2015国家公务员考试行测：巧借工具做图推
公务员行政能力测试图形推理答题技巧(非常有用)
公务员行政能力测试图形推理答题技巧(非常有用)图形推理是一种常见的智力测试，需要运用一些基本的思路和特殊的思路来解决问题。
基本思路包括相加、相减、求同、留同存异、去同相加、相加再去同、一笔划问题、笔划数、线条数、旋转、黑白相间、轴对称/中心对称、旋转，或者答案只有一个图可能通过旋转转成。
视觉推理偏向奇偶项，回到初始位置。
需要注意的是，五角星不是中心对称。
特殊思路包括：1.有阴影的图形可能与面积有关，或者阴影在旋转，还有就是黑白相间。
例如，第一组图形中，阴影的比例为1/2、1/4、1/4，而第二组图形中，阴影的比例为1、1/2和(1/2 A)，其中有两个阴影，里面逆时针转，外面顺时针转。
2.交点个数一般都表现在相交露头的交点上或者一条线段穿过多边形。
例如，第一组图形中，交点数为3、3、3，而第二组图形中，交点数为3、3、（3）。
需要注意的是，露头的交点还有其他情形，例如此题算S形，露头数为1、3、5、7、9、11、(13 B)、15、17.3.如果一组图形的每个元素有很多种，则可从以下思路，元素不同种类的个数，或者元素的个数。
例如，出现一堆乱七八糟的图形，要考虑此种可能，第一组图形中，元素种类为2、4、6，而第二组图形中，元素种类为1、3、（5），元素个数为4、4、4、4、（4）。
4.包含的块数/分割的块数。
例如，出现一些乱七八糟的图形，或者出现明显的空间数，要考虑此种可能。
例如，包含的块数为1、2、3、4、5、(6,B)，分割的块数为3、3、3、3、3、（3，A）。
5.特点是，大部分有两种不同元素，每个图形两种类个数各不相同。
例如，圆形相当于两个方框，这样，全都是八个方框，选D。
6.角个数只要出现成角度图形都需要注意，例如，3、4、5、6、(7)。
7.直线/曲线出现时，有可能是线条数或者都含曲线，都含直线，答案都不含直线，都不含曲线。
例如，线条数是3、3、34、4、4.8.当出现英文字母时，有可能是笔划数，有可能是是否直线/曲线问题，又或者是相隔一定数的字母。
行测图形推理快速识别与解题技巧
行测图形推理快速识别与解题技巧在公务员考试行政职业能力测验（简称行测）中，图形推理是一类常见且具有一定挑战性的题型。
它要求考生通过观察、分析给定的图形，找出其中的规律，并据此选择正确的答案。
对于很多考生来说，图形推理可能会让人感到困惑和无从下手，但只要掌握了正确的方法和技巧，就能快速准确地解决这类问题。
一、图形推理的题型特点图形推理题通常由一组图形组成，这些图形在形状、颜色、数量、位置等方面存在着某种规律。
考生需要通过观察和分析，找出这种规律，并运用它来推测下一个图形或者从选项中选择符合规律的图形。
图形推理题的形式多种多样，常见的有以下几种：1、位置类：图形中的元素在位置上发生变化，如平移、旋转、翻转等。
2、样式类：图形的形状、线条、图案等在样式上存在规律，如叠加、求同、求异等。
3、数量类：图形中包含的元素数量有一定的规律，如点、线、面、角的数量等。
4、属性类：图形的属性，如对称性、曲直性、封闭开放性等具有规律。
二、快速识别图形推理规律的方法1、观察图形的整体特征首先，对给定的一组图形进行整体观察，注意图形的形状是否相似、元素组成是否相同、图形是简单还是复杂等。
如果图形形状相似，可能是样式类规律；如果元素组成相同，可能是位置类规律；如果图形较为复杂，可能是数量类规律；如果图形具有明显的对称性、曲直性或封闭开放性，可能是属性类规律。
2、从最简单的图形入手有时候，一组图形中可能会有一个或几个相对简单的图形。
从这些简单的图形开始分析，往往能更快地找到规律。
比如，观察最简单图形中的元素数量、形状特点等，与其他图形进行对比。
3、对比相邻图形的差异将相邻的两个图形进行对比，看看它们之间有哪些变化。
这种变化可能就是规律的关键所在。
比如，相邻图形中元素的增加或减少、位置的移动等。
4、分类分析不同元素如果图形中包含多种元素，如三角形、圆形、方形等，可以分别对不同元素进行分析，观察它们的数量、位置等变化规律。
三、常见图形推理规律及解题技巧1、位置类（1）平移：观察图形中元素在水平、垂直或其他方向上的移动规律，注意移动的步数和方向是否固定。
2015国家公务员考试行测：论图推中的形似与形异
2015国家公务员考试行测：论图推中的形似与形异公务员考试行测中，图形推理属于常见题型，不仅考验你的眼力，更考验你的智商，中公教育专家在此就将这类题型进行详解。
图形推理部分包括以下两种不同的题型：例1：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：例2：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：通过以上两个题目我们可以看到例1中所给的图形都是由5个白圈和4个黑圈共9个组成的，其相似度很高，这就是形似题型;而例2图形的组成元素、摆放位置等均不相同，这是形异题型。
对于形似与形异我们的解题思路是有所区别的。
接下来我们看一下具体的作答思路。
1.形似题型对于形似题型，我们往往从图形移动、图形旋转、图形翻转、组合叠加等方面进行考虑，譬如例1中，我们明显能够看到4个黑圈所组成的是一个大写字母Y，从最开始的开口向下，每次都是逆时针旋转45度，所以答案为B。
此题考查的就是形似题型中的旋转。
2.形异题型对于形异题型我们要从数数的角度来解答，包括数点、线、面、角等。
譬如例2，所给图形各不相同，而且都是由两部分组成的，所以答案为C。
再通过几个练习题巩固一下：例3：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：答案：C中公解析：明显可知该题属于形似题型，不同的是两条短竖线的位置在不停地发生变化，考查的是移动。
竖直的那条短线按照顺时针每次移动一格、横线按照每次逆时针移动一格进行规律移动，所以结合二者答案为C。
例4.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：答案：C中公解析：图形相似度不高，所以是数量型的题目，从第一图形有三个三角形、第二个图形有四个三角形，以此类推，问号处是第六个，因此应该有八个三角形，四个选项中只有C符合，因此选C。
中公教育专家认为，不管是形似还是形异，图形推理题的关键就在于掌握解题规律，然后多做练习，提高图形敏感度。
2015年国家公务员考试行测：如何短时间突破图形推理题
在国家公务员考试中，图形推理题是较为特殊的题型，摒除大量的文字和数字，以形象简单的线条图形为题干，主要考查应试者的观察能力和对图形的敏感度。
中公教育专家发现大多数考生对图形推理的印象通常是核心考点容易理解，但在解题时却需要大量的时间寻找考点。
此时，解题技巧就成为快速解答的关键。
解决图形推理问题的关键是发现已知图形之间的内在联系与区别，即抓准图形推理的考点。
而图形推理通用的解题技巧就是将图形与考点迅速匹配，因此只有掌握正确的解题方法，才能有效地观察、辨别、分析图形，快速地做出正确的推理。
中公教育专家在此介绍两种在解题过程中经常使用到的分析方法。
一、异中求同
中公解析：题干图形的形状、线条各不相同，可采用“异中求同”法分析。
从整体看，其共同点都是封闭图形，而且每个图形都是一个整体，都是由线条围成的空白，这些特征表明应该考查封闭区域数。
第一列图形的封闭区域数为4;第二列图形的封闭区域数为5;第三列前两个图形的封闭区域数为3，故待选图形应有3个封闭区域。
选项中只有A符合。
2.构成元素求同
图形的构成元素求同，即从题干图形的构成元素或组成部分出发，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律。
2015年国家公务员《行测》判断推理特色题型盘点
2015年国家公务员《行测》判断推理特色题型盘点
2015年国家公务员考试已经结束，兴安盟人事考试信息网为大家整理行测真题解析，帮助大家全面了解国考。
2015年考生也可以以此为机会，在了解国考的同时，为明年的考试做好备考工作。
2015国考行测已于今日上午11时落下帷幕，中公教育专家对判断推理类题目进行了研究，盘点出最有特色的四类题型。
一、最具有想象的图推
【2015国考行测省级NO78、地市NO72】
从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处。
使之呈现一定规律性：
本试题答案均来自网友提供或网络搜集，仅供参考！
(重要提示：本题目依据考生回忆还原，中公教育搜集整理)
【答案】B。
中公解析：每组第二个和第三个图形组合构成第一个图形。
第二组中第二个图形与第三个图形应该凹凸相合，观察对比，应选择B。
【盘点】本题主要是考察空间想象能力，第二组中第二个图形中凸出来的部分即为第三个图形中凹进去的部分，根据三种高度的不同，可确定答案为B。
二、最有“文化底蕴”的定义
【2015国考行测省级NO87、地市NO82】
【考题】赋、比、兴指的是诗歌的三种表现手法。
赋：铺陈直叙，把思想感情及其有关的事物平铺直叙的表达出来;比：类比，以彼物比此物，使此物更加生动具体、鲜明浅近;兴：先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。
更多公务员考试信息，请关注兴安盟人事考试信息网！。
2015年国考图形推理面面观
2015年国考图形推理面面观华图教育 白晓静图形推理是型测判断推理中的一种题型，历年省考中，图形题目一般会考五道，涉及到规律类推和重构类推里两大类，具体包括数量类、位置类、样式类和空间重构类等。
下面就通过具体例题将此部分内容展现给考生。
使得各位备考的同学又一个直观的认识。
（1）数量类【题目1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】数量类，曲线数为0、1、2、3、（ ），应该选有4条曲线的B 选项。
【题目2】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】数量类，封闭空间数量为3、4、5、6、（），因此选择有7个封闭空间的图形，故本题答案为Ｂ选项。
（2）位置类【题目3】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A B CA B CD【解析】本题属于位置类。
第一幅图左侧黑格沿外围逆时针平移3个格，右侧黑格每次逆时针平移2个格，所以选择A选项。
（3）样式类【题目4】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处（）【解析】本题属于样式类。
经过观察可知，给定图形均为开放图形，所以本体答案选择C。
（4）空间重构类【题目5】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处（）【解析】本题属于空间重构类。
由给定的图形可知A面与Ｂ面、Ｄ面和Ｆ面均相邻，所以可以得出A面与E面为相对面，再根据相对面的性质，相对面必须并且只能出现一次，即A面和E面只能并且必须看到其中的一个，所以答案选择A项。
================= 河北省公务员考试网服务区=================2014事业单位面试课程：/zt/syms/2015国考笔试：/zhaosheng/hb/gkbs.html2014河北政法干警：/zt/zfgj/砖题库注册：/zt/zktmk/*****提示：下次访问本站可以直接百度搜索：河北华图教育******河北华图服务平台:【加微信送图书:hebhuatu】【微博:@河北华图】【公务员考试QQ群：227279996】。
2015国考图形推理题(一)
2015国考图形推理题（一）
2015年国家公务员考试备考在即，湖南省国家公务员考试网(ht tp:///html/guojiagongwuyuan/?Wt.mc_id=bk11862)专家帮您整合考情资讯，剖析疑难问题，聚焦时政热点，备战公考大敌。
预祝广大考生在国家公务员考试中披荆斩棘，一举成“公”。
1.从四个选项选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
2.从四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性
3.从四个选项选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规
律性：
4.从四个选项选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
5.从四个选项选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
国家公务员考试网解析
1【答案】A。
解析：题干每个图形都由4个小图形组成，这些小图形形态各异，互不相同，这就是题干图形所表现出的特征，下一个图形也满足这一特征。
只有A的四个小图形互不相同，且与题干所有小图形无一相同。
2【答案】B。
解析：每一行图形的底部分别有1、2、3条横线，第三行缺少的是一个底部有2条横线的图形，只有B项符合这一条件。
3【答案】C。
解析：黑点顺时针依次移动2个位置，白圈逆时针依次移动2个位置
4【答案】A。
解析：题干图形中都有相同的元素圆，选项中只有A符合。
5【答案】A。
解析：奇数项图形的封闭区域数分别为4、5、6，偶数项图形的封闭区域数分别为3、4、(5)。
2015年国考图形推理技巧
广州大学城中公在贝岗爱购超市3楼2015年国考图形推理技巧异中求同、同中求异、特征分析，这三种技巧是历年国考图形推理中最常出现的。
掌握这三种技巧是提高2015年国考图形推理的速度和得分率的关键所在。
一、异中求同通常题干所给的图形都是形状各异的，此时可以通过寻找这组图形之间的共同特征，来确定图形推理规律，这种方法称为“异中求同”。
对图形的求同通常表现在两个方面：图形的特征属性和图形的构成元素。
(一)特征属性求同图形的特征属性求同，即在对题干图形细致观察之后，对题干图形的特征属性加以比较，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律，特征属性求同应用十分广泛，在顺推型图形推理、九宫格图形推理、分类型图形推理中应用十分有效。
【例题1】解析：题干图形差异较大，都有封闭区域，但在数量上不构成规律。
考虑其整体特征，发现题干图形都是轴对称图形，选项中只有D 项符合，答案为D。
(二)构成元素求同图形的构成元素求同，即从题干图形的构成元素或组成部分出发，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律。
【例题2】解析：第二个图形较为特殊，含有较多的线条以及交点，并形成了2 个封闭区域，观察前后两个图广州大学城中公在贝岗爱购超市3楼形，发现前一个图形含有1 个封闭区域，后一个图形含有3 个封闭区域，由此确定本题规律为图形中的封闭区域数分别为1、2、3、4、(5)，由此选择D。
“异中求同”分析总结：1.使用“异中求同”时应先对所给图形进行整体把握，寻找图形间外部整体特征的相同点。
2.使用“异中求同”时应尽可能从多个角度分析，全面考虑所有的共同点，然后结合选项得出正确答案。
二、同中求异当题目中所给的一组图形在构成上有很多相似点或形式上表现一致，但是通过“求同”不能解决问题时，就需要发散思维，同中求异，通过对比寻找图形间的细微差别或者图形间的转化方式来解决问题。
(一)寻找细微差异通过对比一组图形在元素的构成、排列、位置等方面的差异，确定图形推理规律。
2015国家公务员考试行测：一招帮你搞定小图形换算题
2015国家公务员考试行测：一招帮你搞定小图形换算题图形推理中的数量型题目总体分为两类，一类是通过数点、线、角、面的数量，找出其中的规律;另一类是小图形换算题，即先将题目中的小图形转换成同一个形状，然后再找各项之间的数量性关系。
显然，后者的难度较大，我们应该重点去研究这类题目的解题思路，而不仅仅是依赖所谓的“敏感性”。
下面介绍一种万能的方法，一招帮你搞定小图形换算类的题目。
首先，我们先来分析：对于小图形换算类的题目，将图形换算成同一种形状之后，各项之间的数量性关系无非就是等差或者等比数列，所以我们就可以根据等差数列或者等比数列的性质来“逆推”，从而找出小图形之间的换算关系。
为了更好的理解这个思路，我们来复习一下关于等差和等比数列的特殊性质。
等差数列特殊性质：若，则，即：若下标之和相等，则下标对应的项数之和也相等，比如：。
等比数列的特殊性质：若，则，，即：若下标之和相等，则下标对应的项数之积也相等，比如：。
在公务员考试中，由于绝大多数的小图形换算题目之间的数量关系都是成等差数列的，所以我们可以先考虑用等差数列的特殊性质进行解题。
那么，具体应该如何操作呢?例如：假设小圆=1，五角星=x，则利用等量关系，可以得到：4+(4+x)=(2+x)+2x，解之，x=3。
所以各项之间的数字规律为：4，5，6，7，8，(9)。
所以答案选D。
例如：假设半圆=1，小圆=x，则利用等量关系，可以得到：(2+3x)+(1+2x)=(3+2x)+(2x+2)，解之，x=2。
所以各项之间的数字规律为：8，7，6，5，(4)。
所以答案选A。
例：假设星星=1，小圆=x，则利用等量关系，可以得到：(2+6x)+4=(1+3x)+(3+x)，解之，x=-1，应该舍去，所以它们之间的数量关系不是等差数列。
接下来我们利用等比的特殊性质进行求解：假设星星=1，小圆=x，则利用等量关系，可以得到：(2+6x)*4=(1+3x)*(3+x)，解之：x=5或者 (舍)。
2015年国家公务员考试判断推理之图形推理
2015年国家公务员考试判断推理之图形推理2015年国考最大在变化就是首次启用两套试卷，省级以上机关和地市以下机关职位将分别命制试题。
国考这一变化可谓是区分了难度，在选拔人才上更加具有针对性和科学性。
广西华图分校宋立杰老师认为判断推理这一模块，相对于14年题目，整体难度相持平，时间上由原来在35分钟延长到40分钟，时间相对充裕，这一信息也足以说明国考中对判断这一模块，在未来的岗位上对公务员的逻辑思维能力越来越重视，所以考生要在日常生活中多多进行一些思维锻炼，才能在国考中考出理想成绩，一举夺冠。
那相对于图形推理这一板块而言，从12年开始有了分组分类题型之后，13-15年一直延续着，这类题目整体难度不高，但需考生基础扎实，要求速看，当然题目中仍然有些一些微妙的技巧去突破。
15年国考（副省级）图形。
图形省略，详情参看华图官网真题在线解析峰会。
【解析】本题是图形推理的题目，要求选出一个分类正确的。
分组分类题目在特点就是把具有相同或者相似规律在图形结合为一组。
当然我们看到这样在题目时候，首先看整体，其次看局部。
这样图形在画法依旧采用常规考法，曲线（圆形）再次出现，一旦出现类似题目中 号图形。
首考虑是否属于元素组成部分。
即该图形有多少不同部分组成，我们可以看出是3个不同部分组成，但发现如果按次规律来找并无正确选项，那这时候需观察局部，发现1、4、5三个图形都是封闭的，而2、3、6均是开放性的。
这题属于经典的样式类中考察封闭开放性的属性特征。
根据往年国考图形中封闭开放性还是高频考点之一，今年延续了这一考法且图形画法类似。
从这道经典的题目中，我们可以剖析得出在选项中同时出现多种思路之时，需多角度验证去考量，切勿陷入瓶颈思维。
这部分内容需要在日常练习中进行，今晚我们将有更多的15国考行测真题解析叫你如何攻克判断推理，详情请关注华图官网今晚19点真题解析峰会。
后期更有华图师资团队重磅打造的《内部教案》系列图书，更多资源来自华图教育。
2015年国家公务员考试图形推理之解题技巧
2015年国家公务员考试图形推理之解题技巧河南公务员考试群166909202图形推理作为公职考试必考的一类题型，在国家公务员考试中有着举足轻重的作用。
在图形推理的解题过程中，广大考生中普遍存在的难点是对于解题方向的茫然，无法尽快切入题目，迅速解题。
华图教育资深培训专家接下来为大家总结图形推理应试切题技巧如下：1、看两边如上题图中所述，当我们看到这组图形的时候，凌乱的整体特征可以让我们定位为数量类的图形推理题，但是数什么要素呢?此时我们可以采用第一个图形对比第二个图形的方法，不难发现，第一个图是一条曲线和一条直线组成的，第四图是由四条直线组成的。
直线的条数由1条变4条，再看第二、第三图不难发现，恰好是直线的条数呈现1、2、3、4的变化。
因此我们可以总结，在图形推理特别是数量类的图形推理题中，首尾项可以迅速的帮我们确定“数什么”的问题。
2、看特殊如上题，此题如何切入，首先观察第一行三个图形都是简单的一笔画图形，第2行的第一个图是明显的两笔画图形，第三行的第三个图形是明显的三笔画图形，所以我们通过这些特殊图形大胆推测1-3行分别为一笔画，两笔画，三笔画图形。
最后通过数奇点的方法不难得到三笔画图形为D选项。
3、截中间如上题如中所示，第一项、第二项特征不明显，此时可以从中间特征明显选项开始看起。
第三个图形上部含有相同的三个一样的元素，第四个图形四周含有四个一样的等腰地形，第五个图形周围含有五个一样的三角形，因此再看第二项都含有一样的两个半圆，第一项含有一个椭圆，所以第六项含有六个一样的元素即可，因此答案选A.4、看选项在上题中，题干中图形依次看很难直接得到规律，此时可以结合选项展开分析，选项中不难看出第一项与其余三项存在明显的差别，B、C、D三项都是由相同元素组成的，此时再看题干不难发现1、3、5想都是由相同元素组成的，剩下的2、4两项都是由两种元素组成的，我们由选项切入可以得到此题是单数项偶数项分开呈现规律的。
2015江西公务员省考考试方法技巧(图形推理)
2015年江西公务员省考之图形推理题型江西易公教育整理提供图形推理题在公务员考试中，分属判断推理模块。
这类题型在公务员行测考试题目中，应当算是较有乐趣的一类了。
图形推理题就是给出一组图形，要求考生找出这组图形存在的共同规律或者共同构成的某种规律。
很多考生在复习过程中，都非常乐于研究这类题目。
但是光有兴趣还不够，还需要掌握常考的图形规律。
一、国考图形推理题的题型样式图形推理题的主要题型样式有：多图对比推理、两组对比推理、九宫格式推理、多图分类推理和立体图形推理。
二、国考图形推理题高频规律汇总\三、国考图形推理题考点倾向例解易公/公职类考试资料下载、最新招考资讯、学习交流心得Q.Q群39 - 274 - 48 - 39接下来摘取三个国考比较青睐的考点进行例解。
（一）元素相对于图形的位置【例】（2013年国家）\把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）A.①⑤⑥，②③④B.①③④，②⑤⑥C.①②④，③⑤⑥D.①②⑤，③④⑥【解答】各图均由两幅图相交而成，①、③、④图形中的小黑点均在两图的相交区域外，②、⑤、⑥图形中的小黑点均在两图的相交区域内，B项分类正确。
【点评】本题的考点是“点的位置”，细究近几年国考真题，“点的位置”这一考点已考查了四次。
易公/公职类考试资料下载、最新招考资讯、学习交流心得Q.Q群39 - 274 - 48 - 392015年江西省考公务员培训易公寒假元旦启动（二）图形的移动、旋（翻）转【例】下列选项中，符合所给图形变化规律的是（）【解答】图形存在两种变化规律，首先整个图形依次顺时针旋转90度，其次阴影部分依次顺时针移动一格，只有B项符合。
【点评】本题是旋转与移动的复合，同时考查两个考点。
（三）线的长短在2013年的国考中，出现了“线的长短”这一新考点。
该考点主要从交线、公共边、中线、对角线等角度来考查。
【例】（2013年国家）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）A.①③⑥，②④⑤B.①②⑤，③④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑤，②③⑥【解答】题干的每幅图形都可以看成是由两个图形拼接而成，根据公共边的长短可将图形分为两类，D项分类正确。
2015国家公务员考试教材(华图图书)行测图形推理陌生考点应对技巧
公务员考试行测图形推理陌生考点应对技巧华图新书上市：《红领决胜》《红领决胜》在全国各大书店，天猫、当当、京东、亚马逊均有销售。
图形推理题是公务员考试的必考题型之一，在刚开始成为公务员考试题型的时候比较简单，一眼就能看出规律来，但是随着公考热的逐年升温和国考难度的增加，图形推理变幻出更多的考点和规律。
如何能快速的识别出其考点和规律，是拿到图形分数的关键点。
但是如何能够快速找到规律，就没有想象的那么容易,结合多年的编写经验，为大家提供一些解题思路，希望能为大家带来帮助。
在公务员考试中，图形推理的数量基本稳定在10道。
而且有大概一半的题目我们是可以很快就看出考点和规律的，当然掌握考点和规律这是需要在前面的备考复习中慢慢积累。
那么我们在考场上也会遇到一些无法一下子看出规律的题目，就需要我们另辟蹊径，耐心细致的把答案找到。
下面就为大家提供一些方法：1.先观察整体，再看局部这要求我们找到视觉冲击点，比如有些题目总不能用传统的样式，位置，数量来概括，其实我们也可以破题，看到图形间的相同，就比较图形间的不同，找到规律。
比如功能元素，比如推理路线，如九宫格，看是横排看，还是竖列看，或者甚至是对角线，总之判别题目的大方向再去验证。
例如：本题的正确答案为D项。
题目如果按传统的行，列，去看，很难发现规律，但你总体观察的话，会发现对角线图形相似，是个简单的样式的相减，所以答案为D项。
2.不要被惯性思维误导，突破定式思维。
例如：本题的正确答案为D项。
本题易陷入错误思路：对称性的考察。
其实考查数量类。
第一组图形分别都有5个封闭空间，第二组图形前两个都有6个封闭空间，所以答案选D项。
3.数量类的综合考察增加例如：本题正确答案为D项。
本题考查数量类。
纵向来看，前两个图形中黑点的数量之和为第三个图形中黑点的数量，并且前两个图形内角的数量之和为第三个图形中内角的数量，所以答案选D项。
4.注意细节。
题目考点简单时，往往在细节处设置难点例如：解析：本题正确答案为D项。
2015年公务员考试行测答题技巧：图解法
2015年公务员考试行测答题技巧：图解法
北京人事考试网：
图解法就是利用图形来解决数学运算的方法。
图解法简单直观，能够清楚表现出问题的过程变化。
一般说来，图解法适用于绝大部分题型，尤其是在行程问题、年龄问题、容斥问题等强调分析过程的题型中运用得很广。
图解法运用的图形包括线段图、网状图/树状图、文氏图和表格等。
数学思想剖析：图解法数学思想依据是数形结合思想。
数形结合是一个数学思想方法，包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面，其
应用大致可以分为两种情形：一是借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系，即以形作为手段，数为目的，比如应用函数的图像来直观地说明函数的性质；二是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性，即以数作为手段，形作为目的，如应用曲线的方程来精确地阐明曲线的几何性质。
数形结合能够给人一些直观的印象，使大家做题的时候能够事半功倍。
常用的方法除了图解法，还有坐标法。
文章来源：中公教育北京分校。
2015国家公务员考试行测判断推理真题及答案(省级以上)
78.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处。
使之呈现一定规律性：(试题来源于考生回忆及网络)78.【答案】B。
【中公解析】每组第二个和第三个图形组合构成第一个图形。
第二组中第二个图形与第三个图形应该凹凸相合，观察对比，应选择B。
79.一正方体如下图所示切掉了上半部分的。
现在从任意面剖开，下面哪一项不可能是该多面体的截面?(试题来源于考生回忆及网络)79.【答案】C。
解析:A、B、D均可得到，如下图所示。
82.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：(试题来源于考生回忆及网络)A.①②⑥，③④⑤B.①④⑤，②③⑥C.①②⑤，③④⑥D.①②③，④⑤⑥82.【答案】B。
①④⑤，②③⑥【中公解析】①④⑤图形都有封闭区域；②③⑥图形都没有封闭区域。
85.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：(试题来源于考生回忆及网络)A.①②④，③⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①⑤⑥，②③④85.【答案】B。
①③④，②⑤⑥【中公解析】①③④中阴影都是直角三角形;②⑤⑥中阴影都是锐角三角形。
106.在防治癌症方面，橙汁有多种潜在的积极作用，尤其由于它富含橙皮素和柚苷素等类黄酮抗氧化剂。
研究证据已经表明，橙汁可以减少儿童患白血病的风险，并有助于预防乳腺癌、肝癌和结肠癌。
根据研究结果，橙汁的生物效应在很大种度上受到其成分的影响，而其成分的变化又依赖于气候、土壤、水果成熟度以及采摘后的存储方法等条件。
(试题来源于考生回忆及网络)由此可以推出：A.并非所有的橙汁都有相同的防癌功效B.过度饮用橙汁会给身体健康造成不良影响C.相对于健康儿童而言，白血病患儿的橙汁饮用量较小D.生长于良好的气候土壤条件下，成熟并避光保存的橙子最有功效106.【答案】A。
并非所有的橙汁都有相同的防癌功效【中公解析】B项“过度饮用橙汁”、C项“白血病患儿的橙汁饮用量小”、D项“成熟并避光保存的橙子最有功效”在题干中都找不到依据;由题干可知橙汁的生物效应取决于气候、土壤等因素，则橙汁的功效并不是一样的，可推出A项。
公事员考试行测巧借工具做图推
立体图形是图形推理中一类特点很明显的题目，因为咱们一眼就能够看出它考什么。
这种题目要紧考察考生的空间想象能力和立体感，对有些考生来讲，例如学艺术设计的考生，他们的空间想象能力和立体感能力很强，因此立体图形的题目对他们来讲确实是小菜一碟，可是若是咱们这两方面的能力比拟薄弱，此刻距离考试又比拟接近，空间想象能力和立体感能力短时刻又提升不上来，那么立体图形的题目咱们该如何备考呢?在那个地址咱们能够巧妙的借助一些工具来做此类题目。
关于立体图形中的折纸盒问题(给出平面图形看立体)，若是给出的是六个面，咱们能够采纳画橡皮的方式。
那么怎么画橡皮呢?例如下面那个题：咱们先找一下原图中最集中的面—标5的面，在橡皮上找一个面写5，然后依照原图中5的上、下、左面别离是一、4、2，在橡皮上5的上、下、左面别离写一、4、2，最后在2的左面写6,6的左面写3，如此就画完了，画完以后咱们就能够够任意旋转，找任意三个面的关系了，同时，在旋转的时候也能够培育咱们的立体感。
值得注意的是，若是想考试的时候才用这种方式，平常必然要多练，在平常练的时候能够找一个正六面体模具，在正六面体模具上画，既节约又美观;在考试的时候最好预备两块橡皮，以防自己第一次画错，第二次再在同一块橡皮上画就乱了。
画橡皮方式针对立体图形中六个面的题目比拟有效，若是不是六个面，咱们能够采纳撕纸的方式，即把题目中的原图画在纸上，然后依照图形的轮廓撕下来折叠，折叠后就能够够任意旋转了。
只是，这种方式也是需要平常多练习的，只有平常多加练习在考试的时候速度才能提上去，否那么考试的时候再去想如何撕纸把立体图形的题目做出来，所花的时刻就比拟多，得不偿失了。
2015年国考行测备考：利用工具快速破解数量关系中的几何问题
2015年国考行测备考：利用工具快速破解数量关系中的几何问题在国家公务员考试行测试卷中，数量关系部分一直是重难点，重要是因为它所占的比重和分值高;难度体现在需要扎实的数学功底和灵活的解题技巧。
因此，如何有效地提升该部分分数，一直是考生关注的焦点。
其中，几何问题作为近几年的热门考点，始终保持着高调的姿态，在传统和创新之中徘徊。
除了利用基本公式和推论按部就班以外，有没有更快狠准的解题方法呢?中公教育认为，答案是肯定的。
当别人还苦苦纠结于“任意锐角的正弦值是否等于它的余角的余弦值”时，你只要掏出工具一量，即可“绝杀于江湖”。
当然，首先我们要认识到公务员考试的特点，即行测试卷中出现的几何图形均是严格按照相应的比例尺绘制而成，角度是十分准确的。
因此，我们可以利用这一特点快速解题。
在题目中若要求某角的度数，可直接用量角器测量读数;若要求某线段的长度，我们可以用直尺测量出线段的实际长度，再按照相应的比例尺换算即可。
以下是具体示例：一、利用量角器直接测量要求的角度【例题1】如图所示，在三角形ABC中，已知AB=AC，AM=AN， BAN=30°。
问 MNC的度数是多少?A.15°B.20°C.25°D.30°【中公解析】此题直接问角度，因此我们可用量角器直接测量即可，量得。
此外，量角器的应用也并非仅限制在单纯的几何问题中，考试中所有结合图形考查的题型都可以借助量角器解题。
【例题2】3点19分时，时钟上的时针与分针所构成的锐角为几度?A.14°B.14.5°C.15°D.15.5°【中公解析】此题可以借助钟表，将表盘指针拨到3点19分的位置，然后拿量角器测量可得此时角度为14.5°。
更多信息查看：安徽人事考试网国家公务员考试网。
国考行测判断推理指导技巧：图推二倍速
国考行测判断推理指导技巧：图推二倍速公考中判断推理有一个部分叫图形推理，这类题目重在考察同学们对于图形的敏感性，主要分为平面图形和立体图形。
它是公考中非常重要的一类题型，历年考察数量也比较多，以国考为例，每年图形推理的题量稳定在10道题。
很多同学在做图形推理这一部分题目的时候正确率很不稳定。
以平面图形为例，同学们经常觉得一下子看不出题干考察的是什么规律，然后观察图形特征缩小考点范围，再一个个的捋考点，但是这样捋考点又很浪费时间，要在较短的时间内把题目答案迅速选择出来，就需要掌握一些小技巧。
接下来中公教育专家拿两个题进行一下讲解训练。
以点带面，帮助同学们更快的解题：1.解析：这个题题干把图形分成两组，前面3个为一组，后面3个为一组，问号处于后面这组，这样的题咱们一般是先看前面这一组图形有什么规律，然后类比后面一组图形的规律，进而选出答案。
前面这一组有什么规律呢？图形整体样子很相似，元素组成也是完全相同，不难看出考察的是平移的规律，正常情况下同学们去观察两个小黑块分别如何移动就可以了，每个小黑块由一图到二图顺时针平移1个单位，二图到三图再顺时针移动2个单位；观察后一组，一图到二图两个小黑块分别顺时针移动4个单位，二图到三图小黑块顺时针移动5个单位，每移动一次，距离加1。
最终答案选择B选项。
那么还有没有更快捷的查找方法呢？观察题干图形，两个小黑块的间隔是一样的，距离都为1，既然考察移动，间隔又都是1，也就意味着两个小黑块移动的步幅大小一致，那么直接观察黑块间隔，视觉上就简单多了，第一组黑块间隔分别移动距离为1和2，第二组黑块间隔移动距离分别是4和5 ，这样一来，可以迅速选择出B答案。
2.解析：此题此题题干依然是把图形分成两组，又带有黑白阴影，这样的题目非常容易考察规律叠加，那么此题是如何叠加的呢？观察第一组图形，黑+黑=黑、白+白=白、黑+白=白、白+黑=白，也就意味着只有黑+黑=黑，剩下的怎么加都是等于白的，此时别忙着把问号处图形完全推出来，先看一眼选项，上面两个小部分AB两个选项是相同的，CD两个选项是不同的，所以先看看上面两个小部分黑白情况应该是怎样的，至少可以排除两个选项，问号处最上面两个小部分叠加完应该都是白色的，观察选项直接选择D选项，无需把整个图形的样子都推理出来，很多时候就已经可以确定答案了，是不是省去了很多时间呢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
立体图形是图形推理中一类特征很明显的题目，因为我们一眼就能看出它考什么。
这类题目主要考察考生的空间想象能力和立体感，对有些考生来说，比如学艺术设计的考生，他们的空间想象能力和立体感能力很强，所以立体图形的题目对他们来说就是小菜一碟，但是如果我们这两方面的能力比较薄弱，现在距离考试又比较接近，空间想象能力和立体感能力短时间又提升不上来，那么立体图形的题目我们该如何备考呢?在这里我们可以巧妙的借助一些工具来做此类题目。
对于立体图形中的折纸盒问题(给出平面图形看立体)，如果给出的是六个面，我们可以采用画橡皮的方法。
那么怎么画橡皮呢?比如下面这个题：
我们先找一下原图中最集中的面—标5的面，在橡皮上找一个面写5，然后根据原图中5的上、下、左面分别是1、4、2，在橡皮上5的上、下、左面分别写1、4、2，最后在2的左面写6,6的左面写3，这样就画完了，画完之后我们就可以任意旋转，找任意三个面的关系了，同时，在旋转的时候也可以培养我们的立体感。
值得注意的是，如果想考试的时候才用这种方法，平时一定要多练，在平时练的时候可以找一个正六面体模具，在正六面体模具上画，既节约又美观;在考试的时候最好准备两块橡皮，以防自己第一次画错，第二次再在同一块橡皮上画就乱了。
画橡皮方法针对立体图形中六个面的题目比较有效，如果不是六个面，我们可以采用撕纸的方法，即把题目中的原图画在纸上，然后按照图形的轮廓撕下来折叠，折叠后就可以任意旋转了。
不过，这种方法也是需要平时多练习的，只有平时多加练习在考试的时候速度才能提上去，否则考试的时候再去想如何撕纸把立体图形的题目做出来，所花的时间就比较多，得不偿失了。