长寿小学法制教育工作情况汇报

长寿小学法制教育工作汇报我校始终坚持以邓小平理论以及党中央关于民主法制建设指针和宪法确定的基本原则为指导，从培养“四有”社会主义事业建设者和接班人的高度，把学生的民主法制教育作为德育工作的重要内容狠抓落实，使全体学生的民主法制素质得到增强。多年来，我校学生思想品德良好，违法犯罪率一直为零，现把我校开展法制教育工作情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导。多年来，我校认真学习国家关于民主法制建设的论述，认真贯彻党中央、全国人大、国务院关于加强民主法制工作的方针政策和法规的精神，提高对“依法治国，建设社会主义法制国家”这一党领导人民治理国家基本方略重要性的认识，努力让大家懂得：加强民主法制建设是完善社会主义制度和国家长治久安的根本保证。加强教育的民主法制工作是教育事业深化改革，加快发展的客观需要。加强小学生的民主法制教育，增强他们的民主法制素质，是把他们培养成为“四有”社会主义事业建设者和接班人的必然要求，也是国家民主法制建设的长远方针和百年大计。同时，搞好了小学生的民主法制教育，将会极大的促进千家万户乃至全社会民主法制教育水平的提高，具有广泛的社会意义和长远的历史意义。因而，我校成立了法制教育领导小组，由校长任组长，成员由教导主任、少先队辅导员、年级组长和班主任代表、家长委员会的家长代表组成。陆续聘请了长寿派出所民警任我校校外法制辅导员和校外法制副校长。学校根据区普法办和区教体局的民主法制工作计划，对学校的民主法制工作作出安排，使这项工作有领导、有组织、有计划的开展。

二、切实把学校民主法制教育工作落到实处。我们的做法是：

1 、把民主法制教育与学生行为规范教育相结合。学生日常行为规范养成教育是德育工作的基本形式。因此，在学校养成教育工作中，我们注意把民主法制教育糅进其中。如学校每周一次的升旗仪式，为增强学生的国家观念、国旗意识，学校每学期都认真组织学生学习《国旗法》，让学生懂得升国旗是一项非常庄严的仪式，有法律规定，从而在升旗礼时能严肃认真。又如对学生进行小学生守则和校规、班规教育时，能与《交通安全法》、《刑法》等法规相结合，教育学生在校要自觉遵守各项规章制度，做个好学生，在社会上要自觉遵守各项法律法规，做个好公民。我们还经常针对学生中出现的不良苗头，组织学生学习有关法规并开展讨论，引导学生认识违法犯罪与违反校规之间没有鸿沟，小错不改就会酿成大错，使学生明辨是非，

防微杜渐，自觉告别不文明行为，养成良好的行为习惯。我校有一名学生叫朱磊，他天资聪明，但沉湎于网吧，经常身不由已，旷课缺勤，针对这种情况，学校在学生中开展了“小学生远离网吧”主题教育活动，从法律的角度，使学生知道，未成年人不能进网吧，否则，就是违法行为。通过这样，朱磊同学告别了网吧，专心学习，以优异的成绩考入了新福园中学。

2 、认真落实民主法制教育进课堂工作。多年来，我校认真落实民主法制教育进课堂工作。我校的法制知识教育主要以讲座的形式进行。法制知识讲座一般安排在开学初、学期中和学期末有针对性地进行。二是利用班会课和思想品德课进行民主法制教育。使小学生受到初步的民主法制知识教育。三是把民主法制教育渗透到学科教学中。我校规定，每节课要有知识传授目标的同时，一定要有德育法制教育目标，使学生在掌握专业知识的同时，增强了自己的民主法制意识。如在上《黑孩子罗伯特》时，引导孩子树立民主平等地、不能有种族歧视的思想。

3 、把民主法制教育寓于各项活动之中。我校坚持以多种形式积极开展以“法律与你息息相关”主题教育活动。一是根据学生不同年龄特点，开展了民主法制读书活动。对小学生主要组织他们看民主法制教育画册，复述其中的内容，讲其中的故事。在此基础上，还对四年级以上学生进行法律常识测验，每次测验的合格率均达到1 0 0 %。二是结合形势特点，开展民主法制教育活动。如结合清明节祭扫烈士墓活动，组织学生郑重宣誓：珍惜生命，拒绝毒品。三是营造民主法制教育的氛围。许多学校通过法律知识长廊、宣传专栏、黑板报、手抄报等，经常向学生宣传民主法制知识。四是组织学生参加社会实践，从中接受法制教育。如我校组织学生为白血病患者王盈盈捐款、参观宝鸡市社会福利院等活动，让学生在实践中增强社会责任感和公民意识。此外，许多学生还将课堂所学的民主法制知识向家长讲解。如开展的“平安金台”创建工作，就是采用小手拉大手形式，使学生既经受了锻炼，又提高了自身的民主法制素质。五是以学生喜闻乐见的形式进行民主法制教育。如组织学生观看了《青少年犯罪警示录》、《恶之渊》等电视片，参观《珍惜生命，拒绝毒品》图片展览，邀请长寿派出所民警给学生做法制报告，帮助学生认清美好与丑陋、正义与邪恶，增强抵御能力，提高遵纪守法的自觉性。

4 、把民主法制教育与防止学生非正常辍学和转化后进生工作相结合。一是组织师生学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，结合师德教

育，在教师中树立“转化一个后进生与培养一个优等生同样光荣”的思想；还采取有力措施，防止学生非正常辍学，巩固“普九”、“普高”成果。多年来，我校“普九”各项指标保持达标，小学在校生巩固率年年达到1 0 0 % 。二是要求每一位教师都要负责转化一个后进生，并与学校签订责任书。三是加强后进生心理辅导，根据学生的心理状态，动之以情，晓之以理，因势利导，提高他们的心理素质，促其转化。四是对个别法制观念淡薄的学生进行强化教育，向他们敲警钟。

5 、把民主法制教育与家长学校工作相结合。家长学校工作是提高家长民主法制素质的重要途径。因此，我校把民主法制教育作为家长学校的重要教育内容，组织家长学习有关法律法规，特别是《预防未成年人犯罪法》，增强了广大家长预防未成年人犯罪的法律意识。

6 、把民主法制教育与环保教育结合起来。通过组织学生学习《宝鸡市环境保护条例》，引导他们从法治的高度来看待今天的环保工作，充分认识在经济发展、社会进步的进程中搞好环境保护的重要性，增强环保意识，积极为创建绿色校园、文明学校、美化环境作贡献。

三、努力提高教师民主法制教育工作的水平。多年来，我校把握关键，努力提高教师的民主法制教育工作的水平。在普法学习中，我校坚持把普法学习作为师德学习的重要内容，把教师的普法学习与师德教育活动、与教育改革和发展的实践、与教书育人的实际工作紧密结合起来，通过学习，提高教师履行职责的积极性，强化民主法制观念，自觉维护法律尊严，增强依法执教的自觉性。如我校每年的招生，我们都组织学习《教育法》、《义务教育法》等教育法规，用教育法规指导招生工作，把解决“入学难”，确保适龄儿童入学和小学毕业生升学，巩固“创强”成果，提高到执法的高度去认识去落实。我们还根据有关教育和保护青少年法规的要求，明文规定严禁体罚和变相体罚学生，对违反规定的，坚决实行年度考核和职称评审的“一票否决”，对情节严重及屡教不改的，将给予更严厉的处理。这一措施，有力地遏制了体罚和变相体罚学生的现象发生。我校还积极发挥校外法制辅导员、校外法制副校长的作用，如请他们参与制订学校民主法制教育计划，定期或不定期对学生进行民主法制教育

四 、形成制度，纳入评估。 为了使民主法制教育形成制度，形成序列，克服随意性、避免盲目性，我们除了每年对学校的法制教育工作作通盘考虑，提出具体任务和要求以外，还把这项工作纳入学校德育工作的评价中，定期检查督导，不断总结提高。每学期都制订计