2009-2010年学年度一年级班主任工作计划
百度一年级班主任工作计划
一年级班主任工作计划(2009-2010学年度第一学期)班主任:随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下::一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。
2009—2010年班主任工作计划.doc
2009—2010年班主任工作计划在春寒料峭的时节,我们又迎来了蕴涵着新的希望新的追求新的梦想的新学期。
新时期形势下的教育教学工作者,面临着更新的机遇更大的挑战。
作为班主任的我,特制定了以下20092010年班主任工作计划。
一、指导思想以《学校工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,积极参加学校的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标本班共有学生43人,其中女生20人。
本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
使每个学生都成为一名优秀的、合格的小学生。
三、具体措施(一)搞好班级管理工作,组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵守纪律,形成良好的班风。
2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
3、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。
4、建立正常的卫生值日制度,实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯。
5、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。
6、培养团结协作的优秀小干部群体,(每星期至少进行一次班干部培训),发挥班干部的榜样作用。
民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,挖掘每个学生的潜能,使每一位学生都有锻炼和表现的机会,使学生学会学习,学会合作学会管理。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境和思想品德课,适时对学生进行品德教育。
(三)抓好学生的学习。
1、着重抓好学生的执笔姿势和写字质量,规范学生的书写习惯和普通话水平。
2009-2010年第一学期班主任工作计划范文.doc
2009-2010年第一学期班主任工作计划范文我当班主任工作也已经有几年了,可以说,我对班主任工作也有了自己独到的见解了,也有自己的工作方法了。
各人不同,工作的方法不同,我相信在班级管理方面,每一名教师也是不同的。
不过我们的目的都是相同的,那就是教好学生,让学生在正确的成长轨迹上不断学习,让更多的学生成为国家未来的栋梁之才!以下是2009-2010年第一学期班主任工作计划范文,我将会认真完成。
一位班主任,如果天天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不一定高,我们也决不能认为他是称职的班主任。
班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。
这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。
本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划:1、适当搞好培优工作。
优生是一所学校的拳头产品,没有优生就没有影响力,我们班虽然没有特别突出的,但也有那么三两个是有潜力,如果能让他们上得更好、更高,我相信我们今年的备考就取得了成功。
2、在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生交流:让一中以我为荣,报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;现在的高考方向以及将来的就业问题;学生现在的学习状态能否合乎高考的要求;老师的经历和当今社会的形势;学习经验和学习方法;学生的心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好开心与烦恼的事;被人误会之后该怎么办。
3、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。
在开学初,我就针对我们班是文科班,理科相对较弱的现象,在研究之后,请在这几年高考中有丰富经验的易校长来为我班的学生做了两节课的专题讲座,让学生受益匪浅,不但增强了他们学生的信心,更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。
4、加强对学生的心理辅导。
在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我本身就没有经验且反应很慢,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先。
(2009-2010二)一年一班班主任计划+宫秀辉
班主任工作计划2009-2010(二)额如乡中心小学宫秀辉班主任工作计划额如小学宫秀辉一、班情分析:本学期本班人数为30人,其中男生17人,女生13人。
大部分学生思想比较上进,能够做到尊敬师长,由于年特点不能够约束自己,缺乏有责任感。
其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其自信心。
多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性。
出现错误认识不到或不愿改正。
二、中心工作本学期本班的工作重点有四点。
第一,抓学习,让每个同学都能打好基础。
第二,抓美德的教育(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。
第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学的教育。
第四,抓学生的日常行为规范教育。
并结合有关节日和学校的计划办好墙报。
三、工作落实措施措施1、安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。
抓好课堂纪律,保证课堂教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。
加强学生思想教育,组织学生学习学校的规范条例。
教育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。
2、发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培养学生乐于帮助别人的意识。
抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。
教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。
特别是自然环境的保护。
培养学生团结友爱。
3、切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读,语文、成语积累、英、数交替进行,根据班级的特点,落实每天的晨间谈话,班队课的行为规范训练,使行为规范经常化。
4、培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。
对学生加强安全知识教育,强化学校的常规教育。
加强课堂纪律。
5、在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。
教育学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯教育。
6、做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。
总结执行学校规范的好人好事,并给予表扬鼓励。
7、强安全教育,防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。
#2009~2010学年第一学期班主任工作计划
2009~2010学年第一学期班主任工作计划一、指导思想结合学校的“和”文化理念,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手,结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。
并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。
二、班级概况我班有学生30人,其中男生有19人,女生有21人。
行为习惯方面:通过一年的训练,学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。
学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习习惯。
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
三、培养目标建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
四、主要工作及措施(一)让学生成长在好习惯里。
1、制定班集体的共同奋斗目标,以及班训,班规。
班训:文明团结勤奋向上班规:礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑主动学习会思考大声发言不可少团结友爱交朋友身心健康才会好清洁卫生做仔细诚实守信无小事排队集合快静齐从我做起爱集体2、日常管理系统化。
(1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。
A、结合学校的行为习惯养成要求,分段认真学习各部分常规的具体要求。
明确要求,让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。
2010年上学年小学班主任工作计划
2010年上学年小学班主任工作计划关于2010上学年小学班主任工作计划如下:一、指导思想紧紧围绕教育局和教办工作部署,以“学习型学校”为契机,坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校”的办学宗旨,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。
与时俱进,充分发挥全校师生的创造潜能,面向全体学生,促进全面发展,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。
二、工作目标1、进一步转变教育教学观念,让课改的新理念切实地走进课堂,提高教育教学质量的效率。
2、加强教师师德和业务学习,增强竞争意识和服务意识,坚持走教师专业化之路。
3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动,提高学校特色办学水平。
三、主要措施(一)德育工作计划1、突出“师德”的核心地位,走教师专业发展的道路。
近几年在全体教师的不懈努力下,我校的教师综合素质有了很大的提高,但是面对当前办学激烈的背影下,社会赋予我们时代的责任,上级领导的期望,倾听广大家长对学生培养的心愿,我们切深感受到巨大的压力。
面对现实,每一位教师要勇于“自我否定”,实现“自我超越”,做到居安思危,既正确看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增强危机感、责任感,从而对学校的发展负责,也对自己的未来负责。
2、进一步加强行政队伍建设。
各行政成员人人做好工作反思,不能有退缩畏难的情绪,也不能有骄傲自满的情绪,要继续带头实践“三个”代表的思想,与时俱进,依法治校,自觉履行好自己的职责,为学校的可持续发展服务,为教师服务,为学生服务。
3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则,尽量公正实在评价教师工作绩效。
落实有关检查监督奖罚制度,激发教师教育教学工作积极性。
4、学生的培养坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色。
坚持不懈抓行为习惯养成教育,做到“立规矩,打基础,留痕迹”。
继续开展“说文明话,干文明事,创文明班,做文明人”文明礼貌教育评比活动。
2009年上一年级班主任工作计划
2008-2009第一学期一年级二班班主任工作计划一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标我班共有学生28人,其中女生10人。
本班学生学习努力,进取心强。
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施(一)因材施教,做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。
(3)从语文、数学、书法、体育、美术等多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化(1)对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。
给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持,,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。
2009秋一年级班主任工作计划报告
上洞小学2011年秋一年级班主任工作计划为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、常规教育方面。
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手: (一)、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"。
对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
(二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行1 / 4一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
(三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。
另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
2009年上一年级班主任工作计划
2008-2009第一学期一年级二班班主任工作计划一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标我班共有学生28人,其中女生10人。
本班学生学习努力,进取心强。
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施(一)因材施教,做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。
(3)从语文、数学、书法、体育、美术等多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化(1)对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。
给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持,,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。
2009-2010学年第一学期班主任工作计划
2009-2010学年第一学期班主任工作计划
本学期件比较幸福事就是依然担任三班的班主任。
经过一年的接触,我对于学生的情况已经有了详细的了解。
因此,这个学期我根据我班学生特点制定以下2009-2010学年学期班主任工作计划。
一、班级管理工作
以文明班评比方案为基准,实行责任到人,实现班级自制。
(一)、班容班貌方面。
文明班条例中的1、2.、3由值日班长负责。
劳动委员负责监督。
(二)、板报及墙壁卫生方面由宣传委员负责。
(三)、图书柜方面由图书管理员负责。
(四)、风扇光管等由黄鸿负责。
(五)、课间纪律由黄莹炜负责。
(六)、作业和课前准备由课代表负责。
(七)、个人卫生方面由卫生委员负责。
(八)、班长负责监督各个负责人的工作。
二、师生共读,用经典故事唤醒学生自我约束自我实现意义。
求木之长者,必固其根本。
学生中一直有这样一种现象,成绩好的学生,在纪律为人等各方面都基本无需老师操心。
而成绩差的学生往往在其它方面也不尽如意。
我想这主要是成绩好的学生有一种自我意识:我成绩较好,老师同学对我的期望较高,那么我无论在哪个方面都要做好。
我的所做要对得起我的身份。
这也就是为什么有些学生被表扬或是被提为班干部后表现出强烈的上进心。
但是表扬或是提拔只是外界的一种作用手段,真正要改变学生还是得从他们的内心开始,令他们自身有一种向上的渴望,一种原来我也可以的觉。
2010年上学年小学班主任工作计划
2010年上学年小学班主任工作计划关于2010上学年小学班主任工作计划如下:一、指导思想紧紧围绕教育局和教办工作部署,以学习型学校为契机,坚持建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校的办学宗旨,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。
与时俱进,充分发挥全校师生的创造潜能,面向全体学生,促进全面发展,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。
二、工作目标1、进一步转变教育教学观念,让课改的新理念切实地走进课堂,提高教育教学质量的效率。
2、加强教师师德和业务学习,增强竞争意识和服务意识,坚持走教师专业化之路。
3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动,提高学校特色办学水平。
三、主要措施(一)德育工作计划1、突出师德的核心地位,走教师专业发展的道路。
近几年在全体教师的不懈努力下,我校的教师综合素质有了很大的提高,但是面对当前办学激烈的背影下,社会赋予我们时代的责任,上级领导的期望,倾听广大家长对学生培养的心愿,我们切深感受到巨大的压力。
面对现实,每一位教师要勇于自我否定,实现自我超越,做到居安思危,既正确看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增强危机感、责任感,从而对学校的发展负责,也对自己的未来负责。
2、进一步加强行政队伍建设。
各行政成员人人做好工作反思,不能有退缩畏难的情绪,也不能有骄傲自满的情绪,要继续带头实践三个代表的思想,与时俱进,依法治校,自觉履行好自己的职责,为学校的可持续发展服务,为教师服务,为学生服务。
3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则,尽量公正实在评价教师工作绩效。
落实有关检查监督奖罚制度,激发教师教育教学工作积极性。
4、学生的培养坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色。
坚持不懈抓行为习惯养成教育,做到立规矩,打基础,留痕迹。
继续开展说文明话,干文明事,创文明班,做文明人文明礼貌教育评比活动。
2009-2010年下册小学一年级班主任的工作计划
2009-2010 年下册小学一年级班主任的工作计划2009-2010 年下册小学一年级班主任的工作计划我有幸接任一年级(2) 班,为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
我做了一些准备工作,特制定2010 年小学班主任工作计划: 一、班级基本情况本班共有44 名学生,其中有男生26 人,女生18 人。
本班基本上是独生子女,比较娇气,再加之年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。
重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作计划。
二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、培养学生良好的学习习惯,学习态度这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。
关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。
经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们。
2009--2010学年下学期一年级班主任工作总结
2009--2010学年下学期一年级班主任工作总结2009--2010学年下学期一年级班主任工作总结本学期根据学校德育工作的安排和班级德育工作的重点,主要做了以下几个方面的工作一、规范方面1、充分利用早读、班队会的时间强调《小学生守则》和《小学生日常做法规范》,并在日常生活中让学生知道什么做法是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
在班级设立了值日班长,专门承担责任监督检查学生的日常做法。
我每天在放学前开展一日总结,对表现不够好的学生,及时开展点拨、指导,加强教育。
2、发挥了班干部的带头作用,规定班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵循做法规范,力争上游。
3、培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物、讲诚信的良好做法习惯,把每一个习惯的养成落到实处。
4、通过班会课,教育学生端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯。
5、合理利用升旗仪式,对学生进行了国防教育。
如了解国旗旗面的含义等。
6、这学期利用学雷锋、妇女节母亲节国际儿童节以及突发事件等召开了一系列有意义的主题班队会,使学生懂得了做人的道理,培养了爱国主义情感。
如如开展了为榆树灾区献爱心活动和为陇南干旱地区献爱心活动。
组织参加了缅怀革命先烈讲故事活动。
7、积极配合学校开展了防震、防火演练活动以及庆六一歌咏比赛活动等。
得到了校领导和家长的好评。
8、加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长一同教育孩子,使他们全面成长。
二、家庭教育指导方面1、召开了2009-2010学年度第二学期家长会,鼓励家长积极参与学校管理,为学校成长献计献策。
对一年级学生家长开展集体性的专题讲座,传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的办法。
帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解学校教育,与教师一起培育好孩子,进一步提高家长学校的教育效果。
一年级班主任工作计划
2007—2008学年度一年级第一学期班主任工作计划一、指导思想:为了能把本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人,特制定班主任工作计划。
二、班级基本情况本班学生,绝大多数学生品行良好,能自觉遵守学校纪律和规章制度,有较强的集体主义观念,但仍有个别学生纪律观念不强,学习自觉性不够,成绩较差。
三、本学期目标:1、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯;②指导本班学生的课外阅读,培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
2、面对全体学生,要顾全大局,做到“抓两头促中间”。
3、抓好班级的纪律,特别是做好后进生和偏常生的转化教育。
4、成绩好的、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩又要不断督促,使他们不断取得进步。
5、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
6、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
2007—2008学年度一年级第二学期班主任工作计划本人担任一年级的班主任,根据本班实际情况,特制定班主任工作计划如下:一、对学生进行《日常行为规范》教育,改选班干部。
二、布置教室,美化环境。
三、为庆祝教师节,举办板报并结合形势对学生进行尊敬教师的教育。
四、对学生进行告别网吧的教育,充分利用班会,学习有关报纸,认识到迷恋网吧的危害,端正学习态度。
五、对学生经常性地进行安全教育,利用班会,学习一些报纸有关自卫、自立的安全知识教育,使学生掌握一些基本的安全常识。
并懂得如何保护自己。
六、对学生进行爱科学系列活动,教育学生树立正确的价值观,人生观,不信迷信,用科学武装头脑,提高警惕,防止坏人利用封建迷信毒害,不健康的书,及电视不看。
七、组织学生积极参加文体活动,加强锻炼,参加秋季运动会。
20092010年度一年级工作计划
2009-2010年度一年级工作计划一,辅导思想:本学期,咱们一年级将以校园少先队方案,德育作业方案,教育方案为辅导,结合各班实践,加强年级组的团队知道,培养优秀的团队精神,充分发挥年级组的办理效果.依托全组教师,精诚合作,联合共进,关爱全体学生,为学生做好全部效劳作业,让每个学生都成为一名神情的百小娃.二,一年级队员展开特征一年级的学生,刚从幼儿成为小学生,阅历着生理和心思展开的重要转机.这一时期,孩子的行为还带有显着的幼儿期特征,最杰出的特征是:1,一般心思特征单独进入新环境:孩子进入小学后就开端独立处理周围环境的作业,脱节对大人的依靠了.由眷恋不舍到轻松愉快,这是一年级学生的一同特征.曩昔听爸爸妈妈讲的一些事,现在能够单独去看,去听,自由自在地去干自己想干的事,这种新鲜感充满了孩子的脑筋.娇宠儿在添加:上学今后少量孩子还离不开妈妈,这是心思没有断乳的体现.这种孩子看不见母亲会感到不安,在世人面前不敢说话,回到家今后立刻换了容貌,大喊大叫,康复本来面目.孩子的心思离乳是一般家长感觉不到的问题.发现了也不知怎样处理,仅仅逼迫孩子按大人的毅力上学,回家也禁绝大喊大叫.这种反毅力行为刚好给孩子添加了不安的心思成分.实际中这种问题是两种要素形成的,不能简略归结为爸爸妈妈溺爱孩子,还应看到社会要素.因为社会安定性较差,孩子的人身安全缺少保证,家长不得不随时维护孩子.别的,寓居环境关闭,活动空间削减,独生子女只能随同在爸爸妈妈左右,客观上使孩子得到了过多的照料,形成娇宠儿增多.留意多变的事物:一年级学生很灵敏,简略学会曩昔自己不明白的东西,所以提出的问题特别多.有人以为孩子爱提问题是长于考虑的体现,其实这个阶段的孩子都有这个特征,只不过有的孩子爱说,有的孩子把疑问藏在心里,不表达罢了.2,学生的年龄特征自控才能较低,留意力简略涣散.经常出现"违规"现象.同伴之间往往以"玩"为主题,经常出现打闹,告状等现象.在学习活动方面,他们具有激烈的好奇心,需求凭借形象思维和着手操作来了解和回忆,学习活动带有稠密的游戏颜色.三,需求重视的问题:一年级需求重视的心思问题是从家庭到校园的人物改动对儿童心思的影响.从一名幼儿园的小朋友"换位"成一名背着书包的小学生,他们面临的环境的改动,以及社会,校园及家庭的对他们的要求改动,都将对他们发生必定影响,而这些改动都源于从家庭到校园的人物改动.1.新的学习日子环境使儿童从依靠家长向独立日子改动.儿童入学前与家庭成员的依靠联络亲近,一举一动都是成人点拨;入学今后,每天都要脱离家长在校园独立日子,要在班团体里作为独立的一员仔细听课,独立考虑等等,这些活动都将进一步促进儿童由依靠转向更多的独立.2.新的学习日子环境使儿童的首要活动方法从以游戏为主向学习活动为主改动.从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生,人物的改动导致了其活动方法改动.入学前,儿童的首要活动是玩,是游戏;入学后,首要活动是学习.3.新的学习日子环境使儿童从家庭成员联络亲近向展开校园成员联络改动.儿童入学后,他们所在的位置发生了改动,人们开端将他们作为社会正式成员对待.在校园的教育班里,他们是团体的正式成员,有必要严格遵守校园和班级的全部纪律.四,作业方针1,把对学生的养成教育,安全教育作为年级组作业的要点. 2,强化年级组负责制,完善办理制度,营建求真务实,联合向上的组风组貌.3,仔细落实校园各职能部门安排的作业.五,作业措施加强惯例办理要点之一:重视抓好安全教育.因为一年级孩子调皮好动,缺少自我维护知道.因而,增强学生的安全知道为本学期重重之重.各班要继续加强安全纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走.充分使用晨会,班队课时刻时刻加强安全宣传教育,还可用看录像等方式,让学生逐渐真实知道到安全的确重要. 在对他们"说"的一同,更重视教他们"做".要点之二:强化行为习气的养成,培养"文明人".杰出行为习气的养成是一项长时刻的作业,要长时刻抓,锲而不舍.依据咱们一年级孩子的特征,校园拟定了低年级学生"一日惯例"儿歌,各班仔细安排学生进行了解背诵,从上学,晨间,讲堂,课间,午间,放学等各方面临学生进行练习和辅导,严抓学生的日常行为规范.一同,合作少先队,结合监督岗查看,经过引导,教育,查看,评比,使学生从小养成杰出的行为习气,逐渐具有自我教育,自我办理的才能.岗位建造协助学生了解岗位设置的效果,协助学生知道岗位设置的效果,称号与责任的对应联络,协助学生顺畅展开作业,感触成功的高兴.一年级学生刚入学,各项才能还没能得到很好的知道和展开,所以,一年级班主任要开端逐渐培养起一群得力的小干部,先扶再放,从一开端的收发作业本,辅导卫生清扫,每天报告班级讲堂,作业,课间等状况开端,逐渐展开学生的才能.岗位的点评,这是提高岗位教育价值的关键环节.咱们低年级是开始阶段,因而以个别纵向比较为主,当然也经过横向间的比较发现同伴间的差异,以此激起学生参加岗位选择的热心,一同也为日后展开逐渐丰厚起来的班级日子打好根底.六,具体作业安排少先队活动安排共2页,当时第1页129月份1.做好学生报名作业.2.抓好班级一日惯例,树立中队小宪法.3.选择班团干部,制定班活动方案,强化惯例办理条例.4.展开"我是神情的百小学生"系列活动——"我是懂礼貌的百小娃".5.主题班会活动:美丽的校园咱们的家;"友谊卡"与"同心卡".6.庆祝教师节.10月份1.环绕爱国主义教育展开"宏扬和培养民族精神"活动,庆祝国庆节.2.行为规范教育:讲文明,讲礼貌,召唤班级学生争做合格学生.3.展开"我是神情的百小学生"系列活动——"我是爱读书的百小娃".4,班队主题活动:在前锋的旗号下;红领巾飘起来11月份科技饱览.科技小制造评比.3.展开"我是神情的百小学生"系列活动——"我是守纪律的百小娃".4,班队主题活动:来吧,让咱们一同唱队歌;我想参加少先队12月份1.体育游戏,体育常识竞赛.2.迎元旦板报评比.3.展开"我是神情的百小学生"系列活动——"我是能独立的百小娃".4,班队主题活动:咱们都来做好事1月份1.仔细学习,养成杰出的学习习气,预备温习迎考作业.2.学期结束作业,假日前的安全教育.3,班队主题活动:今日我入队了每月惯例练习要点9月礼仪教育课前预备10月收拾书包学做值日11月留意写字姿态仔细完成作业12月出操静,齐,快上课专注听讲1月合理安排时刻做好温习作业组内特征活动1,举行重生家长会,获得家长的支撑,亲近家长与校园的联络. 2,使用网上家长校园及时和家长进行沟通和沟通.3,展开广播操竞赛.4,展开家长敞开日活动,安排好上课教师并联络好家长.5,展开儿歌吟诵活动,每天使用早读,午间等时刻带领学生一同阅览课外书,背诵唐诗三百首.6,进行一次拼音过关活动以及简略加减法核算竞赛.7,积极参加校园每月安排的主题活动,让学生在学习的一同享受到生长的高兴.共2页,当时第2页12。
2009-2010年度一年级工作计划
年度一年级工作计划一,指导思想:本学期,我们一年级将以学校少先队计划,德育工作计划,教学计划为指导,结合各班实际,加强年级组地团队意识,培养优良地团队精神,充分发挥年级组地管理作用.依靠全组教师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,为学生做好一切服务工作,让每个学生都成为一名神气地百小娃二,一年级队员发展特点一年级地学生,刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展地重要转折.这一时期,孩子地行为还带有明显地幼儿期特征,最突出地特点是,一般心理特点()独自进入新环境:孩子进入小学后就开始独立处理周围环境地事情,摆脱对大人地依赖了.由依恋不舍到轻松愉快,这是一年级学生地共同特征.过去听父母讲地一些事,现在可以独自去看,去听,无拘无束地去干自己想干地事,这种新鲜感充满了孩子地头脑()娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈,这是心理没有断乳地表现.这种孩子看不见母亲会感到不安,在众人面前不敢说话,回到家以后马上换了模样,大喊大叫,恢复本来面目.孩子地心理离乳是普通家长感觉不到地问题.发现了也不知怎么处理,只是强迫孩子按大人地意志上学,回家也不准大喊大叫.这种反意志行为恰好给孩子增加了不安地心理成分现实中这种问题是两种因素造成地,不能简单归结为父母溺爱孩子,还应看到社会因素.由于社会安定性较差,孩子地人身安全缺乏保障,家长不得不随时保护孩子.另外,居住环境封闭,活动空间减少,独生子女只能伴随在父母左右,客观上使孩子得到了过多地照顾,造成娇宠儿增多()注意多变地事物:一年级学生很敏感,容易学会过去自己不懂地东西,所以提出地问题特别多.有人认为孩子爱提问题是善于思考地表现,其实这个阶段地孩子都有这个特点,只不过有地孩子爱说,有地孩子把疑问藏在心里,不表达而已,学生地年龄特征()自控能力较低,注意力容易分散.()经常出现"违规"现象.()伙伴之间往往以"玩"为主题,经常出现打闹,告状等现象.()在学习活动方面,他们具有强烈地好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚地游戏色彩三,需要关注地问题:一年级需要关注地心理问题是从家庭(幼儿园)到学校地角色变化对儿童心理地影响.从一名幼儿园地小朋友"换位"成一名背着书包地小学生,他们面临地环境地改变,以及社会,学校及家庭地对他们地要求变化,都将对他们产生一定影响,而这些变化都源于从家庭(幼儿园)到学校地角色变化.新地学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变.儿童入学前与家庭成员地依附关系密切,一举一动都是成人指点;入学以后,每天都要离开家长在学校独立生活,要在班集体里作为独立地一员认真听课,独立思考等等,这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多地独立.新地学习生活环境使儿童地主要活动方式从以游戏为主向学习活动为主转变.从一名幼儿园地小朋友转换成一名背着书包地小学生,角色地改变导致了其活动方式改变.入学前,儿童地主要活动是玩,是游戏;入学后,主要活动是学习.新地学习生活环境使儿童从家庭成员关系密切向发展学校成员关系转变.儿童入学后,他们所处地地位发生了变化,人们开始将他们作为社会正式成员对待.在学校地教学班里,他们是集体地正式成员,必须严格遵守学校和班级地一切纪律四,工作目标,把对学生地养成教育,安全教育作为年级组工作地重点.,强化年级组负责制,完善管理制度,营造求真务实,团结向上地组风组貌.,认真落实学校各职能部门安排地工作.五,工作措施(一) 加强常规管理重点之一:重视抓好安全教育.由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识.因此,增强学生地安全意识为本学期重重之重.各班要继续加强安全纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走.充分利用晨会,班队课时间时间加强安全宣传教育,还可用看录像等形式,让学生逐步真正认识到安全确实重要. 在对他们"说"地同时,更注重教他们"做"重点之二:强化行为习惯地养成,培养"文明人".良好行为习惯地养成是一项长期地工作,要长期抓,持之以恒.根据我们一年级孩子地特点,学校制定了低年级学生"一日常规"儿歌,各班认真组织学生进行理解背诵,从上学,晨间,课堂,课间,午间,放学等各方面对学生进行训练和指导,严抓学生地日常行为规范.同时,配合少先队,结合监督岗检查,通过引导,教育,检查,评比,使学生从小养成良好地行为习惯,逐步具备自我教育,自我管理地能力(二) 岗位建设帮助学生了解岗位设置地作用,帮助学生认识岗位设置地作用,名称与职责地对应关系,帮助学生顺利开展工作,感受成功地喜悦.一年级学生刚入学,各项能力还没能得到很好地认识和发展,所以,一年级班主任要开始逐步培养起一群得力地小干部,先扶再放,从一开始地收发作业本,指导卫生打扫,每天汇报班级课堂,作业,课间等情况开始,逐步发展学生地能力岗位地评价,这是提升岗位教育价值地关键环节.我们低年级是起始阶段,因此以个体纵向比较为主,当然也通过横向间地比较发现伙伴间地差异,以此激发学生参与岗位选择地热情,同时也为日后开展逐步丰富起来地班级生活打好基础六,具体工作安排(一)少先队活动安排月份.做好学生报名工作..抓好班级一日常规,建立中队小宪法..挑选班团干部,制订班活动计划,强化常规管理条例..开展"我是神气地百小学生"系列活动——"我是懂礼貌地百小娃"..主题班会活动:美丽地校园我们地家;"友谊卡"与"同心卡"..庆祝教师节.月份.围绕爱国主义教育开展"弘扬和培育民族精神"活动,庆祝国庆节..行为规范教育:讲文明,讲礼貌,号召班级学生争做合格学生..开展"我是神气地百小学生"系列活动——"我是爱读书地百小娃".,班队主题活动:在先锋地旗帜下;红领巾飘起来月份科技博览.科技小制作评比..开展"我是神气地百小学生"系列活动——"我是守纪律地百小娃". ,班队主题活动:来吧,让我们一起唱队歌;我想加入少先队月份.体育游戏,体育知识竞赛..迎元旦板报评比..开展"我是神气地百小学生"系列活动——"我是能独立地百小娃". ,班队主题活动:我们都来做好事月份.认真学习,养成良好地学习习惯,准备复习迎考工作..学期结束工作,假期前地安全教育.,班队主题活动:今天我入队了(二)每月常规训练重点月礼仪教育课前准备月整理书包学做值日月注意写字姿势认真完成作业月出操静,齐,快上课专心听讲月合理安排时间做好复习工作组内特色活动,召开新生家长会,取得家长地支持,密切家长与学校地关系.,利用网上家长学校及时和家长进行沟通和交流.,开展广播操比赛.,开展家长开放日活动,安排好上课老师并联系好家长.,开展儿歌诵读活动,每天利用早读,午间等时间带领学生一起阅读课外书,背诵唐诗三百首.,进行一次拼音过关活动以及简单加减法计算比赛.,积极参加学校每月组织地主题活动,让学生在学习地同时享受到成长地快乐.更多范文,敬请登陆范文大全网()!。
【免费下载】度一年级班主任工作计划
2009年——2010年学年度一年级班主任工作计划近年来随着入学新生残疾种类和程度的改变,让我们每一个班主任都有了新的目标,新的任务,也有了新的挑战。
如何才能将这样的班级工作开展得有声有色呢?主要看这个班级的指挥官——班主任。
有人说:一个好班主任就是一个好班集体,如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!一、班级情况分析培智学生8人,聋哑学生2人。
全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想行为都不成熟,处于形成的初步时期。
对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。
二、具体措施㈠了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
本班级是一个既有培智生又有聋生的综合班,对他们的情况我还不是很了解。
为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:1、与家长交谈。
了解孩子从出生到入学期间所发生的情况,如:出生后有无异常、发现异常后的就医情况、是否确诊过病情、是否上过学、是否有学习能力等等,通过和家长的交谈能够全面了解孩子的病情,有利于对孩子的教育和培养。
2、与学生交谈。
利用班会课、思想品德课等时间与学生交谈,通过开班会和晨会课等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
3、检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
㈡抓好班主任的日常工作。
1、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
2010年秋学期小学一年级班主任工作计划
2010年秋学期小学一年级班主任工作计划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一、指导思想:以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。
努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况:本班共有学生45人,其中男生24人,女生21人。
由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标:(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。
这是一(2)班的奋斗目标。
四、班级管理措施:刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向本文来自小草学生进行有针对性的常规教育。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因此,我决定从以下几点入手:(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
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2009年——2010年学年度一年级班主任工作计划近年来随着入学新生残疾种类和程度的改变,让我们每一个班主任都有了新的目标,新的任务,也有了新的挑战。
如何才能将这样的班级工作开展得有声有色呢?主要看这个班级的指挥官——班主任。
有人说:一个好班主任就是一个好班集体,如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!一、班级情况分析培智学生8人,聋哑学生2人。
全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想行为都不成熟,处于形成的初步时期。
对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。
二、具体措施㈠了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
本班级是一个既有培智生又有聋生的综合班,对他们的情况我还不是很了解。
为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:1、与家长交谈。
了解孩子从出生到入学期间所发生的情况,如:出生后有无异常、发现异常后的就医情况、是否确诊过病情、是否上过学、是否有学习能力等等,通过和家长的交谈能够全面了解孩子的病情,有利于对孩子的教育和培养。
2、与学生交谈。
利用班会课、思想品德课等时间与学生交谈,通过开班会和晨会课等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
3、检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
㈡抓好班主任的日常工作。
1、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,听从口令,体现班级的团结整齐的精神面貌。
2、培养学生卫生、安全、劳动工意识。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
学生的个人卫生更是一项每日的必检工作,养成爱清洁的好习惯是一年级学生学习的重要内容之一。
劳动和安全意识也是一项常抓不懈的工作,培养学生自觉劳动的行为习惯,有保护环境的责任意识,应该从小抓起;安全工作是学校工作的重中之重,也是班主任工作的重点,是教书育人的前提,尤其我班学生刚刚入学,年龄小,很多事情都不懂,所以说,我将在日常工作中处处抓安全,时时不放松。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的奋斗目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体得到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此,必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要有民主观念。
班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于老师搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋,必须做好这些特殊学生的教育工作。
三、各月活动安排九月份:理顺学生思想,进行常规教育十月份:爱国主义教育,安全教育十一月份:“爱劳动、讲节约”教育十二月份:验收学习成果,做好寒假安排一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析:本班本学期共有人,其中男生人,女生人。
经过去年一年的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。
卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
6、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。
只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、具体工作措施有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、常规教育方面1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.二、班级纪律方面1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.三、卫生方面1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动. 如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.五、具体活动安排:二月:安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。
抓好课堂纪律,保证课堂教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。
加强学生思想教育,组织学生学习学校的规范条例。
教育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。
三月:发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培养学生乐于帮助别人的意识。
抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。
教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。
特别是自然环境的保护。
培养学生团结友爱。
四月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,教育学生爱护公物,遵守公共秩序。
在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。
(组织学生进行综合实践活动,搞好新疆文化月)五月:培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。
对学生加强安全知识教育,强化学校的常规教育。
加强课堂纪律。
(组织写字比赛)。