭火②在室内放一盆水，可防止煤气中毒 D化学与生活①用灼烧闻气味的方法能鉴别棉花和羊毛②生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化向一定量稀盐酸中加入过量氢氧化钠溶液向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液用等质量、等溶质质量分数的双氧水分别制取氧气向饱和澄清石灰水中加入固体CaO （恢复至原温度）15．某K 2CO 3样品中含有Na 2CO 3、KNO 3和Ba(NO 3)2三种杂质的一种或两种，现将13.8 g 样品加入足量水，样品全部溶解，再加入过量的CaCl 2溶液，得到9g 沉淀。
下列判断 正确的是A ．样品中一定含有Na 2CO 3B ．样品中一定含有KNO 3C ．样品中一定含有Ba (NO 3)2D ．样品中一定含有Na 2CO 3和KNO 3 河西区2015年初中毕业生学业考试模拟试卷（一）化 学第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在试卷相应的空格上。
2．本卷共11题，共70分。
3．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.516．（5分）从氧气、一氧化碳、葡萄糖、氢气、石墨、碳酸氢钠、碳酸钙七种物质中，选择符合要求的物质的化学式填空。
（1）理想的清洁、高能燃料： ；7 NaOH 溶液质量/gpH三、填空题（本大题共4题 共20分） 得分 评卷人CaO 质量/g溶液质量/g反应时间/s 0 /g 生成氧气质量有催化剂 无催化剂 /g沉淀质量NaOH 溶液质量/g（2）有毒的气体： ；（3）能支持燃烧的气体单质： ；（4）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分： ；（5）供机体活动和维持恒定体温需要的有机物： 。
18．（5分）国家环保部已规定将各类实验室纳入环保监管范围。
某中学九年级甲、乙两个班的同学做完实验所得的两种废液中含有8种离子，分别为H +、K +、Ba 2+、Ag +、OH －、Cl －、CO 32－和NO 3－（不考虑H 2O 解离出H +和OH －），且两种废液里所含的离子各不相同。
已知向甲溶液里滴入紫色石蕊试液，溶液变成红色。
（1）甲溶液呈 （选填“酸性”、“碱性”或“中性”），那么乙溶液里含有的4种离子是 （选填离子符号）。
（2）甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成的危害是 ；你建议如何处理甲班的废液？ 。
18．（5分）（1）酸性 OH －、Cl －、CO 32－、K +（2分）（2）废液会腐蚀水管，造成污染用适量的碱性物质中和（或答“将两班的废液按照一定的比例混和”等，合理均可）17．（3分）下面提供了几种元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：（1）上述元素中属于非金属元素的有 种。
（2）铁原子核外电子数为 。
（3） 原子在化学反应中容易得到2个电子，形成阴离子。
18．（5分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
铁锌碘Se (硒)F（1）20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度 由大到小的顺序是 。
（2）50℃时，乙物质的饱和溶液35 g 中，含 乙物质 g 。
（3）若要配制相同温度下，溶质质量分数相等 的甲和乙的饱和溶液，温度应控制在 ℃。
（4）若分别用100 g 水配制50℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，然后均降温至10℃，所得溶液的质量由多到少的顺序是 。
19．（7 分）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。
（1）下列生活用品，主要利用金属具有良好导热性的是 （填序号）。
（2）铁制品在空气中会发生锈蚀，其原因是铁与空气中的 共同作用的结果。
为防止钢铁制品的锈蚀，厨房中的铁锅和菜刀通常需做的防护是 （要求一种方法即可）。
（3）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：根据实验一判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是 ； 根据实验二的现象应得出的结论是 。
（4）茜茜同学向含有FeSO 4和CuSO 4两种溶质的溶液中，加入一定质量镁粉，充分反A . 铁锅B . 铜导线C . 铝箔D . 铁锤实验一稀硫酸 铜片 稀硫酸 铁片 稀硫酸 镁片实验二硝酸汞溶液 铜片溶解度/g温度/℃10 20 30 40 50 6040 30 20 10 6050甲乙丙应后过滤，滤液呈浅绿色，再向滤液中放入一枚洁净的铁钉，足够时间后取出，铁钉表面无变化。
根据此现象作出了下列判断，你认为正确的是 （填序号）。
A . 滤纸上一定有Fe ，可能有Mg 、CuB . 滤纸上一定有Cu ，可能有Fe ，一定没有MgC . 滤液中一定有FeSO 4，可能有MgSO 4 、CuSO 4D . 滤液中一定有MgSO 4、FeSO 4，一定没有CuSO 420．（8分）按下列要求完成化学方程式。
（1）过氧化氢溶液与二氧化锰混合： ； （2）一氧化碳还原氧化铁： ； （3）久置空气中的氢氧化钠变质： ； （4）将铜片放到硝酸银溶液中： 。
21．（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
（1）在二氧化碳、金刚石和氯化钠3种物质中，由离子构成的是 。
（2）下图描述的是某反应在同一容器中反应前后分子种类变化的微观示意图：①A 、B 、C 、D 中属于氧化物的是 （填序号）。
②A 物质中氮元素的化合价为 。
③写出该反应的化学方程式 。
22．（7分）现欲探究一固体混合物A 的成分，已知其中可能含有Mg(OH)2、CuO 、得分 评卷人四、简答题（本大题共3题 共20分） 反应前反应后氮原子 氧原子 氢原子加热 催化剂A BC DNH 4NO 3、 (NH 4)2SO 4四种物质中的一种或多种。