班会活动记载
班级主题班会活动内容记录
班级主题班会活动内容记录
活动主题
本次主题班会活动的主题为“勇敢面对困难和挑战”。
活动目的
本次班会活动主要目的是让同学们学会勇敢面对生活中的困难和挑战，学会在逆境中坚持并取得进步和成功。
活动流程
1.主持人简单介绍活动主题和目的。
2.美术部同学为本次活动设计了主题宣传海报，并在班级贴出。
3.按照提前分配的任务，几位同学做了主题演讲，分享了自己在遇到困难和
挑战时是如何勇敢面对的，并给大家提出了建议和思考。
4.班级老师也发表了精彩的演讲，针对同学们在学习和生活中面临的问题和挑战，给出了指导和建议。
5.互动环节：同学们就班会活动主题进行互动交流讨论，分享相关故事与经验，并帮助彼此解决遇到的难题。
6.结束语：班级主任再次强调了此次活动主题重要性，并表达了希望同学们在今后的学习和生活中能够勇敢面对困难和挑战，不畏惧失败，积极迎接挑战。
7.活动结束后，班级老师对参与本次班会活动的同学进行了表扬，鼓励大家继续积极参与班级活动，共同努力。
活动收获
通过本次班级主题班会活动，同学们深刻认识到勇敢、坚韧、奋斗的重要性，并在分享和讨论中得到了更多的启示与帮助。
大家积极参与，互相鼓励，展现出了班级凝聚力和团队合作精神。
此外，此次活动也提高了同学们的自我管理能力和解决问题的能力。
总之，此次班级主题班会活动为同学们提供了一个良好的学习和交流平台，将班级凝聚力和友谊深化，对同学们以后的学习和生活有重要的意义。
班队会活动记录
班队会活动记录第一次活动记录日期：xxxx年xx月xx日地点：学校会议室主题：班级/队伍建设与规划会议记录：1.会议开始时间为下午2点，主持人是班级/队伍负责人。
2.主持人介绍了会议议题和目的，即班级/队伍的建设和规划。
3.主持人让每个成员进行自我介绍，并简要讲述自己对班级/队伍建设的期望。
4.主持人邀请老师或指导员（若有）发表对班级/队伍的期望和建议。
5.主持人讲解了班级/队伍的目标和未来的计划，并讨论了各项计划的可行性和可行性。
6.主持人提出了一些面临的问题，并邀请成员提出他们对这些问题的看法和建议。
7.成员们积极参与讨论，提出了自己的观点和建议。
8.在讨论的基础上，成员们形成了一份共识，确定了班级/队伍建设和发展的方向。
9.主持人总结了讨论的结果，并提出下一步的行动计划。
10.主持人提醒成员们注意不同计划的时间表，并分配了任务。
11.会议结束时间为下午4点。
第二次活动记录日期：xxxx年xx月xx日地点：学校活动室主题：班级/队伍合作与团队建设会议记录：1.会议开始时间为上午9点，主持人是班级/队伍负责人。
2.主持人回顾了上一次会议的讨论结果，并强调了班级/队伍的目标和计划。
3.主持人邀请成员分享他们在工作/学习中的困惑和挑战，并就这些问题进行讨论。
4.成员们积极交流自己的经验和建议，共同寻找解决问题的方法和策略。
5.主持人组织了一些团队合作的小游戏和活动，以增强成员间的合作意识和团队凝聚力。
6.成员们分组进行活动，充分发挥各自的特长和才能，取得了良好的合作效果。
7.主持人根据活动的结果总结出一些合作的原则和方法，并邀请成员分享自己的体会和感受。
8.在讨论的基础上，成员们形成了一份关于合作与团队建设的共识和计划。
9.主持人提醒成员们注意合作的重要性，并鼓励大家在工作/学习中多与他人合作。
10.会议结束时间为下午4点。
第三次活动记录日期：xxxx年xx月xx日地点：学校体育馆主题：班级/队伍文化与活动会议记录：1.会议开始时间为上午9点，主持人是班级/队伍负责人。
班会活动记录范文
班会活动记录范文日期：20XX年XX月XX日时间：上午9点至上午10点地点：XX教室主持人：XXX记录人：XXX会议内容：1.开场致辞本次班会由主持人XXX开场致辞，对全体同学表示欢迎，并宣布本次班会的议程。
2.反思上次班会的活动班主任XXX对上次班会的活动进行了反思，并向同学们汇报了反馈情况。
根据同学们的意见，表示了对本次班会活动的改进措施，并鼓励同学们积极参与。
3.报告学习情况本次班会重点是让同学们报告自己的学习情况。
每位同学依次上台讲述自己在最近一段时间内的学习情况、学习成果以及遇到的困难。
同学们积极发言，展示了个人的学习进展。
4.班级活动讨论班会进行了班级活动讨论环节。
同学们针对班级活动提出建议和意见，并就接下来的班级活动进行了讨论和安排。
大家围绕班级活动的主题、时间、地点等方面进行了深入的交流。
5.职业规划分享本次班会安排了职业规划的分享环节。
几位同学上台分享自己对未来职业的规划以及面临的困惑。
其他同学纷纷提出自己的建议和经验，共同探讨未来职业发展的方向和方法。
6.好书推荐在班会最后的环节中，同学们积极推荐自己喜欢的好书。
大家对推荐的书籍进行了详细介绍，并分享了自己在阅读中的收获和感悟。
这一环节不仅增加了同学们的阅读兴趣，还促进了班级之间的交流。
会议总结：本次班会活动取得了良好的效果。
同学们积极参与，愿意分享自己的成长经历和困难，并且通过互相交流与讨论，增进了彼此之间的了解和友谊。
同时，班主任XXX也对本次班会表示了肯定和鼓励，并向同学们提出了进一步的期望。
希望同学们能够将本次班会中的经验和收获运用到今后的学习和生活中，不断提升自己，为班级的发展和进步做出更大的贡献。
会议结束时间：上午10点。
主题班会课记录
主题班会课记录一、班会目的主题班会是指根据学校教育教学大纲的要求，针对学生的心理特点和性格特点组织的一种特定形式的班级活动。
主题班会的目的是促进学生的全面发展，培养学生的综合素质和实践能力，加强班级凝聚力和师生关系。
二、班会主题本次班级主题班会的主题是“珍惜时间，追求卓越”。
三、班会内容及活动1. 班会内容1.1 时间管理的重要性及技巧 - 各位同学，时间是我们最宝贵的资源之一，请大家谈谈对时间管理的理解和感悟。
- 老师介绍时间管理的重要性，并分享一些实用的时间管理技巧。
- 学生们就时间管理相关话题进行讨论，交流彼此的经验和方法。
1.2 设立目标与规划 - 老师强调设立目标和规划对于时间管理的重要性。
- 学生们思考并分享自己的目标，并讨论如何制定合理的规划，以实现目标。
1.3 认识拖延症 - 教师介绍拖延症的概念和表现，并向同学们普及一些拖延症的原因和克服方法。
- 学生们分享自己的拖延经历，并讨论如何克服拖延症，提高效率。
2. 班会活动2.1 时间流逝感受 - 班会开始前，老师要求同学们闭上眼睛，沉思时间的流逝，思考时间对我们的意义和价值。
- 学生们听到钟声后，重新睁开眼睛，写下对时间流逝感受的一句话，并进行分享。
2.2 目标与规划的制定 - 学生们分组进行小组讨论，每个小组设立一个共同的目标，并制定详细的规划。
- 每个小组向全班展示他们的目标和规划，并接受其他同学的建议和意见。
2.3 拖延症小剧场 - 学生们分组编排小剧场，展示拖延症对生活的负面影响，并通过剧场形式分享克服拖延症的方法。
四、班会反思与总结在本次主题班会中，同学们积极参与讨论和活动，表达了自己对时间管理的思考和认识，也分享了自己在实践中的经验和方法。
通过小组讨论和分享，同学们不仅增进了相互之间的了解和交流，也学习到了更多关于时间管理和拖延症的知识。
整个班会过程生动有趣，氛围活跃，取得了良好的效果。
同时，本次班会也对存在的问题进行了反思。
活班级主题班会记载
活班级主题班会记载主题：建设文明和谐班级，共同成长时间：xx年xx月xx日地点：xx班级教室一、开场白主持人：同学们好！大家好！欢迎大家来到今天的主题班会。
首先，我代表本班全体同学对各位老师的支持和关心表示衷心的感谢！作为一名新班主任，我感到非常幸运受到了大家的信任，我会尽全力去做好我的工作，希望大家能够一起努力，共同成长。
本次班会的主题是“建设文明和谐班级，共同成长”。
我们将从以下几个方面展开讨论，希望大家能够积极参与，共同营造一个良好的班级氛围。
二、文明礼貌的意义和作用主持人：作为一名优秀的学生，养成良好的文明礼貌是我们应该具备的基本素质之一。
每个人都渴望在一个和谐、互相尊重的环境中学习和成长。
因此，我们需要从自己做起，从小事做起，培养和践行文明礼貌的习惯。
现在请同学们就“文明礼貌的意义和作用”发表自己的看法。
同学1：文明礼貌是我们与他人交往的基本规范，它能够增进人际关系的和谐性，提高彼此的友善程度。
同学2：文明礼貌是一种美德，它能够提高我们的道德修养，让我们更加懂得尊重他人和珍惜自己的形象。
同学3：文明礼貌是一种社会责任，它能够为社会营造一个和谐、友善的环境。
主持人：非常棒！我们通过这次讨论，深刻意识到文明礼貌的重要性。
希望大家能够在日常生活中积极践行，以身作则，影响他人，共同建设文明和谐的班级。
三、共同合作的重要性主持人：一个班级的成绩不仅仅取决于老师的教学水平，更离不开同学们的共同合作。
每个人都有自己的长处和优点，只有团结协作，互相帮助，我们才能发挥出最好的水平。
下面，请同学们畅所欲言，谈谈你们对“共同合作的重要性”的理解。
同学4：共同合作可以使我们更好地完成任务，提高效率，避免工作重叠和不必要的争吵。
同学5：通过共同合作，我们可以互相学习，相互补充，提高自己的综合素质和能力。
同学6：在共同合作中，我们可以发现和培养别人的优点和潜力，同时也能够意识到自己的不足之处，进一步完善自我。
主持人：非常赞同大家的看法！在班级中，每个人都有自己的特长和价值，只有通过共同合作，我们才能够取得更好的成绩，同时也能够培养团队意识和合作精神。
2024主题班会记录表(优选12篇)
2024主题班会记录表(优选12篇)2024主题班会记录表篇1班级：八年（10）班时间：第十七周人数：84主题：抓紧时间，努力学习，力争上游方法：多媒体课件班会准备：1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。
2、利用ppt制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。
3、班长发出抓紧时间，努力学习的倡议。
4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。
班会过程：[引入]期末考试将至，距终考只剩20天的时间了。
时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？请看看以下同学的心声吧。
[幻灯]八名同学的学习心得。
[幻灯]一组中学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。
[幻灯]抓紧时间，努力学习的'倡议书。
[讨论]分组讨论：面对倡议书我们每一个人应该怎么办？[作业]每人写一份学习计划书，定一个学习目标。
[结束语]我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。
暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上高中！考上重点高中！考高中并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要考上高中！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力，鼓励自己！ 2024主题班会记录表篇2时间：20__.10地点：教室主持人：___活动内容：进行安全行为规范教育简要记录：对学生进行安全行为规范教育1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
我劳动我光荣主题班会记录优秀7篇
我劳动我光荣主题班会记录优秀7篇我劳动我光荣主题班会记录篇1活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象：小班全体幼儿。
活动时间：4月26日。
活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。
（教师可以小小透露引导是劳动节）二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。
清洁完后。
别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
中班有益的学习经验：1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4．感受节日的欢快气氛。
活动准备：1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导：1．介绍“五一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
（2）谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
小学主题班会活动记载
小学主题班会活动记载今天是我们班的班会日，我们班主任老师准备了一个特别的活动，让我们全班同学都充满了期待和兴奋。
我们班主任老师告诉我们，这次的班会活动主题是“团队合作”，她希望通过这个活动，让我们更好地理解团队合作的重要性，培养我们的团队意识和合作精神。
活动开始前，我们全班同学一起来到了操场上。
老师告诉我们，这次的活动是一个团队建设的游戏，需要我们分成几个小组，每个小组在规定的时间内完成一系列的任务。
我们听了老师的话，都兴奋地分成了四个小组，每个小组都拥有了一个自己的队名。
第一轮活动是“互相围圈传球”，老师给每个小组发了一个足球，要求我们在规定的时间内将球传递给每个组员，最后传到队长手中。
这个游戏看似简单，但实际上需要我们全组员密切合作，互相配合，才能完成任务。
我们经过几次练习后，终于成功完成了任务，每个小组都欢呼雀跃，成功的喜悦充满了整个操场。
接下来是第二轮活动，“踏砖过河”，老师在操场上摆下了一条“河”，我们的任务是利用手中所发的砖头，通过合作在“河”上搭起一条稳固的“桥”，并在规定时间内全部通过。
这个任务更加考验我们的团队合作能力，因为每个砖头的位置和角度都需要经过仔细的考虑和协商。
但通过我们的努力，每个小组都成功地搭建了一条稳固的“桥”，所有队员都安全地通过了“河流”，我们对自己的团队合作能力感到非常满意。
最后一轮活动是“跳绳比赛”，这次的比赛不再是小组间的竞争，而是整个班级的比拼。
每个小组派出了两名代表，他们在规定时间内要完成尽可能多的跳绳次数。
虽然这次比赛看似是个人的表现，但我们的团队合作仍然发挥了关键作用，因为每个小组都需要给予选手支持和鼓励，齐心协力，才能取得好成绩。
最终，比赛结果出来了，我们班的同学们个个表现出色，不仅刷新了自己的纪录，也为我们班赢得了班级的荣誉。
活动结束后，我们全班同学都对这次的班会活动印象深刻。
我们不仅更加理解了团队合作的重要性，也在这个过程中培养了自己的团队精神。
学校主题班会过程记录
学校主题班会过程记录一、活动准备1. 时间和地点确定：我们班级决定在XX月XX日晚上举行一次主题班会，地点定在学校礼堂。
2. 组织者选举：为了确保活动顺利进行，我们选出了一位班级干部作为主持人，并组建了一个筹备小组来负责准备活动所需的物品和内容。
3. 主题确定：大家商讨后，决定将主题定为“团结合作，共同进步”，旨在鼓励班集体的互助互爱精神，推动每一个同学在学习和生活方面都取得更大的进步。
4. 议程制定：筹备小组成员与班级干部共同制定了班会议程，并安排好每个环节所需时间。
5. 报备领导：为了得到学校领导的支持和指导，我们向班主任汇报了班会的筹备情况，并征求意见。
二、主题班会当天1. 会场布置：提前一小时，筹备小组成员按照事先设计的布局图布置好会场，将座位整齐地排列在礼堂中央，让每个同学都能清晰看到主持台上的活动内容。
2. 参会人员到场：在指定的时间内，班级干部提前到场，引导同学们按照座位表就座。
随着同学们陆续到场，会场气氛逐渐活跃起来。
3. 主持人开场：活动正式开始，主持人登上主持台，向同学们致以亲切的问候并介绍本次班会的主题和议程。
4. 班会内容一：主题演讲。
为了激发同学们的学习动力和团队合作精神，我们邀请了一位优秀的学生代表进行主题演讲。
演讲内容紧紧围绕主题展开，鼓励同学们在学习中相互帮助，一起进步。
5. 班会内容二：集体活动。
为了加强同学之间的团队合作和信任感，我们安排了一项集体活动——团队拼图。
每个小组派出一名代表，他们需要在规定时间内将一幅拼图拼凑完成，并展示给全班。
通过这个活动，同学们互相协作、交流，更好地培养了团队合作精神。
6. 班会内容三：学习心得分享。
为了激励同学们在学习上取得更大的进步，我们邀请了一些学习成绩优秀的同学上台分享他们的学习心得和方法。
他们向大家分享了他们的学习策略、时间管理方法和总结经验，激励了大家对学习的热情。
7. 班会内容四：表彰环节。
为了鼓励同学们努力学习和取得好成绩，我们设立了一些奖项并进行了表彰。
活动过程记载或图片记录
活动过程记载或图片记录
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：文明礼仪伴我行
活动目的：本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起文明礼貌的好习惯。
活动过程：
（一）预备部分：整理队伍，点清人数。
（二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。
1、中队长：全体立正！我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。
2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。
3、中队长：礼毕。
唱队歌（有指挥和伴奏）。
4、中队长：全体请坐。
请主持人上场。
5、故事《买书》。
听完后提问题。
6、小品：有礼貌。
7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。
8、《小学生日常行为规范三字歌》（4名队员）
（三）中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。
（四）“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。
中秋放假班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月29日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任记录人：班长李明---一、班会开场（主持人张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了中秋佳节。
首先，我代表全体班主任向大家致以节日的问候和美好的祝愿！中秋佳节，是我国传统的重要节日，象征着团圆和和谐。
今天，我们在这里召开中秋放假班会，旨在让大家度过一个安全、愉快、有意义的假期。
---二、安全提醒（班主任张老师）1. 交通安全：同学们在放假期间外出游玩时，要注意交通安全，遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆，确保自身安全。
2. 防火安全：在家期间，要注意用电安全，不玩火，不随意触碰电器设备，确保家庭安全。
3. 网络安全：上网时要遵守网络道德，不沉迷网络游戏，不传播不良信息，保护个人隐私。
4. 饮食安全：注意饮食卫生，不食用过期、变质食品，防止食物中毒。
5. 防溺水安全：不要私自到河边、水库等危险地带游泳，确保人身安全。
---三、假期安排（班长李明）1. 学习计划：同学们可以利用假期时间，制定合理的学习计划，巩固所学知识，预习新学期课程。
2. 实践活动：参加社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，培养社会责任感和实践能力。
3. 亲情陪伴：利用假期时间，陪伴家人，增进亲情，传承中华民族优秀传统文化。
4. 休闲娱乐：适当参加体育锻炼、文娱活动，放松身心，调节情绪。
---四、分享交流（学生代表）同学们，下面请几位同学分享自己的中秋假期计划。
（学生代表1）大家好，我的中秋假期计划是这样的：首先，我会陪伴家人一起度过这个团圆的节日，品尝美味的月饼，观看精彩的电视节目。
其次，我会利用假期时间，完成老师布置的作业，预习新学期的课程。
最后，我还计划参加一次志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量。
（学生代表2）我的中秋假期计划主要是放松身心，调整状态。
我会和家人一起外出旅游，感受大自然的美好。
自律主题班会记载表
自律主题班会记载表主题：自律日期：[日期]地点：[地点]参加人员：[班级所有学生及班主任]1. 主持人开场白主持人：大家好，今天我们的班会主题是自律。
自律是一个重要的品质，它能够帮助我们更好地管理自己的学习和生活，实现自己的目标。
希望通过这次班会，我们能够更深入地了解自律的意义，并提高自己的自律能力。
接下来，请各位同学分享一下对自律的看法和体会。
2. 自律的概念和意义学生1：自律是指能够自我约束和管理自己的行为，做到有计划、有目标地进行学习和生活。
自律能够培养我们的自觉性和责任感，让我们能够更好地应对挑战和困难。
学生2：自律还可以培养我们的毅力和耐力，使我们能够坚持不懈地追求目标。
自律也能够提高我们的时间管理能力，让我们更好地安排时间，避免浪费。
班主任：非常好，同学们对自律的理解非常准确。
自律是建立在自我意识和自我激励的基础上，它是我们成长过程中必备的品质。
3. 自律的好处学生3：自律可以提高学习效率，让我们能够更好地掌握知识。
同时，自律也能够培养我们的解决问题的能力，让我们更好地应对各种挑战。
学生4：自律还能够提高我们的自信心，让我们相信自己能够做到。
当我们通过自律实现一个个小目标的时候，我们的自信心也会随之增强。
班主任：非常棒，同学们总结的自律好处都非常到位。
自律能够让我们积极面对生活，成为一个自信、自律、自强的人。
4. 如何培养自律能力学生5：我觉得培养自律能力首先要有明确的目标，只有明确了自己想要达到的目标，我们才能有动力去自律。
学生6：同时，我们还需要制定合理的计划和安排时间。
只有合理地安排时间，才能够更好地发挥自律的作用。
班主任：非常好，再结合同学们的观点，我觉得培养自律能力还需要两个方面的努力。
首先是养成良好的习惯，通过日常生活中的小事情，从而培养出自律的习惯。
其次是要锻炼意志力，当我们遇到困难和诱惑的时候，要有足够的意志力去克服。
5. 实践自律的方法和经验分享学生7：我觉得要实践自律，我们可以从小事做起。
小学安全教育班会记载
一、班会主题本次班会的主题为“安全无小事，共建和谐校园”。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会对象全体师生五、班会主持人班主任：张老师六、班会流程1. 主持人开场2. 安全教育讲座3. 学生安全知识问答4. 学生代表发言5. 安全知识竞赛6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次安全教育班会，旨在提高大家的安全意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 安全教育讲座张老师：同学们，安全是我们生活中最重要的一环，尤其是在学校这个大家庭里。
接下来，我将为大家讲解一些安全知识。
（1）交通安全张老师：上学、放学时，我们要遵守交通规则，走人行道，不闯红灯，不追逐打闹。
同时，乘坐公共交通工具时，要排队候车，文明乘车。
（2）消防安全张老师：我们要时刻注意防火，不玩火，不私自触摸电源开关。
在火灾发生时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离火场。
（3）防溺水安全张老师：夏天即将来临，我们要注意防溺水。
不私自下水游泳，不在无家长或老师带领下游泳，不到不熟悉的水域游泳。
（4）食品安全张老师：我们要养成良好的饮食习惯，不吃过期、变质的食物，不购买街头小摊贩的三无产品。
（5）防骗安全张老师：我们要提高警惕，不轻信陌生人的话语，不泄露个人信息，不随意跟随陌生人走。
3. 学生安全知识问答张老师：接下来，我们将进行安全知识问答环节，请同学们积极参与。
（以下为问答环节，此处省略）4. 学生代表发言学生代表1：通过这次班会，我明白了安全的重要性，今后我会更加注意自己的行为，遵守安全规则。
学生代表2：我们要从自身做起，共同维护校园安全，让我们的校园更加美好。
5. 安全知识竞赛张老师：下面，我们将进行安全知识竞赛，请大家积极参与。
（以下为竞赛环节，此处省略）6. 总结发言张老师：通过今天的班会，我相信大家对安全有了更深入的了解。
让我们共同努力，提高安全意识，共建和谐校园。
主题班会记载或班会教案
主题班会记载或班会教案《班会教案：引领学生健康成长》一、主题：班会教案设计二、目的：引导学生积极参与班会活动，增进师生情感交流，营造和谐班级氛围。
培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
三、教学目标：1. 让学生了解班会的重要性，懂得班会是学生学习、生活的平台。
2. 营造和谐的班级氛围，增进同学之间的友谊和深厚感情。
3. 培养学生的自主管理和自主学习能力，引导学生主动参与班级活动。
四、教学内容：1. 班级议事2. 学生情感交流3. 群体活动设计4. 学生自主表达五、教学方法：1. 启发式教学2. 案例分析3. 讨论交流4. 角色扮演5. 小组合作六、教学过程：1. 引导学生讨论，了解班会的作用和重要性。
2. 通过学生的意见和建议，确定班会议题。
3. 组织学生开展班级议事活动，培养学生自主管理能力。
4. 带领学生进行情感交流，增进同学之间的友谊。
5. 设计有趣的群体活动，培养学生的团队合作意识。
6. 鼓励学生自主表达，培养学生的表达能力和自信心。
七、教学评价：1. 观察学生参与班会的积极性和表现。
2. 收集学生对班会活动的意见和建议。
3. 记录学生在班会活动中的表现和成长。
4. 整体评估学生的综合素质和团队合作能力。
八、教学反思：1. 教学过程中发现的问题和不足。
2. 针对学生的情况进行个性化教学。
3. 继续探索班会教育的有效方式和方法。
通过以上班会教案的设计和实施，可以有效引导学生参与班级活动，增进师生情感交流，促进学生的全面发展，为学生健康成长奠定良好基础。
主题班会活动记载中班
主题班会活动记载中班日期：2021年10月15日地点：xxxx班级活动室主题：团结合作，共同进步活动目的：通过此次班会活动，增强同学之间的团结合作意识，培养良好的人际关系，共同发展和进步。
活动流程：一、主持人开场白（10分钟）主持人首先向全班同学问好，并简单介绍了本次主题班会活动的目的和意义，以及活动流程。
二、团队合作游戏（30分钟）为了培养同学之间的团队合作精神，我们准备了一个刺激有趣的团队合作游戏。
本次游戏名为“走过火焰”，要求同学们分为若干个小组，每个小组都需要跨越一个装有火焰的“火墙”，但是每个小组只能使用指定的几根绳子搭建桥梁。
同学们在游戏中积极合作，互相协助，充分展现了团队合作的重要性。
三、分享交流（60分钟）为了促进同学们之间的交流和分享，我们邀请了几个同学上台分享他们在团队合作中的经历和心得体会。
同学们纷纷上台，有的讲述了小组内部成员之间的默契配合，有的分享了团队解决问题的智慧，还有的分享了自己在团队中的角色扮演经历。
这些分享不仅增进了同学们的了解，更加强了彼此之间的团结合作。
四、小组讨论（30分钟）为了进一步加强同学们之间的团队合作，我们组织了小组讨论环节。
每个小组被要求想出一个项目或者主题，并在有限的时间内设计出一个可行的合作方案。
同学们在讨论的过程中积极表达意见，协商解决问题，并提出了许多创新的想法。
这些讨论不仅锻炼了同学们的团队协作能力，还培养了他们的创造力和思维能力。
五、总结发言（20分钟）在活动接近尾声时，主持人进行了总结发言。
主持人回顾了整个活动的过程，强调了团结合作的重要性，并向同学们提出了希望。
希望同学们能够将团队合作的精神延续到日常学习和生活中，共同进步，取得更大的成绩。
六、感言分享（10分钟）为了增加活动的温馨和亲切感，我们邀请了几位同学进行感言分享。
同学们分享了他们在活动中的收获和感受，表达了对班级集体的热爱和感恩之情。
七、活动总结（10分钟）此次主题班会活动在同学们积极参与下圆满结束。
班会课主题活动记录
班会课主题活动记录时间：2022年5月3日地点：XX中学A栋教室主题：团结合作，共同进步活动内容：1. 开场白本次班会课的主题是团结合作，共同进步。
在我们的班级中，团结合作是非常重要的，只有大家齐心协力，共同努力，才能取得更好的成绩，让我们一起来分享团结合作的故事和经验吧！2. 经验分享首先，我们邀请了几位同学分享他们在团结合作中取得的成功经验。
其中，来自11班的张小明分享了一个感人的故事。
去年的一个周末，他们班级组织了一次志愿活动，大家一起去附近的敬老院帮老人们清理院子，给他们做美味的午餐。
在志愿活动中，大家一起协作，分工合作，最终完成了任务。
这次活动不仅让老人们感到温暖，也让同学们收获了友情和成长。
张小明说，只有大家团结合作，才能更好地完成任务，实现共同进步。
接着，我们邀请了一些老师和家长代表分享他们对团结合作的看法。
他们纷纷表示，团结合作是每个人都应该具备的品质，只有在集体中，大家才能相互支持，相互成就，取得更好的成绩。
在家庭、学校和社会中，大家都需要团结合作，才能实现和谐发展。
3. 回顾成绩接下来，我们对班级近期的成绩进行了回顾。
我们发现，通过团结合作，我们班级在学习成绩、团队活动和社会实践中都取得了不错的成绩。
这些成绩的取得，离不开同学们的团结合作和共同努力。
我们要感谢每一位同学对班级的付出，同时也要鼓励大家要继续保持团结合作的精神，共同进步。
4. 分析问题在团结合作的道路上，我们也遇到了一些困难和问题。
比如在团队活动中，有时候因为个人利益和情绪等原因，导致团队出现了矛盾和分歧。
这种情况下，我们应该如何解决呢？我们邀请了一位心理老师来为同学们分享解决矛盾的方法。
她提醒大家，在团结合作的过程中，要学会调节情绪，理解和尊重他人的想法，同时也要学会妥善处理矛盾，通过沟通和妥协，来达成共识。
5. 行动计划最后，我们制定了一个行动计划，希望每位同学都能参与其中。
首先，我们要加强团队建设，鼓励同学们互相帮助，互相理解，共同提高团队凝聚力。
班会主题教育活动记录内容
班会主题教育活动记录内容主题：班会主题教育活动记录内容一、引言班会是学校中重要的组织形式，通过班会可以促进学生之间的交流与合作，培养他们的思维能力和领导才能。
在本次班会活动中，我们以主题教育为核心内容，致力于提高学生的思想道德素质和综合素养。
二、关注个体成长1. 关爱每一个学生在本次班会中，我们着重强调了对每一个学生的关心和关爱。
教师侧重点评价每个学生的进步和优点，并为困难或表现不佳的同学提供支持和鼓励。
通过这种方式，我们帮助他们树立自信心，增强积极向上的心态。
2. 引导个人目标设定为了帮助学生建立明确的发展方向，在班会中我们进行了个人目标设定。
教师指导学生制定短期和长期目标，并要求他们制定切实可行的行动计划。
这样一来，同学们可以更有效地规划自己的未来并获得成就感。
三、强化思辨能力1. 提倡多元思考我们鼓励学生从不同的角度进行分析和思考问题。
在班会中，我们设计了有关社会热点话题的小组讨论，并要求每个小组代表发表意见。
通过这种方式，同学们可以接触到更广泛的想法，培养批判性思维和团队合作能力。
2. 开展辩论活动在强化思辨能力的过程中，我们积极推行辩论活动。
选出两个有争议性的话题，让学生分成正反两方并展开激烈的争论。
这种形式使得同学们在挑战自己观点同时，也学会尊重不同意见，并通过逻辑推理阐述自己的立场。
四、培养社交技巧1. 培养良好言谈举止社交技巧是每个学生必备的素质之一，在本次班会中我们对此加以强调。
教师为同学们提供茶话会和口语竞赛等活动机会，鼓励他们放开心扉畅所欲言并提高基本沟通能力。
2. 开展团队合作项目具备良好的团队合作技能对于未来的职业发展至关重要。
我们组织同学们参与团队合作项目，例如小组演讲、拼图等活动，旨在提高协作能力和沟通技巧。
五、激发创造力1. 提供多样化的创意任务激发学生创造力是本次班会的核心目标之一。
通过设置多样化的创意任务，如绘画比赛、写作比赛等，并组织评选活动，鼓励每个学生发挥自己独特的才能和想象力。
班会活动记录 (3)
班会活动记录活动概述本次班会活动旨在加强班级内部的交流和团结，提升班级凝聚力。
我们通过一系列的讨论和互动，让每位同学都有机会表达自己的想法和建议，并共同商讨班级发展的规划和目标。
活动时间活动时间：2022年5月15日下午2点至4点地点：教室305活动流程1.开场（15分钟）–主持人介绍本次班会活动的目的和流程，并提醒大家保持秩序和参与度。
2.自我介绍（20分钟）–每位同学对自己进行简短的自我介绍，包括姓名、兴趣爱好和班级期望。
3.团队合作游戏（30分钟）–分为小组进行团队合作游戏，每小组人数不超过6人。
游戏旨在锻炼团队协作和沟通能力。
4.主题讨论（30分钟）–讨论班级发展的主题，如班级活动的策划、课程学习等。
每位同学都有机会发表自己的意见，并进行共同讨论。
5.总结和下一步计划（20分钟）–主持人总结本次活动的讨论内容，并与大家共同制定班级下一步的计划和行动方案。
活动详细记录1. 开场本次班会活动在下午2点准时开始。
主持人向全体同学介绍了本次活动的目的和流程，并强调了保持秩序和参与度的重要性。
2. 自我介绍每位同学依次进行了简短的自我介绍，包括姓名、兴趣爱好和对班级的期望。
通过自我介绍，同学们更加了解彼此，并建立起更加融洽的关系。
3. 团队合作游戏根据事先准备好的游戏设定，同学们被分为不同的小组，每组不超过6人。
通过团队合作游戏，同学们锻炼了协作和沟通能力。
游戏过程中，同学们积极配合，相互协作，克服了各种困难，取得了很好的成绩，也体验到团队协作的重要性。
4. 主题讨论在主题讨论环节，同学们集中讨论了如下几个问题：•班级活动策划：同学们提出了一些活动策划的建议，包括组织一次户外拓展活动、举办一次文化交流活动等。
•课程学习：同学们讨论了对于一些课程的学习心得和经验分享。
在讨论中，同学们积极发表了自己的意见和建议，并进行了深入的交流和讨论。
大家对课程的重要性和班级活动的意义有了更深刻的认识。
5. 总结和下一步计划主持人对本次班会活动进行了总结，并感谢同学们的积极参与和贡献。
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2013年秋班会活动记载常收小学活动主题：做个守纪律的学生活动目的1、使学生了解守纪律的重要2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；3、培养学生自觉自律的态度；4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二．课前准备：1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2、对班会的节目要适当排练；三．活动内容：(一)会题引入。
（二）小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？（三）.学习中小学生守则（四）.辩论比赛：1、题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？2、准备和讨论：A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C. 老师分别为正反两方选出组长。
d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3、行为反思：A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；B. 正反双方组长作总结；C. 评判选出胜方；D. 胜方每人给予精神鼓励。
4、通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
备注活动主题安全教育主题当面对拥挤踩踏事故活动过程一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。
（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。
（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。
（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。
二、谈谈你的收获三、班主任总结四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！备注活动主题争做文明礼仪小学生活动过程一、活动目的：1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2. 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3 .布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程：1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。
3.集体拍手说儿歌。
4.班主任小结。
备注“珍惜时光”的主题班会针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。
不珍惜时间的现象，教师可组织“明日歌”的主题研会。
【目的】教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
【步骤】（1）挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。
（场地的一半为王伟的家，一半为教室。
王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。
）情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……；一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟出去玩。
日历以星期一开展展出。
教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。
）同学A：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。
王伟：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做。
（跟同学Ａ下场。
然后再回到舞台中间。
）（日历翻到星期二。
）教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。
（王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。
）同学Ｂ：王伟，美国职业篮球赛，快。
王伟：是吗？走。
可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。
（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，王伟家里的作业本越摞越高……。
）（结束。
）（2）组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成％拉的作风，当大的事当天完成，绝不放到ｆＮ天。
（３）请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
集体朗诵洲日歌》：“‘明日复明日，明山可其多。
合生持明日，终生成酸风”【提示】（1）小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。
（2）《明日歌》可提前写在小黑板上。
“讲文明、懂礼貌”主题活动方案一、意义目的：通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。
在“争当文明小公民”活动中，再尽小主人力量。
二、活动时间：班队会课三、参加人员：全体同学四、活动地点：教室五、活动准备：1、课件：文明王国的文明小学、文化公园、文明街、诚实城堡等。
2、做游戏用的服装、道具、图片六、活动程序：(一) 预备部分。
1、各小队检查人数。
2、各小队报告人数。
3、请示辅导员。
（二）正式部分。
1、全体立正。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长讲话。
5、活动过程。
主持人甲：中国是文明古国，好称“礼仪之邦”。
主持人乙：中华山水比图画更美。
主持人甲：有壮丽雄伟的万里长城。
主持人乙：有风光旖旎的西湖碧水。
主持人甲：有风姿秀逸的黄山迎客。
主持人乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
车长：我来担任文明巴士的车长。
同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（各小队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。
）车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达——学生1：文明小学。
学生2：诚实城堡。
学生3：文明街。
学生4：文化公园。
车长：旅途中将为大家提供——学生1：温馨自助餐。
学生2：开心一刻。
学生3：送你一支歌。
车长：祝小朋友们旅途愉快！主持人甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。
主持人乙：是啊！我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。
我们就要到文明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢？（请几位同学回答）主持人甲：请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。
（请第一小队上来表演）主持人乙：那怎样在生活中用这些文明用语呢？学生合：“您”字尊称人心安，添了麻烦“对不起”，谦虚助人“没关系”，得了帮助用“谢谢”，分手离别说“再见”……车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家做好下车的准备。
（4名队员和一名小老师表演儿歌）：阳光照，花儿笑，我背书包上学校。
早上叫声老师早，下午离校说再见，老师夸我有礼貌。
车长：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。
主持人甲：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。
懂文明、讲礼貌是我们少先队员应有的美德。
主持人乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。
（请几位同学说一说。
）主持人甲：诚实老人听了刚才小朋友的讲话，你们听他跟我们说些什么。
车长：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选用。
主持人甲：谁知道什么叫自助餐？主持人乙：我有个要求，当大家选完后，说说为什么要选它？（看录象）主持人甲：对了，让我们共享——学生合：友谊、文明大餐。
车长：前方到站时文明城的文明街，听说那里组建了小志愿对队，我们到那里看看。
（放录像）车长：现在我们下车轻松一下，下面是我为大家提供的另一项服务，叫“开心一刻“，做一个游戏，游戏的名字叫：让座。
车长：文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。
主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。
就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！6、辅导员讲话。
7、呼号。
8、退旗。
9、队会结束。
《安全牢记心中》主题班会小朋友们：这个可爱的"大家庭"里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。
但享受快乐学习生活的同时，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全引起的。
那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢？一、校园安全1、不在走廊、楼道里追逐打闹。
校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。
走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。
去年曾经发生过这样的例子：两位同学因为在走廊上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，撞掉了一颗牙齿，满口是血。
当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在课间我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。
2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。
我们每天都要做早操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，要守纪律。
2005年，新疆一所小学的学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。
2006年10月24日上午11时许，娄底市第四小学校园内，上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10名同学当场被撞翻，1人眼部伤势较重，其余9人受伤。
3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。
劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。
这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。
你觉得这样做会产生什么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎样？我们要好好思考一下。
4、不攀高，不从高处往下跳。
小朋友活泼好动，有的小朋友喜欢攀高并从高处往下跳。
我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们攀高的地方。
有的孩子就爬到上面，往下跳。
那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。
我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来；喜欢从楼梯上滑下来……这些行为都是非常危险的。
交通安全同学们：1、进出校门不拥挤。
我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。
2、当我们过马路时，多一份耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。
走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。